總結既是一種總結經驗的過程，也是一種反思和思考的過程。在總結中，應注意客觀、準確地描述自己的工作內容和職責，突出自己的成績和亮點。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中政治老師年度個人工作總結篇一
??第__周(8.24—8.30)。
??學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排；并按計劃開展工作，制定本組教研計劃。
??第__周(8.31—9.6)。
??全體教師學習本學期教學工作計劃；高一政治王曉玲教師公開課，全體參與聽評課。
??第__周(9.7—9.13)。
??高二年級教師同課異構，所有教師聽評課。
??第__周(9.14—9.19)。
??《民族團結教育——走進__中學》校本課程修改工作啟動及人員安排；《新聞聯(lián)播，聯(lián)動__》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關課，全體參與聽評課。
??第__周(9.21—9.26)。
??......
??進取配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇二
??為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。
??2、教育、教學能力。
??首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
??第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
??3、勤批改。
??本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
??三、反思。
高中政治老師年度個人工作總結篇三
??(1)做到了不斷學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，盡量從理論上提升自己。
??(2)我承擔了教研組安排的各種任務，比如教研主題演講、教研組板報、教研組組織參加的學校的課件比賽。同時開展了學生感興趣的一些課外活動，比如時事知識競賽、手抄報比賽等。
??(3)在自身教學和教研素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學，去實踐各種新的理念和方法。
??(4)本學期還研究了學生作業(yè)設計與學科資源的優(yōu)化收集，開展了與本學科教師的手拉手活動，從中進行積極研討及反思，推動了共同進步。
??(5)嘗試了對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
??(6)研究應用信息技術輔助課堂教學。做到更靈活、合理使用網上下載課件，而不是直接使用別人的課件，這樣更好地去吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
??(7)在本備課組當中開展了一些活動，比如統(tǒng)一本組的教學進度，進行集體備課，進行一些主題的討論，對重難點知識教學教法的討論，完善作業(yè)設計，組織本備課組成員積極參加學校的各種活動，較好完成評卷和分析評價，組織完成學分認定等。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇四
??我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。
??1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。
??2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
??3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。
??4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
??5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價、登記，并以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
高中政治老師年度個人工作總結篇五
??(一)進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。
??1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。
??2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。
??3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。
??(二)抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。
??1、加強團體備課，把握教學重點，突破教學難點。
??(1)嚴格執(zhí)行團體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，異常是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。
??(2)教學進度，精選學習情景材料，擴充教學資料，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。
??(3)了解學生近階段學習情景，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習進取性的有效方法。
??(4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的團體備課活動。
??2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。
??每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
??3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
??組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經過測驗及時查漏補缺，一是能夠了解學生階段性的學習情景，同時也能夠對教師的教學進行適時的診斷，糾正。
??(三)努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。
??1、精講、精練提高效率。
??在充分發(fā)揮學生的主動性、進取性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。
??2、強抓默寫，落實基礎。
??政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經常默寫，從而落實基礎知識。
??3、合理使用導學案。
??根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。
??(四)扎實推進分層教學。
??1、對于必修班：
??目標：確保合格率，提高達a率。
??措施：
??(1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、進取性。
??(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。
??(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
??2、對于選修班：
??目標：要確保達b，提高達a率。
??措施：
??(1)強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于可是關的學生，必須要經過多次反復。
??促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。
??(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
??(3)對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。
??(五)引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。
??教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。異常注意引導學生進取主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇六
??1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
??2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。
??3.經過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平。
??4.協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
??5.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學生的學習本事。
??6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感；在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
??7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
??8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
??9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進__中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動__》。
