2023年小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)(熱門19篇)

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    總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種肯定和認(rèn)可,也是我們進(jìn)一步提高自己的契機(jī)。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié),不能脫離實(shí)際寫一些空洞的話。其次,要突出重點(diǎn),明確自己的核心體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外,也要注重文筆的優(yōu)美和語(yǔ)氣的真實(shí)感,這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外,在寫作過(guò)程中,還要注重邏輯性和條理性,使文章的結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后,要認(rèn)真審查和修改自己的心得體會(huì),確保其語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確,不出現(xiàn)錯(cuò)誤和瑕疵。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇一
    小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我終于要離開這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)天地,邁向新的階段?;厥走@段人生歷程,我不禁感慨萬(wàn)分,并體會(huì)到了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這里,我想分享一些我在小學(xué)時(shí)期所學(xué)到的重要的道理和價(jià)值觀。
    第一段:勤奮與毅力。
    小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段,而勤奮和毅力是取得學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵要素。在小學(xué)時(shí)期,我學(xué)到了要按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)請(qǐng)教老師解決問(wèn)題,不怕困難和挫折。勤奮和毅力不僅可以幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也讓我在面對(duì)人生各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持不懈。
    第二段:友誼與合作。
    小學(xué)是培養(yǎng)友誼和合作精神的寶貴時(shí)期。在小學(xué)的日子里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,互相扶持和鼓勵(lì)。在集體活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與他人相互合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到,在今后的人生中,友誼和合作是成功的重要因素。
    第三段:家庭與關(guān)愛。
    小學(xué)時(shí)期,我深深感受到了來(lái)自家庭的關(guān)愛和支持。每天放學(xué)回家,媽媽總是在家等著我,詢問(wèn)我這一天的學(xué)習(xí)情況。家人的關(guān)注與支持讓我感到溫暖和安心,在面對(duì)困難時(shí)給予我勇氣和信心。在小學(xué)階段,我明白了家庭的重要性和家人的愛,這將成為我未來(lái)成長(zhǎng)的力量和源泉。
    第四段:誠(chéng)實(shí)與責(zé)任。
    小學(xué)是教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)和責(zé)任的階段。老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào):“誠(chéng)實(shí)是做人的基本美德”。在小學(xué)時(shí)期,我逐漸明白了誠(chéng)實(shí)的重要性,學(xué)會(huì)了真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法,不欺騙別人。同時(shí),學(xué)校的值日制度也讓我體驗(yàn)到了責(zé)任的重要性。每次輪到我值日,我會(huì)盡力保持教室的整潔和秩序。從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)和責(zé)任的意識(shí),將幫助我們?cè)谖磥?lái)的人生中保持正確的價(jià)值觀。
    第五段:積極與自信。
    小學(xué)時(shí)期,我學(xué)到了積極樂(lè)觀和自信的態(tài)度。在班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)扮演班干部或代表,組織各類活動(dòng),并發(fā)表自己的意見和建議。這種經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了相信自己的能力,克服害羞和緊張,勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在小學(xué)的日子里,我明白了積極樂(lè)觀和自信對(duì)于成長(zhǎng)的重要性,這將成為我未來(lái)面對(duì)未知挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)定信念。
    綜上所述,在小學(xué)時(shí)代,我學(xué)到了勤奮和毅力、友誼和合作、家庭和關(guān)愛、誠(chéng)實(shí)和責(zé)任、積極和自信等重要的道理和價(jià)值觀。這些寶貴的心得和體會(huì)將成為我人生旅程中的指南和動(dòng)力,幫助我克服困難、追求成功。即將離開小學(xué),我充滿了對(duì)未來(lái)的希望和信心。我相信,我在小學(xué)時(shí)期所學(xué)到的一切將會(huì)伴隨我一生,成為我追求夢(mèng)想的翅膀。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇二
    五年時(shí)間一晃而過(guò),眨眼間,我和伙伴們?cè)缫褟囊荒昙?jí)時(shí)的懵懂孩童,成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
    我們?cè)?jīng)共同奮斗過(guò),共同鼓勵(lì)過(guò):無(wú)論是拂波清風(fēng)、揚(yáng)波大風(fēng),還是掀波狂風(fēng),我們都不曾懼怕。
    我們手牽著手,肩并著肩,心連著心,度過(guò)了1360天,每一天都有著不一樣的經(jīng)歷,但這一切的一切,都將成為一個(gè)個(gè)美好的回憶,將深深的烙在我的心中,它也將伴隨著我們成長(zhǎng),成為永恒的紀(jì)念,以及我們5年美好時(shí)光、純真友誼最好的見證!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇三
    時(shí)光像一個(gè)調(diào)皮的孩子,蹦蹦跳跳的走過(guò)。驀然回首,已經(jīng)跋涉了12個(gè)春秋了,想起了初到附小的時(shí)候,那純真的笑臉令我難忘,在這六年的小學(xué)生涯中,有許多難忘的回憶,多得向天空中的繁星,沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。其中,深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵,溫老師。
    溫老師是個(gè)很有個(gè)性的人,是我四年級(jí)時(shí)的老師,教語(yǔ)文,十分幽默風(fēng)趣,教學(xué)的方法出人意料的奇特,同學(xué)們?cè)谡n堂上總是被他幽默的話語(yǔ)逗得哄堂大笑,他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā),大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭,高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,天天帶著開心的表情來(lái)上課,可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火,他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼,只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。
