在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇一
這一天早上，我們?nèi)襾淼酱髱X山公園的草莓園附近。
這里風(fēng)和日麗，花草樹木應(yīng)有盡有。在一棵大松樹下，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，數(shù)量有二十來之。
平時(shí)在書上都能讀到一些關(guān)與螞蟻能搬東西的事兒，今天正好做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿出一點(diǎn)兒巧克力，弄成小碎片，扔在螞蟻面前。
果然，一只螞蟻上前聞了聞，在場的二十多只螞蟻馬上一起來搬這塊巧克力。它們一而在，在而三的搬那塊巧克力，可是就是搬不動(dòng)。我想：他們?cè)撊ソ谢锇閮毫税?果然，我看到它們直線往左邊走。我往左邊一看，真有一個(gè)小土堆!螞蟻們走進(jìn)土堆，不一會(huì)兒，就帶著四十來只螞蟻?zhàn)呦蛭业那煽肆Α?BR> 它們齊心協(xié)力，把巧克力搬起來了。螞蟻真是勤勞，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)!我們一定要多多學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)持不懈、努力的好精神!
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇二
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦!誰知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦!
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇三
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍拧！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的。”
我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對(duì)觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?BR> 二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇四
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的；頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻；螞蟻的身體大約有0、5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的；螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇五
星期五，老師要我們利用周末的時(shí)間觀察一種動(dòng)物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動(dòng)物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色：褐色的、白色的、黑色的、淺灰色…。我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請(qǐng)奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠(yuǎn)操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運(yùn)食物呢！
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對(duì)小觸角，在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個(gè)東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動(dòng)，于是它飛快的往回跑。一會(huì)兒，他就回來了，還帶著幾個(gè)兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運(yùn)食物，他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇六
我觀察過金魚，蝸牛等等，但我印象最深的是螞蟻搬家。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我拿著記錄本和筆，來到了一片草地上。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩。有一個(gè)螞蟻舉著糧食走出來，接著有一大群螞蟻跑出來，它們爬到樹上的'地方，那兒好像有個(gè)洞，由于太高，我看得不太清楚。
它們搬到那個(gè)洞里，又從樹上下來，再回到地上的洞里搬出東西，爬到樹上。人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。我以前不太相信，不過看它們這匆匆忙忙的樣子，我有些半信半疑。
到了天亮，我起來看到天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。這讓我有些不可思議。通過資料，我才知道動(dòng)物有預(yù)知未來的能力。
以后，我就喜歡觀察小動(dòng)物了，因?yàn)樗鼤?huì)給我新奇的發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇七
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫一篇觀察日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下吧！
不一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口鉆出來了，看來它是嗅到了糖的味道，只見它快速的爬到第一塊糖上，用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖，看來是想知道糖塊是真是假，然后就急急忙忙地去洞里大概是想叫小伙伴出來幫忙吧。果然不一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻就出來了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。我還看見有一些螞蟻它們并沒有往有糖的方向去，而是沿著墻角匆匆忙忙跑來跑去，它們又是做什么呢？原來它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來分享美食?。∶垦?qǐng)到一位同伴，它們就會(huì)碰碰觸角。
看來螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團(tuán)結(jié)，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本不去碰它，或許它們覺得院子中間太危險(xiǎn)了，怕被人類踩到，還可能是因?yàn)槟抢镫x洞口太遠(yuǎn)，搬運(yùn)起來也不方便，多聰明的小家伙??！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇八
今天我觀察了一群螞蟻，大致如下。
一只蛾子從天上墜了下來，像是被樹枝刮了翅膀，其連滾帶爬走了一會(huì)后就只剩下一口氣了。一只，螞蟻發(fā)現(xiàn)了他，便叫住了隨行的同伴。竟然兩只螞蟻將一只大蛾子給抬到了螞蟻洞的口，隨即便出來了幾只小螞蟻。
這幾只螞蟻將蛾子分成三份進(jìn)了蟻穴，用了很長的時(shí)間。過了會(huì)兒我不小心將幾只小螞蟻給一巴掌拍死了，但是尸體沒什么事。一只小螞蟻將死去的同伴的拿著的食物拿起來，又把死去的同伴給扛了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一團(tuán)黑球。
我把剛要放進(jìn)嘴里的糖沾了很對(duì)水，弄得外面一圈黏黏糊糊的。幾只螞蟻跑了過來，又叫了一堆同伴，一起抬糖。一只螞蟻要爬上去一探究竟，正好來到了最黏的地方了，雙腳被黏住了，過了一會(huì)兒全身都黏在上面。
后來螞蟻們就吃糖，把糖給吃了很多，這樣就不會(huì)黏到自己了，然后他們把那個(gè)同伴腳下的糖給吃了，那個(gè)同伴也就下來了。后來這群螞蟻再抬糖時(shí)，由于都吃的快撐破了肚皮，還有一個(gè)累得半死，都抬不動(dòng)了。
他們抬不動(dòng)了，糖跟山一樣壓了下來，全都被壓死了，螞蟻全都死了（當(dāng)時(shí)的猜測）。我翻開糖一看，只有一只活的，后來發(fā)現(xiàn)還有一只奄奄一息的，有幾只上下分離，全都是黏在了糖的上面，悲也，悲也。哎，為救一人，全死也。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇一
這一天早上，我們?nèi)襾淼酱髱X山公園的草莓園附近。
這里風(fēng)和日麗，花草樹木應(yīng)有盡有。在一棵大松樹下，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，數(shù)量有二十來之。
平時(shí)在書上都能讀到一些關(guān)與螞蟻能搬東西的事兒，今天正好做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿出一點(diǎn)兒巧克力，弄成小碎片，扔在螞蟻面前。
果然，一只螞蟻上前聞了聞，在場的二十多只螞蟻馬上一起來搬這塊巧克力。它們一而在，在而三的搬那塊巧克力，可是就是搬不動(dòng)。我想：他們?cè)撊ソ谢锇閮毫税?果然，我看到它們直線往左邊走。我往左邊一看，真有一個(gè)小土堆!螞蟻們走進(jìn)土堆，不一會(huì)兒，就帶著四十來只螞蟻?zhàn)呦蛭业那煽肆Α?BR> 它們齊心協(xié)力，把巧克力搬起來了。螞蟻真是勤勞，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)!我們一定要多多學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)持不懈、努力的好精神!
