總結可以幫助我們更好地理解過去的經驗和教訓，避免再次犯錯。要遵循邏輯，將內容分類，使讀者易于理解和消化。如果對這個主題感興趣，可以參考下面提供的相關資源和研究報告。
三年級我的小發(fā)明篇一
我的小發(fā)明砂子塘天華寄宿制學校六一班王博聞我在我的小小實驗室里，又發(fā)明兩樣新玩意。
我拿來兩個長方形的墨藍色鏡片，對爸爸說：“這是偏振片。”說著，我把偏振片一橫一豎重疊起來，舉到爸爸面前，問他：“你看見我了嗎？”爸爸透過偏振片看到了我的臉，于是回答：“看見了?！苯又?，我又把其中一個偏振片旋轉了90度，然后又重疊在一起，又問爸爸：“這會還能看見我嗎？”爸爸看了看，像丈二和尚摸不著頭腦的說：“看是看得見，只是非常模糊?！卑职謫栁遥骸拔业腵視力是1.5，為什么看你這么模糊，告訴我其中的奧妙吧。”我告訴爸爸：“這是一種特殊的鏡片，人們戴上用這種鏡片做的眼鏡，就能看立體電影了?！蔽艺f：“如果不相信，我們再做一次?！蔽彝瑯影哑衿粰M一豎的重疊起來，再直接把偏振片旋轉180度，然后再重疊起來，問爸爸：“你這次不是看得模糊，是徹底看不見了吧！”爸爸驚訝地說：“你怎么知道我完全看不見?！?BR> 我說：“這是一種自然知識，你以后多看點自然書就會明白這里面的奧秘了。”然后，我又向爸爸做了一個實驗，我拿來一個乒乓球，用小刀割一條小縫，再拿一樣很神秘的東西從這個小縫小心翼翼地塞進去，我就對爸爸說：“咱們打乒乓球去吧?！卑职终f：“你做你的實驗好好的，去打什么乒乓球呀！”我說：“你去就知道了?！蔽覀儊淼狡古仪驁?，我心想次次跟爸爸打乒乓球都輸，這一次我一定要讓爸爸知道我的厲害。開始打乒乓球了，我一個球發(fā)過去，球彈到爸爸那邊桌子上一下的時候突然又往我這邊彈了，爸爸地說：“你發(fā)的是什么球呀，這么旋。”我說：“看到了吧，這就是我發(fā)的球?！比缓蟀职终f：“這只不過是個意外，我再來領教幾次，比賽又開始了，我打出的每一個球都是彈到爸爸那邊一下就彈出去了，根本就沒有讓爸爸接到幾個球。
比賽結束后，爸爸對我說：“你這球一定有問題，快說里面裝了什么東西?！蔽艺f：“里面裝的是跳跳蟲，這種蟲子很特別，到夏天才有，它走起路來一跳一跳的。”爸爸說：“原來是這樣呀，難怪我敗得這么慘?！卑职忠贿呎f，我一邊笑了起來。
三年級我的小發(fā)明篇二
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的頭領――樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山?！薄皝砹?，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹?！爸魅?，主人，順利完成任務！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”
“產水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未來世界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學習，愿望才會實現(xiàn)。
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：取得優(yōu)異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶，我的小發(fā)明作文。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的'隔熱功能，可以延長保溫時間。
這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。
現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。
三年級我的小發(fā)明篇三
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的頭領——樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。
這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用。
三年級我的小發(fā)明篇四
在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在馬路上東奔西跑；有的一邊戲耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多更能安全帽，這種安全帽耐用又方便。
安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它，它的用處可大呢！當你在馬路上玩耍時，它就會警告你：“請注意安全，不要在馬路上做危險的游戲。”當你大踏步走在街上，完全沒有察覺后面急駛而來的車輛時，它有會親切地提醒你：“注意后面有車輛，請靠邊行走。”當你急匆匆地想橫穿馬路的時候，它還會善意地對你說：“主人，心急誤事，請注意來往車輛?！碑斈阋粋€人走夜路時，智能燈就會發(fā)出亮光，為你照亮前方的路，同時還能提示駕駛員，前面有人，請注意。
如果你一個人走，感到很寂寞怎么辦？告訴你吧，安全帽的左側安裝了一個小型隨身聽。如果你想聽聽國外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕；如果你疲倦了，想聽聽音樂放松一下，就按下黃色的按鈕；當你沒戴手表又想知道時間時，那你就按一下綠色的按鈕，它就會準確地告訴你現(xiàn)在的時間哦！
三年級我的小發(fā)明篇五
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友雷佳音打電話聊天。可是，這一聊就是兩三個小時，浪費了許多電話費。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給雷佳音打電話了，也不能在網上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚學英語，考個第一，那電腦就歸我”?！澳且膊恍校 眿寢尨舐暫鹊??！澳俏易约涸靷€電話！”“你有本領就造嘛！”媽媽輕蔑地說。
