競聘中學(xué)副校長講話稿（模板20篇）

    歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑，可以讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時要注意用語規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語和表達方式。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇一
    大家好！
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持，你們給予了我這樣一個公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會。今天我演講的題目是如何當(dāng)好奎屯市五中的副校長，演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
    如果能當(dāng)選為市五中副校長、我將努力做好下面三件事：
    2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選，就會努力作教師的知心朋友。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。當(dāng)然，我心里清楚一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持，副校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。
    3、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會、科技進步日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
    謝謝大家！請大家多多支持！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇二
    p副標(biāo)題e。
    3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
    實現(xiàn)自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
    為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
    4、以人為本，發(fā)揚民主，推進各項改革，實現(xiàn)民主治校。
    隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，充分激發(fā)個人的工作熱情，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作，群策群力，促進學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
    還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實處。
    同時，我們積極發(fā)揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會，認(rèn)真實行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和工作計劃的預(yù)報制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
    二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，全面推進質(zhì)量建設(shè)工程。
    我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
    1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生。
    所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知。現(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦!
    所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的個性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價值取向，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
    2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生。
    所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
    教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會與學(xué)生有效溝通，并順利實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
    3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
    所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。
    一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動告訴孩子：學(xué)會思考和判斷，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
    4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生。
    所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展，實現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?？?，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個需要管教的對象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個學(xué)生為獨特的、有價值的個體;發(fā)掘每個學(xué)生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
    三、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進安全穩(wěn)定工程。
    校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
    在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
    在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
    四、改善環(huán)境，廣辟渠道，切實加強學(xué)校經(jīng)濟建設(shè)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算，并加強健康教師的建設(shè)步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，如果我有機會與雷店中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)!雷店中學(xué)的明天一定會更美好!
    同志們：
    今天，我很激動!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!
    回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望!
    為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，(03年參加市課改會課獲三等獎，04年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，05年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，06年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。)我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
    當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
    一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者!
    二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
    三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!
    四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
    五、進一步加強自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!
    我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起!
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    競聘中學(xué)副校長講話稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
    大家好!
    我叫xx，生于xx年x月，xx族，中共黨員，大專文化，小學(xué)語文高級教師，現(xiàn)任xx縣xx小學(xué)校長。
    非常感謝組織上給我這次參與競聘xx縣xx小學(xué)校長的機會!對于這樣用人渠道的拓寬和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選拔任用制度的改革，我堅信，一定能在全縣教育系統(tǒng)上下營造一種積極向上的濃厚氛圍，一定能推動我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一定能與《教育發(fā)展改革規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略目標(biāo)一道進入人力資源強縣。選擇了教師，就選擇了奉獻，我愿為此目標(biāo)傾灑熱血，奉獻青春，奮斗不止!
    下面，就本人的成長歷程和任職設(shè)想簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：
    一、成長歷程。
    1999年8月，我在距離縣城60余公里的xx小學(xué)走上了講臺，先后在學(xué)校任過班主任、教研組長、遠(yuǎn)程教育專干、教導(dǎo)主任，相繼任過小學(xué)1到6年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、社會等學(xué)科教學(xué)，可以說，小學(xué)階段的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容我都爛熟于心，為我今后步入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
    2007年，全省上下“兩基”迎國檢，正是因為我踏實的工作作風(fēng)，我在xx教辦擔(dān)任了全鄉(xiāng)的“兩基”工作便順利通過檢查，也正是這一年，思林電站庫區(qū)搬遷，我全程參與了瓦窯小學(xué)的搬遷和長河小學(xué)新建工作。正是這短短的兩年，我積累了豐富的管理經(jīng)驗。
    2008年9月，我以“領(lǐng)頭羊”的身份再次回到xx小學(xué)，這次的使命是把xx小學(xué)建成全縣首批寄宿制小學(xué)之一，我不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在擔(dān)任xx小學(xué)校長期間，新征地50多畝，爭取投入1800多萬元，建筑面積萬余平方米，撤并了流水小學(xué)、南山小學(xué)實行了規(guī)模集中辦學(xué)。
    2011年，調(diào)xx小學(xué)，由于工作的變動，我更加注重協(xié)調(diào)人際間的關(guān)系和調(diào)動教師工作積極性，讓我的學(xué)習(xí)更加嚴(yán)謹(jǐn)端正，性格更加樸實、穩(wěn)重。
    一路走來，“縣級優(yōu)秀班主任”、“地級骨干教師”、“烏江園丁”等一個個殊榮被我收入囊中，詩作、小說也偶發(fā)表于《人民日報·大地》和《烏江文學(xué)》等。與其說這些是榮譽，還不如說是路標(biāo)、里程碑和鞭子，催我奮蹄前進!
    二、競職設(shè)想。
    如果我能競聘成功，我將在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)者下堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。
    1、堅持“一個原則”。就是堅持學(xué)校辦學(xué)以突出特色、關(guān)注學(xué)生成長、強調(diào)教師發(fā)展的原則。讓學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，讓教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高。
    2、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。
    一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全校教師思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，營造一個良好健康向上的工作氛圍。
    二是實現(xiàn)工作思維方式的轉(zhuǎn)變，由“要我工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變，把學(xué)校各項工作落到實處。
    3、抓好“四項工作”。
    一是奮力打開工作局面，建立健全學(xué)校管理制度，[蓮山課~件]對學(xué)校實施精細(xì)化管理。學(xué)校管理就是管人、管心的工作，我首先就進行以收心、聚心、動心、齊心的“理心”工程。其次就是進一步完善學(xué)校各項管理制度、激勵措施、改革創(chuàng)新方案。同時，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，做到領(lǐng)導(dǎo)帶動、情緒感動、制度推動、競爭活動以激發(fā)學(xué)?；盍?。
    二是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì)。加強教師隊伍理論和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。
    三是做好新課程改革工作。以“4+2”特色教育為契機，引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師樹立正確的人才觀，做好教育工作的改革創(chuàng)新，以求生存和發(fā)展。
    四是抓好學(xué)校人才的使用。學(xué)校工作安排將徹底打破原有模式，論才是用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗、競職競級，能者上，平者讓，庸者下。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，古人說：不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。如果我能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公，為把我縣建成人力資源強縣而奉獻終身，如果有更合適的人選，我將繼續(xù)拼搏奮斗在農(nóng)村小學(xué)教育的第一線，為繁榮農(nóng)村教育事業(yè)燃燒自己!
