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開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇一
新學(xué)期開始,為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進行,同時為孩子們的健康與安全保駕護航,2021年2月22日新學(xué)期開學(xué)首日,我園開展了系列安全教育活動。
為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學(xué)活動,保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進行,園長集中教師們進行專業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動流程、常規(guī)教育等各類培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育,加強工作中保障安全的防范措施,將安全工作做到細(xì)節(jié)處!
為了提高小朋友們的安全意識,學(xué)會自我保護,達(dá)到學(xué)以致用,園長給小朋友們上了一節(jié)生動的開學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽,積極地舉手回答問題,這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航!
為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中,班級老師認(rèn)真制作ppt課件,課堂上,孩子們學(xué)習(xí)《開學(xué)安全第一課》時,個個都積極回答問題,相信孩子們的安全意識已牢記于心,能夠更好地貫穿到生活中去。
通過開展本次開學(xué)安全第一課系列活動,增強了幼兒的交通安全預(yù)防意識,提高了幼兒的自我保護能力,今后幼兒園也將會真正把安全工作做到實處,為幼兒健康、快樂成長奠定堅實的.基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇二
為將我園“安全第一課”工作做好,根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求,結(jié)合上級相關(guān)精神和我園實際,特擬定此學(xué)習(xí)計劃。
開學(xué)后,通過全體教師會議召開安全會議,深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神。
全體教職工先于幼兒提前一天上班,一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境,開窗通風(fēng)。二是開展安全隱患自查自改。圍繞各班活動室、戶外活動場、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進行全面排查,確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求,營造了安全清潔的開學(xué)環(huán)境。
按照上級要求我園定于20xx年9月11日下午,在幼兒園活動室舉行“安全知識講座”,由蒲園長主講。主要圍繞以下幾個方面進行講解:道路安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防觸電和溺水事故等。
幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定,極易發(fā)生幼兒走失事故。要做好相關(guān)工作。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇三
新學(xué)期開始,為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進行,同時為孩子們的健康與安全保駕護航,xx年2月22日新學(xué)期開學(xué)首日,我園開展了系列安全教育活動。
為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學(xué)活動,保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進行,園長集中教師們進行專業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動流程、常規(guī)教育等各類培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育,加強工作中保障安全的防范措施,將安全工作做到細(xì)節(jié)處!
為了提高小朋友們的安全意識,學(xué)會自我保護,達(dá)到學(xué)以致用,園長給小朋友們上了一節(jié)生動的開學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽,積極地舉手回答問題,這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航!
為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中,班級老師認(rèn)真制作ppt課件,課堂上,孩子們學(xué)習(xí)《開學(xué)安全第一課》時,個個都積極回答問題,相信孩子們的安全意識已牢記于心,能夠更好地貫穿到生活中去。
通過開展本次開學(xué)安全第一課系列活動,增強了幼兒的交通安全預(yù)防意識,提高了幼兒的自我保護能力,今后幼兒園也將會真正把安全工作做到實處,為幼兒健康、快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇四
為進一步落實“六五”普法規(guī)劃,推動課堂法制教育的深入開展,切實提高青少年法律素質(zhì),9月5日,團市委走進市第四十四中學(xué),為全校2000余名師生送上了一堂特殊的“開學(xué)第一課”。在此次法制講座活動中,團市委邀請二七區(qū)檢察院未檢科的科長給全校師生上了題為“在陽光下茁壯成長”的法制講座。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個案件總結(jié)、歸納,為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點,并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪。一個個生動的事例,一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生。在講座的最后,她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享,并把“樂觀”、“自信”、“感恩”、“夢想”這四個詞贈送給大家,希望所有的學(xué)生在陽光下茁壯成長,擁有健康快樂的人生?!伴_學(xué)第一堂法制課”活動,是團市委在學(xué)生中大力弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,強化學(xué)法遵法守法用法意識,不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動。團市委將有效利用廣大中、小學(xué)校開學(xué)之機,廣泛聯(lián)合公安、檢察、法院、司法等部門,將法制宣傳送進校園、送進課堂,加深學(xué)生對預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識,健全青少年人格和促進其身心健康發(fā)展。
為了進一步樹立本班學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促進學(xué)生的健康成長,我班于2月21日上午開展了開學(xué)第一課安全教育活動。
本次活動我班遵循“安全第一,預(yù)防為主”的原則,集中學(xué)習(xí)了交通安全教育,飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、防火防電、傳染病預(yù)防知識等相關(guān)知識。同學(xué)們都能認(rèn)真主動的學(xué)習(xí),積極動腦發(fā)言,上課氣氛非常熱烈。每人制作了一個“安全卡”,形狀各異、內(nèi)容豐富齊全,真切地反映出學(xué)生認(rèn)識到了安全的重要性,懂得了安全防護的常識,提高了防范自救的能力。
本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報,進一步鞏固學(xué)生的安全意識。
“安全重于泰山”,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠開學(xué)第一課活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須時時樹立安全第一的意識,堅持不懈地抓好安全工作,確保班級不出現(xiàn)任何安全事故,讓安全陪伴學(xué)生每一天。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇五
新學(xué)期又開始了,為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展,我們把安全工作放在首位,做到“放手不放眼,放眼不放心”,我園根據(jù)要求和上級近期對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的一系列批示精神,結(jié)合我園實際,組織開展好“安全教育周”活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
我園全體教師利用例會學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例,將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,對安全教育周活動做布置,制定實施方案,并要求各班班主任結(jié)合文件開展安全教育日及安全教育周活動。
1、3月6日早上7:30召開全體教職工安全工作會議,安排開學(xué)第一周安全工作任務(wù)。
2、開學(xué)第一周為安全教育周,要求各班上好開學(xué)第一課,深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,提高幼兒的自救自護能力,并上交資料與照片。
3、開學(xué)第一周,通過電子屏滾動安全教育安全宣傳標(biāo)語。
4、各班召開開學(xué)家長會,向全體家長宣傳安全教育子女的育兒知識。
5、利用晨會時間,每日上課前、放學(xué)前5分鐘對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災(zāi)"教育。
6、3月9日上午組織了一次全園性的安全大檢查,檢查我園重點部位、樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動頻繁的'地方是否存在安全隱患,用電線路是否有損,用水、消防系統(tǒng)是否完好,確保用水、用電安全。
7、3月10日對幼兒外出活動(如做操、飯后散步、游戲等)時進行了安全排查,提醒幼兒上下樓梯放慢腳步,靠右邊走,不推不擠,不打鬧。戶外游戲時,由于幼兒格外活躍,要求孩子安全進行游戲活動,正確使用游戲設(shè)備,遵守游戲規(guī)則,有需要向老師求助。
8、3月11日幼兒喝水、洗手、入廁安全的排查,要求幼兒喝水、洗手、入廁時,男女小朋友分組排隊進行,不推不擠,兩位老師一前一后看管,時刻提醒幼兒注意安全。
9、加強幼兒入園、離園時安全教育與管理,每天幼兒入園、離園時門口都有領(lǐng)導(dǎo)值勤,家長持卡接送幼兒,丟失的及時補辦,要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制,防止安全事故發(fā)生。