造就造嘛！這不好說？我鉆進冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒有找到。難道它長了翅膀飛上天堂了？還是陷進沼澤下地獄了？就算它長腿跑了吧，反正就是沒紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團毛線，在兩個紙杯上打了兩個洞，用毛線把兩個紙杯連接起來，一個放在雷佳音家，一個放在我家。如果雷佳音要說話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽見，這樣不僅不讓費電，還能聽見對方說話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長期存在一定會成科學家。這時媽媽走過來說：“你真棒！”我故做謙虛地說：“一般一般，世界第三！”這時雷佳音也從那邊傳來了話：“我也來沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
三年級我的小發(fā)明篇六
我想發(fā)明一種鞋，它可以幫助盲人。下面，我就來介紹一下它。
這雙鞋鞋底隱藏著一個感應器，這個感應器能像蝙蝠一樣發(fā)出超生波，遇到障礙物會反射回來，并有語言提示。還可以根據(jù)障礙物的大小提示繞行多遠。
這雙鞋的第二個功能就是它能記住所走過的路線，就像錄音機。有了這樣一雙鞋，盲人就會方便多了。
科技會越來越發(fā)達，給世界提供方便。
三年級我的小發(fā)明篇七
今天，我和媽媽打羽毛球時，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠了，又要花錢，我決定自己去制作一個羽毛球。
我拿來空飲料瓶一只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。開始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說不出來的高興，比吃了蜂蜜還甜，因為這是我獨自做的，我以后一定多做一些小制作。
三年級我的小發(fā)明篇八
今天我發(fā)明了一個桌擺式小筆筒。把這個筆筒放在桌子上，既美觀，又實用。這個筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開始，我本想做一把“傘”?？墒?，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數(shù)個“小胳膊”上。我本以為已經大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個道理：發(fā)明家可真不容易呀！
三年級我的小發(fā)明篇九
前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。
我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的`盒子的中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！
三年級我的小發(fā)明篇十
今天是星期天，我呆在家里沒事干，便看起了書來。書上一個標題立刻吸引了我——小發(fā)明。簡易橡皮刷。我頓時來干勁。橡皮刷？好像還蠻有趣的。我看著書桌上的橡皮屑，想起平時用橡皮擦完字后都會有橡皮屑，我都是用手拂了或吹走，很麻煩。這個橡皮刷似乎很方便，那就做一個試試吧。
我用橡皮刷將桌子上的橡皮屑一點一點地掃進垃圾桶內，真方便。這個橡皮刷不費材料又講衛(wèi)生，為我們帶來無盡的方便。
三年級我的小發(fā)明篇十一
今天，我做了個小發(fā)明。我發(fā)明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！它是用字典里面不認識的字組成的，還標拼音。
它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。
大家都來做自己想的小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎呢！
三年級我的小發(fā)明篇十二
今天，我來給大家講一講我的一個小發(fā)明——我心愛的賽車模型。
首先，我來告訴你賽車模型的制作過程吧。先在一張硬紙板上畫出你想制作的賽車的形狀，并用剪刀仔細地把車型剪下來。再用厚紙板制作四個輪子和車子的裝飾品。最后，把車輪、裝飾品和剛剛剪好的車型粘起來，模型就做好了。
現(xiàn)在，你一定急切地想知道我的車模的樣子吧。我的車模是06號，因為他的顏色幾乎是白色的，又很威武，所以我給他起了一個好聽的名字，叫“暴風雪”。我給它安的裝飾品是一個像盾牌的車頭和一個鐮刀樣的車尾，整輛車就像一頭兇猛無比的公牛，怎么樣，挺喜歡吧。
通過做這輛車模，我也明白了一個道理：想要成功做成一件事，必須講究方法，同時也要逐漸培養(yǎng)自己認真、耐心的態(tài)度。
三年級我的小發(fā)明篇十三
一個陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閑地哼著小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個報警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統(tǒng)，可以搜索附近哪里有垃圾廠，哪里扔了垃圾，自動吸塵器就會順著垃圾的味道風馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候，它就會在原地發(fā)出警報聲，嘀嘀嘀，然后飛快地跑過去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。
三年級我的小發(fā)明篇十四
夏天已經來臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個簡易電風扇。
