幼兒園大班元旦方案(匯總13篇)

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    制定一個合理的方案對于解決問題和提高工作效率至關(guān)重要。方案的可行性是一個重要考量因素,需要評估資源、技術(shù)、時間等方面的限制。需要制定方案時,我們可以參考以下范文,對比多種方案選擇最適合的方案。
    幼兒園大班元旦方案篇一
    元旦到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年,老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動,給幼兒留下美好的新年回憶。
    1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。
    2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,積極參與活動。
    :各種獎品,最好有一些糖果。
    :星期六下午二點開始。
    三樓音樂廳。
    以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。
    (1)袋鼠媽媽。
    準備:布袋,海洋球。
    目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛。
    玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎品。
    (2)踩氣球。
    準備:各種已經(jīng)吹好的氣球。
    目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
    玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
    (3)貼五官。
    準備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準備四到六張。
    目的:進一步明確五官的正確位置,能聽了指令進活動。
    玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五官。
    (4)二人三足。
    準備:繩子。
    目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
    玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。
    (5)抬新娘。
    目的:培養(yǎng)三人的合作能力。
    玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
    在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。
    1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。
    2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。
    幼兒園大班元旦方案篇二
    1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    :六小幼兒園全體教職員工。
    請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!
    全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。
    采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二至三位老師負責(zé)。
    組長:園長。
    組員:全體教師。
    1、準備工作:
    (1)布置活動場地,游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。
    (2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))。
    (3)準備獎品。
    (4)音響設(shè)施。
    2、人員安排:
    (1)班級負責(zé):各班教師。
    (2)活動主持人:陳園長。
    (3)攝像師:姜萍。
    (4)音樂負責(zé)人:王東旭。
    (5)催場人員:何翠麗李瑩。
    (6)場地負責(zé):于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
    (5)獎品兌換處負責(zé)人:陳園長。
    人員:王東旭、曲秀婷。
    (6)大門口安全負責(zé)人:李占江、李鳳全。
    (7)后勤人員:張姨、馬姨、萍萍媽媽。
    1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
    2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時要注意安全。
    4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
    5、每個表演,由指定老師專門負責(zé)。
    7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
    1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長,發(fā)放新年心愿祝福。
    2、幼兒和家長將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻。
    3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演。
    4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域,
    在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
    5、宣布場內(nèi)秩序。
    6、8:30演出正式開始。
    7、園長講話。
    8、演出節(jié)目、親子游戲。
    9、頒發(fā)新年禮物。
    幼兒園大班元旦方案篇三
    參加人員:小班全體幼兒、家長及老師。
    活動設(shè)想:
    上小班一學(xué)期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
    此次活動我們以游戲為主線,隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式:一日活動游戲化。
    活動目的:
    1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。
    2.幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
    3.喜歡參加慶祝活動,遵守規(guī)則,注意安全。
    活動準備:
    1.向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。
    2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。
    3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
    4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預(yù)案。
    主持人:吳榮周雪芬。
    獎品負責(zé)人:周冬安范麗霞。
    幼兒負責(zé)人:姚小芳徐鳳嬌。
    家長負責(zé)人:各班兩名家長。
    照相、攝影:各班兩名家長。
    幼兒及家長坐式:
    幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。
    材料擺放:表演所用道具及獎品擺放好。
    獎品發(fā)放形式:每個游戲結(jié)束后,老師根據(jù)比賽結(jié)果,在幼兒額頭貼粘貼畫,活動結(jié)束后,到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
    橫幅:歡天喜地迎新年。
    活動計時:90分鐘(下午3:00——4:30)。
    活動流程:
    1.主持人致歡迎詞。2分鐘。
    2.集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘。
    3.集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘。
    4親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘。
    玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝。
    6.親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘。
    玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝。
    7.展示活動:家長節(jié)目(小一班)5分鐘。
    8.展示活動:養(yǎng)成教育兒歌5分鐘。
    男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、
    《上下樓》。
    女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》。
    全部:《六步洗手法》。
    9.親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘。
    玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。
    10.展示活動:《我是雙語小能手》5分鐘。
    規(guī)則:老師說漢字,幼兒和家長說英語。
    11.親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘。
    玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。
    背景音樂:《我的好媽媽》。
    12.家長展示(小二班)5分鐘。
    13.親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。
    家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲。
    14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘。
    15.結(jié)束語。3分鐘。
    家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂!
    幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
    幼兒園大班元旦方案篇四
    1、來園活動(各班教室)
    2、生活活動
    3、新年心愿包活動
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
    過程:
    1、律動“新年好”
    2、親子運動游戲
    (1)放鞭炮
    準備:每班自制炮竹一個
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    (2)運彩球
    準備:彩色的球、圈
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    (3)剝桔子
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    (4)搶氣球游戲
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:教師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    (5)開火車
    準備:起跑處標志
    玩法:由家長或教師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
    (6)袋鼠跳
    準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些
    玩法:一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應(yīng)對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    (7)揪尾巴
    準備:紙尾巴若干條。
    玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
    (8)趕雙球
    準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
    玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
    幼兒園大班元旦方案篇五
    1.樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
    2.培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力。
    3.感受節(jié)日的氣氛,與家長一起體驗迎新年的快樂。
    2013年12月27日上午9:30。
    大六班教室。
    1.布置場地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂、新年禮物。
    2.家長坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動室兩邊。
    3.家長活動前熟悉游戲的規(guī)則,向家長和小朋友強調(diào)安全事項。
    準備賀卡,讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時,游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。
    1.開場舞:《左手右手》(全體)。
    向大家拜年:祝媽媽、爸爸天天開心,永遠年輕。
    祝爺爺、奶奶身體健康,萬事如意。
    2.親子游戲:我是小姚明(共邀請10個家庭參與,游戲分兩輪進行。)。
    準備:沙包25個,簍子5個。
    玩法:家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的`簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    3.朗讀養(yǎng)成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進行展示。)。
    西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》。
    草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》。
    全體幼兒《升國旗》。
    4.親子游戲:揪尾巴(邀請10個家庭參與。)。
    準備:尾巴若干。
    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
    5.歌曲展示:
    女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《紅公雞》、《小毛驢》合:《新年好》。
    6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請10個家庭參與。)。
    準備:布帶若干。
    玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
    7.午間操展示:
    女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》。
    8.親子游戲:小熊小熊沒椅子(共邀請10個家庭參與,游戲分兩輪進行。)。
    準備:小椅子10張。
    玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當(dāng)說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
    附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
    9.家長節(jié)目展示。
    10.老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。
    在音樂《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請小朋友向家長說一句祝福的話。活動在輕松愉快的音樂聲中結(jié)束。
    幼兒園大班元旦方案篇六
    新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節(jié)日的愉快氣氛。
    慶元旦、迎新年"我是巧巧手"幼兒手工活動。
    活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
    2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;
    3、通過制作方案的設(shè)計、實施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關(guān)系和諧。
    xx年12月31日上午9:10開始。
    1、場地環(huán)境的布置;
    2、操作材料。
    一、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)。
    元旦,也被稱為"新年"或"新歷年",是指公歷的1月1日。但在古代,"元旦"即是今天的"春節(jié)",也就是農(nóng)歷新年。
    元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,"元旦"主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
    漢語"元旦"含義:"元"是開始、第一的意思;"旦"即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此"元旦"就是一年的'開始、一年的第一天。
    歷史上,中國各個朝代對"元旦"說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了"行夏正,所以順農(nóng)時;從公歷,所以便統(tǒng)計",定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
    1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用"公元紀年法",將公歷1月1日正式定名為"元旦",自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年"元旦"節(jié)日。
    1、幼兒繪畫:年年有魚。
    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。
    3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)。
    4、展示幼兒作品(布置活動室)。
    觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦。
    幼兒園大班元旦方案篇七
    1、通過活動,讓孩子和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
    4.通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情,親子情。
    定于20xx年x月x日上午9:00開始入園參與親子游戲活動。
    采用分組形式組織整個活動,每個游戲項目由2-3位老師負者。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    3、親子活動的人員安排,備選方案的設(shè)計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2.蒙眼摸寶貝。
    準備:眼罩凳子。
    玩法:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過手摸的方式,找到自己的寶貝。(小朋友不可以說話)。
    3.套寶物。
    準備:小禮品,小圓圈。
    玩法:幼兒園給小朋友準備些小的禮品,把禮品擺放在一定的地點內(nèi),家長和小朋友站在離禮品2-3米的距離,沒個家庭只能套3次,套住的可以拿走!
    4.我是搬瓜王。
    準備:圍裙4件,海洋球每個藍里8個,塑料籃4個。
    玩法:4個家庭進行比賽,孩子和家長分別站在指定的位置,當(dāng)聽到開始指令時,孩子從塑料籃離將球拋給家長,家長用圍裙把球接住,8個球全拋完后哪位家長圍裙里的球多,時間少為勝。
    5.小猴子。
    準備:泡沫墊八塊。
    玩法:游戲分為四組,每組一個家長和一個小朋友,讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子,雙腿夾緊爸爸媽媽的腰,像小猴子一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前,爸爸媽媽彎下腰,雙手雙腳著地爬行,比比看哪組家長最快!
    6.踩報紙。
    準備:報紙n張。
    玩法:掌聲響起的時候,家長和孩子圍著報紙跑,當(dāng)掌聲一停,家長和孩子就踩到報紙上。對折報紙后,游戲反復(fù)進行,有一個沒站到報紙上的就局!
    7.袋鼠跳。
    準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    活動結(jié)束后,家長帶著孩子和各個班的老師打完招呼后,聽從老師的安排,老師們要把活動的東西收拾好!