    當(dāng)否，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇四
    同志們：
    你們好！
    今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！
    回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、xx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、xx市愛生優(yōu)秀教師、xx市xx教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！
    為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在xx市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在xx小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在xx在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼——“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
    當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
    一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！
    二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的'力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
    三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
    四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
    五、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！
    我深信在我們大家的共同努力下我們xx的xx事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起！
    謝謝大家！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇五
    扎實推進學(xué)校德育管理水平全面提升。
    一、明確管理職責(zé)當(dāng)好校長的助手。
    德育副校長在校長領(lǐng)導(dǎo)下主持學(xué)校德育工作，要明確管理職責(zé)努力當(dāng)好校長的助手，主要職責(zé)是：依據(jù)《中小學(xué)德育規(guī)程》的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定切合實際的德育工作計劃；加強德育隊伍建設(shè)，制定德育管理規(guī)章制度和評價制度并組織實施；分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學(xué)生思想教育的指導(dǎo)性意見；指導(dǎo)政教處抓好少先隊建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力；組織研發(fā)校本德育課程，努力創(chuàng)建良好校風(fēng)；指導(dǎo)建立家長委員會，使學(xué)校教育家庭教育和社會教育相互促進形成合力。
    二、把握管理目標(biāo)當(dāng)好學(xué)生的舵手。
    透，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中得到潛移默化的浸潤；五是抓重大節(jié)日紀(jì)念活動，讓學(xué)生在活動過程中陶冶情操；六是落實好各時期黨的要求，培養(yǎng)具有時代特點的少年兒童。
    三、創(chuàng)新管理途徑當(dāng)好活動的推手。
    開展豐富多彩的德育活動，是履行管理職責(zé)、實現(xiàn)管理目標(biāo)的必由之路，要善于創(chuàng)新管理途徑，豐富教育內(nèi)含，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍，為各項德育活動的開展當(dāng)好推手。
    （一）、抓隊伍建設(shè)突出德育的全員性。
    德育隊伍是實施德育工作的保證。構(gòu)建一支高效、實效的德育工作隊伍，是加強未成年人道德建設(shè)工作的有力保障。首先是領(lǐng)導(dǎo)核心隊伍，成立了以黨支部、校長、分管副校長、政教主任、少先隊輔導(dǎo)員為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、檢查、督促、落實學(xué)校的德育工作。其次是班主任隊伍。通過定期組織班主任工作交流、研討；組織有經(jīng)驗的班主任開展示范指導(dǎo)活動；評選特色班主任、愛心教師等方式，加強對班主任，尤其加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。
    三是副班主任隊伍。我校為體現(xiàn)“時時育人、事事育人、人人育人”的思想，設(shè)立副班主任崗位，建立副班主任工作職責(zé)，激勵每一位教職工努力爭當(dāng)?shù)掠ぷ髡?。倡?dǎo)教師之間的良性競爭，實現(xiàn)了“人人都是德育工作者”的目標(biāo)。
    通過五支隊伍齊抓共管，德育工作的常效機制逐漸形成，突出體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和社會各界共同管理的德育全員性。
    （二）、抓養(yǎng)成教育，突出德育的規(guī)范性。
    21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使受教育者養(yǎng)成良好習(xí)慣促進身心和諧發(fā)展，在小學(xué)養(yǎng)成教育中，我校以生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、學(xué)校好習(xí)慣、社會好習(xí)慣為出發(fā)點，突出課堂教學(xué)主陣地，注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，堅持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，做到糾錯與導(dǎo)行相結(jié)合，及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣。讓學(xué)生在認(rèn)知和糾錯中認(rèn)識自我、規(guī)范自我、完善自我。
    以糾正；開展〈向生活陋習(xí)開戰(zhàn)－好習(xí)慣養(yǎng)成教育〉班隊會評比，通過演講、兒歌、小品、各人成長記等形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，以校歌、校訓(xùn)、校史為突破口增強學(xué)生的榮譽感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。
    ２、在養(yǎng)成教育過程中要突出體現(xiàn)教師和家長的中心作用。教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法有：嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練；個別接觸，個別談話；采用強化訓(xùn)練、科學(xué)矯正。家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法有：塑造家長的良好形象；及時鼓勵和表揚；適當(dāng)采用自然懲罰法；強化執(zhí)行好習(xí)慣的技能。
    （三）、抓基地建設(shè)，突出德育的實踐性。
    延長工作手臂，挖掘社會教育資源，我校開辟了以烈士陵園為主的愛國主義教育基地；以博物館為主愛家鄉(xiāng)教育基地；以敬老院、孤兒院為主的愛心教育基地；以社區(qū)為主的學(xué)雷鋒教育基地；以軍營為主學(xué)軍教育基地；以科技館和氣象站為主的科技教育基地。在每次活動中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、動手實踐、細(xì)心觀察、廣獻愛心，各種實踐能力得到提高，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)等思想情操得到升華。
    （四）、抓課堂教學(xué)，突出德育的滲透性。
    1、發(fā)揮“兩課”作用。結(jié)合新課程改革，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會思想育人作用的同時，強調(diào)各門課程都要結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進行思想道德教育。
    ２、探索德育綜合實踐課程。“品德與社會課開進博物館”，學(xué)生把博物館當(dāng)成大課堂，在參觀學(xué)習(xí)的同時，演出歷史課本劇，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、教師育人的過程和學(xué)生的生活接軌。讓思想品德課“小課大上”走進社區(qū)、走進家庭、走進社會。
    ３、開發(fā)德育校本教材。我校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和經(jīng)典名著為主要內(nèi)容開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，并住家逐漸形成規(guī)范化、多樣化、特色化的校本教材。使課堂滲透德育更加貼近實際，貼近學(xué)生。
    （五）、開展節(jié)日活動，突出德育實效性。
    充分利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展特點鮮明的主題教育，元旦開展慶新年活動，學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展學(xué)雷鋒系列活動，三八婦女節(jié)開展為媽媽做家務(wù)活，五一勞動節(jié)開展“勞動最光榮”主題教育，六一兒童節(jié)組織文藝匯演，黨的生日和八一建軍節(jié)開展假期征文活動，國慶節(jié)開展愛祖**親系列教育活動。十一三建隊日隊史教育活動。
    （六）、落實黨的要求，突出德育的時代性。
    落實黨的要求，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代召喚。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    大家下午好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在涼爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神飽滿地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了400多名優(yōu)秀學(xué)生，進入我校學(xué)習(xí)，這無疑為我們學(xué)校的進一步發(fā)展注入了新的活力。在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝八、九年級的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進一步，向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮勇前進。
    上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績（多名同學(xué)獲得省市區(qū)的表彰）。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進步。
    但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)年，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，不管你過去是好還是壞，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)年已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的印象。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心目中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。
    在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
    一、珍惜生命，注意安全。
    識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準(zhǔn)私自離開學(xué)校；不橫穿馬路；不私自下河游泳；不打架罵人；不吸煙不喝酒；不拉幫結(jié)派；不參加不利于身心健康的活動；不進營業(yè)性網(wǎng)吧等。我們學(xué)校每天都有領(lǐng)導(dǎo)代班和教師值班，有專門的保安人員、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時向班主任或值日教師報告，以便及時解決，共同創(chuàng)建和諧校園。
    二、人人講文明，班班重禮儀。
    本學(xué)期，我校將開展以禮儀為核心的禮儀學(xué)習(xí)與實踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的文明禮儀素養(yǎng)，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名學(xué)生，要有一個學(xué)生的樣子。男生不準(zhǔn)留長發(fā)，男女生都不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴首飾，女生不準(zhǔn)用成人時裝包代替書包等，這些都是我們學(xué)生最基本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，我們才不會被誤認(rèn)為是社會上的不良少年。
    三、愛護公物，損壞賠償。
