大家可以嘗試一些有趣的活動，比如讀書、旅游、參加社交活動等，以充實自己的生活?？偨Y(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。以下是我在各個領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學生學風建設講話稿篇一
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開20xx年學風建設活動動員大會，從而拉開此次以“立志、篤學、誠信”為主題的全校學風建設活動序幕。此活動的目的就是要廣泛而深入地動員廣大師生進一步強化學風意識、端正學風態(tài)度、規(guī)范學風行為，以期努力形成“以教師為主導，以學生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量為生命線，以制度為保障”的學風格局。
近兩年來，我校開展了多種形式的學風建設活動，也取得了一定的成效。但也出現(xiàn)了不少問題，在課堂紀律、考試紀律、特別是一些重大考試中，出現(xiàn)了一些問題，在學生中造成不良影響，也影響了學校的聲譽。為此，就我校加強學風建設為題講幾點意見。
一、要充分認識學風建設的重要性。
所謂學風，就是學生總體的學習風氣，它包括學生的學習目的、學習態(tài)度、思想水平、精神狀態(tài)以及與之相關(guān)的行為作風。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。它關(guān)系到學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量能否提高，關(guān)系到學校培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，具體表現(xiàn)為：
1、學風體現(xiàn)了學校師生的治學精神、治學態(tài)度和治學原則，是形成良好校風的基礎(chǔ)和前提。好的學風是一種積極向上的氛圍，它能使身處其中的每個人既感到一種無形的競爭壓力，產(chǎn)生緊迫感，又能悄然化作一種動力，促使學生積極進取、奮發(fā)向上，并自覺約束不良學習風氣的滋生和蔓延。
教學質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設備等。在以上這些因素既定的前提下，學風對學習效果又起著決定性的作用。因此，抓好學風建設，既是提高教學質(zhì)量、決定學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高學校競爭力的需要。
3、加強學風建設是廣大學生自身成才的需要。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響，對學生成才也起著潛移默化的作用。學風正，班風就正，學生所處的學習環(huán)境就越好，越有利于學生成才。好的學風，對增強學生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結(jié)互助的風氣，促進學生全面發(fā)展，具有積極的作用。所以說學風是與我們每個同學的自身成才息息相關(guān)，這不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學風的活動之中，共同為學生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、促進優(yōu)良學風建設性形成的主要措施。
學風建設不僅要靠提高大家的意識、覺悟，更要靠明確目標、責任，狠抓落實。結(jié)合我校的實際情況，重點做好“六抓六促”工作：
1、抓目標，促重點。結(jié)合評優(yōu)表彰、綜合測評等各種獎勵制度，開展樹立十名優(yōu)秀學生標兵，千名優(yōu)秀學生活動。通過典型事例，發(fā)揮榜樣作用，在學生中形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
2、抓規(guī)范，促行為。各學院深入開展校紀校規(guī)學習活動,力求在校園內(nèi)形成學生文明守紀的良好氛圍。建立每月檢查制度，對學生上課等情況進行檢查督促。
3、抓課堂，促學習。強化學生早讀和晚自習的管理，做好學生課堂考勤制度，并及時做好學生考勤的統(tǒng)計、公布和上報工作，教育學生養(yǎng)成學習的自覺性、積極性。
4、抓班風，促學風。加強學風建設同加強班風建設緊密結(jié)合，建立“班級學風建設檔案”。以班級為單位組織開展學習態(tài)度、學習方法、學習收獲的經(jīng)驗交流主題班會或主題團日活動，記錄學生學習情況。
5、抓考風，促紀律。結(jié)合誠信教育、誠信檔案，開展考紀考風教育，營造良好的考試氛圍。對于有曠課、考試作弊等行為的學生，根據(jù)學校規(guī)定嚴肅處理。
6、抓活動，促信心。各學院要開展健康向上、情緒高雅、利于學生個人風采展示和信心樹立的活動，促進學生個人樹立立志學習上進的決心和信心，促進同學間學習互助氛圍的形成。
三、加強隊伍建設，保障優(yōu)良學風形成。
學風建設要常抓不懈，靠的是隊伍建設。在此次學風建設活動中關(guān)鍵是要抓好四支隊伍。
1、充分發(fā)揮學生處、教務處、團委等職能部門的重要作用，切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規(guī)范化、制度化軌道。
2、充分發(fā)揮任課教師隊伍的主渠道作用，不斷提高教師的師德水平、執(zhí)教能力和課堂教學質(zhì)量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發(fā)學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學真正成為學風建設的主陣地。
4、充分發(fā)揮團學組織和學生干部、學生骨干的作用，調(diào)動廣大學生參與學風建設的主體意識，促進學生自我教育、自我管理。
四、對同學們的幾點希望。
學風建設，關(guān)鍵在于提高學生覺悟，幫助學生真正認識學習的重要性，從而調(diào)動學習的主動性、積極性。我們對同學門提出的總體要求是“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”。這里就學風建設我給同學們提幾點希望：
1、讀書使人智慧。讀書是人類的專利，讀書學習的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動力，必須認真讀書，好好學習。
2、學習成就未來。當今社會，是一個學習型、能力本位、競爭激烈的社會。一份耕耘，一份收獲，同學們未來的生存狀態(tài)、社會地位與在校時的辛苦奮斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要堅持，朝著既定的目標努力。
3、知識貢獻社會。人生不僅有自我價值，還有社會價值。人只有對家庭、他人、社會有所貢獻，生活才有意義。同學們應該形成這樣的認識：每一個人不僅要關(guān)心自己的前途和命運，懂得自己的尊嚴和價值，更要做一個熱愛祖國、奉獻社會的公民，要對國家的前途和民族的未來努力奮斗。而這些都是建立在同學們刻苦學習、掌握知識、擁有能力的基礎(chǔ)上的。
老師們、同學們，學風建設的好壞決定著一所學校教育的成敗，學風建設更是與我們每一個人息息相關(guān)。希望大家以這次“立志、篤學、誠信”為主題的學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、成才觀，刻苦學習、頑強拼搏，以個人的實際行動為學校的學風建設貢獻力量。
學生學風建設講話稿篇二
各位老師：
剛才各學校的老師都做了點評，談了這三堂公開課很多的優(yōu)點，也談到了一些不足之處，我覺得點評地都很好，十分到位。下面，我就談一下自己對這三堂公開課的感受。首先，從總體來說，這三堂公開課給我的最大感觸就是生動，這個生動，不僅僅是指教師講的生動，而是指學生的思維是動起來的，整個課堂是活起來的，在教師的精心設計下，在教師的充分調(diào)動下，學生的思維是活躍的，他們能積極地思考，主動地投入到課堂學習中，在教師創(chuàng)設的情景中，在設計的任務項目中積極參與，積極動手操作。這是給我留下的最深印象。怎樣的課才算是一堂好課?這是一個仁者見仁、智者見智的問題，我個人的觀點是一堂好課的首要標準是生動，生動的課堂，課堂氣氛是活躍的，學生思維是靈動的，師生之間、生生之間的互動是積極的，在愉悅的氛圍中學生獲得知識、獲得技能，用一些專家的話說就是如沐春雨，如坐春風，整個課堂洋溢著生命的激情與活力?不生動的課堂談不上激情與活力。計算機課本身也應該是生動有趣有意思的課，特別是一些專業(yè)課，不像數(shù)理化那樣枯燥，尤其是我們現(xiàn)在很多學生都來自農(nóng)村，平時很少接觸計算機，對計算機有一種神秘感，當教師演示出精彩動畫、漂亮圖片，并且告訴他們自己也能做出來時，他們就會躍躍欲試，想一試身手，這是計算機課的一個先天優(yōu)勢，如果我們教師利用好這個優(yōu)勢，利用好學生的神秘感、探索欲，持續(xù)地激發(fā)學生的學習熱情，那他的課堂就是成功的課堂。相反，如果把生動有趣的計算機課上的沉悶，上的讓學生昏昏欲睡，那么這堂課就是一堂失敗的課。按照這個標準，我覺得今天的三堂公開課都是一堂成功的好課。這是我的第一點感觸。
第二點就是課堂教學模式的轉(zhuǎn)變。大家都看到了這三堂公開課都是在機房進行教學，但與平時我們的機房教學不同的是，增加了投影儀，這樣機房教學就不僅僅是單純的學生上機操作，而是講授與練習有機地結(jié)合起來。現(xiàn)在不少學校的計算機課可能還是一堂理論課然后一堂上機實踐課，講理論的時候大部分時間都是教師講，學生聽，偶爾學生上講臺用教師機進行一下操作練習，這時大多數(shù)學生只能靜靜地看，學到的知識不能馬上付諸于實踐，割裂了理論與實踐的有機結(jié)合，等到能上機的時候，可能一些知識學生已經(jīng)忘記了，還需要重新看書。講授與上機合二為一就不會出現(xiàn)這樣的問題，在機房，老師可以立即檢測學生的學習效果，可以對學生操作中出現(xiàn)的問題進行及時的糾正。前一段時間，教育部下發(fā)的計算機應用基礎(chǔ)大綱征求意見稿中也建議采用機房教學模式，上課即為上機，講授與上機合二為一，這是計算機教學的導向。所以，我建議有條件的學校能將講授與上機合二為一，尤其是像flash、photoshop等專業(yè)課程盡量在機房上，這樣邊講知識邊練習，學生當堂操作，當堂鞏固所學知識，甚至可以讓學生自己去探究，這是真正體現(xiàn)學生為主體的教學方式。
以上是總體的兩點感受，下面結(jié)合三位老師的公開課談幾點問題。
首先說一下教學目標。教學目標可以說是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量一堂課好壞的主要尺度。從三位老師公開課的教學目標確立看，我覺得李寶麗老師的教學目標制訂的是最全面、具體、適宜的。新課改強調(diào)的就是“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”這三維目標的整合。手中有教案的老師可以看一下李老師的教案。三維目標列的很清晰。知識與能力目標，過程與方法目標，情感態(tài)度與價值觀目標。目標很具體，而且還有量化，如遮罩的定義是理解，遮罩的特點及原理是掌握，能制作具有一定主題性的遮罩動畫，提的很具體。很多老師在平時上課時教學目標可能就沒有這樣明確的要求，可能只是籠統(tǒng)的提出要學習的知識是什么?在座的老師可以想想自己的教案設計，是不是存在目標不具體的情況。新課改與傳統(tǒng)授課在教學目標上的最大區(qū)別就是“過程與方法”，傳統(tǒng)教學只注重知識的傳授，只要學生學會知識了就達到了教學的目的，所以偏重于老師的教而忽視學生的學，忽視學生獲取知識的過程，就拿張永波老師的課來說，他講元件制作、變形面板的使用，不是像傳統(tǒng)的授課，先把知識灌輸一下，然后做一個星星閃爍的實例，讓學生根據(jù)老師的步驟比著葫蘆畫瓢，這是傳統(tǒng)的授課方法。張老師則是先展示星星閃爍的效果，然后讓學生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，這種處理方式就有了點新課程理念的意味。新課改的課堂，就是讓學生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，然后鼓勵學生嘗試去制作，所需要的知識可以在學案上列出，最后教師評價學生的成果，做的好的表揚，做的不對的，教師再對出現(xiàn)的問題進行點撥，都完成了，更進一步，還可以引導學生繼續(xù)想象，除了星星閃爍，我們利用這種方法還能實現(xiàn)什么效果，如霓虹燈的閃爍、舞廳燈光的閃爍等，進一步拓展學生的思維。這就是先學后教的方法，通過學生自主探究的過程，在過程中獲取知識，形成能力。這與傳統(tǒng)教學是兩種不同的教學理念，傳統(tǒng)教學是以教師為主體，新課改提倡的則是學生主體。還有“情感、態(tài)度與價值觀”目標，李寶麗利用田甜的故事滲透了思想教育，滲透了堅忍不拔的道理，王娟老師利用神七飛天滲透了民族自豪感，滲透了愛國主義教育。都用的很貼切。從優(yōu)質(zhì)課中發(fā)現(xiàn)，一些教師在“情感、態(tài)度與價值觀”目標上存在無限拔高的情況，一堂課就能培養(yǎng)學生什么樣的人生態(tài)度，什么樣的精神，明明辦不到，還要寫出來，這就顯得太假。情感、態(tài)度與價值觀目標的確立最好符合課堂實際，定的要低一點。教學目標最能體現(xiàn)教學理念，確立什么樣的教學目標就意味著采用什么樣的教學理念，希望老師們在確立教學目標時多想想怎樣才能發(fā)揮學生的主體地位。
二是教材處理。教師要做到重點突出、難點突破、詳略得當、處理科學合理。三位老師都能準確把握教材的重點、難點，突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。李寶麗老師通過自制的教具、與學生現(xiàn)場模擬遮罩效果，讓學生聯(lián)系現(xiàn)實生活中的望遠鏡看景，并現(xiàn)場表演，輕松地就讓學生理解了遮罩的特點及原理，有效地突破了難點。這是李老師課堂的一大亮點，尤其是利用自制教具和與生活實際相聯(lián)系方面，值得老師們借鑒學習。
三是教學方法。李寶麗老師主要采用了小組合作學習、項目教學法，張永波老師主要采用了實例教學法，王娟老師主要采用了任務驅(qū)動法和學案導學法，也貫穿了分組教學。我這里談一下分組教學的問題，從最近我聽過的幾十節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我感覺分組教學有泛濫之勢，不管什么專業(yè)，什么課題，也不管知識是深是易，為了制造活躍的課堂氣氛，很多教師都選用了分組教學。分組教學好不好?答案是肯定的，因為新課改就提倡這樣的教學方法。但如果只是形式上的分組，只為了通過小組搶答來營造活躍的課堂氣氛，為了分組而分組，我覺得這就沒有把握分組教學的實質(zhì)。分組教學的實質(zhì)是為了合作學習。合作學習首先需要教師改變課堂教學觀念，壓縮集體講授時間，讓學生有足夠的合作學習的時間，這是合作學習的物質(zhì)保障;其次需要改變教師傳統(tǒng)的授課方式，先學后教，讓學生在規(guī)定的時間里先獨立完成學習任務，再小組合作解決“個體問題”，對于小組無法解決的問題，教師可以組織學生小組間相互質(zhì)疑釋疑，當全班所有小組都無法解決時，教師再進行引導點撥，力爭讓學生自己獲得正確的答案。除了課堂上合作學習外，還應包括學生課后作業(yè)的互批與練習的互查，為解決一個“研究型問題”而進行分工收集資料，合作完成。分小組教學主要是為了解決較難的問題，通過學生間的合作來完成任務，所以有的也稱“合作學習法”。分組教學要掌握好“小”的原則，一般四個人為宜，要設立小組長，小組長要幫助本組學業(yè)有困難的學生，對本小組無法解決的問題，小組長要及時與教師聯(lián)系。分組教學還要把握好“度”，只有建立在個體獨立學習基礎(chǔ)上的合作學習才更有意義，對于一個大多數(shù)學生可以單獨完成或是看書后就一目了然的問題，是無需進行合作學習的。所以，希望老師們能深刻把握分組教學的內(nèi)涵，不要讓分組教學流于形式。同時，教學方法要靈活多變，要根據(jù)不同的學情，不同的知識內(nèi)容選擇最適宜的教學方法，新的教學方法并不是包治百病，老的教學方法也不是一無是處，教無定法，貴在得法，就是這個道理。
四是從整個教學過程看，三位老師的導入都是通過flash動畫的形式，都很吸引人，也與課題內(nèi)容相符。教學思路脈絡比較清晰，具有層次性，由淺入深、有易入難，梯度設計得很好，前面很多老師也都談到了。我說一下讓我印象比較深刻的地方，那就是課堂中三位老師經(jīng)常掛著的微笑。教師應帶著三樣寶貝走進教室，這三樣寶貝就是愛心、激情與微笑。進入職業(yè)學校的學生大部分基礎(chǔ)較差，在小學、初中就沒有養(yǎng)成良好的習慣，面對這樣的學生，如果教師還是用傳統(tǒng)的方法埋頭苦教，逼著學生苦學，可能學生就會更加逆反，拒絕學習，我們的教學目標就無法實現(xiàn)。要讓學生喜歡上我們的課，喜歡與老師親近，我覺得這三樣寶貝必不可少。不知道大家看沒看過一部法國影片，叫做《放牛班的春天》，他講述了在一所封閉寄宿學校一位老師通過音樂感化一群問題少年的故事。這所寄宿學校叫做池塘地下，大家可以想想，池塘地下是什么?是爛泥，也就是說這所學校里的孩子在別人眼里看來都是社會的渣宰，但是影片中的馬修老師卻通過音樂把這群問題孩子訓練成了一個合唱團，他能獲得如此的成功，背后就是他對學生付出的徹底的真愛。當我們抱怨中職的學生難教難管時，我們應該想一想，我們有沒有讓他們有過成功的體驗，我們有沒有對他取得的一點進步及時給予獎勵，我們有沒有對他們報以微笑，有沒有為我們的學生付出真正的愛。愛自己孩子的是父母，愛別人孩子的是教師，教師之所以比父母更偉大是因為他們愛的是別人的孩子。送給大家這句話，我們共勉。
不足之處：李寶麗老師的課拓展延伸還可以重點強調(diào)。張永波老師的教案設計還略顯粗燥，不像李寶麗老師的那樣豐富，可操作性強，在師生互動方面還可以再加強。王娟老師拓展延伸方面還有所欠缺，可以引導學生想象引導層動畫還能實現(xiàn)什么樣的效果，如：秋天落葉飄飄，潸然淚下等。
教學沒有捷徑可走，想通過上幾節(jié)公開課或觀摩幾節(jié)公開課就提高教學水平是不太可能的，我只希望通過今天的三堂公開課，新課改的教育理念能深入每一位老師的心，在課堂中要倡導自主、合作、探究的學習方式，采用“學生為主、先學后教、當堂訓練、個性教學、合作學習、目標三維、面向未來”的課堂教學總策略，讓課堂成為學生自主學習、合作學習的地方，讓課堂成為師生情感交流、信息交流的地方，讓課堂成為師生共同質(zhì)疑釋疑的地方，讓課堂成為學生個體表現(xiàn)、體驗成功的地方，讓課堂成為師生共同感悟做人道理的地方。切忌把課堂變成教師的表演舞臺，把學生變成觀眾、聽眾。教師的成長在課堂，而不是辦公室，教師要盡可能把最重要的知識，最重要的訓練放在課堂，而不是放在課后作業(yè)中來完成。當堂訓練，把最重要的問題在課堂解決，把拓展性的問題讓學生課后思考，這是傳統(tǒng)課堂和素質(zhì)教育課堂的區(qū)別。最后提三點要求，希望與各位老師共勉：
一、希望教師樹立終身學習意識?，F(xiàn)在知識更新?lián)Q代在不斷加速，特別是計算機技術(shù)的發(fā)展更是一日千里，摩爾定律還在施展著他神奇的魔力。面對計算機軟件的不斷版本升級，面對計算機教材的不斷更新，沒有終身學習的意識就無法成為一名合格的計算機老師，終身學習只是對計算機老師的最基本要求，除非計算機技術(shù)停止不前。所以，希望老師們能多讀書，不僅要讀教育經(jīng)典理論，更要讀專業(yè)書籍，牢牢把握本學科的前沿，多向?qū)＜?、同行學習，還要向?qū)W生學習，或者說與學生共同學習。
二、希望教師堅持進行教學反思。美國心理學家波斯納提出的教師成長公式就是：成長=經(jīng)驗+反思。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基幾十年如一日每天堅持寫《教育日記》，這才有了后來的教育經(jīng)典名著《給教師的一百條建議》。還有最近的一個例子，當然他不是教師，而是一名公務員，他從20xx年開始寫明史，基本平均每天兩篇，每篇多則一千來字，少則幾百字，堅持了近三年，寫了上百萬字，現(xiàn)出書已經(jīng)出了五本，他就是《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名當年明月，今年28歲。如果我們的教學反思能像明月一樣每天都堅持，或者寬松一點，每周做一次反思，我想，十幾年后，我們每一名教師都有可能成為教學能手，甚至成為教育家。教學反思，貴在堅持。
三、希望教師在自己的課堂上勇于實踐。敢于實踐新的教法、新的學法，靈活采用多種教學方式、教學手段，在實踐中善于聽取學生的意見，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。最終形成自己獨特的教學風格。
學生學風建設講話稿篇三
《年月日》是小學階段“量與計量”知識板塊中的一節(jié)概念課，“年、月、日”的知識與學生的生活緊密相聯(lián)系，學生有一定的生活經(jīng)驗。教學中覃老師能抓住教材特點，層層深入，保證了學生的主體地位和教學目標的有效落實，重點突出。通過交流、練習等形式，增強學生學習的興趣，教學過渡自然，教學中善于鼓勵，真誠關(guān)注學生自信心的樹立。能結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。站在學生的角度，尊重學生的個體差異，營造了一種寬松、平等的教學氣氛，讓學生以自己的方式方法去解決問題，充分讓學生表達，讓學生體驗到成就感。我認為以下幾點是值得我借鑒的地方：
一、尊重學生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的興趣。
學生在日常生活和學習中，幾乎天天接觸年、月、日的有關(guān)知識，每個學生都有一定的知識積累。但需要關(guān)注的是，不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且，學生關(guān)于年、月、日的知識應該也是非系統(tǒng)的，模糊的、甚至也可能有錯誤的理解，但是都為他們學習年、月、日打下了基礎(chǔ)。因此在本節(jié)課的設計時，覃老師首先通過播放圖片，揭示課題，激起學生學習的興趣，激活學生已有的知識和經(jīng)驗，為進一步學習年、月、日的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。
二、尊重學生的獨立思維，讓學生體驗研究的樂趣。
首先讓學生通過自己的觀察、思考和課前預習，去發(fā)現(xiàn)知識;讓學生通過交流與合作，產(chǎn)生思維的碰撞，去深化理解知識。。《年月日》一課作為概念教學課，由于年月日對于學生來說還是比較抽象的知識，因此，老師在關(guān)注概念形成的過程中，讓學生充分利用日常生活中的年歷卡，在學生觀察發(fā)現(xiàn)，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本課的重點。學生在原有的經(jīng)驗上像數(shù)學家一樣發(fā)現(xiàn)了用拳頭記憶的方法，他們經(jīng)歷了再創(chuàng)造的過程。課堂的生命活力來源于對事件或?qū)κ聦嵉母惺芎腕w驗，來自于對問題的好奇和思考，來自于不同觀點的碰撞和認同，來自于探究體驗中的驚險和喜悅。老師要盡可能的為學生提供思考、交流、實踐、探索的空間，引導學生經(jīng)歷感悟、體驗的過程，使教學充滿無窮的可能性，洋溢生命的活力。
整節(jié)課都是通過覃老師的引導讓大家在自主學習，合作學習，探究學習的過程中進行的，充分發(fā)揮了學生的自主性。其中王老師組織大家通過觀察年歷表知道大小月的知識點，利用兒歌使學生在輕松的環(huán)境下掌握了這一知識。整節(jié)課，王老師給學生創(chuàng)造了大量的時間和空間，去參與新知識的探究，學生積極性很高，課堂氣氛活躍。特別是自編題大比拼這一環(huán)節(jié)的設計更能激發(fā)學生學習熱情，同時能更好的掌握了本課所學的內(nèi)容。
3、及時進行激勵評價，學生學習的熱情很高。
在教學過程中，老師適時恰當?shù)剡\用贊賞、鼓勵的評價，讓學生在自主學習的活動中充分地表現(xiàn)自我，不斷體驗到數(shù)學學習的“成功”和“快樂”，樹立學好數(shù)學的自信心，使學生的學習情感逐步在教師恰當?shù)脑u價過程中動態(tài)生成。教師恰當而充滿激情的評價，不僅使學生學習的知識和技能在探索活動中動態(tài)生成，而且學生學習情感也在探索活動中動態(tài)生成。
覃老師為我們展示了一節(jié)較成功的導學課，使我受益非淺，也帶給我一些思考：怎樣的課堂才能促進學生發(fā)展，怎樣的課堂才是學生喜愛的課堂。
學生學風建設講話稿篇四
大家晚上好！
首先，請允許我代表計算機與信息工程學院對親臨這次大會的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！
為了鞏固成績，進一步加強我院學風建設，努力為實現(xiàn)教學水平評估目標作出更大的貢獻，下面我強調(diào)三點意見：
學風建設是高校永恒的主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處于評建的關(guān)鍵時期，學校所有成員正在全面迎評。學校黨委已經(jīng)明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務評建，一切服從評建”的思想，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心組織，全面落實；要發(fā)揚我校哈校區(qū)建設所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領(lǐng)導到位、責任到位、任務分解到位、質(zhì)量標準明確到位、措施到位、檢查指導到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎(chǔ)，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標，創(chuàng)辦學之新路，為創(chuàng)建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學奠定堅實的基礎(chǔ)。而實現(xiàn)評建目標，達到學校黨委提出的這一總體要求最關(guān)鍵的方面之一就是學風建設。因此，學風建設的好壞對于學校的發(fā)展至關(guān)重要。同時，學風建設又是促進每個學生成長成才的重要方面。良好的學風可以端正每個學生的學習態(tài)度；促使每個學生確立正確的學習目標；矯正每個學生的學習行為；幫助每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而這一習慣將會使學生受益終身；催人奮進；指引每個學生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學風建設無論在學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)過程中還是在學生自身素質(zhì)提高過程中均起著重要的作用。
同學們，在認識學風建設重要性的同時，還應該認清我院學風的二元性特征。我院學生的基礎(chǔ)素質(zhì)層次復雜，這是客觀事實，也是我們學風建設所應面對的現(xiàn)實。面臨這一實情，學風建設要堅持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應把它稱為規(guī)范性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應把它稱為特色性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上反映為鼓勵學生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學風建設首先要規(guī)范學生的基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務使學生不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的等等。僅有此是不夠的，這只是學風建設的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認識到了學風建設的二元性，才能全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
經(jīng)過近4個月來學風建設的集中推進活動，我院學風建設取得了一些成績，特別是涌現(xiàn)出了許多學風建設的先進個人和先進集體。有35人獲得了學風建設先進個人，有86人獲得了學風建設優(yōu)秀學生干部，32人獲得了四文明建設先進個人，有5位老師獲得了學風建設優(yōu)秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學風建設先進集體?？梢哉f學風建設成績顯著。優(yōu)秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學生當作朋友，熱愛學生、傾注真情，一視同仁地對待學生，理解、尊重和信任每一個學生，關(guān)心、愛護和幫助每一個學生。他堅持班主任是班級的組織者、指導者和建設者，是學生成才的引路人、生活的導師和精神的關(guān)懷者，面對責任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學生的期望和學院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學期無一人補考，一年來兩個班無一名學生留降級或退學，全班同學團結(jié)向上，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。優(yōu)良學風班通信04-1班形成了“精博篤實，學以致用”的優(yōu)良學風。全班30人，四級通過率50%，7人一次性通過6級，8人在全國大學生英語競賽中獲獎，2人通過網(wǎng)絡工程師，ccna資格認證，11名同學通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，xx年榮獲五四紅旗團支部稱號。學風建設優(yōu)秀寢室標兵計03-7班9#536，全寢4位同學3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學金；100%的學習了二學位；100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學被授予“三好學生”、“學風建設標兵”、數(shù)學建模競賽三等獎，包薩日娜同學獲得大學物理論文三等獎、數(shù)學建模競賽三等獎、“優(yōu)秀學生干部標兵”，張偉同學被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”，白佳杰同學被授予“優(yōu)秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員。
學生學風建設講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家早上好!
蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學子興。轉(zhuǎn)眼之間，開學已經(jīng)一周了，我們九年級的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對九年級的同學們來說，這段時間是你們凝聚實力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識的殿堂里收獲豐碩的果實。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實力的時候，望你們能咬緊牙關(guān)，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學習打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就新學期工作對大家提幾點建議和要求。
1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個同學要有一個打算，要有一個計劃，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。其次，要在小事上做實。比如：彎腰撿起校園內(nèi)或班級內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改掉陋習，刻苦鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，從小做起，從小事做起，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次作業(yè)中的經(jīng)驗教訓，加倍努力，力爭做到最好。
3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護公物，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
4、講文明，懂禮儀。每位同學都要按照《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中，尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，聽從老師及校領(lǐng)導的教導，課間活動，上學放學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們?nèi)崿F(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟倉海。最后，我祝九年級全體師生在20xx年里能夠再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇六
各位老師、各位同學：大家上午好！
為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風采”為主題的學風建設活動月。經(jīng)過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。
回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設計大賽、c語言程序設計大賽、flash設計大賽、it知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等。孔子說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構(gòu)思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發(fā)展就是學院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的.一頁。
最后，祝同學們?nèi)f事順意，學業(yè)有成！
學生學風建設講話稿篇七
剛剛過去的九月，是我校的學風建設月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。
今年的學風建設月，最突出的地方在于我校學生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學習小組的建設。每個班級都建立并不斷完善合作學習小組，倡導班級管理中的小組自治和學科教學中的合作、探究學習。大家在小組中在生活上和學習上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學生自主管理委員會。學生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學生中來，到學生中去，反映同學心聲，體現(xiàn)學生自治，維護學生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔起晚自習坐班管理的職責，維護了全年級晚自習這一個大時間段的秩序，邁出了學生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。
十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學生會議。會上，三個年級都對同學們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學生違紀處分申請，反映了開學以來同學們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀行為。
在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學風建設先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學生“學風建設先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學習小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學風建設先進班級的名單，他們是：
高一年級：高一（2）（3）（4）（6）。
高二年級：高二（1）（5）（8）（9）。
高三年級：高三（1）（4）（7）（9）。
一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學校要贏得尊重，靠的是良好的學風。學風就是一所學校的品格，學風就是一所學校的靈魂。學風就是一切。
學風體現(xiàn)在一所學校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學校相比，我們的課間文明程度、自習課紀律、同學們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習課紀律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領(lǐng)先地位。
同學們，學風建設不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學們的學風意識，為長效管理打下基礎(chǔ)，學風要真正不斷提高還需要靠全體同學持之以恒，行為上更加自律，學習上勤奮刻苦。
同時希望每個班級都能在原有成績基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級建設為文明、進取、和諧的集體。每一位同學不斷進取，勵志篤學，成才成長！
學生學風建設講話稿篇八
各位老師、同學們：
大家好！
很高興能與電氣分院的同學們一起參加首屆電氣與電子工程學院學風建設年啟動儀式。回首這些年的工作經(jīng)歷，感觸頗多，作為主管電氣分院學生工作的領(lǐng)導，我有一些經(jīng)驗與想法想要和同學們一起分享。
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。因此，大學學風建設的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。學風，通俗地講是學習的風氣。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進??；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。
對老師們的要求，他們很重視老師的教學方法、教學態(tài)度以及老師的人品修養(yǎng)和人格魅力，他們希望老師們在教學過程中能夠聯(lián)系實際，與時俱進。因此，老師在學風建設中有著至關(guān)重要的地位。從問卷的結(jié)果匯總，我們不難看出，學風建設是一個系統(tǒng)工程，它既需要學校有一個正確的指導思想，又需要進行一系列的思想教育，同時需要教師良好教風的帶動和感染，并且需要一整套相互配套的制度等等。但學風建設又是廣大學生自主的自我教育活動，對個體來說首先又在于為自己構(gòu)建了強烈的學習動力。
學風是可以繼承和傳揚的。好的學風是一屆一屆的大學生長期積累和延續(xù)的，同時又對現(xiàn)在的在校生產(chǎn)生潛移默化的作用。為此，現(xiàn)在在校的大學生既是良好學風的創(chuàng)立者、傳播者，又是一個受益者。所以，廣大同學應該為創(chuàng)建良好的學風做出自己的貢獻。
就電氣分院的學風情況，我們制訂了學風建設年的活動方案，指導思想是樹立以學生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以教育質(zhì)量為生命線的學風建設思路，切實加強學風建設，通過開展豐富多彩的學風建設活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、成才觀、就業(yè)觀，增強學生學習的積極性和主動性，全面提高教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，促進我院學風的進一步好轉(zhuǎn)。
學風建設年的具體安排如下：我們將從“教”、“學”、“管”、學生活動四個方面帶動整個學風建設年，第一方面，“教”，即教師如何將學生吸引到課堂上；第二方面，“學”，即抓學風，也就是如何提高學生的學習主動性，加強同學們對自己專業(yè)的認識和明確自身的發(fā)展方向；第三方面，“管”，即對學生的學習生活進行考核，定期不定期抽查課堂和宿舍，這是是學風建設的基本保障。具體可分為以下三點：以教師為中心進行學生管理，以學生黨員為模范帶動學生自我管理，以學生干部為骨干執(zhí)行學生管理；第四方面，以活動貫穿整個學風建設年，在這一年中，我們將在每個月都安排相應的活動，到時希望各班都能積極地參加。
我們盼望我們分院迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設的艱巨性與長期性。良好的學風如春風化雨，潛移默化地引導著每個學子奮勇向前，因此我們有責任來建設它，維護它，發(fā)展它。學風建設要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學會求知的能力，學會在各種場合善于應變的能力，學會關(guān)心、學會合作、學會競爭、學會團結(jié)。
同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
謝謝，我的講話到此結(jié)束！
學生學風建設講話稿篇九
各位老師、同學們：
大家好！
我懷著激動的心情參加此次材料與化學工程系首屆“學風建設活動月”啟動儀式。
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力，健康成長。學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。學風可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的“風氣”，再一方面是內(nèi)蘊的“思想”。良好的學風和校風，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學院核心競爭力的重要組成部分，它將對學生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學風建設這項活動，為我院的學風建設工作付出努力，做出貢獻。以下是我對此次活動的期望。
一、首先我們要明確認識加強學風建設的重要性。
加強學風建設是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格人才，這于國于己都是有利的。好的作風和不良的習慣不僅對學院和個人聲譽造成影響，同時會對個人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動，充分認識學風建設的重要性。
二、努力落實工作，杜絕雷聲大，雨點小的現(xiàn)象。
作為一個全院性的大型活動，我們要切實開展活動，將工作落到實處。要堅決杜絕“只重宣傳，不抓落實”的怪現(xiàn)象，做到系領(lǐng)導老師共同監(jiān)督，學生主體實施開展，確?；顒尤缙诟哔|(zhì)量舉行。
學風建設是一項長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設、共同遵守，只有這樣，才能使我院學風建設取得更好的成績，為我院學生營造更好的學習與生活環(huán)境。
三、我對學生干部開展工作的建議。
1、作為學生干部，應該從大處著想，從遠處著眼，從近處著手，把各項工作有計劃、有步驟地一項一項的完成，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴散，必須堅持積極樂觀的態(tài)度。
2、我們的學生干部必須明確責任的含義。責任，不是老師的要求，不是學校的規(guī)定，而是因為我們愛這個集體，而自覺去維護它的一種榮譽。
3、學生干部要利用好學生團隊的力量進行自主管理。學生是學校的主人，學校因?qū)W生而存在，學校的一切活動都是圍繞學生的發(fā)展來開展的，每個學生干部都應該培養(yǎng)自身的主人翁意識，使自己所在的團隊成為真正的精干之師。
最后預祝材料與化學工程系的首屆“學風建設活動月”取得圓滿成功！謝謝大家！
學生學風建設講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。剛走進大學的時候，我們都在摸索適合自己的學習方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應大學生活。大一時候，由于剛進入大學，對一起都充滿好奇，在學業(yè)上，態(tài)度不端正，導致部分同學有重修補考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導的教導，同學學習態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設，同學認識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認真學習，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學風建設，那什么才是學風建設，估計要是不舉行這次主題班會，很多同學都不清楚，包括我，那么接下來就由我對學風建設做一個闡述：
優(yōu)良學風要包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。
第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學院這個整體的學風和榮譽!
第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎;求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴謹治學還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
以上四點為優(yōu)良學風的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢?
首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。
我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢?
端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動。
班級學風建設是一個需要班級同學的共同努力，相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學生學風建設講話稿篇十一
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx學年頒獎典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學們一起見證我們電氣工程學院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學子。同時，我代表學院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎的同學，獲獎并不代表著我們達到目標、實現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對待獎勵，把今天的榮譽作為前進的動力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎勵的同學提出幾點希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會躋身領(lǐng)獎隊伍的前列，享受成功的甘甜、體驗豐收的喜悅。
過去的一年，我們學院在校風、教風、學風、寢風建設中取得了突出的成績，在校園文化活動中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻。
此外，我院十分注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學生搭建創(chuàng)新活動平臺，取得了明顯效果。在各大活動和比賽中無論是省級或是國家級獎項都能見到我電氣人的身影！自電氣工程學院成立以來，我院不斷向社會送出一批批品學兼優(yōu)的學子！他們的身影如今出現(xiàn)在各個領(lǐng)域！為社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻、此外，學生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設和發(fā)展貢獻著自己的聰明才智。
同學們，回顧過去的一年，學院在加強學風建設方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學籍處理工作中，有xx名學生降級，有xx名學生退學，相比20xx年明顯減少；08級因未修得學分超過25分而未進入畢業(yè)設計節(jié)的學生，總計為14名，其中5名為07級降級學生，相比07級超過30學分的要求下有17名未進入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認，我院在學風建設上還存在一些不足，一些同學沒有明確的學習目標，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標和階段性目標；對學習自覺性的認識不夠、內(nèi)動力不足、自覺性不強；一些同學學習狀態(tài)不佳，自習出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機等現(xiàn)象屢禁不絕；一些同學考風不正，考試作弊現(xiàn)象時有發(fā)生；部分同學不把精力放在學習上，網(wǎng)絡游戲成癮，導致作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔；一些同學學習不努力或?qū)W習方法不得當。結(jié)果，在學校基礎(chǔ)學科及格比例排名中，我學院11級學生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一！
同學們，大學四年，選擇什么方式度過會直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量！我希望我院學生能擔負起學習的職責，切實發(fā)揮在學風建設的主體作用，要把加強學風建設內(nèi)化為自己的主觀要求，在學習過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學習態(tài)度，明確學習目標，掌握學習規(guī)律，提高學習效果，順利完成學習任務；如今，這么多品學兼優(yōu)，成績突出的學生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學習，學習如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學們提出幾點建議：
“活到老學到老的”老話，如今已被提為：終身學習正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。一個人要想有所作為，就應該勤于學習，善于學習，終身學習。不論是現(xiàn)在在校學習，還是今后工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學習上出類拔萃，更要注重個人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目！?BR> 在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們在學習上有多少困難我們都會一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅實的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學能夠走向領(lǐng)獎臺，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學們，此時正值新學期伊始，請大家要合理利用時間，積極制定本學期的學習計劃，在學習成績上有所突破！
回首往昔，我們感到無比驕傲；展望未來，我們更充滿信心，同學們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學院的明天是屬于你們的。
學生學風建設講話稿篇十二
大家晚上好！
首先，請允許我代表計算機與信息工程學院對親臨這次大會的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！
為了鞏固成績，進一步加強我院學風建設，努力為實現(xiàn)教學水平評估目標作出更大的貢獻，下面我強調(diào)三點意見：
學風建設是高校永恒的主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處于評建的關(guān)鍵時期，學校所有成員正在全面迎評。學校黨委已經(jīng)明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務評建，一切服從評建”的思想，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心組織，全面落實；要發(fā)揚我校哈校區(qū)建設所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領(lǐng)導到位、責任到位、任務分解到位、質(zhì)量標準明確到位、措施到位、檢查指導到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎(chǔ)，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標，創(chuàng)辦學之新路，為創(chuàng)建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學奠定堅實的基礎(chǔ)。而實現(xiàn)評建目標，達到學校黨委提出的這一總體要求最關(guān)鍵的方面之一就是學風建設。因此，學風建設的好壞對于學校的發(fā)展至關(guān)重要。同時，學風建設又是促進每個學生成長成才的重要方面。良好的學風可以端正每個學生的學習態(tài)度；促使每個學生確立正確的學習目標；矯正每個學生的學習行為；幫助每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而這一習慣將會使學生受益終身；催人奮進；指引每個學生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學風建設無論在學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)過程中還是在學生自身素質(zhì)提高過程中均起著重要的作用。
同學們，在認識學風建設重要性的同時，還應該認清我院學風的二元性特征。我院學生的基礎(chǔ)素質(zhì)層次復雜，這是客觀事實，也是我們學風建設所應面對的現(xiàn)實。面臨這一實情，學風建設要堅持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應把它稱為規(guī)范性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應把它稱為特色性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上反映為鼓勵學生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學風建設首先要規(guī)范學生的基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務使學生不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的等等。僅有此是不夠的，這只是學風建設的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認識到了學風建設的二元性，才能全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
