高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文(21篇)

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    總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。避免模棱兩可和泛泛而談,在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)啟發(fā)。
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們:
    早上好!
    今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高三百日沖刺動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向全體高三教師表示衷心的感謝!
    又是一年春來(lái)到,萬(wàn)米賽跑已到了最后沖刺的時(shí)刻。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報(bào)。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們雙語(yǔ)高中教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們今年高考的輝煌。
    同學(xué)們,我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),必將融化千難萬(wàn)苦。我們要對(duì)自己說(shuō)“我能行,我一定行!”同時(shí),要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標(biāo),才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力,才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力,充分挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)我們心中共同的夢(mèng)想!
    高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng),是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺??;經(jīng)歷過(guò)高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
    同學(xué)們,最后的沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們老師所能做的一切,就是極盡所能地為你們創(chuàng)造良好的條件。命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,我們會(huì)主動(dòng)出擊,做到“三個(gè)吃透”,即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求,吃透學(xué)生知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣,吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式,科學(xué)施教,進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率。
    我們老師將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。
    兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝?!蔽覀儠?huì)仔細(xì)研究考綱,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時(shí)把握高考信息,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
    同時(shí),我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)。并抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績(jī)更上一層樓!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
    昨天,學(xué)校舉行了高三年級(jí)距離高考四十天的沖刺大會(huì)。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼已是高考在即了。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成,現(xiàn)將他的發(fā)言稿記錄如下:
    大家好。我是沈昱成,很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情,也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。
    假如,時(shí)間真的能倒退,就讓我們回到50天前,100天前,一年前,兩年前,三年前,回到夢(mèng)開(kāi)始的地方。那時(shí)的我們帶著未脫的稚氣,帶著對(duì)未知的陌生與小心,帶著對(duì)青春的期待與憧憬,站在了一中的門(mén)口。從那時(shí)起,我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”。
    那時(shí)的我們還小,那時(shí)的一中很大。而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,一中也似乎小了。難以想象,它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場(chǎng)記錄著我們的汗水,教室凝聚著我們的智慧,后山令我們沉思,湖畔令我們悠然。那時(shí)我們以為日子很長(zhǎng),會(huì)和一中“相聚到永久”,沒(méi)想到,三年后的今天,我們離時(shí)間的出口只有一步之遙,我們長(zhǎng)大了,我們成熟了,我們一定要飛翔了,我們要通過(guò)高考,赴一場(chǎng)盛大的告別之宴。
    給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野?!蔽覀兗热挥幸粋€(gè)詩(shī)意的未來(lái),又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過(guò)得茍且而平庸?又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微?又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(zhǎng)失望而傷心?為了我們夢(mèng)寐以求的理想,為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命,也為了我們的遠(yuǎn)方,努力吧,拼搏吧,燃燒吧,用青春的力量,橫掃這一個(gè)火熱的六月!
    給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是要給一路上從未離開(kāi)的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了,看見(jiàn)我們太多太多的不成熟,他們是心急著又微笑包容著的人;看見(jiàn)我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光,他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說(shuō)一句謝謝,謝謝老師們,謝謝爸爸們,謝謝媽媽們。你們,是我們永遠(yuǎn)的觀眾,永遠(yuǎn)的守護(hù)神。
    在這樣的時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己,“既然有一個(gè)人會(huì)贏,那為什么不是我呢?”在這四十天里,讓我們共同綻放,共同品味這難以往復(fù)的青春。最后我想說(shuō),我們都會(huì)圓夢(mèng)的,一定的。讓我們將一中人“至誠(chéng)無(wú)息”的精神,作為我們最強(qiáng)大的動(dòng)力,乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪,直掛云帆濟(jì)滄海!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
    老師們,同學(xué)們,大家好!
    站在這里,一股緊張和激動(dòng)的感覺(jué)油然而生。是啊,我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們即將面臨改變命運(yùn)的一刻拉!三年灑汗一朝淚,有人歡喜有人愁。我們拼搏拉三年,還有最后八十天,我們要竭盡全力笑到最后還是松一口氣與理想的高中失之交臂?我想,大家都想笑到最后,和朋友一起度過(guò)高中時(shí)光,學(xué)得更多的知識(shí)吧。
    既然有成功的愿望,又怎能沒(méi)有目標(biāo)?我們需要一個(gè)目標(biāo),一個(gè)可以讓自己滿(mǎn)意但又不是遙不可及的目標(biāo)。要結(jié)合自身形勢(shì),分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),來(lái)確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。當(dāng)下,我們面臨的情況是考高中的人多,錄取的名額少。如果第一志愿錄取不上,那便只能與高中無(wú)緣。而我們這一級(jí)的同學(xué)升學(xué)考試的科目中,又出現(xiàn)拉實(shí)驗(yàn)操作一項(xiàng),我們就更應(yīng)該冷靜下來(lái),謹(jǐn)慎地制定目標(biāo)。
    接下去不久就是體育考試?yán)w育是等同于理化兩科的,而體育也是很容易提成績(jī)的一個(gè)科目。如果體育一舉奪得拉a的成績(jī),那么在填志愿時(shí),也就多拉一份保障,多拉一分底氣。
    所以,我們?cè)谧罱欢螘r(shí)間里,便需要刻苦鍛煉,讓體育成績(jī)得到保障;認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),讓這一兩個(gè)月間再誕生一個(gè)令人驕傲的成績(jī)!
    八十天,很短,在生命的長(zhǎng)河中就如同滄海一粟;八十天,又很長(zhǎng),長(zhǎng)到足以改變我們的一生。
    要想誠(chéng)如己愿踏入理想高中的大門(mén),沒(méi)有汗水傾注,也是絕對(duì)不可能的。
    我曾經(jīng)讀過(guò)一闋詞,是這樣寫(xiě)的。
    月下弄書(shū)簡(jiǎn),流水逝韶年。也曾惶恐思量,只為羨鰲間。風(fēng)雨瀟瀟魂斷,誰(shuí)管朝朝暮暮,斯人醉中眠。未曉涅盤(pán)苦,莫道雪霜寒。天涯念,藍(lán)圖展,夢(mèng)翩躚。前途遙遠(yuǎn),炎黃應(yīng)把錦衣穿。水水山山裊裊,隱隱迢迢渺渺??v苦淚三千,但灑汗如雨,任爾夜闌珊。
    是啊,我們需要奮斗!我們還未經(jīng)歷涅磐之苦,又怎能抱怨當(dāng)下的小痛?闌珊夜中,又有多少莘莘學(xué)子在埋頭苦讀?或許橫向比我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)文華好,縱向比我們沒(méi)有上一屆學(xué)哥學(xué)姐強(qiáng),但是,我們還有八十天的光陰,還有八十個(gè)闌珊之夜可以灑汗三千。而且,我們還有信念,一個(gè)考高中的信念,一個(gè)育才人不輸他人的信念!
    曾經(jīng)有一個(gè)人,為拉備戰(zhàn)考試,更名為“沖”,想讓自己沖一把,他挑燈夜戰(zhàn),最終步入拉清華園;曾經(jīng)有一個(gè)人,為拉考上大學(xué),夜宿菜窖而寒燈苦讀,從倒數(shù)一躍成為拉班里唯一一個(gè)考上大學(xué)的人!世上無(wú)難事,只怕有心人。若要功夫深,鐵杵磨成針。接下來(lái),我們就要拼上這八十天,給這美好的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
    語(yǔ)文、英語(yǔ)要扎實(shí)基礎(chǔ),把該背的知識(shí)全部背過(guò);數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要做熟基本題型,攻克高難疑點(diǎn);政治、歷史要嚴(yán)格按照老師的要求,嚴(yán)以律己,認(rèn)真復(fù)習(xí);體育要勤加鍛煉,搏得一個(gè)好成績(jī);理化實(shí)驗(yàn)要熟記基本操作,多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),互相指正缺點(diǎn)。
    沖刺階段是很重要的,把握得好的人,能將之前的努力集聚迸發(fā),甚至超水平發(fā)揮;把握不好,無(wú)論之前多么優(yōu)秀都有可能功敗垂成。
    我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝,因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起;我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月,因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月、奮斗的四月、汗水浸濕書(shū)卷的五月和那六月的一飛沖天!六月的展翅,注定拉我們一生的軌跡;六月的飛翔,決定拉我們一世的旅程!所以,努力吧,在剩下的八十天里,竭盡全力,留下生命中最美好的回憶。不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為,不要在白首回頭時(shí)方才悔恨碌碌終生!
    最后,祝愿同學(xué)們能取得一個(gè)好成績(jī),踏入理想的校園!
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    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
    大家好!
    今天是6月1號(hào),距離高考還有6天。大家在這里集會(huì),參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行,作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的,除拉祝福,還是祝福。
    每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同。三年拉,你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰,時(shí)而隱約的星星,一路指引著你們星夜趕路,風(fēng)雨兼程。而我們,高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們,和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們,也一天又一天,一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出,收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們,將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為你們加油助威,等著你們凱旋。
    記得教師空過(guò)慢過(guò),吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò),花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò),校園里所有的一切,都深深銘記拉你們的汗水與歡笑,你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役,做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光,一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞,終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響,也許你們會(huì)有些不安,因?yàn)橐淮蔚牡?,兩次的絆足,三次的相撞,讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是,我們知道,所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨,那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗。除拉自己,誰(shuí)也不能打敗你們。
    讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣,攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣,懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣,去迎接這一次小小的檢閱吧。
    鳳凰涅盤(pán),五百年后浴火重生,而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧,每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把,大家等待著你們的凱旋,等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén),等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡,讓我們一路走得更加順暢。
    祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練,預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮!20xx年高考的勝利,必將屬于三中學(xué)子!