首先我們要準備好工具：小馬達電池盒電線、按鈕開關、厚板紙電路電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關，一頭到馬達。然后用硬金屬絲做兩個支架，固定在紙板上。這是電風扇已經快完成一半了。
接下來把剪出來的電風扇輪廓套在馬達的轉軸上。接下來把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現(xiàn)在就是一個驚心動魄的的時刻了。我們打開開關，一陣陣的涼風迎面吹了過來。
在這么炎熱的夏日做一個電風扇是不是非常方便呢？你也來試一試吧。
三年級我的小發(fā)明篇十五
你們知道我發(fā)明的未來的課桌是什么樣子的嗎？那就來看一下吧！
我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個時候木頭早已過進了，我用的是高科技產品制造而成的。
這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺得熱了，它就會噴出一股涼風，你就會覺得涼爽。冬天你要是覺得冷了，它就會噴出一股熱風，讓你感覺到溫暖。春天，春暖花開、氣候宜人，讓人感覺困倦，要是你覺得累了，想休息一會兒，課桌就會說：“快起來！快起來！別睡了?！比缓髧姵鲆还汕逍褎屇闱逍哑饋?。你要是覺得肚子餓了，課桌就會出現(xiàn)一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會一分種就給你做好。而且，你上學的時候也不用背著一個重重的書包去學校，因為，課桌已經把你家里的書包轉移到你的座位上了。有時候你要是覺得心里很煩，課桌上面就會出現(xiàn)漫畫，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開心。它還會改錯別字，要是你有字寫錯了，它就會說：“你寫錯別字了?！比缓缶蜁湍懔⒖谈恼^來。它還會根據(jù)你的身高幫你調整高低，還會根據(jù)季節(jié)和溫度來改變顏色，不懂的問題它會給你講解，講到你懂了為止。你還能通過它查到很多相關資料呢。
怎么樣，未來的課桌神奇吧！
三年級我的小發(fā)明篇十六
時光匆匆，歲月漸漸流逝，轉眼間我升入了小學四年級，迎來了一個前所未有的女老師，來到一個不熟悉且不陌生的教室。今天是開學第一個星期中的第一天，老師就讓我們全班同學到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。先是同學們來到衛(wèi)生區(qū)，在秋風灑遍大地的環(huán)境中，同學們看到大樹，一片又一片的葉子隨風飄落，相秋姑娘在風中井然有序地舞蹈。開學第一天真開心啊!
三年級我的小發(fā)明篇十七
我是一個好奇心很強的男孩，有什么東西就盤根問底。我還有許多小發(fā)明呢!其中讓我引以為傲的是“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位儀”。
我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的鋼珠就會被彈射出去。可是，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導致發(fā)射不夠精準。
一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠“跑了”?！捌婀?，鋼珠長腿了嗎?”于是我的好奇心從心底涌了上來。我反復試著用磁球碰撞發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準。原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準了!我稱它為“磁鐵發(fā)射器”。
指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了!“對!是環(huán)形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南?！庇谑牵艺业搅宋业拇盆F，在家里先確定好南北極，做好了“n”和“s”的標記，一個簡單的“南北定位儀”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么樣，你喜歡我的小發(fā)明嗎?哥白尼曾經說過：“人的天職在勇于探索真理?！贝笞匀坏膴W秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發(fā)現(xiàn)它的!
三年級我的小發(fā)明篇十八
自行車在路上行駛的時候，由于沒有后視鏡，身后的情況不清楚，而且又很危險。
我想發(fā)明一個自行車后視鏡。先把一個鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的情況，再也不用回頭看了。
三年級我的小發(fā)明篇十九
今天，遂昌縣城下起了濛濛細雨。
我在家里弄小發(fā)明，發(fā)明的是一只小船。我先把木板放到桌子上，再用透明膠布把塑料瓶固定到木板上，然后黏上盒子，而后裝好其它零件，小船就做好了。我在自己的洗澡盆里試了試。船太大了，放不下。
哦，我想出辦法了。我用了幾個螺絲釘，五塊大木板，做了一個大水池。我把水倒進去，大水池做好了。
我把船放進大水池的水面上。啊，成功了。經過努力，船終于能在水面上游動了。
三年級我的小發(fā)明篇二十
現(xiàn)在的傘只能遮太陽，擋風雨，我想發(fā)明一種特制的智能傘。它的樣子和普通的傘差不多，是彩的，非常美觀，會讓人眼花繚亂，好似夢境一般。
它的功能可豐富啦！可以吸收夏天的熱量，冬天再釋放出來，而且夏天的時候按一下綠色的按鈕，一個電風扇就能幫你扇扇風，就算是這炎熱的夏季，也能頓時變成涼快的秋季，只要按下一個白色的按鈕，雨傘上會出現(xiàn)一個電風扇，你也能飛上天空，看著蔚藍天空那飛翔的小鳥，潔白的云朵。
要是你按下一個藍色的按鈕，雨傘會帶你來到海底，在海上游行，看看美麗的海底和活蹦亂跳的魚兒......