??10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
高中政治老師年度個人工作總結篇七
??1、加強思想建設，強化思想認同。
??(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。
??(2)堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，必須要及時教育制止。
??(3)要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
??2、加強隊伍建設。
??(1)備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。
??(2)關心、培養(yǎng)年輕教師。
??第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
??第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。
??(3)全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，構成本組的最大合力。
??3、加強制度建設。
??(1)強化團體備課制度，落實聽評課工作制度。
??(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
??4、加強質量建設。
??(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
??(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。
??(3)強化分層教學，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
??(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。
??(5)嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
高中政治老師年度個人工作總結篇八
??1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。
??2．要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
??3．做好自己的本職工作，盡心盡力。
??1。
??4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
??5．教師要不斷積累教學資料和教學經驗。
??6．有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。
??7．不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
??8．教師要形成自己的知識體系和教學風格。
高中政治老師年度個人工作總結篇九
??在政治課教學方式中要做到以下幾點：
??1、大膽轉變教師的角色。
??傳統(tǒng)教學以傳授知識為中心——“先生教書，學生念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”，切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效。在新課標的指導下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導、以學生為主體的思想。老師只是導演、是配角，學生才是演員、是主角，學生能否積極地參與到教學中來，是教學能否成功的關鍵。
??2、積極引導學生的自主學習。
??教師的教不可能代替學生的學，因此，我們教師不能越俎代庖，要在教學中引導學生學生會自主學習。在平時的教學中不武斷、不強制、不灌輸。教師在教學中根據(jù)教材內容，結合學生的實際，善于為學生創(chuàng)設適當?shù)臈l件，營造恰當?shù)姆諊箤W生產生自主學習的愿望，增強學生自主學習的能力?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式、討論式、調查式等方式教學，指導學生學會自主學習。對一些主觀性的問題鼓勵學生談他們自己的想法，讓學生展開想象的翅膀盡情的表達自己的看法。
??這樣，會使學生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素質能力，而不是將書本中的內容作為教條來死記硬背。
??3、運用多元的評價標準。
??傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學生的發(fā)展。因此，轉變教師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要。新課標強調評價的目的主要是為了促進學生的學習，而不是看學生掌握了多少知識。通過評價，使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成。
??三、要采用新理念審視評估學生的素質和能力。
高中政治老師年度個人工作總結篇十
??1．繼續(xù)學習，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學。
??2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。
??3．通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。
??4．為全面提高學生素質再作不懈的努力。
??5，不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
??總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻！
高中政治老師年度個人工作總結篇十一
??在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的學生來講。對優(yōu)生重點在課本的知識難度上進一步加深，為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。
??在本學期的教學工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學上的要求。在教學上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改進：
??一、在教學基本功上，本人還需改進。
??在教學基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上，本人也存在板書過于潦草，學生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設計上，本人也存在一定的不足等。這些教學基本功的不足，使得本人在以后的教學中要進一步改進。
??二、在教學質量上還需要進一步的加強。
??在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學生的實際進行講解，致使一部分的學生不能很好的理解那部分的知識。在教學方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學方法，但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調動起來。在教學內容的處理上，仍有部分的內容沒有處理好，以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習，以便進一步提高。
??三、在教學理論上還要再進一步學習。
高中政治老師年度個人工作總結篇十二
本學年本人擔任高一年級共3個班政治教學工作。本學年以來，本人始終堅持以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)將本學年的教學工作簡單總結如下：
本學年本人擔任3個班的教學任務，學生素質參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。
1、對于大部分學生來講，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期，要適應高中的學習，對于我們來能引導學生來適新的學習生活。
2、學生的學習儲備比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高。
3、對于政治科的學習重要情有待提高。
4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網，針對性不強。
5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。
6、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。
7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。
1、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)高一年級教學內容及學生實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求，積極學習學校的“四導教學”模式，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學年我也積極參見學校的課改活動，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的'優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對習題進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
1、教師要不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的知識體系和教學風格。
