專科護(hù)士心得體會(huì)范文(19篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作生活中的一種反思和總結(jié)。那么,在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要真實(shí)客觀地對(duì)待自己的所思所得,不夸大也不縮小,客觀地記錄自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)。其次,在寫作過(guò)程中,要注意把握寫作的重點(diǎn)和主題,突出自己的核心想法和主要感悟,使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會(huì)。此外,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句,使讀者易于理解。最后,在寫作結(jié)束時(shí),要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和思考,回顧自己的成長(zhǎng)和收獲,也可以給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇一
    護(hù)理??剖且婚T具有很高實(shí)用性的專業(yè),它注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。為了更好地整理和總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),近日我制作了一份護(hù)士??菩牡皿w會(huì)PPT。下面我將從制作過(guò)程、內(nèi)容設(shè)計(jì)、技巧運(yùn)用、效果展示以及得到的收獲五個(gè)方面闡述我的心得與體會(huì)。
    首先,制作過(guò)程。在制作前,我先明確了PPT的主題和目的,這是整個(gè)制作過(guò)程的基礎(chǔ)。然后,我收集了相關(guān)素材,包括圖片、文字、圖表等,確保信息的正確和準(zhǔn)確。接下來(lái),我進(jìn)行了排版和設(shè)計(jì),注意使整個(gè)PPT的版面簡(jiǎn)潔、美觀,同時(shí)又要符合專業(yè)要求。最后,我對(duì)PPT進(jìn)行了多次修改和完善,確保內(nèi)容的完整且無(wú)錯(cuò)。
    其次,內(nèi)容設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)PPT的內(nèi)容時(shí),我注重將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,使其更加實(shí)用和可操作。我從常見(jiàn)病、急救技巧、護(hù)理操作等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并附上了一些真實(shí)案例,以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。同時(shí),我還加入了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和規(guī)范,來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
    第三,技巧運(yùn)用。在制作過(guò)程中,我盡可能地運(yùn)用了多媒體技術(shù),包括動(dòng)畫、音效等,以增加PPT的吸引力和互動(dòng)性。我也注意使用合適的排版方式和設(shè)計(jì)技巧,使整個(gè)PPT結(jié)構(gòu)清晰、條理明確,并突出重點(diǎn)內(nèi)容。此外,我還運(yùn)用了引用和備忘板等功能,方便學(xué)生隨時(shí)查看和回顧。
    第四,效果展示。當(dāng)我的PPT完成后,我進(jìn)行了展示。在展示過(guò)程中,我盡可能地利用了一些專業(yè)裝備,如投影儀、音響等,以取得更好的效果。我將PPT的內(nèi)容進(jìn)行了流暢的演講,并與觀眾進(jìn)行互動(dòng),問(wèn)答環(huán)節(jié)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。通過(guò)反饋和評(píng)估,我發(fā)現(xiàn)PPT的內(nèi)容和效果都得到了學(xué)生們的認(rèn)可和好評(píng)。
    最后,我從這次制作PPT的過(guò)程中得到了很多收獲和體會(huì)。首先,我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)制作PPT,我不僅要將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔明了的圖文,還要能夠清晰地講述和傳達(dá),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉。其次,我學(xué)會(huì)了如何利用多媒體技術(shù)更好地傳播知識(shí)。在制作PPT的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用動(dòng)畫、音效等能夠使觀眾更加注意和參與,從而提高學(xué)習(xí)效果。最后,我認(rèn)識(shí)到不僅要注重內(nèi)容的質(zhì)量,還要注重形式的美觀和合理。無(wú)論是文字的排版、圖片的選擇,還是整個(gè)PPT的布局,都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的籌劃和設(shè)計(jì),才能使其更具有吸引力和實(shí)用性。
    通過(guò)這次制作PPT的經(jīng)歷,我深刻感受到了護(hù)士專科的實(shí)踐性和實(shí)用性。制作PPT不僅是對(duì)自己知識(shí)的檢驗(yàn)和總結(jié),更是對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的提升和展示。我相信,將來(lái)在實(shí)踐中,我能夠更好地將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中去。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多的制作技巧和運(yùn)用方式,以不斷提升自己的專業(yè)水平。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇二
    確實(shí)如學(xué)姐所說(shuō),兒科是非常辛苦的。在我工作的這一年時(shí)間里,春夏交際,秋冬交際的這兩個(gè)時(shí)節(jié)里,病人是最多的。春夏時(shí),流感嚴(yán)重,小孩子的抵抗力又差,很容易就感冒發(fā)燒,然后帶來(lái)醫(yī)院里進(jìn)行治療。我們幾乎是從早忙到晚,有時(shí)候忙到中午吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。一整天下來(lái),饑腸轆轆,又累又餓,只想好好休息。但有了新的病人來(lái)了,我還是得在崗位上堅(jiān)守著。最難受的時(shí)候是我們自己也生病的時(shí)候,小病的話,自己吃點(diǎn)藥就開(kāi)始工作。如果也是因?yàn)榱鞲卸l(fā)燒,那就得自己打針,頂多休息半天時(shí)間,然后又要開(kāi)始工作了。多工作一會(huì),就能多治療一個(gè)孩子,就能讓他少受些折磨,也正是這樣的想法一直支撐著我,讓我沒(méi)有放棄,而是始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
    我們兒科總共只有兩名醫(yī)生,三位護(hù)理。但是我們每天接待的病人少說(shuō)也有幾十位,遇到高峰期的時(shí)候,一天上百名病人。我很佩服我們科室的醫(yī)生們,他們拿著那點(diǎn)微薄的工資,卻做著最多的活。也許有人覺(jué)得醫(yī)生是一個(gè)很好賺錢的行業(yè),但其實(shí)并不是。首先我們是絕對(duì)不能收紅包收禮品的。而公立醫(yī)院的工資每個(gè)月其實(shí)只有幾千塊,還比不過(guò)一般的白領(lǐng),除非是私立醫(yī)院,就有可能開(kāi)的工資高一些。兒科的醫(yī)生越來(lái)越少了,這一科一直都是我們從醫(yī)人員最不喜歡的一科,很多醫(yī)鬧事件,也是發(fā)生在兒科。我們是醫(yī)生,并不能做到救治好所有人,也難免有出錯(cuò)的時(shí)候。因?yàn)槭?,讓孩子受了點(diǎn)傷,不僅要被醫(yī)院處罰,也會(huì)被孩子的父母辱罵,甚至拳腳相加。父母是愛(ài)孩子的,而我們醫(yī)者,也是愛(ài)孩子的。我們也不希望他們難受、痛苦。所以我們也一直在盡自己的力而幫助他們,我也希望父母?jìng)円材芏喽囿w諒我們。
    我不后悔成為護(hù)士,也不后悔成為兒科護(hù)士,我想看到孩子們始終洋溢著開(kāi)心的笑容。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇三
     對(duì)于??谱o(hù)士會(huì)有何心得體會(huì)呢?以下是相關(guān)與??谱o(hù)士心得體會(huì)范文,歡迎閱讀參考。
     隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變,護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來(lái)越顯著,因而對(duì)護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
     在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的支持下,我有幸考取并參加了2011年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病??谱o(hù)士培訓(xùn)班,通過(guò)半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),于2012年1月獲得糖尿病??谱o(hù)士資格,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:
     ??谱o(hù)士(cns):是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士。
     國(guó)內(nèi)??谱o(hù)士培訓(xùn)模式不一,我省舉辦的??谱o(hù)士培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月,9周理論培訓(xùn),13周臨床實(shí)踐,2周教學(xué)評(píng)估。
     (一)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)及新進(jìn)展
     (1)相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)3周培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的路徑與實(shí)踐;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué);人力資源管理與護(hù)理質(zhì)量;護(hù)理科研;護(hù)理論文及綜述撰寫;信息檢索;護(hù)理程序進(jìn)展及應(yīng)用;人才培養(yǎng)與護(hù)士核心競(jìng)爭(zhēng)力;隔離預(yù)防技術(shù)與手衛(wèi)生;醫(yī)院感染重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的管理;課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒體制作;批判性思維;循證護(hù)理;急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧;人際溝通和護(hù)理工作相關(guān)的法律問(wèn)題等,在安徽醫(yī)科大學(xué)完成,由省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)、安醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課。
     胰島素治療進(jìn)展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應(yīng)用及護(hù)理;血糖監(jiān)測(cè)的臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展;糖尿病足部神經(jīng)篩查;糖尿病足的預(yù)防及護(hù)理;血糖儀原理與實(shí)踐;多普勒無(wú)創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實(shí)踐;糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法;胰島素注射實(shí)踐;糖尿病居家護(hù)理;糖尿病足中藥換藥;國(guó)內(nèi)外糖尿病社區(qū)護(hù)理;心電圖基本知識(shí)等。
     通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),使我對(duì)糖尿病相關(guān)專科知識(shí)有了很大的提高。
     (二)臨床實(shí)踐(13周)我有幸被安排在安醫(yī)實(shí)踐,分別實(shí)習(xí)了內(nèi)分泌科、糖尿病??谱o(hù)士門診、換藥室、眼科、心電圖室,社區(qū)護(hù)理。
     系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù)士的工作模式,并掌握了多項(xiàng)糖尿病??菩录夹g(shù)新設(shè)備,包括雙c,足病篩查,相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查等,能熟練應(yīng)運(yùn)糖尿病治療的五駕馬車對(duì)患者進(jìn)行一對(duì)一和小組教育,并參與社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū)糖尿病患者的管理。
     掌握了糖尿病護(hù)理門診的工作流程,能獨(dú)立接診病人為其制定個(gè)體化的飲食、運(yùn)動(dòng)處方及相應(yīng)的??浦笇?dǎo)。
     實(shí)踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如dka、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等,進(jìn)一步掌握其治療及護(hù)理。
     帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé),使我們學(xué)會(huì)制作課件,并利用幻燈對(duì)患者進(jìn)行小組教育,完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。
     (三)感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
     在安醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)期間體會(huì)最深刻,病區(qū)寬敞明亮,物品擺放有序;病房安靜,整潔,舒適,病人基本零陪護(hù);病區(qū)所有物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)。
     每間病房門口都裝有按壓式洗手液,避免交叉感染同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時(shí)間。
     病區(qū)走廊內(nèi)擺有教育資料,方便病人查閱;科室設(shè)有患者教育室,每周2次小組教育,患者疾病知識(shí)知曉率很高。
     科室深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士長(zhǎng)扁平化排班(apn)對(duì)護(hù)士分層使用及管理,建立以病人為中心,集基礎(chǔ)護(hù)理,??谱o(hù)理,病情觀察,治療溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程,真正把時(shí)間留給護(hù)士,把護(hù)士還給病人,使病人安心、舒適。
     學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時(shí)間了,在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財(cái)富。
     20xx年3月至6月,在護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的大力支持下,我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化??谱o(hù)士培訓(xùn)班。
     時(shí)至今天,一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。
     通過(guò)這次培訓(xùn),現(xiàn)如今滿載而歸。
     在此,感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的'辛勤教導(dǎo)。
     還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。
     課堂上毫不保留,講課生動(dòng)具體,使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。
     還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們,使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí),對(duì)血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。
     三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
     通過(guò)這三個(gè)月的知識(shí)灌輸,使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),更覺(jué)自己責(zé)任重大。
     在此向各位老師表示衷心的感謝。
     通過(guò)這次學(xué)習(xí),有以下幾方面讓我感觸頗深,現(xiàn)與各位老師分享如下。
     首先,是先進(jìn)的科研理念。
     帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目,讓我們大開(kāi)眼界,而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對(duì)品管圈的開(kāi)展。
     雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念,但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛,甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。
     通過(guò)學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,這讓我對(duì)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
     然后是省醫(yī)院的病人依從性。
