學校學期的教學工作計劃(熱門18篇)

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    計劃可以幫助我們預測和解決潛在問題,提前做好準備。一個好的計劃應該具備可行性和可持續(xù)性,考慮到各種可能的因素和變數。制定計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,以下是一些成功人士的計劃經驗分享。
    學校學期的教學工作計劃篇一
    作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。以下是豆花問答網小編為大家整理的學校新學期。
    教學。
    工作計劃參考資料,提供參考,歡迎閱讀。
    在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
    今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的"心"認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
    在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,團結同事,不懂就問,做到不早退,無曠工。還積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,剛入園時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,現在已經大大減少,他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。
    在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,我相信我會做到更上一層樓的。
    作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續(xù)學習,拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
    在家長工作方面,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現,也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
    而且,在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家長的認可,還贏得了家長的信任。
    雖然這學期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
    我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
    一、認真反思,教學工作抓緊抓勤。
    在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著,加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。
    二、加強學習,教研組工作抓實抓細。
    作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。
    三、
    增進聯系,興趣班工作抓頭抓尾。
    園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。
    當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!
    回顧一學期以來的工作,我始終是保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心,并能以《規(guī)程》為依據,圍繞園里的中心工作計劃,結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,較好地完成各項工作任務,現就一學期以來的工作。
    總結。
    如下:
    一、前階段工作的不足。
    2.幼兒剛入園,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求;。
    3.班內部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真聽講的現象。
    二、現階段工作措施及成效。
    (一)思想工作。
    本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
    在根據幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎上,認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養(yǎng),平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
    (三)家長工作。
    3.與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
    (四)安全工作。
    在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。
    三、
    心得體會。
    古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學調研,爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。
    四、反思和今后改進方向。
    這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中??炭嚆@研新教材、加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。
    一、指導思想。
    安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度,充分認識到學校安全工作的重要性和必要性,認真貫徹落實“安全第一,預防為主”的方針,以對人民群眾負責,對師生負責的高度態(tài)度,處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程,采取必要措施,保障學校安全工作落到實處,為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
    二、主要工作及措施。
    1、成立領導小組。
    充分重視安全工作,并從人力、制度上進行落實,已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識,步調一致,齊抓共管,確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組,全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業(yè)心和職責感,各司其職,配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作,努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
    2、建立健全規(guī)章制度。
    做好學校安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一職責人和直接職責人,組織師生學習安全方面的法律法規(guī),定期出版墻報、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,對學生進行安全教育,提高學生安全意識。
    3、建立安全工作職責制。
    (1)學校與每位簽定安全工作職責書。
    (2)制訂安全管理工作各項制度。
    4、貫徹安全第一,預防為主的方針。
    “隱患險于明火,防范勝于救災,職責重于泰山”,做好學校安全工作,關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊對校門口、學校等地方的巡邏,節(jié)假日都要安排教師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每一天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序,嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度,尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點,校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全,發(fā)現重要情景,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
    5、全面開展安全大檢查。
    學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查,發(fā)現隱患,及時整改,異常是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換,杜絕隱患。
    6、教育教學安全。
    (1)各科任教師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,進取研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,每一天晨檢時間對學生進行一次安全教育,嚴禁體罰和變相體罰學生。
    (2)由學校組織的各項活動,要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案,各班都要周密研究,分工明確,職責到人,嚴格管理。各職責人要切實負起責來,不能有絲毫大意。
    (3)體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督?;顒恿看蟮囊驅W生講清要求,問清學生能否參加,不應勉強。
    7、交通安全。
    (1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講資料,要教育騎車、步行的學生_右行、_邊行。
    (2)學校保安人員要進一步增強職責心,按時到崗到位,加強校內巡邏,認真做好保衛(wèi)工作。
    (3)各班要堅持排隊放學制度,切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,嚴禁教師放學留學生,有特殊情景必須與其家長取得聯系。
    (4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
    (5)加強門衛(wèi)的工作職責,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入學校,外來人員進入學校要辦理登記手續(xù)。
    8、教學設施安全。
    (1)電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線,接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好,不得亂拉電線。
    (2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導教師要認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開,要隨時關注學生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。
    (3)加強對學生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯_右輕走,嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。
    (4)完善防火設施,設置警示標志。
    安全工作是學校的頭等大事,讓我們全體職工進取行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、禮貌的學習樂土而努力!
    9、要求學生做到10個方面。
    (1)嚴禁攀坐上下樓護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠,推搡,按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學,以防發(fā)生踩踏事故。
    (2)不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗外,所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
    (3)嚴守交通規(guī)則,注意交通安全。出入校門步行,放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。
    (4)克制自我,禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等)。
    (5)妥善保管好個人錢物,將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發(fā)生火;災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
    (6)實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮,嚴守操作規(guī)范,嚴禁擅自行動,防止各種危害安全的現象發(fā)生。
    (7)培養(yǎng)堅韌、頑強的意志,克服心理上的軟弱;學會自我調解和放松,緩解過重的心理壓力,最終戰(zhàn)勝自我,取得成功。
    (8)在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側樹墻里去玩耍,以防雷電擊傷。
    (9)預防各種傳染病。各班要注意開窗,有病早報告,早治療。
    (10)參與學校安全管理工作,發(fā)現存在的問題,及時向教師報告以便學校把安全工作越做越好。
    要去找找作者的其他作品。
    學校學期的教學工作計劃篇二
    1、通過教研活動,教師能進一步掌握好教學大綱,加深對教材的理解,解決教材疑難問題。
    2、以教育理論為指導,以教學大綱為目標,研究實施教法改革和教改實驗。
    3、教育教學理論結合學科特點得到深入學習,新的教學經驗和教學信息可以不斷引進,使教師業(yè)務上可以互相學習,共同提高,并形成一種感情上互相尊重,互相關心,團結上進的氛圍,增強全組的凝聚力。
    4、在縣里組織的各課比賽中,綜合組各課都能取得好成績。
    5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。
    6、為了弘揚校園文化,促進特長生發(fā)展,同時增強同學們之間的集體榮譽感,綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。
    1、落實教學常規(guī)方面:
    (1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的關鍵,所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內在聯系,面向全體學生,針對學生實際情況精心設計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。
    (2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課,利用情景提高學生學習興趣,指導學生自學,培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。
    (3)作業(yè):綜合組中,作業(yè)一般都是要求當堂完成,所以對教學布置的作業(yè)要求相當高,特別是在難度和時間的把握上,力求準確。
    2、教研方面:
    (1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關教改的信息動態(tài),時時關注時事!
    (2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級各學課教學進度計劃。
    (3)認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、高效。
    (4)堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經驗交流等活動。
    (5)通過互幫互學,以老帶新的形式,提高教師整體素質,強化基本功訓練,不斷提高教學能力。
