計(jì)劃需要我們有決心和毅力去執(zhí)行，只有我們堅(jiān)持下去，才能取得好的效果。計(jì)劃的制定首先要明確自己的目標(biāo)，明確想要達(dá)到的成果和影響。范文中的例子可以啟發(fā)我們的思維，幫助我們制定創(chuàng)新而有效的計(jì)劃。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇一
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹(shù)德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置。
一)基本原則。
1、整體性原則，建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課)，隱形課程(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等)。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國(guó)家教育部的課程要求。
二)基本要求。
1、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類課程。
按照國(guó)家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí))，標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課。
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開(kāi)設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求。
學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
20__年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
a、管理和監(jiān)控從部門分：
(1)分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)。
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見(jiàn)和建議。
(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。
學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過(guò)看課認(rèn)真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見(jiàn)表二)，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見(jiàn)表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分。
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
《場(chǎng)地使用分配情況表》(注：根據(jù)各校場(chǎng)地情況而定)，如果在使用上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)節(jié)。
(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日常活動(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。
學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開(kāi)課率情況：
1)根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9：00———11：00和下午3：00———5：00，建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2)根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3)我?，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3———4個(gè)班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課，但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求。
(一)課外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
a。田徑代表隊(duì)早操。b。住校生早操。
2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽;能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)：群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見(jiàn)、提出學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)?；顒?dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
a。一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
b。以年級(jí)各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
c。以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競(jìng)賽的水平。
d。一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
(二)課余體育訓(xùn)練：
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長(zhǎng)陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
a。男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球(試點(diǎn)校)之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(chǎng)(即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練)。
b。田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦(獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證)，分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二(三)、四(五)下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。
c。羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國(guó)家一級(jí)裁判員)擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五(日);訓(xùn)練地點(diǎn)在我校或租用場(chǎng)地。
d。棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來(lái)開(kāi)展的項(xiàng)目，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一(二)、三(四)中午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
e、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來(lái)一直開(kāi)展的項(xiàng)目之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午;陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無(wú)機(jī)校。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇二
現(xiàn)在回想起來(lái)，上個(gè)學(xué)期的許多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在2008新學(xué)期開(kāi)始之前，我在思索，如何把心中的一點(diǎn)點(diǎn)想法有層次地梳理；我如何在這學(xué)期給孩子們帶來(lái)正確的知識(shí)、充實(shí)的快樂(lè)、光明的理想和進(jìn)步的渴望。
是故，有了今天的20xx語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。
（1）就自身而言，做一名專業(yè)的語(yǔ)文教師，利用一切的課余時(shí)間，盡最大的努力的熱情去鍛造自己，從課堂教材、教育參考資料、生活原生態(tài)中汲取精華，為我所用。
（2）就學(xué)生方面，學(xué)到有用的語(yǔ)文知識(shí)，每個(gè)人都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作能力以及審美情趣、文學(xué)素養(yǎng)方面上升到一個(gè)更高的層次，使全體同學(xué)共同進(jìn)步。
（3）從課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)和解決問(wèn)題方法的掌握，引導(dǎo)他們的思維過(guò)程、質(zhì)疑與興趣互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維和語(yǔ)言組織的能力。
（4）從課余上，在確保睡眠的基礎(chǔ)上，有效地利用課余時(shí)間，使學(xué)生既有豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，又能彌補(bǔ)學(xué)生在教材中知識(shí)的不足，學(xué)有余力的學(xué)生掌握更多的拓展知識(shí)。
（1）定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
（2）寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。
（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。
（4）課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。
（5）黑板上的板書(shū)字字珠磯，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。
（6）積極鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加語(yǔ)文興趣小組，自覺(jué)收集、整理語(yǔ)文課外知識(shí)。
（1）本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
（2）課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。
（3）引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。
（4）根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。
（2）中國(guó)名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》
《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國(guó)古代歷史文化》、《名人名言錄》
（4）其他活動(dòng)：電腦、英語(yǔ)、寫作
研學(xué)的工作計(jì)劃篇三
根據(jù)越城區(qū)教體局督學(xué)責(zé)任區(qū)劃分，本責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)4所中學(xué)、6所小學(xué)、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學(xué)工作，特制定工作計(jì)劃如下：
以《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及區(qū)教體局責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作有關(guān)要求為指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，深入學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，重視實(shí)效。
1、校務(wù)管理、發(fā)展目標(biāo)和制度執(zhí)行情況。
2、招生、收費(fèi)、分班情況。
3、課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
5、教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
6、校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
7、食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
8、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身督學(xué)素養(yǎng)。
2、每月深入掛牌學(xué)校督導(dǎo)1次，填寫督導(dǎo)檢查記錄，保留、分享督導(dǎo)過(guò)程圖片。
3、明確每月督導(dǎo)重點(diǎn)，注重督查調(diào)研實(shí)效，注重過(guò)程與實(shí)效、內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
4、積極探索督導(dǎo)新模式，督導(dǎo)的形式盡量多樣化，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，豐富督導(dǎo)內(nèi)容，確保督導(dǎo)有事可做、有話可說(shuō)，活潑不膩，督而不煩。
5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。做好月、學(xué)期、年終總結(jié)，形成文字，及時(shí)向督導(dǎo)室匯報(bào)督導(dǎo)工作情況，并接受學(xué)生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的監(jiān)督。
九月:
1、制定20xx下半年責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。
2、熟悉校園，了解開(kāi)學(xué)工作情況。
十月：
1、了解學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、督查規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行情況，重點(diǎn)是課程開(kāi)設(shè)情況等。
十一月：
1、督查教育、教學(xué)、教研常規(guī)開(kāi)展情況。
2、了解課程建設(shè)、陽(yáng)光體育、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況
3、了解學(xué)校功能教室使用情況。
十二月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師座談會(huì)。了解規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行情況、教育教學(xué)開(kāi)展情況等。
2、走進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況。
3、防火安全教育檢查。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇四
__年是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是黨的召開(kāi)之年，是國(guó)家大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的教育之年。__年全縣教育工作的總體要求是：深入貫徹實(shí)施縣委、縣政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為目的，以教育重點(diǎn)項(xiàng)目和改革試點(diǎn)為重點(diǎn)，圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色、促公平”的工作思路，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
二、總體目標(biāo)。
繼續(xù)以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創(chuàng)新教育為抓手，確保我校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)力爭(zhēng)第二名。
三、工作要點(diǎn)。
(一)首抓安全。
狠抓安全工作，構(gòu)建和諧平安校園，穩(wěn)固江西省“平安校園示范學(xué)?！敝饕龇āＶ饕幸韵聨c(diǎn)：認(rèn)真開(kāi)展好教育系統(tǒng)百日安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)更換維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，組織好全體學(xué)生參加省廳安全知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)生能在校安心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)制度建設(shè)，做到人防與技防相結(jié)合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。建立安全責(zé)任追究機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，增強(qiáng)教師安全教學(xué)的責(zé)任心。力爭(zhēng)安全事故為0.
(二)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)政治思想教育，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
本學(xué)期，使全體教師進(jìn)一步牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際的教育工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面的全面發(fā)展;要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。
2.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。
在學(xué)校工作中要以爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過(guò)宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期要定期地召開(kāi)座談會(huì),如新老師座談會(huì)、老教師座變會(huì)、班主任座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等，征求教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn)，并及時(shí)地反饋。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行有償家教“六不準(zhǔn)”的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
3.加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。
一支過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)的關(guān)鍵。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互提醒，做到分工不分家。
(二)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，進(jìn)一步理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量.另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
1.抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作。
備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開(kāi)由相關(guān)教師、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
2.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。
各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。
3.抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂(lè)、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視合唱、舞蹈、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)中獲得好成績(jī)。
(三)結(jié)合__縣提出的六個(gè)一活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和素質(zhì)教育。
1.抓校園文化氛圍的建設(shè)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場(chǎng)所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。
2.抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。
對(duì)各班級(jí)中的問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個(gè)別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。
3.在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。
4.強(qiáng)化自主管理，弘揚(yáng)班級(jí)文化。做好班級(jí)文化建設(shè)工作。做好中心學(xué)校提出的三“建”問(wèn)題。
以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)大隊(duì)干部對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全進(jìn)行督察、提醒、教育等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
繼續(xù)抓好“班級(jí)文體活動(dòng)柜”和“班級(jí)才藝展示欄”兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，為建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)奠定基礎(chǔ)，營(yíng)造“文明班級(jí)”、“書(shū)香校園”的意境。
5.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。
通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家校電話聯(lián)系等形式，切實(shí)開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育效果。
(四)規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。
1.強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項(xiàng)工作。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過(guò)程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。
2.切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開(kāi)展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購(gòu)物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。
(五)。
1.召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)，教師會(huì)，進(jìn)行安全隱患工作自查，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作;。
1.秋季開(kāi)學(xué)工作，師生正式上課，教師制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，安全教育第一課，、衛(wèi)生大掃除;布置教室.
2、成立各種興趣小組，開(kāi)展縣教育局提出的六個(gè)一活動(dòng)。
3.學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育強(qiáng)化訓(xùn)練及普通話推廣月;。
4.參加慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，表彰優(yōu)秀;。
5.開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
6.學(xué)年初統(tǒng)計(jì)工作，辦理新生學(xué)籍,。
7.開(kāi)展各種活動(dòng)慶祝“國(guó)慶節(jié)”;。
8.組織學(xué)生進(jìn)行體操、田徑訓(xùn)練，為全鎮(zhèn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
1.愛(ài)國(guó)主義教育月,組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片;開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義板報(bào)大評(píng)比。
2.開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)：校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽(tīng)課，新教師推門課;。
3.組隊(duì)參加全鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);。
4.“重陽(yáng)節(jié)”老教師座談會(huì);。
5.做好全鎮(zhèn)小學(xué)固定資產(chǎn)登記造冊(cè)工作;。
6.召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);。
7.開(kāi)展安全督查。
1.組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽。
2.開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
3.開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)：舉行安全法制講座，開(kāi)展安全疏散演練。
4.開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)評(píng)比并選拔參加鎮(zhèn)比賽(主題待定)。
5.期中測(cè)試;。
6.迎接全鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)抽查;。
7.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);。
1.開(kāi)展心理健康及防疫衛(wèi)生教育活動(dòng)：
2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng);。
3.教研工作小結(jié);。
4.籌備慶“元旦”活動(dòng);。
5.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試.
1.教師春節(jié)慰問(wèn);。
2.期終復(fù)習(xí);。
3.期末考試;。
4.中心校工作總結(jié)會(huì);安排守校、護(hù)校。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇五
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)六年級(jí)全體教師會(huì)議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問(wèn)題，從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近*三年來(lái)的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開(kāi)展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見(jiàn)》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測(cè)試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實(shí)有效。
4、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色。
為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。
1、語(yǔ)文學(xué)科。
(1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。
a、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?；茝V上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。
每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。
b、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書(shū);每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書(shū)籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。
c、做好四個(gè)一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。
(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：
a、語(yǔ)文教。
師每天要有寫字教案，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。
b、書(shū)法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。
c、語(yǔ)文教研活動(dòng)內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見(jiàn))。
d、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一*名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科。
(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。
(3)教研內(nèi)容：a、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。
3、英語(yǔ)學(xué)科。
(1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫，共同成長(zhǎng)。
(2)抓好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促發(fā)展，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽。
(3)教研內(nèi)容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。
4、體藝教學(xué)。
(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。
(2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練，搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
(1)重視遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。
(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。
三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項(xiàng)制度。
1、在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見(jiàn)，完善月考評(píng)制度，以人為本，實(shí)行量化考核，注重過(guò)程管理。先自評(píng)，再學(xué)校評(píng)，最后公布成績(jī)，大家監(jiān)督，做為考評(píng)重要依據(jù)。
2、教研組長(zhǎng)實(shí)行周六例會(huì)制，總結(jié)本周工作任務(wù)，商議下周工作進(jìn)程。凡各項(xiàng)活動(dòng)完成后有書(shū)面總結(jié)并整理入檔。
3、班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，*起著不可估量的作用。為此，班主任實(shí)行雙向考核，重點(diǎn)做好學(xué)科教師的協(xié)調(diào)工作，全力調(diào)動(dòng)每位學(xué)生整體成績(jī)提升為已任。
4、教師學(xué)案本學(xué)期采用每天檢查登記制度，每周常規(guī)檢查雷打不動(dòng)，每月通報(bào)一次。教研活動(dòng)嚴(yán)格安本學(xué)期安排進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
5、建立健全聽(tīng)課評(píng)課制度，做好3月份聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，實(shí)行課堂逐年達(dá)標(biāo)制度，打造課堂效率。
四、搭建各種展示平臺(tái)，豐富學(xué)生生活。
1、各年級(jí)每月一次師生閱讀沙龍。
2、各年級(jí)每月一次師生寫字競(jìng)賽。
3、各年級(jí)每月一次師生作文展示。
