總結(jié)是在思考中尋找未來發(fā)展方向和目標的重要途徑。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。在以下總結(jié)范文中，你會發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨特的寫作思路，或許能夠給你在寫總結(jié)時提供一些新的思路和方法。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇一
我的工作就是讓客戶認同我們公司，在一周的工作中我總結(jié)了我的工作內(nèi)容：
4.負責公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;。
5.接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作;。
認真執(zhí)行目標卡的管理規(guī)定，完成本部門分配的工作和任務(wù)。
時間在忙碌充實中度過了，真的挺快的!
ui設(shè)計自我總結(jié)篇二
目前所在：天河區(qū)年齡：26。
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：170cm。
體重：65kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工/ui。
工作年限：4職稱：高級。
求職類型：全職可到職日期：兩個星期
月薪要求：6500～7999元希望工作地區(qū)：廣州，，
工作經(jīng)歷。
**公司起止年月：20xx-04～至今。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
工作描述：負責公司合作項目的軟件界面設(shè)計、移動端產(chǎn)品界面設(shè)計、網(wǎng)站界面設(shè)計、公司宣傳冊設(shè)計、名片設(shè)計等，每個項目界面設(shè)計都是獨立一人完成;設(shè)計項目有：廣東號百黃頁網(wǎng)站(包括wap網(wǎng)站)、湖南號百黃頁網(wǎng)站、云南號百企業(yè)通訊錄手機端、關(guān)鍵字營銷助手手機端、更纖小助手手機端、翼支付pos手機端、翼支付電視端(iptv)、翼支付火車票手機端、翼支付添益寶手機端、打車e族手機端等。
離職原因：
**公司起止年月：20xx-02～20xx-04。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：網(wǎng)頁設(shè)計。
工作描述：在該公司主要工作是設(shè)計公司接的醫(yī)療網(wǎng)站項目，以及公司自己的醫(yī)療網(wǎng)站和推廣專題頁面設(shè)計等，并設(shè)計了公司官方網(wǎng)站、公司名片、公司宣傳冊、戶外廣告等。
離職原因：
**公司起止年月：20xx-03～20xx-02。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：網(wǎng)頁設(shè)計。
工作描述：在該公司主要設(shè)計公司官網(wǎng)的廣告圖片、網(wǎng)站專題頁面設(shè)計、公司電子雜志設(shè)計等，以及網(wǎng)頁靜態(tài)頁面代碼編寫等。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南機電職業(yè)技術(shù)學院。
最高學歷：大專獲得學位:大專畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：多媒體技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
自我評價。
本人追求上進，愛好學習，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設(shè)計作品，不斷接受新的設(shè)計理念，研究各種設(shè)計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
ui設(shè)計自我總結(jié)篇三
1.學會aieiui3個復(fù)韻母，能讀準音，認清形，正確在四線格中書寫。
2.能讀準3個復(fù)韻母的四聲。
3.教育學生熱愛體育運動，加強體育鍛煉的思想。
教學重點：借助圖畫掌握復(fù)韻母的讀音。
教學難點：aieiui三個復(fù)韻母的發(fā)音方法。
一、創(chuàng)設(shè)情境：（3’）。
1.出示卡片：aieuo。
指名叫出它們的名字。（要求：聲音響亮）。
2.創(chuàng)設(shè)情景：有一天，a和i相遇了，挨在一起永遠不想分開了。就成為了一個新朋友。
二、學習探究：（27’）。
1.學習復(fù)韻母ai。
（1）出示卡片，問誰能叫對它的名字？
指名讀。教師示范，要求學生觀察口形的變化。
（擺好a的口形，逐漸變成i的口形，一氣讀成）。
（2）知道學生讀，糾正不正確的發(fā)音。
（3）我們應(yīng)該怎樣記住它的名字呢？
借助圖畫來記住它的讀音。（挨著挨著ai，ai，ai）。
問：你的座位挨著誰呀？
（4）指導書寫：先觀察，說說寫是注意什么？
（把兩個字母寫緊湊些）。
2.學習復(fù)韻母ei。
（1）出示卡片，聽老師讀，注意口形的變化。
（2）指名試讀，糾正不正確的發(fā)音。
（擺好e的口形，逐步變成i的口形，一氣讀成）。
（4）獨立觀察書寫：說說書寫是應(yīng)該注意什么問題？教師范寫，學生書空練習。
投影展示作業(yè)，評價作業(yè)。
再獨立書寫，注意邊寫邊記住他的名字。
3.學習復(fù)韻母ui。
（1）誰能叫出他的名字？（指名讀）。
（2）糾正不正確的發(fā)音。教師示范。
（3）怎樣記住他的讀音呢？
（小朋友圍著圍巾，圍的一聲就是ui的發(fā)音）。
怎樣記住他的樣子呢？
（4）問：做游戲時，有的小朋友從臺階上往下跳，危險嗎？
（兒歌：危險危險uiuiui）。
（5）指導書寫。
三、練一練：（10’）。
1.讀拼音學兒歌。
2.找一找所學的韻母讀一讀。
3.比一比看誰記住了三個復(fù)韻母的名字。（指名讀，開火車讀）。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間輝煌的xxx年即將離我們而去，盼望已久的零九帶著神秘的微笑正向我們招手！光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內(nèi)心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進。
首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事給于我信任和支持，在公司領(lǐng)導的指引部門領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設(shè)計任務(wù)時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風格的設(shè)計圖片等），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻保持強烈的創(chuàng)新意識。
鋼鐵紀律預(yù)示著非凡的成績，遵守規(guī)章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻。
過去一年，任務(wù)大小不一，處理時間長短不同。但是，我都是認認真真保質(zhì)保量，按時完成，盡我最大的努力做好每一份工作。過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛煉自身的設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益！
設(shè)計師工作總結(jié)在以后的工作中要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結(jié)經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準備！
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設(shè)計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取在奧運零八再創(chuàng)佳績，邁上一個新臺階。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇五
三年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年10月28日)。
居住地：北京。
電話：139xxxxxxxx(手機)。
e-mail：
最近工作[1年8個月]。
公司：xx電子商務(wù)有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：華東理工大學。
自我評價。
本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，有多年的設(shè)計工作經(jīng)驗與管理經(jīng)驗，具有專業(yè)的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，熟練掌握多種電腦制作軟件，平面設(shè)計的各種軟件，能夠高效率地完成工作。為人隨和、待人真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，上進心強、勤于學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/9—至今：xx電子商務(wù)有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、把控整站首頁及頻道界面設(shè)計風格;。
2、定期召開頭腦風暴，發(fā)掘一些新鮮的設(shè)計創(chuàng)意及進行競品分析;。
3、根據(jù)需求，出交互線框圖，測試產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計運營推廣項目;。
4、手機客戶端界面設(shè)計及交互;。
5、站外推廣平面及flash廣告設(shè)計。
20xx/8—20xx/8：xx通信有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務(wù)。
1、負責網(wǎng)站先期各個頻道的發(fā)展策劃及運營操作;。
2、負責組織并監(jiān)督各頻道的設(shè)計和制作;。
3、負責協(xié)調(diào)實施網(wǎng)站開發(fā)、運營;。
4、負責后期圖庫頻道的各項日常工作。
20xx/7—20xx/7：xx網(wǎng)絡(luò)有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責項目流程及設(shè)計過程，建立設(shè)計規(guī)范，推動統(tǒng)一的產(chǎn)品標準及體驗;。
2、負責為客戶提供設(shè)計方案(網(wǎng)頁設(shè)計，ui設(shè)計，交互設(shè)計等);。
3、負責公司的平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、宣傳策劃等工作;。
4、負責跨部門合作項目，主導創(chuàng)意執(zhí)行、設(shè)計提案、及推進項目進展。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/7華東理工大學藝術(shù)設(shè)計本科。
證書。
20xx/6大學英語六級。
20xx/6大學英語四級。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇六
課程設(shè)計心得體會。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學得到很多實用的.知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
ui設(shè)計自我總結(jié)篇七
【導語】ui設(shè)計師的工作不單純從事美術(shù)繪畫，而需要定位軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式并且最終為軟件用戶服務(wù)去面試ui設(shè)計師時該怎么做自我介紹。以下是整理的ui設(shè)計師面試自我介紹，歡迎閱讀！
我是**，我畢業(yè)于廣東省廣州大學藝術(shù)設(shè)計學院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業(yè)并且走上了社會。通過大學的學習，我學到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學金。
大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習慣，加強了我的事業(yè)心、責任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業(yè)知識。
在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
作為一名環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的**屆畢業(yè)生，我熱愛環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了cad、3d、photo、coerldraw、效果圖后期處理、手繪、家裝流程等專業(yè)知識，通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。
大學期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學生會宣傳部長、班級班長職務(wù)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到。多次被評為“校級優(yōu)秀學生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學習成績優(yōu)秀，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!
我畢業(yè)以廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作自我介紹。
我一直為熱愛的工作投入了巨大的熱情和精力，工作幾年中，不斷的對廣告基礎(chǔ)知識、設(shè)計、創(chuàng)意、制作等多方面力求更新。在工作中不斷的學習與培養(yǎng)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有一定的理解和掌握：會應(yīng)用office、wps等辦公軟件，參加新東方設(shè)計師精英培養(yǎng)工程電腦設(shè)計培訓，熟練操作：photoshop、coreldraw、illustrator、pagemaker平面設(shè)計軟件(并有成功的平面設(shè)計作品)。
隨著社會的不斷發(fā)展，只具有專業(yè)知識是滿足不了時代的需要。故我在業(yè)余時間自學了許多相關(guān)的知識，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在努力做好本質(zhì)工作的同時，還不斷提高綜合素質(zhì)。
我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優(yōu)秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇八
我于**年**月**日成為公司的試用員工，安排在技術(shù)研發(fā)中心擔任ui界面設(shè)計一職，現(xiàn)將我的工作情況分為三個階段來總結(jié)如下匯報：
一、萌芽階段。
記得初次應(yīng)聘時，我對公司的認識僅僅局限于行業(yè)之一，對ui設(shè)計師一職的認識也局限于從事相對單純的界面的設(shè)計創(chuàng)意和美術(shù)執(zhí)行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
初到公司時，交到我手里的第一份工作就是””修改，然而說來慚愧的是，因為對于整個項目的不熟悉，導致來回做了三個版本的修改設(shè)計，然而反復(fù)的修改和等待同事意見的回復(fù)對我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認真學習和認識了公司相關(guān)資料，并且對公司以前的、現(xiàn)在的相關(guān)的項目的界面設(shè)計和業(yè)務(wù)情況都有了比較初步的了解，(這里特別的感謝我們的、，還有和我一樣新到公司不久的，謝謝你們對我的幫助和關(guān)心)。再加上《新員工培訓》、《春季員工活動》和的學習，以及日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在行業(yè)舉足輕重的地位，和他的發(fā)展對于推動整個行業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時，公司擁有比較好的管理體制和企業(yè)化標準運作的行政機構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
二、成長階段。
認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
(一)根據(jù)。
崗位職責。
的要求，我的試用期主要工作內(nèi)容是：
(2)配合開發(fā)工程師進行軟件的框架、原型開發(fā);。
(3)產(chǎn)品提出用戶界面和用戶體驗方面的合理建議。
(4)負責完成領(lǐng)導分配下來的設(shè)計工作指令;。
(5)參與相關(guān)廣告創(chuàng)意的討論;。
(6)領(lǐng)導交辦的其他工作;。
工作之余多看一些同行業(yè)界面設(shè)計和學習其他相關(guān)設(shè)計內(nèi)容，讓自己更好的完成職內(nèi)的設(shè)計，及時提交日工作匯總、工作周報、每周末總結(jié)匯總并提交下周計劃，及時總結(jié)自己的工作，更好完成界面設(shè)計工作。
(二)試用期的主要工作業(yè)績：
(1)2)(3)(4)(5)(6)。
在工作中不斷的熟悉軟件業(yè)務(wù)流程和熟悉軟件產(chǎn)品、學習軟件界面設(shè)計、遇到問題，及時反饋，積極配合開發(fā)工程師進行軟件的框架的研發(fā)等，及時解決遇到的相關(guān)問題，能夠按時完成下發(fā)的任務(wù)。
(三)試用期中存在的問題：
(1)對于業(yè)務(wù)知識的掌握還不扎實;。
(2)還需要學習其他模塊的知識，而不是僅僅局限在自己的模塊;。
(四)工作改進建議。
(1)在平時多參加公司組織的培訓，補充自己在其他模塊的不足;。
(2)多和同事溝通，分享工作經(jīng)驗，了解自己工作的不足，取長補短;。
三、成熟階段。
進入公司以后，我得到了領(lǐng)導和同事在工作上和生活上的全方位關(guān)懷，免除了在外地工作的后顧之憂。在領(lǐng)導同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，積極的完成領(lǐng)導交付的工作。同時，我也注重自身發(fā)展和進步，不斷的學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)。但我也存在許多的缺點和不足：在日常工作中有時考慮不周全，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，但這些缺點和不足，在以后的工作中，我會多多向我的領(lǐng)導和同事學習的，逐漸的改掉這些缺點，注重鍛煉自己的口才交際、應(yīng)變、創(chuàng)造組織能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
在此，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司領(lǐng)導能對我的工作態(tài)度，能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常的感謝公司的領(lǐng)導對我、的信任和支持。在以后的工作中我會與人為善，對工作力求完美，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
利用這兩種程序我都分別建立過論壇我第一次用的是phpwind后來我轉(zhuǎn)用了discuz(當時我只是略懂html和css),迫使我放棄使用phpwind論壇程序的主要原因是phpwind論壇界面不太好看(現(xiàn)在phpwind設(shè)計團隊好像在這方面做了改進)第二個是很多功能都很難摸清楚插件安裝很繁瑣。其實phpwind的功能比discuz略強大一點。但是我們現(xiàn)在上網(wǎng)大多都會發(fā)現(xiàn)論壇網(wǎng)站都是基于discuz建立的。discuz為什么比phpwind有市場關(guān)鍵取決于界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計。我們的軟件不是賣給程序開發(fā)人員使用的使用者也許連html都不懂這就需要我們的軟件用戶體驗設(shè)計好這樣才會有好的口碑否則軟件功能再強大用戶不會使用用戶也不會滿意。
同樣蘋果的iphone手機賣的很火爆，iphone的硬件根本算不上高端，也沒有研發(fā)什么強大的手機功能(蘋果有的手軟件件功能智能機基本都能安裝)但是蘋果就是賣的好!大家都知道是因為iphone的工業(yè)設(shè)計界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計做得好!