總之,本次安全教育周我們精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強做到,而是每時每刻都要做好。在平時常規(guī)教育中,我們會繼續(xù)把安全教育放在第一位,穩(wěn)扎穩(wěn)打,使安全工作更上一個臺階。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇六
為了切實做好20__年秋季開學(xué)工作,根據(jù)北碚區(qū)教師進修學(xué)院的統(tǒng)一安排,20__年9月7-9月8日對全區(qū)各級各類幼兒園6所進行了教育教學(xué)工作檢查。具體情況檢查情況小結(jié)如下。
一、基本情況。
本次利用兩天時間,對西南大學(xué)實驗幼兒園(原西農(nóng)幼兒園)、奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、小小幼兒園、朝陽小學(xué)附屬園、蔡家小學(xué)中心園,其中一級園3所,二級園2所,三級園1所。從這次檢查的情況來看,幼兒園開學(xué)工作總體情況良好,衛(wèi)生、環(huán)境氛圍好,開學(xué)氣氛濃厚,準(zhǔn)備工作充分,開學(xué)工作井然有序,教材統(tǒng)一。但部分幼兒園對于開學(xué)工作較為松懈,表現(xiàn)為:沒有制定出全園教學(xué)工作計劃,沒有根據(jù)實際情況制定出學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表、作息時間表,沒有能及時張貼上墻。
二、主要收獲。
1、加大投入,改善辦園環(huán)境。
奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、西農(nóng)幼兒園都改善了辦園條件,在設(shè)備更新、環(huán)境布置、老園舍維修、新園舍建設(shè)等方面加大了投入。比如:西農(nóng)幼兒園新建了親子活動室、增設(shè)了塑膠操場;雙鳳幼兒園增大了戶外活動場地,鋪了軟地面。奔月幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境,切實提高了教育現(xiàn)代化水平。
2、環(huán)境布置,彰顯文化氛圍。
新學(xué)期不少幼兒園文化建設(shè)貼近師幼實際,既有形式,又有內(nèi)涵。朝陽小這附屬園、雙鳳園、西農(nóng)園等整潔干凈,校園洋溢著濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊墻壁重新粉刷,還添置了大量的幼兒玩具,制定了各項安全工作制度并上墻公布,并在圍墻外張貼海報為開學(xué)營造了濃厚的氛圍。
3、師資精神面貌好,精心準(zhǔn)備開學(xué)工作。
走到每所幼兒園,老師的精神面貌很好。大部分對開學(xué)第一周的工作都制定詳細(xì)的日計劃,準(zhǔn)備了教具,活動區(qū)角的材料干凈豐富,為幼兒的開學(xué)工作作了精心準(zhǔn)備。
三、主要問題。
雖然在這次開學(xué)工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定,但也暴露了一些問題,需引起重視。
1、各幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實際情況,理清辦園思路,制訂適合本園開展的各項工作學(xué)期園務(wù)計劃,辦出自己的特色。
2、常規(guī)工作不到位,有些幼兒園三表未能及時上墻,存在衛(wèi)生死角,各項制度不不齊全,沒有建立家園聯(lián)系手冊。
3、教師制定課程計劃的水平參差不齊,一級園的教師能系統(tǒng)的進行學(xué)期課程計劃安排,三級園只制定了一周日計劃,但對學(xué)期的課程安排比較模糊,沒有詳細(xì)的安排。
4、部分民辦園對開學(xué)每一周的工作安排較為隨意,多是安排一些常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)活動,沒有正常的教學(xué)活動安排。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇七
一、活動來源:
小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。
我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時不會謙讓,過馬路也不肯拉著大人。
為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開展主題活動《安全我知道》,幼兒在主題活動中,學(xué)習(xí)一些安全常識,保護自己。
二、主題目標(biāo):
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。
三、家園共育:
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強幼兒安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。
如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。
為幼兒提供操作材料時,不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。
(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)。
五、區(qū)域活動:
在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對錯的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號分別表示對錯),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進行分類。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇八
幼兒開學(xué)第一課上什么內(nèi)容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
一、讓幼兒了解一些生活常識,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請孩子討論一下,從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝?!背W泳f:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。”閔偉杰說:“喝水的時候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了?!碑?dāng)教師拿來花花綠綠的藥品時,開始孩子真的以為是巧克力豆呢,紛紛問老師:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請保健老師幫忙喂藥,在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標(biāo)記、語言進行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后,擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時,我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說:“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說:“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友,并將這句話告訴其他孩子。此后,幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為,同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了,自然,安全的隱患也消除了。
五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能。
小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。一次,妍妍在關(guān)門時手被掩了一下,孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!焙⒆又啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會掩手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會束手無策。于是,我請妍妍講講怎么掩得手,幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關(guān)門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學(xué)可能會過分的關(guān)注孩子,或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后,我們設(shè)計了“手指劃破了”的活動,通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情,教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀,使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時,許多孩子不敢上土坡,我教孩子身體向前傾,頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
六、通過計算機多媒體調(diào)動幼兒的興趣。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足,對戶外活動不安全因素認(rèn)識不足,加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足,往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措,造成意外傷害。比如,在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠,非常危險,但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時,常常將手放進口袋兒內(nèi),一摔倒就會摔破頭。其實,只要掌握一定的技能,就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小,學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是,我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi),如果摔倒了,手放在口袋內(nèi),就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地,就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應(yīng)注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激,激發(fā)了他們的參與性。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇九
x月x日,xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生,宣告20xx年新學(xué)期的大幕正式拉開!現(xiàn)總結(jié)如下:
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下,小班新生們胸前佩戴上大紅花,用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字,開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒,老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作,更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
小班幼兒對班級有了一定的認(rèn)識,但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程,于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽,兩兩配對,共同參觀幼兒園。并在老師的'帶領(lǐng)下,大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”,讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
x日,在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下,幼兒園舉行了開學(xué)典禮!首先開學(xué)典禮上進行了本學(xué)期第一次升旗儀式,大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目,尤其是昕芮和鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》,妙語連珠,為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳,伴著動感的音樂,全園幼兒充滿活力,愛上幼兒園!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十
終于開學(xué)了!這是小朋友們盼望已久的時刻!然而,安全這根弦在我們教育工作者的心中卻一直緊繃,從未放松。9月8日下午,按照上級通知要求,望華寺幼兒園全體師生觀看了20xx秋季開學(xué)安全第一課。
此次活動是省安委辦組織的網(wǎng)絡(luò)專題講座活動,內(nèi)容全面,實用性強。從校園防疫、食品安全、交通安全等六個方面對孩子們進行教育,為開學(xué)后孩子們的學(xué)習(xí)和生活提供了富有針對性的指導(dǎo)和幫助。
通過開學(xué)第一課的觀看,相信老師和小朋友們一定又增長了許多安全知識,在以后的生活和學(xué)習(xí)中也一定能夠認(rèn)真遵守安全規(guī)范,將病毒和危險拒之門外!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十一
幼兒園教師應(yīng)該怎么去上好開學(xué)第一課呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一課教設(shè)計教案,歡迎大家參考借鑒。
幼兒教師如何更好地促進、幫助安撫新入園的幼兒適應(yīng)新環(huán)境和人,更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,更快地渡過適應(yīng)期。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請孩子討論一下,從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。”常子峻說:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!遍h偉杰說:“喝水的時候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了?!碑?dāng)教師拿來花花綠綠的藥品時,開始孩子真的以為是巧克力豆呢,紛紛問老師:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請保健老師幫忙喂藥,在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后,擁擠的現(xiàn)象減少了。
既培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為,同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了,自然,安全的隱患也消除了。
小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。
一次,妍妍在關(guān)門時手被掩了一下,孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!焙⒆又啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會掩手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會束手無策。于是,我請妍妍講講怎么掩得手,幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關(guān)門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學(xué)可能會過分的關(guān)注孩子,或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后,我們設(shè)計了“手指劃破了”的活動,通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情,教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀,使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時,許多孩子不敢上土坡,我教孩子身體向前傾,頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足,對戶外活動不安全因素認(rèn)識不足,加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足,往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措,造成意外傷害。比如,在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠,非常危險,但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時,常常將手放進口袋兒內(nèi),一摔倒就會摔破頭。其實,只要掌握一定的技能,就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小,學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是,我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi),如果摔倒了,手放在口袋內(nèi),就會像拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地,就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應(yīng)注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激,激發(fā)了他們的參與性。
讓幼兒形成自護習(xí)慣,必須要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能避免傷害。輕開門窗、過馬路走人行橫道線、不跟陌生人走等。都要求家庭與幼兒園互相配合,對孩子進行教育,并長期堅持。同時,家長來自不同的工作崗位,從事著不同的工作,教師要充分發(fā)揮家長這一教育資源,豐富安全教育的內(nèi)容和形式。在讓孩子區(qū)分安全與不安全事情是,可請家長與孩子共同尋找,家長們紛紛找來各種圖片、或利用各種現(xiàn)代化設(shè)備提供安全方面的材料,豐富了幼兒園的教育內(nèi)容。
經(jīng)過一段時間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動中教師的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,孩子學(xué)會了積極地防御。同時,我們也感到,培養(yǎng)孩子自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使孩子形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十二
1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。
2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
活動重點:了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識。
活動難點:從幼兒的錄像中找出不安全的因素。
活動準(zhǔn)備:幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象。
課前反思:
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。
活動過程:
1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說:“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像,幼兒觀看。
老師提問:
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會發(fā)生什么事?
應(yīng)該怎么做?
從幼兒“應(yīng)該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)。
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像,幼兒觀看。
并提醒和前一段進行比較。
老師提問:
看了這段錄像,你感覺怎么樣?
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項。
走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會摔倒;。
洗手時不能把水弄到地上,會滑倒;。
上廁所要排隊,不能擁擠,會摔跤;。
玩玩具時要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;。
上床和下床時都要小心,要抓穩(wěn);。
小釘子,不能碰,會扎手;。
電線插頭不能動,會觸電;。
水果刀、大剪刀不能亂動,會傷手;。
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思:
通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認(rèn)識,一些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
如上下床、上廁所、排隊等。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十三
1、少年讀書郎,又逢開學(xué)時,收拾行李包,滿懷期待情,壯志在心中,正是學(xué)習(xí)時,愿君多珍惜,大好讀書日!