     這絕不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解,滲透到每一個(gè)病員心里的。
     并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格,每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。
     由此,對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
     最后,作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員,我也是非常驕傲和自豪的。
     我們不但有完善的卷宗,還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng),還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。
     我們有規(guī)范的管理制度,并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度,我們還能開(kāi)展很多先進(jìn)的血液凈化方式。
     當(dāng)然,我們還有和諧的工作氛圍。
     這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無(wú)比自豪和驕傲,并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
     隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,培養(yǎng)高素質(zhì)的??谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
     7月份我有幸參加了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救??谱o(hù)士培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實(shí)踐使我受益匪淺,感觸頗深。
     理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。
     通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救知識(shí)、儀器的使用維修及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)而且獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓。
     兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容,其中有很多的工作場(chǎng)面讓我很震撼、很感動(dòng)。
     在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的急救護(hù)理技能,使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。
     記得古人說(shuō)過(guò):人要讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。
     通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。
     ??谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西,??谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來(lái)、來(lái)者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
     學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。
     也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化,但對(duì)生活對(duì)工作我有了更多的思考,希望它可以滲透進(jìn)我的思想,為我的人生賦予新意。
     最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中,更好地為患者服務(wù)。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇四
    隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng),護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展,使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段,對(duì)護(hù)理的要求也提高到了專科化的高度。2月29日,我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰??谱o(hù)士培訓(xùn)班。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留,講課生動(dòng)具體,我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時(shí)至今日,2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這期間的理論知識(shí)灌輸,豐富了我的理論知識(shí),使我受益匪淺。改變了我對(duì)產(chǎn)科工作的認(rèn)識(shí)。作為一名母嬰??谱o(hù)士,不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識(shí),還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識(shí)及新生兒的護(hù)理知識(shí)。
    ??谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士,中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家,以區(qū)別于不同??乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士。此次母嬰??谱o(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月,其中包括理論教學(xué)3周,臨床實(shí)踐10周(病房8周;產(chǎn)房2周)?,F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
    識(shí)、??撇僮骷寄?、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理、孕期營(yíng)養(yǎng)與體重管理、母乳喂養(yǎng)咨詢技巧等豐富的理論知識(shí)。通過(guò)老師們精彩生動(dòng)的授課使我對(duì)產(chǎn)科??谱o(hù)士有了進(jìn)一步的了解,認(rèn)識(shí)到作為母嬰??谱o(hù)士,需要掌握全方面的知識(shí)?,F(xiàn)將授課體會(huì)總結(jié)如下:
    (一)母嬰咨詢:通過(guò)沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢場(chǎng)景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢師,不僅要掌握豐富的??评碚撝R(shí),還要掌握心理咨詢技巧,才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題。在母嬰門診咨詢這方面,自己在心理咨詢方面還有所欠缺?;卦汉蟛粌H自己要學(xué)習(xí)心理咨詢方面的知識(shí),還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢技巧的培訓(xùn)。計(jì)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰??谱o(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢師。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇五
    近年來(lái),醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展與人口老齡化的加劇迫使醫(yī)療資源的供需矛盾愈發(fā)凸顯。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員,護(hù)士的作用日益被重視。為了提高自身專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力,越來(lái)越多的人選擇進(jìn)修護(hù)士??啤N沂瞧渲幸粏T,通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)生涯,我深深意識(shí)到護(hù)士??魄靶牡皿w會(huì)的重要性,下面將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
    首先,護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)是必修課程之一。在護(hù)士??魄暗膶W(xué)習(xí)中,我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),如人體構(gòu)造、基本解剖生理學(xué)、疾病的病理生理學(xué)等等。這些知識(shí)為我們理解和分析患者的病情提供了基礎(chǔ),為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí),通過(guò)參與課堂學(xué)習(xí)、積極參與討論和學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的能力。
    其次,實(shí)踐是護(hù)士??魄安豢苫蛉钡囊徊糠?。無(wú)論什么專業(yè),我相信實(shí)踐都是最好的老師,而對(duì)于護(hù)士??七@樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的專業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如參與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、模擬病人和臨床實(shí)習(xí)等。這些實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)。
    再次,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神十分重要。護(hù)士??剖且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)工作為主的職業(yè),團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)不僅能提高我們與他人的溝通能力,還能夠更好地解決問(wèn)題和處理緊急情況。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,我們可以了解到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),從而打造一個(gè)高效、和諧的團(tuán)隊(duì)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)合作能力也是在護(hù)理工作中應(yīng)對(duì)各種矛盾和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
    此外,人文關(guān)懷是護(hù)士??魄爸匾囊画h(huán)。作為護(hù)士,我們的工作是為患者提供最好的護(hù)理和安慰,因此人文關(guān)懷在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。而提前體會(huì)到這一重要性,對(duì)于我們將來(lái)的??茖W(xué)習(xí)具有必要的意義。我們應(yīng)該多了解和尊重患者的需求和期望,在工作中遵循護(hù)理倫理。通過(guò)情感溝通和專業(yè)技巧,讓患者感受到我們的關(guān)愛(ài)和專業(yè)。
    最后,持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。護(hù)理行業(yè)發(fā)展迅速,新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理論不斷涌現(xiàn),因此,護(hù)士??魄暗膶W(xué)習(xí)只是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)。我們應(yīng)該積極參加各種進(jìn)修課程和學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。只有不斷追求進(jìn)步、持續(xù)學(xué)習(xí),我們才能在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中立足并取得更大的成就。
    總之,護(hù)士??魄靶牡皿w會(huì)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷能力,以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,我們可以獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇六
    為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅變更了我對(duì)icu工作的相識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)實(shí)力,受益匪淺,體會(huì)如下:。
    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參與培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的敬重,我坦然的指導(dǎo)著同事,主動(dòng)的帶教學(xué)生,參與完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參與專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的須要,我們始終也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問(wèn)我們?cè)跁净蚱匠5臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的`物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),讓我特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理,所學(xué)的既是我們工作中所須要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的學(xué)問(wèn)相對(duì)局限,在工作中,我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸?,市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,各單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。
    培訓(xùn)為我增加自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我變更了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的運(yùn)用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不得,艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不想學(xué)的狀態(tài),是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了愛(ài)好,是學(xué)問(wèn)給了我自信。
    icu護(hù)士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多主動(dòng)的事情感動(dòng)著我,好多主動(dòng)的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化,我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇七
    心內(nèi)科李冉。
    去年十月,我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試,順利取得了第四期心血管??谱o(hù)士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的??谱o(hù)士我很是羨慕,那時(shí)就想,若我也能成為一名??谱o(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的??浦R(shí)服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中,我收獲很多,是一次非常難得的人生經(jīng)歷,它將影響我以后的職業(yè)生涯。
    一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但課程內(nèi)容安排豐富,大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念,使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化。其中,讓我記憶猶新的是:沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理,孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理,特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師、香港護(hù)理??茖W(xué)院icu??圃菏筷愑缽?qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴,匯報(bào)給醫(yī)生,讓醫(yī)生去判斷,機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,這樣的工作是多么的乏味、單調(diào),體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值,久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情,價(jià)值感嚴(yán)重缺失,護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立學(xué)科,增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心,從我做起,影響周圍的人,讓我們一起為護(hù)理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!
    兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快,我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí),特別是超聲心動(dòng)圖室,我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值,了解異常值的臨床意義,并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖,對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí),我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù),讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí),ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服,ccu的護(hù)理管理非常棒,它的消毒隔離、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí),我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論,有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí),大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué),理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。
    一周的公共課的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到??谱o(hù)士培養(yǎng)的作用,明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授,讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,學(xué)會(huì)了論文的撰寫、科研的開(kāi)展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變,我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    是的,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻的感到:觀念、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉,讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念,多看看外面的世界,我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。
    學(xué)習(xí)是一種形式,學(xué)以致用是我們的目的。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也使我感觸頗深。在以后的工作中,我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名??谱o(hù)士,做好患者的護(hù)理工作,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事,并用自己的行動(dòng)影響其他同事,不斷學(xué)習(xí),更新護(hù)理理念,行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
    阜新市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立,讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到阜新市中心醫(yī)院手術(shù)室學(xué)習(xí)。對(duì)于參加護(hù)理工作六年的一名器械護(hù)士,有幸參加第一批手術(shù)室??谱o(hù)士培訓(xùn),我心情十分激動(dòng)。護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾對(duì)健康要求的日益提高,不斷提高培養(yǎng)高素質(zhì)的??谱o(hù)士成為護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
    為期兩個(gè)月的??婆嘤?xùn),是我充分學(xué)習(xí)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。授課老師運(yùn)用多媒體。
    教學(xué)。
    系統(tǒng),采用ppt形式,生動(dòng)活波的內(nèi)容讓我們更容易接受,精心的準(zhǔn)備和前期有針對(duì)性的合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,讓我們每一堂課都能接受到新知識(shí)、新理念。培訓(xùn)時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),最后進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。
    通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)手術(shù)室護(hù)士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增強(qiáng)安全意識(shí),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度(查對(duì)制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度),保證患者的安全,避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。一臺(tái)手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用師、器械護(hù)士整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力.細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護(hù)士,不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而且還要掌握一定的心理學(xué)知識(shí),幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫面:當(dāng)時(shí)一名2歲多歆兒準(zhǔn)備接受心臟手術(shù),一進(jìn)手術(shù)室,女孩哭鬧不止,面對(duì)陌生冰冷的環(huán)境,歆兒哭著要找爸爸,這時(shí)心外科副主任醫(yī)師石卓一邊抱起女孩,一邊從手機(jī)里翻出了自己女兒平時(shí)喜歡看的英語(yǔ)動(dòng)畫片,孩子專注的看著,趁此機(jī)會(huì),醫(yī)學(xué)專用師實(shí)施醫(yī)學(xué)專用,孩子幾乎一秒鐘時(shí)間進(jìn)入"夢(mèng)鄉(xiāng)".隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺(tái),并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。(該事例是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院9月18日心臟外科手術(shù)),溫情的一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友,同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。作為手術(shù)室的一名護(hù)士,我更能體會(huì)到進(jìn)入手術(shù)間患者的心情,每一次接患者為他們蓋好被子;和他們聊天;有時(shí)緊緊握住他們的手;是小朋友的,我就會(huì)拍拍他的頭,盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情,以保證手術(shù)醫(yī)學(xué)專用順利。
    學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我認(rèn)知到自己工作中存在的不足,在今后的工作中,我會(huì)結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí),為患者提供安全、高效、滿意、放心的服務(wù)。
    燈不擦不亮,理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿意、讓別人信服的答案。護(hù)理是不是科學(xué)對(duì)我來(lái)講并不重要,重要的是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思考反復(fù)去追問(wèn),尋找內(nèi)心的答案;護(hù)理是不是科學(xué)從整個(gè)專業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要,因?yàn)槁殬I(yè)人的態(tài)度會(huì)影響學(xué)科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統(tǒng)哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話:我們堅(jiān)持,并不是因?yàn)檫@樣做一定會(huì)有效果,而是堅(jiān)信,這樣做是對(duì)的。
    前不久,我結(jié)束了為期十天的急診??谱o(hù)士培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我的急救與監(jiān)測(cè)能力,讓我受益匪淺。使我對(duì)國(guó)內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較高的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深邃與廣闊,領(lǐng)略了國(guó)內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使我對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。
    省醫(yī)的楚英杰老師詳細(xì)講解了201x年心肺復(fù)蘇的指南以及cpr術(shù)的普及和發(fā)展;心電圖對(duì)我們護(hù)理行業(yè)始終有點(diǎn)誨疾莫深,通過(guò)老師的詳細(xì)講解,使我對(duì)心電圖有了更深的認(rèn)識(shí),在以后的工作中,配合大夫工作,為病人的治療贏得了寶貴的時(shí)間。對(duì)百草枯中毒的診治,我們醫(yī)院接觸到這種病人非常少,但聽(tīng)完老師的講解后使我對(duì)百草枯有了更新一步的認(rèn)識(shí),提高了自己對(duì)這種疾病的認(rèn)識(shí)及治療手段,使自己以后在接觸這種病人不至于束手無(wú)策。省衛(wèi)生廳的王處長(zhǎng)給我們講解了三級(jí)醫(yī)院評(píng)審的細(xì)則,這堂課雖然有點(diǎn)索然無(wú)味,但經(jīng)過(guò)王處長(zhǎng)的精彩講解,也贏得了陣陣掌聲,讓我對(duì)以往的檢查有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)以后的檢查更有信心。
    培訓(xùn)期間老師們的敬業(yè)精神令我始終難以忘懷,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次充實(shí)自己的機(jī)會(huì)!投之已桃,報(bào)之已李,有付出就會(huì)有收獲,作為一個(gè)急診人,我會(huì)更加努力。每個(gè)醫(yī)院的急診科都是患者接觸的最前沿,身為一名急診??谱o(hù)士,我熱愛(ài)我的專業(yè),也有信心做好我的專業(yè),也希望醫(yī)院及各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)能重視,理解,支持急診專科建設(shè)。
    (急診科高婭靜)。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇八
    初次來(lái)到icu病房,羅護(hù)士長(zhǎng)和徐老師熱情接待了我們,干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮,24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識(shí),放置規(guī)范有序,方便快捷;病房一角搶救藥品、器材處于完好備用狀態(tài);每個(gè)床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類放置,防止交叉感染;病床上的護(hù)理墊、翻身枕體現(xiàn)了icu危重病人護(hù)理的專業(yè)性。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄、不急躁,用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、最美的微笑,最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù),使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué),也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性。
    四區(qū):趙敏。
    剛進(jìn)icu給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境,感覺(jué)有點(diǎn)壓抑,喘不過(guò)氣來(lái),陌生的環(huán)境,感覺(jué)有點(diǎn)不知所措,通過(guò)徐老師的耐心講解,及各位老師的帶教,慢慢的接觸,逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境,對(duì)各種儀器的響聲不在恐懼,學(xué)會(huì)了如何判斷如何解決,使我初步掌握了搶救技術(shù)如:藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立,呼吸機(jī)的使用方法,使用的時(shí)間和注意事項(xiàng),以及如何為患者深部吸痰,何時(shí)吸痰及注意事項(xiàng)等,熟悉了休克的搶救,并參與配合,學(xué)會(huì)使用震動(dòng)排痰儀器,以及翻身拍背祛痰,了解使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷,使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)。
    五區(qū):吳瑩瑩。
    icu患者的翻身拍背是很重要的工作,有針對(duì)性的對(duì)病人進(jìn)行定時(shí)有效的翻身拍背,有效減少了病人因長(zhǎng)期臥床而引發(fā)的褥瘡,墜積性肺炎,徐月梅老師給我們講解動(dòng)作要領(lǐng),親自給我們示范,兩手輪換拍背,一秒鐘要拍2-3下,一分鐘要拍120次到180次,整個(gè)過(guò)程下來(lái)是很累的,還要找準(zhǔn)位置,如何避開(kāi)腎區(qū),邊操作邊提問(wèn),讓我們加深印象。因?yàn)闀r(shí)無(wú)陪人病房,生活護(hù)理這些都是由護(hù)理人員來(lái)做的,包括給病人清潔,喂飯喂水擦大便等,需要細(xì)心、耐心、愛(ài)心。
    十七區(qū):吳菲。
    只有學(xué)習(xí),才是提升自己的唯一途徑。進(jìn)修期間,我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們交流護(hù)理心得、經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。
    icu分區(qū)科學(xué),病房分單間、多人間。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人。病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專門的冰箱里、標(biāo)明床號(hào),做到了有效的保鮮及區(qū)分。通過(guò)進(jìn)修,我親身體驗(yàn)到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范,開(kāi)闊了視野,更新了護(hù)理理念,增強(qiáng)了工作的信心。
    二十二區(qū):張玉。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足,看到了自己的差距,在今后的工作中,我會(huì)把在icu中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中,不斷提高臨床護(hù)理技能,更新護(hù)理理念,使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升,對(duì)以后的崗位工作起到積極的促進(jìn)作用,為我院的發(fā)展盡一份微薄之力!