    謝謝大家!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是高二(24)班同學(xué)xxx的家長(zhǎng)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培養(yǎng)孩子的各位老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!
    今天,我想以《不負(fù)韶華,未來(lái)可期》為題,和在座的孩子們聊聊我的一些心里話。
    此時(shí)此刻,我想以朋友的身份送你三把鑰匙,助你走出困境,開(kāi)啟美好的未來(lái)之旅。
    一是客觀分析現(xiàn)狀。第一輪復(fù)習(xí)是回顧以往所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)的過(guò)程,復(fù)習(xí)結(jié)果的好壞會(huì)直接關(guān)系一年后高考分?jǐn)?shù)的高低。但同時(shí)我們也要承認(rèn)人類(lèi)不是全能的客觀事實(shí),對(duì)跨時(shí)兩年的知識(shí)有所淡忘在所難免。且據(jù)我所知,既使一些往日的高考狀元、學(xué)霸在第一輪復(fù)習(xí)之初也往往會(huì)遭遇自信受挫的問(wèn)題。
    二是正視現(xiàn)狀。人類(lèi)社會(huì)是在不斷化解舊矛盾又直面新矛盾的歷史進(jìn)程中走向進(jìn)步,走向美好。你們當(dāng)前遇到的問(wèn)題也正是如此。你們需要懂得遇到問(wèn)題是人生中的常態(tài)。此時(shí)的你,需要在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步走向成功。
    三是快速選擇解決路徑。我們面臨的每個(gè)人生節(jié)點(diǎn)都需要及時(shí)做出選擇,而你的每個(gè)選擇,都可能決定著你的下一段人生之路。我希望此時(shí)你們的選擇,不是消沉、不是自卑、不是焦灼,而應(yīng)當(dāng)是以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,以平和的心態(tài)全身心投入到學(xué)習(xí)中,客觀直面自己的不足,緊跟老師的節(jié)奏,從掌握一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做起,從糾正一道又一道錯(cuò)題做起,沉下身心,踏實(shí)前行。如此,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)難題的破解,才能使自己真正成為一個(gè)內(nèi)圣外王的強(qiáng)者。
    孩子們,影響我們前進(jìn)的不是知識(shí)太難而是不能戰(zhàn)勝自己,只要我們拿出戰(zhàn)勝自己的決心和勇氣,就沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。成功的大門(mén)就在前方,只要你們勇敢叩門(mén),大膽的走進(jìn)去,呈現(xiàn)在你們面前的必將是一片嶄新的天地!在你們走向成功的大路上,你們要知道,你們是學(xué)習(xí)的主體,但你們不是孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)樵谧分鸪晒Φ穆飞?,有老師的傾情指引,也有家長(zhǎng)的溫暖相伴;你們要相信,我們家長(zhǎng)的一定會(huì)全力以赴,不遺余力支持你們,希望你們輕裝上陣,頑強(qiáng)拼搏,超越自己,創(chuàng)造輝煌。
    天行健,君子以自強(qiáng)不息。希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中時(shí)刻以最飽滿(mǎn)的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,最淡定的心態(tài),全力以赴堅(jiān)持到底。我們堅(jiān)信:一份耕耘,一份收獲。你們定會(huì)不負(fù)韶華,所有美好定會(huì)未來(lái)可期!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位家長(zhǎng)心想事成、闔家幸福!祝我們鶴壁高中的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
    一診就這樣結(jié)束了,不管我們?cè)鯓拥男那?,它還是毫不客氣地走遠(yuǎn)了。
    幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷,對(duì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)的把握比較清晰。我們的老師們也仔細(xì)研究了各位同學(xué)的答卷,分析了同學(xué)們的大題的情況,結(jié)合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。
    在同樣的背景下,結(jié)合這個(gè)年級(jí)各類(lèi)大大小小考試的情況來(lái)看,我們認(rèn)為整體成績(jī)是正常的,文理兩科均發(fā)揮正常,多數(shù)同學(xué)的相對(duì)位次也是正常。
    回顧高二的情形,上期的調(diào)研考試我們的理科比期中低46分,零診低27分,這次成功的拉近在了10分以?xún)?nèi)。我們的文科也一直保持著較為領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。從優(yōu)生來(lái)看,這次一診,全市參考七萬(wàn)多人,理科全市前100名中我們有15人,最高位次是13名;文科全市前100名中,我們占10人,最高位次14名。優(yōu)生團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用還是比較突出。
    回顧兩年多來(lái)我們走過(guò)的歷程,有緊張、有松懈;回顧搬到高三樓后的日子,有激動(dòng)、有雄心;回顧停課以來(lái)的10天,我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進(jìn)入到我們的20xx,有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一路前行,步步艱辛、步步扎實(shí)。
    從新生入學(xué),到高一二的調(diào)考,班級(jí)學(xué)生的進(jìn)步非常大,這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進(jìn)入高三以來(lái),每一位老師立足自己的學(xué)科,兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)自己的工作。大練、小練的命題閱卷,早讀晚讀的具體指導(dǎo)。停課答疑以來(lái)更是如此,安排科學(xué)、組織有序,堅(jiān)守自己的崗位,為班級(jí)學(xué)生一一輔導(dǎo),及時(shí)指導(dǎo)調(diào)整,付出的時(shí)間和心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課表安排所能涵蓋的。所以,感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團(tuán)隊(duì)的智慧和堅(jiān)守。
    一診過(guò)后,心態(tài)復(fù)雜,是五味雜陳。
    有的同學(xué)比較沮喪,覺(jué)得自己在停課復(fù)習(xí)期間解決了很多遺留問(wèn)題,信心滿(mǎn)滿(mǎn),以為會(huì)在一診中大展身手,可是卻折戟沉沙,一時(shí)不知以后還能怎么辦;有的同學(xué)把自己的失利錯(cuò)誤的歸因?yàn)榕既灰蛩亍?BR>    憑什么你努力了就一定會(huì)在這次成功?要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步,成功比的是加速度。
    憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍?你是否看到平時(shí)別人的努力?
    憑什么你就可以看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、惦著游戲想著成功?所謂的“該玩的時(shí)候玩、該學(xué)的時(shí)候?qū)W”,所謂的勞逸結(jié)合更多時(shí)候是自我放縱的借口,你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎?一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。
    我們看到的是躊躇滿(mǎn)志又心存疑慮的同學(xué),有自己的夢(mèng)想并且也在為之奮斗著,可卻又擔(dān)心這些都是可望而不可即的;不甘平庸,卻又渴望悠閑恬淡的生活,所以眼高手低,遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。
    我們有必要認(rèn)真總結(jié)自己在停課復(fù)習(xí)中的得失,為下一階段做好準(zhǔn)備。制定計(jì)劃的能力、執(zhí)行落實(shí)的能力、調(diào)整的能力。人生、或者高考,就是拼的一股子精氣神。
    這兩天,我們對(duì)同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿(mǎn)意的。也許我們比較挑剔。
    第一,要對(duì)困難有充分的了解與準(zhǔn)備。
    第二,要做好抗挫折與失敗的心理準(zhǔn)備和意志準(zhǔn)備,要有長(zhǎng)期吃苦和失敗的打算。第三,要建立自己的人際支持系統(tǒng)。
    有同學(xué)在總結(jié)中寫(xiě)到:
    “我想,如果這就是高考,題目還這么基礎(chǔ),這個(gè)成績(jī)一定會(huì)讓我后悔一輩子?!?“一周多的停課復(fù)習(xí)讓我意識(shí)到:原來(lái)我的基礎(chǔ)如此不扎實(shí),原來(lái)我的漏洞那么多。在不斷修復(fù)漏洞的過(guò)程中我慢慢發(fā)現(xiàn)了我今后要更加用功去彌補(bǔ)的地方,也為我下一步的復(fù)習(xí)指引了方向?!?BR>    “復(fù)習(xí)看題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一些題根本沒(méi)什么印象,不管是對(duì)的還是錯(cuò)的,可能當(dāng)時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒(méi)用心做,所以這也導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)計(jì)劃幾乎都無(wú)法完成,這也印證了一句老話:欠了的債遲早是要還的?!?BR>    為什么我們的計(jì)劃完不成、為什么我們的問(wèn)題會(huì)有那么多?