這種傘不但外形美觀，而且功能奇特，我們要努力學習，讓自己的夢想轉變?yōu)槭聦嵃桑?BR> 三年級我的小發(fā)明篇二十一
首先我想到的是吸管，將一個飲料瓶的瓶蓋扎一個小孔，把吸管插入小孔，出一點頭。然后我將氣球口套在吸管上，用力擠瓶子，氣球鼓起來了，但瓶子卻有些癟了，再擠，瓶里空氣不足，氣球也一起癟了下去。我有些氣餒，想打退堂鼓。一旁的外公看到我沮喪的樣子，拍拍我的肩膀鼓勵我說“別著急，外公陪你一起再想想辦法改進一下，你這個創(chuàng)意很不錯?！敝灰娡夤仍谄孔由显艘粋€小孔，接著又在瓶蓋四角處分別打了四個小孔，同時把吸管拔出，堵住這個孔，再用氣球皮將瓶蓋加上一層。我疑惑地看著外公，這時，外公將氣球套在瓶蓋上，示意我來打氣。我照著外公的指揮，按的時候用指頭壓住瓶身上的小孔，擠的時候松開。不一會，氣球慢慢鼓了起來。我很好奇，為什么這樣就可以了呢?外公笑著說：“這是有科學道理的，當擠壓塑料瓶后，瓶內氣壓增大，擠開氣球膜，空氣進入氣球，松開后氣球內壓力更大一些，空氣把氣球膜緊緊壓在瓶蓋上，打進氣球里的氣體就不會再出來，如此多次，氣流不斷壓進氣球，氣球就越來越大。”我聽了，似懂非懂地點點頭。
是呀，生活中總會出現(xiàn)許多創(chuàng)造的小火花，這就要我們多多學習科學知識，多進行一些有趣的小發(fā)明。
三年級我的小發(fā)明篇二十二
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長保溫時間。
這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。
三年級我的小發(fā)明篇二十三
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個繩子做一個小發(fā)明嗎？聽完后我就認真的在想，做個什么哪？我終于想到了一個好主意！
平時我學習時候，把頭低的太很，經常受到批評，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！
星期一我讓同學演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明！
星期一，老師叫我做一個小發(fā)明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！
想到了點子，當然就要動手做了！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個發(fā)明一定很實用！我的心怦怦地跳個不停。我把筆套套在短得用手握不住的鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發(fā)明又容易又實用，它有兩個功能，一個功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個用處就是不會再浪費鉛筆了！
我發(fā)明的東西實用嗎？你也來做一做吧！
昨天，老師布置一項科學作業(yè)：要求我們制作一項小發(fā)明，我左思右想。決定做一個望遠鏡。
我和爸爸一起去學校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料?；氐郊野扬嬃系惯M瓶子里，留下兩個空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個圓筒連接起來。這樣，一個非常漂亮的花型望遠鏡就做好了！
瞧！我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀！
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關，哈哈，自動進行腳底按摩！
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢！
三年級我的小發(fā)明篇二十四
后，我像唐僧一樣歷經千辛萬苦終于從科技大學畢業(yè)，為了感謝鼓勵我上大學的村里人，我發(fā)明了一個空氣清新機，贈給可愛的村子。
當我親手將這個小寶貝交給村長的時候，全村的老百姓都為我鼓掌。然后，村長就叫我介紹一下這個空氣清新機。
我發(fā)明的空氣清新機是淡藍色的，與晴朗時天空的顏色一樣，讓人一看就有種清新的感覺?？諝馇逍聶C是圓圓的，中間還有一個突起的小圓帽，就像是科幻小說的飛碟，也像我們村子里爺爺奶奶的遮雨帽。所以，空氣清新機這種外形的設計，受到了村子里人們的喜愛。
這個空氣清新機不但外表好看，而且功能強大。
空氣清新機第一個功能就是能飛。只要一按開關，空氣清新機就會像遙控小飛機一樣在天空飛。我們仿佛會感覺，好像外星人乘著飛碟來到了村子的上空，給人們帶來新鮮空氣。
空氣清新機第二個功能就是能驅趕害蟲。空氣清新機能發(fā)出一種超聲波，這種超聲波人的耳朵聽不到，但是可以將各種害蟲趕走，老鼠、蟑螂、蚊兒趕清清。
空氣清新機第三個功能就是利用太陽能。這臺機器有個太陽能裝置，可以利用太陽能自動運轉，一旦按下打開按鈕，就會永遠轉動。
空氣清新機最重要的一個功能就是能凈化空氣?？諝馇逍聶C的內圓有一個渦輪機，就像航天飛機的發(fā)動機一樣，可以無限旋轉，將空氣清新劑源源不斷噴灑向空中，空氣清新劑瞬間將空氣變得新鮮，相當于一億顆仙人掌同時進行光合作用，凈化空氣。
有了這臺空氣清新機，村子里的空氣天天都是清新無比，村里的爺爺奶奶們減少咳嗽了，直夸我真是有才！
有了這臺空氣清新機，村子里的環(huán)境天天都是清潔無比，村里的姐姐妹妹們不怕蟑螂了，直夸我真是有才！
我一下子成了村里的名人，看看我的小發(fā)明，想想讀書還真是有用啊！
三年級我的小發(fā)明篇一
我的小發(fā)明砂子塘天華寄宿制學校六一班王博聞我在我的小小實驗室里，又發(fā)明兩樣新玩意。