4、一、二年級(jí)每月一次英語(yǔ)、語(yǔ)文積累大比武。
5、每月一次課本基礎(chǔ)落實(shí)達(dá)標(biāo)。
以上活動(dòng)均記入月考核范疇。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇六
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書(shū)》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。
四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅(jiān)決不允許上崗。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期即將來(lái)臨，作為一名體育教師，關(guān)于體育教學(xué)的。
該如何制定呢?以下有三篇范文可供參考：
1
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我學(xué)區(qū)體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略：
1、樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。
3、提升實(shí)踐反思潛力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠(chéng)的對(duì)話交流相結(jié)合。
5、充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。
三、主要工作：
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有資料，有方法，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測(cè)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開(kāi)展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測(cè)報(bào)告。
(二)校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改善和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作，構(gòu)成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問(wèn)題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，透過(guò)教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)潛力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。
(三)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)課間兩操(廣播操眼保健操)。
各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操構(gòu)成自我的特色，努力做到廣播操“三個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
(2)班級(jí)體育鍛煉。
各學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用每一天體育活動(dòng)課的時(shí)光，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫忙各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)光和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對(duì)各班鍛煉狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，構(gòu)成制度。
(3)體育競(jìng)賽。
各學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不一樣開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)校在夏季要組織開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開(kāi)展越野賽活動(dòng)。力爭(zhēng)透過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)構(gòu)成濃厚的體育氛圍。
(4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
近年來(lái)，我學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣比賽中成績(jī)不理想。本學(xué)期要求各校做到早選苗，早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理，較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
2
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育計(jì)劃，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉?jí)特色的項(xiàng)目技能和一項(xiàng)學(xué)生自主選取的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細(xì)則。
二、資料選取和目標(biāo)要求。
1、長(zhǎng)跑技能。包括群眾跑和自主鍛煉。每生每一天至少1500米。
總目標(biāo)：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時(shí)能夠持續(xù)良好姿勢(shì)的習(xí)慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率到達(dá)98%以上。
目標(biāo)分解：
(1)群眾跑：透過(guò)“大課間”活動(dòng)達(dá)成，每一天學(xué)生1500米。
(2)自主鍛煉：透過(guò)體育課和課余達(dá)成。
2、特色項(xiàng)目技能。
由各班自主選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級(jí)特色的體育活動(dòng)項(xiàng)目。
總目標(biāo)：各班要選取適宜的特色體育項(xiàng)目，既要能夠到達(dá)全員參與、強(qiáng)身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場(chǎng)地，做到整齊美觀，并遵循個(gè)體不影響整體的原則。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，到達(dá)一班一特色，特色有深意的目的。
目標(biāo)分解：視各班活動(dòng)特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項(xiàng)目一個(gè)。采取問(wèn)卷的形式對(duì)各班學(xué)生自選項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生選取那些貼合自身?xiàng)l件和場(chǎng)地條件的、資料健康向上的藝體項(xiàng)目。學(xué)生自選項(xiàng)目每四周可提出申請(qǐng)更改一次。
三、原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動(dòng)計(jì)劃和資料。
3.全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的用心性和創(chuàng)造性，到達(dá)全體健身的目的。
四、實(shí)施措施。
(一)建立完善的保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、時(shí)光保障。學(xué)校作息時(shí)光明確規(guī)定大課間活動(dòng)為每一天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)光，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動(dòng)、智力游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，須制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責(zé)，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、班長(zhǎng)體育委員負(fù)責(zé)制、活動(dòng)評(píng)比制。
3、人力、物力保障。大課間活動(dòng)師生共同參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動(dòng)的保護(hù)者，同時(shí)自我也是活動(dòng)的參與者。這既體現(xiàn)了國(guó)家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動(dòng)小型、易損器材由各班學(xué)生自購(gòu)。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生務(wù)必在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李新朝。
副組長(zhǎng)：徐志凱。
成員：朱世一李樹(shù)輝劉菁王功芳。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的用心性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵(lì)活動(dòng)資料、形式創(chuàng)新。
大課間活動(dòng)除時(shí)光務(wù)必保證外，在活動(dòng)形式、資料、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書(shū)法繪畫(huà)、演講比賽等多種項(xiàng)目。
四、大課間活動(dòng)資料。
1、每一天上午第二節(jié)課后大課間活動(dòng)，開(kāi)展必選項(xiàng)目活動(dòng)。
2、每一天下午第三節(jié)課后文體活動(dòng)，前5分鐘為必選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光，后15分鐘為特色項(xiàng)目或自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光。每周一、三、五為班級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光，每周二、四為學(xué)生自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光。主要項(xiàng)目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學(xué)生活動(dòng)狀況和運(yùn)動(dòng)興趣，定期更換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個(gè)興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動(dòng)。
五、大課間活動(dòng)流程。
上午大課間：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘(放音樂(lè))。
2、必選項(xiàng)目(長(zhǎng)跑)：10分鐘。
3、自選項(xiàng)目：10分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
下午課外文體活動(dòng)：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘。
2、必選項(xiàng)目(長(zhǎng)跑)：5分鐘。
3、以班或小組為單位自主活動(dòng)：15分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
六、管理職責(zé)制。
1、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就務(wù)必充分發(fā)揮班主任的作用，因?yàn)榘嘀魅问悄哿Φ暮诵?，有相?dāng)強(qiáng)的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要職責(zé)是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲;正確引導(dǎo)并以身作則;參與學(xué)生活動(dòng)，在大課間活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。
2、班干部日日檢查制：
(1)檢查出操人數(shù);。
(2)檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊，是否有說(shuō)笑、混亂現(xiàn)象;。
(3)檢查出操速度;。
(4)檢查活動(dòng)質(zhì)量;。
(5)檢查所帶器材狀況。
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一、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，用心倡導(dǎo)“健康第一”、“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生用心主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生用心主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
為保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)光，教師每一天鍛煉時(shí)光不少于30分鐘;力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中到達(dá)及格以上，35%的學(xué)生到達(dá)優(yōu)秀。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
"健康第一"、"每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。
三、活動(dòng)原則。
遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每一天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)光，養(yǎng)成健康的生活方式。
四、活動(dòng)時(shí)光安排和活動(dòng)方式。
1、舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。
3、各班利用音樂(lè)課、活動(dòng)課對(duì)感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂(lè)老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。
4、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。
3、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動(dòng)時(shí)光，在本時(shí)光段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)資料合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請(qǐng)各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。
3、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級(jí)跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂(lè)老師、體育組織跳竹竿舞。
2、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞。
1、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。
2、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
七、活動(dòng)管理。
學(xué)生的活動(dòng)務(wù)必由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。
八、注意事項(xiàng)。
1、如遇雨天，請(qǐng)各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹?。
2、各班主任在保證學(xué)生每一天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)光。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請(qǐng)老師提前要求學(xué)生自備。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室的工作中心和全園工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，以課題研究、園本教研、園本培訓(xùn)為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
1、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，營(yíng)造幼兒園良好文化氛圍、重視園內(nèi)良好人際關(guān)系的培養(yǎng)、注重家園互動(dòng)的和諧關(guān)系，并結(jié)合課程要求，創(chuàng)設(shè)安全的、開(kāi)放的、豐富的、滿足幼兒需求的物質(zhì)環(huán)境，積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得各方面的能力和發(fā)展。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理，有利于幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成;創(chuàng)設(shè)一個(gè)能引起幼兒游戲、學(xué)習(xí)與活動(dòng)興趣以及具有不同功能的挑戰(zhàn)性活動(dòng)環(huán)境，成為促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有價(jià)值的環(huán)境。
3、把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)定位在“和幼兒一起創(chuàng)造充實(shí)的生活”，教師與幼兒合作、幼兒能以小主人的身份親自參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，多采納和吸收幼兒的建議，并請(qǐng)幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展動(dòng)手操作的能力，滿足幼兒自我表現(xiàn)的愿望，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4、建立寬松的、民主的、關(guān)愛(ài)的、支持的有利于幼兒心理健康發(fā)展的人際心理環(huán)境，關(guān)注個(gè)體差異，接納幼兒的個(gè)性。促使幼兒積極、愉快、健康向上。
1、以“一日活動(dòng)皆課程”的理念來(lái)認(rèn)真對(duì)待幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，根據(jù)幼兒實(shí)際水平和經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，牢固把握活動(dòng)的教育目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)模式、組織形式和教育教學(xué)方法，各種教學(xué)策略和教育手段的靈活運(yùn)用，不斷提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒各種能力和個(gè)性的全面發(fā)展。
3、關(guān)注每位幼兒的成長(zhǎng)，教師能了解幼兒的不同需求和差異，注意觀察一日活動(dòng)中幼兒各方面的表現(xiàn)，并給予有效地回應(yīng)。并根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)整教育策略，提供適宜的支持和引導(dǎo)，以促進(jìn)每位幼兒更好地發(fā)展。
4、豐富幼兒的在園生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和需要，組織形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多方面的能力的發(fā)展。
5、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各類體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用不同的教育手段，堅(jiān)持在幼兒一日生活中滲透健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、結(jié)合幼兒園教師專業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高相應(yīng)的專業(yè)能力。提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座等等，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
2、結(jié)合“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，發(fā)揮“傳幫帶”的效應(yīng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，在互幫互學(xué)中不斷提高本園教師的教育教學(xué)水平。(安排45周歲以下教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用“同課異上”的形式，選定本學(xué)期主題中的一節(jié)課，分別由兩位老師來(lái)上，上課的老師一位是班主任，一位是青年教師;每個(gè)年級(jí)組選2節(jié)課，安排4位老師上課，備課全年級(jí)組一起進(jìn)行，群策群力，共同完成公開(kāi)教學(xué)任務(wù))。
3、加強(qiáng)年級(jí)組、領(lǐng)域組的管理，充分發(fā)揮年級(jí)組、領(lǐng)域組的團(tuán)隊(duì)作用，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)圍繞主題內(nèi)容組織課程審議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分利用已有的課程資源，通過(guò)合理借鑒、挖掘生成等形成更適宜的學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。
各領(lǐng)域組圍繞目前教學(xué)工作中遇到的困惑，或者需要研討的熱點(diǎn)，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，先在本領(lǐng)域組組內(nèi)進(jìn)行小組研討、一課多研，并在園內(nèi)公開(kāi)展示，注重研究實(shí)效，做好過(guò)程性資料的積累工作。
4、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
5、本學(xué)期將“教師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”作為教研內(nèi)容，探索在游戲中教師如何提供符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲材料、如何抓住指導(dǎo)幼兒使用材料的重點(diǎn)，如何善于觀察游戲材料的支架作用，真正發(fā)揮游戲材料促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。
圍繞“教師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”，各年級(jí)組可選取一個(gè)游戲區(qū)做為研究的重點(diǎn)，扎實(shí)地探究通過(guò)教師的正確指導(dǎo)，讓幼兒與游戲材料的互動(dòng)中獲得有意義的信息，發(fā)揮游戲材料對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用。
6、各班級(jí)在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組活動(dòng)花絮”中每月有一篇通訊報(bào)道(幼兒園組織的活動(dòng)作為園部的通訊，不用再放在年級(jí)組花絮中，班級(jí)博客中可用)，經(jīng)常更新班級(jí)博客內(nèi)容(至少每周一次)。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。
2、有計(jì)劃地召開(kāi)各年齡段的家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，重視家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與。
3、了解不同家長(zhǎng)的需要，采取不同的溝通方式，分層分類進(jìn)行溝通，密切家園聯(lián)系。
4、提高“家教園地”的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，形成家園教育合力。
5、開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育教學(xué)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地促進(jìn)家園共育。
6、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)。
為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革，在幼兒園課程游戲化研究的過(guò)程中促進(jìn)每個(gè)幼兒全面而又富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，以課程游戲化建設(shè)基地申報(bào)為契機(jī)，結(jié)合節(jié)日及泰興的本土特點(diǎn)、將相關(guān)內(nèi)容以游戲形式有效地融入綜合主題活動(dòng)教材;通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系;完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
1.做好幼兒園課程游戲化建設(shè)基地申報(bào)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估準(zhǔn)備工作，完善相關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。
3.實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。
4.梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
1.扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)。
(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括《指南》、《教師職業(yè)道德》、課程游戲化理念、教學(xué)技能、基本功等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(3)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，交流研討，提升專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
2.積極組織教師各項(xiàng)比賽。
(1)新教師基本功比賽：說(shuō)課、手工制作、舞蹈。
(2)繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
(3)開(kāi)展角色區(qū)域設(shè)計(jì)互評(píng)活動(dòng)，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。
(4)優(yōu)質(zhì)課比賽：開(kāi)展社會(huì)課、游戲課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，樹(shù)立一日生活皆課程的理念，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂和。
活動(dòng)方案。
的設(shè)計(jì)，并檢查計(jì)劃和方案在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.調(diào)整一日活動(dòng)作息時(shí)間，減少集體活動(dòng)時(shí)間(每天一節(jié))，增加幼兒自主游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
1.現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。
2.開(kāi)發(fā)玩教具、地方資源材料的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法。
3.研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
4.教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
5.根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，本學(xué)期我園教研活動(dòng)以傳承地方文化為主題，嘗試開(kāi)展一系列特色活動(dòng)。在以綜合主題活動(dòng)為主，特色活動(dòng)為輔的課程模究中，各教研組開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略。
6.組織教師通過(guò)觀察、記錄、反思來(lái)調(diào)整教育行為，定期展開(kāi)研討交流。
1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2.利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。
3.做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。
4、結(jié)合幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目，設(shè)置相關(guān)公共主題區(qū)域，開(kāi)展系列特色節(jié)日活動(dòng)。讓泰興地方文化在幼兒園傳承和發(fā)展。
1.認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇九
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了積極主動(dòng)地做好開(kāi)學(xué)工作，請(qǐng)各學(xué)校做好如下工作：
2、學(xué)生到校要齊。積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長(zhǎng)簽字同意后再辦理。原則上x(chóng)x年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。必須注冊(cè)取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
3、從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的'人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書(shū)，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
操嘗進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹(shù)木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動(dòng)手清掃整理。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十
20xx年已像風(fēng)一樣悄然而過(guò)，xx年如花般迎面撲來(lái)。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著xx年的工作。經(jīng)討論，xx年我校的工作要點(diǎn)是：
一、堅(jiān)持不懈地培植儒雅人文思想，張揚(yáng)國(guó)粹，弘揚(yáng)禮儀，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?！崩碚?，灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭(zhēng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)人生觀。引導(dǎo)教師樹(shù)立共同的價(jià)值追求，對(duì)學(xué)校的將來(lái)有深思熟慮的夢(mèng)想，并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認(rèn)同并自覺(jué)踐行的學(xué)校精神和相應(yīng)的校風(fēng)、校訓(xùn)。
二、以最簡(jiǎn)樸的方式、最實(shí)在的行動(dòng)、最誠(chéng)實(shí)的心態(tài)、最無(wú)私的愛(ài)心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，全力打造無(wú)愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹(shù)校，特色強(qiáng)校。因校制宜，走特色強(qiáng)校之路。
四、利用一些人脈資源，為學(xué)校添置一套校園廣播系統(tǒng)?；I措資金改善老師們的辦公條件。
五、進(jìn)行一些小的改革，對(duì)班主任進(jìn)行選聘，讓班主任對(duì)課任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)定，在條件許可的情況下，進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費(fèi)許可的條件下，對(duì)校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。
總校予以重用。培養(yǎng)富有個(gè)性風(fēng)采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