    平時(shí)聽(tīng)課的效率低下:
    平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量缺乏保障:
    平時(shí)的問(wèn)題解決不及時(shí):
    平時(shí)的錯(cuò)題整理不到位:
    平時(shí)要對(duì)自己狠一點(diǎn)。
    “我的中班級(jí)學(xué)生活很凄慘?!笔Y方舟說(shuō)?!疤觳艃和?、“美少女作家”,這些貼在蔣方舟名字前的標(biāo)簽,讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫(xiě)書(shū),先后在20多家報(bào)刊開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,初中畢業(yè)時(shí),她已出版7本書(shū),高中時(shí),又出版了兩本書(shū)。從湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)畢業(yè),蔣方舟踩著沖刺拼來(lái)的高考(微博)分?jǐn)?shù)和自主招生加分,來(lái)到了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
    因?yàn)槔蠋煹囊痪洹皭?ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),就看愛(ài)不愛(ài)做題”,蔣方舟由從來(lái)不做數(shù)學(xué)題變?yōu)椤翱褡觥睌?shù)學(xué)題。對(duì)于數(shù)學(xué),蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說(shuō):“我學(xué)數(shù)學(xué),靠的是蠻干?!痹诎肽陜?nèi),將數(shù)學(xué)從原來(lái)的50多分提高到了143分??偡謴倪M(jìn)校的1000名以外,提高到第8名。高考時(shí),她的數(shù)學(xué)考了131分??墒?,你缺少的正是那一股子狠勁。
    承上啟下。3月28日左右二診。寒假回來(lái)也就一個(gè)月。15日左右也就停課了。
    假期對(duì)于班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是一把雙刃劍,要調(diào)整身心狀態(tài),想做些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的有意義的事,又不能放松學(xué)業(yè)。過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想、有行動(dòng)、有效果的假期,過(guò)好每一分鐘,做好每一個(gè)當(dāng)下,能讓自己的假期富足而從容。
    1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢:認(rèn)真規(guī)劃寒假的復(fù)習(xí)安排
    堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。
    2、有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)
    過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些,有效調(diào)劑自己的狀態(tài),應(yīng)松緊有度,重視白天的學(xué)習(xí)效率,切忌白天依賴(lài)補(bǔ)習(xí)班,將自己學(xué)習(xí)時(shí)間延誤至深夜。
    盡管假期可以輕松一點(diǎn),但一定不能從精神上松松垮垮,渾渾噩噩,無(wú)所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。
    天天有夢(mèng)想,天天有事做,天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。
    一份歸零的心態(tài):不論得失成敗,一診已經(jīng)過(guò)去,我們現(xiàn)在更多的是著眼今天、明天的工作,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),但是對(duì)成績(jī)本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結(jié)束,只是意味著第一階段的過(guò)去,我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。
    一份追求卓越的干勁:一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一種精氣神,一種人在高三的狀態(tài),人到、心思到,用了時(shí)間就要用心。高三學(xué)習(xí)確實(shí)是任務(wù)重、壓力大,但是我們?cè)邳c(diǎn)滴的積累中進(jìn)步。高三是一道磨刀石,磨礪我們的學(xué)業(yè),也砥礪我們的意志品質(zhì),我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動(dòng),做最好的自己!
    一份尋找突破的堅(jiān)定:一切還不是定數(shù),一切皆有可能。向態(tài)度挖潛,向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時(shí)落后較遠(yuǎn),也要想方設(shè)法去開(kāi)展工作。
    一份踏實(shí)的行動(dòng):愿望再好,計(jì)劃再好,不落實(shí)到行動(dòng)中都只是一場(chǎng)空。狠抓落實(shí)。 所以,請(qǐng)我們的同學(xué)們堅(jiān)定信心,克服困難,相信自己、堅(jiān)信付出終有回報(bào),我們一定會(huì)取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢(shì),看到我們的潛力,不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,一步一個(gè)腳印,做那個(gè)笑到最后的人!!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、全體同學(xué)們:
    大家上午好!今天能夠代表各位家長(zhǎng)在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。首先我代表2011屆考生家長(zhǎng)向各位辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),為我們孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心、汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝!也向立志成才,勤奮努力的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候。作為家長(zhǎng),今天我最想說(shuō)是:我們很慶幸,慶幸能夠遇到一批敬業(yè)奉獻(xiàn),辛勤耕耘的老師,你們愛(ài)生如子,悉心培育,時(shí)刻關(guān)懷、關(guān)懷、鼓勵(lì)、鞭策著孩子們前進(jìn),用知識(shí)為他們插上理想的翅膀,助推他們騰飛。在這里,我再次代表家長(zhǎng)也代表孩子們對(duì)你們的辛勤付同,表示由衷的謝意,老師們,你們辛苦了!
    高中階段特別是高三這一年,是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛、困惑、攔、奮斗的一年。同學(xué)們,在這一年里,你們將用你們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)壓力,挑戰(zhàn)極限。在來(lái)自社會(huì)、家庭、自身諸多方面的壓力下,在一次次大小考試的磨練中,去完成你們的美好夙愿,實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢(mèng)想。作為家長(zhǎng),在夜深的燈光下,在疲憊的身影里,我們真真切切地感受到你們的艱辛和頑強(qiáng)。是啊,孩子們,人們能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?希望你們以飽滿(mǎn)的激情,百倍的信心積極投入到高三年級(jí)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之中,夯實(shí)基礎(chǔ),超越自我,查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫通。做到專(zhuān)心每一天,成功每一科,力爭(zhēng)一每一分。作為父母,我們?yōu)槟銈冞@樣拼搏、奮斗的兒女感到驕傲和自豪。面對(duì)明年的高考,做家長(zhǎng)的我們充滿(mǎn)了信心,這信心來(lái)源于前旗一中高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求,高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練,來(lái)自于孩子們一步一個(gè)腳印的艱難跋涉,來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。我衷心希望同學(xué)們堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼博,付出總有回報(bào),風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,勝利會(huì)屬于你們的。
    高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn),不僅是對(duì)孩子們知識(shí)、能力、心里、體能的測(cè)試,也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。作為家長(zhǎng),我們要全力以赴配合學(xué)校和老師做為強(qiáng)有力的后勤保障工作,經(jīng)濟(jì)上多支持孩子,生活上多關(guān)心孩子,學(xué)習(xí)上多理解孩子,盡可能解決困難,減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。我知識(shí),在沖刺高考的特殊時(shí)期,我們家長(zhǎng)也很容易產(chǎn)生焦躁和不安。但是,要想讓孩子放下包袱,輕裝上陣,家長(zhǎng)首先要明確認(rèn)識(shí),放松心態(tài)。我們要在全力配合學(xué)校安排的同時(shí),多和孩子談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話,為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧、寧?kù)o的家庭氛圍,創(chuàng)設(shè)一個(gè)敞開(kāi)心扉,自由交流的平臺(tái),創(chuàng)造一個(gè)寬松、獨(dú)立的思維空間。少一點(diǎn)疑慮與牢騷,多一點(diǎn)信任與鼓勵(lì);少問(wèn)名次與成績(jī),多關(guān)注過(guò)程與思想動(dòng)態(tài)。讓我們的孩子在一個(gè)寧?kù)o、寬松、自由的空間里盡情發(fā)揮自己的潛能,去書(shū)寫(xiě)自己人生歷程中的青春樂(lè)章。
    同學(xué)們,高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。高三這一年,你們要特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。讓勇氣、信心和力量挺直你年青的脊梁,用心血與汗水,用挑戰(zhàn)與成功,來(lái)充分詮釋生命拼搏的內(nèi)涵吧!
    最后,我衷心祝愿老師們身體健康,工作順利,教師節(jié)快樂(lè)!祝愿各位家長(zhǎng)生活幸福,萬(wàn)事如意!祝愿2011屆高三畢業(yè)生立志成才,學(xué)有所成,在明年的高考中金榜題名,夢(mèng)想成真。
    謝謝!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!七年前,我和現(xiàn)在的你們一樣,是一個(gè)即將面臨著高考的學(xué)生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個(gè)細(xì)節(jié),都是我曾經(jīng)體味過(guò)的。
    所以我知道:晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū);夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題。明明未曾外出遠(yuǎn)游,你們卻極少見(jiàn)到父母親切的面龐;兒時(shí)的伙伴近在咫尺,你們卻幾乎沒(méi)有時(shí)間暢談理想。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐,夜晚路燈幽暗的光線;無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦,你們的不辭疲倦!
    我也深知,憑著頑強(qiáng)的毅力走完前面路途的你們,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而明年的高考又會(huì)使你們產(chǎn)生急躁心理,妄想一躍而抵達(dá);這兩種心理不斷交織,考驗(yàn)著你們,甚至是折磨著你們。
    說(shuō)實(shí)話,作為老師的我們,對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受。
    所以,我們一邊督促你們分秒必爭(zhēng),勤奮苦干;一邊為你們付出的種種努力,和沿途揮灑的滴滴汗水,心疼不已。而現(xiàn)在,高三的鐘聲已經(jīng)響起,這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師鄭重宣誓:
    視奉獻(xiàn)為詩(shī),當(dāng)拼搏是歌!老年教師甘做黃牛,不用揚(yáng)鞭,自?shī)^青蹄;中青年教師珍愛(ài)光陰,爭(zhēng)分奪秒,愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭。“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,我們就是以生命做筆,用熱血為墨,寫(xiě)出你們輝煌人生的`第一個(gè)篇章。
    命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者,我們會(huì)主動(dòng)出擊,決心向課堂四十五分鐘要效率,要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。
    我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們的關(guān)愛(ài)之心,猶如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。
    兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!蔽覀儠?huì)精心研究考綱,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時(shí)把握高考信息,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。
    借此機(jī)會(huì),我也向同學(xué)們提出一些忠告。
    第一,要珍惜光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章,用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度,善于寬容他人,絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
    第二,志當(dāng)存高遠(yuǎn),心中有自信。古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。要相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
    第三,要持之以恒,腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,你們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上,每天在日記上寫(xiě)下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。
    雄雞一唱天下白,學(xué)子十年棟梁材。老師們,同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。高三是檢驗(yàn)毅力、恒心、耐力、細(xì)心的時(shí)候,讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌,讓六月的美酒滋潤(rùn)我們的足跡。謝謝大家!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
    九年磨一劍,中考越雄關(guān)!