經(jīng)過近4個月來學風建設的集中推進活動，我院學風建設取得了一些成績，特別是涌現(xiàn)出了許多學風建設的先進個人和先進集體。有35人獲得了學風建設先進個人，有86人獲得了學風建設優(yōu)秀學生干部，32人獲得了四文明建設先進個人，有5位老師獲得了學風建設優(yōu)秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學風建設先進集體?？梢哉f學風建設成績顯著。優(yōu)秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學生當作朋友，熱愛學生、傾注真情，一視同仁地對待學生，理解、尊重和信任每一個學生，關(guān)心、愛護和幫助每一個學生。他堅持班主任是班級的組織者、指導者和建設者，是學生成才的引路人、生活的`導師和精神的關(guān)懷者，面對責任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學生的期望和學院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學期無一人補考，一年來兩個班無一名學生留降級或退學，全班同學團結(jié)向上，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。優(yōu)良學風班通信04-1班形成了“精博篤實，學以致用”的優(yōu)良學風。全班30人，四級通過率50%，7人一次性通過6級，8人在全國大學生英語競賽中獲獎，2人通過網(wǎng)絡工程師，ccna資格認證，11名同學通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，06年榮獲五四紅旗團支部稱號。學風建設優(yōu)秀寢室標兵計03-7班9#536，全寢4位同學3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學金；100%的學習了二學位； 100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學被授予“三好學生”、“學風建設標兵”、數(shù)學建模競賽三等獎，包薩日娜同學獲得大學物理論文三等獎、數(shù)學建模競賽三等獎、“優(yōu)秀學生干部標兵”，張偉同學被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”，白佳杰同學被授予“優(yōu)秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員?？偨Y(jié)學風建設取得的成績我們可以得出以下五條基本經(jīng)驗：
1、學院黨委和行政高度重視學風建設，有堅強有力的領(lǐng)導力量，專門研究以學風建設為主要內(nèi)容的學生工作已成為黨委和行政會議的基本制度。
2、強化干部、教師的教育和管理，有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻和特別能打硬仗的專職學生干部和教師隊伍。
3、實施班主任相對量化考核，建立有效激勵機制，比較充分的發(fā)揮了班主任的引路人作用。
4、培養(yǎng)學生干部骨干力量，發(fā)揮學生黨員和干部的生力軍作用。
5、校園文化活動學術(shù)化，思想教育陣地廣泛化，學生實踐基地科研化的“三化”經(jīng)驗得以鞏固。
但是，在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也要清楚地認識到存在的問題。比如，學生的思想認識不到位，特別是部分學生學習態(tài)度不端正，缺乏學習原動力；專業(yè)教育，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)教育前移等工作我們現(xiàn)在做得還不夠；教學質(zhì)量及教學管理還沒有完全到位；考核體系和考核思想有待于進一步完善等等。針對我院學風建設存在的各種問題和當前面臨的實際情況，我們必須堅持科學發(fā)展觀，進一步推進、改善和提高學風建設。
根據(jù)我院的實際情況：三表居多、層次復雜，我們確定了“抓兩頭帶中間”的戰(zhàn)略措施。一是抓低年級中基礎(chǔ)弱、容易掉隊學生的基礎(chǔ)課學習；二是抓高年級基礎(chǔ)扎實、知識豐富，可能進一步深造學生的集中突破；三是在全院學生中強化課堂基本規(guī)范，使中間大部分學生逐漸養(yǎng)成良好學習習慣，改善學風。首先，創(chuàng)設06級數(shù)學和英語加強班。在06級學生中以三表錄取且在我院最低分數(shù)線線上50分以內(nèi)者，同時又自愿提高自己的高數(shù)、外語成績的學生，以及其他數(shù)學、英語單科成績較低的學生中分別選取60人左右成立數(shù)學和英語加強班。每個班配備一名專任輔導教師，同時兼任該班班主任。每個班利用周六、周日上午各上兩學時課程，堅持教材同步，授課計劃同步原則，保證已講內(nèi)容能夠及時消化、鞏固。目標就是消滅單科不及格，進而降低整個年級的補考率，爭取消滅留降級。學生100%升級，沒有掉隊現(xiàn)象存在（今年10月份的學籍處理我院有37人降級，有43人二次降級）。目前，在廣才書記的關(guān)心下，在學生處領(lǐng)導的支持下已經(jīng)開班。英語班59人，數(shù)學班67人分別在上周六、周日完成了4個學時的學習任務，師生積極配合，有了良好的開端。其次，組織設立研究生備考班，提高考研率，拉動學風建設上臺階。在全體03級學生中廣泛宣傳、鼓動學生自愿報名參加研究生備考班。然后按照品質(zhì)優(yōu)良，基礎(chǔ)扎實，文化課成績3年累計平均在全班前1/3的標準嚴格審核，選拔出122人參加研究生備考班。根據(jù)報考專業(yè)相同或相近的原則，以每班30人左右的額度進行分班。每個班配備一名專任指導教師，同時兼任該班班主任。各班級每天晚6：30~12：00集中復習，指導教師跟班指導。嚴格執(zhí)行考勤制度，堅持集中學習并保證學習時間及秩序。每班成員填寫登記表及簽定責任狀，實行卡片和誠信管理。在每個考研備考班中均建立管理和激勵機制，并且嚴格執(zhí)行，確保實現(xiàn)較高考研率。同時，購置必要的輔導材料，保證備考的基本物質(zhì)投入。第三，開展在全院學生中強化課堂筆記的工作。每名聽課學生在每堂課上均要記錄課堂筆記，筆記可以是成本，也可以是散頁裝訂。每名教師在課堂上負有督促、提醒、強調(diào)并適當教授記筆記的基本要領(lǐng)的義務與職責。同時，在平時成績中規(guī)定5~10分為筆記分值，筆記合格可得5~10分，沒有筆記或筆記不合格則失去這5~10分。教師對此項內(nèi)容的考核效果作為教書育人考核的一項指標。同時，各年級輔導員帶領(lǐng)班主任要定期和不定期的檢查和抽查所有上課班級學生的課堂筆記。筆記合格則綜合測評學習態(tài)度一項可記為滿分，沒有筆記或筆記不合格則學習態(tài)度一項記為零分，取消評優(yōu)、評獎及推優(yōu)資格。班主任要做好學生的組織及動員工作，并配合年級輔導員考核本班學生的筆記記錄情況。班級的學生課堂筆記質(zhì)量與班主任業(yè)績考核掛鉤。為了保證這項工作深入開展，在學生中廣泛開展課堂筆記評比活動，獎勵獲獎同學；每學期輔導員配合教務科要至少組織一次學生課堂筆記展覽。學生教育管理科要制定學生課堂筆記檢查制度，確保該項工作落實到位。
典型已經(jīng)樹立，今天受表彰的所有先進就是學風建設的榜樣；措施已經(jīng)確定，“抓兩頭帶中間”。同學們，無論是對于學校和學院的發(fā)展，還是對于你們自身的成長成才都需要我們齊心協(xié)力，按照典型指引的道路把學風建設的各項措施落到實處。一是落實好“三愛一爭”主題思想教育活動精神，打牢大學生學風建設的思想基礎(chǔ)。二是不斷提高廣大教師，尤其是專兼職學生工作干部隊伍素質(zhì)，保持“四特”本色，求真求實，以生為友。三是加強載體開發(fā)，突出學術(shù)氛圍。特別是要抓好我院學風建設方案的落實，開展一系列的學風建設活動，對規(guī)范學風進行階段性集中推進。四是面向?qū)W生大力宣傳鼓動評估的意義、重要性和目標，用與每名學生都休戚相關(guān)的評估激發(fā)學生的責任感及自豪感，從而端正學習態(tài)度，增加學習原動力。五是加強陣地建設：黨活、班會、團活、寢室、形勢任務課課堂等。六是加強學生干部、學生黨員的教育和培養(yǎng)，突出學生骨干作用。七是按照《計算機與信息工程學院班主任量化考核細則》繼續(xù)加強班主任工作，落實好“四一、四會、四必談、五知道”的要求，切實發(fā)揮班主任在學風建設中的教育、保證、監(jiān)督作用，使其真正成為學生、大學生活的引路人和設計師。八是加快我院學生實踐與創(chuàng)新基地建設，選拔和培養(yǎng)各個專業(yè)的尖子，逐步產(chǎn)生一批能夠凸現(xiàn)計算機、通信、信計等各個專業(yè)的優(yōu)秀學生，使他們每一個人都將成為拉動全院學風建設的輻射點。九是加大教學管理力度，不斷提高教學質(zhì)量，在二級學院范圍逐步建立考核制度和考核機制，不斷完善學生各類課程的考核體系，激發(fā)學生刻苦學習的積極性。
總之，學風建設是高校的永恒主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)，是大學生、成為合格人才的重要基礎(chǔ)，全體師生必須有針對性的、并且下大力氣的推進學風建設，為我校教育教學質(zhì)量的提高和評建目標的實現(xiàn)做出最大的貢獻。
學生學風建設講話稿篇十三
老師們、同學們：
早上好！前一階段，三個年級分別進行了階段性檢測，好成績的取得離不開良好的班風學風，如何把班集體管理好，形成良好的班風、學風，需要通過老師和全體同學經(jīng)過不懈的`努力，經(jīng)過一點一滴培養(yǎng)起來的，具體來說有以下幾點：
所以，我們要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，不盲目攀比、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)燙發(fā)。在食堂就餐不插隊起哄；不從教學樓、宿舍樓樓上往下扔垃圾；學習中，認真落實學習常規(guī)，把好課堂聽課關(guān)，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創(chuàng)新意識強，大膽提問并陳述觀點；把好作業(yè)關(guān)，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨立思考的習慣；把好課后自學關(guān)，認真復習、整理筆記，培養(yǎng)自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學習環(huán)境。
集體主義，也就是全班同學一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。
同學們，不管以前我們是否做到了上面所述的要求。我希望從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風學風，建設一個和諧，美好，井然有序的學習生活環(huán)境。
謝謝大家。
學生學風建設講話稿篇十四
各位老師、同學們：
學風是學校的靈魂，是學校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學風建設。本學期，我校的學風建設更務實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學風建設以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務和衛(wèi)生習慣每天的晨會激發(fā)學習動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經(jīng)驗介紹，結(jié)合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結(jié)反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學風建設月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學風建設成績斐然?，F(xiàn)表彰學風建設月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
學生學風建設講話稿篇十五
尊敬的各位校友：
你們好!今天，我今天特別高興。在這金秋之際，你們回到母校重溫往日的美好情景，這是一件大喜事，我代表英利中學128位教職員工和3000多名學生對你們的到來表示熱烈的歡迎!對你們關(guān)心母校的發(fā)展和支持母校的工作，我們表示衷心的感謝!
世紀風雨，桃李芬芳。英利中學從1958年辦學以來，雖然屢經(jīng)磨難，歷盡坎坷，但始終承著“好學力行、求實創(chuàng)新”的辦學精神，自強不息，艱苦奮斗，辦學規(guī)模不斷擴大，為英利的教育、為祖國的經(jīng)濟建設和社會進步做出了應有的貢獻。今天的英利中學已發(fā)展成為雷州市基層初級中學中規(guī)模較大的一所學校，校容校貌整潔亮麗，育人環(huán)境優(yōu)雅。目前有學生3100多人，教職員128人，教育教學質(zhì)量逐年提高，特別是近幾年來，教育教學成績更為突出，考上市重點中學的學生創(chuàng)我校辦學以來最高記錄，大大提高我校社會信譽，為營造英利鎮(zhèn)濃烈的文化氛圍和為打造英利文化大鎮(zhèn)創(chuàng)造了條件。我認為，英利中學進入一個新的快速發(fā)展階段，可以說是母校與校友榮辱與共，校友與母校息息相通，母校的每一步發(fā)展，都離不開廣大校友的關(guān)心和支持，都凝聚著校友們的心血和汗水。置此之際，我把這些情況特向各位校友通報，一是為了感謝廣大校友對母校的關(guān)心和支持，二是希望校友們以后再繼續(xù)大力支持下去。
說實在的，今天這個日子很難得，可以說這是我與你們畢業(yè)以后回來母校第一次歡聚在一起。回憶起過去，那段生活真叫人留戀，你們純樸、天津、充滿活力的形象仿佛還在眼前。你們的美好形象仍然留在我的記憶當中。今天又能看到大家的音容笑貌，我的心里有說不出的喜悅。你們在各行各業(yè)的發(fā)展我不太清楚，不過我衷心祝愿大家在各自的崗位上順順利利，心想事成，前途無量。你們的成功是母校的最可寶貴的資源和財富，母校為擁有你們而感到驕傲和自豪!
團結(jié)友愛，相互提攜，共同進步，一直是我們校友關(guān)系的主旋律。多年來，各屆校友主動相互聯(lián)絡，開展了許多生動活潑、有聲有色的校友聯(lián)誼活動，各屆校友還紛紛返回母校聚會，暢談師生同窗情誼，為母校的改革與發(fā)展建言獻策。為進一步加強學校與廣大校友的聯(lián)系，增進校友之間及校友與母校之間的交流合作，增強母校對校友的凝聚力，更好地為廣大校友服務，增進校友之間以及校友與母校之間的聯(lián)絡和感情，我將向英利中學現(xiàn)任校長湛國賢校長建議，成立我校校友會，方便廣大校友?；貋恚覀儗⑵谂沃鴱V大校友“?；丶铱纯础?。母校的發(fā)展需要你們的大力支持!母校也因為有了你們的支持一定會更加興旺發(fā)達!
各位校友，我希望在這次聚會上，大家能暢所欲言，互相溝通，多多交流，能借這次聚會把我們的情誼再推上一個臺階!
最后，衷心祝愿各位校友身體健康、事業(yè)興旺，合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十六
老師們、同學們：
跨越歲月的滄桑，走過往日的輝煌。明年的今天，我們的母校西南民族大學將迎來六十周年華誕，這是全校上下為之期待的日子。為回顧輝煌辦學歷史，發(fā)掘深厚人文積淀，繼承前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚廣大校友力量，鼓舞師生士氣，共商發(fā)展大計，學校定于20x年6月1日隆重舉行建校60周年慶典活動。
開學以來，在校慶籌備工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，校慶籌備工作正有條不紊地按計劃穩(wěn)步推進：成立了“西南民族大學60周年校慶籌備工作領(lǐng)導小組”;召開了“西南民族大學校友工作研討會”、“西南民族大學60周年校慶籌備工作動員大會”;形成了《西南民族大學60周年校慶籌備工作方案》;組織校歌創(chuàng)作;積極聯(lián)絡校友，加緊籌建地方校友會……為下一階段校慶籌備工作的全面啟動實施奠定了良好的基礎(chǔ)。
今天，我們在這里舉行學校60周年校慶倒計時一周年暨計時牌啟動儀式，同時，在《光明日報》、《中國教育報》、《中國民族報》、《四川日報》等國內(nèi)主流媒體上發(fā)布《西南民族大學60周年校慶第一號公告》，開通60周年校慶專題網(wǎng)站，明天將出版校慶特刊，標志著校慶籌備已經(jīng)進入到一個新的階段。校慶籌備工作是一項內(nèi)容豐富、任務艱巨的系統(tǒng)工程，在距離校慶短短一周年時間里，有太多的辦學經(jīng)驗、發(fā)展成就需要總結(jié)和展示;有太多的校友情感、母校情懷需要凝聚和提煉;有太多的美好愿景、發(fā)展藍圖需要繪寫和實現(xiàn)。大量具體細致的工作要求全校各族師生員工以更加飽滿的熱情、扎實的工作、奉獻的精神，積極參與校慶籌備工作，為校慶活動貢獻自己的智慧和力量。
老師們，同學們，學校60周年校慶是一次展示辦學成果和特色，提高學校知名度，樹立良好社會形象的重要平臺，也是推進我?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的一次新的重要契機。相信經(jīng)過全校各族師生員工的共同努力和廣大校友的鼎力支持，我校60周年校慶活動必將取得圓滿成功，必將成為學校發(fā)展史上一塊新的里程碑!
最后，讓我們共同祝愿親愛的母校——西南民族大學明天更加美好!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師親愛的同學們，大家下午好。我叫侯英杰，來自飛制131b班。很榮幸今天能作為學生代表在此發(fā)言，由于自身能力、見識所限，言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多說，進入咱今天大會的主題——學風建設。
建設良好的學風，那什么是學風呢?《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義的：學風，即學校的、學術(shù)界的或一般學習方面的風氣。就這么簡單的解釋，但要建設好可一點都不簡單。從我們學生的角度而言，學風也就是學習的風氣，建設良好的學風可為我們提供更好的學習環(huán)境，營造更濃厚的學習氛圍，有利于我們自身我們學院我們學校的發(fā)展，對于良好的學風,我們既是直接的營造者也是最大的受益人，我倡導我們學生從以下兩方面來要求自己：第一：端正學習態(tài)度。
態(tài)度決定一切，要想建設良好的學風，首先我們得端正我們的學習態(tài)度。以前我們把考上大學作為我們的一個階段性或者終極目標，而如今，我們已跨入大學的校門，目標已經(jīng)達到，本來心想終于好好放松放松了，結(jié)果課程那么多，得被那么長的英語課文，又不停的測試那么難的高數(shù)，這大學生活也太辛苦了吧!我們牢騷滿腹，開始出現(xiàn)厭學的情緒，不肯認真學習，迷戀網(wǎng)游，談對象，試圖從中獲得解脫(當然我并不是說那些事不對、不能做，若能在搞好學習的同時兼顧其他也很厲害.。)我們?yōu)橐粫r的安逸享樂的不到滿足而憤慨，我們可以發(fā)牢騷可以不去理會學習什么的，不過請不要忽略我們的未來，不要忘記現(xiàn)在仍不容樂觀的大學生就業(yè)形勢。去年，全國大學畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)歷史新高達690多萬，被人們稱為世上最難就業(yè)年。在全國普及高等教育的大背景下，大學生供應量嚴重超過社會需求量，就業(yè)競爭變得異常激烈，質(zhì)量差點的學生便自然出現(xiàn)了找不到工作的問題。不要覺得我們才大一，這些離我們還很遠。在這樣的社會環(huán)境下，如果我們再不端正我們的學習態(tài)度，好好學習、學有所得，將來不要說什么夢不夢想的了，就連找份滿意的工作來維持生計估計到時候都是個問題，我們年輕人懷揣著自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同時一定要腳踏實地，夢想不能只停留在嘴上，只有把我們的夢想落實于行動，從端正我們的學習態(tài)度做起，夢想才有實現(xiàn)的可能，只有端正我們的學習態(tài)度，學得扎實的知識，我們才有實現(xiàn)自己理想以及人生價值的資本和條件。
雖大學不同于高中學習已不再占據(jù)我們生活的全部，但學習仍是我們最最重要或者說最基礎(chǔ)的一部分。因為我們的身份仍是學生，學習是我們的天職，是對自己、對家庭、對社會對國家的一份責任。作為一名成年人，我們應積極主動地去承擔責任，端正我們的學習態(tài)度，而不是被迫痛苦的去學習。
第二：養(yǎng)成良好的學習習慣。
凡事不論好壞，最怕養(yǎng)成習慣，一個好的行為若能長期堅持養(yǎng)成習慣，他日必會成為我們攀登高峰的墊腳石，而一個壞的行為一旦養(yǎng)成習慣終有一天會成為你前進道路上的絆腳石。良好的學習習慣對建設好的學風有著重要的作用，我想有以下四個學習習慣大家可以重視一下：
其一：合理利用空閑時間。
我國著名建筑師王澍在他剛步入大學的一次學生代表會議上校長說的一句話讓他一直銘記于心，影響了他的大學生涯乃至人生。校長說：不必把你們的老師想的多么神奇。其實，要是你們課前認真準備準備也可以像他們一樣神奇。從此他養(yǎng)成了自學的習慣，自己所學總是超出老師教學進度和范圍。正是憑著這種探索精神最終贏得了世界的認可。自學是我們在大學需要培養(yǎng)的學習能力中最為重要的一種。沒有良好的自學能力單靠老師課堂上傳授的知識很難學有所成，自學是我們作為一名大學生必備的一項能力，這也是想在某一領(lǐng)域有所建樹的必經(jīng)之路。
其三：注重聽課效率。
其四：杜絕作弊。
作弊要數(shù)我們學生除學習外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠信的表現(xiàn)，對自己所學知識沒信心。平時學習不動腦子，不學無術(shù)，快考試了開始動腦子了，各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。說實話，來到大學后見了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉!以前只聽說大學里帥哥多、美女多，沒想到作弊手段也不少啊!我真的很想問問“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一小學生都懂的道理對我們大學生就不適用了嗎?別看作弊事小，蟻穴也不大，卻能讓千里大堤毀于一旦。同學們，收手吧!別為了那點可憐的分數(shù)而賤賣了自己的品德。
建設良好的學風不是可以一蹴而就的，它需要我們大家付出持之以恒的努力;不是靠一兩個人可以完成的，它需要我們大家攜起手來，共同奮斗。從自己做起，從小事做起，讓良好的學風布滿我們學院。最后，各位老師工作順心，祝各位同學學習進步，祝我們航空學院早日成為交院一王牌學院。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十八
各位老師、各位同學：
為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風采”為主題的學風建設活動月。經(jīng)過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。
回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設計大賽、c語言程序設計大賽、flash設計大賽、it知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等?？鬃诱f過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構(gòu)思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發(fā)展就是學院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的一頁。
最后，祝同學們?nèi)f事順意，學業(yè)有成！
學生學風建設講話稿篇十九
各位領(lǐng)導、各位來賓、同志們：
繽紛五月，桃李爭妍，萬物復蘇，今天，我們歡聚在這里，隆重舉行**社區(qū)黨支部、**社區(qū)居委會掛牌儀式，這是我們**街道政治生活中的一件大事，也是我縣城市化進程中一件具有里程碑意義的喜事。在此，我謹代表街道黨工委、辦事處，對社區(qū)的成立表示熱烈的祝賀，對關(guān)心支持社區(qū)建設和發(fā)展的單位、市民及社會各界朋友們表示衷心的感謝。**社區(qū)的成立，標志著廣生的經(jīng)濟社會發(fā)展進入了一個新階段。下面，借這個機會，我就如何做好新時期的社區(qū)工作，為**社區(qū)的快速發(fā)展開好局、起好步提幾點希望和要求：
一、充分認識社區(qū)成立的深遠意義。
社區(qū)是居民群眾實現(xiàn)民主自治的平臺，推進基層民主政治建設的基礎(chǔ)，加快城市化進程的基石。建設高標準的**社區(qū)，不僅是關(guān)系到我縣城市化進程的一件大事，更是造福社區(qū)群眾的一項民心工程，意義深遠。近年來，在原廣生村支兩委的領(lǐng)導下，廣生村取得了很不錯的成績，各項工作都走在街道的前列，這些成績的取得離不開原村支兩委的團結(jié)、求實和拼搏，離不開廣大群眾的支持、配合和努力。**社區(qū)的成立標志著昔日廣生村在城市基層組織建設中又邁上了一個新臺階。新的**社區(qū)下轄14個村民小組，現(xiàn)有土地2500多畝、居民800余人。為支持社區(qū)工作的正常開展，街道黨工委在廣泛傾聽民意、認真調(diào)查考核的基礎(chǔ)上，經(jīng)街道黨政聯(lián)席會議討論通過，確定了第一屆**社區(qū)黨支部和居委會的負責人，在社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會的領(lǐng)導下，社區(qū)負責人將用村民自治的方式，更好地管理社區(qū)，服務居民，更好地協(xié)調(diào)各單位和群眾之間的關(guān)系，豐富居民的物質(zhì)文化生活，更好地完善、保護和利用社區(qū)基礎(chǔ)設施，更好地集中和反映群眾的意愿，實現(xiàn)社區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展、社會的和諧穩(wěn)定和居民的安居樂業(yè)。
二、準確理解社區(qū)居委會的職能職責。
社區(qū)居委會是社區(qū)的日常事務管理和服務機構(gòu)，在街道辦事處的領(lǐng)導下開展日常工作，相對原來的村委會，它的職能更全面、更復雜，具有政治、經(jīng)濟、文化和管理等四大功能，具體來說，社區(qū)居委會的主要職責是：組織開展法制宣傳教育，維護居民的合法權(quán)益，組織駐轄區(qū)單位開展群眾性文化教育、科普、全民健身活動，引導社區(qū)成員共建文明社區(qū)，推進精神文明創(chuàng)建工作的發(fā)展;辦理本社區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)，組織社區(qū)成員進行便民利民服務，組織志愿者服務隊伍，面向社區(qū)特殊群體提供服務;調(diào)解民間糾紛，在街道辦事處的指導下，組織社區(qū)成員進行自我管理，做好社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境、治安、計劃生育、青少年教育等各項工作;向街道辦事處反映居民的意見、要求，提出合理化建議等。就現(xiàn)階段來講，**社區(qū)居委會還有一項重要職能，就是配合縣政府和街道辦事處，做好現(xiàn)有土地的拆遷征收和居民的安置補償這件事關(guān)地區(qū)發(fā)展和百姓幸福的大事。