    1、通過學習教育理論,轉變教學觀念,提高教研活動的參與意識,使全組教師統(tǒng)一思想,明了活動計劃。
    2、做好活動準備,按時間、內容及學課分工進行有序準備。
    3、及時進行教學檢查總結。
    學校學期的教學工作計劃篇三
    1.精心組織各種學習活動,進取構建學習型組織。
    本學期圍繞以下專題開展學習活動:
    (1)全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育階段各學科課程標準、新教材;。
    (2)有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗;。
    (3)有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐;。
    (4)繼續(xù)學習有關課程理論專著。
    [推薦書目:傅道春編著《新課程中教師行為的變化》;袁振國主編《教育新觀念》]。
    2.加強對全市教師理論學習的指導,進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
    (5)不定期舉辦專題學術沙龍,營造良好學術氛圍,為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經驗,探討自身素質提高的途徑和方式供給條件和機會。
    3、加快信息技術學習進程,不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng),增強教科研人員應用信息技術的意識和本事,推動學科教學與信息技術的整合。
    (1)建設常州教研網站,在新的平臺上研究課程與教學問題,促進xx基礎教育的發(fā)展。
    (2)在現有基礎上,進一步學習信息技術,應用基本信息技術提高辦公現代化水平;。
    (4)組織有關人員應用現代教學理論分學科開發(fā)多媒體教學輔助課件,開展多媒體教學輔助課件征集和評比活動,建立學科教學多媒體資源庫,為教師課堂教學服務。
    觀的評價;。
    12、成立xx幼兒教育研究協作組,探索幼兒教育研究新途徑,創(chuàng)立一批具有鮮明教學特色和較高辦學質量的品牌幼兒園;幼兒園教育要依據幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,采取多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
    4、協助有關處室搞好“特級教師后備人才”、“江蘇省333工程培養(yǎng)對象”、“xx831青年專家培養(yǎng)工程”的專題研究工作,力爭創(chuàng)出常州“品牌”。
    5、以課題研究為抓手,加強市級教科基地建設。
    7、根據市教育局部署,高標準、高質量完成中考命題工作。
    3、繼續(xù)抓好青年教師招標課題的研究工作,有重點地安排教育教學專家指導青年教師開展課題研究工作;關注研究過程,加強中期評估管理,促進青年教師發(fā)展。
    3、精心組織xx初三學生英語口語考試工作,確保萬無一失;。
    6、繼續(xù)開展期中、期末中小學教學質量調研活動;[具體安排另發(fā)]。
    7、根據有關文件精神,組織好全國、省、市有關學科競賽;。
    2、完善各項規(guī)章制度,進一步調動全體職員的工作積極性和創(chuàng)造性;。
    完成上級有關部門布置的工作。
    學校學期的教學工作計劃篇四
    一、指導思想:
    認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,規(guī)范學校管理,推進素質教育,提高教育質量;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,建設和諧校園。
    二、工作目標。
    1、努力改善辦學條件。爭取上級支持,進行校園文化建設,美化校園。
    2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教學質量。
    3、完善各項規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進一步規(guī)范管理行為。
    4、加強教師隊伍建設,營造和諧發(fā)展氛圍,推進學校內涵建設。
    三、主要措施。
    1、推進基礎設施建設。本學期,學校將努力爭取經費,以更換部分破舊的學生課桌椅,改善辦學條件,美化校園環(huán)境。
    2、努力提高教學質量。教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本,以抓教研為依托,以教研組建設為載體,以年級組備課為紐帶,以研究課堂教學為突破口,從細從實落實教學常規(guī),加強過程管理,實現向管理要質量,向課堂要效益,向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”,夯實“教學五環(huán)節(jié)”,推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新,全面提高教育質量。
    3、努力建設一支高素質的教師隊伍。
    學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點,大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神,引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”(一是愛崗敬業(yè)、關愛學生,二是刻苦鉆研、嚴謹篤學,三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,四是淡泊名利、志存高遠),努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。
    注重學習培訓,提高業(yè)務能力。引導教師閱讀教育經典,研究教育案例,提高教育理論水平。開展新課程、現代教育技術、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作,要求每位教師做到五個“一”:每周聽一節(jié)課,每學期上一堂互聽互評課、結合實際寫一篇有質量的專題小結、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。
    加強對青年教師的培養(yǎng),提高教師的整體素質。本學期,努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課,與名師接觸,感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關”,即文化考試關、備課說課關、課件制作關、課堂教學關和班級管理關;繼續(xù)抓好“藍青工程”,培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。
    本學期,我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此,我們要充分重視,早作準備,以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績,讓我校的課堂教學改革成果得以顯現,推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。
    四、努力增強學校德育工作的實效性。
    1、德育是素質教育的重要組成部分,是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,確立“德育就是質量”的思想觀念,培育學校德育特色,切實推進學生思想道德建設,全面營造學生健康成長環(huán)境。
    2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分,我們必須高度重視,在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期,從小抓、抓小事,通過教育,促進學生個性社會化的發(fā)展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成,促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內容的學習和討論,引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成:
    (1)認真做好眼保健操和廣播體操。
    (2)有序地排好路隊。
    (3)不吃零食,不亂拋紙屑。
    (4)和同學和諧相處,待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成,一方面,將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面,將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督,強化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作,通過開展“感恩教育”活動,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    五、突出法制安全教育,打造平安校園。
    1、加強法制教育,堅持依法治教。密切警校聯系,開展學生法律知識教育,增強學生遵紀守法意識,邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關心下一代工作委員會”的作用,協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式,加強對學生的教育。
    2、加強安全工作,建立安全責任制度,做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作,落實班主任、值日教師提前到校的制度,強化行政值日的職責,高度重視安全隱患的排查,健全安全應急機制和應急預案,確保校園及師生安全。
    在新的學期中,我們會根據本計劃的精神,以飽滿的熱情,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
    學校學期的教學工作計劃篇五
    認真完成七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
    初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
    1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
    2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高。
    3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。
    50米、立定跳遠、坐位體前屈。
    附教學進度:
    1周:身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。
    2—4周:學習廣播操、自選項目練習。
    5周:快速跑、籃球。
    6周:籃球、足球、沙包。
    7周:跳躍、技巧。
    8周:排球、投擲。
    9周:考核籃球、50米。
    10周:花樣跳繩、藍球。
    11周:跳躍、自選項目。
    12周:球類、自選項目。
    13周:技巧、自選項目。
    14周:快速跑、自選項目。
    15周:排球、籃球、自選項目。
    小學四年級的學生組織紀律性較強,學生的協調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學會與同伴合作學習;能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力;在游戲、活動中懂得關心他人、尊重他人。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,投擲能力不強,還待加強鍛煉;本學期將進一步發(fā)展、提高學生的身體協調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現,去創(chuàng)造。培養(yǎng)學生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志。
    小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能:學生將能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
    3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。
    4、學會通過體育活動等方法調控情緒,學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
    5、通過趣味體育,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣。
    6、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
    2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
    3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的`樂趣。
    4、運動技能和體能中等以上的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
    由于七年級學生剛由小學上升為初中,兒童轉為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉變期和適應期,再者農村小學生普遍接觸體育較少基礎薄弱,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內容,都有一個漸進的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學生都活潑好動,表現欲、上進心強,但是普遍的體質較弱,在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應以學生為主體,根據情況變化,日常教學中要靈活應變。
    新的課程標準在教學內容上,只確定了一個內容結構框架,僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標;對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來,使體育與健康課教學更能適應學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時,把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。
    一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。
    二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術,結合游戲等多種形式獲得應用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力。
    三、在小學體育與健康課程學習的基礎上,通過各種練習手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。
    四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志。
    五、建立個人和群體的和諧關系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協調配合,共同完成任務。
    學校學期的教學工作計劃篇六
    這個學期的教學任務仍然是十分的繁重,需要我們全校師生的集體努力,才能完成。
    1、提質量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學質量。
    2、抓常規(guī),加強基礎環(huán)節(jié)管理,不斷增強管理系統(tǒng)性。
    3、樹典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學骨干示范作用。
    4、促學習,落實先進教育理念,提升教師專業(yè)素質。
    5、重研究,加強教學方式、學習方法的研究,整合教研科研工作。
    (一)課改與科研工作。
    2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔任務,提高教師科研水平。
    1、校本教研。
