縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容（熱門16篇）

    總結是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。在總結中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是宗教領袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇一
    尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
    大家(早上)好!
    首先，請允許我代表xx中心小學四百多名師生、代表xx所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
    我們新處小學地處貧困山區(qū)，自然條件差，交通不方便，信息相對閉塞，人民文化素質(zhì)低，學校的發(fā)展舉步維艱。建校以來，我們始終以爭創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學校為目標，本著厚實、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實干的新處小學精神和樂學、樂教、文明、進取的優(yōu)良校風。目前，我校共有班級11個，學生377人，住校生305人，其中中心小學9個班，學生349人，莊后小學2個班，學生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個，全鄉(xiāng)教職工有18人，近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發(fā)展。
    20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數(shù)學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區(qū)小學的前列。
    借著學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉(xiāng)領導建議，發(fā)動新處籍成功人士捐資助學。在鄉(xiāng)領導大力發(fā)動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，xx農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在xx縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎學、助學、助教等各類經(jīng)費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉(xiāng)學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
    隨著學校硬件設施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學質(zhì)量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業(yè)班的成績正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎占近十年的90%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評為xx市教育強鄉(xiāng)。
    另外，我校又注重從細節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長抓不懈，環(huán)境建設持之以恒，學生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發(fā)，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行為規(guī)范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發(fā)生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創(chuàng)佳績，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區(qū)小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。
    近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪xx縣xx中心小學》為題報道了我?？喔?、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、xx日報、xx電視臺、xx報、xx電視臺等都對我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。
    歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關于樹立和全面落實科學發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚苦干、實干的新處小學精神，繼續(xù)以爭創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創(chuàng)建學習型校園，按時保質(zhì)完成學校各項工作。
    薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現(xiàn)在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處小學這艘經(jīng)歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!
    我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!
    謝謝大家!
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇二
    各位校長、園長、同志們：
    今天，我們召開2021年春季學期開學工作會議，這是繼全縣教育工作會議后召開的又一次重要工作會議。主要任務是：深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，總結成績找差距，亮出短板強措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領導就各自分管的工作進行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請大家吃透會議精神，把本次會議精神帶回本校深入領悟，認真?zhèn)鬟_，一并抓好落實，帶領行政領導班子搞好各項教育教學管理工作，推進學校內(nèi)涵式發(fā)展。
    同志們，回首2020，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進，我縣教育改革與發(fā)展取得新進步，辦學規(guī)模進一步擴大，辦學水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實施工作有效推進，教育教學質(zhì)量提升工作有所推進，辦學條件改善工作持續(xù)推進，義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進，教育脫貧攻堅工作強勢推進，學校安全工作扎實有效，教育惠民政策有效落實。這些成績的取得，是縣委、政府和上級教育主管部門正確領導的結果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機會，我謹代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠摯的謝意！
    回首2020，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學質(zhì)量低、隊伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴重、教育投入不夠、教育信息化建設水平偏低等問題沒有從根本上得以解決。在我們的校長中。有的校長面對前進道路上的風險挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)熑危桓腋?；有的校長奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴了，把不出事當成唯一追求，忽視教育教學管理工作；有的面對新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責任心和事業(yè)心，當一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴重影響學校教師形象及學校聲譽；部分教師教學方法陳舊、個體素質(zhì)不高，教學效果不佳，面對新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變。縱觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量講兩個方面的意見。
    2021年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學質(zhì)量、提高辦學水平，辦人民滿意的教育”這個中心不動搖；搶抓全市實施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機遇；突出基礎設施建設和教育教學管理兩個重點；落實“常規(guī)管理、隊伍建設、制度建設、深化改革、保障安全”五項措施，主抓教育教學、校園安全、黨風廉潔建設等八項工作，促成“六大”目標如期實現(xiàn)。
    按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，2017年我縣教育發(fā)展要達到以下6大目標。一是實現(xiàn)辦學水平有一定提升。確保學前教育入園（班）率達x%以上，高中階段毛入學率達到x%以上，小學入學率達x%，初中毛入學率保持在x%以上，小學在校生年輟學率控制在x%以內(nèi)，初中在校生年輟學率控制在x%以內(nèi)，義務教育鞏固率達x%以上。二是實現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高x個、x個百分點，初中教育在全市排名前進1名，小學教育優(yōu)秀率達到x%，綜合合格率提高10個百分點以上；三是實現(xiàn)基礎設施建設工程大力推進，切實加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營幼兒園、崇溪幼兒園等3個世行貸款項目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實加快第四高級中學主體建設和第一中學改擴建項目建設進度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時積極爭取xx縣職業(yè)技術高級中學整體遷建立項。四是實現(xiàn)義務均衡發(fā)展水平躍上新臺階，確保在2021年我縣義務教育均衡發(fā)展順利通過國家督導評估驗收。五是實現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實更加深入。
    同志們，要實現(xiàn)上述目標，需要我們廣大教職員工團結奮進，共同努力，真抓實干，緊扣目標，落實措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。
    （一）突出重點補短板，抓好義務教育均衡發(fā)展。
    2020年義務教育發(fā)展實現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅定的信心、更加有力的措施，抓實“六項”工作，補齊“六大”短板。
    1.抓好宣傳發(fā)動，補齊認識不足這塊短板。
    認真籌備開好義務教育均衡發(fā)展工作大會，并加大義務教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校認識不足、思想不夠重視這塊短板。
    2.抓好教育投入，補齊投入不足這塊短板。
    積極爭取支持，將義務教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，并在財政預算中單列，合理安排財政預算內(nèi)教育經(jīng)費，逐年加大義務教育投入力度，確保教育投入實現(xiàn)“兩個提高、三個增長”。
    3.抓好基礎設施建設，補齊基礎滯后這塊短板。
    一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教育基建項目儲備工作。具體做好項目用地儲備、項目可行性研究報告編制和報批、完成尚未做地災評估項目學校的地災評估工作、測算出項目前期工作經(jīng)費等四項工作，并將項目前期工作經(jīng)費形成專題報告，爭取各級財政資金解決。三是進一步抓好在建項目的質(zhì)量、安全、進度管理，確保項目及時投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。
    4.抓好教育信息化建設，補齊教育裝備不足這塊短板。
    在硬件建設方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭取資金支持，采用政府與社會資本合作（ppp模式）或公開招投標融資租賃建設兩種模式，建設一個包含信息管理中心、片區(qū)服務中心、學校校園網(wǎng)三級架構有機互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡系統(tǒng)的基礎上構建教育管理辦公平臺、教育資源平臺，建設計算機教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機比達到義務教育均衡發(fā)展指標要求。在軟件建設方面。電教室和師訓中心要牽頭研究制定科學有效的培訓方案，強化教師培訓，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設備成為課堂教學改革的重要助推器。
    5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓，補齊師資不足這塊短板。
    一是嚴格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補員教師招聘、村完小及以下學校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補充教師隊伍，優(yōu)化教師結構。二是積極匯報，努力爭取教職工編制；同時，在現(xiàn)有編制基礎上，立足實際，盤活資源，切實做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。
    6.抓好“保學控輟”，補齊輟學率超標這塊短板。
    根據(jù)義務教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務教育階段內(nèi)學生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生流失嚴重，部分學校流失率高達x%以上。針對這一情況，全縣各中小學要嚴格按照縣教育局下發(fā)的《關于進一步做好控輟保學的通知》要求，充分發(fā)揮主動性，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學工作，確保義務教育階段學生輟學率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。
    這些措施和策略是縣教育局對實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、九年一貫制學校，要不等不靠、主動出擊，結合學校實際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務教育均衡發(fā)展工作。
    （二）圍繞質(zhì)量強措施，抓實教育教學質(zhì)量提升工作。
    質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個重要評判標準，關乎著萬千學子的切身利益，決定著千家萬戶的前途命運。我們要牢固樹立質(zhì)量意識，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
    1.強化隊伍管理抓質(zhì)量。
    一是強化局機關隊伍管理。認真修訂完善《xx縣教育局機關內(nèi)部管理規(guī)定（試行）》，明確職責，強化紀律，切實增強局機關隊伍的管理能力和服務水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導者。二是強化校長隊伍管理。繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx縣學校行政人員上班和值班制度》和《xx縣學校行政人員請銷假制度》，我們將對校長和學校工作實行綜合考評，公開各校的年度目標考核結果。三是強化教師隊伍管理。一方面繼續(xù)嚴格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)人員流動調(diào)配管理辦法（試行）》和《xx縣教師綜合考核實施方案（試行）》，利用好人事和經(jīng)濟兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長和群眾的監(jiān)督作用，在各學校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委和縣教育局紀委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學校、深入村校點、深入課堂，對教師教育教學行為進行督查。若發(fā)現(xiàn)長期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學生、誤人子弟等不良行為，縣教育局將啟動問責機制，嚴肅追究教師本人和校長的責任。
    2.強化隊伍建設抓質(zhì)量。
    在校長隊伍建設方面。嚴格執(zhí)行《xx縣教育局加強干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實施意見》和《xx縣中小學校校長和班子成員任用考核辦法（試行）》，著力構建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機制，給能干事、會干事的人創(chuàng)設空間。在教師隊伍建設方面。深入落實《xx縣偏遠高寒山區(qū)學校教師生活補助實施方案》，穩(wěn)定山區(qū)教師隊伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強化“名師”工作室建設，加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡曬課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；以舉辦教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關股室要超前思考，拿出切實可行的活動方案，為優(yōu)秀教師的成長營造良好氛圍。
    3.強化學校管理抓質(zhì)量。
    在學校管理方面，各位校長要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。
    情感治校。校長是一所學校的核心和靈魂，要做好一個權責對應的好校長必須有強烈的責任心、事業(yè)心，具備公正無私的個性品質(zhì)，還應具備科學的辦學理念、辦學思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價值觀、倫理標準，學校領導者的情感可以通過責任感、人性化管理突出反映出來，校長的責任感可以提升領導力，感染教師和學生，為學校形成良好的校風和學風奠定基礎，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至會決定學校管理工作的成敗。作為一位校長，要贏得教師的尊重和愛戴，應做到有擔當、心胸開闊、大公無私、博學儒雅、關愛教師、關愛學生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領學校的發(fā)展。
    制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準則，制度是管理的手段，也是管理價值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計劃總結是規(guī)范管理活動的先決條件，同時也是調(diào)動人的積極性的可依據(jù)標準。因此，各校應建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學，以制度規(guī)范教師的教學思路及教學行為，促進學校精細化發(fā)展。一所學校的管理制度應主要包括以下幾方面：學校的中長期發(fā)展規(guī)劃、學期計劃總結、各處室學期工作計劃、月工作計劃或周工作計劃總結、德育工作計劃、班主任工作計劃、總結、養(yǎng)成教育、教學工作計劃、總結，教研工作計劃、總結，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評價制度、教務工作計劃、總結，教學常規(guī)管理辦法、聽評課制度、教學六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓制度、圖書室、實驗室、多媒體設備、計算機課程管理制度等。
    文化治校。營造學校的管理文化，設計科學先進的管理理念，以理念引領學校德育工作，滲透管理文化。學校管理理念是領導者價值觀的體現(xiàn)，引領學校管理工作的方向，沒有正確科學的管理理念就會導致盲目的管理，管理理念就是辦學思想體系的建立，即辦學思想、辦學理念、辦學目標、育人目標、一訓三風等，可謂是一所學校的魂，理念的設計應以學生的終身發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學生的年齡特征，形象生動、直觀具體、貼近生活，科學設計，并易于學生及教師理解，有了理念的引領，還需將理念滲透于學校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營造良好的校風、教風和學風，真正提升學校的辦學品質(zhì)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
    4.強化課堂改革抓質(zhì)量。
    教學是學校工作的中心工作，所有工作都必須為教學服務。當前我們有部分校長抓教學的思路不清，抓教學的措施不硬，抓教學的方法不多。就教學管理工作而言，重點應抓以下幾點：
    一是建思路、明目標、抓重點。各校應結合學校工作實際，制定中長期工作思路、工作目標、工作計劃，明晰工作重點，圍繞工作重點有計劃、有步驟開展各項工作。二是抓（三級）課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足國家課程、地方課程。遵循學生的成長規(guī)律，以促進學生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國家規(guī)定的標準課時量精心設置課程。三是抓教學常規(guī)管理。注重“教學六環(huán)”（備課、上課、檢測、批改、輔導、反思）的管理與監(jiān)督，形成長效管理機制。各學校應結合校情，對每一環(huán)節(jié)的實施提出工作要求，制定教學常規(guī)管理細則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學行為、教學方法，每學期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對性，對各環(huán)節(jié)所存在的問題及時進行改進，使此項工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評指標之一。四是抓教研教改。抓好此項工作我們可以找到五個切入點：第一，落實集體教學研究活動制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動，通過集體備課、磨課活動，對教材、教法和學法進行深入研究。第二，排查教師教學中的低效行為，教研組內(nèi)通過開展主題研討活動，交流教學活動中遇到的困惑或經(jīng)驗，共同解決教學工作中遇到的各類問題。第三，設計并撰寫導學案，強力提升教師撰寫水平，并以導學案指導教師的教學方式與學生的學習方式，進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓，加大現(xiàn)代教育理論和課程標準培訓力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學生的發(fā)展促進學校的發(fā)展，加強教師培訓，提升教師的教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，就是對教師最大的福利。第五，通過開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動，強力推進新課程改革。
    實施新課程改革是一項長期而艱巨的工作，需要學校校長用行政手段強勢推進，利用校本培訓、課堂教學等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學思想，改變傳統(tǒng)的教學觀念及教學方式。首先，各校應堅持過程性評價與結果性評價相結合，在教學各項工作中強化滲透新課程評價制度、聽評課制度，設計聽評課評價標準，用新課程理念的評價標準評價教師教學行為。其次，加強理論指導和“高效課堂教學”的研究，強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實踐相結合，提升教師的業(yè)務素質(zhì)、教學實踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應加強學習方法的研究，以自主學習、合作學習、探究學習三大學習方式為主線，培養(yǎng)學生的預習、復習、合作學習、質(zhì)疑問難、動腦、動口、動手的學習習慣，使學生在掌握知識的同時，實現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學生的終身發(fā)展、學校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎。
    5.強化德育建設抓質(zhì)量。
    各學校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以《小學德育綱要》、《中學德育大綱》為引領，以立德樹人為根本任務，將顯性德育與隱形德育有機結合，創(chuàng)設一個富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過校園文化、班級文化、學校設備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊活動、報告會、對會課、養(yǎng)成教育課、評比欄、主題班會、文藝節(jié)目、勞動課、社會實踐活動等形式彰顯。隱形德育也稱間接的德育，就是將德育課程融入教學活動和教學環(huán)節(jié)中，使學生在接受知識的同時掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實際出發(fā)，從學生的年齡特點出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來1+1大于2的增值效應。在這方面，xx三中就是我們學習的標桿,該校在文化立校、實施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認可，四方同行，紛至沓來，駐足觀摩，借鑒學習。各校要向三中學習，結合校情，明晰思路，提升德育工作水平。
    （三）落實主體責任，抓實教育系統(tǒng)黨建工作。
    全縣教育系統(tǒng)各級黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴治黨”的總要求，切實加強黨組織自身建設。一要認真宣傳學習黨的十八屆六中全會和省第十次黨代會精神，并以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為契機，引領群眾路線教育實踐活動和“兩學一做”活動向縱深推進。二要強化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實增強黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務意識，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進學校發(fā)展；選拔黨性強、人品正、業(yè)務精、有奉獻精神的同志擔任書記、校長和學校中層干部，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學校師資優(yōu)勢，每學期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學校上示范課至少1次，傳授先進教育教學經(jīng)驗，幫助邊遠學校提升教育教學質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)展。四要加強黨風廉潔建設，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，強化師德師風建設，著力打造風清氣正的教育“生態(tài)圈”。各位校長要始終做到嚴格執(zhí)行政策，深入研究收費政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒有制度的、對政策吃不準的要多請示，多匯報不要自以為是，想當然。要認真履行主體責任和監(jiān)督責任，教育和帶領本校教職員工嚴守紀律，敬畏法紀，牢固樹立底線意識和紅線意識，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。
    （四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。
    認真貫徹落實好新修訂的《民辦教育促進法》、《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，有序引進社會資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務，同時，教育股要依法規(guī)范民辦教育學校的辦學行為，促進民辦教育健康發(fā)展。構建公、民辦教育“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。
    （五）強化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。
    教育宣傳是引領教育方向的旗幟，是社會了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領導要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實；各學校要定期向社會宣傳學校教育教學情況、教育發(fā)展情況，把先進教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績報道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點問題引導好，讓社會各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。
    （六）落實強力措施，鞏固安全工作新局面。
    要倍加珍惜當前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的要求，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設，從細健全監(jiān)管體系，從重落實責任追究，夯實安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護體系，多措并舉，綜合治理，標本兼治，有效遏制校園安全責任事故發(fā)生，保障好師生的生命財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。
    （七）增強主動意識，認真做好各項開學工作。
    開學在即，要切實做到領導到位、后勤人員到位、教師到位、學生宿舍、食堂準備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學期順利開學；要著力開展好控輟保學工作，確保學生不流失；要著力開展好營養(yǎng)餐籌備工作，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施；要著力開展好留守兒童關愛工作，確保教育公平有序推進。
    同志們，目標要完成、措施要落實、成績要取得，最終都歸結到一個“干”字上。唯有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，才能真正把工作干好。縣教育局將迅速啟動督查督辦機制，嚴格按照《xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度》要求，分解落實任務，立項開展督查，確?？h委、縣政府和縣教育局的各項工作安排有落實、有回音。
    同志們，我們今天這次會議，既是對過去工作的總結，也是對未來工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠團結，攻堅克難，砥礪前行，奮發(fā)進取，扎實工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！
    謝謝大家！
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇三
    同志們：
    ????新年好！寒冬漸行漸遠，春天如期而至。今天會議的主要任務，是簡要回顧2020年全市教育發(fā)展改革進程，部署今年主要工作和開學期間重點任務。
    ????剛剛過去的2020年，是極不尋常、極不平凡的一年。世紀疫情和百年變局交織，線上教學和課堂教學交融，給邵東教育發(fā)展帶來一場大考、連環(huán)考。我們一手抓校園新冠疫情防控，一手抓教育教學發(fā)展改革，扛過了大疫大考，經(jīng)受了大風大浪，朝著“打造與全國百強縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標闊步前行。我們始終堅持民生導向、問題導向和需求導向，以“啃硬骨頭”的韌勁精準扶貧，以“下苦功夫”的干勁加快發(fā)展，以“闖深水區(qū)”的沖勁深化改革，打贏了邵東教育“十三五”收官之戰(zhàn)，決勝了大班額消除等攻堅之役，交出了又一張黨和人民滿意、極具邵東特色的純粹教育發(fā)展答卷。
    ????——攻堅的2020年，我們以黨建為“主基調(diào)”，打造一流區(qū)域教育“有效果”。
    ????一是抓實學習，讓優(yōu)勢成勝勢。局黨委理論學習中心組一月一主題、一學一提升。組建6支宣講志愿分隊，開展30多場新時代文明實踐理論政策宣講。8000余名教職員工認真參與“學習強國”等平臺學習。53個基層黨支部全部創(chuàng)建為“五化”支部，局機關退休支部率先創(chuàng)建為邵陽市示范支部。二是抓準融合，促短板轉(zhuǎn)長板。堅持圍繞教育教學抓黨建、抓好黨建促改革發(fā)展，特別是推進黨建和師德師風的精準融合，釋放黨建活力，提升隊伍“戰(zhàn)力”?！秳?chuàng)辦支部刊物，弘揚教師美德》，在全省中小學校“黨建+”融合創(chuàng)新案例評選活動中獲“黨建+師德師風”十大優(yōu)秀案例，系邵陽市唯一獲獎案例。三是抓細創(chuàng)建，化被動為主動。局機關和299所中小學校深入開展廉潔單位創(chuàng)建，出臺《邵東市中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》，持續(xù)開展中職招生違規(guī)行為、亂補課亂收費等專項整治。
    ????——奮進的2020年，我們以穩(wěn)定為“總抓手”，提升教育治理能力“收戰(zhàn)果”
    ????一是聯(lián)防聯(lián)動，打贏校園防疫阻擊戰(zhàn)。先后聚焦“入鄂返邵”等重點群體，壓實五包責任制，摸排近10萬條信息無一紕漏。各學校強化封閉式管理，做好口罩、洗手液等防疫物資的補充與管理，加強校園環(huán)境清掃和科學消殺，堅持開展晨檢午檢，落實教室寢室開窗通風等常態(tài)化防控措施，堅決阻擊疫情向校園傳播蔓延。二是想方設法，打好項目建設總體戰(zhàn)。建立城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理和公辦幼兒園學位建設機制，通過盤活36所公辦幼兒園和113所農(nóng)村中小學校附設幼兒班，回購博雅幼兒園等4所利用國有（集體）資產(chǎn)辦園的民辦幼兒園，與野雞坪鎮(zhèn)智峰幼兒園等23所幼兒園簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議等途徑，累計完成5333個公辦幼兒學位建設，為省定4373個任務的121.95%。去年，邵東三中新校區(qū)、靈官殿鐵塘芙蓉學校、云山小學、邵東第一實驗學校、昭陽中學、機關幼兒園等重點工程順利開工，總投資超10億元；其中云山小學、鐵塘芙蓉學校、機關幼兒園已主體峻工?？偼度?200萬元的教育信息化2.0項目全面啟動，“三全兩高一大”的教育信息化快車正呼嘯而來。另投入2570萬元，完成了10個公共體育普及工程。三是千方百計，打勝大班額消除攻堅戰(zhàn)。總投資3000余萬元的10個義務教育大班額消除重點項目相繼完工。通過科學分流重組、畢業(yè)自然消除等途徑，消除義務教育大班額466個，為省定390個任務的119%，大班額下降至班級總數(shù)5%內(nèi)?？偼顿Y近6000萬元的3個高中大班額消除項目基本完工。采取一校一案方式，消除279個高中大班額（含122個超大班額），為省定168個任務的166%，大班額占比降至7%左右。為鞏固大班額消除成果，推進城鄉(xiāng)教育均衡，義務教育校舍安全保障長效機制投入2355萬元完成48010平方米校舍維修，投入11670萬元完成46132平方米校舍改擴建；11所寄宿制學校完成投資3045萬元，峻工23640平方米；22所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校完成投資2021萬元，峻工29996平方米。