    近一年多，我校投入大量資金，極大地改善了辦學(xué)、住宿條件。希望同學(xué)們珍惜這來之不易的美好環(huán)境，愛護公物，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負(fù)責(zé)公物管理工作。
    四、搞好校園清潔，注重個人衛(wèi)生。
    進行批評、通報、處罰。
    最后，結(jié)合學(xué)校實際情況提出的要求：
    1、我校的夏季作息時間和封閉校時間如下：（根據(jù)實際）。
    請同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間。
    2、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
    3、一定要服從學(xué)校對儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達儀容儀表的整潔性和規(guī)范性。
    4、不要帶通訊工具，發(fā)現(xiàn)違反者老師有權(quán)沒收。
    5、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。
    6、時刻記住校園是我們大家學(xué)習(xí)生活的地方，校園里的一草一木我們每個人都有呵護、愛護和保護的責(zé)任和義務(wù)。校園中的隨時隨刻的秩序大家都有維持、維護的責(zé)任和義務(wù)。
    7、遵守學(xué)校要求有證出入、不跳墻外出，不留宿外來人員。
    8、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預(yù)防性的傷害。
    9、注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全（如：攀爬體育器材等）。10、注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識。
    11、堅決不去網(wǎng)吧、臺球廳、和歌廳等游樂場所，堅決不接觸不良人群，避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素。
    以上是我們所有青少年學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則，我們將在九月份的養(yǎng)成活動月中進一步學(xué)習(xí)這些條例和規(guī)范，特別是新的同學(xué)，一定要入耳入心，牢記秉行。只有這樣同學(xué)們才能達到一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，才能成為老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的好孩子，走向社會才是真的有用、有作為的人才。學(xué)校相信大家一定能牢記住，能做到最好。
    同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。青春花季是播種理想的季節(jié)，是孕育希望的季節(jié)，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！祝我們的全體同學(xué)在新的學(xué)年里：每天有好心情，每天都會有進步！
    祝老師們工作順利，家庭幸福！謝謝大家。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    大家上午好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了來自來自我鎮(zhèn)300多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無疑為我們大位莊中學(xué)的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進一步！
    上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀，我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進步。在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也罷，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的印象。應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。
    在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
    一、安全方面：
    上樓下樓、早操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規(guī)騎車，要樹立安全意識。要學(xué)會負(fù)責(zé)，不僅對社會負(fù)責(zé)、家庭負(fù)責(zé)，更要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
    二、衛(wèi)生與個人物品方面：
    衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班級衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。每個同學(xué)座位四周24小時不能有紙片，遇到紙片要彎腰拾起。男生彎下腰體現(xiàn)了對大地的尊重，也就學(xué)會了謙卑，表現(xiàn)了一個中學(xué)生的博大胸懷。女生彎下腰表現(xiàn)了一種勤勞美，一種親和美。對亂扔垃圾的同學(xué)，一但發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。當(dāng)然對愛護環(huán)境的同學(xué)我們也要表揚，比如：看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。
    自行車一律進車棚并停放在規(guī)定位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。
    三、行為儀表方面：
    合學(xué)生的儀表、行為要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級紀(jì)律分?jǐn)?shù)外，對本人還要嚴(yán)肅處理。
    四、校規(guī)校紀(jì)方面：
    希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和班級的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒同學(xué)們注意以下兩點：（1）正確對待老師的管理（當(dāng)然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員），你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。尤其提醒住宿生，你們要嚴(yán)格遵守住宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應(yīng)處分。
    （2）同學(xué)間的和睦相處。有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學(xué)期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，凡警告以上處分均記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
    學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校和班級相關(guān)規(guī)定。
    本學(xué)期，要求全體同學(xué)認(rèn)真做到：
    “三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水籠頭、隨手撿拾廢紙）。
    “四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）。
    “五個不”（不趴陽臺欄桿、不串座串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧）。
    “六個禁止”（禁止頂撞老師；禁止曠課逃學(xué)；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶通訊工具進校園；禁止攜帶管制刀具和易燃易爆物品等入校；禁止與社會不良人員勾結(jié)、打架斗毆）。
    我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會做一個優(yōu)秀的人，大位莊中學(xué)會因為你而變得更加美麗！謝謝大家！
    2012年9月10日。
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家早上好!
    經(jīng)過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學(xué)年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的升旗儀式上，我熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)和插班生加入我們厲山鎮(zhèn)家小學(xué)這個溫暖的大家庭，同時也歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
    同學(xué)們，為了讓你們開學(xué)第一天就有一個美麗而舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)，我們?nèi)＠蠋煘榇蠹乙炎隽舜罅康墓ぷ鳎纾捍驋呓淌?，搬好課室的桌椅，打掃走道衛(wèi)生等等工作，老師為了你們付出了很多很多，下面同學(xué)們要以熱烈的掌聲感謝我們辛勤的老師!(鼓掌)。
    同學(xué)們，上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們：過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的應(yīng)該只是教訓(xùn)和經(jīng)驗，新的學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的印象。要樹立一個文明守紀(jì)、積極向上、不懼困難和刻苦勤奮的新形象。所以在此，我向同學(xué)們提出幾點希望：
    一、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
    樹立人人都可以成才的意識，尤其是目前成績還比較差的同學(xué)要充滿自信，自覺爭做學(xué)習(xí)的主人，做集體的主人，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
    二、崇尚文明、嚴(yán)于律己、共同維護良好的校園文化環(huán)境。
    現(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺遵章守紀(jì)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起。
    1、垃圾不亂扔?，F(xiàn)在，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應(yīng)該將它們倒在垃圾桶里。
    2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規(guī)則和學(xué)習(xí)日常交通安全知識。
    3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。
    4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。
    5、同學(xué)們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧和游戲廳)。
    6、為了同學(xué)們自己的安全，請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
    7、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
    8、一定要服從學(xué)校對儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達儀容儀表的整潔性和規(guī)范性。
    9、不要帶通訊工具，發(fā)現(xiàn)違反者老師有權(quán)沒收進行暫時性保管，由家長到校取回。
    10、要積極參加學(xué)校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。
    11、遵守學(xué)校要求正門出入、不跳墻，不在課間外出買食品，飲食小食品。
    12、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預(yù)防性的傷害。
    13、堅決不去網(wǎng)吧、臺球廳、和歌廳等游樂場所，堅決不接觸不良人群，避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成和制造不安定因素。
    14、我校的夏季作息時間和開關(guān)校門時間如下：
    早上：7:40開校門，上午：11:30關(guān)校門。
    中午：1:30開校門，下午：5:30關(guān)校門。
    總之同學(xué)們不要早上學(xué)和晚離校。
    以上是我們所有學(xué)生都應(yīng)該具備和遵守的最基本的行為準(zhǔn)則，我們繼續(xù)在養(yǎng)成教育中進一步學(xué)習(xí)和背誦這些條例和規(guī)范，特別是新一年級的同學(xué)，一定要入耳入心，牢記秉行。每天早操后進行“養(yǎng)成教育的評比”，只有這樣同學(xué)們才能達到一個合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，才能成為老師眼中的好學(xué)生，家長眼中的好孩子，走向社會才是真的有用、有作為的人才。學(xué)校相信大家一定能牢記住，能做到最好。
    同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習(xí)快樂，天天進步!