我拿來兩個長方形的墨藍色鏡片，對爸爸說：“這是偏振片。”說著，我把偏振片一橫一豎重疊起來，舉到爸爸面前，問他：“你看見我了嗎？”爸爸透過偏振片看到了我的臉，于是回答：“看見了?！苯又?，我又把其中一個偏振片旋轉了90度，然后又重疊在一起，又問爸爸：“這會還能看見我嗎？”爸爸看了看，像丈二和尚摸不著頭腦的說：“看是看得見，只是非常模糊?！卑职謫栁遥骸拔业腵視力是1.5，為什么看你這么模糊，告訴我其中的奧妙吧。”我告訴爸爸：“這是一種特殊的鏡片，人們戴上用這種鏡片做的眼鏡，就能看立體電影了?！蔽艺f：“如果不相信，我們再做一次?！蔽彝瑯影哑衿粰M一豎的重疊起來，再直接把偏振片旋轉180度，然后再重疊起來，問爸爸：“你這次不是看得模糊，是徹底看不見了吧！”爸爸驚訝地說：“你怎么知道我完全看不見?！?BR> 我說：“這是一種自然知識，你以后多看點自然書就會明白這里面的奧秘了。”然后，我又向爸爸做了一個實驗，我拿來一個乒乓球，用小刀割一條小縫，再拿一樣很神秘的東西從這個小縫小心翼翼地塞進去，我就對爸爸說：“咱們打乒乓球去吧?！卑职终f：“你做你的實驗好好的，去打什么乒乓球呀！”我說：“你去就知道了?！蔽覀儊淼狡古仪驁?，我心想次次跟爸爸打乒乓球都輸，這一次我一定要讓爸爸知道我的厲害。開始打乒乓球了，我一個球發(fā)過去，球彈到爸爸那邊桌子上一下的時候突然又往我這邊彈了，爸爸地說：“你發(fā)的是什么球呀，這么旋。”我說：“看到了吧，這就是我發(fā)的球?！比缓蟀职终f：“這只不過是個意外，我再來領教幾次，比賽又開始了，我打出的每一個球都是彈到爸爸那邊一下就彈出去了，根本就沒有讓爸爸接到幾個球。
比賽結束后，爸爸對我說：“你這球一定有問題，快說里面裝了什么東西?！蔽艺f：“里面裝的是跳跳蟲，這種蟲子很特別，到夏天才有，它走起路來一跳一跳的。”爸爸說：“原來是這樣呀，難怪我敗得這么慘?！卑职忠贿呎f，我一邊笑了起來。
三年級我的小發(fā)明篇二
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的頭領――樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山?！薄皝砹?，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹?！爸魅?，主人，順利完成任務！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”
“產水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未來世界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學習，愿望才會實現(xiàn)。
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：取得優(yōu)異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶，我的小發(fā)明作文。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的'隔熱功能，可以延長保溫時間。
這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。
現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。
三年級我的小發(fā)明篇三
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的頭領——樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。
這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用。
三年級我的小發(fā)明篇四
在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在馬路上東奔西跑；有的一邊戲耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多更能安全帽，這種安全帽耐用又方便。
安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它，它的用處可大呢！當你在馬路上玩耍時，它就會警告你：“請注意安全，不要在馬路上做危險的游戲。”當你大踏步走在街上，完全沒有察覺后面急駛而來的車輛時，它有會親切地提醒你：“注意后面有車輛，請靠邊行走。”當你急匆匆地想橫穿馬路的時候，它還會善意地對你說：“主人，心急誤事，請注意來往車輛?！碑斈阋粋€人走夜路時，智能燈就會發(fā)出亮光，為你照亮前方的路，同時還能提示駕駛員，前面有人，請注意。
如果你一個人走，感到很寂寞怎么辦？告訴你吧，安全帽的左側安裝了一個小型隨身聽。如果你想聽聽國外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕；如果你疲倦了，想聽聽音樂放松一下，就按下黃色的按鈕；當你沒戴手表又想知道時間時，那你就按一下綠色的按鈕，它就會準確地告訴你現(xiàn)在的時間哦！
三年級我的小發(fā)明篇五
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友雷佳音打電話聊天。可是，這一聊就是兩三個小時，浪費了許多電話費。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給雷佳音打電話了，也不能在網上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在哈孚學英語，考個第一，那電腦就歸我”?！澳且膊恍校 眿寢尨舐暫鹊??！澳俏易约涸靷€電話！”“你有本領就造嘛！”媽媽輕蔑地說。