    當(dāng)時(shí),我是班上的班長(zhǎng),有著中流砥柱的作用,我也一直以身作則,認(rèn)真管好班級(jí)的紀(jì)律。有一天,同學(xué)們都在吃著零食,本來(lái)我應(yīng)該制止他們,可我也嘴饞了,叫同學(xué)幫忙我買,可出乎我的意料的是被督導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了!,我被供了出去,這也不能怪他,我自己不對(duì),督導(dǎo)隊(duì)員告訴了溫老師。我慌了,像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里是十五個(gè)吊桶――七上八下,我心想:“這下完蛋了,被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當(dāng)我手足無(wú)策的時(shí)候,溫老師走了進(jìn)來(lái),開始給我們上課,可他并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,下課了,也沒(méi)有叫我去辦公室。我納悶了:“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?”一連串的問(wèn)題在我腦海里閃過(guò),男子漢大丈夫,敢作敢當(dāng),還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧!我小心翼翼的走進(jìn)辦公室,生怕被同學(xué)看到。到了辦公室,我想溫老師認(rèn)錯(cuò):“老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該帶頭買零食。”出人意料的是,溫老師并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就該,就是好孩子,人不可能一生不犯錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)誤,要改正,要反省自己,你知道錯(cuò)了,就沒(méi)有問(wèn)題了,好了,回去上課吧?!薄岸鳌!蔽易叱鲛k公室,忽然覺(jué)得忘記了什么,對(duì)了!我有轉(zhuǎn)回頭:“老師,我再也不敢了!我一定會(huì)改正的!”溫老師笑了笑。經(jīng)過(guò)這次事情,我下定決心!當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)!現(xiàn)在,我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當(dāng)了六屆班長(zhǎng)!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇四
    小學(xué)生活是一段美好而難忘的時(shí)光?;仡欉@六年的求學(xué)之旅,我獲得了諸多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這里,我成長(zhǎng)了、學(xué)習(xí)了、玩耍了,更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。下面,我將分享一下我的畢業(yè)心得體會(huì)。
    首先,在小學(xué)六年級(jí)這個(gè)階段,我懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性。在小學(xué)里,我們需要學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí),如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。其中,數(shù)學(xué)是我最感興趣的一門學(xué)科。然而,由于我自己的問(wèn)題,成績(jī)一直不理想。于是,我開始尋找解決方法,通過(guò)堅(jiān)持做題、向老師請(qǐng)教、與同學(xué)互相討論等方式來(lái)提高自己的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中,我慢慢地發(fā)現(xiàn),努力和毅力是取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。我憑借持之以恒的努力,最終在數(shù)學(xué)上取得了巨大的突破。這一經(jīng)歷深深地告訴了我,只有不斷努力,才能有所收獲。
    其次,在小學(xué)這個(gè)大家庭里,我學(xué)到了互助與友愛的重要性。班級(jí)是一個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。作為一個(gè)班級(jí)的一員,互相幫助、互相關(guān)心是很重要的。記得有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,我很困惑。幸好我的同桌小明看到了,他主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我,給我解釋了問(wèn)題的解決方法。從此以后,我明白了合作與傾聽的重要性。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助別人,關(guān)心他人的困難,并付諸行動(dòng)去解決問(wèn)題。在這個(gè)大家庭里,我們要始終保持互助友愛的精神。
    此外,小學(xué)教室外的活動(dòng)也使我獲益匪淺。如每周的體育課、晨讀時(shí)間和班級(jí)的早會(huì),這些課外活動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單,卻能夠帶給我很多的快樂(lè)和啟示。體育課可以鍛煉我們身體的協(xié)調(diào)性,提高我們的體育成績(jī)。晨讀時(shí)間可以讓我們提高閱讀理解能力,拓寬我們的知識(shí)面。班級(jí)早會(huì)可以增強(qiáng)集體意識(shí),并且?guī)椭腋玫厝谌氚嗉w。這些活動(dòng)都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,使我變得更加自信與積極。
    最后,在小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)習(xí)中,我收獲了許多美好的回憶。在這個(gè)特殊的年級(jí),我們舉行了各種有意義的活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)誼、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅帶給我快樂(lè),更重要的是,它們加強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力和友誼,使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)開心的時(shí)刻,分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。這些回憶將永遠(yuǎn)在我心中留下美好的烙印,成為我未來(lái)前行的動(dòng)力。
    小學(xué)歲月是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光。通過(guò)這六年的學(xué)習(xí)和生活,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)懂得努力和友愛的小學(xué)生。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗,學(xué)會(huì)了尊重與感恩,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將伴隨我以后的學(xué)習(xí)和生活,指引我更加成熟地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信,只要堅(jiān)持努力,未來(lái)的道路一定會(huì)更加美好。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇五
    從剛剛踏入小學(xué)門口那一刻開始,我就知道這是一個(gè)新的開始。小學(xué)的五年時(shí)光仿佛一瞬間就過(guò)去了,回頭看看,我初入校園的稚嫩已經(jīng)不見,取而代之的是我成長(zhǎng)的腳步。在這些年里,我歷經(jīng)了許多考試,完成了許多作業(yè),也經(jīng)歷了許多美好的瞬間。在即將畢業(yè)的時(shí)刻,我倍感珍惜這段寶貴的成長(zhǎng)歷程。
    第二段:小學(xué)生活的奇妙經(jīng)歷,刻骨銘心。
    在小學(xué)生活中,我遇到了許多奇妙而難忘的經(jīng)歷。比如,一次寒冷的冬日,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,那么開心、那么快樂(lè)。還有一次班級(jí)旅行,我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的山區(qū),看到了絢麗的陽(yáng)光,那感覺(jué)真是太棒了。這些經(jīng)歷都成為了我記憶中最美好的一部分,它們讓我明白了生活的多彩與美好。
    第三段:老師的諄諄教誨,給予我成長(zhǎng)的力量。