三、努力掌握社區(qū)工作的思路和方法。
由村莊轉(zhuǎn)變成社區(qū)、由農(nóng)民轉(zhuǎn)變成市民，不僅僅是名稱上的改變，更重要的是思想觀念、領(lǐng)導方式、管理體制和工作方法的根本性轉(zhuǎn)變。**社區(qū)居民委員會成立后，希望社區(qū)領(lǐng)導和工作人員，一是要大力加強政治理論和業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)，深入轄區(qū)掌握動態(tài)，理清居民的各類信息和底數(shù)，學會社區(qū)工作方法，做好社區(qū)工作規(guī)劃，打牢社區(qū)建設基礎(chǔ);二是要牢固樹立“以人為本，服務居民”的宗旨，心系居民、服務居民、依靠居民，以嶄新的面貌和飽滿的熱情，為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務，真正達到社區(qū)居委會“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”的目的。
同志們，朋友們，一年之際在于春，春天代表著希望、預示著幸福。**社區(qū)黨支部和居委會的成立，寄托著黨委政府對社區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的美好希望、滿載著社區(qū)八百居民對幸福生活的熱切期盼，希望社區(qū)黨支部和居委會的干部，在今后的工作中，振奮精神，堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，以更加飽滿的熱情、更加開放的胸襟、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，大膽探索，積極實踐，服務好社區(qū)群眾，服務好地區(qū)和諧發(fā)展。希望社區(qū)的廣大居民一如既往地支持配合社區(qū)工作，按照城市化建設的標準和要求，努力把**社區(qū)建設成為管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的現(xiàn)代新型精品社區(qū)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓、同志們身體健康，祝愿**社區(qū)的明天更加美好。
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇二十
學風建設既包括學生的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內(nèi)容，也包括教師的師德、學識及敬業(yè)精神。根據(jù)學校的要求，我班也特制定了抓學風建設的規(guī)劃方案。先總結(jié)如下：
一、解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀學風對學生成長起著潛移默化的作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學生學習態(tài)度是否端正，學習目的是否明確，專業(yè)思想是否牢固，對學生的學習成才起著至關(guān)重要的作用。因此我們主要從以下幾個方面入手：
1、要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細致的教育，解決學生的學習目的和態(tài)度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。
2、建立好學生管理隊伍，使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質(zhì),具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
3、開好主題班會，引導學生穩(wěn)定思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。
5、結(jié)合實際，做好學生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮學生骨干的作用。
二、提高教師素質(zhì)，改進教學質(zhì)量。
1.做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。
2.教師應樹立學生是主體的觀念，不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法，提高學生的學習興趣，達到良好的教學效果。
3.開展教學觀摩活動，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗的老教師授課，從中學習老教師的教學方法、技巧和經(jīng)驗，從而提高青年教師的教學水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學中存在的問題和不足提出寶貴意見。
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學生學風建設講話稿篇二十一
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《樹優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園》。
學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質(zhì)量。從學校來講 ,學風問題影響其教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平 ,從學生來講 ,學風問題影響其自身的學習績效 ,乃至今后的成長和進步。因此，抓學風建設就抓住了學校可持續(xù)發(fā)展的根本。
學風建設需要發(fā)揮教師和教風在學風建設中的引導作用。教風的好壞直接影響到學風的建設 ,要求每個教職工要在各自的崗位上教書育人、管理育人和服務育人 ,要研究和實踐新思想、探索和采用新方法，要以身作則、為人師表 ,要教育和引導學生樹立“以學為榮、以不學為恥 ,以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的風尚。
學校的領(lǐng)導、教職工和廣大學生都是學風建設的主體，但學風更主要反映學生的求學精神和學習態(tài)度 ,因為學生既是學風的主要傳承者和弘揚者 ,又是學風的建設者和得益者。學生內(nèi)在的求學精神和動力是學生端正治學態(tài)度和成長成才的關(guān)鍵因素。發(fā)揮學生在學風建設中的主體作用就是要加強對學生進行學風的教育 , 加強學生自我教育和自我管理 ,使他們自覺提升自身素質(zhì) ,是學校學風建設的內(nèi)部動因。
我們數(shù)控技術(shù)系始終堅持以“努力提高教學質(zhì)量，切實提高學生綜合素質(zhì)”為目標，以培養(yǎng)“有技能、肯吃苦、會創(chuàng)新”的高素質(zhì)技能人才為抓手，一直以來都有著優(yōu)良的學風和良好的精神面貌，并形成濃郁的人文氛圍。正因如此，我系師生歷年來在省、市乃至國家技能比賽、創(chuàng)新比賽中均取得驕人成績，畢業(yè)生被分配到徐工集團、卡特彼勒等大型企業(yè)就業(yè)并深受企業(yè)的好評。
在他們的身上，我們看到了勤奮、拼搏、文明、好學的影子。他們良好的學風和刻苦的精神成就了他們?nèi)松薮蟮妮x煌，也樹立了我系學風的正氣。但我們今天也應清楚的看到，在我系的學風建設中也存在一些問題和不好的現(xiàn)象。比如：上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象也偶爾發(fā)生，上課有玩手機、看課外書不認真聽講的現(xiàn)象，實訓時有的同學不能嚴格按照規(guī)范要求進行操作，也有的同學學習態(tài)度不夠端正、目標不明確，主要精力沒放在學習上。為進一步促進我校的'和諧與發(fā)展，創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造良好的學風，我在此鄭重地向同學發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、養(yǎng)成良好的課堂學習習慣和規(guī)范操作習慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預習；課堂上，做到眼到、耳到、手到，跟上老師講課的思路，認真思考，認真做筆記，把知識點融會貫通；課后，及時訓練鞏固。
三、樹立“建優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參與學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學生。最后，祝老師們工作順利，愿同學們學業(yè)有成！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生學風建設講話稿篇二十二
同志們：
市委、市政府組織開展這次重點工作督查調(diào)研，主要目的是：了解掌握各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門六個集中突破進展情況和學習實踐科學發(fā)展觀活動開展情況，現(xiàn)場督查今年重點項目建設、實事辦理以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，和大家一起研究分析當前工作中存在的困難和問題，共同促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。剛才，市上參加督查的各位領(lǐng)導和部門的同志，對縣前四個月工作進展情況給予了客觀中肯的評價，對下一步的工作講了很好的意見、建議，很有指導性、針對性，我完全同意。希望縣上認真研究，逐條梳理，抓好落實。
應該說，今年是一個比較特殊的年份，受金融危機的影響，給我們的工業(yè)發(fā)展，乃至整體工作帶來了諸多困難。但我感覺到全縣上下廣大干部群眾團結(jié)一致，積極應對挑戰(zhàn)，采取了一系列卓有成效的舉措，前四個月重點工作取得了好的進展。主要有三個鮮明特點：
一是工作謀劃到位。縣上在整體工作的謀劃安排上，比較準確地理解和貫徹了市上幾次重要會議精神，特別是圍繞“六個集中突破”的總體要求，緊密結(jié)合的實際，注重把長遠發(fā)展與集中突破相統(tǒng)籌，把自身優(yōu)勢與國家的扶持政策相結(jié)合，把重點的突破與薄弱環(huán)節(jié)的強化相關(guān)聯(lián)，緊緊抓住了制約縣域經(jīng)濟發(fā)展的一些主要矛盾和問題，突出了項目帶動、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、基礎(chǔ)建設、民生改善等重點，起點比較高，定位比較準，工作思路清晰，目標任務明確。
二是工作舉措得力?？h上從班子、作風、責任、機制等方面強化推行力度，完善工作措施，實行縣級干部“六個一”包抓責任制和督查工作領(lǐng)導負責、對口推進、情況通報等制度，對每一項突破性的重點工作進行旬調(diào)度、月檢查、季督查，很有針對性，有效地激發(fā)和調(diào)動了各級抓重點、解難題、求突破的工作熱情和積極性。
三是工作進展良好。幾項主要經(jīng)濟指標中，大口徑財政收入、地方財政收入、社會消費品零售總額增速位列全市七縣區(qū)之首，地區(qū)生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資增速均位列全市七縣(區(qū))第二位，為全年各項目標任務的完成奠定了一個比較好的基礎(chǔ)。今天看的一些點，從來說都具有突破性，也有一定的典型性和代表性。大家印象普遍比較深刻的：一個是以全膜雙壟溝播種植為重點的抗旱春耕生產(chǎn)起點高、規(guī)模大、技術(shù)規(guī)范，推進的力度大，科技措施落實比較到位，感覺到非常實在。在工作質(zhì)量和水平上較去年有了明顯的變化和提升。我們看的水洛河流域萬畝全膜雙壟溝播示范區(qū)涉及到6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個村，總面積達到4.89萬畝，規(guī)模大，質(zhì)量也比較高。二是以幼園定植和標準園建設為重點的果產(chǎn)業(yè)，在基地規(guī)模的擴張上力度進一步加大，成效比較明顯。春季新植果園3.1萬畝，并且成活率高，達到98%。朱店鎮(zhèn)萬畝蘋果基地，連片規(guī)模，整村推進，初步實現(xiàn)了水洛河流域適宜區(qū)全覆蓋。并且注重栽植模式的創(chuàng)新，把全膜推廣到果樹、蔬菜、洋芋，在幼園中立體套種，解決了前三年沒有收入的問題，提高了綜合效益。三是在整合項目，發(fā)展養(yǎng)牛、養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)，抓建新農(nóng)村方面也有了新的進展。像水洛鎮(zhèn)李碾村，整合了易地扶貧搬遷、整村推進、農(nóng)村道路、沼氣等項目，75戶一次規(guī)劃建設，6月底入住，標準比較高。四是縣城建設注重與旅游開發(fā)結(jié)合，二郎山生態(tài)公園續(xù)建、東城區(qū)住宅小區(qū)開發(fā)等，規(guī)模大，動作快，已經(jīng)初見成效。以打造云崖寺和梯田兩大品牌為重點，兩者結(jié)合起來開發(fā)推介，啟動實施了“梯田生態(tài)旅游觀光帶”建設，思路新、有創(chuàng)意。五是以道路交通為重點的基礎(chǔ)建設快速推進，公路改造鋪油工程建設進度較快，莊蓮二級公路改擴建拆遷力度大，協(xié)調(diào)配合到位，總體進展順利。通村油路和硬化路工程也開始全面實施。這些都比較好地體現(xiàn)了市上六個集中突破的總體要求。
因為我聯(lián)系縣，對的發(fā)展考慮得也比較多，與縣上的同志探討和交流得也比較多。盡管目前的發(fā)展勢頭不錯，但我們要清醒地看到今年工作的不確定因素和困難，增強憂患意識和緊迫感。比如，在項目建設方面，縣一個突出的問題是結(jié)構(gòu)不盡合理，拉動經(jīng)濟增長的大項目基本沒有;縣的工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，支撐財政增收的財源項目少，經(jīng)濟發(fā)展的后勁不足;再比如，受金融危機影響，外出務工難度加大，就業(yè)形勢嚴峻，作為一個勞務大縣，農(nóng)民持續(xù)增收的壓力加大，等等。這些問題都需要縣上盡快研究，拿出一些切實可行、很有針對性的舉措。圍繞這次督查的重點，綜合前面各位領(lǐng)導和同志們講的意見，我再強調(diào)四個方面的問題。
一要圍繞保增長，全力抓項目。從前四個月的主要經(jīng)濟指標完成和運行情況看，盡管一些指標增幅比較大，但實事求是的講，基數(shù)比較小，底子比較薄，因此保增長的壓力仍然很大。圍繞保增長，我突出強調(diào)兩個重點，一個是要繼續(xù)保持固定資產(chǎn)投資的快速增長。這方面，縣做得比較好，今年全縣確定各類項目182個，計劃完成投資7.3億元，目前已開建71個，希望縣上保持這種工作勁頭。要在項目實施上突出一個“快”字，對兩個未開工的新增中央投資項目，要進一步強化措施，加大現(xiàn)場督查、現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場解決問題的力度，必須在5月底開工建設。各類在建項目都要加快進度，在工程實物量和形象進度上體現(xiàn)工作節(jié)奏和工作效率。同時，要在項目監(jiān)管上突出一個“嚴”字，堅決克服“重爭取、輕建設、輕管理”的傾向，切實強化監(jiān)管，保質(zhì)保量規(guī)范實施，樹立良好的項目建設形象，確保項目安全有序、快速推進，不管多大的建筑，都要用心、上心，精心研究，經(jīng)得起上級組織的檢查和歷史的檢驗。另一個是要切實抓好企業(yè)的協(xié)調(diào)調(diào)度。對5戶規(guī)模以上企業(yè)，要責任到人，加強指導、協(xié)調(diào)、服務，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營中的一些困難和問題，促其增產(chǎn)擴銷。工業(yè)集中區(qū)要盡快委托有關(guān)方面，高標準編制規(guī)劃，加快打造招商引資平臺和載體。同時，對今年引進實施的8個招商引資項目，要確定專門的領(lǐng)導，跟蹤服務，爭取盡快落地建設，早日建成投產(chǎn)。需要特別強調(diào)的是，一定要牢牢盯緊重大前期項目，爭取天平高速過境。同時，抓住國務院支持發(fā)展政策調(diào)研的契機，千方百計做工作，爭取把電源點的問題擠進去，這是工業(yè)發(fā)展具有戰(zhàn)略性和里程碑意義的一個項目。要圍繞爭取這一項目，把各項支撐材料，特別是煤炭資源、水資源的狀況、環(huán)境容量的問題，包括交通運輸?shù)确矫娴恼{(diào)查研究工作做細、做深、做實、做到位，我們市縣共同努力，全力使這個項目得到國家支持。
二要圍繞促增收，全力抓產(chǎn)業(yè)。最大的優(yōu)勢就是全縣人民歷經(jīng)30多年建設的百萬畝梯田，以及在梯田建設中創(chuàng)造出的“精神”。縣要實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，必須緊緊依托這一優(yōu)勢，走出一條由梯田大縣向產(chǎn)業(yè)大縣轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路子。如何走好這條路子，我和許多領(lǐng)導進行過探討，最關(guān)鍵是要總結(jié)多年來我們發(fā)展產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗教訓，瞅準一兩個產(chǎn)業(yè)，幾屆班子扭住不放，舉全縣之力，持續(xù)不斷地重點突破，不動搖、不懈怠、不折騰，這樣才能抓出成效、見到效益。這里我提幾個問題，請縣上進一步深入研究。一是產(chǎn)業(yè)定位的問題?？h上提出“遠抓果品近抓畜，當年增收靠勞務”，我覺得符合科學發(fā)展觀的要求，也符合實際，現(xiàn)在的關(guān)鍵是全縣上下要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，形成共識，形成各級各方面齊抓共建、集中攻堅的合力，堅持不懈地抓、持之以恒地抓。二是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃問題。這方面，縣上已經(jīng)做了一個規(guī)劃，但力度上要加大，步伐上要加快，像當年修梯田那樣，一年接一年，扎實推進。三是推行方法問題。果產(chǎn)業(yè)發(fā)展，當前第一要務是擴量，加快適宜區(qū)全覆蓋步伐。從一起步，就要重視苗木的選擇，加強幼園管理，做到擴量與提質(zhì)同步推進。這方面，也要學習近鄰的成功經(jīng)驗，少走一些彎路。要注意把行政推動與政策引導有機結(jié)合起來，研究制定一整套比較好的工作推行機制和干部考核辦法，圍繞果業(yè)用干部，要通過整合項目資金、建立專項扶持基金，開展農(nóng)民技術(shù)培訓、加大技術(shù)配套服務的力度，抓點示范，加快點的提升和面的輻射，盡快形成后發(fā)優(yōu)勢。這里還有一個問題，提醒縣上注意，最近，甲型h1n1流感疫情仍在蔓延，這對我們的養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)造成了不利影響，在做好防控防疫工作的同時，要注意做好扶持引導，保護好農(nóng)民養(yǎng)豬的積極性，促進這一產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三要圍繞促和諧，全力抓民生。這方面要突出抓好三個重點：一是要把省、市、縣確定的實事作為重點，全力保障，認真落實，抓緊辦實辦好，逐條兌現(xiàn)到位。作為來說，路的問題，困難群眾危房改造的問題，還有上學、就業(yè)等方面的問題，相對其它縣區(qū)而言，任務都比較艱巨，縣上要用更大的氣力研究民生工作，花更多的財力發(fā)展社會事業(yè)。二是要大力發(fā)展勞務經(jīng)濟。的勞務經(jīng)濟和市場搭接得比較好，要更加注意遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，在資源上再整合，范圍上再拓展，針對性上再增強，培訓力度上再加大，把就業(yè)和技能型勞務輸出有機地統(tǒng)一起來，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面多下工夫，多想辦法，形成向外輸出和向內(nèi)輸轉(zhuǎn)相結(jié)合的勞務經(jīng)濟新格局，達到比較穩(wěn)定的就業(yè)和較高水平的收入。三是要加大矛盾糾紛的排查調(diào)處力度，及時化解各類矛盾，解決好群眾關(guān)心的熱點、難點問題，尤其對群眾提出的一些合理訴求，要認真研究，隨時答復，及時解決，不要把小事拖大，甚至使矛盾激化。同時，的困難群眾也比較多，要關(guān)注困難群體，全面落實好城鄉(xiāng)低保政策，盡快完成城市低保提標和農(nóng)村低保提標擴面工作，想方設法落實救助救濟、扶貧濟困各項措施，保障他們的基本生活，確保不發(fā)生任何問題。
四要圍繞“兩促進”，全力抓落實。當前，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動已進入第二階段，縣上要按照整體工作部署和上次蔣文蘭書記來縣上檢查指導后提出的要求，進一步加強領(lǐng)導，創(chuàng)新載體，切實把這次學習實踐活動扎扎實實搞出特色，搞出成效，確保達到學習實踐活動與推動工作兩結(jié)合、兩不誤、兩促進的目的。圍繞開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合最近開展的“三項資金”自查自糾，縣上要進一步強化干部作風建設。一是要強化為民意識。在目前新的形勢下，各級政府的主要工作就是為老百姓服務，這就要求我們必須尊重群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高我們工作的透明度。因此，一定要轉(zhuǎn)變工作的方式和方法，不能沿用過去的一些老辦法，更不能做損害老百姓利益、甚至與民爭利的事情。二是要堅持依法行政。當前，各項法律法規(guī)都比較健全，而且老百姓的法律觀念、法制意識也在不斷增強，這就要求我們各級干部特別是領(lǐng)導干部要帶頭依法行政，按政策、按規(guī)范、按程序辦事。三是要切實改進作風?？h有一大批能干事、能干成事的人才，也有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風。希望大家繼續(xù)弘揚“實事求是、崇尚科學、艱苦奮斗、自強不息”的精神，迎難而上，真抓實干，不斷把的各項工作推向前進。特別是對“三項資金”的管理和運行，要嚴格按照市上提出的總體要求，在進一步扎實負責搞好自查自糾的基礎(chǔ)上，下工夫解決部分項目開工不及時、程序不規(guī)范、進展不夠快、規(guī)劃設計不合理等問題，確保各類資金安全高效運行。
最后，強調(diào)兩個具體問題：一個是要高度重視并切實加強對鄉(xiāng)村干部特別是年輕干部的教育、培訓和管理，提高他們理解政策、執(zhí)行政策，服務群眾和做群眾工作的能力。另一個是，要切實重視并加強縣城管理，特別是市容環(huán)境綜合整治。城市是一個地方的“客廳”，的縣城管理有了很大的進步，但還遠遠不夠，要按照精細化管理的要求，用心研究，注重細節(jié)，切實提高城市品位和對外形象。
學生學風建設講話稿篇一
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開20xx年學風建設活動動員大會，從而拉開此次以“立志、篤學、誠信”為主題的全校學風建設活動序幕。此活動的目的就是要廣泛而深入地動員廣大師生進一步強化學風意識、端正學風態(tài)度、規(guī)范學風行為，以期努力形成“以教師為主導，以學生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量為生命線，以制度為保障”的學風格局。
近兩年來，我校開展了多種形式的學風建設活動，也取得了一定的成效。但也出現(xiàn)了不少問題，在課堂紀律、考試紀律、特別是一些重大考試中，出現(xiàn)了一些問題，在學生中造成不良影響，也影響了學校的聲譽。為此，就我校加強學風建設為題講幾點意見。
一、要充分認識學風建設的重要性。
所謂學風，就是學生總體的學習風氣，它包括學生的學習目的、學習態(tài)度、思想水平、精神狀態(tài)以及與之相關(guān)的行為作風。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。它關(guān)系到學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量能否提高，關(guān)系到學校培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)，關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，具體表現(xiàn)為：
1、學風體現(xiàn)了學校師生的治學精神、治學態(tài)度和治學原則，是形成良好校風的基礎(chǔ)和前提。好的學風是一種積極向上的氛圍，它能使身處其中的每個人既感到一種無形的競爭壓力，產(chǎn)生緊迫感，又能悄然化作一種動力，促使學生積極進取、奮發(fā)向上，并自覺約束不良學習風氣的滋生和蔓延。
教學質(zhì)量的提高受各種因素的影響，諸如生源、師資、設備等。在以上這些因素既定的前提下，學風對學習效果又起著決定性的作用。因此，抓好學風建設，既是提高教學質(zhì)量、決定學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提高學校競爭力的需要。
3、加強學風建設是廣大學生自身成才的需要。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響，對學生成才也起著潛移默化的作用。學風正，班風就正，學生所處的學習環(huán)境就越好，越有利于學生成才。好的學風，對增強學生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結(jié)互助的風氣，促進學生全面發(fā)展，具有積極的作用。所以說學風是與我們每個同學的自身成才息息相關(guān)，這不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學風的活動之中，共同為學生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、促進優(yōu)良學風建設性形成的主要措施。
學風建設不僅要靠提高大家的意識、覺悟，更要靠明確目標、責任，狠抓落實。結(jié)合我校的實際情況，重點做好“六抓六促”工作：
1、抓目標，促重點。結(jié)合評優(yōu)表彰、綜合測評等各種獎勵制度，開展樹立十名優(yōu)秀學生標兵，千名優(yōu)秀學生活動。通過典型事例，發(fā)揮榜樣作用，在學生中形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