2、要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、關愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。
2、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調起來。
4、學生學生學習的主動性積極性不高，學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高，班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。
5、學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。
1．繼續(xù)學習，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學。
2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。
3．通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。
4．為全面提高學生素質再作不懈的努力。
5，不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
總之，本學年本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻！
高中政治老師年度個人工作總結篇十三
在同組老師的共同努力下，高二第一學年劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學年工作做一個簡要的回顧和總結：
一、學習先進教育理念，引進先進教育模式，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)精神。
時代在進步，社會在發(fā)展，學生在變化，艱巨的任務要求我們務必用最先進的教育思想和教育技術武裝自己。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下，費力不討好。本學年我們在上學年的基礎上全面鋪開小組合作教學模式，各個班級在班主任的組織下，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組，指定小組長負責全組的管理。盡管恢復了插秧式坐法，但由于小組合作教學已經開展一年的時間，同學們大多已經構成了合作討論的自覺。同時，要求老師們繼續(xù)精心編寫導學案，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導學案出來。
堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策，交流上課心得體會，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內公開課，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力量大，三人行，必有我?guī)熝?。互幫互學，在探討爭論中碰撞出火花。
二、積極利用網絡教學，合理利用網絡資源。
我們高二語文備課組這一學年在互聯(lián)網上搜集和教學有關的多媒體資料，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學資料庫，同時對選修教材也精心進行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學年主要的多媒體資料是_網上的資料，另外就是學校爭取的幾個免費試用_網站。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學。
三、專題教學構成特色。
本學年主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學。經過一個學年的議論文寫作訓練，同學們已經基本掌握了議論文結構的安排，素材的選取和分析論證，所以這個學年的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導，主要包括學習寫得深刻、學習寫得充實、學習寫得有文采和學習寫得新穎。我們的學生知識面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎等級進行強化訓練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行。
另外，本學年選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言、詩歌的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點，各個擊破，歸納知識，規(guī)范答題。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下功夫。
四、狠抓常規(guī)教學管理，開展多種興趣活動。
本學年我們依然重視常規(guī)教學不放松。要求備課備詳案，貼合教學實際。有課前設想的方案，有課后的教學后記。組內老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A訓練，堅持訓練，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，調動學生的寫作積極性。并積極開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。針對學生書寫習慣差的狀況，本學年還開展了全年級的書法練習課，定在周三的中午20分鐘，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進。老師同學都積極參與，還組織學生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績。
高中政治老師年度個人工作總結篇十四
本學期，本人擔任八年級205、206兩個班的思想教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。
通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。這一學期，我所教的班級學生學科成績名列本校第一。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
高中政治老師年度個人工作總結篇十五
本學期，我擔任高一年級6個班的政治科教學任務，其中包括兩個文科班和四個理科班，而且做為新教師，還擔任高一（4）班的副班主任。一個學期以來，我嚴格要求學生，工作認真負責，本學期即將結束，現(xiàn)將我本學期的工作總結如下：
在思想上，本人能積極參加學校黨員工作會議以及學習報告，擁護以胡錦濤為首的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以此來端正教學態(tài)度，確立教學目標認真工作，愛護學生，為人師表。
在教學工作上，積極參加教研組活動，經常聽組里老師們的課，從中吸取教學經驗，提高自己的教學水平。在備課方面，認真制定教學計劃，注重學情，平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，希望學生能獲得更好的學習效果；在上課方面，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，尊重學生在教學過程中的主體地位；在課后，我經過精心挑選，按要求讓學生完成作業(yè)，并及時把作業(yè)批改完成，有針對性的對錯誤率高的題目進行精講，有時利用自習時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，同時還尊重學生的人格，把學習的主動權交給學生，讓學生有自己的學習時間和空間，重視學生知識和技能的掌握。
在班級管理方面，作為一（4）班的副班主任，對班級管理盡心盡力，無論是到崗檢查早鍛煉，管理自習課紀律，還是督促就寢，都做到教師應盡的本分；還積極參加班級活動，如班會課、大掃除、課外活動訓練等；與學生相處，除了嚴格之外，還要以愛去對待他們，關心他們，力求與學生培養(yǎng)真實的感情；此外，還積極主動分擔班主任提出的相關工作。
在校內，我開了兩次組內公開課，一次教研員檢查的公開課；在校外學習方面，參加了武嶺中學高二教師的公開課聽評，并參加了04-07級高中政治新教師命題評析；還聽奉化中學俞侃老師的公開課《征稅與納稅》并進行簡單點評，獲益良多。
“金無足赤，人無完人”。無論是教學水平問題，還是教齡經驗問題，從每次月考成績看來，我的教育教學工作能力和水平是存在很多不足之處還有待進一步提高的。所以，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗，開拓進取，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，同時還要更加虛心的想其他教師學習，以最快的速度來提高自己的教學水平；加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己；對學生更多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。總之，要盡最大努力讓自己成為做一個實實在在的好老師。
高中政治老師年度個人工作總結篇十六
當高三學生的時候，總是感覺日子過得很慢，仿佛遙遙無期;做高三教師的時候，卻感覺日子過得很快，感覺還有很多東西要叮囑學生，可是他們已經走上考場了。回首間，我已經做了三年的高三政治教學工作，盡管教學內容是相似的，但是由于對象的改變，于是這一年的教學工作就與去年有了很多的不同，現(xiàn)總結如下。
一、備考經驗。
1、事先制訂合理的階段性復習計劃。
俗話說：不打無準備之仗。高三的復習工作更是需要事先有一個精心、準確、合理的安排，在此基礎上有條不紊地進行教學復習工作，這是能夠取得復習成功的首要必備條件。于是，在剛進入高三學期的時候，林主任就針對這屆學生的實際情況制定了合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個高三的復習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。