結(jié)合各種實例，我們會發(fā)現(xiàn)人們的文化素養(yǎng)提高了，應(yīng)用軟件已經(jīng)不能僅僅停留在滿足功能需要。
還需要有審美和文化內(nèi)涵的需求?，F(xiàn)在中國勞動力的主力軍是70后80后(未來十年是8090后)而這些人大多接受過良好的教育沒有吃過苦，這些人懂得審美有自己的個性，比較挑剔。這就需要我們的軟件在界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計方面下工夫。這樣才會迎合用戶的各種需求。使用戶滿意，獲得好的口碑。開拓更廣的市場。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇九
個人簡歷是求職者給招聘國家單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的`簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標準。
姓名：xxx年齡：26。
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：170cm。
體重：65kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工/ui。
工作年限：4職稱：高級。
求職類型：全職可到職日期：兩個星期
月薪要求：6500～7999元希望工作地區(qū)：廣州，，
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔任職位：ui設(shè)計師。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十
一、復(fù)習導入。
1、猜口形游戲（教師或請幾名學生作單韻母的口形，學生猜）。
二、學習復(fù)韻母aieiui1、學習復(fù)韻母ai。
(1)、指導看圖，根據(jù)學生的口語實踐抽取“挨”字。
(2)、教師范讀，學生觀察口形。學生試讀，同桌互觀察口形。
(3)、指名讀，讀得好的當“小老師”帶讀。
(4)、出示“ai”的四聲，小組合作學習。
(5)、小組競賽讀“ai”的四聲。
2、學習復(fù)韻母“ei”
（1）、出示插圖及韻母，學生觀察：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”
（2）、學生想想學習“ai”的方法，自己讀一讀，說說在讀“ei”的時候，口形怎么變化？小組開火車讀。
（3）、在語言環(huán)境中學習“ei”的四聲，“丁丁的滑板車帶上“ei”，你會讀嗎？自己邊做手勢邊讀一讀?！薄澳阒烙心男┳质亲x過ei的音？”
3、學習復(fù)韻母“ui”
（1）、教師提出要求，學生小組合作自學“ui”及四聲。
（2）、檢查自學情況——“小記者行動”。由幾名同學當“小記者”手持韻母卡片，分別“采訪”各個小組的學習情況，最后匯報。
（3）、說說“你知道有哪些字有“ui”的音？
三、鞏固練習，拼讀音節(jié)。
1、出示“來、每、回”，學生認讀。
（學生小組討論，每組派一名同學把生字卡片放在相應(yīng)的房子里。師生共同評議）。
3、師：同學們真棒！幫字寶寶找到了家。如果你們能把字寶寶的拼音讀出來呢，字寶寶會獎大家一個蘋果。（出示音節(jié)）。
（指名拼讀，讀對的同學當小老師帶讀）。
4、游戲：“捉小魚”。師：小河里有許多漂亮可愛的魚兒，同學們想不想捉到呀！魚兒可調(diào)皮了，你們要能夠拼出它背上的音節(jié)，才能捉到它！各組派兩名同學上來捉小魚，我們比一比看哪一組是捉魚能手。（讓會讀的學生帶大家讀一讀）。
四、觀察四線格中復(fù)韻母的位置及書寫。
1、師：“aieiui”三位小朋友已經(jīng)和小朋友玩了很久了，同學們能不能把它送回家呀？（出示四線格，學生觀察復(fù)韻母在四線格的位置，說一說。）。
2、教師范寫，學生練習書寫。
五、小結(jié)回歸，談?wù)勈斋@。
師：今天我們在拼音王國里玩得多快樂！能說說這節(jié)課你們學到了什么？
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十一
四年以上工作經(jīng)驗|女|25歲（19xx年1月1日）。
居住地：上海。
電話：138xx。
最近工作[1年10個月]。
公司：xx廣告設(shè)計有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：上海海洋大學。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/1—至今：xx廣告設(shè)計有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作；
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗；
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計；
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
20xx/7-20xx/7：xx軟件設(shè)計有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計；
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新；
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計；
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作；
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃；
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語（良好）聽說（熟練），讀寫（熟練）。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十二
四年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年1月1日)。
居住地：上海。
電話：138********。
e-mail：
最近工作[1年10個月]。
公司：xx廣告設(shè)計有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：上海海洋大學。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：ui設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
2012/1—至今：xx廣告設(shè)計有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作;。
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗;。
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計;。
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
2010/7--2011/7：xx軟件設(shè)計有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
互娛研發(fā)部ui設(shè)計師。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計;。
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新;。
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計;。
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作;。
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃;。
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
2006/9--2010/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十三
ui即userinterface(用戶界面)的簡稱。ui設(shè)計則是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。好的ui設(shè)計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。
[編輯本段]ui是什么。
軟件設(shè)計可分為兩個部分：編碼設(shè)計與ui設(shè)計。編碼設(shè)計大家都很熟悉，但是ui設(shè)計還是一個很陌生的詞，即使一些專門從事網(wǎng)站與多媒體設(shè)計的人也不完全理解ui的意思。ui的本意是用戶界面，是英文user和interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。界面設(shè)計。在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計的人也被貶義的稱為“美工”。其實軟件界面設(shè)計就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計一樣，是產(chǎn)品的重要買點。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣點。界面設(shè)計不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計，是純粹的科學性的藝術(shù)設(shè)計。檢驗一個界面的標準既不是某個項目開發(fā)組領(lǐng)導的意見也不是項目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。所以界面設(shè)計要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個不斷為最終用戶設(shè)計滿意視覺效果的過程。
[編輯本段]ui設(shè)計師是做什么的在中國，ui設(shè)計還是一個需要不斷成長的設(shè)計領(lǐng)域，但eicodesign,tigocn,lkkuidesign,robindesign等國內(nèi)知名設(shè)計機構(gòu)已經(jīng)進入了探索ui設(shè)計的道路。ui設(shè)計從工作內(nèi)容上來說分為3個方向。它主要是由ui研究的3個因素決定的，其分別是研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。
研究界面。
圖形設(shè)計師graphicuidesigner國內(nèi)目前大部分ui工作者都是從事這個行業(yè)。也有人稱之為美工，但實際上不是單純意義上的美術(shù)工人，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計師。這些設(shè)計師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的，其中大部分是有美術(shù)設(shè)計教育背景，例如工業(yè)外形設(shè)計，裝潢設(shè)計，信息多媒體設(shè)計等。
研究人與界面的關(guān)系。
交互設(shè)計師，interactiondesigner在圖形界面產(chǎn)生之前，長期以來ui設(shè)計師就是指交互設(shè)計師。交互設(shè)計師的工作內(nèi)容就是設(shè)計軟件的操作流程，樹狀結(jié)構(gòu)，軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范（spec）等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要作的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。交互設(shè)計師一般都是軟件工程師背景居多。
研究人。
用戶測試/研究工程師userexperienceengineer任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然ui設(shè)計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關(guān)系，主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標用戶問卷的形式來衡量ui設(shè)計的合理性。這個職位很重要，如果沒有這個職位，ui設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來嚴重的風險性。用戶研究工程師一般是心理學人文學背景比較合適。綜上所述ui設(shè)計師就是：軟件圖形設(shè)計師、交互設(shè)計師和用戶研究工程師。
[編輯本段]ui設(shè)計在中國的現(xiàn)狀。
目前在國內(nèi)ui還是一個相對陌生的詞，即便是洛可可設(shè)計也在ui設(shè)計的道路上不斷探索客戶及用戶的需求。我們經(jīng)?？吹揭恍┱衅笍V告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師等等。這表明在國內(nèi)對ui的理解還停留在美術(shù)設(shè)計方面，認為ui的工作只是描邊畫線，缺乏對用戶交互的重要性的理解；另一方面在軟件開發(fā)過程中還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象。
許多商家認為軟件產(chǎn)品的核心是技術(shù)，而ui僅僅是次要的輔助，這點在人員的比例與待遇上可以表現(xiàn)出來。但這不是ui設(shè)計真正的價值體現(xiàn)，只是ui設(shè)計發(fā)展的一個必經(jīng)過程。我們以物質(zhì)產(chǎn)品手機行業(yè)為例，當手機剛剛進入市場的時候不但價格貴的驚人，而且除了通話以外沒有什么其他功能。由于當時的主導是技術(shù)，所以大家都把精力放在信號、待機時間、壽命等方面，對于產(chǎn)品的造型，使用的合理性很少關(guān)心。事過境遷，如今技術(shù)已經(jīng)完全的達到用戶的需求，于是商家為了創(chuàng)造賣點，提高爭力，非常重視產(chǎn)品的外觀設(shè)計，除此之外還頻頻推出短信,彩屏，和鉉，彩信,攝像頭等等。這樣一來產(chǎn)品的美觀、個性、易用、易學、人性化等等都成了產(chǎn)品的賣點。軟件產(chǎn)品與物質(zhì)產(chǎn)品的發(fā)展是相同的。過去由于計算機硬件的限制，編碼設(shè)計成為軟件開發(fā)的代名詞，美觀親和的圖形化界面與合理易用的交互方式都沒有得到充分的重視，實際上這個時期的軟件叫作軟件程序，而不是軟件產(chǎn)品?，F(xiàn)今隨著計算機硬件的飛速發(fā)展，過去的軟件程序已經(jīng)不能適應(yīng)用戶的要求。軟件產(chǎn)品在激烈的市場競爭中，僅僅有強大的功能是遠遠不夠的，不足以戰(zhàn)勝強勁的對手。幸運的是在國內(nèi)一些高瞻遠矚的民族企業(yè)已經(jīng)開始意識到ui給軟件產(chǎn)品帶來的巨大賣點了，例如金山公司的影霸、詞霸、毒霸、網(wǎng)標，由于重視ui的開發(fā)與地位，才使得金山產(chǎn)品在同類軟件產(chǎn)品中首屈一指。聯(lián)想軟件的ui部門積極開展用戶研究與使用性測試，將易用與美觀相結(jié)合，推出的雙模式電腦、幸福系列等成功ui范例，為聯(lián)想贏得全球消費pc第三的稱號等等、等等.實踐證明，各商家只要在產(chǎn)品美觀和易用設(shè)計方面很小投入，將會有很大產(chǎn)出。其投入產(chǎn)出比，要比在功能領(lǐng)先性開發(fā)上的投入大得多。我們不得不承認現(xiàn)階段中國在很多領(lǐng)域都與西方發(fā)達國家有相當大的差距，如何趕上并超過他們是我們這代人肩負的歷史使命。軟件產(chǎn)品領(lǐng)域不象物質(zhì)產(chǎn)品那樣存在工藝、材料上的限制，軟件產(chǎn)品核心問題就是人。提高軟件ui設(shè)計師個人能力減小人員上的差距是中國ui發(fā)展首要關(guān)鍵的問題。目前國內(nèi)各院校還沒有設(shè)立相對健全的ui設(shè)計專業(yè)，所以提高ui設(shè)計師能力關(guān)鍵在于提供一個良好的學習與交流的資源環(huán)境。國內(nèi)已經(jīng)有很多交流設(shè)計網(wǎng)站，介紹工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、繪畫藝術(shù)、多媒體flash等，但是ui設(shè)計一直沒有受到應(yīng)有的關(guān)注，僅僅被放在數(shù)碼設(shè)計或者平面網(wǎng)頁設(shè)計的一個欄目里，這僅有的資源對培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計師是不夠的，必須有一個信息快捷、資源豐富、設(shè)計水平一流、專業(yè)權(quán)威的ui設(shè)計學習與交流的地方才能適應(yīng)日益發(fā)展的ui設(shè)計師們的需求。
