寫一份總結(jié)可以讓我們時刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是提高個人能力和工作效率的重要手段。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
教師牢記育人初心個人心得篇一
初心本善，初心本真，只有堅定才能穩(wěn)定。黨中央不忘初心，記住使命主題教育工作會議開展以來，***總書記明確提出了保護初心，承擔使命，尋找差距，抓住執(zhí)行的總要求?？倳浀闹v話明確了主題教育的目標要求和根本任務，為創(chuàng)造新時代的高等教育發(fā)展提供了強大的動力，吹響了所有黨員教師鼓勵前進的號角。作為包師，要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛崗位敬業(yè)，努力促進我校高質(zhì)量發(fā)展。
***總書記在不忘初心，記住使命主題教育會議上強調(diào)，為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵世代中國共產(chǎn)黨人繼承的基本動力。作為新時代的教育相關(guān)人員，不要忘記教育的初學者，首先是愛！為了學生健康茁壯成長，教師需要彎下身子，走進學生的世界，尤其是學習困難的學生，我們要給予他們無限的愛和耐心，發(fā)揮教師的教育智慧，讓他們快樂地學習，健康地成長。別忘了教育的初學者，接下來是責任！作為教師，我們以無限責任解釋對教育事業(yè)的執(zhí)著。因為責任，我們應該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平。由于責任，我們要掌握好的教學方法，這樣才能培養(yǎng)學員的學習興趣，鍛煉學員的思維能力，才能主動學習。只有充滿愛和責任感，我們才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我們的使命。希望我們以責任為土壤，以愛澆水。別忘了教育的初學者，最重要的是獻身！選擇了教師職業(yè)，意味著選擇了奉獻。在獻身中，不求回報，不求功利，這就是教師職業(yè)獻身的感情。既然我們是太陽下最輝煌的職業(yè)，我們就要冷靜地教書，潛心培養(yǎng)人，既然我們是教師，就要把青春許可孩子，為盛世做人梯，既然我們是教師，就要一生用愛點亮心燈，在照亮學生的未來的同時，也要輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說，花的事業(yè)很甜，果實的事業(yè)很珍貴，所以讓我從葉子的事業(yè)中來吧。因為葉子總是謙虛地垂下綠蔭。
使命負責，奮斗鑄造輝煌。作為人民教師，直接面對教師和學生，看起來像普通的管理，但與教職員工的利益有關(guān)的普通教育行為似乎影響著學生的成長。大眾的利益沒有小事，工作中要以人民為中心，不僅要盡責，還要盡全力。不果你不忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須立足于承包商的熱土，把它視為一個安身立命的地方，也是實現(xiàn)你事業(yè)的創(chuàng)始人。60多年來，一代代包師人立于風雨、奮進，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育不動搖，堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不動搖，努力將學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務地方能力強的高水平師范大學。雖然路很遠，但是走路一定會到達的志向很困難，修理一定很剛。在新的歷史機遇面前，作為黨員教師，要自覺把崇高的理想信念和肩負的責任使命緊密結(jié)合起來，繼續(xù)發(fā)揚博學、毅力、齊志、恒德的學校訓練精神，記住樹立德樹人、愛崗敬業(yè)、忠于職守、鼓勵人民滿意的教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的繼承人。
刀刃向內(nèi)可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主題教育明確把找差距作為重要要求。作為新時代的黨員教師，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取教師和學生的意見，認真反省，找到教育、科研中的問題，深入挖掘存在的根源，明確努力方向和改善措施，切實解決問題。同時，要始終貫穿改字，立即改變，現(xiàn)在改變，明確時限和要求。
按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改，努力做到理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。
***總書記明確指出，要把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。在具體工作中，要按照***總書記“兩個牢牢把握，一個努力實現(xiàn)”的明確要求，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感，以“螞蟻啃骨”的釘釘子精神狠抓工作落實，自覺同群眾想在一起、干在一起，著力解決師生的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，努力創(chuàng)造經(jīng)得起人民、歷史檢驗的實績。
不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?。作為一線黨員教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，銳意進取、不懈奮斗，切實擔負起新時代賦予我們教育人的神圣職責和光榮使命，共同譜寫我校高質(zhì)量發(fā)展的壯美篇章!
教師牢記育人初心個人心得篇二
楊春澤是新時代1200萬名央企員工的優(yōu)秀代表，是引領“大眾創(chuàng)新”的時代先鋒，是“兩學和一做”學習教育中涌現(xiàn)出來的先進典型。他牢記宗旨，始終以用戶滿意為不懈追求，在信息發(fā)展大潮中，愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新、無私奉獻、共享共創(chuàng)，用創(chuàng)新的智慧與成果讓用戶盡情享受信息新生活，向社會展示了央企人的責任與擔當。他當選“央企楷?！笔侵袊娦诺尿湴粒墙K公司全體員工的榮耀?！把肫罂！睏畲簼山o我們樹立了崇高的精神豐碑、留下了寶貴的精神財富。
學習楊春澤，就要像他那樣，堅定理想信念，以創(chuàng)新服務用戶、奉獻社會!作為一名共產(chǎn)黨員，他始終不忘一名共產(chǎn)黨員的責任，時刻以“四講和四有”合格黨員標準要求自己，恪盡職守，忘我工作。出現(xiàn)技術(shù)支撐的難題，他常一言不發(fā)，靜思默想，廢寢忘食，直到攻克為止;而當榮譽紛至沓來，他反而很意外。正是他的安靜才使他始終保持一顆淡定、平常的心;正是他的不慕名利才使他甘于寂寞，不避抱怨，鍥而不舍，金石為開。
成就了他平凡的工作崗位上的不平凡事跡。他之所以有如此高尚的情操，在于他的事業(yè)心和責任感，沉下心來研究業(yè)務，面對窘境不屈不饒，找出癥結(jié)，并夜以繼日地改進和創(chuàng)新，終究迎刃而解地突破難題，并讓經(jīng)驗成果直接實現(xiàn)經(jīng)濟效益。
學習楊春澤，就要像他那樣，積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，以誠待人，團結(jié)和帶領大家“大眾創(chuàng)新”!他性格內(nèi)向，但是遇到問題，他會毫無保留地把自己的所思所想告訴對方，自己的苦心孤詣研發(fā)的心得體會供人分享。作為工作室的帶頭人，他亦師亦友，他的工作室“四季如春”“鮮花簇擁”，一大批“小楊春澤”從工作室走出，在諸多崗位發(fā)揮重要作用。
楊春澤同志的先進事跡和時代精神時刻激勵和引導著我們，愛崗敬業(yè)、擔當作為、攻堅克難、勇于創(chuàng)新!他的精神是指引我們前進的燈塔，給與著我們前進的動力，全面提升著電信人的凝聚力和時代精神，他激勵著我們創(chuàng)新創(chuàng)造，不畏懼不退縮，在江蘇公司內(nèi)部形成一股無堅不摧的精神力量。
型經(jīng)驗來融入今后的工作和生活中，把學習與實踐有機的同一起來，以更高的標準要求自己，繪就人生最美好的畫卷。
教師牢記育人初心個人心得篇三
近些日子以來，各級黨組織正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。那你知道不忘初心牢記使命個人心得怎么寫嗎?下面是職場本站小編為大家收集的關(guān)于不忘初心牢記使命主題教育個人心得。希望可以幫助大家。
古語有云:“不忘初心，方得始終?！背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情，就是讓你當初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓你能夠逆流而上的動力。對于官員而言，不忘初心，就是堅持“居之不倦，行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言;保持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官本色。
不忘初心，就是讓我們永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)。
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻內(nèi)涵和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠哉斯言!面對多元化思潮，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對復雜的現(xiàn)實環(huán)境，尤需不忘初心，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時常會思考，我應該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認為應從以下三個面努力：
首先，認真學習業(yè)務知識。學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于。