2、教研組同事的鼎力支持。
材知識進行整合，最終傳授給學生。在這個過程中，多虧了組內同課頭教師尤其是郭老師的鼎力支持，正是他們在知識方面的無私提供，在教學方面的真誠幫助，才使得高三的復習備考圓滿完成。
3、發(fā)揮備課組的合力工作。
雖然我這是第二次帶高三年級，但是在經驗和能力等方面還是有很多的不足和欠缺，還好有備考經驗豐富的林主任和教學經驗豐富的夏老師的精心指導。我們在進行每一階段性復習工作之前，林主任都會規(guī)劃安排好這一階段的工作內容和要求，在此指導下，我們共同研究復習內容和適合學生實際的復習方法，并且精心選擇滿足不同要求的習題。在集體備課過程中我們都會毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復習備考的質量。在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時，都會本著學習和真誠的態(tài)度聽取對方的觀點，表達自己的意見，爭取達到共識以利于教學。
4、夯實基礎，做實一輪復習。
政治要想答高分，沒有扎實得基本功是肯定不行的，所以第一輪復習對于學生來說就顯得尤其重要，第一輪復習的成功才會取得最后的勝利，于是就需要教師采取適合學生的方法進行授課。在復習時，教師先給出復習思路，復習內容，將要復習的內容細分成幾部分，不益一下子給學生太多內容，否則難度太大，會打擊他學習的積極性。教師將高考考點告訴學生，然后學生根據(jù)教師的提示，從教材中找詳細的知識內容，最終形成知識體系。這么做雖然占用了大量的課堂時間，但是學生卻熟悉了教材，有利于學生接受知識，提高課堂教學效率。學生整理完知識體系再在展示臺上展示，教師根據(jù)學生的內容進行知識上的補充和熱點問題的鏈接，達到學生熟悉教材以及聯(lián)系熱點的目的。
5、多授之以“漁”
知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識的記憶，所以教師在復習的過程中不能因為時間短任務重，而對學生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養(yǎng)?？紤]高三學生的實際情況，側重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。例如，要求學生至少要有兩個本，一個是教材知識內容的體系歸納整理本，其中不但有自己結合教師所講授的內容歸納整理的知識體系，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料。
6、走進學生，了解學情。
剛進入這屆高三學生時，我所面臨的困難是很大的，主要是因為班級存在這樣那樣的問題，而且是高三階段，于是學生就會對你有很多挑剔的目光，質疑的眼神，換句話說，他們會對你有更高的要求和期望。這就是說你還要彌補的東西還有很多，因為我們之間根本就沒有過“交集”，高三的時間又很短，不能讓他們來適應我，于是在后來的授課中我盡量滿足學生的要求。同時，我知道學生身上的惰性是很強的，即使是高三的學生，尤其是平行班級的學生，所以必須對他們從嚴要求。按照這樣的要求，我加強了對他們的管理，尤其是課后作業(yè)方面，漸漸的他們的成績開始有所起色。
7、提高練習質量，及時講評糾錯。
練習是教學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，練習必須靈活多樣，注意激發(fā)學生的學習興趣和思維積極性。練習內容更注重層次性、適度性。練習講求適度，既有一定的難度、深度，也有一定的靈活性。講評時，不僅告知學生答案，更重要的是指點問題癥結，啟迪答題思路，從而起到加深理解，培養(yǎng)能力的作用。講評后要求學生對練習進行再思考，逐步深化、鞏固。這也要求老師要認真組織糾正錯誤工作，幫助學生分析錯誤原因，建立錯誤試題本，盡量做到少犯同類的錯誤。
8、做好輔導答疑工作，彌補課堂上的漏洞。
課后的輔導答疑工作就是要解決部分學困生聽不懂和部分好學生吃不飽的問題，因此，教師在輔導的過程中要做到一視同仁，耐心解答，讓學困生有學習的動力，感覺老師并沒有因為他聽不懂而討厭他;讓好學生有優(yōu)越感，覺得自己比別的學生又多學到了知識，從而更加給自己添加砝碼努力學習。
高中政治老師年度個人工作總結篇十七
本人上半年擔任高一10、13班的政治教學工作，高一年級教務干事；下半年擔任高二3、5、15班的政治教學工作，在學校各級領導的領導和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、思想道德方面：
一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，關愛學生，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務能力方面：
我在堅持新課程理念學習的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的資源，結合我校倡導的“361自主合作探究”活動單導學模式，大膽改革課堂教學，取得了明顯成效。嚴格遵守學校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經驗老師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
三、勞動紀律方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不計較個人得失，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
高中政治老師年度個人工作總結篇十八
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的.個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒
躁
努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中政治老師年度個人工作總結篇十九
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
本學期，擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、經驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高中政治老師年度個人工作總結篇二十
本學期擔任初中某某班班主任工作，具體工作總結如下：
一天一次檢查。根據(jù)班務日志，對班級出現(xiàn)的問題進行處理，對出現(xiàn)錯誤言行的學生進行教育，對好人好事進行表揚。
一日常規(guī)。一天一次早鍛煉和大課間活動。早晨帶領學生進行早鍛煉，大課間帶領學生進行跑步鍛煉，跳繩鍛煉等，早、中、晚三餐帶領學生到食堂就餐并陪學生就餐。中午協(xié)助老師監(jiān)督學生自習，早晨督起、晚上督寢。
一周一次主題班會，分別對在學習、安全、心理、行為習慣等方面進行教育，學生形成了愛學習、愛勞動、尊敬師長等良好習慣，班級學習氛圍較濃，班風良好。
一周一次班委會會議。由班長主持，對每位班干部負責的事情，進行督促探討。促差揚優(yōu)。對具體的工作進行布置落實。
參加兩周一次的班主任例會。學校班主任兩周一次例會，在此次會議上，學校班子成員會布置一些具體的任務，用筆記本記下后，在規(guī)定的時間內完成。
一月一次主題黑板報。班級以小組為單位，一小組辦一次黑板報。充分發(fā)揮黑板報的作用，對學生進行引導和教育。這也是班級的宣傳陣地。
一月一次班級教師例會。每月一次，將全班授課教師進行集中，或在微信群里進行集中討論，分析班級具體情況，協(xié)助解決具體問題，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。
學生參加了學校組織的期中考試、期末考試。期中、期末考試是對學生前期學習情況進行的考察和檢驗，有助于提高學生的學業(yè)成績。有利于老師發(fā)現(xiàn)學生的不足之處。及時調整教學進度和教學內容。
不定期進行家訪和與學生家長通電話。通過微信、微博、qq等方式與學生家長交流。了解學生周末在家表現(xiàn)情況，關愛留守學生，告知在外務工家長，學生在家表現(xiàn)情況。家校共育。
二、班級取得了一定的成績。
全班同學都參加了20__暑期讀一本好書活動，并在本學期初提交了讀后感，有兩位同學作品被學校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽。有多位同學參加了青少年科技創(chuàng)新大賽，并有四位同學作品取得了參加縣級競賽的資格。以上兩項比賽還在繼續(xù)，具體結果名次還未最后確定。在往屆比賽中，我班有多位同學獲得了省、市、縣等級獎。
在學校舉行的美化教室大賽中，并取得了較好成績，在學校舉行的迎元旦書法大賽中，有多位同學取得了一、二、三等等級獎。在期中、期末考試中，部分同學取得了很大進步。得到了學校的表彰和家長的肯定。
三、下一步努力的方向。
在接下來的寒假和下一學期中，將會做好學生的假期安全教育工作，加強學習，為即將到來的中考做好準備，順利完成中考學業(yè)考試，讓學生們考得起、有學上，奔向自己心目中理想的學校。
高中政治老師年度個人工作總結篇一
??第__周(8.24—8.30)。
??學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排；并按計劃開展工作，制定本組教研計劃。
??第__周(8.31—9.6)。
??全體教師學習本學期教學工作計劃；高一政治王曉玲教師公開課，全體參與聽評課。
??第__周(9.7—9.13)。
??高二年級教師同課異構，所有教師聽評課。
??第__周(9.14—9.19)。
??《民族團結教育——走進__中學》校本課程修改工作啟動及人員安排；《新聞聯(lián)播，聯(lián)動__》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關課，全體參與聽評課。
??第__周(9.21—9.26)。
??......