[編輯本段]ui設(shè)計的流程。
確認目標用戶。
在洛可可的ui設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。
采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。對于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導用戶進行用戶需要的下一步操作。
一致性原則。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。交互行為一致在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確，但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設(shè)計，會更加簡化用戶操作流程。
可用性原則。
可理解軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作?？蛇_到用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了?？蛇_到的效果也同界面設(shè)計有關(guān)。過于復(fù)雜的界面會影響可達到的效果。（參考簡單導向原則）可控制軟件的交互流程，用戶可以控制。功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十四
生態(tài)建筑也被稱作綠色建筑、可持續(xù)建筑，生態(tài)建筑涉及的面很廣，是多學科、多工種的交叉，是一門綜合性的系統(tǒng)工程，它需要整個社會的重視與參與。它是將人類社會與自然界之間的平衡互動作為發(fā)展的基點，將人作為自然的一員來重新認識和界定自己及其人為環(huán)境在世界中的位置。生態(tài)建筑不是僅靠幾位建筑師就可實現(xiàn)，更不是一朝一夕就能完成的，它代表了新世紀的方向，是建筑師應(yīng)該為之奮斗的目標。一般來講，生態(tài)是指人與自然的關(guān)系，那么生態(tài)建筑就應(yīng)該處理好人、建筑和自然三者之間的關(guān)系，它既要為人創(chuàng)造一個舒適的空間小環(huán)境（即健康宜人的溫度、濕度、清潔的空氣、好的光環(huán)境、聲環(huán)境及具有長效多適的靈活開敞的空間等）；同時又要保護好周圍的大環(huán)境——自然環(huán)境（即對自然界的索取要少、且對自然環(huán)境的負面影響要小）。
后者主要是減少排放和妥善處理有害廢棄物（包括固體垃圾、污水、有害氣體）以及減少光污染、聲污染等等。對小環(huán)境的保護則體現(xiàn)在從建筑物的建造、使用，直至壽命終結(jié)后的全過程。
以建筑設(shè)計為著眼點，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽能等可再生能源，注重自然通風，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu)，水的循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種的配合，需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。這其中建筑師起著統(tǒng)領(lǐng)作用，建筑師必須以生態(tài)的觀念、整合的觀念，從整體上進行構(gòu)思。
恩格斯指出：“自然的歷史和人的歷史是相互制約的”。因此，建筑師在進行設(shè)計時必須要在關(guān)注人類社會自身發(fā)展的同時，關(guān)注并尊重自然規(guī)律，絕不能以犧牲地區(qū)環(huán)境品質(zhì)和未來發(fā)展所需的生態(tài)資源為代價，用“向后代借資源”的方式求取局部的利益和發(fā)展。在具體實施操作層面上，生態(tài)建筑設(shè)計應(yīng)注重把握和運用以往建筑設(shè)計所忽略的自然生態(tài)的特點和規(guī)律，貫徹整體優(yōu)先的準則，并力圖塑造一個人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存的，面向可持續(xù)發(fā)展的未來的建筑環(huán)境。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十五
1用戶需求分析2用戶交互場景分析3競爭產(chǎn)品分析。
這兩者可以說是相輔相成的。對于一個較為正規(guī)的項目而言，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容。tanjurd瑭錦資深ui設(shè)計師表示其中用戶ui需求是重要的組成部分。如果說ui設(shè)計原則是所有ui設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶ui需求就是本次設(shè)計的出發(fā)是好的ui設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶交互場景分析就很重要。對于大部分項目組來說也許沒有時間和精力去實際勘查用戶的現(xiàn)有交互、制作完善的交互模型考察，但是ui設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。當然有的時候可以參考的并不一定是競爭產(chǎn)品。
階段二設(shè)計需求：（葉面設(shè)計前需提給ui頁面組）。
1.系統(tǒng)設(shè)計需求文檔。2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)文檔（例如欄目劃分，目錄結(jié)構(gòu)，導航方式等）。3.較復(fù)雜頁面表現(xiàn)形式草圖（手繪或相關(guān)軟件繪制）。4.較復(fù)雜業(yè)務(wù)流程文檔。5.如有可能提供參考和示例站點。6.與程序員溝通部分頁面實現(xiàn)方法。
段三：頁面制作：
用戶交互case圖（說明用戶和系統(tǒng)之間的聯(lián)系）用戶交互流程圖（說明交互和事件之間的聯(lián)系）交互功能設(shè)計圖（說明功能和交互的對應(yīng)關(guān)系）最終得到ui的設(shè)計產(chǎn)品。
階段四：驗證。
界面測試：（頁面組提交給測試組包括：1.經(jīng)確認的設(shè)計方案圖。2.靜態(tài)模板頁面。以上二項均為便于查看嵌入程序后的葉面情況。3.常出現(xiàn)的界面錯誤：圖片錯誤，頁面不美觀，布局不合理，與原先設(shè)計不符，文字錯誤html代碼錯誤，頁面程序錯誤。4.界面bug測試報告：
正如tanjurd瑭錦國際ui交互設(shè)計原則文中提到的，對于ui產(chǎn)品的驗證主要從下面幾個方面入手：
1、功能性對照ui設(shè)計的再好，和需求不一致也不可以。
2、實用性內(nèi)部測試ui設(shè)計的最重要點就是實用性。
3、用戶焦點小組ui設(shè)計是否優(yōu)秀的重要衡量依據(jù)。最后，瑭錦tanjurd說一點其他的問題?，F(xiàn)在往往認為交互式設(shè)計和最終的ui效果設(shè)計可以截然分開。這就好比說需求可以和設(shè)計截然分開，是不可能的。
總結(jié)：
1.產(chǎn)品定位與市場分析這一類工作大多都是由新產(chǎn)品研發(fā)部門以及市場需求完成的，但ui設(shè)計師應(yīng)了解產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品定義、客戶群體、運營方式等。
2.用戶研究與分析這個過程是非常重要的，設(shè)計師應(yīng)該找到合適的方法來完成此環(huán)節(jié)。你可以搜集相關(guān)資料分析目標用戶的使用特征、情感、習慣、心里、需求等，提出用戶研究報告和可用性設(shè)計建議。這部分工作也可和團隊配合完成。時間與項目需求允許的情況下，更可以制定實景用戶分析。
3.架構(gòu)設(shè)計這里涉及到比較多的界面交互與流程的設(shè)計，根據(jù)可用性分析結(jié)果制定交互方式、操作與跳轉(zhuǎn)流程、結(jié)構(gòu)、布局、信息和其他元素。
4.原型設(shè)計我覺得這里應(yīng)該是一個小的階段標志，要對前面所有工作加以設(shè)計方面的實施，根據(jù)進度與成本，可以把原型控制在“手繪－圖形－flash-視頻”幾個質(zhì)量范圍。原型的本質(zhì)更傾向與一個demo，它不需要有全部的功能，但要體現(xiàn)出設(shè)計對象的基本特性。
5.界面設(shè)計如果很傾向于圖形界面設(shè)計，這兒是你最喜歡的部分。但一定要結(jié)合循環(huán)討論過的分析結(jié)果做設(shè)計，否則你的作品很難被人信服。色調(diào)、風格、界面、窗口、圖標、皮膚的表現(xiàn)是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
6.界面輸出作為設(shè)計師，在這一部分的工作就是配合好開發(fā)人員完成相關(guān)的界面結(jié)合。7.完善工作這個環(huán)節(jié)是很多部門共同參與的，包括可用性的循環(huán)研究、用戶體驗回饋、測試回饋。同時，ui人員也應(yīng)該把一些可行性建議進行完善。tanjurd瑭錦表示很多設(shè)計師做了東西不喜歡改，這是一個大忌。
如上的流程，可能會有很多部門共同參與完成，ui設(shè)計師如何與團隊配合并發(fā)揮自己應(yīng)有的作用非常重要。一名合格的ui設(shè)計師，應(yīng)該能貫穿整個ui流程進行工作，而并非是單純的圖形界面設(shè)計。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十六
姓名：
性別：女。
年齡：25歲。
居住地：上海。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議。
目標職能：ui設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
xx/5―至今：xx廣告設(shè)計有限公司。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作;。
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗;。
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計;。
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
xx/12--xx/12：xx軟件設(shè)計有限公司。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
互娛研發(fā)部ui設(shè)計師。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計;。
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新;。
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計;。
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作;。
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃;。
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
xx/9--xx/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
附：
要認清自己求職的優(yōu)劣勢。
在編寫個人簡歷之前需要做好全面的準備，求職意向就是需要確定好的準備之一了，個人簡歷就是根據(jù)求職意向所寫的。要如何確定求職意向，首先要清楚自己求職的優(yōu)劣勢，對自己有一個整體的定位，有足夠的實力就往高處走，求職優(yōu)勢不足就不要將目標定的購足。只有找到自己合適的位置才能提高求職成功率。當然求職者也不能單單看自己的求職優(yōu)勢，劣勢部分是求職者確定求職目標的重要制約因素。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十七
確認目標用戶。
在軟件設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。
用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。
例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。
采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。
當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。
對于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導用戶進行用戶需要的下一步操作。
一致性原則。
設(shè)計目標一致。
軟件中往往存在多個組成部分（組件、元素）。不同組成部分之間的交互設(shè)計目標需要一致。
例如：如果以電腦操作初級用戶作為目標用戶，以簡化界面邏輯為設(shè)計目標，那么該目標需要貫徹軟件（軟件包）整體，而不是局部。
元素外觀一致。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。
交互行為一致。
在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。
例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。
對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確，但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設(shè)計，會更加簡化用戶操作流程。
可用性原則。
可理解。
軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。
如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。
例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作。
可達到。
用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。
用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。
要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了。
可達到的效果也同界面設(shè)計有關(guān)。過于復(fù)雜的界面會影響可達到的效果。（參考簡單導向原則）。
可控制。
軟件的交互流程，用戶可以控制。
功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。
如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
1、分析階段。
需求分析、用戶場景模擬、競品分析（聆聽用戶心聲）。
需求分析：對于一個產(chǎn)品來說，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容，更多的是從mrd與prd獲得，或者從產(chǎn)品需求評審會議上得到需求分析的內(nèi)容，當然可以直接與產(chǎn)品經(jīng)理交流獲得相關(guān)產(chǎn)品需求。如果說設(shè)計原則是所有設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶需求就是本次設(shè)計的出發(fā)點。用戶場景模擬：好的設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶使用場景分析就很重要，了解產(chǎn)品的現(xiàn)有交互以及用戶使用產(chǎn)品習慣等，但是設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。