    ????——決勝的2020年，我們以養(yǎng)德為“先手棋”，建設四有教師隊伍“見成果”。
    ????一是注重以德為本“鑄魂”。出臺《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》。扎實推進“師德養(yǎng)成示范縣”項目，在20所師德養(yǎng)成教育基地校，特別是8所師德養(yǎng)成教育示范校的輻射引領下，各基層學校掀起了一輪又一輪用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)高尚師德、以先進人物事跡培育優(yōu)良師風的熱潮。二是提升教師待遇“暖心”。市政府出臺了《關于進一步健全全市義務教育教師工資待遇落實保障長效機制的意見》，鼓足教師的錢袋子更有信心。《中小學教師減負清單》的“邵東方案”即將印發(fā)，對亂檢查亂考核說“不”更有底氣。市委市政府還為所有義務教育階段教師發(fā)放2019年9-12月鄉(xiāng)村教師工作補貼368萬元；補齊2019年綜合考核獎10880余萬元、人平16669元，“工資收入不低于或高于公務員”的夢想已然成真。財政新增預算900余萬元，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人才津貼覆蓋至所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠學校。投入1000萬元新建了500套教師周轉(zhuǎn)房。全年實際補充579名新教師，一線教師工作量進一步減輕。三是強化教育督導“修身”。先后開展了在職教師校外兼課督查、校外培訓機構安全督查，商業(yè)活動進校園專項督查等專項督查。我們還注重強化督導結果運用，下發(fā)《督查通報》11期，集中約談相關學校主要負責人1次，通報批評鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府1次。解聘責任督學7人、增聘40人，全市專兼職督學達97人，優(yōu)化了督學隊伍結構，織密了中小學校、幼兒園掛牌督導全覆蓋網(wǎng)絡。
    ????——收官的2020年，我們以五育為“著力點”，落實立德樹人任務“結碩果”
    ????一是堅持立德樹人“培育人才”。充分利用開學第一課等途徑，用醫(yī)務工作者、志愿軍戰(zhàn)士等群體的高尚品質(zhì)和感人事跡，講好“疫情防控”“抗美援朝”兩堂思政大課。16萬多學生積極參與創(chuàng)建省級森林城市、禁毒教育等活動。有6名優(yōu)秀學子考入清華北大，創(chuàng)造了新的歷史。二是加強美勞體育“健全人格”。947名運動員在全市中小學生田徑運動會上打破15項賽事紀錄，1000多人次學生在市級以上各類比賽中獲獎，展現(xiàn)了邵東學子實力。10余萬師生參加大課間活動，成為了年度校園盛事。三是落實精準扶貧“溫暖人心”。通過開展千師訪萬家、三幫一勸訪等活動，累計完成控輟保學數(shù)據(jù)核查263人次，實現(xiàn)疑似學生“應返盡返”。完成生源地貸款場地標準化建設，實現(xiàn)了教育扶貧一單式系統(tǒng)、國資資助系統(tǒng)與扶貧、殘聯(lián)等部門數(shù)據(jù)庫的“多網(wǎng)合一”，讓扶貧大數(shù)據(jù)實時、精準比對。全年發(fā)放各類教育資助款項4180.5萬元，惠及53902人次，保障貧苦學生“應助盡助”。中國社會福利基金會的免費午餐，已在79所中小學校扎根，惠及師生1.2萬人次，每年愛心“餐補”超1500萬元；永久公益等愛心組織捐款捐物達1931.98萬元；市扶貧助學協(xié)會等組織募集助學資金134.5萬元，受益學生2.1萬人次，基本實現(xiàn)困難學生“應幫盡幫”。
    ????習近平總書記在新年賀詞中說：平凡鑄就偉大，英雄來自人民。邵東教育“十三五”圓滿收官的歷史性成就，是一代代既平凡又不平凡的純粹教育人鑄就的。邵東教育在風雨交加的2020年越過千山萬水，是所有堅守初心的純粹教育人成就的。
    ????這一年，我們珍藏了太多不舍的記憶。邵東一中教師申玢彥榮獲湖南省首屆“教書育人楷?！?，這是對純粹教育人不舍初心的無上褒獎。周官橋鄉(xiāng)教師曾海輝28年前當兵探家途中，幫助一家人團圓的感人故事被央視報道，這是對人間大愛的熱情贊美。在沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場，更是閃耀著純粹初心的光芒：流澤鎮(zhèn)中心學校趙躍華主動請戰(zhàn)，只因為“我是入黨積極分子”；城區(qū)三中黨員教師趙福任，連續(xù)四十多天背著近20斤的噴藥筒給全校消毒兩遍，汗水濕透棉褲，從未“覺得苦與累”。簡家隴鎮(zhèn)堆頭小學教師謝艷平和丈夫情系醫(yī)護人員，無償捐贈原本為新婚準備的喜糖等物資，唱響“愛的贊歌”。
    ????這一年，我們付出了太多不懈的奮斗。疫情就是命令，防控就是責任。面對突出其來的疫情，近500名校長（園長）、1700多名黨員教師勇敢“逆行”。近萬名教職員工素衣執(zhí)甲，至今沒有一個人后退半步。全市20個名師工作室近千名成員，開發(fā)了大量優(yōu)質(zhì)資源在線共享，保障16萬多名中小學生“停課不停學”，而且全都“只求實效、不計報酬”。
    ????這一年，我們得到了太多不變的關懷。永久公益、樂創(chuàng)教育等發(fā)起的鄉(xiāng)村教師主題征文比賽，開創(chuàng)了全省先河，391篇投稿、1440多萬次網(wǎng)絡瀏覽量，點燃了尊師重教全新風尚。我們還要感謝聞令而來，由衛(wèi)健等部門組建的53支、500多人的駐校疫情防控指導組；感謝燃眉之際，社會各界捐贈50多萬個愛心口罩等價值逾100萬元的防疫物資；感謝風雨無阻、經(jīng)常性參與校外交通疏導和校內(nèi)環(huán)境清掃的1000多名家長義工。
    ????這一年，我們?nèi)〉昧颂嗖灰椎某晒?。去?1月，我們成功承辦了高規(guī)格的全省中小學教師發(fā)展機構年會，“純粹教育”辦學理念下以師德養(yǎng)成為牽引、全方位推動教師隊伍發(fā)展的探索和成就，得到省教育廳副廳長王玉清等全省同仁的高度評價。我們以“純粹教育”理念涵養(yǎng)師德師風的區(qū)域?qū)嵺`，入選“邵陽基層改革探索10例”；省教育廳黨組也將此案例報送至省委深改辦。特別是年前，我們受到了省政府“真抓實干”的最高嘉獎。追夢人天不負，榮耀屬于全體邵東教育人，我們個個都了不起！
    ????同志們，正如我在新春獻詞中所講的那樣：每一個看似簡單的數(shù)字背后，是黨中央、國務院“兩個大計”的定盤指引，是市委市政府貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅如磐石，是近萬名邵東教育人前行不輟的鏗鏘足音，是全市社會各界尊師重教的愛如潮涌。凡此種種，才匯聚成推動邵東教育乘風破浪的磅礴力量。借此機會，我代表局黨委，向關心、支持邵東教育發(fā)展的各級領導、社會各界人士，向同雨同舟、戮力同心的各位同仁，表示由衷感謝，致以崇高敬意！
    ????同志們，2021年是黨的百年華誕，是“十四五”開局之年。百年恰似風華正茂，開局自當揚帆遠航。市委市政府已經(jīng)確定，啟動“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市區(qū)）”國家級驗收迎檢工作。大戰(zhàn)近在眼前，重任壓在肩頭，不容我們有絲毫懈怠、半點放松。我們務必要全面落實十九屆五中全會和習近平視察湖南重要講話精神，以不負初心的責任感、只爭朝夕的緊迫感、無愧歷史的使命感，以黨的領導為根本，以立德樹人為核心，以隊伍建設為基礎，以資源配置為抓手，以深化改革為支撐，跨越關鍵之坎，打贏關鍵之戰(zhàn)，奮進關鍵之年，推動邵東教育向“與全國百強縣（市）相匹配的一流教育”宏偉目標全速前進。
    ????（一）立足新發(fā)展階段，加強基層黨建引領一流教育。
    ????“十四五”時期，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展總體環(huán)境和宏觀政策環(huán)境的深刻變化，教育事業(yè)進入高質(zhì)量發(fā)展的全新階段。面對瞬息萬變的新形勢，渴望美好生活的新需求，全面加強黨的全面領導是推動教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展的根本保證。
    ????1.堅定不移強化黨的領導。今年，要認真領會貫徹習近平總書記關于加強各領域黨建工作的重要論述，切實增強管黨治黨的政治自覺、思想自覺和行動自覺，完善堅持和加強黨對教育工作全面領導的體制機制，壓緊壓實意識形態(tài)責任制，確保社會主義辦學方向落細落地。全系統(tǒng)各基層黨組織要牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，以深入開展“示范支部”創(chuàng)建活動為總抓手，確?；鶎狱h建責任上肩、任務上心、措施上手，確保每項黨建具體事務都嚴抓到位、一抓到底。
    ????2.持之以恒筑牢思想根基。三天前，習近平總書記在黨史學習教育大會上強調(diào)，全黨同志都要學黨史、悟思想、辦實事、開新局。各基層黨組織要把學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行貫穿全年。要通過舉辦主題班（團、隊）會、設立宣傳專欄、制作專題黑板報、開展專題思政教學比賽等方式，將“四史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）學深學透、融會貫通、真信篤行。要扎實做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)進中小學課程工作，把中華民族優(yōu)秀文化基因和紅色基因植入青少年心田。各基層黨組織領導班子、各學校行管人員和廣大黨員教師要帶頭做學習“四史”的朗讀者，帶頭做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)的傳承者，帶頭做習近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者，深扎理想信念之根、鑄牢絕對忠誠之魂，帶領廣大師生、推動人民群眾深刻理解黨的百年奮斗史中蘊含的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，筑牢聽黨話、跟黨走、感黨恩的思想根基。
    ????3.不遺余力全面從嚴治黨。各基層黨組織要壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任，扎實縱深推進廉潔單位創(chuàng)建活動，實現(xiàn)覆蓋全面、載體創(chuàng)新、實效提升，不斷提高全系統(tǒng)教職員工廉潔自律意識。要用活用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，盯牢看緊各種違紀違規(guī)行為苗頭，強化對校長、財務人員、班主任等重點人群的全覆蓋管理，強化對行政審批、人事調(diào)整、招生考試、項目建設、教育收費等重點領域的全鏈條監(jiān)管，強化對校服采購、教輔征訂、食堂及商店租用、課后服務、研學實踐等重點事項的全過程監(jiān)督，推動全面從嚴治黨治教向縱深發(fā)展、向基層延伸，為打造一流區(qū)域教育保障護航。
    ????（二）貫徹新發(fā)展理念，注重優(yōu)質(zhì)專業(yè)錘煉一流隊伍。
    ????習近平總書記強調(diào)，人才培養(yǎng)關鍵在教師。面對新發(fā)展階段給教育帶來的一系列新機遇和新挑戰(zhàn)，要深入貫徹落實《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，樹立“教師發(fā)展是教育發(fā)展的第一動力、教師成長是學生成長的最強保障”理念，著力建設政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
    ????一是豐潤純粹師心。我們不回避，當前我們的教師群體中還存在補員困難、師風不純、城鄉(xiāng)不均等諸多問題。但是，抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！凹兇饨逃鞭k學理念提出7年多來，我們堅守初心，步履鏗鏘；成果豐碩，前景光明。這充分證明：習近平總書記“初心理念”指導下的“純粹教育”辦學理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實施“星火計劃”，以26所純粹教育子課題研究學校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學校，6所純粹教育學科教學基地和9所校園文化窗口示范學校為“火源”，以校長論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學比賽、演講征文等為“火苗”，推動“純粹教育”辦學理念在昭陽大地每所校園扎得更深、長得更茂，讓邵東教育人更加清晰地望見光明的詩意遠方。
    ????二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實，賦予教師合理合適教育懲戒權利，同時依法管控惡意針對學校、教師的負面輿情，減輕教師正當開展教學活動的心理負擔，重振師道尊嚴。要落細《湖南省中小學教師減負清單》的“邵東方案”，堅決杜絕與教育教學無關的考核督查、培訓學習、社區(qū)服務等活動，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負擔，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進一步建好邵東教育網(wǎng)、邵東教育發(fā)布“雙平臺”，積極利用上級各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會輿論主流。我還要特別強調(diào)一點，各學校要想方設法全方位關心每一位教師，盡最大努力讓他們有機會體檢，有精力鍛煉，有時間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動，就是局黨委關愛教師的實質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認真組織，把好事辦好。
    ????三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風，是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。這幾年，市委市政府對教育的重視、對教師的關心真是傾心盡力。在經(jīng)濟下行壓力如此巨大、財政收支非常艱難的情況下，仍然落實了義務教育階段教師的綜合獎、擴大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風氣、凈化自身肌體打下了堅實基礎。今年，要縱深推進“師德養(yǎng)成教育示范縣”項目，努力探索新時代師德建設的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、晉職晉級、提拔任用、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準把牢師德師風關，嚴格實行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀的害群之馬無地自容。
    ????四是提升專業(yè)師能。這兩年，我們在解決教師緊缺的問題上想了很多辦法，教師補員的力度是空前的，僅從市外商調(diào)教師就連續(xù)做了兩年。但我們也清醒地看到，許多基層學校師資還很緊張、學科配備不能滿足要求。一方面要繼續(xù)加大補員力度，堅持“招老師就是為了教書”原則，基層緊缺什么學段教師就優(yōu)先補，一線崗位亟需哪些科目教師就統(tǒng)籌配。另一方面，各基層學校也要提高教師思想覺悟，使他們“不怕挑重擔”；同時立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評比、教學比武、論文評選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重擔”“挑得好重擔”。
    ????（三）細化新發(fā)展舉措，堅持五育并舉培育一流人才。
    ????教育進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，立德樹人仍是根本任務，為國育人、為國育才仍是終極目標。為此，需要我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，細化促進學生全面發(fā)展的各項舉措，持續(xù)完善德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，健全學校家庭社會協(xié)同的育人機制，為落實落細立德樹人根本任務提供更加科學的導向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。
    ????1.唱響提升育人質(zhì)量“主基調(diào)”。一是強化質(zhì)量意識。從高考、中考成績上看，我們近幾年確實穩(wěn)中有升。但學習如逆水行舟，育人也像滾石上山，容不得半點懈怠。各中小學校、幼兒園都要把重質(zhì)量、抓質(zhì)量、提質(zhì)量作為立校（園）之本，讓“優(yōu)質(zhì)”成為邵東純粹教育的核心要素，成為立在每一所學校園門口的金字招牌。要緊抓常規(guī)不放手，注重每一個學生、每一個學科、每一堂課、每一個教案、每一道作業(yè)批改等所有環(huán)節(jié)、細節(jié)、關節(jié)。二是強化教研教改。教育科研，是提升質(zhì)量的“助燃劑”，是課堂教學的“催化劑”。要繼續(xù)堅持課題引領、立足課堂，以教推研、以研促教，逐步構建理論與實踐深度融合、教學與教研緊密結合的教研教改新局面。要聚焦基礎、夯實基層，加強學校教研聯(lián)組建設，實現(xiàn)育人質(zhì)量和辦學品位的雙提升。要充分利用好新建的錄播教室等現(xiàn)代化教學設備，讓教研教改加上科技元素，接上更多地氣，更受師生歡迎。
    ????2.緊扣提高核心素養(yǎng)“總目標”。2021年，我們將迎來新高考的真正、全面落地，這是一次革命性、顛覆性的重大改革。要以落實《深化新時代教育評價改革總體方案》等綱領性文件為契機，通過“考改”和“招改”，帶動“教改”和“學改”。要更加積極、全面地注重對學生進行綜合性、發(fā)展性評價，統(tǒng)籌抓好新時代德育、智育、勞育、美育、體育等工作，加快建設一批足球、籃球、乒乓球、舞獅舞龍、武術、藝術、書法、機器人等特色學校，構建更加有利于學生健康成長、個性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。要繼續(xù)做好關工委工作，辦好家長學校，強化家校聯(lián)動，合力培育五好小公民。
    ????3.守好呵護身心健康“生命線”。同志們，大家應該有這樣一個感受：越是強調(diào)素質(zhì)教育、越是追求綜合發(fā)展，越要注重呵護學生身心健康。我不止一次地強調(diào)：生命不保，談何教育？脫離了身心健康這個底子，孩子的發(fā)展注定是一句空話。今年，要著重以落實《關于加強新時代中小學生心理健康教育工作實施方案》為契機，引導廣大教師尊重學生差異，遵循人的發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律。要密切關注廣大師生在疫情常態(tài)化防控大背景下的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。
    ????4.解決孩子成長旅途“煩心事”。近年來，社會各界高度關注中小學作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物等方面的問題。一件一件看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的操心事、煩心事。為此，要落實落細有關要求，加強全方位、差異化、動態(tài)式管理。先講孩子的作業(yè)，務必要落實各學段作業(yè)的明確要求。即：小學階段隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。要讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，共同引導孩子自主完成、自我管理作業(yè)。二是要確保孩子們睡眠時間充足、感覺舒適，特別是初三、高三學生，起碼要讓他們每天能睡個安穩(wěn)覺。第三個是手機管理。這也是加強兒童青少年近視問題綜合防控的一個小切口。各學校要將手機管理納入日常管理，還學校安靜的讀書氛圍，讓孩子眼睛更加明亮起來。要堅持疏堵結合、對癥下藥，直面差異、分類管理，既落實中小學生原則上不得將個人手機帶入校園的要求，也通過多種方式滿足學生應急通話需求。至于課外讀物，要以教育部公布的推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體什么版本、多少價位由家長和孩子商量著去選擇，學校、老師主要是把好關，做好引路人的角色。
    ????（四）構建新發(fā)展格局，強化統(tǒng)籌兼顧夯實一流保障。
    ????教育，是經(jīng)濟社會的重要組成，是新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素。要以新發(fā)展階段為背景，新發(fā)展理念為指導，新發(fā)展舉措為推手，實現(xiàn)六大提升，著力構建邵東教育新發(fā)展格局。
    ????一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過渡期“四個不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機制。要全方位加強學生資助政策宣傳力度，助力每個寒門學子能學知識、能練本領，長大后建設家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭取更多社會力量參與捐資助學，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。
    ????二是教育督導提神。今年，要以《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》為“施工圖”，進一步深化新時代教育督導體制機制改革，完善督政、督學、質(zhì)量監(jiān)測三位一體督導體系。要建立健全結果公示、限期整改和約談、問責制度，強化規(guī)范督導、有效督導、問題整改和精準問責，推動督導長出更利“牙齒”、帶上更強“電流”。要進一步充實督導隊伍力量，開展好義務教育標準化學校建設等專項督導，提高督導權威性、實效性。
    ????三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當校長的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細節(jié)還有什么盲點，問問已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時時說、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項利在當代、功在千秋的大事，也是一項迫在眉睫、分秒必爭的急事。今年，要強化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置機制，完善校園欺凌、外來侵害、校車運營等突發(fā)事件應急處理預警機制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺賬”。要全方位、全天候加強師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應急演練。全面、扎實做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學生上下學提供安全、便捷的交通服務，市委市政府批準組建了輝煌和振華兩家校車服務公司。需要提供校車服務的學校，要依法依規(guī)加強組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學生上下學的非法營運車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅決予以打擊。
    ????四是新基建提勁。要全面對接全市“十四五”經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃宏偉藍圖，量力而行、順勢而為，構建邵東教育“十四五”新基建體系，為一流教育“夯基固本”。今年，要確保鐵塘芙蓉學校、第一實驗學校、云山小學、機關幼兒園等重點項目在秋季投入使用，加快邵東三中新校區(qū)、昭陽中學、第二實驗學校建設。要繼續(xù)推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設，推進普惠性幼兒園建設，再增1100個公辦幼兒學位，確保公辦幼兒學位占比過半要求。年內(nèi)，消除義務教育大班額和高中教育大班額項目要完成27所學校改擴建，全面消除180個義務教育大班額和140個高中大班額，打通大班額消除最后一公里。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程要完成20000平方米校舍維修和15000平方米校舍改擴建；義務教育校舍安全保障長效機制要維修有重大安全隱患的校舍10000平方米，改擴建校舍20000平方米；鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設，要維修校舍10000平方米，改擴建校舍10000平方米。還要啟動新一輪“校園改廁行動”，全力爭取中央預算內(nèi)投資，在兩年內(nèi)完成任務。此外，要著眼長遠，積極推進教師發(fā)展中心、麥子口小學、興隆小學等項目前期工作。
    ????五是教育信息化提速。教育信息化2.0行動，是邵東教育開往春天的第一列動車，要力爭實現(xiàn)“彎道超車”?，F(xiàn)在已是2月底，要在確保質(zhì)量的前提下，在3月底前實現(xiàn)77間錄播教室的網(wǎng)絡聯(lián)校平臺，近300所學校的局域網(wǎng)，1956個多媒體教室，2900多個網(wǎng)絡信息點的聯(lián)網(wǎng)使用，讓信息化成為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的加速器。
    ????六是齊頭并進提分。要優(yōu)化教育資金科學分配，推動教育投入向鄉(xiāng)村教育、特殊群體和教師發(fā)展傾斜。要依法穩(wěn)妥做好食堂食材集中采購配送和學校食堂托管試點，確保質(zhì)量，提升品質(zhì)，讓師生在校園食堂呷得更好。要扎實做好人大代表、政協(xié)委員建議提案辦理工作。要統(tǒng)籌各方力量，切實抓好國家考試組考、義務獻血、檔案管理、報刊訂閱等工作，認真完成市委市政府下達、交辦的其他工作，確保在績效考核中提分晉檔。
    ????同志們，我們的征途，是星辰大海；我們的未來，是詩意遠方。但千里之行，始于足下。在萬物萌發(fā)的季節(jié)，播種希望的時節(jié)，我們一定要不負春光，立足當前，迅速集中心思，迅速調(diào)整狀態(tài)，迅速鼓足干勁，形成揚鞭奮蹄、換擋提速的濃厚氛圍。在此，我強調(diào)全、細、嚴這三個關鍵詞。
    ????全，就是要全面抓緊疫情防控。截至2月22日9時，我國除港澳臺外，其他31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設兵團中，無中高風險地區(qū)。2月19日，中國科學院院士、中國疾病預防控制中心主任高福發(fā)文說：中國已進入新冠疫情最后的撲滅階段。但疫情一日未消除，防控一刻不能松。大家要牢固樹立底線思維，扛牢防控之責，筑牢防控之堤。要全面落實市委疫情防控指揮部和邵陽市教育局的各項指令和要求，全力以赴做好開學期間及今后一段時間的校園常態(tài)化防疫工作。一是全面排查不落一人。3月1日正式開學前，學生不得提前返校，扎實做好假期值班值守，全員完成信息報送工作。師生返校時，要逐人排查健康碼、14天行程碼、14天健康卡存檔備查，并進行體溫檢測和疑似癥狀排查，存在異常的師生員工一律暫緩入校。來自中高風險地區(qū)的師生員工返校時，須查驗返邵前72小時內(nèi)、返邵后第7天、第14天共三次核酸檢測報告或醫(yī)療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明入校，督促其開學后7天全程戴口罩。要落實省外低風險地區(qū)返邵人員返邵第1天和第7天共2次核酸檢測報告的查驗，督促其開學后7天全程戴口罩。春季學期未按時報到的師生員工，學校要安排專人逐個聯(lián)系，查明未返校原因。二是衛(wèi)生清掃不落一角。要做好校園的深度清理、徹底清掃與科學清潔，清除校內(nèi)及周邊的衛(wèi)生死角，確保師生入校有入家的感覺。三是嚴陣以待不松一線。2月27日和28日開學期間，進出校園的人員數(shù)量多、成份雜、時間長。各學校要嚴把校門關，無關人員一律不準進校，師生員工進校要繼續(xù)核驗身份，查驗健康碼、檢測體溫。開學報到期間，各學校、幼兒園對返校（園）師生、幼兒要采取“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的原則，做好人員疏導，盡最大努力避免人員集中、降低交叉感染風險。四是慎終如始不怠一時。開學后，要落實好常態(tài)化防控措施。首先，是落實學?！拔逵小狈揽卮胧！拔逵小奔从幸咔榉揽刂改?，有防控管理制度和責任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準備等措施。其次，是繼續(xù)加強師生日常健康監(jiān)測，堅持日報告零報告制度。落實晨午檢、因病缺勤，病因追蹤登記等制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早就診。然后，是持續(xù)開展校園愛國衛(wèi)生運動。要強化公共場所、公用物品、公共接觸物品消殺清潔管理，定期消毒不留死角。每日堅持對校內(nèi)環(huán)境進行清掃和檢查，嚴格執(zhí)行重點場所消殺制度，加強通風換氣。第四個方面，是繼續(xù)實行封閉管理。嚴格落實校門值守和安全保衛(wèi)制度，堅持校外人員非經(jīng)批準不得入校，校內(nèi)人員非必要不外出的原則，教育引導學生盡量減少外出，而且是教師和學生一個標準、一樣要求。第五，切實加強物資儲備和應急能力。繼續(xù)加強口罩等各種防疫物資儲備，提升學校應急能力和后勤管理服務水平。同時，要高度重視進口冷鏈食品疫情輸入風險。要盡量減少采購使用進口冷鏈食品，特別是來自疫情高發(fā)國家和地區(qū)的進口冷鏈食品，嚴禁采購使用來源不明的進口冷鏈食品。要教育引導住校學生盡量在學校食堂就餐，減少購買食用外賣食品。最后，是強化部門協(xié)同推進聯(lián)防聯(lián)控。要主動向駐地黨委政府做好匯報，積極與衛(wèi)健、市場監(jiān)管、交警等部門密切聯(lián)系，完善新冠肺炎疫情、春季常見傳染病、食品、交通等安全防控協(xié)同機制，定期開展隱患排查并及時整改，最大限度降低各種安全風險。
    ????細，就是要細致做足開學準備。開學雖然不新鮮，但是從來不簡單，關鍵是細致，細致，再細致。從今天起，各單位要立即恢復正常的工作秩序，全體教職員工要進入正常的工作狀態(tài)，校務成員要全員立即返崗，教職員工要全體隨時待命。要從一份開學公告的制作、一套教學用具的發(fā)放、一張課程表的編排、一次開學典禮的籌備等小事做起，細致入微地做好開學各項準備，確保開學即加速、上課就啟程。
    ????嚴，就是要嚴格開展動態(tài)督查。每次開學，我們都安排了指導組、督查隊，但往往流于形式。今年要結合教育領域損害群眾利益突出問題集中整治的縱深推進和常態(tài)化疫情防控的動態(tài)巡查，堅持嚴字當頭，堅持問題導向，準備時奔著問題去，工作時盯著問題查，反饋時指著問題說。我再次強調(diào)：開學后，對亂收費、違規(guī)征訂教輔等損害群眾利益的頑瘴固疾，將以“零容忍”的態(tài)度，堅持露頭必嚴厲打擊、有報必嚴肅深查、查實必嚴格執(zhí)紀。把該立的導向不偏不倚地樹起來，把該施的壓力不折不扣地傳下去，著力營造一方風清氣正的純粹教育生態(tài)。
    ????同志們，新時代意味著新要求新挑戰(zhàn)，新征途呼喚著新氣象新作為。讓我們按照市委市政府的決策部署，發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，用心謀教育發(fā)展大事、專心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，加快打造與全國百強縣（市）相匹配的一流教育，為全面推進“三高四新”戰(zhàn)略，著力建設創(chuàng)新富裕宜居新邵東做出更大貢獻，向黨的百年華誕獻上邵東教育人的厚禮！
    ????最后，衷心祝愿大家：心中所盼望的歡喜和美好，在新的征途中一一如期而至！謝謝！
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇四
    同志們：
    今天，我們召開20xx年度教育工作會，主要任務是總結回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作?！吨泄矐艨h教育局委員會戶縣教育局20xx年教育工作目標要點》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務清單，請認真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領導還要做重要講話，大家務必認真領會，全面落實。下面，我講幾點意見：
    一、“”及20xx年教育工作回顧。
    20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時期。五年來，我縣整合各類資金7.3億元，基礎教育辦學條件持續(xù)改善，學前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學前教育先進縣稱號;立德樹人任務有效落實，校園文化建設成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動亮點頻出，學生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實施兩屆教育“三名”工程，扎實開展“兩心一關愛”師德教育實踐活動，優(yōu)勢教育智庫不斷擴容;穩(wěn)步推進“大學區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓力度，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實惠民政策，建立了從幼兒園到大學的一攬子資助和救助管理體系，率先實現(xiàn)十三年免費教育，群眾負擔明顯減輕;校園安保不斷強化，“三防”建設明顯加強，安全教育、演練、排查扎實有效，努力化解各類教育熱難點問題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。
    20xx年，在較好完成全年工作任務的基礎上，呈現(xiàn)以下亮點：一是黨建工作全面加強。認真落實“兩個責任”，扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，狠抓《準則》和《條例》的宣傳，深入推進基層組織建設，設立基層紀檢組59個，實現(xiàn)基層紀檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進一步提升。小學教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實驗校因教育教學改革而打破困局，首次實現(xiàn)了薄弱校教學成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會主義核心價值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學生夏雨含先進事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作，聘任校(園)長150名，中層干部316名，為縣城學校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動教師265名，通過振興計劃等方式補充教師117人，組織大學區(qū)校長、教師交流966人次，師資隊伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴充。投資9176萬元的惠安中學一期工程完工，二期工程順利啟動;投資537萬元的第二個學前教育三年行動計劃34所幼兒園建設工程全部完成;投資3127萬元的戶縣五中3個建設項目正在進行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學校建設全面啟動。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學改革穩(wěn)步推進，涌現(xiàn)了一批特色學校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問題臺賬，實行銷號管理制度，在實驗中學等6所縣城周邊初中安排學位400個，在榮華小學等9所小學安排學位1100個，確保進城務工人員子女100%入學。六是民辦教育實力明顯增強。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會多元需求。