    在小學(xué)的歲月里,我的老師是我人生的指南針。他們用溫暖的目光、耐心的教誨引導(dǎo)著我,讓我懂得了如何做人、如何學(xué)習(xí)。他們不僅傳授了知識(shí),更教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、勇于嘗試的精神。老師們對(duì)我嚴(yán)格要求,千方百計(jì)地讓我進(jìn)步,幫助我提升自己。我永遠(yuǎn)感恩于他們,他們是我一生的恩師。
    第四段:友誼的長(zhǎng)久和默契,給我溫暖和勇氣。
    小學(xué)時(shí)光里,我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。有快樂(lè)時(shí)一起笑,有困難時(shí)一起面對(duì)。在每個(gè)時(shí)刻,他們總是和我一同前進(jìn)。我們建立了深厚的友誼,不僅分享了快樂(lè)和悲傷,還一起成長(zhǎng)、一起犯錯(cuò)。這些珍貴的友誼時(shí)刻給了我無(wú)盡的溫暖和勇氣,使我不再孤單,勇敢迎接小學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
    第五段:展望未來(lái),迎接新的挑戰(zhàn)。
    小學(xué)即將畢業(yè),中學(xué)的大門向我緩緩敞開。雖然不知道中學(xué)的生活會(huì)是怎樣的,但我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在小學(xué)的五年里,我收獲了知識(shí),培養(yǎng)了品德,學(xué)會(huì)了努力奮斗。我將以對(duì)小學(xué)生活的懷念為動(dòng)力,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),迎接新的挑戰(zhàn)。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)為自己創(chuàng)造出更加絢麗的篇章。
    總結(jié):
    小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),通過(guò)這段經(jīng)歷,我充分認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這五年里,我收獲了友情、親情和師生情。我將以這些寶貴的財(cái)富,繼續(xù)前行,不斷努力探索。畢業(yè)絕不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),我相信自己能邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,邁向更加美好的未來(lái)。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇六
    讓我談一學(xué)年來(lái)教學(xué)畢業(yè)班的感受,我覺(jué)得任務(wù)太重了,因?yàn)檫^(guò)去的這一學(xué)年是灰色的,這一年我們只能用“苦”和“累”來(lái)概括。那是一場(chǎng)苦戰(zhàn),幾乎是摸索著打完這一場(chǎng)硬仗的。今天借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享一下我教畢業(yè)班的心得體會(huì)吧。我把這概括成了4個(gè)關(guān)鍵詞:溝通、分塊、分析、過(guò)關(guān)。
    六年級(jí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是畢業(yè)考,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則是“小升初”,目標(biāo)都是想使學(xué)生的成績(jī)更上一層樓。雖然終極目標(biāo)相同,但個(gè)中原因還是有區(qū)別的。所以我們要做好溝通。
    第一,要與家長(zhǎng)溝通好。
    面臨小升初,許多家長(zhǎng)都會(huì)焦慮,于是他們會(huì)給孩子買各種各樣的教輔資料,特別是諸如名校招生卷等冠以高頭銜的小升初的練習(xí),而這些太難的教輔資料并不適合我們的復(fù)習(xí)教學(xué)。因?yàn)槲覀兘虒W(xué)的重點(diǎn)——畢業(yè)考是過(guò)關(guān)考,而不是選拔考,這些教輔資料對(duì)一般水平的學(xué)生作用是低效的,甚至是有負(fù)作用的,這會(huì)使他們?cè)阶鲈經(jīng)]信心。所以這里需要和家長(zhǎng)溝通,要告訴他們“欲造高樓先打樁”的道理,要使他們認(rèn)識(shí)到只有這樣才能保護(hù)孩子的自信心,才能使孩子有可能舉一反三。
    第二,要與學(xué)生溝通好。
    與學(xué)生的溝通,首先要讓學(xué)生有緊迫感。過(guò)度緊張會(huì)影響正常的發(fā)揮,但是松散一定不會(huì)發(fā)揮正常。所以我們要讓學(xué)生適度地緊張起來(lái)。要告訴他們這一年一定是辛苦的,讓他們有苦戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。同時(shí),我們還要讓學(xué)生樹立自信,堅(jiān)信“我的老師有好的方法教我,我有好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍,我有能力考出好成績(jī)”。
    就畢業(yè)復(fù)習(xí)而言,大家都教過(guò)畢業(yè)班,一向以來(lái)也都是分塊復(fù)習(xí)的。結(jié)合新教材,我們一定會(huì)按小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分成“數(shù)的認(rèn)識(shí)”、“數(shù)的'運(yùn)算”、“量與計(jì)量”、“代數(shù)初步”、“幾何知識(shí)”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“數(shù)學(xué)廣角”和“綜合應(yīng)用”幾大塊去復(fù)習(xí)。而我這里說(shuō)的分塊還有一層意思,就是分工。幾位任課老師可以根據(jù)自己的長(zhǎng)處對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行分工整理,然后資源共享。這樣每位老師要整理的內(nèi)容少了,但深度一定進(jìn)一步挖掘了,效果一定也更好了。在整理每一塊內(nèi)容的時(shí)候,就像出試卷那樣列一列該部分知識(shí)的細(xì)目表,這樣就不會(huì)有重復(fù),也不會(huì)有遺漏了。同時(shí)還應(yīng)該羅列題型,使每一個(gè)內(nèi)容的每一種題型都能復(fù)習(xí)到,學(xué)生都能再次鞏固。
    分析是畢業(yè)班教學(xué)中很重要的一個(gè)動(dòng)作,它包括兩方面:分析試卷、分析學(xué)生。
    分析試卷,要從試卷中分析得出學(xué)生的一般性錯(cuò)誤,找出錯(cuò)誤的主觀和客觀上的原因,從而得以有的放矢、改進(jìn)教學(xué)。
    分析試卷,還要分析教研員的模擬試題和以前的畢業(yè)卷,從試卷分析中發(fā)現(xiàn)教研員的命題習(xí)慣,分析得好甚至可以猜準(zhǔn)題。
    分析學(xué)生,首先要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們知道,學(xué)生在知識(shí)掌握或技能形成的中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓甚至倒退的現(xiàn)象,我們把這種現(xiàn)象叫做“高原現(xiàn)象”。畢業(yè)復(fù)習(xí)一不小心就會(huì)變成炒冷飯。天天炒冷飯,學(xué)生難免會(huì)厭煩,就會(huì)很容易出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”。我們批評(píng)、動(dòng)怒、增加練習(xí)量,但效果并不好。其實(shí)從客觀上看,數(shù)學(xué)本身是一種抽象的邏輯思維活動(dòng),當(dāng)學(xué)生掌握了最基本的概念、性質(zhì)、法則、公式后出現(xiàn)暫時(shí)的停頓甚至倒退現(xiàn)象是正常的,我們不應(yīng)該畏懼或無(wú)視這種現(xiàn)象,如何讓這種現(xiàn)象在最短時(shí)間內(nèi)過(guò)渡這才是我們要做的事情。我們應(yīng)該研讀整套教材,備課時(shí)多關(guān)注學(xué)生的興趣所在,還要把各知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),就像把一顆顆地珍珠串成項(xiàng)鏈一樣,既提升了珍珠的美麗,又使觀賞者心情愉悅。只有自己更好地把握住了教材,只有關(guān)心學(xué)生的興趣點(diǎn),才能備出學(xué)生喜歡的課,才能教得有深度,教得有創(chuàng)意,學(xué)生復(fù)習(xí)的效率才會(huì)高。還應(yīng)該選擇有價(jià)值的作業(yè),重復(fù)的練習(xí)要略去不做,使作業(yè)更有層次性。這些略去的作業(yè)對(duì)后20%的學(xué)生很有用,如果哪天作業(yè)質(zhì)量不行,某方面的知識(shí)問(wèn)題很大的話,我們可以在分析大眾錯(cuò)誤和訂正以后,讓他們?cè)僮鲎鲞@些略去的練習(xí),以考查他們是否已經(jīng)真正掌握。