    祝老師們工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神，懷著尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
    大家好!
    首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。
    我叫，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1997年參加工作，20xx年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學(xué)校長)培訓(xùn)4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師.我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
    現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
    一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
    二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負(fù)責(zé)任。四，幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
    四、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié);計劃要周密，注重操作性;檢查要細(xì)致，增強指導(dǎo)性;總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
    這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。我競選的優(yōu)勢:。
    一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己己管理思路和特色。
    二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
    三是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。
    這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。
    如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項工作：
    一、做像太陽一樣的紅校長!
    有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
    二、做一個“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長。
    樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
    三、做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會;要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
    “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
    大家好！
    站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
    愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
    一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
    第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
    第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
    第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。
    第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
    十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！
    另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。
    一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的`學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
    二是有一定的文字基礎(chǔ)。“腹有詩書氣自華”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
    三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
    第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
    第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
    第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
    “敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇九
    在校長領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)校的負(fù)責(zé)全校學(xué)生的思想品德教育和政治教育工作。其主要職責(zé)是：
    1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
    2、主持學(xué)校德育、團委工作，強化師德教育，抓好班級工作。負(fù)責(zé)德教處主任和班主任工作的考核。負(fù)責(zé)學(xué)校校園文化建設(shè)工作。
    3、定期了解和分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，向校長提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見，形成決議后，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)德教處和團委實施。抓好校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
    4、負(fù)責(zé)學(xué)校師生普法教育工作。負(fù)責(zé)建立和健全校紀(jì)校規(guī)，并檢查校紀(jì)校規(guī)的執(zhí)行情況，負(fù)責(zé)審批德教處和團委提出的對學(xué)生進行獎懲的建議，查處嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生。指導(dǎo)德教處和團委做好學(xué)生宿舍和住宿生的各項管理和評價工作。領(lǐng)導(dǎo)督促德教處和團委做好學(xué)校衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律情況的評比等常規(guī)工作。
    5、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。溝通校外德育工作渠道，建立校外愛國主義教育、社會實踐等德育工作基地。
    6、負(fù)責(zé)學(xué)校各類重大活動的組織。組織德教處團委開展義務(wù)勞動、宣傳、文藝等活動。認(rèn)真組織每年一次的運動會、文藝匯演等重大活動，積極開展全民健身體育活動。
    7、組織好健康教育，特別是心理健康教育工作。
    8、通過家長會、座談會等多種形式，加強與家長和社會的聯(lián)系，溝通思想，宣傳政策，爭取多方對學(xué)校工作的支持。
    9、對分管工作全面負(fù)責(zé)，實行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。
    10、完成校長交辦的其它工作。
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好！
    今天，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會! 我叫***，今年**歲，******本科畢業(yè)，中共-黨員，中學(xué)一級教師，擔(dān)任**教學(xué)工作多年，現(xiàn)任*中****。 ****年獲得****獎，***年獲得****獎。
    我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) 。
    中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。 另外我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
    我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學(xué)校文娛活動我都積極參加表演；學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
    另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能， 具有一定的政治素養(yǎng)、管理 1
    素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
    1、 作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進行審美教育和細(xì)心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育。
    2、在學(xué)校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
    在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題 各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
    在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動上的敢于創(chuàng)新。
    在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場進行各類體育活動，我積極與學(xué)生活動在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動量得到了滿足。
    在美育方面，我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間，整個活動前后一月。我作為藝術(shù)教研組長，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶。
    我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報自治區(qū)寫字實驗學(xué)校，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術(shù)活動匯報我從來都是親自寫好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。
    假如我競聘成功，我將不負(fù)眾望，作出如下打算。
    1、團結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù)。
    手，積極進言獻策，一旦形成決議，堅決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強大的'凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
    2、解放思想，銳意進取。
    青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會教育、大課間活動、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。
    3、學(xué)高為師，身正為范。
    我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力；言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
    在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華！
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    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    大家好！
    我今天之所以來參加這次校長競聘，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作24年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
    假如我競聘成功，我要牢牢記住四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
    管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
    管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。
    1
    對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會每班進行考核，班里成立考核小組給每個學(xué)生進行評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
    對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
    假如我是校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
    假如我是校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地！
    機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實，狠抓教學(xué)質(zhì)量，這是群眾認(rèn)可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。
    非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
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    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、小碧中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加副校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況；二是我對當(dāng)好一名副校長的思考。
    我叫顏彪，今年35歲，,本科學(xué)歷，1999年參加教育工作,中學(xué)一級教師，我先后在石井中學(xué)、小碧中學(xué)工作，擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、生物教師、班主任、政教員、政教處主任、團委書記、教導(dǎo)處主任。
    在15年的教育生涯中,6年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。 回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校管理者，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，勤奮務(wù)實，開拓進取，與時俱進，追求更好。 小碧中學(xué)——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在區(qū)教育局及小碧鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校連續(xù)5年被評為“目標(biāo)管理先進單位”，連續(xù)六年中考成績位居全區(qū)前列，目前已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進。學(xué)校工作得到了社會各界人士的肯定。今天有機會參加小碧中學(xué)副校長競聘，在這里接受組織和小碧中學(xué)的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能擔(dān)任副校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔坌”探逃⒅矣谛”探逃?BR>    如何讓小碧中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面談一談我個人膚淺的認(rèn)識。
    一、以人為本科學(xué)管理，著力推進優(yōu)化管理工程
    無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
    以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
    二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀 ，全面推進質(zhì)量建設(shè)工程。
    我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生？我將兩個問題結(jié)合起來思考，我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
    教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生 ，要是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦！
    三、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進安全穩(wěn)定工程。
    校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
    在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。
    在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
    在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。
    建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命和財產(chǎn)安全。
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    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共同創(chuàng)造小碧中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有小碧人的同心協(xié)力，把小碧中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的學(xué)校，這一愿望一定能實現(xiàn)! 小碧中學(xué)的明天一定會更美好！謝謝！
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    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十一
    在大部分的學(xué)校中，都有一個或多個的副校長來幫助校長處理事務(wù)，擁有比校長低一級的權(quán)力。副校長通常都有特定的職務(wù)，例如有專負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)或?qū)Ｘ?fù)責(zé)校務(wù)的副校長。以下是小編為大家整理了關(guān)于競聘中學(xué)副校長的。
    演講稿范文。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
    大家好！
    首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個展示自己的機會！
    我叫，來自東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。
    下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
    首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
    除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
    我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。
    在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。
    說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。
    我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。
    如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持！
    我的述職完畢，謝謝大家！
    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
    大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況；二是我對當(dāng)好一名校長的思考。
    我叫付躍君，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，1988年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員。
    我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
    在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣，激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
    回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。