    同志們，在看到成績的同時，我們更應清醒地認識到，當前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊伍建設有待加強。個別校長、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責任心不強，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點問題還未根治。二是一些學校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標準不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動力不足。基礎段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應改革的高標準要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點工作和品牌學校較少，輻射帶動作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學校資源較少，部分農(nóng)村小學，硬件設施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認真研究，切實加以解決。
    二、全力抓好20xx年各項工作任務的落實。
    20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關鍵之年。今年工作的指導思想是：堅持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入貫徹系列重要講話精神，認真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，按照“全省一流、全國有名”工作標準，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀律紅線”統(tǒng)領全局，提升教育治理水平，加強德育工作，狠抓隊伍建設，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進義務教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
    會前下發(fā)的《工作目標要點》明確了今年我們應該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點要求。
    (一)落實依法治教，提升學校管理水平。
    一是強化黨風廉政建設，營造風清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強黨的領導，聯(lián)系實際深入學習領會各級教育工作會議精神，增強責任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準確傳達貫徹到教育教學中，切實糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強黨的建設，落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，實行“一崗雙責”。認真執(zhí)行管黨治黨的各項具體制度，增強黨員干部黨章黨規(guī)黨紀意識。各校要厘清權力清單，建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學校制度，實行“一校一章”，努力推進學校法治文化建設。各校長千萬不要心存僥幸，任性用權，否則必將害人害己。各基層紀檢組要嚴格執(zhí)紀問責，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，強化對關鍵崗位、重點領域的廉政風險防控，嚴肅查處違反黨的“六項紀律”的問題，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，以嚴格的監(jiān)督、嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。對社會關注的亂收費、亂補課等問題，開出標本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標準，強化責任擔當和精品一流意識。有一個好校長就有一所好學校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學實踐行家，決不能游離于教育教學之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會，要把學生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細化每一項工作要求，把精細化管理落實到學校日常管理的一點一滴，同時要善于思考和研究，力求把工作成效凝結成經(jīng)驗與動力。校長的關心、尊重、支持、引領就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢資源，問計于生、問計于師、問計于民，實行“一校一策”，要認真研究學校規(guī)章制度建設，完善教育教學及教師的評價體系，創(chuàng)建個性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學校。機關各科室和下屬單位更要以高標準、高定位、高效率搞好服務工作，實行管理“一事一評”制度，落實業(yè)務工作周會議制度，嚴格請示、匯報、研討的議事流程。在這里我要強調(diào)的是，各位局領導要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學校、分管的科室、下屬單位主動溝通，看目標任務完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實、很得力，要主動過問工作、匯報工作，包括財務運行情況有無漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨立王國，把請示、匯報、研討常態(tài)化，變成鐵的紀律和規(guī)矩。全局上下要用“關愛、規(guī)則、擔當”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動載體，提升校長管理水平。今年，縣局將以抓校長為切入點，并通過校長層層傳導教育正能量，促進整個教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動：在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽，在小學校長中開展“我的學生很自信”教育故事展評，在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動，在高職中校長中進行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領活動，通過教育大講堂主題報告、示范課展示、送教幫扶等活動，促進教育觀念和教學智慧大幅提升，促進管理水平和管理效果再上臺階，通過名校長工作室把對校長的培訓工作做實，縣局要把對校長的考核做細，初步形成校長、副校長、學校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。
    (二)落實立德樹人，促進學生全面發(fā)展。
    一是豐富德育活動。落實“活、小、細、實”德育活動思路，組織學生牢記社會主義核心價值觀內(nèi)容，貫徹落實《中小學生守則》，加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育，積極推進學校精神文明建設。建立入廁、用餐、晚睡、集會、活動、課堂、課間、班會、升旗等生活細節(jié)規(guī)則，把興趣與習慣設計成課程予以落實，提升學生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建提升學校辦學品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”活動，落實陽光體育運動和體育藝術2+1項目，豐富校園文化生活，提升學生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會主義核心價值觀的班主任德育主題賽教活動，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，加強班主任培訓及德育工作經(jīng)驗交流，提升教師的育人能力。三是切實幫助特殊教育對象。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程，配齊心理咨詢室設備和器材，充實師資，加強專業(yè)培訓，加強校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學開展學生心理輔導，開展預防毒品教育，積極推進心理健康教育示范校建設。四是有效拓寬育人渠道。各學校要通過成立家長委員會、設立家長接待日、組織家訪等形式，加強家校溝通，聽取家長意見和建議，充分發(fā)揮家長學校的主導作用，開展長期有效的培訓活動。縣教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實做細，讓每位學生在家庭和學校中同時接受良好的教育。
    (三)深化課程課改，提升教育教學質(zhì)量。
    一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會提出“必須把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上”，多次強調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導性作用，增強改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，依靠改革為科學發(fā)展提供持續(xù)動力。社會在發(fā)展，時代在進步，國家和社會需要的是學術水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過教育改革培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提升學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。因此，我們要堅信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進步，不能因為我們課改過程中暴露出一些問題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點的重要手段，作為驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展的強大動力，作為提升教育教學質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求，主動適應新常態(tài)，適應高效課堂的教學新標準。各校要嚴肅查處無教案或?qū)W案、學生無作業(yè)或長期不批閱學生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學生人格的教師。二是加強研究?！拔宀饺椤苯虒W模式不是目的，只是實現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學模式為基本范式，結合學科、學段、學生特點，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點，形成適用學生實際、符合教學規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點的教學模式，倡導“一科多模、一模多法”。22所課改實驗校范圍不再擴大，實驗校要認真研究，革除課改過程中不適應學生實際和違背教育規(guī)律的問題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉，形成本校特色和亮點。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進式培訓等舉措，問效于課堂，問效于管理，問效于研思，不走形式、不作秀。各大學區(qū)要以高效課堂為核心，落實“三研一展”工作，把月管理工作研討會、教學研討會、德育研討會及素質(zhì)教育教學成果展示常態(tài)化。各研學旅行改革試點學校要進一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗。三是完善評價。評價要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學生的個性化差異，創(chuàng)建以團隊自主管理為特點的星級評價制度，積極探索綠色評價體系，讓每個學生有展示和得到肯定的機會。四是推廣交流。課改實驗校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個目標開展工作?要加強大班額群學的研究，提出應對措施。教師要正確認識因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動適應改革，積極提升水平。縣局將通過課改提高教師隊伍的授課水平，成就一批課改教學名師，引領帶動全縣教師，挖掘和整理實驗學校中凸顯出來的好的教學經(jīng)驗和做法，予以推廣交流。
    (四)狠抓師德建設，促進教師專業(yè)成長。
    一是加強職業(yè)道德建設。我到教育局工作這幾個月，深刻體會到我們教師工作的特殊性，我們工作的對象是一個個鮮活的生命，每一個學生的命運都和家庭、民族的命運緊緊相連。一個好教師就是一種好教育。因此，我們每個教師都應成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教育工作者，時刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔當就是對黨的最大忠誠，認真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩，堅決杜絕體罰學生、歧視學生、侵害學生身心健康等行為。二是完善研訓交流機制。要積極實施國培計劃，加強教師交流。要強化縣域內(nèi)自主培訓，建立培訓經(jīng)費保障機制，把新高考改革、課堂教學改革、課程改革、信息技術與課程整合，德育教育作為研訓的重點內(nèi)容。各校要落實校本研訓，要求人人有課題，校校有成果，學期內(nèi)進行交流和評價。要建立教師研究中心和生活中心，關注教師身心健康，解決教師生活困難，營造愉悅的工作氛圍。三是加強示范引領。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學能手、學科帶頭人及課改名師的示范引領、輻射帶動作用，深入開展“三個系列”活動，進一步健全覆蓋各學段、各學科教育“三名”工作室建設，搭建促進中青年教師和學校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。
    (五)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，營造和諧育人環(huán)境。
    一是均衡教育資源配置。全面完成學前教育第二期三年行動計劃任務，擴容普惠性資源，強化保教人員培訓，防止“小學化”傾向。各高中要依據(jù)自身實際、找準各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學科，培育特色文化，促進特色發(fā)展，努力形成個性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴大就業(yè)為導向，進一步拓寬辦學視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強對民辦學校的指導，規(guī)范民辦學校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實施《西安市特殊教育三年行動計劃》，全面提升特殊教育康復效果。今年我縣要迎接全國義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點工作，凡是各學校、各校長層面應該解決的問題，必須想方設法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時一些校長的情況，一些事還是令我感動的，像渭豐真守小學，因資金緊張，到舊貨市場購買舊木地板，校長自己帶幾個男教師安裝鋪設，想方設法完成部室建設任務。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的，關鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務段學校要對照驗收標準，3月份所有問題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗準備要就緒，對于在迎驗中造成失誤的單位和個人，縣局將嚴肅追責。二是抓實校園安全管理。安全工作，存不得半點僥幸、容不得一點馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點，著力構建全員參與、全面落實、全程管理的工作機制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識，常態(tài)化開展應急演練，提高預防災害、應急避險和防范能力。要抓細校園重點部位和關鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動態(tài)監(jiān)管機制。要抓實校園安全保衛(wèi)工作，嚴格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強學校應對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進教育公平。做強鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學校建設與管理的力度，全面落實各項教育惠民政策。加強對留守兒童的關愛服務，加大扶貧投入和經(jīng)費統(tǒng)籌，立卡建檔，實施精準扶貧，決不讓因家庭貧困或無人關愛而輟學的學生出現(xiàn)，實現(xiàn)每位貧困學生居無憂、穿無憂、食無憂、學無憂。大力提升教育信息化應用水平，加快“三通兩平臺”建設，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領作用。落實隨遷子女入學政策，推進外來人員子女零障礙入學。
    講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標，突出重點，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。
    三、提前做好新學期開學各項工作。
    同志們，再過幾天，又是一個新學期的開始，常言說：良好的開端是成功的一半。今天會后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時組織教師進行政治學習和業(yè)務學習，要認真學習中央相關文件和習的重要講話精神，尤其是對教育、教師的相關要求，還要認真組織研讀今天會上下發(fā)的《教育工作目標要點》，把目標再次細化落實到工作每個環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標，縣局將把工作目標要點完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長招聘，半年多來，大家應該已經(jīng)對學校各方面情況很熟悉了，那么學校發(fā)展如何定位?目標如何確定?工作怎樣開展?大家應該有一套完整的思路。今天會后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計劃和長遠規(guī)劃，明確努力方向，夯實工作措施。計劃要切實可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進的管理水平，縣局組織開學檢查時交檢查組帶回，我在下校檢查時也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學準備工作，確保上好第一課。要堅決杜絕亂收費、違規(guī)分設重點班等行為，切實加強各項安全檢查，做好教師、學生的“收心”工作，確保開學工作安全、有序進行。四要全面落實各項惠民政策，加強對困難家庭學生的資助，幫助他們順利入學，并切實解決他們的實際困難。
    同志們，教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里，希望大家都能以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感、不進則退的危機感，干好本職工作，實現(xiàn)自我價值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇五
    當校長、當園長一方面是自己能力所及，另一方面是組織的認可。我們要珍惜組織給予我們的這個平臺，牢記有品格才能有擔當。為此，我們要錘煉三種優(yōu)秀品格，講出來與大家共勉。
    一是做有教育情懷的領導。教育情懷通俗講，就是愛教育、愛學校、愛教師、愛學生。缺少這種情懷，能力再強，也難以充分發(fā)揮能力，甚至誤入歧途。
    所以，教育情懷應該成為我們的校園長、校領導的天性與品格，我們的校園長應該成為最熱愛教育的人、最關心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段，虛心聽取教師意見，做服務型領導；需要直面批評，虛心向教師學習，做學習型領導；需要不抱私心，給予教師極大尊重，做公正型領導；熱愛學生，樹立學生是校園主人的意識，做父母型領導。有了這樣的教育情懷，我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā)，才能成為辦真教育的校園長，才能成為真辦教育的領導。
    二是做有教育思想的領導。新時代的教育向我們提出了更高的要求，做有教育思想的領導是時代的呼喚，也是時代的要求。我們的領導要反省自己，有沒有自己的教育思想，自己的教育思想對教師的成長發(fā)揮了多大作用，教育思想有沒有與時俱進等一系列問題。
    在教言教，教育系統(tǒng)的領導，特別是我們的校園長應該準確定位自己的角色，把做一名有教育思想的領導作為自己的角色本色和事業(yè)追求，把管理能力體現(xiàn)在對教學規(guī)律的把握上，體現(xiàn)在對教育教學的引領上，體現(xiàn)在指導本校教師的專業(yè)成長高質(zhì)量發(fā)展總目標的實現(xiàn)，依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升，而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長專業(yè)化的思想引領。今年，將安排校長在全縣做專題教研報告，就是為了促進大家做有教育思想的校園長，成為有教育思想的專業(yè)型校園長。
    三是做有實干精神的領導。一切工作，貴在實干。干了事不等于干成了事，干好了事。我們要切忌計劃寫得天花亂墜，實施起來有名無實；工作安排詳盡周到，落實起來輕描淡寫；檔案資料堆積成山，原來都是空中樓閣。一句話，工作和成績都是實干出來的。
    怎樣實干?
    我們的領導不能整天忙于事務應酬，忙于處理人際關系，工作浮于表面，把精力用錯了地方，脫離了教育本真，違背了實干精神，甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響，這是我們要時刻警惕和堅決杜絕的事情。
    同志們，要把錘煉品格作為能擔當?shù)幕A，做有教育情懷的領導，做有教育思想的領導，做有實干精神的領導，應該成為每個領導的事業(yè)標桿和追求。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇六
    先說認清形勢。
    一要認清國家教育形勢。隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，基層教育的發(fā)展必將迎來大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國教育工作會明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)，深入推進學前教育普及普惠發(fā)展，大力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應新技術和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。深化新時代教育評價改革，激發(fā)基層和學校活力，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，健全x%落實機制。
    隨著國家這些教育政策的落實，對我們基層教育工作者來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說挑戰(zhàn)，再說機遇。今天，我把機遇和挑戰(zhàn)打個顛倒來說，是因為面對教育大形勢的變化和發(fā)展，我們更應該關注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢，思維能否達到需要的高度，方法能否取得滿意的效果。這些都是我們當下需要審視和思考的問題，所以請同志們要認清大形勢，對教育未來發(fā)展心中有數(shù)。學然后知不足。我們要重實干、求實效，確保各項決策部署落地生根、開花結果。要不斷學習，做學習型領導干部、學習型校園長、學習型教育引領人。
    二要認清縣域教育形勢。當前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實施“x”工程解決城區(qū)入學難問題，成立學校教科研中心解決教研水平提升問題等。作為學校的負責人，也要梳理困擾學校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無法完成中、高考指標、學校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學校發(fā)展動力不足等。請同志們認清形勢，學校整合是當前面臨的一個現(xiàn)實問題，“x”工程實施后，一定會淘汰管理落后、士氣不足的學校領導，全體管理干部和教師都要緊張起來，認真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學校。
    要認清形勢，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標任務，制定了“五年任務三年干”的任務清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開局之年，至關重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點意見。
    一是教育高質(zhì)量是硬件建設的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎，這些工作在教育局的主動爭取和積極實施下，各校的基礎建設和配套設施不斷完善更新，極大地改善了辦學條件，基本滿足教育教學的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實施校園提升改造工程，完善教學硬件設施，從外部改造美化向充實內(nèi)部設施過渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。
    二是教育高質(zhì)量是軟件建設的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學條件的改善，看的是校長的辦學思想和工作作風，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，看的是學校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿?，更看的是自己孩子的學習成績和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學發(fā)展、師德師風的不斷強化、教研水平的大力提升、教學常規(guī)的精細落實、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長要把主要精力放在教育教學的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風，發(fā)展學生，發(fā)展教師，發(fā)展學校，發(fā)展自己，讓自己負責的學校成為本區(qū)域文化與知識的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。
    總之，我們要認清教育形勢，盯準高質(zhì)量發(fā)展的目標，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇七
    教育關乎千家萬戶，工作千頭萬緒，常規(guī)工作要重落實，高質(zhì)量發(fā)展主題要突出，今年要在以下四個方面精準發(fā)力，追求實效。
    一是聚焦育人抓質(zhì)量。中、高考成績是教育的門面，是政府和群眾評價教育最重要的一把尺子，也是我們工作的重中之重?；仡櫠柖荒曛懈呖?，中考平均成績在全市排名偏后，低分學生人數(shù)與兄弟縣相比較多；高考尖子生不尖，群體偏小，部分學校常規(guī)教學落實不到位，分類推進工作不扎實，一些教師工作熱情不高，專業(yè)素養(yǎng)亟待提升，后期對學生拔高不夠，使得一些尖子生群體后勁不足。我們要把這些短板變成潛力板，把痛點變成突破點。高考目標要穩(wěn)中求進，穩(wěn)住大盤子，同時在壯大尖子生群體上下功夫，著力解決尖子不尖的問題。中考要減少低分學生人數(shù)，在平均成績方面有突破。大家要牢記，沒有中、高考的優(yōu)異成績，高質(zhì)量發(fā)展就失去了最重要的支撐。
    同時，我們也要清醒地認識到，中、高考質(zhì)量的提升不僅要靠畢業(yè)年級的奮力拼搏，更要靠各學段、各基礎年級的整體發(fā)力。各學段的發(fā)力點要在遵循教育規(guī)律的前提下，以科學的評價機制實現(xiàn)各學段的質(zhì)量提升?；A年級的發(fā)力點在于從起始年級就要體現(xiàn)中、高考思維，形成兩年基礎扎實、一年質(zhì)量提升的良性循環(huán)。今年，我們要加強常規(guī)檢查評比，分區(qū)域進行聯(lián)評，提高各學校的競爭意識，實行優(yōu)勝劣汰。推行全員育人導師制，推進五育并舉。堅持德育為先，持續(xù)推進閱讀教育，切實加強體育，扎實改進美育，強化勞動教育和綜合實踐教育。幼兒園實施“一園一品”，培育特色品牌；小學一、二年級探索建立“樂考”新模式；三至六年級抓好積累背誦和習慣養(yǎng)成等；初中推行漢英聽寫、演講朗誦、加強體藝特長培養(yǎng)和分類推進等；高中實施選課走班新高考綜合改革并重點做好學科分類推進和高效課堂建設等。職中落實職普比x：x要求。特殊教育鞏固以學校為主體、普通學校隨班就讀、送教上門為輔的教學模式。
    二是聚焦作風抓隊伍。沒有過硬的作風就沒有過硬的隊伍，沒有過硬的隊伍就沒有教育的高質(zhì)量發(fā)展。
    抓隊伍就是抓師德師風。要持之以恒抓師德，堅持不懈抓師風。要結合“作風建設年”強化師德師風建設，對教師實行積分評星管理，立師德、正師風、強師能。對不合格教職員工采取領導包抓責任制，對出現(xiàn)刑事案件的學校單位一票否決。要結合“最美教師”“最美教育工作者”“優(yōu)秀教師”評選，表彰熱愛教育、愛生如子的師德高尚者，要通過公眾平臺、新聞媒體宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻者，要通過群眾監(jiān)督、執(zhí)紀問責倒逼師德師風的不斷提升，營造尊師重教的濃厚氛圍，不辜負學生、家長、社會的關切，不辜負縣委縣政府的重托。
    抓隊伍就是抓業(yè)務。今年，我們要在提升校際聯(lián)動的教研機制上下茬立勢，破解機制不活，辦法不實，效果不優(yōu)的問題。要充分發(fā)揮“三名+”、“一長多?！钡囊I作用，教研員要深入一線，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題，精準施策。要繼續(xù)做好骨干教師體系建設，充分發(fā)揮骨干教師輻射效應和帶動作用，進一步壯大骨干教師群體力量。通過目標化設置、精準化發(fā)現(xiàn)、專業(yè)化培養(yǎng)，加強省市教能的培養(yǎng)力度。把教研作為打造高素質(zhì)教師隊伍的突破口，強力推動“有效課堂”“紅色課堂”“思政課堂”建設。在校內(nèi)、更要在校際間常態(tài)化開展示范課、公開課、觀摩課、說課評課、解讀單元章節(jié)等教學活動，促進教師專業(yè)化成長。每周二確定為教研日，組織教師開展教科研活動，專項學習最新最前沿的教育理念；專題研討教學中存在的問題及改進辦法；專題研討提高課堂效率的有效方法。出臺“有效課堂”評價標準，打造有效課堂示范校。教研室要牽頭抓總，基教股要行政化推進，頂層化設計，共同努力，全力抓好教研工作。
    三是聚焦問題抓改革。
    一要推進“縣管校聘”改革。建立編制、崗位統(tǒng)籌配置和動態(tài)調(diào)整機制，完善教師競聘交流和退出制度。建立教育系統(tǒng)“干部庫”“人才庫”，健全干部培養(yǎng)管理及晉升機制。深化校長職級制改革。設立縣教師管理服務中心，建成縣教師發(fā)展中心。每年評選表彰x名最美教師，建設一支x名左右的骨干教師隊伍，發(fā)揮科研帶動作用。今年，我們將推行師德評星管理，剛才，海濤局長做了具體安排，明確要把教師績效分配、待遇提升和工作成效緊密的聯(lián)系起來，補齊管理短板。
    二要落實“雙減”政策。加強對校外培訓機構的日常監(jiān)管，完成雙減目標任務，以雙增落實雙減。試行中小學節(jié)假日校內(nèi)托管服務。落實“五項管理”政策，形成作業(yè)設計科學多樣、手機使用監(jiān)管有方、睡眠保障管理有力、體質(zhì)健康堅決保證、課外讀物規(guī)范引領，課后服務再豐富的管理體系。持續(xù)開展中小學生視力專業(yè)化監(jiān)測和服務工作。
    三要依法開展校外托管機構治理。堅持教育牽頭，屬地管理，依法治理，規(guī)范引導的原則，對全縣校外托管機構全面摸排、清單管理。采取黑名單制度和社會信用評價機制，促進校外托管機構規(guī)范化管理，各學校要提醒學生家長不得接受黑托管服務。
    四是聚焦安全抓穩(wěn)定。安全重于泰山，沒有安全就沒有一切。全系統(tǒng)要高度重視安全工作。教育系統(tǒng)群體大，學校又屬于人員密集場所，各學校、單位要常態(tài)化抓好校（園）疫情防控、集體供餐、學生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全責任清單，建立校（園）安全隱患臺賬、明確校（園）風險點，完善安全預警機制，常態(tài)化開展隱患排查治理，落實安全動態(tài)閉環(huán)管理。特別要重視預防校園欺凌、未成年人保護、意識形態(tài)、法制教育、師生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有問題，肩上有責任，全員參與抓安全，確保教育大局和諧穩(wěn)定。
    同志們，請大家牢記，要旗幟鮮明講政治，落實好每一項具體工作，要認清兩個形勢，提高思想政治站位。要錘煉三種品格，提升謀事干事能力。要抓好四項工作，實現(xiàn)工作重大突破。
    春為歲首，萬象更新，新年新氣象，新春新干勁。今天的會議是安排部署會，也是開啟新氣象的號角，更是鼓舞士氣的誓師會。新的一年，我們要鼓足干勁，以功成有我的銳氣和豪氣，努力開創(chuàng)富平教育的新局面，為x年通過國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建打好基礎，為打造北方最美縣城貢獻教育力量。
    關于開學工作，我再強調(diào)以下幾點：一是提前科學謀劃，做好開學一切準備工作，確保順利開學。二是嚴格執(zhí)行疫情防控工作要求，細致排查校園安全隱患，開學常態(tài)化做好疫情防控和安全管理。三是扎實開展勞動實踐第一課，落實中央關于加強勞動教育的意見，家校合力開展一次以學校環(huán)境衛(wèi)生整治、文化創(chuàng)設為基本內(nèi)容的勞動實踐活動。四是組織好上學期期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析應用工作。五是扎實開展假期閱讀成果展評工作。六是扎實部署一次教育脫貧攻堅專項檢查，宣傳資助政策，確保不發(fā)生學生輟學問題。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇八
    同志們：
    今天，團縣委召開十八屆九次全委(擴大)會議，深入學習貫徹縣十四次黨代會和省州團委全會精神，表彰先進典型，回顧總結去年工作，安排部署今年各項任務。這對于全縣各級團組織進一步統(tǒng)一思想，明確任務，更好地團結帶領廣大團員青年投身經(jīng)濟社會建設，不斷開創(chuàng)團的工作新局面，具有十分重要的意義。
    過去的一年，在縣委的堅強領導下，圍繞全面落實“十二五”規(guī)劃各項任務，推動經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)“十二五”良好開局，全縣各級團組織和廣大團員青年，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、引領青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、加強和改進青少年思想道德建設、維護社會和諧穩(wěn)定等方面做了大量的工作。全縣團的工作定位準確、特色突出、充滿活力、富有成效，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻?？h委對全縣團的工作是滿意的，對廣大團干部的辛勤付出是充分肯定的。借此機會，我代表縣委向剛剛受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大團干部和團員青年表示親切的問候和誠摯的謝意!