    分析學(xué)生,還應(yīng)關(guān)注他們的錯(cuò)誤,將錯(cuò)誤集中起來(lái)進(jìn)行分析和指導(dǎo)。如發(fā)動(dòng)學(xué)生制訂《個(gè)性錯(cuò)題本》、定期讓學(xué)生結(jié)合《個(gè)性錯(cuò)題本》互相出個(gè)性試卷、自己記錄學(xué)生的“易錯(cuò)題”,適時(shí)查漏補(bǔ)缺。
    出一系列的過(guò)關(guān)試題,讓學(xué)生過(guò)關(guān)。不過(guò)關(guān)的同學(xué)就重做這份卷子,直到過(guò)關(guān)為止。這一舉措對(duì)后30%甚至更多的同學(xué)都有比較好的復(fù)習(xí)效果。特別適合在臨考前一段時(shí)間進(jìn)行。
    一般可以分成這樣幾類過(guò)關(guān):按知識(shí)內(nèi)容過(guò)關(guān);按題型過(guò)關(guān);易錯(cuò)題過(guò)關(guān),將平時(shí)學(xué)生的易錯(cuò)題整理出來(lái),讓同學(xué)們過(guò)關(guān),由于這些題目都是學(xué)生平時(shí)易錯(cuò)的題目,所以對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)性很大,特別要注意保護(hù)好學(xué)生的信心;答題習(xí)慣過(guò)關(guān),這一項(xiàng)可以包含在以上幾項(xiàng)當(dāng)中進(jìn)行,如答題字跡要求、答題筆的要求、答題位置要求等,不要小看這些細(xì)節(jié),因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)往往會(huì)很大程度地影響學(xué)生的答題仔細(xì)程度,也就會(huì)很大程度地影響答題質(zhì)量。以上這些是我總結(jié)過(guò)去的一年的心得與體會(huì),有些我們復(fù)習(xí)時(shí)做了,有些是我們沒(méi)做,但反思過(guò)去覺(jué)得這樣做,效果會(huì)更好。一點(diǎn)拙見,在此獻(xiàn)丑了,如果有什么不當(dāng)?shù)牡胤?,愿與各位同行共同探討。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇七
    小學(xué)六年時(shí)光穿越,許多美好的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)。我還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的慌張,面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué),我覺(jué)得有些害怕。然而,隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,結(jié)交了許多朋友,一起成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。小學(xué)的日子雖然簡(jiǎn)單,但卻充滿了快樂(lè)和意義,在這里我收獲了很多,也學(xué)到了很多,它將成為我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷。
    第二段:在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)與收獲。
    在小學(xué)的學(xué)習(xí)中,我體驗(yàn)到了很多樂(lè)趣。例如,上課時(shí)老師用幽默和生動(dòng)的方式講解知識(shí),使我們能更好地理解和記憶。同時(shí),我也深刻體會(huì)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。只有付出努力,才能有所收獲。每當(dāng)我在課堂上勤奮學(xué)習(xí),每當(dāng)我聽到老師表?yè)P(yáng)時(shí),我都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。而通過(guò)參加各種競(jìng)賽和活動(dòng),我不僅能鍛煉自己的能力,還能結(jié)交更多的朋友,互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    第三段:與同學(xué)的友誼和合作。
    在小學(xué)的六年里,我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍,分享喜怒哀樂(lè)。在學(xué)習(xí)中,我們相互幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)我遇到難題時(shí),有時(shí)我會(huì)請(qǐng)求同學(xué)的幫助,他們總是耐心解答我的問(wèn)題。而我也能及時(shí)與同學(xué)互動(dòng),互相交流,并且在集體活動(dòng)中與他們緊密合作。小學(xué)的同學(xué)友誼不僅僅局限于學(xué)校,我們也在課下一起活動(dòng),一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。這些友誼在我小學(xué)生活中扮演重要的角色,讓我感受到了親情之外的溫暖。
    第四段:師長(zhǎng)的關(guān)愛與幫助。
    在小學(xué)里,老師們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷是我最深刻的感受。他們用心靈的陪伴和辛勤的付出,讓我們溫暖成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),老師總是耐心教導(dǎo)我,解答我的疑惑。在學(xué)習(xí)上,他們總是鼓勵(lì)我們樹立信心、勤奮學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣。同時(shí),他們也嚴(yán)格要求我們,使我們掌握了許多知識(shí)和技能。在老師的帶領(lǐng)下,我們度過(guò)了有趣而充實(shí)的小學(xué)生活。
    第五段:展望中學(xué)生活。
    小學(xué)的畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然我將離開熟悉的小學(xué)校園,但我知道中學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。因此,我將保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,時(shí)刻保持積極的態(tài)度,勇敢面對(duì)困難,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),我也會(huì)珍惜和同學(xué)們的友誼,一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光。
    總結(jié):
    小學(xué)六年時(shí)光是我人生中重要的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了很多,結(jié)交了很多朋友。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和成長(zhǎng),同學(xué)間的友情和合作,老師的關(guān)愛和幫助,都讓我收獲了很多。對(duì)于即將到來(lái)的中學(xué)生活,我充滿期待和信心。我相信,通過(guò)不斷努力和進(jìn)步,我將獲得更多的成就并度過(guò)更加精彩的時(shí)光。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇八
    小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)階段是充滿歡笑和回憶的。通過(guò)這六年的小學(xué)生活,我收獲了很多,不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。在這篇文章中,我將分享一些我在小學(xué)畢業(yè)中得到的心得體會(huì)。
    第二段:班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作。
    小學(xué)畢業(yè)的這一段時(shí)光中,班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。通過(guò)每天的相處和合作,我們建立了深厚的友誼和互相信任的關(guān)系。每次的集體活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì),都需要全班同學(xué)共同協(xié)作完成。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量,只有大家齊心協(xié)力才能完成更高難度的任務(wù)。同時(shí),這也培養(yǎng)了我的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的道路。