總結(jié)。
邊學習邊思考深化學習效果經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
金秋十月，在全面建成小康社會的決勝階段，在中國特色社會主義進入新時代之際，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂召開。會議的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“同志們!今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標?！睕]有哪一句話比這句話更振奮人心。作為一名基層黨員干部，我深深地被報告所震撼、鼓舞、感動，在內(nèi)心充滿自豪和感動的同時，也更多地感受到新時代、新起點賦予我們的使命和責任。我們要深刻領會十九大報告的精神實質(zhì)，以更為堅定的決心和信心，將十九大報告的精神和要求落到實處。
(一)不忘宗旨，努力奉獻。
始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，全心全意為人民服務，老百姓好才是好，老百姓興才是興，老百姓的幸福就是我們的幸福。人民群眾讓我們站在臺上，那么我們就應該對得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾，服務群眾。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫，零距離的體察民意，在和睦民風上做文章，零距離的辦實事，在為民服務上求實效，牢記“行大道，民為本，立天下”。
(二)不忘責任，積極作為。
《荀子?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小，不為不成?！痹谥袊厣鐣髁x已經(jīng)進入新時代的今天，作為基層黨員干部，我們要時時刻刻不忘肩上的責任，牢記新時代再次賦予我的責任和重擔，有為才有位，再短的路都需要腳踏實地去走，再小的事都需要認認真真去做，積極作為，保持一顆年輕而富有活力的作為之心，“永遠保持對人民的赤子之心”。
(三)不忘廉潔，抵制誘惑。
“千里之堤，潰于蟻穴”，我們很多基層黨員干部滑入腐敗“泥潭”，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的，也許小錢看起來微不足道，但累積起來足以讓人戴上法律的枷鎖。黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，我們基層黨員干部要多增添一點書香味，少一些應酬，多一些閱讀，少一些娛樂，多一些思考，少一些享樂，多一些省慎，不斷在工作學習中增強自身防腐拒變的能力，構(gòu)筑自身抵御風險的防線。切實做到“五慎”：一要慎友，有人找你交朋友，可能就是盯住你手中的權(quán)力，要慎而思之，謹而行之，莫入圈套;二要慎欲，要淡泊名利，廉潔為官，欲望失去節(jié)制則會放縱自己，危及社會和他人，釀成罪惡;三要慎微，在細微方面要能謹慎對待，絕不能心存僥幸，不拘細節(jié)，認為吃點、拿點、收點沒什么;四要慎獨，不但在公共場合保持公正廉潔的形象，而且在沒有公眾參與的場合，也要獨善其身;五要慎權(quán)，要正確對待手中的權(quán)力，對權(quán)力要有敬畏之心，不能把權(quán)力變成謀取私利的工具。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。正如習總書記所言：走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。我們一定要堅持以人民群眾為中心，把人民群眾對美好生活的向往當作我們的奮斗目標，牢記我們的初心和使命，就是為老百姓謀福祉，為國家謀復興。
教師牢記育人初心個人心得篇四
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。6月開始，全黨上下，重點是縣處級以上領導干部要開展一場“不忘初心，牢記使命”主題教育，下面就是小編精心整理的小學教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個人。
心得體會。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復興的重要保障。中共一大代表有許多是教師，他們在面對歷史抉擇時，選擇了信仰馬列主義，獻身中華民族的解放事業(yè)。今天，習總書記正帶領我們邁向中華民族復興的偉大征程中，因此，對我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務上動情，要有當擔，有作為。
第一，不忘初心，要堅定信念。
中國共產(chǎn)黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何成功，關(guān)鍵是認定目標、不忘初心。作為一名老師，堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。好的老師心中必然裝著國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責任。就需要我們在工作中、在生活中要時刻用黨員的標準來要求自己，來規(guī)范自己的思想和言行。既然當初選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教師的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人!
第二，不忘初心，要提升能力素質(zhì)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要對本專業(yè)有充分的知識儲備，對于自己的所學不僅要知其然，更要知其所以然。還應該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到“博學之、審問之、慎思之”。不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
第三，不忘初心、立德樹人，做學生榜樣。
教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。
作為教師，要做到學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮。必須以新時期黨的教育方針為目標，埋頭實干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新，圍繞學校中心工作，搞好自己承擔的教學和教研工作，真正做到學高為人師，身正為范。只有這樣，，才能培育出有理想、有本領、有擔當?shù)慕ㄔO者和接班人，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!我要站在新的起點上，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，一如既往地努力爭做新時代的深受學生歡迎的合格的教師。
從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以*員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”;關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國*人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國*人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、，還是建設時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風雨成為我最亮麗的風景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達成。下定決心要認真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學習，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強都超乎自己的想象,當你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句經(jīng)典臺詞:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
教師牢記育人初心個人心得篇五
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;
無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
教師牢記育人初心個人心得篇六
新時代萌新思想，新思想引導新實踐?？倳浘托聲r代的論述振奮人心，鼓舞斗志。不忘初心，牢記使命題目鼓勵每位老師立足崗位，愿意奉獻。
總書記強調(diào)，全國廣大教師要做好有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有愛心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、有世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人做出更大貢獻。
有理想信念，這是教育人的思想基礎。所有偉大的事業(yè)，都需要思想領航。只有全體教師樹立正確的思想觀念，才能將這一觀念傳遞給每個孩子，激發(fā)孩子的愛國情懷和學習熱情。
有道德情操，這是教育教育人員的前提條件，體現(xiàn)了道德教育人員的性格。韓愈說：老師，傳道教學很迷茫。道德情操高尚的教師，他的學生也沉默，受到嚴重影響。用高尚的情操引導學員，一定能提高學員的思想道德素質(zhì)，幫助學員成人。
有扎實的知識，這是教育人員的基本要求。作為教師不僅要教育孩子，還要勤奮學習。在這個知識爆發(fā)的新時代，教師自信，停滯不前就會被淘汰。因此，教師要樹立終身學習的意識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，充實自己的知識庫。以工作為事業(yè)，以事業(yè)為學問，塑造專業(yè)精神，提升專業(yè)能力，在不斷學習中提升綜合素質(zhì)，成為與時俱進、博學多才的老師。