    雷店中學(xué)——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地，在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過雷中人15年的共同努力，已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研為先導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會參加雷店中學(xué)校長競聘，在這里接受組織和雷店中學(xué)的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育?BR>    如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認(rèn)識。
    全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    1、銳意改革，強化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實施。
    強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
    強化管理，需要社會和家長的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大德育的空間和時間，增強學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊伍。
    2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。
    我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針，就是以學(xué)生為本、以教師為本。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅持多表揚、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。
    為了穩(wěn)定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績，通過榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強學(xué)校團委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。
    3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
    實現(xiàn)自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
    為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
    4、以人為本，發(fā)揚民主，推進各項改革，實現(xiàn)民主治校。
    隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，充分激發(fā)個人的工作熱情，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作，群策群力，促進學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
    還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實處。
    同時，我們積極發(fā)揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會，認(rèn)真實行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍；建立學(xué)校工作情況的定期通報和。
    工作計劃。
    的預(yù)報制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
    我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生？我將兩個問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
    1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生。
    所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦！
    所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的個性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價值取向，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
    2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生。
    所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
    教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會與學(xué)生有效溝通，并順利實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
    3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
    所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。
    一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動告訴孩子：學(xué)會思考和判斷，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
    4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生。
    所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展，實現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專刊，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個需要管教的對象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)"；高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個學(xué)生為獨特的、有價值的個體；發(fā)掘每個學(xué)生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
    校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
    在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
    在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
    雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：
    一是增收節(jié)支，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè)；
    二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算，并加強健康教師的建設(shè)步伐。
    三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。
    四是著力提高教師經(jīng)濟待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，如果我有機會與雷店中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)！
    雷店中學(xué)的明天一定會更美好！
    同志們：
    今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！
    回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！
    為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任。
    崗位職責(zé)。
    我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼—“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
    當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
    1、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！
    2、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
    3、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
    4、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
    5、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！
    我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持，你們給予了我這樣一個公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好xx的副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
    我叫xx，哈薩克族，36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。1997年2月在xx工作至今。幾年來我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時兼任班主任的工作，及數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。
    今天我競聘的是市五中副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：
    1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。
    2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績。我思想活躍，愛好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神。同時接受新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動畫制作、圖片處理、系統(tǒng)維護及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。曾團結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師，在中考、會考、高考中均獲得優(yōu)異的成績，因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
    如果能當(dāng)選為xx副校長、我將努力做好下面三件事：
    2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選，就會努力作教師的知心朋友。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。當(dāng)然，我心里清楚一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持，副校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。
    3、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會、科技進步日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
    謝謝大家！請大家多多支持！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十三
    各位老師、同學(xué)們：
    一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律。
    鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當(dāng)今法治社會的需要。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
    其次，學(xué)好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的個別學(xué)生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，學(xué)生：你遇到這種事情怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。總之，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。
    第三、學(xué)好了法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進。因此，中、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。
    二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律。
    作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都介于6至12周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”!每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”!走錯了路也許會貽誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識。
    (一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護。
    (二)14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人嚴(yán)加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
    我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學(xué)們注意的是：法律不因為你不知道法律的規(guī)定，而實行違法犯罪的行為而不追究責(zé)任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責(zé)任!這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”!
    (三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。
    (四)、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
    (五)、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。
    同學(xué)們!讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學(xué)習(xí)，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
    大家好!
    今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!
    常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學(xué)團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
    愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
    一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
    第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
    第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
    第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。
    第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
    十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!
    另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。
    ;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
    二是有一定的文字基礎(chǔ)。“腹有詩書氣自華”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
    三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
    第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
    第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
    第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
    “敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為。
    座右銘。
    始終保持對工作的激情無論遇到什么困難都迎難而上始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情用人所長發(fā)揮群體智慧共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué)以工作為重的人我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人并能耐心地聽取他們的意見那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種一種是真理的力量一種是人格的魅力。我們都是凡人正所謂：尺有所短寸有所長。但我想只要每個人充分發(fā)揮所長互相信任互相學(xué)習(xí)互相促進團結(jié)協(xié)作就一定能夠做好工作做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:大家好!
    首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!
    我,,現(xiàn)年*歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,82年8月參加工作。曾任**學(xué)校教導(dǎo)主任、**小學(xué)校長,現(xiàn)任校務(wù)處主任。
    從教26年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個少年班,過一高(省級師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜，早生華發(fā)，毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,26年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來，為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,2019年女兒考高中,我也帶著**學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個班英語課還有班主任,實在脫不開身,高考那天夜里兩個朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績揭曉后，女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績揭曉后,成績還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的，能經(jīng)常輔導(dǎo)你”，孩子笑著說“你問我爸，我上學(xué)這么多年，他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思，但聽了這話，心如針扎!開始錄取后，女兒竟因1分之差，和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天，聽到這個消息，我心如刀絞，耳暈?zāi)垦?，女兒卻安慰我：爸，天無絕人之路，車到山前比有路!不行了，明年我再復(fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師，我送走了一個個大學(xué)生、碩士生、博士生，我無愧自己的學(xué)生，而作為一個家長，我給了女兒多少，我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了，多日來，我一直食無味，睡無眠，半夜醒來，再不能睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚濕枕巾，愧見女兒，愧對家人……今天我站在這里，并不是非得這個副校長的位子，我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁，也向女兒證明：他爸20多年來在教育上并沒有虛度!
    說句實在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，2019年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2019年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;2019年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，2019年我也評上了高級職稱。最讓我安慰的是我教過的學(xué)生，有上清華的，有出國留學(xué)的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!