競品分析（聆聽用戶心聲）：競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。當市場上存在競品時，去聽聽用戶的評論，哪怕是罵聲都好，別沉迷于自己的設(shè)計中，讓真正的用戶說話。
輸入物：mrd、prd、市場需求文檔、市場調(diào)查報告、競品分析文檔（或其一或全部）。
輸出物：設(shè)計初稿（或許只是幾個簡單的界面）。
2、設(shè)計階段。
設(shè)計方法采用面向場景、面向事件驅(qū)動和面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法。面向場景是針對該產(chǎn)品使用場所等模擬，模擬用戶在多種情況下產(chǎn)品使用的模擬。面向事件驅(qū)動則是對產(chǎn)品響應(yīng)與觸發(fā)事件的設(shè)計，一個提示框，一個提交按鈕……這類都是對事件驅(qū)動的設(shè)計。面向?qū)ο?，產(chǎn)品面向的用戶不同對于產(chǎn)品的設(shè)計要求不同，不同年齡層的用戶對于產(chǎn)品的要求不同，產(chǎn)品的用戶定位將對ui設(shè)計師影響因素。輸入物：交互文檔（高保真原型）輸出物：設(shè)計終稿（所有的設(shè)計稿）。
3、配合。
輸出物：設(shè)計修改稿（設(shè)計稿切片）。
4、驗證。
輸出物：產(chǎn)品（面向用戶最終版本）。
產(chǎn)品ui設(shè)計中夾雜著許多設(shè)計原則要求，統(tǒng)一公司ui設(shè)計流程，使ui設(shè)計師參與到產(chǎn)品設(shè)計整個環(huán)節(jié)中來，對產(chǎn)品的易用性進行全流程負責，使ui設(shè)計的流程規(guī)范化，保證ui設(shè)計流程的可操作性。ui設(shè)計師應(yīng)該分析公司產(chǎn)品的特點，制定符合產(chǎn)品生命周期的ui設(shè)計流程。每個產(chǎn)品的生命周期中，ui設(shè)計師應(yīng)該嚴格按照流程，完成每個環(huán)節(jié)的職責，確保流程準確有效的得到執(zhí)行，從而提高產(chǎn)品的可用性，提升產(chǎn)品質(zhì)量。gui設(shè)計詳細流程定義：
1.項目開始gui設(shè)計時間點之前，明確客戶的gui需求,了解機器外形硬件和軟件的特性。
2.概念設(shè)計【提供gui設(shè)計方案幾套，參考產(chǎn)品組人員和領(lǐng)導層的建議，但最多3套，精心設(shè)計各套方案；項目組和產(chǎn)品組共同進行方案評審會，決策方案；并且需要項目組提供真機，展開界面的真機效果和環(huán)境測評，優(yōu)化界面顏色、亮度等細節(jié)）】；3.詳細設(shè)計【需要明確界面研發(fā)的細節(jié)；建議項目提出強烈建議優(yōu)化的幾項產(chǎn)品設(shè)計點（用戶調(diào)查）】；對界面有變化的界面進行統(tǒng)計，整理出文檔提交給ui層面技術(shù)工程師，做好相關(guān)的界面準備工作。4.原型設(shè)計時間【目前國內(nèi)研發(fā)軟件的現(xiàn)狀通常此環(huán)節(jié)被忽略，但時間充足，建議按計劃進行】5.與ui層面的技術(shù)工程師共同展開界面實現(xiàn)（界面實現(xiàn)和界面優(yōu)化的時間點控制在項目時間的百分之幾點，需要明確）。
6.界面工程師制作好demo，提交給項目負責人、決策人和ui用戶界面測試工程師（需要指定負責人），展開用戶體驗反饋建議匯總，提出用戶界面體驗的反饋意見表（需要項目負責人支持）。
7.測試評估，盡早發(fā)現(xiàn)存在的交互設(shè)計和視覺設(shè)計的不足之處，進行軟件界面的改善設(shè)計。
ui設(shè)計流程以及設(shè)計師參與的環(huán)節(jié)。
最近的工作中總結(jié)出一條結(jié)論：擁有一個完善規(guī)范的流程，是決定著一個項目走向成功或失敗的關(guān)鍵。
對于ui設(shè)計的工作流程，我覺得可以根據(jù)“市場分析－用戶分析－架構(gòu)－原型－界面－輸出－完善”這條主線制定，每個環(huán)節(jié)ui設(shè)計師都應(yīng)參與其中。
1.產(chǎn)品定位與市場分析。
這一類工作大多都是由新產(chǎn)品研發(fā)部門以及市場需求完成的，但ui設(shè)計師應(yīng)了解產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品定義、客戶群體、運營方式等。
2.用戶研究與分析。
這個過程是非常重要的，設(shè)計師應(yīng)該找到合適的方法來完成此環(huán)節(jié)。你可以搜集相關(guān)資料分析目標用戶的使用特征、情感、習慣、心里、需求等，提出用戶研究報告和可用性設(shè)計建議。這部分工作也可和團隊配合完成。時間與項目需求允許的情況下，更可以制定實景用戶分析。
這里涉及到比較多的界面交互與流程的設(shè)計，根據(jù)可用性分析結(jié)果制定交互方式、操作與跳轉(zhuǎn)流程、結(jié)構(gòu)、布局、信息和其他元素。
我覺得這里應(yīng)該是一個小的階段標志，要對前面所有工作加以設(shè)計方面的實施，根據(jù)進度與成本，可以把原型控制在“手繪－圖形－flash-視頻”幾個質(zhì)量范圍。原型的本質(zhì)更傾向與一個demo，它不需要有全部的功能，但要體現(xiàn)出設(shè)計對象的基本特性。
如果很傾向于圖形界面設(shè)計，這兒是你最喜歡的部分。但一定要結(jié)合循環(huán)討論過的分析結(jié)果做設(shè)計，否則你的作品很難被人信服。色調(diào)、風格、界面、窗口、圖標、皮膚的表現(xiàn)是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
6.界面輸出。
作為設(shè)計師，在這一部分的工作就是配合好開發(fā)人員完成相關(guān)的界面結(jié)合。
7.完善工作。
這個環(huán)節(jié)是很多部門共同參與的，包括可用性的循環(huán)研究、用戶體驗回饋、測試回饋。同時，ui人員也應(yīng)該把一些可行性建議進行完善。很多設(shè)計師做了東西不喜歡改，這是一個大忌。
如上的流程，可能會有很多部門共同參與完成，ui設(shè)計師如何與團隊配合并發(fā)揮自己應(yīng)有的作用非常重要。一名合格的ui設(shè)計師，應(yīng)該能貫穿整個ui流程進行工作，而并非是單純的圖形界面設(shè)計。
確認目標用戶。
在軟件設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。
用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。
例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。
當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。
設(shè)計目標一致。
軟件中往往存在多個組成部分（組件、元素）。不同組成部分之間的交互設(shè)計目標需要一致。
例如：如果以電腦操作初級用戶作為目標用戶，以簡化界面邏輯為設(shè)計目標，那么該目標需要貫徹軟件（軟件包）整體，而不是局部。
元素外觀一致。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。
交互行為一致。
在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。
例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。
可理解。
軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。
如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。
例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作。
可達到。
用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。
用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。
要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了。
軟件的交互流程，用戶可以控制。
功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。
如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
上面的文章提到了ui設(shè)計的原則，并且對此做出了一些所謂的定義。大家要明白，本人對ui設(shè)計的研究時間不長，這些原則只是個人體會。
因此就有人提出問題：有了原則固然好，那么如何付諸實施呢？個人理解達到目標是需要方法的，因此在ui設(shè)計原則里面東西拷貝了一些方法和模式。而能夠讓方法持續(xù)實施，達到目標就需要流程-或者說過程來保證。
所以這里就對流程進行一下總結(jié)和探討。以付茶資吧！
我們把ui設(shè)計的流程分為一個出發(fā)點，4個階段。
[出發(fā)點]。
1、了解ui設(shè)計的原則。
沒有原則，就喪失了設(shè)計的立足點。
2、了解ui交互模式。
正如同編程不了解模式就會事半功倍一樣，ui設(shè)計不了解模式就會對設(shè)計原則的實施造成困惑。
3、了解ui交互元素及其功能。
如果對于ui的基本交互元素和功能都不了解，如何設(shè)計ui呢？[階段一：分析]。
1、用戶需求分析。
2、用戶交互場景分析。
3、競爭產(chǎn)品分析。
這兩者可以說是相輔相成的。對于一個較為正規(guī)的項目而言，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容。其中用戶ui需求是重要的組成部分。如果說ui設(shè)計原則是所有ui設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶ui需求就是本次設(shè)計的出發(fā)點。
好的ui設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶交互場景分析就很重要。對于大部分項目組來說也許沒有時間和精力去實際勘查用戶的現(xiàn)有交互、制作完善的交互模型考察，但是ui設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。
競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。
當然有的時候可以參考的并不一定是競爭產(chǎn)品。[階段二：設(shè)計]。
采用面向場景、面向事件驅(qū)動和面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法。
ui設(shè)計著重于交互，因此必然要對最終用戶的交互場景進行設(shè)計。
軟件是交互產(chǎn)品，用戶所作的就是對軟件事件的響應(yīng)以及觸發(fā)軟件內(nèi)置的事件。因此要面向事件設(shè)計。
現(xiàn)在的程序開發(fā)主流采用的是面向?qū)ο笤O(shè)計。面向?qū)ο笤O(shè)計可以有效的體現(xiàn)面向場景和面向事件的特點。
設(shè)計的四個要素：交互對象數(shù)據(jù)對象。
事件（交互事件和異常）動作。
[階段三：開發(fā)]通過：
正如ui交互設(shè)計原則探討文中提到的，對于ui產(chǎn)品的驗證主要從下面幾個方面入手：
1、功能性對照。
ui設(shè)計的再好，和需求不一致也不可以。
2、實用性內(nèi)部測試。
ui設(shè)計的最重要點就是實用性。
3、用戶焦點小組。
ui設(shè)計是否優(yōu)秀的重要衡量依據(jù)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十八
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
本人追求上進，愛好學習，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設(shè)計作品，不斷接受新的設(shè)計理念，研究各種設(shè)計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
本人誠實，對工作認真負責，做事穩(wěn)重，有很強的責任心與對工作熱誠的態(tài)度,服從上級領(lǐng)導的安排.真誠希望能成為貴司團體一員，一定盡我所能做到最好。
個人適應(yīng)能力很強，雖然沒多少工作經(jīng)驗，但是性格隨和，很容易適應(yīng)環(huán)境，懂得與人相處。積極向上，習慣從好的一面看待事物。技術(shù)經(jīng)驗不豐富，但善于學習。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、能吃苦耐勞，盡職盡責，具有親和力，平易近人，善于與人溝通，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。工作認真細致，有團結(jié)協(xié)作精神、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
從事這一行范圍很廣，接觸各種手機ui、iphone、ipad應(yīng)用程序、gps界面、平板點讀機、tv等界面設(shè)計，經(jīng)過不斷學習與實踐，鍛煉，有了一定的經(jīng)驗，并且對ui實現(xiàn)等相關(guān)知識有一定的認識和了解，對整個項目的設(shè)計流程有深入的認識。在職期間，以突出的專業(yè)能力引導和協(xié)助設(shè)計團隊為公司和客戶創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，得到領(lǐng)導的認可與贊美，并有多款設(shè)計案例投入使用。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十九
姓名：
性別：女。
年齡：23。
婚姻狀況：未婚。
身高：158cm。
體重：44kg。
籍貫：安徽。
現(xiàn)所在地：浙江。
求職意向。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
意向崗位：ui設(shè)計師;美術(shù)編輯/美工;廣告文案/媒體策劃/設(shè)計;ci設(shè)計與策劃。
求職類型：全職期望月薪：保密。
到崗時間：面議。
期望工作地點：杭州。
從事行業(yè)：廣告、公關(guān)、設(shè)計。
自我評價。
個人適應(yīng)能力很強，雖然沒多少工作經(jīng)驗，但是性格隨和，很容易適應(yīng)環(huán)境，懂得與人相處。積極向上，習慣從好的'一面看待事物。技術(shù)經(jīng)驗不豐富，但善于學習。
教育經(jīng)歷。
9~至今杭州電子科技大學數(shù)字媒體技術(shù)本科。
課程描述：主要涉及的有兩大類：一類是包括素描，平面設(shè)計，場景設(shè)計，人物角色設(shè)計的課程;另一類是c語言，c++，java，操作系統(tǒng)等等計算機的課程，此外還有ps、ae、flash、3dmax等軟件的學習。
工作經(jīng)驗。
3月~206月××××網(wǎng)絡(luò)公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：計算機業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔任職位：平面設(shè)計。
工作描述：主要涉及淘寶和阿里巴巴旺鋪中的產(chǎn)品設(shè)計和淘寶阿里巴巴旺鋪裝修等相關(guān)工作，以及產(chǎn)品logo、包裝設(shè)計、與客戶溝通，企業(yè)網(wǎng)站banner設(shè)計和產(chǎn)品信息上傳等等。
2014年6月~2月××××設(shè)計公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：其他。
擔任職位：平面設(shè)計。
工作描述：主要涉及dm單設(shè)計，公司企業(yè)形象宣傳，門店產(chǎn)品宣傳，微信等。
語言能力。
日語：一般。
英語：一般。
普通話：熟練。
計算機水平。
初級。
聯(lián)系方式。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇一
我的工作就是讓客戶認同我們公司，在一周的工作中我總結(jié)了我的工作內(nèi)容：
4.負責公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;。
5.接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作;。
認真執(zhí)行目標卡的管理規(guī)定，完成本部門分配的工作和任務(wù)。
時間在忙碌充實中度過了，真的挺快的!