??進取配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇二
??為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。
??2、教育、教學能力。
??首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
??第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
??3、勤批改。
??本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
??三、反思。
高中政治老師年度個人工作總結篇三
??(1)做到了不斷學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，盡量從理論上提升自己。
??(2)我承擔了教研組安排的各種任務，比如教研主題演講、教研組板報、教研組組織參加的學校的課件比賽。同時開展了學生感興趣的一些課外活動，比如時事知識競賽、手抄報比賽等。
??(3)在自身教學和教研素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學，去實踐各種新的理念和方法。
??(4)本學期還研究了學生作業(yè)設計與學科資源的優(yōu)化收集，開展了與本學科教師的手拉手活動，從中進行積極研討及反思，推動了共同進步。
??(5)嘗試了對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
??(6)研究應用信息技術輔助課堂教學。做到更靈活、合理使用網上下載課件，而不是直接使用別人的課件，這樣更好地去吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
??(7)在本備課組當中開展了一些活動，比如統(tǒng)一本組的教學進度，進行集體備課，進行一些主題的討論，對重難點知識教學教法的討論，完善作業(yè)設計，組織本備課組成員積極參加學校的各種活動，較好完成評卷和分析評價，組織完成學分認定等。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇四
??我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。
??1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。
??2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
??3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。
??4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
??5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價、登記，并以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
高中政治老師年度個人工作總結篇五
??(一)進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。
??1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。
??2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。
??3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。
??(二)抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。
??1、加強團體備課，把握教學重點，突破教學難點。
??(1)嚴格執(zhí)行團體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，異常是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。
??(2)教學進度，精選學習情景材料，擴充教學資料，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。
??(3)了解學生近階段學習情景，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習進取性的有效方法。
??(4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的團體備課活動。
??2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。
??每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。
??3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
??組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經過測驗及時查漏補缺，一是能夠了解學生階段性的學習情景，同時也能夠對教師的教學進行適時的診斷，糾正。
??(三)努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。
??1、精講、精練提高效率。
??在充分發(fā)揮學生的主動性、進取性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。
??2、強抓默寫，落實基礎。
??政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經常默寫，從而落實基礎知識。
??3、合理使用導學案。
??根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。
??(四)扎實推進分層教學。
??1、對于必修班：
??目標：確保合格率，提高達a率。
??措施：
??(1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、進取性。
??(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。
??(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
??2、對于選修班：
??目標：要確保達b，提高達a率。
??措施：
??(1)強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于可是關的學生，必須要經過多次反復。
??促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。
??(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
??(3)對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。
??(五)引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。
??教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。異常注意引導學生進取主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
??。
高中政治老師年度個人工作總結篇六
??1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
??2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。
??3.經過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平。
??4.協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
??5.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學生的學習本事。
??6.組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感；在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
??7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校政治課教學水平。
??8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
??9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進__中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動__》。
??10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
高中政治老師年度個人工作總結篇七
??1、加強思想建設，強化思想認同。
??(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。
??(2)堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，必須要及時教育制止。
??(3)要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。
??2、加強隊伍建設。
??(1)備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。
