文學(xué)作品是用語(yǔ)言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
不少于的反思篇一
這次期末考試我考了分，考得不錯(cuò)！
1、書(shū)寫(xiě)，這次的書(shū)寫(xiě)不是很好，每次期末考試我都會(huì)得語(yǔ)文最佳獎(jiǎng)，雖然這次也得了吧，但是呢沒(méi)有得書(shū)寫(xiě)加分，我感到非常的可惜了。
2、古詩(shī)運(yùn)用，老師說(shuō)這次的期末考試卷都是比較靈活的題，所以考察的是能力問(wèn)題，但是我有很多題都不應(yīng)該錯(cuò)，尤其是那個(gè)描寫(xiě)元宵節(jié)的，因?yàn)槔蠋熆荚嚽岸冀o我們整理了一遍節(jié)日的，我明明背過(guò)了可是我還是忘了，看來(lái)我是要練一練背誦能力了。還有一道題就是蘇軾寫(xiě)的關(guān)于雨的，后面的一些關(guān)鍵詞都沒(méi)有讀就毫不猶豫地想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)，于是就直接寫(xiě)上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”本以為這道題我一定會(huì)對(duì)，可是考完試，以后，意想不到啊，錯(cuò)了。所以我記住了要認(rèn)真讀題這才行呢！
3、擔(dān)憂(yōu)，考試完以后最讓我擔(dān)憂(yōu)的就是第一大題的第一個(gè)小題的按音序排列，因?yàn)槲也恢朗前匆粋€(gè)字一個(gè)字排序還是一個(gè)詞一個(gè)詞排序呢！我和孫迎欣下午領(lǐng)奶，于是我開(kāi)始先問(wèn)了好多題，最后再問(wèn)這道題，可是她是按一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)的只能等吧！結(jié)果只都對(duì)，真是嚇我一大跳啊！
4、詞語(yǔ)運(yùn)用，的第一大題的第三個(gè)小題，我就拿了一分好慘??！可是我還是沒(méi)有半點(diǎn)思路??！以后我要多看資料袋，然后在生活中多看一些關(guān)于可以增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍，這才能考得好，還有我也要看一些四字詞語(yǔ)多多積累下來(lái)。
5、小古文，小古文是我最發(fā)愁的一個(gè)了，那里的詞語(yǔ)意思，字的意思，句子的意思，我一點(diǎn)也不懂只能聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)判斷，幸虧這次的是五官，要不然是古詩(shī)那我就沒(méi)轍了。
6、這次作文是我期末中扣得最慘的一次了分，就錯(cuò)字就扣了分，哎呀是多么的慘啊！有的人都扣1分，甚至還有扣分的呢，我反思了一下原來(lái)是還是我的字不咋地，看那些扣得少的人，都是寫(xiě)字比較美觀(guān)整潔的，所以我還是要練書(shū)寫(xiě)的，還有我的廢話(huà)重復(fù)的太多了所以第一個(gè)內(nèi)容給我扣了三分，但是第二個(gè)給我扣了五分！
這次的期末考試收益還是比較大的，讓我知道了要書(shū)寫(xiě)整潔干凈，還有要多背，要在生活中汲取知識(shí)！
不少于的反思篇二
人生苦短，充實(shí)的心得體會(huì)是我們度過(guò)美好人生的重要元素。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！辈簧儆诘男牡皿w會(huì)意味著我們不僅能夠接觸到信息的表層，更能夠深入思考，并將所思所想化作自己的思想，行為和價(jià)值。以下是我在生活、學(xué)習(xí)和工作中所得到的一些心得體會(huì)。
首先，生活教會(huì)了我寬容。在與人相處的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)人與人之間存在著各種差異。每個(gè)人的性格、思維方式、價(jià)值觀(guān)都不盡相同。當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重并包容他人時(shí)，我們之間的關(guān)系得到了改善，團(tuán)隊(duì)的氛圍也變得更加融洽。寬容讓我們能夠理解別人，客觀(guān)地看待問(wèn)題，并愿意站在對(duì)方的角度思考。通過(guò)寬容，我甚至能夠從別人身上學(xué)到一些新的東西。我記得在工作中，曾經(jīng)有一個(gè)同事對(duì)我態(tài)度比較冷淡，讓我感到困擾。然而，我沒(méi)有用怨言來(lái)回應(yīng)他，而是保持沉默，并試圖理解他的處境。最終，我發(fā)現(xiàn)他僅僅是對(duì)工作出現(xiàn)的困難有些沮喪，并沒(méi)有敵意。由于我沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)，而是以寬容的態(tài)度和他重新建立了聯(lián)系，我們的工作關(guān)系變得更加融洽。
其次，學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到成功的背后隱藏著付出和努力。在學(xué)術(shù)上取得好成績(jī)并不容易，它需要我們從容的心態(tài)和堅(jiān)定的決心。通過(guò)克服挑戰(zhàn)和困難，我深刻理解到只有努力付出才能夠獲得成功。當(dāng)我背著沉重的書(shū)包每天早早起床，坐在教室里默默記筆記時(shí)，我內(nèi)心告訴自己，只要努力付出就一定能夠取得好成績(jī)。而當(dāng)我在備考中遇到難題時(shí)，我更是用心理建設(shè)自己的內(nèi)在世界，相信自己可以克服任何問(wèn)題，并不斷努力去學(xué)習(xí)和提高。結(jié)果，我獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且學(xué)到了堅(jiān)持不懈的道理。正如《論語(yǔ)》里所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能獲得真正的知識(shí)和智慧。
再次，工作讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)部門(mén)里，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。在工作中，我時(shí)常與同事們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。我們相互協(xié)作，互相支持，互相包容，迎接工作的挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠創(chuàng)造出一些不可能的事情。例如，有一次，我們團(tuán)隊(duì)在緊急的項(xiàng)目中遇到了巨大的困難，大家不怕辛苦地加班加點(diǎn)，通過(guò)密切的合作和有效的溝通，我們終于完成了任務(wù)。這讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)閭€(gè)體提供更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠讓每個(gè)人在工作中感到更加輕松和快樂(lè)。
最后，我深知健康是幸福的基礎(chǔ)。在與家人、朋友和同事相處的過(guò)程中，我始終把身體健康作為首要關(guān)注的事情。健康的身體是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提條件，只有保持良好的體力和精神狀態(tài)，我們才能夠有更多的機(jī)會(huì)去追求自己的目標(biāo)。為了保持健康，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，調(diào)整作息，保持良好的飲食習(xí)慣。這樣的生活方式幫助我養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，并且在工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的效率和精力。
總而言之，不少于的心得體會(huì)是我們行走人生道路上不可或缺的重要財(cái)富。通過(guò)生活、學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)滴積累，我學(xué)會(huì)了寬容、努力、團(tuán)隊(duì)合作和健康的重要性。它們不僅是心得體會(huì)，更是我人生的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)原則。正如美國(guó)前總統(tǒng)尼克松所說(shuō)：“從來(lái)易學(xué)難行，易言難傳；從來(lái)易聞難曉，易見(jiàn)難識(shí)?！敝挥袑⑦@些心得體會(huì)付諸于行動(dòng)，才能真正使我們的生活變得更加充實(shí)和幸福。
不少于的反思篇三
我不敢說(shuō)母愛(ài)是什么，我卻可以說(shuō)母愛(ài)像什么，像柔和的陽(yáng)光給予人溫暖。母愛(ài)像一枚創(chuàng)可貼保護(hù)著我弱小的心靈。母愛(ài)又像是一枝蠟燭為了兒女可以放棄自己的生命。
有母愛(ài)真好，我還記得那一次：那時(shí)候我還很小，也不是十分懂事，也不知道從那里吃到了山藥的美味，一次次要你做給我吃你只是微笑，嘴角揚(yáng)起了個(gè)美妙的弧度，輕柔的說(shuō);“好啊!你這個(gè)小饞貓?！闭f(shuō)這用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。當(dāng)天晚上我就吃到了美味的山藥。我一口接著一口地吃著，卻看見(jiàn)你一直都在撓著你的手還嘟囔著：“真該死!怎么把這件事情給忘了呢?”我不解的回過(guò)頭：“媽媽?zhuān)阍趺戳?什么事情忘了我?guī)湍慊貞??！薄皼](méi)什么，我只是忘了買(mǎi)什么東西了?！辈痪脣寢尩氖稚暇烷L(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的痘痘，我在網(wǎng)上查到了線(xiàn)索：原來(lái)媽媽一直在騙我，她是忘記處理山藥的時(shí)候忘記帶手套了，人身體不能接觸山藥會(huì)過(guò)敏的。所以媽媽才一直在撓?？吹竭@里我的眼淚像水龍頭一樣流了出來(lái)。我一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句：
媽媽有你真好。
不少于的反思篇四
前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我?guī)?lái)了許多生活的啟發(fā)，特別是《口渴的烏鴉》。
里面說(shuō)了一只口渴的烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個(gè)故事告訴我：用蠻力是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)是要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用智慧處理的。而我從中認(rèn)識(shí)了這樣一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動(dòng)腦筋只能空著它;有些人缺少耐心，沒(méi)寫(xiě)幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動(dòng)腦筋又愿意耐心計(jì)算，困難這道難題最終會(huì)被他們解決。這可真是小故事大道理呀!