ui設(shè)計自我總結(jié)篇二
目前所在：天河區(qū)年齡：26。
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：170cm。
體重：65kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工/ui。
工作年限：4職稱：高級。
求職類型：全職可到職日期：兩個星期
月薪要求：6500～7999元希望工作地區(qū)：廣州，，
工作經(jīng)歷。
**公司起止年月：20xx-04～至今。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
工作描述：負責公司合作項目的軟件界面設(shè)計、移動端產(chǎn)品界面設(shè)計、網(wǎng)站界面設(shè)計、公司宣傳冊設(shè)計、名片設(shè)計等，每個項目界面設(shè)計都是獨立一人完成;設(shè)計項目有：廣東號百黃頁網(wǎng)站(包括wap網(wǎng)站)、湖南號百黃頁網(wǎng)站、云南號百企業(yè)通訊錄手機端、關(guān)鍵字營銷助手手機端、更纖小助手手機端、翼支付pos手機端、翼支付電視端(iptv)、翼支付火車票手機端、翼支付添益寶手機端、打車e族手機端等。
離職原因：
**公司起止年月：20xx-02～20xx-04。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：網(wǎng)頁設(shè)計。
工作描述：在該公司主要工作是設(shè)計公司接的醫(yī)療網(wǎng)站項目，以及公司自己的醫(yī)療網(wǎng)站和推廣專題頁面設(shè)計等，并設(shè)計了公司官方網(wǎng)站、公司名片、公司宣傳冊、戶外廣告等。
離職原因：
**公司起止年月：20xx-03～20xx-02。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：網(wǎng)頁設(shè)計。
工作描述：在該公司主要設(shè)計公司官網(wǎng)的廣告圖片、網(wǎng)站專題頁面設(shè)計、公司電子雜志設(shè)計等，以及網(wǎng)頁靜態(tài)頁面代碼編寫等。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南機電職業(yè)技術(shù)學院。
最高學歷：大專獲得學位:大專畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：多媒體技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
自我評價。
本人追求上進，愛好學習，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設(shè)計作品，不斷接受新的設(shè)計理念，研究各種設(shè)計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
ui設(shè)計自我總結(jié)篇三
1.學會aieiui3個復(fù)韻母，能讀準音，認清形，正確在四線格中書寫。
2.能讀準3個復(fù)韻母的四聲。
3.教育學生熱愛體育運動，加強體育鍛煉的思想。
教學重點：借助圖畫掌握復(fù)韻母的讀音。
教學難點：aieiui三個復(fù)韻母的發(fā)音方法。
一、創(chuàng)設(shè)情境：（3’）。
1.出示卡片：aieuo。
指名叫出它們的名字。（要求：聲音響亮）。
2.創(chuàng)設(shè)情景：有一天，a和i相遇了，挨在一起永遠不想分開了。就成為了一個新朋友。
二、學習探究：（27’）。
1.學習復(fù)韻母ai。
（1）出示卡片，問誰能叫對它的名字？
指名讀。教師示范，要求學生觀察口形的變化。
（擺好a的口形，逐漸變成i的口形，一氣讀成）。
（2）知道學生讀，糾正不正確的發(fā)音。
（3）我們應(yīng)該怎樣記住它的名字呢？
借助圖畫來記住它的讀音。（挨著挨著ai，ai，ai）。
問：你的座位挨著誰呀？
（4）指導書寫：先觀察，說說寫是注意什么？
（把兩個字母寫緊湊些）。
2.學習復(fù)韻母ei。
（1）出示卡片，聽老師讀，注意口形的變化。
（2）指名試讀，糾正不正確的發(fā)音。
（擺好e的口形，逐步變成i的口形，一氣讀成）。
（4）獨立觀察書寫：說說書寫是應(yīng)該注意什么問題？教師范寫，學生書空練習。
投影展示作業(yè)，評價作業(yè)。
再獨立書寫，注意邊寫邊記住他的名字。
3.學習復(fù)韻母ui。
（1）誰能叫出他的名字？（指名讀）。
（2）糾正不正確的發(fā)音。教師示范。
（3）怎樣記住他的讀音呢？
（小朋友圍著圍巾，圍的一聲就是ui的發(fā)音）。
怎樣記住他的樣子呢？
（4）問：做游戲時，有的小朋友從臺階上往下跳，危險嗎？
（兒歌：危險危險uiuiui）。
（5）指導書寫。
三、練一練：（10’）。
1.讀拼音學兒歌。
2.找一找所學的韻母讀一讀。
3.比一比看誰記住了三個復(fù)韻母的名字。（指名讀，開火車讀）。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間輝煌的xxx年即將離我們而去，盼望已久的零九帶著神秘的微笑正向我們招手！光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內(nèi)心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進。
首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事給于我信任和支持，在公司領(lǐng)導的指引部門領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設(shè)計任務(wù)時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風格的設(shè)計圖片等），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。
因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻保持強烈的創(chuàng)新意識。
鋼鐵紀律預(yù)示著非凡的成績，遵守規(guī)章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻。
過去一年，任務(wù)大小不一，處理時間長短不同。但是，我都是認認真真保質(zhì)保量，按時完成，盡我最大的努力做好每一份工作。過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛煉自身的設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益！
設(shè)計師工作總結(jié)在以后的工作中要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結(jié)經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準備！
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設(shè)計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取在奧運零八再創(chuàng)佳績，邁上一個新臺階。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇五
三年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年10月28日)。
居住地：北京。
電話：139xxxxxxxx(手機)。
e-mail：
最近工作[1年8個月]。
公司：xx電子商務(wù)有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：華東理工大學。
自我評價。
本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，有多年的設(shè)計工作經(jīng)驗與管理經(jīng)驗，具有專業(yè)的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，熟練掌握多種電腦制作軟件，平面設(shè)計的各種軟件，能夠高效率地完成工作。為人隨和、待人真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，上進心強、勤于學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
求職意向。
到崗時間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)游戲。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/9—至今：xx電子商務(wù)有限公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、把控整站首頁及頻道界面設(shè)計風格;。
2、定期召開頭腦風暴，發(fā)掘一些新鮮的設(shè)計創(chuàng)意及進行競品分析;。
3、根據(jù)需求，出交互線框圖，測試產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計運營推廣項目;。
4、手機客戶端界面設(shè)計及交互;。
5、站外推廣平面及flash廣告設(shè)計。
20xx/8—20xx/8：xx通信有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務(wù)。
1、負責網(wǎng)站先期各個頻道的發(fā)展策劃及運營操作;。
2、負責組織并監(jiān)督各頻道的設(shè)計和制作;。
3、負責協(xié)調(diào)實施網(wǎng)站開發(fā)、運營;。
4、負責后期圖庫頻道的各項日常工作。
20xx/7—20xx/7：xx網(wǎng)絡(luò)有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責項目流程及設(shè)計過程，建立設(shè)計規(guī)范，推動統(tǒng)一的產(chǎn)品標準及體驗;。
2、負責為客戶提供設(shè)計方案(網(wǎng)頁設(shè)計，ui設(shè)計，交互設(shè)計等);。
3、負責公司的平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、宣傳策劃等工作;。
4、負責跨部門合作項目，主導創(chuàng)意執(zhí)行、設(shè)計提案、及推進項目進展。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/7華東理工大學藝術(shù)設(shè)計本科。
證書。
20xx/6大學英語六級。
20xx/6大學英語四級。
語言能力。
英語(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇六
課程設(shè)計心得體會。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學得到很多實用的.知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
ui設(shè)計自我總結(jié)篇七
【導語】ui設(shè)計師的工作不單純從事美術(shù)繪畫，而需要定位軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式并且最終為軟件用戶服務(wù)去面試ui設(shè)計師時該怎么做自我介紹。以下是整理的ui設(shè)計師面試自我介紹，歡迎閱讀！
我是**，我畢業(yè)于廣東省廣州大學藝術(shù)設(shè)計學院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業(yè)并且走上了社會。通過大學的學習，我學到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學金。
大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習慣，加強了我的事業(yè)心、責任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業(yè)知識。
在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
作為一名環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的**屆畢業(yè)生，我熱愛環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了cad、3d、photo、coerldraw、效果圖后期處理、手繪、家裝流程等專業(yè)知識，通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。
大學期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過校學生會宣傳部長、班級班長職務(wù)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到。多次被評為“校級優(yōu)秀學生干部”、“校級優(yōu)秀團干”，學習成績優(yōu)秀，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!
我畢業(yè)以廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作自我介紹。
我一直為熱愛的工作投入了巨大的熱情和精力，工作幾年中，不斷的對廣告基礎(chǔ)知識、設(shè)計、創(chuàng)意、制作等多方面力求更新。在工作中不斷的學習與培養(yǎng)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有一定的理解和掌握：會應(yīng)用office、wps等辦公軟件，參加新東方設(shè)計師精英培養(yǎng)工程電腦設(shè)計培訓，熟練操作：photoshop、coreldraw、illustrator、pagemaker平面設(shè)計軟件(并有成功的平面設(shè)計作品)。
隨著社會的不斷發(fā)展，只具有專業(yè)知識是滿足不了時代的需要。故我在業(yè)余時間自學了許多相關(guān)的知識，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在努力做好本質(zhì)工作的同時，還不斷提高綜合素質(zhì)。
我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優(yōu)秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇八
我于**年**月**日成為公司的試用員工，安排在技術(shù)研發(fā)中心擔任ui界面設(shè)計一職，現(xiàn)將我的工作情況分為三個階段來總結(jié)如下匯報：
一、萌芽階段。
記得初次應(yīng)聘時，我對公司的認識僅僅局限于行業(yè)之一，對ui設(shè)計師一職的認識也局限于從事相對單純的界面的設(shè)計創(chuàng)意和美術(shù)執(zhí)行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
初到公司時，交到我手里的第一份工作就是””修改，然而說來慚愧的是，因為對于整個項目的不熟悉，導致來回做了三個版本的修改設(shè)計，然而反復(fù)的修改和等待同事意見的回復(fù)對我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認真學習和認識了公司相關(guān)資料，并且對公司以前的、現(xiàn)在的相關(guān)的項目的界面設(shè)計和業(yè)務(wù)情況都有了比較初步的了解，(這里特別的感謝我們的、，還有和我一樣新到公司不久的，謝謝你們對我的幫助和關(guān)心)。再加上《新員工培訓》、《春季員工活動》和的學習，以及日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在行業(yè)舉足輕重的地位，和他的發(fā)展對于推動整個行業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時，公司擁有比較好的管理體制和企業(yè)化標準運作的行政機構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
二、成長階段。
認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
(一)根據(jù)。
崗位職責。
的要求，我的試用期主要工作內(nèi)容是：
(2)配合開發(fā)工程師進行軟件的框架、原型開發(fā);。
(3)產(chǎn)品提出用戶界面和用戶體驗方面的合理建議。
(4)負責完成領(lǐng)導分配下來的設(shè)計工作指令;。
(5)參與相關(guān)廣告創(chuàng)意的討論;。
(6)領(lǐng)導交辦的其他工作;。
工作之余多看一些同行業(yè)界面設(shè)計和學習其他相關(guān)設(shè)計內(nèi)容，讓自己更好的完成職內(nèi)的設(shè)計，及時提交日工作匯總、工作周報、每周末總結(jié)匯總并提交下周計劃，及時總結(jié)自己的工作，更好完成界面設(shè)計工作。
(二)試用期的主要工作業(yè)績：
(1)2)(3)(4)(5)(6)。
在工作中不斷的熟悉軟件業(yè)務(wù)流程和熟悉軟件產(chǎn)品、學習軟件界面設(shè)計、遇到問題，及時反饋，積極配合開發(fā)工程師進行軟件的框架的研發(fā)等，及時解決遇到的相關(guān)問題，能夠按時完成下發(fā)的任務(wù)。
(三)試用期中存在的問題：
(1)對于業(yè)務(wù)知識的掌握還不扎實;。
(2)還需要學習其他模塊的知識，而不是僅僅局限在自己的模塊;。
(四)工作改進建議。
(1)在平時多參加公司組織的培訓，補充自己在其他模塊的不足;。
(2)多和同事溝通，分享工作經(jīng)驗，了解自己工作的不足，取長補短;。
三、成熟階段。
進入公司以后，我得到了領(lǐng)導和同事在工作上和生活上的全方位關(guān)懷，免除了在外地工作的后顧之憂。在領(lǐng)導同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，積極的完成領(lǐng)導交付的工作。同時，我也注重自身發(fā)展和進步，不斷的學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)。但我也存在許多的缺點和不足：在日常工作中有時考慮不周全，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，但這些缺點和不足，在以后的工作中，我會多多向我的領(lǐng)導和同事學習的，逐漸的改掉這些缺點，注重鍛煉自己的口才交際、應(yīng)變、創(chuàng)造組織能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。
在此，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司領(lǐng)導能對我的工作態(tài)度，能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常的感謝公司的領(lǐng)導對我、的信任和支持。在以后的工作中我會與人為善，對工作力求完美，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
利用這兩種程序我都分別建立過論壇我第一次用的是phpwind后來我轉(zhuǎn)用了discuz(當時我只是略懂html和css),迫使我放棄使用phpwind論壇程序的主要原因是phpwind論壇界面不太好看(現(xiàn)在phpwind設(shè)計團隊好像在這方面做了改進)第二個是很多功能都很難摸清楚插件安裝很繁瑣。其實phpwind的功能比discuz略強大一點。但是我們現(xiàn)在上網(wǎng)大多都會發(fā)現(xiàn)論壇網(wǎng)站都是基于discuz建立的。discuz為什么比phpwind有市場關(guān)鍵取決于界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計。我們的軟件不是賣給程序開發(fā)人員使用的使用者也許連html都不懂這就需要我們的軟件用戶體驗設(shè)計好這樣才會有好的口碑否則軟件功能再強大用戶不會使用用戶也不會滿意。
同樣蘋果的iphone手機賣的很火爆，iphone的硬件根本算不上高端，也沒有研發(fā)什么強大的手機功能(蘋果有的手軟件件功能智能機基本都能安裝)但是蘋果就是賣的好!大家都知道是因為iphone的工業(yè)設(shè)計界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計做得好!
