總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準確性?？偨Y(jié)的時候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點和亮點。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┯嘘P(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
強國有我學習心得感受篇一
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設(shè)計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，但是設(shè)計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經(jīng)進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經(jīng)過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設(shè)計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導的指導下，帶領(lǐng)設(shè)計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗和工藝為指導。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現(xiàn)，周力激動萬分，他再次領(lǐng)會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學研的結(jié)合，加強企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時也在產(chǎn)品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運用于樂器的設(shè)計和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動箏碼的情況下實現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術(shù)委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術(shù)委員會全國樂標委（2015）第13號“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數(shù)據(jù)測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質(zhì)提升具有促進作用。同時，通過標準的應(yīng)用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產(chǎn)品，申請專利10多項。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時，帶領(lǐng)團隊不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構(gòu)、名家名團的合作，為樂器聲學品質(zhì)的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
強國有我學習心得感受篇二
近年來，“學習在我強國”已成為中國教育發(fā)展的緊要主題之一。我作為一名還在校學生，感受尤深。在這篇文章中，我將會結(jié)合自身學習經(jīng)歷分享我的心得體會。
第一段：學習的意義。
學習，是我們成長的必經(jīng)之路。學習可以為我們打開更廣闊的視野，豐富我們的思想，提高我們的能力。在新時代，“學習在我強國”的理念更是彰顯了其在國家發(fā)展和個人成長中的重要意義。國家需要有更多擁有高素質(zhì)知識技能的人才來共同推動國家發(fā)展，而個人也需要學習來不斷提高自己的競爭力和實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：學習的途徑。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在學習的途徑越來越多。我們可以通過在線學習平臺、學習app、公共圖書館等方式獲取知識，這都為我們提供了更便捷、更有效的學習方式。我曾在網(wǎng)上學習過多門課程，包括英語、編程、金融等，這些課程都為我提供了更豐富的知識儲備。此外，我也喜歡去圖書館借書來自學，發(fā)現(xiàn)自己的知識面不斷拓展，思維方式更加獨立和成熟。
第三段：教育模式的變革。
隨著時代的變遷和社會需求的變化，教育模式也在發(fā)生著改變。我曾在高中時期經(jīng)歷過“探究式學習”的授課模式。這一模式鼓勵學生探究問題和尋找答案的過程，培養(yǎng)學生自學和團隊合作能力，使我們的學習更加有趣和有成效。相比傳統(tǒng)的“灌輸式”教育模式，這種探究式學習的方式更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，更符合當前社會對人才的需求。
第四段：學習的建議。
學習需要有一定的計劃和方法。對于我來說，時間管理非常重要。我會定期列出自己的學習計劃，并按照計劃進行學習。同時，我也會利用碎片時間來學習，比如在上下班路上，或者在午休時間等。此外，多角度學習也很重要。我們應(yīng)該通過多種途徑獲取知識，不僅僅局限于課本和老師的講解。除此之外，我還建議多參加社交活動和實踐，這可以增強我們的社交能力和團隊合作能力。
第五段：學習的收獲。
學習究竟有什么收獲呢？對我來說，作為一名大學生，我學到的知識不僅有助于我的專業(yè)學習，也讓我的視野更加開闊，更有自信和勇氣去探索未知的領(lǐng)域。學習還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些技能也將為我的未來發(fā)展提供有力的支撐。
總之，“學習在我強國”的理念已經(jīng)深入人心，在我們每個人的成長和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。只有不斷去學習和探索，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，讓“我強國”更加強大和繁榮。
強國有我學習心得感受篇三
作為一名普通的學生，我深刻感受到了學習在我強國的工程中所扮演的重要角色。我所在的學院設(shè)立了許多關(guān)于“我強國”的課題，而我的成長也與這個話題息息相關(guān)。于此同時，我也在各種課外學習活動中明白了學習的重要性。因此，在我看來，學習是我強國中必不可少的組成部分。
通過學習，我們能夠獲取本領(lǐng)和知識，這會讓國家擁有更多的高素質(zhì)人才。許多新技術(shù)和新思維在國內(nèi)外取得了突破性進展，而這些都需要有高度的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的人才來支撐。學習的過程將會激發(fā)我們的思考，增強我們的思維靈活性，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和社交能力，同時，也會鍛造我們的毅力和勇氣，這些對于我們成為我強國的骨干力量而言，是不可或缺的。
在學習的過程中，我們就能明白我強國所追求的精神理念，這是我們和其他國家的文化差異的體現(xiàn)。我強國的精神不僅包含著我們的特殊的思想方式，或者是特殊的價值觀念，以及與世界上其他文化和思想有著很大區(qū)別的特色。這個強國的精神能夠啟示我們走向正確的方向，并將個人的動機與整個強國的發(fā)展緊密結(jié)合，成為成為真正有價值的人才的必要經(jīng)驗。
在學習的過程中，我們不僅要掌握基本的知識，更需要擁有開闊的國際視野。當前，我強國正面臨著多樣的機會和挑戰(zhàn)。開展國際化合作或者是在歐美地區(qū)增加文化交流活動，都是能夠增加我們視野的機遇。我們不僅僅要學好專業(yè)技能，更要了解世界各地的文化、民情。只有這樣，我們才能理解和掌握世界發(fā)展的趨勢，為我強國的發(fā)展作出更加重要的貢獻。
五、結(jié)語。
作為一名年輕的學生，我深深感受到學習在我強國的作用之大。學習不僅僅能夠提供我們所需要的技能和知識，也為我們提供了實現(xiàn)個人價值和造福強國的機會。只要在學習過程中努力，努力提高自己的素質(zhì)，努力拓展自己的視野，我們定然能夠在我強國的建設(shè)中做出更大的貢獻。
強國有我學習心得感受篇四
在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統(tǒng)一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放；難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現(xiàn)了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游；難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢！
中華民族是個有著5000年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領(lǐng)風騷”達1500年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發(fā)明；從長期處于世界先進水平的制造業(yè)到擁有世界上最大的經(jīng)濟規(guī)模和總量；從對外貿(mào)易長期出超到占據(jù)全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產(chǎn)方式的興起，隨著近代工業(yè)革命腳步的加快，固步自封的封建統(tǒng)治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發(fā)出中國夢的過程中，無數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現(xiàn)中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。
強國有我學習心得感受篇五