同時(shí)，這讓我也回想起我的水杯打不開(kāi)的那天。那天我就像書(shū)中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時(shí)發(fā)現(xiàn)我的杯子打不開(kāi)了。我想到看過(guò)的某本書(shū)上說(shuō)用皮筋可以打開(kāi)水杯，于是便試了很久?？墒撬袷氰F一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)大笑起來(lái)：“小傻瓜，你可以用開(kāi)水來(lái)打開(kāi)杯子?！庇谑俏冶闶褂昧藡寢尩姆椒ǎ瑳](méi)想到水杯還真的能被打開(kāi)了。我望著被打開(kāi)的水杯，長(zhǎng)嘆一口氣，心中暗想到：“看來(lái)耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!
不少于的反思篇五
這個(gè)暑假我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書(shū)——《伊索寓言》，他的作者伊索是希臘的寓言家，這本書(shū)共有125個(gè)小故事，讓我懂得了什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。整本書(shū)我讀了兩遍。
這本書(shū)的內(nèi)容很精彩，都是通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物和動(dòng)物之間的故事，來(lái)告訴我們?nèi)松械囊恍┑览?。其中給我印象最深的的就是《獅子和報(bào)恩的老鼠》。兇猛的獅子嫌弱小的老鼠不夠塞牙縫便放了它，一天獅子被獵人的網(wǎng)捕住了動(dòng)彈不得，老鼠趁獵人不注意咬破了獵網(wǎng)救了獅子一命。兇猛的獅子有他善良的一面，弱小的老鼠也有有用的時(shí)候，故事告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要懂得樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)。這些道理小動(dòng)物們都知道，做為人類(lèi)更要懂得。年初新冠肺炎疫情爆發(fā)，所有的人都待在家里不敢出門(mén)，可我的爸爸卻主動(dòng)申請(qǐng)到社區(qū)抗疫第一線(xiàn)工作。我問(wèn)爸爸：“你怕不怕疫情?”爸爸說(shuō)：“怕，但是做為共產(chǎn)黨員不能怕，要為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)自己最微薄的力量?！卑职终f(shuō)的對(duì)，不管我們有多渺小，但是大家一起努力，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
書(shū)里還有許許多多的故事也吸引著我，《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍和葡萄》和《驢子和馱鹽》......都是耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，我一定要好好收藏這本書(shū)。
不少于的反思篇六
今天，我發(fā)現(xiàn)了家里的紅外線(xiàn)玩具，我就拿紅外線(xiàn)出去玩，想看看它能照多遠(yuǎn)。
我無(wú)意中照到一只在我媽菜園偷吃菜的老母雞身旁，老母雞看到紅外線(xiàn)，嚇得邊跑邊“咯咯咯”地叫著。其他離得遠(yuǎn)的雞對(duì)紅外線(xiàn)卻沒(méi)什么反應(yīng)。于是，我又照到另一只母雞身邊，這只母雞也嚇得落荒而逃，我想：是不是只有母雞害怕紅外線(xiàn)呢？我又照到一只公雞邊，公雞也非常害怕，撲打著翅膀跑開(kāi)了。我想：既然雞都這么害怕紅外線(xiàn)，它們偷吃菜，我就用紅外線(xiàn)把它們嚇回雞窩。這樣想著，我就這么試著去做了，沒(méi)有想到竟然那么順利，也不用我跑動(dòng)跑西。雞都被嚇破了膽，一只只跑回雞窩，蹲在窩里，都不敢動(dòng)了。
雞為什么這么怕紅外線(xiàn)呢？而不害怕太陽(yáng)放射出來(lái)的紫外線(xiàn)呢？
我上百度查了一些關(guān)于紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)的資料，紫外線(xiàn)有殺毒的功效，沒(méi)有什么危害。紅外線(xiàn)分三種，分別是“近紅外線(xiàn)”、“中紅外線(xiàn)”、“遠(yuǎn)紅外線(xiàn)”，紅外線(xiàn)對(duì)我們的身體也有好處，而且還不少呢，但是紅外線(xiàn)有一種危險(xiǎn)，就是比其他兩種溫度高，照久了可以燒傷皮膚，威力很大。
我終于知道了雞為什么害怕紅外線(xiàn)了，原來(lái)是因?yàn)楹ε卤桓邷責(zé)齻?BR> 不少于的反思篇七
我今年的寒假生活真是豐富多彩啊!
首先說(shuō)說(shuō)我的生日party。臘月二十五，我邀請(qǐng)了八個(gè)好朋友到我家里玩。我們吃著從公元餅屋里買(mǎi)回的水果。
蛋糕。
;唱著《最炫民族風(fēng)》、《江南style》等歌曲;彈著莫扎特奏鳴曲;讀著《。
成語(yǔ)。
故事。
》、《故事會(huì)》、小說(shuō)。下。
五子棋。
玩電腦游戲。我們一起享受了美好的時(shí)光。
接下來(lái)就是和爸爸媽媽一起走親訪(fǎng)友。
第一站，姥姥家。從亳州到宿州，從高速公路經(jīng)過(guò)，一個(gè)半小時(shí)就到姥姥家了。姥姥給我做了許多好吃的，有包子、餃子、燒鴨等。飯后我和姥爺一起去田野里逛逛，看看綠油油的麥苗、菠菜、蒜苗;找找尋食的斑鳩和其他小鳥(niǎo)。舅舅給我壓歲錢(qián)，這是讓我最開(kāi)心的事。
第二站，奶奶家。奶奶家在碭山，梨樹(shù)很多。我最高興見(jiàn)到今年讀高三的表姐，和她一起玩。
每天吃過(guò)飯，媽媽就讓我和表姐一起寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我們就去梨園里玩。冬天的梨樹(shù)只剩下光禿禿的枝干，不如。
清明。
節(jié)時(shí)滿(mǎn)樹(shù)雪白的梨花好看，更不如。
國(guó)慶節(jié)。
時(shí)滿(mǎn)樹(shù)黃澄澄的梨子香甜誘人。好在我們?cè)诶鏄?shù)下可以挖到很多清香的薺菜，奶奶給我包了薺菜包子吃。
年三十，貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子，看春晚，一樣都不能少。我最喜歡放鞭炮，小叔帶我去超市買(mǎi)了各種各樣適合小朋友燃放的煙花。我在奶奶家的大院子里每天晚上放一些，看著那些絢爛的煙花綻放開(kāi)來(lái)，發(fā)出“嗶嗶啵?！钡穆曇?，我開(kāi)心得不得了!