有愛，這是教育人員職業(yè)所需要的。教師是人類社會靈魂的工程師，只有真誠地愛著每一個孩子，才能培養(yǎng)出活潑、兼具品學的好學生，被稱為合格的教師。
黨的十九大報告說：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，要把教育事業(yè)放在首選位置，加快教育現(xiàn)代化，做好人民滿意的教育工作。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推動教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這句話讓作為教師的我心潮澎湃，感慨萬千！我深深感受到十九大報告對教育的重視，更清楚地認識到自己承擔的歷史責任。
首先，我們要率先樹立榜樣，認真學習，深刻理解十九大報告的精神本質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在十九大精神指導實踐的同時，在實踐中加深對十九大精神的理解，真正把十九大精神落入教育中。牢記立德樹人的使命，自覺承擔學生思想理論和價值領導的責任，不斷提高課堂教學的實效，堅定理想信念，自覺培養(yǎng)和實踐社會主義的核心價值觀，使十九大精神在學校課堂上大放異彩，在教育田間扎根，真正融入每個孩子的心田。
發(fā)展素質(zhì)教育，推動教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這句話在我心中徘徊了很久。
素質(zhì)教育是指以提升受教者各方面素質(zhì)為目標的教學模式，注重人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、健康和心理健康教育。教師應根據(jù)學生的發(fā)展需要，以全面提高所有學生的基本素質(zhì)為基礎，重視開發(fā)學生的智慧潛力，培養(yǎng)學生的健全個性。
農(nóng)村教師要學會合理利用資源，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，開展豐富多彩的活動，努力培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的繼承人。在課堂上，教師可以采用簡單有趣的教學方式，讓學生在學習中玩耍和中學。例如，數(shù)學老師可以根據(jù)教學內(nèi)容設計數(shù)學游戲，創(chuàng)造生活狀況，學生可以通過角色扮演、組合等方式獲得知識，同時獲得學習體驗感和信心。
過去，我國城鄉(xiāng)教育資源分配不均勻，農(nóng)村許多優(yōu)秀教師無法留住。如今，國家多措并舉解決了這個問題，總書記說要讓教師成為真正羨慕的職業(yè)。近年來，教師待遇明顯提高，教師職業(yè)幸福感明顯提高。農(nóng)村教師的幫扶政策更加起伏，不僅每個月都有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼，偏遠地區(qū)也有交通和生活補貼，現(xiàn)在越來越多的教師扎根農(nóng)村，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。與此同時，農(nóng)村學校的基礎設施也越來越完善，新的教學樓如竹筍般涌現(xiàn)，臺灣多媒體教學設備遍布祖國大地，多彩的書籍迅速走進各個學校。
在黨的正確指導下，我們發(fā)展素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)教育公平，相信每個學生都能學到教育。
好老師，應該是學生良師益友。農(nóng)村學校留守兒童多，兒童內(nèi)心脆弱，希望得到老師的愛。作為一名農(nóng)村教師，要善于傾聽孩子的聲音，觀察孩子的情緒變化。當發(fā)現(xiàn)孩子有消極情緒時，應及時進行心理輔導，幫助孩子重現(xiàn)笑容。
對于潛能生來說，老師要多一點細心、愛心、耐心，努力增強自己的學習信心，讓自己獲得成功的學習體驗，培養(yǎng)學習興趣，逐步促進轉(zhuǎn)化。
總之，教育是一項宏偉的事業(yè)，也是一項需要冷靜、跳躍、用心完成的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨教育事業(yè)的無限忠誠書寫美好篇章。
路漫其修遠，我上下求索。重組行裝出發(fā)，不忘教育人初心，牢記教育強國使命，貫徹黨的十九大精神，努力成為新時代黨和人民滿意的四位好老師！
教師牢記育人初心個人心得篇七
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，選定內(nèi)容，豐富形式，提前學、統(tǒng)一學、集中學、靈活學，以理論滋養(yǎng)初心，以行動踐行使命。
上下聯(lián)動，全校范圍掀起學習熱潮。在校黨委示范帶動下，各二級單位黨組織積極響應，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，同頻共振，同行共進，已開展集中學習270余次，舉辦專題講座60多場，通過全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，在學思踐悟中匯聚干事創(chuàng)業(yè)力量，不斷推進學校各項事業(yè)發(fā)展，切實把學習成效落實到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作中來。
多措并舉，營造濃厚主題教育氛圍。通過建設黨員學習室，打造黨建文化墻，辦好主題教育宣傳欄，開辟“初心和使命”“紅色家書”廣播專欄等方式，廣泛宣傳主題教育相關(guān)內(nèi)容，打造線下主題教育學習陣地;官網(wǎng)開設主題教育專題，微信公眾號推送“不忘初心、牢記使命”征文作品、動畫視頻微黨課，豐富線上主題教育內(nèi)容。通過立體式、全方位、線下線上相結(jié)合的方式，做到櫥窗有圖文、廣播有聲音、報紙有內(nèi)容、網(wǎng)絡有信息，確保學習教育不間斷、可持續(xù)、有成效。
創(chuàng)新形式，厚植師生愛國主義情懷。通過舉辦讀書分享會，組織師生重讀《習近平的七年知青歲月》《平語近人》等書籍，引導黨員干部師生學習青年習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。舉辦以“不忘初心、牢記使命”為主題的專場晚會、攝影作品展，在沉浸式的氛圍里體悟初心和使命。堅持以考促學、以學促能、以能促用，組織黨員開展主題教育應知應會測試、_網(wǎng)絡知識競賽活動。通過探索、創(chuàng)新各種方式方法，不斷增強主題教育實效性和感染力，讓學習更加輕松高效。
豐富載體，拓展理論學習陣地。堅持將主題教育和特色學科相結(jié)合，馬克思主義學院組建主題教育宣講團，以“不忘初心跟黨走，牢記使命加油干”“守初心、擔使命，一直往前走——中國共產(chǎn)黨百年奮斗史”“學黨史明初心知使命”“馬克思主義為什么行?”等為題，深入黨政機關(guān)、社區(qū)街道、企業(yè)學校開展主題教育宣講23場次，覆蓋2800多人。宣講團成員以清晰的條理、生動的語言，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的大政方針、中國共產(chǎn)黨人的初心使命進行深入淺出的講解，進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根。
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教師牢記育人初心個人心得篇八
20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領下，認真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體探討、談心得體會、領導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師牢記育人初心個人心得篇九
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
教師牢記育人初心個人心得篇十
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我很幸運在剛剛參加工作就能參與到第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中。在這大半個月的主題教育學習中，我受益匪淺，更加堅定了我積極向黨組織靠攏的決心?！安煌跣摹⒗斡浭姑备鼮槲医窈箝_展工作指明了方向。
深入學習，把穩(wěn)思想之舵。作為基層干部，要深入學習關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，向黨中央最新理論學習要求看齊，做到理論學習往深里走、往心里走、往實里走。以理論武裝頭腦，以理論指導工作。
堅守初心，解決群眾之憂。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務。我們黨依靠人民群眾才走到了今天，無數(shù)革命先輩的事跡告訴我們，人民群眾是我們的最大依靠。作為基層干部，必須時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾，輕視群眾。在實際工作中，要到田間地頭中去，要到鄉(xiāng)間村落中去，到人民群眾中去，聽取民意，解民之憂。要著眼于扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、民生民政等焦點問題，始終以人民群眾的根本利益作為我們的工作重點。
牢記使命，夯實基層之基?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，更是我們黨與人民群眾聯(lián)系的橋梁，一個穩(wěn)固的基層是我們黨實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史使命的重要保證。作為基層干部，要勇于擔當責任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實解決重難點問題；要保持務實精神，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認可。
作為一名基層干部，要堅持踐行“不忘初心、牢記使命”，為基層建設貢獻力量。
教師牢記育人初心個人心得篇十一