2、抓規(guī)范，促行為。各學院深入開展校紀校規(guī)學習活動,力求在校園內(nèi)形成學生文明守紀的良好氛圍。建立每月檢查制度，對學生上課等情況進行檢查督促。
3、抓課堂，促學習。強化學生早讀和晚自習的管理，做好學生課堂考勤制度，并及時做好學生考勤的統(tǒng)計、公布和上報工作，教育學生養(yǎng)成學習的自覺性、積極性。
4、抓班風，促學風。加強學風建設同加強班風建設緊密結(jié)合，建立“班級學風建設檔案”。以班級為單位組織開展學習態(tài)度、學習方法、學習收獲的經(jīng)驗交流主題班會或主題團日活動，記錄學生學習情況。
5、抓考風，促紀律。結(jié)合誠信教育、誠信檔案，開展考紀考風教育，營造良好的考試氛圍。對于有曠課、考試作弊等行為的學生，根據(jù)學校規(guī)定嚴肅處理。
6、抓活動，促信心。各學院要開展健康向上、情緒高雅、利于學生個人風采展示和信心樹立的活動，促進學生個人樹立立志學習上進的決心和信心，促進同學間學習互助氛圍的形成。
三、加強隊伍建設，保障優(yōu)良學風形成。
學風建設要常抓不懈，靠的是隊伍建設。在此次學風建設活動中關(guān)鍵是要抓好四支隊伍。
1、充分發(fā)揮學生處、教務處、團委等職能部門的重要作用，切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規(guī)范化、制度化軌道。
2、充分發(fā)揮任課教師隊伍的主渠道作用，不斷提高教師的師德水平、執(zhí)教能力和課堂教學質(zhì)量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發(fā)學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學真正成為學風建設的主陣地。
4、充分發(fā)揮團學組織和學生干部、學生骨干的作用，調(diào)動廣大學生參與學風建設的主體意識，促進學生自我教育、自我管理。
四、對同學們的幾點希望。
學風建設，關(guān)鍵在于提高學生覺悟，幫助學生真正認識學習的重要性，從而調(diào)動學習的主動性、積極性。我們對同學門提出的總體要求是“志存高遠、刻苦求知、踏實做事、認真做人”。這里就學風建設我給同學們提幾點希望：
1、讀書使人智慧。讀書是人類的專利，讀書學習的目的首先是超功利的，就是為了人本身，為了增長人的智慧。人的潛能幾乎是無限的，人類的智慧是無窮的，每一個人都能成為智者。為了豐富自己的智慧，并且提供增加智慧的動力，必須認真讀書，好好學習。
2、學習成就未來。當今社會，是一個學習型、能力本位、競爭激烈的社會。一份耕耘，一份收獲，同學們未來的生存狀態(tài)、社會地位與在校時的辛苦奮斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要堅持，朝著既定的目標努力。
3、知識貢獻社會。人生不僅有自我價值，還有社會價值。人只有對家庭、他人、社會有所貢獻，生活才有意義。同學們應該形成這樣的認識：每一個人不僅要關(guān)心自己的前途和命運，懂得自己的尊嚴和價值，更要做一個熱愛祖國、奉獻社會的公民，要對國家的前途和民族的未來努力奮斗。而這些都是建立在同學們刻苦學習、掌握知識、擁有能力的基礎(chǔ)上的。
老師們、同學們，學風建設的好壞決定著一所學校教育的成敗，學風建設更是與我們每一個人息息相關(guān)。希望大家以這次“立志、篤學、誠信”為主題的學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、成才觀，刻苦學習、頑強拼搏，以個人的實際行動為學校的學風建設貢獻力量。
學生學風建設講話稿篇二
各位老師：
剛才各學校的老師都做了點評，談了這三堂公開課很多的優(yōu)點，也談到了一些不足之處，我覺得點評地都很好，十分到位。下面，我就談一下自己對這三堂公開課的感受。首先，從總體來說，這三堂公開課給我的最大感觸就是生動，這個生動，不僅僅是指教師講的生動，而是指學生的思維是動起來的，整個課堂是活起來的，在教師的精心設計下，在教師的充分調(diào)動下，學生的思維是活躍的，他們能積極地思考，主動地投入到課堂學習中，在教師創(chuàng)設的情景中，在設計的任務項目中積極參與，積極動手操作。這是給我留下的最深印象。怎樣的課才算是一堂好課?這是一個仁者見仁、智者見智的問題，我個人的觀點是一堂好課的首要標準是生動，生動的課堂，課堂氣氛是活躍的，學生思維是靈動的，師生之間、生生之間的互動是積極的，在愉悅的氛圍中學生獲得知識、獲得技能，用一些專家的話說就是如沐春雨，如坐春風，整個課堂洋溢著生命的激情與活力?不生動的課堂談不上激情與活力。計算機課本身也應該是生動有趣有意思的課，特別是一些專業(yè)課，不像數(shù)理化那樣枯燥，尤其是我們現(xiàn)在很多學生都來自農(nóng)村，平時很少接觸計算機，對計算機有一種神秘感，當教師演示出精彩動畫、漂亮圖片，并且告訴他們自己也能做出來時，他們就會躍躍欲試，想一試身手，這是計算機課的一個先天優(yōu)勢，如果我們教師利用好這個優(yōu)勢，利用好學生的神秘感、探索欲，持續(xù)地激發(fā)學生的學習熱情，那他的課堂就是成功的課堂。相反，如果把生動有趣的計算機課上的沉悶，上的讓學生昏昏欲睡，那么這堂課就是一堂失敗的課。按照這個標準，我覺得今天的三堂公開課都是一堂成功的好課。這是我的第一點感觸。
第二點就是課堂教學模式的轉(zhuǎn)變。大家都看到了這三堂公開課都是在機房進行教學，但與平時我們的機房教學不同的是，增加了投影儀，這樣機房教學就不僅僅是單純的學生上機操作，而是講授與練習有機地結(jié)合起來。現(xiàn)在不少學校的計算機課可能還是一堂理論課然后一堂上機實踐課，講理論的時候大部分時間都是教師講，學生聽，偶爾學生上講臺用教師機進行一下操作練習，這時大多數(shù)學生只能靜靜地看，學到的知識不能馬上付諸于實踐，割裂了理論與實踐的有機結(jié)合，等到能上機的時候，可能一些知識學生已經(jīng)忘記了，還需要重新看書。講授與上機合二為一就不會出現(xiàn)這樣的問題，在機房，老師可以立即檢測學生的學習效果，可以對學生操作中出現(xiàn)的問題進行及時的糾正。前一段時間，教育部下發(fā)的計算機應用基礎(chǔ)大綱征求意見稿中也建議采用機房教學模式，上課即為上機，講授與上機合二為一，這是計算機教學的導向。所以，我建議有條件的學校能將講授與上機合二為一，尤其是像flash、photoshop等專業(yè)課程盡量在機房上，這樣邊講知識邊練習，學生當堂操作，當堂鞏固所學知識，甚至可以讓學生自己去探究，這是真正體現(xiàn)學生為主體的教學方式。
以上是總體的兩點感受，下面結(jié)合三位老師的公開課談幾點問題。
首先說一下教學目標。教學目標可以說是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量一堂課好壞的主要尺度。從三位老師公開課的教學目標確立看，我覺得李寶麗老師的教學目標制訂的是最全面、具體、適宜的。新課改強調(diào)的就是“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”這三維目標的整合。手中有教案的老師可以看一下李老師的教案。三維目標列的很清晰。知識與能力目標，過程與方法目標，情感態(tài)度與價值觀目標。目標很具體，而且還有量化，如遮罩的定義是理解，遮罩的特點及原理是掌握，能制作具有一定主題性的遮罩動畫，提的很具體。很多老師在平時上課時教學目標可能就沒有這樣明確的要求，可能只是籠統(tǒng)的提出要學習的知識是什么?在座的老師可以想想自己的教案設計，是不是存在目標不具體的情況。新課改與傳統(tǒng)授課在教學目標上的最大區(qū)別就是“過程與方法”，傳統(tǒng)教學只注重知識的傳授，只要學生學會知識了就達到了教學的目的，所以偏重于老師的教而忽視學生的學，忽視學生獲取知識的過程，就拿張永波老師的課來說，他講元件制作、變形面板的使用，不是像傳統(tǒng)的授課，先把知識灌輸一下，然后做一個星星閃爍的實例，讓學生根據(jù)老師的步驟比著葫蘆畫瓢，這是傳統(tǒng)的授課方法。張老師則是先展示星星閃爍的效果，然后讓學生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，這種處理方式就有了點新課程理念的意味。新課改的課堂，就是讓學生先想象怎樣才能實現(xiàn)星星閃爍的效果，然后鼓勵學生嘗試去制作，所需要的知識可以在學案上列出，最后教師評價學生的成果，做的好的表揚，做的不對的，教師再對出現(xiàn)的問題進行點撥，都完成了，更進一步，還可以引導學生繼續(xù)想象，除了星星閃爍，我們利用這種方法還能實現(xiàn)什么效果，如霓虹燈的閃爍、舞廳燈光的閃爍等，進一步拓展學生的思維。這就是先學后教的方法，通過學生自主探究的過程，在過程中獲取知識，形成能力。這與傳統(tǒng)教學是兩種不同的教學理念，傳統(tǒng)教學是以教師為主體，新課改提倡的則是學生主體。還有“情感、態(tài)度與價值觀”目標，李寶麗利用田甜的故事滲透了思想教育，滲透了堅忍不拔的道理，王娟老師利用神七飛天滲透了民族自豪感，滲透了愛國主義教育。都用的很貼切。從優(yōu)質(zhì)課中發(fā)現(xiàn)，一些教師在“情感、態(tài)度與價值觀”目標上存在無限拔高的情況，一堂課就能培養(yǎng)學生什么樣的人生態(tài)度，什么樣的精神，明明辦不到，還要寫出來，這就顯得太假。情感、態(tài)度與價值觀目標的確立最好符合課堂實際，定的要低一點。教學目標最能體現(xiàn)教學理念，確立什么樣的教學目標就意味著采用什么樣的教學理念，希望老師們在確立教學目標時多想想怎樣才能發(fā)揮學生的主體地位。
二是教材處理。教師要做到重點突出、難點突破、詳略得當、處理科學合理。三位老師都能準確把握教材的重點、難點，突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。李寶麗老師通過自制的教具、與學生現(xiàn)場模擬遮罩效果，讓學生聯(lián)系現(xiàn)實生活中的望遠鏡看景，并現(xiàn)場表演，輕松地就讓學生理解了遮罩的特點及原理，有效地突破了難點。這是李老師課堂的一大亮點，尤其是利用自制教具和與生活實際相聯(lián)系方面，值得老師們借鑒學習。
三是教學方法。李寶麗老師主要采用了小組合作學習、項目教學法，張永波老師主要采用了實例教學法，王娟老師主要采用了任務驅(qū)動法和學案導學法，也貫穿了分組教學。我這里談一下分組教學的問題，從最近我聽過的幾十節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我感覺分組教學有泛濫之勢，不管什么專業(yè)，什么課題，也不管知識是深是易，為了制造活躍的課堂氣氛，很多教師都選用了分組教學。分組教學好不好?答案是肯定的，因為新課改就提倡這樣的教學方法。但如果只是形式上的分組，只為了通過小組搶答來營造活躍的課堂氣氛，為了分組而分組，我覺得這就沒有把握分組教學的實質(zhì)。分組教學的實質(zhì)是為了合作學習。合作學習首先需要教師改變課堂教學觀念，壓縮集體講授時間，讓學生有足夠的合作學習的時間，這是合作學習的物質(zhì)保障;其次需要改變教師傳統(tǒng)的授課方式，先學后教，讓學生在規(guī)定的時間里先獨立完成學習任務，再小組合作解決“個體問題”，對于小組無法解決的問題，教師可以組織學生小組間相互質(zhì)疑釋疑，當全班所有小組都無法解決時，教師再進行引導點撥，力爭讓學生自己獲得正確的答案。除了課堂上合作學習外，還應包括學生課后作業(yè)的互批與練習的互查，為解決一個“研究型問題”而進行分工收集資料，合作完成。分小組教學主要是為了解決較難的問題，通過學生間的合作來完成任務，所以有的也稱“合作學習法”。分組教學要掌握好“小”的原則，一般四個人為宜，要設立小組長，小組長要幫助本組學業(yè)有困難的學生，對本小組無法解決的問題，小組長要及時與教師聯(lián)系。分組教學還要把握好“度”，只有建立在個體獨立學習基礎(chǔ)上的合作學習才更有意義，對于一個大多數(shù)學生可以單獨完成或是看書后就一目了然的問題，是無需進行合作學習的。所以，希望老師們能深刻把握分組教學的內(nèi)涵，不要讓分組教學流于形式。同時，教學方法要靈活多變，要根據(jù)不同的學情，不同的知識內(nèi)容選擇最適宜的教學方法，新的教學方法并不是包治百病，老的教學方法也不是一無是處，教無定法，貴在得法，就是這個道理。
四是從整個教學過程看，三位老師的導入都是通過flash動畫的形式，都很吸引人，也與課題內(nèi)容相符。教學思路脈絡比較清晰，具有層次性，由淺入深、有易入難，梯度設計得很好，前面很多老師也都談到了。我說一下讓我印象比較深刻的地方，那就是課堂中三位老師經(jīng)常掛著的微笑。教師應帶著三樣寶貝走進教室，這三樣寶貝就是愛心、激情與微笑。進入職業(yè)學校的學生大部分基礎(chǔ)較差，在小學、初中就沒有養(yǎng)成良好的習慣，面對這樣的學生，如果教師還是用傳統(tǒng)的方法埋頭苦教，逼著學生苦學，可能學生就會更加逆反，拒絕學習，我們的教學目標就無法實現(xiàn)。要讓學生喜歡上我們的課，喜歡與老師親近，我覺得這三樣寶貝必不可少。不知道大家看沒看過一部法國影片，叫做《放牛班的春天》，他講述了在一所封閉寄宿學校一位老師通過音樂感化一群問題少年的故事。這所寄宿學校叫做池塘地下，大家可以想想，池塘地下是什么?是爛泥，也就是說這所學校里的孩子在別人眼里看來都是社會的渣宰，但是影片中的馬修老師卻通過音樂把這群問題孩子訓練成了一個合唱團，他能獲得如此的成功，背后就是他對學生付出的徹底的真愛。當我們抱怨中職的學生難教難管時，我們應該想一想，我們有沒有讓他們有過成功的體驗，我們有沒有對他取得的一點進步及時給予獎勵，我們有沒有對他們報以微笑，有沒有為我們的學生付出真正的愛。愛自己孩子的是父母，愛別人孩子的是教師，教師之所以比父母更偉大是因為他們愛的是別人的孩子。送給大家這句話，我們共勉。
不足之處：李寶麗老師的課拓展延伸還可以重點強調(diào)。張永波老師的教案設計還略顯粗燥，不像李寶麗老師的那樣豐富，可操作性強，在師生互動方面還可以再加強。王娟老師拓展延伸方面還有所欠缺，可以引導學生想象引導層動畫還能實現(xiàn)什么樣的效果，如：秋天落葉飄飄，潸然淚下等。
教學沒有捷徑可走，想通過上幾節(jié)公開課或觀摩幾節(jié)公開課就提高教學水平是不太可能的，我只希望通過今天的三堂公開課，新課改的教育理念能深入每一位老師的心，在課堂中要倡導自主、合作、探究的學習方式，采用“學生為主、先學后教、當堂訓練、個性教學、合作學習、目標三維、面向未來”的課堂教學總策略，讓課堂成為學生自主學習、合作學習的地方，讓課堂成為師生情感交流、信息交流的地方，讓課堂成為師生共同質(zhì)疑釋疑的地方，讓課堂成為學生個體表現(xiàn)、體驗成功的地方，讓課堂成為師生共同感悟做人道理的地方。切忌把課堂變成教師的表演舞臺，把學生變成觀眾、聽眾。教師的成長在課堂，而不是辦公室，教師要盡可能把最重要的知識，最重要的訓練放在課堂，而不是放在課后作業(yè)中來完成。當堂訓練，把最重要的問題在課堂解決，把拓展性的問題讓學生課后思考，這是傳統(tǒng)課堂和素質(zhì)教育課堂的區(qū)別。最后提三點要求，希望與各位老師共勉：
一、希望教師樹立終身學習意識?，F(xiàn)在知識更新?lián)Q代在不斷加速，特別是計算機技術(shù)的發(fā)展更是一日千里，摩爾定律還在施展著他神奇的魔力。面對計算機軟件的不斷版本升級，面對計算機教材的不斷更新，沒有終身學習的意識就無法成為一名合格的計算機老師，終身學習只是對計算機老師的最基本要求，除非計算機技術(shù)停止不前。所以，希望老師們能多讀書，不僅要讀教育經(jīng)典理論，更要讀專業(yè)書籍，牢牢把握本學科的前沿，多向?qū)＜?、同行學習，還要向?qū)W生學習，或者說與學生共同學習。
二、希望教師堅持進行教學反思。美國心理學家波斯納提出的教師成長公式就是：成長=經(jīng)驗+反思。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基幾十年如一日每天堅持寫《教育日記》，這才有了后來的教育經(jīng)典名著《給教師的一百條建議》。還有最近的一個例子，當然他不是教師，而是一名公務員，他從20xx年開始寫明史，基本平均每天兩篇，每篇多則一千來字，少則幾百字，堅持了近三年，寫了上百萬字，現(xiàn)出書已經(jīng)出了五本，他就是《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名當年明月，今年28歲。如果我們的教學反思能像明月一樣每天都堅持，或者寬松一點，每周做一次反思，我想，十幾年后，我們每一名教師都有可能成為教學能手，甚至成為教育家。教學反思，貴在堅持。
三、希望教師在自己的課堂上勇于實踐。敢于實踐新的教法、新的學法，靈活采用多種教學方式、教學手段，在實踐中善于聽取學生的意見，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。最終形成自己獨特的教學風格。
學生學風建設講話稿篇三
《年月日》是小學階段“量與計量”知識板塊中的一節(jié)概念課，“年、月、日”的知識與學生的生活緊密相聯(lián)系，學生有一定的生活經(jīng)驗。教學中覃老師能抓住教材特點，層層深入，保證了學生的主體地位和教學目標的有效落實，重點突出。通過交流、練習等形式，增強學生學習的興趣，教學過渡自然，教學中善于鼓勵，真誠關(guān)注學生自信心的樹立。能結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。站在學生的角度，尊重學生的個體差異，營造了一種寬松、平等的教學氣氛，讓學生以自己的方式方法去解決問題，充分讓學生表達，讓學生體驗到成就感。我認為以下幾點是值得我借鑒的地方：
一、尊重學生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)學生學習的興趣。
學生在日常生活和學習中，幾乎天天接觸年、月、日的有關(guān)知識，每個學生都有一定的知識積累。但需要關(guān)注的是，不同的學生在這方面的積累是有差異的。而且，學生關(guān)于年、月、日的知識應該也是非系統(tǒng)的，模糊的、甚至也可能有錯誤的理解，但是都為他們學習年、月、日打下了基礎(chǔ)。因此在本節(jié)課的設計時，覃老師首先通過播放圖片，揭示課題，激起學生學習的興趣，激活學生已有的知識和經(jīng)驗，為進一步學習年、月、日的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。
二、尊重學生的獨立思維，讓學生體驗研究的樂趣。
首先讓學生通過自己的觀察、思考和課前預習，去發(fā)現(xiàn)知識;讓學生通過交流與合作，產(chǎn)生思維的碰撞，去深化理解知識。。《年月日》一課作為概念教學課，由于年月日對于學生來說還是比較抽象的知識，因此，老師在關(guān)注概念形成的過程中，讓學生充分利用日常生活中的年歷卡，在學生觀察發(fā)現(xiàn)，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本課的重點。學生在原有的經(jīng)驗上像數(shù)學家一樣發(fā)現(xiàn)了用拳頭記憶的方法，他們經(jīng)歷了再創(chuàng)造的過程。課堂的生命活力來源于對事件或?qū)κ聦嵉母惺芎腕w驗，來自于對問題的好奇和思考，來自于不同觀點的碰撞和認同，來自于探究體驗中的驚險和喜悅。老師要盡可能的為學生提供思考、交流、實踐、探索的空間，引導學生經(jīng)歷感悟、體驗的過程，使教學充滿無窮的可能性，洋溢生命的活力。
整節(jié)課都是通過覃老師的引導讓大家在自主學習，合作學習，探究學習的過程中進行的，充分發(fā)揮了學生的自主性。其中王老師組織大家通過觀察年歷表知道大小月的知識點，利用兒歌使學生在輕松的環(huán)境下掌握了這一知識。整節(jié)課，王老師給學生創(chuàng)造了大量的時間和空間，去參與新知識的探究，學生積極性很高，課堂氣氛活躍。特別是自編題大比拼這一環(huán)節(jié)的設計更能激發(fā)學生學習熱情，同時能更好的掌握了本課所學的內(nèi)容。
3、及時進行激勵評價，學生學習的熱情很高。
在教學過程中，老師適時恰當?shù)剡\用贊賞、鼓勵的評價，讓學生在自主學習的活動中充分地表現(xiàn)自我，不斷體驗到數(shù)學學習的“成功”和“快樂”，樹立學好數(shù)學的自信心，使學生的學習情感逐步在教師恰當?shù)脑u價過程中動態(tài)生成。教師恰當而充滿激情的評價，不僅使學生學習的知識和技能在探索活動中動態(tài)生成，而且學生學習情感也在探索活動中動態(tài)生成。
覃老師為我們展示了一節(jié)較成功的導學課，使我受益非淺，也帶給我一些思考：怎樣的課堂才能促進學生發(fā)展，怎樣的課堂才是學生喜愛的課堂。
學生學風建設講話稿篇四
大家晚上好！
首先，請允許我代表計算機與信息工程學院對親臨這次大會的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！
為了鞏固成績，進一步加強我院學風建設，努力為實現(xiàn)教學水平評估目標作出更大的貢獻，下面我強調(diào)三點意見：
學風建設是高校永恒的主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處于評建的關(guān)鍵時期，學校所有成員正在全面迎評。學校黨委已經(jīng)明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務評建，一切服從評建”的思想，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心組織，全面落實；要發(fā)揚我校哈校區(qū)建設所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領(lǐng)導到位、責任到位、任務分解到位、質(zhì)量標準明確到位、措施到位、檢查指導到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎(chǔ)，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標，創(chuàng)辦學之新路，為創(chuàng)建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學奠定堅實的基礎(chǔ)。而實現(xiàn)評建目標，達到學校黨委提出的這一總體要求最關(guān)鍵的方面之一就是學風建設。因此，學風建設的好壞對于學校的發(fā)展至關(guān)重要。同時，學風建設又是促進每個學生成長成才的重要方面。良好的學風可以端正每個學生的學習態(tài)度；促使每個學生確立正確的學習目標；矯正每個學生的學習行為；幫助每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而這一習慣將會使學生受益終身；催人奮進；指引每個學生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學風建設無論在學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)過程中還是在學生自身素質(zhì)提高過程中均起著重要的作用。
同學們，在認識學風建設重要性的同時，還應該認清我院學風的二元性特征。我院學生的基礎(chǔ)素質(zhì)層次復雜，這是客觀事實，也是我們學風建設所應面對的現(xiàn)實。面臨這一實情，學風建設要堅持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應把它稱為規(guī)范性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應把它稱為特色性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上反映為鼓勵學生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學風建設首先要規(guī)范學生的基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務使學生不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的等等。僅有此是不夠的，這只是學風建設的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認識到了學風建設的二元性，才能全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
經(jīng)過近4個月來學風建設的集中推進活動，我院學風建設取得了一些成績，特別是涌現(xiàn)出了許多學風建設的先進個人和先進集體。有35人獲得了學風建設先進個人，有86人獲得了學風建設優(yōu)秀學生干部，32人獲得了四文明建設先進個人，有5位老師獲得了學風建設優(yōu)秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學風建設先進集體?？梢哉f學風建設成績顯著。優(yōu)秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學生當作朋友，熱愛學生、傾注真情，一視同仁地對待學生，理解、尊重和信任每一個學生，關(guān)心、愛護和幫助每一個學生。他堅持班主任是班級的組織者、指導者和建設者，是學生成才的引路人、生活的導師和精神的關(guān)懷者，面對責任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學生的期望和學院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學期無一人補考，一年來兩個班無一名學生留降級或退學，全班同學團結(jié)向上，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。優(yōu)良學風班通信04-1班形成了“精博篤實，學以致用”的優(yōu)良學風。全班30人，四級通過率50%，7人一次性通過6級，8人在全國大學生英語競賽中獲獎，2人通過網(wǎng)絡工程師，ccna資格認證，11名同學通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，xx年榮獲五四紅旗團支部稱號。學風建設優(yōu)秀寢室標兵計03-7班9#536，全寢4位同學3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學金；100%的學習了二學位；100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學被授予“三好學生”、“學風建設標兵”、數(shù)學建模競賽三等獎，包薩日娜同學獲得大學物理論文三等獎、數(shù)學建模競賽三等獎、“優(yōu)秀學生干部標兵”，張偉同學被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”，白佳杰同學被授予“優(yōu)秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員。
學生學風建設講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家早上好!