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！闭且驗閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經(jīng)濟進入新舊動能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟全球化遇到波折并進入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗來看，經(jīng)濟調(diào)整時期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟增長動能。
當前我國已進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調(diào)的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應(yīng)當今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞模看齊，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數(shù)事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產(chǎn)業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關(guān)心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關(guān)鍵時期，更應(yīng)大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務(wù)實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
強國有我學習心得感受篇六
新時代的中國青年要增強“欲與天公試比高”的志氣，立鴻鵠之志。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。共產(chǎn)黨人的志氣是“敢教日月?lián)Q新天”的遠大抱負，是“吾輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，是“不破樓蘭終不還”的必勝信念?；赝倌陯槑V歲月，中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，無數(shù)仁人志士前赴后繼只為實現(xiàn)“振興中華”的雄心壯志。心中有信仰，腳下有力量。新時代的中國青年要跳出“舒適圈”，緊握“接力棒”，賡續(xù)先輩優(yōu)秀的精神血脈，敢于斗爭，善于斗爭，逢山開道、遇水架橋，勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)，做志比金堅的中國青年。
新時代的中國青年要增強“千磨萬擊還堅勁”的骨氣，擔時代之責。人不可有傲氣，但不可無傲骨。中華民族歷來崇尚有骨氣之人。當國家危機四起之際，骨氣是紅軍戰(zhàn)士“把活路堵死，向死路求生”的無畏；當民族陷入危亡之際，骨氣是革命烈士“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的不屈；當人民苦難深重之際，骨氣是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的定力。生逢盛世，當不負盛世。新時代的中國青年要用實際行動增強這份血脈相傳的“骨氣”，練就一身無懼風雨的“鋼筋鐵骨”，做百折不撓的中國青年。
新時代的中國青年要增強“長風破浪會有時”的底氣，強愛國之心。底氣是基本的信心和力量。_。
莊嚴宣告：“中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流！”這慷慨激昂的話語讓中國和世界人民看到中國人的底氣與自信，這份底氣不是“無源之水”“無本之木”，它源自于深厚的文化底蘊，源自于上下求索的精神，源自于中國不斷提升的綜合國力。當前，我們正處在充滿希望與挑戰(zhàn)的新時代，處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，新時代的中國青年要用奮斗鑄就青春底色，在大有可為的新時代做有所作為的中國青年。
請祖國放心，強國有我！青年是時代發(fā)展的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。正如魯迅先生所言：“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！弊鳛槌瘹馀畈闹袊嗄?，我們當以“功成必定有我”的擔當精神，直面艱險，乘風破浪，勇立潮頭，做時代弄潮兒。
強國有我學習心得感受篇七
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學生。1983年畢業(yè)于長春郵電學院（現(xiàn)吉林大學通信學院），獲工學學士學位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計院工作。工作期間，他也從未停止學習，1988年，他考入北京理工大學電子工程系，后獲得碩士學位。1991年到深圳加入日本菱三株式會社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國樂器協(xié)會副理事長、中國樂器協(xié)會電鳴分會副會長。
市場上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”；還是溫暖細膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時候，一切都是那么渾然天成！
事實證明，他的選擇是對的。在他的領(lǐng)導下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個又一個傳奇。“中國樂器行業(yè)50強”、“中國樂器行業(yè)協(xié)會會員單位”、“深圳市重點文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會”、“國家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽稱號，彰顯出其在中國電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風采。當前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強排名中位列第118位，在中國樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團隊發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點點滴滴中逐漸滲透到公司的每一個角落，形成了蔚科獨特的企業(yè)文化：做世界級音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風破浪的動力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神。
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時，腳踏實地的領(lǐng)導研發(fā)出了一個又一個突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)模化調(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時半年時間，古箏光感校音器樣機順利呈現(xiàn)，精準度完全突破目前以物體震動與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測試時，發(fā)現(xiàn)樣機檢測不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團隊僅用三天時間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長遠發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時光機）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標準制定單位，2018年計劃推出一款世界級高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當今國際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機械性能時有很大的抖動及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個月努力，最終該產(chǎn)品使用時效上可達到6-7個小時（傳統(tǒng)機械小于30分鐘），速度誤差達到了0。1%（傳統(tǒng)機械式大于2%），除了能還原德國wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨特的wsm-330音色。在2018年的上海國際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時光機）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實體經(jīng)濟更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標在遠方，便只顧風雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實際行動向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。
強國有我學習心得感受篇八
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結(jié)識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神。
鄭荃出生于一個具有愛國傳統(tǒng)的知識分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學的經(jīng)歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領(lǐng)國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調(diào)動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質(zhì)教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神。