    幼兒園大班元旦方案篇八
    展現(xiàn)自我、突出個性,學(xué)會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在小一。
    3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。
    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
    2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
    育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準備。
    3、由幼兒園準備活動禮品。
    1、親子游戲:吹雞毛。
    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
    玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行x次。
    2、幼兒表演。
    兒歌《老師的手》、《別說我小》。
    歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
    3、親子游戲:運氣球。
    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。
    4、幼兒表演。
    兒歌《家》、《月亮》。
    歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。
    5、親子游戲:蹲蹲樂。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
    玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲?!敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行x次。
    6、幼兒表演。
    兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
    歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
    7、親子游戲:貼鼻子。
    目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。
    玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行x次。
    8、幼兒表演。
    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。
    歌曲《逛公園》、《郊游》。
    9、親子游戲:兩人三足。
    目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。
    玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行x次。
    10、幼兒表演。
    兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
    11、親子游戲:拷貝不走樣。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
    玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行x次,猜的準確的為獲勝隊。
    12、幼兒表演。
    兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》。
    歌曲《請你和我跳個舞》。
    13、親子游戲:奇趣口香糖。
    目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
    玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行x次。
    14、幼兒表演。
    兒歌《拜年》。
    歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
    15、親子游戲:踩氣球。
    目的:
    鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
    玩法:
    事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行x次。
    幼兒園大班元旦方案篇九
    1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
    2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的本事,提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。
    1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
    2、《新年好》背景音樂。
    一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
    1、配班教師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。
    2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
    二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡。
    2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
    提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
    3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自我制作賀卡的想法。
    4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
    5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
    提示:
    1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也能夠播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
    2、可根據(jù)幼兒的具體情景,在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞,并屬上自我的名字。
    三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。
    1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
    2、送賀卡時,需要跟別人說什么?
    3、教師和幼兒一齊收拾教室,結(jié)束活動。
    提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。
    1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。
    幼兒園大班元旦方案篇十
    1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
    2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦,表達自我的愉悅心境。
    1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。
    3、迎接新年,精美卡片。
    4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
    1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
    2、明白過了新年,又長大了一歲。
    3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
    一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    1、教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
    2、教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
    3、教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦。
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
    2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗團體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。
    引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
    幼兒園大班元旦方案篇十一
    新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的'笑臉,時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
    活動方案如下:
    20xx年12月24號
    xx幼兒園大一班
    xx老師
    一、本班特色展示:
    1、英文報數(shù),自我介紹。
    2、珠心算表演展示。
    3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?BR>    二、親子游戲活動:
    1、“我學(xué)你做。”
    游戲準備:動物或生活物品圖片若干。
    游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。
    2、“擊鼓傳花―猜謎語?!?BR>    游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
    游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
    三、歌曲表演展示:
    1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?!?BR>    2、“人人叫我好兒童”
    3、打擊樂:“新年好”
    四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。
    五、結(jié)束詞:
    歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌,再見!
    幼兒園大班元旦方案篇十二
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、生活活動。
    3、新年心愿包活動。
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
    過程:
    1)律動“新年好”
    2)親子運動游戲。
    1、放鞭炮。
    準備:每班自制炮竹一個。
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    2、運彩球。
    準備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    3、剝桔子。
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    4、搶氣球游戲。
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    5、開火車。
    準備:起跑處標志。
    玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
    6、袋鼠跳。
    準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。
    玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    7、揪尾巴。
    準備:紙尾巴若干條。
    玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
    8、趕雙球。
    準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
    玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
    幼兒園大班元旦方案篇十三
    班級教師:尚凡霞侯娟娟呂文榮。
    活動目標:
    1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
    2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。
    3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂,讓大家開心的玩。
    活動準備:
    師生共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛?;顒映绦颍?BR>    一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒美術(shù)作品,循環(huán)播放幼兒活動ppt。
    二、主持人上場。
    三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》;
    合唱《新年好》、《園歌》。
    四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示。
    幼兒分為四組,分別進行歌曲、律動、古詩、分享閱讀展示。
    五、“全家總動員”親子游戲。
    (一)、游戲名稱:金雞下蛋。
    游戲準備:串有綢子的'盒子(盒底有一個與乒乓球同大小的洞)、乒乓球、筐子。
    游戲玩法:分四組同時進行,每組兩個大人兩個孩子,一對比賽。
    另一對候場。家長在腰部固定一盒子,盒子底挖一洞(與球同大?。?,孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運“雞蛋”(乒乓球),一次只運兩個,放在家長腰上盒子內(nèi),家長盡力晃動身體,使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,規(guī)定時間內(nèi),雞蛋多者為勝。
    (二)、游戲名稱:愛心傳遞。
    游戲準備:乒乓球、筷子、勺子若干。
    游戲規(guī)則:分成四隊,兩隊兩隊進行比賽。家長和幼兒穿插站成u字形,家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點,在規(guī)定時間內(nèi)哪隊運球數(shù)量多即為獲勝。
    (三)游戲名稱:看誰摸得對。
    游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
    (四)、律動:親親恰恰。
    六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀、禮物,合影留念。
    七、結(jié)束語。