習總書記強調(diào)，經(jīng)過幾代人努力，我們從來沒有像今天這樣離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標如此之近，也從來沒有像今天這樣更有信心，更有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
在全國教育大會上，習近平強調(diào)指出，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。
“四個服務”的論斷彰顯了我國大學的人民立場和政治屬性，揭示了我國大學辦學目標和初心使命，為堅持社會主義辦學方向，辦好中國特色社會主義大學提供了根本遵循。
在全國教育大會上，習總書記還強調(diào)指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。
習總書記還強調(diào)指出，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義的指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
教師牢記育人初心個人心得篇十二
我出生在農(nóng)村，父親當時還是我們村小學的民辦教師，后來“民轉(zhuǎn)公”了。那時的老師，是老百姓眼中的知識分子，是值得信任的人，鄰里有紅白喜事，“寫禮”自然是父親的事。上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩，都尊敬地喊他“王老師”。那時，我心中就萌生了對“教師”這一職業(yè)的期望。漸漸地，這顆種子生了根，發(fā)了芽，長大了。它終于結(jié)出果實——我也成了一名教師。
1995年7月，我從射洪師校畢業(yè)，秉承“忘記農(nóng)民就意味著背叛”的校訓，我回到家鄉(xiāng)，成了金家一小的一名小學老師。初登講臺，面對一群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，做出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”威攝他們。然而不久，他們很快就發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，給我玩起了把戲。上課時，有小聲說話的，有做小動作的......對此，我當然是怒不可遏，總是要將他們狠狠地訓一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓斥還大有“作用”：上課，他們正襟危坐；作業(yè)，一張不差。但我同時也發(fā)現(xiàn)：課間，學生見了我繞道走；上課提問時，他們總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來，難道是我做錯了嗎？這時，以黃迪雙老師為首的老教師們很關(guān)心我，與我促膝談心，給我送來了“靈丹妙藥”：與學生溝通，要用心去愛他們！
慢慢地，我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學生交朋友，在每個學生身上尋找閃光點，讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，很快，我和學生之間就建立起了一種牢固的師生關(guān)系、朋友關(guān)系。
2003年9月，我來到了金家中學，從小學到中學，我真正感受到了“一碗水”的匱乏。那時，我擔任年級主任、班主任、教研組長、兩個班的數(shù)學教學和學校的報賬員工作，每天從早上6點忙到晚上12點，除了備課、改本、班務和其它業(yè)務工作外，還要參加函授學習、考試。通過不懈努力，終于獲得了本科文憑，解決了自己知識匱乏的問題。
2005年3月22日,是我終身難忘的一天。妻子在懷孕八個月時突然早產(chǎn)，由于早產(chǎn)，孩子缺氧，生命垂危，在醫(yī)院進行搶救......妻子剖腹產(chǎn)住在婦產(chǎn)科......而第二天又是全縣教師新課程的上崗培訓，我恰好要上一堂公開課......當天，我在焦慮和忙碌中度過了一天，晚上，根本沒辦法合眼......第二天，我還是按時參加了全縣教師培訓、上了課，受到了領導和同事們的好評。但很多時候，我都覺得對家庭、對妻子孩子虧欠太多。
作為班主任，特別是農(nóng)村初中的班主任，工作瑣碎而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十四個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：作為班主任，對家長來講，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生來說，我們又似乎是家長，要履行學生在校的監(jiān)管責任；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
記得有一次，晚睡查寢交接時，我發(fā)現(xiàn)班上一名學生肚子痛，當時已經(jīng)痛得無法站立了，我二話不說，把她從五樓背到金家醫(yī)院，一檢查，原來是急性闌尾炎。醫(yī)生說，全靠送醫(yī)及時，如果等到第二天早上來危險了。我便立即為孩子辦好了入院手續(xù)，等到家長趕到醫(yī)院，我交待好一切已經(jīng)是凌晨三點了，回家睡了三個小時，早晨六點又準時起床與班上的孩子們一起早操。
教師無小節(jié)，處處是楷模。學高為師，身正為范。回顧自己二十多年來的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意師德修養(yǎng)，以自己的一言一行去影響、感化學生。要求學生做到的，我首先做到。業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉技藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
教師牢記育人初心個人心得篇十三
習近平總書記說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師牢記育人初心個人心得篇十四
“‘教師’是我心中最初、也最美麗的夢想，我相信不忘初心、方得始終?！闭昧_湖區(qū)“年度教師”桂冠后，大望學校美術(shù)教師王婧告訴記者，喜歡坐在父親教室門口和著讀書聲的她，五歲起就種下了一顆成為“教師”的夢想。而今，王婧已然成為了深圳市美術(shù)教師隊伍中的領軍人物，可對教育的熱烈、虔誠，一如當年那個5歲的小女孩。
初中發(fā)現(xiàn)繪畫天賦、高考進入師范院校、畢業(yè)只身抵深求職…… 20xx年，21歲的王婧終于在羅湖成為一名美術(shù)教師，雖然還只是代課教師，可她相信“只要我努力，在深圳一定有我的一席之地?！?BR> “有人說，音體美三個科目的老師在學校是可有可無的閑人，但我沒有降低對自己的標準?！蓖蹑褐鲃影菰诘诙萌珖佬g(shù)教師基本功大賽冠軍獲得者王忠付老師等名家門下，在羅湖區(qū)美術(shù)教研員陳勇老師等一系列名師指導下，一套屬于王婧的教學風格逐漸生成。
她醉心課堂教學，直到20xx年，王婧以滿滿的自信與自成體系的陽光教學經(jīng)驗，捧回了“第六屆全國中小學美術(shù)課現(xiàn)場教學大賽一等獎”。
王婧說自己不愿意空談，更喜歡腳踏實地地實現(xiàn)眼前的目標。
沒有畫室、沒有美術(shù)學具，甚至沒有任何教學任務安排，王婧和同事文章老師帶領50余名熱愛繪畫的孩子，每天下午在校園臺階上進行寫生訓練，成為布心中學校園一景。20xx年，該校被深圳市教育局授予“深圳市美術(shù)書法特色學?！?，這是當年羅湖區(qū)唯一獲此殊榮的初級中學。
20xx年，王婧以“執(zhí)行秘書”的角色參與并見證了羅湖區(qū)6間美術(shù)學科工作室成立，最終，王婧將教學工作室的目標鎖定在了“版畫”上。此后，榮譽接踵而至，20xx年12月，32歲的王婧成為我市最年輕的美術(shù)高級教師；20xx年11月，掛牌“羅湖區(qū)名教師王婧工作室”剛滿一年的她，登上*央美術(shù)學院講壇任國培輔導員；20xx年，被授予深圳市基礎教育工程名教師稱號、版畫作品入選澳門國際版畫三年展；20xx年3月，擔任教育部“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動優(yōu)課評選專家，5月，接受深圳市名師工作室授牌。
最讓王婧開心的是，20xx年第九屆文博會上，王婧帶領學生做出的第一批版畫作品驚艷亮相，引得媒體爭相報道。
“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂……我希望能讓羅湖美術(shù)教育、深圳美術(shù)教育遍地開花，成為廣東省乃至全國美術(shù)教育界的奇葩！”當工作室成員紛紛捧回教學一等獎時，王婧深感欣慰，不曾辜負恩師教誨。
“還有一批批載著藝術(shù)夢想的孩子從我身邊經(jīng)過，我陪著他們走過最美好的人生年華?！背舜笈笥?，王婧將更多的精力投在了小朋友們身上，“當就讀于清華的李嘉鑫，自豪地帶著我游走在清華美院時，我覺得我是世界上最幸福的老師?！蓖蹑旱膶W生中，有以237。5分奪得我市中考美術(shù)特長生狀元的肖容、有從頑皮學生變身深圳影視業(yè)領軍人物的曾永樂、有連續(xù)三年為央視春晚制作舞美燈光的佘佩刁……還有，因重男輕女而差點放棄夢想的潮州女孩謝桂梅，王婧義無反顧地資助了她兩年，直到她能以自己的實力繼續(xù)完成大學學業(yè)。
“堅守深圳美術(shù)教育的第一線，從多種形式的課堂常規(guī)教學中培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，是我的執(zhí)著?！?0xx年，王婧離開布心中學，來到大望學校，希望用自己名師的力量，開創(chuàng)前所未有的藝術(shù)校園。
王婧結(jié)合大望藝術(shù)高地和梧桐藝術(shù)小鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢，從常規(guī)課堂建設和學生美術(shù)素養(yǎng)的測評為切入點，讓美術(shù)教育再發(fā)新枝。20xx年12月，教育部體衛(wèi)藝司負責人到大望學校調(diào)研藝術(shù)測評工作時，對該校的美術(shù)素質(zhì)評價工作給予高度評價。20xx年1月，深圳市美術(shù)素質(zhì)測評現(xiàn)場工作會議在大望學校召開，王婧又代表羅湖區(qū)做測評工作經(jīng)驗匯報，目前，該項工作已成為我市美術(shù)素質(zhì)測評的標桿。