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話?；貒院?，為了尋找適合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現(xiàn)這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現(xiàn)了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現(xiàn)，鄭荃逐步實現(xiàn)了自己的“中國提琴夢”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內(nèi)外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神。
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國。回國后不開公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術(shù)指導，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
強國有我學習心得感受篇九
9月7日，給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生回信，勉勵他們到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
在2014年第30個教師節(jié)前夕，在北京師范大學考察時首次提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師標準，今天在第__個教師節(jié)來臨之際再次提及，可見對廣大教師的殷殷囑托、深切寄望始終未變、歷久彌新。“成為黨和人民滿意的‘四有’好老師”飽含了對教師隊伍的期望與希冀，更是廣大教師義不容辭的責任與使命。要讀懂悟透做實回信精神，堅持用“四把標尺”育人育才，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。
以“有理想信念”為標尺，筑牢思想之基。教師是人類靈魂的工程師，是文明的傳承者。好教師必須心中有黨、心中為民。“燃燈校長”張桂梅堅守大山40余年，用執(zhí)著的拼搏和無私的奉獻，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命;“植綠富民”的李保國，堅韌不拔、不畏辛勞，全身心把科技成果和論文寫在了太行山上。他們都是理想信念堅定的先進榜樣，值得每一位老師學習。對教師來說，想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。廣大教師要始終牢記“國之大者”，胸懷“兩個大局”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”，扛起為黨育人、為國育才的使命擔當。要深刻學習領(lǐng)會__，尤其是關(guān)于教育工作的重要論述、重要講話精神，用新思想補足精神之鈣、筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵，做到信念不偏不移、始終如一。
以“有道德情操”為標尺，涵養(yǎng)師德之風。學高為師、身正為范。__曾經(jīng)深情回憶他初中一年級上政治課時的情景：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴重時把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼。”遇到如此有道德有情操的好老師是學生一生的幸運，廣大教師要以“立德樹人”為根本任務(wù)，甘做厚植情懷的“園丁”、學養(yǎng)深厚的“智者”、立德修身的“榜樣”，始終言行雅正、為人師表，愛崗敬業(yè)、潛心育人。同時嚴守法紀底線，帶頭發(fā)揚優(yōu)良作風，不該拿的堅決不拿、不該做的堅決不做，干干凈凈做人，堂堂正正從教，堅決遏制師德失范行為，做到以德立身、以德立學、以德施教。
以“有扎實學識”為標尺，增強業(yè)務(wù)之能。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笨鬃拥茏尤?，被尊為“萬世師表”“至圣先師”，因之“精業(yè)”“敬業(yè)”，勤于鉆研、善于研究，著書著作頗豐、流傳至今?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅。”教師是知識的創(chuàng)造者和傳播者，給學生一杯水，自己必須要有一桶水。這就需要教師牢固樹立終身學習理念，崇尚科學、求真務(wù)實，孜孜不倦地學習新知識、新技能、新技術(shù)，不斷提高做好教學科研工作的本領(lǐng)。同時，要向好的比、與強的賽、向高的攀，敢于站在教學前沿探索規(guī)律、鉆研業(yè)務(wù)，踴躍投身于教育改革實踐，積極創(chuàng)新教學觀念、內(nèi)容和方法，切實成為精于教學、善于育人的“行家能手”“業(yè)務(wù)尖兵”。
以“有仁愛之心”為標尺，秉持愛人之心?！叭收?，謂其中心欣然愛人也。”愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。我國傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學而不厭、誨人不倦”“有教無類”“因材施教”“教也多術(shù)”等優(yōu)秀教育者的品質(zhì)，正是基于如何愛學生、一心為學生演變而來的教育理念與方法。廣大教師要牢記“做好老師，要有仁愛之心”的深切囑托，善于傾聽學生心聲，多思考學生有什么、還需要什么，多站在學生的角度考慮問題，多下一些“如果我是你，我會怎么做”的苦功夫，不斷滿足學生的新需求新期待。要給予學生更多的關(guān)注、更深的關(guān)切、更真的關(guān)愛，多一些信任、少一些猜忌，多一些鼓勵、多一些批評，像對待自己的子女一樣對待學生，讓學生能夠在獲得尊重、信任的同時學會自我教育、自我完善，成為學生身邊的知心人、貼心人、暖心人。
強國有我學習心得感受篇十
今年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊72周年紀念日。
每個少先隊員都應(yīng)該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”!
“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少年先鋒隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得自己入隊時的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，大家在隊旗下莊嚴宣誓，要遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，努力為飄揚的隊旗寫上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。少先隊員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，但只要我們學會正確掌舵，就能到達理想的彼岸。
少先隊隊章中指出：“建立少先隊的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨立、自由、民主、統(tǒng)一與富強的新中國培養(yǎng)人才?！苯裉?，我國正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!今天的學習時光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。全體少先隊員們，希望你們抓住機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天因為你們而驕傲!
少先隊員們，時刻準備著，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風和日麗的明天!讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌吧!
強國有我學習心得感受篇十一
書記強調(diào)，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”建設(shè)交通強國是新時代賦予交通運輸行業(yè)的歷史使命，是我們在新時代的新長征。必須要弘揚奮斗精神，保持奮斗姿態(tài)，為早日建成交通強國貢獻力量。
奮斗是交通精神的要義。
新中國成立以來，交通人逢山開路、遇水架橋，以人定勝天之執(zhí)著，以四方通達之追求，以上天下海之無畏，以一往無前之堅決，推動交通運輸發(fā)展實現(xiàn)了由“瓶頸制約”到“總體緩解”再到“基本適應(yīng)”的歷史性跨越，書寫了一部可歌可泣的奮斗史詩。正是依靠奮斗精神，交通人書寫了跨越式發(fā)展的歷史。
夢想要靠奮斗來實現(xiàn)。
偉大夢想是拼出來、干出來的。建設(shè)交通強國的宏偉目標，要靠奮斗來實現(xiàn)。解決交通發(fā)展不平衡不充分問題，實現(xiàn)“四個一流”，構(gòu)建現(xiàn)代化綜合交通體系……這一項一項任務(wù)絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的.。面對交通強國建設(shè)進程中的困難和問題，必須要披荊斬棘，迎難而上，以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，堅決打贏這場硬仗。
做新時代的奮斗者。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。在建設(shè)交通強國的偉大征程中，涓滴努力都在向著大海涌流。交通人必須要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇做新時代交通強國建設(shè)的堅定者、奮進者、搏擊者，譜寫新時代交通強國建設(shè)的亮麗篇章!
“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們要更加緊密地團結(jié)在以同志的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的拼搏狀態(tài)，為早日建成人民滿意、保障有力、世界前列的交通強國而奮斗!
