人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以榮譽為話題高中作文篇一
這張照片是我兩三年前照的。照片上，一個小男孩和幾個孩子正站在領獎臺的正中，臉上流露出喜悅的笑容。他們腳下是一個鮮明的“1”字。沒錯，這個小男孩就是我!而那幾個比我稍大的孩子，正是和我并肩作戰(zhàn)的球友。這是我們在全縣小學乒乓球比賽奪冠時，教練給我們拍攝的榮譽照。
那次比賽，我們幾個同學代表學校出去“戰(zhàn)斗”。狹路相逢勇者勝，在遇到對手時，我們沉著冷靜，以自己最好的發(fā)揮，贏得這次比賽的冠軍。在領獎臺上，我們手捧金牌，心里激情澎湃!雖然這枚金牌不是純金打造，但我們卻把它看得比真金子還要重要。因為，別人或許根本不知道，在這背后我們?yōu)槠涓冻龅暮顾团Α?BR> 在剛剛接到比賽通知時，我們的心情緊張起來。每天，教練帶領著我們刻苦訓練。發(fā)球、接球、揮牌，因為長期的劇烈運動，我們肩膀無比酸疼，常常要幾個星期才能康復。但是，從來沒有一個同學叫過一聲苦，因為我們心中深深明白：自己是代表學校去的，肩負著為校爭光的使命，必勝的信念讓我們一刻都不能松懈。
在比賽中，我們先后遇到了幾大對手，但在教練的鼓勵下，我們克服重重困難，終于贏得比賽。贏了比賽后，大家共同歡呼起來。在領獎臺上，教練迅速拍下這珍貴的榮譽照。
想到這兒，我不禁流下了淚水。俗話說“男兒有淚不輕彈”，我馬上把眼淚收回去。但剛停止，淚，就又涌了上來……
這張榮譽照，將陪伴我一生!
以榮譽為話題高中作文篇二
從一出生，我們就不可避免的生活在社會內(nèi)，生活在這個由責任、愛、榮譽包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認知的增長，對這三個詞的認識也在不斷增長。
責任
兒時的我們，對責任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責任上。長大后的我們，開始隨環(huán)境的變化承接越來越多的責任。在家庭，我們開始擔負孝敬父母的責任;在學校，我們的責任是遵守紀律、好好學習;在社會，我們要肩負遵紀守法、熱愛祖國的責任。在不斷地融入社會的過程中，我們還要擔起越來越多的責任。
愛
在小時候的腦海里，我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話里，那時我們根本不懂愛。長大后的我們，開始接受更多認的愛：在家里，我們在父母細心的呵護下健康成長;在學校里，我們在老師愛的傾注中汲取知識;在社會里，我們得到各方面對未成年人的關愛與保護。在不斷接受愛的過程中，我們對愛有了更多的了解。
榮譽
我們小時候的榮譽停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質(zhì)榮譽上。長大后的我們，開始注重精神上的感受：在家?guī)图覄諘r得到的那份贊許，在學校取得優(yōu)異成績時的那份滿足，在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認識的見長，對榮譽也有了越來越多的理解。
我們在長大。
有責任不表示能力大，我們只需要學會承擔;有愛不代表獨自擁有，我們還需要學會奉獻;有榮譽不能去標榜優(yōu)秀，我們更需要學會感恩。
責任、愛、榮譽，不在乎說了多少，只需要我們做的更多。
責任、愛、榮譽，教學樓上閃光的五個大字，將伴我們走過一生一世。
以榮譽為話題高中作文篇一
這張照片是我兩三年前照的。照片上，一個小男孩和幾個孩子正站在領獎臺的正中，臉上流露出喜悅的笑容。他們腳下是一個鮮明的“1”字。沒錯，這個小男孩就是我!而那幾個比我稍大的孩子，正是和我并肩作戰(zhàn)的球友。這是我們在全縣小學乒乓球比賽奪冠時，教練給我們拍攝的榮譽照。
那次比賽，我們幾個同學代表學校出去“戰(zhàn)斗”。狹路相逢勇者勝，在遇到對手時，我們沉著冷靜，以自己最好的發(fā)揮，贏得這次比賽的冠軍。在領獎臺上，我們手捧金牌，心里激情澎湃!雖然這枚金牌不是純金打造，但我們卻把它看得比真金子還要重要。因為，別人或許根本不知道，在這背后我們?yōu)槠涓冻龅暮顾团Α?BR> 在剛剛接到比賽通知時，我們的心情緊張起來。每天，教練帶領著我們刻苦訓練。發(fā)球、接球、揮牌，因為長期的劇烈運動，我們肩膀無比酸疼，常常要幾個星期才能康復。但是，從來沒有一個同學叫過一聲苦，因為我們心中深深明白：自己是代表學校去的，肩負著為校爭光的使命，必勝的信念讓我們一刻都不能松懈。
在比賽中，我們先后遇到了幾大對手，但在教練的鼓勵下，我們克服重重困難，終于贏得比賽。贏了比賽后，大家共同歡呼起來。在領獎臺上，教練迅速拍下這珍貴的榮譽照。
想到這兒，我不禁流下了淚水。俗話說“男兒有淚不輕彈”，我馬上把眼淚收回去。但剛停止，淚，就又涌了上來……
這張榮譽照，將陪伴我一生!
以榮譽為話題高中作文篇二
從一出生，我們就不可避免的生活在社會內(nèi)，生活在這個由責任、愛、榮譽包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認知的增長，對這三個詞的認識也在不斷增長。
責任
兒時的我們，對責任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責任上。長大后的我們，開始隨環(huán)境的變化承接越來越多的責任。在家庭，我們開始擔負孝敬父母的責任;在學校，我們的責任是遵守紀律、好好學習;在社會，我們要肩負遵紀守法、熱愛祖國的責任。在不斷地融入社會的過程中，我們還要擔起越來越多的責任。
愛
在小時候的腦海里，我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話里，那時我們根本不懂愛。長大后的我們，開始接受更多認的愛：在家里，我們在父母細心的呵護下健康成長;在學校里，我們在老師愛的傾注中汲取知識;在社會里，我們得到各方面對未成年人的關愛與保護。在不斷接受愛的過程中，我們對愛有了更多的了解。
榮譽
我們小時候的榮譽停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質(zhì)榮譽上。長大后的我們，開始注重精神上的感受：在家?guī)图覄諘r得到的那份贊許，在學校取得優(yōu)異成績時的那份滿足，在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認識的見長，對榮譽也有了越來越多的理解。
我們在長大。
有責任不表示能力大，我們只需要學會承擔;有愛不代表獨自擁有，我們還需要學會奉獻;有榮譽不能去標榜優(yōu)秀，我們更需要學會感恩。
責任、愛、榮譽，不在乎說了多少，只需要我們做的更多。
責任、愛、榮譽，教學樓上閃光的五個大字，將伴我們走過一生一世。