演講稿在各種場合中都有廣泛的應用，如會議、演講比賽、公開演講等；想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。演講能夠提升個人的表達能力和自信心，對個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇一
尊敬的全體教職工：大家好!
秋菊溢金，丹桂飄香。在這充滿喜悅和收獲的金秋，我們迎來了第**個教師節(jié)。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!并通過你們轉達學校對家人的真誠祝福：祝福在座的每一位，夫妻恩愛和睦、父母安康長壽、孩子快樂進步。
過去的一學年，是我們和衷共濟，收獲希望的一年。我們抓競賽創(chuàng)佳績。
首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，使得學生獲得可喜成績。在**區(qū)乒乓球比賽中，我們學校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區(qū)古詩詞比賽中，我們五(1)班的張彤同學獲得了二等獎;在區(qū)英語演講比賽中，張子洋同學獲得三等獎;在區(qū)跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學校都有學生獲獎;在數學奧賽中，我們學校有十多個學生獲得國家級、省級市級獎;在統考總評中，我們學校的總成績名列全鎮(zhèn)第一;在小考抽考中，我們位居**區(qū)前列。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織我們老師參加各級各類競賽活動。僅一學年時間，我們在論文方面獲獎的教師就有十人次。
另外，在“比教學”活動中，我們反復打磨、鍛造出一批精英教師。在今年春季**區(qū)舉行的“比教學”競賽中，我們學校的賀嫻、金紅、孔冬婷、車淑君四位老師獲得了“特等獎”的優(yōu)異成績，周輝、喻珍、范愛紅三位老師獲得二等獎，**日報用一個版面報道了我們學校在教學大比武中實施的舉措和取得的成績;長江商報和婦女報以及其他一些媒體多次報道了我們學校在關愛留守兒童方面積累的經驗和取得的成就;在教師廣場舞訓練中，我作為校長親自掛帥，帶領全校教師不辭勞苦地在課外時間練習。終于，功夫不負苦心人，我們學校在教師廣場舞比賽中獲得了全鎮(zhèn)第一名。
我們抓后勤講服務。
希望全體教職工繼續(xù)努力，在各自的工作崗位上為學校發(fā)展做出新的貢獻!
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵，應當成為我們全體教師的座右銘。我號召全體教職員工，為人師表，行為世范。像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子一樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教育教學工作中去。要自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、無私奉獻、敬業(yè)樂群的工作態(tài)度，時刻保持一種守望理想的人生境界，始終堅持正確的人生觀和價值觀，要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，內凝人心，外聚人氣，為推動我校更快更好地發(fā)展出謀劃策，盡心竭力。
光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。教育改革的發(fā)展催促著我們帶著激情、帶著責任、帶著智慧、帶著韌性踏上新的征程。當前學校正處于提升內涵、深化改革、加快發(fā)展的關鍵時期，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，機遇和期待召喚著我們，責任和使命激勵著我們。這就要求我們牢固樹立科學發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進一步豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，不斷提升學校的辦學水平和綜合辦學實力，實現學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，創(chuàng)造出經得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新風貌。讓我們齊心協力，團結一致，同心同德，真抓實干，為完小的美好明天共同打拼奮斗!
借此機會，再次祝大家教師節(jié)快樂，身康體健，家庭幸福，萬事如意!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二
尊敬的全體教職工：大家好!
秋菊溢金，丹桂飄香。在這充滿喜悅和收獲的金秋，我們迎來了第**個教師節(jié)。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!并通過你們轉達學校對家人的真誠祝福：祝福在座的每一位，夫妻恩愛和睦、父母安康長壽、孩子快樂進步。
過去的一學年，是我們和衷共濟，收獲希望的一年。我們抓競賽創(chuàng)佳績。
首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，使得學生獲得可喜成績。在**區(qū)乒乓球比賽中，我們學校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區(qū)古詩詞比賽中，我們五(1)班的張彤同學獲得了二等獎;在區(qū)英語演講比賽中，張子洋同學獲得三等獎;在區(qū)跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學校都有學生獲獎;在數學奧賽中，我們學校有十多個學生獲得國家級、省級市級獎;在統考總評中，我們學校的總成績名列全鎮(zhèn)第一;在小考抽考中，我們位居**區(qū)前列。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織我們老師參加各級各類競賽活動。僅一學年時間，我們在論文方面獲獎的教師就有十人次。
另外，在“比教學”活動中，我們反復打磨、鍛造出一批精英教師。在今年春季**區(qū)舉行的“比教學”競賽中，我們學校的賀嫻、金紅、孔冬婷、車淑君四位老師獲得了“特等獎”的優(yōu)異成績，周輝、喻珍、范愛紅三位老師獲得二等獎，**日報用一個版面報道了我們學校在教學大比武中實施的舉措和取得的成績;長江商報和婦女報以及其他一些媒體多次報道了我們學校在關愛留守兒童方面積累的經驗和取得的成就;在教師廣場舞訓練中，我作為校長親自掛帥，帶領全校教師不辭勞苦地在課外時間練習。終于，功夫不負苦心人，我們學校在教師廣場舞比賽中獲得了全鎮(zhèn)第一名。
我們抓后勤講服務。
希望全體教職工繼續(xù)努力，在各自的工作崗位上為學校發(fā)展做出新的貢獻!
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵，應當成為我們全體教師的座右銘。我號召全體教職員工，為人師表，行為世范。像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子一樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教育教學工作中去。要自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、無私奉獻、敬業(yè)樂群的工作態(tài)度，時刻保持一種守望理想的人生境界，始終堅持正確的人生觀和價值觀，要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，內凝人心，外聚人氣，為推動我校更快更好地發(fā)展出謀劃策，盡心竭力。
光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。教育改革的發(fā)展催促著我們帶著激情、帶著責任、帶著智慧、帶著韌性踏上新的征程。當前學校正處于提升內涵、深化改革、加快發(fā)展的關鍵時期，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，機遇和期待召喚著我們，責任和使命激勵著我們。這就要求我們牢固樹立科學發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進一步豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，不斷提升學校的辦學水平和綜合辦學實力，實現學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，創(chuàng)造出經得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新風貌。讓我們齊心協力，團結一致，同心同德，真抓實干，為完小的美好明天共同打拼奮斗!
借此機會，再次祝大家教師節(jié)快樂，身康體健，家庭幸福，萬事如意!
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第32個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領導下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《萬州區(qū)農村小學管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進單位”“萬州區(qū)民主管理先進集體”“萬州區(qū)體育工作先進學校”“萬州區(qū)政務信息工作先進集體”“萬州區(qū)先進工會組織”等多項殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累:學校申報的語、數區(qū)級研究課題順利通過評審，現已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。
老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
尊敬的全體教職員工：
大家好!
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第32個教師節(jié)，值此，我謹代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務第一線，為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!
9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!這個節(jié)日凝聚了黨和政府以及全社會對教師的尊重，寄寓了對教師的美好期望，賦予了教師重大的使命。
回首上一學年度，有太多的教職工，正是履行這些使命去踐行著自己美好的理想，為學校贏得了喜人的成績。德育工作全面加強，開展了豐富多彩的德育活動，學生的道德素質普遍提升，自主管理意識進一步增強;素質教育成果喜人，參加省市縣各項賽事成績突出，學生學科競賽成績優(yōu)異，學生個性特長得到充分發(fā)展，陜西省教育廳于20xx年11月份批復我校為“陜西省語言文字規(guī)范化示范?！保部凳腥嗣裾綄沂谟栉倚椤鞍部凳?0xx年實施素質教育優(yōu)秀學?！?安全工作著眼于建設長效機制，校園平安和諧，沒有發(fā)生重大的安全事故和違法違紀事件，先后被公安部、教育部授予“全國消防安全教育示范校”稱號，司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室和中國關心下一代工作委員會等單位聯合授予“全國青少年普法教育先進單位”榮譽稱號;教學工作整體推進課堂教學改革，教學質量成效顯著，20xx年高考達本科線20xx人，達二本線以上1358人，達二本線人數占全縣71、1%;旬陽縣人民政府授予我?！把柨h高中教育質量突出貢獻獎”。
新一學年里，我們以落實立德樹人根本要求為抓手，建立學校德育工作的長效機制;以提高質量為核心，構建高效課堂有效運行模式;以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，樹立良好的工作作風、師德師風、校風學風;聚焦創(chuàng)建省示范的目標，以問題為導向，鼓干勁，挖潛能，添措施，全力推動我?，F代化、優(yōu)質化、特色化發(fā)展。今年是我校發(fā)展的重要轉折點。我真誠地希望全體教師秉承“崇德礪志篤學尚健”的校訓，擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷。愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就旬陽中學更輝煌的明天!
謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂，借此機會，我謹代表xx鄉(xiāng)小學全體師生，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委、政府領導表示衷心的感謝！向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！并祝全體教師節(jié)日快樂！也祝愿各位領導、x們和我們同樂。
激蕩人心的座談會氛圍，是對我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持。在這一時刻，我們更加強烈地意識到，學校教育責任的重大。今天借教師節(jié)大會的機會，我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！
下面我介紹一下我校的基本情況：
xx小學始建于1942年，原址為民主人士李和才建蓋的學堂，1970年學校遷入現址。中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地xx村，距元江縣城33公里。xx鄉(xiāng)中心小學轄6個村完小，8個校點，49個教學班，1-6年級在校學生831人。教職工97人。
我校在黨委政府的關心支持下，嚴格按照縣教育局的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發(fā)展，學校今年5月，建起了元江縣第一個鄉(xiāng)村少年宮。xx小學全體師生，為報答各級領導的無私關懷，向社會、向學生家長交一個合格的答卷，教師敬業(yè)愛生，追求卓越；學生崇德睿智，快樂成長。
為把我校建設成為“有特色、高質量”的學校，在新學期開學之際，對教師提出幾點希望：
新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一所學校的領導，就要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng)新精神和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。
在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，學校領導、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度?！耙蚬芾硪|量，向管理要效益，以質量求生存和發(fā)展”。作為教師就要講思想、講責任。我認為，讓學校整體得到發(fā)展是首要責任；讓廣大教師取得成功是重要責任；讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是崇高責任。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務仍很艱巨。因此，教師務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動學生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
各位領導、老師們：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩！
老師們、朋友們，我們全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望。回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，xx小學明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
祝領導們步步高升！祝各位x財源廣進！謝謝！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇四
親愛的各位老師，大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在起，共同慶祝第個教師節(jié)，我感到分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們起，迎來了第個教師節(jié)，月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近教壇的磨礪，站在這里的，還有顆顆平和、堅定而充實的心！
也有不眠不休的焦慮。從作為種職業(yè)，到把教師當作種理想與事業(yè)的追求，種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為1種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
十二次月缺月圓，我們在創(chuàng)新中走過！
創(chuàng)新是學校發(fā)展不竭的動力，學校只有創(chuàng)新才會前行。教學改革，日新月異。三新課堂達標，我們走在了全縣的前頭。在整個比賽過程中，我看到了老師們奔波忙碌的身影，我感動于老師們?yōu)榱私毯脤W在和時間賽跑的精神；教導處教研室同志們，為了教學成績提高那著急的眼神，在潛心教研時那執(zhí)著的勁頭，他們的敬業(yè)精神讓學校經歷了從量變到質變的飛躍，于是我們有了中考的驕人成績，我們有了“階梯式教學法”的研究成果，我們還會沿著這樣的發(fā)展軌道一路走來，走進一個更加輝煌的明天！
老師們，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，招賢中心初中得以持續(xù)發(fā)展，完全是大家共同努力的結果。在你們的努力拼搏下，學校在很短的時間里有了最大程度的飛躍，學校社會聲譽快速提高，政府重視我們，教育局關愛我們，家長信任我們，學生尊敬我們，歷史也會記住我們。我們的前方已經展現出一條金光燦爛的發(fā)展大道！
新的學期，我們有許多事情要做，老師們要繼續(xù)堅持“以人為本，尊重個性，為發(fā)展而教育”的辦學理念，努力提升教育品質，把學校辦成一所社會信任、學生和家長滿意的學校。繼續(xù)發(fā)揚“思想境界開闊高遠，追求卓越；精神風貌奮發(fā)向上，積極進?。还ぷ鲗W習態(tài)度務實求真，一絲不茍”的“招賢一中人”的精神，認準教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。我們要提高學校發(fā)展的門檻，朝著市級、省級名校進軍。
在教學中老師們要盡快的完成從“老師為中心”到“學生學會學習為中心”的轉變。要注重學生個性的發(fā)展，因人施教，充分發(fā)揮階梯式教學模式的優(yōu)點，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
每個同學都要有這樣的理念：今天你以能夠在這個學校里學習為光榮，等明天你發(fā)展了，成名了，學校將會以曾經培育了你們而驕傲。為此，給同學們提幾點希望。
古人說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。”目標越大，成功的機率就越高。在美國西部一個小小的鐵路扳道點，美國鐵道部長走下火車，與一個扳道工促膝長談了兩個多小時。部長離開后，別人問這個工人：“你怎么會認識部長呢？”扳道工說：“二十年前，我們都是鐵路工人，一同修筑了這條鐵路?！眲e人又問：“現在他做了部長，你怎么還是鐵路工人呢?！卑獾拦せ卮穑骸澳菚r候，我是為了每天的1.75美元來修鐵路的，他是為了建設西部交通來修鐵路的。”扳道工人的話，給我們三點啟示：
1.同一起點的人，過一年兩年沒有差別，過三年、五年、十年就會有很大的差別，為什么呢？各人走過的生活之路、奮斗之路不一樣。過程決定結果。
2.各人走過的路為什么會不一樣呢？追求的方向不同，扳道工追求的是滿足自己溫飽，部長追求的是從修鐵路到管鐵路，方向決定過程。“天行健，君子當自強不息。”用自強不息的精神來駕馭我們的工作和學習。學生的根本任務是學習。
3.追求的方向為什么不同？是因為二十年前兩個人的原始目標不同。扳道工修鐵路的目標是每天1.75美元，而部長修鐵路的目標是建設西部交通。目標決定方向。同學們，大家是否認真想過：我應該為一個什么目標而學習。是為了改善個人處境，是為了解決家庭的生活，還是為了服務社會，服務于其他許多人？希望同學們牢記：目標決定方向，方向決定過程，過程決定結果。
1.要培養(yǎng)定力。定力即思考問題或做事時不被外界影響動搖或改變的能力。一部《西游記》的核心是考驗唐僧的定力。在鬼魅橫行、劫難叢生的情況下，沒有動搖他西天取經的信念；在國王寶座的誘惑下，他的信仰堅如磐石，一個人的定力的大小與事業(yè)成功的程度是成正比的。
2.要抵制誘惑。同學們身邊隱藏著形形色色的誘惑，諸如足球賽事、同學聚會、網絡游戲等。面對如此誘惑，如何管住自己，戰(zhàn)勝自我？當記者問世界首富——微軟總裁比爾.蓋茨“你目前最大的競爭對手是誰”時，比爾.蓋茨回答：“是我自己?！睉?zhàn)勝自我，是比爾.蓋茨成為世界頂尖級成功者的法寶。同學們，戰(zhàn)勝自我，就要努力從身邊的小事做起，就是要和自己不合時宜的、狹隘的、錯誤的思想決裂，就是要和自己不良的行為、習慣決裂，就是要克服一些現代人的散漫與所謂的“瀟灑”，改掉一些并沒有惡意的粗心。戰(zhàn)勝自我，就能使我們由失敗走向成功，由勝利走向更大勝利。
感激自然的恩賜，感激社會的給予。作為子女，我們應該感激父母，因為他們不僅僅給予你生命，還用心血為你的成長奠基。多少個日日夜夜，多少個寒冬烈日，再苦再累，他們毫無怨言。作為學生，我們應該感激老師，他們用自己的青春熱血為你們的人生抹上濃墨重彩，無數次挑燈夜戰(zhàn)，多少回促膝長談，嘔心瀝血，他們矢志無悔。他們的辛勤付出，我們當感激不盡，但是感激絕不應停留在口頭上，而應該是一種實實在在的踐行。感激是一種美德，是一種做人的境界，學會感激，就學會了欣賞，就學會了寬容。
同學們要把自己的理想和規(guī)范的行為習慣養(yǎng)成結合起來。要規(guī)范自己學習、生活的行為，注重養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)嚴明的紀律，優(yōu)良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和集體榮譽感，為自己人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。
當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預示著一個成功的凱旋。讓我們埋頭苦干、勤奮務實，把連篇的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創(chuàng)新、與時俱進，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。
再一次預祝全體教師節(jié)日快樂，同學們青春陽光，愿大家闔家幸福、身體健康、萬事如意！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家早上好！今天我們大家相聚一起共同慶祝第30個教師節(jié)，也是十九大召開之后的第一個教師節(jié)，其意義非同尋常。首先請允許我代表xx一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候，今天我們在此重溫信仰，堅定信念，傳遞信息，共同提高，首先應該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領導對教育事業(yè)的大力支持，感謝xx鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風尚。下面就我校在教育教學中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學管理樹品牌立足課改提質量》。
質量是學校發(fā)展的生命線，是一個學校的立校之本，發(fā)展之基。學期之初我校確立了“讓每個學生享受最優(yōu)質教育質量”的辦學理念。提升質量管理是保障，教師是根本。學校實行科學精細化管理，實行學校統一管理下的年級分管責任制。管理權力下放到年級，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進一步增強活力。樹立以成績論英雄，以工作論長短的輿論導向。讓干出實績的人有地位、有尊嚴。進一步激活用人機制，能者上，平者讓，庸者下，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導向引領人形成人人想干事，以科學的方法指導人形成人人會干事，以適當的載體成就人促成人人干成事的良好風尚。進一步改變干部工作作風，班子成員率先代課、擔任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導教學，深入師生中間發(fā)現問題，解決問題。
為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學工作中去，學校在財力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調，鋪設地板磚，創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境；安排專人為教師燒灌開水，每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”，堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心，相約操場”的集體健身活動，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領導與教師談心制度，傾聽教師心聲，解決合理訴求；堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂，青年聯誼，外出爬山活動；堅持為教師辦理人身意外保險，發(fā)放健康體檢卡；堅持教師家里有紅白喜事，領導親自出面張羅。通過以上舉措，教師深刻感受到xx一中大家庭的溫暖。
1、備課提質量備課是上課的前提和基礎，備課實行首先教師鉆研教材，個人初備；集體研討，相互補充；個人復備，整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預設，形成雙色筆教案，對教師教案形成等級評價，提高教案質量。
2、聽課提問題領導班子成員及教研組長推門聽課，深入課堂，聽課的目的是為了提高，發(fā)現優(yōu)點是必要的，但更重要的是發(fā)現問題，要求聽課教師不但能夠提出問題，更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務，將聽課情況在校園黑板上公布，及時進行督促。
3、作業(yè)看質量學校每周對學生的作業(yè)進行檢查，查看教師作業(yè)批改的質量。做到“三看”，一看作業(yè)批改是否及時；二看作業(yè)批改是否規(guī)范；三看是否有鼓勵性評語。定期對學生作業(yè)進行展評，督促教師提高作業(yè)批改質量。
4、檢查勤公布學校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進行檢查，檢查內容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等，并將檢查的結果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項工作。
1、實施青藍工程，開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長，學校開展教師結對拜師活動。做到“四定”，即定人員，定內容，定時間，定效果。結對師徒形成教研共同體，實行捆綁考核。堅持做到“五個一“：每天課后進行一次認真的教學反思，每周做一份中招試題并在組內講解，每月進行一次教材解說，每期撰寫一篇成長歷程總結，每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機會。
2、開展解說教材活動，促使教師盡快熟悉教材。解說教材是提高教師業(yè)務素質的有效途徑，學校每月舉行一次解說教材活動，內容多為半學期或者一學期，讓教師結合課標研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫體系，以及該章節(jié)在整個教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，運用教材。