    整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題,加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點,積累校本教研方法。完善教師成長記錄,關注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導教師做好教學隨筆。
    2、教研組建設(設置及組長同上學期)。
    活動時間:中心組每單周四下午活動,學校組每雙周四下午活動(保證1、5小時)。
    活動要求:每次活動要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動時間,有教研活動紀錄。
    活動內容:課題研究、聽評課、教學反思等。
    初步設想:定期組織教研組長會,交流教研活動經驗。
    4、組織優(yōu)秀課展示活動。(根據實際確定科目及教師)。
    (四)加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進學??沙掷m(xù)性發(fā)展。
    1、定期開展教師教學基本功大賽,對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。
    2、抓住“手拉手”活動有利契機,與展覽路一小開展拜師結對活動。學習先進校的管理經驗、教研經驗、課堂教學經驗。
    5、沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干,要對照骨干教師評選標準,查找不足,確定目標,爭取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學質量。
    (五)加強基礎環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。
    1、使學生明確學習流程。
    2、細化干部教學管理流程。
    (1)策劃與計劃。
    教學計劃對學校教學工作要有指導意義,結合學校實際設計教學活動,要有學期教學工作的目標。
    (2)執(zhí)行與實施。
    學校學期的教學工作計劃篇七
    片面貫徹落實省教誨工作集會肉體,脆持以迷信成長觀為引導思惟,以辦國民滿足的教誨為主旨,主動促進師資火平進步、書噴鼻校園扶植,片面進步學校教誨講解量量。
    1、校本培訓。
    (1)黑板培訓。
    本學期校本培訓的重點內容是“黑板講解培訓”,請求本學期北區(qū)校級地下課局部采取黑板講解。本部教員有挑選聽取北區(qū)黑板地下課講解,以此增進教員們進修新的講解手腕。
    (3)構造教員加入各級各種培訓。
    b、構造教員加入下級部分構造的各種教員培訓工作。
    (3)以賽促訓。
    本學期進行“青年教員好文朗讀年夜賽”,以此鞭策教員根本功練習中教員通俗話的練習。
    2、校本教研。
    (1)改造專家引導課聽課情勢。
    每周兩上午第一節(jié)課,聽一個備課組的一節(jié)課,該備課組全部成員加入聽課;第兩節(jié)課全部備課組散體評課;第三四節(jié)課由專家引導下禮拜上課教員的'備課。(該備課組教員能夠志愿加入取否)。每周五進行數學專家引導課,每周(情勢同上)。
    (2)有用講堂扶植。
    主動促進“有用講堂扶植工程”,以教研室“四課型”(新講課、操練課、溫習課、講評課)達標活動為推手,分離備課組活動,對教員停止四課型達標一級審核。期終停止“四課型”達標兩級審核。(30%的教員)全部加入第一批達標教員,抽簽挑選“四課型”個中一種課型停止展現。
    (3)主干教員培育種植提拔。
    進一步完美濱江一校主干教員培育種植提拔軌制。
    3、發(fā)揚備課組感化,進步教員講解火平。
    備課組,是學校教科研的下層構造,關于教員教研的展開具有緊張引發(fā)感化,本學期我校重要從以下圓面抓實備課組工作。
    (1)增強備課組長的審核。
    從思惟上進步備課組長的熟悉,使他們熟悉到本身的緊張感化;訂定備課組長審核表格,對備課組上進行審核,進步備課組工作服從。
    (2)創(chuàng)評劣秀備課組。
    參照《全區(qū)劣秀學科教研組評比尺度》,訂定我校《xxx創(chuàng)評劣秀備課組計劃》,獎劣獎劣,進步教員到場備課組活動的主動性,讓全部教員實正正在備課組活動中獲得進步。
    (3)落實備課組活動。
    a、行政帶領掛點。
    一年級:兩年級:
    三年級:四年級:
    五年級:六年級:
    b、備課組包管時光。
    每周兩下晝兩節(jié)課后,從4:20——5:00為語數備課組活動時光。
    每周三下晝兩節(jié)課后,從4:20——5:00為英語備課組活動時光。
    c、包管活動實效。
    本學期備課組活動要取有用講堂“四課型”達標活動相分離,取專家引導課活動支配相分離,以備課組為單元,以單位課本剖析、月考量量剖析為重點,強化散體備課認識,以老教員動員新教員配合進步講解火平,從而進步教師成效。沒有加入達標的教師每人做一次備課組內講解講座。
    1、營建書噴鼻校園。
    書噴鼻校園,是教師康健發(fā)展的搖籃,為營建濃重的學校文明氣味戰(zhàn)念書空氣,我校重要從以下圓面展開工作。
    (1)典范朗讀。
    小學時代,是一小我私家平生的文明沉淀底子時代,是讀經誦典的最好時代。
    本學期我校典范朗讀工作做到三個一致:一致各班典范朗讀篇目;一致各班典范朗讀成效注銷;一致學期完畢時的典范朗讀考評抽測。
    (2)課前朗讀。
    課前朗讀由班主任主抓,各任課教師停止合營,做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課朗讀本學期指定典范朗讀篇目;其他各科目由任課教師自行規(guī)則。
    (3)展開年夜瀏覽活動。
    a、每周一三五午時1:50——2:20,為教師午間瀏覽時光;。
    b、各年級語文教師向教師保舉瀏覽書目;。
    c、由學校午休時光值日生評比當天劣秀念書班級;。
    d、學期完畢憑據各班午間瀏覽狀況、教師戴抄狀況評比濱江一校念書小專士。
    (4)書法練習。
    a、每周兩四午時1:50——2:20,為教師書法操練時光。
    b、勉勵教師利用戰(zhàn)今年級課本相配套的書法操練冊,做到練字、寫生字相分離。
    c、由學校午休時光值日生評比當天劣秀練字班級。
    每一個學期完畢后,憑據以上4項內容,正在全校評比書噴鼻班級予以嘉獎。
    2、學科興致小組創(chuàng)立。
    本學期重點抓好英語興致小組活動,驅逐英語聽力比賽;。
    迷信興致小組活動,合營我??萍夹@扶植。
    3、學科比賽。
    本學期擬進行語文數學學科比賽、英語聽力比賽、書法年夜賽那三項學科比賽。
    1、樹立學困生檔案。
    學期初,由講解部分憑據上學期教師期終成效挑選出各班語文、數學、英語學困生,樹立全校學困生檔案。
    正在月審核檢討做業(yè)的時刻,重點檢討教員是不是對本班學困生停止學業(yè)教導。
    2、召開教師座談會。
    期中素養(yǎng)評價以后,分年段召開教師座談會,理解教員講解狀況,教師進修需供。
    3、行政掛點聽課。
    本學期,校級帶領辨別掛點到各個年級聽課。
    一年級:兩年級:
    三年級:四年級:
    五年級:六年級:
    正在隨堂聽課傍邊收現成績實時指出并辦理。
    4、抓好講解深思、教誨教誨案例撰寫。
    本學期完畢以后,各備課組停止劣秀教案評比,個中講解深思的撰寫做為緊張的參考根據。
    繼承抓好40歲以下教員,每個月教誨講解案例撰寫。重點抓好案例的原創(chuàng)化。期終構成一本案例散。
    5、以備課組為單元停止月考,由掛點帶領催促停止月考支配、成效剖析。
    b、月考時今年級各班任課教員交織監(jiān)考;。
    c、閱卷時稀啟試卷,今年級各任課教員流火做業(yè);。
    d、考完后,每位教員正在各自的備教材上寫出月考量量剖析,正在備課組活動時停止交換。
    6、樹立濱江一校各術科教案同享文檔。
    3、各月詳細支配。
    1、開學籌辦工作(分收書籍、轉進轉出)。
    2、活動中間報名。
    3、樹立學困生檔案。
    4、啟動有用講堂“四課型”達標活動。
    5、兼職術科講解的講解請求安排。
    1、語數學科比賽。
    2、收教下城活動。
    3、起頭專家引導課。
    1、期中素養(yǎng)評價,量量反應。
    2、家長會。
    3、教員好文朗讀競賽。
    1、校英語學科比賽,加入省中小教師英語聽力比賽。
    2、教師書法比賽。
    1、術科講解量量檢測。
    2、期終測試,部門學科加入區(qū)抽考。
    3、xx新聘請教員轉正定級審核工作。
    1、重生預告工作。
    學校學期的教學工作計劃篇八
    20xx——20xx年第二學期開始了,在學期開始之前,學校就已經提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中,我們學校取得了優(yōu)異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期,我們將會在上個學期的基礎上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,特制定20xx——20xx年第二學期小學教學工作計劃,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!
    堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學研究,不斷探索教育學的方式方法,進一步提高教學管理水平,促進教學質量的穩(wěn)步提高。
    (一)加強學校教科研的領導,努力提高學校教科研水平。
    1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
    2、加強理論學習培訓,提高大家教科研工作計劃的理論水平。
    3、積極加強教科研活動的,每學期召開課題主持人會議至少兩次,各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求,課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次,一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
    4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
    (二)加強教師隊伍建設,繼續(xù)提高教師整體素質。
    1、堅持以人為本,關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
    2、以自學和集中學習相結合的形式,進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容;學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網上學習等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力,要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
    3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動,4份、6份的第四周各開展一次。
    4、根據上級部門或課題要求,繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓,提高現代化教學設備的應用能力。
    5、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用,教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論,另一方面要以本學科的具體內容為研究對象,以學校和教研組確立的研究課題為引領,以說課、聽評課為載體,通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責,組織本組教師高質量完成教研任務。
    6、重視對青年教師的培養(yǎng),開展青年教師拜師活動,組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子,通過骨干教師教學能手的聽評課指導,促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高;支持教師參加各種培訓班的學習,提高業(yè)務理論水平,掌握現代教學手段和教學方法。
    7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內容的教師個人發(fā)展檔案,為教師的自我發(fā)展提供服務。
    8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,有針對性地進行教研活動,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學經驗,提高教學水平和教學質量。
    9、加強教師基本功訓練,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標,同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
    (三)加強常規(guī)管理,提高教學管理水平。
    1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
    2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃,建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系,加強計劃性,克服工作中的隨意性。
    3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度,落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī),使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
    4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控,及時發(fā)現問題,指出問題,糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
    按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程,堅持實驗課前先實驗,實驗課后作整理資料的原則,完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
    5、教研組管理。健全學校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學校教研組考核評價方法,規(guī)范各教研組活動,使活動落在實處,做到時間、人員、內容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次,檢查作業(yè)兩次,期末對教研組進行評價與獎勵。
    6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務,教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽課,通過聽課加強對教育教學的學習和研究,同時發(fā)現并及時反饋、解決問題。
    7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分,是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用,要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質量分析工作,認真做好單元監(jiān)測、期末的質量分析,及時做好記錄,引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。
    8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調動學生學習的主動性和積極性。
    只有這樣,才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,只用這樣,才會在新課改中做好這一切,做到時刻的前進,時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻!我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步,這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們,只有這樣,我們學校教學工作計劃才會做到最好,我們一定會迎來一個美好的將來的!