    如果我能當(dāng)選為副校長，我要做到下面三件事：
    第一：先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。26年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，“無須揚鞭自奮蹄”，從來不甘人后，也不會居人后，教語文也好，教英語也好，從沒有拉學(xué)生的后腿，即使英語學(xué)科，算學(xué)算教也是這樣。試想，一個在基層工作的校長，自己連書都教不好，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去服人呢!前幾天，教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，問及*校長和*校長的工作能力和工作作風(fēng)，我直言不諱，我說，兩個校長都是教書出身，從教學(xué)第一線出來，懂教學(xué)，通教育，指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手，我們這幾年的教學(xué)成績一年一個臺階，一方面得濟各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得力于兩位校長務(wù)實創(chuàng)新。
    第二：做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20年，中招成績居全縣之首，是教育一面不倒的紅旗，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^，他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后，中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口，嘗試杜郎口，我們又沒有抓住機會，倒是抓住了，又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以，我們應(yīng)該首先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“課改存，不課改亡”的緊迫感，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚，我們有優(yōu)勢，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!
    第三：做每一位老師的知心朋友。能有今天，也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利，大家不計得失，無私奉獻，全體教師同心同德，同甘共苦，打造這個教育品牌，才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好!
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持，你們給予了我這樣一個公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中的副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介;二、個人的競爭優(yōu)勢;三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
    一、個人簡介：
    我叫，哈薩克族，36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時兼任班主任的工作，及數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在2019年被新疆教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究會評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;2019年在自治區(qū)教學(xué)研究室舉辦的。
    教案。
    大賽中獲得自治區(qū)級三等獎;2019年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動中制作的。
    課件。
    因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎;2019年獲得市級和校級“教書育人先進個人”稱號;2019年8月在“新課程遠(yuǎn)程研修”項目高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”;10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎;同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱號。
    二、個人的競爭優(yōu)勢：
    今天我競聘的是市五中副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：
    1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。
    2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績。我思想活躍，愛好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神。同時接受新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動畫制作、圖片處理、系統(tǒng)維護及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應(yīng)用》的論文;曾團結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師，在中考、會考、高考中均獲得優(yōu)異的成績，因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。
    三、我的工作設(shè)想和目標(biāo)：
    如果能當(dāng)選為市五中副校長、我將努力做好下面三件事：
    2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選，就會努力作教師的知心朋友。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。當(dāng)然，我心里清楚一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持，副校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。
    3、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會、科技進步日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
    謝謝大家!請大家多多支持!
    同志們：
    今天，我很激動!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!
    回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望!
    為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任。
    崗位職責(zé)。
    我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，(2019年參加市課改會課獲三等獎，2019年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，2019年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，2019年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流)我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
    當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
    一、進一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者!
    二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
    三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!
    四、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
    五、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
    同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!
    我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
    大家好!
    首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個展示自己的機會!
    我叫，來自東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。
    下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
    首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
    除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
    我的第三個優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。
    在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。
    說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。
    我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。
    如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!
    我的述職完畢，謝謝大家!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十五
    在競聘副校長的時候，凡是與競聘職務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，要重點介紹，而與此無關(guān)的內(nèi)容則要舍棄，或只是輕描淡寫，幾句話一帶而過。這種有針對性的。
    自我介紹。
    會使競聘者所要表達的主要內(nèi)容在聽眾心目中留下深刻烙印，有助于競聘成功。下面是本站小編給大家整理的優(yōu)秀的副校長競聘。
    講話稿。
    范文，僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
    下午好!
    在這驕陽似火的夏日，我又來了!記得四年前的八月，我來的時候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎?!對!它是一只碗、一張紙，一顆心，!今天看來，當(dāng)時給大家的三件禮物還是有點太俗了，為什么呢?因為那三件禮物有兩件是實物，也許是因為那時大家可能還比較窮吧，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了，并且還有個別同志都富的冒了油呢。如果現(xiàn)在再送大家實物的話，不是更俗了嗎!思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非啊!今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責(zé)任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。
    其實，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務(wù)，今天，我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。
    一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人，做一個正直、誠實的好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作。始終認(rèn)為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！?BR>    二說本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認(rèn)為“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應(yīng)該的，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo)，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。而本人在對待人事關(guān)系中，具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進。
    三說本人的智慧、責(zé)任心。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任、從少先隊到教導(dǎo)處、從政教處到校長辦公室都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧?？梢哉f，識大體，顧大局，處理問題較為周全。做工作，辦事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無故推諉。走到今天，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師競聘副校長這個崗位啊。
    誠然人無完人，在肯定自己優(yōu)點的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進，或謹(jǐn)慎有余。不過我相信，在以后工作實踐中，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會努力化自身的不足為優(yōu)勢的。
    好了，盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個“角色”。
    一、擺正位置，當(dāng)好參謀長。作為一名副校長，我認(rèn)為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀、助手。面對一個全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務(wù)，進入角色，積極主動地站在全局的角度思考問題，堅持做到不越權(quán)、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實履行好自己的職責(zé)。主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學(xué)工作。
    二、與時俱進、當(dāng)好排頭兵。
    富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動你，要主動去推動事業(yè)，那樣才會不斷進步。”今天的新壩中學(xué)，工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，而學(xué)校的各項工作又是個有機的整體，教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當(dāng)然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，只要我和同志們團結(jié)一致，積極進取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會永遠(yuǎn)團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。
    三、以身作則，做好貼心人。
    古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴，潛心學(xué)習(xí)，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負(fù)其責(zé)，腳踏實地，決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議，做同志們的代言人。
    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、雷店中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
    大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況;二是我對當(dāng)好一名校長的思考。
    我叫付躍君，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員。
    我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長。
    在20xx年的教育生涯中,20xx年在畢業(yè)年級任教、20xx年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
    回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。
    雷店中學(xué)——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及雷店鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過雷中人20xx年的共同努力，已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進，已形成了以科學(xué)管理為核心，師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，教育科研為先導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念，學(xué)校工作得到了社會各界人土的肯定，成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機會參加雷店中學(xué)校長競聘，在這里接受組織和雷店中學(xué)的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔塾⑸浇逃?、忠于英山教育?BR>    如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認(rèn)識。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    一、以人為本科學(xué)管理，著力推進優(yōu)化管理工程。
    1、銳意改革，強化管理，是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時，不多布臵作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質(zhì)教育的實施。
    強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
    強化管理，需要社會和家長的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大德育的空間和時間，增強學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊伍。
    2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。
    我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師應(yīng)該堅持多表揚、多關(guān)心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾，擔(dān)子揀重的挑。這樣，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。
    為了穩(wěn)定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調(diào)事業(yè)留人。唯有對事業(yè)的忠誠和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動力。用事業(yè)留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內(nèi)的“述職”、“評優(yōu)”等活動，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績，通過榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識、積極創(chuàng)新、自強不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強學(xué)校團委、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生去做。
    3、以人為本，充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價值，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
    實現(xiàn)自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實施素質(zhì)教育必須建立對教師及其勞動的科學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學(xué)生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現(xiàn)人生價值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在職稱評定、評優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
    為了培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，作為學(xué)校管理者，應(yīng)根據(jù)具體問題積極進行有意識地疏導(dǎo)和“灌輸”，對當(dāng)前社會和學(xué)校的一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
    4、以人為本，發(fā)揚民主，推進各項改革，實現(xiàn)民主治校。
    隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，充分激發(fā)個人的工作熱情，發(fā)揮個人特長，團結(jié)協(xié)作，群策群力，促進學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
    還權(quán)于教師，事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實處。
    同時，我們積極發(fā)揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開教代會，認(rèn)真實行校務(wù)公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權(quán)力，擴大教代會介入學(xué)校管理的過程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報和。
    工作計劃。
    的預(yù)報制度，保障教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使每個人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
    二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，全面推進質(zhì)量建設(shè)工程。
    我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考，應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
    1、教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生。
    所謂尊重，就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其發(fā)達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知?，F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦!