3、開展賽課活動，提高授課能力。學校通過新進教師過關課，青年教師匯報課，骨干教師示范課，領導班子引領課，人人都上公開課。人人既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過一系列活動，有效提高教師的授課能力。
學校堅持“導練結合、自主學習”模式教學和各學科特色的有機統一，堅持小組合作學習成為課堂最主要的學習方式，問題讓學生去發(fā)現，知識重在通過學生自學來生成，能力通過訓練來培養(yǎng)，讓潛能生展示，讓中等生糾錯，讓優(yōu)等生點評。課堂教學做到用語準確規(guī)范，板書簡潔藝術，小組合作有效，展示全員有序。堅持知識過關，狠抓知識落實，能力的訓練與提升。堅持校內賽課制和校際同課異構交流活動，磨練教師模式教學和深化課改的能力。
德育工作堅持以學生自主管理為抓手，大力培養(yǎng)學生的道德品質和良好的行為習慣，實現德育工作“月月有主題，周周有活動”，實現學校管理“事事有人做，人人有事干”，讓學生在各項活動中實現自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學校在班級大力開展自主管理的同時，在學校層面大力開展班級輪流值周活動，由值周班級成立工作小組，負責學校的日常管理工作，每天堅持對各班的紀律、衛(wèi)生、考勤、財產、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進行全方位的檢查、公布、督促，以分數的形式進行量化，在周一升旗儀式上進行總結，對先進班級進行表彰。
回顧一年來的教育教學工作，我們深深的認識到，教學工作雖然千頭萬緒，但是教師是根本，管理是保障，課改是關鍵，質量是生命。強化管理，真抓實干，深化課改，提升質量正成為xx人的共識和行動，正是在大家的不懈努力下，我校教育教學再創(chuàng)佳績。2015年中招考試被xx一高統招錄取63人，被實驗高中統招錄取人，錄取率達。在2015年xx市八年級綜合知識競賽中我校參賽9人，全部獲獎，再一次刷新歷史記錄，連續(xù)六年來學校被評為xx市教育教學工作先進單位，xx市教育教學工作先進單位。
新學期，新征程，新氣象，新輝煌，我們將進一步發(fā)揚成績，夯實基礎，深化課改，狠抓質量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇七
尊敬的各位老師、全體教工：
大家節(jié)日好！
金風送爽，五谷飄香。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節(jié)，我們又滿懷喜悅的心情迎來了我們教師自己的節(jié)日――全國第二十二個教師節(jié)。今天，我們全校教工歡聚一堂，隆重召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨先優(yōu)模表彰大會，值此激動人心的喜慶時刻，讓我代表學校領導班子，向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向戰(zhàn)斗在學校各個工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
教育，是太陽底下最神圣的事業(yè)；教師，是人類靈魂的工程師。工作在我們實驗中學的全體教職員工，使命更神圣，責任更重大，任務更艱巨，工作更光榮。一年來，我們全校上下心往一處想，勁往一處使，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，在教育教學和管理等各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的一線教師，身在三尺講臺，胸懷五洲四海，用知識的陽光雨露哺育著學生茁壯成長，用精湛的技藝雕刻著學生的心靈。
我們的各位班主任，懷著一片赤誠的愛心，對學生動之以情，曉之以理，教之以方，導之以行，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學生，熏陶學生，教育學生，像嚴父慈母一樣成為學生的良師益友。
我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅，在完成本職工作的同時，全心全意地為教學一線服務，成為教學一線隨叫隨到的后勤兵。
我們學校的全體教職員工，愛教如命，愛生如子，愛校如家，用各自出色的工作推動著我們學校不斷向前發(fā)展。
同志們，新學期的帷幕剛剛拉開，讓我們全校上下團結一致，振奮精神，真抓實干。要大樹特樹認真、務實、敬業(yè)的工作作風，向今天受表彰的先進集體和先進個人學習，向全省教育戰(zhàn)線學習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學校長崔國勝同志學習，像他說的那樣“生命有限，事業(yè)無涯，一息尚存，吾當奮發(fā)”，把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用，用辛勤的汗水和心血去譜寫教育的新篇章，用積極的工作和出色的成績鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿意的教師，人人為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力工作。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂。
謝謝大家！轉載請注明。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇八
各位教職工，大家好！
伴著豐收的喜悅，今天，我們在這里隆重聚會，共同迎來了第37個教師節(jié)，在此我代表學校并以我個人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠摯問候！向獲得丁玉平教育基金獎的老師表示衷心的祝賀！
“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時”。過去的一年，學校在上級教育部門及社會各界的關心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項活動，不斷深化課堂教學改革，教育教學質量穩(wěn)步上升，中小學部分別受到平川區(qū)表彰獎勵，六年級質檢和中考成績獲平川區(qū)教育教學質量（城鎮(zhèn)學校）三等獎。高潔老師、吳來兄老師、楊彥平老師、李紅梅老師教學成績突出，受到教育局表彰獎勵。有64名學生被高中錄取。學科競賽有15名學生獲得國家及省市級證書，先進教學法競賽劉翠林老師獲得平川區(qū)一等獎。為活躍校園文化，培養(yǎng)師生音樂素養(yǎng)，學校組建了銅管樂隊，并成功演出多場，贏利了師生和社會的贊譽。
學校一年來取得的成績有目共睹，在此，我代表學校衷心感謝各位老師過去一學年為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
老師們，成績已成為過去，當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展，需要一支高素質的教師和管理隊伍。學校號召廣大教師嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去。同時，我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。
本學年，何亞萍老師榮調靖煤小學，值此教師節(jié)之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。
何亞萍老師1994年5月參加工作，在魏家地學校兢兢業(yè)業(yè)工作了20xx年，將人生的美好時光奉獻給了魏家地學校。在此，我謹代表學校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你多年來為魏家地學校教育的發(fā)展默默無聞、勤勤懇懇地付出！
何亞萍老師在魏家地學校工作了18個年頭，這20xx年，正是我們魏家地學校學發(fā)展變化最大的20xx年，也是她本人成長進步的20xx年。何老師在20xx年靖煤公司舉辦的小學優(yōu)質課競賽中獲獎；20xx年9月撰寫的論文在全市小學語文論文交流評選中榮獲三等獎；20xx年在靖煤公司“雙文明”競賽活動中被評為“先進生產工作者”；20xx年2月撰寫的論文《淺談在小學作文教學中運用鼓勵性評語的好處》一文獲全國煤炭基礎教育科學研究優(yōu)秀論文二等獎，并在《甘肅教育督導》上發(fā)表；20xx年9月獲平川區(qū)語文教學成果三等獎。
何老師的努力付出和出色表現得到了我們全體老師的肯定，如今何老師調離魏家地學校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說實話，何老師的調離對我本人來說心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆；難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗了那么多年，你是我們的好同事。
我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們魏家地學校朝夕相處的同事，別忘了常回家看看！魏家地學校永遠歡迎你。同時希望何老師在一個新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現你的智慧和才華，贏得信任和尊重！
再一次祝賀何亞萍老師，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇九
老師們、同志們、同學們：
秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第34個教師節(jié)。今天，我們在這里，以簡樸的形式共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我謹代表學校黨委、行政向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，向辛勤工作在學校教學、科研、管理和服務一線的全體教職工表示衷心的感謝！向為黨的教育事業(yè)和學校的改革發(fā)展做出貢獻的離退休老同志表示親切的慰問！向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者致以熱烈的祝賀！向學校從事教育工作30年的教師致以崇高的敬意！向2018年新入職的188位教職工表示熱烈的歡迎！
剛才，幾位教師和同學代表作了發(fā)言，講得很好，聽了以后深受感動。長期以來，正是依靠我們廣大教職工的愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，學校各項事業(yè)才得以長足發(fā)展。在今年6月發(fā)布的2018年《中國高校進步與退步排行榜》白皮書中，學校在2017-2018年度中國大學進步排行榜中名列第14位，在“211工程”學校進步排行榜中名列第1位。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平。近年來，學校扎實推進“聚賢工程”和“英才工程”，初步建成一支高職稱、高學歷、高素質的教師隊伍。學?，F有教師隊伍規(guī)模、結構、素質能力基本滿足學校事業(yè)發(fā)展需要。在我們身邊也涌現出全國教書育人楷模黃希庭教授、全國高校黃大年式教師團隊——李加納教授領銜的“油菜教師團隊”，這樣一批師德高尚、潛心教書育人業(yè)績突出的教師和教師團隊，為廣大教師樹立了榜樣。
當前，面對國家發(fā)展、民族復興的迫切需求，面對時代變革、未來發(fā)展帶來的巨大挑戰(zhàn)，面對知識獲取和傳授方式的革命性變化，面對學校落實巡視整改任務、深化綜合改革的艱巨任務，更加需要全校教職工鼓足干勁，攻堅克難，勠力同心。特別是今年，中共中央、國務院下發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要建設一支高素質創(chuàng)新型的教師隊伍；教育部召開了全國本科教育工作會議，陳寶生部長強調教師要回歸本分，熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。對于學校來說，學校將深入貫徹落實文件精神，切實把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，全面加強師德師風建設，不斷深化人事制度和薪酬制度改革，健全教師考核評價機制，探索實施“含弘特崗工程”和“四青”人才計劃，大力引育學科領軍人才和青年學術英才，努力構建教師隊伍人人各展其才、才盡其用的良好局面。對于我們每一位教師來說，應該為人師表、敬業(yè)奉獻，正如今年的教師節(jié)主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。
今天，借此機會，我想提幾點希望，與大家共勉。
教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教師要明大德，嚴公德，守私德。大德是個人對黨、國家和民族的深厚情感。我們的教育是為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務的。明大德，就是要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統一，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信。公德是公眾之德、工作之德，體現在教書育人活動中，就是“守好一段渠、種好責任田”。高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。但不得不說，我們當前也有一些不太好的個別現象，少數老師站在講臺上，不僅不弘揚主旋律，反而宣傳一些消極的思想和言論，這就是缺失公德的表現，對學生、對自己、對學校，都是一種負面的影響。我們講要守公德，就是要有規(guī)矩意識，有責任意識，有擔當精神。私德不立，公德難樹。教師要守私德，涵養(yǎng)操守、端正品行，嚴以修身?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。
大學的根本任務是培養(yǎng)人才，大學教師的基本工作是育人和治學。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師“授業(yè)解惑”的基本素質。我們常講，教師要有“一桶水”，方能給學生“一碗水”。當今世界，數字化、網絡化、智能化持續(xù)向縱深發(fā)展，給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰(zhàn)，對高校教師綜合業(yè)務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。廣大教師要積極面對挑戰(zhàn)，樹立終身學習理念，既努力提升自身學識能力，又要學會創(chuàng)造性地應用知識、解決問題，時刻保有理論、知識、技能的源頭活水。要做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模，如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量，鍛煉育人本領，打牢育人基礎。有扎實而淵博的學識是成為好教師的基礎，學生可以理解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做好教書育人工作，需要深厚的學術功底。學術研究是嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老實實的做學問，嚴守學術道德與規(guī)范，希望廣大教師把崇尚學術作為人生的情懷和追求，沉心靜氣，不浮不躁，不斷加強學術修養(yǎng)，不斷提升學術境界和水平，在創(chuàng)新上多做文章，攻下大課題，拿出大成果。
十年樹木，百年樹人，大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。青年人在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同教師密切相關。教師所從事的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。古人說：“師者，人之模范也。”在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教育是“仁而愛人”的事業(yè)，需要教師源源不斷、持之以恒的付出和奉獻。愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成為好老師；沒有愛心的老師，不可能教出關愛他人、感恩社會、奉獻祖國的學生。廣大教師要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新教育教學方法，做到以高尚的師德影響學生、以仁愛的情懷熏陶學生、以淵博的學識培育學生，真正做到一切為了學生，為了學生一切，關心關愛每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，做學生敬仰愛戴的“德高”之師、品行之師。