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇九
    在醫(yī)療領(lǐng)域中,作為一名營(yíng)養(yǎng)專科護(hù)士,我有幸能參與到患者的營(yíng)養(yǎng)健康管理中,為他們提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來(lái),隨著人們對(duì)健康的關(guān)注不斷增強(qiáng),患者對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的需求日益提高。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了自身在這個(gè)崗位上的責(zé)任和使命感;同時(shí),我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先,對(duì)于營(yíng)養(yǎng)專科護(hù)士來(lái)說(shuō),專業(yè)知識(shí)的掌握是必不可少的。營(yíng)養(yǎng)學(xué)作為一門非常專業(yè)的學(xué)科,需要護(hù)士了解和熟悉各種營(yíng)養(yǎng)成分的特點(diǎn),以及它們對(duì)人體的影響。這就要求我們不僅要閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn),還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們才能更好地指導(dǎo)患者的飲食,并與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同制定適合患者的營(yíng)養(yǎng)方案。
    其次,營(yíng)養(yǎng)專科護(hù)士需要具備溝通和交流能力。作為患者與醫(yī)護(hù)人員之間的橋梁,我們需要與患者進(jìn)行深入的交流,了解他們的飲食偏好、日常習(xí)慣和病情等。同時(shí),我們也需耐心地解答患者提出的各種問(wèn)題,幫助他們建立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念。在這個(gè)過(guò)程中,我們既是專家顧問(wèn),又是朋友和傾聽(tīng)者,通過(guò)與患者建立良好的信任關(guān)系,我們更能有效地指導(dǎo)他們實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
    另外,營(yíng)養(yǎng)??谱o(hù)士需要靈活運(yùn)用不同的護(hù)理技巧。每個(gè)患者的病情和需求都是不同的,因此我們需要結(jié)合患者的具體情況,采用不同的護(hù)理方法。例如,對(duì)于需要特殊飲食的患者,我們需要運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),制定出符合他們需要的食譜。同時(shí),我們也要注重飲食的多樣性和口感的調(diào)整,以確保患者獲得對(duì)口的滿足感。
    此外,營(yíng)養(yǎng)??谱o(hù)士要善于團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,護(hù)士與營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)生等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,共同為患者提供全面的營(yíng)養(yǎng)保健服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我們要懂得與他人有效溝通,協(xié)調(diào)各方資源,形成共識(shí),以達(dá)到最佳的治療效果。只有團(tuán)結(jié)一心,我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
    總而言之,作為一名營(yíng)養(yǎng)專科護(hù)士,我深知自己的職責(zé)和使命,努力為患者提供盡善盡美、個(gè)性化的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)專業(yè)的知識(shí)、良好的溝通能力、靈活運(yùn)用護(hù)理技巧以及與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作,我相信能夠?yàn)槊课换颊邘?lái)更健康和幸福的生活。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇十
    20xx年3月至6月,在護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的大力支持下,我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今天,一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。通過(guò)這次培訓(xùn),現(xiàn)如今滿載而歸。在此,感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。
    還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留,講課生動(dòng)具體,使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們,使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí),對(duì)血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。通過(guò)這三個(gè)月的知識(shí)灌輸,使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),更覺(jué)自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí),有以下幾方面讓我感觸頗深,現(xiàn)與各位老師分享如下。
    首先,是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目,讓我們大開(kāi)眼界,而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對(duì)品管圈的開(kāi)展。雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念,但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛,甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。通過(guò)學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,這讓我對(duì)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。
    然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解,滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位#fromhttp://end#病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格,每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。由此,對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
    最后,作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員,我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗,還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng),還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度,并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度,我們還能開(kāi)展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然,我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無(wú)比自豪和驕傲,并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
    隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展和疾病譜的改變,護(hù)理工作在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的重要性越來(lái)越顯著,因而對(duì)護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的支持下,我有幸考取并參加了xx年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)班,通過(guò)半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),于xx年1月獲得糖尿病??谱o(hù)士資格,現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:
    ??谱o(hù)士(cns):是指在某一領(lǐng)域或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士。國(guó)內(nèi)??谱o(hù)士培訓(xùn)模式不一,我省舉辦的??谱o(hù)士培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月,9周理論培訓(xùn),13周臨床實(shí)踐,2周教學(xué)評(píng)估。
    (一)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)及新進(jìn)展。
    (1)相關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)3周培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的路徑與實(shí)踐;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué);人力資源管理與護(hù)理質(zhì)量;護(hù)理科研;護(hù)理論文及綜述撰寫;信息檢索;護(hù)理程序進(jìn)展及應(yīng)用;人才培養(yǎng)與護(hù)士核心競(jìng)爭(zhēng)力;隔離預(yù)防技術(shù)與手衛(wèi)生;醫(yī)院感染重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的管理;課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與多媒體制作;批判性思維;循證護(hù)理;急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧;人際溝通和護(hù)理工作相關(guān)的法律問(wèn)題等,在安徽醫(yī)科大學(xué)完成,由省衛(wèi)生廳、省護(hù)理協(xié)會(huì)、安醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課。
    (2)專科理論知識(shí)培訓(xùn)6周由省中醫(yī)院承辦,培訓(xùn)內(nèi)容包括糖尿病流行病學(xué);糖尿病診斷及分類;糖尿病相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查;糖尿病基本物質(zhì)代謝;兒童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病與妊娠;糖尿病腎病;糖尿病視網(wǎng)膜病變;糖尿病合并心血管病變;糖尿病合并腦血管病變;糖尿病周圍神經(jīng)病變;糖尿病合并高血壓及血脂異常的管理;糖尿病與口腔疾病;糖尿病消化系統(tǒng)神經(jīng)病變;糖尿病與性功能障礙;糖尿病的皮膚病變;糖尿病酮癥酸中毒;高滲性非酮癥糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病與低血糖;糖尿病飲食設(shè)計(jì);糖尿病運(yùn)動(dòng)治療;胰島素治療進(jìn)展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應(yīng)用及護(hù)理;血糖監(jiān)測(cè)的臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展;糖尿病足部神經(jīng)篩查;糖尿病足的預(yù)防及護(hù)理;血糖儀原理與實(shí)踐;多普勒無(wú)創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實(shí)踐;糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法;胰島素注射實(shí)踐;糖尿病居家護(hù)理;糖尿病足中藥換藥;國(guó)內(nèi)外糖尿病社區(qū)護(hù)理;心電圖基本知識(shí)等。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),使我對(duì)糖尿病相關(guān)專科知識(shí)有了很大的提高。
    ??谱o(hù)士心得5篇??谱o(hù)士心得5篇(二)臨床實(shí)踐(13周)我有幸被安排在安醫(yī)實(shí)踐,分別實(shí)習(xí)了內(nèi)分泌科、糖尿病專科護(hù)士門診、換藥室、眼科、心電圖室,社區(qū)護(hù)理。系統(tǒng)了解了糖尿病護(hù)士的工作模式,并掌握了多項(xiàng)糖尿病專科新技術(shù)新設(shè)備,包括雙c,足病篩查,相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查等,能熟練應(yīng)運(yùn)糖尿病治療的五駕馬車對(duì)患者進(jìn)行一對(duì)一和小組教育,并參與社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū)糖尿病患者的管理。掌握了糖尿病護(hù)理門診的工作流程,能獨(dú)立接診病人為其制定個(gè)體化的飲食、運(yùn)動(dòng)處方及相應(yīng)的專科指導(dǎo)。實(shí)踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如dka、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等,進(jìn)一步掌握其治療及護(hù)理。帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé),使我們學(xué)會(huì)制作課件,并利用幻燈對(duì)患者進(jìn)行小組教育,完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。
    (三)感受到醫(yī)院先進(jìn)的管理方式及為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
    在安醫(yī)內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)期間體會(huì)最深刻,病區(qū)寬敞明亮,物品擺放有序;病房安靜,整潔,舒適,病人基本零陪護(hù);病區(qū)所有物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)。每間病房門口都裝有按壓式洗手液,避免交叉感染同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員節(jié)約了時(shí)間。病區(qū)走廊內(nèi)擺有教育資料,方便病人查閱;科室設(shè)有患者教育室,每周2次小組教育,患者疾病知識(shí)知曉率很高。科室深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士長(zhǎng)扁平化排班(apn)對(duì)護(hù)士分層使用及管理,建立以病人為中心,集基礎(chǔ)護(hù)理,??谱o(hù)理,病情觀察,治療溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程,真正把時(shí)間留給護(hù)士,把護(hù)士還給病人,使病人安心、舒適。
    學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時(shí)間了,在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財(cái)富。