    第三段:學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
    小學(xué)生活最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下,我逐漸掌握了閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和科學(xué)等基本知識(shí)和技能,建立了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。除此之外,老師們還教給了我很多為人處世的道理,培養(yǎng)了我尊重他人,樂(lè)于助人的品質(zhì)。每一次考試和評(píng)獎(jiǎng),我都能收獲滿滿的成就感,這讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。
    第四段:培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
    小學(xué)畢業(yè)中,除了學(xué)習(xí)之外,老師們還教給了我很多良好的習(xí)慣和品質(zhì)。比如,每天按時(shí)讀書和睡覺(jué),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。同時(shí),老師們還注重培養(yǎng)我們的自理能力,使我們養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任心。我相信這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將會(huì)成為我未來(lái)成長(zhǎng)的基石,讓我良好生活的素養(yǎng)。
    第五段:積極樂(lè)觀的心態(tài)。
    小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)中,最重要的是培養(yǎng)了積極樂(lè)觀的心態(tài)。在小學(xué)的六年中,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,但是我從未放棄過(guò)。每次考試的成績(jī)不好,我都會(huì)積極思考如何提高,每次遇到煩惱和挫折,我都會(huì)勇敢面對(duì)并學(xué)會(huì)適應(yīng)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我懂得了“困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”和“失敗是成功的前提”。這樣的心態(tài)不僅僅在學(xué)習(xí)生活中有幫助,對(duì)未來(lái)的面臨的困難和挑戰(zhàn)也有積極的啟發(fā)。
    結(jié)尾:
    小學(xué)畢業(yè)是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑,我在這六年中收獲了很多。班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)以及積極樂(lè)觀的心態(tài),這些都是我在小學(xué)畢業(yè)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我進(jìn)入初中階段,并成為我未來(lái)人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬和信心,滿懷激情地迎接新的挑戰(zhàn)。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇九
    這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,這個(gè)學(xué)期過(guò)后,我將要離開令我難忘的小學(xué)生活,開始我的中學(xué)生活了。離開小學(xué)后,我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全,老師也很優(yōu)秀,教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書的話,我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的,江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué),是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以,我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話,從這一刻起,我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真的做作業(yè),認(rèn)真聽課……有這樣做,才有進(jìn)江南中學(xué)的希望,如果沒(méi)有這樣做,就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活,3個(gè)月后,我就要離開母校了,在剩下無(wú)多的三個(gè)月里,我一定要好好珍惜你,用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí),還有就是同學(xué)們,很快我們將各奔東西,讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把!還有老師們,你們交給我許多知識(shí)。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方吧!
    這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十
    今天,就是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,因?yàn)?,我畢業(yè)了??!我,一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友,在今天的'這個(gè)畢業(yè)典禮,我哭了!因?yàn)?,我不想離開這個(gè)幼兒園,不想離開我的小伙伴,不想離開教過(guò)我很多年的老師們,謝謝她們!
    為了這件事,老師專門給我們排練了一個(gè)小小的歌曲,一段短短的散文詩(shī),雖然很小,很短,但是,卻充滿了我們對(duì)老師,對(duì)家長(zhǎng)的感激之情。
    在畢業(yè)典禮上,我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲,朗誦了這段短短的散文詩(shī),朗誦完以后,我有一種想哭哭不出來(lái)的感覺(jué),最后,聽廣播說(shuō):“請(qǐng)全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別!”
    我“哇……”一聲哭了,我不想離開,我不想離開……老師把我們叫進(jìn)了教室,進(jìn)了教室我還在哭,我想不通我為什么要哭。
    郭老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場(chǎng)面!”我拿起筆開始畫,我好不容易不哭了,畫完了以后,我又開始哭,我不想走,我離開教室以后,又離開了幼兒園的大門,我回頭一直看著幼兒園,直到它消失在我的視線中。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十一
    在這個(gè)“孟夏之日,萬(wàn)物并秀”時(shí)候,提筆寫起我們二班的畢業(yè)留言,不禁感觸萬(wàn)千,孩子們的一舉一動(dòng),一言一行,一怒一笑,種種往事,歷歷在目。
    記得一年級(jí)時(shí),我們的小燕子(蔣燕),是那么的弱小,上課回答問(wèn)題,聲音囁嚅如蠅,可如今明眸皓齒,落落大方;我們的才俊少年李煜,開始表達(dá)問(wèn)題只聽懂頭,找不到尾,到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問(wèn)題,引經(jīng)(數(shù)學(xué)公式)據(jù)典(數(shù)學(xué)概念)思路清晰,條理分明,處處閃爍智慧的火花。
    直接“導(dǎo)致”有時(shí)上課,我“退居二線”;還記得有次學(xué)習(xí)“植樹問(wèn)題”問(wèn)題,請(qǐng)李紫瑤和劉梓童這對(duì)“黃金搭檔”上講臺(tái)給同學(xué)們講解,李紫瑤講解,李梓童板書,到知識(shí)難點(diǎn)突破處,李梓童用粉筆畫出線段圖,并在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹,把美術(shù)特長(zhǎng)生的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。清晰的講解,配上直觀形象的示意圖,以及適時(shí)的板書,真真的化難為簡(jiǎn)了,此時(shí)同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情,孩子讓我開心,讓我驚嘆,開心于你們成長(zhǎng),驚嘆于你們的變化!