強國有我學習心得感受篇十二
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續(xù)努力奮斗。與此同時，《請黨放心，強國有我》隆重地與我們?nèi)珖行W生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節(jié)目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節(jié)目的價值與內(nèi)涵。
在了解過《請黨放心，強國有我》的朋友都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間今年已經(jīng)是，如此有意義的年份，賦予這一期的《請黨放心，強國有我》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。
觀看金秋九月這一期的《請黨放心，強國有我》，回首中國共產(chǎn)黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，在革命、建設(shè)、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國共產(chǎn)黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《請黨放心，強國有我》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現(xiàn)自身最大的價值。
強國有我學習心得感受篇十三
2023年9月10日，各地校園共同慶祝第39個教師節(jié)。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，對教師的評價恰如其分、鞭辟入里，在全社會激蕩起尊師、敬師、愛師的意識自覺、思想自覺和行動自覺。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。身處中國共產(chǎn)黨成立__周年與實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史交匯期，廣大教師尤需義無反顧、起而行之，握好“接力棒”，當好“筑夢人”，賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。
以學習引領(lǐng)為“抓手”，在問心思志中砥礪育人使命。為黨育人、為國育才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的“接班人”、中華民族偉大復興的“排頭兵”，這是教師的初心，亦是教師的使命?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！睙o論是“把學生的課本、文具挑進大山”的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾，還是立志減輕山區(qū)貧困，幫助1804名山區(qū)女童改變命運的公益校長張桂梅，他們所處的位置不同，面臨的任務(wù)相異，但那種“教書不避難、育人不逃責”的精氣神，又何其相似。站在建黨__年的歷史新起點，廣大教師當從百年奮斗歷程中充分汲取“紅色”養(yǎng)分，不斷叩問、檢視、錘煉職業(yè)初心，持續(xù)體悟、激揚、砥礪育人使命。
以宣傳表彰為“推手”，在尊師重教中涵養(yǎng)師風建設(shè)。教師是一份光榮的職業(yè)，卻有著忙不完的工作。從課余時間備課寫教案，到批改作業(yè)忘記吃飯;從潛心鉆研經(jīng)典例題，到關(guān)愛學生成長成才……樁樁件件，無不需要揮灑汗水與付出心血。然而，即便做到了兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，少部分教師仍會碰到學生的不理解和家長的不尊重，究其本質(zhì)，是在于全社會尚未完全形成弘揚師德師風的良好氛圍。因此，各地各校要以教師節(jié)為契機，全方位宣傳立德樹人先進事跡，立體式挖掘“最美教師”榜樣，切實完善師德師風建設(shè)，真正將為學、為事、為人有機統(tǒng)一，發(fā)揮示范效應(yīng)，引導教師群體比學趕超、崇德修身。
以惠師政策為“扶手”，在強師提質(zhì)中蓄積隊伍動力。曾經(jīng)有一位教師說，選擇了教師這份職業(yè)，就意味著走上了一條艱難坎坷的荊棘之路。一方面，會議活動冗余、表格文件繁瑣等行政負擔打破了教師安心教學的“壁壘”，挫傷了其積極性與創(chuàng)造性。另一方面，硬件設(shè)施的不完善、考評機制的不健全、晉升通道的欠優(yōu)化，也對優(yōu)質(zhì)人才選擇教育行業(yè)造成了現(xiàn)實困擾。令人欣慰的是，相關(guān)政策措施正緊鑼密鼓地制定、完善與落地，實施“優(yōu)師計劃”“國培計劃”、培養(yǎng)公費師范生、推出實行“雙減”政策……干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境優(yōu)化了，物質(zhì)精神負擔減輕了，優(yōu)秀人才的從教意愿、教師隊伍的建設(shè)動力才能更好地激發(fā)出來。
以求真務(wù)實為“里手”，在扎根敬業(yè)中彰顯擔當作為?！敖ㄔO(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！痹鯓愚k好人民滿意的教育?需要各地各校為教師送去合乎實際的節(jié)日關(guān)懷與慰問，排憂解難，但最關(guān)鍵的“一環(huán)”仍然是靠廣大教師的默默奉獻和勤懇耕耘?！疤依畈谎?，下自成蹊”，偉大征程已經(jīng)啟程，廣大教師要永葆只爭朝夕的姿態(tài)，在“晨昏不怠”中踔厲奮發(fā)，在“潤物無聲”中干實事、下實勁、出實效，以擔當作為爭做中華民族偉大復興中國夢的最美“筑夢人”。
強國有我學習心得感受篇十四
時間，真的是特別奇妙的東西。它公平公正、慷慨無私地分給每個人每天24個小時、1440分鐘、86400秒。如果要問誰是世界上最公平的法官，那就是時間。
正值青春年少的我們是幸運的，我們有時間去追求、去放肆、去狂歡，但這并不是我們放縱的資本。青春稍縱即逝，只有抓住每一分每一秒，才能讓自己在人生的道路上不留遺憾。此刻，我們需要做的只是不忘初心，砥礪前行，在赤子之心上銘刻上“不辜青春，不負韶華”的印跡。
“天將降大任于斯人也”，這個道理我們都很明白。當下，我們每天所經(jīng)歷的事，正與“不辜青春，不負韶華”不謀而合。每天清晨，天邊微微泛起了魚肚白，當太陽公公還在睡眼惺忪地俯瞰塵世萬物時，我們早已齊刷刷地站在學校的操場上，抓住每一分每一秒去大聲朗讀，不辜負每一次可以學習的機會。早操早讀結(jié)束后，我們匆匆吃過早飯，便跑進教室，在別人贊許的目光里開始了新一天的學習。我們勤奮耕耘，發(fā)奮苦讀，那一份優(yōu)異的成績單飽含的淚水和汗水，只有自己知道。畢竟，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣!選擇了汗水，淚水并不一定會消失，但那時流下的淚水是幸福的。
請看自己的身邊吧!比你優(yōu)秀的人在努力，還沒有趕上你的人更在努力，你還有什么理由不去努力呢?如果把人的一生比作一天的光陰，那美好的青春時期就像是一天的清晨，朝氣蓬勃，富有活力，滿懷著對未來的憧憬與向往。我們作為新時代的少年，正是處于人生中最好的學習階段，請珍惜青春吧!以全部身心去努力，不負天賜年華，永不言敗!因為只有這樣，我們才有資格成為民族的希望，成為國家的希望!
青春易逝，韶逝。讓我們以青春為筆，韶華為墨，書寫下屬于我們的成長篇章。加油吧，少年們!