結(jié)合各種實例，我們會發(fā)現(xiàn)人們的文化素養(yǎng)提高了，應(yīng)用軟件已經(jīng)不能僅僅停留在滿足功能需要。
還需要有審美和文化內(nèi)涵的需求?，F(xiàn)在中國勞動力的主力軍是70后80后(未來十年是8090后)而這些人大多接受過良好的教育沒有吃過苦，這些人懂得審美有自己的個性，比較挑剔。這就需要我們的軟件在界面設(shè)計和用戶體驗設(shè)計方面下工夫。這樣才會迎合用戶的各種需求。使用戶滿意，獲得好的口碑。開拓更廣的市場。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇九
個人簡歷是求職者給招聘國家單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的`簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標準。
姓名：xxx年齡：26。
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：170cm。
體重：65kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工/ui。
工作年限：4職稱：高級。
求職類型：全職可到職日期：兩個星期
月薪要求：6500～7999元希望工作地區(qū)：廣州，，
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔任職位：ui設(shè)計師。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十
一、復(fù)習導入。
1、猜口形游戲（教師或請幾名學生作單韻母的口形，學生猜）。
二、學習復(fù)韻母aieiui1、學習復(fù)韻母ai。
(1)、指導看圖，根據(jù)學生的口語實踐抽取“挨”字。
(2)、教師范讀，學生觀察口形。學生試讀，同桌互觀察口形。
(3)、指名讀，讀得好的當“小老師”帶讀。
(4)、出示“ai”的四聲，小組合作學習。
(5)、小組競賽讀“ai”的四聲。
2、學習復(fù)韻母“ei”
（1）、出示插圖及韻母，學生觀察：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”
（2）、學生想想學習“ai”的方法，自己讀一讀，說說在讀“ei”的時候，口形怎么變化？小組開火車讀。
（3）、在語言環(huán)境中學習“ei”的四聲，“丁丁的滑板車帶上“ei”，你會讀嗎？自己邊做手勢邊讀一讀?！薄澳阒烙心男┳质亲x過ei的音？”
3、學習復(fù)韻母“ui”
（1）、教師提出要求，學生小組合作自學“ui”及四聲。
（2）、檢查自學情況——“小記者行動”。由幾名同學當“小記者”手持韻母卡片，分別“采訪”各個小組的學習情況，最后匯報。
（3）、說說“你知道有哪些字有“ui”的音？
三、鞏固練習，拼讀音節(jié)。
1、出示“來、每、回”，學生認讀。
（學生小組討論，每組派一名同學把生字卡片放在相應(yīng)的房子里。師生共同評議）。
3、師：同學們真棒！幫字寶寶找到了家。如果你們能把字寶寶的拼音讀出來呢，字寶寶會獎大家一個蘋果。（出示音節(jié)）。
（指名拼讀，讀對的同學當小老師帶讀）。
4、游戲：“捉小魚”。師：小河里有許多漂亮可愛的魚兒，同學們想不想捉到呀！魚兒可調(diào)皮了，你們要能夠拼出它背上的音節(jié)，才能捉到它！各組派兩名同學上來捉小魚，我們比一比看哪一組是捉魚能手。（讓會讀的學生帶大家讀一讀）。
四、觀察四線格中復(fù)韻母的位置及書寫。
1、師：“aieiui”三位小朋友已經(jīng)和小朋友玩了很久了，同學們能不能把它送回家呀？（出示四線格，學生觀察復(fù)韻母在四線格的位置，說一說。）。
2、教師范寫，學生練習書寫。
五、小結(jié)回歸，談?wù)勈斋@。
師：今天我們在拼音王國里玩得多快樂！能說說這節(jié)課你們學到了什么？
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十一
四年以上工作經(jīng)驗|女|25歲（19xx年1月1日）。
居住地：上海。
電話：138xx。
最近工作[1年10個月]。
公司：xx廣告設(shè)計有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：上海海洋大學。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/1—至今：xx廣告設(shè)計有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作；
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗；
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計；
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
20xx/7-20xx/7：xx軟件設(shè)計有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計；
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新；
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計；
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作；
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃；
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語（良好）聽說（熟練），讀寫（熟練）。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十二
四年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年1月1日)。
居住地：上海。
電話：138********。
e-mail：
最近工作[1年10個月]。
公司：xx廣告設(shè)計有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計。
學校：上海海洋大學。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標職能：ui設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
2012/1—至今：xx廣告設(shè)計有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作;。
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗;。
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計;。
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
2010/7--2011/7：xx軟件設(shè)計有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
互娛研發(fā)部ui設(shè)計師。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計;。
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新;。
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計;。
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作;。
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃;。
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
2006/9--2010/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十三
ui即userinterface(用戶界面)的簡稱。ui設(shè)計則是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。好的ui設(shè)計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。
[編輯本段]ui是什么。
軟件設(shè)計可分為兩個部分：編碼設(shè)計與ui設(shè)計。編碼設(shè)計大家都很熟悉，但是ui設(shè)計還是一個很陌生的詞，即使一些專門從事網(wǎng)站與多媒體設(shè)計的人也不完全理解ui的意思。ui的本意是用戶界面，是英文user和interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個組成部分，但實際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。界面設(shè)計。在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計的人也被貶義的稱為“美工”。其實軟件界面設(shè)計就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計一樣，是產(chǎn)品的重要買點。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣點。界面設(shè)計不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為最終用戶而設(shè)計，是純粹的科學性的藝術(shù)設(shè)計。檢驗一個界面的標準既不是某個項目開發(fā)組領(lǐng)導的意見也不是項目成員投票的結(jié)果，而是最終用戶的感受。所以界面設(shè)計要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個不斷為最終用戶設(shè)計滿意視覺效果的過程。
[編輯本段]ui設(shè)計師是做什么的在中國，ui設(shè)計還是一個需要不斷成長的設(shè)計領(lǐng)域，但eicodesign,tigocn,lkkuidesign,robindesign等國內(nèi)知名設(shè)計機構(gòu)已經(jīng)進入了探索ui設(shè)計的道路。ui設(shè)計從工作內(nèi)容上來說分為3個方向。它主要是由ui研究的3個因素決定的，其分別是研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。
研究界面。
圖形設(shè)計師graphicuidesigner國內(nèi)目前大部分ui工作者都是從事這個行業(yè)。也有人稱之為美工，但實際上不是單純意義上的美術(shù)工人，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計師。這些設(shè)計師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的，其中大部分是有美術(shù)設(shè)計教育背景，例如工業(yè)外形設(shè)計，裝潢設(shè)計，信息多媒體設(shè)計等。
研究人與界面的關(guān)系。
交互設(shè)計師，interactiondesigner在圖形界面產(chǎn)生之前，長期以來ui設(shè)計師就是指交互設(shè)計師。交互設(shè)計師的工作內(nèi)容就是設(shè)計軟件的操作流程，樹狀結(jié)構(gòu)，軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范（spec）等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要作的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。交互設(shè)計師一般都是軟件工程師背景居多。
研究人。
用戶測試/研究工程師userexperienceengineer任何的產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測試，軟件的編碼需要測試，自然ui設(shè)計也需要被測試。這個測試和編碼沒有任何關(guān)系，主要是測試交互設(shè)計的合理性以及圖形設(shè)計的美觀性。測試方法一般都是采用焦點小組，用目標用戶問卷的形式來衡量ui設(shè)計的合理性。這個職位很重要，如果沒有這個職位，ui設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來嚴重的風險性。用戶研究工程師一般是心理學人文學背景比較合適。綜上所述ui設(shè)計師就是：軟件圖形設(shè)計師、交互設(shè)計師和用戶研究工程師。
[編輯本段]ui設(shè)計在中國的現(xiàn)狀。
目前在國內(nèi)ui還是一個相對陌生的詞，即便是洛可可設(shè)計也在ui設(shè)計的道路上不斷探索客戶及用戶的需求。我們經(jīng)?？吹揭恍┱衅笍V告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師等等。這表明在國內(nèi)對ui的理解還停留在美術(shù)設(shè)計方面，認為ui的工作只是描邊畫線，缺乏對用戶交互的重要性的理解；另一方面在軟件開發(fā)過程中還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象。
許多商家認為軟件產(chǎn)品的核心是技術(shù)，而ui僅僅是次要的輔助，這點在人員的比例與待遇上可以表現(xiàn)出來。但這不是ui設(shè)計真正的價值體現(xiàn)，只是ui設(shè)計發(fā)展的一個必經(jīng)過程。我們以物質(zhì)產(chǎn)品手機行業(yè)為例，當手機剛剛進入市場的時候不但價格貴的驚人，而且除了通話以外沒有什么其他功能。由于當時的主導是技術(shù)，所以大家都把精力放在信號、待機時間、壽命等方面，對于產(chǎn)品的造型，使用的合理性很少關(guān)心。事過境遷，如今技術(shù)已經(jīng)完全的達到用戶的需求，于是商家為了創(chuàng)造賣點，提高爭力，非常重視產(chǎn)品的外觀設(shè)計，除此之外還頻頻推出短信,彩屏，和鉉，彩信,攝像頭等等。這樣一來產(chǎn)品的美觀、個性、易用、易學、人性化等等都成了產(chǎn)品的賣點。軟件產(chǎn)品與物質(zhì)產(chǎn)品的發(fā)展是相同的。過去由于計算機硬件的限制，編碼設(shè)計成為軟件開發(fā)的代名詞，美觀親和的圖形化界面與合理易用的交互方式都沒有得到充分的重視，實際上這個時期的軟件叫作軟件程序，而不是軟件產(chǎn)品?，F(xiàn)今隨著計算機硬件的飛速發(fā)展，過去的軟件程序已經(jīng)不能適應(yīng)用戶的要求。軟件產(chǎn)品在激烈的市場競爭中，僅僅有強大的功能是遠遠不夠的，不足以戰(zhàn)勝強勁的對手。幸運的是在國內(nèi)一些高瞻遠矚的民族企業(yè)已經(jīng)開始意識到ui給軟件產(chǎn)品帶來的巨大賣點了，例如金山公司的影霸、詞霸、毒霸、網(wǎng)標，由于重視ui的開發(fā)與地位，才使得金山產(chǎn)品在同類軟件產(chǎn)品中首屈一指。聯(lián)想軟件的ui部門積極開展用戶研究與使用性測試，將易用與美觀相結(jié)合，推出的雙模式電腦、幸福系列等成功ui范例，為聯(lián)想贏得全球消費pc第三的稱號等等、等等.實踐證明，各商家只要在產(chǎn)品美觀和易用設(shè)計方面很小投入，將會有很大產(chǎn)出。其投入產(chǎn)出比，要比在功能領(lǐng)先性開發(fā)上的投入大得多。我們不得不承認現(xiàn)階段中國在很多領(lǐng)域都與西方發(fā)達國家有相當大的差距，如何趕上并超過他們是我們這代人肩負的歷史使命。軟件產(chǎn)品領(lǐng)域不象物質(zhì)產(chǎn)品那樣存在工藝、材料上的限制，軟件產(chǎn)品核心問題就是人。提高軟件ui設(shè)計師個人能力減小人員上的差距是中國ui發(fā)展首要關(guān)鍵的問題。目前國內(nèi)各院校還沒有設(shè)立相對健全的ui設(shè)計專業(yè)，所以提高ui設(shè)計師能力關(guān)鍵在于提供一個良好的學習與交流的資源環(huán)境。國內(nèi)已經(jīng)有很多交流設(shè)計網(wǎng)站，介紹工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、繪畫藝術(shù)、多媒體flash等，但是ui設(shè)計一直沒有受到應(yīng)有的關(guān)注，僅僅被放在數(shù)碼設(shè)計或者平面網(wǎng)頁設(shè)計的一個欄目里，這僅有的資源對培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計師是不夠的，必須有一個信息快捷、資源豐富、設(shè)計水平一流、專業(yè)權(quán)威的ui設(shè)計學習與交流的地方才能適應(yīng)日益發(fā)展的ui設(shè)計師們的需求。