    從剛?cè)胄r(shí)“咿呀學(xué)語(yǔ)”懵懂可愛,到如今的強(qiáng)識(shí)善辯,青蔥少年,是時(shí)間給了你們成長(zhǎng),更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強(qiáng)大,真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè),在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們彼此見證,彼此成長(zhǎng)。
    六年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,它讓勤奮的孩子“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?讓有抱負(fù)的孩子“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;讓有信念的孩子“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。李白曾有詩(shī)云:宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少,待它日,孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十二
    一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)就過(guò)去了。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學(xué)們分別;立刻就要和教導(dǎo)我們的教師分別;立刻我也要畢業(yè)了!
    五年級(jí)了,再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ),更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了,作業(yè)的壓力,成績(jī)的壓力,父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩?。我明白:僅有考到了好的中學(xué),教師才能滿意,父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學(xué)習(xí),才能讓以后更加好。
    在這快要畢業(yè)的日子里,我要表現(xiàn)得更好,在最終的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
    昨日,競(jìng)選了大隊(duì)委員,我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì),努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自我說(shuō):這是最終一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志,我必須要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員,讓我在快要畢業(yè)的最終一年里不留下遺憾。
    每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑,我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友,我又一想:人總是要長(zhǎng)大,總有一天他們也會(huì)要離開母校,俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝积R的每一分、每一秒。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十三
    大家好!我是賀圣雅的媽媽,很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步,祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
    我想此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)們的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千,有著告別幼兒園生活的惆悵,有著對(duì)昔日的小伙伴的留戀,有著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼,更有著同樣一份感恩深藏于心。
    我是一年前把我的孩子送到這里來(lái)的。當(dāng)時(shí)選擇這所幼兒園的時(shí)候是因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)園有一位好的園長(zhǎng)。姜園長(zhǎng)的辦學(xué)理念及教育方式是很有特色的。她倡導(dǎo)的是一種體驗(yàn),探究的教學(xué)方式。比如:春天的時(shí)候,帶領(lǐng)孩子們播種下向日葵的種子,花生的種子,他們播種的是希望是向往。秋天的時(shí)候再帶領(lǐng)孩子們一起收獲。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十四
    時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲?;厥走@四年的學(xué)校生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    還記得剛踏入這所大學(xué)校園,對(duì)一切都充滿新奇。用心參加各項(xiàng)活動(dòng),加入社團(tuán),盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活,充滿著活力。帶著這份活力與活力我度過(guò)了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,大多數(shù)的時(shí)間都需要自我去安排,這也需要自我用一段時(shí)間去適應(yīng)。大學(xué)四年里,我合理地安排自我的生活,并且注重自我各方面的發(fā)展。
    在思想品德上,有著良好道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向,并且積極地向黨組織靠攏,參加了入黨積極分子的培訓(xùn),且取得了結(jié)業(yè)證書。我用心要求上進(jìn),主動(dòng)投身于理論文件講話的學(xué)習(xí),時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我深深地體會(huì)到,正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí),用理論來(lái)武裝頭腦,努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自我的主觀世界。我遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫忙他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想,體味其內(nèi)涵。
    在學(xué)習(xí)上,我從不放棄自我的專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的理論知識(shí),并且注重培養(yǎng)自我的動(dòng)手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語(yǔ)言,并能進(jìn)行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件,并且經(jīng)常幫忙教師處理材料;能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿;也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些應(yīng)用軟件,photoshop、dreamweaver等,并能制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí),獲得了“計(jì)算機(jī)三級(jí)”證書和“網(wǎng)絡(luò)管理員”證書。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,并且獲得“系三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄,平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),并取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)420分的成績(jī)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品,我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力,并且提高自我的文化素養(yǎng)。偶爾還會(huì)發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
    在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,人是感情動(dòng)物,人與人的相處是相互的。所以一向以來(lái)與同學(xué)的相處都十分融洽。四年中我用心參加學(xué)校組織的活動(dòng),踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),在生活上我勤儉節(jié)儉,并主動(dòng)幫忙身邊有困難的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭,所以更懂得珍惜生活。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來(lái)填補(bǔ)自我的生活費(fèi)用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué),不僅僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識(shí)并且也鍛煉了我的協(xié)作潛力;利用五一、國(guó)慶長(zhǎng)假幫忙中學(xué)生輔導(dǎo)功課;星期天還在學(xué)校機(jī)房幫忙學(xué)弟、學(xué)妹解決計(jì)算機(jī)方面的一些疑難問(wèn)題。
    在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,職責(zé)心強(qiáng),具有良好的組織交際潛力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他同學(xué)出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。曾在“聽雨軒”文學(xué)社擔(dān)任修改,和其它同學(xué)一齊出版了聽雨軒文學(xué)刊物,并且還會(huì)組織一些活動(dòng)。在學(xué)校電教中心工作期間,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出色地完成工作,并且和教師、同學(xué)建立了深厚的感情。
    我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”。個(gè)性是在大學(xué)這樣自主性十分強(qiáng)的生活中,這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人,在每一階段我會(huì)給自我定一個(gè)目標(biāo),并且必須會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,最終實(shí)現(xiàn),那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在每一個(gè)目標(biāo)完成之后,我會(huì)適時(shí)地給自我一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。買一件渴望已久的東西,或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓。因?yàn)楫?dāng)教師是以前的一個(gè)夢(mèng)想,所以為了實(shí)現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道,我開始考教師資格證書:從考普通話到培訓(xùn)教育學(xué)和心理學(xué),并且透過(guò)考試,再到透過(guò)說(shuō)課,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,因?yàn)樾闹杏辛诉@個(gè)目標(biāo),我努力奮斗,最終一步步順利透過(guò)。
    大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的生活,我變的更加成熟更加睿智,大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的潛力,鍛煉了我的意志,也陶冶了我的情操。大學(xué)這四年是充實(shí)的四年,我想這在我以后的工作生活中,必須是一筆寶貴的財(cái)富,我會(huì)美美地珍藏著。
    畢業(yè)在即,回首四年的學(xué)習(xí)生活,我也深深地體會(huì)到了學(xué)院教師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
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    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十五
    小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校六年美好的時(shí)光,隨著微風(fēng)帶走了,沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間?,F(xiàn)在,我們帶走的是勝利,留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞,是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí),他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步。現(xiàn)在,我們變成了六年級(jí)的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,是多么的高興。
    小學(xué)畢業(yè)是開心的,也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了,變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校),去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
    六年前的我,是一個(gè)充滿童稚的我?,F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我,回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種.種味道,到現(xiàn)在是換來(lái)了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭,還是值得的?;貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子,和同學(xué)們共度風(fēng)雨,同甘共苦,是多么的快樂(lè)。
    在小學(xué)里,我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前,使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級(jí)里,苦盡甘來(lái),取得了好成績(jī)。老師也不斷地鼓勵(lì)我,教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
    六年里,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦和幸福,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和成功?!敖?jīng)一事,長(zhǎng)一智”,我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué),為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
    我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里,懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè)過(guò),也希望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò),甚至絕望過(guò)。到了最后,我們開心的都是不負(fù)眾望!!!!!!!!!