    面對(duì)明年的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子。
    可是同學(xué)們,你知不知道,你的父母正為你明年的中考心急如焚,我們的老師正承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)椋覀冊(cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)要想生活得無(wú)怨無(wú)悔,就只有奮力拚博;因?yàn)橹挥衅床^(guò)、努力過(guò),我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
    “機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,秣馬礪兵,我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!
    首先,重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),這是最可怕的。義務(wù)教育的九年,初三是最值得重視的,因?yàn)樗清N煉真金的三味真火,誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是懦夫,經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我相信同學(xué)們是不會(huì)在初三生活中敗下陣來(lái)的。咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會(huì)贏得中考。同時(shí),我還要特別告誡同學(xué)們的是:一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿(mǎn)足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽(yáng)天。
    其次,自信成功卻不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō):自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想,就不思上進(jìn),渾渾噩噩,虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的180多天時(shí)間,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn),做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
    第三,考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過(guò)了很艱辛的路,可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的時(shí)間里要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力大而煩亂,你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來(lái)。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)腔熱情,知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難,但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒,你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
    同學(xué)們:180多天的時(shí)間,實(shí)在太緊,甚至太可怕,不然怎么會(huì)有人把中考所在的六月,形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個(gè)線段,從這頭走到那頭,你痛苦著走也得走,你滿(mǎn)懷信心地走也得走,與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走,不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗,還有對(duì)手的成功。
    180多天時(shí)間,實(shí)在太短,但這是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng),也會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門(mén)功課尚未進(jìn)入總復(fù)習(xí),只要抓住機(jī)遇,每人都還有從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),每年的中考也都不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    下午好!
    在這個(gè)距離高考還有200天的莊嚴(yán)時(shí)刻,能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。
    有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),更多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩?,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),至少也會(huì)影響你的一生。有人說(shuō)高三是一杯咖啡,當(dāng)你問(wèn)別人它是什么味道時(shí),所有的人都會(huì)告訴你相同的答案:很苦,但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí),苦味只是人們的第一感覺(jué),只說(shuō)對(duì)了一半。如果經(jīng)過(guò)調(diào)味師的調(diào)理,細(xì)細(xì)品味,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面,嘗到它氣香味美的本色。所以說(shuō)高三是一杯咖啡,但不全是苦味。
    高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每科每次前進(jìn)10分,你每次就有了60分的進(jìn)步,還排除一點(diǎn)意外,打五折都還有30分。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有200多個(gè)日子,你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。而且,高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的,大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化。所以,成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這不足八個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來(lái)的自己。當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就自動(dòng)地自卑了。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來(lái)!拍拍衣服,我就是英雄。
    在我心中充滿(mǎn)期望的同時(shí),還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。
    第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛?;A(chǔ)好,不怕考。基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ),基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。
    第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的多少?zèng)Q定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò),就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。
    第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒(méi)有它一定會(huì)輸,你要相信,人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。
    同學(xué)們,明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,不要說(shuō)教師不關(guān)心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有兩百多個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!
    同學(xué)們,風(fēng),從水面刮過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從高考的舞臺(tái)上走過(guò),留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊?BR>    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
    作為教師代表,我不想談及老師們?cè)?jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上,我也不想言說(shuō)老師們?cè)?jīng)付出了怎樣的努力,我更不想暢談陪伴你們走過(guò)的這三百天的苦與樂(lè)、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表,向大家表個(gè)態(tài),讓你們知道,更讓你們放心:在這僅余的十八天里,老師們回用最真摯的愛(ài)心陪伴你們一路走過(guò),走進(jìn)陽(yáng)光明媚的六月的考場(chǎng)。
    首先,我向你們保證,在這18天里,老師是你最親近、最可信賴(lài)的朋友。所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有的老師會(huì)拋置個(gè)人私事于腦后,一腔熱血、滿(mǎn)腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事,你們的困難是老師最想解決的問(wèn)題,你們的成功是老師最想分享的快樂(lè)。
    其次,在教學(xué)上一定做到以下幾點(diǎn):
    (一) 以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂。人常說(shuō):“師生之間是有著心靈感應(yīng)的?!蔽蚁嘈?,老師們飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的狀態(tài)一定會(huì)傳遞給你們,在心心相印中我們共同攜手走過(guò)最苦但最值得回憶的日子。
    (二) 多方搜集信息,準(zhǔn)確定位后傳遞給你們。
    越是臨近高考,我們?cè)揭ㄟ^(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、與兄弟學(xué)校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息。篩選整合后,結(jié)合試題用最佳的形式傳遞給你們。
    (三) 精講精練,將45分鐘鍛造成熔金的火爐。
    也許難以體會(huì)你們,當(dāng)你們刷新高考倒計(jì)牌時(shí),老師們也在心中算著時(shí)間帳,緊迫的時(shí)間感逼迫老師在知識(shí)點(diǎn)分析、考點(diǎn)揣摩、考題選擇、練習(xí)設(shè)計(jì)上痛下功夫。你們也許并不清楚:考場(chǎng)上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇;課堂上你演練的那道數(shù)學(xué)題是老師做了幾十道類(lèi)比題后的結(jié)晶。45分鐘的時(shí)間有限,但45分鐘的知識(shí)傳遞無(wú)限。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、縝密的思維、科學(xué)清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)激發(fā)的思維火花美麗無(wú)限。
    其次,一定對(duì)你們進(jìn)行科學(xué)有效的考前指導(dǎo)。在18天的時(shí)間里,我們將重視以下環(huán)節(jié):
    (一) 查漏補(bǔ)缺
    經(jīng)歷了12年的積累,你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之厚重難以估量。但面對(duì)大考,我們?nèi)詫?qiáng)化、細(xì)化查漏補(bǔ)缺的工作,因?yàn)閺浹a(bǔ)任何一個(gè)漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導(dǎo)你們?cè)谠嚲碣|(zhì)量分析及答卷過(guò)程中尋找漏洞,在對(duì)以往糾錯(cuò)筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題及時(shí)歸位,回歸課本,從基礎(chǔ)層次消滅問(wèn)題。
    (二) 回歸課本
    采用排地雷的方式瀏覽課本,對(duì)基本概念、基本公式要重新抓緊時(shí)間過(guò)一遍,強(qiáng)化基礎(chǔ)。要堅(jiān)信:高考的命題中有重要的一條—以本為本,以綱為綱。切忌沉溺于題還,避免做大量的習(xí)題。
    (三) 強(qiáng)化應(yīng)試指導(dǎo)
    各科老師將根據(jù)你們以往應(yīng)試中的得失,對(duì)一些共通的問(wèn)題普遍指導(dǎo)。例如審題不到位,捕捉信息意識(shí)不強(qiáng),語(yǔ)言表述不規(guī)范,得分意識(shí)不夠等。對(duì)個(gè)性化的問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo),以期將非智力帶來(lái)的壞影響降低到最低程度直至消滅。
    (四) 幫助你們調(diào)試心理
    有一位高考狀元在談到備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“當(dāng)我拿到考卷和草稿紙以后,馬上就在草稿紙上寫(xiě)上一行字:心如止水,我只要最大程度地展現(xiàn)自己,我一定可以?!薄靶娜缰顾睆?qiáng)調(diào)以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn),可是真的能做到心靜如水嗎?看著不斷刷新的高考倒計(jì)時(shí)牌,假想著自己已經(jīng)坐進(jìn)了考場(chǎng),很多人往往心里發(fā)怵。有的人開(kāi)始擔(dān)心,覺(jué)得自己掌握的知識(shí)到處都有漏洞,而考題盡是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),甚至懷疑會(huì)不會(huì)在考場(chǎng)上無(wú)從下筆,或是突然頭腦發(fā)昏,從而跌入心理的低谷,處于亞健康狀態(tài)。
    其實(shí),擔(dān)心純屬多余。心理學(xué)家戴爾.卡耐基說(shuō)過(guò):“我們所擔(dān)心的事中99%的根本不會(huì)發(fā)生?!钡拇_,過(guò)分的擔(dān)憂(yōu)毫無(wú)必要。既然高考注定要來(lái),那么再多的擔(dān)憂(yōu)也阻止不了它前來(lái)的步伐;既然我們都想打個(gè)漂亮仗,為何不把用來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)的時(shí)間投入緊張的復(fù)習(xí)中去呢?正如卡耐基所說(shuō):“我們首要做的事情,不是觀望遙遠(yuǎn)的未來(lái),而是著手做手邊一些清晰的事?!?BR>    高考越來(lái)越近,臨考前十幾天,切忌開(kāi)夜車(chē),加班加點(diǎn)地學(xué)。要知道,學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,十幾天的時(shí)間,不可能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。記?。何逶缕吹氖切牧ΑⅢw力和耐力。在這十幾天里,把心理的按紐調(diào)試到最佳狀態(tài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你就是那個(gè)笑到最后、笑的最美的人。
    (五) 指導(dǎo)你們科學(xué)的生活作息
    現(xiàn)在我們漸進(jìn)高考適應(yīng)期的訓(xùn)練,早起抓緊時(shí)間腹瀉功課,中午堅(jiān)持午休,晚飯后可適當(dāng)做些活動(dòng)量不是很大的運(yùn)動(dòng)。記住7+18的公式,7小時(shí)學(xué)習(xí)與小時(shí)休息比8小時(shí)的學(xué)習(xí)效果顯著,爭(zhēng)取將每位同學(xué)的作息規(guī)律調(diào)整到與高考同步,將最佳狀態(tài)調(diào)整到高考每天的考試時(shí)間段。
    同學(xué)們,現(xiàn)在我們不但有了良好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,也有了優(yōu)良的心理準(zhǔn)備和最佳狀態(tài),高考還有什么可怕的呢?坦然地面對(duì)高考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)六月的陽(yáng)光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經(jīng)受高考的磨練之后破繭成蝶,也衷心地希望大家能夠跨進(jìn)理想的學(xué)府,在新的天地中打造人生的輝煌!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好。
    xx高考的硝煙還未散盡,灤南一中高二年級(jí)便召開(kāi)了xx年高考備考的動(dòng)員大會(huì)?!昂糜曛獣r(shí)節(jié)”,這對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,鼓足學(xué)習(xí)干勁,提高自我管理、自我約束的能力一定會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長(zhǎng),向?yàn)茨弦恢懈魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們表達(dá)我們由衷的欽佩和感激!