2、幸福越與人共享,它的價值越增加。
3、你是祖國的花朵,你是祖國的棟梁,你更是祖國的未來,開學(xué)了,你要好好學(xué)習(xí),天天向上,時時刻刻都開心,事事都順心,我,看好你噢。
4、休息了一個暑假,放松了心情,充實了信念,調(diào)整了狀態(tài)。馬上就要開學(xué)了,愿我的朋友新學(xué)期,新氣象,更上一層樓!
5、收回散漫的玩心,召回學(xué)習(xí)的悉心,帶回假期的開心;駁回慵懶的隨心,找回認(rèn)真的靜心,請回書香的甜心,開學(xué)了,愿你要回昔日的用心,奪回貪睡的寬心,重回新學(xué)期的雄心!
6、勤奮攀登書山,歡樂泛游學(xué)海。最終學(xué)有所成,實現(xiàn)人生美夢。開學(xué)日到了,愿你歡樂。
7、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng),孩子們的健康成長從我做起!
8、孩子們一天天長大長高,離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地,而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心,用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心,僅有你們開心才是我們最大的安心!
9、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
10、知識的大門,為你敞開;學(xué)問的天地,邀你馳騁;世界的奧妙,等你發(fā)掘;開學(xué)的號角,為你吹響。開學(xué)了,愿你學(xué)途坦蕩,學(xué)業(yè)有成!
11、豐富多彩的暑假過去了,新的學(xué)年來到了,提醒同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài),準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,為新學(xué)年做一個細(xì)致的計劃,祝大家開學(xué)愉快!
12、可愛的小不點兒,你提高可真不小。多吃點飯哦,這樣才能長得快!
13、他們能夠暫時游離于鋼筋水泥的城市之外,每一天放學(xué)后在河邊奔跑,在樹林里穿梭,呼朋喚友,游戲其間,夢里,都是花香的滋味。
14、開學(xué)了,和寒假說聲再見,和玩樂說聲拜拜,和自在說聲再會,和開學(xué)說聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的期望新的起點新的口號新的面貌新的提高,愿你百尺竿頭更進一步!
15、拼搏吧,奮斗吧,讓你的幼兒園時光在你的人生的篇章里,充實的,無悔的淌過!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十四
幼兒園開學(xué)第一課怎么寫?快到開學(xué)時間了,老師們也該思考這個問題了,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園小班、中班以及大班的開學(xué)第一課教案,希望能夠幫到您!
1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣。
2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
師:現(xiàn)在,一個學(xué)期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會,認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
2.安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準(zhǔn)備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐。
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十五
1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。
2.能結(jié)合日?;顒?,共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備。
空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。
活動過程。
1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?
2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。
教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。
引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設(shè)計值日生標(biāo)志。
教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。
提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計?
鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。
4.評選值日生標(biāo)志。
值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。
活動建議。
1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十六
幼兒園開學(xué)了,開學(xué)第一課要為孩子們準(zhǔn)備什么樣的活動呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園開學(xué)第一課活動方案,希望能夠幫到您!
為進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
1、由于我校電教室正在施工,無法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會,在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,對學(xué)生進行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感。
我校根據(jù)上級文件要求,組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目,并將其作為2019年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實,現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié):
1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以理想、信念為主題,通過名人講述自己成長歷程,通過雖身殘但志堅的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動,在中隊活動中暢談收獲,有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團結(jié),發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學(xué)生說感受到生命的意義,面對困難要鎮(zhèn)定從容,并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想,并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,堅定信念,倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想,并努力實現(xiàn)夢想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐。
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
(六)離園活動。
1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動。
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十七
各班老師根據(jù)幼兒年齡特點選擇了合適的教學(xué)方法,老師們通過生動的故事、圖片、有趣的'兒歌或者觀看視頻等形式,將安全知識滲透到每個細(xì)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全小常識,增強幼兒自我保護意識與能力。老師們從最細(xì)節(jié)的方面——正確、有序地上下樓梯開始進行安全引導(dǎo)。瞧,老師們通過生動、形象的圖片,帶領(lǐng)孩子們了解上下樓梯時的各項規(guī)則,從而學(xué)會保護自己!看,小朋友們聽得可入神了,還時不時地舉手與老師互動呢!同時,孩子們還學(xué)習(xí)了室內(nèi)的安全注意事項:不觸摸電器插座;正確搬椅子、正確握剪刀;不攀爬危險的欄桿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全小常識,增強幼兒自我保護意識與能力。
安全只有起點,沒有終點。安全教育是頭等大事,不僅在“開學(xué)第一課”中凸顯,更要滲透到日常的生活教育工作中。通過前期對家長的宣傳,讓幼兒與家長一起在家中觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》,視頻中圍繞“進站乘車前的必要準(zhǔn)備”“站廳車廂內(nèi)的注意事項”和“緊急情況時的正確應(yīng)對”三個環(huán)節(jié),沉浸式體驗“地鐵安全之旅”,也教會了幼兒學(xué)會如何安全乘坐地鐵。
開學(xué)第一周,是孩子們回歸幼兒園的一周,也是適應(yīng)有規(guī)律的集體生活的一周,又是安全教育周。豐富的開學(xué)第一課讓每一位老師和小朋友對新的一年充滿了期待與信心,讓我們家園攜手,共同開啟徐涇幼兒園新的篇章!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇一
新學(xué)期開始,為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進行,同時為孩子們的健康與安全保駕護航,2021年2月22日新學(xué)期開學(xué)首日,我園開展了系列安全教育活動。
為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學(xué)活動,保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進行,園長集中教師們進行專業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動流程、常規(guī)教育等各類培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育,加強工作中保障安全的防范措施,將安全工作做到細(xì)節(jié)處!
為了提高小朋友們的安全意識,學(xué)會自我保護,達(dá)到學(xué)以致用,園長給小朋友們上了一節(jié)生動的開學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽,積極地舉手回答問題,這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航!