    我們的童年的腳印,留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!!!!!!!!!
    我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡,處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們?cè)谶@里奮斗過(guò),是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo),我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(zhǎng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
    在六年級(jí)里,我們?cè)陔娊淌依镄模骸啊?BR>    對(duì)升學(xué)考試,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)宣誓。
    我莊嚴(yán)宣誓,在未來(lái)的90天里,我決心做到。
    請(qǐng)父母放心,我們是有良知的人,一定不讓你們傷心!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十六
    大家好,我是xx,我今年剛剛結(jié)束了愉快而有意義的小學(xué)生活邁入了初中的大門,在xx小學(xué)的六年生活中,我學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了很多。在德智體各方面我都得到了充分的鍛煉,并取得了優(yōu)異的成績(jī),從“經(jīng)典詩(shī)文積累之星”“寫作之星”到全市的“踐行弟子規(guī)”小學(xué)組一等獎(jiǎng)、“感恩母親”征文一等獎(jiǎng),我一步一步地提高著自己,更讓我感到驕傲的是我在六年級(jí)被評(píng)為“xx市三好學(xué)生”。在這些成績(jī)的激勵(lì)下,我在升入xx中學(xué)后,努力學(xué)習(xí),并在兩次大型考試中都取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)!今天我很榮幸能夠在這里跟同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),下面,我先說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。
    首先在老師講新課之前要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),不懂的地方做好標(biāo)記,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不會(huì)的地方便迎刃而解。第二就是聽課。聽課是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的部分,要做到“心到眼到口到”,記好筆記,便于下課鞏固復(fù)習(xí)。第三我們可以在一周結(jié)束后做一下總結(jié),整理一下這一周所學(xué)的內(nèi)容,整理完了之后找一套自測(cè)題測(cè)試一下,找出還不明白的地方并加以鞏固,這樣知識(shí)就會(huì)牢牢地記在心里了。
    除此之外,我著重談?wù)勎以陂喿x與寫作方面的一些感悟。
    先說(shuō)說(shuō)閱讀吧,讀書時(shí)我們一定要先學(xué)會(huì)選擇,該怎樣選擇呢?我認(rèn)為應(yīng)該先讀簡(jiǎn)介,了解這本書是否適合自己,感覺(jué)合適了再去仔細(xì)閱讀。而書中的好詞好句,我遵循主動(dòng)原則,有些同學(xué)會(huì)在書中把好詞好句畫出來(lái),然后強(qiáng)迫自己去背,卻忽略了文章本身的意義。我在讀書的時(shí)候,是先速讀一遍,再回憶一遍,了解文章的大體意思,然后再讀一遍,細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,在這個(gè)基礎(chǔ)上多讀幾遍,并把好詞好句讀出聲來(lái),這樣可以加深印象,那么記住也就順其自然了。另外,讀完一本書之后要做筆記,再次加深印象,這些好詞好句就深深的印在腦子里了。
    閱讀這一關(guān)做好了,那寫作就容易了,因?yàn)檫@兩者之間是相輔相成的。是許多同學(xué)的煩惱,因?yàn)樵S多同學(xué)不知道如何表達(dá)自己的感情,自然也就無(wú)從下手。寫作,在我看來(lái)并不一定要全部按照真實(shí)的事情發(fā)展去寫,那樣不免有些平淡無(wú)味,一篇好的文章一定要一波三折,并加入自己的真情實(shí)感,才能稱得上是一篇佳作。此外,許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為優(yōu)美的文章離不開華麗的詞藻,但我并不這樣認(rèn)為,太過(guò)于華麗,沒(méi)有靈魂的`文字,只是華麗詞藻堆砌的空殼而已,最清新質(zhì)樸的文字,才最能打動(dòng)人心。
    好了,就談這么多吧,希望我的一些感悟能給你們帶來(lái)更多的幫助。衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)有成,生活快樂(lè)!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十七
    在這個(gè)“孟夏之日,萬(wàn)物并秀”時(shí)候,提筆寫起我們二班的畢業(yè)留言,不禁感觸萬(wàn)千,孩子們的一舉一動(dòng),一言一行,一怒一笑,種種往事,歷歷在目。
    記得一年級(jí)時(shí),我們的小燕子(蔣燕),是那么的弱小,上課回答問(wèn)題,聲音囁嚅如蠅,可如今明眸皓齒,落落大方;我們的才俊少年李煜,開始表達(dá)問(wèn)題只聽懂頭,找不到尾,到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問(wèn)題,引經(jīng)(數(shù)學(xué)公式)據(jù)典(數(shù)學(xué)概念)思路清晰,條理分明,處處閃爍智慧的火花。直接“導(dǎo)致”有時(shí)上課,我“退居二線”;還記得有次學(xué)習(xí)“植樹問(wèn)題”問(wèn)題,請(qǐng)李紫瑤和劉梓童這對(duì)“黃金搭檔”上講臺(tái)給同學(xué)們講解,李紫瑤講解,李梓童板書,到知識(shí)難點(diǎn)突破處,李梓童用粉筆畫出線段圖,并在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹,把美術(shù)特長(zhǎng)生的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。清晰的講解,配上直觀形象的示意圖,以及適時(shí)的板書,真真的化難為簡(jiǎn)了,此時(shí)同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情,孩子讓我開心,讓我驚嘆,開心于你們成長(zhǎng),驚嘆于你們的變化!