??(2)關心、培養(yǎng)年輕教師。
??第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
??第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。
??(3)全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，構成本組的最大合力。
??3、加強制度建設。
??(1)強化團體備課制度，落實聽評課工作制度。
??(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
??4、加強質量建設。
??(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
??(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。
??(3)強化分層教學，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
??(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。
??(5)嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。
高中政治老師年度個人工作總結篇八
??1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。
??2．要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
??3．做好自己的本職工作，盡心盡力。
??1。
??4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
??5．教師要不斷積累教學資料和教學經驗。
??6．有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。
??7．不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
??8．教師要形成自己的知識體系和教學風格。
高中政治老師年度個人工作總結篇九
??在政治課教學方式中要做到以下幾點：
??1、大膽轉變教師的角色。
??傳統(tǒng)教學以傳授知識為中心——“先生教書，學生念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”，切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效。在新課標的指導下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導、以學生為主體的思想。老師只是導演、是配角，學生才是演員、是主角，學生能否積極地參與到教學中來，是教學能否成功的關鍵。
??2、積極引導學生的自主學習。
??教師的教不可能代替學生的學，因此，我們教師不能越俎代庖，要在教學中引導學生學生會自主學習。在平時的教學中不武斷、不強制、不灌輸。教師在教學中根據(jù)教材內容，結合學生的實際，善于為學生創(chuàng)設適當?shù)臈l件，營造恰當?shù)姆諊箤W生產生自主學習的愿望，增強學生自主學習的能力?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式、討論式、調查式等方式教學，指導學生學會自主學習。對一些主觀性的問題鼓勵學生談他們自己的想法，讓學生展開想象的翅膀盡情的表達自己的看法。
??這樣，會使學生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素質能力，而不是將書本中的內容作為教條來死記硬背。
??3、運用多元的評價標準。
??傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學生的發(fā)展。因此，轉變教師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要。新課標強調評價的目的主要是為了促進學生的學習，而不是看學生掌握了多少知識。通過評價，使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成。
??三、要采用新理念審視評估學生的素質和能力。
高中政治老師年度個人工作總結篇十
??1．繼續(xù)學習，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學。
??2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。
??3．通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。
??4．為全面提高學生素質再作不懈的努力。
??5，不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
??總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻！
高中政治老師年度個人工作總結篇十一
??在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了優(yōu)生的輔導力度，尤其是對于文科的學生來講。對優(yōu)生重點在課本的知識難度上進一步加深，為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。
??在本學期的教學工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學上的要求。在教學上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改進：
??一、在教學基本功上，本人還需改進。
??在教學基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上，本人也存在板書過于潦草，學生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設計上，本人也存在一定的不足等。這些教學基本功的不足，使得本人在以后的教學中要進一步改進。
??二、在教學質量上還需要進一步的加強。
??在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學生的實際進行講解，致使一部分的學生不能很好的理解那部分的知識。在教學方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學方法，但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調動起來。在教學內容的處理上，仍有部分的內容沒有處理好，以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習，以便進一步提高。
??三、在教學理論上還要再進一步學習。
高中政治老師年度個人工作總結篇十二
本學年本人擔任高一年級共3個班政治教學工作。本學年以來，本人始終堅持以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)將本學年的教學工作簡單總結如下：
本學年本人擔任3個班的教學任務，學生素質參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。
1、對于大部分學生來講，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期，要適應高中的學習，對于我們來能引導學生來適新的學習生活。
2、學生的學習儲備比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高。
3、對于政治科的學習重要情有待提高。
4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網，針對性不強。
5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。
6、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。
7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。
1、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，上好公開課，并能經常聽取老教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了許多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經驗，取得了較好的效果。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)高一年級教學內容及學生實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求，積極學習學校的“四導教學”模式，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學年我也積極參見學校的課改活動，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的'優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對習題進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
1、教師要不斷積累教學資料和教學經驗，要形成自己的知識體系和教學風格。