    學校學期的教學工作計劃篇九
    為了圓滿地完成縣教育局下達的20xx-20xx年的各項教學任務,全面提高我校的教學質量,使我校的教學工作再上新臺階。特制定本學期教學工作計劃:
    更新教育觀念,強化教學研究,樹立以人為本的教育思想;深化課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂教學效率;抓好師資隊伍建設,樹立質量意識和服務意識,為不斷提高我校的教學質量而努力奮斗。
    1、完成縣教育局下達的高考任務:文化課三本和藝術類上本科線(雙過線)人數。
    2、完成縣教育局下達的高一二年級的教學任務(入圍縣前1200名、1800名),并在入圍人數上超過兄弟學校。
    3、搞好培優(yōu)補差工作,關注和關心中下等學生,建立有效的考核機制,使全體學生都能夠接受平等的教育和關愛。
    4、抓好師資隊伍建設,使廣大教師注重更新教學觀念,提高自身素質,自覺地投入到教學改革中。
    時代的發(fā)展和教育改革的推進,要求我們的教師只有不斷學習新的教育教學理論,轉變陳舊的教學觀念,才能適應當前的教育教學工作。為引導教師們轉變教學觀念,本學期,我們計劃組織教師們進行如下的`學習:
    1、組織高三教師學習《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說明》,并對照20xx年的考綱和考試說明,明確高考的范圍和能力要求,對針對有關變化,調整教學安排,進行針對性的復習和訓練。
    2、組織高二教師要認真學習《學科教學大綱》,在教學大綱的指導下進行教學;同時做好與高三教師的交流研討,加強對高三教學的研究,使高二后期教學向高三年級靠攏,使基礎性的問題在高二年級解決。
    3高一教師擔負著新課程的落實任務,學習任務更多。本學期,高一教師要在年級的組織下學習《新課程實施方案》、《綜合素質評價方案》、《學分認定方案》等一系列省市縣文件和學校制定的細則,明確新課程的指導思想和實施辦法、操作程序。
    4、繼續(xù)推進課堂教學改革,本學期將在教務處的組織下,進一步進行“四步教學法”的學習和研討,將這項工作向縱深推進。
    教學常規(guī)的落實是一項需要常抓不懈的工作,是一項事關教學工作成敗的工作,是教學工作中的奠基工作。本學期,我們將從以下方面做好此項工作:
    1、嚴格備課制度,提倡超課時備課。備課要求寫課時教案、教學目標明確,重點難點突出,課堂結構合理,教學方法得當,板書設計規(guī)范,作業(yè)布置恰當。
    2、優(yōu)化課堂教學結構,在突出重難點的基礎上,充分發(fā)揮學生的主體作用,注重師生互動和學生興趣的激發(fā),杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語言簡明、講解到位。
    3、注重課堂教學的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法,不僅考慮教師如何教的問題,也要考慮學生如何學的問題,使教與學達到最大限度的統(tǒng)一。加強對學生學習效果的反饋檢測,及時發(fā)現存在問題,并在教學過程中給予彌補,使教學工作確實落到實處。
    4、作業(yè)方面要求所有學科都必須有書面作業(yè),嚴禁以資料代替作業(yè);對作業(yè)要求全收全批,重點學生要做到面批面改;作業(yè)的布置要注重實效性和針對性。
    5、嚴把考試關,組織好學期的的各種考試,力爭做到組織嚴密、考風端正、成績真實。并做到考后有總結、有分析、有記錄。
    6、培優(yōu)補差。采取年級主任負責下,以班主任為中心的培優(yōu)補差工作機制。本學期,在這項工作上要加大力度,制定出切實有效的方案和措施。
    7、做好綜合素質評價和學分認定工作。學校、班主任、任課教師明確各自職責,注重工作工作過程、認真收集各項數據,使綜合素質評價和學分認定工作客觀、公正。
    8、在高考前,做好對學生的心理的疏導工作。一方面,組織專門的講座進行大面積的引導。另一方面,多關注學生的平時行為,及時進行面對面的談話。
    9、在教務處的組織下、在年級主任的具體實施下,加大對教學常規(guī)的檢查力度,做到定期檢查、定期公布、定期考評,有始有終。
    教學工作是一項瑣瑣碎碎的工作,是一項需要細化的工作。本學期要在注重工作效果的前提下,進一步從細節(jié)入手,做好教學管理。
    1、教學管理上注重教學效益。在工作安排時,思考如何最大限度地提高教學效益;在工作方法上改變以往的重開始、輕過程的做法,對所安排工件進行全程監(jiān)控,做到有布置、有檢查、有結果;在工作措施上,抓住重點,進行突破、不唯形式、只唯效果。
    2、在教學中,抓住影響教學的關鍵環(huán)節(jié)不松。就教師方面來說,注重備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評講每一個環(huán)節(jié)的實施;就學生的學習來說,課前的預習、課堂的學習、課后的作業(yè)、階段性的復習鞏固都要有具體的要求和考評措施,使教與學達到最大的效益。
    3、善于發(fā)現問題,尋找解決措施。在我們以往的教學中,我們的師生都能夠按照教學的有關要求去落實。但值得我們反思的是,對細節(jié)的重視不夠、教學過程中發(fā)現的問題重視不夠、或視而不見、或認為是正常現象。本學期,要對那些關乎校風、教學、學風的小問題揪住不放,進行深入研究、尋找解決措施,使各項工作都得以最終落實。
    教學工作是學校的中心工作。教學質量是辦學水平高低的“晴雨表”。而教學質量的高低決非一人、一部門之力,是一個復雜的系統(tǒng)的工程,有賴于參與教育教學工作的每一個人的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此,在教學工作上要樹立科學意識,從而保證教學質量的提高。
    2、樹立精細意識。教學工作之所以是一項復雜的工作,在于教學工作涉及的面廣、影響教學工作的因素多。教學工作是瑣瑣碎碎的工作,需要的春風化雨,需要的是精細管理。因此,全體教職工都要從細節(jié)做起,在工作中要不怕麻煩、不怕費力,高質量完成所擔負的任務。
    3、樹立發(fā)展意識。教師是辦好一所學校的關鍵。學校要生存,質量要提高,有賴于每一位教師的發(fā)展。在發(fā)展中尋找機會、在發(fā)展中尋求突破、在發(fā)展中提高質量。每一位教師都要都樹立樹立發(fā)展意識,改變“等、靠、要”思想,挖掘自身潛力,自覺提高自身水平,走專業(yè)化成長之路。使學校的教學質量有較大提高,各項工作有較大發(fā)展。
    學校學期的教學工作計劃篇十
    一、指導思想:
    我校教學工作將立足我校教育發(fā)展的實際,以素質教育和教育現代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。全面貫徹黨的教育方針,認真落實區(qū)、鄉(xiāng)20xx~工作計劃和教研安排,深化教育改革,與時俱進、不斷創(chuàng)新。堅持以教育教學為中心,認真學習新課標,積極推進新課改,強化師資隊伍建設。用現代教育理念和教學設備指導教育實踐,積極構建和諧的發(fā)展環(huán)境。
    二、工作要點:
    (一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃。
    1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略。
    (1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎,具有健壯的體魄和良好的心理素質,養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
    (2)優(yōu)化課程結構,重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
    (3)充分開發(fā)課程內容,加強學科內容與生活、科技發(fā)展的聯系。實現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。
    (4)創(chuàng)導建構的學習,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
    (5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。
    2、結合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作。
    (二)抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
    全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內容上課,不開無軌電車,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,按時清校。
    開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,全期教導處進行五次大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。
    2、做好教學質量檢測。
    強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。
    本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,可以采取多種方式進行,并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質量分析,同時要做好學生的操行評語。
    3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽。
    本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽,繼續(xù)開展數學、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動的學生進行質量檢測,以檢查學習效果。語文教師要鼓勵并輔導學生寫作投稿,提高學生寫作水平;數學、英語教師做好奧賽輔導,爭取讓學生參加各級各類競賽。通過對各種特長學生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。
    4、組織開展“古詩詞經典升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。
    5、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。
    配合德育部門抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理。藝術、信息、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強進修,實現技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。要認真組織好興趣小組,從學校實際出發(fā),精心組織,做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作,定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學生健康檔案,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
    6、嚴格搞好保學控輟工作,教師簽定保學控輟責任狀。搞好學籍管理。保證學生流失業(yè)率為0,鞏固率100%。
    7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
    8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。
    9、對學生進行知法懂法教育,配合大隊部利用班會、隊會等進行大力宣傳。
    10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診,每周三上午為行政聽課和診斷活動的時間。
    學校學期的教學工作計劃篇十一
    進入新校區(qū),我們跨進了第二個學年。經過去年一年的努力,我們學校各方面工作有了大飛躍,站在了新的高度。接下來我們xx小學繼續(xù)根據海鹽縣教育局基本實現教育現代化縣建設目標和浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見,學校要在課程改革、師資隊伍培養(yǎng)、學生行為規(guī)范、陶研特色建設、教學質量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學校內涵。在穩(wěn)步提升辦學質量的基礎上,致力于融合教育,力求向特色辦學邁進。
    認真學習貫徹全縣教育工作會議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,結合我校實際和上級教育行政部門對教育的新要求,以“實踐陶xx平民教育思想,成就每個人的精彩人生”為辦學理念,彰顯學?!敖倘饲笳鎸W做真人”的辦學精神,緊緊圍繞“善學禮行勵志求新”的學生培養(yǎng)目標,強化根本,以教師專業(yè)成長為抓手,致力學校內涵建設和教師專業(yè)成長;立足素質教育,發(fā)展內涵,實施符合本校實際、特色發(fā)展需要及學生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程,探索陶研特色辦學,全面提升辦學水平。
    1、做好安全工作,確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項工作和行為,打造平安校園。