蛟龍謝幕銀蛇舞，春回大地學子興。轉(zhuǎn)眼之間，開學已經(jīng)一周了，我們九年級的全體師生又共同踏上了一段新的征程。
回望過去，記憶中有老師們的諄諄教誨，父母的嚀叮囑托，朋友們的真誠鼓勵和我們自己的辛勤奮斗的汗水;展望未來，“欲窮千里目，更上一層樓，”對九年級的同學們來說，這段時間是你們凝聚實力，蓄勢待發(fā)的過程，愿你們辛勤耕耘，在知識的殿堂里收獲豐碩的果實。磨劍十年誨莫初，利劍出竅搏蒼龍，八年多的寒窗苦讀，今年就是你們劈荊斬棘，搏擊長空，證明你們實力的時候，望你們能咬緊牙關(guān)，再接再厲，為今后繼續(xù)能深造學習打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就新學期工作對大家提幾點建議和要求。
1、起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半。首先，每個同學要有一個打算，要有一個計劃，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。其次，要在小事上做實。比如：彎腰撿起校園內(nèi)或班級內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
2、改掉陋習，刻苦鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，從小做起，從小事做起，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次作業(yè)中的經(jīng)驗教訓，加倍努力，力爭做到最好。
3、鍛煉身心，提高素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護公物，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
4、講文明，懂禮儀。每位同學都要按照《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中，尊敬每一位教職員工。
6、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，聽從老師及校領(lǐng)導的教導，課間活動，上學放學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知班主任。讓安全陪伴我們健康成長。
老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們?nèi)崿F(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟倉海。最后，我祝九年級全體師生在20xx年里能夠再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇六
各位老師、各位同學：大家上午好！
為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風采”為主題的學風建設活動月。經(jīng)過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。
回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設計大賽、c語言程序設計大賽、flash設計大賽、it知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等。孔子說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構(gòu)思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發(fā)展就是學院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的.一頁。
最后，祝同學們?nèi)f事順意，學業(yè)有成！
學生學風建設講話稿篇七
剛剛過去的九月，是我校的學風建設月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。
今年的學風建設月，最突出的地方在于我校學生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學習小組的建設。每個班級都建立并不斷完善合作學習小組，倡導班級管理中的小組自治和學科教學中的合作、探究學習。大家在小組中在生活上和學習上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學生自主管理委員會。學生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學生中來，到學生中去，反映同學心聲，體現(xiàn)學生自治，維護學生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔起晚自習坐班管理的職責，維護了全年級晚自習這一個大時間段的秩序，邁出了學生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。
十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學生會議。會上，三個年級都對同學們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學生違紀處分申請，反映了開學以來同學們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀行為。
在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學風建設先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學生“學風建設先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學習小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學風建設先進班級的名單，他們是：
高一年級：高一（2）（3）（4）（6）。
高二年級：高二（1）（5）（8）（9）。
高三年級：高三（1）（4）（7）（9）。
一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學校要贏得尊重，靠的是良好的學風。學風就是一所學校的品格，學風就是一所學校的靈魂。學風就是一切。
學風體現(xiàn)在一所學校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學校相比，我們的課間文明程度、自習課紀律、同學們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習課紀律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領(lǐng)先地位。
同學們，學風建設不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學們的學風意識，為長效管理打下基礎(chǔ)，學風要真正不斷提高還需要靠全體同學持之以恒，行為上更加自律，學習上勤奮刻苦。
同時希望每個班級都能在原有成績基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級建設為文明、進取、和諧的集體。每一位同學不斷進取，勵志篤學，成才成長！
學生學風建設講話稿篇八
各位老師、同學們：
大家好！
很高興能與電氣分院的同學們一起參加首屆電氣與電子工程學院學風建設年啟動儀式。回首這些年的工作經(jīng)歷，感觸頗多，作為主管電氣分院學生工作的領(lǐng)導，我有一些經(jīng)驗與想法想要和同學們一起分享。
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。因此，大學學風建設的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。學風，通俗地講是學習的風氣。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進??；良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學風可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。
對老師們的要求，他們很重視老師的教學方法、教學態(tài)度以及老師的人品修養(yǎng)和人格魅力，他們希望老師們在教學過程中能夠聯(lián)系實際，與時俱進。因此，老師在學風建設中有著至關(guān)重要的地位。從問卷的結(jié)果匯總，我們不難看出，學風建設是一個系統(tǒng)工程，它既需要學校有一個正確的指導思想，又需要進行一系列的思想教育，同時需要教師良好教風的帶動和感染，并且需要一整套相互配套的制度等等。但學風建設又是廣大學生自主的自我教育活動，對個體來說首先又在于為自己構(gòu)建了強烈的學習動力。
學風是可以繼承和傳揚的。好的學風是一屆一屆的大學生長期積累和延續(xù)的，同時又對現(xiàn)在的在校生產(chǎn)生潛移默化的作用。為此，現(xiàn)在在校的大學生既是良好學風的創(chuàng)立者、傳播者，又是一個受益者。所以，廣大同學應該為創(chuàng)建良好的學風做出自己的貢獻。
就電氣分院的學風情況，我們制訂了學風建設年的活動方案，指導思想是樹立以學生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以教育質(zhì)量為生命線的學風建設思路，切實加強學風建設，通過開展豐富多彩的學風建設活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、成才觀、就業(yè)觀，增強學生學習的積極性和主動性，全面提高教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，促進我院學風的進一步好轉(zhuǎn)。
學風建設年的具體安排如下：我們將從“教”、“學”、“管”、學生活動四個方面帶動整個學風建設年，第一方面，“教”，即教師如何將學生吸引到課堂上；第二方面，“學”，即抓學風，也就是如何提高學生的學習主動性，加強同學們對自己專業(yè)的認識和明確自身的發(fā)展方向；第三方面，“管”，即對學生的學習生活進行考核，定期不定期抽查課堂和宿舍，這是是學風建設的基本保障。具體可分為以下三點：以教師為中心進行學生管理，以學生黨員為模范帶動學生自我管理，以學生干部為骨干執(zhí)行學生管理；第四方面，以活動貫穿整個學風建設年，在這一年中，我們將在每個月都安排相應的活動，到時希望各班都能積極地參加。
我們盼望我們分院迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學風建設的艱巨性與長期性。良好的學風如春風化雨，潛移默化地引導著每個學子奮勇向前，因此我們有責任來建設它，維護它，發(fā)展它。學風建設要求我們在抓學習的同時，更要注重營造一種學會做人的氛圍，讓大學生懂得做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學會求知的能力，學會在各種場合善于應變的能力，學會關(guān)心、學會合作、學會競爭、學會團結(jié)。
同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
謝謝，我的講話到此結(jié)束！
學生學風建設講話稿篇九
各位老師、同學們：
大家好！
我懷著激動的心情參加此次材料與化學工程系首屆“學風建設活動月”啟動儀式。
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力，健康成長。學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。學風可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的“風氣”，再一方面是內(nèi)蘊的“思想”。良好的學風和校風，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學院核心競爭力的重要組成部分，它將對學生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學風建設這項活動，為我院的學風建設工作付出努力，做出貢獻。以下是我對此次活動的期望。
一、首先我們要明確認識加強學風建設的重要性。
加強學風建設是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格人才，這于國于己都是有利的。好的作風和不良的習慣不僅對學院和個人聲譽造成影響，同時會對個人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動，充分認識學風建設的重要性。
二、努力落實工作，杜絕雷聲大，雨點小的現(xiàn)象。
作為一個全院性的大型活動，我們要切實開展活動，將工作落到實處。要堅決杜絕“只重宣傳，不抓落實”的怪現(xiàn)象，做到系領(lǐng)導老師共同監(jiān)督，學生主體實施開展，確?；顒尤缙诟哔|(zhì)量舉行。
學風建設是一項長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設、共同遵守，只有這樣，才能使我院學風建設取得更好的成績，為我院學生營造更好的學習與生活環(huán)境。
三、我對學生干部開展工作的建議。
1、作為學生干部，應該從大處著想，從遠處著眼，從近處著手，把各項工作有計劃、有步驟地一項一項的完成，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴散，必須堅持積極樂觀的態(tài)度。
2、我們的學生干部必須明確責任的含義。責任，不是老師的要求，不是學校的規(guī)定，而是因為我們愛這個集體，而自覺去維護它的一種榮譽。
3、學生干部要利用好學生團隊的力量進行自主管理。學生是學校的主人，學校因?qū)W生而存在，學校的一切活動都是圍繞學生的發(fā)展來開展的，每個學生干部都應該培養(yǎng)自身的主人翁意識，使自己所在的團隊成為真正的精干之師。
最后預祝材料與化學工程系的首屆“學風建設活動月”取得圓滿成功！謝謝大家！
學生學風建設講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。剛走進大學的時候，我們都在摸索適合自己的學習方法，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應大學生活。大一時候，由于剛進入大學，對一起都充滿好奇，在學業(yè)上，態(tài)度不端正，導致部分同學有重修補考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導的教導，同學學習態(tài)度的端正，在大二開始，隨著專業(yè)課的開設，同學認識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認真學習，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學風建設，那什么才是學風建設，估計要是不舉行這次主題班會，很多同學都不清楚，包括我，那么接下來就由我對學風建設做一個闡述：
優(yōu)良學風要包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。
第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學院這個整體的學風和榮譽!
第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎;求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴謹治學還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
以上四點為優(yōu)良學風的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢?
首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。
我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢?
端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動。
班級學風建設是一個需要班級同學的共同努力，相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學生學風建設講話稿篇十一
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx學年頒獎典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學們一起見證我們電氣工程學院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學子。同時，我代表學院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎的同學，獲獎并不代表著我們達到目標、實現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對待獎勵，把今天的榮譽作為前進的動力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎勵的同學提出幾點希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會躋身領(lǐng)獎隊伍的前列，享受成功的甘甜、體驗豐收的喜悅。
過去的一年，我們學院在校風、教風、學風、寢風建設中取得了突出的成績，在校園文化活動中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻。
此外，我院十分注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學生搭建創(chuàng)新活動平臺，取得了明顯效果。在各大活動和比賽中無論是省級或是國家級獎項都能見到我電氣人的身影！自電氣工程學院成立以來，我院不斷向社會送出一批批品學兼優(yōu)的學子！他們的身影如今出現(xiàn)在各個領(lǐng)域！為社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻、此外，學生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設和發(fā)展貢獻著自己的聰明才智。
同學們，回顧過去的一年，學院在加強學風建設方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學籍處理工作中，有xx名學生降級，有xx名學生退學，相比20xx年明顯減少；08級因未修得學分超過25分而未進入畢業(yè)設計節(jié)的學生，總計為14名，其中5名為07級降級學生，相比07級超過30學分的要求下有17名未進入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認，我院在學風建設上還存在一些不足，一些同學沒有明確的學習目標，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標和階段性目標；對學習自覺性的認識不夠、內(nèi)動力不足、自覺性不強；一些同學學習狀態(tài)不佳，自習出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機等現(xiàn)象屢禁不絕；一些同學考風不正，考試作弊現(xiàn)象時有發(fā)生；部分同學不把精力放在學習上，網(wǎng)絡游戲成癮，導致作息時間混亂，身心健康受損，學習成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔；一些同學學習不努力或?qū)W習方法不得當。結(jié)果，在學校基礎(chǔ)學科及格比例排名中，我學院11級學生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一！
同學們，大學四年，選擇什么方式度過會直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量！我希望我院學生能擔負起學習的職責，切實發(fā)揮在學風建設的主體作用，要把加強學風建設內(nèi)化為自己的主觀要求，在學習過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學習態(tài)度，明確學習目標，掌握學習規(guī)律，提高學習效果，順利完成學習任務；如今，這么多品學兼優(yōu)，成績突出的學生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學習，學習如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學們提出幾點建議：
“活到老學到老的”老話，如今已被提為：終身學習正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。一個人要想有所作為，就應該勤于學習，善于學習，終身學習。不論是現(xiàn)在在校學習，還是今后工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學習上出類拔萃，更要注重個人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目！?BR> 在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們在學習上有多少困難我們都會一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅實的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學能夠走向領(lǐng)獎臺，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學們，此時正值新學期伊始，請大家要合理利用時間，積極制定本學期的學習計劃，在學習成績上有所突破！
回首往昔，我們感到無比驕傲；展望未來，我們更充滿信心，同學們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學院的明天是屬于你們的。
學生學風建設講話稿篇十二
大家晚上好！
首先，請允許我代表計算機與信息工程學院對親臨這次大會的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！
為了鞏固成績，進一步加強我院學風建設，努力為實現(xiàn)教學水平評估目標作出更大的貢獻，下面我強調(diào)三點意見：
學風建設是高校永恒的主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們正處于評建的關(guān)鍵時期，學校所有成員正在全面迎評。學校黨委已經(jīng)明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務評建，一切服從評建”的思想，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心組織，全面落實；要發(fā)揚我校哈校區(qū)建設所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領(lǐng)導到位、責任到位、任務分解到位、質(zhì)量標準明確到位、措施到位、檢查指導到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎(chǔ)，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標，創(chuàng)辦學之新路，為創(chuàng)建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學奠定堅實的基礎(chǔ)。而實現(xiàn)評建目標，達到學校黨委提出的這一總體要求最關(guān)鍵的方面之一就是學風建設。因此，學風建設的好壞對于學校的發(fā)展至關(guān)重要。同時，學風建設又是促進每個學生成長成才的重要方面。良好的學風可以端正每個學生的學習態(tài)度；促使每個學生確立正確的學習目標；矯正每個學生的學習行為；幫助每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而這一習慣將會使學生受益終身；催人奮進；指引每個學生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學風建設無論在學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)過程中還是在學生自身素質(zhì)提高過程中均起著重要的作用。
同學們，在認識學風建設重要性的同時，還應該認清我院學風的二元性特征。我院學生的基礎(chǔ)素質(zhì)層次復雜，這是客觀事實，也是我們學風建設所應面對的現(xiàn)實。面臨這一實情，學風建設要堅持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應把它稱為規(guī)范性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應把它稱為特色性層面的學風建設。學風建設在這一性質(zhì)上反映為鼓勵學生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學風建設首先要規(guī)范學生的基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務使學生不斷端正學習態(tài)度，明確學習目的等等。僅有此是不夠的，這只是學風建設的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認識到了學風建設的二元性，才能全面提高教育教學質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
經(jīng)過近4個月來學風建設的集中推進活動，我院學風建設取得了一些成績，特別是涌現(xiàn)出了許多學風建設的先進個人和先進集體。有35人獲得了學風建設先進個人，有86人獲得了學風建設優(yōu)秀學生干部，32人獲得了四文明建設先進個人，有5位老師獲得了學風建設優(yōu)秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學風建設先進集體?？梢哉f學風建設成績顯著。優(yōu)秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學生當作朋友，熱愛學生、傾注真情，一視同仁地對待學生，理解、尊重和信任每一個學生，關(guān)心、愛護和幫助每一個學生。他堅持班主任是班級的組織者、指導者和建設者，是學生成才的引路人、生活的`導師和精神的關(guān)懷者，面對責任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學生的期望和學院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學期無一人補考，一年來兩個班無一名學生留降級或退學，全班同學團結(jié)向上，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。優(yōu)良學風班通信04-1班形成了“精博篤實，學以致用”的優(yōu)良學風。全班30人，四級通過率50%，7人一次性通過6級，8人在全國大學生英語競賽中獲獎，2人通過網(wǎng)絡工程師，ccna資格認證，11名同學通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，06年榮獲五四紅旗團支部稱號。學風建設優(yōu)秀寢室標兵計03-7班9#536，全寢4位同學3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學金；100%的學習了二學位； 100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學被授予“三好學生”、“學風建設標兵”、數(shù)學建模競賽三等獎，包薩日娜同學獲得大學物理論文三等獎、數(shù)學建模競賽三等獎、“優(yōu)秀學生干部標兵”，張偉同學被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”，白佳杰同學被授予“優(yōu)秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員?？偨Y(jié)學風建設取得的成績我們可以得出以下五條基本經(jīng)驗：