八、配合總校做好有關(guān)調(diào)研測(cè)試工作，堅(jiān)決狠剎弄虛作假之風(fēng)，唯實(shí)唯真。
九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。
十、廣結(jié)善緣、與強(qiáng)勢(shì)聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊，以期推動(dòng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的迅猛升值。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十一
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理制度及工作計(jì)劃是學(xué)校經(jīng)濟(jì)工作的辦事章程，下面就是小編為大家收集的有關(guān)于2017年關(guān)于中學(xué)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃的范文，歡迎閱讀。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)具體情況，本學(xué)期特制定如下財(cái)務(wù)工作計(jì)劃：
一、校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)工作人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)方針、政策。堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律已帶頭執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
二、 必須堅(jiān)持勤儉辦校，少花錢，多辦事，辦好事的原則。杜絕貪財(cái)、浪費(fèi)、挪用公款的現(xiàn)象發(fā)生。來(lái)客招待盡量按上級(jí)規(guī)定，在食堂用餐，不能大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，不準(zhǔn)用公款請(qǐng)客、送禮。
三、 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，做好開(kāi)學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)制定出合理的績(jī)效工資發(fā)放制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
四、 各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)10天內(nèi)合理地制定出本學(xué)期計(jì)劃。對(duì)于未負(fù)債學(xué)校也應(yīng)有計(jì)劃地支取，防止不顧學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力，超前開(kāi)支或借貸。
五、 根據(jù)教育局財(cái)務(wù)管理規(guī)定，每學(xué)期結(jié)束10天內(nèi)要對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用及時(shí)結(jié)賬，學(xué)校不得有賬外應(yīng)付款，對(duì)于年末或?qū)W期末結(jié)賬的上期費(fèi)用一律不報(bào)銷。
六、 健全財(cái)務(wù)審批手續(xù)，每張?jiān)紤{證必須有經(jīng)手人、證明人簽字，再經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)賬員審核后方可報(bào)銷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)把報(bào)銷關(guān)，采購(gòu)貨物、辦公用品、校舍維修等憑證，除手續(xù)齊全外，必須憑正式發(fā)票報(bào)銷(特別是大額發(fā)票)，不報(bào)白條。一般由專人購(gòu)買。
七、 會(huì)計(jì)人員必須認(rèn)真審核發(fā)票，對(duì)手續(xù)不齊，發(fā)票失真應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或者拒付。
八、 任何個(gè)人不能隨意借支學(xué)校公款，若出差、購(gòu)物暫借，回校后要及時(shí)結(jié)算。
九、 各校要認(rèn)真做好有關(guān)個(gè)人所得稅、醫(yī)保費(fèi)、住房公積金、防洪保安資金、失業(yè)保險(xiǎn)金等項(xiàng)目代扣和宣傳工作。
十、 必須按中心小學(xué)的規(guī)定執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
十一、 每學(xué)期至少進(jìn)行一次財(cái)務(wù)核查，并張榜公布。每學(xué)期末完小結(jié)賬需全員參與。
新一年即將開(kāi)始，在上年財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，細(xì)致分析我校以后發(fā)展形勢(shì)，制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作
搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
去年年底陸續(xù)上了單位工資、財(cái)政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預(yù)算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員計(jì)算機(jī)操作水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平
4、管好、用好各種經(jīng)費(fèi)
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項(xiàng)目支出、以及償還債務(wù)等2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
5、做好收費(fèi)工作
做好兩學(xué)期的學(xué)生收費(fèi)工作，嚴(yán)格按照一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
6、增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的透明度
每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告，接受全體教職工的監(jiān)督。
一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律
按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的.預(yù)見(jiàn)性、***性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。
三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作
學(xué)校收費(fèi)工(總務(wù)后勤工作計(jì)劃2017)作是高壓線，上級(jí)部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。
1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。
3、教育學(xué)生使用正版讀物。
4、新華書(shū)店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。
六、抽取部分資金對(duì)學(xué)校破舊、損壞之處進(jìn)行修繕。
七、按照上級(jí)要求交足電教費(fèi)(每生12元)，極力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)支持。
總之在20xx年里，學(xué)校將借改革契機(jī)，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容。
一、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系
阿里云
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
在20xx年里，我會(huì)謹(jǐn)記財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德和工作人員的職業(yè)操守，嚴(yán)格保守公司的賬目秘密。在自己的工作領(lǐng)域里認(rèn)真工作，積極的為公司發(fā)展出謀劃策，實(shí)現(xiàn)我在公司中工作的價(jià)值。
財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)：在過(guò)去的日子很多公司的財(cái)務(wù)都出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，很多公司倒閉了，為了使公司不會(huì)受到損失，我更要努力，幫助公司度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)公司另一個(gè)大發(fā)展時(shí)期。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十二
然而，我不怕路上的困難和障礙，我害怕最后的失??！作為班主任，在最后一學(xué)期，我要更加嚴(yán)格地履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)生在工作中做好最后的沖刺，為三年的初中學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。為了在這學(xué)期做好工作，我計(jì)劃下學(xué)期的工作如下：
作為班主任，我非常清楚我們現(xiàn)在面臨的情況。雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道這學(xué)期我們將面臨什么，以及我們應(yīng)該做什么。但仍有少數(shù)學(xué)生不知道現(xiàn)在情況的嚴(yán)重性。我不知道如何努力學(xué)習(xí)，甚至打擾了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。
因此，為了防止這種情況發(fā)生，也為了學(xué)生不應(yīng)該因?yàn)樯蠈W(xué)期壓力的增加而出現(xiàn)自我管理問(wèn)題，班級(jí)管理，需要嚴(yán)格把握，更需要及時(shí)把握！此外，我將與其他科目的教師達(dá)成統(tǒng)一，統(tǒng)一管理班級(jí)情況，為學(xué)生做好管理工作。
為了給最后一學(xué)期空閑時(shí)間，我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了下學(xué)期的很多知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們能做的就是鞏固知識(shí)，給學(xué)生更多的例子，讓他們?yōu)榭荚囎龊贸浞值臏?zhǔn)備。但是復(fù)習(xí)很無(wú)聊。如果不專心，沒(méi)有目標(biāo)，很容易反感。
作為班主任，我要帶動(dòng)班級(jí)的積極氛圍，激勵(lì)他們，讓他們自我激勵(lì)，了解自己的目標(biāo)和理想，更清楚這次考試意味著什么！“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！蔽覀兡茏龅腵就是引領(lǐng)道路，走到哪里，畢竟要看學(xué)生自己的決心，愿意為自己的目標(biāo)做出什么樣的努力！
初中是一個(gè)住宿環(huán)境。在高學(xué)習(xí)的壓力下，學(xué)生的休息也會(huì)受到影響，尤其是最近的嚴(yán)重流行病，所以我應(yīng)該更加關(guān)注和理解。不僅是為了他們的健康，也是為了他們的精神健康。在最后一段路上，作為班主任，我必須好好照顧學(xué)生。
三年的旅程即將結(jié)束。作為班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)放松警惕！我會(huì)努力工作，看著這些學(xué)生正式走出校門。在此之前，我會(huì)一直努力鞭策自己！
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十三
新的教期，新的講授任務(wù)打算，做為一位小教教員，按照現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我的新教期的小教教員任務(wù)打算以下：
小我講授任務(wù)打算分為以下五面：
持之以恒地酷愛(ài)故國(guó)，擁戴黨的帶領(lǐng)，酷愛(ài)本職任務(wù)，關(guān)懷國(guó)度年夜事，對(duì)峙政治進(jìn)修，記實(shí)政治條記，提升憬悟戰(zhàn)認(rèn)識(shí)。重視小我品德涵養(yǎng)，為人師表，寬于律己，關(guān)懷先生的進(jìn)修、糊口，做先生的良師良朋。增強(qiáng)連合，取同事相處和諧，互助興奮，心往一處念，勁往一處使，構(gòu)成一個(gè)連合合作的大師庭。
做為一位教員，除要具有杰出的思惟道德，高貴的品德情操；借必要具有較下程度的營(yíng)業(yè)技術(shù)。本教年我將重視開(kāi)辟視家，定閱專業(yè)純志，掃瞄講授網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的講授履歷、優(yōu)異案例等資料，以備參考。不竭為本身充電，天天放置必然的時(shí)候踏實(shí)提升根基功，盡力使本身成為能隨時(shí)供應(yīng)先生一杯火的自去火。
（1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我們的轉(zhuǎn)化任務(wù)才找到了出發(fā)點(diǎn)。要用迷信的方式教誨落后死。
（2）對(duì)落后死多寬大，少求全。要做到“三心”：誠(chéng)懇、愛(ài)心、耐煩。
（3）教員的教導(dǎo)要實(shí)時(shí)，固然家庭的共同是轉(zhuǎn)化落后死的中部前提。怙恃正在先生發(fā)展進(jìn)程中的影響是很較著的，也是極其主要的。教員可經(jīng)由過(guò)程家少黌舍、家少集會(huì)、家訪等多種情勢(shì)取家少彼此交換，相同疑息。
（4）正在考勤軌制上要嚴(yán)酷恪守，出格是嚴(yán)酷落實(shí)黌舍的規(guī)章軌制戰(zhàn)中小教教員行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)酷本身的步履，有事要告假，做黌舍教員的楷模，做先生的楷模。嚴(yán)酷恪守各項(xiàng)針對(duì)教員的法令律例，嚴(yán)酷落實(shí)已成年人庇護(hù)法戰(zhàn)責(zé)任教誨法的有閉文件劃定，爭(zhēng)奪做到步履有法可依。
（5）關(guān)懷戰(zhàn)愛(ài)惜先生，小先生正在家少心目中是將來(lái)的但愿，正在我們的教誨培育中是故國(guó)的將來(lái)戰(zhàn)希冀。增強(qiáng)師德扶植戰(zhàn)涵養(yǎng)的提升，爭(zhēng)奪讓師德程度再上一個(gè)新的臺(tái)階。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學(xué)校校長(zhǎng)室和教科室的具體工作部署，結(jié)合課題研究方案，繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)小學(xué)生尚武興趣的實(shí)踐研究。繼續(xù)按照專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研機(jī)制，把各有關(guān)方面的力量協(xié)調(diào)、整合起來(lái)，使課題工作具有實(shí)效性。
1.制定學(xué)期計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)。
根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學(xué)校教科室的有關(guān)要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認(rèn)真制定好課題組工作計(jì)劃。重點(diǎn)結(jié)合本學(xué)期武術(shù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)和比賽，課題觀摩研討活動(dòng)，以進(jìn)一步完善課題研究。
2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升科研水平。
針對(duì)上學(xué)期課題組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)次數(shù)較少這一問(wèn)題，本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)核心組成員理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，3月份購(gòu)買理論書(shū)籍，組織課題組老師進(jìn)行閱讀，使理論學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，使理論學(xué)習(xí)更好地為課題研究助力，促進(jìn)課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐。
3.深入課題研究，提升研究質(zhì)量。
（1）深入開(kāi)展課題研討教學(xué)活動(dòng)，著重如何提高小學(xué)生的尚武興趣，探討總結(jié)出更貼近學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。
（2）結(jié)合社團(tuán)興趣小組，開(kāi)展多次專題課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由三位武術(shù)老師上示范課，增添武術(shù)技擊內(nèi)容，組織社團(tuán)展示表演，進(jìn)一步落實(shí)課題活動(dòng)。
4.邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，助力課題研究。
爭(zhēng)取聘請(qǐng)本課題相關(guān)專家為課題組成員做講座，指導(dǎo)教師如何開(kāi)展文獻(xiàn)綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時(shí)，課題組教師展示課堂效果，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。
5.收集課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告。
鼓勵(lì)課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭(zhēng)在各類評(píng)選中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時(shí)，收集好過(guò)程性資料，及時(shí)上傳相關(guān)報(bào)道，做好課題網(wǎng)絡(luò)管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結(jié)題報(bào)告，做好結(jié)題鑒定工作。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十五
新的學(xué)期，新的'開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃，相信在我的不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十六
20xx年雨花區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作以深入貫徹、落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》為主線，推動(dòng)雨花區(qū)“全領(lǐng)域、全口徑、全支撐、全保障”的督導(dǎo)新體系建設(shè)。
一、工作目標(biāo)。
以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，深化我區(qū)教育督導(dǎo)工作，創(chuàng)新工作方式，20xx年完成兩項(xiàng)評(píng)估，做好三次解讀，抓好三項(xiàng)工作，努力使每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，努力促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、完成兩項(xiàng)評(píng)估。
根據(jù)雨花區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《雨花區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估五年規(guī)劃（2016-20xx）》、《雨花區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃（2017-20xx）》的進(jìn)度安排，我區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估將在20xx年完成第一輪規(guī)劃中所有單位的評(píng)估工作，督導(dǎo)室在之前評(píng)估的基礎(chǔ)上將繼續(xù)完善雨花區(qū)督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)旖ㄔO(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善相關(guān)評(píng)估細(xì)則，按規(guī)劃落實(shí)完成20xx年度兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)，樹(shù)立一批素質(zhì)教育典型學(xué)校，辦園行為優(yōu)秀的園所，以督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果推動(dòng)、激發(fā)學(xué)校、幼兒園開(kāi)展素質(zhì)教育、規(guī)范教育行為的熱情，推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦園的落實(shí)。在完成第一輪評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，督導(dǎo)室也將提早謀劃、提前布局，在第一輪評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積極規(guī)劃第二輪的評(píng)估工作的鋪排。
2、做好三次解讀。
根據(jù)我區(qū)2015、2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，制定雨花區(qū)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用實(shí)施方案，做好整體規(guī)劃，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用。組織局基教科、區(qū)教科中心、區(qū)藝體科中心開(kāi)展監(jiān)測(cè)分析報(bào)告“一次解讀”，分析區(qū)域義務(wù)教育階段教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r，形成分析報(bào)告和問(wèn)題清單；組織學(xué)科教研員形成各學(xué)科檢測(cè)結(jié)果分析報(bào)告和問(wèn)題清單，并面向區(qū)內(nèi)學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)科監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果的'“二次解讀”，明晰學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足，以及影響學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵性因素；組織開(kāi)展面向區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果“三次解讀”，明確優(yōu)勢(shì)與不足。在完成三次解讀的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展監(jiān)測(cè)結(jié)果校內(nèi)解讀，根據(jù)問(wèn)題清單組織開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，組織責(zé)任督學(xué)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展改進(jìn)行動(dòng)。力求通過(guò)三次解讀，將我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況及影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要原因分析到位、解讀到位，引導(dǎo)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，糾正將分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)生唯一依據(jù)的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3、抓好三項(xiàng)工作。
一是鞏固“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步抓好中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。通過(guò)優(yōu)化責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍、加大督學(xué)培訓(xùn)力度，來(lái)提升我區(qū)督導(dǎo)專業(yè)化水平；通過(guò)對(duì)責(zé)任督學(xué)的動(dòng)態(tài)管理、過(guò)程管理和績(jī)效管理，促我區(qū)督導(dǎo)工作的規(guī)范化發(fā)展；通過(guò)把握教育熱點(diǎn)、學(xué)校需求訂單，開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)督導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)隨訪督導(dǎo)，加強(qiáng)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化事前督促和幫扶指導(dǎo)，督導(dǎo)并舉推動(dòng)學(xué)校、幼兒園品質(zhì)提升。
二是抓好教育督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工作。通過(guò)教育督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)2期工程的建設(shè)，形成一個(gè)具有“信息統(tǒng)一、程序規(guī)范、動(dòng)態(tài)監(jiān)管”作用的高效教育督導(dǎo)信息化體系。以利用信息化手段進(jìn)一步規(guī)范督導(dǎo)工作流程，減輕責(zé)任督學(xué)工作負(fù)擔(dān)為目的，規(guī)范督導(dǎo)工作流程，優(yōu)化常規(guī)資料的收集、整理過(guò)程，提高常規(guī)資料原始性和完整性，增強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的工作動(dòng)力。通過(guò)信息化建設(shè)讓信息化成為掛牌督導(dǎo)工作的重要推手，提升督導(dǎo)工作效能，進(jìn)而服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展。
三是抓好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作。通過(guò)加大對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)指導(dǎo)，保證各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作成為促進(jìn)區(qū)域教育均衡的有效依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡差異系數(shù)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡差異系數(shù)全面監(jiān)測(cè)與分析研究，力爭(zhēng)為區(qū)域內(nèi)學(xué)校建設(shè)、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供決策服務(wù)。
4、全面完成其他工作。
做好了與上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)工作，牽頭并協(xié)助相關(guān)業(yè)務(wù)科室完成上級(jí)各類專項(xiàng)督導(dǎo)。
三、工作要點(diǎn)。
1.20xx年督學(xué)掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)調(diào)整；
3.責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)會(huì)議及督學(xué)研討培訓(xùn)；
4.20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試工作及測(cè)前專項(xiàng)督導(dǎo)；
5.掛牌督導(dǎo)陣地建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)；
6.20xx年中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估；
7.20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。
8.督學(xué)專題培訓(xùn)和個(gè)人研修；
10.20xx年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收專項(xiàng)督導(dǎo)；
11.幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)調(diào)整；
12.總結(jié)全年工作，提煉工作經(jīng)驗(yàn)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十七
教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線，我們要通過(guò)“一盯四抓”，向科學(xué)化、精細(xì)化和小班化要質(zhì)量。
(一)切實(shí)改進(jìn)和強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)、各班級(jí)、各教研組、各備課組、各教師、各學(xué)生都必須確立自己的質(zhì)量目標(biāo)，以?shī)Z取新的質(zhì)量制高點(diǎn)。
(二)切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理。組和個(gè)人都要緊盯目標(biāo)，制定含有針對(duì)性改進(jìn)措施的操作性強(qiáng)的計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。本學(xué)期共22周(含節(jié)假日和復(fù)習(xí)考試)，各備課組和教師要合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)，做到有規(guī)必循，加強(qiáng)檢查(含自查)，違規(guī)必究，懲前毖后，堅(jiān)決落實(shí)。
1、堅(jiān)持“三級(jí)備課”和“三次備課”(備一改一后記一)制度，認(rèn)真抓好提高教學(xué)質(zhì)量的前提——備課。
(1)加強(qiáng)對(duì)教師參加區(qū)、市集體備課活動(dòng)的管理。每位教師都應(yīng)堅(jiān)持參加區(qū)、市教研活動(dòng)，對(duì)缺勤者要及時(shí)批評(píng)并限期改正。
(2)進(jìn)一步完善備課組的集體備課活動(dòng)。各備課組要在教務(wù)處固定的集體備課時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展備課活動(dòng)。各備課組所訂的教學(xué)工作計(jì)劃中，要單獨(dú)制定出集體備課計(jì)劃，并明確寫出每次備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人。集體備課要致力于“研、說(shuō)、論、授、評(píng)、改”六結(jié)合，要和公開(kāi)課結(jié)合起來(lái)。
校領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參加、深入了解、盡力指導(dǎo)集體備課活動(dòng)。
(3)教師個(gè)人備課是備好課的基礎(chǔ)，務(wù)必認(rèn)真。每類課型、每一課時(shí)，都要有規(guī)范完整的教案，中青年教師要有詳案。撰寫教案時(shí)，要圍繞“八字授課法”精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教法和學(xué)法，以增強(qiáng)課堂的魅力和有效性。
2、認(rèn)真落實(shí)候課、授課和上下課式的常規(guī)。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)常規(guī)，堅(jiān)決做到“十必”，即必布置，必精選，必分層，必收齊，必細(xì)批、面批(部分)，必加批語(yǔ)，必及時(shí)發(fā)，必講評(píng)，必輔導(dǎo)，必改錯(cuò)。
4、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課常規(guī)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。
要求并指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。主要要求并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按《學(xué)習(xí)十認(rèn)真要求》進(jìn)行學(xué)習(xí)，其重點(diǎn)是：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，專注聽(tīng)講、記好筆記，獨(dú)立作業(yè)，在《不貳過(guò)本》上按照“五步糾錯(cuò)法”訂正錯(cuò)誤。
(四)狠抓教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)觀，追求教學(xué)的有效、高效，在新形勢(shì)下尤為重要。
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)改進(jìn)，突破舊理念的瓶頸，堅(jiān)決摒棄死揪高耗低效的陳舊觀念和套路(其典型病癥是目中無(wú)生，填鴨式滿堂灌，輕候課重拖堂，題海戰(zhàn)術(shù))。
2、大力推進(jìn)校本教科研。
(1)我校校本教科研的總課題仍是：如何致力于科學(xué)化精細(xì)化來(lái)提高教育教學(xué)的有效性?