老師們、同志們：
揚帆新時代，逐夢新航程，實現新作為。讓我們弘揚高尚師德，潛心立德樹人，甩開膀子好好干，把對教育事業(yè)的無限忠誠落實到立德樹人的具體實踐中，體現在推動學?！半p一流”建設和建設一流本科教育的實際行動上，為學校事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻！
最后，祝愿全校教職工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學們，你們好！
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第37教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內涵！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學們，老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的.滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。
天氣開始轉熱，我們都渴望涼爽，喜歡到游泳池去游泳。有時我們是獨自一人，有時候三五個伙伴一起。但是，在游泳過程中，可能會遇到一些緊急情況，比如溺水，輕則會引起昏迷，重則會導致死亡，因此，游泳時一定要注意自己的安全。春季、夏季是溺水、淹亡事故的多發(fā)時期。近年來，我國發(fā)生過多起溺亡事故，特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，導致溺亡事故的發(fā)生，教訓極為深刻。
為了杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。如果發(fā)現有人溺水，要大聲呼喊，找成年人來施救，小學生不能貿然下水施救。
同學們，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十二
尊敬的同學們、老師們：
大家好！
夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發(fā)期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關文件精神，開展預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發(fā)生。
一、本次專項活動的主題為"預防溺水，珍惜生命"。
二、每位學生切實做到以下幾個方面：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與同學結伴游泳。
3、不在無家長帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施，無救護人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
三。每位學生在“預防溺水，珍愛生命”的橫幅上簽名，牢固救護防溺意識。
四。通過黑板報或主題班會活動，每位學生要學會一些自救知識。不但學會預防溺水，而且要學會在溺水后要在專業(yè)救護人員到來之前進行現場搶救的方法，提高自我防護能力。在遇到險情時才能鎮(zhèn)靜地進行互救及進行有效的自我解脫和救護。
五。如果發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的人不可盲目下水施救。
同學們，”安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《預防溺水珍愛生命》。
天氣越來越熱，暑假也將來臨，大家都參加游泳運動尋找清涼，但游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、暑假期間，家長要留心小孩的生活，督促孩子不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。
同學們，我們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，高高興興放假，平平安安返校。
我的演講完了，祝愿大家暑期愉快謝謝大家。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
天氣越來越炎熱，我校為了增強同學們防災避險的能力，利用宣傳櫥窗，黑板報、班隊會等形式進行安全的教育。今天，我想利用國旗下講話的機會，重點講一講夏季預防溺水的事情。
游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人?，F在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
二、游泳到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
三、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
老師們、同學們：
上午好!
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表學校向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數，如有學生缺勤，教師要在班內調查學生去向，同時與班主任老師聯系，協調查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
老師們、同學們：
大家上午好!
最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
當發(fā)現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十五
早上好。我今天演講的題目是珍愛生命，預防溺水。
天氣越來越熱，夏天來了。在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的體育活動之一。但由于在遇到意外時缺乏準備、安全意識、恐慌和自救，容易發(fā)生溺水事故。
根據調查，在。
中國。
平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。死于意外傷害的10名兒童中有近6名溺水身亡。在這里我希望每個人都能做到七不三的事情：
未經允許不得在水中游泳；不要擅自和同學一起游泳；不要在沒有家長或老師指導的情況下游泳；在西部水域游泳。
不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領下游泳；要到有防護設施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳；遇到同伴溺水時，要大聲呼喊，并立即尋求成人幫助，不能手拉人等盲目施救。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
預祝同學們過一個健康快樂的夏季。謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(2)班的周xx，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢?
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節(jié)都要活動開;若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的`發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十七
大家好！今天我演講的題目是——《生命如花》！
曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思?！闭f得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死；幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡；夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十八
同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學做出如下要求：
1. 嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
一、預防溺水的措施：
1.小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2.不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區(qū)游泳;
4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救;
3.身體下沉時，可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據報道20xx年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然撲通一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助。救人也要在自己能力范圍之內啊。
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出現溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者
3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯系急救中心或送去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《預防溺水珍愛生命》。
天氣越來越熱，暑假也將來臨，大家都參加游泳運動尋找清涼，但游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二十
尊敬的同學們、老師們：
大家好：
為了讓學生們做到高高興興上學去，平平安安回家來，學校及相關部門十分重視外出游泳，外出游泳要注意以下幾點：
一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們結伴外出游泳。
二、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應立即上岸，到安全的地方躲避。
四、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學不可學游泳：心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節(jié)炎等。女同學月經期間不能游泳，患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳。
生命不是游戲。我們要珍愛生命、善待生命、尊重生命、防止溺水。生命是我們自己的，我們要好好地負責。
謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
我是五三班的羅嘉欣，今天我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》
最近，氣溫連續(xù)升高，有些學生禁不住酷熱，冒險下水游泳。因此，夏季是中小學生溺水事故高發(fā)時期。今天我再次向大家提出有關防溺水的安全要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;年齡小的一、二年級的學生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相應的防備，防止溺水事件的發(fā)生。
三、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻、檢舉揭發(fā)。
四、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應立即呼救求救。
五、夏季來臨，雷雨多發(fā)，注意汛期安全。不強行過溝過河，雨天不靠近河流海溝。
如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。
作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
其次，游泳時抽筋怎么辦?
游泳時抽筋有多種表現。小到手指頭，大到大腿，甚至胃都可能發(fā)生抽筋。針對不同部位的抽筋，要以不同的方法來應付。手指抽筋時，可以把手用力地緊握成拳，再用力張開，這樣快速而有力地交替握、張，一會兒就可以解脫。下肢抽筋時，處理起來要更加注意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣，使自己仰面朝天浮在水面上，用不抽筋的腳那一側的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動，另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上，讓膝關節(jié)繃直了，這樣重復幾次，便可解脫。小腿抽筋時，也可以照此方法行事。當大腿抽筋的時候，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣，仰面漂浮在水面上，然后把抽筋的大腿和膝關節(jié)用力彎曲過來，再用手抱住小腿，用力使它貼近大腿，同時做一些震顫動作，再用力地往前伸直。反復幾次，即可見效。
同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
謝謝大家!我的演講完了!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇一
尊敬的全體教職工：大家好!
秋菊溢金，丹桂飄香。在這充滿喜悅和收獲的金秋，我們迎來了第**個教師節(jié)。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!并通過你們轉達學校對家人的真誠祝福：祝福在座的每一位，夫妻恩愛和睦、父母安康長壽、孩子快樂進步。
過去的一學年，是我們和衷共濟，收獲希望的一年。我們抓競賽創(chuàng)佳績。
首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，使得學生獲得可喜成績。在**區(qū)乒乓球比賽中，我們學校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區(qū)古詩詞比賽中，我們五(1)班的張彤同學獲得了二等獎;在區(qū)英語演講比賽中，張子洋同學獲得三等獎;在區(qū)跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學校都有學生獲獎;在數學奧賽中，我們學校有十多個學生獲得國家級、省級市級獎;在統考總評中，我們學校的總成績名列全鎮(zhèn)第一;在小考抽考中，我們位居**區(qū)前列。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織我們老師參加各級各類競賽活動。僅一學年時間，我們在論文方面獲獎的教師就有十人次。
另外，在“比教學”活動中，我們反復打磨、鍛造出一批精英教師。在今年春季**區(qū)舉行的“比教學”競賽中，我們學校的賀嫻、金紅、孔冬婷、車淑君四位老師獲得了“特等獎”的優(yōu)異成績，周輝、喻珍、范愛紅三位老師獲得二等獎，**日報用一個版面報道了我們學校在教學大比武中實施的舉措和取得的成績;長江商報和婦女報以及其他一些媒體多次報道了我們學校在關愛留守兒童方面積累的經驗和取得的成就;在教師廣場舞訓練中，我作為校長親自掛帥，帶領全校教師不辭勞苦地在課外時間練習。終于，功夫不負苦心人，我們學校在教師廣場舞比賽中獲得了全鎮(zhèn)第一名。
我們抓后勤講服務。
希望全體教職工繼續(xù)努力，在各自的工作崗位上為學校發(fā)展做出新的貢獻!