不要以為我玩得忘記了學(xué)習(xí)，我可是有很好的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
的。每天我都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)、讀課外書(shū)，老師說(shuō)這叫日積月累。
開(kāi)學(xué)了，我的寒假生活也結(jié)束了。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還有好多美好的時(shí)刻沒(méi)有和你說(shuō)呢。你的寒假生活是怎樣的，和我分享一下吧!
不少于的反思篇八
浩瀚無(wú)邊的大海是一個(gè)課堂;一碧千里的草原是一個(gè)課堂;狹小而有序的公交車(chē)內(nèi)也是一個(gè)課堂。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我家的一個(gè)偏僻的瓜園更是一個(gè)生動(dòng)的課堂。
炎熱的夏天，偶爾也刮幾絲清涼的微風(fēng)。
孤獨(dú)寂寞的我漫眇在幽靜而悠長(zhǎng)的石子路上。微風(fēng)拂面只覺(jué)一陣清涼。
不覺(jué)，我已來(lái)到我家的那個(gè)朝氣蓬勃的菜園。
我不覺(jué)停住了腳步——。
一條瓜吸引了我的目光。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由，失去了天真;它身上滿(mǎn)是傷痕，都是被那條可惡的瓜藤所致。瓜藤折磨著它，使它痛不欲生，使它孤獨(dú)寂寞。
心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它，想解脫它的束縛，讓它重獲自由，重新找出自己的天真，想減輕瓜藤所帶來(lái)的痛苦、折磨，畢竟我們是同病相憐嗎!
心里這樣想，就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔，我呆住了……。
那條瓜落在地上，“嘣”的一聲，瓜瓤濺了一地。
我突然覺(jué)得好像有個(gè)劍客用尖刀直捅我的心臟，我快窒息了。
我想了很多，原來(lái)那條瓜是智者，自己卻是一個(gè)不知好歹的人，那條瓜要想成長(zhǎng)，要想不出現(xiàn)瓜瓤遍地濺的事情，它就必須束縛在那根瓜藤下。那根瓜藤卻是必不可少的，那根瓜藤其實(shí)就象一根繩子，綁著瓜果，讓它們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上分歧，導(dǎo)引它們進(jìn)正確的路線(xiàn)，所以瓜愿意束縛于瓜藤，所以，它才是智者。這條瓜藤教了我很多，想想自己，卻總是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的束縛而郁郁寡歡，怪這怪那，還總是對(duì)他們發(fā)脾氣，說(shuō)什么失去了自由，我真是身在福中不知福。
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不少于的反思篇九
1)其實(shí)，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來(lái)也是一副普通的身材，只不過(guò)穿了特制的名袍而已，無(wú)須那般景仰的。
2)大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng)，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音......
3)法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
4)沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然。我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
5)有一種愛(ài)，就是像我對(duì)你這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用一點(diǎn)微弱的想象，張望。給這暗下去的歲月，涂一抹口紅。這么多年我都不知道，我是在用想象維持對(duì)你的愛(ài)情，還是在用你維持想象的能力。
6)有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼?這么說(shuō)，苦難不能算不幸。
7)即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
8)如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)?，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
9)冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
10)當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要。
11)生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
12)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13)生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
14)或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
15)每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
16)愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的`一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
17)信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
18)如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
19)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
21)愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
22)寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
23)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
24)曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。
25)人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
26)一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
27)青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
28)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
29)天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
30)我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫(huà)壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
31)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難;既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。
32)將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來(lái)時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂(yōu)傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢(mèng)。
33)黑色的門(mén)緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門(mén)內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門(mén)外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶(hù)。而可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
34)在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
35)微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)......
36)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領(lǐng)你步向正途;損友會(huì)誘惑你走上歪路，令你陷入萬(wàn)劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒(méi)的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長(zhǎng)處，知己知彼，將心比己，相識(shí)滿(mǎn)天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤(rùn)澤，用勉勵(lì)去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
37)真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽(yáng)光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
39)如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
40)與女?huà)z造人并給萬(wàn)物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女?huà)z命名世界的輝煌過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
不少于的反思篇十
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
《送母回鄉(xiāng)》。
唐·李商隱。
停車(chē)茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車(chē)接今在急，天竟情不留!
母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求!
不少于的反思篇十一
開(kāi)頭段：
寫(xiě)作，是一種表達(dá)的形式，可以說(shuō)是我們與外界溝通的方式之一。關(guān)于“寫(xiě)”的話(huà)題，我想要分享一些自己的心得與體會(huì)。在我看來(lái)，寫(xiě)作是一種精神上的追求，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。
第二段：
寫(xiě)作需要的是一個(gè)良好的心態(tài)與認(rèn)真的態(tài)度。我們需要先有一個(gè)清晰的思路，在動(dòng)筆前，我們要有一定的籌劃與預(yù)估，這會(huì)讓我們的文章更易讀，也更有觀(guān)賞性。而寫(xiě)作的時(shí)候，一定要靜心去感受自己想要表達(dá)的內(nèi)容，將自己的感受融入其中，從而讓文字更加生動(dòng)有情感色彩。
第三段：
寫(xiě)作的過(guò)程更像是一次思想的沉淀與融合。我們應(yīng)當(dāng)從各種各樣的事物中開(kāi)拓自己的思維，從而培養(yǎng)出自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)我們面對(duì)思考難題時(shí)，不妨先進(jìn)行一些小小的思考，給我們自己留下一些思考的空間和時(shí)間，我們也可以通過(guò)閱讀更多的優(yōu)秀作品，來(lái)吸收別人的思維，從而開(kāi)拓自己的思維視野。
第四段：
寫(xiě)作的過(guò)程不只是為了表達(dá)，我們更希望自己的文章能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造價(jià)值。我們要樹(shù)立自己的觀(guān)點(diǎn)，從自己的角度出發(fā)，對(duì)不同事物進(jìn)行一定深度的探討和分析。我們可以借助自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，來(lái)表達(dá)對(duì)某件事物的看法，從而給讀者帶來(lái)有益的思考和啟示。
結(jié)尾段：
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種藝術(shù)，是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以展示自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，與讀者分享自己的精神世界。我們應(yīng)該擁有一種積極向上的態(tài)度，去開(kāi)啟寫(xiě)作的旅程，不斷探索新的文學(xué)領(lǐng)域，不斷提高自己的寫(xiě)作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的作者，在文字中尋找生命的真諦。
不少于的反思篇十二
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到寫(xiě)作的重要性。寫(xiě)作不僅能幫助我們表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也能讓我們更好地理解自己的思考方式。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫(xiě)作這一過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)和收獲，并且從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)寫(xiě)作的一些心得體會(huì)。
第一段：寫(xiě)作的重要性。
寫(xiě)作是一種溝通方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將自己的想法和思考傳達(dá)給他人。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種表達(dá)自己的方式。在寫(xiě)作中，我們可以更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心。寫(xiě)作能夠幫助我們更好地反思、總結(jié)和沉淀。因此，寫(xiě)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第二段：寫(xiě)作的難點(diǎn)。
寫(xiě)作并不是一件輕松的事情。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫(xiě)作的難點(diǎn)。首先，寫(xiě)作需要有足夠的思路和想法作為支撐。其次，寫(xiě)作需要非常精細(xì)的表達(dá)能力，需要深入淺出地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。第三，寫(xiě)作需要有一定的耐心和毅力，需要不斷的打磨和修飾。