(2)各組和個(gè)人的計(jì)劃中都要有探索上述總課題的舉措。
(3)深入開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究。
課堂是教學(xué)的主陣地，我們要從目標(biāo)確立、內(nèi)容設(shè)定、方法選擇、步驟設(shè)置、時(shí)間分配、效果反饋等方面來(lái)探求有效性的提高。為此，要積極推行具有我校特色的互動(dòng)的課堂教學(xué)模式——“八字授課法”(查、導(dǎo)、讀、論、講、練、結(jié)、測(cè))。
(4)增強(qiáng)公開(kāi)課的導(dǎo)向作用，提高其水平。
無(wú)論是匯報(bào)課、研究課，還是示范課，都要按照“六結(jié)合”的備課模式，探索并踐行“八字授課法”，以扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高。
(5)認(rèn)真研究怎樣更有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力，牢牢抓住并開(kāi)發(fā)這一教學(xué)質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
(6)堅(jiān)持開(kāi)展中青年教師的“五個(gè)一”活動(dòng)。
(7)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步實(shí)施并開(kāi)發(fā)好校本課程。
(五)高度重視并堅(jiān)持抓好教學(xué)細(xì)節(jié)和教學(xué)全過(guò)程。
1、細(xì)節(jié)決定成敗，科學(xué)化精細(xì)化必須從細(xì)節(jié)入手，我們必須切實(shí)抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，杜絕疏漏和差錯(cuò)，同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，以身作則地培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
2、狠抓教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)是：
(1)抓緊抓嚴(yán)，堅(jiān)持不懈，克服畸輕畸重的思想和做法。
(2)強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，改進(jìn)達(dá)標(biāo)方法，確保教學(xué)任務(wù)堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形勢(shì)下，我們更應(yīng)向張桂芳老師學(xué)習(xí)，向“清”字要成績(jī)。
(3)教學(xué)各階段、各環(huán)節(jié)，大至學(xué)年，小至課堂一環(huán)，都要精心設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)控，切忌大而化之。
(4)要善于組織階段性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的良好習(xí)慣。各備課組在堅(jiān)持抓好階段性調(diào)研測(cè)試的同時(shí)，還要認(rèn)真抓好年級(jí)的“雙基周達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”。
(5)各備課組各教師在堅(jiān)持寫好原有的考試質(zhì)量分析總結(jié)的同時(shí)，還要認(rèn)真抓好學(xué)生的考試質(zhì)量自我分析總結(jié)，在認(rèn)真審閱分析學(xué)生所寫的總結(jié)的基礎(chǔ)上，寫出有針對(duì)性有指導(dǎo)性的“寄語(yǔ)”，對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生更要因人而異地制定促其進(jìn)步的可操作的個(gè)案，爭(zhēng)取做到考一次進(jìn)一步。
(六)組織好各類考試的復(fù)習(xí)、考務(wù)、講評(píng)和分析總結(jié)工作。重中之重是初三的工作。
(七)搞好對(duì)教學(xué)工作的檢查、分析和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)研。
(八)改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和電腦教室的管理，進(jìn)一步發(fā)揮其作用。
(九)更加重視教學(xué)資料、檔案的收集、歸納和整理工作，按時(shí)記載教師業(yè)務(wù)檔案。
(十)進(jìn)一步做好其他日常教務(wù)工作。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解著力實(shí)施“五全(全員投入，面向全體，全面育德，全方位開(kāi)展，全過(guò)程引導(dǎo))四主(以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生為主體，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為主載體)三性(針對(duì)性、及時(shí)性、有效性)二突破(以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育為德育的突破口，以‘禮儀常規(guī)’為《行為規(guī)范》的突破口)”的德育方略。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高其整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)德育處和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其功能，為此要定期召開(kāi)德育口全體人員的例會(huì)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建更多的“優(yōu)良班風(fēng)示范班”。
(1)進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)班主任隊(duì)伍。要幫助新班主任盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)并勝任工作;要指導(dǎo)老班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上層樓。
(2)對(duì)班主任采取進(jìn)一步的傾斜政策，多關(guān)心其疾苦，為其排憂解難。
(3)強(qiáng)化對(duì)班主任各項(xiàng)常規(guī)工作的關(guān)心、指導(dǎo)、檢查、考評(píng)和助改。
(4)健全班主任“十到場(chǎng)制度”，即班級(jí)跑步、做操、體檢、自習(xí)、課間、午間、集會(huì)、沖突、外出和學(xué)生住院時(shí)，班主任必須到場(chǎng)管理或檢查或探視。
(5)定期組織班主任工作會(huì)、研討會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也可將若干內(nèi)容結(jié)合起來(lái)召開(kāi)。
3、健全以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)導(dǎo)師組，進(jìn)一步發(fā)揮育人合力。
4、指導(dǎo)、幫助年級(jí)組長(zhǎng)，更好地履行職責(zé)，發(fā)揮作用。
(三)狠抓常規(guī)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)生一報(bào)到，各班即要開(kāi)展“學(xué)習(xí)、查改、落實(shí)常規(guī)”活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)《一日常規(guī)》、《十項(xiàng)戒律》、《學(xué)習(xí)十認(rèn)真要求》，此活動(dòng)要與班級(jí)和學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理結(jié)合起來(lái)，要和小班會(huì)制、學(xué)生品行量化考核結(jié)合起來(lái)。
(四)要進(jìn)一步改進(jìn)和強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣光榮的觀念，以誠(chéng)心、熱心、細(xì)心和耐心，想方設(shè)法、對(duì)癥下藥地助其進(jìn)步。
(五)改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和班級(jí)建設(shè)。例如。進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)，班、團(tuán)、隊(duì)干部例會(huì)，每組都設(shè)學(xué)科代表等。又如，按合作學(xué)習(xí)的需求調(diào)整班級(jí)小組，合理安排座位，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，制定班訓(xùn)和班級(jí)文明公約等。
(六)密切家校聯(lián)系，強(qiáng)化文明共建力度，要堅(jiān)持按時(shí)填寫每周《家校聯(lián)系本》，簽訂《師生、家長(zhǎng)共建文明協(xié)議書(shū)》，《協(xié)議書(shū)》要明確寫入《十項(xiàng)戒律》。“凈、靜”二字是班級(jí)文明的基本的體現(xiàn)，各班要從細(xì)節(jié)入手，狠抓落實(shí)。
(七)各年級(jí)的德育重點(diǎn)。
1、初一年級(jí)：抓緊搞好中小學(xué)銜接工作，行之有效的有關(guān)工作一要堅(jiān)持，二要?jiǎng)?chuàng)新，使學(xué)生盡快熟悉、牢記、理解并遵守各項(xiàng)常規(guī)，營(yíng)造朝氣蓬勃、奮發(fā)上進(jìn)的集體氛圍，縮小原有的差距，力促每個(gè)學(xué)生進(jìn)入我校后都有新起點(diǎn)、新進(jìn)步。
2、初二年級(jí)：夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生邁好青春第一步，進(jìn)行理想目標(biāo)教育，力防因生理心理變化、情緒波動(dòng)、學(xué)習(xí)畏難而導(dǎo)致的行為失范和成績(jī)下滑，使其穩(wěn)定進(jìn)入生物地理中考備戰(zhàn)狀態(tài)，積極進(jìn)取，獲得新發(fā)展，為升入畢業(yè)年級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、初三年級(jí)：進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，強(qiáng)化理想目標(biāo)教育，過(guò)細(xì)地做好提優(yōu)補(bǔ)差促中分層推進(jìn)的工作，指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，以07屆南京高考狀元梅燕青學(xué)姐、08屆下關(guān)區(qū)中考狀元程珊學(xué)姐和09屆優(yōu)生為榜樣，調(diào)好心態(tài)，不驕不躁不餒，鍥而不舍地穩(wěn)步達(dá)標(biāo)，力求全年級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)位，創(chuàng)出近年來(lái)的最佳成績(jī)。
(八)本學(xué)期主要的德育活動(dòng)見(jiàn)校歷。
(九)組織好一次抗災(zāi)演習(xí)。德育處和語(yǔ)文教研組要辦好一期慶祝新中國(guó)60華誕的《祖國(guó)頌》墻報(bào)。
(一)扶正祛邪，強(qiáng)化師德建設(shè)。旗幟鮮明地表彰各類先進(jìn)，反對(duì)違背師德規(guī)范、違反市教育局“三要八不準(zhǔn)”規(guī)定的錯(cuò)誤思想和言行。
(二)進(jìn)一步發(fā)揮民辦學(xué)校在體制和機(jī)制上的優(yōu)勢(shì)，在人事安排、考評(píng)制度、激勵(lì)機(jī)制等方面予以加強(qiáng)和改進(jìn)，首先在班主任隊(duì)伍管理上進(jìn)行試點(diǎn)。
(三)師生員工新學(xué)年伊始即開(kāi)展“學(xué)習(xí)、檢查、整改、落實(shí)常規(guī)”活動(dòng)，并輔以表?yè)P(yáng)、批評(píng)和獎(jiǎng)懲。
(一)體育。
1、加強(qiáng)體育課的紀(jì)律性，繼續(xù)提高體育課的效率。
2、確保學(xué)生每天陽(yáng)光體鍛一小時(shí)以上。為此，除進(jìn)一步上好體育課和體育活動(dòng)課外，還要堅(jiān)持晨跑和上、下午大課間體鍛制。
3、進(jìn)一步提高課間操和武術(shù)操的質(zhì)量，德育處、體育組和班主任要強(qiáng)化對(duì)做操的管理。初一新生要盡快學(xué)會(huì)學(xué)好兩種新操。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化體育中考項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練，要有前瞻性，以確保優(yōu)異的中考成績(jī)。
5、組織好第四屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他競(jìng)賽活動(dòng)。
6、增強(qiáng)安全意識(shí)和安保措施，確保體育課、體育活動(dòng)和體育比賽的安全。
(二)藝術(shù)。
1、美育具有不可替代的育人作用，必須堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足音美課。
2、音美教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研，致力于提高音美課的效益和質(zhì)量。
3、音美教師要自覺(jué)地積極地參與校園文化建設(shè)。
4、音樂(lè)教師要協(xié)同德育處、班主任，進(jìn)一步抓好中午的“音樂(lè)之窗”。
5、美術(shù)教師要盡快辦出“慶祝新中國(guó)六十華誕”書(shū)畫(huà)展。
6、音美教師要協(xié)助德育處組織好迎新文藝匯演。
(五)衛(wèi)生。
德育處、總務(wù)處要共同負(fù)責(zé)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、心理衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的管理，要切實(shí)抓好細(xì)節(jié)，不留任何死角。環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明面貌的最直觀最基本的體現(xiàn)，必須凈化，而且凈得過(guò)硬。我們還要不斷改進(jìn)心理咨詢和青春期衛(wèi)生教育工作。開(kāi)學(xué)即要啟動(dòng)晨檢、消毒等預(yù)防措施，嚴(yán)防甲流感。
(一)堅(jiān)決杜絕任何事故，保持校園平安、文明。
(二)警鐘長(zhǎng)鳴，做到每月領(lǐng)導(dǎo)班子至少研究一次安全問(wèn)題，教職工大會(huì)和學(xué)生集會(huì)至少?gòu)?qiáng)調(diào)一次安全，以增強(qiáng)全體師生員工的安全意識(shí)和責(zé)任感。
(三)舉行一次全校性抗災(zāi)演習(xí)。
(四)由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處分別按所管范圍與有關(guān)人員簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。
(五)狠抓細(xì)節(jié)，堵塞漏洞，夯實(shí)各類各種安全制度，包括教學(xué)課堂安全、課間安全、運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)安全、交通安全、校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全、維修施工安全等。要不放過(guò)任何事故苗頭，嚴(yán)格防火、防毒、防傷害。德育處要抓緊《十項(xiàng)戒律》的落實(shí)。
(六)克服任何僥幸和麻痹心理，改進(jìn)和加強(qiáng)防盜措施，要堅(jiān)決糾正不鎖門關(guān)窗的陋習(xí)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高總務(wù)人員素質(zhì)，主動(dòng)及時(shí)高效地為教育教學(xué)服務(wù)，提供后勤保障。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化后勤隊(duì)伍的思想建設(shè)，進(jìn)一步健全管理制度，狠抓制度落實(shí)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。在加強(qiáng)門衛(wèi)的同時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)室、庫(kù)房、商店、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和教室、辦公室的安全，也要進(jìn)行檢查，并將檢查情況通知有關(guān)處室，納入考核。
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化校產(chǎn)管理，嚴(yán)格考核制度，對(duì)班級(jí)財(cái)物的檢查要及時(shí)通報(bào)給德育處，以便考核。
(五)開(kāi)源節(jié)流，查漏補(bǔ)缺，杜絕浪費(fèi)。
(六)改進(jìn)和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)制度，及時(shí)準(zhǔn)確搞好預(yù)、決算，更合理地使用經(jīng)費(fèi)。
(七)及時(shí)完成物品采購(gòu)和校舍、設(shè)施設(shè)備的維修工作。
(八)主動(dòng)配合教務(wù)處、德育處，積極做好相關(guān)工作。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實(shí)際做法計(jì)劃如下：
開(kāi)好每一次班會(huì)，以每一次班會(huì)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點(diǎn)開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育，加強(qiáng)公民道德教育。在學(xué)生中評(píng)選積極分子，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值，發(fā)掘自身蘊(yùn)藏的潛力，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。
初三是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要切實(shí)可行，要詳細(xì)具體，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，我認(rèn)為，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心里的鎖，同時(shí)，教師的愛(ài)也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)，衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的.學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
六、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友。為了更好的完成班級(jí)工作，特制訂了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了小班的學(xué)習(xí)生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家都情緒都比較穩(wěn)定。一個(gè)暑假下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。部分幼兒還沒(méi)有辦法回到正常的學(xué)習(xí)生活中，還停留在無(wú)拘無(wú)束的暑假里。不過(guò)，孩子們長(zhǎng)大了，也進(jìn)不了，在自理能力方面就有了很大進(jìn)步。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們還是采用整合課程，還為孩子們開(kāi)設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早起閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)的進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課。
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問(wèn)、四查”，并且對(duì)情緒欠佳，生病的幼兒多加以關(guān)注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對(duì)身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，多去戶外進(jìn)行活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時(shí)為幼兒墊上，避免感冒。開(kāi)展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)。
對(duì)帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄，并按時(shí)喂藥。對(duì)沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)了解情后記錄。
每周下午離園前對(duì)幼兒進(jìn)行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持請(qǐng)家長(zhǎng)使用接送卡，沒(méi)有帶卡的家長(zhǎng)請(qǐng)他簽字。
良好的常規(guī)是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素。因此，我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育。要求孩子吸收、喝水時(shí)排隊(duì)。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊(duì)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
本班家長(zhǎng)工作都比較忙，不少父母吧教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老子們對(duì)孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有難度。但在配合幼兒園。班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的。在開(kāi)學(xué)初我們首先對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時(shí)詢問(wèn)幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，我班還將召開(kāi)“新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的主要活動(dòng)，一日活動(dòng)的內(nèi)容和安排，班級(jí)各種的主要目標(biāo)和活動(dòng)，以及一些需要家長(zhǎng)配合的細(xì)節(jié)。平時(shí)利用電話、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。每天給沒(méi)有來(lái)園的小朋友家長(zhǎng)打一次電話，交流幼兒園在園的表現(xiàn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)等。通過(guò)增加家園欄里幼兒進(jìn)餐情況，讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。
略
研學(xué)的工作計(jì)劃篇一
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹(shù)德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置。
一)基本原則。
1、整體性原則，建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課)，隱形課程(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等)。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國(guó)家教育部的課程要求。
二)基本要求。
1、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類課程。
按照國(guó)家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí))，標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課。
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開(kāi)設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求。
學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
20__年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
a、管理和監(jiān)控從部門分：
(1)分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)。
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見(jiàn)和建議。
(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。
學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過(guò)看課認(rèn)真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見(jiàn)表二)，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見(jiàn)表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分。
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
《場(chǎng)地使用分配情況表》(注：根據(jù)各校場(chǎng)地情況而定)，如果在使用上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)節(jié)。
(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日常活動(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。
學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開(kāi)課率情況：
1)根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9：00———11：00和下午3：00———5：00，建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2)根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3)我?，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3———4個(gè)班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課，但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求。
(一)課外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
a。田徑代表隊(duì)早操。b。住校生早操。
2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽;能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)：群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見(jiàn)、提出學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)?；顒?dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
a。一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
b。以年級(jí)各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
c。以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競(jìng)賽的水平。
d。一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
(二)課余體育訓(xùn)練：
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長(zhǎng)陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
a。男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球(試點(diǎn)校)之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(chǎng)(即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練)。
b。田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦(獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證)，分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二(三)、四(五)下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。
c。羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國(guó)家一級(jí)裁判員)擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五(日);訓(xùn)練地點(diǎn)在我校或租用場(chǎng)地。
d。棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來(lái)開(kāi)展的項(xiàng)目，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一(二)、三(四)中午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
e、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來(lái)一直開(kāi)展的項(xiàng)目之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午;陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無(wú)機(jī)校。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇二
現(xiàn)在回想起來(lái)，上個(gè)學(xué)期的許多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在2008新學(xué)期開(kāi)始之前，我在思索，如何把心中的一點(diǎn)點(diǎn)想法有層次地梳理；我如何在這學(xué)期給孩子們帶來(lái)正確的知識(shí)、充實(shí)的快樂(lè)、光明的理想和進(jìn)步的渴望。
是故，有了今天的20xx語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。