    隨著人們生活水平的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,培養(yǎng)高素質(zhì)的??谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。7月份我有幸參加了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救??谱o(hù)士培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實(shí)踐使我受益匪淺,感觸頗深。
    理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救知識(shí)、儀器的使用維修及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)而且獲取了更深入更前沿的護(hù)理精髓。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容,其中有很多的工作場(chǎng)面讓我很震撼、很感動(dòng)。在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的急救護(hù)理技能,使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。
    記得古人說(shuō)過(guò):人要讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。??谱o(hù)士的培訓(xùn)要比普通的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西,??谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼之即來(lái)、來(lái)者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。
    學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化,但對(duì)生活對(duì)工作我有了更多的思考,希望它可以滲透進(jìn)我的思想,為我的人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中,更好地為患者服務(wù)。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇十一
    護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的事業(yè),無(wú)論是在醫(yī)院還是在社區(qū)中,護(hù)士都擔(dān)負(fù)著照顧病人生命健康的重任。而專科護(hù)士則擔(dān)負(fù)著更為特殊和重要的職責(zé),需要具備更高的專業(yè)技能和護(hù)理能力。作為一名??谱o(hù)士,我深切感受到了護(hù)理工作的艱辛和重要性,也積累了一些在護(hù)理工作中的心得和體會(huì)。
    第二段:堅(jiān)定信念。
    做護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要非常堅(jiān)定的信念,因?yàn)樽o(hù)理工作中不可避免地會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們看到病人在疾病的煎熬中蒙受巨大的痛苦時(shí),我們不能心生畏縮,更不能因此而放棄治療。只有堅(jiān)定的信念才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。在護(hù)理工作中,我時(shí)刻保持著“為病人著想,以病人為中心”的理念,因此無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn),我都會(huì)盡最大努力去解決它,而不是輕言放棄。
    第三段:本職專業(yè)。
    作為一名專科護(hù)士,我們必須提高自己的專業(yè)水平與專業(yè)技能,這既是對(duì)自己的要求,也是對(duì)職業(yè)的責(zé)任。在平日的工作中,我積極掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù),了解各類疾病的護(hù)理方法和操作技巧。同時(shí),我也不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)醫(yī)學(xué)知識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。只有掌握了足夠的專業(yè)技能與學(xué)科知識(shí),才能真正提高我們的服務(wù)水平,為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
    第四段:情感護(hù)理。
    除了專業(yè)的技能和知識(shí)以外,護(hù)理工作中也十分需要情感護(hù)理。在病人的心靈深處,他們需要溫暖、關(guān)懷、安慰和支持。只有在身體和心理上都得到了護(hù)理的照顧,才能真正讓患者得到康復(fù)并重返社會(huì)。在我的工作中,我時(shí)刻保持著微笑,給病人傳遞正能量,關(guān)注和傾聽(tīng)他們的心理需求并給予指導(dǎo)。這些看似微小的舉動(dòng),卻可以極大地提升患者的心情并促進(jìn)治療。
    第五段:總結(jié)。
    作為一名專科護(hù)士,我一直堅(jiān)持將人性和專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合,深刻理解病人和家屬的需求,并全力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。職業(yè)的眼光、專業(yè)的素質(zhì)、情感的照顧,這些都是好的護(hù)理服務(wù)不可或缺的元素。我相信,在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,我會(huì)成為更好的護(hù)士,為更多的病人帶來(lái)健康與生命的希望。
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇十二
    隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們保健意識(shí)的增強(qiáng),護(hù)理職業(yè)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員,護(hù)士們承擔(dān)著照顧病人和促進(jìn)康復(fù)的重要任務(wù)。作為一名??谱o(hù)士,我在多年的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成了一種獨(dú)特的思維方式,并獲得了許多心得體會(huì)。
    首先,專科護(hù)士需要具備細(xì)致入微的思維方式。病人的生命和健康都牽動(dòng)著護(hù)士的心,因此護(hù)士需要以細(xì)致入微的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人。在臨床工作中,我常常遇到一些病人需要進(jìn)行疼痛評(píng)估和觀察,可能只是一絲細(xì)微的變化,但這些變化往往背后隱藏著許多信息。因此,??谱o(hù)士必須通過(guò)仔細(xì)觀察病人的生理和心理變化,快速判斷是否需要采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種細(xì)致入微的思維方式,可以幫助護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施,保障病人的安全和康復(fù)。
    其次,??谱o(hù)士需要擁有批判性思維的能力。在護(hù)理實(shí)踐中,有時(shí)面對(duì)一些復(fù)雜的狀況和急癥情況,護(hù)士需要憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行迅速分析和決策。例如,在某次急診手術(shù)中,病人出現(xiàn)了突然的血壓下降,我的第一反應(yīng)是立刻檢查病人的靜脈通路和輸液情況,并很快發(fā)現(xiàn)一名病人的輸液管路斷開(kāi)。這時(shí),我立即請(qǐng)求醫(yī)生幫助,并迅速對(duì)病人進(jìn)行搶救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,擁有批判性思維的護(hù)士在危急情況下能夠保持冷靜并迅速作出正確的決策,從而最大程度地保護(hù)病人的安全。
    第三,專科護(hù)士需要具備主動(dòng)性的思維方式。臨床工作中,護(hù)士需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下執(zhí)行各種護(hù)理操作,但并不代表護(hù)士只需被動(dòng)地接受任務(wù)。實(shí)際上,護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注病人的健康狀況和護(hù)理效果,并根據(jù)病人的需要積極進(jìn)行干預(yù)并調(diào)整護(hù)理方案。例如,我曾接手一個(gè)患有糖尿病的病人,從他的生活習(xí)慣中發(fā)現(xiàn),他平時(shí)飲食攝入過(guò)多的糖分。為了幫助他控制血糖,我積極與病人探討并制定了適合他的飲食計(jì)劃,并定期檢查他的血糖水平以及其他相關(guān)檢查指標(biāo)。通過(guò)這種主動(dòng)的思維方式,我?guī)椭∪擞行д瓶亓瞬∏?,加快了康?fù)進(jìn)程。
    另外,??谱o(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作的思維方式。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及各種專科人員密切合作,共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。在我所在的急診科,病人到達(dá)時(shí),常常需要進(jìn)行多個(gè)檢查和治療,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作。因此,作為??谱o(hù)士,我需要理解和尊重其他專業(yè)人員的工作,與他們進(jìn)行有效的溝通和合作,共同制定護(hù)理計(jì)劃和方案,確保病人獲得最佳的護(hù)理效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的思維方式,能夠有效提高工作效率,提供更好的護(hù)理質(zhì)量。
    最后,作為一名??谱o(hù)士,我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)是不可或缺的思維方式。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異,護(hù)理的理論和實(shí)踐也在不斷發(fā)展。作為專科護(hù)士,我需要保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和習(xí)慣,不斷積累新的知識(shí)和技能,與時(shí)俱進(jìn)。例如,在我工作的內(nèi)科病房,出現(xiàn)了一種新的抗生素耐藥菌株,這對(duì)我們的護(hù)理工作提出了新的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這種情況,我主動(dòng)參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程,并與其他科室的同行進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我提高了自己的專業(yè)水平,為病人提供了更好的護(hù)理服務(wù)。
    總結(jié)起來(lái),作為??谱o(hù)士,細(xì)致入微、批判性、主動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)的思維方式是我多年工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。這些思維方式可以幫助我更好地照顧病人,提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),并與團(tuán)隊(duì)合作,共同促進(jìn)病人的康復(fù)。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)積極摸索和實(shí)踐這些思維方式,為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇十三
    教學(xué)內(nèi)容鮮活,教學(xué)方法靈活,理論聯(lián)系實(shí)際,跳出空洞的理論說(shuō)教,充分運(yùn)用案例、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。下面是小編精心精選的??谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望喜歡。
    為期近兩周的急診??谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:。
    參加完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸?,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
    培訓(xùn)為我添自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別,可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
    急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
    總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,是我一生中的寶貴財(cái)富,急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè),選擇這個(gè)專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說(shuō),既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。
    該培訓(xùn)班為期兩個(gè)月,理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)各一個(gè)月。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我對(duì)picc以及靜療有更全面、深入的了解。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專家為我們授課,內(nèi)容非常豐富,老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識(shí)、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解,并強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科合作的重要性。
    經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù),由1929年德國(guó)醫(yī)生首次使用,與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比,picc置管具有創(chuàng)傷小、操作簡(jiǎn)單安全、留管時(shí)間長(zhǎng)和并發(fā)癥少的特點(diǎn),在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用。picc導(dǎo)管有單、雙、三腔,可采用普通、mst(改良塞丁格)或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺,在置入后和使用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處。適用于超過(guò)7天的靜脈輸液治療,尤其是需要輸注刺激性、發(fā)皰性、高滲/低滲性液體,也可用于采血、輸血等靜脈操作,常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次。
    picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù),其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)患者病情的正確評(píng)估密切相關(guān),且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng),會(huì)給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟(jì)損失,因此,應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入、系統(tǒng)的培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理,提高picc置管成功率及其維護(hù)質(zhì)量,減少并發(fā)癥。