    當前，我縣正處在全面實施“十二五”規(guī)劃，加快推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期。特別是縣十四次黨代會確立的“兩個第一、兩大跨越”宏偉目標，對全縣各級各部門的工作都提出了新的更高要求。各級團組織要充分發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實把全縣廣大團員青年的思想和行動統(tǒng)一到縣委的總體戰(zhàn)略部署上來，把一切力量集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，把一切行動集中到狠抓落實上來，與時俱進，奮勇爭先，為推動****經(jīng)濟社會率先突破跨越發(fā)展貢獻青春、智慧和力量。
    下面，我就做好新時期團的工作，講三點意見：
    一、深化思想道德建設，堅定政治方向。
    青年是國家、民族的未來和希望，是我們黨的未來和希望。青年一代的成長發(fā)展直接關系到中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展，關系到黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實現(xiàn)。當前我們正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的加速期和社會矛盾的凸顯期，各類社會熱點問題疊加出現(xiàn)，各種文化思潮交鋒碰撞，一些青少年的價值取向出現(xiàn)多元化、實用化和個性化趨向，給團的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。各級團組織必須把引領青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路作為戰(zhàn)略性任務，緊密結合迎接黨的和州慶60周年等系列活動開展，積極引導青少年正確認識國情、省情、州情，了解祖國、家鄉(xiāng)的歷史變化和發(fā)展成就，真正將愛國、愛鄉(xiāng)之情轉(zhuǎn)化為求知上進、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的實際行動。要認真研究和著力推進用社會主義核心價值體系教育引導青少年工作，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝青年頭腦，以理想信念教育為重點，不斷增強廣大青少年堅定跟黨走的決心和信心，為黨和國家事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
    二、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，服務科學發(fā)展。
    圍繞中心、服務大局，始終是共青團工作的主題和宗旨，也是團組織做好一切工作的基本定位。各級團組織要積極發(fā)揮團的組織優(yōu)勢，深入開展青年文明號、青年崗位能手、青年技能競賽等活動，引導青年發(fā)揚愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，把青年中蘊藏的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的不竭動力，積極帶領廣大團員青年立足本職成才建功。要充分發(fā)揮團的聯(lián)絡優(yōu)勢，努力擴大與州內(nèi)外青年組織和青年企業(yè)家的聯(lián)系，力爭引進更多的大項目、好項目到****落戶，吸引更多高端青年人才來我縣創(chuàng)業(yè)。要繼續(xù)深化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，加強就業(yè)指導和培訓，搭建各種行之有效的工作平臺，引導青年想創(chuàng)業(yè)，鼓勵青年敢創(chuàng)業(yè)，幫助青年學創(chuàng)業(yè)，扶持青年創(chuàng)成業(yè)。要不斷加大教育培訓力度，全面提高農(nóng)村青年素質(zhì)，提升農(nóng)村青年增收致富能力，培養(yǎng)青年致富帶頭人，努力造就一代有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。要不斷優(yōu)化青年成長環(huán)境，主動配合黨委、政府維護好青少年，特別是留守未成年人、刑事解教青少年、服刑人員子女和農(nóng)民工子女等弱勢群體的合法權益，積極為家庭困難學生群體排憂解難，切實幫助他們辦實事、解難事，使他們充分感受到黨和政府的關懷，感受到團組織的關愛。要主動參與社會管理創(chuàng)新，積極維護社會和諧穩(wěn)定，準確把握青年中帶有傾向性、苗頭性的思想問題，及時向黨委和政府反映情況、反饋信息，有針對性的做好理順青年思想、疏導青年困惑等工作，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)，引導廣大青年自覺做維護社會穩(wěn)定的中堅力量。
    三、加強自身建設，提升工作水平。
    加強團的自身建設，是共青團事業(yè)保持生機活力的重要保障。全縣各級團組織和廣大團干部必須要立足實際，準確把握時代要求，堅持黨建帶團建，扎實推進團建創(chuàng)新，努力用改革創(chuàng)新的精神堅持不懈的抓好自身建設。要利用好建團90周年的有利契機，廣泛開展各類形式的紀念活動，認真總結回顧共青團帶領廣大青年跟黨奮斗的光輝歷程，系統(tǒng)梳理共青團事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗和基本規(guī)律，明確今后為黨做好群眾工作的努力方向。要牢牢把握“兩個全體青年”的目標要求，堅持眼睛向下、重心下移，積極探索新形勢下團組織的設置和新的工作運行機制，穩(wěn)步推進和鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團的基層組織格局創(chuàng)新工作，繼續(xù)做好非公有制企業(yè)和新社會組織團建工作，不斷擴大團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋面。要切實抓好團干部隊伍建設，大力加強教育培訓、人才培養(yǎng)和典型選樹等工作，不斷優(yōu)化團干部隊伍結構，妥善做好團干部特別是少數(shù)民族團干部的選拔、培養(yǎng)和輸送轉(zhuǎn)崗工作，努力培養(yǎng)黨放心、青年滿意的團干部。各級黨委要高度重視共青團工作，把團的建設納入黨的建設總體規(guī)劃之中，熱情關心和嚴格要求團干部，為團組織開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。各有關部門和社會各界要關心、支持青年工作，努力營造有利于青年健康成長和創(chuàng)業(yè)成才的社會環(huán)境。
    同志們，時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來。希望全縣各級團組織和廣大團員青年，進一步堅定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為圓滿完成今年的各項任務、把****建設成為全國貧困弱縣中率先突破的經(jīng)濟強縣作出新的更大的貢獻!
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇九
    同志們：
    今天，我們召開全縣教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育暨履職盡責工作會議，主要任務是貫徹落實全縣開展“兩學一做”學習教育和省教育廳履職盡責督促檢查工作電視電話會議精神，部署全縣教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育、履職盡責工作。剛才，宣讀了《關于在隨縣教育系統(tǒng)全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》和《20xx年度全縣教育系統(tǒng)接受履職盡責督促檢查工作實施方案》。希望大家認真學習，抓好落實，全力推進本單位的“兩學一做”學習教育和履職盡責工作。
    下面，我就學習貫徹省、市、縣三級會議精神，抓好全縣教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育、履職盡責工作強調(diào)幾點意見。
    一、認真開展“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨要求落到實處。
    (一)提高認識，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。
    在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推進教育事業(yè)改革發(fā)展的重要保障。教育系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員，要切實增強思想自覺和行動自覺，真正把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來。
    (二)突出重點，準確把握開展“兩學一做”學習教育的重點任務。
    開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。教育系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員，在這次“兩學一做”學習教育中要聚焦目標要求，突出關鍵重點，把握“五字”要求，推動“兩學一做”學習教育各項任務落到實處。
    一是要打牢“學”這個基礎，做到深學真學、學以致用。要把黨的思想建設放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，履行義務，把合格黨員的標尺立起來，把做人的底線劃出來，把黨員的先鋒模范形象樹起來，把堅定信仰的力量體現(xiàn)出來。以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
    二是要突出“做”這個關鍵，做到以知促行、知行合一。要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。這“四講四有”，與好干部二十字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。
    三是要抓住“改”這個牽引，做到真查真改、立行立改。堅持問題導向，分門別類找準問題，切實增強針對性、實效性。要按照《實施方案》的要求，整治“四類先生”(兩不先生、南郭先生、撞鐘先生、好好先生)，重點解決全體黨員在堅持共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等五個方面的突出問題，重點解決黨員領導干部在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等五個方面的突出問題。建立和落實好“責任、問題、效果”三個清單，引導黨員立足崗位、履職盡責。
    四是要落實“?！边@個要求，做到抓在日常、嚴在經(jīng)常。要圍繞學思踐悟，推動集中教育與經(jīng)常性教育相結合，讓學習教育成為黨員干部的自覺和習慣。要以黨支部為基本單位，嚴肅黨內(nèi)政治生活，落實“三會一課”制度，落實黨員教育管理責任，推動學習教育抓在日常、嚴在經(jīng)常。
    五是要堅持“帶”這個途徑，做到以上率下、層層示范?！皩W”也好，“做”也好，都必須堅持領導帶頭、以上率下。領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。黨員領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位做貢獻，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。
    (三)多措并舉，力爭“兩學一做”學習教育取得實效。
    一是切實履行主體責任，周密部署推動。教育系統(tǒng)各級黨組織要切實履行好主體責任，牢牢把握學習教育的方向、形式、標準和節(jié)奏，研究制定具體實施方案，從嚴從實抓好學習教育。要推動黨員干部認真自學，加強督促指導把關，安排專人負責。各級黨組織書記要把第一責任扛起來。
    二是認真落實目標要求，確保取得實效。要加強指導，分類實施，推動學習教育具體化、精準化、差異化，提升學習效果;要加強督查，把重點放到基層黨支部，深入了解學習教育開展情況及實際效果，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性、傾向性、潛在性問題。
    三是圍繞中心、服務大局，做到“兩促進、兩不誤”。要統(tǒng)籌兼顧，把開展學習教育與謀劃落實教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃、推動全縣教育中心工作結合起來，與推進全面從嚴治黨、加強黨建和黨風廉政建設結合起來，與做好當前各項教育教學工作、年度目標任務結合起來，真正以各項工作的新成果檢驗學習教育的新成效。
    四是加強宣傳引導，營造良好氛圍。要組織開展多種形式的學習會、討論會，創(chuàng)新宣傳方式方法，有效引導輿論，營造開展學習教育的濃厚氛圍，匯聚起爭做“四講四有”黨員、發(fā)揮先鋒模范作用的強大正能量。
    二、扎實做好教育系統(tǒng)履職盡責工作，營造良好發(fā)展環(huán)境。
    全縣教育系統(tǒng)要深刻認識到接受履職盡責督促檢查是對教育系統(tǒng)整體工作的大檢閱，是對提高人民群眾教育滿意度的大推動，是對教育政風行風建設的大促進，要緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風、服務民生等四個方面內(nèi)容，著力解決履職不力、作風不實、為政不廉等三個問題，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。
    一是堅持全員上陣，全力做好受檢工作。各單位要加強組織領導，細化工作方案，層層傳導壓力，營造受檢氛圍。全縣各級各類學校主要負責人是第一責任人，要以上率下，負總責、親自抓，既要嚴于律己、率先垂范，又要管好班子、帶好隊伍，堅持做到“一崗雙責”、分工負責、守土有責。分管領導要負責管好分管領域，把履職盡責各項要求融入到部門業(yè)務工作中去。要指定專人負責這項工作，確?！笆掠袑９苤?、人有明確之責、責有限定之期”，形成上下聯(lián)動、左右貫通的責任鏈條。領導班子要全員上陣，全體黨員領導干部、教職員工要全部動員，要把此項工作作為對自身工作的“大檢閱、大趕考”。全縣教育系統(tǒng)每一名干部、每一名教師都要做履職盡責全面督促檢查工作的清醒人、明白人、局中人，做履職盡責的主動參與者、積極推動者、有力促進者。教育系統(tǒng)全面督促檢查工作按照“統(tǒng)一組織、分級負責，分類督查、上下聯(lián)動，破立并舉、堵疏結合”的原則進行，在縣委、縣政府的統(tǒng)一組織下，在全縣教育系統(tǒng)同步進行，從4月中旬開始，至12月上旬結束。各單位要結合實際，分類制定工作方案，制定時間表、路程圖，層層傳導壓力，要抓實動員部署、查找問題、集中整改、接受評議等“四個階段”，防止“空對空、兩張皮”，做到兩手抓、兩促進。要牢牢把握三條線，即安全是底線，黨風廉政建設是紅線，教育質(zhì)量是生命線要求，推動教育系統(tǒng)改作風、強作為、提效能，在全縣營造清廉為官、事業(yè)有為的濃厚氛圍。會后，各單位也要召開動員會，安排部署本地接受履職盡責督促檢查工作。
    二是堅持問題導向，大力開展專項整治。近年來，在縣委、縣政府正確領導下，在全縣人民大力支持下，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞辦人民滿意的教育，著力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，在提高人民群眾的教育獲得感上作出了不懈努力。但仍然存在一些不容忽視的問題。履職不力、作風不實、為政不廉的現(xiàn)象在一些地方和學校仍然不同程度地存在。教育是最大的民生，我們要以此次接受履職盡責全面督查為契機，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，關心群眾疾苦，回應群眾期待，上門征集意見建議，主動公開承諾，開展專項整治，直面問題，敢于擔當，為老百姓多辦實事、辦好事，切實提高群眾對教育的滿意度。
    三是堅持執(zhí)紀問責，強化督辦考核，力爭受檢工作社會認可，群眾滿意。省委書記李鴻忠同志指出：動員千遍，不如問責一次。今年是湖北省問責辦法實施第一年，我們將采取問卷調(diào)查、明察暗訪等方式，收集、整理相關情況，曝光各地各校存在的問題，并對問題整改和查處情況進行持續(xù)追蹤。對于違紀違規(guī)問題，堅持發(fā)生一起、查處一起、通報一起，絕不姑息。對于工作落實不到位、督促檢查問題突出的單位主要負責人，該批評的批評，該處理的處理。要注重總結經(jīng)驗，在工作中把好的方法形成制度，嚴格用制度管人、管物、管事，形成良性循環(huán)。要按照劉傳鐵廳長提出的在公開承諾上的“三個只要”原則：只要是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事、只要是基層和學校有需求的事、只要是我們了解到基層和人民群眾有困難的事，都要勇于擔當、主動服務。對于符合規(guī)定、屬于教育職責范圍的事情，要限時辦、盡快辦;對于符合規(guī)定、但不是教育職責范圍內(nèi)的，或者需要多個部門協(xié)調(diào)解決的，要積極主動幫助協(xié)調(diào)解決;對于不符合規(guī)定的，也要耐心解釋、及時回告。在督查事項辦理上的“三個所有”努力做到：所有的信訪件，都要有受理回告;反映的所有問題，都要有辦理回告;所有的整改意見，除依法不能公開之外，都要向社會公布，以接受社會的監(jiān)督。
    四是堅持輿論宣傳，營造良好氛圍。各地要向當?shù)攸h委、政府請示匯報，主動與紀委、糾風辦等職能部門聯(lián)系對接，及時了解督促檢查工作相關要求。各單位要充分運用報紙、廣播電視、微信、網(wǎng)絡等媒介，向社會廣泛宣傳教育系統(tǒng)服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局、服務群眾、加強黨風政風建設等方面的工作措施和成效，積極引導輿論，回應社會關切，增近群眾對教育工作的理解和支持，為教育事業(yè)發(fā)展營造良好氛圍。
    同志們，做好“兩學一做”學習教育、履職盡責工作，意義深遠，責任重大。教育局各直屬單位和學校要把這四項工作和年度重點工作有機結合起來，深化思想認識，強化責任擔當，扎實有效推進，為維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，營造風清氣正的教育生態(tài)作出新的更大的貢獻。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十
    同志們：
    這次全縣中小學教育教學工作會議，是經(jīng)教育局黨組研究決定召開的一次非常重要的會議。目的是總結過去的教育教學工作，明確今年和今后教育教學工作的目標和任務，動員全縣廣大教育工作者，以高度的政治責任感，無私的奉獻精神，堅定的改革信念和先進的教育思想，扎扎實實地把我縣的教育教學工作推向一個新階段。
    會上出臺了《進一步加強教育教學管理的實施意見》、《巴東縣中小學教育教學檢查評分細則》等幾個重要文件，通報了20xx年全縣教育教學檢查情況，縣一中譚明書校長、縣教研室劉幫萬主任進行了管理輔導，野三關中心學校李海清校長、稅家初中向傳才校長、縣民族實驗小學崔昌玉老師作了典型發(fā)言，表彰了一批先進單位和個人，李局長對今后的工作作了具體安排，下面我著重講幾點意見。
    (一)主要成績。
    過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)廣大教職工以黨的教育方針、“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，與時俱進的精神，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，教育教學工作取得了突出成績。主要表現(xiàn)在以下方面。
    一是普及程度不斷提高。過去的一年，我縣各級各類教育的各項發(fā)展指標均達到或超過省州標準。學前入園率達75%。九年義務教育階段的適齡兒童和初中階段入學率分別達到100%和110%，小學和初中年鞏固率分別達到99.98%和98.04%，小學、初中畢業(yè)率分別達到99.7%和97.97%，“普九”工作順利通過省級復查。高中辦學規(guī)模進一步擴大，初升高比例達到了56.4%。
    二是教學質(zhì)量不斷上升。去年中考再創(chuàng)輝煌,全縣中考考生6991人，平均分達410，中考成績連續(xù)多年保持全州的領先地位。高考成績令人振奮,全縣普通高考考生2364名，上本科線人數(shù)1684人，總上線率為70%。巴東一中被武漢大學授予“優(yōu)質(zhì)生源”基地。
    三是教育科研成果顯著。在鞏固初中“學案導學”實驗成果的基礎上，我縣又出臺了《關于深化巴東縣初中“學案導學”實驗研究的實施意見》。小學“激趣導學”研究課題經(jīng)省批準立項，并在全縣啟動?！堵鋵嵭W科學教育與技術教育相結合的實踐》、《小學語文學會學習》2個國家級課題結題并分別獲得中央教科所一等成果、優(yōu)秀課題獎和教育部“十五”規(guī)劃總課題組先進集體獎(其中6人被評為先進個人)。省級課題《巴東縣初中“學案導學”實驗研究》獲省a等成果，4個州級課題和7個縣級研究課題結題。共有71節(jié)優(yōu)質(zhì)課(說課)、168篇優(yōu)秀論文(。
    教案。
    案例。
    課件。
    )獲獎。11月28日至29日恩施州教育科研工作現(xiàn)場會在我縣召開。
    四是德育工作效果明顯。學生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習慣得到了很好的落實，通過逐級評選，共表彰州、縣級三好學生271名;成功組織了團中央《知心姐姐》雜志社“青少年心理健康教育全國巡回報告團”報告會;召開了全縣中小學德育工作會，表彰了一批先進集體和優(yōu)秀個人，評選了40篇優(yōu)秀德育論文，我縣有4個先進集體、15名優(yōu)秀個人受州德育工作大會表彰，汪行軍老師參加全州“愛生育人”巡回演講報告會，事跡感人至深，得到高度評價。
    五是體衛(wèi)藝工作得到加強。24所中小學開展了對學生體質(zhì)健康標準測試與上報工作;選派的學生運動員在全省第十屆中學生運動會上獲2枚銀牌;改革中考體育考試模式，將“清江舞”和“廣播體操”納入考試項目。在全縣中小學開展了重點人群甲肝疫苗免疫接種工作;啟動了中學艾滋病防治同伴教育項目。民辦幼兒園選送的舞蹈《杵妞妞》和《娘子軍新韻》赴中國澳門參加由宋慶齡基金會舉辦的“金蓮花獎”少兒舞蹈大賽，一舉獲得表演、編導等五項大金獎。恩施州青少年首屆科技大賽我縣科技創(chuàng)新成果獲1項一等獎，3項二等獎;優(yōu)秀科技實踐活動2項二等獎，科技幻想繪畫2幅作品獲一等獎，7幅作品獲二等獎，11幅作品獲三等獎;萬宏祥等5位教師被表彰為優(yōu)秀輔導老師;縣一中、縣實驗小學、信陵鎮(zhèn)托幼中心獲組織獎。
    六是信息技術教育發(fā)展迅速。全縣已建有58個計算網(wǎng)絡教室、27個多媒體投影教室和184個現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收點。建立了巴東縣教育信息網(wǎng)絡中心，開通了“巴東教育信息網(wǎng)”?！稗r(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程”通過省州驗收。全縣中小學開設了信息技術教育課。
    七是民辦教育異軍突起。實施“陽光”許可，促進民辦教育，民辦學校由前年的18所增加到去年的37所。通過逐校檢查評估，對全縣36所民辦學校頒發(fā)了《民辦學校辦學許可證》。神農(nóng)溪高中成為全州民辦教育示范校，在全省享有一定知名度。楚峽高中轉(zhuǎn)移勞動力工作產(chǎn)生了巨大的社會影響。
    以上成績的取得，是縣委、縣政府正確領導的結果，是州教育局精心指導的結果，更是教育系統(tǒng)廣大教職工齊心協(xié)力、不懈拼搏的結果，是踏踏實實干的結果，也是教育智慧的結果，這個結果被稱之為“巴東教育現(xiàn)象”。
    （二)主要問題。
    我們雖取得了一定成績，但我們應清醒認識到，我們的發(fā)展是低水平的發(fā)展，我們的成績是在落后地區(qū)相比較的成績，我們存在的問題還非常突出。
    一是辦學行為有待進一步規(guī)范。音、體、美、勞等學科不能開齊課程、開足課時，有的被其它課程擠占;重統(tǒng)考科目，輕非統(tǒng)考科目，學生知識面過窄;部分學校學生學習時間過長，課業(yè)負擔過重，而部分學校教學工作量又嚴重不足，沒有保證學生的學習時間;少數(shù)學校和老師存在私自為學生訂購或指定學生購買教輔資料問題;部分學校還有教師歧視和體罰學生的現(xiàn)象。
    二是工作作風有待進一步改進。突出表現(xiàn)在少數(shù)校長對上級精神把握不準，不能結合本單位實際謀劃工作，抓落實方法簡單，對各項工作檢查督促不到位。還有的校長只要組織照顧，不要組織紀律。
    三是課改工作有待進一步加強。少數(shù)學校和教師對新的課改理念學習不夠，課改實踐活動不深入、缺乏自覺性，校本培訓、校本科研水平不高，許多教師有應付檢查而流于形式的現(xiàn)象。新課程背景下的教育評價還有待進一步完善。
    工作計劃。
    簡單，操作性不強，工作標準不高，要求不明確，缺乏科學和精細。普職比未達到國家規(guī)定，我縣現(xiàn)有普高生7781人，職高生2067人，普職生比為7.9:2.1。職業(yè)高中亟待加速發(fā)展。
    五是現(xiàn)代教學手段運用有待進一步提高。許多教師只在公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課中運用，平時教學則很少用。
    以上幾個方面的問題，有的是個別學校、個別人存在的問題，有的還相當普遍，要引起各位校長的高度重視?？偟恼f來，我縣高中教育發(fā)展步伐有待進一步加快，初中教育有待突出全面發(fā)展和提升課堂教育教學質(zhì)量，小學階段需要進一步落實課程計劃，強化管理。各位校長必須要以實事求是的態(tài)度來總結、反思個人和單位的工作，不彰功、不掩過，肯定成績、正視問題，這樣才能發(fā)揮長處、找準差距，有針對性地制定措施，改進提高工作。
    20xx年，是“”規(guī)劃的開局之年，做好20xx年的工作，開好頭、起好步，對實現(xiàn)“”教育改革和發(fā)展的任務目標至關重要，要實現(xiàn)20xx年“強化管理、突出質(zhì)量、確保安全、創(chuàng)新形象、和諧發(fā)展”的工作目標，需要我們集中精力、把握機遇，面對現(xiàn)實、找準差距，強化舉措、狠抓落實，解決好工作中存在的突出問題，實現(xiàn)教育工作的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。
    (一)抓好觀念轉(zhuǎn)變，面向全體學生。
    一是要樹立以人為本的教育教學觀。廣大教師要尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學工作的出發(fā)點和落腳點落實到促進每一個學生的身心發(fā)展上來。
    二是要樹立全面發(fā)展的教育教學觀。廣大教師要面向全體、尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展。教學必須對每一個學生的發(fā)展負責，堅決反對只重學科知識而忽視學生全面發(fā)展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學生個性發(fā)展的傾向，堅決反對只關注一部分學生而忽視另一部分學生的傾向。
    三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學觀。廣大教師要用發(fā)展的、動態(tài)的眼光關注學生是如何掌握知識的，是否學會了學習，是否通過學習激發(fā)了內(nèi)在的學習需要，掌握了未來人生發(fā)展中應當具備的基本的社會適應能力。
    (二)抓好課程改革，展示課程改革成果。
    課程改革在今后一段時期是基礎教育領域的重點工作，是教學工作的重中之重，要著力抓好三個方面的工作：
    一是強化業(yè)務培訓，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮業(yè)務培訓職能，積極探索處于時代前沿并適合我縣的教學模式、教學方法和教學手段。縣教育局認真組織好全縣的一級培訓，并積極參與、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校二級培訓工作。各校要認真組織教師按時參加各級培訓，并細化對參訓教師的要求，形成制度約束，切實保證培訓的質(zhì)量和效果。
    二是搭建交流展示的平臺，促進教師專業(yè)化成長。定期組織公開課、觀摩課、示范課等活動，定期開展送課下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮教研員、骨干教師和學科帶頭人的專業(yè)引領作用;充分利用“巴東縣教育信息網(wǎng)”這個交流和展示的平臺，定期將最好的教學設計，教學案例、教學評價、課后反思等發(fā)到網(wǎng)上，供全縣交流、共享。
    三是推進信息技術與學科整合，提高教學效率。要充分認識信息技術在教學中的優(yōu)勢作用，充分認識掌握信息技術的必要性和重要性，結合校本培訓努力提高各學科教師掌握信息技術的能力。積極探討學科與信息技術的有機融合，實現(xiàn)有效整合，提高教學效率。
    四是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗。開展新課程教學設計與教學反思展評活動和課堂教學模式創(chuàng)新活動，召開課改工作研討會、課改。
    工作總結。
    會，進一步傳播課改思想，交流課改經(jīng)驗，展示課改成果。
    (三)抓好常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
    一是端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。各中小學必須按照課程標準要求，開齊課程、開足課時。要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕給學生亂訂、濫發(fā)或指定學生購買教輔資料的現(xiàn)象。嚴禁體罰或變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，保證學生每天一小時的體育活動時間。要保證學生睡眠和午休時間。開展豐富多彩的文藝、體育、科技活動。進一步加強民辦學校的管理。全縣將出臺《巴東縣民辦學校暫行管理辦法》，對民辦學校堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針。同時，我們還要進一步抓好幼兒教育和特殊教育工作，統(tǒng)一幼兒園教學活動用書，創(chuàng)辦特教學校，提高殘疾學生生存發(fā)展能力。