    從剛?cè)胄r(shí)“咿呀學(xué)語(yǔ)”懵懂可愛,到如今的強(qiáng)識(shí)善辯,青蔥少年,是時(shí)間給了你們成長(zhǎng),更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強(qiáng)大,真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè),在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們彼此見證,彼此成長(zhǎng)。
    六年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,它讓勤奮的孩子“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保蛔層斜ж?fù)的孩子“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;讓有信念的孩子“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。李白曾有詩(shī)云:宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少,待它日,孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”!
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十八
    處于大三下半學(xué)期的我們,很快就要進(jìn)行畢業(yè)寫作,這不僅是大學(xué)畢業(yè)的必經(jīng)環(huán)節(jié),也是我們自主研究的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    這段時(shí)間是本學(xué)院大四學(xué)生的論文修改和答辯時(shí)間,我也曾幫大四的師姐遞交她們的論文,發(fā)現(xiàn)除了論文本身的論點(diǎn)論據(jù)之外,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),格式要求和論文格式都有著較高的要求。曾經(jīng)見過(guò)有的師兄師姐的論文唄老師用紅筆圈出幾十處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤,也見過(guò)整篇的論文立意不合要求,卻很少見到完全沒(méi)有錯(cuò)誤的。論文寫作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題為畢業(yè)生和他們的論文指導(dǎo)老師添加了許多麻煩。所以,早日給應(yīng)屆畢業(yè)生教授論文寫作的要點(diǎn)是非常必要的。
    在本學(xué)期的論文寫作與研究方法課程中,我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法,如論文封面的排版格式,大標(biāo)題,小標(biāo)題的字體要求,提取文章大意編寫摘要,正文的字體要求,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的主意事項(xiàng),參考文獻(xiàn)的格式要求,如何制作目錄,怎樣分層文章,還有參考文獻(xiàn)的排列格式等等。在課堂上,老師介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文,為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn);還和我們分享了老師自己的課題論文,研究報(bào)告等等,可謂受益良多。在學(xué)習(xí)了論文寫作與研究方法這門課程后,我更見深切地體會(huì)到,寫一篇優(yōu)秀的論文并不容易,而寫好自己的畢業(yè)論文則需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間,精力,做好完善的準(zhǔn)備工作。雖然網(wǎng)絡(luò)上有許多的可供查閱的資料,我們?cè)诔浞掷镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)必須學(xué)會(huì)如何查找、篩選,更重要的是不可以生搬硬套,只純粹的復(fù)制粘貼是論文寫作的大忌;我們必須理解并自己從大量的信息中提取出有用的,精確的信息,否則,這篇論文就只是純粹信息堆砌出來(lái)的模型而已。在論文答辯的時(shí)候,也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,使論文分?jǐn)?shù)降低甚至答辯無(wú)法順利通過(guò)。
    我認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)雖是一個(gè)資源庫(kù),但有些內(nèi)容卻缺乏可推敲性,始終有一定的缺點(diǎn)。最大型,最真實(shí),種類最齊全的資料始終聚集在圖書館里面。雖然圖書館的藏書繁多,各種種類都有,出版時(shí)間也參差不齊,查找篩選自己所需要資料的確需要較長(zhǎng)的時(shí)間。但是,只要我們有足夠的耐心,細(xì)心查找,認(rèn)真閱讀,必然會(huì)找到自己符合自己論文要求,甚至為論文錦上添花的有用的信息。還有一點(diǎn),我們必須在日常生活中多多關(guān)注時(shí)事,多看報(bào)紙,利用網(wǎng)絡(luò)觀看新聞時(shí)事,關(guān)注一些經(jīng)濟(jì)特輯,了解國(guó)內(nèi)外大事,即使在校園中葉能令自己趕上社會(huì)的變化,培養(yǎng)時(shí)代觸覺(jué),為我們大四的畢業(yè)論文寫作做準(zhǔn)備,我覺(jué)得這會(huì)有很大的幫助。
    小學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇十九
    同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮??!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一齊動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么歡樂(lè)開心??!我們就像姐妹,軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一齊走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶??!
    敬愛的教師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,教師安慰。孩子笑,教師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?!每?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班,我就有說(shuō)不出的心酸。
    再見了母校等我長(zhǎng)大的地方,等我回來(lái)我必須會(huì)好好的報(bào)答母校的。
    不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而歡樂(lè),充實(shí)而美麗,雖流過(guò)淚水,卻也伴著歡笑。六年,2100多個(gè)日子,是多么的漫長(zhǎng),但也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里,有我們無(wú)數(shù)的回憶,而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍?。六年是多么的漫長(zhǎng),而應(yīng)對(duì)今日的離別,卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里教師的諄諄教誨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾?,美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
    還有我們那敬愛的教師,是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!笔撬齻兘虒?dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本?!笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考,是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。
    同學(xué)們讓我們立下誓言:今日我以作為xx學(xué)子為榮,明天xx將以我們?yōu)闃s!