    1、成立picc管理小組。
    成立picc醫(yī)院管理小組,由護(hù)理專家組織picc置管技能培訓(xùn)、質(zhì)量控制等工作。
    將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中,定期對(duì)各科室picc使用情況進(jìn)行評(píng)估和檢查,負(fù)責(zé)疑難病例討論,操作示范、新技術(shù)指導(dǎo)等。實(shí)行全院統(tǒng)一管理,提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量。
    2、制定picc置管規(guī)范性管理制度。
    規(guī)章制度是工作正常運(yùn)作的保證。包括對(duì)患者的評(píng)估、picc置管流程、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、picc使用和維護(hù)流程,導(dǎo)管維護(hù)記錄、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范、規(guī)范性收費(fèi),健康教育、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理。
    3、picc置管規(guī)范化培訓(xùn)。
    對(duì)picc??谱o(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定,可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士,通過(guò)分批進(jìn)行培訓(xùn),需掌握picc基本知識(shí),了解靜脈治療新理念,無(wú)菌觀念與無(wú)菌操作,導(dǎo)管的維護(hù)方法、常見(jiàn)并發(fā)癥及處理,并從理論知識(shí)到操作技能進(jìn)行考核,合格后在臨床進(jìn)行一定數(shù)量的實(shí)際操作。
    4、picc置管管理。
    picc技術(shù)應(yīng)有專科護(hù)理人員操作及維護(hù)。無(wú)picc專科護(hù)士的科室提出會(huì)診申請(qǐng),根據(jù)置管申請(qǐng),??苝icc置管護(hù)士到臨床對(duì)患者進(jìn)行置管前的評(píng)估,包括性別、年齡、診斷、病情、治療、血管狀況和配合情況等,特別要對(duì)患者的血象及出凝血時(shí)間等實(shí)驗(yàn)室檢查情況進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。還要確認(rèn)“picc”知情同意書是否簽字及對(duì)患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo)。行picc操作前,由置管護(hù)士在使用化的無(wú)菌防護(hù)屏障下行置管操作,置管后行x線拍片,確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置準(zhǔn)確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接。
    5、picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作。
    參照《輸液治療護(hù)理指南和實(shí)施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程,包括從日常沖管、封管、更換敷料等,每個(gè)科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn),專職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù)。同時(shí),對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn),以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
    6、規(guī)范picc相關(guān)記錄。
    規(guī)范picc相關(guān)記錄,包括picc知情同意書、picc穿刺記錄單、picc維護(hù)記錄單,picc帶管出院說(shuō)明等。護(hù)士要及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的記錄picc置管和維護(hù)的詳細(xì)信息,通過(guò)這些記錄,可以對(duì)picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
    7、健康教育。
    picc留置時(shí)間的長(zhǎng)短和并發(fā)癥的發(fā)生,除了和護(hù)士的正確維護(hù)密切相關(guān)外,還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要??砂l(fā)放“picc維護(hù)手冊(cè)”,對(duì)置管后和出院患者進(jìn)行健康教育??商岣呋颊吆图覍賹?duì)picc相關(guān)知識(shí)的了解,配合護(hù)士做好日常維護(hù),減少并發(fā)癥和延長(zhǎng)留置時(shí)間。
    8、多學(xué)科靜脈治療專科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
    mdt以患者為中心,醫(yī)生、藥師、靜療??谱o(hù)士、院感、超聲、介入、檢驗(yàn)、放射人員為團(tuán)隊(duì)核心成員,外圍成員包括心理、麻醉等醫(yī)生,相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士,統(tǒng)計(jì)及信息管理人員。mdt為患者的治療提供獨(dú)特的意見(jiàn)和參與治療決策,不熟知的領(lǐng)域邀請(qǐng)??祁I(lǐng)域?qū)<姨峁┯袃r(jià)值的診療信息,共同討論,能有效提高輸液安全率,確保治療,節(jié)省醫(yī)療資源,提升學(xué)科水平。
    社會(huì)快速發(fā)展,醫(yī)療快速發(fā)展,護(hù)理怎能停步不前,要想成為先生,首先成為學(xué)生,終生學(xué)習(xí),是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)前輩們對(duì)靜療工作堅(jiān)持不懈的努力,鍥而不舍的追求,在今后的護(hù)理工作中持之以恒,以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。
    為期近一年的icu??谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:
    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
    培訓(xùn)為我添自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。
    ??谱o(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個(gè)月的心理準(zhǔn)備后,我拉著我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門到北門我穿過(guò)了十棟樓,來(lái)到了2號(hào)樓的行政區(qū),開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師,倍感親切。
    開(kāi)幕式上,浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)陳愛(ài)初理事長(zhǎng)等浙江省??谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來(lái)自全省各家醫(yī)院的37位急診??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診??谱o(hù)士培訓(xùn)工作,為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,并預(yù)祝??谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),提升急診專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐能力,提高護(hù)理??苹?,使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn),其中穿插著小講課,疾病查房,操作考試,理論考試,之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核,通過(guò)省??谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)答辯及省??谱o(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核,合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省??谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書》。
    每天40分鐘的公交,一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué),以前每天上班下班,很少學(xué)習(xí),沒(méi)有總結(jié),小日子過(guò)的很舒坦?,F(xiàn)在我有了一種緊迫感,明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō):現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí),可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的,我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法,這可能是你們最有用的。
    現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床,要去心電圖室,搶救室,急診icu,picc穿刺及護(hù)理室,造口護(hù)理室,輸液室,要學(xué)的東西很多,好多都沒(méi)接觸過(guò),壓力很大,收獲也同樣很多。
    付出和收獲雖然不一定呈正比,但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。
    一、理論學(xué)習(xí)。
    教學(xué)內(nèi)容鮮活,教學(xué)方法靈活,理論聯(lián)系實(shí)際,跳出空洞的理論說(shuō)教,充分運(yùn)用案例、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長(zhǎng)-《骨科發(fā)展史及??铺厣纷屛艺鸷匙×?,他給我們介紹了骨科醫(yī)院的發(fā)展以及??铺厣麆?chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法,發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復(fù)位系統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(tarp)手術(shù),可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界,史瑞芬教授的一堂《??谱o(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫,把所有的同學(xué)都征服了,同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著,讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,劉冬姣老師-《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白,謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會(huì)的編輯,她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了怎樣選題及寫作,更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示,日常護(hù)理工作中我按照書上的護(hù)理常規(guī)去做,見(jiàn)怪不怪,司空見(jiàn)慣,習(xí)慣性的思維定式,缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心,就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際,二者結(jié)合的越緊密,收獲就越大,而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作,隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西,我想學(xué)會(huì)一種新技術(shù)、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì),但隨著時(shí)間的流逝可能會(huì)遺忘,可是大腦的思維方式卻讓你終身受益,我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。
    二、臨床實(shí)踐培訓(xùn)。
    經(jīng)過(guò)七周的臨床實(shí)踐對(duì)我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)態(tài)度,親切、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚,從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員,都可以體會(huì)到這種良好的態(tài)度,護(hù)士在查房時(shí)會(huì)深切的呼喚:“老李,老李,睜開(kāi)眼睛”,“張爺爺,握住我的手”……或許,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系,這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細(xì)膩情感的表達(dá)。
    初到micu,讓我耳目一新,布局合理,各種儀器物品擺放整齊有序,標(biāo)示清晰,特別是超大容量的壁櫥,既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一,擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血?dú)夥治鰞x、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī)、可以精確計(jì)算每小時(shí)尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號(hào)的微量泵等等,這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開(kāi)眼界,如:有創(chuàng)動(dòng)脈壓的監(jiān)測(cè)、中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測(cè)方法、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點(diǎn)觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用,對(duì)床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。
    在骨科,他們非常注重發(fā)展??铺厣鶕?jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)??铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
    在上班過(guò)程中,我都會(huì)好好的利用各種感官:用眼去看,用耳去聽(tīng),用心去學(xué),用腦去想,遇有不懂的地方及時(shí)詢問(wèn)老師,并與我院相比較,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在帶教老師的指導(dǎo)下,完成電除顫術(shù)、呼吸機(jī)患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn)。