    兩年來(lái),我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子,在一個(gè)充滿(mǎn)激情、富有魅力、健康和諧、呈現(xiàn)特色的團(tuán)隊(duì)中得到了鍛煉和成長(zhǎng),全體老師功不可沒(méi)!在場(chǎng)的同學(xué)們,能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運(yùn)啊!“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期”,再次感謝高二年級(jí)全體教師:“辛苦了,謝謝你們!”!
    “兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰(zhàn)的征程的時(shí)候,我代表學(xué)生家長(zhǎng)表示:
    一、全力以赴,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,貫徹守則,落實(shí)常規(guī)。教育自己的孩子遵紀(jì)守法,德育為首。先做人,后做事。
    二、在備戰(zhàn)高考的一年里,主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
    三、我們做家長(zhǎng)的一定要負(fù)起責(zé)任,接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子,努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
    四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心,抽出時(shí)間來(lái)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。客觀、公正、準(zhǔn)確地分析每次考試中的得與失,幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標(biāo)和高考目標(biāo),讓孩子體會(huì)到成功的快樂(lè)。
    同學(xué)們,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)全力以赴,不遺余力的支持你們,希望你們輕裝上陣,頑強(qiáng)拼搏,追逐太陽(yáng),創(chuàng)造輝煌!高考不是我們的敵人,我們的敵人永遠(yuǎn)是自己。超越自己,體驗(yàn)成長(zhǎng),追求成功,拼搏一年,無(wú)悔一生。孩子們,送給你們五句話:
    一、積極調(diào)整心態(tài),把壓力變成動(dòng)力。
    二、堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,“相信你能行,你就一定能行”。
    三、只爭(zhēng)朝夕,領(lǐng)先一步。記住四個(gè)字,很實(shí)用:“立即行動(dòng)”。
    四、“走進(jìn)一中的門(mén),就是大學(xué)的人”。愛(ài)優(yōu)美的校園,愛(ài)慈祥的老師,愛(ài)善良的父母,常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。
    五、在最后關(guān)鍵的一年里,我們做家長(zhǎng)的當(dāng)好你們的后勤部長(zhǎng),關(guān)心你們的生活,關(guān)心你們的學(xué)習(xí),關(guān)心你們的心理。
    同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的,一定是艱辛的,但同學(xué)們要牢記:“沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”!
    最后,祝賀明年的高考取得圓滿(mǎn)成功,祝愿灤南一中的明天更加美好!
    謝謝大家!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
    大家好!
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
    今天我想跟各位家長(zhǎng)談四方面的問(wèn)題:
    一、班級(jí)的育人目標(biāo)和管理思路。
    班級(jí)的育人目標(biāo)是:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。管理思路是:抓兩頭,促中間,既全面抓,又重點(diǎn)抓。一手抓上線率,一手抓上本科重點(diǎn)的人數(shù)。采取三個(gè)措施:一是對(duì)偏科的學(xué)生,進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí);二是對(duì)基礎(chǔ)好一些的學(xué)生,進(jìn)行提高性訓(xùn)練;三是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。
    二.近期考試情況。
    郴州市第三次高三質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)由于實(shí)行網(wǎng)上閱卷,成績(jī)比較有說(shuō)服力。本次考試xx班整體成績(jī)還算可以,有6人總分超過(guò)500分,14人總分超過(guò)450分,一個(gè)體育特長(zhǎng)生總分也達(dá)338分。尤其是前20名的同學(xué),有18人進(jìn)步很大,人均進(jìn)步34名,全班平均進(jìn)步12名,平均總分由原來(lái)的倒數(shù)第一進(jìn)到順數(shù)第一。而且目前班上學(xué)風(fēng)純正,大家學(xué)習(xí)積極性高,相信成績(jī)還會(huì)有所突破的。
    但是通過(guò)這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
    1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不注重基礎(chǔ),盲目跟風(fēng)。
    2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,甚至有同學(xué)玩棋了牌。
    3.有同學(xué)自信心不足,壓力過(guò)大,心態(tài)調(diào)整不好,影響了考試成績(jī),甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。
    4、基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。
    三、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
    1、樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
    2、樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
    3、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
    4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占50分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較好,對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問(wèn)他們,自習(xí)多耐心輔導(dǎo),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
    5、是加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!
    四、我們對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
    1、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
    2、幫著孩子找進(jìn)步和不足,研究對(duì)策,制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),讓他們堅(jiān)定信心。
    3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效。
    4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵(lì),多贊賞,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    5、給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。
    離高考的日子不足兩個(gè)月了,許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了,孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開(kāi)出的處方。也就是如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng),會(huì)影響考生的成績(jī)。其實(shí),高考并不神秘,是有規(guī)律可循的,遵循高考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長(zhǎng)有幾大誤區(qū)要避開(kāi),供大家參考:
    1、“盡量不要給孩子施加壓力。
    有些家長(zhǎng)為照顧孩子長(zhǎng)期不看電視,房間小怕影響孩子,甚至下雨天到房外站著,把考生當(dāng)成家庭的“中心”過(guò)分地關(guān)懷,高考越近家長(zhǎng)越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?!比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。文科狀元王璞的父親說(shuō):“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)?!崩砜茽钤獥铐灥膵寢屨f(shuō):“高考之前家里和平時(shí)一樣,沒(méi)有緊張氣氛。”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。
    其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。
    當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
    2、不要過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。
    3、降低過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”
    由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,是為滿(mǎn)足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)本.文,來(lái).源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”?!叭f(wàn)一”考不好,家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了?!翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    4、家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
    誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。
    四月:五要五不要。
    不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō),要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張。
    不要許愿:一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿?guó)外去玩”,這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
    不要威脅:一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類(lèi),會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。
    不要盲目給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)材料:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,就會(huì)分散孩子的精力,沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
    不要請(qǐng)假在家照顧孩子:這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
    要制造良好的家庭氣氛:把4月份看做平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
    要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
    要經(jīng)常和老師交流:特別是一模、二模后,家長(zhǎng)要和老師多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。
    要注意孩子的飲食和睡眠:吃平常吃的,晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。
    要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通。
    五月:五要五不要。
    要情緒穩(wěn)定:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。
    要情緒愉快:家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿(mǎn)信心,情緒飽和,都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強(qiáng)化考生的信心。
    要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力??忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
    要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿(mǎn)參加高考。
    要做好必要的督促檢查。對(duì)考生的考試用品,準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查,對(duì)去考場(chǎng)的路線,赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。
    不要給孩子定每門(mén)課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。
    不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
    不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿,但是代替。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),北京考生考后報(bào)志愿,但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
    不要后悔。填報(bào)志愿家長(zhǎng)后悔志愿過(guò)高或者過(guò)低,整天抱怨,會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。
    不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng),不利于孩子考試信心的加強(qiáng),反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問(wèn)孩子過(guò)多的復(fù)習(xí)情況,否則易引起孩子情緒波動(dòng),不利于高考?,F(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望:
    1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
    2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己.
    3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    4.從這里我想說(shuō),要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的`,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,充滿(mǎn)動(dòng)力了。
    最后我衷心希望班集體的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
    今天是6月1號(hào),距離高考還有6天。大家在這里集會(huì),參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行,作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的,除拉祝福,還是祝福。
    每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同。三年拉,你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰,時(shí)而隱約的星星,一路指引著你們星夜趕路,風(fēng)雨兼程。而我們,高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們,和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們,也一天又一天,一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出,收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們,將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為你們加油助威,等著你們凱旋。
    記得教師空過(guò)慢過(guò),吊扇轉(zhuǎn)過(guò)歇過(guò),花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò),校園里所有的一切,都深深銘記拉你們的汗水與歡笑,你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役,做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光,一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞,終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響,也許你們會(huì)有些不安,因?yàn)橐淮蔚牡?,兩次的絆足,三次的相撞,讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是,我們知道,所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨,那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗。除拉自己,誰(shuí)也不能打敗你們。
    讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣,攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來(lái)的豪氣,懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣,去迎接這一次小小的檢閱吧。
    鳳凰涅盤(pán),五百年后浴火重生,而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧,每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把,大家等待著你們的凱旋,等待著你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén),等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡,讓我們一路走得更加順暢。
    祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練,預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮!2011年高考的勝利,必將屬于三中學(xué)子!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家好!