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵，應當成為我們全體教師的座右銘。我號召全體教職員工，為人師表，行為世范。像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子一樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教育教學工作中去。要自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、無私奉獻、敬業(yè)樂群的工作態(tài)度，時刻保持一種守望理想的人生境界，始終堅持正確的人生觀和價值觀，要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，內凝人心，外聚人氣，為推動我校更快更好地發(fā)展出謀劃策，盡心竭力。
光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。教育改革的發(fā)展催促著我們帶著激情、帶著責任、帶著智慧、帶著韌性踏上新的征程。當前學校正處于提升內涵、深化改革、加快發(fā)展的關鍵時期，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，機遇和期待召喚著我們，責任和使命激勵著我們。這就要求我們牢固樹立科學發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進一步豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，不斷提升學校的辦學水平和綜合辦學實力，實現學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，創(chuàng)造出經得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新風貌。讓我們齊心協力，團結一致，同心同德，真抓實干，為完小的美好明天共同打拼奮斗!
借此機會，再次祝大家教師節(jié)快樂，身康體健，家庭幸福，萬事如意!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二
尊敬的全體教職工：大家好!
秋菊溢金，丹桂飄香。在這充滿喜悅和收獲的金秋，我們迎來了第**個教師節(jié)。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!并通過你們轉達學校對家人的真誠祝福：祝福在座的每一位，夫妻恩愛和睦、父母安康長壽、孩子快樂進步。
過去的一學年，是我們和衷共濟，收獲希望的一年。我們抓競賽創(chuàng)佳績。
首先，抓好學生競賽。在開學初做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，使得學生獲得可喜成績。在**區(qū)乒乓球比賽中，我們學校男生一舉獲得冠軍和亞軍;在區(qū)古詩詞比賽中，我們五(1)班的張彤同學獲得了二等獎;在區(qū)英語演講比賽中，張子洋同學獲得三等獎;在區(qū)跳繩比賽、象棋比賽、羽毛球比賽中，我們學校都有學生獲獎;在數學奧賽中，我們學校有十多個學生獲得國家級、省級市級獎;在統考總評中，我們學校的總成績名列全鎮(zhèn)第一;在小考抽考中，我們位居**區(qū)前列。其次抓好老師競賽。我校積極認真地組織我們老師參加各級各類競賽活動。僅一學年時間，我們在論文方面獲獎的教師就有十人次。
另外，在“比教學”活動中，我們反復打磨、鍛造出一批精英教師。在今年春季**區(qū)舉行的“比教學”競賽中，我們學校的賀嫻、金紅、孔冬婷、車淑君四位老師獲得了“特等獎”的優(yōu)異成績，周輝、喻珍、范愛紅三位老師獲得二等獎，**日報用一個版面報道了我們學校在教學大比武中實施的舉措和取得的成績;長江商報和婦女報以及其他一些媒體多次報道了我們學校在關愛留守兒童方面積累的經驗和取得的成就;在教師廣場舞訓練中，我作為校長親自掛帥，帶領全校教師不辭勞苦地在課外時間練習。終于，功夫不負苦心人，我們學校在教師廣場舞比賽中獲得了全鎮(zhèn)第一名。
我們抓后勤講服務。
希望全體教職工繼續(xù)努力，在各自的工作崗位上為學校發(fā)展做出新的貢獻!
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵，應當成為我們全體教師的座右銘。我號召全體教職員工，為人師表，行為世范。像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子一樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教育教學工作中去。要自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、無私奉獻、敬業(yè)樂群的工作態(tài)度，時刻保持一種守望理想的人生境界，始終堅持正確的人生觀和價值觀，要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，內凝人心，外聚人氣，為推動我校更快更好地發(fā)展出謀劃策，盡心竭力。
光榮不僅僅是我們的過去，更在于我們的未來。教育改革的發(fā)展催促著我們帶著激情、帶著責任、帶著智慧、帶著韌性踏上新的征程。當前學校正處于提升內涵、深化改革、加快發(fā)展的關鍵時期，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，機遇和期待召喚著我們，責任和使命激勵著我們。這就要求我們牢固樹立科學發(fā)展觀，努力形成發(fā)展的意識、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，進一步豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，不斷提升學校的辦學水平和綜合辦學實力，實現學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，創(chuàng)造出經得起實踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新風貌。讓我們齊心協力，團結一致，同心同德，真抓實干，為完小的美好明天共同打拼奮斗!
借此機會，再次祝大家教師節(jié)快樂，身康體健，家庭幸福，萬事如意!
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第32個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領導下，認真貫徹國家農村義務教育經費保障機制的改革，全面落實《萬州區(qū)農村小學管理工作意見》，大力實施“雙高普九”，強化內部管理，努力提高辦學質量，各項工作取得了十分突出的成績：學校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進單位”“萬州區(qū)民主管理先進集體”“萬州區(qū)體育工作先進學校”“萬州區(qū)政務信息工作先進集體”“萬州區(qū)先進工會組織”等多項殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累:學校申報的語、數區(qū)級研究課題順利通過評審，現已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數學及格率達100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結協作、辛勤耕耘的結晶。
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。
老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
尊敬的全體教職員工：
大家好!
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第32個教師節(jié)，值此，我謹代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務第一線，為學校建設和發(fā)展作出貢獻的全校教職員工致以誠摯的問候和良好的祝愿!
9月10日，本是一個普通的日子，但因為世上有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!這個節(jié)日凝聚了黨和政府以及全社會對教師的尊重，寄寓了對教師的美好期望，賦予了教師重大的使命。
回首上一學年度，有太多的教職工，正是履行這些使命去踐行著自己美好的理想，為學校贏得了喜人的成績。德育工作全面加強，開展了豐富多彩的德育活動，學生的道德素質普遍提升，自主管理意識進一步增強;素質教育成果喜人，參加省市縣各項賽事成績突出，學生學科競賽成績優(yōu)異，學生個性特長得到充分發(fā)展，陜西省教育廳于20xx年11月份批復我校為“陜西省語言文字規(guī)范化示范?！保部凳腥嗣裾綄沂谟栉倚椤鞍部凳?0xx年實施素質教育優(yōu)秀學?！?安全工作著眼于建設長效機制，校園平安和諧，沒有發(fā)生重大的安全事故和違法違紀事件，先后被公安部、教育部授予“全國消防安全教育示范校”稱號，司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室和中國關心下一代工作委員會等單位聯合授予“全國青少年普法教育先進單位”榮譽稱號;教學工作整體推進課堂教學改革，教學質量成效顯著，20xx年高考達本科線20xx人，達二本線以上1358人，達二本線人數占全縣71、1%;旬陽縣人民政府授予我?！把柨h高中教育質量突出貢獻獎”。
新一學年里，我們以落實立德樹人根本要求為抓手，建立學校德育工作的長效機制;以提高質量為核心，構建高效課堂有效運行模式;以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，樹立良好的工作作風、師德師風、校風學風;聚焦創(chuàng)建省示范的目標，以問題為導向，鼓干勁，挖潛能，添措施，全力推動我?，F代化、優(yōu)質化、特色化發(fā)展。今年是我校發(fā)展的重要轉折點。我真誠地希望全體教師秉承“崇德礪志篤學尚健”的校訓，擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷。愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就旬陽中學更輝煌的明天!
謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。全鄉(xiāng)教師代表歡聚一堂，借此機會，我謹代表xx鄉(xiāng)小學全體師生，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的xx鄉(xiāng)黨委、政府領導表示衷心的感謝！向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！并祝全體教師節(jié)日快樂！也祝愿各位領導、x們和我們同樂。
激蕩人心的座談會氛圍，是對我鄉(xiāng)教育工作的肯定與支持。在這一時刻，我們更加強烈地意識到，學校教育責任的重大。今天借教師節(jié)大會的機會，我代表我校全體師生向優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！
下面我介紹一下我校的基本情況：
xx小學始建于1942年，原址為民主人士李和才建蓋的學堂，1970年學校遷入現址。中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地xx村，距元江縣城33公里。xx鄉(xiāng)中心小學轄6個村完小，8個校點，49個教學班，1-6年級在校學生831人。教職工97人。
我校在黨委政府的關心支持下，嚴格按照縣教育局的要求，努力開展教育教學工作，全校師生齊心協力抓教學，同心同德促發(fā)展，學校今年5月，建起了元江縣第一個鄉(xiāng)村少年宮。xx小學全體師生，為報答各級領導的無私關懷，向社會、向學生家長交一個合格的答卷，教師敬業(yè)愛生，追求卓越；學生崇德睿智，快樂成長。
為把我校建設成為“有特色、高質量”的學校，在新學期開學之際，對教師提出幾點希望：
新世紀的教育是以素質教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一所學校的領導，就要堅持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng)新精神和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學生學會學習為中心”。
在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，學校領導、各位教師要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度?！耙蚬芾硪|量，向管理要效益，以質量求生存和發(fā)展”。作為教師就要講思想、講責任。我認為，讓學校整體得到發(fā)展是首要責任；讓廣大教師取得成功是重要責任；讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是崇高責任。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務仍很艱巨。因此，教師務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動學生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
各位領導、老師們：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的支持與關懷下，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩！
老師們、朋友們，我們全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望。回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，xx小學明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
祝領導們步步高升！祝各位x財源廣進！謝謝！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇四
親愛的各位老師，大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在起，共同慶祝第個教師節(jié)，我感到分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們起，迎來了第個教師節(jié)，月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近教壇的磨礪，站在這里的，還有顆顆平和、堅定而充實的心！
也有不眠不休的焦慮。從作為種職業(yè)，到把教師當作種理想與事業(yè)的追求，種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為1種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
十二次月缺月圓，我們在創(chuàng)新中走過！
創(chuàng)新是學校發(fā)展不竭的動力，學校只有創(chuàng)新才會前行。教學改革，日新月異。三新課堂達標，我們走在了全縣的前頭。在整個比賽過程中，我看到了老師們奔波忙碌的身影，我感動于老師們?yōu)榱私毯脤W在和時間賽跑的精神；教導處教研室同志們，為了教學成績提高那著急的眼神，在潛心教研時那執(zhí)著的勁頭，他們的敬業(yè)精神讓學校經歷了從量變到質變的飛躍，于是我們有了中考的驕人成績，我們有了“階梯式教學法”的研究成果，我們還會沿著這樣的發(fā)展軌道一路走來，走進一個更加輝煌的明天！
老師們，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，招賢中心初中得以持續(xù)發(fā)展，完全是大家共同努力的結果。在你們的努力拼搏下，學校在很短的時間里有了最大程度的飛躍，學校社會聲譽快速提高，政府重視我們，教育局關愛我們，家長信任我們，學生尊敬我們，歷史也會記住我們。我們的前方已經展現出一條金光燦爛的發(fā)展大道！
新的學期，我們有許多事情要做，老師們要繼續(xù)堅持“以人為本，尊重個性，為發(fā)展而教育”的辦學理念，努力提升教育品質，把學校辦成一所社會信任、學生和家長滿意的學校。繼續(xù)發(fā)揚“思想境界開闊高遠，追求卓越；精神風貌奮發(fā)向上，積極進?。还ぷ鲗W習態(tài)度務實求真，一絲不茍”的“招賢一中人”的精神，認準教學質量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。我們要提高學校發(fā)展的門檻，朝著市級、省級名校進軍。
在教學中老師們要盡快的完成從“老師為中心”到“學生學會學習為中心”的轉變。要注重學生個性的發(fā)展，因人施教，充分發(fā)揮階梯式教學模式的優(yōu)點，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
每個同學都要有這樣的理念：今天你以能夠在這個學校里學習為光榮，等明天你發(fā)展了，成名了，學校將會以曾經培育了你們而驕傲。為此，給同學們提幾點希望。
古人說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。”目標越大，成功的機率就越高。在美國西部一個小小的鐵路扳道點，美國鐵道部長走下火車，與一個扳道工促膝長談了兩個多小時。部長離開后，別人問這個工人：“你怎么會認識部長呢？”扳道工說：“二十年前，我們都是鐵路工人，一同修筑了這條鐵路?！眲e人又問：“現在他做了部長，你怎么還是鐵路工人呢?！卑獾拦せ卮穑骸澳菚r候，我是為了每天的1.75美元來修鐵路的，他是為了建設西部交通來修鐵路的。”扳道工人的話，給我們三點啟示：
1.同一起點的人，過一年兩年沒有差別，過三年、五年、十年就會有很大的差別，為什么呢？各人走過的生活之路、奮斗之路不一樣。過程決定結果。
2.各人走過的路為什么會不一樣呢？追求的方向不同，扳道工追求的是滿足自己溫飽，部長追求的是從修鐵路到管鐵路，方向決定過程。“天行健，君子當自強不息。”用自強不息的精神來駕馭我們的工作和學習。學生的根本任務是學習。
3.追求的方向為什么不同？是因為二十年前兩個人的原始目標不同。扳道工修鐵路的目標是每天1.75美元，而部長修鐵路的目標是建設西部交通。目標決定方向。同學們，大家是否認真想過：我應該為一個什么目標而學習。是為了改善個人處境，是為了解決家庭的生活，還是為了服務社會，服務于其他許多人？希望同學們牢記：目標決定方向，方向決定過程，過程決定結果。
1.要培養(yǎng)定力。定力即思考問題或做事時不被外界影響動搖或改變的能力。一部《西游記》的核心是考驗唐僧的定力。在鬼魅橫行、劫難叢生的情況下，沒有動搖他西天取經的信念；在國王寶座的誘惑下，他的信仰堅如磐石，一個人的定力的大小與事業(yè)成功的程度是成正比的。
2.要抵制誘惑。同學們身邊隱藏著形形色色的誘惑，諸如足球賽事、同學聚會、網絡游戲等。面對如此誘惑，如何管住自己，戰(zhàn)勝自我？當記者問世界首富——微軟總裁比爾.蓋茨“你目前最大的競爭對手是誰”時，比爾.蓋茨回答：“是我自己?！睉?zhàn)勝自我，是比爾.蓋茨成為世界頂尖級成功者的法寶。同學們，戰(zhàn)勝自我，就要努力從身邊的小事做起，就是要和自己不合時宜的、狹隘的、錯誤的思想決裂，就是要和自己不良的行為、習慣決裂，就是要克服一些現代人的散漫與所謂的“瀟灑”，改掉一些并沒有惡意的粗心。戰(zhàn)勝自我，就能使我們由失敗走向成功，由勝利走向更大勝利。
感激自然的恩賜，感激社會的給予。作為子女，我們應該感激父母，因為他們不僅僅給予你生命，還用心血為你的成長奠基。多少個日日夜夜，多少個寒冬烈日，再苦再累，他們毫無怨言。作為學生，我們應該感激老師，他們用自己的青春熱血為你們的人生抹上濃墨重彩，無數次挑燈夜戰(zhàn)，多少回促膝長談，嘔心瀝血，他們矢志無悔。他們的辛勤付出，我們當感激不盡，但是感激絕不應停留在口頭上，而應該是一種實實在在的踐行。感激是一種美德，是一種做人的境界，學會感激，就學會了欣賞，就學會了寬容。
同學們要把自己的理想和規(guī)范的行為習慣養(yǎng)成結合起來。要規(guī)范自己學習、生活的行為，注重養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)嚴明的紀律，優(yōu)良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和集體榮譽感，為自己人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。
當燦爛的鮮花搖曳如詩的生命，噴薄的紅日正預示著一個成功的凱旋。讓我們埋頭苦干、勤奮務實，把連篇的浮想鋪在征程上書寫，讓我們開拓創(chuàng)新、與時俱進，把鼓脹的熱情用奮斗飄向遙遠的天際。
再一次預祝全體教師節(jié)日快樂，同學們青春陽光，愿大家闔家幸福、身體健康、萬事如意！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家早上好！今天我們大家相聚一起共同慶祝第30個教師節(jié)，也是十九大召開之后的第一個教師節(jié)，其意義非同尋常。首先請允許我代表xx一中的全體教師并以我個人的名義向大家致以節(jié)日的問候，今天我們在此重溫信仰，堅定信念，傳遞信息，共同提高，首先應該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領導對教育事業(yè)的大力支持，感謝xx鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風尚。下面就我校在教育教學中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報，不到之處敬請批評指正。今天我交流的題目是《科學管理樹品牌立足課改提質量》。
質量是學校發(fā)展的生命線，是一個學校的立校之本，發(fā)展之基。學期之初我校確立了“讓每個學生享受最優(yōu)質教育質量”的辦學理念。提升質量管理是保障，教師是根本。學校實行科學精細化管理，實行學校統一管理下的年級分管責任制。管理權力下放到年級，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進一步增強活力。樹立以成績論英雄，以工作論長短的輿論導向。讓干出實績的人有地位、有尊嚴。進一步激活用人機制，能者上，平者讓，庸者下，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導向引領人形成人人想干事，以科學的方法指導人形成人人會干事，以適當的載體成就人促成人人干成事的良好風尚。進一步改變干部工作作風，班子成員率先代課、擔任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導教學，深入師生中間發(fā)現問題，解決問題。
為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學工作中去，學校在財力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個辦公室安裝空調，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調，鋪設地板磚，創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境；安排專人為教師燒灌開水，每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車。做到“五堅持”，堅持每周二下午兩個小時的“放飛身心，相約操場”的集體健身活動，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅持每周領導與教師談心制度，傾聽教師心聲，解決合理訴求；堅持重大節(jié)日組織教師座談娛樂，青年聯誼，外出爬山活動；堅持為教師辦理人身意外保險，發(fā)放健康體檢卡；堅持教師家里有紅白喜事，領導親自出面張羅。通過以上舉措，教師深刻感受到xx一中大家庭的溫暖。
1、備課提質量備課是上課的前提和基礎，備課實行首先教師鉆研教材，個人初備；集體研討，相互補充；個人復備，整改提高。備課特別重視師生雙邊活動和問題預設，形成雙色筆教案，對教師教案形成等級評價，提高教案質量。
2、聽課提問題領導班子成員及教研組長推門聽課，深入課堂，聽課的目的是為了提高，發(fā)現優(yōu)點是必要的，但更重要的是發(fā)現問題，要求聽課教師不但能夠提出問題，更要提出解決問題的方法和策略。每天都安排有聽課任務，將聽課情況在校園黑板上公布，及時進行督促。
3、作業(yè)看質量學校每周對學生的作業(yè)進行檢查，查看教師作業(yè)批改的質量。做到“三看”，一看作業(yè)批改是否及時；二看作業(yè)批改是否規(guī)范；三看是否有鼓勵性評語。定期對學生作業(yè)進行展評，督促教師提高作業(yè)批改質量。
4、檢查勤公布學校以年級為單位每周對教師的常規(guī)材料進行檢查，檢查內容包括教案、聽課記錄、讀書筆記、中考必備等，并將檢查的結果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項工作。
1、實施青藍工程，開展教師傳幫帶活動。近年來我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長，學校開展教師結對拜師活動。做到“四定”，即定人員，定內容，定時間，定效果。結對師徒形成教研共同體，實行捆綁考核。堅持做到“五個一“：每天課后進行一次認真的教學反思，每周做一份中招試題并在組內講解，每月進行一次教材解說，每期撰寫一篇成長歷程總結，每年爭取一次市級以上教研教改活動交流展示的機會。
2、開展解說教材活動，促使教師盡快熟悉教材。解說教材是提高教師業(yè)務素質的有效途徑，學校每月舉行一次解說教材活動，內容多為半學期或者一學期，讓教師結合課標研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫體系，以及該章節(jié)在整個教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，運用教材。