為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中,班級老師認(rèn)真制作ppt課件,課堂上,孩子們學(xué)習(xí)《開學(xué)安全第一課》時,個個都積極回答問題,相信孩子們的安全意識已牢記于心,能夠更好地貫穿到生活中去。
通過開展本次開學(xué)安全第一課系列活動,增強了幼兒的交通安全預(yù)防意識,提高了幼兒的自我保護能力,今后幼兒園也將會真正把安全工作做到實處,為幼兒健康、快樂成長奠定堅實的.基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇二
為將我園“安全第一課”工作做好,根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求,結(jié)合上級相關(guān)精神和我園實際,特擬定此學(xué)習(xí)計劃。
開學(xué)后,通過全體教師會議召開安全會議,深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神。
全體教職工先于幼兒提前一天上班,一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境,開窗通風(fēng)。二是開展安全隱患自查自改。圍繞各班活動室、戶外活動場、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類設(shè)施、設(shè)備進行全面排查,確保各類設(shè)施設(shè)備符合安全要求,營造了安全清潔的開學(xué)環(huán)境。
按照上級要求我園定于20xx年9月11日下午,在幼兒園活動室舉行“安全知識講座”,由蒲園長主講。主要圍繞以下幾個方面進行講解:道路安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防觸電和溺水事故等。
幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定,極易發(fā)生幼兒走失事故。要做好相關(guān)工作。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇三
新學(xué)期開始,為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進行,同時為孩子們的健康與安全保駕護航,xx年2月22日新學(xué)期開學(xué)首日,我園開展了系列安全教育活動。
為提高教師的專業(yè)水平及更好地開展后期的教育教學(xué)活動,保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進行,園長集中教師們進行專業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動流程、常規(guī)教育等各類培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育,加強工作中保障安全的防范措施,將安全工作做到細(xì)節(jié)處!
為了提高小朋友們的安全意識,學(xué)會自我保護,達(dá)到學(xué)以致用,園長給小朋友們上了一節(jié)生動的開學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽,積極地舉手回答問題,這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航!
為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中,班級老師認(rèn)真制作ppt課件,課堂上,孩子們學(xué)習(xí)《開學(xué)安全第一課》時,個個都積極回答問題,相信孩子們的安全意識已牢記于心,能夠更好地貫穿到生活中去。
通過開展本次開學(xué)安全第一課系列活動,增強了幼兒的交通安全預(yù)防意識,提高了幼兒的自我保護能力,今后幼兒園也將會真正把安全工作做到實處,為幼兒健康、快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇四
為進一步落實“六五”普法規(guī)劃,推動課堂法制教育的深入開展,切實提高青少年法律素質(zhì),9月5日,團市委走進市第四十四中學(xué),為全校2000余名師生送上了一堂特殊的“開學(xué)第一課”。在此次法制講座活動中,團市委邀請二七區(qū)檢察院未檢科的科長給全校師生上了題為“在陽光下茁壯成長”的法制講座。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個案件總結(jié)、歸納,為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點,并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪。一個個生動的事例,一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生。在講座的最后,她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享,并把“樂觀”、“自信”、“感恩”、“夢想”這四個詞贈送給大家,希望所有的學(xué)生在陽光下茁壯成長,擁有健康快樂的人生?!伴_學(xué)第一堂法制課”活動,是團市委在學(xué)生中大力弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,強化學(xué)法遵法守法用法意識,不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動。團市委將有效利用廣大中、小學(xué)校開學(xué)之機,廣泛聯(lián)合公安、檢察、法院、司法等部門,將法制宣傳送進校園、送進課堂,加深學(xué)生對預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識,健全青少年人格和促進其身心健康發(fā)展。
為了進一步樹立本班學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促進學(xué)生的健康成長,我班于2月21日上午開展了開學(xué)第一課安全教育活動。
本次活動我班遵循“安全第一,預(yù)防為主”的原則,集中學(xué)習(xí)了交通安全教育,飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、防火防電、傳染病預(yù)防知識等相關(guān)知識。同學(xué)們都能認(rèn)真主動的學(xué)習(xí),積極動腦發(fā)言,上課氣氛非常熱烈。每人制作了一個“安全卡”,形狀各異、內(nèi)容豐富齊全,真切地反映出學(xué)生認(rèn)識到了安全的重要性,懂得了安全防護的常識,提高了防范自救的能力。
本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報,進一步鞏固學(xué)生的安全意識。
“安全重于泰山”,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠開學(xué)第一課活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須時時樹立安全第一的意識,堅持不懈地抓好安全工作,確保班級不出現(xiàn)任何安全事故,讓安全陪伴學(xué)生每一天。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇五
新學(xué)期又開始了,為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展,我們把安全工作放在首位,做到“放手不放眼,放眼不放心”,我園根據(jù)要求和上級近期對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的一系列批示精神,結(jié)合我園實際,組織開展好“安全教育周”活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
我園全體教師利用例會學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例,將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,對安全教育周活動做布置,制定實施方案,并要求各班班主任結(jié)合文件開展安全教育日及安全教育周活動。
1、3月6日早上7:30召開全體教職工安全工作會議,安排開學(xué)第一周安全工作任務(wù)。
2、開學(xué)第一周為安全教育周,要求各班上好開學(xué)第一課,深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實,提高幼兒的自救自護能力,并上交資料與照片。
3、開學(xué)第一周,通過電子屏滾動安全教育安全宣傳標(biāo)語。
4、各班召開開學(xué)家長會,向全體家長宣傳安全教育子女的育兒知識。
5、利用晨會時間,每日上課前、放學(xué)前5分鐘對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災(zāi)"教育。
6、3月9日上午組織了一次全園性的安全大檢查,檢查我園重點部位、樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動頻繁的'地方是否存在安全隱患,用電線路是否有損,用水、消防系統(tǒng)是否完好,確保用水、用電安全。
7、3月10日對幼兒外出活動(如做操、飯后散步、游戲等)時進行了安全排查,提醒幼兒上下樓梯放慢腳步,靠右邊走,不推不擠,不打鬧。戶外游戲時,由于幼兒格外活躍,要求孩子安全進行游戲活動,正確使用游戲設(shè)備,遵守游戲規(guī)則,有需要向老師求助。
8、3月11日幼兒喝水、洗手、入廁安全的排查,要求幼兒喝水、洗手、入廁時,男女小朋友分組排隊進行,不推不擠,兩位老師一前一后看管,時刻提醒幼兒注意安全。
9、加強幼兒入園、離園時安全教育與管理,每天幼兒入園、離園時門口都有領(lǐng)導(dǎo)值勤,家長持卡接送幼兒,丟失的及時補辦,要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制,防止安全事故發(fā)生。
總之,本次安全教育周我們精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強做到,而是每時每刻都要做好。在平時常規(guī)教育中,我們會繼續(xù)把安全教育放在第一位,穩(wěn)扎穩(wěn)打,使安全工作更上一個臺階。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇六
為了切實做好20__年秋季開學(xué)工作,根據(jù)北碚區(qū)教師進修學(xué)院的統(tǒng)一安排,20__年9月7-9月8日對全區(qū)各級各類幼兒園6所進行了教育教學(xué)工作檢查。具體情況檢查情況小結(jié)如下。
一、基本情況。
本次利用兩天時間,對西南大學(xué)實驗幼兒園(原西農(nóng)幼兒園)、奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、小小幼兒園、朝陽小學(xué)附屬園、蔡家小學(xué)中心園,其中一級園3所,二級園2所,三級園1所。從這次檢查的情況來看,幼兒園開學(xué)工作總體情況良好,衛(wèi)生、環(huán)境氛圍好,開學(xué)氣氛濃厚,準(zhǔn)備工作充分,開學(xué)工作井然有序,教材統(tǒng)一。但部分幼兒園對于開學(xué)工作較為松懈,表現(xiàn)為:沒有制定出全園教學(xué)工作計劃,沒有根據(jù)實際情況制定出學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表、作息時間表,沒有能及時張貼上墻。
二、主要收獲。
1、加大投入,改善辦園環(huán)境。