造就造嘛！這不好說？我鉆進冰箱，咦？放在冰箱里的紙杯呢？我左翻翻，右翻翻，就是沒有找到。難道它長了翅膀飛上天堂了？還是陷進沼澤下地獄了？就算它長腿跑了吧，反正就是沒紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團毛線，在兩個紙杯上打了兩個洞，用毛線把兩個紙杯連接起來，一個放在雷佳音家，一個放在我家。如果雷佳音要說話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽見，這樣不僅不讓費電，還能聽見對方說話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長期存在一定會成科學家。這時媽媽走過來說：“你真棒！”我故做謙虛地說：“一般一般，世界第三！”這時雷佳音也從那邊傳來了話：“我也來沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
三年級我的小發(fā)明篇六
我想發(fā)明一種鞋，它可以幫助盲人。下面，我就來介紹一下它。
這雙鞋鞋底隱藏著一個感應器，這個感應器能像蝙蝠一樣發(fā)出超生波，遇到障礙物會反射回來，并有語言提示。還可以根據(jù)障礙物的大小提示繞行多遠。
這雙鞋的第二個功能就是它能記住所走過的路線，就像錄音機。有了這樣一雙鞋，盲人就會方便多了。
科技會越來越發(fā)達，給世界提供方便。
三年級我的小發(fā)明篇七
今天，我和媽媽打羽毛球時，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠了，又要花錢，我決定自己去制作一個羽毛球。
我拿來空飲料瓶一只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。開始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說不出來的高興，比吃了蜂蜜還甜，因為這是我獨自做的，我以后一定多做一些小制作。
三年級我的小發(fā)明篇八
今天我發(fā)明了一個桌擺式小筆筒。把這個筆筒放在桌子上，既美觀，又實用。這個筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開始，我本想做一把“傘”?？墒?，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數(shù)個“小胳膊”上。我本以為已經大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個道理：發(fā)明家可真不容易呀！
三年級我的小發(fā)明篇九
前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。
我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的`盒子的中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！
三年級我的小發(fā)明篇十
今天是星期天，我呆在家里沒事干，便看起了書來。書上一個標題立刻吸引了我——小發(fā)明。簡易橡皮刷。我頓時來干勁。橡皮刷？好像還蠻有趣的。我看著書桌上的橡皮屑，想起平時用橡皮擦完字后都會有橡皮屑，我都是用手拂了或吹走，很麻煩。這個橡皮刷似乎很方便，那就做一個試試吧。
我用橡皮刷將桌子上的橡皮屑一點一點地掃進垃圾桶內，真方便。這個橡皮刷不費材料又講衛(wèi)生，為我們帶來無盡的方便。
三年級我的小發(fā)明篇十一
今天，我做了個小發(fā)明。我發(fā)明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！它是用字典里面不認識的字組成的，還標拼音。
它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。
大家都來做自己想的小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎呢！
三年級我的小發(fā)明篇十二
今天，我來給大家講一講我的一個小發(fā)明——我心愛的賽車模型。
首先，我來告訴你賽車模型的制作過程吧。先在一張硬紙板上畫出你想制作的賽車的形狀，并用剪刀仔細地把車型剪下來。再用厚紙板制作四個輪子和車子的裝飾品。最后，把車輪、裝飾品和剛剛剪好的車型粘起來，模型就做好了。
現(xiàn)在，你一定急切地想知道我的車模的樣子吧。我的車模是06號，因為他的顏色幾乎是白色的，又很威武，所以我給他起了一個好聽的名字，叫“暴風雪”。我給它安的裝飾品是一個像盾牌的車頭和一個鐮刀樣的車尾，整輛車就像一頭兇猛無比的公牛，怎么樣，挺喜歡吧。
通過做這輛車模，我也明白了一個道理：想要成功做成一件事，必須講究方法，同時也要逐漸培養(yǎng)自己認真、耐心的態(tài)度。
三年級我的小發(fā)明篇十三
一個陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閑地哼著小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個報警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統(tǒng)，可以搜索附近哪里有垃圾廠，哪里扔了垃圾，自動吸塵器就會順著垃圾的味道風馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候，它就會在原地發(fā)出警報聲，嘀嘀嘀，然后飛快地跑過去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。
三年級我的小發(fā)明篇十四
夏天已經來臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個簡易電風扇。