3、開展賽課活動，提高授課能力。學校通過新進教師過關課，青年教師匯報課，骨干教師示范課，領導班子引領課，人人都上公開課。人人既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過一系列活動，有效提高教師的授課能力。
學校堅持“導練結合、自主學習”模式教學和各學科特色的有機統一，堅持小組合作學習成為課堂最主要的學習方式，問題讓學生去發(fā)現，知識重在通過學生自學來生成，能力通過訓練來培養(yǎng)，讓潛能生展示，讓中等生糾錯，讓優(yōu)等生點評。課堂教學做到用語準確規(guī)范，板書簡潔藝術，小組合作有效，展示全員有序。堅持知識過關，狠抓知識落實，能力的訓練與提升。堅持校內賽課制和校際同課異構交流活動，磨練教師模式教學和深化課改的能力。
德育工作堅持以學生自主管理為抓手，大力培養(yǎng)學生的道德品質和良好的行為習慣，實現德育工作“月月有主題，周周有活動”，實現學校管理“事事有人做，人人有事干”，讓學生在各項活動中實現自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長。學校在班級大力開展自主管理的同時，在學校層面大力開展班級輪流值周活動，由值周班級成立工作小組，負責學校的日常管理工作，每天堅持對各班的紀律、衛(wèi)生、考勤、財產、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進行全方位的檢查、公布、督促，以分數的形式進行量化，在周一升旗儀式上進行總結，對先進班級進行表彰。
回顧一年來的教育教學工作，我們深深的認識到，教學工作雖然千頭萬緒，但是教師是根本，管理是保障，課改是關鍵，質量是生命。強化管理，真抓實干，深化課改，提升質量正成為xx人的共識和行動，正是在大家的不懈努力下，我校教育教學再創(chuàng)佳績。2015年中招考試被xx一高統招錄取63人，被實驗高中統招錄取人，錄取率達。在2015年xx市八年級綜合知識競賽中我校參賽9人，全部獲獎，再一次刷新歷史記錄，連續(xù)六年來學校被評為xx市教育教學工作先進單位，xx市教育教學工作先進單位。
新學期，新征程，新氣象，新輝煌，我們將進一步發(fā)揚成績，夯實基礎，深化課改，狠抓質量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇七
尊敬的各位老師、全體教工：
大家節(jié)日好！
金風送爽，五谷飄香。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節(jié)，我們又滿懷喜悅的心情迎來了我們教師自己的節(jié)日――全國第二十二個教師節(jié)。今天，我們全校教工歡聚一堂，隆重召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨先優(yōu)模表彰大會，值此激動人心的喜慶時刻，讓我代表學校領導班子，向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向戰(zhàn)斗在學校各個工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
教育，是太陽底下最神圣的事業(yè)；教師，是人類靈魂的工程師。工作在我們實驗中學的全體教職員工，使命更神圣，責任更重大，任務更艱巨，工作更光榮。一年來，我們全校上下心往一處想，勁往一處使，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，在教育教學和管理等各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的一線教師，身在三尺講臺，胸懷五洲四海，用知識的陽光雨露哺育著學生茁壯成長，用精湛的技藝雕刻著學生的心靈。
我們的各位班主任，懷著一片赤誠的愛心，對學生動之以情，曉之以理，教之以方，導之以行，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學生，熏陶學生，教育學生，像嚴父慈母一樣成為學生的良師益友。
我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅，在完成本職工作的同時，全心全意地為教學一線服務，成為教學一線隨叫隨到的后勤兵。
我們學校的全體教職員工，愛教如命，愛生如子，愛校如家，用各自出色的工作推動著我們學校不斷向前發(fā)展。
同志們，新學期的帷幕剛剛拉開，讓我們全校上下團結一致，振奮精神，真抓實干。要大樹特樹認真、務實、敬業(yè)的工作作風，向今天受表彰的先進集體和先進個人學習，向全省教育戰(zhàn)線學習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學校長崔國勝同志學習，像他說的那樣“生命有限，事業(yè)無涯，一息尚存，吾當奮發(fā)”，把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用，用辛勤的汗水和心血去譜寫教育的新篇章，用積極的工作和出色的成績鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿意的教師，人人為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力工作。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂。
謝謝大家！轉載請注明。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇八
各位教職工，大家好！
伴著豐收的喜悅，今天，我們在這里隆重聚會，共同迎來了第37個教師節(jié)，在此我代表學校并以我個人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠摯問候！向獲得丁玉平教育基金獎的老師表示衷心的祝賀！
“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時”。過去的一年，學校在上級教育部門及社會各界的關心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項活動，不斷深化課堂教學改革，教育教學質量穩(wěn)步上升，中小學部分別受到平川區(qū)表彰獎勵，六年級質檢和中考成績獲平川區(qū)教育教學質量（城鎮(zhèn)學校）三等獎。高潔老師、吳來兄老師、楊彥平老師、李紅梅老師教學成績突出，受到教育局表彰獎勵。有64名學生被高中錄取。學科競賽有15名學生獲得國家及省市級證書，先進教學法競賽劉翠林老師獲得平川區(qū)一等獎。為活躍校園文化，培養(yǎng)師生音樂素養(yǎng)，學校組建了銅管樂隊，并成功演出多場，贏利了師生和社會的贊譽。
學校一年來取得的成績有目共睹，在此，我代表學校衷心感謝各位老師過去一學年為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！
老師們，成績已成為過去，當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展，需要一支高素質的教師和管理隊伍。學校號召廣大教師嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去。同時，我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。
本學年，何亞萍老師榮調靖煤小學，值此教師節(jié)之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。
何亞萍老師1994年5月參加工作，在魏家地學校兢兢業(yè)業(yè)工作了20xx年，將人生的美好時光奉獻給了魏家地學校。在此，我謹代表學校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你多年來為魏家地學校教育的發(fā)展默默無聞、勤勤懇懇地付出！
何亞萍老師在魏家地學校工作了18個年頭，這20xx年，正是我們魏家地學校學發(fā)展變化最大的20xx年，也是她本人成長進步的20xx年。何老師在20xx年靖煤公司舉辦的小學優(yōu)質課競賽中獲獎；20xx年9月撰寫的論文在全市小學語文論文交流評選中榮獲三等獎；20xx年在靖煤公司“雙文明”競賽活動中被評為“先進生產工作者”；20xx年2月撰寫的論文《淺談在小學作文教學中運用鼓勵性評語的好處》一文獲全國煤炭基礎教育科學研究優(yōu)秀論文二等獎，并在《甘肅教育督導》上發(fā)表；20xx年9月獲平川區(qū)語文教學成果三等獎。
何老師的努力付出和出色表現得到了我們全體老師的肯定，如今何老師調離魏家地學校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說實話，何老師的調離對我本人來說心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆；難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗了那么多年，你是我們的好同事。
我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們魏家地學校朝夕相處的同事，別忘了常回家看看！魏家地學校永遠歡迎你。同時希望何老師在一個新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現你的智慧和才華，贏得信任和尊重！
再一次祝賀何亞萍老師，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇九
老師們、同志們、同學們：
秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第34個教師節(jié)。今天，我們在這里，以簡樸的形式共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我謹代表學校黨委、行政向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，向辛勤工作在學校教學、科研、管理和服務一線的全體教職工表示衷心的感謝！向為黨的教育事業(yè)和學校的改革發(fā)展做出貢獻的離退休老同志表示親切的慰問！向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者致以熱烈的祝賀！向學校從事教育工作30年的教師致以崇高的敬意！向2018年新入職的188位教職工表示熱烈的歡迎！
剛才，幾位教師和同學代表作了發(fā)言，講得很好，聽了以后深受感動。長期以來，正是依靠我們廣大教職工的愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，學校各項事業(yè)才得以長足發(fā)展。在今年6月發(fā)布的2018年《中國高校進步與退步排行榜》白皮書中，學校在2017-2018年度中國大學進步排行榜中名列第14位，在“211工程”學校進步排行榜中名列第1位。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平。近年來，學校扎實推進“聚賢工程”和“英才工程”，初步建成一支高職稱、高學歷、高素質的教師隊伍。學?，F有教師隊伍規(guī)模、結構、素質能力基本滿足學校事業(yè)發(fā)展需要。在我們身邊也涌現出全國教書育人楷模黃希庭教授、全國高校黃大年式教師團隊——李加納教授領銜的“油菜教師團隊”，這樣一批師德高尚、潛心教書育人業(yè)績突出的教師和教師團隊，為廣大教師樹立了榜樣。
當前，面對國家發(fā)展、民族復興的迫切需求，面對時代變革、未來發(fā)展帶來的巨大挑戰(zhàn)，面對知識獲取和傳授方式的革命性變化，面對學校落實巡視整改任務、深化綜合改革的艱巨任務，更加需要全校教職工鼓足干勁，攻堅克難，勠力同心。特別是今年，中共中央、國務院下發(fā)了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要建設一支高素質創(chuàng)新型的教師隊伍；教育部召開了全國本科教育工作會議，陳寶生部長強調教師要回歸本分，熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人。對于學校來說，學校將深入貫徹落實文件精神，切實把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，全面加強師德師風建設，不斷深化人事制度和薪酬制度改革，健全教師考核評價機制，探索實施“含弘特崗工程”和“四青”人才計劃，大力引育學科領軍人才和青年學術英才，努力構建教師隊伍人人各展其才、才盡其用的良好局面。對于我們每一位教師來說，應該為人師表、敬業(yè)奉獻，正如今年的教師節(jié)主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。
今天，借此機會，我想提幾點希望，與大家共勉。
教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群，合格的教師首先應該是道德上的合格者。教師要明大德，嚴公德，守私德。大德是個人對黨、國家和民族的深厚情感。我們的教育是為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務的。明大德，就是要堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統一，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信。公德是公眾之德、工作之德，體現在教書育人活動中，就是“守好一段渠、種好責任田”。高校教師不管名氣多大、榮譽多高，老師是第一身份，教書是第一工作，上課是第一責任。但不得不說，我們當前也有一些不太好的個別現象，少數老師站在講臺上，不僅不弘揚主旋律，反而宣傳一些消極的思想和言論，這就是缺失公德的表現，對學生、對自己、對學校，都是一種負面的影響。我們講要守公德，就是要有規(guī)矩意識，有責任意識，有擔當精神。私德不立，公德難樹。教師要守私德，涵養(yǎng)操守、端正品行，嚴以修身?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。
大學的根本任務是培養(yǎng)人才，大學教師的基本工作是育人和治學。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師“授業(yè)解惑”的基本素質。我們常講，教師要有“一桶水”，方能給學生“一碗水”。當今世界，數字化、網絡化、智能化持續(xù)向縱深發(fā)展，給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰(zhàn)，對高校教師綜合業(yè)務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。廣大教師要積極面對挑戰(zhàn)，樹立終身學習理念，既努力提升自身學識能力，又要學會創(chuàng)造性地應用知識、解決問題，時刻保有理論、知識、技能的源頭活水。要做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模，如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量，鍛煉育人本領，打牢育人基礎。有扎實而淵博的學識是成為好教師的基礎，學生可以理解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學無術。做好教書育人工作，需要深厚的學術功底。學術研究是嚴謹而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老實實的做學問，嚴守學術道德與規(guī)范，希望廣大教師把崇尚學術作為人生的情懷和追求，沉心靜氣，不浮不躁，不斷加強學術修養(yǎng)，不斷提升學術境界和水平，在創(chuàng)新上多做文章，攻下大課題，拿出大成果。