    2、海鹽縣今年創(chuàng)建國家級文明縣城和省級文明縣,我校要根據上級要求做好相關工作。并根據上級黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。
    3、抓好新校園文化建設工作,完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設,并加強校產管理,登記造冊,提高使用效率,做好維護工作。
    4、以學校主導性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實施之研究》為引領,繼續(xù)推進我校拓展性課程的實施,體現陶研特色建設,構建教學做合一的生活化課程群,逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質文化。在前期所做的基礎上,進一步向縱深推進,每學期進行階段性成果展評,并向縣內外展示。這學期承辦長三角陶研活動,展示我校融合特色教育成果。
    5、深化教師師德素質提升,加強師資隊伍培訓。繼續(xù)夯實教師基本功,加強教科研的指導,努力建設一支有強勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽犖椤?BR>    6、抓好教育質量,總結領先學科經驗,深入推進輕負高質,嚴格執(zhí)行減負要求,向課堂教學要質量。
    7、加強德育和班主任工作,抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成。
    8、結合深化課改和校園文化建設,做好活力校園工作。
    1、加強師德師風建設。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設的重要內容,結合績效工資考核實施方案,完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制,加強效能建設,堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據,嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現象,引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。
    2、搭建平臺,促進成長。促進專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價的核心理念,鼓勵教師撰寫教學論文,反思,案例分析等,爭取在論文發(fā)表的數量和質量上有進一步的提升。構建骨干教師群體,促使其向更高層次邁進。
    3、以校本教研抓手,扎實做好青年教師培養(yǎng)工作。要進一步健全青年教師的培養(yǎng)機制。進一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃?,增強教師自我發(fā)展的內驅力,促進教師的全面發(fā)展,提高教師整體隊伍素質。
    4、通過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理,學校指導小組加強對立項課題的指導和督促,認真做好各級課題研究工作。引領教師轉變觀念,切實改進教學方式,引導學生更加有效地學習。
    1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想,以創(chuàng)新學生日常行為規(guī)范教育和良好學習習慣養(yǎng)成的好方法為抓手,抓好學生的養(yǎng)成教育,特別是教育學生愛護新校園的設備設施以及綠化景觀。
    2、重視班主任隊伍的建設,加強對新時期班主任工作與班集體建設的探討研究和經驗的總結。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。
    3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用,大力繼續(xù)推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”,不斷提高后進生的教育質量。建立學生心理危機干預系統(tǒng),要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯絡制度、談心、匯報制度與會診制度,提高德育導師的實效性。
    4、加強校園文化建設,深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動,創(chuàng)設濃厚的校園陶研文化氛圍,營造良好的育人環(huán)境。加強圖書室建設,提高圖書出借率。
    5、形成合力,向家校聯動要質量。提高育人質量是一個系統(tǒng)工程,需要家庭社會的聯動。我們要主動出擊,要重視家庭訪問,特別要重視學期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務,逐步轉變全社會的教育觀念,積極爭取家庭社會的關心、支持與配合。一學年,家訪率要達到100%。召開好家長會,讓更多的家長了解教師,了解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。
    6、要積極爭取社會的.關心和支持,充分發(fā)揮關工委的作用,發(fā)揮法制校長、校外輔導員等作用,形成全社會都來關心學生的健康成長。
    1、實施新課改,走xx路,開設兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎性課程,積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制,體現學校特色,突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性,滿足學生的個性化學習需求。結合課程開發(fā)和實施有效地推進我校陶研特色建設,逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質文化。
    2、在前期實踐的基礎上,根據學生情況、發(fā)展目標和教育資源,根據學校課程規(guī)劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構建與實施之研究》,分層次實施豐富多樣的拓展性課程,構建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設體藝特長類和實踐活動類課程,增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動,展示我校課改成果。
    3、以“輕負高質”為目標,以省廳“六個嚴格”為底線,以“管理精細優(yōu)化、教學有效高效”為落腳點,練內功、創(chuàng)特色,進一步深化優(yōu)質特色發(fā)展內涵。抓好教學五認真,關注課堂,向課堂教學要質量。全面推進向課堂教學要效率,真正實現“輕負擔、高質量”。學校教導處要創(chuàng)新工作思路,要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規(guī)定》,有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學會診,幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質量的意識,堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖,全面優(yōu)化課堂教學。
    4、注重過程管理,切實落實輕負高質。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念,要嚴格執(zhí)行教學計劃,開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度,對教師的教學五認真進行考核,教導處每月進行抽查,并作為月考核的一項重要內容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負”的17條規(guī)定,錯班搭課,堅持專課專用,嚴格控制t學生在?;顒涌偭浚瑖栏窨刂茖W生課業(yè)負擔,控制學生回家作業(yè)量,積極探索合理負擔下的高質量教育之路。
    5、發(fā)揮團隊作用,打造優(yōu)秀學科組。要甘于奉獻,真抓實干,下真功夫,下苦功夫。用心謀劃、用心干事,敢于負責,帶領團隊取得顯著的業(yè)績,真正不辱使命,不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體,要充分發(fā)揮團隊精神,加強骨干引領。教研組長要當好領頭雁,帶領團隊提高教學質量。各教研組加強課堂教學的研究,更要認真分析、查找教學問題,有針對性解決教學問題。面向全體,突出對各年級學生群體中后20%的原因分析和輔導提高。
    6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例及體育健康標準,切實加強學校體育、衛(wèi)生工作。強化學生健康意識,切實提高學生體質和健康水平。積極開展體育活動,積極實施體藝2+1的工作,認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”,要采取措施提高兩操的質量,切實提高學生身體素質。
    1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任,要牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強化門衛(wèi)安全管理制度,把好門、管好家,嚴格執(zhí)行每位進出登記制度,確保一方校園的平安。增強責任意識,貫徹“安全第一,預防為主”的方針,著力打造平安校園。
    2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力,尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。
    3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。加強教育,要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內容之中,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識,安全教育的落實要做到扎實有據,以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施,為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
    1.學期初要足額發(fā)放教育、教學用品,學期中要限額領取物資,對班級做好領用物品的登記工作,做到勤服務、勤管理,合理開支。
    2、加強校產管理。對各班各室財物登記造冊,明確管理人員。加強校產檢查,及時反饋檢查結果。要重視對專業(yè)器材和電教設備的管理,充分發(fā)揮作用,發(fā)現安全隱患要及時匯報并解決。
    3、認真做好食堂管理和午餐管理,加強食堂衛(wèi)生安全工作,公平公開做好食堂原材料招投標工作。
    4、加強校園管理,積極準備校園文化建設。
    5、加強檔案管理,做好各類檔案的歸檔工作。
    1、工會要在維護教職工合法權益的同時,要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作,要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動,營造民主、和諧的校園氛圍。
    2、團支部要積極開展活動,帶領青年團員,為實現學校的辦學目標而努力奮斗。要積極地開展為學生服務,為教師服務,為學校服務的活動。在學校突擊性的工作中,發(fā)揮排頭兵的作用。
    3、繼續(xù)認真做好退管工作,積極支持退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作,保證“二項待遇”的落實,努力做到精神上尊重、生活上關心、待遇上落實。
    xx小學進入了新的歷史時期,我們重任在肩,希望全校廣大教師能團結協作,積極進取,踏實工作,攻堅克難,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學打造成硬件設施一流,內涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗,成就每個xx人的精彩人生!
    學校學期的教學工作計劃篇十二
    為全面貫徹黨的教育方針,深入推進課程改革,高水平實施素質教育,鞏固我校高效課堂示范學校的成果,更深入進行課堂教學改革,進一步提高我校教育教學質量,根據縣教研室工作計劃安排,結合我校實際,特制定《明集初中~上學期教學工作計劃》。
    一、指導思想。
    以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,全面貫徹落實科學教育發(fā)展觀,繼續(xù)落實“課堂、課程、品牌”三大目標,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質量評價體系,全面提升教師業(yè)務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。
    二、重點工作。
    1.抓教學常規(guī)管理。
    (1)以教學常規(guī)月為契機,嚴格教學常規(guī)管理,進一步規(guī)范備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)要求。
    (2)提高常規(guī)材料的檢查實效,構建學校、教研組、級部縱橫結合的督查體系,采取定期和不定期兩種檢查方式。
    2.抓高效課堂創(chuàng)建。