    二是加大對教育教學工作的檢查評估。依據(jù)《關于進一步加強教育教學管理的實施意見》和《關于印發(fā)巴東縣中小學教育教學檢查評分細則的通知》，各學校每學期要認真搞好自評，中心學校每期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)、縣教育局每年在全縣范圍內(nèi)開展一次教育教學工作檢查評分并進行通報。檢查組要深入課堂聽課、評課，對教師給予業(yè)務上的指導;檢查校長任課情況，檢查校長聽、評課記錄;要注意發(fā)現(xiàn)正反兩方面典型，及時總結推廣或提出批評、改進意見。各位校長要樹立教育教學中心的意識，要堅持任課制度，要不斷地深入課堂，深入教研組、備課組，研究、指導、檢查、督促教學工作，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控。每年底各中心學校和高中要將教育教學總結書面報基教股。
    三是認真落實集體備課制度，提高課堂教學質(zhì)量。集體備課可以發(fā)揮教師集體的智慧，有效提高備課的目的性、針對性和時效性。對集體備課提出四點要求：第一要保證備課次數(shù)，初中和中心小學以校為單位，每周進行一次集體備課;完全小學以校為單位，每兩周進行一次集體備課。第二要保證備課質(zhì)量，要制定詳細的集體備課計劃，主備人和參加備課的所有教師事先必須充分研究教材、教法，認真做好先期準備工作。第三要保證活動時間和效率，不能把集體備課變成集體聊天。第四要保證過程的督查與指導，學校領導必須參與備課過程，加強對集體備課過程的監(jiān)管。
    四是加強畢業(yè)班復習備考工作。各學校要制定切實可行的復習備考計劃，召開畢業(yè)班教師動員會和經(jīng)驗交流會，相互借鑒、共同提高;組織復習研討會，解讀考試說明，準確把握中、高考的指導思想和命題要求;優(yōu)化每一節(jié)復習課，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率;認真總結去年中、高考的經(jīng)驗與教訓，分析自身的優(yōu)勢和不足，掌握今年中、高考的要求與趨勢，確定好備考的策略和方法，加強初、高中畢業(yè)生心理健康教育。
    (四)抓好校本培訓，提高教師素質(zhì)。
    一是加強對校本培訓工作的領導?？h校本培訓工作領導小組，具體負責對全縣校本培訓工作的安排、管理、檢查、指導、評估等各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和各中小學也要建立校本培訓的組織領導機構，明確責任人，加強組織管理。各校要結合本校的實際制定校本培訓計劃，培訓計劃要包括培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、培訓地點、培訓(主講)教師、培訓對象和每項培訓的課時等。同時，還要建立相應的管理制度，健全校本培訓工作檔案。
    二是開展多層次、多渠道、多形式的培訓活動。加強師德培訓，課改培訓，教育教學能力培訓，教研、教科研能力培訓，學校常規(guī)管理能力培訓，班主任工作能力培訓等方面培訓。
    (五)抓好校本教研，推進教育創(chuàng)新。
    校本教研是指以學校為研究基地，以本校教師為研究主體，以本校教育教學中遇到的實際問題為研究對象，以促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展為目的的研究活動。
    一是健全教研網(wǎng)絡。健全教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中小學三級教研網(wǎng)絡，明確各級教研機構的職責和任務，加強校際間的交流與合作。
    二是搞好集中教研。搞好以集中教研為主要形式的校本教研，解決教學中的實際問題，提升教師的專業(yè)理論水平。各校教研組長要根據(jù)本學科教師提供的信息，梳理出集中教研的主題，提前印發(fā)給教師共同思考、分析、討論、總結、提升，確定解決問題的方式方法，準備好交流材料，要把教師發(fā)言中有價值、有指導意義的方法、措施、建議等進行篩選、分析、總結、提煉，形成書面材料，上交校長審閱后下發(fā)教師，用于指導課堂教學工作。
    三是加強課題研究。初中要深化“學案導學”研究，小學要全面開展“激趣導學”研究，加大課題研究和管理的力度，做好各級課題的申報、管理和成果推廣等工作。要突出學生、教學實際問題，要健全小學聯(lián)片教研網(wǎng)絡并發(fā)揮作用。校級課題要本著“低起點、小切口、短周期、大影響”的原則，將日常教學中有研究價值和實用價值，但未能解決的問題等轉(zhuǎn)化為課題，由本校組織教師進行實踐、研究、交流、解決、推廣，目前還沒有相應研究課題的學校，要抓緊組織安排，力爭早立項、早研究、早出成果。
    四是加強中小學心理健康教育。把心理健康教育納入課堂教學，推進學校的心理輔導室建設，促進學校心理健康教育的開展，繼續(xù)抓好中小學生守則和日常行為規(guī)范的落實，開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園活動”。
    (六)抓好學校德育工作，提高德育工作水平。
    各校要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“教育為本、德育為首”的思想，強化德育內(nèi)容。在全面開展愛國主義教育、民族精神教育、公德教育的基礎上，以強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，積極探索更適合學生特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新途徑。明確責任領導，組織系列活動，開展德育評估及學生綜合素質(zhì)評價，形成德育特色，讓學校到處充分教育，洋溢積極向上的氣氛，形成全程、全員、全面育人的氛圍。
    一是開展理想信念教育活動。重點從激情宣誓、環(huán)境創(chuàng)設和活動開展三個方面入手實施理想信念教育，培養(yǎng)學生信任自己的能力，對自己發(fā)展充滿信心。各校要結合本校實際，認真組織，保證效果。
    二是開展文明禮儀教育和感恩教育活動。在養(yǎng)成教育的基礎上，集中開展中小學生文明禮儀教育和感恩教育，教會學生為人處事的原則，訓練他們善于合作、熱心參與、善于交往和善于應變的能力。將禮儀教育和感恩教育納入地方課程，每兩周一課時。
    三是廣泛開展讀書教育活動。引導學生每學期讀一本課外書籍，各校要廣泛宣傳發(fā)動，通過演講比賽、知識競賽、社會實踐等形式，提高讀書教育活動的效果。
    四是開展安全文明校園及文明城市創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，各校要以建設綠化校園、整潔校園、文明校園、和諧校園、平安校園、法制校園、“綠網(wǎng)”校園、特色校園為內(nèi)容，努力構建文明、健康、和諧的教育教學環(huán)境，全面提高師生文明素質(zhì)，建設文明校園。要教育學生為構建文明城市作貢獻，不僅學生自己要做到，還要說服自己的爸爸媽媽及親朋好友爭做創(chuàng)建文明城市的模范。
    (七)抓好高中發(fā)展，辦人民滿意教育。
    我縣高中教育是我縣教育的龍頭，但離人民的要求還一定的距離，特別是招生人數(shù)不能滿足需要，我們要進一步貫徹落實縣委、縣政府《關于加快高中教育發(fā)展的決定》，力爭完成州“”規(guī)劃提出的普通高中招生年增長10%的目標，同時要進一步規(guī)范高中階段的招生，做到嚴格按計劃招生，統(tǒng)一高中階段學校新生開學時間，抓好高中學籍管理和畢業(yè)證驗印工作，抓好高中復習備考，力爭實現(xiàn)本科上線率有新的突破。確保高中在質(zhì)的提高和量的擴張兩方面都有大的發(fā)展，要把此項工作作為德政工程、民心工程和形象工程抓好抓實。
    (八)抓好職業(yè)教育，為本地經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
    職業(yè)教育是把人力資源變?yōu)槿瞬刨Y源、智力優(yōu)勢的重要手段，是新增勞動力的重要出口，是經(jīng)濟、科技和教育的最佳結合點，是最直接、最及時為經(jīng)濟、社會服務的一種教育形式，是普及高中階段教育的主體。
    一是組建縣職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心是為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務的以中等職業(yè)教育為主體的多功能辦學實體，包括職前職后職業(yè)教育、學歷教育與非學歷教育?？梢愿鶕?jù)需要、職能和條件分設若干個部，分工管理各塊教育。職教中心不僅要建設成為國民素質(zhì)教育的重要陣地，而且也要作為社會人力資源開發(fā)的重要基地，成為本地骨干人才的培養(yǎng)、培訓中心。鼓勵社會各方面參與職教中心的建設和辦學。
    二是加大普教滲透職教力度，開設好勞動課和勞動技術課，建設好學生勞動實踐基地。搞好初中畢業(yè)后職業(yè)技術培訓，實行“綠色證書”制度。
    (九)抓好學校管理，樹立教育良好形象。
    一是提升校長素質(zhì)。校長要把上級文件精神、工作要求與本單位的實際情況結合起來，按照教育工作的內(nèi)在規(guī)律思考問題、謀劃工作，親自抓教育教學工作。校長要堅持檢查把關，檢查把關是學校教育教學最基本的流程和細節(jié)，檢查把關是落實工作的最后關口，是對校長工作作風和工作能力的最好檢驗，因為這一關把不住，所有的努力都是白費。
    二是嚴格管理教師。嚴格管理的核心是執(zhí)行制度，執(zhí)行制度必須要堅持原則、公正透明、不徇私情，工作上嚴格要求、生活上熱心幫助才是對教師真正的關心，才是對教師真正的負責。通過嚴格管理，形成嚴謹務實的校風、學風，鍛煉出一流的隊伍，取得優(yōu)秀的成績，這是我們的最終目標，是我們的根本所在。
    三是做好“控輟保學”。今年“普九”要迎接國檢，為此，在“控輟保學”工作中，要有充分的思想準備和得力的方法措施，不能有絲毫松懈，實行“制度治輟”、“管理治輟”、“教改治輟”、“救助治輟”。
    四是強化學籍管理。要進一步加強學籍管理，杜絕中小學在校生的無序流動，遏制學生隨意轉(zhuǎn)學、休留級以及“超級大班”的現(xiàn)象。休學期內(nèi)的學生，不享受“兩免一補”和公用經(jīng)費，學校也不得收取休學期內(nèi)學生的任何費用。未經(jīng)審批自行休學或自行留級的學生，在中考時一律按往屆生處理，不得錄取重點高中。
    六是堅持長抓不懈。培養(yǎng)人才是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程，所以抓教育教學不能急功近利，安排工作要有長遠的打算，落實工作要有持之以恒的精神，堅持不懈抓下去才能見成效。
    同志們，今年的教育教學工作任務艱巨，責任重大，但是，我相信，有大家的共同努力，我縣教育教學工作一定能取得更大成績!
    最后，對全縣教師多年來的辛勤工作表示衷心的感謝!
    祝各位校長身體健康，工作順利，預祝各學校教育教學質(zhì)量不斷上升!
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    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十一
    深化全國文明城市創(chuàng)建提升是適應群眾新需求、回應群眾新期盼的重要手段。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼木x在深化全國文明城市創(chuàng)建提升工作會議上的重要講話，希望大家喜歡。
    同志們：
    下面，我講四點意見：
    一、進一步提高認識，持之以恒抓創(chuàng)建。
    城市的文明代表一個地方的文明，全國文明城市是反映城市社會文明水平的最高綜合性榮譽。深化全國文明城市創(chuàng)建的過程是深化改革、推動轉(zhuǎn)型的過程，是彰顯特色、打造品牌的過程，更是提升素質(zhì)、惠及民生的過程。xx，通過全市上下團結一致、奮力拼搏，我市捧回了第xx批全國文明城市的牌匾，全市的努力奮斗終于有了金字招牌的回報，但是，創(chuàng)建并不能停止，我們要充分認識到全國文明城市創(chuàng)建提升工作對我市經(jīng)濟社會良好發(fā)展的推動作用，持續(xù)創(chuàng)建，深入創(chuàng)建。
    深化全國文明城市創(chuàng)建是我市全面提升新型城鎮(zhèn)化水平的重要載體。近些年來，我市經(jīng)濟大幅發(fā)展，精神文明也在大幅提升，城鎮(zhèn)化水平明顯提高。深化全國文明城市創(chuàng)建提升就是要在已有基礎上，不斷強化城鎮(zhèn)承載功能、服務功能和居住功能，統(tǒng)籌解決好子女教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等需求，切實提高城鎮(zhèn)居民生活水平和質(zhì)量，使所有人都能充分享受到城市文明的創(chuàng)建成果;就是針對農(nóng)村山區(qū)面積廣、人口多、文化教育相對落后的實際，大力推進思想道德和文化建設，建立起經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧的文明城市樣板;就是要就是要破除城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局，以城市文明帶動鄉(xiāng)村文明、建設美麗鄉(xiāng)村、進而扮靚美麗xx;就是要樹立起問題導向，針對存在的突出問題，又破又立、建管并重，大力整治社會風氣和環(huán)境臟亂差，加速推進全域城鄉(xiāng)一體文明建設。
    深化全國文明城市創(chuàng)建是促進社會和諧穩(wěn)定的重要途徑?；A不牢，地動山搖。當前，我市正處在蓄勢崛起、跨越發(fā)展的關鍵時期，也處于爬坡過坎、攻堅轉(zhuǎn)型的緊要關口，“兩難”問題突出，社會治理的難度加大，征地補償、房屋拆遷、勞動報酬、環(huán)保需求等群眾利益性訴求問題較多，意識形態(tài)領域斗爭任務十分艱巨和復雜，這些問題直接影響社會穩(wěn)定。深化全國文明城市創(chuàng)建就是要通過開展創(chuàng)建活動，切實改善政府服務，提高為民服務能力，健全群眾表達訴求機制，讓老百姓話有處說、難有人幫、屈有處伸。要充分發(fā)揮道德教化在基層善政良治中的獨特作用，釋放道德治理能量，規(guī)范社會成員行為，維護社會秩序，培養(yǎng)理性平和的社會心理，形成風清氣正的社會環(huán)境，為經(jīng)濟社會發(fā)展打下堅實基礎。
    深化全國文明城市創(chuàng)建提升是適應群眾新需求、回應群眾新期盼的重要手段。創(chuàng)建工作要把人民群眾物質(zhì)文化新需求作為第一信號，把人民群眾滿意作為第一標準。過去人們關心“夠不夠”、現(xiàn)在更在乎“好不好”，過去關注“新不新”、現(xiàn)在更關注“美不美”，過去看重經(jīng)濟收益、現(xiàn)在既看重經(jīng)濟效益又看重精神文化收益。深化全國文明城市創(chuàng)建提升就是要通過創(chuàng)建提升活動，圍繞群眾需求深化城市文化建設，發(fā)揮好城市在文化產(chǎn)品創(chuàng)建和傳播、文化活動開展與普及、文化功能輻射等放大功能，把城市打造成建設和傳播先進文化的前沿陣地;就是要通過創(chuàng)建提升活動，加強道德教育，喚醒良知回歸、鞭撻缺德鬧劇、整治失信行為、打擊黃賭毒。要回應人民群眾的新關切，把城市創(chuàng)建得更有文化、更有品位、更有道德，真正把文明城市打造成思想道德文化高地。
    二、堅持問題導向，整改提升抓創(chuàng)建。
    我市雖然躋身于第xx批全國文明城市，這有力的提高我市在全國的知名度和對外形象。但和先進城市相比，我們還存在較大差距，在創(chuàng)建工作中還存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是交通秩序混亂，車輛亂停亂放、闖紅燈，出租車隨意調(diào)頭、隨意?？楷F(xiàn)象普遍存在，尤其是近兩年代步車、三輪車數(shù)量激增，與機動車混行，存在很多安全隱患。二是衛(wèi)生管理不到位，還存在很多衛(wèi)生死角，河邊、路邊、綠化帶里、背街小巷垃圾隨意傾倒的現(xiàn)象時有發(fā)生。三是社區(qū)功能不健全，物業(yè)管理有名無實，不能真正發(fā)揮作用。四是私搭亂建、違規(guī)建房現(xiàn)象時有發(fā)生。五是各類市場管理混亂，占道經(jīng)營屢禁不止，臟亂差問題仍然存在。六是文化活動陣地不足，配套設施不全，群眾性活動場所欠缺。七是志愿服務活動還未達到制度化、項目化、常態(tài)化，一些項目針對性不夠強。八是創(chuàng)建宣傳氛圍還不濃厚，群眾主動參與創(chuàng)建意識不高，等等。
    我市目前存在的這些問題，除投入不足、基礎設施建設滯后等客觀因素外，主觀上還存在以下幾個問題：一是思想認識不到位。有的部門、有的干部到現(xiàn)在還沒有認識創(chuàng)建工作的長效性、持久性，錯誤地認為創(chuàng)建工作是個別部門的工作，與自己沒有關系，事不關己，不聞不問;有的干部則認為我市已經(jīng)創(chuàng)成全國文明城市城市了，沒有必在再搞創(chuàng)建了;還有的認為創(chuàng)建就是一陣風，迎檢時搞搞突擊、應付應付就行了。這種思想在相當一部分同志中存在，導致了一些單位和領導對創(chuàng)建工作不重視、不安排、不落實，大大削弱了創(chuàng)建工作的聲勢和力度。二是履行職責不到位。一些單位的領導對于創(chuàng)建工作重視不夠，沒有認真部署，工作力度不大，工作標準不高，有的領導對本單位本部門的具體任務都非常陌生，對該做什么、怎么做、做到什么程度心中沒數(shù)，沒有時間表、路線圖，創(chuàng)建工作無人過問。還有的創(chuàng)建部門職能交叉、責任不清、推諉扯皮。三是工作作風不扎實。在創(chuàng)建工作中，有少數(shù)領導干部不敢負責或者不愿負責，碰到問題時推三阻四，推卸責任;對各自承擔的工作臺賬任務不明確。四是獎懲機制不落實。創(chuàng)建工作中我市建立了一整套工作機制，包括獎懲機制，在實際工作中，督導工作往往是走馬觀花，考評結果沒有獎懲兌現(xiàn)。五是基層基礎動員不充分。一些市民認為創(chuàng)建只是政府的事情，與自己無關，不愿參與，在發(fā)動群眾、調(diào)動群眾方面還有大量的工作要做。
    深化創(chuàng)建工作，就是要求我們找準問題、找準差距，要深入創(chuàng)建、深化創(chuàng)建。要克服小進即滿的傾向，推動創(chuàng)建工作由滿足現(xiàn)狀向更高標準深入，切實增強責任感和緊迫感，樹立高標準意識和長期作戰(zhàn)意識，向先進地市學習，明確任務，細化責任，在鞏固強項的基礎上，以更高、更嚴的要求狠抓硬件達標、狠抓短板補齊，提高工作水平，實現(xiàn)質(zhì)的突破;要克服應付檢查的傾向，推動創(chuàng)建工作由突擊式向常態(tài)化深入，把高壓態(tài)勢轉(zhuǎn)化為工作機制，壓力不減，力度不變，鞏固創(chuàng)建成果，促進文明行為成為常態(tài);要克服重“面子”輕“里子”的傾向，推動創(chuàng)建工作由主次干道向背街小巷深入，樹立正確的政績觀，把一些群眾要求強烈、普惠性高的工作作為著力點，將創(chuàng)建工作向群眾最需要的地方延伸，集中力量打好攻堅戰(zhàn)，真正辦好這一惠民工程、民心工程。
    三、堅持突出重點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓創(chuàng)建。
    今年，我市創(chuàng)建工作的任務是堅持以深化全國文明城市提升工作為統(tǒng)攬，全面鞏固各項創(chuàng)建成果，強力推進國家公共文化服務體系示范區(qū)和全國慢性病綜合防控示范區(qū)建設，積極謀劃啟動聯(lián)合國人居環(huán)境獎城市和國家生態(tài)園林城市創(chuàng)建。這幾項創(chuàng)建工作，核心是全國文明城市深化提升工作,其余各項創(chuàng)建要圍繞這個核心來擺布,來部署。一方面，以全國文明城市深化提升為“龍頭”，總攬和帶動其他城市創(chuàng)建工作;另一方面，以其他城市創(chuàng)建為支撐，為全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)造必要條件。
    一要在聯(lián)創(chuàng)共建措施上下功夫，實現(xiàn)創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化。要統(tǒng)籌謀劃好今年的五項創(chuàng)建工作，作為一個整體統(tǒng)籌謀劃、通盤考慮。各相關責任單位要科學整合創(chuàng)建指標，集中精力、集中力量突破一些重要領域、關鍵問題，提高創(chuàng)建工作效率、降低創(chuàng)建成本，從而達到事半功倍的效果。要協(xié)調(diào)推進抓落實，全市各級各部門要根據(jù)市委、市政府的總體部署和各項創(chuàng)建任務的時間要求，制定完善具體的工作方案和年度實施計劃，牽頭部門、主創(chuàng)部門、配合部門要做到主體明確、責任明確、任務明確，使創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)有序、規(guī)范有序，確保各項任務按時間節(jié)點的標準要求圓滿完成。要創(chuàng)新機制抓創(chuàng)建，要堅持“黨政組織、部門負責、屬地管理、社會參與、群眾監(jiān)督、講求實效”的原則，不斷探索創(chuàng)新“聯(lián)創(chuàng)共建”的組織領導、溝通協(xié)調(diào)、督導落實、獎懲機制等各項工作機制，著力在探索建立解決難點和瓶頸問題的長效機制上下功夫，進一步形成“橫向到邊、縱向到底、責任明確、管理高效”的創(chuàng)建工作體系，使創(chuàng)建工作始終保持旺盛和生機和活力。
    二要在育德鑄魂上下功夫，著力提高市民素質(zhì)和城市的思想道德內(nèi)涵。要把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略融入到創(chuàng)建工作中，做到學而信、學而用、學而行，不斷加深政治認同、理論認同、情感認同。抓社會主義核心價值觀的培育和踐行，要從xx實際出發(fā)，增強貼近性、認同感和感召力。要發(fā)揚城市精神，突出價值引領、實踐養(yǎng)成，形成所有市民共同的行為準則和行為遵循。要更加注重典型引路，把道德模范、時代楷模、身邊好人宣傳好，傳遞溫暖人心的強大正能量。要以學雷鋒精神為本、以志愿服務組織為體，開展“三關愛”志愿服務，營造向上向善、互幫互助的社會氛圍。要狠抓誠信缺失問題，把那些偷漏稅款、制售有毒有害食品藥品的企業(yè)打入“黑名單”，進行曝光，讓百姓吃得安全、用得放心。要切實加強文明家庭建設，以群眾喜聞樂見的形式和載體把家規(guī)、家教、家風培養(yǎng)好，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根、在親情中升華。堅持立德樹人、德育為先，加強文明校園建設，構建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡，引導未成年人扣好人生的第一粒扣子。
    三要在精細化管理上下功夫，逐步實現(xiàn)精細創(chuàng)建、精準創(chuàng)建。要加強“城市病”治理，當前我市存在一些諸如氛圍不濃、立面不整、路面不平、盲道不通、綠化不齊、小廣告不除、燈光不亮、設施不靈、小區(qū)不美、樓道不暢、河道不凈、垃圾不清、紅燈不停、秩序不井、市場不潔、場所不開、文物不保、投訴不接等“城市病”，這些問題也是群眾反映大、整治工作難、工作機制不落實、經(jīng)常反復的問題。深化全國文明城市創(chuàng)建就是要把這些突出問題作為經(jīng)常性整治任務。要充分發(fā)揮職能部門作用，強化“屬地管理”責任，針對群眾反映強烈的突出問題，進一步加大城市管理力度，常態(tài)化開展整治活動，規(guī)范開展文明勸導，著力優(yōu)化城市環(huán)境秩序。要加強薄弱環(huán)節(jié)治理。各責任部門要進一步加強集貿(mào)市場、老舊小區(qū)、城中村、背街小巷，以及商場、醫(yī)院和校園周邊等薄弱環(huán)節(jié)綜合治理，扎實開展環(huán)境衛(wèi)生集中治理，認真解決死角盲區(qū)的臟亂差。針對城中村和城鄉(xiāng)結合部基礎設施差，老舊生活小區(qū)投入少、日常保潔不到位、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等突出問題，要進一步增強屬地責任意識，加強協(xié)調(diào)指導，充分運用輿論、經(jīng)濟、法律等手段，堅持集中治理和常態(tài)管理相結合，多管齊下、多方發(fā)力，做到治理一片、鞏固一片。要完善城市功能設施。要從城市主干道、商業(yè)大街向背街小巷延伸，從城市中心區(qū)域向城中村、城鄉(xiāng)結合部覆蓋。要繼續(xù)抓好對城市背街小巷、老舊小區(qū)、集貿(mào)市場、人行道等基礎設施改造，對市政、交通、體育、文化等公用服務設施進行定期維護，并把它作為城市文明創(chuàng)建工作的基本功、持久戰(zhàn)，通過優(yōu)化完善硬件服務設施，努力打造城市功能文明。
    四要在便民利民惠民上下功夫，著力提高廣大人民群眾的幸福指數(shù)。要堅持把人民群眾的利益放在第一位，把創(chuàng)建工作和解決民生問題緊密結合起來，把寶貴的資源更多地用于提高人民群眾的生活質(zhì)量。要堅持從與人民群眾切身利益關系最密切的實事做起，讓廣大市民真正享受到創(chuàng)建帶來的實惠，提高廣大人民群眾的幸福指數(shù)和滿意度。要全力推進社會治安綜合治理，不斷增強市民安全感。要繼續(xù)加大城市環(huán)境綜合提升力度，全面加強城市管理綜合執(zhí)法，突出重點地區(qū)、重點部位，深入推進城市綜合整治，不斷提高市民滿意度。要堅持不懈治理環(huán)境污染，確保市民飲用干凈的水，呼吸清潔的空氣，食用放心的食品，生活在良好的環(huán)境中。要毫不松懈地整頓行業(yè)不正之風，推進職業(yè)道德建設，倡導便民利民，規(guī)范市場秩序，強化行風監(jiān)督，健全誠信體系，努力提高窗口行業(yè)服務水平，使市民廣泛享有優(yōu)質(zhì)、文明、誠信的服務。要堅持廉潔高效的工作作風，進一步強化公務員隊伍的服務意識，規(guī)范行政行為，提高工作效率和水平，讓市民真正感受到轉(zhuǎn)變作風帶來的便捷與效率。
    五要在氛圍營造上下功夫，進一步提升全民創(chuàng)建的參與率和支持率。要深入推進文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明家庭和文明單位、文明校園、文明窗口等創(chuàng)建活動，夯實文明城市創(chuàng)建的基層基礎。要創(chuàng)新設計群眾性精神文明創(chuàng)建活動載體，廣泛吸引市民群眾積極投身文明創(chuàng)建，寓教化于活動之中，倡導形成“人人為我，我為人人”的文明風尚。市屬新聞媒體要充分發(fā)揮主陣地作用，長期開設“鞏固創(chuàng)建成果，提升市民素質(zhì)”專題專欄，定期組織各部門負責同志、基層工作人員、普通市民等群體，開展文明創(chuàng)建“大家談”，講舉措、說打算、提建議，及時宣傳報道各部門各單位工作成效和創(chuàng)新做法，營造濃厚的文明創(chuàng)建氛圍。要進一步加大“講文明樹新風”公益廣告宣傳力度，有聲勢、有規(guī)模，做到公益廣告鋪天蓋地。要繼續(xù)發(fā)揮“市民找差團”等隊伍作用，增強創(chuàng)建活動的吸引力和感召力，充分發(fā)動群眾參與到創(chuàng)建工作中來，凝聚廣大人民群眾的智慧和力量;堅持“創(chuàng)建紅黑榜”等載體，及時向廣大市民公布創(chuàng)建成效、治理成果和工作開展情況，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
    四、加強組織領導，務求實效抓創(chuàng)建。
    創(chuàng)建工作涉及面廣、工作量大，時間緊、任務重，只有在落實上持續(xù)加力，才能確保圓滿完成任務。
    領導要靠前指揮抓落實。各部門各單位要把創(chuàng)建工作擺上黨委政府重要議事日程，與經(jīng)濟社會發(fā)展一起部署、一同推進、一并落實。市級領導要按照分包要求和職責分工，親臨一線、帶頭參與、做出表率;各鎮(zhèn)、街道、集聚區(qū)、各部門“一把手”要親自安排、親自部署、親自督導;分管領導要沖鋒在前，具體抓好落實。
    要明確責任抓落實。市創(chuàng)建指揮部要當好“司令部”，做好牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)度、督促檢查等工作;各鎮(zhèn)、街道、集聚區(qū)、各部門要對應市里的架構建立專門組織，整合資源，充實人員，保障經(jīng)費，形成工作合力;各職能部門要明確責任，相互配合，不推不讓，避免出現(xiàn)盲區(qū)死角。各有關單位不僅要抓好日常業(yè)務，還要切實完成新任務、新要求。
    要完善機制抓落實。要完善創(chuàng)建工作推進、督導、投入等機制，形成責任、有序、高效的創(chuàng)建工作機制。要建立健全目標管理制度，要對各集聚區(qū)、鎮(zhèn)、街道及各責任部門創(chuàng)建提升的重點工作實行目標管理，建立工作臺賬、明確時間節(jié)點、落實項目分，做到任務清楚、責任到人。要堅持實施社會文明指數(shù)季度測評，以測評來推動創(chuàng)建工作的落實。堅持創(chuàng)建工作例會制度、聯(lián)席會制度、點評會制度，實施市領導定期督查和市創(chuàng)建辦專項督查制度。
    要獎罰分明抓落實。要把創(chuàng)建工作納入綜合目標考核評價以及各級各部門領導班子、領導干部年度績效考核內(nèi)容，作為考核各單位黨建工作成效和領導班子建設的重要依據(jù)。要嚴格按照相關要求，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，讓能者上、庸者下，切實調(diào)動大家創(chuàng)建的積極性。
    同志們，創(chuàng)建工作目標已經(jīng)明確，號角已經(jīng)吹響，各級各責任單位要迅速行動起來，團結帶領廣大黨員干部群眾，舉全市之力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，全力以赴、合力攻堅，確保創(chuàng)建工作取得優(yōu)異成績，為推進xx建設作出新的更大的貢獻!