[編輯本段]ui設(shè)計的流程。
確認目標用戶。
在洛可可的ui設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。
采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。對于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導用戶進行用戶需要的下一步操作。
一致性原則。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。交互行為一致在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確，但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設(shè)計，會更加簡化用戶操作流程。
可用性原則。
可理解軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作?？蛇_到用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了?？蛇_到的效果也同界面設(shè)計有關(guān)。過于復(fù)雜的界面會影響可達到的效果。（參考簡單導向原則）可控制軟件的交互流程，用戶可以控制。功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十四
生態(tài)建筑也被稱作綠色建筑、可持續(xù)建筑，生態(tài)建筑涉及的面很廣，是多學科、多工種的交叉，是一門綜合性的系統(tǒng)工程，它需要整個社會的重視與參與。它是將人類社會與自然界之間的平衡互動作為發(fā)展的基點，將人作為自然的一員來重新認識和界定自己及其人為環(huán)境在世界中的位置。生態(tài)建筑不是僅靠幾位建筑師就可實現(xiàn)，更不是一朝一夕就能完成的，它代表了新世紀的方向，是建筑師應(yīng)該為之奮斗的目標。一般來講，生態(tài)是指人與自然的關(guān)系，那么生態(tài)建筑就應(yīng)該處理好人、建筑和自然三者之間的關(guān)系，它既要為人創(chuàng)造一個舒適的空間小環(huán)境（即健康宜人的溫度、濕度、清潔的空氣、好的光環(huán)境、聲環(huán)境及具有長效多適的靈活開敞的空間等）；同時又要保護好周圍的大環(huán)境——自然環(huán)境（即對自然界的索取要少、且對自然環(huán)境的負面影響要小）。
后者主要是減少排放和妥善處理有害廢棄物（包括固體垃圾、污水、有害氣體）以及減少光污染、聲污染等等。對小環(huán)境的保護則體現(xiàn)在從建筑物的建造、使用，直至壽命終結(jié)后的全過程。
以建筑設(shè)計為著眼點，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽能等可再生能源，注重自然通風，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu)，水的循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種的配合，需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。這其中建筑師起著統(tǒng)領(lǐng)作用，建筑師必須以生態(tài)的觀念、整合的觀念，從整體上進行構(gòu)思。
恩格斯指出：“自然的歷史和人的歷史是相互制約的”。因此，建筑師在進行設(shè)計時必須要在關(guān)注人類社會自身發(fā)展的同時，關(guān)注并尊重自然規(guī)律，絕不能以犧牲地區(qū)環(huán)境品質(zhì)和未來發(fā)展所需的生態(tài)資源為代價，用“向后代借資源”的方式求取局部的利益和發(fā)展。在具體實施操作層面上，生態(tài)建筑設(shè)計應(yīng)注重把握和運用以往建筑設(shè)計所忽略的自然生態(tài)的特點和規(guī)律，貫徹整體優(yōu)先的準則，并力圖塑造一個人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存的，面向可持續(xù)發(fā)展的未來的建筑環(huán)境。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十五
1用戶需求分析2用戶交互場景分析3競爭產(chǎn)品分析。
這兩者可以說是相輔相成的。對于一個較為正規(guī)的項目而言，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容。tanjurd瑭錦資深ui設(shè)計師表示其中用戶ui需求是重要的組成部分。如果說ui設(shè)計原則是所有ui設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶ui需求就是本次設(shè)計的出發(fā)是好的ui設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶交互場景分析就很重要。對于大部分項目組來說也許沒有時間和精力去實際勘查用戶的現(xiàn)有交互、制作完善的交互模型考察，但是ui設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。當然有的時候可以參考的并不一定是競爭產(chǎn)品。
階段二設(shè)計需求：（葉面設(shè)計前需提給ui頁面組）。
1.系統(tǒng)設(shè)計需求文檔。2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)文檔（例如欄目劃分，目錄結(jié)構(gòu)，導航方式等）。3.較復(fù)雜頁面表現(xiàn)形式草圖（手繪或相關(guān)軟件繪制）。4.較復(fù)雜業(yè)務(wù)流程文檔。5.如有可能提供參考和示例站點。6.與程序員溝通部分頁面實現(xiàn)方法。
段三：頁面制作：
用戶交互case圖（說明用戶和系統(tǒng)之間的聯(lián)系）用戶交互流程圖（說明交互和事件之間的聯(lián)系）交互功能設(shè)計圖（說明功能和交互的對應(yīng)關(guān)系）最終得到ui的設(shè)計產(chǎn)品。
階段四：驗證。
界面測試：（頁面組提交給測試組包括：1.經(jīng)確認的設(shè)計方案圖。2.靜態(tài)模板頁面。以上二項均為便于查看嵌入程序后的葉面情況。3.常出現(xiàn)的界面錯誤：圖片錯誤，頁面不美觀，布局不合理，與原先設(shè)計不符，文字錯誤html代碼錯誤，頁面程序錯誤。4.界面bug測試報告：
正如tanjurd瑭錦國際ui交互設(shè)計原則文中提到的，對于ui產(chǎn)品的驗證主要從下面幾個方面入手：
1、功能性對照ui設(shè)計的再好，和需求不一致也不可以。
2、實用性內(nèi)部測試ui設(shè)計的最重要點就是實用性。
3、用戶焦點小組ui設(shè)計是否優(yōu)秀的重要衡量依據(jù)。最后，瑭錦tanjurd說一點其他的問題?，F(xiàn)在往往認為交互式設(shè)計和最終的ui效果設(shè)計可以截然分開。這就好比說需求可以和設(shè)計截然分開，是不可能的。
總結(jié)：
1.產(chǎn)品定位與市場分析這一類工作大多都是由新產(chǎn)品研發(fā)部門以及市場需求完成的，但ui設(shè)計師應(yīng)了解產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品定義、客戶群體、運營方式等。
2.用戶研究與分析這個過程是非常重要的，設(shè)計師應(yīng)該找到合適的方法來完成此環(huán)節(jié)。你可以搜集相關(guān)資料分析目標用戶的使用特征、情感、習慣、心里、需求等，提出用戶研究報告和可用性設(shè)計建議。這部分工作也可和團隊配合完成。時間與項目需求允許的情況下，更可以制定實景用戶分析。
3.架構(gòu)設(shè)計這里涉及到比較多的界面交互與流程的設(shè)計，根據(jù)可用性分析結(jié)果制定交互方式、操作與跳轉(zhuǎn)流程、結(jié)構(gòu)、布局、信息和其他元素。
4.原型設(shè)計我覺得這里應(yīng)該是一個小的階段標志，要對前面所有工作加以設(shè)計方面的實施，根據(jù)進度與成本，可以把原型控制在“手繪－圖形－flash-視頻”幾個質(zhì)量范圍。原型的本質(zhì)更傾向與一個demo，它不需要有全部的功能，但要體現(xiàn)出設(shè)計對象的基本特性。
5.界面設(shè)計如果很傾向于圖形界面設(shè)計，這兒是你最喜歡的部分。但一定要結(jié)合循環(huán)討論過的分析結(jié)果做設(shè)計，否則你的作品很難被人信服。色調(diào)、風格、界面、窗口、圖標、皮膚的表現(xiàn)是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
6.界面輸出作為設(shè)計師，在這一部分的工作就是配合好開發(fā)人員完成相關(guān)的界面結(jié)合。7.完善工作這個環(huán)節(jié)是很多部門共同參與的，包括可用性的循環(huán)研究、用戶體驗回饋、測試回饋。同時，ui人員也應(yīng)該把一些可行性建議進行完善。tanjurd瑭錦表示很多設(shè)計師做了東西不喜歡改，這是一個大忌。
如上的流程，可能會有很多部門共同參與完成，ui設(shè)計師如何與團隊配合并發(fā)揮自己應(yīng)有的作用非常重要。一名合格的ui設(shè)計師，應(yīng)該能貫穿整個ui流程進行工作，而并非是單純的圖形界面設(shè)計。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十六
姓名：
性別：女。
年齡：25歲。
居住地：上海。
自我評價。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
求職意向。
到崗時間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標地點：上海。
期望月薪：面議。
目標職能：ui設(shè)計師。
工作經(jīng)驗。
xx/5―至今：xx廣告設(shè)計有限公司。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負責公司及其他媒體產(chǎn)品的頁面設(shè)計工作;。
2、負責日常的維護性頁面設(shè)計工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細節(jié)，提升用戶體驗;。
3、負責產(chǎn)品推廣活動的專題、廣告圖片設(shè)計;。
4、負責協(xié)作前端工程師完成切片。
xx/12--xx/12：xx軟件設(shè)計有限公司。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
互娛研發(fā)部ui設(shè)計師。
1、負責游戲整體ui交互流程設(shè)計;。
2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新;。
3、負責游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計;。
4、負責游戲界面效果圖設(shè)計與制作;。
5、負責ui設(shè)計思路匯報與界面功能和整體ui開發(fā)進度規(guī)劃;。
6、負責與程序，美術(shù)溝通配合，對游戲中ui各部分設(shè)計實現(xiàn)跟進。
教育經(jīng)歷。
xx/9--xx/7上海海洋大學藝術(shù)設(shè)計本科。
語言能力。
英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
附：
要認清自己求職的優(yōu)劣勢。
在編寫個人簡歷之前需要做好全面的準備，求職意向就是需要確定好的準備之一了，個人簡歷就是根據(jù)求職意向所寫的。要如何確定求職意向，首先要清楚自己求職的優(yōu)劣勢，對自己有一個整體的定位，有足夠的實力就往高處走，求職優(yōu)勢不足就不要將目標定的購足。只有找到自己合適的位置才能提高求職成功率。當然求職者也不能單單看自己的求職優(yōu)勢，劣勢部分是求職者確定求職目標的重要制約因素。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十七
確認目標用戶。
在軟件設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。
用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。
例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。
采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。
當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。
對于用戶交互的結(jié)果和反饋，提示用戶結(jié)果和反饋信息，引導用戶進行用戶需要的下一步操作。
一致性原則。
設(shè)計目標一致。
軟件中往往存在多個組成部分（組件、元素）。不同組成部分之間的交互設(shè)計目標需要一致。
例如：如果以電腦操作初級用戶作為目標用戶，以簡化界面邏輯為設(shè)計目標，那么該目標需要貫徹軟件（軟件包）整體，而不是局部。
元素外觀一致。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。
交互行為一致。
在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。
例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。
對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確，但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設(shè)計，會更加簡化用戶操作流程。
可用性原則。
可理解。
軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。
如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。
例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作。
可達到。
用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。
用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。
要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了。
可達到的效果也同界面設(shè)計有關(guān)。過于復(fù)雜的界面會影響可達到的效果。（參考簡單導向原則）。
可控制。
軟件的交互流程，用戶可以控制。
功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。
如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
1、分析階段。
需求分析、用戶場景模擬、競品分析（聆聽用戶心聲）。
需求分析：對于一個產(chǎn)品來說，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容，更多的是從mrd與prd獲得，或者從產(chǎn)品需求評審會議上得到需求分析的內(nèi)容，當然可以直接與產(chǎn)品經(jīng)理交流獲得相關(guān)產(chǎn)品需求。如果說設(shè)計原則是所有設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶需求就是本次設(shè)計的出發(fā)點。用戶場景模擬：好的設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶使用場景分析就很重要，了解產(chǎn)品的現(xiàn)有交互以及用戶使用產(chǎn)品習慣等，但是設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。
競品分析（聆聽用戶心聲）：競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。當市場上存在競品時，去聽聽用戶的評論，哪怕是罵聲都好，別沉迷于自己的設(shè)計中，讓真正的用戶說話。