（1）就自身而言，做一名專業(yè)的語(yǔ)文教師，利用一切的課余時(shí)間，盡最大的努力的熱情去鍛造自己，從課堂教材、教育參考資料、生活原生態(tài)中汲取精華，為我所用。
（2）就學(xué)生方面，學(xué)到有用的語(yǔ)文知識(shí)，每個(gè)人都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作能力以及審美情趣、文學(xué)素養(yǎng)方面上升到一個(gè)更高的層次，使全體同學(xué)共同進(jìn)步。
（3）從課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)和解決問(wèn)題方法的掌握，引導(dǎo)他們的思維過(guò)程、質(zhì)疑與興趣互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維和語(yǔ)言組織的能力。
（4）從課余上，在確保睡眠的基礎(chǔ)上，有效地利用課余時(shí)間，使學(xué)生既有豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，又能彌補(bǔ)學(xué)生在教材中知識(shí)的不足，學(xué)有余力的學(xué)生掌握更多的拓展知識(shí)。
（1）定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
（2）寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。
（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。
（4）課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。
（5）黑板上的板書(shū)字字珠磯，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。
（6）積極鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加語(yǔ)文興趣小組，自覺(jué)收集、整理語(yǔ)文課外知識(shí)。
（1）本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。
（2）課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。
（3）引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。
（4）根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。
（2）中國(guó)名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》
《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國(guó)古代歷史文化》、《名人名言錄》
（4）其他活動(dòng)：電腦、英語(yǔ)、寫作
研學(xué)的工作計(jì)劃篇三
根據(jù)越城區(qū)教體局督學(xué)責(zé)任區(qū)劃分，本責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)4所中學(xué)、6所小學(xué)、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學(xué)工作，特制定工作計(jì)劃如下：
以《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及區(qū)教體局責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作有關(guān)要求為指導(dǎo)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，深入學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，重視實(shí)效。
1、校務(wù)管理、發(fā)展目標(biāo)和制度執(zhí)行情況。
2、招生、收費(fèi)、分班情況。
3、課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
5、教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
6、校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。
7、食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
8、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身督學(xué)素養(yǎng)。
2、每月深入掛牌學(xué)校督導(dǎo)1次，填寫督導(dǎo)檢查記錄，保留、分享督導(dǎo)過(guò)程圖片。
3、明確每月督導(dǎo)重點(diǎn)，注重督查調(diào)研實(shí)效，注重過(guò)程與實(shí)效、內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。
4、積極探索督導(dǎo)新模式，督導(dǎo)的形式盡量多樣化，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，豐富督導(dǎo)內(nèi)容，確保督導(dǎo)有事可做、有話可說(shuō)，活潑不膩，督而不煩。
5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用好督導(dǎo)結(jié)果，使督導(dǎo)工作與學(xué)校的發(fā)展并駕齊驅(qū)、相得益彰。做好月、學(xué)期、年終總結(jié)，形成文字，及時(shí)向督導(dǎo)室匯報(bào)督導(dǎo)工作情況，并接受學(xué)生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的監(jiān)督。
九月:
1、制定20xx下半年責(zé)任區(qū)督學(xué)工作計(jì)劃。
2、熟悉校園，了解開(kāi)學(xué)工作情況。
十月：
1、了解學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、督查規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行情況，重點(diǎn)是課程開(kāi)設(shè)情況等。
十一月：
1、督查教育、教學(xué)、教研常規(guī)開(kāi)展情況。
2、了解課程建設(shè)、陽(yáng)光體育、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況
3、了解學(xué)校功能教室使用情況。
十二月：
1、召開(kāi)好學(xué)生、教師座談會(huì)。了解規(guī)范辦學(xué)行為執(zhí)行情況、教育教學(xué)開(kāi)展情況等。
2、走進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況。
3、防火安全教育檢查。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇四
__年是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年，是黨的召開(kāi)之年，是國(guó)家大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的教育之年。__年全縣教育工作的總體要求是：深入貫徹實(shí)施縣委、縣政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為目的，以教育重點(diǎn)項(xiàng)目和改革試點(diǎn)為重點(diǎn)，圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色、促公平”的工作思路，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。
二、總體目標(biāo)。
繼續(xù)以德育為靈魂，以教研為龍頭，以創(chuàng)新教育為抓手，確保我校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)力爭(zhēng)第二名。
三、工作要點(diǎn)。
(一)首抓安全。
狠抓安全工作，構(gòu)建和諧平安校園，穩(wěn)固江西省“平安校園示范學(xué)?！敝饕龇āＶ饕幸韵聨c(diǎn)：認(rèn)真開(kāi)展好教育系統(tǒng)百日安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)更換維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力，組織好全體學(xué)生參加省廳安全知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)生能在校安心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)制度建設(shè)，做到人防與技防相結(jié)合，管好、用好安保器材，保證校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。建立安全責(zé)任追究機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，增強(qiáng)教師安全教學(xué)的責(zé)任心。力爭(zhēng)安全事故為0.
(二)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.加強(qiáng)政治思想教育，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
本學(xué)期，使全體教師進(jìn)一步牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際的教育工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面的全面發(fā)展;要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。
2.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。
在學(xué)校工作中要以爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過(guò)宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期要定期地召開(kāi)座談會(huì),如新老師座談會(huì)、老教師座變會(huì)、班主任座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等，征求教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作建議和意見(jiàn)，并及時(shí)地反饋。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行有償家教“六不準(zhǔn)”的規(guī)定等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
3.加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。
一支過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)的關(guān)鍵。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互提醒，做到分工不分家。
(二)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，進(jìn)一步理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量.另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
1.抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作。
備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開(kāi)由相關(guān)教師、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
2.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。
各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。
3.抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂(lè)、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視合唱、舞蹈、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)中獲得好成績(jī)。
(三)結(jié)合__縣提出的六個(gè)一活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和素質(zhì)教育。
1.抓校園文化氛圍的建設(shè)。
優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場(chǎng)所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。
2.抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。
對(duì)各班級(jí)中的問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)教育、規(guī)范訓(xùn)練、個(gè)別引導(dǎo)等形式加強(qiáng)教育，加強(qiáng)不良行為的矯正。
3.在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。
4.強(qiáng)化自主管理，弘揚(yáng)班級(jí)文化。做好班級(jí)文化建設(shè)工作。做好中心學(xué)校提出的三“建”問(wèn)題。
以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)大隊(duì)干部對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全進(jìn)行督察、提醒、教育等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
繼續(xù)抓好“班級(jí)文體活動(dòng)柜”和“班級(jí)才藝展示欄”兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，為建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)奠定基礎(chǔ)，營(yíng)造“文明班級(jí)”、“書(shū)香校園”的意境。
5.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。
通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校在家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家校電話聯(lián)系等形式，切實(shí)開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育效果。
(四)規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。
1.強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項(xiàng)工作。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過(guò)程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。
2.切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開(kāi)展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購(gòu)物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。
(五)。
1.召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)，教師會(huì)，進(jìn)行安全隱患工作自查，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作;。
1.秋季開(kāi)學(xué)工作，師生正式上課，教師制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，安全教育第一課，、衛(wèi)生大掃除;布置教室.
2、成立各種興趣小組，開(kāi)展縣教育局提出的六個(gè)一活動(dòng)。
3.學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育強(qiáng)化訓(xùn)練及普通話推廣月;。
4.參加慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，表彰優(yōu)秀;。
5.開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
6.學(xué)年初統(tǒng)計(jì)工作，辦理新生學(xué)籍,。
7.開(kāi)展各種活動(dòng)慶祝“國(guó)慶節(jié)”;。
8.組織學(xué)生進(jìn)行體操、田徑訓(xùn)練，為全鎮(zhèn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
1.愛(ài)國(guó)主義教育月,組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片;開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義板報(bào)大評(píng)比。
2.開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)：校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽(tīng)課，新教師推門課;。
3.組隊(duì)參加全鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);。
4.“重陽(yáng)節(jié)”老教師座談會(huì);。
5.做好全鎮(zhèn)小學(xué)固定資產(chǎn)登記造冊(cè)工作;。
6.召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);。
7.開(kāi)展安全督查。
1.組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽。
2.開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
3.開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)：舉行安全法制講座，開(kāi)展安全疏散演練。
4.開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)評(píng)比并選拔參加鎮(zhèn)比賽(主題待定)。
5.期中測(cè)試;。
6.迎接全鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)抽查;。
7.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);。
1.開(kāi)展心理健康及防疫衛(wèi)生教育活動(dòng)：
2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng);。
3.教研工作小結(jié);。
4.籌備慶“元旦”活動(dòng);。
5.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試.
1.教師春節(jié)慰問(wèn);。
2.期終復(fù)習(xí);。
3.期末考試;。
4.中心校工作總結(jié)會(huì);安排守校、護(hù)校。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇五
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)六年級(jí)全體教師會(huì)議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問(wèn)題，從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近*三年來(lái)的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開(kāi)展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見(jiàn)》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測(cè)試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實(shí)有效。
4、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色。
為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。
1、語(yǔ)文學(xué)科。
(1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。
a、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?；茝V上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。
每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。
b、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書(shū);每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書(shū)籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。
c、做好四個(gè)一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。
(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：
a、語(yǔ)文教。
師每天要有寫字教案，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。
b、書(shū)法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。
c、語(yǔ)文教研活動(dòng)內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見(jiàn))。
d、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一*名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科。
(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。
(3)教研內(nèi)容：a、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。
3、英語(yǔ)學(xué)科。
(1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫，共同成長(zhǎng)。
(2)抓好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促發(fā)展，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽。
(3)教研內(nèi)容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。
4、體藝教學(xué)。
(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。
(2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練，搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
(1)重視遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。
(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。
三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項(xiàng)制度。
1、在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見(jiàn)，完善月考評(píng)制度，以人為本，實(shí)行量化考核，注重過(guò)程管理。先自評(píng)，再學(xué)校評(píng)，最后公布成績(jī)，大家監(jiān)督，做為考評(píng)重要依據(jù)。
2、教研組長(zhǎng)實(shí)行周六例會(huì)制，總結(jié)本周工作任務(wù)，商議下周工作進(jìn)程。凡各項(xiàng)活動(dòng)完成后有書(shū)面總結(jié)并整理入檔。
3、班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，*起著不可估量的作用。為此，班主任實(shí)行雙向考核，重點(diǎn)做好學(xué)科教師的協(xié)調(diào)工作，全力調(diào)動(dòng)每位學(xué)生整體成績(jī)提升為已任。
4、教師學(xué)案本學(xué)期采用每天檢查登記制度，每周常規(guī)檢查雷打不動(dòng)，每月通報(bào)一次。教研活動(dòng)嚴(yán)格安本學(xué)期安排進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
5、建立健全聽(tīng)課評(píng)課制度，做好3月份聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，實(shí)行課堂逐年達(dá)標(biāo)制度，打造課堂效率。
四、搭建各種展示平臺(tái)，豐富學(xué)生生活。
1、各年級(jí)每月一次師生閱讀沙龍。
2、各年級(jí)每月一次師生寫字競(jìng)賽。
3、各年級(jí)每月一次師生作文展示。
4、一、二年級(jí)每月一次英語(yǔ)、語(yǔ)文積累大比武。
5、每月一次課本基礎(chǔ)落實(shí)達(dá)標(biāo)。
以上活動(dòng)均記入月考核范疇。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇六
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書(shū)》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。
四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅(jiān)決不允許上崗。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期即將來(lái)臨，作為一名體育教師，關(guān)于體育教學(xué)的。
該如何制定呢?以下有三篇范文可供參考：
1
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我學(xué)區(qū)體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略：
1、樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。
3、提升實(shí)踐反思潛力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠(chéng)的對(duì)話交流相結(jié)合。
5、充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。
三、主要工作：
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有資料，有方法，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測(cè)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開(kāi)展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測(cè)報(bào)告。
(二)校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改善和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作，構(gòu)成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問(wèn)題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，透過(guò)教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)潛力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。
(三)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)課間兩操(廣播操眼保健操)。
各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操構(gòu)成自我的特色，努力做到廣播操“三個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
(2)班級(jí)體育鍛煉。
各學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用每一天體育活動(dòng)課的時(shí)光，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫忙各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)光和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對(duì)各班鍛煉狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，構(gòu)成制度。
(3)體育競(jìng)賽。
各學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不一樣開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)校在夏季要組織開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開(kāi)展越野賽活動(dòng)。力爭(zhēng)透過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)構(gòu)成濃厚的體育氛圍。
(4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
近年來(lái)，我學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣比賽中成績(jī)不理想。本學(xué)期要求各校做到早選苗，早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理，較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
2
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育計(jì)劃，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)?；虬嗉?jí)特色的項(xiàng)目技能和一項(xiàng)學(xué)生自主選取的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細(xì)則。
二、資料選取和目標(biāo)要求。
1、長(zhǎng)跑技能。包括群眾跑和自主鍛煉。每生每一天至少1500米。
總目標(biāo)：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時(shí)能夠持續(xù)良好姿勢(shì)的習(xí)慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長(zhǎng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率到達(dá)98%以上。