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十二
    各位領導、同志們：
    經(jīng)市委、市政府同意，我們在這里召開全市教育工作會議，主要內(nèi)容是圍繞貫徹全省教育工作會議精神，全面落實市委、市政府的工作部署，對過去一年的工作進行總結和表彰，對如何做好今年教育工作進行全面部署和動員。今天的會議很重要，薛市長、人大劉主任、政協(xié)段主席在百忙之中前來參加會議，玉森市長還要作重要講話，大家要認真學習領會，抓好落實。
    下面，按照會議安排，我先講三個方面。
    一、去年工作回顧。
    20xx年，我們按照市委、市政府確立的“科教興市”戰(zhàn)略，圍繞“創(chuàng)建全國教育強市”目標，抓住國家大力支持中西部加快發(fā)展教育的絕好機遇，著力實施省市下達的教育基礎建設重點工程，認真落實教育為民辦實事項目，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，初步實現(xiàn)了普及高中階段教育的目標，基本形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、師以從教為榮”的濟源教育新格局。
    總體回顧過去一年的工作，可概括為“九大亮點”：
    1、教育資源整合，成效顯著。
    2、職教攻堅工程，政府投入空前。
    3、教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，激活鎮(zhèn)級投入機制。
    20xx年，我們圍繞市委、市政府“放權強鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，大力推進教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動，掀起了新一輪鎮(zhèn)(街道)為教育辦實事的熱潮。沁園、北海、邵原、思禮四個鎮(zhèn)(街道)率先完成了“班班擁有多媒體、師師擁有計算機”的目標。承留、坡頭等鎮(zhèn)政府，進一步加大教育投入，加強學?；A設施建設，全市各鎮(zhèn)(街道)累計投入教育的資金達3147.6萬元，占全市鎮(zhèn)級財政收入的4.4%。
    4、“三名工程”實施，取得階段成果。
    主要體現(xiàn)在：
    一是校長培訓擺上日程。20xx年，我們選派4名小學校長赴北京名校掛職鍛煉，邀請韓珍德等國內(nèi)知名校長多次到我市講學，組織各中心校及市直學校校長赴邯鄲等地學習考察。
    二是切實加強教師隊伍建設。我們扎實進行了名教師培養(yǎng)對象選拔活動，按照程序，從參與競爭的千余名教師中，初定了50名培養(yǎng)對象，已經(jīng)網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。面向社會公開招聘了78名高中教師和79名義務教育特設崗位教師。我市代表河南接受教育部對中西部“農(nóng)村中小學遠程教育工程”的驗收，受到專家組好評，為河南增光添彩，省教育廳非常滿意;市教師進修學校順利通過河南省首批示范性教師培訓機構專家組驗收。我市涌現(xiàn)出了河南省十佳班主任秦望(濟源一中)、全國優(yōu)秀教師趙春戰(zhàn)(軹城王莊)、全國教育系統(tǒng)先進集體五龍口實驗小學、全國校園文化建設先進單位黃河路小學等富有代表性的知名教師和先進學校。
    三是全面開展了規(guī)范化學校創(chuàng)建活動。軹城中心校、沁園中心校率先安排部署“三名工程”、率先舉辦名師講堂、率先開展規(guī)范化學校創(chuàng)建“校校行”展示活動;五龍口中心校建立“校長說校”例會制度和“一校一品”創(chuàng)建機制;梨林中心校開通的“梨苑”博客，內(nèi)設：“梨苑茶社”、“校長論壇”、“名師搖籃”等欄目，發(fā)表/article/gongzuojihua/"target="_blank"計劃，力求提升教師職業(yè)幸福指數(shù);濟水一中經(jīng)營校園“成長共同體”，努力打造優(yōu)秀團隊;下冶中心校全面實施“教育超市”工程，以超市的理念經(jīng)營教育;沁園中心校建立“學校發(fā)展共同體”，實施捆綁式發(fā)展。
    7、素質(zhì)教育推進，異彩紛呈。
    一是承辦、舉辦了高級別的藝術展演活動。我市承辦了全省第三屆中小學生藝術展演活動，在全國第三屆中小學生藝術展演活動中，濟源一中、高級中學的兩個舞蹈以及我市選送的四幅美術作品獲全國一等獎;我市舉行的“濟源市第十屆中小學電腦制作活動”，有4幅中小學生電腦繪畫作品，被省推薦參加國家級競賽。
    二是“陽光體育”成績突出。在省第二十一屆中學生田徑運動會中，我市獲團體總分第二名;在“河南省千萬學生陽光體育運動推進現(xiàn)場會”上，我市作了經(jīng)驗交流發(fā)言。承留實驗小學的花樣跳繩、濟水東園小學生的籃球技藝、坡頭二小的“少年軍?！憋L采，都形成了各自的學校特色。
    三是“書香校園”創(chuàng)建再創(chuàng)佳績。玉泉一中注重“中華經(jīng)典誦讀”，將古典詩歌與現(xiàn)代元素結合，演繹出誦讀與表演一體的藝術風格;馬寨小學和黃龍小學的“讀書節(jié)”、高莊小學和沁園路小學的“墨香校園”，軹城實驗中學的“師生共讀共寫共成長”,其影響力越來越大。特別是高級中學李士杰同志，被《中國教育報》評為20xx年十大推動讀書人物，值得大家學習。
    四是學生綜合素質(zhì)明顯提高。我市歷時半年，扎實開展了“愚公家鄉(xiāng)好少年”評選活動，隆重舉行了頒獎儀式，13名“愚公家鄉(xiāng)好少年”、46名先進個人和1個先進集體受到了市委、市政府表彰。大峪一中楊栓柱同學，被省委宣傳部評為“美德少年”;北海廟街小學六(一)班，被評為省“溫暖河南十大愛心集體”。《人民日報》、《中國時報》、《中國教育報》、《人民教育》、《教育時報》等國內(nèi)主流媒體，先后對我市全面實施素質(zhì)教育、大幅度提高教育質(zhì)量進行了深層次大篇幅的報道，在省內(nèi)外引起了強烈反響。
    8、幼兒教育，蓬勃發(fā)展。
    20xx年，以市實驗幼兒園、雙語幼兒園為龍頭，以軹城、思禮、邵原等鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以信譽度高的民辦幼兒園為補充的幼兒教育體系初步形成，省示范幼兒園的輻射帶動作用愈來愈明顯，幼兒教育三年入園率正在得到提高。
    特別是市實驗幼兒園立足打造幼教品牌，積極引進中央教科所“6+1”幼兒禮儀教育課題，規(guī)范幼兒一日活動，推行家園教育同步，效果十分明顯，社會非常認可;大膽創(chuàng)新辦學機制，內(nèi)籌資金與外部公司合作，在喜洋洋小區(qū)建成了高標準的可容納380名幼兒的市實驗幼兒園分園。這種名園(校)集團發(fā)展的模式，值得研究推廣。
    9、老干部工作創(chuàng)新，影響深遠。
    20xx年，我市教育系統(tǒng)老干部支部，榮獲河南省先進黨支部稱號;老干部藝術團排演的《愛我中華》代表河南參加了全國慶祝建國60周年合唱比賽，受到了中共中央政治局親切接見。同時，市教育系統(tǒng)還成功舉辦了“濟源市慶祝新中國成立60周年暨教師節(jié)表彰大會”，市四大家領導集體出席，對教育系統(tǒng)的老干部工作及藝術表演給予了充分肯定，并寄予厚望。
    20xx年，市委市政府年度目標綜合考核中，我局排名第二，受到市委市政府的表彰。我們之所以取得如此優(yōu)異的成績，主要得益于“四個方面”：
    一是得益于市委市政府切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，建成投用的、正在建設的、已規(guī)劃將要實施的教育基礎建設項目，累計投資達8個億，這是濟源教育發(fā)展史上的又一座里程碑。
    二是得益于扎實開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動。此項活動促進了教育系統(tǒng)思想大解放，教育觀念大更新，干部作風大轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量大提升。
    三是得益于相關部門、社會各界、有識之士對教育的關心與厚愛。各鎮(zhèn)(街道)及相關部門的大力支持、社會各界的捐資助教、有識之士的獻計獻策，已成為我市教育科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要推動力量。
    四是得益于廣大教育工作者的真抓實干。廣大教育工作者務實創(chuàng)新、攻難克艱的拼搏精神，廣大教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的園丁精神，是我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。
    沒有成績，過不了今天;只有成績，過不了明天。我們必須正視現(xiàn)實，認真梳理教育工作中存在的問題。目前，我市教育存在的問題，主要包括：教育思想、辦學特色需要進一步確立;教育均衡需要進一步推進;素質(zhì)教育需要進一步深化;教育質(zhì)量需要進一步提高;教育形象需要進一步維護;教育合力需要進一步形成。這些問題直接關系到教育的可持續(xù)發(fā)展，關系到教育的社會信譽度和人民群眾對教育的滿意度，我們必須引起高度重視，在教育改革發(fā)展中予以解決。
    這里，我想特別提醒大家：在市紀委組織的年度行風政風綜合評議中，我局排名倒數(shù)第三。說句實在話，整個春節(jié)期間，我心里一直沉甸甸，夜不能寐。同是我們教育局，年度目標綜合考核排名第二，而年度行風政風綜合評議卻倒數(shù)第三，如此大的差距，問題出在哪里?其癥結又是什么?客觀上分析，越是經(jīng)濟社會較發(fā)達的地區(qū)，市民要求子女享受優(yōu)質(zhì)教育的期望值就越高，由此反彈到教育工作者的壓力就越大。但主觀上講，還是上級精神、要求在基層學校的棚架所致。比如政令不暢、落實不力、效率不高等等，這些問題嚴重損害著教育系統(tǒng)的形象。請各位校長和機關的同志們，認真反思這些問題在自己身上有哪些表現(xiàn)，分析查找原因，研究措施對策，力求整改到位，確保今年全市行風政風綜合評議排序有一個大的提升。
    二、20xx年工作安排。
    一個目標。
    辦人民滿意教育，創(chuàng)建全國教育強市。
    兩項工程。
    1、基礎設施建設工程(投資5億元左右)。
    (1)新建濟瀆路學校、太行路學校和天壇路小學。
    (2)擴建24軌制濟源三中，改擴建承留鎮(zhèn)一中。
    (3)完成中小學校舍安全工程三年總?cè)蝿盏?0%;推進中小學飲水安全工程。
    2、“三名”工程。
    以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以規(guī)范辦學行為和校園文化建設為重點，以提高學校信息化管理水平為突破，深入推進“名學校”創(chuàng)建工程。
    以河南省中小學校長實施培訓計劃為契機，開辦“教育管理月末大講堂”，組織優(yōu)秀校長赴國家教育行政學院進行高級研修，選送中青年校長赴名校掛職鍛煉，培養(yǎng)具有現(xiàn)代領導力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。
    以中青年骨干教師和學科帶頭人管理為重點，組織名教師培養(yǎng)對象赴高等師范院校參加研修培訓，開辟名教師成長工作室，培養(yǎng)一批區(qū)域有影響、市內(nèi)有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。
    四項突破。
    1、加強干部能力建設，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新的突破。
    一是加強干部執(zhí)行力建設。通過深化教育培訓、強化實踐鍛煉、健全激勵約束機制等，提升教育系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)，推動工作落實。二是加強干部管理。規(guī)范干部的選拔任用程序，加強對校長、書記的績效考核。三是加強機關建設。繼續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動、“四型機關”創(chuàng)建活動和廉政警示教育活動，提升機關人員素質(zhì)。
    2、繼續(xù)開展教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，在區(qū)域均衡發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。
    一是繼續(xù)推進教育強鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動。創(chuàng)新投入機制，通過社會融資辦法，確保全市80%中小學校建成校園網(wǎng)，努力實現(xiàn)“班班通，堂堂用”。二是堅持把師德師風建設放在教師隊伍的首位，以教師“網(wǎng)聯(lián)”為依托，積極開展教研組建設活動，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展。三是繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師輪崗交流工作，努力實施捆綁式支教，實現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進教育質(zhì)量的全面提高。四是大力推進鎮(zhèn)中心幼兒園建設，逐步構建以鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園為主導的幼兒教育管理體系。
    3、認真實施職教攻堅，在協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新的突破。
    一是整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，優(yōu)化中職學校專業(yè)，嘗試實行中職春季招生。二是全力備戰(zhàn)省、國家中職學生技能大賽，做好農(nóng)村中職生及涉農(nóng)專業(yè)學生的免學費工作。三是加強“雙師型”教師隊伍建設，采取“走出去、請進來”、“內(nèi)培外聘”等方式，不斷拓寬師資培養(yǎng)途徑。四是以強化就業(yè)為重點，積極推進校企合作，實現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。
    4、深入開展素質(zhì)教育，在辦學特色上實現(xiàn)新的突破。
    一是繼續(xù)深化“學習愚公好少年，我為濟源添光彩”系列活動，強化班主任隊伍和家長學校建設。二是以“課改示范校創(chuàng)建”為抓手，廣泛開展教育教學研究活動，逐步培養(yǎng)我市新課程改革的標桿學校。三是以承辦河南省第十一屆中學生“晨光”體育夏令營為契機，豐富第二課堂，積極備戰(zhàn)參加全國第三屆中小學生藝術展演活動。
    五個提升。
    1、切實加強黨的建設，提升基層黨組織的凝聚力。
    以創(chuàng)建全國老干部工作先進黨支部為契機，更加重視、更加關心老干部工作;加強基層學校共青團、少先隊組織建設，形成黨建帶團建、團建帶動少先隊建設的良好格局。
    2、更加重視廉政建設，提升干部防腐拒變的“免疫”力。
    加強專項資金、基建維修和大宗設備采購的專項審計，強化學校財務監(jiān)管與內(nèi)審，堅持校長離任審計，樹立教育系統(tǒng)良好形象。
    3、大力維護和諧穩(wěn)定，提升規(guī)范辦學的競爭力。
    進一步規(guī)范機關行政行為、學校辦學行為和教師教育行為，全面加強政風行風建設，繼續(xù)做好校方責任保險和教師大病醫(yī)療保險工作。
    4、建立完善督導機制，提升駕馭全局工作的領導力。
    積極開展中小學校辦學水平督導評估和督導回訪工作，建立完善基礎教育質(zhì)量監(jiān)測制度，進一步強化督政工作。
    5、努力營造良好氛圍，提升教育服務經(jīng)濟的支撐力。
    定期向市人大和市政協(xié)通報教育事業(yè)發(fā)展情況，適時組織人大代表、政協(xié)委員和老干部開展專項調(diào)研和視察活動，認真做好市教育臺加入有線網(wǎng)工作，形成關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的強大合力，努力促進教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展。
    三、加強校長隊伍建設，切實強化執(zhí)行力。
    今年是新世紀第二個十年的開端之年，是實施“”規(guī)劃的最后一年，也是實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步之年。形勢喜人，催人奮發(fā)。
    當前，我市教育事業(yè)已經(jīng)站在了新的起點上。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強市，是市委、市政府著眼濟源現(xiàn)代化建設全局和經(jīng)濟社會發(fā)展階段的新要求，著眼滿足人民群眾接受更公平和更優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，對我市教育發(fā)展提出的戰(zhàn)略性和方向性要求的首要任務。
    落實市委市政府確立的教育發(fā)展戰(zhàn)略任務，主要靠在座各位的創(chuàng)造性工作。我清楚的記得：20xx年，我在教育工作會上給校長們講了“四個堅持，四個強化”，重在提高校長素質(zhì);20xx年，我給大家講了“加快教育發(fā)展的‘八大關系’，重在提升校長的領導力;今年，我要重點談談校長(干部)執(zhí)行力建設問題。
    校長執(zhí)行力建設可簡單概括為：1545(即：一種追求、五種意識、四項引領、五點希望)。
    第一、把握執(zhí)行力的內(nèi)涵，讓執(zhí)行成為一種追求。
    執(zhí)行力，簡單說就是指執(zhí)行的力度、速度、準確度和能力。我的理解：執(zhí)行力是領導干部能力的具體體現(xiàn)，是教育工作的生命力。提高執(zhí)行力，事關學校發(fā)展大局，事關群眾利益，事關教育形象，是建設學習型、服務型、研究型、創(chuàng)新性干部隊伍的本質(zhì)要求。因此說，執(zhí)行應成為領導干部的一種追求，主要把握好五點：
    1、執(zhí)行是一種態(tài)度。有句名言：態(tài)度決定高度。端正態(tài)度是學校文化建設的首要前提，也是我們提高校長執(zhí)行力的根本要求。沒有愿意執(zhí)行、樂意執(zhí)行的態(tài)度，就不可能有執(zhí)行到位的結果。所以，執(zhí)行首先是一種態(tài)度。
    2、執(zhí)行是一個過程。執(zhí)行本身表現(xiàn)為一個過程，沒有過程就沒有真正意義上的執(zhí)行。有作為的領導應當是過程論者，即看重事物發(fā)展的過程，決不能因為執(zhí)行者的執(zhí)行結果不佳，而全盤否定執(zhí)行者的執(zhí)行過程。這樣做有利于保護和調(diào)動執(zhí)行者的積極性。
    3、執(zhí)行是一個結果。對于學校來說，沒有結果的執(zhí)行和一無所有沒什么兩樣。對于執(zhí)行者來說，追求過程不如追求結果來得實在，因為過程永遠只能是過程，只有結果才是執(zhí)行者的終極目標。
    4、執(zhí)行是一種智慧。對于領導者來說，執(zhí)行的智慧體現(xiàn)在下達任務時一定會選那些肯執(zhí)行、能執(zhí)行、會執(zhí)行的人。如果選錯了人，一旦執(zhí)行者不愿執(zhí)行、不會執(zhí)行，那注定會使執(zhí)行流產(chǎn);對于執(zhí)行者來說，執(zhí)行的智慧在于“做正確的事”，就是一定要堅定地去執(zhí)行。過程是執(zhí)行，結果也是執(zhí)行，離開了執(zhí)行就沒有正確的事情可言。
    5、執(zhí)行是一種創(chuàng)造。執(zhí)行需要創(chuàng)造的理念，因為執(zhí)行本身離不開創(chuàng)造，上級的指示精神是非常原則的東西，層次越高，指示精神就越是原則。沒有創(chuàng)造，就不可能做到高效的執(zhí)行;執(zhí)行需要創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造是執(zhí)行的起點;執(zhí)行要靠創(chuàng)造的理念，執(zhí)行需要創(chuàng)造的勇氣。
    大家都知道，發(fā)展是硬道理。這里我要說，執(zhí)行更是硬道理，沒有執(zhí)行就沒有發(fā)展。執(zhí)行出競爭力，執(zhí)行出創(chuàng)造力，執(zhí)行出高效率，執(zhí)行出高質(zhì)量。這是毋庸置疑的。
    第二、增強五種意識，鍛造校長執(zhí)行力。