    所以，教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的個性，尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價值取向，尊重學(xué)生成長的過程和規(guī)律。
    2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛每一個學(xué)生。
    所謂關(guān)愛，就是理解學(xué)生情緒、感受，把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
    教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛學(xué)生，才會與學(xué)生有效溝通，并順利實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
    3、教師要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
    所謂引領(lǐng)，就是指出學(xué)生可能達到的發(fā)展高度，點燃其發(fā)展的內(nèi)在動力，培養(yǎng)其自我認(rèn)知和自我控制的能力。
    一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機。所以，我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者，用語言和用行動告訴孩子：學(xué)會思考和判斷，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會在錯誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說的"引領(lǐng)"。
    4、教師要樂于并且致力于成就學(xué)生。
    所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現(xiàn)自我發(fā)展，實現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹專刊，有兩位"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學(xué)生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂，而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個需要管教的對象，教師的責(zé)任，首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異，視每一個學(xué)生為獨特的、有價值的個體;發(fā)掘每個學(xué)生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
    三、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進安全穩(wěn)定工程。
    校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
    在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。
    在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
    在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。
    建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
    四、改善環(huán)境，廣辟渠道，切實加強學(xué)校經(jīng)濟建設(shè)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。雷店中學(xué)是雷店鎮(zhèn)的第一張名片，經(jīng)濟環(huán)境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節(jié)支，切實維護好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓(xùn)費用預(yù)算，并加強健康教師的建設(shè)步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟待遇，縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，如果我有機會與雷店中學(xué)的同志們共事，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共同創(chuàng)造雷店中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有雷中人的同心協(xié)力，把雷店中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實現(xiàn)!雷店中學(xué)的明天一定會更美好!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好!
    今天，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!我叫，今年**歲，本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級教師，擔(dān)任教學(xué)工作多年，現(xiàn)任*中。*年獲得獎，*年獲得獎。
    我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
    中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
    我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的。
    教案。
    給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
    另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
    1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進行審美教育和細(xì)心觀察、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育。
    2、在學(xué)校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
    在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
    在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動上的敢于創(chuàng)新。
    在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場進行各類體育活動，我積極與學(xué)生活動在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動量得到了滿足。
    在美育方面，我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間，整個活動前后一月。我作為藝術(shù)教研組長，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶。
    我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報自治區(qū)寫字實驗學(xué)校，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術(shù)活動匯報我從來都是親自寫好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。
    假如我競聘成功，我將不負(fù)眾望，作出如下打算。
    1、團結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù)。
    我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團結(jié)，做好校長的助手，積極進言獻策，一旦形成決議，堅決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
    2、解放思想，銳意進取。
    青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會教育、大課間活動、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。
    3、學(xué)高為師，身正為范。
    我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
    在我的演講辭進入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把青春、智慧，無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十六
    大家好!
    今天下午由我為大家作法制安全教育講座.我認(rèn)為舉辦這個法制教育講座是當(dāng)務(wù)之急,也是很有必要的,目的就是要通過這個講座,讓同學(xué)們多了解一些法律知識,增強法制觀念,杜絕違法犯罪行為,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年!
    你們是祖國的希望和未來,正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚,以體現(xiàn)自己在社會中的價值.但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生.有些現(xiàn)象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支筆、一塊橡皮,大到偷錢、截錢、偷自行車等等,還有的同學(xué)愛打架,總之在他們小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡.當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁.
    隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生,使我們的孩子要變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,對你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊,因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生.
    借此機會,我特別向大家提出幾點希望和要求:。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》.它是規(guī)范學(xué)生們行為,提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,如果能完完全全按照《規(guī)范》來做,就一定是一位好的學(xué)生.就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材.
    二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》.我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法.同時也是我們保護傘,法律也是武器,它可以保護我們,保護我們的合法權(quán)益不受侵害.所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,學(xué)會用法律武器保護自己.
    三、各班要召開一次討論會.會后,各班要以這次法制教育報告會為契機,就在這次報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問,展開一次討論會.認(rèn)真落實報告的精神,并結(jié)合有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)展開討論,從而不斷懂得少年兒童應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力,要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時糾正,要不斷增強道德法制觀念,努力提高自身的法律意識.
    四、通過這次法制報告會以及各班的法制討論會,或自己搜集到的材料,每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)法律知識的文章,或體會文章.以加強學(xué)生對法律知識的認(rèn)識和提高,并且借助寫、說來提高對法律知識深層次的認(rèn)識和理解.
    五、各班舉辦一次以"法律在我身邊"為主題的班會課。
    通過主題隊會或班會,喚起每位同學(xué)的法律意識,使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在,遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分.在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益.
    六、各班開展一次法律知識競賽。
    通過法律知識競賽,了解法律的神圣和威嚴(yán),增強做一個"守法小公民"的意識,用法律之劍去和不良現(xiàn)象作斗爭,使學(xué)法、守法、用法成為學(xué)生們的自覺意識和行動.
    總之,作為學(xué)生,學(xué)法的主要目的就在于:。
    1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法.
    2、知法、用法,用法律武器保護自己不受侵害.