1、學院黨委和行政高度重視學風建設，有堅強有力的領(lǐng)導力量，專門研究以學風建設為主要內(nèi)容的學生工作已成為黨委和行政會議的基本制度。
2、強化干部、教師的教育和管理，有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻和特別能打硬仗的專職學生干部和教師隊伍。
3、實施班主任相對量化考核，建立有效激勵機制，比較充分的發(fā)揮了班主任的引路人作用。
4、培養(yǎng)學生干部骨干力量，發(fā)揮學生黨員和干部的生力軍作用。
5、校園文化活動學術(shù)化，思想教育陣地廣泛化，學生實踐基地科研化的“三化”經(jīng)驗得以鞏固。
但是，在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們也要清楚地認識到存在的問題。比如，學生的思想認識不到位，特別是部分學生學習態(tài)度不端正，缺乏學習原動力；專業(yè)教育，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)教育前移等工作我們現(xiàn)在做得還不夠；教學質(zhì)量及教學管理還沒有完全到位；考核體系和考核思想有待于進一步完善等等。針對我院學風建設存在的各種問題和當前面臨的實際情況，我們必須堅持科學發(fā)展觀，進一步推進、改善和提高學風建設。
根據(jù)我院的實際情況：三表居多、層次復雜，我們確定了“抓兩頭帶中間”的戰(zhàn)略措施。一是抓低年級中基礎(chǔ)弱、容易掉隊學生的基礎(chǔ)課學習；二是抓高年級基礎(chǔ)扎實、知識豐富，可能進一步深造學生的集中突破；三是在全院學生中強化課堂基本規(guī)范，使中間大部分學生逐漸養(yǎng)成良好學習習慣，改善學風。首先，創(chuàng)設06級數(shù)學和英語加強班。在06級學生中以三表錄取且在我院最低分數(shù)線線上50分以內(nèi)者，同時又自愿提高自己的高數(shù)、外語成績的學生，以及其他數(shù)學、英語單科成績較低的學生中分別選取60人左右成立數(shù)學和英語加強班。每個班配備一名專任輔導教師，同時兼任該班班主任。每個班利用周六、周日上午各上兩學時課程，堅持教材同步，授課計劃同步原則，保證已講內(nèi)容能夠及時消化、鞏固。目標就是消滅單科不及格，進而降低整個年級的補考率，爭取消滅留降級。學生100%升級，沒有掉隊現(xiàn)象存在（今年10月份的學籍處理我院有37人降級，有43人二次降級）。目前，在廣才書記的關(guān)心下，在學生處領(lǐng)導的支持下已經(jīng)開班。英語班59人，數(shù)學班67人分別在上周六、周日完成了4個學時的學習任務，師生積極配合，有了良好的開端。其次，組織設立研究生備考班，提高考研率，拉動學風建設上臺階。在全體03級學生中廣泛宣傳、鼓動學生自愿報名參加研究生備考班。然后按照品質(zhì)優(yōu)良，基礎(chǔ)扎實，文化課成績3年累計平均在全班前1/3的標準嚴格審核，選拔出122人參加研究生備考班。根據(jù)報考專業(yè)相同或相近的原則，以每班30人左右的額度進行分班。每個班配備一名專任指導教師，同時兼任該班班主任。各班級每天晚6：30~12：00集中復習，指導教師跟班指導。嚴格執(zhí)行考勤制度，堅持集中學習并保證學習時間及秩序。每班成員填寫登記表及簽定責任狀，實行卡片和誠信管理。在每個考研備考班中均建立管理和激勵機制，并且嚴格執(zhí)行，確保實現(xiàn)較高考研率。同時，購置必要的輔導材料，保證備考的基本物質(zhì)投入。第三，開展在全院學生中強化課堂筆記的工作。每名聽課學生在每堂課上均要記錄課堂筆記，筆記可以是成本，也可以是散頁裝訂。每名教師在課堂上負有督促、提醒、強調(diào)并適當教授記筆記的基本要領(lǐng)的義務與職責。同時，在平時成績中規(guī)定5~10分為筆記分值，筆記合格可得5~10分，沒有筆記或筆記不合格則失去這5~10分。教師對此項內(nèi)容的考核效果作為教書育人考核的一項指標。同時，各年級輔導員帶領(lǐng)班主任要定期和不定期的檢查和抽查所有上課班級學生的課堂筆記。筆記合格則綜合測評學習態(tài)度一項可記為滿分，沒有筆記或筆記不合格則學習態(tài)度一項記為零分，取消評優(yōu)、評獎及推優(yōu)資格。班主任要做好學生的組織及動員工作，并配合年級輔導員考核本班學生的筆記記錄情況。班級的學生課堂筆記質(zhì)量與班主任業(yè)績考核掛鉤。為了保證這項工作深入開展，在學生中廣泛開展課堂筆記評比活動，獎勵獲獎同學；每學期輔導員配合教務科要至少組織一次學生課堂筆記展覽。學生教育管理科要制定學生課堂筆記檢查制度，確保該項工作落實到位。
典型已經(jīng)樹立，今天受表彰的所有先進就是學風建設的榜樣；措施已經(jīng)確定，“抓兩頭帶中間”。同學們，無論是對于學校和學院的發(fā)展，還是對于你們自身的成長成才都需要我們齊心協(xié)力，按照典型指引的道路把學風建設的各項措施落到實處。一是落實好“三愛一爭”主題思想教育活動精神，打牢大學生學風建設的思想基礎(chǔ)。二是不斷提高廣大教師，尤其是專兼職學生工作干部隊伍素質(zhì)，保持“四特”本色，求真求實，以生為友。三是加強載體開發(fā)，突出學術(shù)氛圍。特別是要抓好我院學風建設方案的落實，開展一系列的學風建設活動，對規(guī)范學風進行階段性集中推進。四是面向?qū)W生大力宣傳鼓動評估的意義、重要性和目標，用與每名學生都休戚相關(guān)的評估激發(fā)學生的責任感及自豪感，從而端正學習態(tài)度，增加學習原動力。五是加強陣地建設：黨活、班會、團活、寢室、形勢任務課課堂等。六是加強學生干部、學生黨員的教育和培養(yǎng)，突出學生骨干作用。七是按照《計算機與信息工程學院班主任量化考核細則》繼續(xù)加強班主任工作，落實好“四一、四會、四必談、五知道”的要求，切實發(fā)揮班主任在學風建設中的教育、保證、監(jiān)督作用，使其真正成為學生、大學生活的引路人和設計師。八是加快我院學生實踐與創(chuàng)新基地建設，選拔和培養(yǎng)各個專業(yè)的尖子，逐步產(chǎn)生一批能夠凸現(xiàn)計算機、通信、信計等各個專業(yè)的優(yōu)秀學生，使他們每一個人都將成為拉動全院學風建設的輻射點。九是加大教學管理力度，不斷提高教學質(zhì)量，在二級學院范圍逐步建立考核制度和考核機制，不斷完善學生各類課程的考核體系，激發(fā)學生刻苦學習的積極性。
總之，學風建設是高校的永恒主題，學風是學校辦學特色的集中表現(xiàn)，是大學生、成為合格人才的重要基礎(chǔ)，全體師生必須有針對性的、并且下大力氣的推進學風建設，為我校教育教學質(zhì)量的提高和評建目標的實現(xiàn)做出最大的貢獻。
學生學風建設講話稿篇十三
老師們、同學們：
早上好！前一階段，三個年級分別進行了階段性檢測，好成績的取得離不開良好的班風學風，如何把班集體管理好，形成良好的班風、學風，需要通過老師和全體同學經(jīng)過不懈的`努力，經(jīng)過一點一滴培養(yǎng)起來的，具體來說有以下幾點：
所以，我們要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，不盲目攀比、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)燙發(fā)。在食堂就餐不插隊起哄；不從教學樓、宿舍樓樓上往下扔垃圾；學習中，認真落實學習常規(guī)，把好課堂聽課關(guān)，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創(chuàng)新意識強，大膽提問并陳述觀點；把好作業(yè)關(guān)，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨立思考的習慣；把好課后自學關(guān)，認真復習、整理筆記，培養(yǎng)自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學習環(huán)境。
集體主義，也就是全班同學一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。
同學們，不管以前我們是否做到了上面所述的要求。我希望從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風學風，建設一個和諧，美好，井然有序的學習生活環(huán)境。
謝謝大家。
學生學風建設講話稿篇十四
各位老師、同學們：
學風是學校的靈魂，是學校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學風建設。本學期，我校的學風建設更務實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學風建設以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務和衛(wèi)生習慣每天的晨會激發(fā)學習動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經(jīng)驗介紹，結(jié)合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結(jié)反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學風建設月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學風建設成績斐然?，F(xiàn)表彰學風建設月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
學生學風建設講話稿篇十五
尊敬的各位校友：
你們好!今天，我今天特別高興。在這金秋之際，你們回到母校重溫往日的美好情景，這是一件大喜事，我代表英利中學128位教職員工和3000多名學生對你們的到來表示熱烈的歡迎!對你們關(guān)心母校的發(fā)展和支持母校的工作，我們表示衷心的感謝!
世紀風雨，桃李芬芳。英利中學從1958年辦學以來，雖然屢經(jīng)磨難，歷盡坎坷，但始終承著“好學力行、求實創(chuàng)新”的辦學精神，自強不息，艱苦奮斗，辦學規(guī)模不斷擴大，為英利的教育、為祖國的經(jīng)濟建設和社會進步做出了應有的貢獻。今天的英利中學已發(fā)展成為雷州市基層初級中學中規(guī)模較大的一所學校，校容校貌整潔亮麗，育人環(huán)境優(yōu)雅。目前有學生3100多人，教職員128人，教育教學質(zhì)量逐年提高，特別是近幾年來，教育教學成績更為突出，考上市重點中學的學生創(chuàng)我校辦學以來最高記錄，大大提高我校社會信譽，為營造英利鎮(zhèn)濃烈的文化氛圍和為打造英利文化大鎮(zhèn)創(chuàng)造了條件。我認為，英利中學進入一個新的快速發(fā)展階段，可以說是母校與校友榮辱與共，校友與母校息息相通，母校的每一步發(fā)展，都離不開廣大校友的關(guān)心和支持，都凝聚著校友們的心血和汗水。置此之際，我把這些情況特向各位校友通報，一是為了感謝廣大校友對母校的關(guān)心和支持，二是希望校友們以后再繼續(xù)大力支持下去。
說實在的，今天這個日子很難得，可以說這是我與你們畢業(yè)以后回來母校第一次歡聚在一起。回憶起過去，那段生活真叫人留戀，你們純樸、天津、充滿活力的形象仿佛還在眼前。你們的美好形象仍然留在我的記憶當中。今天又能看到大家的音容笑貌，我的心里有說不出的喜悅。你們在各行各業(yè)的發(fā)展我不太清楚，不過我衷心祝愿大家在各自的崗位上順順利利，心想事成，前途無量。你們的成功是母校的最可寶貴的資源和財富，母校為擁有你們而感到驕傲和自豪!
團結(jié)友愛，相互提攜，共同進步，一直是我們校友關(guān)系的主旋律。多年來，各屆校友主動相互聯(lián)絡，開展了許多生動活潑、有聲有色的校友聯(lián)誼活動，各屆校友還紛紛返回母校聚會，暢談師生同窗情誼，為母校的改革與發(fā)展建言獻策。為進一步加強學校與廣大校友的聯(lián)系，增進校友之間及校友與母校之間的交流合作，增強母校對校友的凝聚力，更好地為廣大校友服務，增進校友之間以及校友與母校之間的聯(lián)絡和感情，我將向英利中學現(xiàn)任校長湛國賢校長建議，成立我校校友會，方便廣大校友?；貋恚覀儗⑵谂沃鴱V大校友“?；丶铱纯础?。母校的發(fā)展需要你們的大力支持!母校也因為有了你們的支持一定會更加興旺發(fā)達!
各位校友，我希望在這次聚會上，大家能暢所欲言，互相溝通，多多交流，能借這次聚會把我們的情誼再推上一個臺階!
最后，衷心祝愿各位校友身體健康、事業(yè)興旺，合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十六
老師們、同學們：
跨越歲月的滄桑，走過往日的輝煌。明年的今天，我們的母校西南民族大學將迎來六十周年華誕，這是全校上下為之期待的日子。為回顧輝煌辦學歷史，發(fā)掘深厚人文積淀，繼承前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚廣大校友力量，鼓舞師生士氣，共商發(fā)展大計，學校定于20x年6月1日隆重舉行建校60周年慶典活動。
開學以來，在校慶籌備工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，校慶籌備工作正有條不紊地按計劃穩(wěn)步推進：成立了“西南民族大學60周年校慶籌備工作領(lǐng)導小組”;召開了“西南民族大學校友工作研討會”、“西南民族大學60周年校慶籌備工作動員大會”;形成了《西南民族大學60周年校慶籌備工作方案》;組織校歌創(chuàng)作;積極聯(lián)絡校友，加緊籌建地方校友會……為下一階段校慶籌備工作的全面啟動實施奠定了良好的基礎(chǔ)。
今天，我們在這里舉行學校60周年校慶倒計時一周年暨計時牌啟動儀式，同時，在《光明日報》、《中國教育報》、《中國民族報》、《四川日報》等國內(nèi)主流媒體上發(fā)布《西南民族大學60周年校慶第一號公告》，開通60周年校慶專題網(wǎng)站，明天將出版校慶特刊，標志著校慶籌備已經(jīng)進入到一個新的階段。校慶籌備工作是一項內(nèi)容豐富、任務艱巨的系統(tǒng)工程，在距離校慶短短一周年時間里，有太多的辦學經(jīng)驗、發(fā)展成就需要總結(jié)和展示;有太多的校友情感、母校情懷需要凝聚和提煉;有太多的美好愿景、發(fā)展藍圖需要繪寫和實現(xiàn)。大量具體細致的工作要求全校各族師生員工以更加飽滿的熱情、扎實的工作、奉獻的精神，積極參與校慶籌備工作，為校慶活動貢獻自己的智慧和力量。
老師們，同學們，學校60周年校慶是一次展示辦學成果和特色，提高學校知名度，樹立良好社會形象的重要平臺，也是推進我?？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的一次新的重要契機。相信經(jīng)過全校各族師生員工的共同努力和廣大校友的鼎力支持，我校60周年校慶活動必將取得圓滿成功，必將成為學校發(fā)展史上一塊新的里程碑!
最后，讓我們共同祝愿親愛的母校——西南民族大學明天更加美好!
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師親愛的同學們，大家下午好。我叫侯英杰，來自飛制131b班。很榮幸今天能作為學生代表在此發(fā)言，由于自身能力、見識所限，言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多說，進入咱今天大會的主題——學風建設。
建設良好的學風，那什么是學風呢?《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義的：學風，即學校的、學術(shù)界的或一般學習方面的風氣。就這么簡單的解釋，但要建設好可一點都不簡單。從我們學生的角度而言，學風也就是學習的風氣，建設良好的學風可為我們提供更好的學習環(huán)境，營造更濃厚的學習氛圍，有利于我們自身我們學院我們學校的發(fā)展，對于良好的學風,我們既是直接的營造者也是最大的受益人，我倡導我們學生從以下兩方面來要求自己：第一：端正學習態(tài)度。
態(tài)度決定一切，要想建設良好的學風，首先我們得端正我們的學習態(tài)度。以前我們把考上大學作為我們的一個階段性或者終極目標，而如今，我們已跨入大學的校門，目標已經(jīng)達到，本來心想終于好好放松放松了，結(jié)果課程那么多，得被那么長的英語課文，又不停的測試那么難的高數(shù)，這大學生活也太辛苦了吧!我們牢騷滿腹，開始出現(xiàn)厭學的情緒，不肯認真學習，迷戀網(wǎng)游，談對象，試圖從中獲得解脫(當然我并不是說那些事不對、不能做，若能在搞好學習的同時兼顧其他也很厲害.。)我們?yōu)橐粫r的安逸享樂的不到滿足而憤慨，我們可以發(fā)牢騷可以不去理會學習什么的，不過請不要忽略我們的未來，不要忘記現(xiàn)在仍不容樂觀的大學生就業(yè)形勢。去年，全國大學畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)歷史新高達690多萬，被人們稱為世上最難就業(yè)年。在全國普及高等教育的大背景下，大學生供應量嚴重超過社會需求量，就業(yè)競爭變得異常激烈，質(zhì)量差點的學生便自然出現(xiàn)了找不到工作的問題。不要覺得我們才大一，這些離我們還很遠。在這樣的社會環(huán)境下，如果我們再不端正我們的學習態(tài)度，好好學習、學有所得，將來不要說什么夢不夢想的了，就連找份滿意的工作來維持生計估計到時候都是個問題，我們年輕人懷揣著自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同時一定要腳踏實地，夢想不能只停留在嘴上，只有把我們的夢想落實于行動，從端正我們的學習態(tài)度做起，夢想才有實現(xiàn)的可能，只有端正我們的學習態(tài)度，學得扎實的知識，我們才有實現(xiàn)自己理想以及人生價值的資本和條件。
雖大學不同于高中學習已不再占據(jù)我們生活的全部，但學習仍是我們最最重要或者說最基礎(chǔ)的一部分。因為我們的身份仍是學生，學習是我們的天職，是對自己、對家庭、對社會對國家的一份責任。作為一名成年人，我們應積極主動地去承擔責任，端正我們的學習態(tài)度，而不是被迫痛苦的去學習。
第二：養(yǎng)成良好的學習習慣。
凡事不論好壞，最怕養(yǎng)成習慣，一個好的行為若能長期堅持養(yǎng)成習慣，他日必會成為我們攀登高峰的墊腳石，而一個壞的行為一旦養(yǎng)成習慣終有一天會成為你前進道路上的絆腳石。良好的學習習慣對建設好的學風有著重要的作用，我想有以下四個學習習慣大家可以重視一下：
其一：合理利用空閑時間。
我國著名建筑師王澍在他剛步入大學的一次學生代表會議上校長說的一句話讓他一直銘記于心，影響了他的大學生涯乃至人生。校長說：不必把你們的老師想的多么神奇。其實，要是你們課前認真準備準備也可以像他們一樣神奇。從此他養(yǎng)成了自學的習慣，自己所學總是超出老師教學進度和范圍。正是憑著這種探索精神最終贏得了世界的認可。自學是我們在大學需要培養(yǎng)的學習能力中最為重要的一種。沒有良好的自學能力單靠老師課堂上傳授的知識很難學有所成，自學是我們作為一名大學生必備的一項能力，這也是想在某一領(lǐng)域有所建樹的必經(jīng)之路。
其三：注重聽課效率。
其四：杜絕作弊。
作弊要數(shù)我們學生除學習外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠信的表現(xiàn)，對自己所學知識沒信心。平時學習不動腦子，不學無術(shù)，快考試了開始動腦子了，各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。說實話，來到大學后見了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉!以前只聽說大學里帥哥多、美女多，沒想到作弊手段也不少啊!我真的很想問問“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這一小學生都懂的道理對我們大學生就不適用了嗎?別看作弊事小，蟻穴也不大，卻能讓千里大堤毀于一旦。同學們，收手吧!別為了那點可憐的分數(shù)而賤賣了自己的品德。
建設良好的學風不是可以一蹴而就的，它需要我們大家付出持之以恒的努力;不是靠一兩個人可以完成的，它需要我們大家攜起手來，共同奮斗。從自己做起，從小事做起，讓良好的學風布滿我們學院。最后，各位老師工作順心，祝各位同學學習進步，祝我們航空學院早日成為交院一王牌學院。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇十八
各位老師、各位同學：
為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風采”為主題的學風建設活動月。經(jīng)過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。
回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設計大賽、c語言程序設計大賽、flash設計大賽、it知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等?？鬃诱f過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構(gòu)思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發(fā)展就是學院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的一頁。
最后，祝同學們?nèi)f事順意，學業(yè)有成！
學生學風建設講話稿篇十九
各位領(lǐng)導、各位來賓、同志們：
繽紛五月，桃李爭妍，萬物復蘇，今天，我們歡聚在這里，隆重舉行**社區(qū)黨支部、**社區(qū)居委會掛牌儀式，這是我們**街道政治生活中的一件大事，也是我縣城市化進程中一件具有里程碑意義的喜事。在此，我謹代表街道黨工委、辦事處，對社區(qū)的成立表示熱烈的祝賀，對關(guān)心支持社區(qū)建設和發(fā)展的單位、市民及社會各界朋友們表示衷心的感謝。**社區(qū)的成立，標志著廣生的經(jīng)濟社會發(fā)展進入了一個新階段。下面，借這個機會，我就如何做好新時期的社區(qū)工作，為**社區(qū)的快速發(fā)展開好局、起好步提幾點希望和要求：
一、充分認識社區(qū)成立的深遠意義。
社區(qū)是居民群眾實現(xiàn)民主自治的平臺，推進基層民主政治建設的基礎(chǔ)，加快城市化進程的基石。建設高標準的**社區(qū)，不僅是關(guān)系到我縣城市化進程的一件大事，更是造福社區(qū)群眾的一項民心工程，意義深遠。近年來，在原廣生村支兩委的領(lǐng)導下，廣生村取得了很不錯的成績，各項工作都走在街道的前列，這些成績的取得離不開原村支兩委的團結(jié)、求實和拼搏，離不開廣大群眾的支持、配合和努力。**社區(qū)的成立標志著昔日廣生村在城市基層組織建設中又邁上了一個新臺階。新的**社區(qū)下轄14個村民小組，現(xiàn)有土地2500多畝、居民800余人。為支持社區(qū)工作的正常開展，街道黨工委在廣泛傾聽民意、認真調(diào)查考核的基礎(chǔ)上，經(jīng)街道黨政聯(lián)席會議討論通過，確定了第一屆**社區(qū)黨支部和居委會的負責人，在社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會的領(lǐng)導下，社區(qū)負責人將用村民自治的方式，更好地管理社區(qū)，服務居民，更好地協(xié)調(diào)各單位和群眾之間的關(guān)系，豐富居民的物質(zhì)文化生活，更好地完善、保護和利用社區(qū)基礎(chǔ)設施，更好地集中和反映群眾的意愿，實現(xiàn)社區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展、社會的和諧穩(wěn)定和居民的安居樂業(yè)。
二、準確理解社區(qū)居委會的職能職責。
社區(qū)居委會是社區(qū)的日常事務管理和服務機構(gòu)，在街道辦事處的領(lǐng)導下開展日常工作，相對原來的村委會，它的職能更全面、更復雜，具有政治、經(jīng)濟、文化和管理等四大功能，具體來說，社區(qū)居委會的主要職責是：組織開展法制宣傳教育，維護居民的合法權(quán)益，組織駐轄區(qū)單位開展群眾性文化教育、科普、全民健身活動，引導社區(qū)成員共建文明社區(qū)，推進精神文明創(chuàng)建工作的發(fā)展;辦理本社區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)，組織社區(qū)成員進行便民利民服務，組織志愿者服務隊伍，面向社區(qū)特殊群體提供服務;調(diào)解民間糾紛，在街道辦事處的指導下，組織社區(qū)成員進行自我管理，做好社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境、治安、計劃生育、青少年教育等各項工作;向街道辦事處反映居民的意見、要求，提出合理化建議等。就現(xiàn)階段來講，**社區(qū)居委會還有一項重要職能，就是配合縣政府和街道辦事處，做好現(xiàn)有土地的拆遷征收和居民的安置補償這件事關(guān)地區(qū)發(fā)展和百姓幸福的大事。
三、努力掌握社區(qū)工作的思路和方法。
由村莊轉(zhuǎn)變成社區(qū)、由農(nóng)民轉(zhuǎn)變成市民，不僅僅是名稱上的改變，更重要的是思想觀念、領(lǐng)導方式、管理體制和工作方法的根本性轉(zhuǎn)變。**社區(qū)居民委員會成立后，希望社區(qū)領(lǐng)導和工作人員，一是要大力加強政治理論和業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)，深入轄區(qū)掌握動態(tài)，理清居民的各類信息和底數(shù)，學會社區(qū)工作方法，做好社區(qū)工作規(guī)劃，打牢社區(qū)建設基礎(chǔ);二是要牢固樹立“以人為本，服務居民”的宗旨，心系居民、服務居民、依靠居民，以嶄新的面貌和飽滿的熱情，為轄區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務，真正達到社區(qū)居委會“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”的目的。
同志們，朋友們，一年之際在于春，春天代表著希望、預示著幸福。**社區(qū)黨支部和居委會的成立，寄托著黨委政府對社區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的美好希望、滿載著社區(qū)八百居民對幸福生活的熱切期盼，希望社區(qū)黨支部和居委會的干部，在今后的工作中，振奮精神，堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，以更加飽滿的熱情、更加開放的胸襟、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，大膽探索，積極實踐，服務好社區(qū)群眾，服務好地區(qū)和諧發(fā)展。希望社區(qū)的廣大居民一如既往地支持配合社區(qū)工作，按照城市化建設的標準和要求，努力把**社區(qū)建設成為管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的現(xiàn)代新型精品社區(qū)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大的貢獻!