    有作為的校長大都執(zhí)行力很強，辦事果斷，富有魄力，成效顯著。當然，這里說的執(zhí)行力是一種超強的執(zhí)行力，不是一般意義上的服從命令聽指揮。因此，校長要有超強的執(zhí)行力，應該不斷增強五種意識：
    1、增強成功意識。這是正確執(zhí)行、有效執(zhí)行、成功執(zhí)行的前提。作為校長要志存高遠，才能獲得人生和職業(yè)生涯中最大的成功。有了高遠的志向，才不會為一時一處的得失而斤斤計較，或喜或悲。有很多事，要在很多年之后回過頭來看，才會真正看清、看透、看準，苦澀之后的甘甜會讓我們倍加珍惜。教育本身就是一項長期的事業(yè)，滿頭青絲時播灑的種子和汗水，也許要到白發(fā)蒼蒼時才能看到山花爛漫，樹木參天。如果沒有持久的激情，沒有堅定的心志，半途而廢、遇難而退，就注定庸庸碌碌，心懷愧悔。所以校長必須心有定力，要有一種不達目的、誓不罷休的執(zhí)著，要有一種不事張揚、力戒浮躁的風格，要有一種排除干擾、戰(zhàn)勝自我的毅力。只有這樣，才能告別平庸，走向成功。
    2、增強使命意識。這是成功執(zhí)行必不可少的基礎和條件。教育家陶行知在一首《自勉并勉同志》的詩中表達了他對使命感的理解和重視：“人生天地間，各自有秉賦;為一大事來，做一大事去。”具有強烈的使命感，是校長工作的內(nèi)在動力。校長沒有使命感，就會迷失工作的方向，就會漠視工作的質(zhì)量，就會泯滅工作的熱情。在年度綜合考評中，確實發(fā)現(xiàn)了一大批熱愛教育事業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的好校長。但是，不可否認，我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)校長出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，對工作的使命意識不強、創(chuàng)新方法匱乏、靜心研究不夠，沒有事業(yè)追求，工作一般化;個別人篤信“少干事、少出事，不干事、不出事，寧可不干事、也別鬧出事”，缺乏打開工作局面的精氣神。我希望這些同志振作起來，努力從被動干工作向主動創(chuàng)業(yè)績轉(zhuǎn)變，增強職業(yè)使命感和自豪感，在工作中追求完美，在競爭與發(fā)展的道路上不斷超越自我;要始終追求“比昨天做得更好”、“比別人做得更好”，營造出“百舸爭流，千帆競發(fā)”的爭先氛圍。唯有如此，才能做一名受人尊敬的好校長，做一名回首往事不覺遺憾的好校長，做一名勇于創(chuàng)新、敢于探索實踐的好校長。
    3、增強主動意識。這是能夠執(zhí)行到位的有力保障。在學校的發(fā)展過程中,我們要主動想想可能遇到的問題，自覺思考可能遇到的挑戰(zhàn)，及時研究正在發(fā)生的可能導致不利局面的苗頭性因素。要時刻注意反思，“看別人看不到的地方，算別人算不清的帳，管別人還未管的事”。在日新月異的競爭環(huán)境中既要有力爭上游、勇往直前的勇氣和闖勁，更要有常思明天怎么辦的機智與果斷。在工作遇到困難和挫折時，換一個角度，調(diào)整一下思路，或許棘手的問題可迎刃而解，甚至可能會進入柳暗花明的新境界。所以，校長對你的學校在全市處在什么樣的位置，還存在哪些需要亟待改進的地方，與先進學校相比，還存在哪些不足等等，這些問題都要進行經(jīng)常性深入的思考。只要校長們時刻保持發(fā)展的主動意識，每天都去研究一些問題，思考一些不足，虛心向先進學?？待R，向自己的競爭對手學習，并結合學校實際大膽的改革和探索，我想，學校的面貌和管理效果一定會越來越好。
    4、增強管理意識。這應成為衡量執(zhí)行效果的重要標尺。管理出質(zhì)量，管理出效率。校長要通過高效能的管理，滿足教師的基本需求，激發(fā)教師的工作熱情，升華教師的情感，喚起教師熱愛教育、獻身教育的崇高情懷。管理學里有個“二八效應”，校長要精心研究怎樣以這20%的少數(shù)帶動80%的多數(shù)。一個好的校長，一定要建立科學的管理和評價激勵機制，讓那些想干事的人主動請纓，讓那些能干事的人勇挑重擔，讓那些會干事的接受鍛煉，各得其所，各顯其能。同時，我們也應當看到，如果用一個簡單的指標體系去評價所有教師的工作，那勢必把學校辦成了“標準件”工廠。所以，怎樣管理，怎么能最大程度地調(diào)]動教師的積極性，如何發(fā)揮各自學校的特色，校長們要常思常想。
    5、增強團隊意識。有效拉升團隊執(zhí)行力，是提升執(zhí)行力的最高境界。溫在闡述“解決民生問題要首先著眼于困難群體”時打了一個鮮活的比喻——“一個艦隊決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只?！边@番話對我們有深刻的啟示：我們的學校必須走集團發(fā)展、捆綁發(fā)展之路，把那“最差”、“最慢”的“船只速度”提上來，實現(xiàn)學校內(nèi)部的團結協(xié)作和無縫鏈接、有縫發(fā)展，也就是實現(xiàn)內(nèi)部的和諧;同時實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學校優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共研、共進，提高包括師資、教研、管理、特色等各方面優(yōu)勢的自生、再生、繁生培育水平。這里我要強調(diào)的是，校長不應僅僅把自己看成一校之長，應是一個包括班子成員在內(nèi)的群體，更應是本區(qū)域內(nèi)的教育發(fā)展責任人，使命感、責任感要超越職務稱謂。校長要從更多的付出中得到更多的回報，從整體的提升中求得個體發(fā)展帶來的利好，享受合作取得的多贏效果，從而獲得巨大的成就感和社會的敬佩感。今年，局里將探索推行“名校(園)集團發(fā)展計劃”和“城鄉(xiāng)學校捆綁發(fā)展計劃”，以點帶面，示范引領，以此帶動、推動各層次學校又好又快成長壯大。
    說到底，增強“五種意識”，提升學校內(nèi)涵，努力實現(xiàn)我市教育“強轉(zhuǎn)優(yōu)”，讓濟源教育始終保持全省領先地位，躋身全國教育強市前列，這就是我們在座的全體教育干部尤其是中小學校長的共同責任。
    第三、堅持四項引領，提升校長執(zhí)行力。
    校長不僅是一所學校的管理者，更是一所學校的引領者，其引領作用直接影響學校的執(zhí)行力。執(zhí)行力客觀反映的是學校工作的績效，折射的是我們校長的工作品質(zhì)、工作能力和工作作風。因此，要深入推進“三名工程”的實施，必須進一步發(fā)揮校長的引領作用。
    1、堅持思想引領，做思想領導者。思想領導是校長最重要、最有力的領導手段。校長應該有自己獨特的思考，能根據(jù)實際進行創(chuàng)造性地思索，提出獨到的見解。一個沒有思想的校長，是無法接受新知識、新觀念、新技術的，是無法帶領教師開拓創(chuàng)新，無法使學校形成具有獨特風格的辦學特色。校長的思想從哪里來?思想來自對學校發(fā)展的思考。校長的思想決定著學校謀劃，謀劃決定著學校的發(fā)展，同時在謀劃學校發(fā)展的過程中又會迸發(fā)出思想的火花。校長的思想，不僅僅是個人智慧的成果，還是團隊精神在碰撞、交流中達到的融合、積累與提升。當然，作為一名校長，有思想是前提，更重要的是敢于實踐，“做夢的價值為零，行動起來才有可能成功”，誠如陶行知所言：“校長的智慧和知識是在行動中產(chǎn)生的，行是知之始，知是行之成，行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子，行動是校長知識的來源”。所以校長一定要做行動的教育領導者。
    2、堅持學習引領，做“首席學習官”。如今，我們已經(jīng)進入了一個知識快速更新、技術頻繁換代、信息幾近爆炸的時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。這里我送各位三句話——“要么學習，要么被淘汰”;“學習的速度跟不上變化的速度，也將被淘汰”，“停止學習，就意味著拒絕成長?！毕Ｍ谧母魑恍ｉL銘記在心，落實于行。學校是學習的地方，校長理應成為天生的職業(yè)讀書人、職業(yè)學習者，是組織、指揮學習的人，是帶領教師成為學習型教師的人。就學習的方式而言，最為常規(guī)、有用、見效的方法是“勤于讀書”。現(xiàn)在有些校長不愛讀書的現(xiàn)象依然存在，這是極為危險的信號。說句實在話，一名校長每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時間來學到真正實用的新知識，這本身就是一門學問。我們敬重的薛玉森市長，每天工作再忙，進家前一定先到車庫，也是自己書房，或?qū)W習，或?qū)懽?，堅持?shù)年如一，值得大家深思。同志們，讀書學習是立身做人之根本，更是從教之根本。一個校長如果與書無緣，沒有書香的滋養(yǎng)，沒有科學理論的武裝，是經(jīng)受不住時*考驗的。校長要及時掌握教育教學領域的最新動態(tài)，善于學習研究事關教育發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題，這樣才能凡事站得高，看得遠，想得深，抓得準，才能在教育教學管理中游刃有余。
    3、堅持業(yè)務引領，做“教師的教師”。一個現(xiàn)代型校長既要使自己的教學專業(yè)有造詣，也要對其他學科有較多的認識和了解，這是一個校長全面把握教育方針，遵循教育規(guī)律，形成自己教學思想的知識結構的前提。校長應該率先成為學科帶頭人、名優(yōu)教師，并始終站在教育教學的前沿，取得對學校教育教學的指揮權和發(fā)言權。校長要多深入課堂第一線，帶頭聽課調(diào)研，隨時掌握教學第一手材料，及時掌握全校教師教學能力、水平狀況，從而在教師培訓中有的放矢，增強針對性，提高教師教學業(yè)務水平。就目前我市校長兼課情況來看，一些業(yè)務校長也放棄了原有的專業(yè)，這勢必削弱了校長及學校班子在教師教學業(yè)務上的引領作用，這一現(xiàn)狀要予以糾正。隨著新課改的不斷深入，中小學校長也應當朝著“教育家辦學”的方向發(fā)展。今年，我們將把教師全員培訓作為促進教師專業(yè)成長、名教師培養(yǎng)和評選的基本途徑。各位校長要高度重視，認真研究教學問題，帶頭開展教育科研，特別注重在行動中研究。要引領教師在教學中提升，在提升中享受成長的快樂;在研究中成長，在成長中體驗生命的價值。要凝聚團隊的智慧力量，探索完善、優(yōu)化“校長統(tǒng)領教學，書記保證教學，教學校長實施教學，德育校長協(xié)助教學，后勤校長保障教學，所有教師有效教學，督導跟蹤督查教學，教研人員一線服務教學”的教學管理機制，全面提高教育教學質(zhì)量。
    4、堅持文化引領，做學校精神的培育者。學校文化是校長的教育理念和辦學實踐的結晶，是學校發(fā)展核心競爭力的一個重要方面。學校文化應該是物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的有機融合，它表現(xiàn)的是學校中大多數(shù)人在學校中體現(xiàn)出來的做事方式和處世態(tài)度。校長要靠學校的文化育人，使師生在學校文化底蘊的浸染中學習知識、增長能力、形成品格，堂堂正正做人。我們的校長都應加強學校文化建設，在創(chuàng)新上求發(fā)展，在特色上做/article/dangtuan/"target="_blank"思想、學習、業(yè)務、文化的引領方面，我們的亞平校長、東陽校長、士杰校長以及李竹青校長、薛家寶校長、段和平校長、慎玉杰校長等等，已成為楷模，其所在學校的發(fā)展與變化足以說明這一切。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要堅定信念，任何奇跡都會出現(xiàn)。我們深知：校長工作是一門藝術，它需要有織女的耐心，一針一線繡出錦繡華章;它需要有鐵匠的韌勁，一招一式都能展現(xiàn)力度;它需要有玉工的恒心，一琢一磨盡顯雕刻章法。
    第四、共勉五點希望，成就優(yōu)秀校長群體。
    做一名好校長，成就一個優(yōu)秀校長群體，務必努力做到：心中要謀事，永遠憧憬著未來;眼中要見事，永遠注視著發(fā)展;雙手要干事，永遠把握著現(xiàn)在;腳下要生事，永遠超越著時代。這里，提五點希望，與大家共勉：
    1、用自身的儒雅魅力影響教師。一是重修養(yǎng)，胸中藏正氣。校長要修政治素養(yǎng)，多一點敏銳目光，多一點理性態(tài)度，多一點辯證思維，多一點知識儲備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容，又能表情豐富、言語得體、幽默風趣;要修情趣教養(yǎng)，我們不怕沒經(jīng)驗，就怕不勤奮。二是善學習，腹中有才氣。校長不僅要學，更要先學、多學、深學、博學，學習的覆蓋面要寬，學習的切入點要準，學習的集成度要高;不僅要向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學，還要掌握學習的方法和技巧，站得更高，思謀更遠，贏得教師的尊重和追隨。三是會思考，腦中聚靈氣。會謀事能成就大業(yè)，會理事能獲得敬重，會干事能取信于民。校長要研究新情況、分析新形勢、提出新對策，著眼創(chuàng)新愿思考，養(yǎng)成習慣勤思考，掌握方法會思考，因為有時工作的成敗只在于一個觀念的轉(zhuǎn)變。四是勤實踐，手中用力氣。要抓落實，抓督查，抓推進，抓效果，不能無果而終，更不能不了了之。要進行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結所在，現(xiàn)場辦公解決。要誠心服務用真勁，提高效率用巧勁，嚴謹細致用實勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開展零失誤，工作總結零遺憾”。
    2、用純真的人格力量感染教師。校長的人格力量是引領學校發(fā)展的第一要素，概括起來是四句話：一是“無欲則剛”。校長應是一個好人，一個能人，一個正派的人，一個有智慧的人，一個有責任感和使命感的人。要大事不獨裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會經(jīng)營學校，會經(jīng)營人心，會經(jīng)營質(zhì)量，會經(jīng)營品牌。二是“有容乃大”。校長與人為善，厚德載物，寬容得眾，寬厚生輝。要以身作則，不要只會批評;要解決問題，不要制造麻煩。合作共事，要先改變個人的行為，然后再去影響環(huán)境，做一個更充實、更勤奮、更有創(chuàng)意、更能合作的人。三是“大愛無疆”。校長要心系學校，情系教師，創(chuàng)造幸福的教師生活。當校長的，要把所有的教職員工當作自己的兄弟姐妹看待，要熱愛你的集體，熱愛你的同事;要把與同志們共事當作一種緣分，當作一種至高的樂趣;要敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利、求實惠。四是永葆激情。一個想干事、會干事、干成事、不出事的校長，必定是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標，對認準的事無論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏。校長的激情可以感染教師，教師的激情可感染學生，校長、教師、學生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。
    3、用學校的愿景目標鼓舞教師。一是用心謀劃發(fā)展愿景。作為一名校長,都應用心去謀劃制定學校的發(fā)展藍圖,不只是把學校做大，更重要的是把學校做強做優(yōu)。對如何辦好學校必須有一個符合實際的、正確的階段目標、近期目標和長遠奮斗目標,愿景要有前瞻性，目標要有計劃性，措施要有針對性。二是用心經(jīng)營學校。校長管理學校，其實質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其理論不在于邏輯而在于成果;其唯一權威就是成就，因為權威靠上級封不出來，靠權力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來。出成績、創(chuàng)實績、高業(yè)績，是領導干部工作的落腳點，是群眾評論干部的側(cè)重點，是領導干部威信的生長點。做一任校長,要經(jīng)常思考三個問題：我憑什么當校長?我比前任校長強在哪里?我給后任校長留點什么?這應是校長追求的理想境界。三是用心培育學校團隊。校長的核心任務，就是培養(yǎng)學校的團隊精神，向愿景目標挺進。一個團隊像一片樹林，每一棵樹為了陽光和雨露都奮力向上而成為棟梁;而遠離群體的獨樹雖在沙漠的灌木叢中鶴立雞群，不愁陽光，沒有競爭，但到頭來只能成為燒柴。校長對教師要有“放心”的誠意、“放權”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長搭建平臺，為愿景目標的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。
    4、用科學的發(fā)展眼光激勵教師。在多次調(diào)研中我都強調(diào)，教育工作的第一要務是發(fā)展。學校的發(fā)展點到底在哪里?我想，要從成績中找問題，在問題中找機遇，從機遇中抓發(fā)展點，在發(fā)展中創(chuàng)輝煌。學校工作既要保持整體穩(wěn)步向上，又不能一切都墨守成規(guī)。校長要善于打破原有的穩(wěn)定結構，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷創(chuàng)新觀念、尋求先機，并使之從不平衡走向新的平衡，實現(xiàn)新的發(fā)展與超越。領導就是責任，發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題。校長如果沒有強烈的發(fā)展意識，那么學校必然死水一潭，沒有生機和活力。在這個方面，發(fā)展規(guī)劃就顯得十分重要。什么是學校的長處，什么是學校的短處，如何揚長避短走特色發(fā)展之路，如何實現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展向特色發(fā)展邁進、從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)化，是校長一定要深思熟慮的問題。常言講得好：“把困難踩在腳下，它就是你成功的助推劑;把困難壓在心頭，它就是你失敗的導火索”，“人生是一杯水，你往里面添加奮斗，就會品出甘甜;你往里面添加懈怠，只會品到苦澀。”在發(fā)展中遇到困難、遇到問題不可怕，這些困難和問題正是我們發(fā)展的機遇。發(fā)現(xiàn)小問題，理清大思路，解決新問題，引領學校向更高一層發(fā)展。
    5、用強烈的憂患意識警示自己。我們知道，每一所學校都有各自的特征，每一位校長也都有自己的個性，但校長共性的職責和任務就是發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校，同時不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長都要時刻保持“安易忘危，安能生危，安外有?！钡木o迫感和危機感，真正做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬不要等到離任的時候才想到那些原本有希望做好卻沒有做的事。我們一再強調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅決不能碰，校長們要把握好、運用好、駕馭好“游戲規(guī)則”。以權謀私、假公濟私的事，一點都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓的。請同志們經(jīng)?；仡^看一看：自己的腳印有多少留在了師生之中、留在了履職盡責的征程之中?自己的腳印有多少留在了娛樂休閑場所、留在了某些不應當留的地方?書架上的書有多少曾一頁一頁認真翻過閱讀過，是否悟其要旨，吸其精華?書架上的書有多少進入了自己的筆記，是否學道不厭、誨人不倦、發(fā)憤忘食、樂以忘憂?請各位校長務必行動起來，堅定不移地提高執(zhí)行力，把貫徹黨的教育方針的每一項工作做精、做細，把關注群眾切身利益的每一個細節(jié)做真、做實，以實際行動贏得人民群眾對校長的滿意度，以優(yōu)異的成績提升全社會對教育的信譽度。
    同志們，教育是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務繁重，責任重大，使命光榮。我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)進取，把各項工作落到實處。讓我們在市委、政府的正確領導和省教育廳的精心指導下，在市人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，堅定信心，攻堅克難，切實強化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，創(chuàng)建全國教育強市，努力開創(chuàng)我市教育事業(yè)科學發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!
    謝謝大家!