教師牢記育人初心個人心得篇一
初心本善，初心本真，只有堅定才能穩(wěn)定。黨中央不忘初心，記住使命主題教育工作會議開展以來，***總書記明確提出了保護初心，承擔使命，尋找差距，抓住執(zhí)行的總要求?？倳浀闹v話明確了主題教育的目標要求和根本任務，為創(chuàng)造新時代的高等教育發(fā)展提供了強大的動力，吹響了所有黨員教師鼓勵前進的號角。作為包師，要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛崗位敬業(yè)，努力促進我校高質(zhì)量發(fā)展。
***總書記在不忘初心，記住使命主題教育會議上強調(diào)，為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵世代中國共產(chǎn)黨人繼承的基本動力。作為新時代的教育相關(guān)人員，不要忘記教育的初學者，首先是愛！為了學生健康茁壯成長，教師需要彎下身子，走進學生的世界，尤其是學習困難的學生，我們要給予他們無限的愛和耐心，發(fā)揮教師的教育智慧，讓他們快樂地學習，健康地成長。別忘了教育的初學者，接下來是責任！作為教師，我們以無限責任解釋對教育事業(yè)的執(zhí)著。因為責任，我們應該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平。由于責任，我們要掌握好的教學方法，這樣才能培養(yǎng)學員的學習興趣，鍛煉學員的思維能力，才能主動學習。只有充滿愛和責任感，我們才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我們的使命。希望我們以責任為土壤，以愛澆水。別忘了教育的初學者，最重要的是獻身！選擇了教師職業(yè)，意味著選擇了奉獻。在獻身中，不求回報，不求功利，這就是教師職業(yè)獻身的感情。既然我們是太陽下最輝煌的職業(yè)，我們就要冷靜地教書，潛心培養(yǎng)人，既然我們是教師，就要把青春許可孩子，為盛世做人梯，既然我們是教師，就要一生用愛點亮心燈，在照亮學生的未來的同時，也要輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說，花的事業(yè)很甜，果實的事業(yè)很珍貴，所以讓我從葉子的事業(yè)中來吧。因為葉子總是謙虛地垂下綠蔭。
使命負責，奮斗鑄造輝煌。作為人民教師，直接面對教師和學生，看起來像普通的管理，但與教職員工的利益有關(guān)的普通教育行為似乎影響著學生的成長。大眾的利益沒有小事，工作中要以人民為中心，不僅要盡責，還要盡全力。不果你不忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須立足于承包商的熱土，把它視為一個安身立命的地方，也是實現(xiàn)你事業(yè)的創(chuàng)始人。60多年來，一代代包師人立于風雨、奮進，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育不動搖，堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不動搖，努力將學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務地方能力強的高水平師范大學。雖然路很遠，但是走路一定會到達的志向很困難，修理一定很剛。在新的歷史機遇面前，作為黨員教師，要自覺把崇高的理想信念和肩負的責任使命緊密結(jié)合起來，繼續(xù)發(fā)揚博學、毅力、齊志、恒德的學校訓練精神，記住樹立德樹人、愛崗敬業(yè)、忠于職守、鼓勵人民滿意的教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的繼承人。
刀刃向內(nèi)可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主題教育明確把找差距作為重要要求。作為新時代的黨員教師，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取教師和學生的意見，認真反省，找到教育、科研中的問題，深入挖掘存在的根源，明確努力方向和改善措施，切實解決問題。同時，要始終貫穿改字，立即改變，現(xiàn)在改變，明確時限和要求。
按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改，努力做到理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。
***總書記明確指出，要把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。在具體工作中，要按照***總書記“兩個牢牢把握，一個努力實現(xiàn)”的明確要求，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感，以“螞蟻啃骨”的釘釘子精神狠抓工作落實，自覺同群眾想在一起、干在一起，著力解決師生的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，努力創(chuàng)造經(jīng)得起人民、歷史檢驗的實績。
不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?。作為一線黨員教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，銳意進取、不懈奮斗，切實擔負起新時代賦予我們教育人的神圣職責和光榮使命，共同譜寫我校高質(zhì)量發(fā)展的壯美篇章!
教師牢記育人初心個人心得篇二
楊春澤是新時代1200萬名央企員工的優(yōu)秀代表，是引領“大眾創(chuàng)新”的時代先鋒，是“兩學和一做”學習教育中涌現(xiàn)出來的先進典型。他牢記宗旨，始終以用戶滿意為不懈追求，在信息發(fā)展大潮中，愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新、無私奉獻、共享共創(chuàng)，用創(chuàng)新的智慧與成果讓用戶盡情享受信息新生活，向社會展示了央企人的責任與擔當。他當選“央企楷?！笔侵袊娦诺尿湴粒墙K公司全體員工的榮耀?！把肫罂！睏畲簼山o我們樹立了崇高的精神豐碑、留下了寶貴的精神財富。
學習楊春澤，就要像他那樣，堅定理想信念，以創(chuàng)新服務用戶、奉獻社會!作為一名共產(chǎn)黨員，他始終不忘一名共產(chǎn)黨員的責任，時刻以“四講和四有”合格黨員標準要求自己，恪盡職守，忘我工作。出現(xiàn)技術(shù)支撐的難題，他常一言不發(fā)，靜思默想，廢寢忘食，直到攻克為止;而當榮譽紛至沓來，他反而很意外。正是他的安靜才使他始終保持一顆淡定、平常的心;正是他的不慕名利才使他甘于寂寞，不避抱怨，鍥而不舍，金石為開。
成就了他平凡的工作崗位上的不平凡事跡。他之所以有如此高尚的情操，在于他的事業(yè)心和責任感，沉下心來研究業(yè)務，面對窘境不屈不饒，找出癥結(jié)，并夜以繼日地改進和創(chuàng)新，終究迎刃而解地突破難題，并讓經(jīng)驗成果直接實現(xiàn)經(jīng)濟效益。
學習楊春澤，就要像他那樣，積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，以誠待人，團結(jié)和帶領大家“大眾創(chuàng)新”!他性格內(nèi)向，但是遇到問題，他會毫無保留地把自己的所思所想告訴對方，自己的苦心孤詣研發(fā)的心得體會供人分享。作為工作室的帶頭人，他亦師亦友，他的工作室“四季如春”“鮮花簇擁”，一大批“小楊春澤”從工作室走出，在諸多崗位發(fā)揮重要作用。
楊春澤同志的先進事跡和時代精神時刻激勵和引導著我們，愛崗敬業(yè)、擔當作為、攻堅克難、勇于創(chuàng)新!他的精神是指引我們前進的燈塔，給與著我們前進的動力，全面提升著電信人的凝聚力和時代精神，他激勵著我們創(chuàng)新創(chuàng)造，不畏懼不退縮，在江蘇公司內(nèi)部形成一股無堅不摧的精神力量。
型經(jīng)驗來融入今后的工作和生活中，把學習與實踐有機的同一起來，以更高的標準要求自己，繪就人生最美好的畫卷。
教師牢記育人初心個人心得篇三
近些日子以來，各級黨組織正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。那你知道不忘初心牢記使命個人心得怎么寫嗎?下面是職場本站小編為大家收集的關(guān)于不忘初心牢記使命主題教育個人心得。希望可以幫助大家。
古語有云:“不忘初心，方得始終?！背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情，就是讓你當初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓你能夠逆流而上的動力。對于官員而言，不忘初心，就是堅持“居之不倦，行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言;保持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官本色。
不忘初心，就是讓我們永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)。
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻內(nèi)涵和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠哉斯言!面對多元化思潮，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對復雜的現(xiàn)實環(huán)境，尤需不忘初心，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時常會思考，我應該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認為應從以下三個面努力：
首先，認真學習業(yè)務知識。學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于。
總結(jié)。
邊學習邊思考深化學習效果經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