    工作之余,去參加醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在廣總,有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi),參加了護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等,這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì),不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù),更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。
    三、
    同學(xué)情。
    此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來(lái)自五湖四海,全國(guó)各省都有,因?yàn)榇蠹覐氖峦粋€(gè)專業(yè),之間相互交流切磋,總感覺(jué)話題無(wú)限,共同學(xué)習(xí)生活,建立了深厚的同學(xué)情。
    總之培訓(xùn)無(wú)論實(shí)在基礎(chǔ)理論上還是臨床實(shí)踐中,對(duì)我的影響都具有重大意義,通過(guò)開(kāi)展專科護(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識(shí)和技能操作,專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升,在今后的工作中,希望能夠解決更多骨科??谱o(hù)理問(wèn)題,為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理。
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇十四
    為期近兩周的急診??谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:
    參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸?,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
    培訓(xùn)為我添自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別,可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
    急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
    總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,是我一生中的寶貴財(cái)富,急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè),選擇這個(gè)專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說(shuō),既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。
    為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:
    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與??评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸?,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
    培訓(xùn)為我添自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。
    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
    參加由河南護(hù)理人員培訓(xùn)中心組織的,河南省??谱o(hù)理領(lǐng)域手術(shù)室??谱o(hù)士培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了省內(nèi)知名專家學(xué)者為我們做了為期十天的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,卻受益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得淺談如下:
    經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí),使我的認(rèn)識(shí)有了全面的提高。用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足病人的需要其實(shí)在手術(shù)室工作也應(yīng)以“一切以病人為中心”的宗旨。此次學(xué)習(xí),有對(duì)以前舊知識(shí)的復(fù)習(xí),如:c形臂x線的安全使用.高頻電刀的安全使用.電動(dòng)止血帶的安全使用.無(wú)菌技術(shù)操作等。也有許多的新知識(shí):如激光的安全使用與防護(hù).血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是,河南省人民醫(yī)院手術(shù)室陳莎莉護(hù)士長(zhǎng)所講的,《手術(shù)體位的標(biāo)準(zhǔn)安置方法》與《手術(shù)體位與患者的安全》。
    1、手術(shù)體位的安置由手術(shù)醫(yī)師、麻醉醫(yī)師、巡回護(hù)士共同完成.國(guó)外有的醫(yī)院由專職體位技師來(lái)完成。
    2、保證病人安全舒適:骨隆突處襯軟墊,以防壓傷;在摩擦較大的部位襯以海綿墊、油紗或防壓瘡墊,以減小剪切力。
    3、充分暴露手術(shù)野:保持手術(shù)體位固定,防止術(shù)中移位影響手術(shù),便于手術(shù)醫(yī)師操作,從而減少損傷和縮短手術(shù)時(shí)間。
    4、不影響病人呼吸俯臥位時(shí)應(yīng)在胸腹部下放置枕墊,枕墊間須留一定空間,使呼吸運(yùn)動(dòng)不受限,確保呼吸通暢.5、不影響病人血液循環(huán)病人處于側(cè)臥或俯臥時(shí),可導(dǎo)致回心血量下降;因此,安置手術(shù)體位時(shí)應(yīng)保持靜脈血液回流良好,避免外周血液回流受阻,肢體固定時(shí)要加襯墊,不可過(guò)緊。
    6、不壓迫病人外周神經(jīng),上肢外展不得超過(guò)90度,以免損傷臂叢神經(jīng).截石位時(shí)保護(hù)下肢腓總神經(jīng),防止受壓。俯臥位時(shí)小腿墊高,使足尖自然下垂。
    7、不過(guò)度牽拉病人肌肉骨骼保持病人功能位,如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護(hù),長(zhǎng)時(shí)間頸伸仰臥位或頸部過(guò)度后仰可能會(huì)導(dǎo)致頸部疼痛;不可過(guò)分牽引四肢,以防脫位或骨折。
    8、為防止發(fā)生體位并發(fā)癥在安置體位時(shí).告知麻醉醫(yī)師做好相應(yīng)準(zhǔn)備;移位時(shí)應(yīng)動(dòng)作輕緩,用力協(xié)調(diào)一致,防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴(yán)重意外的發(fā)生。
    安全而恰當(dāng)?shù)捏w位擺放與固定可以產(chǎn)生下列結(jié)果:
    1.手術(shù)部位的最佳暴露;。
    2.為麻醉師氣管處理、通氣和患者監(jiān)測(cè)提供方便;。
    3.患者的生理安全;。
    4.通過(guò)控制非必需暴露部位,保護(hù)患者的隱私。
    這些都是工作中應(yīng)注意的事項(xiàng),經(jīng)過(guò)專家老師的總結(jié),結(jié)合平時(shí)的工作,給予我們指導(dǎo)。讓我們?yōu)榱嘶颊叩陌踩餐?
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇十五
    護(hù)士培訓(xùn)是提高護(hù)士專業(yè)能力的重要來(lái)源,也是為醫(yī)院創(chuàng)口碑的重要舉措,下面是小編精心整理的??谱o(hù)士培訓(xùn)心得,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    為期近一年的icu??谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:
    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸?,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
    培訓(xùn)為我添自信。??谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。
    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
    為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:
    參加完??谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容??吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
    培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別,可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
    急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
    總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,是我一生中的寶貴財(cái)富,急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè),選擇這個(gè)專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說(shuō),既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。
    ??谱o(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個(gè)月的心理準(zhǔn)備后,我拉著我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門到北門我穿過(guò)了十棟樓,來(lái)到了2號(hào)樓的行政區(qū),開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師,倍感親切。
    開(kāi)幕式上,浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)陳愛(ài)初理事長(zhǎng)等浙江省??谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來(lái)自全省各家醫(yī)院的37位急診??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診??谱o(hù)士培訓(xùn)工作,為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,并預(yù)祝??谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),提升急診專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐能力,提高護(hù)理??苹剑棺o(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn),其中穿插著小講課,疾病查房,操作考試,理論考試,之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核,通過(guò)省??谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)答辯及省專科護(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核,合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省??谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書》。
    每天40分鐘的公交,一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué),以前每天上班下班,很少學(xué)習(xí),沒(méi)有總結(jié),小日子過(guò)的很舒坦?,F(xiàn)在我有了一種緊迫感,明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō):現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí),可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的,我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法,這可能是你們最有用的。
    現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床,要去心電圖室,搶救室,急診icu,picc穿刺及護(hù)理室,造口護(hù)理室,輸液室,要學(xué)的東西很多,好多都沒(méi)接觸過(guò),壓力很大,收獲也同樣很多。
    付出和收獲雖然不一定呈正比,但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇十六
    20xx年9月3日-20xx年10月31日,我有幸參加xxxxx“康復(fù)??谱o(hù)士培訓(xùn)班”。
    感謝醫(yī)院提供給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我開(kāi)拓了眼界,提升了業(yè)務(wù)能力,意識(shí)到了我們與國(guó)內(nèi)高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)能力上的差距,明確了自己努力學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,為今后進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也感謝每位為我們傾囊相授的老師們。
    通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對(duì)康復(fù)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解,是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先,更新理念:它不是療養(yǎng),不是患者的后期治療,而是通過(guò)對(duì)功能障礙患者的后期訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法落實(shí)康復(fù)措施,提高患者的生活質(zhì)量,讓患者盡早回歸家庭、回歸社會(huì);其次,讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性,并掌握了新的技術(shù),如清潔間歇導(dǎo)尿,神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練等,并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
    在理論學(xué)習(xí)中,授課老師以淵博的學(xué)識(shí),幽默風(fēng)趣的講解,讓我進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理,如頸椎病,腰椎間盤突出,腦卒中,脊髓損傷,糖尿病等常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí),還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容和方法,物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
    臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技能,而且學(xué)會(huì)了如何管理患者,與患者建立良好的關(guān)系。臨床見(jiàn)習(xí)階段也是最緊張的階段,在此,我們每個(gè)人需要完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試、ppt的制作與匯報(bào)、疑難病例的討論,并與20xx年10月30日到敬老院開(kāi)展了由基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長(zhǎng)杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心三區(qū)各病房護(hù)士長(zhǎng)組織的“康復(fù)護(hù)理在身邊,老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
    這次學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的護(hù)理同仁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,從她們身上使我深切感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?,踏?shí)的工作態(tài)度,對(duì)病患的用心,對(duì)同事的呵護(hù)。
    如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化,那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍,我會(huì)用自己的心去感悟,去體驗(yàn),去領(lǐng)會(huì)。古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到不讀書,行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。
    再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將學(xué)以致用,不斷進(jìn)取,拓寬知識(shí)面,改善知識(shí)結(jié)構(gòu),以??婆嘤?xùn)為基點(diǎn),不斷提高和完善自己,使自己成為名副其實(shí)的??谱o(hù)士,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇十七
    作為一名專科護(hù)士,在醫(yī)學(xué)專業(yè)的崗位上,需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。作為一名初入護(hù)理工作的??谱o(hù)士,我深感自己在知識(shí)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還有很大的提升空間。因此,我積極尋求學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),并在不斷的實(shí)踐和積累中,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第一段:初入工作,尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    作為一名專科護(hù)士,在進(jìn)入工作之前,我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展路徑有著清晰的認(rèn)識(shí)。為此,我積極尋求各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。在日常工作中,我不僅努力完成自己的護(hù)理工作,還經(jīng)常請(qǐng)教同事和護(hù)理主管,探討和交流解決問(wèn)題的方法和技巧。這不僅是提高自己專業(yè)能力的途徑,更能提升同事們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。
    第二段:學(xué)會(huì)跟進(jìn)病情,提高監(jiān)測(cè)水平。
    在護(hù)理工作中,病情的變化常常是突發(fā)且迅速的,需要護(hù)士能夠快速反應(yīng)和處理。因此,需要建立準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)和跟進(jìn)機(jī)制,保證患者的安全和有效性。在這方面,我通過(guò)觀察和嘗試,逐漸掌握了不同病情的監(jiān)測(cè)方法和處理緊急情況的技巧。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何記錄并報(bào)告病情變化的情況,并在此基礎(chǔ)上與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。
    第三段:身體力行培養(yǎng)好習(xí)慣,提高工作效率。
    在日常工作和學(xué)習(xí)中,習(xí)慣的養(yǎng)成常常對(duì)工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,能夠大大提高自己工作和學(xué)習(xí)的效率,加速自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在這方面,我注重自我調(diào)節(jié)和管理,建立了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,嘗試用計(jì)劃和目標(biāo)推動(dòng)自己不斷前進(jìn)。
    第四段:學(xué)會(huì)關(guān)注患者的情感需求。
    面對(duì)患者,??谱o(hù)士需要發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)注患者的生理和情感需求。我意識(shí)到,很多時(shí)候患者需要的并不僅僅是護(hù)理技能和醫(yī)學(xué)知識(shí),更需要我們的關(guān)心和支持。因此,我不斷學(xué)習(xí)如何關(guān)注患者的情感需求,如何與患者溝通和交流,如何提供有效的心理疏導(dǎo)和支持。
    第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來(lái)。
    通過(guò)自身的不斷努力和學(xué)習(xí),我逐漸成長(zhǎng)為一名技術(shù)嫻熟,知識(shí)淵博,充滿愛(ài)心和責(zé)任感的專科護(hù)士。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平,努力成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。同時(shí),我也將積極分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),為更多的護(hù)士提供幫助和借鑒。
    專科護(hù)士心得體會(huì)篇十八
    首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參加青島市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的第一期“手術(shù)室??谱o(hù)士培訓(xùn)”班,為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,(1個(gè)月的理論學(xué)習(xí),青島大學(xué)附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐)通過(guò)這次學(xué)習(xí),充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處。
    培訓(xùn)班有針對(duì)性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容:手術(shù)室的發(fā)展。潔凈手術(shù)室的管理。手術(shù)室各種儀器。設(shè)備。材料的管理。手術(shù)室全期護(hù)理。感染管理的相關(guān)知識(shí)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請(qǐng)了齊魯醫(yī)院、市立醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。每一位老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,我們每一堂課都能接受到新的知識(shí)和新的理念。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng),采用ppt制作技術(shù)的課件,生動(dòng)、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念,同時(shí)把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來(lái)。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試,考試合格后青島護(hù)理學(xué)會(huì)安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
    實(shí)習(xí)基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫(yī)院的潔凈手術(shù)室,根據(jù)每位學(xué)員的要求,進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料。
    1、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師。醫(yī)學(xué)專用師。還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí),患者的安全就是醫(yī)院的安全,自己的安全,只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度(清點(diǎn)有誤的處理)、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度,才能保證患者的安全,避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療安全,也就保障了你我的權(quán)益與安全。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、學(xué)無(wú)止境的專業(yè)。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟,也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù)。手術(shù)是由醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果。
    2、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私。手術(shù)過(guò)程中為預(yù)防患者低體溫,采取了一系列保暖措施:頸部。輸液肢體遮蓋棉墊。下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置,即使手術(shù)時(shí)間很短,也會(huì)給患者使用各種體位墊,做好皮膚保護(hù),預(yù)防壓瘡。
    3、無(wú)接觸式戴手套法,進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作。
    4、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍,護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得,尤其是年輕護(hù)士的筆記,以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過(guò)的手術(shù)。
    5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所,是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。同樣,手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí),實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難,但要做一名優(yōu)秀的??剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù)。因?yàn)?,在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外,還需隨時(shí)接受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。
    上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,我院的明天更加美好!
    ??谱o(hù)士心得體會(huì)篇十九
    作為一名專科護(hù)士,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)并不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用。我學(xué)到了重視人際關(guān)系、文化多樣性以及非技術(shù)性能力等方面。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)??谱o(hù)士時(shí)所掌握的一些知識(shí)和技能,以及我對(duì)未來(lái)的期望。
    第二段:專業(yè)技能。
    作為??谱o(hù)士,我們需要具備一定的專業(yè)技能。在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)了生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)了如何給予病人注射、插管、更換敷料和執(zhí)行各種檢查。我們還學(xué)習(xí)了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。我們進(jìn)行了各種實(shí)踐技能訓(xùn)練,這讓我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際情況時(shí)更加自信,也更能夠提供高質(zhì)量的照顧服務(wù)。
    第三段:人際關(guān)系。
    學(xué)習(xí)專科護(hù)士的過(guò)程中,也教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砗蜏贤ㄈ穗H關(guān)系。在這個(gè)專業(yè)中,我們需要在與病人、家屬、醫(yī)生和同事之間維持良好的關(guān)系。在與病人和家屬溝通時(shí),我們需要掌握有效的聽(tīng)取、理解和解決問(wèn)題的技能。在醫(yī)生之間協(xié)調(diào)交流時(shí),我們需要準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)病人的情況和醫(yī)囑。在同事之間的合作中,我們需要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神,協(xié)調(diào)工作的節(jié)奏和分配任務(wù)。
    第四段:文化多樣性。
    學(xué)習(xí)??谱o(hù)士還需要關(guān)注文化多樣性。在美國(guó),我們接觸到的病人和家屬來(lái)自不同的文化和背景,我們需要確保我們的照顧服務(wù)和解決問(wèn)題的方式能夠充分尊重他們的文化和價(jià)值觀。我們需要了解不同文化對(duì)病人的護(hù)理需求和醫(yī)學(xué)觀念的影響,并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。
    第五段:未來(lái)的期望。
    通過(guò)學(xué)習(xí)??谱o(hù)士,我逐漸了解到護(hù)理專業(yè)和廣大社會(huì)之間的關(guān)系。未來(lái),我希望能夠?qū)⑦@些技能和知識(shí)應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中,如公共衛(wèi)生、健康教育和疾病預(yù)防。我相信通過(guò)這些方式,我可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),并同時(shí)保證病人得到更好的照顧服務(wù)。
    總結(jié)。
    學(xué)習(xí)??谱o(hù)士沒(méi)有止境,持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是我們專業(yè)發(fā)展的基石。除了專業(yè)技能,在溝通和人際關(guān)系方面的掌握,以及對(duì)文化多樣性的了解和應(yīng)用,也同樣重要。在未來(lái),我們可以將這些技能和知識(shí)應(yīng)用到更廣范圍的領(lǐng)域中,發(fā)揮更大的社會(huì)作用。