    我是高三·一班張國(guó)梁同學(xué)的母親,首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲“你們辛苦了!”,感謝各位老師的辛勤付出!感謝是發(fā)自肺腑的,不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表,內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng),我這個(gè)做媽媽的深深感恩,應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作!試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多,現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法,如果就堅(jiān)決推辭,情理上真的說(shuō)不過(guò)去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,很多做法也都在摸索中,在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三,只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正。
    學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視,所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面,僅供您參考。
    強(qiáng),或者急功近利、望子成龍心切,都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡,心態(tài)失衡的危害太大了,損害自己的身心健康不說(shuō),還會(huì)給孩子造成巨大的壓力,不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí),影響考試的正常發(fā)揮,甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力?,F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女,望子成龍心切,保持平常心很難。但不管有多么難,你都別無(wú)選擇。因?yàn)椋阃映升埖男那樵狡惹校瑔?wèn)題就越大。實(shí)在不行,最后的辦法就是學(xué)“演戲”吧,即使心里無(wú)比迫切,你也必須“裝”出一副平常心來(lái)來(lái),而且還要盡量“演”得逼真,不露痕跡。可能我兒子此刻也在收聽(tīng)廣播,相信媽媽的平常心基本上是真的。
    你在家里“陪讀”,或是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去。有的媽媽說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有要求孩子達(dá)到什么樣的高度,沒(méi)給他壓力,只要盡力就好,可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了,孩子也不傻,他什么感覺(jué)不出來(lái)啊,這壓力比山還大。坦然最好,不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。
    第三點(diǎn):在生活上飲食上注意科學(xué)合理,穿衣要冷暖適當(dāng),睡眠要盡量充足,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力,確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣,為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng),但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子,要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。
    不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí),表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度,囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,那樣既沒(méi)有實(shí)際效果,又會(huì)使孩子厭煩。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨,給孩子一份寧?kù)o。少說(shuō)套話,多點(diǎn)幽默風(fēng)趣,如果經(jīng)常能夠使孩子開(kāi)心一笑,內(nèi)心灑滿(mǎn)陽(yáng)光,你就是成功了一半的家長(zhǎng)。
    第五:配合學(xué)校,配合老師,順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃,不能另搞一套,但也不能盲從,要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通,聽(tīng)聽(tīng)班主任和任課老師的建議,把握和分析孩子的各科成績(jī),了解孩子在校的一切表現(xiàn),以及孩子的思想動(dòng)態(tài),給孩子一個(gè)可行而可靠的建議,使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試,我兒子的一些科目成績(jī)不理想,當(dāng)時(shí)情緒低落,勁頭嚴(yán)重不足,我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通,老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn),肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力,孩子重新找回了自信,同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處,成績(jī)很快就趕了上來(lái)。你越坦然,孩子也越放松,越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
    家長(zhǎng)朋友們,無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況,只要你和孩子一起做到盡力了,一起拼搏了,一起成長(zhǎng)了,一起進(jìn)步了,一起超越了,你就是最棒的家長(zhǎng)!就是世界上最偉大的父親和母親!!!
    最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!身心愉悅!祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)!!
    家長(zhǎng)會(huì)班主任王學(xué)震老師講話語(yǔ)錄:
    1、對(duì)孩子積極暗示,不要直白說(shuō)你行。有效溝通交流,說(shuō)教訓(xùn)斥不好,
    改正。
    2、家庭氛圍,回家換臉。
    3、別嘮叨。不但家長(zhǎng),老師嘮叨學(xué)生也煩。
    4、期望值不能沒(méi)有,也不能太高太低。
    5、自主招生、一本60多人,省內(nèi)4所。沖高保底看名次。
    6、幫助孩子解決難心事:一、學(xué)習(xí)二、關(guān)系(男男,女女、男女關(guān)。
    系、師生關(guān)系)影響情緒,大人看是小事,小孩子看是大事,幫助解決,內(nèi)向人容易抑郁。老師發(fā)現(xiàn)、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)都晚了,因?yàn)閷W(xué)生在老師家長(zhǎng)面前會(huì)刻意掩飾,不易發(fā)現(xiàn)。
    7、有早戀的想法很正常,是好事,說(shuō)明孩子正常。早戀論跡不論心。沒(méi)。
    有實(shí)質(zhì)的行動(dòng)就好。老師發(fā)現(xiàn)、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)都晚了,因?yàn)閷W(xué)生在老師家長(zhǎng)面前會(huì)刻意掩飾,不易發(fā)現(xiàn)。
    8、不成材成人,不成功自立。
    9、不攀比,學(xué)生不攀比吃穿用,家長(zhǎng)不攀比成績(jī),老師不攀比往屆的好。
    學(xué)生。(很有啟發(fā)性)。
    10、田玉鐸事跡鼓舞。
    11、鼓勵(lì)賞識(shí)孩子,不能無(wú)原則遷就孩子。
    12、周六周日自習(xí),家長(zhǎng)上學(xué)??匆豢?。
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
    尊敬的xx:
    大家好!
    我是班上同學(xué)xx的家長(zhǎng),我叫xx。我很高興我能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,非常的感謝老師給了我這一次機(jī)會(huì)。雖然在老師找到我讓我做這一次發(fā)言的時(shí)候我就已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了,但當(dāng)我真正的站在這里的時(shí)候還是不可避免的感到非常的緊張,所以若是我有講的不好的地方也請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。
    家長(zhǎng)們都知道,高三這一年是學(xué)生最緊張的一年,我們做家長(zhǎng)的心里也是非常的緊張的。我們家孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí)就沒(méi)有讓我們操心過(guò),成績(jī)也一直都是很不錯(cuò)的,一直以來(lái)都是班上成績(jī)好的學(xué)生,每次老師跟我們聯(lián)系的時(shí)候都是夸獎(jiǎng)我們家孩子。xx她一直都是非常的努力的,學(xué)習(xí)從來(lái)都不需要我們做家長(zhǎng)的督促,每天回家之后的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),我認(rèn)為她能夠一直保持著這樣的好成績(jī)最大的功勞還是在她自己身上的。我覺(jué)得這一點(diǎn)她做的就比其他的很多的同學(xué)好太多了,在座的大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該沒(méi)少為孩子的作業(yè)煩心吧。
    我們家對(duì)孩子其實(shí)可以說(shuō)是實(shí)行放養(yǎng)政策的,不會(huì)過(guò)多的去干涉她的學(xué)習(xí),但應(yīng)該要做的、應(yīng)該要教的我們也是會(huì)去教的,我們是努力的把孩子往自律的方向去培養(yǎng)的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的事,做家長(zhǎng)的說(shuō)太多不僅會(huì)沒(méi)有效果,可能還會(huì)讓孩子感到厭煩,更嚴(yán)重的就會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果讓孩子能夠自覺(jué)的去學(xué)習(xí),不需要家長(zhǎng)過(guò)多的干涉的話,那學(xué)習(xí)的效果是很好的。所以高三的這一年,不止孩子們難,我們做家長(zhǎng)的也會(huì)過(guò)的挺難的,可能不知道自己的哪一個(gè)行為又會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。
    其實(shí)我覺(jué)得在這一年我們是不應(yīng)該給孩子太大的壓力的,可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我站著說(shuō)話不腰疼,我們家孩子成績(jī)那么好哪還需要給什么壓力。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好不好,家長(zhǎng)們要做的就是督促孩子學(xué)習(xí),但不要給太大的壓力,不要給孩子訂一個(gè)很高的目標(biāo),不要老是批評(píng)他們、否定他們的努力,讓他們喪失自信心。我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的是孩子的幫手,而不是要拖他們的后腿。我們要相信自己的孩子,相信他們會(huì)努力的,相信會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)??荚嚦丝简?yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果,也在考驗(yàn)著孩子們的心態(tài),如果孩子們沒(méi)有了自信,不管學(xué)懂了再多的知識(shí),也可能會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)的問(wèn)題導(dǎo)致發(fā)揮失常。
    謝謝大家!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天非常榮幸由我代表我們xx一中201x屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)感言。
    今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié),更是對(duì)明天的呼喚。
    在這三個(gè)中,我們既收獲了知識(shí),又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是同學(xué);那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是老師;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是班主任;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,是朋友。我們一起成長(zhǎng),牽手面對(duì)困難,我們一起走過(guò)春夏秋冬,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難,也不離不棄!
    三年前的我們,也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今天的離別。但是如今,離別就在眼前……你是否也渴望時(shí)間被上鎖,好讓今天過(guò)慢一些?別了,畫(huà)荻園,因?yàn)榇颐ξ覀冞€沒(méi)有弄清你的人文內(nèi)涵;別了,搏浪園,因?yàn)樽鳂I(yè)我們還沒(méi)有數(shù)清你有多少竿翠竹;別了,我們的老師,因?yàn)橛字晌覀冞€從來(lái)沒(méi)有向你們道一聲感謝;別了,親愛(ài)的同學(xué),因?yàn)槿涡晕覀儽舜碎g有些隔閡還沒(méi)來(lái)得及消除……我們真的努力想將所有的這一切都烙在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
    一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴,在這里,我代表全體高三畢業(yè)生,感謝我們的母校,感謝和我們一起辛勤走過(guò)三年的老師們。是你們給予了我們自信,是你們給予了我們希望,是你們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年,撒滿(mǎn)了我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子,我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力,絕不放棄,用最好的自己回報(bào)我們的母校,回報(bào)為我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年勞累著的老師。三年雖然匆匆而過(guò),隨州一中只是我們生命中的站臺(tái),但一中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客!在未來(lái)的日子里,在開(kāi)長(zhǎng)地久的盡頭,依舊沒(méi)有誰(shuí)能搶走,我們對(duì)母校的感謝,對(duì)老師的感激!