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十三
    工作會議：為解決工作中的問題，總結過去的工作，規(guī)劃未來的任務，機關和單位召開由各單位和部門負責人參加的會議。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    會議明確，全區(qū)教育系統(tǒng)要向高質(zhì)量發(fā)展聚焦發(fā)力，重點抓好七個方面的教育工作。
    一是全面加強黨對教育工作的領導，切實為教育改革發(fā)展提供堅強政治保證。堅持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想大學習領航計劃，開展教育系統(tǒng)迎接學習宣傳黨的二十大專項行動，大力營造喜迎黨的二十大的良好氛圍。堅持用高質(zhì)量黨建引領育人，研究制定貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制具體措施，加快推進民辦學校黨的組織和黨的工作全覆蓋，深入推進學?；鶎狱h組織標準化規(guī)范化建設，持續(xù)推進黨支部星級化管理和黨建品牌培育創(chuàng)建。堅持用風清氣正的環(huán)境育人，把全面從嚴治黨“兩個責任”落到實處，持續(xù)鞏固深化中央和自治區(qū)黨委巡視整改成果。
    二是加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動立德樹人根本任務落到實處。持續(xù)推進學校思想政治工作守正創(chuàng)新，組織實施“大思政課”建設專項行動，深入推進高校課程思政建設，推動“一校一案”落實《中小學德育工作指南》。促進學生身心健康全面發(fā)展，全面加強和改進學校體育美育勞動教育，抓好兒童青少年近視綜合防控工作和學生心理健康工作，積極構建家校社協(xié)同育人機制。深化鑄牢中華民族共同體意識教育，落實各學段民族團結進步教育課程要求，加強民族團結進步教育示范校建設。
    三是堅持補短板強弱項，辦好更加公平而有質(zhì)量的基礎教育。持續(xù)深入推進“雙減”工作，著力鞏固學科類培訓機構壓減成果，落實課后服務經(jīng)費保障機制，推動課后服務上水平、強保障。深入推進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，實施好“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃，繼續(xù)認定支持一批普惠性民辦幼兒園。鞏固深化城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理成果，科學推進幼小有效銜接。大力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加大力度補齊短板，推進控輟保學從動態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零，加強農(nóng)村留守兒童教育管理，落實“十四五”特殊教育發(fā)展提升計劃，繼續(xù)做好規(guī)范民辦義務教育發(fā)展專項工作。加快推動普通高中特色多樣發(fā)展，深入實施普通高中突破發(fā)展工程，推進普通高中課程改革和中考改革，加強縣域普通高中建設，重點支持鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣及邊境地區(qū)的縣域普通高中提升教育質(zhì)量。啟動實施邊境地區(qū)教育提升工程。
    四是對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力提升教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。大力推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實施鞏固中等職業(yè)教育基礎地位專項行動、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃等，推進高職“雙高計劃”建設，積極開展職業(yè)本科教育試點工作。加快推動高等教育振興發(fā)展，著力優(yōu)化高等教育結構，推進學科專業(yè)結構適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，支持高校以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引建設一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，培養(yǎng)適應和引領現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，落實就業(yè)“一把手”工程，加大“留桂就業(yè)計劃”實施力度，吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生留桂發(fā)展。
    五是加大教育改革開放力度，進一步激發(fā)教育創(chuàng)新發(fā)展活力。深化新時代教育評價改革，開展教育評價改革試點。提升教育治理能力和水平，進一步優(yōu)化教育政務服務，全面推進依法治教。持續(xù)推進教育對外開放，啟動中國—東盟教育開放合作試驗區(qū)建設，支持高校鞏固發(fā)展與東盟國家的交流合作，打造“留學廣西”品牌。
    六是全面提升教師隊伍建設水平，建強教育高質(zhì)量發(fā)展第一資源。組織開展“每月一師”宣傳活動，提高師德師風建設實效。實施師范專業(yè)辦學能力提升計劃，落實“國培計劃”“區(qū)培計劃”，開展“百名校長幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬名師生下萬村”專項行動，著力提升教師隊伍素質(zhì)。完善教師管理和待遇保障，建立完善中小學教職工編制“周轉(zhuǎn)池”制度，落實市縣政府和高校用編責任，加強職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設，依法保障公辦幼兒園和中職學校非在編教師工資收入待遇，加大對義務教育工資待遇保障政策督查力度。
    七是著力提升保障水平，夯實教育高質(zhì)量發(fā)展基礎。健全完善教育投入保障機制，推動各地全面落實財政教育經(jīng)費投入“兩個只增不減”要求。加快推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌建設廣西教育網(wǎng)，加強“廣西中小學云課堂”建設。完善教育督導體系，建強督學工作隊伍，創(chuàng)新督導手段，以強有力的問責發(fā)揮督導實效。
    會議強調(diào)，當前正值春節(jié)后返崗返程期間，各地學校將陸續(xù)開學，人員流動性很大，疫情傳播風險倍增。要提高政治站位，層層壓實責任，精細做好開學各項準備，強化師生員工管控和監(jiān)測，嚴格落實校園各項防控措施，持續(xù)加強健康教育，繃緊繃牢疫情防控這根弦，堅決守牢守住教育系統(tǒng)疫情防控各個關口，嚴防疫情在校園暴發(fā)和蔓延。
    會議要求，要提高政治站位、主動思考謀劃、狠抓工作落實、加強工作統(tǒng)籌、嚴守安全底線，敢于擔當、善于作為，以有力的措施、務實的作風，確保各項工作落地見效。
    會上，玉林市、青秀區(qū)、覃塘區(qū)人民政府和廣西師范大學、廣西職業(yè)技術學院等5個單位作交流發(fā)言。
    會議以視頻會形式召開。委廳領導班子成員、委廳機關副處級以上干部及直屬事業(yè)單位領導班子成員在主會場參加會議。各市、縣（市、區(qū)）黨委教育工作領導小組有關負責同志、辦公室主任、有關成員單位負責人及教育局領導班子成員，各高等學校領導班子成員及黨政工作部門負責人，區(qū)直各中等職業(yè)學校負責人在分會場參加會議。
    成果豐碩，前景光明。這充分證明：習近平總書記“初心理念”指導下的“純粹教育”辦學理念，是照亮我們走出迷霧的亮光。今年，局黨委決定全面實施“星火計劃”，以26所純粹教育子課題研究學校，20所師德養(yǎng)成教育基地校，20所課改窗口學校，6所純粹教育學科教學基地和9所校園文化窗口示范學校為“火源”，以校長論壇、經(jīng)典誦讀、課題研究、教學比賽、演講征文等為“火苗”，推動“純粹教育”辦學理念在昭陽大地每所校園扎得更深、長得更茂，讓**教育人更加清晰地望見光明的詩意遠方。
    二是真情溫暖師身。今年，要著力抓好《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的落實，賦予教師合理合適教育懲戒權利，同時依法管控惡意針對學校、教師的負面輿情，減輕教師正當開展教學活動的心理負擔，重振師道尊嚴。要落細《湖南省中小學教師減負清單》的“**方案”，堅決杜絕與教育教學無關的考核督查、培訓學習、社區(qū)服務等活動，特別還要防范杜絕那些“指尖上”“材料堆”的隱形負擔，讓教師的行囊裝滿獲得感、成就感。要進一步建好**教育網(wǎng)、**教育發(fā)布“雙平臺”，積極利用上級各類媒體，加大優(yōu)秀教師與典型事跡的宣傳報道力度，讓“好老師就在身邊”成為社會輿論主流。我還要特別強調(diào)一點，各學校要想方設法全方位關心每一位教師，盡最大努力讓他們有機會體檢，有精力鍛煉，有時間休息，有閑情放松。今天，我們舉行教育基金募捐活動，就是局黨委關愛教師的實質(zhì)性舉措。為教育基金募捐，就是為教育發(fā)展助力，是為師生健康加油。希望大家高度重視、認真組織，把好事辦好。
    三是養(yǎng)成高尚師德。師德師風，是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。這幾年，市委市政府對教育的重視、對教師的關心真是傾心盡力。在經(jīng)濟下行壓力如此巨大、財政收支非常艱難的情況下，仍然落實了義務教育階段教師的綜合獎、擴大了人才津貼發(fā)放范圍，為蕩滌不良風氣、凈化自身肌體打下了堅實基礎。今年，要縱深推進“師德養(yǎng)成教育示范縣”項目，努力探索新時代師德建設的新路徑、新模式、新樣本。在年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、晉職晉級、提拔任用、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，要繼續(xù)把準把牢師德師風關，嚴格實行“一票否決”，讓那些德不配位、甚至違法亂紀的害群之馬無地自容。
    同時立足崗位大練兵，經(jīng)常性組織開展教師寫作比賽、三筆字評比、教學比武、論文評選、“一師一優(yōu)課”等老少皆可的活動，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師“挑得起重擔”“挑得好重擔”。
    一是鄉(xiāng)村教育提振。教育，是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。我們一直盡心盡力在做。今年，要統(tǒng)籌推進振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村工作，按照過渡期“四個不摘”要求，完善教育主要幫扶政策分類優(yōu)化調(diào)整辦法，有序?qū)愚r(nóng)村低收入人口幫扶機制。要全方位加強學生資助政策宣傳力度，助力每個寒門學子能學知識、能練本領，長大后建設家鄉(xiāng)、振興鄉(xiāng)村。要爭取更多社會力量參與捐資助學，努力確保需助皆助、愿幫盡幫。
    二是教育督導提神。今年，要以《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》為“施工圖”，進一步深化新時代教育督導體制機制改革，完善督政、督學、質(zhì)量監(jiān)測三位一體督導體系。要建立健全結果公示、限期整改和約談、問責制度，強化規(guī)范督導、有效督導、問題整改和精準問責，推動督導長出更利“牙齒”、帶上更強“電流”。要進一步充實督導隊伍力量，開展好義務教育標準化學校建設等專項督導，提高督導權威性、實效性。
    三是安保體系提能。安全，是教育發(fā)展改革的前提。所有的謀劃、舉措都必須牢牢守住安全這條底線。當校長的，每天都要看看校園內(nèi)外安全狀況，想想安全細節(jié)還有什么盲點，問問已經(jīng)排查出的案例隱患解決得怎么樣。包括防外來侵害、防溺水、交通、食品、防踩踏、消防等具體事宜，必須天天抓、時時說、件件管。比如，校園禁毒，這既是一項利在當代、功在千秋的大事，也是一項迫在眉睫、分秒必爭的急事。今年，要強化以人為本理念，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置機制，完善校園欺凌、外來侵害、校車運營等突發(fā)事件應急處理預警機制，完善校園安全隱患排查、管控、消除等“三本臺賬”。要全方位、全天候加強師生日常安全教育，全區(qū)域、全員性做好安全應急演練。全面、扎實做好校園安全隱患排查整治。今年，為了給學生上下學提供安全、便捷的交通服務，市委市政府批準組建了輝煌和振華兩家校車服務公司。需要提供校車服務的學校，要依法依規(guī)加強組織管理。發(fā)現(xiàn)有接送學生上下學的非法營運車輛，要立即向校車管理部門反饋，堅決予以打擊。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十四
    同志們：
    以科學發(fā)展觀的眼光來衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個性、成功和幸福達到高度和諧的教育，聯(lián)合x市教育發(fā)展實際，幾個問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動大家議教育、謀發(fā)展。
    一、城市需要怎樣的教育。
    我市正努力建設“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機會，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的人力資源支持。面對挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟的競爭力急待進一步培育，新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級，在于知識技術和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識和技術創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“發(fā)動機”的作用。
    (一)進一步推進教育均衡發(fā)展。
    近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進一步改進。我市用十年時間實現(xiàn)了由普及九年義務教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，x市教育實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當前及今后，教育的關鍵點已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來，更注重校風、學風、教師隊伍、學校管理和發(fā)展?jié)撃艿?，促進教育公平要從外延擴張，更注重發(fā)展，尤其要加強薄弱學校、農(nóng)村學校師資建設、教學方式改革，提升教育教學水平，使每所學校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進、農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎勵等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學流動機制和培養(yǎng)提升機制，努力突破制度瓶頸，促進教師資源“柔性流動”、“多向流動”等，培育優(yōu)秀教研組、先進班組等創(chuàng)新型團隊，每個學校都要推出自己的名師團隊。完善促進城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進”的均衡發(fā)展機制。
    (二)進一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
    職業(yè)教育是“面向人人，面向社會”的教育，是與本地經(jīng)濟發(fā)展關聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學、圍繞市場興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級，蘇州職業(yè)教育也在跟進，從傳統(tǒng)的電子商務、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術、物流、汽車維修，市場需求與學校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設國際小商品貿(mào)易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標，以轉(zhuǎn)型升級為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認可度還不高等問題，職業(yè)教育對社會貢獻度還不高。(近幾年我市職業(yè)學校先進設備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術的學生，必須要有一定的設備提供實訓，但由于活動經(jīng)費缺乏，學校不能購置豐富的材料，許多教學活動無法開展，一些設備被閑置;企業(yè)與學校聯(lián)合辦學熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報不對稱，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會環(huán)境不盡如人意.職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會各界關注。)一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀九十年代，以前中等職業(yè)學校培養(yǎng)的學生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進一步研究扶持職業(yè)教育的激勵政策，營造全社會重視實用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時俱進，瞄準市場辦學，著眼企業(yè)辦教，加強教育教學改革，加強合作辦學，拓展辦學的形式，提高職教服務社會、助推經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。
    二、教育需要怎樣的學校。
    (一)樹立科學的質(zhì)量觀和人才觀。
    社會的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識經(jīng)濟不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應社會競爭的形勢，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標準已顯露出當今社會“新人才觀”的端倪，形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面，恰恰是就業(yè)競爭的激烈，使家長對子女就業(yè)的期望過重寄托到學校的升學績效上，這種關注并沒有隨高等教育大眾化、基礎教育高標準普及而有所減弱，反而更為加強。這就使學校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分數(shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。越來越多人認識到當前教育的一些偏差。我認為，德育關鍵是做人教育;智育關鍵是自主學習的能力;體育關鍵是終身鍛煉的習性養(yǎng)成;美育關鍵是情操陶治;勞動教育關鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。學生不僅要提高文化科知識水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個性、不同稟賦學生不同的質(zhì)量標準。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國人。
    (二)深化教育教學和教育管理改革。
    要從積極提升教師業(yè)務素質(zhì)入手，提高教師實踐新理念，運用新技術，實施新辦法開展教育教學的能力;要著眼課堂教學模式的革新，以“提高效率，減輕負擔”為原則，提高文化課教學質(zhì)量;要改變?nèi)袑W校一把尺子衡量績效的局面，實行教育質(zhì)量多元策略，實施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級各類爭一流”思想，促使不同學校努力在自身層次達到最優(yōu)，實行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學校藝術教育和課外活動，構建豐富多彩的校園文化體育活動體系。
    (三)加快學校成長。
    近三年我市高揚學校文化建設大旗，推動學校錘煉核心價值觀，培育師生主流意識，以文化提品質(zhì)，以文化樹品牌。但目前學校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團隊的治教求學行動中，有品位的學校不夠多。一個富有的學校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細節(jié)，學校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊藏著深刻的。三是風格一定要有鮮明的個性。學校不一定每個都是名校，但可以是有個性的學校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無可實施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學校形象，那么，“義中人”這個品牌怎樣發(fā)揚光大、與時俱進?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神的學校特色品牌呢?面對既定的師資和生源、硬件和軟件，學校文化發(fā)展的境界決定了學校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
    都勻市教育局關于中小學骨干教師培訓、管理和。
    使用的意見。
    各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)教育輔導站、各中小學校：
    為進一步推進我市中小學骨干教師隊伍的建設，加強骨干教師的培訓、管理和使用，督促骨干教師積極努力工作，開拓創(chuàng)新，不斷進取，特制定本意見，請認真貫徹落實。
    一、骨干教師的管理和使用。
    1、中小學骨干教師實行分級負責、分級管理。市教育局成立骨干教師管理工作領導小組，各站、校也應成立相應機構，其主要職責是：負責各級骨干教師的選拔、認定、培訓和考核工作。“十一五”’期間，我市將實施“400骨干教師”培訓計劃，使我市的國家、省、州級骨干教師達到100人(占全市教師比例2%)，市級骨干教師達到300人(占全市教師比例8.3%)，各學校也要逐步構建一支學校的骨干教師隊伍。
    建立和完善骨干教師的業(yè)務檔案，加強對骨干教師的管理和使。
    交流和業(yè)務進修。盡可能為他們提供學習進修、開展課題研究，上網(wǎng)、訂閱雜志、復印資料等必要經(jīng)費。
    2、健全制度，規(guī)范管理。中小學骨干教師實行期限制，以五年為一個期限，年滿五年須經(jīng)考核給予繼續(xù)確認。每五年將組織對骨干教師進行考核評價，填寫《貴州省中小學骨干教師考核評價表》，對能夠認真履行職責、發(fā)揮骨干教師作用突出的骨干教師予以表彰和獎勵。對不能履行職責，不能發(fā)揮骨干作用，或年度考核不合格者，將撤消其骨干教師稱號。
    3、骨干教師必須履行以下職責：忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有效實施素質(zhì)教育，模范履行教師職責。積極參加教改實驗和課題研究，努力提高教育教學水平：
    積極承擔示范課、觀摩課及傳、幫、帶、傳任務。積極進取，不斷學習新知識，掌握新方法，勇于探索與創(chuàng)新，逐步形成自己的教育教學風格。
    4、加強檔案管理。
    市教育局建立“全市骨干教師信息管理系統(tǒng)”，對所有參加國家級、省級和州級培訓的骨干教師的信息都錄入數(shù)據(jù)庫。如實記載骨干教師的工作學學習、管理使用情況，以及骨干教師履行職責，完成任務的佐證材料。
    5、骨干教師的使用。
    (1)骨干教師每年至少要主持一次校以上的示范課、觀摩課或?qū)ｎ}學術講座。
    (2)骨干教師應承擔1名以上青年教師的培養(yǎng)或傳幫帶任務。
    (3)制作1個以上的計算機輔助教學課件：
    (4)撰寫l篇以上有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告，在市以上報刊發(fā)表或獲獎。
    二、骨干教師的待遇和獎勵。
    1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導站和學校要采取措施為骨干教師提供較好的教研教改條件，如經(jīng)費、資料和儀器設備使用。
    2、骨干教師承擔研究課題、教改實驗及其他教學任務，可適當計入工作實績。
    3、骨干教師有突出貢獻和顯著成果的，要給予獎勵。
    4、骨干教師將優(yōu)先參加赴先進地區(qū)學習考察，參加高層次培訓和研討活動。
    5、骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務，并優(yōu)先推薦上一級特級教師和享受政府津貼的科技人員。
    三、本意見由發(fā)布之日起生效。
    都勻市教育局中小學教師。
    繼續(xù)教育工程辦公室二?一四年九月二十九日。
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    同志們：
    剛才，我們收聽收看了全省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議，深切感受了我省疫情防控的嚴峻形勢。下面，就貫徹落實省教育廳會議精神，做好全市教育系統(tǒng)疫情防控工作，我講幾點意見。
    一、堅決扛起疫情防控政治責任。
    繼x、x出現(xiàn)本土確診病例后，……市在短暫時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了x例確診病例、x例無癥狀感染者，有x地調(diào)整為高風險地區(qū)，x地調(diào)整為中風險地區(qū)，疫情防控形勢異常嚴峻，可謂是風雨欲來、大戰(zhàn)在即。防止疫情向?qū)W校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定，是教育系統(tǒng)的一項重大政治任務，是當前最重要的工作，我們一定要牢固樹立政治意識、大局意識和憂患意識，切實提升政治站位，清醒認識疫情形勢，不能有任何僥幸心理和松懈心態(tài)。既要繼續(xù)發(fā)揚以往疫情防控取得的成績和成功經(jīng)驗，還要把疫情防控中發(fā)現(xiàn)的短板和漏洞都找出來、補起來，把各項防控措施抓得更嚴更細更實，堅定維護社會和諧穩(wěn)定，堅決守住教育系統(tǒng)“零感染”“零傳播”的底線目標，確保廣大師生生命安全和教育教學工作正常開展。
    二、提前謀劃秋季開學工作。
    要加大宣傳力度，積極引導符合條件的12歲以上學生和教職員工接種新冠病毒疫苗；
    要會同屬地社區(qū)、衛(wèi)生、公安等部門組織實戰(zhàn)演練，系統(tǒng)檢驗環(huán)節(jié)風險，全面堵塞防控漏洞。秋季開學返校前14天以內(nèi)，有境外和國內(nèi)中高風險旅居史，以及發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的師生，要暫緩返校，以消除疫情風險。
    三、切實加強教育系統(tǒng)人員管控。
    自省外低風險地區(qū)返回的人員，應當及時向所在社區(qū)和單位報告，并實行核酸檢測和抵達x市域起7天以上的居家健康監(jiān)測措施。
    四、認真落實人員健康監(jiān)測和防控信息報送制度。
    各級各類學校要通過多種形式，精準掌握師生及同住親屬的健康狀況和出行動向，做到信息底數(shù)清、情況明。要教育引導師生主動加強健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，及時向社區(qū)（村）和學校報告，并到具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構就診。各縣區(qū)、各學校要認真做好值班值守與應急準備，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行。要繼續(xù)堅持執(zhí)行疫情防控信息“日報告”“零報告”制度，對于出現(xiàn)的緊急情況，要第一時間上報，以防貽誤戰(zhàn)機。
    五、開展督導檢查消除風險隱患。
    要進一步明確責任主體、擰緊責任鏈條，逐級明確工作目標，把任務分解到人、責任明確到人、壓力傳導到人，形成橫向協(xié)同、縱向貫通，一級抓一級、層層抓落實的工作責任體系。各級各類學校要針對疫情防控工作開展自查自糾，各縣區(qū)要按照“屬地管理”原則對轄區(qū)學校排查整改情況進行全面復查。要通過認真組織開展疫情防控督導檢查，共同排查風險隱患。市教育系統(tǒng)工作專班和市教育局分包縣區(qū)工作組，要采取常規(guī)檢查、暗訪暗查等方式，及時開展疫情防控措施落實情況專項督導，對發(fā)現(xiàn)的問題要督促落實，有效堵塞風險漏洞。
    同志們，當前疫情防控是我們面臨的又一場硬仗，教育系統(tǒng)戰(zhàn)線長、攤子大、人員多，防控任務艱巨復雜，請大家以更加堅定的人民立場、更加昂揚的精神面貌、更加精準的防控舉措，持續(xù)筑牢教育系統(tǒng)堅固防線，為打贏這場攻堅戰(zhàn)、辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻！
    謝謝大家！
    縣教育局長工作會議上的講話內(nèi)容篇十六
    我們嚴格按照*和省的要求，對*萬噸/年及以下煤礦全部實施了停產(chǎn)整頓，并自加壓力，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼?022年煤礦安全生產(chǎn)煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作會議上干部發(fā)表講話，希望大家喜歡。
    *區(qū)*鎮(zhèn)*煤礦“*·*”透水事故救援工作尚未結束，*縣*鎮(zhèn)*煤礦又發(fā)生了“*·*”瓦斯爆炸事故。這兩起事故給人民群眾的生命財產(chǎn)造成了重大損失，給全市乃至全省的經(jīng)濟社會發(fā)展造成了嚴重影響，我們深感痛心和內(nèi)疚，心情十分沉重。在此，我代表市委、市政府向不幸遇難的礦工表示沉痛哀悼，向忍受巨大悲痛的遇難者家屬致以深深的歉意，并向省委、省政府作出深刻檢討。接連發(fā)生的兩起煤礦重大安全事故，充分暴露出我市的煤礦安全生產(chǎn)工作還存在思想認識不到位，黨委政府屬地管理責任、部門監(jiān)管責任、企業(yè)主體責任落實不到位，對各縣(市、區(qū))和監(jiān)管部門抓安全生產(chǎn)工作的督促檢查不到位，全市煤礦安全基礎薄弱，應急救援能力弱，從業(yè)人員素質(zhì)偏低等問題。
    下步工作中，我們將認真貫徹落實黨中央國務院、省委省政府和*安監(jiān)總局、*煤監(jiān)局的要求，深刻吸取事故血的教訓，痛定思痛，舉一反三，切實采取堅決有力的措施，認真抓好整改落實，堅決遏制重特大安全生產(chǎn)事故，推動全市煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、實現(xiàn)安全發(fā)展。
    第一，全力以赴，積極穩(wěn)妥做好事故處置和善后工作。
    一是繼續(xù)做好*煤礦*名被困礦工的搜救工作，確保不發(fā)生次生災害。二是“一對一”包戶做好兩起事故的善后處理及賠償?shù)裙ぷ鳎_保社會穩(wěn)定。三是積極接受和配合事故調(diào)查組開展調(diào)查工作。
    第二，深化認識，堅決貫徹落實習近平總書記關于安全生產(chǎn)工作必須堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求。
    我們將警鐘長鳴，進一步深化對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，深化對安全生產(chǎn)形勢的嚴峻性、復雜性、長期性、反復性的認識，牢固樹立“安全生產(chǎn)責任重于泰山”的理念，始終把人民群眾生命安全放在第一位，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心領導作用，進一步加強對安全生產(chǎn)工作的組織領導和督促檢查，全力支持政府依法行政，依法采取堅決有力的措施抓好安全生產(chǎn)工作;全力支持人大及其常委會加強對安全生產(chǎn)工作的視察和監(jiān)督;全力支持政協(xié)通過視察、協(xié)商等方式對安全生產(chǎn)工作進行監(jiān)督，形成全市上下同心協(xié)力、齊抓共管安全生產(chǎn)的局面。
    第三，不留死角，堅決抓好煤礦停產(chǎn)整頓工作和小煤礦關閉工作。
    我們嚴格按照*和省的要求，對*萬噸/年及以下煤礦全部實施了停產(chǎn)整頓，并自加壓力，對*萬噸/年以上煤礦全部實行了停產(chǎn)整改。制定嚴格規(guī)范的復產(chǎn)驗收方案，成立由市級領導帶隊的*個督導組和*個督查組，對各產(chǎn)煤縣(市、區(qū))復產(chǎn)驗收進行嚴格督查，做到安全隱患一日不排除，煤炭生產(chǎn)就一日不復產(chǎn);整改措施一日不到位，復工復產(chǎn)就一日不驗收。我們將對*種情形之一的礦井(即：超層越界的;資源枯竭的;弄虛作假、欺上瞞下，一證多井，圖件沒有真實反映井下采掘狀況的;不具備安全生產(chǎn)條件的;經(jīng)整改仍未達到安全質(zhì)量標準化三級標準的;拒不執(zhí)行監(jiān)管監(jiān)察指令的;符合整合條件未能整合的;核定產(chǎn)能在*萬噸/年及其以下礦井、發(fā)生較大及以上責任事故的;發(fā)生事故后礦主或?qū)嶋H控制人逃逸的;瓦斯嚴重、水害嚴重、煤與瓦斯突出、有自燃傾向等災害嚴重但不具備防治能力的礦井)一律予以關閉。同時，我們對面上的安全生產(chǎn)工作開展了隱患大排查、大整頓，堅決遏制重特大安全事故再次發(fā)生。
    第四，正風肅紀，以鐵的紀律抓實抓好安全生產(chǎn)工作。
    這兩起事故發(fā)生在**期間，充分暴露了一些地方和部門、一些黨員干部在作風方面存在作風不實、欺上瞞下、執(zhí)行不力、監(jiān)管失察等突出問題。針對這些情況，我們結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，要求全市各級各部門和廣大黨員干部不遮不掩、正視問題、直面問題，以兩起事故為案例，以反面為鏡鑒，進一步從思想根源上查找問題、剖析原因，在實際行動中嚴格整改、轉(zhuǎn)變作風。我們將以鐵的紀律抓作風、保安全，對在安全生產(chǎn)工作中作風漂浮、玩忽職守、不作為、慢作為、亂作為的*公職人員，一律嚴肅追究黨紀政紀責任，觸犯刑律的一律追究刑事責任，決不姑息遷就。對利欲熏心、違法亂紀、漠視礦工生命的企業(yè)主和有關人員，一律依法從嚴打擊、從嚴追究責任，誰破壞全市安全、和諧的大局，我們就讓他傾家蕩產(chǎn)，付出慘痛代價。
    第五，痛下決心，以壯士斷腕的勇氣加快煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
    一是對*的煤炭產(chǎn)業(yè)進行重新定位和再認識。*的煤炭產(chǎn)量占云南的半壁江山，主焦煤占全省的*%以上，火電裝機占全省的*%以上，電煤供應占全省的*%以上，煤炭工業(yè)總產(chǎn)值占全市工業(yè)總產(chǎn)值五分之一，以煤炭為基礎的“煤電、煤焦、煤冶、煤化”等工業(yè)產(chǎn)值占全市生產(chǎn)總值的*.*%。*的市情決定了我們不能不要煤炭產(chǎn)業(yè)，雖然目前全市經(jīng)濟下行壓力較大，特別是所有煤礦停產(chǎn)整頓，必將給全市經(jīng)濟增長帶來很大的影響，但這兩起事故警醒我們，決不能以犧牲礦工生命為代價換取一時的發(fā)展，決不能要帶血的gdp。我們將進一步堅定轉(zhuǎn)型升級的信心和決心，寧愿犧牲一點發(fā)展速度，也要堅定不移推進轉(zhuǎn)型升級，以時間換取發(fā)展空間。我們堅信：轉(zhuǎn)型升級后，*的煤炭產(chǎn)業(yè)必將以一個嶄新的姿態(tài)，為全市乃至全省的經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻，為人民群眾帶來更多福祉。
    二是在全市上下凝聚推動煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的思想共識。*月*日，市委、市政府召開了全市煤礦安全工作緊急會議，進一步統(tǒng)一了全市上下加快煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的思想。市委準備結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“推進煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，在*月底舉行一次中心組專題學習，以這兩起事故為案例，堅持問題導向，深刻剖析事故原因在哪里、深刻認識事故代價有多大、深刻反思煤炭產(chǎn)業(yè)出路在何方，在全市上下形成“不轉(zhuǎn)型悲劇還會再次上演，跨越發(fā)展的希望在轉(zhuǎn)型、出路在轉(zhuǎn)型”的共識，以壯士斷腕的決心推進轉(zhuǎn)型升級。
    三是積極穩(wěn)妥推進煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。我們從煤炭資源的科學規(guī)劃入手，已經(jīng)委托*煤炭設計院對全市煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級進行科學規(guī)劃，將在*月底以前完成全市煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級實施方案，并同步制定煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的社會穩(wěn)定風險評估方案，按照“整合重組一批、改造升級一批、整頓關閉一批”的思路，妥善處理企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與職工的關系，充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，堅決有力而又蹄疾步穩(wěn)地推進煤礦資源整合、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
    四是努力探索出一條煤炭產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展安全發(fā)展的新路子。這兩起事故發(fā)生在*，我們理應自加壓力，負重前行。我們將堅決貫徹落實好國辦發(fā)﹝20*﹞*號、*政發(fā)﹝20*﹞*號、*政辦發(fā)﹝20*﹞*號文件精神，把問題和困難估計得更充分一些，把政策和措施考慮得更周密一些，先行一步，創(chuàng)新實踐，用一年時間完成省政府下達我市兩年關閉*對煤礦的任務，加快推進“規(guī)?；C械化、標準化、自動化、信息化”礦井建設，從根本上提高安全生產(chǎn)保障能力，努力為全省探索出一條煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、實現(xiàn)科學發(fā)展安全發(fā)展的新路子。
    這兩起事故發(fā)生后，各級各部門和社會各界給予了我們大力的關心和幫助，*市委、市政府代表全市各族人民對你們表示衷心的感謝!我們將認真貫徹落實黨中央國務院、省委省政府、*安監(jiān)總局、*煤監(jiān)局的指示和要求，以抓鐵有痕、踏石留印的作風抓好安全生產(chǎn)，以壯士斷腕、背水一戰(zhàn)的勇氣推進煤炭產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以人民利益至上、人民生命至上的理念推動全市改革發(fā)展，決不辜負組織的信任和人民的期待。