金秋十月，在全面建成小康社會的決勝階段，在中國特色社會主義進入新時代之際，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂召開。會議的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“同志們!今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標?！睕]有哪一句話比這句話更振奮人心。作為一名基層黨員干部，我深深地被報告所震撼、鼓舞、感動，在內(nèi)心充滿自豪和感動的同時，也更多地感受到新時代、新起點賦予我們的使命和責任。我們要深刻領會十九大報告的精神實質(zhì)，以更為堅定的決心和信心，將十九大報告的精神和要求落到實處。
(一)不忘宗旨，努力奉獻。
始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，全心全意為人民服務，老百姓好才是好，老百姓興才是興，老百姓的幸福就是我們的幸福。人民群眾讓我們站在臺上，那么我們就應該對得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾，服務群眾。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫，零距離的體察民意，在和睦民風上做文章，零距離的辦實事，在為民服務上求實效，牢記“行大道，民為本，立天下”。
(二)不忘責任，積極作為。
《荀子?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小，不為不成?！痹谥袊厣鐣髁x已經(jīng)進入新時代的今天，作為基層黨員干部，我們要時時刻刻不忘肩上的責任，牢記新時代再次賦予我的責任和重擔，有為才有位，再短的路都需要腳踏實地去走，再小的事都需要認認真真去做，積極作為，保持一顆年輕而富有活力的作為之心，“永遠保持對人民的赤子之心”。
(三)不忘廉潔，抵制誘惑。
“千里之堤，潰于蟻穴”，我們很多基層黨員干部滑入腐敗“泥潭”，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的，也許小錢看起來微不足道，但累積起來足以讓人戴上法律的枷鎖。黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，我們基層黨員干部要多增添一點書香味，少一些應酬，多一些閱讀，少一些娛樂，多一些思考，少一些享樂，多一些省慎，不斷在工作學習中增強自身防腐拒變的能力，構(gòu)筑自身抵御風險的防線。切實做到“五慎”：一要慎友，有人找你交朋友，可能就是盯住你手中的權(quán)力，要慎而思之，謹而行之，莫入圈套;二要慎欲，要淡泊名利，廉潔為官，欲望失去節(jié)制則會放縱自己，危及社會和他人，釀成罪惡;三要慎微，在細微方面要能謹慎對待，絕不能心存僥幸，不拘細節(jié)，認為吃點、拿點、收點沒什么;四要慎獨，不但在公共場合保持公正廉潔的形象，而且在沒有公眾參與的場合，也要獨善其身;五要慎權(quán)，要正確對待手中的權(quán)力，對權(quán)力要有敬畏之心，不能把權(quán)力變成謀取私利的工具。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。正如習總書記所言：走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。我們一定要堅持以人民群眾為中心，把人民群眾對美好生活的向往當作我們的奮斗目標，牢記我們的初心和使命，就是為老百姓謀福祉，為國家謀復興。
教師牢記育人初心個人心得篇四
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。6月開始，全黨上下，重點是縣處級以上領導干部要開展一場“不忘初心，牢記使命”主題教育，下面就是小編精心整理的小學教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個人。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復興的重要保障。中共一大代表有許多是教師，他們在面對歷史抉擇時，選擇了信仰馬列主義，獻身中華民族的解放事業(yè)。今天，習總書記正帶領我們邁向中華民族復興的偉大征程中，因此，對我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務上動情，要有當擔，有作為。
第一，不忘初心，要堅定信念。
中國共產(chǎn)黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何成功，關(guān)鍵是認定目標、不忘初心。作為一名老師，堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。好的老師心中必然裝著國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責任。就需要我們在工作中、在生活中要時刻用黨員的標準來要求自己，來規(guī)范自己的思想和言行。既然當初選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教師的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人!
第二，不忘初心，要提升能力素質(zhì)。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要對本專業(yè)有充分的知識儲備，對于自己的所學不僅要知其然，更要知其所以然。還應該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到“博學之、審問之、慎思之”。不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
第三，不忘初心、立德樹人，做學生榜樣。
教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。
作為教師，要做到學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮。必須以新時期黨的教育方針為目標，埋頭實干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新，圍繞學校中心工作，搞好自己承擔的教學和教研工作，真正做到學高為人師，身正為范。只有這樣，，才能培育出有理想、有本領、有擔當?shù)慕ㄔO者和接班人，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!我要站在新的起點上，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，一如既往地努力爭做新時代的深受學生歡迎的合格的教師。
從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以*員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”;關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國*人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國*人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、，還是建設時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風雨成為我最亮麗的風景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達成。下定決心要認真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責糾結(jié)一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學習，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強都超乎自己的想象,當你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句經(jīng)典臺詞:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
教師牢記育人初心個人心得篇五
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;
無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
教師牢記育人初心個人心得篇六
新時代萌新思想，新思想引導新實踐?？倳浘托聲r代的論述振奮人心，鼓舞斗志。不忘初心，牢記使命題目鼓勵每位老師立足崗位，愿意奉獻。
總書記強調(diào)，全國廣大教師要做好有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有愛心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、有世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人做出更大貢獻。
有理想信念，這是教育人的思想基礎。所有偉大的事業(yè)，都需要思想領航。只有全體教師樹立正確的思想觀念，才能將這一觀念傳遞給每個孩子，激發(fā)孩子的愛國情懷和學習熱情。
有道德情操，這是教育教育人員的前提條件，體現(xiàn)了道德教育人員的性格。韓愈說：老師，傳道教學很迷茫。道德情操高尚的教師，他的學生也沉默，受到嚴重影響。用高尚的情操引導學員，一定能提高學員的思想道德素質(zhì)，幫助學員成人。
有扎實的知識，這是教育人員的基本要求。作為教師不僅要教育孩子，還要勤奮學習。在這個知識爆發(fā)的新時代，教師自信，停滯不前就會被淘汰。因此，教師要樹立終身學習的意識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，充實自己的知識庫。以工作為事業(yè)，以事業(yè)為學問，塑造專業(yè)精神，提升專業(yè)能力，在不斷學習中提升綜合素質(zhì)，成為與時俱進、博學多才的老師。
有愛，這是教育人員職業(yè)所需要的。教師是人類社會靈魂的工程師，只有真誠地愛著每一個孩子，才能培養(yǎng)出活潑、兼具品學的好學生，被稱為合格的教師。