首先我們要準備好工具：小馬達電池盒電線、按鈕開關、厚板紙電路電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關，一頭到馬達。然后用硬金屬絲做兩個支架，固定在紙板上。這是電風扇已經快完成一半了。
接下來把剪出來的電風扇輪廓套在馬達的轉軸上。接下來把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現(xiàn)在就是一個驚心動魄的的時刻了。我們打開開關，一陣陣的涼風迎面吹了過來。
在這么炎熱的夏日做一個電風扇是不是非常方便呢？你也來試一試吧。
三年級我的小發(fā)明篇十五
你們知道我發(fā)明的未來的課桌是什么樣子的嗎？那就來看一下吧！
我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個時候木頭早已過進了，我用的是高科技產品制造而成的。
這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺得熱了，它就會噴出一股涼風，你就會覺得涼爽。冬天你要是覺得冷了，它就會噴出一股熱風，讓你感覺到溫暖。春天，春暖花開、氣候宜人，讓人感覺困倦，要是你覺得累了，想休息一會兒，課桌就會說：“快起來！快起來！別睡了?！比缓髧姵鲆还汕逍褎屇闱逍哑饋?。你要是覺得肚子餓了，課桌就會出現(xiàn)一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會一分種就給你做好。而且，你上學的時候也不用背著一個重重的書包去學校，因為，課桌已經把你家里的書包轉移到你的座位上了。有時候你要是覺得心里很煩，課桌上面就會出現(xiàn)漫畫，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開心。它還會改錯別字，要是你有字寫錯了，它就會說：“你寫錯別字了?！比缓缶蜁湍懔⒖谈恼^來。它還會根據(jù)你的身高幫你調整高低，還會根據(jù)季節(jié)和溫度來改變顏色，不懂的問題它會給你講解，講到你懂了為止。你還能通過它查到很多相關資料呢。
怎么樣，未來的課桌神奇吧！
三年級我的小發(fā)明篇十六
時光匆匆，歲月漸漸流逝，轉眼間我升入了小學四年級，迎來了一個前所未有的女老師，來到一個不熟悉且不陌生的教室。今天是開學第一個星期中的第一天，老師就讓我們全班同學到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。先是同學們來到衛(wèi)生區(qū)，在秋風灑遍大地的環(huán)境中，同學們看到大樹，一片又一片的葉子隨風飄落，相秋姑娘在風中井然有序地舞蹈。開學第一天真開心啊!
三年級我的小發(fā)明篇十七
我是一個好奇心很強的男孩，有什么東西就盤根問底。我還有許多小發(fā)明呢!其中讓我引以為傲的是“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位儀”。
我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的鋼珠就會被彈射出去。可是，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導致發(fā)射不夠精準。
一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠“跑了”?！捌婀?，鋼珠長腿了嗎?”于是我的好奇心從心底涌了上來。我反復試著用磁球碰撞發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準。原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準了!我稱它為“磁鐵發(fā)射器”。
指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了!“對!是環(huán)形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南?！庇谑牵艺业搅宋业拇盆F，在家里先確定好南北極，做好了“n”和“s”的標記，一個簡單的“南北定位儀”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么樣，你喜歡我的小發(fā)明嗎?哥白尼曾經說過：“人的天職在勇于探索真理?！贝笞匀坏膴W秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發(fā)現(xiàn)它的!
三年級我的小發(fā)明篇十八
自行車在路上行駛的時候，由于沒有后視鏡，身后的情況不清楚，而且又很危險。
我想發(fā)明一個自行車后視鏡。先把一個鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的情況，再也不用回頭看了。
三年級我的小發(fā)明篇十九
今天，遂昌縣城下起了濛濛細雨。
我在家里弄小發(fā)明，發(fā)明的是一只小船。我先把木板放到桌子上，再用透明膠布把塑料瓶固定到木板上，然后黏上盒子，而后裝好其它零件，小船就做好了。我在自己的洗澡盆里試了試。船太大了，放不下。
哦，我想出辦法了。我用了幾個螺絲釘，五塊大木板，做了一個大水池。我把水倒進去，大水池做好了。
我把船放進大水池的水面上。啊，成功了。經過努力，船終于能在水面上游動了。
三年級我的小發(fā)明篇二十
現(xiàn)在的傘只能遮太陽，擋風雨，我想發(fā)明一種特制的智能傘。它的樣子和普通的傘差不多，是彩的，非常美觀，會讓人眼花繚亂，好似夢境一般。
它的功能可豐富啦！可以吸收夏天的熱量，冬天再釋放出來，而且夏天的時候按一下綠色的按鈕，一個電風扇就能幫你扇扇風，就算是這炎熱的夏季，也能頓時變成涼快的秋季，只要按下一個白色的按鈕，雨傘上會出現(xiàn)一個電風扇，你也能飛上天空，看著蔚藍天空那飛翔的小鳥，潔白的云朵。
要是你按下一個藍色的按鈕，雨傘會帶你來到海底，在海上游行，看看美麗的海底和活蹦亂跳的魚兒......