目標(biāo)分解：
(1)群眾跑：透過(guò)“大課間”活動(dòng)達(dá)成，每一天學(xué)生1500米。
(2)自主鍛煉：透過(guò)體育課和課余達(dá)成。
2、特色項(xiàng)目技能。
由各班自主選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級(jí)特色的體育活動(dòng)項(xiàng)目。
總目標(biāo)：各班要選取適宜的特色體育項(xiàng)目，既要能夠到達(dá)全員參與、強(qiáng)身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場(chǎng)地，做到整齊美觀，并遵循個(gè)體不影響整體的原則。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，到達(dá)一班一特色，特色有深意的目的。
目標(biāo)分解：視各班活動(dòng)特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項(xiàng)目一個(gè)。采取問(wèn)卷的形式對(duì)各班學(xué)生自選項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生選取那些貼合自身?xiàng)l件和場(chǎng)地條件的、資料健康向上的藝體項(xiàng)目。學(xué)生自選項(xiàng)目每四周可提出申請(qǐng)更改一次。
三、原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動(dòng)計(jì)劃和資料。
3.全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的用心性和創(chuàng)造性，到達(dá)全體健身的目的。
四、實(shí)施措施。
(一)建立完善的保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、時(shí)光保障。學(xué)校作息時(shí)光明確規(guī)定大課間活動(dòng)為每一天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)光，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動(dòng)、智力游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，須制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責(zé)，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、班長(zhǎng)體育委員負(fù)責(zé)制、活動(dòng)評(píng)比制。
3、人力、物力保障。大課間活動(dòng)師生共同參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動(dòng)的保護(hù)者，同時(shí)自我也是活動(dòng)的參與者。這既體現(xiàn)了國(guó)家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動(dòng)小型、易損器材由各班學(xué)生自購(gòu)。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生務(wù)必在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李新朝。
副組長(zhǎng)：徐志凱。
成員：朱世一李樹(shù)輝劉菁王功芳。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的用心性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵(lì)活動(dòng)資料、形式創(chuàng)新。
大課間活動(dòng)除時(shí)光務(wù)必保證外，在活動(dòng)形式、資料、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書(shū)法繪畫(huà)、演講比賽等多種項(xiàng)目。
四、大課間活動(dòng)資料。
1、每一天上午第二節(jié)課后大課間活動(dòng)，開(kāi)展必選項(xiàng)目活動(dòng)。
2、每一天下午第三節(jié)課后文體活動(dòng)，前5分鐘為必選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光，后15分鐘為特色項(xiàng)目或自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光。每周一、三、五為班級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光，每周二、四為學(xué)生自選項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)光。主要項(xiàng)目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學(xué)生活動(dòng)狀況和運(yùn)動(dòng)興趣，定期更換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個(gè)興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動(dòng)。
五、大課間活動(dòng)流程。
上午大課間：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘(放音樂(lè))。
2、必選項(xiàng)目(長(zhǎng)跑)：10分鐘。
3、自選項(xiàng)目：10分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
下午課外文體活動(dòng)：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘。
2、必選項(xiàng)目(長(zhǎng)跑)：5分鐘。
3、以班或小組為單位自主活動(dòng)：15分鐘。
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘。
六、管理職責(zé)制。
1、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就務(wù)必充分發(fā)揮班主任的作用，因?yàn)榘嘀魅问悄哿Φ暮诵?，有相?dāng)強(qiáng)的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要職責(zé)是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲;正確引導(dǎo)并以身作則;參與學(xué)生活動(dòng)，在大課間活動(dòng)中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。
2、班干部日日檢查制：
(1)檢查出操人數(shù);。
(2)檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊，是否有說(shuō)笑、混亂現(xiàn)象;。
(3)檢查出操速度;。
(4)檢查活動(dòng)質(zhì)量;。
(5)檢查所帶器材狀況。
3
一、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，用心倡導(dǎo)“健康第一”、“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生用心主動(dòng)的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生用心主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
為保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)光，教師每一天鍛煉時(shí)光不少于30分鐘;力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中到達(dá)及格以上，35%的學(xué)生到達(dá)優(yōu)秀。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
"健康第一"、"每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。
三、活動(dòng)原則。
遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每一天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)光，養(yǎng)成健康的生活方式。
四、活動(dòng)時(shí)光安排和活動(dòng)方式。
1、舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。
3、各班利用音樂(lè)課、活動(dòng)課對(duì)感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂(lè)老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。
4、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。
3、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動(dòng)時(shí)光，在本時(shí)光段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)資料合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請(qǐng)各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。
3、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級(jí)跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂(lè)老師、體育組織跳竹竿舞。
2、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞。
1、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。
2、每一天早上做完早操后，全體學(xué)生之后做感恩手式舞。
七、活動(dòng)管理。
學(xué)生的活動(dòng)務(wù)必由班主任或帶班教師領(lǐng)隊(duì)，并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部監(jiān)督。
八、注意事項(xiàng)。
1、如遇雨天，請(qǐng)各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(dòng)(以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹?。
2、各班主任在保證學(xué)生每一天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)時(shí)光。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請(qǐng)老師提前要求學(xué)生自備。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室的工作中心和全園工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，以課題研究、園本教研、園本培訓(xùn)為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
1、根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，營(yíng)造幼兒園良好文化氛圍、重視園內(nèi)良好人際關(guān)系的培養(yǎng)、注重家園互動(dòng)的和諧關(guān)系，并結(jié)合課程要求，創(chuàng)設(shè)安全的、開(kāi)放的、豐富的、滿足幼兒需求的物質(zhì)環(huán)境，積極發(fā)揮環(huán)境的教育作用，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得各方面的能力和發(fā)展。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理，有利于幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成;創(chuàng)設(shè)一個(gè)能引起幼兒游戲、學(xué)習(xí)與活動(dòng)興趣以及具有不同功能的挑戰(zhàn)性活動(dòng)環(huán)境，成為促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有價(jià)值的環(huán)境。
3、把環(huán)境的創(chuàng)設(shè)定位在“和幼兒一起創(chuàng)造充實(shí)的生活”，教師與幼兒合作、幼兒能以小主人的身份親自參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，多采納和吸收幼兒的建議，并請(qǐng)幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展動(dòng)手操作的能力，滿足幼兒自我表現(xiàn)的愿望，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4、建立寬松的、民主的、關(guān)愛(ài)的、支持的有利于幼兒心理健康發(fā)展的人際心理環(huán)境，關(guān)注個(gè)體差異，接納幼兒的個(gè)性。促使幼兒積極、愉快、健康向上。
1、以“一日活動(dòng)皆課程”的理念來(lái)認(rèn)真對(duì)待幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，根據(jù)幼兒實(shí)際水平和經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，牢固把握活動(dòng)的教育目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)模式、組織形式和教育教學(xué)方法，各種教學(xué)策略和教育手段的靈活運(yùn)用，不斷提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒各種能力和個(gè)性的全面發(fā)展。
3、關(guān)注每位幼兒的成長(zhǎng)，教師能了解幼兒的不同需求和差異，注意觀察一日活動(dòng)中幼兒各方面的表現(xiàn)，并給予有效地回應(yīng)。并根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)整教育策略，提供適宜的支持和引導(dǎo)，以促進(jìn)每位幼兒更好地發(fā)展。
4、豐富幼兒的在園生活，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和需要，組織形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多方面的能力的發(fā)展。
5、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各類體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用不同的教育手段，堅(jiān)持在幼兒一日生活中滲透健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、結(jié)合幼兒園教師專業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高相應(yīng)的專業(yè)能力。提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座等等，豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
2、結(jié)合“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，發(fā)揮“傳幫帶”的效應(yīng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，在互幫互學(xué)中不斷提高本園教師的教育教學(xué)水平。(安排45周歲以下教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，采用“同課異上”的形式，選定本學(xué)期主題中的一節(jié)課，分別由兩位老師來(lái)上，上課的老師一位是班主任，一位是青年教師;每個(gè)年級(jí)組選2節(jié)課，安排4位老師上課，備課全年級(jí)組一起進(jìn)行，群策群力，共同完成公開(kāi)教學(xué)任務(wù))。
3、加強(qiáng)年級(jí)組、領(lǐng)域組的管理，充分發(fā)揮年級(jí)組、領(lǐng)域組的團(tuán)隊(duì)作用，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)圍繞主題內(nèi)容組織課程審議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，充分利用已有的課程資源，通過(guò)合理借鑒、挖掘生成等形成更適宜的學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。
各領(lǐng)域組圍繞目前教學(xué)工作中遇到的困惑，或者需要研討的熱點(diǎn)，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，先在本領(lǐng)域組組內(nèi)進(jìn)行小組研討、一課多研，并在園內(nèi)公開(kāi)展示，注重研究實(shí)效，做好過(guò)程性資料的積累工作。
4、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
5、本學(xué)期將“教師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”作為教研內(nèi)容，探索在游戲中教師如何提供符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲材料、如何抓住指導(dǎo)幼兒使用材料的重點(diǎn)，如何善于觀察游戲材料的支架作用，真正發(fā)揮游戲材料促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。
圍繞“教師如何正確指導(dǎo)幼兒使用游戲材料”，各年級(jí)組可選取一個(gè)游戲區(qū)做為研究的重點(diǎn)，扎實(shí)地探究通過(guò)教師的正確指導(dǎo)，讓幼兒與游戲材料的互動(dòng)中獲得有意義的信息，發(fā)揮游戲材料對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用。
6、各班級(jí)在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組活動(dòng)花絮”中每月有一篇通訊報(bào)道(幼兒園組織的活動(dòng)作為園部的通訊，不用再放在年級(jí)組花絮中，班級(jí)博客中可用)，經(jīng)常更新班級(jí)博客內(nèi)容(至少每周一次)。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。
2、有計(jì)劃地召開(kāi)各年齡段的家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，重視家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與。
3、了解不同家長(zhǎng)的需要，采取不同的溝通方式，分層分類進(jìn)行溝通，密切家園聯(lián)系。
4、提高“家教園地”的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，形成家園教育合力。
5、開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育教學(xué)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地促進(jìn)家園共育。
6、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)。
為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革，在幼兒園課程游戲化研究的過(guò)程中促進(jìn)每個(gè)幼兒全面而又富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，以課程游戲化建設(shè)基地申報(bào)為契機(jī)，結(jié)合節(jié)日及泰興的本土特點(diǎn)、將相關(guān)內(nèi)容以游戲形式有效地融入綜合主題活動(dòng)教材;通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系;完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
1.做好幼兒園課程游戲化建設(shè)基地申報(bào)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估準(zhǔn)備工作，完善相關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。
3.實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。
4.梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
1.扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)。
(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括《指南》、《教師職業(yè)道德》、課程游戲化理念、教學(xué)技能、基本功等，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(3)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，交流研討，提升專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
2.積極組織教師各項(xiàng)比賽。
(1)新教師基本功比賽：說(shuō)課、手工制作、舞蹈。
(2)繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
(3)開(kāi)展角色區(qū)域設(shè)計(jì)互評(píng)活動(dòng)，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。
(4)優(yōu)質(zhì)課比賽：開(kāi)展社會(huì)課、游戲課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，樹(shù)立一日生活皆課程的理念，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂和。
活動(dòng)方案。
的設(shè)計(jì)，并檢查計(jì)劃和方案在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.調(diào)整一日活動(dòng)作息時(shí)間，減少集體活動(dòng)時(shí)間(每天一節(jié))，增加幼兒自主游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
1.現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。
2.開(kāi)發(fā)玩教具、地方資源材料的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法。
3.研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。
4.教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。
5.根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，本學(xué)期我園教研活動(dòng)以傳承地方文化為主題，嘗試開(kāi)展一系列特色活動(dòng)。在以綜合主題活動(dòng)為主，特色活動(dòng)為輔的課程模究中，各教研組開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略。
6.組織教師通過(guò)觀察、記錄、反思來(lái)調(diào)整教育行為，定期展開(kāi)研討交流。
1.充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2.利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。
3.做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。
4、結(jié)合幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目，設(shè)置相關(guān)公共主題區(qū)域，開(kāi)展系列特色節(jié)日活動(dòng)。讓泰興地方文化在幼兒園傳承和發(fā)展。
1.認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇九
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了積極主動(dòng)地做好開(kāi)學(xué)工作，請(qǐng)各學(xué)校做好如下工作：
2、學(xué)生到校要齊。積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長(zhǎng)簽字同意后再辦理。原則上x(chóng)x年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。必須注冊(cè)取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
3、從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的'人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書(shū)，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
操嘗進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹(shù)木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動(dòng)手清掃整理。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十
20xx年已像風(fēng)一樣悄然而過(guò)，xx年如花般迎面撲來(lái)。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著xx年的工作。經(jīng)討論，xx年我校的工作要點(diǎn)是：
一、堅(jiān)持不懈地培植儒雅人文思想，張揚(yáng)國(guó)粹，弘揚(yáng)禮儀，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?！崩碚?，灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭(zhēng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)人生觀。引導(dǎo)教師樹(shù)立共同的價(jià)值追求，對(duì)學(xué)校的將來(lái)有深思熟慮的夢(mèng)想，并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認(rèn)同并自覺(jué)踐行的學(xué)校精神和相應(yīng)的校風(fēng)、校訓(xùn)。
二、以最簡(jiǎn)樸的方式、最實(shí)在的行動(dòng)、最誠(chéng)實(shí)的心態(tài)、最無(wú)私的愛(ài)心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，全力打造無(wú)愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹(shù)校，特色強(qiáng)校。因校制宜，走特色強(qiáng)校之路。
四、利用一些人脈資源，為學(xué)校添置一套校園廣播系統(tǒng)?；I措資金改善老師們的辦公條件。
五、進(jìn)行一些小的改革，對(duì)班主任進(jìn)行選聘，讓班主任對(duì)課任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)定，在條件許可的情況下，進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費(fèi)許可的條件下，對(duì)校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。
總校予以重用。培養(yǎng)富有個(gè)性風(fēng)采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
八、配合總校做好有關(guān)調(diào)研測(cè)試工作，堅(jiān)決狠剎弄虛作假之風(fēng)，唯實(shí)唯真。
九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。
十、廣結(jié)善緣、與強(qiáng)勢(shì)聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊，以期推動(dòng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的迅猛升值。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十一
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理制度及工作計(jì)劃是學(xué)校經(jīng)濟(jì)工作的辦事章程，下面就是小編為大家收集的有關(guān)于2017年關(guān)于中學(xué)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃的范文，歡迎閱讀。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)具體情況，本學(xué)期特制定如下財(cái)務(wù)工作計(jì)劃：
一、校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)工作人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)方針、政策。堅(jiān)持原則，嚴(yán)于律已帶頭執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
二、 必須堅(jiān)持勤儉辦校，少花錢，多辦事，辦好事的原則。杜絕貪財(cái)、浪費(fèi)、挪用公款的現(xiàn)象發(fā)生。來(lái)客招待盡量按上級(jí)規(guī)定，在食堂用餐，不能大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，不準(zhǔn)用公款請(qǐng)客、送禮。
三、 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，做好開(kāi)學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)制定出合理的績(jī)效工資發(fā)放制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
四、 各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)10天內(nèi)合理地制定出本學(xué)期計(jì)劃。對(duì)于未負(fù)債學(xué)校也應(yīng)有計(jì)劃地支取，防止不顧學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力，超前開(kāi)支或借貸。
五、 根據(jù)教育局財(cái)務(wù)管理規(guī)定，每學(xué)期結(jié)束10天內(nèi)要對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用及時(shí)結(jié)賬，學(xué)校不得有賬外應(yīng)付款，對(duì)于年末或?qū)W期末結(jié)賬的上期費(fèi)用一律不報(bào)銷。