強國有我學習心得感受篇一
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設(shè)計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，但是設(shè)計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經(jīng)進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經(jīng)過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設(shè)計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導的指導下，帶領(lǐng)設(shè)計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗和工藝為指導。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現(xiàn)，周力激動萬分，他再次領(lǐng)會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學研的結(jié)合，加強企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時也在產(chǎn)品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運用于樂器的設(shè)計和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動箏碼的情況下實現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術(shù)委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術(shù)委員會全國樂標委（2015）第13號“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數(shù)據(jù)測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質(zhì)提升具有促進作用。同時，通過標準的應(yīng)用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產(chǎn)品，申請專利10多項。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時，帶領(lǐng)團隊不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構(gòu)、名家名團的合作，為樂器聲學品質(zhì)的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
強國有我學習心得感受篇二
近年來，“學習在我強國”已成為中國教育發(fā)展的緊要主題之一。我作為一名還在校學生，感受尤深。在這篇文章中，我將會結(jié)合自身學習經(jīng)歷分享我的心得體會。
第一段：學習的意義。
學習，是我們成長的必經(jīng)之路。學習可以為我們打開更廣闊的視野，豐富我們的思想，提高我們的能力。在新時代，“學習在我強國”的理念更是彰顯了其在國家發(fā)展和個人成長中的重要意義。國家需要有更多擁有高素質(zhì)知識技能的人才來共同推動國家發(fā)展，而個人也需要學習來不斷提高自己的競爭力和實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：學習的途徑。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在學習的途徑越來越多。我們可以通過在線學習平臺、學習app、公共圖書館等方式獲取知識，這都為我們提供了更便捷、更有效的學習方式。我曾在網(wǎng)上學習過多門課程，包括英語、編程、金融等，這些課程都為我提供了更豐富的知識儲備。此外，我也喜歡去圖書館借書來自學，發(fā)現(xiàn)自己的知識面不斷拓展，思維方式更加獨立和成熟。
第三段：教育模式的變革。
隨著時代的變遷和社會需求的變化，教育模式也在發(fā)生著改變。我曾在高中時期經(jīng)歷過“探究式學習”的授課模式。這一模式鼓勵學生探究問題和尋找答案的過程，培養(yǎng)學生自學和團隊合作能力，使我們的學習更加有趣和有成效。相比傳統(tǒng)的“灌輸式”教育模式，這種探究式學習的方式更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，更符合當前社會對人才的需求。
第四段：學習的建議。
學習需要有一定的計劃和方法。對于我來說，時間管理非常重要。我會定期列出自己的學習計劃，并按照計劃進行學習。同時，我也會利用碎片時間來學習，比如在上下班路上，或者在午休時間等。此外，多角度學習也很重要。我們應(yīng)該通過多種途徑獲取知識，不僅僅局限于課本和老師的講解。除此之外，我還建議多參加社交活動和實踐，這可以增強我們的社交能力和團隊合作能力。
第五段：學習的收獲。
學習究竟有什么收獲呢？對我來說，作為一名大學生，我學到的知識不僅有助于我的專業(yè)學習，也讓我的視野更加開闊，更有自信和勇氣去探索未知的領(lǐng)域。學習還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些技能也將為我的未來發(fā)展提供有力的支撐。
總之，“學習在我強國”的理念已經(jīng)深入人心，在我們每個人的成長和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。只有不斷去學習和探索，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，讓“我強國”更加強大和繁榮。
強國有我學習心得感受篇三
作為一名普通的學生，我深刻感受到了學習在我強國的工程中所扮演的重要角色。我所在的學院設(shè)立了許多關(guān)于“我強國”的課題，而我的成長也與這個話題息息相關(guān)。于此同時，我也在各種課外學習活動中明白了學習的重要性。因此，在我看來，學習是我強國中必不可少的組成部分。
通過學習，我們能夠獲取本領(lǐng)和知識，這會讓國家擁有更多的高素質(zhì)人才。許多新技術(shù)和新思維在國內(nèi)外取得了突破性進展，而這些都需要有高度的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的人才來支撐。學習的過程將會激發(fā)我們的思考，增強我們的思維靈活性，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和社交能力，同時，也會鍛造我們的毅力和勇氣，這些對于我們成為我強國的骨干力量而言，是不可或缺的。
在學習的過程中，我們就能明白我強國所追求的精神理念，這是我們和其他國家的文化差異的體現(xiàn)。我強國的精神不僅包含著我們的特殊的思想方式，或者是特殊的價值觀念，以及與世界上其他文化和思想有著很大區(qū)別的特色。這個強國的精神能夠啟示我們走向正確的方向，并將個人的動機與整個強國的發(fā)展緊密結(jié)合，成為成為真正有價值的人才的必要經(jīng)驗。
在學習的過程中，我們不僅要掌握基本的知識，更需要擁有開闊的國際視野。當前，我強國正面臨著多樣的機會和挑戰(zhàn)。開展國際化合作或者是在歐美地區(qū)增加文化交流活動，都是能夠增加我們視野的機遇。我們不僅僅要學好專業(yè)技能，更要了解世界各地的文化、民情。只有這樣，我們才能理解和掌握世界發(fā)展的趨勢，為我強國的發(fā)展作出更加重要的貢獻。
五、結(jié)語。
作為一名年輕的學生，我深深感受到學習在我強國的作用之大。學習不僅僅能夠提供我們所需要的技能和知識，也為我們提供了實現(xiàn)個人價值和造福強國的機會。只要在學習過程中努力，努力提高自己的素質(zhì)，努力拓展自己的視野，我們定然能夠在我強國的建設(shè)中做出更大的貢獻。
強國有我學習心得感受篇四
在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統(tǒng)一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放；難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現(xiàn)了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游；難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢！
中華民族是個有著5000年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領(lǐng)風騷”達1500年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發(fā)明；從長期處于世界先進水平的制造業(yè)到擁有世界上最大的經(jīng)濟規(guī)模和總量；從對外貿(mào)易長期出超到占據(jù)全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產(chǎn)方式的興起，隨著近代工業(yè)革命腳步的加快，固步自封的封建統(tǒng)治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發(fā)出中國夢的過程中，無數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現(xiàn)中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。
強國有我學習心得感受篇五
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！闭且驗閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經(jīng)濟進入新舊動能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟全球化遇到波折并進入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗來看，經(jīng)濟調(diào)整時期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟增長動能。