十年樹木，百年樹人，大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。青年人在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同教師密切相關。教師所從事的工作是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。古人說：“師者，人之模范也。”在學生眼里，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教育是“仁而愛人”的事業(yè)，需要教師源源不斷、持之以恒的付出和奉獻。愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成為好老師；沒有愛心的老師，不可能教出關愛他人、感恩社會、奉獻祖國的學生。廣大教師要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索創(chuàng)新教育教學方法，做到以高尚的師德影響學生、以仁愛的情懷熏陶學生、以淵博的學識培育學生，真正做到一切為了學生，為了學生一切，關心關愛每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，做學生敬仰愛戴的“德高”之師、品行之師。
老師們、同志們：
揚帆新時代，逐夢新航程，實現新作為。讓我們弘揚高尚師德，潛心立德樹人，甩開膀子好好干，把對教育事業(yè)的無限忠誠落實到立德樹人的具體實踐中，體現在推動學?！半p一流”建設和建設一流本科教育的實際行動上，為學校事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻！
最后，祝愿全校教職工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學們，你們好！
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第37教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內涵！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學們，老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。
同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的.滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。
天氣開始轉熱，我們都渴望涼爽，喜歡到游泳池去游泳。有時我們是獨自一人，有時候三五個伙伴一起。但是，在游泳過程中，可能會遇到一些緊急情況，比如溺水，輕則會引起昏迷，重則會導致死亡，因此，游泳時一定要注意自己的安全。春季、夏季是溺水、淹亡事故的多發(fā)時期。近年來，我國發(fā)生過多起溺亡事故，特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩，導致溺亡事故的發(fā)生，教訓極為深刻。
為了杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。如果發(fā)現有人溺水，要大聲呼喊，找成年人來施救，小學生不能貿然下水施救。
同學們，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十二
尊敬的同學們、老師們：
大家好！
夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發(fā)期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關文件精神，開展預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發(fā)生。
一、本次專項活動的主題為"預防溺水，珍惜生命"。
二、每位學生切實做到以下幾個方面：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與同學結伴游泳。
3、不在無家長帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施，無救護人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
三。每位學生在“預防溺水，珍愛生命”的橫幅上簽名，牢固救護防溺意識。
四。通過黑板報或主題班會活動，每位學生要學會一些自救知識。不但學會預防溺水，而且要學會在溺水后要在專業(yè)救護人員到來之前進行現場搶救的方法，提高自我防護能力。在遇到險情時才能鎮(zhèn)靜地進行互救及進行有效的自我解脫和救護。
五。如果發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的人不可盲目下水施救。
同學們，”安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《預防溺水珍愛生命》。
天氣越來越熱，暑假也將來臨，大家都參加游泳運動尋找清涼，但游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、暑假期間，家長要留心小孩的生活，督促孩子不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。
同學們，我們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，高高興興放假，平平安安返校。
我的演講完了，祝愿大家暑期愉快謝謝大家。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
天氣越來越炎熱，我校為了增強同學們防災避險的能力，利用宣傳櫥窗，黑板報、班隊會等形式進行安全的教育。今天，我想利用國旗下講話的機會，重點講一講夏季預防溺水的事情。
游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人?，F在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
二、游泳到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
三、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
老師們、同學們：
上午好!
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表學校向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發(fā)現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班后，第一件事必須認真清點到班人數，如有學生缺勤，教師要在班內調查學生去向，同時與班主任老師聯系，協調查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
老師們、同學們：
大家上午好!
最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
當發(fā)現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十五
早上好。我今天演講的題目是珍愛生命，預防溺水。
天氣越來越熱，夏天來了。在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的體育活動之一。但由于在遇到意外時缺乏準備、安全意識、恐慌和自救，容易發(fā)生溺水事故。
根據調查，在。
中國。
平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。死于意外傷害的10名兒童中有近6名溺水身亡。在這里我希望每個人都能做到七不三的事情：
未經允許不得在水中游泳；不要擅自和同學一起游泳；不要在沒有家長或老師指導的情況下游泳；在西部水域游泳。
不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領下游泳；要到有防護設施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳；遇到同伴溺水時，要大聲呼喊，并立即尋求成人幫助，不能手拉人等盲目施救。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
預祝同學們過一個健康快樂的夏季。謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(2)班的周xx，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢?
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節(jié)都要活動開;若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的`發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家!
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十七
大家好！今天我演講的題目是——《生命如花》！
曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思?！闭f得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結果溺水而死；幾個小學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡；夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十八
同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學做出如下要求：
1. 嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
一、預防溺水的措施：
1.小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2.不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區(qū)游泳;
4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救;
3.身體下沉時，可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據報道20xx年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然撲通一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助。救人也要在自己能力范圍之內啊。
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出現溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者
3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯系急救中心或送去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《預防溺水珍愛生命》。
天氣越來越熱，暑假也將來臨，大家都參加游泳運動尋找清涼，但游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二十
尊敬的同學們、老師們：
大家好：
為了讓學生們做到高高興興上學去，平平安安回家來，學校及相關部門十分重視外出游泳，外出游泳要注意以下幾點：
一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們結伴外出游泳。
二、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
三、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應立即上岸，到安全的地方躲避。
四、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學不可學游泳：心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節(jié)炎等。女同學月經期間不能游泳，患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳。
生命不是游戲。我們要珍愛生命、善待生命、尊重生命、防止溺水。生命是我們自己的，我們要好好地負責。
謝謝大家！
教師校長防溺水國旗下演講稿篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
我是五三班的羅嘉欣，今天我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》
最近，氣溫連續(xù)升高，有些學生禁不住酷熱，冒險下水游泳。因此，夏季是中小學生溺水事故高發(fā)時期。今天我再次向大家提出有關防溺水的安全要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;年齡小的一、二年級的學生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相應的防備，防止溺水事件的發(fā)生。
三、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻、檢舉揭發(fā)。
四、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應立即呼救求救。
五、夏季來臨，雷雨多發(fā)，注意汛期安全。不強行過溝過河，雨天不靠近河流海溝。
如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。
作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
其次，游泳時抽筋怎么辦?
游泳時抽筋有多種表現。小到手指頭，大到大腿，甚至胃都可能發(fā)生抽筋。針對不同部位的抽筋，要以不同的方法來應付。手指抽筋時，可以把手用力地緊握成拳，再用力張開，這樣快速而有力地交替握、張，一會兒就可以解脫。下肢抽筋時，處理起來要更加注意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣，使自己仰面朝天浮在水面上，用不抽筋的腳那一側的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動，另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上，讓膝關節(jié)繃直了，這樣重復幾次，便可解脫。小腿抽筋時，也可以照此方法行事。當大腿抽筋的時候，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣，仰面漂浮在水面上，然后把抽筋的大腿和膝關節(jié)用力彎曲過來，再用手抱住小腿，用力使它貼近大腿，同時做一些震顫動作，再用力地往前伸直。反復幾次，即可見效。
同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
謝謝大家!我的演講完了!