六、 健全財(cái)務(wù)審批手續(xù)，每張?jiān)紤{證必須有經(jīng)手人、證明人簽字，再經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)賬員審核后方可報(bào)銷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)把報(bào)銷關(guān)，采購(gòu)貨物、辦公用品、校舍維修等憑證，除手續(xù)齊全外，必須憑正式發(fā)票報(bào)銷(特別是大額發(fā)票)，不報(bào)白條。一般由專人購(gòu)買。
七、 會(huì)計(jì)人員必須認(rèn)真審核發(fā)票，對(duì)手續(xù)不齊，發(fā)票失真應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或者拒付。
八、 任何個(gè)人不能隨意借支學(xué)校公款，若出差、購(gòu)物暫借，回校后要及時(shí)結(jié)算。
九、 各校要認(rèn)真做好有關(guān)個(gè)人所得稅、醫(yī)保費(fèi)、住房公積金、防洪保安資金、失業(yè)保險(xiǎn)金等項(xiàng)目代扣和宣傳工作。
十、 必須按中心小學(xué)的規(guī)定執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
十一、 每學(xué)期至少進(jìn)行一次財(cái)務(wù)核查，并張榜公布。每學(xué)期末完小結(jié)賬需全員參與。
新一年即將開(kāi)始，在上年財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，細(xì)致分析我校以后發(fā)展形勢(shì)，制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作
搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
去年年底陸續(xù)上了單位工資、財(cái)政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預(yù)算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員計(jì)算機(jī)操作水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平
4、管好、用好各種經(jīng)費(fèi)
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項(xiàng)目支出、以及償還債務(wù)等2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
5、做好收費(fèi)工作
做好兩學(xué)期的學(xué)生收費(fèi)工作，嚴(yán)格按照一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
6、增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的透明度
每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告，接受全體教職工的監(jiān)督。
一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律
按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的.預(yù)見(jiàn)性、***性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。
三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算及時(shí)進(jìn)行記帳。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作
學(xué)校收費(fèi)工(總務(wù)后勤工作計(jì)劃2017)作是高壓線，上級(jí)部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。
1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。
3、教育學(xué)生使用正版讀物。
4、新華書(shū)店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。
六、抽取部分資金對(duì)學(xué)校破舊、損壞之處進(jìn)行修繕。
七、按照上級(jí)要求交足電教費(fèi)(每生12元)，極力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)支持。
總之在20xx年里，學(xué)校將借改革契機(jī)，繼續(xù)加大財(cái)務(wù)管理力度，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)容。
一、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。在新的一年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司2017年關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系
阿里云
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
在20xx年里，我會(huì)謹(jǐn)記財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德和工作人員的職業(yè)操守，嚴(yán)格保守公司的賬目秘密。在自己的工作領(lǐng)域里認(rèn)真工作，積極的為公司發(fā)展出謀劃策，實(shí)現(xiàn)我在公司中工作的價(jià)值。
財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)：在過(guò)去的日子很多公司的財(cái)務(wù)都出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題，很多公司倒閉了，為了使公司不會(huì)受到損失，我更要努力，幫助公司度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)公司另一個(gè)大發(fā)展時(shí)期。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十二
然而，我不怕路上的困難和障礙，我害怕最后的失??！作為班主任，在最后一學(xué)期，我要更加嚴(yán)格地履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)生在工作中做好最后的沖刺，為三年的初中學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。為了在這學(xué)期做好工作，我計(jì)劃下學(xué)期的工作如下：
作為班主任，我非常清楚我們現(xiàn)在面臨的情況。雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道這學(xué)期我們將面臨什么，以及我們應(yīng)該做什么。但仍有少數(shù)學(xué)生不知道現(xiàn)在情況的嚴(yán)重性。我不知道如何努力學(xué)習(xí)，甚至打擾了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。
因此，為了防止這種情況發(fā)生，也為了學(xué)生不應(yīng)該因?yàn)樯蠈W(xué)期壓力的增加而出現(xiàn)自我管理問(wèn)題，班級(jí)管理，需要嚴(yán)格把握，更需要及時(shí)把握！此外，我將與其他科目的教師達(dá)成統(tǒng)一，統(tǒng)一管理班級(jí)情況，為學(xué)生做好管理工作。
為了給最后一學(xué)期空閑時(shí)間，我們已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了下學(xué)期的很多知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們能做的就是鞏固知識(shí)，給學(xué)生更多的例子，讓他們?yōu)榭荚囎龊贸浞值臏?zhǔn)備。但是復(fù)習(xí)很無(wú)聊。如果不專心，沒(méi)有目標(biāo)，很容易反感。
作為班主任，我要帶動(dòng)班級(jí)的積極氛圍，激勵(lì)他們，讓他們自我激勵(lì)，了解自己的目標(biāo)和理想，更清楚這次考試意味著什么！“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！蔽覀兡茏龅腵就是引領(lǐng)道路，走到哪里，畢竟要看學(xué)生自己的決心，愿意為自己的目標(biāo)做出什么樣的努力！
初中是一個(gè)住宿環(huán)境。在高學(xué)習(xí)的壓力下，學(xué)生的休息也會(huì)受到影響，尤其是最近的嚴(yán)重流行病，所以我應(yīng)該更加關(guān)注和理解。不僅是為了他們的健康，也是為了他們的精神健康。在最后一段路上，作為班主任，我必須好好照顧學(xué)生。
三年的旅程即將結(jié)束。作為班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)放松警惕！我會(huì)努力工作，看著這些學(xué)生正式走出校門。在此之前，我會(huì)一直努力鞭策自己！
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十三
新的教期，新的講授任務(wù)打算，做為一位小教教員，按照現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我的新教期的小教教員任務(wù)打算以下：
小我講授任務(wù)打算分為以下五面：
持之以恒地酷愛(ài)故國(guó)，擁戴黨的帶領(lǐng)，酷愛(ài)本職任務(wù)，關(guān)懷國(guó)度年夜事，對(duì)峙政治進(jìn)修，記實(shí)政治條記，提升憬悟戰(zhàn)認(rèn)識(shí)。重視小我品德涵養(yǎng)，為人師表，寬于律己，關(guān)懷先生的進(jìn)修、糊口，做先生的良師良朋。增強(qiáng)連合，取同事相處和諧，互助興奮，心往一處念，勁往一處使，構(gòu)成一個(gè)連合合作的大師庭。
做為一位教員，除要具有杰出的思惟道德，高貴的品德情操；借必要具有較下程度的營(yíng)業(yè)技術(shù)。本教年我將重視開(kāi)辟視家，定閱專業(yè)純志，掃瞄講授網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的講授履歷、優(yōu)異案例等資料，以備參考。不竭為本身充電，天天放置必然的時(shí)候踏實(shí)提升根基功，盡力使本身成為能隨時(shí)供應(yīng)先生一杯火的自去火。
（1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我們的轉(zhuǎn)化任務(wù)才找到了出發(fā)點(diǎn)。要用迷信的方式教誨落后死。
（2）對(duì)落后死多寬大，少求全。要做到“三心”：誠(chéng)懇、愛(ài)心、耐煩。
（3）教員的教導(dǎo)要實(shí)時(shí)，固然家庭的共同是轉(zhuǎn)化落后死的中部前提。怙恃正在先生發(fā)展進(jìn)程中的影響是很較著的，也是極其主要的。教員可經(jīng)由過(guò)程家少黌舍、家少集會(huì)、家訪等多種情勢(shì)取家少彼此交換，相同疑息。
（4）正在考勤軌制上要嚴(yán)酷恪守，出格是嚴(yán)酷落實(shí)黌舍的規(guī)章軌制戰(zhàn)中小教教員行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)酷本身的步履，有事要告假，做黌舍教員的楷模，做先生的楷模。嚴(yán)酷恪守各項(xiàng)針對(duì)教員的法令律例，嚴(yán)酷落實(shí)已成年人庇護(hù)法戰(zhàn)責(zé)任教誨法的有閉文件劃定，爭(zhēng)奪做到步履有法可依。
（5）關(guān)懷戰(zhàn)愛(ài)惜先生，小先生正在家少心目中是將來(lái)的但愿，正在我們的教誨培育中是故國(guó)的將來(lái)戰(zhàn)希冀。增強(qiáng)師德扶植戰(zhàn)涵養(yǎng)的提升，爭(zhēng)奪讓師德程度再上一個(gè)新的臺(tái)階。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學(xué)校校長(zhǎng)室和教科室的具體工作部署，結(jié)合課題研究方案，繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)小學(xué)生尚武興趣的實(shí)踐研究。繼續(xù)按照專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研機(jī)制，把各有關(guān)方面的力量協(xié)調(diào)、整合起來(lái)，使課題工作具有實(shí)效性。
1.制定學(xué)期計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)。
根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學(xué)校教科室的有關(guān)要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認(rèn)真制定好課題組工作計(jì)劃。重點(diǎn)結(jié)合本學(xué)期武術(shù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)和比賽，課題觀摩研討活動(dòng)，以進(jìn)一步完善課題研究。
2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升科研水平。
針對(duì)上學(xué)期課題組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)次數(shù)較少這一問(wèn)題，本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)核心組成員理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，3月份購(gòu)買理論書(shū)籍，組織課題組老師進(jìn)行閱讀，使理論學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，使理論學(xué)習(xí)更好地為課題研究助力，促進(jìn)課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐。
3.深入課題研究，提升研究質(zhì)量。
（1）深入開(kāi)展課題研討教學(xué)活動(dòng)，著重如何提高小學(xué)生的尚武興趣，探討總結(jié)出更貼近學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方法。
（2）結(jié)合社團(tuán)興趣小組，開(kāi)展多次專題課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由三位武術(shù)老師上示范課，增添武術(shù)技擊內(nèi)容，組織社團(tuán)展示表演，進(jìn)一步落實(shí)課題活動(dòng)。
4.邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，助力課題研究。
爭(zhēng)取聘請(qǐng)本課題相關(guān)專家為課題組成員做講座，指導(dǎo)教師如何開(kāi)展文獻(xiàn)綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時(shí)，課題組教師展示課堂效果，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提高教學(xué)水平。
5.收集課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告。
鼓勵(lì)課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭(zhēng)在各類評(píng)選中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時(shí)，收集好過(guò)程性資料，及時(shí)上傳相關(guān)報(bào)道，做好課題網(wǎng)絡(luò)管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結(jié)題報(bào)告，做好結(jié)題鑒定工作。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十五
新的學(xué)期，新的'開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：
本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃，相信在我的不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十六
20xx年雨花區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作以深入貫徹、落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》為主線，推動(dòng)雨花區(qū)“全領(lǐng)域、全口徑、全支撐、全保障”的督導(dǎo)新體系建設(shè)。
一、工作目標(biāo)。
以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，深化我區(qū)教育督導(dǎo)工作，創(chuàng)新工作方式，20xx年完成兩項(xiàng)評(píng)估，做好三次解讀，抓好三項(xiàng)工作，努力使每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，努力促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1、完成兩項(xiàng)評(píng)估。
根據(jù)雨花區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《雨花區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估五年規(guī)劃（2016-20xx）》、《雨花區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃（2017-20xx）》的進(jìn)度安排，我區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估將在20xx年完成第一輪規(guī)劃中所有單位的評(píng)估工作，督導(dǎo)室在之前評(píng)估的基礎(chǔ)上將繼續(xù)完善雨花區(qū)督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)旖ㄔO(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善相關(guān)評(píng)估細(xì)則，按規(guī)劃落實(shí)完成20xx年度兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)，樹(shù)立一批素質(zhì)教育典型學(xué)校，辦園行為優(yōu)秀的園所，以督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果推動(dòng)、激發(fā)學(xué)校、幼兒園開(kāi)展素質(zhì)教育、規(guī)范教育行為的熱情，推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦園的落實(shí)。在完成第一輪評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，督導(dǎo)室也將提早謀劃、提前布局，在第一輪評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積極規(guī)劃第二輪的評(píng)估工作的鋪排。
2、做好三次解讀。
根據(jù)我區(qū)2015、2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果，制定雨花區(qū)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用實(shí)施方案，做好整體規(guī)劃，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用。組織局基教科、區(qū)教科中心、區(qū)藝體科中心開(kāi)展監(jiān)測(cè)分析報(bào)告“一次解讀”，分析區(qū)域義務(wù)教育階段教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r，形成分析報(bào)告和問(wèn)題清單；組織學(xué)科教研員形成各學(xué)科檢測(cè)結(jié)果分析報(bào)告和問(wèn)題清單，并面向區(qū)內(nèi)學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)科監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果的'“二次解讀”，明晰學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)和不足，以及影響學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵性因素；組織開(kāi)展面向區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)結(jié)果“三次解讀”，明確優(yōu)勢(shì)與不足。在完成三次解讀的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展監(jiān)測(cè)結(jié)果校內(nèi)解讀，根據(jù)問(wèn)題清單組織開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，組織責(zé)任督學(xué)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展改進(jìn)行動(dòng)。力求通過(guò)三次解讀，將我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量狀況及影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要原因分析到位、解讀到位，引導(dǎo)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，糾正將分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和學(xué)生唯一依據(jù)的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3、抓好三項(xiàng)工作。
一是鞏固“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步抓好中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。通過(guò)優(yōu)化責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍、加大督學(xué)培訓(xùn)力度，來(lái)提升我區(qū)督導(dǎo)專業(yè)化水平；通過(guò)對(duì)責(zé)任督學(xué)的動(dòng)態(tài)管理、過(guò)程管理和績(jī)效管理，促我區(qū)督導(dǎo)工作的規(guī)范化發(fā)展；通過(guò)把握教育熱點(diǎn)、學(xué)校需求訂單，開(kāi)展有針對(duì)性的專項(xiàng)督導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)隨訪督導(dǎo)，加強(qiáng)督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化事前督促和幫扶指導(dǎo)，督導(dǎo)并舉推動(dòng)學(xué)校、幼兒園品質(zhì)提升。
二是抓好教育督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工作。通過(guò)教育督導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)2期工程的建設(shè)，形成一個(gè)具有“信息統(tǒng)一、程序規(guī)范、動(dòng)態(tài)監(jiān)管”作用的高效教育督導(dǎo)信息化體系。以利用信息化手段進(jìn)一步規(guī)范督導(dǎo)工作流程，減輕責(zé)任督學(xué)工作負(fù)擔(dān)為目的，規(guī)范督導(dǎo)工作流程，優(yōu)化常規(guī)資料的收集、整理過(guò)程，提高常規(guī)資料原始性和完整性，增強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的工作動(dòng)力。通過(guò)信息化建設(shè)讓信息化成為掛牌督導(dǎo)工作的重要推手，提升督導(dǎo)工作效能，進(jìn)而服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展。
三是抓好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作。通過(guò)加大對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)指導(dǎo)，保證各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作成為促進(jìn)區(qū)域教育均衡的有效依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡差異系數(shù)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡差異系數(shù)全面監(jiān)測(cè)與分析研究，力爭(zhēng)為區(qū)域內(nèi)學(xué)校建設(shè)、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供決策服務(wù)。
4、全面完成其他工作。
做好了與上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)工作，牽頭并協(xié)助相關(guān)業(yè)務(wù)科室完成上級(jí)各類專項(xiàng)督導(dǎo)。
三、工作要點(diǎn)。
1.20xx年督學(xué)掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)調(diào)整；
3.責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)會(huì)議及督學(xué)研討培訓(xùn)；
4.20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試工作及測(cè)前專項(xiàng)督導(dǎo)；
5.掛牌督導(dǎo)陣地建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)；
6.20xx年中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估；
7.20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。
8.督學(xué)專題培訓(xùn)和個(gè)人研修；
10.20xx年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收專項(xiàng)督導(dǎo)；
11.幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)調(diào)整；
12.總結(jié)全年工作，提煉工作經(jīng)驗(yàn)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十七
教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線，我們要通過(guò)“一盯四抓”，向科學(xué)化、精細(xì)化和小班化要質(zhì)量。
(一)切實(shí)改進(jìn)和強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)、各班級(jí)、各教研組、各備課組、各教師、各學(xué)生都必須確立自己的質(zhì)量目標(biāo)，以?shī)Z取新的質(zhì)量制高點(diǎn)。
(二)切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理。組和個(gè)人都要緊盯目標(biāo)，制定含有針對(duì)性改進(jìn)措施的操作性強(qiáng)的計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。本學(xué)期共22周(含節(jié)假日和復(fù)習(xí)考試)，各備課組和教師要合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)，做到有規(guī)必循，加強(qiáng)檢查(含自查)，違規(guī)必究，懲前毖后，堅(jiān)決落實(shí)。
1、堅(jiān)持“三級(jí)備課”和“三次備課”(備一改一后記一)制度，認(rèn)真抓好提高教學(xué)質(zhì)量的前提——備課。
(1)加強(qiáng)對(duì)教師參加區(qū)、市集體備課活動(dòng)的管理。每位教師都應(yīng)堅(jiān)持參加區(qū)、市教研活動(dòng)，對(duì)缺勤者要及時(shí)批評(píng)并限期改正。
(2)進(jìn)一步完善備課組的集體備課活動(dòng)。各備課組要在教務(wù)處固定的集體備課時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展備課活動(dòng)。各備課組所訂的教學(xué)工作計(jì)劃中，要單獨(dú)制定出集體備課計(jì)劃，并明確寫出每次備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人。集體備課要致力于“研、說(shuō)、論、授、評(píng)、改”六結(jié)合，要和公開(kāi)課結(jié)合起來(lái)。
校領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參加、深入了解、盡力指導(dǎo)集體備課活動(dòng)。
(3)教師個(gè)人備課是備好課的基礎(chǔ)，務(wù)必認(rèn)真。每類課型、每一課時(shí)，都要有規(guī)范完整的教案，中青年教師要有詳案。撰寫教案時(shí)，要圍繞“八字授課法”精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教法和學(xué)法，以增強(qiáng)課堂的魅力和有效性。
2、認(rèn)真落實(shí)候課、授課和上下課式的常規(guī)。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)常規(guī)，堅(jiān)決做到“十必”，即必布置，必精選，必分層，必收齊，必細(xì)批、面批(部分)，必加批語(yǔ)，必及時(shí)發(fā)，必講評(píng)，必輔導(dǎo)，必改錯(cuò)。
4、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課常規(guī)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。
要求并指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。主要要求并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按《學(xué)習(xí)十認(rèn)真要求》進(jìn)行學(xué)習(xí)，其重點(diǎn)是：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，專注聽(tīng)講、記好筆記，獨(dú)立作業(yè)，在《不貳過(guò)本》上按照“五步糾錯(cuò)法”訂正錯(cuò)誤。
(四)狠抓教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)觀，追求教學(xué)的有效、高效，在新形勢(shì)下尤為重要。
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)改進(jìn)，突破舊理念的瓶頸，堅(jiān)決摒棄死揪高耗低效的陳舊觀念和套路(其典型病癥是目中無(wú)生，填鴨式滿堂灌，輕候課重拖堂，題海戰(zhàn)術(shù))。
2、大力推進(jìn)校本教科研。
(1)我校校本教科研的總課題仍是：如何致力于科學(xué)化精細(xì)化來(lái)提高教育教學(xué)的有效性?