黨的十九大報告說：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，要把教育事業(yè)放在首選位置，加快教育現(xiàn)代化，做好人民滿意的教育工作。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推動教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這句話讓作為教師的我心潮澎湃，感慨萬千！我深深感受到十九大報告對教育的重視，更清楚地認識到自己承擔的歷史責任。
首先，我們要率先樹立榜樣，認真學習，深刻理解十九大報告的精神本質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在十九大精神指導實踐的同時，在實踐中加深對十九大精神的理解，真正把十九大精神落入教育中。牢記立德樹人的使命，自覺承擔學生思想理論和價值領導的責任，不斷提高課堂教學的實效，堅定理想信念，自覺培養(yǎng)和實踐社會主義的核心價值觀，使十九大精神在學校課堂上大放異彩，在教育田間扎根，真正融入每個孩子的心田。
發(fā)展素質(zhì)教育，推動教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這句話在我心中徘徊了很久。
素質(zhì)教育是指以提升受教者各方面素質(zhì)為目標的教學模式，注重人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、健康和心理健康教育。教師應根據(jù)學生的發(fā)展需要，以全面提高所有學生的基本素質(zhì)為基礎，重視開發(fā)學生的智慧潛力，培養(yǎng)學生的健全個性。
農(nóng)村教師要學會合理利用資源，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，開展豐富多彩的活動，努力培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的繼承人。在課堂上，教師可以采用簡單有趣的教學方式，讓學生在學習中玩耍和中學。例如，數(shù)學老師可以根據(jù)教學內(nèi)容設計數(shù)學游戲，創(chuàng)造生活狀況，學生可以通過角色扮演、組合等方式獲得知識，同時獲得學習體驗感和信心。
過去，我國城鄉(xiāng)教育資源分配不均勻，農(nóng)村許多優(yōu)秀教師無法留住。如今，國家多措并舉解決了這個問題，總書記說要讓教師成為真正羨慕的職業(yè)。近年來，教師待遇明顯提高，教師職業(yè)幸福感明顯提高。農(nóng)村教師的幫扶政策更加起伏，不僅每個月都有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼，偏遠地區(qū)也有交通和生活補貼，現(xiàn)在越來越多的教師扎根農(nóng)村，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。與此同時，農(nóng)村學校的基礎設施也越來越完善，新的教學樓如竹筍般涌現(xiàn)，臺灣多媒體教學設備遍布祖國大地，多彩的書籍迅速走進各個學校。
在黨的正確指導下，我們發(fā)展素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)教育公平，相信每個學生都能學到教育。
好老師，應該是學生良師益友。農(nóng)村學校留守兒童多，兒童內(nèi)心脆弱，希望得到老師的愛。作為一名農(nóng)村教師，要善于傾聽孩子的聲音，觀察孩子的情緒變化。當發(fā)現(xiàn)孩子有消極情緒時，應及時進行心理輔導，幫助孩子重現(xiàn)笑容。
對于潛能生來說，老師要多一點細心、愛心、耐心，努力增強自己的學習信心，讓自己獲得成功的學習體驗，培養(yǎng)學習興趣，逐步促進轉(zhuǎn)化。
總之，教育是一項宏偉的事業(yè)，也是一項需要冷靜、跳躍、用心完成的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨教育事業(yè)的無限忠誠書寫美好篇章。
路漫其修遠，我上下求索。重組行裝出發(fā)，不忘教育人初心，牢記教育強國使命，貫徹黨的十九大精神，努力成為新時代黨和人民滿意的四位好老師！
教師牢記育人初心個人心得篇七
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，選定內(nèi)容，豐富形式，提前學、統(tǒng)一學、集中學、靈活學，以理論滋養(yǎng)初心，以行動踐行使命。
上下聯(lián)動，全校范圍掀起學習熱潮。在校黨委示范帶動下，各二級單位黨組織積極響應，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，同頻共振，同行共進，已開展集中學習270余次，舉辦專題講座60多場，通過全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，在學思踐悟中匯聚干事創(chuàng)業(yè)力量，不斷推進學校各項事業(yè)發(fā)展，切實把學習成效落實到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作中來。
多措并舉，營造濃厚主題教育氛圍。通過建設黨員學習室，打造黨建文化墻，辦好主題教育宣傳欄，開辟“初心和使命”“紅色家書”廣播專欄等方式，廣泛宣傳主題教育相關(guān)內(nèi)容，打造線下主題教育學習陣地;官網(wǎng)開設主題教育專題，微信公眾號推送“不忘初心、牢記使命”征文作品、動畫視頻微黨課，豐富線上主題教育內(nèi)容。通過立體式、全方位、線下線上相結(jié)合的方式，做到櫥窗有圖文、廣播有聲音、報紙有內(nèi)容、網(wǎng)絡有信息，確保學習教育不間斷、可持續(xù)、有成效。
創(chuàng)新形式，厚植師生愛國主義情懷。通過舉辦讀書分享會，組織師生重讀《習近平的七年知青歲月》《平語近人》等書籍，引導黨員干部師生學習青年習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。舉辦以“不忘初心、牢記使命”為主題的專場晚會、攝影作品展，在沉浸式的氛圍里體悟初心和使命。堅持以考促學、以學促能、以能促用，組織黨員開展主題教育應知應會測試、_網(wǎng)絡知識競賽活動。通過探索、創(chuàng)新各種方式方法，不斷增強主題教育實效性和感染力，讓學習更加輕松高效。
豐富載體，拓展理論學習陣地。堅持將主題教育和特色學科相結(jié)合，馬克思主義學院組建主題教育宣講團，以“不忘初心跟黨走，牢記使命加油干”“守初心、擔使命，一直往前走——中國共產(chǎn)黨百年奮斗史”“學黨史明初心知使命”“馬克思主義為什么行?”等為題，深入黨政機關(guān)、社區(qū)街道、企業(yè)學校開展主題教育宣講23場次，覆蓋2800多人。宣講團成員以清晰的條理、生動的語言，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的大政方針、中國共產(chǎn)黨人的初心使命進行深入淺出的講解，進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根。
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教師牢記育人初心個人心得篇八
20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領下，認真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體探討、談心得體會、領導總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師牢記育人初心個人心得篇九
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
教師牢記育人初心個人心得篇十
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我很幸運在剛剛參加工作就能參與到第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中。在這大半個月的主題教育學習中，我受益匪淺，更加堅定了我積極向黨組織靠攏的決心?！安煌跣摹⒗斡浭姑备鼮槲医窈箝_展工作指明了方向。
深入學習，把穩(wěn)思想之舵。作為基層干部，要深入學習關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，向黨中央最新理論學習要求看齊，做到理論學習往深里走、往心里走、往實里走。以理論武裝頭腦，以理論指導工作。
堅守初心，解決群眾之憂。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務。我們黨依靠人民群眾才走到了今天，無數(shù)革命先輩的事跡告訴我們，人民群眾是我們的最大依靠。作為基層干部，必須時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾，輕視群眾。在實際工作中，要到田間地頭中去，要到鄉(xiāng)間村落中去，到人民群眾中去，聽取民意，解民之憂。要著眼于扶貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、民生民政等焦點問題，始終以人民群眾的根本利益作為我們的工作重點。
牢記使命，夯實基層之基?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，更是我們黨與人民群眾聯(lián)系的橋梁，一個穩(wěn)固的基層是我們黨實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史使命的重要保證。作為基層干部，要勇于擔當責任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實解決重難點問題；要保持務實精神，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認可。
作為一名基層干部，要堅持踐行“不忘初心、牢記使命”，為基層建設貢獻力量。
教師牢記育人初心個人心得篇十一