輸入物：mrd、prd、市場需求文檔、市場調(diào)查報告、競品分析文檔（或其一或全部）。
輸出物：設(shè)計初稿（或許只是幾個簡單的界面）。
2、設(shè)計階段。
設(shè)計方法采用面向場景、面向事件驅(qū)動和面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法。面向場景是針對該產(chǎn)品使用場所等模擬，模擬用戶在多種情況下產(chǎn)品使用的模擬。面向事件驅(qū)動則是對產(chǎn)品響應(yīng)與觸發(fā)事件的設(shè)計，一個提示框，一個提交按鈕……這類都是對事件驅(qū)動的設(shè)計。面向?qū)ο?，產(chǎn)品面向的用戶不同對于產(chǎn)品的設(shè)計要求不同，不同年齡層的用戶對于產(chǎn)品的要求不同，產(chǎn)品的用戶定位將對ui設(shè)計師影響因素。輸入物：交互文檔（高保真原型）輸出物：設(shè)計終稿（所有的設(shè)計稿）。
3、配合。
輸出物：設(shè)計修改稿（設(shè)計稿切片）。
4、驗證。
輸出物：產(chǎn)品（面向用戶最終版本）。
產(chǎn)品ui設(shè)計中夾雜著許多設(shè)計原則要求，統(tǒng)一公司ui設(shè)計流程，使ui設(shè)計師參與到產(chǎn)品設(shè)計整個環(huán)節(jié)中來，對產(chǎn)品的易用性進行全流程負責，使ui設(shè)計的流程規(guī)范化，保證ui設(shè)計流程的可操作性。ui設(shè)計師應(yīng)該分析公司產(chǎn)品的特點，制定符合產(chǎn)品生命周期的ui設(shè)計流程。每個產(chǎn)品的生命周期中，ui設(shè)計師應(yīng)該嚴格按照流程，完成每個環(huán)節(jié)的職責，確保流程準確有效的得到執(zhí)行，從而提高產(chǎn)品的可用性，提升產(chǎn)品質(zhì)量。gui設(shè)計詳細流程定義：
1.項目開始gui設(shè)計時間點之前，明確客戶的gui需求,了解機器外形硬件和軟件的特性。
2.概念設(shè)計【提供gui設(shè)計方案幾套，參考產(chǎn)品組人員和領(lǐng)導層的建議，但最多3套，精心設(shè)計各套方案；項目組和產(chǎn)品組共同進行方案評審會，決策方案；并且需要項目組提供真機，展開界面的真機效果和環(huán)境測評，優(yōu)化界面顏色、亮度等細節(jié)）】；3.詳細設(shè)計【需要明確界面研發(fā)的細節(jié)；建議項目提出強烈建議優(yōu)化的幾項產(chǎn)品設(shè)計點（用戶調(diào)查）】；對界面有變化的界面進行統(tǒng)計，整理出文檔提交給ui層面技術(shù)工程師，做好相關(guān)的界面準備工作。4.原型設(shè)計時間【目前國內(nèi)研發(fā)軟件的現(xiàn)狀通常此環(huán)節(jié)被忽略，但時間充足，建議按計劃進行】5.與ui層面的技術(shù)工程師共同展開界面實現(xiàn)（界面實現(xiàn)和界面優(yōu)化的時間點控制在項目時間的百分之幾點，需要明確）。
6.界面工程師制作好demo，提交給項目負責人、決策人和ui用戶界面測試工程師（需要指定負責人），展開用戶體驗反饋建議匯總，提出用戶界面體驗的反饋意見表（需要項目負責人支持）。
7.測試評估，盡早發(fā)現(xiàn)存在的交互設(shè)計和視覺設(shè)計的不足之處，進行軟件界面的改善設(shè)計。
ui設(shè)計流程以及設(shè)計師參與的環(huán)節(jié)。
最近的工作中總結(jié)出一條結(jié)論：擁有一個完善規(guī)范的流程，是決定著一個項目走向成功或失敗的關(guān)鍵。
對于ui設(shè)計的工作流程，我覺得可以根據(jù)“市場分析－用戶分析－架構(gòu)－原型－界面－輸出－完善”這條主線制定，每個環(huán)節(jié)ui設(shè)計師都應(yīng)參與其中。
1.產(chǎn)品定位與市場分析。
這一類工作大多都是由新產(chǎn)品研發(fā)部門以及市場需求完成的，但ui設(shè)計師應(yīng)了解產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品定義、客戶群體、運營方式等。
2.用戶研究與分析。
這個過程是非常重要的，設(shè)計師應(yīng)該找到合適的方法來完成此環(huán)節(jié)。你可以搜集相關(guān)資料分析目標用戶的使用特征、情感、習慣、心里、需求等，提出用戶研究報告和可用性設(shè)計建議。這部分工作也可和團隊配合完成。時間與項目需求允許的情況下，更可以制定實景用戶分析。
這里涉及到比較多的界面交互與流程的設(shè)計，根據(jù)可用性分析結(jié)果制定交互方式、操作與跳轉(zhuǎn)流程、結(jié)構(gòu)、布局、信息和其他元素。
我覺得這里應(yīng)該是一個小的階段標志，要對前面所有工作加以設(shè)計方面的實施，根據(jù)進度與成本，可以把原型控制在“手繪－圖形－flash-視頻”幾個質(zhì)量范圍。原型的本質(zhì)更傾向與一個demo，它不需要有全部的功能，但要體現(xiàn)出設(shè)計對象的基本特性。
如果很傾向于圖形界面設(shè)計，這兒是你最喜歡的部分。但一定要結(jié)合循環(huán)討論過的分析結(jié)果做設(shè)計，否則你的作品很難被人信服。色調(diào)、風格、界面、窗口、圖標、皮膚的表現(xiàn)是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
6.界面輸出。
作為設(shè)計師，在這一部分的工作就是配合好開發(fā)人員完成相關(guān)的界面結(jié)合。
7.完善工作。
這個環(huán)節(jié)是很多部門共同參與的，包括可用性的循環(huán)研究、用戶體驗回饋、測試回饋。同時，ui人員也應(yīng)該把一些可行性建議進行完善。很多設(shè)計師做了東西不喜歡改，這是一個大忌。
如上的流程，可能會有很多部門共同參與完成，ui設(shè)計師如何與團隊配合并發(fā)揮自己應(yīng)有的作用非常重要。一名合格的ui設(shè)計師，應(yīng)該能貫穿整個ui流程進行工作，而并非是單純的圖形界面設(shè)計。
確認目標用戶。
在軟件設(shè)計過程中，需求設(shè)計角色會確定軟件的目標用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。
用戶交互要考慮到目標用戶的不同引起的交互設(shè)計重點的不同。
例如：對于科學用戶和對于電腦入門用戶的設(shè)計重點就不同。采集目標用戶的習慣交互方式。
不同類型的目標用戶有不同的交互習慣。這種習慣的交互方式往往來源于其原有的針對現(xiàn)實的交互流程、已有軟件工具的交互流程。
當然還要在此基礎(chǔ)上通過調(diào)研分析找到用戶希望達到的交互效果，并且以流程確認下來。
提示和引導用戶。
軟件是用戶的工具。因此應(yīng)該由用戶來操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶的動作和設(shè)定的規(guī)則。
設(shè)計目標一致。
軟件中往往存在多個組成部分（組件、元素）。不同組成部分之間的交互設(shè)計目標需要一致。
例如：如果以電腦操作初級用戶作為目標用戶，以簡化界面邏輯為設(shè)計目標，那么該目標需要貫徹軟件（軟件包）整體，而不是局部。
元素外觀一致。
交互元素的外觀往往影響用戶的交互效果。同一個（類）軟件采用一致風格的外觀，對于保持用戶焦點，改進交互效果有很大幫助。遺憾的是如何確認元素外觀一致沒有特別統(tǒng)一的衡量方法。因此需要對目標用戶進行調(diào)查取得反饋。
交互行為一致。
在交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對應(yīng)的行為事件后，其交互行為需要一致。
例如：所有需要用戶確認操作的對話框都至少包含確認和放棄兩個按鈕。
可理解。
軟件要為用戶使用，用戶必須可以理解軟件各元素對應(yīng)的功能。
如果不能為用戶理解，那么需要提供一種非破壞性的途徑，使得用戶可以通過對該元素的操作，理解其對應(yīng)的功能。
例如：刪除操作元素。用戶可以點擊刪除操作按鈕，提示用戶如何刪除操作或者是否確認刪除操作，用戶可以更加詳細的理解該元素對應(yīng)的功能，同時可以取消該操作。
可達到。
用戶是交互的中心，交互元素對應(yīng)用戶需要的功能。因此交互元素必須可以被用戶控制。
用戶可以用諸如鍵盤、鼠標之類的交互設(shè)備通過移動和觸發(fā)已有的交互元素達到其它在此之前不可見或者不可交互的交互元素。
要注意的是交互的次數(shù)會影響可達到的效果。當一個功能被深深隱藏（一般來說超過4層）那么用戶達到該元素的幾率就大大降低了。
軟件的交互流程，用戶可以控制。
功能的執(zhí)行流程，用戶可以控制。
如果確實無法提供控制，則用能為目標用戶理解的方式提示用戶。
上面的文章提到了ui設(shè)計的原則，并且對此做出了一些所謂的定義。大家要明白，本人對ui設(shè)計的研究時間不長，這些原則只是個人體會。
因此就有人提出問題：有了原則固然好，那么如何付諸實施呢？個人理解達到目標是需要方法的，因此在ui設(shè)計原則里面東西拷貝了一些方法和模式。而能夠讓方法持續(xù)實施，達到目標就需要流程-或者說過程來保證。
所以這里就對流程進行一下總結(jié)和探討。以付茶資吧！
我們把ui設(shè)計的流程分為一個出發(fā)點，4個階段。
[出發(fā)點]。
1、了解ui設(shè)計的原則。
沒有原則，就喪失了設(shè)計的立足點。
2、了解ui交互模式。
正如同編程不了解模式就會事半功倍一樣，ui設(shè)計不了解模式就會對設(shè)計原則的實施造成困惑。
3、了解ui交互元素及其功能。
如果對于ui的基本交互元素和功能都不了解，如何設(shè)計ui呢？[階段一：分析]。
1、用戶需求分析。
2、用戶交互場景分析。
3、競爭產(chǎn)品分析。
這兩者可以說是相輔相成的。對于一個較為正規(guī)的項目而言，必然有對用戶需求的分析內(nèi)容。其中用戶ui需求是重要的組成部分。如果說ui設(shè)計原則是所有ui設(shè)計的出發(fā)點的話，那么用戶ui需求就是本次設(shè)計的出發(fā)點。
好的ui設(shè)計建立在對用戶深刻了解之上。因此用戶交互場景分析就很重要。對于大部分項目組來說也許沒有時間和精力去實際勘查用戶的現(xiàn)有交互、制作完善的交互模型考察，但是ui設(shè)計人員在分析的時候一定要站在用戶角度思考：如果我是用戶，這里我會需要什么。
競爭產(chǎn)品能夠上市并且被ui設(shè)計者知道，必然有其長處。這就是所謂三人行必有我?guī)煹囊馑?。每個設(shè)計者的思維都有局限性，看到別人的設(shè)計會有觸類旁通的好處。
當然有的時候可以參考的并不一定是競爭產(chǎn)品。[階段二：設(shè)計]。
采用面向場景、面向事件驅(qū)動和面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法。
ui設(shè)計著重于交互，因此必然要對最終用戶的交互場景進行設(shè)計。
軟件是交互產(chǎn)品，用戶所作的就是對軟件事件的響應(yīng)以及觸發(fā)軟件內(nèi)置的事件。因此要面向事件設(shè)計。
現(xiàn)在的程序開發(fā)主流采用的是面向?qū)ο笤O(shè)計。面向?qū)ο笤O(shè)計可以有效的體現(xiàn)面向場景和面向事件的特點。
設(shè)計的四個要素：交互對象數(shù)據(jù)對象。
事件（交互事件和異常）動作。
[階段三：開發(fā)]通過：
正如ui交互設(shè)計原則探討文中提到的，對于ui產(chǎn)品的驗證主要從下面幾個方面入手：
1、功能性對照。
ui設(shè)計的再好，和需求不一致也不可以。
2、實用性內(nèi)部測試。
ui設(shè)計的最重要點就是實用性。
3、用戶焦點小組。
ui設(shè)計是否優(yōu)秀的重要衡量依據(jù)。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十八
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時注重設(shè)計理論知識的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當下設(shè)計的流行趨勢，設(shè)計注重細節(jié)、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應(yīng)能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。
本人追求上進，愛好學習，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設(shè)計作品，不斷接受新的設(shè)計理念，研究各種設(shè)計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
本人誠實，對工作認真負責，做事穩(wěn)重，有很強的責任心與對工作熱誠的態(tài)度,服從上級領(lǐng)導的安排.真誠希望能成為貴司團體一員，一定盡我所能做到最好。
個人適應(yīng)能力很強，雖然沒多少工作經(jīng)驗，但是性格隨和，很容易適應(yīng)環(huán)境，懂得與人相處。積極向上，習慣從好的一面看待事物。技術(shù)經(jīng)驗不豐富，但善于學習。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、能吃苦耐勞，盡職盡責，具有親和力，平易近人，善于與人溝通，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。工作認真細致，有團結(jié)協(xié)作精神、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
從事這一行范圍很廣，接觸各種手機ui、iphone、ipad應(yīng)用程序、gps界面、平板點讀機、tv等界面設(shè)計，經(jīng)過不斷學習與實踐，鍛煉，有了一定的經(jīng)驗，并且對ui實現(xiàn)等相關(guān)知識有一定的認識和了解，對整個項目的設(shè)計流程有深入的認識。在職期間，以突出的專業(yè)能力引導和協(xié)助設(shè)計團隊為公司和客戶創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，得到領(lǐng)導的認可與贊美，并有多款設(shè)計案例投入使用。
ui設(shè)計自我總結(jié)篇十九
姓名：
性別：女。
年齡：23。
婚姻狀況：未婚。
身高：158cm。
體重：44kg。
籍貫：安徽。
現(xiàn)所在地：浙江。
求職意向。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
意向崗位：ui設(shè)計師;美術(shù)編輯/美工;廣告文案/媒體策劃/設(shè)計;ci設(shè)計與策劃。
求職類型：全職期望月薪：保密。
到崗時間：面議。
期望工作地點：杭州。
從事行業(yè)：廣告、公關(guān)、設(shè)計。
自我評價。
個人適應(yīng)能力很強，雖然沒多少工作經(jīng)驗，但是性格隨和，很容易適應(yīng)環(huán)境，懂得與人相處。積極向上，習慣從好的'一面看待事物。技術(shù)經(jīng)驗不豐富，但善于學習。
教育經(jīng)歷。
9~至今杭州電子科技大學數(shù)字媒體技術(shù)本科。
課程描述：主要涉及的有兩大類：一類是包括素描，平面設(shè)計，場景設(shè)計，人物角色設(shè)計的課程;另一類是c語言，c++，java，操作系統(tǒng)等等計算機的課程，此外還有ps、ae、flash、3dmax等軟件的學習。
工作經(jīng)驗。
3月~206月××××網(wǎng)絡(luò)公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：計算機業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔任職位：平面設(shè)計。
工作描述：主要涉及淘寶和阿里巴巴旺鋪中的產(chǎn)品設(shè)計和淘寶阿里巴巴旺鋪裝修等相關(guān)工作，以及產(chǎn)品logo、包裝設(shè)計、與客戶溝通，企業(yè)網(wǎng)站banner設(shè)計和產(chǎn)品信息上傳等等。
2014年6月~2月××××設(shè)計公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：其他。
擔任職位：平面設(shè)計。
工作描述：主要涉及dm單設(shè)計，公司企業(yè)形象宣傳，門店產(chǎn)品宣傳，微信等。
語言能力。
日語：一般。
英語：一般。
普通話：熟練。
計算機水平。
初級。
聯(lián)系方式。