第三段：寫(xiě)作的技巧。
為了更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)作的難點(diǎn)，我總結(jié)出了一些寫(xiě)作的技巧。首先，要時(shí)刻保持思維的活躍性，積極思考和總結(jié)。其次，要不斷地學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的表達(dá)能力。第三，要在寫(xiě)作過(guò)程中保持沉下心來(lái)，克服焦慮和壓力，堅(jiān)持下去。
第四段：寫(xiě)作的收獲。
盡管寫(xiě)作帶來(lái)很多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了許多收獲。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維和表達(dá)能力得到了很大的提升。寫(xiě)作不僅讓我更好地理解了自己的觀(guān)點(diǎn)和思考方式，也讓我與他人溝通和交流更加暢通。更重要的是，寫(xiě)作讓我不斷地追尋進(jìn)步和提高自我的愿望。
第五段：寫(xiě)作的意義。
寫(xiě)作不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種探索自我和貢獻(xiàn)社會(huì)的精神。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們可以更深入地思考人生和社會(huì)中的問(wèn)題，展示自己的才華和智慧，也可以為其他人提供幫助和啟示。因此，寫(xiě)作不只是一種技能，更是一種生命的追求和意義的探尋。
總體來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在寫(xiě)作中，我們不僅可以表達(dá)自己的思想，也可以更深入地理解自己。雖然寫(xiě)作帶來(lái)許多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了許多的收獲。寫(xiě)作讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)，更好地發(fā)掘自己的潛能和貢獻(xiàn)。因此，讓我們一起走上寫(xiě)作的道路，探尋生命的意義和價(jià)值。
不少于的反思篇十三
漢明帝永平年間（公元58～75年），因明帝提倡佛法,適逢蔡愔從印度求得佛法歸來(lái)，稱(chēng)印度摩喝陀國(guó)每逢正月十五，僧眾云集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院“燃燈表佛”。此后，元宵放燈的習(xí)俗就由原來(lái)只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無(wú)論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。
元宵放燈的習(xí)俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安已是擁有百萬(wàn)人口的世界最大都市，社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵燈節(jié)辦得越來(lái)越豪華。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗（公元685～762年）時(shí)的開(kāi)元盛世，長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬(wàn)盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá)20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀(guān)。 宋代，元宵燈會(huì)無(wú)論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過(guò)唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。唐代的燈會(huì)是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。
到了清代，滿(mǎn)族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀(guān)。日期縮短為五天，一直延續(xù)到今天。
燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺(tái)語(yǔ)燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”（就是鉆到燈下游走，好生男孩）。
關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，民間有幾種有趣的'傳說(shuō)：傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類(lèi)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過(guò)了好久好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了”。大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
元宵節(jié)的食俗：（吃元宵，還叫湯團(tuán)、湯圓，最早叫浮元子）
元宵節(jié)各地的慶?；顒?dòng)：
扭秧歌
舞龍
猜燈謎：
舞獅
觀(guān)花燈
不少于的反思篇十四
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
《別老母》。
清·黃景仁。
搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。
慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。
《歲暮到家》。
清·蔣士銓。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。
寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新。
見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?BR> 低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
《豫章行》。
唐·李白。
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
不少于的反思篇十五
第一段：引言（100字）。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活之后，對(duì)所獲取的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思而得出的一種思考和領(lǐng)悟。這些心得不僅是個(gè)人的經(jīng)歷和體驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的洞察與理解。在各個(gè)領(lǐng)域，我們都能夠積累到不少于的心得體會(huì)，它們使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以成為我們走向成功的利器和智慧的源泉。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)不少于的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了獲取知識(shí)和拓寬視野。我發(fā)現(xiàn)，有效的時(shí)間管理和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我常常在課余時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)科內(nèi)容分解成小目標(biāo)，逐一完成。同時(shí)，我也嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如制作筆記、討論小組等，從而提高學(xué)習(xí)效果。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和調(diào)整策略，相信只要努力就能獲得進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也培養(yǎng)了我的自律和堅(jiān)持。
工作是人們實(shí)踐自己價(jià)值的重要方式。通過(guò)不少于的工作心得體會(huì)，我意識(shí)到在工作中，重要的不只是技能和能力，更關(guān)鍵的是態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作。積極樂(lè)觀(guān)的工作態(tài)度能夠激發(fā)自己的潛力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠感染他人，建立良好的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，尊重他人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)，共同解決問(wèn)題，取得更好的成果。此外，我還明白了工作的結(jié)果不僅與表面上的付出有關(guān)，更與細(xì)節(jié)、耐心和責(zé)任心有關(guān)。這些工作心得體會(huì)讓我在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，也讓我與同事們建立了深厚的友誼。
生活是一個(gè)多樣豐富的舞臺(tái)，通過(guò)不少于的生活心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好和意義。我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)人和每一刻，盡可能地去經(jīng)歷和感受生活中的各種風(fēng)景和情感。我學(xué)會(huì)了克服困難和逆境，保持心態(tài)的平和和積極。生活給予我們?cè)S多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要用一顆感恩和豁達(dá)的心去迎接和處理，才能真正享受生命的樂(lè)趣。此外，我還體會(huì)到了關(guān)愛(ài)他人和奉獻(xiàn)的重要性，通過(guò)幫助他人和回饋社會(huì)，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)和滿(mǎn)足。這些生活心得體會(huì)讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度，成為了一個(gè)幸福的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
不少于的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要助力，它們來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我管理能力；通過(guò)工作心得體會(huì)，我們可以培養(yǎng)職場(chǎng)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神；通過(guò)生活心得體會(huì)，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。這些心得體會(huì)不僅是我們個(gè)人的財(cái)富，更是我們與他人交流與分享的寶庫(kù)。在不斷總結(jié)和反思的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)步，不斷獲得智慧和成長(zhǎng)，也為我們的未來(lái)之路注入了動(dòng)力和信心。讓我們繼續(xù)積累心得體會(huì)，不斷前行！
不少于的反思篇十六
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿(mǎn)分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的?！闭f(shuō)到做到，我很快就寫(xiě)完了?？墒?，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，這次的滿(mǎn)分拿定了！??第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿(mǎn)分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉?？晌邑Q起耳朵聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到滿(mǎn)分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”其實(shí)我哪是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒(méi)看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見(jiàn)我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎](méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成功的！
我對(duì)自己說(shuō)：“年璨，加油！”
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的?！蔷褪俏业膵寢尅?BR> 我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽?！薄ぁ皨寢尅?。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們?！眿寢屝χf(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的?！?BR> 以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì)開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上上面寫(xiě)著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
不少于的反思篇十七
寂寞天寶后，園廬但蒿藜。
我里百余家，世亂各東西。
存者無(wú)消息，死者為塵泥。
賤子因陣敗，歸來(lái)尋舊蹊。
久行見(jiàn)空巷，日瘦氣慘凄。
但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼。
四鄰何所有?一二老寡妻。
宿鳥(niǎo)戀本枝，安辭且窮棲。
方春獨(dú)荷鋤，日暮還灌畦。
縣吏知我至，召令習(xí)鼓鞞。
雖從本州役，內(nèi)顧無(wú)所攜。
近行止一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷。
家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊。
永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。
生我不得力，終身兩酸嘶。
人生無(wú)家別，何以為蒸黎!