    (1)嚴格落實課堂常規(guī)管理,實行學校和級部相結合的檢查方式,學校抽查列入級部考核。
    (2)組織各種形式的聽評課活動構建高效課堂。
    (3)進一步探討各學科高效課堂模式。
    3.抓教學研究。
    (1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。
    (2)加強對如何提高教研組活動的實效性的研究。
    (3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
    4.抓經典誦讀工程。
    (1)做好以“論語”誦背為重點的經典誦讀工程。
    (2)做好語文和英語的課外誦背工作。
    5.抓實驗教學管理。
    充分利用實驗器材,做全應做實驗,提高實驗教學質量。
    6.抓課程改革。
    落實國家課程方案,開全國家課程,上好地方課程,開發(fā)規(guī)范學校課程。
    7.抓教師專業(yè)化發(fā)展。
    以課題實驗和各種教研活動為依托,促進年青教師盡快成長,壯大骨干教師隊伍。
    8.抓教學質量。
    認真做好階段性檢測和教學質量分析,進一步提高教學質量。
    9.抓學生學習規(guī)范。
    落實《鄒平縣教育局關于加強中小學寫字教學的指導意見》,培養(yǎng)學生良好寫字習慣和學習習慣。
    三、工作目標。
    1.六年級重在適應初中生活和習慣養(yǎng)成,七年級重在知識的平穩(wěn)過渡,八年級重在學生分化期的學習引導,九年級重在知識落實與能力提高。
    2.以課堂研究為先導,不斷發(fā)現教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,探索小組合作教學模式,促進學生自主發(fā)展,提高課堂教學質量。
    3.形成教風正、素質優(yōu)的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學校可持續(xù)發(fā)展。
    1.嚴格執(zhí)行國家課程方案,提高課程實施水平。
    嚴格按照《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》的要求,開全國家課程、地方課程,開足課時,積極開發(fā)學校課程,重點做好:進一步研究新形勢下地方課程的教學方法,深入挖掘地方課程的`教育功能,充分發(fā)揮地方課程在課程體現中的重要作用;根據學校實際完善學校課程中的必修課程,體現我校辦學特色;調整學校課程中的選修課,發(fā)展學生個性,提高學生興趣,挖掘學生潛能,開發(fā)學生智力;規(guī)范地方課程、學校課程教學常規(guī),這些課程要和國家課程一樣對待;提高地方課程、勞動技術課、學校課程的上課質量,研究適合這些課程發(fā)展的教學方法;探索新形勢下,地方課程學校課程的考核辦法,充分調動任課教師的積極性。進一步探索學校課程實施的新途徑,提高課程實施水平,促進學生全面發(fā)展。
    2.進一步落實自主合作探究的教學理念,構建高效課堂模式。
    課堂教學是教學工作的核心,只有有了高效的課堂才有高效的學習,才能進一步提高教育教學質量,高標準是實施素質教育。本學期要求老師們認真學習生態(tài)主體課堂標準,認真落實課堂標準,切實發(fā)揮學生的主體作用,具體表現就是小組合作、小組競爭,逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力。要重視教學方法的設計,教學方法以提高學生學習效率為核心的,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。還要注重學法的研究與落實,提倡采用導學案的形式,教學中做到面向全體學生,讓尖子生能吃飽,同時關注下游學生。課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合,強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。各年級要定期舉辦學法講座,要把學法指導滲透到教學全過程之中。在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每一個學生都能感受到成功。
    3.落實教學基本要求,不斷提高課堂效益。
    認真學習、把握和運用課標、教材,認真學習教研室提供的各科教學建議,認真研究教材,特別要研究所教學科的課程標準,高年級還要研究近幾年的學業(yè)考試試題,做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高45分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學生要建立錯題本,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導,在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現培優(yōu)拔尖和差生補缺,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現象;五是認真組織單元測試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。
    4.強化集體備課,整合教學資源。
    加強教研組建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組“同科異構”活動,抓實組內聽課評活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“六備”,“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定主備人;“六備”即備導入、備過程、備重點、備難點、備習題、備方法。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的重要內容。要重視復備,在集體備課的基礎上,上課前要進行二次備課,力求備出適合自己的個性教案,同時,設計好導學案。課后要及時把教案上傳到服務器上,積累教學資源。
    5.強化作業(yè)的布置與批改,做好過程檢測。
    作業(yè)的布置量要適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消,作業(yè)必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層,以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導“后進生”。作業(yè)要注重書寫和解題格式的訓練。
    6.加強業(yè)務精細管理,確保教學規(guī)范有序。
    進一步加強教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”,即有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差)教學手段上抓好“四個關鍵點”,即??键c、新考點、失分點、能力點。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
    7.提升教研水平,強化教學實效性。
    走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究,各課題組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗。建立問題即課題的意識,把教學中出現的問題作為課題來研究,實現教學科研雙贏。
    8.完善教師發(fā)展激勵機制,促進教師專業(yè)化成長。
    教師發(fā)展是學校教育教學質量得以不斷提升的關鍵所在,是我們學校長盛不衰的根本。重點做好:利用校本教研時間,抓好教師的集體備課;利用好假期和每月一次校本培訓工作,促進教師對課改新理念的掌握;充分利用教委出臺的《明集鎮(zhèn)教委教科研獎勵辦法》,調動教師參與教育科研的積極性;充分發(fā)揮我校骨干教師層次高數量多的優(yōu)勢,讓他們現身說法,引領廣大教師積極進行教育科研;聘請教育專家和外校骨干教師來校做報告。力通過以上措施,促進教師專業(yè)化成長。
    9.加強現代教學設施管理,提升教師電教使用水平。
    有效的利用電教設施是提高教師教學水平的重要手段之一,力爭通過電教培訓,提高現代化教育資源利用率,提高教師應用現代化教學設施輔助教學的能力;通過學習先進學校的經驗,探討新的課堂教學模式,適應新形勢的發(fā)展。重點做好:組織一二項通用應用軟件知識培訓;根據各科需要進行幾次符合本學科要求的專業(yè)軟件培訓;充分利用現有設備,積極做好機器人、電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網頁制作等方面校本課程的開發(fā);期末進行電教知識測試。同時,繼續(xù)完善學校網上資源庫建設,按照不同學科、不同年級分別建立,要建成內容龐大的電子資料庫。
    10.提高功能室的利用率,促進學生全面發(fā)展。
    學校學期的教學工作計劃篇十三
    工作思路:
    以提高教育教學質量為目標,深入推進基礎教育課程改革,牢固樹立課改意識(合作意識、全員全過程育人的意識、角色意識、效益意識);內練技能,外塑形象;扎實工作夯實基礎,合格率、優(yōu)秀率達到區(qū)標準。形成扎實、踏實、高效的教風、學風。
    工作目標:
    1、期末區(qū)五年級統(tǒng)測,語數英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均水平,合格率達到100%,優(yōu)秀率達到30%以上;其他年級三科的合格率要達到100%,優(yōu)秀率不低于區(qū)平均水平。
    2、全體師生養(yǎng)成明確的目標意識。
    重點工作及時間安排:
    1、本學期繼續(xù)開展以“目標明確,落實到位”為主題的.校本研訓活動。
    2、繼續(xù)加強聽推門課的力度,聽課前檢查學生作業(yè),聽課后檢查教師的教案。
    3、召開―第一學期的教學質量分析會,使用好區(qū)教研室下發(fā)的各年級的平均數據。(2月)。
    4、開展“師帶徒”做課展示活動。(4月)。
    5、開展每人說一節(jié)課的活動。(5、6月)。
    6、成功舉辦區(qū)教學干部展示活動。(4月)。
    7、積極參加區(qū)第四屆“創(chuàng)新杯”活動。(4月)。
    8、進行語文、數學、英語教師基本功考核。(6月)。
    9、進行2―6年級期中考試,具體考試內容以教研大組長通知的為準。(5月8、9、10日)。
    10、開展好知識點檢測。(包括全校性口算一次,英語、語文讀書每班10人,本學期各檢測3次)。
    年級。
    數學。
    語文。
    英語。
    一
    百以內加減法(豎式)。
    看拼音寫詞。
    單詞。
    二
    混合運算。
    查字典、看拼音寫詞。
    單詞。
    三
    應用題。
    查字典。
    單詞。
    四
    脫式計算(簡算)。
    查字典。
    單詞。
    五
    立體圖形、填空。
    查字典。
    短文。
    學校學期的教學工作計劃篇十四
    以黨的十八大精神為指導,以辦人民滿意教育為目標,以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,積極推進素質教育,促進教育均衡發(fā)展,加強教師隊伍建設,全面提高教育質量,努力提升總小形象。
    二、工作要點。
    1、制度立校。
    用制度來規(guī)范學校各項工作,讓各項工作能有據可依,有規(guī)可循,人人認同規(guī)章,人人遵守制度,重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設,為學期末量化評分與評優(yōu)提供依據,使學校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展,從而切實調動教師參與學校管理與學校建設的積極性。
    2、常規(guī)管理。
    杜絕虛假,做實教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作,重視常規(guī)工作的過程管理與結果評價,形成“做實了常規(guī),就是夯實了學校發(fā)展的基礎”的觀念,把各項常規(guī)工作做實做好。
    3、隊伍建設。
    突出教師在學校工作中的主體地位,廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議,尊重教師的合理訴求,鼓勵教師參與學校管理的各個方面;樹立“事大家做,家共同當”的觀念,增強教師的主人翁意識;營造良好的工作氛圍,提高教師對學校的認同感,增強對教師這一職業(yè)信心,共同把學校打造成教師的第二家園。
    4、特色創(chuàng)建。
    以語言文字特色學校的創(chuàng)建為重點,向全校師生和社會宣傳學校辦學理念,讓理念成為大家的共同追求。
    一是在教學方面圍繞創(chuàng)建工作,開好詩文、寫字課的教學,組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動,形成濃郁的文化氛圍。
    二是在德育方面,結合德育系列主題活動,抓好班級文化建設,堅持星級學生評比和文明班級評比活動,注重養(yǎng)成學生良好行為習慣。
    三是繼續(xù)抓好校園文化建設工作,堅持宣傳報道,讓語言文字工作逐步形成學校的特色。
    三、具體目標。
    (一)教學工作著重于“守?!?。
    1、教學常規(guī),做好每月常規(guī)檢查的評價與小結,使常規(guī)教學突出一個“實”字,對教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質量分析等作詳實的要求,并嚴格按要求來檢查、評分、小結反饋。