奔月幼兒園、雙鳳幼兒園、西農(nóng)幼兒園都改善了辦園條件,在設(shè)備更新、環(huán)境布置、老園舍維修、新園舍建設(shè)等方面加大了投入。比如:西農(nóng)幼兒園新建了親子活動室、增設(shè)了塑膠操場;雙鳳幼兒園增大了戶外活動場地,鋪了軟地面。奔月幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境,切實提高了教育現(xiàn)代化水平。
2、環(huán)境布置,彰顯文化氛圍。
新學(xué)期不少幼兒園文化建設(shè)貼近師幼實際,既有形式,又有內(nèi)涵。朝陽小這附屬園、雙鳳園、西農(nóng)園等整潔干凈,校園洋溢著濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊墻壁重新粉刷,還添置了大量的幼兒玩具,制定了各項安全工作制度并上墻公布,并在圍墻外張貼海報為開學(xué)營造了濃厚的氛圍。
3、師資精神面貌好,精心準(zhǔn)備開學(xué)工作。
走到每所幼兒園,老師的精神面貌很好。大部分對開學(xué)第一周的工作都制定詳細(xì)的日計劃,準(zhǔn)備了教具,活動區(qū)角的材料干凈豐富,為幼兒的開學(xué)工作作了精心準(zhǔn)備。
三、主要問題。
雖然在這次開學(xué)工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定,但也暴露了一些問題,需引起重視。
1、各幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實際情況,理清辦園思路,制訂適合本園開展的各項工作學(xué)期園務(wù)計劃,辦出自己的特色。
2、常規(guī)工作不到位,有些幼兒園三表未能及時上墻,存在衛(wèi)生死角,各項制度不不齊全,沒有建立家園聯(lián)系手冊。
3、教師制定課程計劃的水平參差不齊,一級園的教師能系統(tǒng)的進行學(xué)期課程計劃安排,三級園只制定了一周日計劃,但對學(xué)期的課程安排比較模糊,沒有詳細(xì)的安排。
4、部分民辦園對開學(xué)每一周的工作安排較為隨意,多是安排一些常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)活動,沒有正常的教學(xué)活動安排。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇七
一、活動來源:
小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。
我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,玩滑梯時不會謙讓,過馬路也不肯拉著大人。
為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,我班開展主題活動《安全我知道》,幼兒在主題活動中,學(xué)習(xí)一些安全常識,保護自己。
二、主題目標(biāo):
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。
三、家園共育:
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強幼兒安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,不把頭、手伸到車廂外面,要坐好,站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。
如:消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。
為幼兒提供操作材料時,不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記,提示幼兒。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,提供豐富可變的材料,多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。
(如:創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等,通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)。
五、區(qū)域活動:
在認(rèn)知區(qū),可提供一些判斷對錯的圖片,再為幼兒準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量,采用他們商量好的符號分別表示對錯),引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,進行分類。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇八
幼兒開學(xué)第一課上什么內(nèi)容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
一、讓幼兒了解一些生活常識,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請孩子討論一下,從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝?!背W泳f:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。”閔偉杰說:“喝水的時候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了?!碑?dāng)教師拿來花花綠綠的藥品時,開始孩子真的以為是巧克力豆呢,紛紛問老師:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請保健老師幫忙喂藥,在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動,促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標(biāo)記、語言進行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后,擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時,我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說:“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說:“好吧。”并且洗手的速度明顯加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友,并將這句話告訴其他孩子。此后,幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為,同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了,自然,安全的隱患也消除了。
五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能。
小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。一次,妍妍在關(guān)門時手被掩了一下,孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!焙⒆又啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會掩手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會束手無策。于是,我請妍妍講講怎么掩得手,幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關(guān)門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學(xué)可能會過分的關(guān)注孩子,或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后,我們設(shè)計了“手指劃破了”的活動,通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情,教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀,使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時,許多孩子不敢上土坡,我教孩子身體向前傾,頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
六、通過計算機多媒體調(diào)動幼兒的興趣。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足,對戶外活動不安全因素認(rèn)識不足,加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足,往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措,造成意外傷害。比如,在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠,非常危險,但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時,常常將手放進口袋兒內(nèi),一摔倒就會摔破頭。其實,只要掌握一定的技能,就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小,學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是,我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi),如果摔倒了,手放在口袋內(nèi),就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地,就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應(yīng)注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激,激發(fā)了他們的參與性。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇九
x月x日,xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生,宣告20xx年新學(xué)期的大幕正式拉開!現(xiàn)總結(jié)如下:
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下,小班新生們胸前佩戴上大紅花,用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字,開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒,老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作,更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
小班幼兒對班級有了一定的認(rèn)識,但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程,于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽,兩兩配對,共同參觀幼兒園。并在老師的'帶領(lǐng)下,大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”,讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