這種傘不但外形美觀，而且功能奇特，我們要努力學習，讓自己的夢想轉變?yōu)槭聦嵃桑?BR> 三年級我的小發(fā)明篇二十一
首先我想到的是吸管，將一個飲料瓶的瓶蓋扎一個小孔，把吸管插入小孔，出一點頭。然后我將氣球口套在吸管上，用力擠瓶子，氣球鼓起來了，但瓶子卻有些癟了，再擠，瓶里空氣不足，氣球也一起癟了下去。我有些氣餒，想打退堂鼓。一旁的外公看到我沮喪的樣子，拍拍我的肩膀鼓勵我說“別著急，外公陪你一起再想想辦法改進一下，你這個創(chuàng)意很不錯?！敝灰娡夤仍谄孔由显艘粋€小孔，接著又在瓶蓋四角處分別打了四個小孔，同時把吸管拔出，堵住這個孔，再用氣球皮將瓶蓋加上一層。我疑惑地看著外公，這時，外公將氣球套在瓶蓋上，示意我來打氣。我照著外公的指揮，按的時候用指頭壓住瓶身上的小孔，擠的時候松開。不一會，氣球慢慢鼓了起來。我很好奇，為什么這樣就可以了呢?外公笑著說：“這是有科學道理的，當擠壓塑料瓶后，瓶內氣壓增大，擠開氣球膜，空氣進入氣球，松開后氣球內壓力更大一些，空氣把氣球膜緊緊壓在瓶蓋上，打進氣球里的氣體就不會再出來，如此多次，氣流不斷壓進氣球，氣球就越來越大。”我聽了，似懂非懂地點點頭。
是呀，生活中總會出現(xiàn)許多創(chuàng)造的小火花，這就要我們多多學習科學知識，多進行一些有趣的小發(fā)明。
三年級我的小發(fā)明篇二十二
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長保溫時間。
這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。
三年級我的小發(fā)明篇二十三
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個繩子做一個小發(fā)明嗎？聽完后我就認真的在想，做個什么哪？我終于想到了一個好主意！
平時我學習時候，把頭低的太很，經常受到批評，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！
星期一我讓同學演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明！
星期一，老師叫我做一個小發(fā)明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！
想到了點子，當然就要動手做了！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個發(fā)明一定很實用！我的心怦怦地跳個不停。我把筆套套在短得用手握不住的鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發(fā)明又容易又實用，它有兩個功能，一個功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個用處就是不會再浪費鉛筆了！
我發(fā)明的東西實用嗎？你也來做一做吧！
昨天，老師布置一項科學作業(yè)：要求我們制作一項小發(fā)明，我左思右想。決定做一個望遠鏡。
我和爸爸一起去學校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料?；氐郊野扬嬃系惯M瓶子里，留下兩個空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個圓筒連接起來。這樣，一個非常漂亮的花型望遠鏡就做好了！
瞧！我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀！
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關，哈哈，自動進行腳底按摩！
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢！
三年級我的小發(fā)明篇二十四
后，我像唐僧一樣歷經千辛萬苦終于從科技大學畢業(yè)，為了感謝鼓勵我上大學的村里人，我發(fā)明了一個空氣清新機，贈給可愛的村子。
當我親手將這個小寶貝交給村長的時候，全村的老百姓都為我鼓掌。然后，村長就叫我介紹一下這個空氣清新機。
我發(fā)明的空氣清新機是淡藍色的，與晴朗時天空的顏色一樣，讓人一看就有種清新的感覺?？諝馇逍聶C是圓圓的，中間還有一個突起的小圓帽，就像是科幻小說的飛碟，也像我們村子里爺爺奶奶的遮雨帽。所以，空氣清新機這種外形的設計，受到了村子里人們的喜愛。
這個空氣清新機不但外表好看，而且功能強大。
空氣清新機第一個功能就是能飛。只要一按開關，空氣清新機就會像遙控小飛機一樣在天空飛。我們仿佛會感覺，好像外星人乘著飛碟來到了村子的上空，給人們帶來新鮮空氣。
空氣清新機第二個功能就是能驅趕害蟲。空氣清新機能發(fā)出一種超聲波，這種超聲波人的耳朵聽不到，但是可以將各種害蟲趕走，老鼠、蟑螂、蚊兒趕清清。
空氣清新機第三個功能就是利用太陽能。這臺機器有個太陽能裝置，可以利用太陽能自動運轉，一旦按下打開按鈕，就會永遠轉動。
空氣清新機最重要的一個功能就是能凈化空氣?？諝馇逍聶C的內圓有一個渦輪機，就像航天飛機的發(fā)動機一樣，可以無限旋轉，將空氣清新劑源源不斷噴灑向空中，空氣清新劑瞬間將空氣變得新鮮，相當于一億顆仙人掌同時進行光合作用，凈化空氣。
有了這臺空氣清新機，村子里的空氣天天都是清新無比，村里的爺爺奶奶們減少咳嗽了，直夸我真是有才！
有了這臺空氣清新機，村子里的環(huán)境天天都是清潔無比，村里的姐姐妹妹們不怕蟑螂了，直夸我真是有才！
我一下子成了村里的名人，看看我的小發(fā)明，想想讀書還真是有用啊！