當前我國已進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調(diào)的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應(yīng)當今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞模看齊，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數(shù)事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產(chǎn)業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關(guān)心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關(guān)鍵時期，更應(yīng)大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務(wù)實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
強國有我學習心得感受篇六
新時代的中國青年要增強“欲與天公試比高”的志氣，立鴻鵠之志。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。共產(chǎn)黨人的志氣是“敢教日月?lián)Q新天”的遠大抱負，是“吾輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，是“不破樓蘭終不還”的必勝信念?；赝倌陯槑V歲月，中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，無數(shù)仁人志士前赴后繼只為實現(xiàn)“振興中華”的雄心壯志。心中有信仰，腳下有力量。新時代的中國青年要跳出“舒適圈”，緊握“接力棒”，賡續(xù)先輩優(yōu)秀的精神血脈，敢于斗爭，善于斗爭，逢山開道、遇水架橋，勇于戰(zhàn)勝一切風險挑戰(zhàn)，做志比金堅的中國青年。
新時代的中國青年要增強“千磨萬擊還堅勁”的骨氣，擔時代之責。人不可有傲氣，但不可無傲骨。中華民族歷來崇尚有骨氣之人。當國家危機四起之際，骨氣是紅軍戰(zhàn)士“把活路堵死，向死路求生”的無畏；當民族陷入危亡之際，骨氣是革命烈士“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的不屈；當人民苦難深重之際，骨氣是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的定力。生逢盛世，當不負盛世。新時代的中國青年要用實際行動增強這份血脈相傳的“骨氣”，練就一身無懼風雨的“鋼筋鐵骨”，做百折不撓的中國青年。
新時代的中國青年要增強“長風破浪會有時”的底氣，強愛國之心。底氣是基本的信心和力量。_。
莊嚴宣告：“中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流！”這慷慨激昂的話語讓中國和世界人民看到中國人的底氣與自信，這份底氣不是“無源之水”“無本之木”，它源自于深厚的文化底蘊，源自于上下求索的精神，源自于中國不斷提升的綜合國力。當前，我們正處在充滿希望與挑戰(zhàn)的新時代，處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，新時代的中國青年要用奮斗鑄就青春底色，在大有可為的新時代做有所作為的中國青年。
請祖國放心，強國有我！青年是時代發(fā)展的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。正如魯迅先生所言：“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！弊鳛槌瘹馀畈闹袊嗄?，我們當以“功成必定有我”的擔當精神，直面艱險，乘風破浪，勇立潮頭，做時代弄潮兒。
強國有我學習心得感受篇七
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學生。1983年畢業(yè)于長春郵電學院（現(xiàn)吉林大學通信學院），獲工學學士學位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計院工作。工作期間，他也從未停止學習，1988年，他考入北京理工大學電子工程系，后獲得碩士學位。1991年到深圳加入日本菱三株式會社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國樂器協(xié)會副理事長、中國樂器協(xié)會電鳴分會副會長。
市場上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”；還是溫暖細膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時候，一切都是那么渾然天成！
事實證明，他的選擇是對的。在他的領(lǐng)導下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個又一個傳奇。“中國樂器行業(yè)50強”、“中國樂器行業(yè)協(xié)會會員單位”、“深圳市重點文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會”、“國家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽稱號，彰顯出其在中國電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風采。當前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強排名中位列第118位，在中國樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團隊發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點點滴滴中逐漸滲透到公司的每一個角落，形成了蔚科獨特的企業(yè)文化：做世界級音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風破浪的動力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神。
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時，腳踏實地的領(lǐng)導研發(fā)出了一個又一個突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)模化調(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時半年時間，古箏光感校音器樣機順利呈現(xiàn)，精準度完全突破目前以物體震動與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測試時，發(fā)現(xiàn)樣機檢測不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團隊僅用三天時間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長遠發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時光機）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標準制定單位，2018年計劃推出一款世界級高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當今國際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機械性能時有很大的抖動及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個月努力，最終該產(chǎn)品使用時效上可達到6-7個小時（傳統(tǒng)機械小于30分鐘），速度誤差達到了0。1%（傳統(tǒng)機械式大于2%），除了能還原德國wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨特的wsm-330音色。在2018年的上海國際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時光機）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實體經(jīng)濟更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標在遠方，便只顧風雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實際行動向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。
強國有我學習心得感受篇八
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結(jié)識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神。
鄭荃出生于一個具有愛國傳統(tǒng)的知識分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學的經(jīng)歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領(lǐng)國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調(diào)動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質(zhì)教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神。