    同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯的成長!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
    大家好！
    首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個展示自己的機會！
    我叫xxx，來自xx市xx中學(xué)。今年xx歲，中國共產(chǎn)黨員，中學(xué)高級教師，xx年分配到xx工作至今。從教19年，曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。
    下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：
    首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
    除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。
    我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。
    在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。
    說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。
    我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力。
    如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持！
    我的述職完畢，謝謝大家！
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，xx一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育人環(huán)境，使我校德育工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會說話。利用?？?、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學(xué)生進行思想滲透，弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    2.實行導(dǎo)師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
    3.開好每月一次的示范班會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參與旁聽，會后集體討論，肯定成績，指出不足。班會主題系列化，形式多樣化，讓主題班會成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的加油站，重視勵志教育對學(xué)生的激勵作用。
    4.德育隊伍建設(shè)不斷加強。我校堅持把師德師風(fēng)放在教師隊伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評價，在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評選活動，評出了“師德標(biāo)兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過開展德育隊伍讀書活動，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學(xué)校的重視和社會的肯定。
    5.實行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立齊抓共管的育人機制。進一步規(guī)范和落實家長會制度及家訪制度，通過建立家長學(xué)校、家長接待日，定期召開家長會、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時都誠摯邀請家長代表參與考試管理工作，確保每場考試有三名家長代表參與巡場、觀看監(jiān)控室，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助學(xué)生樹立誠信應(yīng)考的思想意識。
    6.面向全體，分類指導(dǎo)，實行個性化教學(xué)。注重對尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強音體美特長生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導(dǎo)和幫助。主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負(fù)面影響，為青少年提供一個安全、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    在實際課堂教學(xué)過程中，德育是無處不在的。我們在學(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識為載體，在傳授知識的同時滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機切入點，是進行愛國主義教育的最佳時機。
    小智在勝，大智在德。人的社會價值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進素質(zhì)教育，堅持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時候都能顯示正能量，我校進一步落實全員育人導(dǎo)師制，深入地開展德育工作，我們首先對全體教師進行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來，學(xué)生的隊伍會更加整齊，紀(jì)律會更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
    1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，加大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會。二是開展知識競賽“我為一中添光彩”等教育活動，號召全體學(xué)生做一名文明守法的新時代的中學(xué)生。三是各班級組織學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會，開展批評與自我批評，對重點學(xué)生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動、感化學(xué)生。四是開展宿舍內(nèi)務(wù)大比武活動等等。通過系列教育活動，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點，讓良好的行為習(xí)慣成為廣大學(xué)生的行為目標(biāo)，使每一個學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個新的臺階。
    2.成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會責(zé)任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻愛心活動，讓每一位富有愛心的同學(xué)，為社會慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔(dān)起天使的責(zé)任，團結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個角落!
    3.重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生，從而有效地促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。
    4.挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等，廣泛開展愛國主義教育活動。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實踐活動;開展了以“奉獻一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)、傳承文明”為主題的愛國主義教育活動。
    5.豐富活動主題，以德育人，愛滿校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，分步實施方案，月月有主題，周周有活動，天天有收獲。
    德育是潤心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進德育工作的方式，與時俱進，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
    謝謝大家!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇十九
    各位老師、同學(xué)們：
    下午好!
    同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
    1、注意個人形象，嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當(dāng)大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀(jì)律，有些同學(xué)還認(rèn)為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認(rèn)，到時你的形象在別人心中永遠(yuǎn)就是那么惡劣。當(dāng)然，對這種同學(xué)學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
    2、安全方面：上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當(dāng)然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。
    3、在公物與衛(wèi)生方面：
    強調(diào)幾點，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學(xué)期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機等。這學(xué)期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對著;如果你還想搞什么破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀(jì)律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴(yán)重的。自行車一律進車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衛(wèi)生方面：嚴(yán)禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并且扣所在班級的考核分。當(dāng)然對愛護環(huán)境的.同學(xué)我們也要表揚，比如：看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。
    4、在校規(guī)校紀(jì)方面：
    希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生獎懲細(xì)則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒以下三點：
    (1)正確對待老師的管理(當(dāng)然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。比如：九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴(yán)格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應(yīng)處分。
    (2)同學(xué)間的和睦相處。
    有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學(xué)期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴(yán)重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
    (3)勤儉節(jié)約的問題：主要是節(jié)水節(jié)電，尤其提醒上、下午下第四課要關(guān)燈、關(guān)飲水機、關(guān)電風(fēng)扇，要求每班的水電管理安排到學(xué)習(xí)小組。節(jié)約糧食，就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。
    5、心理健康方面：
    無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。
    同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會做一個優(yōu)秀的人，xx初中會因為你而變得更加美麗!
    競聘中學(xué)副校長講話稿篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:大家好!
    首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!
    我,,現(xiàn)年*歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,82年8月參加工作。曾任**學(xué)校教導(dǎo)主任、**小學(xué)校長,現(xiàn)任校務(wù)處主任。
    從教20xx年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個少年班,過一高(省級師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜，早生華發(fā)，毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,20xx年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來，為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,20xx年女兒考高中,我也帶著**學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個班英語課還有班主任,實在脫不開身,高考那天夜里兩個朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績揭曉后，女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績揭曉后,成績還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的，能經(jīng)常輔導(dǎo)你”，孩子笑著說“你問我爸，我上學(xué)這么多年，他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思，但聽了這話，心如針扎!開始錄取后，女兒竟因1分之差，和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天，聽到這個消息，我心如刀絞，耳暈?zāi)垦?，女兒卻安慰我：爸，天無絕人之路，車到山前比有路!不行了，明年我再復(fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師，我送走了一個個大學(xué)生、碩士生、博士生，我無愧自己的學(xué)生，而作為一個家長，我給了女兒多少，我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了，多日來，我一直食無味，睡無眠，半夜醒來，再不能睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚濕枕巾，愧見女兒，愧對家人……今天我站在這里，并不是非得這個副校長的位子，我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁，也向女兒證明：他爸20多年來在教育上并沒有虛度!
    說句實在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，20xx年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;20xx年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;20xx年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，20xx年我也評上了高級職稱。最讓我自慰的是我教過的學(xué)生，有上清華的，有出國留學(xué)的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!
    如果我能當(dāng)選為副校長，我要做到下面三件事：
    第一：先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。20xx年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，“無須揚鞭自奮蹄”，從來不甘人后，也不會居人后，教語文也好，教英語也好，從沒有拉學(xué)生的后腿，即使英語學(xué)科，算學(xué)算教也是這樣。試想，一個在基層工作的校長，自己連書都教不好，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去服人呢!前幾天，教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，問及*校長和*校長的工作能力和工作作風(fēng)，我直言不諱，我說，兩個校長都是教書出身，從教學(xué)第一線出來，懂教學(xué)，通教育，指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手，我們這幾年的教學(xué)成績一年一個臺階，一方面得濟各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得力于兩位校長務(wù)實創(chuàng)新。
    第二：做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20xx年，中招成績居全縣之首，是教育一面不倒的紅旗，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^，他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后，中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口，嘗試杜郎口，我們又沒有抓住機會，倒是抓住了，又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以，我們應(yīng)該首先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“課改存，不課改亡”的緊迫感，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚，我們有優(yōu)勢，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!
    第三：做每一位老師的知心朋友。能有今天，也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利，大家不計得失，無私奉獻，全體教師同心同德，同甘共苦，打造這個教育品牌，才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。
    當(dāng)然，我心里清楚：一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用，只有大家的鼎立支持，校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。我也知道，我身上還有很多不足，在大伙兒幫助下，我會繼續(xù)努力，不斷進步。