x日,在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下,幼兒園舉行了開學(xué)典禮!首先開學(xué)典禮上進行了本學(xué)期第一次升旗儀式,大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目,尤其是昕芮和鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》,妙語連珠,為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳,伴著動感的音樂,全園幼兒充滿活力,愛上幼兒園!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十
終于開學(xué)了!這是小朋友們盼望已久的時刻!然而,安全這根弦在我們教育工作者的心中卻一直緊繃,從未放松。9月8日下午,按照上級通知要求,望華寺幼兒園全體師生觀看了20xx秋季開學(xué)安全第一課。
此次活動是省安委辦組織的網(wǎng)絡(luò)專題講座活動,內(nèi)容全面,實用性強。從校園防疫、食品安全、交通安全等六個方面對孩子們進行教育,為開學(xué)后孩子們的學(xué)習(xí)和生活提供了富有針對性的指導(dǎo)和幫助。
通過開學(xué)第一課的觀看,相信老師和小朋友們一定又增長了許多安全知識,在以后的生活和學(xué)習(xí)中也一定能夠認(rèn)真遵守安全規(guī)范,將病毒和危險拒之門外!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十一
幼兒園教師應(yīng)該怎么去上好開學(xué)第一課呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一課教設(shè)計教案,歡迎大家參考借鑒。
幼兒教師如何更好地促進、幫助安撫新入園的幼兒適應(yīng)新環(huán)境和人,更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,更快地渡過適應(yīng)期。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請孩子討論一下,從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。”常子峻說:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!遍h偉杰說:“喝水的時候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了?!碑?dāng)教師拿來花花綠綠的藥品時,開始孩子真的以為是巧克力豆呢,紛紛問老師:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請保健老師幫忙喂藥,在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后,擁擠的現(xiàn)象減少了。
既培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為,同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了,自然,安全的隱患也消除了。
小班孩子具有好奇心強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細(xì)觀察孩子的一舉一動,利用各種教育活動,提高孩子自我保護的能力和意識。
一次,妍妍在關(guān)門時手被掩了一下,孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!焙⒆又啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會掩手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會束手無策。于是,我請妍妍講講怎么掩得手,幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關(guān)門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學(xué)可能會過分的關(guān)注孩子,或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后,我們設(shè)計了“手指劃破了”的活動,通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情,教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀,使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛?cè)雸@,遇到不舒服或尿濕褲子,許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣,在孩子最喜歡的活動中,將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中,使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時,提供給孩子接觸不安全因素的機會,才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時,我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作,并常常監(jiān)督好,使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時,許多孩子不敢上土坡,我教孩子身體向前傾,頭稍微地下。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),自然爬起來得心應(yīng)手,促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足,對戶外活動不安全因素認(rèn)識不足,加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足,往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措,造成意外傷害。比如,在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠,非常危險,但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時,常常將手放進口袋兒內(nèi),一摔倒就會摔破頭。其實,只要掌握一定的技能,就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小,學(xué)習(xí)很大程度受興趣、情感支配。如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣呢?于是,我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設(shè)計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi),如果摔倒了,手放在口袋內(nèi),就會像拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地,就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應(yīng)注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激,激發(fā)了他們的參與性。
讓幼兒形成自護習(xí)慣,必須要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能避免傷害。輕開門窗、過馬路走人行橫道線、不跟陌生人走等。都要求家庭與幼兒園互相配合,對孩子進行教育,并長期堅持。同時,家長來自不同的工作崗位,從事著不同的工作,教師要充分發(fā)揮家長這一教育資源,豐富安全教育的內(nèi)容和形式。在讓孩子區(qū)分安全與不安全事情是,可請家長與孩子共同尋找,家長們紛紛找來各種圖片、或利用各種現(xiàn)代化設(shè)備提供安全方面的材料,豐富了幼兒園的教育內(nèi)容。
經(jīng)過一段時間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動中教師的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,孩子學(xué)會了積極地防御。同時,我們也感到,培養(yǎng)孩子自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使孩子形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十二
1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。
2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
活動重點:了解室內(nèi)玩時要注意的安全常識。
活動難點:從幼兒的錄像中找出不安全的因素。
活動準(zhǔn)備:幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象。
課前反思:
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像,特別注意有不安全的因素,讓幼兒自己觀察,找出怎樣玩才安全,這樣會加深幼兒的理解。
活動過程:
1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內(nèi)自由活動。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說:“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像,幼兒觀看。
老師提問:
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會發(fā)生什么事?
應(yīng)該怎么做?
從幼兒“應(yīng)該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)。
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像,幼兒觀看。
并提醒和前一段進行比較。
老師提問:
看了這段錄像,你感覺怎么樣?
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項。
走路要輕輕、慢慢的走,不能跑,會摔倒;。
洗手時不能把水弄到地上,會滑倒;。
上廁所要排隊,不能擁擠,會摔跤;。
玩玩具時要謙讓,不能爭搶,不能用玩具打小朋友;。
上床和下床時都要小心,要抓穩(wěn);。
小釘子,不能碰,會扎手;。
電線插頭不能動,會觸電;。
水果刀、大剪刀不能亂動,會傷手;。
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思:
通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認(rèn)識,一些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
如上下床、上廁所、排隊等。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十三
1、少年讀書郎,又逢開學(xué)時,收拾行李包,滿懷期待情,壯志在心中,正是學(xué)習(xí)時,愿君多珍惜,大好讀書日!