2、要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、關愛自己和他人，尊重學生。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。
2、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調起來。
4、學生學生學習的主動性積極性不高，學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高，班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。
5、學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。
1．繼續(xù)學習，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學。
2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。
3．通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。
4．為全面提高學生素質再作不懈的努力。
5，不斷研究高考大綱和教學大綱，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。
總之，本學年本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結經驗，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻！
高中政治老師年度個人工作總結篇十三
在同組老師的共同努力下，高二第一學年劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本學年工作做一個簡要的回顧和總結：
一、學習先進教育理念，引進先進教育模式，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)精神。
時代在進步，社會在發(fā)展，學生在變化，艱巨的任務要求我們務必用最先進的教育思想和教育技術武裝自己。滿堂灌只能讓學生厭煩，效率低下，費力不討好。本學年我們在上學年的基礎上全面鋪開小組合作教學模式，各個班級在班主任的組織下，根據(jù)成績將全班學生按成績層級分成若干個小組，指定小組長負責全組的管理。盡管恢復了插秧式坐法，但由于小組合作教學已經開展一年的時間，同學們大多已經構成了合作討論的自覺。同時，要求老師們繼續(xù)精心編寫導學案，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討，共同改善，爭取拿出操作性最適合小組合作教學的導學案出來。
堅持每個星期周一召開一次備課組會議，統(tǒng)一部署進度，商討上課對策，交流上課心得體會，互相促進。另外堅持每周推出一堂組內公開課，優(yōu)化課堂，爭取項課堂45分鐘要效益，學生們對語文的學習普遍都舍不得花時間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個重要命題，人多力量大，三人行，必有我?guī)熝?。互幫互學，在探討爭論中碰撞出火花。
二、積極利用網絡教學，合理利用網絡資源。
我們高二語文備課組這一學年在互聯(lián)網上搜集和教學有關的多媒體資料，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學資料庫，同時對選修教材也精心進行編排。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計算機技術，能熟練進行多媒體輔助教學，能熟練使用課件上課。同時要求對于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學實際和學生的實際狀況合理利用，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課。這個學年主要的多媒體資料是_網上的資料，另外就是學校爭取的幾個免費試用_網站。這幾種資料各有所長，綜合選用編排，能夠有效地輔助我們的課堂教學。
三、專題教學構成特色。
本學年主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學。經過一個學年的議論文寫作訓練，同學們已經基本掌握了議論文結構的安排，素材的選取和分析論證，所以這個學年的議論文寫作序列重點在“發(fā)展等級”上進行指導，主要包括學習寫得深刻、學習寫得充實、學習寫得有文采和學習寫得新穎。我們的學生知識面不廣，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高，針對這種現(xiàn)狀，我們既抓住基礎等級進行強化訓練，同時又在“發(fā)展等級”上教會學生在自己的文章中寫出亮點，不必面面俱到，一篇文章有一二個就行。
另外，本學年選修教材有三個單元的詩歌鑒賞，我們以此為突破口，和高考考點實現(xiàn)接軌，要求老師們從讀懂詩詞入手，重點抓住詩歌的語言、詩歌的情感主旨、詩歌的表達技巧和詩歌的形象幾個考點，各個擊破，歸納知識，規(guī)范答題。重點在形象類題，意境類題，情感類題，表現(xiàn)手法類題上下功夫。
四、狠抓常規(guī)教學管理，開展多種興趣活動。
本學年我們依然重視常規(guī)教學不放松。要求備課備詳案，貼合教學實際。有課前設想的方案，有課后的教學后記。組內老師都能堅持寫課后反思，為以后上課打下了堅實的基礎。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌娀A訓練，堅持訓練，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，調動學生的寫作積極性。并積極開展豐富多彩的課外活動，比如課前演講、課外閱讀、練字、詩詞接力競賽等等。針對學生書寫習慣差的狀況，本學年還開展了全年級的書法練習課，定在周三的中午20分鐘，定期評審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布，以便促進。老師同學都積極參與，還組織學生參加了語文潛力大賽，取得了不錯的成績。
高中政治老師年度個人工作總結篇十四
本學期，本人擔任八年級205、206兩個班的思想教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。
通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。這一學期，我所教的班級學生學科成績名列本校第一。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結經驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
高中政治老師年度個人工作總結篇十五
本學期，我擔任高一年級6個班的政治科教學任務，其中包括兩個文科班和四個理科班，而且做為新教師，還擔任高一（4）班的副班主任。一個學期以來，我嚴格要求學生，工作認真負責，本學期即將結束，現(xiàn)將我本學期的工作總結如下：
在思想上，本人能積極參加學校黨員工作會議以及學習報告，擁護以胡錦濤為首的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以此來端正教學態(tài)度，確立教學目標認真工作，愛護學生，為人師表。
在教學工作上，積極參加教研組活動，經常聽組里老師們的課，從中吸取教學經驗，提高自己的教學水平。在備課方面，認真制定教學計劃，注重學情，平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，希望學生能獲得更好的學習效果；在上課方面，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，尊重學生在教學過程中的主體地位；在課后，我經過精心挑選，按要求讓學生完成作業(yè)，并及時把作業(yè)批改完成，有針對性的對錯誤率高的題目進行精講，有時利用自習時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，同時還尊重學生的人格，把學習的主動權交給學生，讓學生有自己的學習時間和空間，重視學生知識和技能的掌握。
在班級管理方面，作為一（4）班的副班主任，對班級管理盡心盡力，無論是到崗檢查早鍛煉，管理自習課紀律，還是督促就寢，都做到教師應盡的本分；還積極參加班級活動，如班會課、大掃除、課外活動訓練等；與學生相處，除了嚴格之外，還要以愛去對待他們，關心他們，力求與學生培養(yǎng)真實的感情；此外，還積極主動分擔班主任提出的相關工作。
在校內，我開了兩次組內公開課，一次教研員檢查的公開課；在校外學習方面，參加了武嶺中學高二教師的公開課聽評，并參加了04-07級高中政治新教師命題評析；還聽奉化中學俞侃老師的公開課《征稅與納稅》并進行簡單點評，獲益良多。
“金無足赤，人無完人”。無論是教學水平問題，還是教齡經驗問題，從每次月考成績看來，我的教育教學工作能力和水平是存在很多不足之處還有待進一步提高的。所以，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗，開拓進取，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，同時還要更加虛心的想其他教師學習，以最快的速度來提高自己的教學水平；加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己；對學生更多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。總之，要盡最大努力讓自己成為做一個實實在在的好老師。
高中政治老師年度個人工作總結篇十六
當高三學生的時候，總是感覺日子過得很慢，仿佛遙遙無期;做高三教師的時候，卻感覺日子過得很快，感覺還有很多東西要叮囑學生，可是他們已經走上考場了。回首間，我已經做了三年的高三政治教學工作，盡管教學內容是相似的，但是由于對象的改變，于是這一年的教學工作就與去年有了很多的不同，現(xiàn)總結如下。