《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》。
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬勞。
凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我無(wú)令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏勞苦。
睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音。
有子七人，莫慰母心。
《游子吟》。
唐·孟郊。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
不少于的反思篇一
這次期末考試我考了分，考得不錯(cuò)！
1、書(shū)寫(xiě)，這次的書(shū)寫(xiě)不是很好，每次期末考試我都會(huì)得語(yǔ)文最佳獎(jiǎng)，雖然這次也得了吧，但是呢沒(méi)有得書(shū)寫(xiě)加分，我感到非常的可惜了。
2、古詩(shī)運(yùn)用，老師說(shuō)這次的期末考試卷都是比較靈活的題，所以考察的是能力問(wèn)題，但是我有很多題都不應(yīng)該錯(cuò)，尤其是那個(gè)描寫(xiě)元宵節(jié)的，因?yàn)槔蠋熆荚嚽岸冀o我們整理了一遍節(jié)日的，我明明背過(guò)了可是我還是忘了，看來(lái)我是要練一練背誦能力了。還有一道題就是蘇軾寫(xiě)的關(guān)于雨的，后面的一些關(guān)鍵詞都沒(méi)有讀就毫不猶豫地想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)，于是就直接寫(xiě)上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”本以為這道題我一定會(huì)對(duì)，可是考完試，以后，意想不到啊，錯(cuò)了。所以我記住了要認(rèn)真讀題這才行呢！
3、擔(dān)憂(yōu)，考試完以后最讓我擔(dān)憂(yōu)的就是第一大題的第一個(gè)小題的按音序排列，因?yàn)槲也恢朗前匆粋€(gè)字一個(gè)字排序還是一個(gè)詞一個(gè)詞排序呢！我和孫迎欣下午領(lǐng)奶，于是我開(kāi)始先問(wèn)了好多題，最后再問(wèn)這道題，可是她是按一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)的只能等吧！結(jié)果只都對(duì)，真是嚇我一大跳啊！
4、詞語(yǔ)運(yùn)用，的第一大題的第三個(gè)小題，我就拿了一分好慘??！可是我還是沒(méi)有半點(diǎn)思路??！以后我要多看資料袋，然后在生活中多看一些關(guān)于可以增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍，這才能考得好，還有我也要看一些四字詞語(yǔ)多多積累下來(lái)。
5、小古文，小古文是我最發(fā)愁的一個(gè)了，那里的詞語(yǔ)意思，字的意思，句子的意思，我一點(diǎn)也不懂只能聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)判斷，幸虧這次的是五官，要不然是古詩(shī)那我就沒(méi)轍了。
6、這次作文是我期末中扣得最慘的一次了分，就錯(cuò)字就扣了分，哎呀是多么的慘啊！有的人都扣1分，甚至還有扣分的呢，我反思了一下原來(lái)是還是我的字不咋地，看那些扣得少的人，都是寫(xiě)字比較美觀(guān)整潔的，所以我還是要練書(shū)寫(xiě)的，還有我的廢話(huà)重復(fù)的太多了所以第一個(gè)內(nèi)容給我扣了三分，但是第二個(gè)給我扣了五分！
這次的期末考試收益還是比較大的，讓我知道了要書(shū)寫(xiě)整潔干凈，還有要多背，要在生活中汲取知識(shí)！
不少于的反思篇二
人生苦短，充實(shí)的心得體會(huì)是我們度過(guò)美好人生的重要元素。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！辈簧儆诘男牡皿w會(huì)意味著我們不僅能夠接觸到信息的表層，更能夠深入思考，并將所思所想化作自己的思想，行為和價(jià)值。以下是我在生活、學(xué)習(xí)和工作中所得到的一些心得體會(huì)。
首先，生活教會(huì)了我寬容。在與人相處的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)人與人之間存在著各種差異。每個(gè)人的性格、思維方式、價(jià)值觀(guān)都不盡相同。當(dāng)我學(xué)會(huì)尊重并包容他人時(shí)，我們之間的關(guān)系得到了改善，團(tuán)隊(duì)的氛圍也變得更加融洽。寬容讓我們能夠理解別人，客觀(guān)地看待問(wèn)題，并愿意站在對(duì)方的角度思考。通過(guò)寬容，我甚至能夠從別人身上學(xué)到一些新的東西。我記得在工作中，曾經(jīng)有一個(gè)同事對(duì)我態(tài)度比較冷淡，讓我感到困擾。然而，我沒(méi)有用怨言來(lái)回應(yīng)他，而是保持沉默，并試圖理解他的處境。最終，我發(fā)現(xiàn)他僅僅是對(duì)工作出現(xiàn)的困難有些沮喪，并沒(méi)有敵意。由于我沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)，而是以寬容的態(tài)度和他重新建立了聯(lián)系，我們的工作關(guān)系變得更加融洽。
其次，學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到成功的背后隱藏著付出和努力。在學(xué)術(shù)上取得好成績(jī)并不容易，它需要我們從容的心態(tài)和堅(jiān)定的決心。通過(guò)克服挑戰(zhàn)和困難，我深刻理解到只有努力付出才能夠獲得成功。當(dāng)我背著沉重的書(shū)包每天早早起床，坐在教室里默默記筆記時(shí)，我內(nèi)心告訴自己，只要努力付出就一定能夠取得好成績(jī)。而當(dāng)我在備考中遇到難題時(shí)，我更是用心理建設(shè)自己的內(nèi)在世界，相信自己可以克服任何問(wèn)題，并不斷努力去學(xué)習(xí)和提高。結(jié)果，我獲得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且學(xué)到了堅(jiān)持不懈的道理。正如《論語(yǔ)》里所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能獲得真正的知識(shí)和智慧。
再次，工作讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)部門(mén)里，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。在工作中，我時(shí)常與同事們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問(wèn)題。我們相互協(xié)作，互相支持，互相包容，迎接工作的挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠創(chuàng)造出一些不可能的事情。例如，有一次，我們團(tuán)隊(duì)在緊急的項(xiàng)目中遇到了巨大的困難，大家不怕辛苦地加班加點(diǎn)，通過(guò)密切的合作和有效的溝通，我們終于完成了任務(wù)。這讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)閭€(gè)體提供更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠讓每個(gè)人在工作中感到更加輕松和快樂(lè)。
最后，我深知健康是幸福的基礎(chǔ)。在與家人、朋友和同事相處的過(guò)程中，我始終把身體健康作為首要關(guān)注的事情。健康的身體是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提條件，只有保持良好的體力和精神狀態(tài)，我們才能夠有更多的機(jī)會(huì)去追求自己的目標(biāo)。為了保持健康，我堅(jiān)持每天鍛煉身體，調(diào)整作息，保持良好的飲食習(xí)慣。這樣的生活方式幫助我養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，并且在工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的效率和精力。
總而言之，不少于的心得體會(huì)是我們行走人生道路上不可或缺的重要財(cái)富。通過(guò)生活、學(xué)習(xí)和工作的點(diǎn)滴積累，我學(xué)會(huì)了寬容、努力、團(tuán)隊(duì)合作和健康的重要性。它們不僅是心得體會(huì)，更是我人生的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)原則。正如美國(guó)前總統(tǒng)尼克松所說(shuō)：“從來(lái)易學(xué)難行，易言難傳；從來(lái)易聞難曉，易見(jiàn)難識(shí)?！敝挥袑⑦@些心得體會(huì)付諸于行動(dòng)，才能真正使我們的生活變得更加充實(shí)和幸福。
不少于的反思篇三
我不敢說(shuō)母愛(ài)是什么，我卻可以說(shuō)母愛(ài)像什么，像柔和的陽(yáng)光給予人溫暖。母愛(ài)像一枚創(chuàng)可貼保護(hù)著我弱小的心靈。母愛(ài)又像是一枝蠟燭為了兒女可以放棄自己的生命。
有母愛(ài)真好，我還記得那一次：那時(shí)候我還很小，也不是十分懂事，也不知道從那里吃到了山藥的美味，一次次要你做給我吃你只是微笑，嘴角揚(yáng)起了個(gè)美妙的弧度，輕柔的說(shuō);“好啊!你這個(gè)小饞貓?！闭f(shuō)這用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。當(dāng)天晚上我就吃到了美味的山藥。我一口接著一口地吃著，卻看見(jiàn)你一直都在撓著你的手還嘟囔著：“真該死!怎么把這件事情給忘了呢?”我不解的回過(guò)頭：“媽媽?zhuān)阍趺戳?什么事情忘了我?guī)湍慊貞??！薄皼](méi)什么，我只是忘了買(mǎi)什么東西了?！辈痪脣寢尩氖稚暇烷L(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的痘痘，我在網(wǎng)上查到了線(xiàn)索：原來(lái)媽媽一直在騙我，她是忘記處理山藥的時(shí)候忘記帶手套了，人身體不能接觸山藥會(huì)過(guò)敏的。所以媽媽才一直在撓?？吹竭@里我的眼淚像水龍頭一樣流了出來(lái)。我一直想對(duì)媽媽說(shuō)一句：
媽媽有你真好。
不少于的反思篇四
前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我?guī)?lái)了許多生活的啟發(fā)，特別是《口渴的烏鴉》。
里面說(shuō)了一只口渴的烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個(gè)故事告訴我：用蠻力是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)是要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用智慧處理的。而我從中認(rèn)識(shí)了這樣一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動(dòng)腦筋只能空著它;有些人缺少耐心，沒(méi)寫(xiě)幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動(dòng)腦筋又愿意耐心計(jì)算，困難這道難題最終會(huì)被他們解決。這可真是小故事大道理呀!