(2)各組和個(gè)人的計(jì)劃中都要有探索上述總課題的舉措。
(3)深入開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究。
課堂是教學(xué)的主陣地，我們要從目標(biāo)確立、內(nèi)容設(shè)定、方法選擇、步驟設(shè)置、時(shí)間分配、效果反饋等方面來(lái)探求有效性的提高。為此，要積極推行具有我校特色的互動(dòng)的課堂教學(xué)模式——“八字授課法”(查、導(dǎo)、讀、論、講、練、結(jié)、測(cè))。
(4)增強(qiáng)公開(kāi)課的導(dǎo)向作用，提高其水平。
無(wú)論是匯報(bào)課、研究課，還是示范課，都要按照“六結(jié)合”的備課模式，探索并踐行“八字授課法”，以扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提高。
(5)認(rèn)真研究怎樣更有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力，牢牢抓住并開(kāi)發(fā)這一教學(xué)質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
(6)堅(jiān)持開(kāi)展中青年教師的“五個(gè)一”活動(dòng)。
(7)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步實(shí)施并開(kāi)發(fā)好校本課程。
(五)高度重視并堅(jiān)持抓好教學(xué)細(xì)節(jié)和教學(xué)全過(guò)程。
1、細(xì)節(jié)決定成敗，科學(xué)化精細(xì)化必須從細(xì)節(jié)入手，我們必須切實(shí)抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，杜絕疏漏和差錯(cuò)，同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，以身作則地培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
2、狠抓教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)是：
(1)抓緊抓嚴(yán)，堅(jiān)持不懈，克服畸輕畸重的思想和做法。
(2)強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，改進(jìn)達(dá)標(biāo)方法，確保教學(xué)任務(wù)堂堂清、日日清、周周清、月月清、段段清。在新形勢(shì)下，我們更應(yīng)向張桂芳老師學(xué)習(xí)，向“清”字要成績(jī)。
(3)教學(xué)各階段、各環(huán)節(jié)，大至學(xué)年，小至課堂一環(huán)，都要精心設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)控，切忌大而化之。
(4)要善于組織階段性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的良好習(xí)慣。各備課組在堅(jiān)持抓好階段性調(diào)研測(cè)試的同時(shí)，還要認(rèn)真抓好年級(jí)的“雙基周達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”。
(5)各備課組各教師在堅(jiān)持寫好原有的考試質(zhì)量分析總結(jié)的同時(shí)，還要認(rèn)真抓好學(xué)生的考試質(zhì)量自我分析總結(jié)，在認(rèn)真審閱分析學(xué)生所寫的總結(jié)的基礎(chǔ)上，寫出有針對(duì)性有指導(dǎo)性的“寄語(yǔ)”，對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生更要因人而異地制定促其進(jìn)步的可操作的個(gè)案，爭(zhēng)取做到考一次進(jìn)一步。
(六)組織好各類考試的復(fù)習(xí)、考務(wù)、講評(píng)和分析總結(jié)工作。重中之重是初三的工作。
(七)搞好對(duì)教學(xué)工作的檢查、分析和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)研。
(八)改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和電腦教室的管理，進(jìn)一步發(fā)揮其作用。
(九)更加重視教學(xué)資料、檔案的收集、歸納和整理工作，按時(shí)記載教師業(yè)務(wù)檔案。
(十)進(jìn)一步做好其他日常教務(wù)工作。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解著力實(shí)施“五全(全員投入，面向全體，全面育德，全方位開(kāi)展，全過(guò)程引導(dǎo))四主(以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生為主體，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為主載體)三性(針對(duì)性、及時(shí)性、有效性)二突破(以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育為德育的突破口，以‘禮儀常規(guī)’為《行為規(guī)范》的突破口)”的德育方略。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高其整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)德育處和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其功能，為此要定期召開(kāi)德育口全體人員的例會(huì)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建更多的“優(yōu)良班風(fēng)示范班”。
(1)進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)班主任隊(duì)伍。要幫助新班主任盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)并勝任工作;要指導(dǎo)老班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上層樓。
(2)對(duì)班主任采取進(jìn)一步的傾斜政策，多關(guān)心其疾苦，為其排憂解難。
(3)強(qiáng)化對(duì)班主任各項(xiàng)常規(guī)工作的關(guān)心、指導(dǎo)、檢查、考評(píng)和助改。
(4)健全班主任“十到場(chǎng)制度”，即班級(jí)跑步、做操、體檢、自習(xí)、課間、午間、集會(huì)、沖突、外出和學(xué)生住院時(shí)，班主任必須到場(chǎng)管理或檢查或探視。
(5)定期組織班主任工作會(huì)、研討會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也可將若干內(nèi)容結(jié)合起來(lái)召開(kāi)。
3、健全以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)導(dǎo)師組，進(jìn)一步發(fā)揮育人合力。
4、指導(dǎo)、幫助年級(jí)組長(zhǎng)，更好地履行職責(zé)，發(fā)揮作用。
(三)狠抓常規(guī)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)生一報(bào)到，各班即要開(kāi)展“學(xué)習(xí)、查改、落實(shí)常規(guī)”活動(dòng)，重點(diǎn)是落實(shí)《一日常規(guī)》、《十項(xiàng)戒律》、《學(xué)習(xí)十認(rèn)真要求》，此活動(dòng)要與班級(jí)和學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理結(jié)合起來(lái)，要和小班會(huì)制、學(xué)生品行量化考核結(jié)合起來(lái)。
(四)要進(jìn)一步改進(jìn)和強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣光榮的觀念，以誠(chéng)心、熱心、細(xì)心和耐心，想方設(shè)法、對(duì)癥下藥地助其進(jìn)步。
(五)改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和班級(jí)建設(shè)。例如。進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)，班、團(tuán)、隊(duì)干部例會(huì)，每組都設(shè)學(xué)科代表等。又如，按合作學(xué)習(xí)的需求調(diào)整班級(jí)小組，合理安排座位，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，制定班訓(xùn)和班級(jí)文明公約等。
(六)密切家校聯(lián)系，強(qiáng)化文明共建力度，要堅(jiān)持按時(shí)填寫每周《家校聯(lián)系本》，簽訂《師生、家長(zhǎng)共建文明協(xié)議書(shū)》，《協(xié)議書(shū)》要明確寫入《十項(xiàng)戒律》。“凈、靜”二字是班級(jí)文明的基本的體現(xiàn)，各班要從細(xì)節(jié)入手，狠抓落實(shí)。
(七)各年級(jí)的德育重點(diǎn)。
1、初一年級(jí)：抓緊搞好中小學(xué)銜接工作，行之有效的有關(guān)工作一要堅(jiān)持，二要?jiǎng)?chuàng)新，使學(xué)生盡快熟悉、牢記、理解并遵守各項(xiàng)常規(guī)，營(yíng)造朝氣蓬勃、奮發(fā)上進(jìn)的集體氛圍，縮小原有的差距，力促每個(gè)學(xué)生進(jìn)入我校后都有新起點(diǎn)、新進(jìn)步。
2、初二年級(jí)：夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生邁好青春第一步，進(jìn)行理想目標(biāo)教育，力防因生理心理變化、情緒波動(dòng)、學(xué)習(xí)畏難而導(dǎo)致的行為失范和成績(jī)下滑，使其穩(wěn)定進(jìn)入生物地理中考備戰(zhàn)狀態(tài)，積極進(jìn)取，獲得新發(fā)展，為升入畢業(yè)年級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、初三年級(jí)：進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，強(qiáng)化理想目標(biāo)教育，過(guò)細(xì)地做好提優(yōu)補(bǔ)差促中分層推進(jìn)的工作，指導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，以07屆南京高考狀元梅燕青學(xué)姐、08屆下關(guān)區(qū)中考狀元程珊學(xué)姐和09屆優(yōu)生為榜樣，調(diào)好心態(tài)，不驕不躁不餒，鍥而不舍地穩(wěn)步達(dá)標(biāo)，力求全年級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)位，創(chuàng)出近年來(lái)的最佳成績(jī)。
(八)本學(xué)期主要的德育活動(dòng)見(jiàn)校歷。
(九)組織好一次抗災(zāi)演習(xí)。德育處和語(yǔ)文教研組要辦好一期慶祝新中國(guó)60華誕的《祖國(guó)頌》墻報(bào)。
(一)扶正祛邪，強(qiáng)化師德建設(shè)。旗幟鮮明地表彰各類先進(jìn)，反對(duì)違背師德規(guī)范、違反市教育局“三要八不準(zhǔn)”規(guī)定的錯(cuò)誤思想和言行。
(二)進(jìn)一步發(fā)揮民辦學(xué)校在體制和機(jī)制上的優(yōu)勢(shì)，在人事安排、考評(píng)制度、激勵(lì)機(jī)制等方面予以加強(qiáng)和改進(jìn)，首先在班主任隊(duì)伍管理上進(jìn)行試點(diǎn)。
(三)師生員工新學(xué)年伊始即開(kāi)展“學(xué)習(xí)、檢查、整改、落實(shí)常規(guī)”活動(dòng)，并輔以表?yè)P(yáng)、批評(píng)和獎(jiǎng)懲。
(一)體育。
1、加強(qiáng)體育課的紀(jì)律性，繼續(xù)提高體育課的效率。
2、確保學(xué)生每天陽(yáng)光體鍛一小時(shí)以上。為此，除進(jìn)一步上好體育課和體育活動(dòng)課外，還要堅(jiān)持晨跑和上、下午大課間體鍛制。
3、進(jìn)一步提高課間操和武術(shù)操的質(zhì)量，德育處、體育組和班主任要強(qiáng)化對(duì)做操的管理。初一新生要盡快學(xué)會(huì)學(xué)好兩種新操。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化體育中考項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練，要有前瞻性，以確保優(yōu)異的中考成績(jī)。
5、組織好第四屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他競(jìng)賽活動(dòng)。
6、增強(qiáng)安全意識(shí)和安保措施，確保體育課、體育活動(dòng)和體育比賽的安全。
(二)藝術(shù)。
1、美育具有不可替代的育人作用，必須堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足音美課。
2、音美教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研，致力于提高音美課的效益和質(zhì)量。
3、音美教師要自覺(jué)地積極地參與校園文化建設(shè)。
4、音樂(lè)教師要協(xié)同德育處、班主任，進(jìn)一步抓好中午的“音樂(lè)之窗”。
5、美術(shù)教師要盡快辦出“慶祝新中國(guó)六十華誕”書(shū)畫(huà)展。
6、音美教師要協(xié)助德育處組織好迎新文藝匯演。
(五)衛(wèi)生。
德育處、總務(wù)處要共同負(fù)責(zé)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、心理衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的管理，要切實(shí)抓好細(xì)節(jié)，不留任何死角。環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明面貌的最直觀最基本的體現(xiàn)，必須凈化，而且凈得過(guò)硬。我們還要不斷改進(jìn)心理咨詢和青春期衛(wèi)生教育工作。開(kāi)學(xué)即要啟動(dòng)晨檢、消毒等預(yù)防措施，嚴(yán)防甲流感。
(一)堅(jiān)決杜絕任何事故，保持校園平安、文明。
(二)警鐘長(zhǎng)鳴，做到每月領(lǐng)導(dǎo)班子至少研究一次安全問(wèn)題，教職工大會(huì)和學(xué)生集會(huì)至少?gòu)?qiáng)調(diào)一次安全，以增強(qiáng)全體師生員工的安全意識(shí)和責(zé)任感。
(三)舉行一次全校性抗災(zāi)演習(xí)。
(四)由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處分別按所管范圍與有關(guān)人員簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。
(五)狠抓細(xì)節(jié)，堵塞漏洞，夯實(shí)各類各種安全制度，包括教學(xué)課堂安全、課間安全、運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)安全、交通安全、校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全、維修施工安全等。要不放過(guò)任何事故苗頭，嚴(yán)格防火、防毒、防傷害。德育處要抓緊《十項(xiàng)戒律》的落實(shí)。
(六)克服任何僥幸和麻痹心理，改進(jìn)和加強(qiáng)防盜措施，要堅(jiān)決糾正不鎖門關(guān)窗的陋習(xí)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高總務(wù)人員素質(zhì)，主動(dòng)及時(shí)高效地為教育教學(xué)服務(wù)，提供后勤保障。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化后勤隊(duì)伍的思想建設(shè)，進(jìn)一步健全管理制度，狠抓制度落實(shí)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。在加強(qiáng)門衛(wèi)的同時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)室、庫(kù)房、商店、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和教室、辦公室的安全，也要進(jìn)行檢查，并將檢查情況通知有關(guān)處室，納入考核。
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化校產(chǎn)管理，嚴(yán)格考核制度，對(duì)班級(jí)財(cái)物的檢查要及時(shí)通報(bào)給德育處，以便考核。
(五)開(kāi)源節(jié)流，查漏補(bǔ)缺，杜絕浪費(fèi)。
(六)改進(jìn)和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)制度，及時(shí)準(zhǔn)確搞好預(yù)、決算，更合理地使用經(jīng)費(fèi)。
(七)及時(shí)完成物品采購(gòu)和校舍、設(shè)施設(shè)備的維修工作。
(八)主動(dòng)配合教務(wù)處、德育處，積極做好相關(guān)工作。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實(shí)際做法計(jì)劃如下：
開(kāi)好每一次班會(huì)，以每一次班會(huì)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導(dǎo)教育方向和一周工作重點(diǎn)開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我教育，加強(qiáng)公民道德教育。在學(xué)生中評(píng)選積極分子，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值，發(fā)掘自身蘊(yùn)藏的潛力，自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。
初三是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要切實(shí)可行，要詳細(xì)具體，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，我認(rèn)為，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心里的鎖，同時(shí)，教師的愛(ài)也是行為偏學(xué)生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
五、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)，衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的.學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
六、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
研學(xué)的工作計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友。為了更好的完成班級(jí)工作，特制訂了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒，剛剛結(jié)束了小班的學(xué)習(xí)生活。由于基本上都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家都情緒都比較穩(wěn)定。一個(gè)暑假下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。部分幼兒還沒(méi)有辦法回到正常的學(xué)習(xí)生活中，還停留在無(wú)拘無(wú)束的暑假里。不過(guò)，孩子們長(zhǎng)大了，也進(jìn)不了，在自理能力方面就有了很大進(jìn)步。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們還是采用整合課程，還為孩子們開(kāi)設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早起閱讀等特色課程，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)的進(jìn)行活動(dòng)。
措施：
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課。
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，為了保證幼兒的健康，我們要做好每日的“一摸、二看、三問(wèn)、四查”，并且對(duì)情緒欠佳，生病的幼兒多加以關(guān)注，做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手，洗澡，剪指甲。對(duì)身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，多去戶外進(jìn)行活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備墊背的毛巾，幼兒出汗后及時(shí)為幼兒墊上，避免感冒。開(kāi)展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)。
對(duì)帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄，并按時(shí)喂藥。對(duì)沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)了解情后記錄。
每周下午離園前對(duì)幼兒進(jìn)行“三分鐘安全教育”，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持請(qǐng)家長(zhǎng)使用接送卡，沒(méi)有帶卡的家長(zhǎng)請(qǐng)他簽字。
良好的常規(guī)是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容，也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素。因此，我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育。要求孩子吸收、喝水時(shí)排隊(duì)。用自己的口杯，檫手巾。要求孩子不打架，不插隊(duì)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
本班家長(zhǎng)工作都比較忙，不少父母吧教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老子們對(duì)孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有難度。但在配合幼兒園。班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的。在開(kāi)學(xué)初我們首先對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)談，了解新生情況，利用早晨和下午離園時(shí)詢問(wèn)幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，我班還將召開(kāi)“新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的主要活動(dòng)，一日活動(dòng)的內(nèi)容和安排，班級(jí)各種的主要目標(biāo)和活動(dòng)，以及一些需要家長(zhǎng)配合的細(xì)節(jié)。平時(shí)利用電話、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。每天給沒(méi)有來(lái)園的小朋友家長(zhǎng)打一次電話，交流幼兒園在園的表現(xiàn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)等。通過(guò)增加家園欄里幼兒進(jìn)餐情況，讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園情況，利用早晨和下午離園時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。
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