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓、同志們身體健康，祝愿**社區(qū)的明天更加美好。
謝謝大家!
學生學風建設講話稿篇二十
學風建設既包括學生的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內(nèi)容，也包括教師的師德、學識及敬業(yè)精神。根據(jù)學校的要求，我班也特制定了抓學風建設的規(guī)劃方案。先總結(jié)如下：
一、解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀學風對學生成長起著潛移默化的作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學生學習態(tài)度是否端正，學習目的是否明確，專業(yè)思想是否牢固，對學生的學習成才起著至關(guān)重要的作用。因此我們主要從以下幾個方面入手：
1、要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細致的教育，解決學生的學習目的和態(tài)度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。
2、建立好學生管理隊伍，使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質(zhì),具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
3、開好主題班會，引導學生穩(wěn)定思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。
5、結(jié)合實際，做好學生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮學生骨干的作用。
二、提高教師素質(zhì)，改進教學質(zhì)量。
1.做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。
2.教師應樹立學生是主體的觀念，不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法，提高學生的學習興趣，達到良好的教學效果。
3.開展教學觀摩活動，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗的老教師授課，從中學習老教師的教學方法、技巧和經(jīng)驗，從而提高青年教師的教學水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學中存在的問題和不足提出寶貴意見。
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學生學風建設講話稿篇二十一
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《樹優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園》。
學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質(zhì)量。從學校來講 ,學風問題影響其教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平 ,從學生來講 ,學風問題影響其自身的學習績效 ,乃至今后的成長和進步。因此，抓學風建設就抓住了學校可持續(xù)發(fā)展的根本。
學風建設需要發(fā)揮教師和教風在學風建設中的引導作用。教風的好壞直接影響到學風的建設 ,要求每個教職工要在各自的崗位上教書育人、管理育人和服務育人 ,要研究和實踐新思想、探索和采用新方法，要以身作則、為人師表 ,要教育和引導學生樹立“以學為榮、以不學為恥 ,以學優(yōu)為榮、以學劣為恥”的風尚。
學校的領(lǐng)導、教職工和廣大學生都是學風建設的主體，但學風更主要反映學生的求學精神和學習態(tài)度 ,因為學生既是學風的主要傳承者和弘揚者 ,又是學風的建設者和得益者。學生內(nèi)在的求學精神和動力是學生端正治學態(tài)度和成長成才的關(guān)鍵因素。發(fā)揮學生在學風建設中的主體作用就是要加強對學生進行學風的教育 , 加強學生自我教育和自我管理 ,使他們自覺提升自身素質(zhì) ,是學校學風建設的內(nèi)部動因。
我們數(shù)控技術(shù)系始終堅持以“努力提高教學質(zhì)量，切實提高學生綜合素質(zhì)”為目標，以培養(yǎng)“有技能、肯吃苦、會創(chuàng)新”的高素質(zhì)技能人才為抓手，一直以來都有著優(yōu)良的學風和良好的精神面貌，并形成濃郁的人文氛圍。正因如此，我系師生歷年來在省、市乃至國家技能比賽、創(chuàng)新比賽中均取得驕人成績，畢業(yè)生被分配到徐工集團、卡特彼勒等大型企業(yè)就業(yè)并深受企業(yè)的好評。
在他們的身上，我們看到了勤奮、拼搏、文明、好學的影子。他們良好的學風和刻苦的精神成就了他們?nèi)松薮蟮妮x煌，也樹立了我系學風的正氣。但我們今天也應清楚的看到，在我系的學風建設中也存在一些問題和不好的現(xiàn)象。比如：上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象也偶爾發(fā)生，上課有玩手機、看課外書不認真聽講的現(xiàn)象，實訓時有的同學不能嚴格按照規(guī)范要求進行操作，也有的同學學習態(tài)度不夠端正、目標不明確，主要精力沒放在學習上。為進一步促進我校的'和諧與發(fā)展，創(chuàng)建一個積極向上的學習環(huán)境，營造良好的學風，我在此鄭重地向同學發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、養(yǎng)成良好的課堂學習習慣和規(guī)范操作習慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預習；課堂上，做到眼到、耳到、手到，跟上老師講課的思路，認真思考，認真做筆記，把知識點融會貫通；課后，及時訓練鞏固。
三、樹立“建優(yōu)良學風，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參與學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學生。最后，祝老師們工作順利，愿同學們學業(yè)有成！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生學風建設講話稿篇二十二
同志們：
市委、市政府組織開展這次重點工作督查調(diào)研，主要目的是：了解掌握各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門六個集中突破進展情況和學習實踐科學發(fā)展觀活動開展情況，現(xiàn)場督查今年重點項目建設、實事辦理以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，和大家一起研究分析當前工作中存在的困難和問題，共同促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。剛才，市上參加督查的各位領(lǐng)導和部門的同志，對縣前四個月工作進展情況給予了客觀中肯的評價，對下一步的工作講了很好的意見、建議，很有指導性、針對性，我完全同意。希望縣上認真研究，逐條梳理，抓好落實。
應該說，今年是一個比較特殊的年份，受金融危機的影響，給我們的工業(yè)發(fā)展，乃至整體工作帶來了諸多困難。但我感覺到全縣上下廣大干部群眾團結(jié)一致，積極應對挑戰(zhàn)，采取了一系列卓有成效的舉措，前四個月重點工作取得了好的進展。主要有三個鮮明特點：
一是工作謀劃到位。縣上在整體工作的謀劃安排上，比較準確地理解和貫徹了市上幾次重要會議精神，特別是圍繞“六個集中突破”的總體要求，緊密結(jié)合的實際，注重把長遠發(fā)展與集中突破相統(tǒng)籌，把自身優(yōu)勢與國家的扶持政策相結(jié)合，把重點的突破與薄弱環(huán)節(jié)的強化相關(guān)聯(lián)，緊緊抓住了制約縣域經(jīng)濟發(fā)展的一些主要矛盾和問題，突出了項目帶動、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、基礎(chǔ)建設、民生改善等重點，起點比較高，定位比較準，工作思路清晰，目標任務明確。
二是工作舉措得力?？h上從班子、作風、責任、機制等方面強化推行力度，完善工作措施，實行縣級干部“六個一”包抓責任制和督查工作領(lǐng)導負責、對口推進、情況通報等制度，對每一項突破性的重點工作進行旬調(diào)度、月檢查、季督查，很有針對性，有效地激發(fā)和調(diào)動了各級抓重點、解難題、求突破的工作熱情和積極性。
三是工作進展良好。幾項主要經(jīng)濟指標中，大口徑財政收入、地方財政收入、社會消費品零售總額增速位列全市七縣區(qū)之首，地區(qū)生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資增速均位列全市七縣(區(qū))第二位，為全年各項目標任務的完成奠定了一個比較好的基礎(chǔ)。今天看的一些點，從來說都具有突破性，也有一定的典型性和代表性。大家印象普遍比較深刻的：一個是以全膜雙壟溝播種植為重點的抗旱春耕生產(chǎn)起點高、規(guī)模大、技術(shù)規(guī)范，推進的力度大，科技措施落實比較到位，感覺到非常實在。在工作質(zhì)量和水平上較去年有了明顯的變化和提升。我們看的水洛河流域萬畝全膜雙壟溝播示范區(qū)涉及到6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個村，總面積達到4.89萬畝，規(guī)模大，質(zhì)量也比較高。二是以幼園定植和標準園建設為重點的果產(chǎn)業(yè)，在基地規(guī)模的擴張上力度進一步加大，成效比較明顯。春季新植果園3.1萬畝，并且成活率高，達到98%。朱店鎮(zhèn)萬畝蘋果基地，連片規(guī)模，整村推進，初步實現(xiàn)了水洛河流域適宜區(qū)全覆蓋。并且注重栽植模式的創(chuàng)新，把全膜推廣到果樹、蔬菜、洋芋，在幼園中立體套種，解決了前三年沒有收入的問題，提高了綜合效益。三是在整合項目，發(fā)展養(yǎng)牛、養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)，抓建新農(nóng)村方面也有了新的進展。像水洛鎮(zhèn)李碾村，整合了易地扶貧搬遷、整村推進、農(nóng)村道路、沼氣等項目，75戶一次規(guī)劃建設，6月底入住，標準比較高。四是縣城建設注重與旅游開發(fā)結(jié)合，二郎山生態(tài)公園續(xù)建、東城區(qū)住宅小區(qū)開發(fā)等，規(guī)模大，動作快，已經(jīng)初見成效。以打造云崖寺和梯田兩大品牌為重點，兩者結(jié)合起來開發(fā)推介，啟動實施了“梯田生態(tài)旅游觀光帶”建設，思路新、有創(chuàng)意。五是以道路交通為重點的基礎(chǔ)建設快速推進，公路改造鋪油工程建設進度較快，莊蓮二級公路改擴建拆遷力度大，協(xié)調(diào)配合到位，總體進展順利。通村油路和硬化路工程也開始全面實施。這些都比較好地體現(xiàn)了市上六個集中突破的總體要求。
因為我聯(lián)系縣，對的發(fā)展考慮得也比較多，與縣上的同志探討和交流得也比較多。盡管目前的發(fā)展勢頭不錯，但我們要清醒地看到今年工作的不確定因素和困難，增強憂患意識和緊迫感。比如，在項目建設方面，縣一個突出的問題是結(jié)構(gòu)不盡合理，拉動經(jīng)濟增長的大項目基本沒有;縣的工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，支撐財政增收的財源項目少，經(jīng)濟發(fā)展的后勁不足;再比如，受金融危機影響，外出務工難度加大，就業(yè)形勢嚴峻，作為一個勞務大縣，農(nóng)民持續(xù)增收的壓力加大，等等。這些問題都需要縣上盡快研究，拿出一些切實可行、很有針對性的舉措。圍繞這次督查的重點，綜合前面各位領(lǐng)導和同志們講的意見，我再強調(diào)四個方面的問題。
一要圍繞保增長，全力抓項目。從前四個月的主要經(jīng)濟指標完成和運行情況看，盡管一些指標增幅比較大，但實事求是的講，基數(shù)比較小，底子比較薄，因此保增長的壓力仍然很大。圍繞保增長，我突出強調(diào)兩個重點，一個是要繼續(xù)保持固定資產(chǎn)投資的快速增長。這方面，縣做得比較好，今年全縣確定各類項目182個，計劃完成投資7.3億元，目前已開建71個，希望縣上保持這種工作勁頭。要在項目實施上突出一個“快”字，對兩個未開工的新增中央投資項目，要進一步強化措施，加大現(xiàn)場督查、現(xiàn)場調(diào)度、現(xiàn)場解決問題的力度，必須在5月底開工建設。各類在建項目都要加快進度，在工程實物量和形象進度上體現(xiàn)工作節(jié)奏和工作效率。同時，要在項目監(jiān)管上突出一個“嚴”字，堅決克服“重爭取、輕建設、輕管理”的傾向，切實強化監(jiān)管，保質(zhì)保量規(guī)范實施，樹立良好的項目建設形象，確保項目安全有序、快速推進，不管多大的建筑，都要用心、上心，精心研究，經(jīng)得起上級組織的檢查和歷史的檢驗。另一個是要切實抓好企業(yè)的協(xié)調(diào)調(diào)度。對5戶規(guī)模以上企業(yè)，要責任到人，加強指導、協(xié)調(diào)、服務，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營中的一些困難和問題，促其增產(chǎn)擴銷。工業(yè)集中區(qū)要盡快委托有關(guān)方面，高標準編制規(guī)劃，加快打造招商引資平臺和載體。同時，對今年引進實施的8個招商引資項目，要確定專門的領(lǐng)導，跟蹤服務，爭取盡快落地建設，早日建成投產(chǎn)。需要特別強調(diào)的是，一定要牢牢盯緊重大前期項目，爭取天平高速過境。同時，抓住國務院支持發(fā)展政策調(diào)研的契機，千方百計做工作，爭取把電源點的問題擠進去，這是工業(yè)發(fā)展具有戰(zhàn)略性和里程碑意義的一個項目。要圍繞爭取這一項目，把各項支撐材料，特別是煤炭資源、水資源的狀況、環(huán)境容量的問題，包括交通運輸?shù)确矫娴恼{(diào)查研究工作做細、做深、做實、做到位，我們市縣共同努力，全力使這個項目得到國家支持。
二要圍繞促增收，全力抓產(chǎn)業(yè)。最大的優(yōu)勢就是全縣人民歷經(jīng)30多年建設的百萬畝梯田，以及在梯田建設中創(chuàng)造出的“精神”。縣要實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，必須緊緊依托這一優(yōu)勢，走出一條由梯田大縣向產(chǎn)業(yè)大縣轉(zhuǎn)變的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路子。如何走好這條路子，我和許多領(lǐng)導進行過探討，最關(guān)鍵是要總結(jié)多年來我們發(fā)展產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗教訓，瞅準一兩個產(chǎn)業(yè)，幾屆班子扭住不放，舉全縣之力，持續(xù)不斷地重點突破，不動搖、不懈怠、不折騰，這樣才能抓出成效、見到效益。這里我提幾個問題，請縣上進一步深入研究。一是產(chǎn)業(yè)定位的問題?？h上提出“遠抓果品近抓畜，當年增收靠勞務”，我覺得符合科學發(fā)展觀的要求，也符合實際，現(xiàn)在的關(guān)鍵是全縣上下要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，形成共識，形成各級各方面齊抓共建、集中攻堅的合力，堅持不懈地抓、持之以恒地抓。二是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃問題。這方面，縣上已經(jīng)做了一個規(guī)劃，但力度上要加大，步伐上要加快，像當年修梯田那樣，一年接一年，扎實推進。三是推行方法問題。果產(chǎn)業(yè)發(fā)展，當前第一要務是擴量，加快適宜區(qū)全覆蓋步伐。從一起步，就要重視苗木的選擇，加強幼園管理，做到擴量與提質(zhì)同步推進。這方面，也要學習近鄰的成功經(jīng)驗，少走一些彎路。要注意把行政推動與政策引導有機結(jié)合起來，研究制定一整套比較好的工作推行機制和干部考核辦法，圍繞果業(yè)用干部，要通過整合項目資金、建立專項扶持基金，開展農(nóng)民技術(shù)培訓、加大技術(shù)配套服務的力度，抓點示范，加快點的提升和面的輻射，盡快形成后發(fā)優(yōu)勢。這里還有一個問題，提醒縣上注意，最近，甲型h1n1流感疫情仍在蔓延，這對我們的養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)造成了不利影響，在做好防控防疫工作的同時，要注意做好扶持引導，保護好農(nóng)民養(yǎng)豬的積極性，促進這一產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三要圍繞促和諧，全力抓民生。這方面要突出抓好三個重點：一是要把省、市、縣確定的實事作為重點，全力保障，認真落實，抓緊辦實辦好，逐條兌現(xiàn)到位。作為來說，路的問題，困難群眾危房改造的問題，還有上學、就業(yè)等方面的問題，相對其它縣區(qū)而言，任務都比較艱巨，縣上要用更大的氣力研究民生工作，花更多的財力發(fā)展社會事業(yè)。二是要大力發(fā)展勞務經(jīng)濟。的勞務經(jīng)濟和市場搭接得比較好，要更加注意遵循市場經(jīng)濟規(guī)律，在資源上再整合，范圍上再拓展，針對性上再增強，培訓力度上再加大，把就業(yè)和技能型勞務輸出有機地統(tǒng)一起來，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面多下工夫，多想辦法，形成向外輸出和向內(nèi)輸轉(zhuǎn)相結(jié)合的勞務經(jīng)濟新格局，達到比較穩(wěn)定的就業(yè)和較高水平的收入。三是要加大矛盾糾紛的排查調(diào)處力度，及時化解各類矛盾，解決好群眾關(guān)心的熱點、難點問題，尤其對群眾提出的一些合理訴求，要認真研究，隨時答復，及時解決，不要把小事拖大，甚至使矛盾激化。同時，的困難群眾也比較多，要關(guān)注困難群體，全面落實好城鄉(xiāng)低保政策，盡快完成城市低保提標和農(nóng)村低保提標擴面工作，想方設法落實救助救濟、扶貧濟困各項措施，保障他們的基本生活，確保不發(fā)生任何問題。
四要圍繞“兩促進”，全力抓落實。當前，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動已進入第二階段，縣上要按照整體工作部署和上次蔣文蘭書記來縣上檢查指導后提出的要求，進一步加強領(lǐng)導，創(chuàng)新載體，切實把這次學習實踐活動扎扎實實搞出特色，搞出成效，確保達到學習實踐活動與推動工作兩結(jié)合、兩不誤、兩促進的目的。圍繞開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合最近開展的“三項資金”自查自糾，縣上要進一步強化干部作風建設。一是要強化為民意識。在目前新的形勢下，各級政府的主要工作就是為老百姓服務，這就要求我們必須尊重群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高我們工作的透明度。因此，一定要轉(zhuǎn)變工作的方式和方法，不能沿用過去的一些老辦法，更不能做損害老百姓利益、甚至與民爭利的事情。二是要堅持依法行政。當前，各項法律法規(guī)都比較健全，而且老百姓的法律觀念、法制意識也在不斷增強，這就要求我們各級干部特別是領(lǐng)導干部要帶頭依法行政，按政策、按規(guī)范、按程序辦事。三是要切實改進作風?？h有一大批能干事、能干成事的人才，也有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風。希望大家繼續(xù)弘揚“實事求是、崇尚科學、艱苦奮斗、自強不息”的精神，迎難而上，真抓實干，不斷把的各項工作推向前進。特別是對“三項資金”的管理和運行，要嚴格按照市上提出的總體要求，在進一步扎實負責搞好自查自糾的基礎(chǔ)上，下工夫解決部分項目開工不及時、程序不規(guī)范、進展不夠快、規(guī)劃設計不合理等問題，確保各類資金安全高效運行。
最后，強調(diào)兩個具體問題：一個是要高度重視并切實加強對鄉(xiāng)村干部特別是年輕干部的教育、培訓和管理，提高他們理解政策、執(zhí)行政策，服務群眾和做群眾工作的能力。另一個是，要切實重視并加強縣城管理，特別是市容環(huán)境綜合整治。城市是一個地方的“客廳”，的縣城管理有了很大的進步，但還遠遠不夠，要按照精細化管理的要求，用心研究，注重細節(jié)，切實提高城市品位和對外形象。