同時(shí)，這讓我也回想起我的水杯打不開(kāi)的那天。那天我就像書(shū)中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時(shí)發(fā)現(xiàn)我的杯子打不開(kāi)了。我想到看過(guò)的某本書(shū)上說(shuō)用皮筋可以打開(kāi)水杯，于是便試了很久?？墒撬袷氰F一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)大笑起來(lái)：“小傻瓜，你可以用開(kāi)水來(lái)打開(kāi)杯子?！庇谑俏冶闶褂昧藡寢尩姆椒ǎ瑳](méi)想到水杯還真的能被打開(kāi)了。我望著被打開(kāi)的水杯，長(zhǎng)嘆一口氣，心中暗想到：“看來(lái)耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!
不少于的反思篇五
這個(gè)暑假我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書(shū)——《伊索寓言》，他的作者伊索是希臘的寓言家，這本書(shū)共有125個(gè)小故事，讓我懂得了什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。整本書(shū)我讀了兩遍。
這本書(shū)的內(nèi)容很精彩，都是通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物和動(dòng)物之間的故事，來(lái)告訴我們?nèi)松械囊恍┑览?。其中給我印象最深的的就是《獅子和報(bào)恩的老鼠》。兇猛的獅子嫌弱小的老鼠不夠塞牙縫便放了它，一天獅子被獵人的網(wǎng)捕住了動(dòng)彈不得，老鼠趁獵人不注意咬破了獵網(wǎng)救了獅子一命。兇猛的獅子有他善良的一面，弱小的老鼠也有有用的時(shí)候，故事告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要懂得樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)。這些道理小動(dòng)物們都知道，做為人類(lèi)更要懂得。年初新冠肺炎疫情爆發(fā)，所有的人都待在家里不敢出門(mén)，可我的爸爸卻主動(dòng)申請(qǐng)到社區(qū)抗疫第一線(xiàn)工作。我問(wèn)爸爸：“你怕不怕疫情?”爸爸說(shuō)：“怕，但是做為共產(chǎn)黨員不能怕，要為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)自己最微薄的力量?！卑职终f(shuō)的對(duì)，不管我們有多渺小，但是大家一起努力，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
書(shū)里還有許許多多的故事也吸引著我，《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍和葡萄》和《驢子和馱鹽》......都是耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，我一定要好好收藏這本書(shū)。
不少于的反思篇六
今天，我發(fā)現(xiàn)了家里的紅外線(xiàn)玩具，我就拿紅外線(xiàn)出去玩，想看看它能照多遠(yuǎn)。
我無(wú)意中照到一只在我媽菜園偷吃菜的老母雞身旁，老母雞看到紅外線(xiàn)，嚇得邊跑邊“咯咯咯”地叫著。其他離得遠(yuǎn)的雞對(duì)紅外線(xiàn)卻沒(méi)什么反應(yīng)。于是，我又照到另一只母雞身邊，這只母雞也嚇得落荒而逃，我想：是不是只有母雞害怕紅外線(xiàn)呢？我又照到一只公雞邊，公雞也非常害怕，撲打著翅膀跑開(kāi)了。我想：既然雞都這么害怕紅外線(xiàn)，它們偷吃菜，我就用紅外線(xiàn)把它們嚇回雞窩。這樣想著，我就這么試著去做了，沒(méi)有想到竟然那么順利，也不用我跑動(dòng)跑西。雞都被嚇破了膽，一只只跑回雞窩，蹲在窩里，都不敢動(dòng)了。
雞為什么這么怕紅外線(xiàn)呢？而不害怕太陽(yáng)放射出來(lái)的紫外線(xiàn)呢？
我上百度查了一些關(guān)于紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)的資料，紫外線(xiàn)有殺毒的功效，沒(méi)有什么危害。紅外線(xiàn)分三種，分別是“近紅外線(xiàn)”、“中紅外線(xiàn)”、“遠(yuǎn)紅外線(xiàn)”，紅外線(xiàn)對(duì)我們的身體也有好處，而且還不少呢，但是紅外線(xiàn)有一種危險(xiǎn)，就是比其他兩種溫度高，照久了可以燒傷皮膚，威力很大。
我終于知道了雞為什么害怕紅外線(xiàn)了，原來(lái)是因?yàn)楹ε卤桓邷責(zé)齻?BR> 不少于的反思篇七
我今年的寒假生活真是豐富多彩啊!
首先說(shuō)說(shuō)我的生日party。臘月二十五，我邀請(qǐng)了八個(gè)好朋友到我家里玩。我們吃著從公元餅屋里買(mǎi)回的水果。
蛋糕。
;唱著《最炫民族風(fēng)》、《江南style》等歌曲;彈著莫扎特奏鳴曲;讀著《。
成語(yǔ)。
故事。
》、《故事會(huì)》、小說(shuō)。下。
五子棋。
玩電腦游戲。我們一起享受了美好的時(shí)光。
接下來(lái)就是和爸爸媽媽一起走親訪(fǎng)友。
第一站，姥姥家。從亳州到宿州，從高速公路經(jīng)過(guò)，一個(gè)半小時(shí)就到姥姥家了。姥姥給我做了許多好吃的，有包子、餃子、燒鴨等。飯后我和姥爺一起去田野里逛逛，看看綠油油的麥苗、菠菜、蒜苗;找找尋食的斑鳩和其他小鳥(niǎo)。舅舅給我壓歲錢(qián)，這是讓我最開(kāi)心的事。
第二站，奶奶家。奶奶家在碭山，梨樹(shù)很多。我最高興見(jiàn)到今年讀高三的表姐，和她一起玩。
每天吃過(guò)飯，媽媽就讓我和表姐一起寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我們就去梨園里玩。冬天的梨樹(shù)只剩下光禿禿的枝干，不如。
清明。
節(jié)時(shí)滿(mǎn)樹(shù)雪白的梨花好看，更不如。
國(guó)慶節(jié)。
時(shí)滿(mǎn)樹(shù)黃澄澄的梨子香甜誘人。好在我們?cè)诶鏄?shù)下可以挖到很多清香的薺菜，奶奶給我包了薺菜包子吃。
年三十，貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子，看春晚，一樣都不能少。我最喜歡放鞭炮，小叔帶我去超市買(mǎi)了各種各樣適合小朋友燃放的煙花。我在奶奶家的大院子里每天晚上放一些，看著那些絢爛的煙花綻放開(kāi)來(lái)，發(fā)出“嗶嗶啵?！钡穆曇?，我開(kāi)心得不得了!
不要以為我玩得忘記了學(xué)習(xí)，我可是有很好的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
的。每天我都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)、讀課外書(shū)，老師說(shuō)這叫日積月累。
開(kāi)學(xué)了，我的寒假生活也結(jié)束了。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還有好多美好的時(shí)刻沒(méi)有和你說(shuō)呢。你的寒假生活是怎樣的，和我分享一下吧!
不少于的反思篇八
浩瀚無(wú)邊的大海是一個(gè)課堂;一碧千里的草原是一個(gè)課堂;狹小而有序的公交車(chē)內(nèi)也是一個(gè)課堂。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我家的一個(gè)偏僻的瓜園更是一個(gè)生動(dòng)的課堂。
炎熱的夏天，偶爾也刮幾絲清涼的微風(fēng)。
孤獨(dú)寂寞的我漫眇在幽靜而悠長(zhǎng)的石子路上。微風(fēng)拂面只覺(jué)一陣清涼。
不覺(jué)，我已來(lái)到我家的那個(gè)朝氣蓬勃的菜園。
我不覺(jué)停住了腳步——。
一條瓜吸引了我的目光。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由，失去了天真;它身上滿(mǎn)是傷痕，都是被那條可惡的瓜藤所致。瓜藤折磨著它，使它痛不欲生，使它孤獨(dú)寂寞。
心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它，想解脫它的束縛，讓它重獲自由，重新找出自己的天真，想減輕瓜藤所帶來(lái)的痛苦、折磨，畢竟我們是同病相憐嗎!