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話?；貒院?，為了尋找適合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現(xiàn)這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現(xiàn)了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現(xiàn)，鄭荃逐步實現(xiàn)了自己的“中國提琴夢”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內(nèi)外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神。
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國。回國后不開公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術(shù)指導，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
強國有我學習心得感受篇九
9月7日，給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生回信，勉勵他們到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
在2014年第30個教師節(jié)前夕，在北京師范大學考察時首次提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師標準，今天在第__個教師節(jié)來臨之際再次提及，可見對廣大教師的殷殷囑托、深切寄望始終未變、歷久彌新。“成為黨和人民滿意的‘四有’好老師”飽含了對教師隊伍的期望與希冀，更是廣大教師義不容辭的責任與使命。要讀懂悟透做實回信精神，堅持用“四把標尺”育人育才，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。
以“有理想信念”為標尺，筑牢思想之基。教師是人類靈魂的工程師，是文明的傳承者。好教師必須心中有黨、心中為民。“燃燈校長”張桂梅堅守大山40余年，用執(zhí)著的拼搏和無私的奉獻，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命;“植綠富民”的李保國，堅韌不拔、不畏辛勞，全身心把科技成果和論文寫在了太行山上。他們都是理想信念堅定的先進榜樣，值得每一位老師學習。對教師來說，想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。廣大教師要始終牢記“國之大者”，胸懷“兩個大局”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”，扛起為黨育人、為國育才的使命擔當。要深刻學習領(lǐng)會__，尤其是關(guān)于教育工作的重要論述、重要講話精神，用新思想補足精神之鈣、筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵，做到信念不偏不移、始終如一。
以“有道德情操”為標尺，涵養(yǎng)師德之風。學高為師、身正為范。__曾經(jīng)深情回憶他初中一年級上政治課時的情景：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴重時把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼。”遇到如此有道德有情操的好老師是學生一生的幸運，廣大教師要以“立德樹人”為根本任務(wù)，甘做厚植情懷的“園丁”、學養(yǎng)深厚的“智者”、立德修身的“榜樣”，始終言行雅正、為人師表，愛崗敬業(yè)、潛心育人。同時嚴守法紀底線，帶頭發(fā)揚優(yōu)良作風，不該拿的堅決不拿、不該做的堅決不做，干干凈凈做人，堂堂正正從教，堅決遏制師德失范行為，做到以德立身、以德立學、以德施教。
以“有扎實學識”為標尺，增強業(yè)務(wù)之能。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笨鬃拥茏尤?，被尊為“萬世師表”“至圣先師”，因之“精業(yè)”“敬業(yè)”，勤于鉆研、善于研究，著書著作頗豐、流傳至今?！把鲋畯浉?，鉆之彌堅。”教師是知識的創(chuàng)造者和傳播者，給學生一杯水，自己必須要有一桶水。這就需要教師牢固樹立終身學習理念，崇尚科學、求真務(wù)實，孜孜不倦地學習新知識、新技能、新技術(shù)，不斷提高做好教學科研工作的本領(lǐng)。同時，要向好的比、與強的賽、向高的攀，敢于站在教學前沿探索規(guī)律、鉆研業(yè)務(wù)，踴躍投身于教育改革實踐，積極創(chuàng)新教學觀念、內(nèi)容和方法，切實成為精于教學、善于育人的“行家能手”“業(yè)務(wù)尖兵”。
以“有仁愛之心”為標尺，秉持愛人之心?！叭收?，謂其中心欣然愛人也。”愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。我國傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學而不厭、誨人不倦”“有教無類”“因材施教”“教也多術(shù)”等優(yōu)秀教育者的品質(zhì)，正是基于如何愛學生、一心為學生演變而來的教育理念與方法。廣大教師要牢記“做好老師，要有仁愛之心”的深切囑托，善于傾聽學生心聲，多思考學生有什么、還需要什么，多站在學生的角度考慮問題，多下一些“如果我是你，我會怎么做”的苦功夫，不斷滿足學生的新需求新期待。要給予學生更多的關(guān)注、更深的關(guān)切、更真的關(guān)愛，多一些信任、少一些猜忌，多一些鼓勵、多一些批評，像對待自己的子女一樣對待學生，讓學生能夠在獲得尊重、信任的同時學會自我教育、自我完善，成為學生身邊的知心人、貼心人、暖心人。
強國有我學習心得感受篇十
今年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊72周年紀念日。
每個少先隊員都應(yīng)該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”!
“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代，少年先鋒隊都是中國革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得自己入隊時的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，大家在隊旗下莊嚴宣誓，要遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，努力為飄揚的隊旗寫上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩。少先隊員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，但只要我們學會正確掌舵，就能到達理想的彼岸。
少先隊隊章中指出：“建立少先隊的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨立、自由、民主、統(tǒng)一與富強的新中國培養(yǎng)人才?！苯裉?，我國正以前所未有的速度向前發(fā)展，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!今天的學習時光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。全體少先隊員們，希望你們抓住機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天因為你們而驕傲!
少先隊員們，時刻準備著，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風和日麗的明天!讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌吧!
強國有我學習心得感受篇十一
書記強調(diào)，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”建設(shè)交通強國是新時代賦予交通運輸行業(yè)的歷史使命，是我們在新時代的新長征。必須要弘揚奮斗精神，保持奮斗姿態(tài)，為早日建成交通強國貢獻力量。
奮斗是交通精神的要義。
新中國成立以來，交通人逢山開路、遇水架橋，以人定勝天之執(zhí)著，以四方通達之追求，以上天下海之無畏，以一往無前之堅決，推動交通運輸發(fā)展實現(xiàn)了由“瓶頸制約”到“總體緩解”再到“基本適應(yīng)”的歷史性跨越，書寫了一部可歌可泣的奮斗史詩。正是依靠奮斗精神，交通人書寫了跨越式發(fā)展的歷史。
夢想要靠奮斗來實現(xiàn)。
偉大夢想是拼出來、干出來的。建設(shè)交通強國的宏偉目標，要靠奮斗來實現(xiàn)。解決交通發(fā)展不平衡不充分問題，實現(xiàn)“四個一流”，構(gòu)建現(xiàn)代化綜合交通體系……這一項一項任務(wù)絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的.。面對交通強國建設(shè)進程中的困難和問題，必須要披荊斬棘，迎難而上，以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，堅決打贏這場硬仗。
做新時代的奮斗者。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。在建設(shè)交通強國的偉大征程中，涓滴努力都在向著大海涌流。交通人必須要以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇做新時代交通強國建設(shè)的堅定者、奮進者、搏擊者，譜寫新時代交通強國建設(shè)的亮麗篇章!
“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們要更加緊密地團結(jié)在以同志的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的拼搏狀態(tài)，為早日建成人民滿意、保障有力、世界前列的交通強國而奮斗!