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇二
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦!誰知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦!
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇三
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了?！拔浵仌?huì)寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字?！薄拔也恍拧！睜敔斂隙ǖ卮鸬?。過了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的。”
我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對(duì)觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映?！?BR> 二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇四
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的；頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻；螞蟻的身體大約有0、5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的；螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇五
星期五，老師要我們利用周末的時(shí)間觀察一種動(dòng)物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動(dòng)物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色：褐色的、白色的、黑色的、淺灰色…。我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請(qǐng)奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠(yuǎn)操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運(yùn)食物呢！
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對(duì)小觸角，在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個(gè)東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動(dòng)，于是它飛快的往回跑。一會(huì)兒，他就回來了，還帶著幾個(gè)兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運(yùn)食物，他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇六
我觀察過金魚，蝸牛等等，但我印象最深的是螞蟻搬家。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我拿著記錄本和筆，來到了一片草地上。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩。有一個(gè)螞蟻舉著糧食走出來，接著有一大群螞蟻跑出來，它們爬到樹上的'地方，那兒好像有個(gè)洞，由于太高，我看得不太清楚。
它們搬到那個(gè)洞里，又從樹上下來，再回到地上的洞里搬出東西，爬到樹上。人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。我以前不太相信，不過看它們這匆匆忙忙的樣子，我有些半信半疑。
到了天亮，我起來看到天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。這讓我有些不可思議。通過資料，我才知道動(dòng)物有預(yù)知未來的能力。
以后，我就喜歡觀察小動(dòng)物了，因?yàn)樗鼤?huì)給我新奇的發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇七
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫一篇觀察日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察一下吧！
不一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口鉆出來了，看來它是嗅到了糖的味道，只見它快速的爬到第一塊糖上，用它頭上的一對(duì)觸角碰了碰糖，看來是想知道糖塊是真是假，然后就急急忙忙地去洞里大概是想叫小伙伴出來幫忙吧。果然不一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻就出來了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。我還看見有一些螞蟻它們并沒有往有糖的方向去，而是沿著墻角匆匆忙忙跑來跑去，它們又是做什么呢？原來它們是去邀請(qǐng)其它地方的同伴一起來分享美食?。∶垦?qǐng)到一位同伴，它們就會(huì)碰碰觸角。
看來螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團(tuán)結(jié)，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本不去碰它，或許它們覺得院子中間太危險(xiǎn)了，怕被人類踩到，還可能是因?yàn)槟抢镫x洞口太遠(yuǎn)，搬運(yùn)起來也不方便，多聰明的小家伙??！
二年級(jí)觀察螞蟻的日記篇八
今天我觀察了一群螞蟻，大致如下。
一只蛾子從天上墜了下來，像是被樹枝刮了翅膀，其連滾帶爬走了一會(huì)后就只剩下一口氣了。一只，螞蟻發(fā)現(xiàn)了他，便叫住了隨行的同伴。竟然兩只螞蟻將一只大蛾子給抬到了螞蟻洞的口，隨即便出來了幾只小螞蟻。
這幾只螞蟻將蛾子分成三份進(jìn)了蟻穴，用了很長的時(shí)間。過了會(huì)兒我不小心將幾只小螞蟻給一巴掌拍死了，但是尸體沒什么事。一只小螞蟻將死去的同伴的拿著的食物拿起來，又把死去的同伴給扛了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一團(tuán)黑球。
我把剛要放進(jìn)嘴里的糖沾了很對(duì)水，弄得外面一圈黏黏糊糊的。幾只螞蟻跑了過來，又叫了一堆同伴，一起抬糖。一只螞蟻要爬上去一探究竟，正好來到了最黏的地方了，雙腳被黏住了，過了一會(huì)兒全身都黏在上面。
后來螞蟻們就吃糖，把糖給吃了很多，這樣就不會(huì)黏到自己了，然后他們把那個(gè)同伴腳下的糖給吃了，那個(gè)同伴也就下來了。后來這群螞蟻再抬糖時(shí)，由于都吃的快撐破了肚皮，還有一個(gè)累得半死，都抬不動(dòng)了。
他們抬不動(dòng)了，糖跟山一樣壓了下來，全都被壓死了，螞蟻全都死了（當(dāng)時(shí)的猜測）。我翻開糖一看，只有一只活的，后來發(fā)現(xiàn)還有一只奄奄一息的，有幾只上下分離，全都是黏在了糖的上面，悲也，悲也。哎，為救一人，全死也。