心里這樣想，就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔，我呆住了……。
那條瓜落在地上，“嘣”的一聲，瓜瓤濺了一地。
我突然覺(jué)得好像有個(gè)劍客用尖刀直捅我的心臟，我快窒息了。
我想了很多，原來(lái)那條瓜是智者，自己卻是一個(gè)不知好歹的人，那條瓜要想成長(zhǎng)，要想不出現(xiàn)瓜瓤遍地濺的事情，它就必須束縛在那根瓜藤下。那根瓜藤卻是必不可少的，那根瓜藤其實(shí)就象一根繩子，綁著瓜果，讓它們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上分歧，導(dǎo)引它們進(jìn)正確的路線(xiàn)，所以瓜愿意束縛于瓜藤，所以，它才是智者。這條瓜藤教了我很多，想想自己，卻總是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的束縛而郁郁寡歡，怪這怪那，還總是對(duì)他們發(fā)脾氣，說(shuō)什么失去了自由，我真是身在福中不知福。
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不少于的反思篇九
1)其實(shí)，名人形象的高大，是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結(jié)果：把別人看作聳入云際的高山，視自己則為一抔黃土。若能站直了看名人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后，原來(lái)也是一副普通的身材，只不過(guò)穿了特制的名袍而已，無(wú)須那般景仰的。
2)大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng)，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音......
3)法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
4)沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!我們有美的胸襟，我們才活得坦然。我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。
5)有一種愛(ài)，就是像我對(duì)你這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用一點(diǎn)微弱的想象，張望。給這暗下去的歲月，涂一抹口紅。這么多年我都不知道，我是在用想象維持對(duì)你的愛(ài)情，還是在用你維持想象的能力。
6)有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼?這么說(shuō)，苦難不能算不幸。
7)即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
8)如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)?，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
9)冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
10)當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要。
11)生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
12)微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
13)生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
14)或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
15)每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
16)愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的`一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
17)信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
18)如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
19)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
21)愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
22)寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
23)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
24)曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。
25)人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
26)一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
27)青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
28)什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
29)天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
30)我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫(huà)壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
31)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難;既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。
32)將一份美麗婉約成風(fēng)景，芬芳明媚且安恬的時(shí)光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈，即使找不到來(lái)時(shí)的路，仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那份最原始的純真。歲月靜好，痛苦抑或憂(yōu)傷，都是一種成長(zhǎng)。期待有一天，回眸處，能拾回那個(gè)遺失的夢(mèng)。
33)黑色的門(mén)緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門(mén)內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門(mén)外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶(hù)。而可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
34)在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
35)微笑著的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑著的人并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)......
36)近朱者赤，近墨者黑，良友是黑暗中的曙光，引領(lǐng)你步向正途;損友會(huì)誘惑你走上歪路，令你陷入萬(wàn)劫不復(fù)。發(fā)掘被埋沒(méi)的那一顆滄海遺珠，給予養(yǎng)分，欣賞長(zhǎng)處，知己知彼，將心比己，相識(shí)滿(mǎn)天下就不難了。朋友是要用關(guān)心去潤(rùn)澤，用勉勵(lì)去雕琢，用溝通去維系。友情如生普洱，在一定的條件下，愈陳愈醇厚。
37)真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽(yáng)光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
39)如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
40)與女?huà)z造人并給萬(wàn)物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女?huà)z命名世界的輝煌過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
不少于的反思篇十
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
《送母回鄉(xiāng)》。
唐·李商隱。
停車(chē)茫茫顧，困我成楚囚。
感傷從中起，悲淚哽在喉。
慈母方病重，欲將名醫(yī)投。
車(chē)接今在急，天竟情不留!
母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求!
不少于的反思篇十一
開(kāi)頭段：
寫(xiě)作，是一種表達(dá)的形式，可以說(shuō)是我們與外界溝通的方式之一。關(guān)于“寫(xiě)”的話(huà)題，我想要分享一些自己的心得與體會(huì)。在我看來(lái)，寫(xiě)作是一種精神上的追求，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。
第二段：
寫(xiě)作需要的是一個(gè)良好的心態(tài)與認(rèn)真的態(tài)度。我們需要先有一個(gè)清晰的思路，在動(dòng)筆前，我們要有一定的籌劃與預(yù)估，這會(huì)讓我們的文章更易讀，也更有觀(guān)賞性。而寫(xiě)作的時(shí)候，一定要靜心去感受自己想要表達(dá)的內(nèi)容，將自己的感受融入其中，從而讓文字更加生動(dòng)有情感色彩。
第三段：
寫(xiě)作的過(guò)程更像是一次思想的沉淀與融合。我們應(yīng)當(dāng)從各種各樣的事物中開(kāi)拓自己的思維，從而培養(yǎng)出自己獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)我們面對(duì)思考難題時(shí)，不妨先進(jìn)行一些小小的思考，給我們自己留下一些思考的空間和時(shí)間，我們也可以通過(guò)閱讀更多的優(yōu)秀作品，來(lái)吸收別人的思維，從而開(kāi)拓自己的思維視野。
第四段：
寫(xiě)作的過(guò)程不只是為了表達(dá)，我們更希望自己的文章能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造價(jià)值。我們要樹(shù)立自己的觀(guān)點(diǎn)，從自己的角度出發(fā)，對(duì)不同事物進(jìn)行一定深度的探討和分析。我們可以借助自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，來(lái)表達(dá)對(duì)某件事物的看法，從而給讀者帶來(lái)有益的思考和啟示。
結(jié)尾段：
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種藝術(shù)，是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以展示自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，與讀者分享自己的精神世界。我們應(yīng)該擁有一種積極向上的態(tài)度，去開(kāi)啟寫(xiě)作的旅程，不斷探索新的文學(xué)領(lǐng)域，不斷提高自己的寫(xiě)作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的作者，在文字中尋找生命的真諦。
不少于的反思篇十二
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到寫(xiě)作的重要性。寫(xiě)作不僅能幫助我們表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，也能讓我們更好地理解自己的思考方式。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫(xiě)作這一過(guò)程中的種種挑戰(zhàn)和收獲，并且從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)寫(xiě)作的一些心得體會(huì)。
第一段：寫(xiě)作的重要性。
寫(xiě)作是一種溝通方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將自己的想法和思考傳達(dá)給他人。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種表達(dá)自己的方式。在寫(xiě)作中，我們可以更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心。寫(xiě)作能夠幫助我們更好地反思、總結(jié)和沉淀。因此，寫(xiě)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第二段：寫(xiě)作的難點(diǎn)。
寫(xiě)作并不是一件輕松的事情。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了寫(xiě)作的難點(diǎn)。首先，寫(xiě)作需要有足夠的思路和想法作為支撐。其次，寫(xiě)作需要非常精細(xì)的表達(dá)能力，需要深入淺出地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。第三，寫(xiě)作需要有一定的耐心和毅力，需要不斷的打磨和修飾。
第三段：寫(xiě)作的技巧。
為了更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)作的難點(diǎn)，我總結(jié)出了一些寫(xiě)作的技巧。首先，要時(shí)刻保持思維的活躍性，積極思考和總結(jié)。其次，要不斷地學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的表達(dá)能力。第三，要在寫(xiě)作過(guò)程中保持沉下心來(lái)，克服焦慮和壓力，堅(jiān)持下去。
第四段：寫(xiě)作的收獲。
盡管寫(xiě)作帶來(lái)很多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了許多收獲。在我的寫(xiě)作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維和表達(dá)能力得到了很大的提升。寫(xiě)作不僅讓我更好地理解了自己的觀(guān)點(diǎn)和思考方式，也讓我與他人溝通和交流更加暢通。更重要的是，寫(xiě)作讓我不斷地追尋進(jìn)步和提高自我的愿望。
第五段：寫(xiě)作的意義。