    2、教學研究,組織好三月教研月活動,對各組的研究專題進行多層面的探討與研究,努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題,開展課堂教學研究,打造高效課堂。
    3、培優(yōu)輔差,以中心學校教學質量評價為導向,轉變教學考績的評價方向,“抓兩頭,促中間”,努力提升優(yōu)生率和合格率;關注培輔對象的成長軌跡,組織培輔工作經驗交流,開展學科競賽活動,讓優(yōu)生更優(yōu),差生有明顯進步。
    4、文體活動,在落實小科教學的基礎上,開展豐富多彩的文體活動,促進學生健康、全面的發(fā)展;加強體衛(wèi)工作,做好學生體質健康監(jiān)測;定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動;規(guī)劃與落實大課間活動,從場地布置、器材準備、人員分工協調上做更多思考,讓各種體藝活動成為常態(tài),讓校園充滿活力。
    5、教師培訓,加強校本培訓工作,搞好教師網絡培訓,增加集中看課、集體備課的次數,提高培訓質量;加大校際交流活動力度,為教師專業(yè)成長搭建平臺。
    6、網上曬課。做好“一師一優(yōu)課,一課一名師“的發(fā)動與準備工作,合眾人之力,努力打造總小明星教師。
    7、學科教學規(guī)范。要體現學校的辦學理念,從各學科的教學行為中抓規(guī)范,讓學生在課堂教學、課外活動中養(yǎng)成良好的學習習慣,提升學生綜合素質。
    8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體,搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動,讓校園彰顯文化特色。
    (二)德育工作著重于“創(chuàng)新”。
    1、班級評價。加強對班級的管理力度,扎實抓好班級的建設,全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導,做好評價與小結,實行量化管理。
    2、班級文化,各班級要有自己的班級管理模式,形成自己的班級文化,并合理設計,形成濃郁的班級文化氛圍。
    3、學生管理,做好小學生行為習慣的養(yǎng)成教育,采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學習”的小主人,讓學校的文明禮儀上一個層次,并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現。
    4、宣傳報道,以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地,對學校所取得的成績、先進教師與優(yōu)秀學生的事跡進行正面的宣傳報道,用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。
    5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育,開展德育序列活動(規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結),使之與總小的實際結合,形成具有學校特色的德育活動。
    6、家校共建。構建兩級家長委員會,依托家長與社會的力量,共同為教育學生,服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式,向家長學校工作,加強家校之間的溝通,促進互動,形成共識。
    (三)后勤工作。
    1、專室建設,加強各專室的人員管理,實行器材管理的專人負責制;嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù),做到使用有度;合理有效地利用器材服務于教學。
    2、財務管理,成立民主理財小組,搞好財務管理及校務公開工作,實行“陽光財務管理”工程;合理使用資源,努力減少不必要的浪費,花更少的錢辦更多的事。
    3、安全工作,加強安全教育,增強學生的安全意識和自我保護能力;落實安全管理制度,搞好每月一次的`安全隱患排查;做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理,努力做到安全工作無死角。
    4、校舍改造,長遠規(guī)劃,合理布局,用好改薄資金,監(jiān)督建設施工的質量,為學校的建設與發(fā)展奠基。
    學校學期的教學工作計劃篇十五
    創(chuàng)新管理機制,激發(fā)內部活力,注重內涵發(fā)展,努力實現教學質量的提高和人才培養(yǎng)的跨越,具體工作有四個方面:
    (一)是抓課堂,引領發(fā)展,在互助中共進。
    本學期要以課堂教學為重點,切實轉變學生的學習方式,各班級要全面開展1+1學習圈教學,開展級讓“自主、合作、探究”的學習成為課堂學習的主要方式,凸顯小組合作學習,有效提升課堂的效率和學生學習的效果;本學期將開展以“學習圈為主題的四大教研活動分別是(推門迎新亮相系列、相約知雅研討系列、老驥伏櫪觀摩系列、新兵拉練匯報系列)同時,隨著中考方案的調整,要進一步加強音、體、美等學科的教學工作,同時注重特長學生的培養(yǎng)。
    (二)是抓常規(guī),督促前行,在規(guī)范中發(fā)展。
    全面落實教學常規(guī),是學校加強教學過程管理、提高教學質量的前提和基礎,本學期繼續(xù)嚴格規(guī)范學校教學管理和教師的教學行為。要抓實、抓細教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)。每位教師的備課、上課、作業(yè)批改都要嚴格按照所教學科的常規(guī)進行,扎扎落實“七認真”工作;要加強集體備課研究,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學設計的整體水平,把備課組打造成學習共同體、研究共同體和成長共同體;要進一步規(guī)范辦學行為,嚴格依照課表上課,杜絕私自送課、調課行為,繼續(xù)落實好教導處備案制度。
    (三)是抓常態(tài),夯實基礎,在細節(jié)中取勝。
    在落實好規(guī)范辦學的前提下有效利用好學生的校內的時間,積極做好中午和晚上學生自主學習的檢查工作;繼續(xù)開展好校園社團活動,做好校本課程的研發(fā),社團輔導教師要認真?zhèn)湔n上課,做好社團活動成果的積累工作。
    (四)是樹典型,整體推進,在規(guī)劃中成長。
    成熟教師的課堂應該深具個性,這種性格最終會使自己成為有風格的教師。風格教師推廣的不是性格,而是性格背后的理念與價值,這才是真正影響學生的內容。本學期通過校內培訓,開展以“學習圈為主題的教研活動。外出學習,參加競賽等多種渠道提高我校教師的綜合素養(yǎng)和教學水平。而我們的每一位教師要立足自身課堂,依據自己的學科特點、教學風格制訂相應可行措施,高效利用好課上的每一分鐘,督促學生全員高效地參與到課堂學習中去。對缺課、不交作業(yè)的學生,任課教師要及時了解情況,找學生談話,做好思想教育工作,決不讓一個學生掉隊。
    學校學期的教學工作計劃篇十六
    遵照上級部門的指示精神,鑒于我校的實際情況,為這落實立德樹人的思想,深化改革,促進發(fā)展,現擬定本校教導工作計劃,以期進步。
    一、抓住常規(guī)管理,逐步走向規(guī)范。
    1.課程設置管理。
    堅決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設置標準,開齊開足課程,努力進行教師的最優(yōu)化配備,爭取讓每個孩子都能夠最全面地成長。
    2.學生資源管理。
    依據招生文件招生,服務社會,服務人民。為每個學生建立學籍檔案,并嚴格管理,做到一生一檔,生檔一致。在學生變動方面,嚴格控制,完善手續(xù),做到生檔統(tǒng)一。
    3.教學流程管理。
    逐步完善教學流程管理,繼續(xù)實施推行教學檢查制度(一學期三次),學業(yè)練習檢查制度(一學期兩次),并在每次的教學檢查之后形成反饋意見和建議,將檢查反饋變成促進教學更規(guī)范的手段,認真做好學業(yè)測評工作,讓更多的人參與到測評工作中來,提高學業(yè)測評的實效,逆向推動常規(guī)教學。
    二、認真落實教研工作,提升教師業(yè)務能力。
    國家的發(fā)展靠教育,教育的實施靠教師,教師的能力要學習,而教研工作則是提升教師業(yè)務能力的最有效途徑。自本期起,努力從以下幾個方面啟動新一輪的教研工作。
    1.完善教研組織,提升教研力量。
    學校成立語文、數學、英語、綜合教研組,隨著學校的發(fā)展,還將可能進一步地分組,教導處向各教研組傳達教育教學研究工作及其實施建議,教研組負責各組的日常運轉工作,對各自開展的工作進行匯總上報。
    2.打造團隊,凝聚力量。
    針對學校教師綜合能力不強這一不足,學校形成教研團隊,以團隊的形式進行教研工作的推進與發(fā)展,堅決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落,讓每一位教師感受到團隊與學校的支持。
    3.繼續(xù)推進校本教研,訓練基本功。
    在前一年的基礎上,繼續(xù)推進校本教研工作的落實,爭取擴大參與面,讓每一位教師都能參與進來,有人上課,有人聽課,有人評議。謀求學校的政策支持,讓學校教師敢上研討課,能上研討課,愿上研討課。
    三、開發(fā)資源平臺,營造成長空間。
    師生一同得到發(fā)展,學校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學年工作過程中,結合相關時令和政策及學校的實際情況,努力開拓資源,促進師生共同發(fā)展。
    1.充分開發(fā)現有的各功能室,讓功能室發(fā)揮應有的功能作用。
    2.合理開展師生活動,營造學習和展示的機會與平臺。
    3.關注培訓與學習機會,讓師生接受更高層面的新知新能。
    4.推薦學校師生參與各級各類評比活動,提升師生的實踐能力和社會影響力。
    所有工作的.開展與實施離不開全體教師的支持與學校各部門的配合,期望學校的全體同仁共同努力,換取一個全新的石u中心學校的形象。
    學校學期的教學工作計劃篇十七
    20xx年第一學期的'學校教學工作就要開始了,在新的學期,我們學校要吸取上學期的教訓,在上學期我們學校的期末測試和升學考試中,我們學校的學生成績出現了較大的退步,較往年來說降到了歷史最低水平,這是我們的極大教訓!造成這種情況的原因有多方面,但是總的來說,還是學校的工作沒有做好,所以我們在新學期必須要緊起來,要洗刷上學期的恥辱!
    本學年,新一輪基礎教育課程改革工作在我校正式啟動,“基礎教育是科教興國的奠基工程,對提高中華民族的素質,培養(yǎng)各級各類人才,促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性、先導性的作用?!碧刂朴啽緦W期學校教學工作計劃:
    1、各部門要加強檢查力度,從教師的一言一行抓起,從平時一時一事做起,從嚴執(zhí)教,從嚴治教,促進師德建設。
    2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育,以“______”為各項工作指南,建設高素質的教師隊伍。
    1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排:教齡5年以下的教師聽25節(jié)課;5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課;10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想,對講課人提出自己的意見和建議,取長補短,在實踐中認真探索,使教育教學水平不斷提高。
    2、按時認真完成學校布置的各項計劃,總結、教案等,學校不定時檢查各項工作。
    3、增加業(yè)務學習的時間與內容,每周二下午定為教師業(yè)務學習,除基礎知識外還學習新課程、新理念,轉變教學觀念,積極推進課程改革是業(yè)務學習的重點。
    4、每位教師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課,課前進行探討,課后要進行反思,組里互相交流,不斷進取。
    加強校園管理,做好安全保衛(wèi)工作,堅持每天打掃衛(wèi)生,每周大掃除,每月大掃除的良好習慣;繼續(xù)堅持課外興趣小組活動,利用一切可以利用時間進行學生各種文體活動的組織訓練;加強衛(wèi)生健康教育,利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,做好“非典”預防工作。
    1、星期一政治學習;
    2、星期二業(yè)務學習,
    3、星期三教研組活動;
    4、星期四工會活動;
    5、星期五黨、團活動。
    我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度,從提高民族素質增強綜合國力的高度,來認識而推進基礎教育課程改革,深刻領會具有中國特色符合素質教育要求的基礎教育課程改革的重大意義,懷著強烈的使命感和緊迫感,積極地、高度負責地參與并作好基礎教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以德育為先導,以教學為中心,著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設合格人才。
    這學期的教學工作和成績對我們學校來說,都很重要,這是關系到我們學校的學生的教學成績的重大問題,從遠的來說,這也是關乎到我們學校的聲名問題的,這需要引起我們的重視,我們一定要做好這一切,這樣的我們才會得到更多的關注,得到更多的進步,我們一定要做好!