強國有我學習心得感受篇十二
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續(xù)努力奮斗。與此同時，《請黨放心，強國有我》隆重地與我們?nèi)珖行W生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節(jié)目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節(jié)目的價值與內(nèi)涵。
在了解過《請黨放心，強國有我》的朋友都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間今年已經(jīng)是，如此有意義的年份，賦予這一期的《請黨放心，強國有我》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。
觀看金秋九月這一期的《請黨放心，強國有我》，回首中國共產(chǎn)黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，在革命、建設(shè)、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。
中國共產(chǎn)黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《請黨放心，強國有我》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現(xiàn)自身最大的價值。
強國有我學習心得感受篇十三
2023年9月10日，各地校園共同慶祝第39個教師節(jié)。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，對教師的評價恰如其分、鞭辟入里，在全社會激蕩起尊師、敬師、愛師的意識自覺、思想自覺和行動自覺。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。身處中國共產(chǎn)黨成立__周年與實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史交匯期，廣大教師尤需義無反顧、起而行之，握好“接力棒”，當好“筑夢人”，賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。
以學習引領(lǐng)為“抓手”，在問心思志中砥礪育人使命。為黨育人、為國育才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的“接班人”、中華民族偉大復興的“排頭兵”，這是教師的初心，亦是教師的使命?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！睙o論是“把學生的課本、文具挑進大山”的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾，還是立志減輕山區(qū)貧困，幫助1804名山區(qū)女童改變命運的公益校長張桂梅，他們所處的位置不同，面臨的任務(wù)相異，但那種“教書不避難、育人不逃責”的精氣神，又何其相似。站在建黨__年的歷史新起點，廣大教師當從百年奮斗歷程中充分汲取“紅色”養(yǎng)分，不斷叩問、檢視、錘煉職業(yè)初心，持續(xù)體悟、激揚、砥礪育人使命。
以宣傳表彰為“推手”，在尊師重教中涵養(yǎng)師風建設(shè)。教師是一份光榮的職業(yè)，卻有著忙不完的工作。從課余時間備課寫教案，到批改作業(yè)忘記吃飯;從潛心鉆研經(jīng)典例題，到關(guān)愛學生成長成才……樁樁件件，無不需要揮灑汗水與付出心血。然而，即便做到了兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，少部分教師仍會碰到學生的不理解和家長的不尊重，究其本質(zhì)，是在于全社會尚未完全形成弘揚師德師風的良好氛圍。因此，各地各校要以教師節(jié)為契機，全方位宣傳立德樹人先進事跡，立體式挖掘“最美教師”榜樣，切實完善師德師風建設(shè)，真正將為學、為事、為人有機統(tǒng)一，發(fā)揮示范效應(yīng)，引導教師群體比學趕超、崇德修身。
以惠師政策為“扶手”，在強師提質(zhì)中蓄積隊伍動力。曾經(jīng)有一位教師說，選擇了教師這份職業(yè)，就意味著走上了一條艱難坎坷的荊棘之路。一方面，會議活動冗余、表格文件繁瑣等行政負擔打破了教師安心教學的“壁壘”，挫傷了其積極性與創(chuàng)造性。另一方面，硬件設(shè)施的不完善、考評機制的不健全、晉升通道的欠優(yōu)化，也對優(yōu)質(zhì)人才選擇教育行業(yè)造成了現(xiàn)實困擾。令人欣慰的是，相關(guān)政策措施正緊鑼密鼓地制定、完善與落地，實施“優(yōu)師計劃”“國培計劃”、培養(yǎng)公費師范生、推出實行“雙減”政策……干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境優(yōu)化了，物質(zhì)精神負擔減輕了，優(yōu)秀人才的從教意愿、教師隊伍的建設(shè)動力才能更好地激發(fā)出來。
以求真務(wù)實為“里手”，在扎根敬業(yè)中彰顯擔當作為?！敖ㄔO(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！痹鯓愚k好人民滿意的教育?需要各地各校為教師送去合乎實際的節(jié)日關(guān)懷與慰問，排憂解難，但最關(guān)鍵的“一環(huán)”仍然是靠廣大教師的默默奉獻和勤懇耕耘?！疤依畈谎?，下自成蹊”，偉大征程已經(jīng)啟程，廣大教師要永葆只爭朝夕的姿態(tài)，在“晨昏不怠”中踔厲奮發(fā)，在“潤物無聲”中干實事、下實勁、出實效，以擔當作為爭做中華民族偉大復興中國夢的最美“筑夢人”。
強國有我學習心得感受篇十四
時間，真的是特別奇妙的東西。它公平公正、慷慨無私地分給每個人每天24個小時、1440分鐘、86400秒。如果要問誰是世界上最公平的法官，那就是時間。
正值青春年少的我們是幸運的，我們有時間去追求、去放肆、去狂歡，但這并不是我們放縱的資本。青春稍縱即逝，只有抓住每一分每一秒，才能讓自己在人生的道路上不留遺憾。此刻，我們需要做的只是不忘初心，砥礪前行，在赤子之心上銘刻上“不辜青春，不負韶華”的印跡。
“天將降大任于斯人也”，這個道理我們都很明白。當下，我們每天所經(jīng)歷的事，正與“不辜青春，不負韶華”不謀而合。每天清晨，天邊微微泛起了魚肚白，當太陽公公還在睡眼惺忪地俯瞰塵世萬物時，我們早已齊刷刷地站在學校的操場上，抓住每一分每一秒去大聲朗讀，不辜負每一次可以學習的機會。早操早讀結(jié)束后，我們匆匆吃過早飯，便跑進教室，在別人贊許的目光里開始了新一天的學習。我們勤奮耕耘，發(fā)奮苦讀，那一份優(yōu)異的成績單飽含的淚水和汗水，只有自己知道。畢竟，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣!選擇了汗水，淚水并不一定會消失，但那時流下的淚水是幸福的。
請看自己的身邊吧!比你優(yōu)秀的人在努力，還沒有趕上你的人更在努力，你還有什么理由不去努力呢?如果把人的一生比作一天的光陰，那美好的青春時期就像是一天的清晨，朝氣蓬勃，富有活力，滿懷著對未來的憧憬與向往。我們作為新時代的少年，正是處于人生中最好的學習階段，請珍惜青春吧!以全部身心去努力，不負天賜年華，永不言敗!因為只有這樣，我們才有資格成為民族的希望，成為國家的希望!
青春易逝，韶逝。讓我們以青春為筆，韶華為墨，書寫下屬于我們的成長篇章。加油吧，少年們!