2、幸福越與人共享,它的價值越增加。
3、你是祖國的花朵,你是祖國的棟梁,你更是祖國的未來,開學(xué)了,你要好好學(xué)習(xí),天天向上,時時刻刻都開心,事事都順心,我,看好你噢。
4、休息了一個暑假,放松了心情,充實了信念,調(diào)整了狀態(tài)。馬上就要開學(xué)了,愿我的朋友新學(xué)期,新氣象,更上一層樓!
5、收回散漫的玩心,召回學(xué)習(xí)的悉心,帶回假期的開心;駁回慵懶的隨心,找回認(rèn)真的靜心,請回書香的甜心,開學(xué)了,愿你要回昔日的用心,奪回貪睡的寬心,重回新學(xué)期的雄心!
6、勤奮攀登書山,歡樂泛游學(xué)海。最終學(xué)有所成,實現(xiàn)人生美夢。開學(xué)日到了,愿你歡樂。
7、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng),孩子們的健康成長從我做起!
8、孩子們一天天長大長高,離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地,而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心,用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心,僅有你們開心才是我們最大的安心!
9、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
10、知識的大門,為你敞開;學(xué)問的天地,邀你馳騁;世界的奧妙,等你發(fā)掘;開學(xué)的號角,為你吹響。開學(xué)了,愿你學(xué)途坦蕩,學(xué)業(yè)有成!
11、豐富多彩的暑假過去了,新的學(xué)年來到了,提醒同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài),準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,為新學(xué)年做一個細(xì)致的計劃,祝大家開學(xué)愉快!
12、可愛的小不點兒,你提高可真不小。多吃點飯哦,這樣才能長得快!
13、他們能夠暫時游離于鋼筋水泥的城市之外,每一天放學(xué)后在河邊奔跑,在樹林里穿梭,呼朋喚友,游戲其間,夢里,都是花香的滋味。
14、開學(xué)了,和寒假說聲再見,和玩樂說聲拜拜,和自在說聲再會,和開學(xué)說聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的期望新的起點新的口號新的面貌新的提高,愿你百尺竿頭更進一步!
15、拼搏吧,奮斗吧,讓你的幼兒園時光在你的人生的篇章里,充實的,無悔的淌過!
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十四
幼兒園開學(xué)第一課怎么寫?快到開學(xué)時間了,老師們也該思考這個問題了,下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園小班、中班以及大班的開學(xué)第一課教案,希望能夠幫到您!
1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護公物的習(xí)慣。
2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
師:現(xiàn)在,一個學(xué)期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項,要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會,認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
2.安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準(zhǔn)備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐。
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十五
1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。
2.能結(jié)合日?;顒?,共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備。
空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。
活動過程。
1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?
2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。
教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。
引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設(shè)計值日生標(biāo)志。
教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。
提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計?
鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。
4.評選值日生標(biāo)志。
值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。
活動建議。
1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十六
幼兒園開學(xué)了,開學(xué)第一課要為孩子們準(zhǔn)備什么樣的活動呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園開學(xué)第一課活動方案,希望能夠幫到您!
為進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
1、由于我校電教室正在施工,無法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動員工作,要求學(xué)生按時收看,對于因故沒看到的,也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會,在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”,對學(xué)生進行理想信念教育和愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感。
我校根據(jù)上級文件要求,組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目,并將其作為2019年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”的系列活動予以落實,現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié):
1、收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動,以理想、信念為主題,通過名人講述自己成長歷程,通過雖身殘但志堅的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動,在中隊活動中暢談收獲,有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團結(jié),發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個人的夢想其實也是國家的夢想;有的學(xué)生說感受到生命的意義,面對困難要鎮(zhèn)定從容,并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想,并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,堅定信念,倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想,并努力實現(xiàn)夢想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐。
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
(六)離園活動。
1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動。
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
開學(xué)第一課幼兒園總結(jié)篇十七
各班老師根據(jù)幼兒年齡特點選擇了合適的教學(xué)方法,老師們通過生動的故事、圖片、有趣的'兒歌或者觀看視頻等形式,將安全知識滲透到每個細(xì)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全小常識,增強幼兒自我保護意識與能力。老師們從最細(xì)節(jié)的方面——正確、有序地上下樓梯開始進行安全引導(dǎo)。瞧,老師們通過生動、形象的圖片,帶領(lǐng)孩子們了解上下樓梯時的各項規(guī)則,從而學(xué)會保護自己!看,小朋友們聽得可入神了,還時不時地舉手與老師互動呢!同時,孩子們還學(xué)習(xí)了室內(nèi)的安全注意事項:不觸摸電器插座;正確搬椅子、正確握剪刀;不攀爬危險的欄桿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全小常識,增強幼兒自我保護意識與能力。
安全只有起點,沒有終點。安全教育是頭等大事,不僅在“開學(xué)第一課”中凸顯,更要滲透到日常的生活教育工作中。通過前期對家長的宣傳,讓幼兒與家長一起在家中觀看《公共安全教育開學(xué)第一課》,視頻中圍繞“進站乘車前的必要準(zhǔn)備”“站廳車廂內(nèi)的注意事項”和“緊急情況時的正確應(yīng)對”三個環(huán)節(jié),沉浸式體驗“地鐵安全之旅”,也教會了幼兒學(xué)會如何安全乘坐地鐵。
開學(xué)第一周,是孩子們回歸幼兒園的一周,也是適應(yīng)有規(guī)律的集體生活的一周,又是安全教育周。豐富的開學(xué)第一課讓每一位老師和小朋友對新的一年充滿了期待與信心,讓我們家園攜手,共同開啟徐涇幼兒園新的篇章!