    我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲。”上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈。此時(shí)此刻,應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候,應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。讓我們微笑面對(duì)高考;經(jīng)歷了高考的洗禮,我們將從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年,從幼稚漸漸走向成熟,這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化,更多的是心理上的升華;我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任。也真正明白了,生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單;有些路,注定要一個(gè)人走完,但是任何時(shí)候都不要忽略那些陪在你身邊、懷著最真摯的感情的人,請(qǐng)握緊他的手,給他感動(dòng)。
    就要分別了,請(qǐng)大家銘記,201x年6月4日,我們隨州一中201x屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾:今天我以一中為驕傲,明天一中以我為自豪!祝隨州一中201x屆全體高三同學(xué)高考順利,取得優(yōu)異的成績(jī)!愿我們的母?!S州一中明天會(huì)更好!
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    “繁花容易絲絲落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)?!钡鸹ǖ那逑銖浡谛@里,同著“書(shū)香滿(mǎn)校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn),同樣的情景,同樣的我們,今天再次站在這里,不僅僅是榮幸,更多的是激動(dòng)和感動(dòng)。人生最難忘的莫過(guò)于幾個(gè)瞬間,下面我發(fā)言的題目是“花開(kāi)不敗”。
    所有的故事都在邊走邊看。
    曾幾何時(shí),三中也許并不是我們理想的高中,也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們??墒巧钆c理想總是隔著無(wú)法逾越的鴻溝。于是那個(gè)夏天一直延續(xù),似乎無(wú)窮無(wú)盡,蟬聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定,齊聚三中的這片沃土之上,那一天,那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見(jiàn)了。曾經(jīng)的一切,都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情,那份失落總也走不出。在這個(gè)新的驛站里,我們都選擇了重新開(kāi)始。
    高一,那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月,讓我們逐漸成長(zhǎng);高二,我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用力地鼓掌,而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐,接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三,擁有一顆好的心態(tài),是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷?shū),需要我們親手去寫(xiě),更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水,每一句成功與失敗都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我們畢生的寶藏。在這個(gè)屬于我們的爍爍年華里,讓我們用最昂揚(yáng)斗志,將看似慘淡的人生經(jīng)營(yíng)得熠熠生輝。讓我們?cè)谌羞@個(gè)舞臺(tái)上,演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個(gè)夏日,是我們重蹈不起的覆轍,是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個(gè)真正值得珍藏和美麗的夏季。
    高三,這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之,意味太多太多。但高三也是一個(gè)為幸福而奮斗的過(guò)程,而我們匆忙的腳步與急切的心,讓我們忽視了這一過(guò)程本身的意義,忽略了許多感動(dòng)的片斷,有著過(guò)多地感到壓力與不安。其實(shí)這個(gè)追求與探索的過(guò)程,本身也就是一種莫大的幸福,是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景,更是隨后的任何一天里都無(wú)法重現(xiàn)的印跡。
    還記得走進(jìn)高三的第一天,班主任的一番苦口婆心。他說(shuō),我們的高考牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。然后講述了一番極富鼓勵(lì)的話。他的聲音鏗鏘有力,讓我們從中獲得了信心,汲取了力量。有時(shí)候一句否定的話就可能摧毀一個(gè)前進(jìn)的機(jī)會(huì),而一句鼓勵(lì)或一個(gè)信任的微笑,就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個(gè)本來(lái)很苦的階段,有那么多溫暖我們的小事情,老師們的諄諄教誨,父母的后勤保障,朋友們的鼎力支持,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作……都足以在我們心里寫(xiě)滿(mǎn)感激。其實(shí),感動(dòng)一直都在,已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動(dòng),是我們漫長(zhǎng)而短暫漫長(zhǎng)的高三道路上最好的潤(rùn)滑劑。
    “我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處,向前沖,義無(wú)反顧,不管道路多么艱難,總可以站在終點(diǎn)笑望來(lái)時(shí)的路?!备呷褪沁@樣一條路,沉積著無(wú)數(shù)歡愉和坎坷,希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過(guò)了河的卒,不能回頭。我們選擇了跟散漫和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),用最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴!
    無(wú)論如何,高三的三百多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)如一片姹紫嫣紅,開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地,不是每朵花都香艷的驚世駭俗,也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回,這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們?cè)诮窈笕松缆飞系拿恳粋€(gè)選擇、每一份決定。
    花開(kāi)不敗,只要花開(kāi)就會(huì)不敗!在這倒計(jì)時(shí)還剩二百多天的時(shí)間里,讓我們以最飽滿(mǎn)熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,在最后的戰(zhàn)役,作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾,我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng),我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長(zhǎng),我們的拼搏見(jiàn)證著屬于我們的最珍貴的歲月。
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我最想和大家探討和分享的,是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上,還可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一個(gè)階段中去,而且,你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好,或者是也許成績(jī)不錯(cuò),但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望,厭學(xué)。我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題,那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí),而是我想通過(guò)我懇切的文字,讓大家把一種熱情、一種信念樹(shù)立起來(lái),真正端正大家的態(tài)度,激發(fā)大家的熱情。
    大家可曾問(wèn)過(guò)自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了??上У氖?,大部分人都沒(méi)有去想過(guò),更不要說(shuō)想明白了。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽(tīng)起來(lái)比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō),對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),首先想到的就是自己。這是很正常的,當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切,可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活,你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕,從哪里來(lái)?學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑,我們不排除有其他途徑,但是我可以說(shuō),這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且,假如你學(xué)習(xí)不好,以后沒(méi)有好的生活,你的父母為你操心一輩子,這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝?所以,學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情,當(dāng)你個(gè)人做好了,同時(shí)就對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型?;氐轿覀兊脑掝}上,我們?cè)賮?lái)想,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。
    我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。在高三的這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,一年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來(lái),其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué),他也成功了,有的人上過(guò)大學(xué),他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些,就是因?yàn)樗麄兪翘乩?,而我們是普通人。現(xiàn)在很多人問(wèn)“文憑”有什么用,其實(shí)文憑是有用的,我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的',經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論,就是說(shuō)正規(guī)的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益,但人們通過(guò)在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位,社會(huì)更愿意接受他們。所以,文憑是什么,就是一種信號(hào),告訴別人你有能力,你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了,那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”,正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn),更是一個(gè)機(jī)會(huì),這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥?lái)xxx也是最有效的拼搏時(shí)間了,這時(shí)應(yīng)該說(shuō)是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒(méi)有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的,這是沒(méi)有任何外界干擾的單純時(shí)刻,所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無(wú)雜念,任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要,我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念,我們就能自覺(jué)地努力。
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
    尊敬的xx老師、各位家長(zhǎng):
    大家好!