寫(xiě)作不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種探索自我和貢獻(xiàn)社會(huì)的精神。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們可以更深入地思考人生和社會(huì)中的問(wèn)題，展示自己的才華和智慧，也可以為其他人提供幫助和啟示。因此，寫(xiě)作不只是一種技能，更是一種生命的追求和意義的探尋。
總體來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在寫(xiě)作中，我們不僅可以表達(dá)自己的思想，也可以更深入地理解自己。雖然寫(xiě)作帶來(lái)許多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了許多的收獲。寫(xiě)作讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)人生和社會(huì)，更好地發(fā)掘自己的潛能和貢獻(xiàn)。因此，讓我們一起走上寫(xiě)作的道路，探尋生命的意義和價(jià)值。
不少于的反思篇十三
漢明帝永平年間（公元58～75年），因明帝提倡佛法,適逢蔡愔從印度求得佛法歸來(lái)，稱(chēng)印度摩喝陀國(guó)每逢正月十五，僧眾云集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院“燃燈表佛”。此后，元宵放燈的習(xí)俗就由原來(lái)只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無(wú)論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。
元宵放燈的習(xí)俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安已是擁有百萬(wàn)人口的世界最大都市，社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵燈節(jié)辦得越來(lái)越豪華。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗（公元685～762年）時(shí)的開(kāi)元盛世，長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬(wàn)盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá)20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀(guān)。 宋代，元宵燈會(huì)無(wú)論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過(guò)唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。唐代的燈會(huì)是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。
到了清代，滿(mǎn)族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀(guān)。日期縮短為五天，一直延續(xù)到今天。
燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺(tái)語(yǔ)燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”（就是鉆到燈下游走，好生男孩）。
關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，民間有幾種有趣的'傳說(shuō)：傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類(lèi)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過(guò)了好久好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了”。大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
元宵節(jié)的食俗：（吃元宵，還叫湯團(tuán)、湯圓，最早叫浮元子）
元宵節(jié)各地的慶?；顒?dòng)：
扭秧歌
舞龍
猜燈謎：
舞獅
觀(guān)花燈
不少于的反思篇十四
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
《別老母》。
清·黃景仁。
搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。
慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。
《歲暮到家》。
清·蔣士銓。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。
寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新。
見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?BR> 低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
《豫章行》。
唐·李白。
胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)。
吳兵照海雪，西討何時(shí)還。
半渡上遼津，黃云慘無(wú)顏。
老母與子別，呼天野草間。
白馬繞旌旗，悲鳴相追攀。
白楊秋月苦，早落豫章山。
本為休明人，斬虜素不閑。
豈惜戰(zhàn)斗死，為君掃兇頑。
精感石沒(méi)羽，豈云憚險(xiǎn)艱。
樓船若鯨飛，波蕩落星灣。
此曲不可奏，三軍鬢成斑。
不少于的反思篇十五
第一段：引言（100字）。
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活之后，對(duì)所獲取的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思而得出的一種思考和領(lǐng)悟。這些心得不僅是個(gè)人的經(jīng)歷和體驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的洞察與理解。在各個(gè)領(lǐng)域，我們都能夠積累到不少于的心得體會(huì)，它們使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以成為我們走向成功的利器和智慧的源泉。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)不少于的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了獲取知識(shí)和拓寬視野。我發(fā)現(xiàn)，有效的時(shí)間管理和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我常常在課余時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)科內(nèi)容分解成小目標(biāo)，逐一完成。同時(shí)，我也嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如制作筆記、討論小組等，從而提高學(xué)習(xí)效果。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和調(diào)整策略，相信只要努力就能獲得進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也培養(yǎng)了我的自律和堅(jiān)持。
工作是人們實(shí)踐自己價(jià)值的重要方式。通過(guò)不少于的工作心得體會(huì)，我意識(shí)到在工作中，重要的不只是技能和能力，更關(guān)鍵的是態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作。積極樂(lè)觀(guān)的工作態(tài)度能夠激發(fā)自己的潛力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠感染他人，建立良好的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，尊重他人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)，共同解決問(wèn)題，取得更好的成果。此外，我還明白了工作的結(jié)果不僅與表面上的付出有關(guān)，更與細(xì)節(jié)、耐心和責(zé)任心有關(guān)。這些工作心得體會(huì)讓我在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)，也讓我與同事們建立了深厚的友誼。
生活是一個(gè)多樣豐富的舞臺(tái)，通過(guò)不少于的生活心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好和意義。我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)人和每一刻，盡可能地去經(jīng)歷和感受生活中的各種風(fēng)景和情感。我學(xué)會(huì)了克服困難和逆境，保持心態(tài)的平和和積極。生活給予我們?cè)S多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要用一顆感恩和豁達(dá)的心去迎接和處理，才能真正享受生命的樂(lè)趣。此外，我還體會(huì)到了關(guān)愛(ài)他人和奉獻(xiàn)的重要性，通過(guò)幫助他人和回饋社會(huì)，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)和滿(mǎn)足。這些生活心得體會(huì)讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度，成為了一個(gè)幸福的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
不少于的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要助力，它們來(lái)自于學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我管理能力；通過(guò)工作心得體會(huì)，我們可以培養(yǎng)職場(chǎng)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神；通過(guò)生活心得體會(huì)，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。這些心得體會(huì)不僅是我們個(gè)人的財(cái)富，更是我們與他人交流與分享的寶庫(kù)。在不斷總結(jié)和反思的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)步，不斷獲得智慧和成長(zhǎng)，也為我們的未來(lái)之路注入了動(dòng)力和信心。讓我們繼續(xù)積累心得體會(huì)，不斷前行！
不少于的反思篇十六
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿(mǎn)分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的?！闭f(shuō)到做到，我很快就寫(xiě)完了?？墒?，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，這次的滿(mǎn)分拿定了！??第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿(mǎn)分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉?？晌邑Q起耳朵聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到滿(mǎn)分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”其實(shí)我哪是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒(méi)看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見(jiàn)我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎](méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成功的！
我對(duì)自己說(shuō)：“年璨，加油！”
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的?！蔷褪俏业膵寢尅?BR> 我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽?！薄ぁ皨寢尅?。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)：“不曉得?！薄澳慵易≡谀睦?？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)灰粫?huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們?！眿寢屝χf(shuō)：“別客氣，應(yīng)該的?！?BR> 以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì)開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上上面寫(xiě)著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
不少于的反思篇十七
寂寞天寶后，園廬但蒿藜。
我里百余家，世亂各東西。
存者無(wú)消息，死者為塵泥。
賤子因陣敗，歸來(lái)尋舊蹊。
久行見(jiàn)空巷，日瘦氣慘凄。
但對(duì)狐與貍，豎毛怒我啼。
四鄰何所有?一二老寡妻。
宿鳥(niǎo)戀本枝，安辭且窮棲。
方春獨(dú)荷鋤，日暮還灌畦。
縣吏知我至，召令習(xí)鼓鞞。
雖從本州役，內(nèi)顧無(wú)所攜。
近行止一身，遠(yuǎn)去終轉(zhuǎn)迷。
家鄉(xiāng)既蕩盡，遠(yuǎn)近理亦齊。
永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。
生我不得力，終身兩酸嘶。
人生無(wú)家別，何以為蒸黎!
《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》。
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬勞。
凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。
母氏圣善，我無(wú)令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人，母氏勞苦。
睍睆黃鳥(niǎo)，載好其音。
有子七人，莫慰母心。
《游子吟》。
唐·孟郊。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。