習總書記強調(diào)，經(jīng)過幾代人努力，我們從來沒有像今天這樣離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標如此之近，也從來沒有像今天這樣更有信心，更有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
在全國教育大會上，習近平強調(diào)指出，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。
“四個服務”的論斷彰顯了我國大學的人民立場和政治屬性，揭示了我國大學辦學目標和初心使命，為堅持社會主義辦學方向，辦好中國特色社會主義大學提供了根本遵循。
在全國教育大會上，習總書記還強調(diào)指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。
習總書記還強調(diào)指出，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義的指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
教師牢記育人初心個人心得篇十二
我出生在農(nóng)村，父親當時還是我們村小學的民辦教師，后來“民轉(zhuǎn)公”了。那時的老師，是老百姓眼中的知識分子，是值得信任的人，鄰里有紅白喜事，“寫禮”自然是父親的事。上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩，都尊敬地喊他“王老師”。那時，我心中就萌生了對“教師”這一職業(yè)的期望。漸漸地，這顆種子生了根，發(fā)了芽，長大了。它終于結(jié)出果實——我也成了一名教師。
1995年7月，我從射洪師校畢業(yè)，秉承“忘記農(nóng)民就意味著背叛”的校訓，我回到家鄉(xiāng)，成了金家一小的一名小學老師。初登講臺，面對一群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，做出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”威攝他們。然而不久，他們很快就發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，給我玩起了把戲。上課時，有小聲說話的，有做小動作的......對此，我當然是怒不可遏，總是要將他們狠狠地訓一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓斥還大有“作用”：上課，他們正襟危坐；作業(yè)，一張不差。但我同時也發(fā)現(xiàn)：課間，學生見了我繞道走；上課提問時，他們總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來，難道是我做錯了嗎？這時，以黃迪雙老師為首的老教師們很關(guān)心我，與我促膝談心，給我送來了“靈丹妙藥”：與學生溝通，要用心去愛他們！
慢慢地，我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學生交朋友，在每個學生身上尋找閃光點，讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，很快，我和學生之間就建立起了一種牢固的師生關(guān)系、朋友關(guān)系。
2003年9月，我來到了金家中學，從小學到中學，我真正感受到了“一碗水”的匱乏。那時，我擔任年級主任、班主任、教研組長、兩個班的數(shù)學教學和學校的報賬員工作，每天從早上6點忙到晚上12點，除了備課、改本、班務和其它業(yè)務工作外，還要參加函授學習、考試。通過不懈努力，終于獲得了本科文憑，解決了自己知識匱乏的問題。
2005年3月22日,是我終身難忘的一天。妻子在懷孕八個月時突然早產(chǎn)，由于早產(chǎn)，孩子缺氧，生命垂危，在醫(yī)院進行搶救......妻子剖腹產(chǎn)住在婦產(chǎn)科......而第二天又是全縣教師新課程的上崗培訓，我恰好要上一堂公開課......當天，我在焦慮和忙碌中度過了一天，晚上，根本沒辦法合眼......第二天，我還是按時參加了全縣教師培訓、上了課，受到了領導和同事們的好評。但很多時候，我都覺得對家庭、對妻子孩子虧欠太多。
作為班主任，特別是農(nóng)村初中的班主任，工作瑣碎而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十四個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：作為班主任，對家長來講，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生來說，我們又似乎是家長，要履行學生在校的監(jiān)管責任；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
記得有一次，晚睡查寢交接時，我發(fā)現(xiàn)班上一名學生肚子痛，當時已經(jīng)痛得無法站立了，我二話不說，把她從五樓背到金家醫(yī)院，一檢查，原來是急性闌尾炎。醫(yī)生說，全靠送醫(yī)及時，如果等到第二天早上來危險了。我便立即為孩子辦好了入院手續(xù)，等到家長趕到醫(yī)院，我交待好一切已經(jīng)是凌晨三點了，回家睡了三個小時，早晨六點又準時起床與班上的孩子們一起早操。
教師無小節(jié)，處處是楷模。學高為師，身正為范。回顧自己二十多年來的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意師德修養(yǎng)，以自己的一言一行去影響、感化學生。要求學生做到的，我首先做到。業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉技藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
教師牢記育人初心個人心得篇十三
習近平總書記說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師牢記育人初心個人心得篇十四
“‘教師’是我心中最初、也最美麗的夢想，我相信不忘初心、方得始終?！闭昧_湖區(qū)“年度教師”桂冠后，大望學校美術(shù)教師王婧告訴記者，喜歡坐在父親教室門口和著讀書聲的她，五歲起就種下了一顆成為“教師”的夢想。而今，王婧已然成為了深圳市美術(shù)教師隊伍中的領軍人物，可對教育的熱烈、虔誠，一如當年那個5歲的小女孩。
初中發(fā)現(xiàn)繪畫天賦、高考進入師范院校、畢業(yè)只身抵深求職…… 20xx年，21歲的王婧終于在羅湖成為一名美術(shù)教師，雖然還只是代課教師，可她相信“只要我努力，在深圳一定有我的一席之地?！?BR> “有人說，音體美三個科目的老師在學校是可有可無的閑人，但我沒有降低對自己的標準?！蓖蹑褐鲃影菰诘诙萌珖佬g(shù)教師基本功大賽冠軍獲得者王忠付老師等名家門下，在羅湖區(qū)美術(shù)教研員陳勇老師等一系列名師指導下，一套屬于王婧的教學風格逐漸生成。
她醉心課堂教學，直到20xx年，王婧以滿滿的自信與自成體系的陽光教學經(jīng)驗，捧回了“第六屆全國中小學美術(shù)課現(xiàn)場教學大賽一等獎”。
王婧說自己不愿意空談，更喜歡腳踏實地地實現(xiàn)眼前的目標。
沒有畫室、沒有美術(shù)學具，甚至沒有任何教學任務安排，王婧和同事文章老師帶領50余名熱愛繪畫的孩子，每天下午在校園臺階上進行寫生訓練，成為布心中學校園一景。20xx年，該校被深圳市教育局授予“深圳市美術(shù)書法特色學?！?，這是當年羅湖區(qū)唯一獲此殊榮的初級中學。
20xx年，王婧以“執(zhí)行秘書”的角色參與并見證了羅湖區(qū)6間美術(shù)學科工作室成立，最終，王婧將教學工作室的目標鎖定在了“版畫”上。此后，榮譽接踵而至，20xx年12月，32歲的王婧成為我市最年輕的美術(shù)高級教師；20xx年11月，掛牌“羅湖區(qū)名教師王婧工作室”剛滿一年的她，登上*央美術(shù)學院講壇任國培輔導員；20xx年，被授予深圳市基礎教育工程名教師稱號、版畫作品入選澳門國際版畫三年展；20xx年3月，擔任教育部“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動優(yōu)課評選專家，5月，接受深圳市名師工作室授牌。
最讓王婧開心的是，20xx年第九屆文博會上，王婧帶領學生做出的第一批版畫作品驚艷亮相，引得媒體爭相報道。
“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂……我希望能讓羅湖美術(shù)教育、深圳美術(shù)教育遍地開花，成為廣東省乃至全國美術(shù)教育界的奇葩！”當工作室成員紛紛捧回教學一等獎時，王婧深感欣慰，不曾辜負恩師教誨。
“還有一批批載著藝術(shù)夢想的孩子從我身邊經(jīng)過，我陪著他們走過最美好的人生年華?！背舜笈笥?，王婧將更多的精力投在了小朋友們身上，“當就讀于清華的李嘉鑫，自豪地帶著我游走在清華美院時，我覺得我是世界上最幸福的老師?！蓖蹑旱膶W生中，有以237。5分奪得我市中考美術(shù)特長生狀元的肖容、有從頑皮學生變身深圳影視業(yè)領軍人物的曾永樂、有連續(xù)三年為央視春晚制作舞美燈光的佘佩刁……還有，因重男輕女而差點放棄夢想的潮州女孩謝桂梅，王婧義無反顧地資助了她兩年，直到她能以自己的實力繼續(xù)完成大學學業(yè)。
“堅守深圳美術(shù)教育的第一線，從多種形式的課堂常規(guī)教學中培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，是我的執(zhí)著?！?0xx年，王婧離開布心中學，來到大望學校，希望用自己名師的力量，開創(chuàng)前所未有的藝術(shù)校園。
王婧結(jié)合大望藝術(shù)高地和梧桐藝術(shù)小鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢，從常規(guī)課堂建設和學生美術(shù)素養(yǎng)的測評為切入點，讓美術(shù)教育再發(fā)新枝。20xx年12月，教育部體衛(wèi)藝司負責人到大望學校調(diào)研藝術(shù)測評工作時，對該校的美術(shù)素質(zhì)評價工作給予高度評價。20xx年1月，深圳市美術(shù)素質(zhì)測評現(xiàn)場工作會議在大望學校召開，王婧又代表羅湖區(qū)做測評工作經(jīng)驗匯報，目前，該項工作已成為我市美術(shù)素質(zhì)測評的標桿。