    學校學期的教學工作計劃篇十八
    以《20xx年泰興市教育工作要點》為準繩,緊緊圍繞“打造現代化、高質量、有品位的泰興教育”總目標,認真貫徹市局“雙提”會議精神,秉承“每天進步一點點”的常小理念,樹立依法治校,質量立校,科研興校,特色強校的思想,增強質量意識、奉獻意識、形象意識,努力辦人民滿意的學校。
    【工作目標】。
    1.豐富素質教育內涵,深入開展“5+2”工程,培養(yǎng)高素質學生。
    2.重視管理,強化“兩隊建設”(管理隊伍和教師隊伍),提升所有成員的綜合素養(yǎng)。
    3.深入推進“大閱讀”,夯實教學質量過程管理,提高學校學生學業(yè)質量。
    4.強化體藝教學,鞏固足球特色。
    5.進一步鞏固安全工作成果,營造濃郁安全文化。
    6.扎實做好學校意識形態(tài)工作。
    7.依法治校,構建和諧、美好校園。
    【具體工作】。
    一、德育為先,“知行合一”,育真人。
    1.以“知”促“行”。
    (1)切實抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等有關內容的學習工作,以此引領學生、評價學生。
    (2)豐富“每周周一升旗儀式”活動,豐富國旗下講話形式,以情育人,以故事養(yǎng)人,切實提高國旗下講話的實效。
    (3)切實利用“班會、夕會”平臺,豐富活動內容,對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、文明禮儀等教育。
    2.用“行”檢“知”。
    進一步發(fā)揮“少先隊大隊部”的作用,在學生的行為習慣上狠下功夫,著眼細節(jié),重視過程管理,重點抓好五個方面習慣的養(yǎng)成:
    (1)認真做好廣播操、眼保健操;
    (2)有序排隊走路;
    (3)不亂扔紙屑,不吃零食;
    (4)輕聲慢步,不追逐搞打;
    (5)認真聽課,做好各項準備工作。所有工作做到錯必糾,糾必成,努力改變學校學生的行為習慣。
    3.以“行”踐“知”。廣泛開展“陽光體育運動”、軍訓等活動,深入開展“素質教育5+2工程”,積極實施“體育、藝術2+1”項目,同時圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,舉行系列活動,以展示學生風采。
    4.讓“社區(qū)輔導站”工作綻放花朵。在原有基礎上,各組繼續(xù)做好各項工作,并積極組織學生參加各級比賽活動。
    5.家校聯動,形成教育合力。利用qq、微信等平臺建立家長群,縮短家長和教師的距離,努力達到家校共建、共育的效果。
    6.強化班主任考評機制,舉行“文明班級”評選活動,對于優(yōu)秀的班集體將推薦參加更高一級“先進集體”的評選活動。
    二、教師為本,“研訓一體”,持真才。
    1.注重引領,爭做一個有追求的教師。
    (1)利用政治業(yè)務學習,組織教師學習相關文件,觀看優(yōu)秀教師視頻,提升教師的職業(yè)精神;工會結合相關節(jié)日舉行小型多樣的教師活動,如教師節(jié)慶?;顒?,趣味運動會等,以提高教師的職業(yè)幸福感。
    (2)完善學校教職工績效考評方案,同時完善《常周小學先進教師評選標準》,增強教師的守紀意識、公德意識、廉潔從教意識,培養(yǎng)有理想,有追求的教師。嚴禁教師從事有償家教,嚴禁暗示或誘惑學生購買教輔用書,杜絕體罰和變相體罰現象。
    (3)家校聯動,以“雙諾雙評”活動,利用“家長進校園”的時機,通過家長評教師,學生評教師,了解教師現狀,規(guī)范教師言行,促進師德建設。
    2.做一個有才學的老師。
    (1)讓閱讀成為一種習慣。
    全體教師將閱讀工作放在首位。深入推進市局組織的“師生5年同讀50本書”活動。學期初在個人成長規(guī)劃中列出閱讀書單,學期結束舉行閱讀考評會。所有成員要將閱讀成為一種習慣,增強自身的書卷氣,才氣,爭做孩子閱讀的點燈人。
    (2)讓培訓成為一種福利。
    切實搞好校本研修活動。一是切實做好業(yè)務學習。豐富學習內容,如名師課堂視頻學習、案例賞析、“分享我的教育故事”、教材解讀等,同時可以舉行小型活動,如:語文教師現場作文和現場批改作文、命題比賽;數學教師思考題、命題比賽;英語教師舉行短語互譯、命題比賽;其余學科舉行相關學科知識的測試活動,切實提高教師業(yè)務能力。二是提高備課、上課研課的效果。在學期中積極進行“多人上一課”、“一人上多課”活動,開展常態(tài)化的“推門聽課”和“開門聽課”活動,所有教師一學期聽課不少于20節(jié)課;三是積極開展“請進來”、“走出去”活動。學期中繼續(xù)讓更多的教師走出去,外出學習,汲取新鮮活水。
    (3)讓研究成為一種常態(tài)。
    全體教師要增強研究意識,讓研究成為一種習慣。在教師中提倡寫好教育教學故事,寫好案例分析,以一種研究者的姿態(tài)做好學校的教育教學工作。
    三、質量為主,“夯實過程”,出真效。
    (1)常規(guī)管理真抓。遵章循制,開足開全各門課程,加大課程的調研力度,必須做好教師提前2分鐘候課制度,抓實教師備、講、改、輔、評每一個環(huán)節(jié)。教導處強化每日一巡,每月一次大檢查,及時將檢查情況進行公布并反饋,并對比較突出的問題做好相應的指導;二是抓好兩組建設(教研組、備課組),發(fā)揮各組的自主性,學期中要在研課、評課、提質上下功夫。要在“以學為中心,構建四真課堂”上做足文章,要求全體教師必須在備課、上課、研課、測評上求真求實,不得無備課就上課,不得無準備就上課。學期中,教學評價方面,強化過程性評價,做到一月一檢測,一月一小結。
    (2)主科教學真效。語文學科,結合書香校園建設,切實做好“大閱讀”工作,深入舉行師生5年同讀50本書活動,教科室制訂統(tǒng)一的閱讀計劃,所有教師尤其語文教師必須陪同孩子讀完該年級學生必讀書目。要在閱讀效果上下功夫,每月必須一次小測評,學期結束將舉行師生課外閱讀能力測試活動,舉行學期閱讀成果匯報活動;語文教學中,圍繞“四真”課堂教學理念,圍繞“三多兩少一轉變”課堂教學要求,探索具有學校特色的課堂模式,另外在習作教學中很下功夫,上好指導和評講課,充分利用多篇例文引領學生,努力在一年內學生習作能力有明顯提高。數學學科要在教材研究和“四真”課堂教學上狠下功夫,提高學生的思維能力和動手操作的能力。英語學科要改變啞巴式英語課堂,提高孩子的聽、說、讀、寫的能力。
    (3)體藝教學真實。嚴格執(zhí)行國家體育、衛(wèi)生條例,積極做好體育、藝術“2+1”工作。規(guī)范體藝教學,體育組必須圍繞《國家學生體質檢查標準》內容和學校特色完善體育教學計劃,將足球繼續(xù)納入平時教學中,每周必須一節(jié)足球課,平時成立足球隊,外聘教練,與學校體育教師共同做好訓練工作;美術、音樂教學要以市局各項活動為抓手,探索高效課堂,提高課堂教學的質量。
    (4)課題研究真研。樹立“問題即課題”意識,充分開發(fā)校本課程和個人課程,以形成教學特色。同時繼續(xù)開展“農村小學語文個性化作業(yè)設計研究”等市級課題研究,強化課題過程性管理,積極帶動個人小課題研究,防止“重開題結題、輕過程研究”傾向。
    四、安全為重,“細節(jié)管理”,留“真跡”。
    1.進一步用好安全教育平臺。定期組織學生觀看,保證每次活動完成率100%,將平臺教育效益的做到最大化。
    2.進一步落實“一崗雙責”,切實履行好安全管理責任,定期開展安全工作例會,確保各項安管工作任務分解到人,責任落實到人。
    3.進一步完善各項制度。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。值日教師要強化課間巡視工作,做好上學、放學的迎送工作。各班要把安全教育納入班務工作計劃,做到一日一提醒,一周一堂課,一月一小結,一月一演練。發(fā)揮專職保安的作用,嚴格實行來訪登記制度、杜絕閑雜人員和閑雜車輛進校。
    五、后勤為輔,“服務至上”,贏“真心”。
    1.校園環(huán)境追求優(yōu)雅。全面提升校園環(huán)境建設的水平。做好衛(wèi)生工作,責任到班到人,要求每天一小掃,每月一大掃,時刻保持校園內干凈整潔順眼。
    2.財經管理本著節(jié)約。一是規(guī)范收費行為。二是管好用好財政專項資金,積極開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。三是加強財務審計。
    3.資產管理講究規(guī)范。進一步完善學校資產管理制度,落實管理責任??倓仗幰訌妼πI?、設備、設施的動態(tài)管理,發(fā)現問題及時處理。
    4.食堂管理力求優(yōu)質。深入貫徹《食品衛(wèi)生法》,建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責任制。做好“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺數據上報。