    我是xx的媽媽?zhuān)裉旆浅s幸,感謝班主任xx老師提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一起交流一下教育孩子的心得,絕對(duì)談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。
    教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門(mén)學(xué)科了,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。愛(ài)是教育的靈魂,但如何施愛(ài),是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題。
    在此,我談?wù)勎覀兗覍?duì)于家庭育兒的一些理念與策略:讓教育浸透在愛(ài)中,讓愛(ài)充滿(mǎn)藝術(shù)。
    給孩子的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的,就算孩子耍賴(lài)皮,就算孩子犯了錯(cuò),就算孩子沒(méi)有達(dá)到我們的要求,我們對(duì)他們的愛(ài)都不會(huì)減少一分,這樣孩子才會(huì)心安。孩子們非常在意家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度,尤其在犯錯(cuò)之后,心里惴惴不安,擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛(ài)。尤其,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,表現(xiàn)不優(yōu)秀、不自信時(shí),父母更要發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)孩子,并向孩子表達(dá)自己的愛(ài)和信任,這是幫助孩子走出困境的關(guān)鍵。
    記得佳佳在上中班時(shí),有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙,數(shù)字不會(huì),告訴我不想上學(xué)了,我聽(tīng)后很意外,但立馬平靜地對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在你一個(gè)人在家沒(méi)人陪,還是去幼兒園吧,想聽(tīng)課就聽(tīng),不想聽(tīng)課就不聽(tīng),只要不影響別人就沒(méi)關(guān)系?!苯又矣终f(shuō):“無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)表現(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最?lèi)?ài)你的人,哪怕全世界人都不喜歡你,我們也愛(ài)你,因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠?。同時(shí),爸爸媽媽更相信你慢慢長(zhǎng)大了,一定會(huì)很棒的,而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的人不一定將來(lái)走上社會(huì)一定就好,走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”后來(lái)沒(méi)過(guò)多久,佳佳自豪的跑到我面前考我簡(jiǎn)單數(shù)字的加減,意思就是告訴我,我都會(huì)了!如今,三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出。我們要對(duì)受到表?yè)P(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛(ài)和喜悅,更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí),跟他交流并理解他。
    所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子有良好的個(gè)性,將來(lái)是一個(gè)快樂(lè)、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過(guò)程。有一句話說(shuō)的好:“行為已久成習(xí)慣,習(xí)慣已久成性格”.而性格決定命運(yùn)。
    我們要讓孩子從幫助爸爸媽媽做事開(kāi)始,平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事,培養(yǎng)孩子盡己所能幫助他人的情懷,體會(huì)被人需要的快樂(lè),提升他做人做事的信心。每天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾,每天早晨上學(xué)出門(mén)時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾,是佳佳的最開(kāi)心的勞動(dòng)時(shí)間,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,佳佳總能聽(tīng)到外公外婆、爸爸媽媽的一大堆贊美。就像上個(gè)月,佳佳聽(tīng)到爸爸回來(lái)說(shuō),他們單位聯(lián)合無(wú)錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽(yáng)光”的活動(dòng),為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資,佳佳也自告奮勇的捐出一本自己心愛(ài)的書(shū),當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書(shū)時(shí),她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話:只要有一個(gè)人需要你,你就有活著的價(jià)值。愛(ài)是幫助、愛(ài)是信任,讓孩子在付出中體會(huì)快樂(lè)的感受,慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。
    由于孩子年齡小,安全意識(shí)尚未確立,家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子受傷。特別像我們這些獨(dú)生子女的家長(zhǎng),保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈,孩子剛開(kāi)始跑就喊小心摔到;剛揀片樹(shù)葉就說(shuō)小心劃手或會(huì)弄臟手等等,讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。
    在關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí),我們也要關(guān)愛(ài)家里所有人?,F(xiàn)在社會(huì)上不少家庭,特別是媽媽在孩子出生后,就把全部的愛(ài)都傾注在孩子身上,甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn),對(duì)孩子高度關(guān)注,離開(kāi)成人的視線就沒(méi)安全感,適應(yīng)環(huán)境能力弱,自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中,能因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了,其實(shí)孩子的生存能力是與生俱來(lái)的。
    佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子,遇到困難第一反應(yīng)就是哭。因此,對(duì)于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié),在她的成長(zhǎng)過(guò)程中,我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性。記得20xx年開(kāi)春,大概3、4月份的時(shí)候,當(dāng)時(shí)她4周歲不到,每周周六、周日不上幼兒園的日子,白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午,我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家(也就是同一新村,不同幢,相隔大概50米的樣子,沿途小道會(huì)有車(chē)輛經(jīng)過(guò),在家里的窗戶(hù)前遠(yuǎn)眺的話,基本都能在視線范圍內(nèi)),可是佳佳死活不肯,一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著,她抽噎地告訴我,路上有汽車(chē),很危險(xiǎn)的,要死人的!當(dāng)時(shí)被她這么一說(shuō),我還真有點(diǎn)糾結(jié),但是心里答案告訴我必須走出這第一步,最終在哄騙無(wú)果的前提下,把她“趕”到門(mén)外,讓她自己獨(dú)立前行。我告訴她:“佳佳要勇敢,自己能行的,遇到汽車(chē)停下腳步,讓汽車(chē)開(kāi)走了再走?!碑?dāng)時(shí)佳佳爸爸對(duì)我此舉并不太認(rèn)同,認(rèn)為我有些不負(fù)責(zé)任,覺(jué)得佳佳畢竟還小,這樣做似乎有些草率。經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷,佳佳真的“長(zhǎng)大”了,在9月份上中班后,都是自己一個(gè)人從市實(shí)小大門(mén)口走進(jìn)幼兒園班級(jí)的,每次遇到同班同學(xué)家長(zhǎng)的稱(chēng)贊時(shí),回家總要得意一番!當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣子,我至今歷歷在目。
    我覺(jué)得,作為家長(zhǎng)一定要做到用心而不僅是用眼睛去關(guān)注孩子,同時(shí),還要讓孩子和自己一起關(guān)心家里的其他成員,讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽很愛(ài)我,我也很重要,但不是唯一的重要,不能我一發(fā)脾氣全家人都著急,要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要,都要相互關(guān)心。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話,家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人,做些端茶倒水的小事等等。
    當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí),我們家長(zhǎng)首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自己解決,如果家長(zhǎng)參與,也一定要協(xié)商而不能命令;當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么,家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子的訴說(shuō),但也要平和地與老師及時(shí)溝通,力求了解真實(shí)情況,與學(xué)校達(dá)成一致意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬(wàn)不要認(rèn)為他人傷了自己的孩子,就指責(zé)他人,使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題處理方式。
    另外,在平時(shí)家庭教育過(guò)程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人,對(duì)自己的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí),而且是重要的一種學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常反思自己的行為,尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候,反思自己在教育過(guò)程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自己在教育過(guò)程中的失誤和不當(dāng),就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò),并承諾改正和補(bǔ)救。家長(zhǎng)勇于改錯(cuò)的行為對(duì)孩子也是一種良好的示范。
    我們所有的努力就是希望孩子能有博大的胸懷,成為一個(gè)健康快樂(lè)并對(duì)社會(huì)有用的人。讓愛(ài)使孩子獲得內(nèi)心的和諧,只有大家和諧了,才能使整個(gè)社會(huì)和諧。
    總之,無(wú)論我們的孩子將來(lái)做什么,但將孩子培養(yǎng)成樂(lè)觀、主動(dòng)、熱情、幫助、真誠(chéng)、尊重、理解的人,應(yīng)是我們一直的追求!
    謝謝大家。
    高三動(dòng)員會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十一
    親愛(ài)的父母,感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì),參加我們共同的活動(dòng)——高考。這是一場(chǎng)無(wú)煙戰(zhàn)。這是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。不僅僅是你的孩子——,我的學(xué)生,還有這里所有的老師和家長(zhǎng)。
    學(xué)生是負(fù)責(zé)任的戰(zhàn)士,我們是指揮戰(zhàn)斗的軍事家,你們是勝利的保證。這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利屬于有準(zhǔn)備的人。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器是良好的.心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
    親愛(ài)的父母,時(shí)間過(guò)得真快。離高考只有三個(gè)月了。高三對(duì)每個(gè)學(xué)生都很重要。眾所周知,他們今年6月份就要高考了,現(xiàn)在是他們最難也是最困難的時(shí)候。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)校和家長(zhǎng)共同了解和分析他們的學(xué)習(xí)情況,給予他們適當(dāng)?shù)膸椭吞嵘?,使學(xué)校、學(xué)生和家庭相結(jié)合,是教育的基本出發(fā)點(diǎn)。
    我希望并相信,從這個(gè)角度來(lái)看,我們的學(xué)生能夠取得理想的成績(jī),充分發(fā)揮自己的最佳水平。
    現(xiàn)在想向大家匯報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作,也有一些想法想和大家交流一下。如有不妥,請(qǐng)指正。
    一、班級(jí)基本情況。
    高三8班是平行理科班,65人,男42人,女23人,是一個(gè)大家庭。我們班是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班。
    親愛(ài)的家長(zhǎng)們,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,也很累。他們?cè)缟弦槐犻_(kāi)眼睛,就開(kāi)始學(xué)習(xí)到晚上。雖然放學(xué)時(shí)間很短,早上想睡覺(jué),但還是有很多學(xué)生總是一大早就來(lái)教室。我們班有很多這樣的學(xué)生。作為他們的老師,我可以從我的眼睛里看到他們。
    勇敢面對(duì)挫折,在失敗面前永不放棄,令人欽佩。我們班男生是平行班最多的,很多英語(yǔ)成績(jī)很差。但是,很多男生已經(jīng)一步一步挑戰(zhàn)了自己薄弱的科目。
    有許多學(xué)生從未放棄學(xué)業(yè),堅(jiān)持下來(lái),盡管他們的成績(jī)不理想,在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到困難??偟膩?lái)說(shuō),那些背負(fù)著沉重負(fù)擔(dān),不甘落后,默默堅(jiān)持,努力學(xué)習(xí)以換取自身進(jìn)步的同學(xué),是值得敬佩的。
    他們不放棄,不悲觀,不喪失信心,在巨大的壓力下不斷前進(jìn),家長(zhǎng)們,這是你們的孩子,我的學(xué)生。我很幸運(yùn)有這樣的學(xué)生,我為有這樣的學(xué)生而驕傲,我決心盡我所能讓更多的學(xué)生上大學(xué)。
    二、階級(jí)問(wèn)題。
    1、風(fēng)格懶散,時(shí)間感不好。有些學(xué)生上課午睡、坐不好、亂涂亂畫(huà)、學(xué)習(xí)效率低下、缺乏努力,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
    以時(shí)間觀念為例,很多學(xué)生沒(méi)有珍惜時(shí)間的意識(shí)。他們每次踏上現(xiàn)場(chǎng)去上學(xué),不抓緊時(shí)間是無(wú)法有效利用的。
    2.學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。有的同學(xué)不知道學(xué)什么,為什么學(xué),怎么學(xué),自習(xí)課什么都不做,總是需要老師的監(jiān)督。他們不喜歡別人來(lái)管理他們,卻又不能同時(shí)控制自己。
    他們不想讓老師和家長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)他們。他們以為自己長(zhǎng)大了,其實(shí)很多方面都很幼稚。所以,如何讓我們的善良被他們接受,對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,是一個(gè)值得我和父母認(rèn)真思考的問(wèn)題。
    第三,給父母一些建議。
    1.要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
    2.不要太體貼,要學(xué)會(huì)中庸。
    3.不要過(guò)多干涉,給他們自由空間。
    4.不要規(guī)定你的孩子必須上哪所大學(xué)。
    5.不要把你的意志強(qiáng)加給你的孩子。
    6、不要盲目給孩子買(mǎi)指導(dǎo)材料。
    7.注意孩子飲食,做好后勤。
    8.關(guān)注孩子的心理健康,多提積極的建議,讓孩子以平常心對(duì)待高考。
    9、經(jīng)常與老師溝通,發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題,配合學(xué)校做好工作。
    最后,再次感謝您的光臨,祝父母身體健康,工作順利!