一、備考經驗。
1、事先制訂合理的階段性復習計劃。
俗話說：不打無準備之仗。高三的復習工作更是需要事先有一個精心、準確、合理的安排，在此基礎上有條不紊地進行教學復習工作，這是能夠取得復習成功的首要必備條件。于是，在剛進入高三學期的時候，林主任就針對這屆學生的實際情況制定了合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個高三的復習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。
2、教研組同事的鼎力支持。
材知識進行整合，最終傳授給學生。在這個過程中，多虧了組內同課頭教師尤其是郭老師的鼎力支持，正是他們在知識方面的無私提供，在教學方面的真誠幫助，才使得高三的復習備考圓滿完成。
3、發(fā)揮備課組的合力工作。
雖然我這是第二次帶高三年級，但是在經驗和能力等方面還是有很多的不足和欠缺，還好有備考經驗豐富的林主任和教學經驗豐富的夏老師的精心指導。我們在進行每一階段性復習工作之前，林主任都會規(guī)劃安排好這一階段的工作內容和要求，在此指導下，我們共同研究復習內容和適合學生實際的復習方法，并且精心選擇滿足不同要求的習題。在集體備課過程中我們都會毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復習備考的質量。在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時，都會本著學習和真誠的態(tài)度聽取對方的觀點，表達自己的意見，爭取達到共識以利于教學。
4、夯實基礎，做實一輪復習。
政治要想答高分，沒有扎實得基本功是肯定不行的，所以第一輪復習對于學生來說就顯得尤其重要，第一輪復習的成功才會取得最后的勝利，于是就需要教師采取適合學生的方法進行授課。在復習時，教師先給出復習思路，復習內容，將要復習的內容細分成幾部分，不益一下子給學生太多內容，否則難度太大，會打擊他學習的積極性。教師將高考考點告訴學生，然后學生根據(jù)教師的提示，從教材中找詳細的知識內容，最終形成知識體系。這么做雖然占用了大量的課堂時間，但是學生卻熟悉了教材，有利于學生接受知識，提高課堂教學效率。學生整理完知識體系再在展示臺上展示，教師根據(jù)學生的內容進行知識上的補充和熱點問題的鏈接，達到學生熟悉教材以及聯(lián)系熱點的目的。
5、多授之以“漁”
知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識的記憶，所以教師在復習的過程中不能因為時間短任務重，而對學生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養(yǎng)?？紤]高三學生的實際情況，側重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。例如，要求學生至少要有兩個本，一個是教材知識內容的體系歸納整理本，其中不但有自己結合教師所講授的內容歸納整理的知識體系，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料。
6、走進學生，了解學情。
剛進入這屆高三學生時，我所面臨的困難是很大的，主要是因為班級存在這樣那樣的問題，而且是高三階段，于是學生就會對你有很多挑剔的目光，質疑的眼神，換句話說，他們會對你有更高的要求和期望。這就是說你還要彌補的東西還有很多，因為我們之間根本就沒有過“交集”，高三的時間又很短，不能讓他們來適應我，于是在后來的授課中我盡量滿足學生的要求。同時，我知道學生身上的惰性是很強的，即使是高三的學生，尤其是平行班級的學生，所以必須對他們從嚴要求。按照這樣的要求，我加強了對他們的管理，尤其是課后作業(yè)方面，漸漸的他們的成績開始有所起色。
7、提高練習質量，及時講評糾錯。
練習是教學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，練習必須靈活多樣，注意激發(fā)學生的學習興趣和思維積極性。練習內容更注重層次性、適度性。練習講求適度，既有一定的難度、深度，也有一定的靈活性。講評時，不僅告知學生答案，更重要的是指點問題癥結，啟迪答題思路，從而起到加深理解，培養(yǎng)能力的作用。講評后要求學生對練習進行再思考，逐步深化、鞏固。這也要求老師要認真組織糾正錯誤工作，幫助學生分析錯誤原因，建立錯誤試題本，盡量做到少犯同類的錯誤。
8、做好輔導答疑工作，彌補課堂上的漏洞。
課后的輔導答疑工作就是要解決部分學困生聽不懂和部分好學生吃不飽的問題，因此，教師在輔導的過程中要做到一視同仁，耐心解答，讓學困生有學習的動力，感覺老師并沒有因為他聽不懂而討厭他;讓好學生有優(yōu)越感，覺得自己比別的學生又多學到了知識，從而更加給自己添加砝碼努力學習。
高中政治老師年度個人工作總結篇十七
本人上半年擔任高一10、13班的政治教學工作，高一年級教務干事；下半年擔任高二3、5、15班的政治教學工作，在學校各級領導的領導和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、思想道德方面：
一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國家的法律、教育行政法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，關愛學生，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務能力方面：
我在堅持新課程理念學習的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的資源，結合我校倡導的“361自主合作探究”活動單導學模式，大膽改革課堂教學，取得了明顯成效。嚴格遵守學校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經驗老師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
三、勞動紀律方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不計較個人得失，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。
高中政治老師年度個人工作總結篇十八
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的.個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒
躁
努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
高中政治老師年度個人工作總結篇十九
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
本學期，擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、經驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
高中政治老師年度個人工作總結篇二十
本學期擔任初中某某班班主任工作，具體工作總結如下：
一天一次檢查。根據(jù)班務日志，對班級出現(xiàn)的問題進行處理，對出現(xiàn)錯誤言行的學生進行教育，對好人好事進行表揚。
一日常規(guī)。一天一次早鍛煉和大課間活動。早晨帶領學生進行早鍛煉，大課間帶領學生進行跑步鍛煉，跳繩鍛煉等，早、中、晚三餐帶領學生到食堂就餐并陪學生就餐。中午協(xié)助老師監(jiān)督學生自習，早晨督起、晚上督寢。
一周一次主題班會，分別對在學習、安全、心理、行為習慣等方面進行教育，學生形成了愛學習、愛勞動、尊敬師長等良好習慣，班級學習氛圍較濃，班風良好。
一周一次班委會會議。由班長主持，對每位班干部負責的事情，進行督促探討。促差揚優(yōu)。對具體的工作進行布置落實。
參加兩周一次的班主任例會。學校班主任兩周一次例會，在此次會議上，學校班子成員會布置一些具體的任務，用筆記本記下后，在規(guī)定的時間內完成。
一月一次主題黑板報。班級以小組為單位，一小組辦一次黑板報。充分發(fā)揮黑板報的作用，對學生進行引導和教育。這也是班級的宣傳陣地。
一月一次班級教師例會。每月一次，將全班授課教師進行集中，或在微信群里進行集中討論，分析班級具體情況，協(xié)助解決具體問題，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。
學生參加了學校組織的期中考試、期末考試。期中、期末考試是對學生前期學習情況進行的考察和檢驗，有助于提高學生的學業(yè)成績。有利于老師發(fā)現(xiàn)學生的不足之處。及時調整教學進度和教學內容。
不定期進行家訪和與學生家長通電話。通過微信、微博、qq等方式與學生家長交流。了解學生周末在家表現(xiàn)情況，關愛留守學生，告知在外務工家長，學生在家表現(xiàn)情況。家校共育。
二、班級取得了一定的成績。
全班同學都參加了20__暑期讀一本好書活動，并在本學期初提交了讀后感，有兩位同學作品被學校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽。有多位同學參加了青少年科技創(chuàng)新大賽，并有四位同學作品取得了參加縣級競賽的資格。以上兩項比賽還在繼續(xù)，具體結果名次還未最后確定。在往屆比賽中，我班有多位同學獲得了省、市、縣等級獎。
在學校舉行的美化教室大賽中，并取得了較好成績，在學校舉行的迎元旦書法大賽中，有多位同學取得了一、二、三等等級獎。在期中、期末考試中，部分同學取得了很大進步。得到了學校的表彰和家長的肯定。
三、下一步努力的方向。
在接下來的寒假和下一學期中，將會做好學生的假期安全教育工作，加強學習，為即將到來的中考做好準備，順利完成中考學業(yè)考試，讓學生們考得起、有學上，奔向自己心目中理想的學校。