我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇一
榮譽(yù)墻并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的墻面，更是我們不斷追求榮譽(yù)和進(jìn)步的精神象征。在這面墻前，每個(gè)人都可以尋找到激勵(lì)自己前進(jìn)的理由。作為一名為期三年的大學(xué)生，我也有幸能夠在這面榮譽(yù)墻前留下自己的足跡。在這里，我想分享我對(duì)于榮譽(yù)墻的一些心得體會(huì)。
第二段：榮譽(yù)墻的意義
榮譽(yù)墻是一個(gè)展示個(gè)人成績(jī)的地方，但它的意義不止于此。榮譽(yù)墻表示了一個(gè)人對(duì)于自己的要求和對(duì)于目標(biāo)的追求，也是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和成熟的記錄。榮譽(yù)墻上的成就，不僅僅是一份榮譽(yù)證書(shū)，更能激發(fā)人們的激情，催人奮進(jìn)，讓人更加有信心和勇氣面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：榮譽(yù)墻的挑戰(zhàn)性
榮譽(yù)墻雖然代表了成就，但是它的挑戰(zhàn)性也不能被忽略。如果一個(gè)人想要在榮譽(yù)墻上留下自己的足跡，必須在各個(gè)方面表現(xiàn)得出色。在奮斗的過(guò)程中，人們不僅受到了自身的挑戰(zhàn)也迎接著競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這種追求卓越和進(jìn)步的精神，正是榮譽(yù)墻所要傳遞的信息。
第四段：榮譽(yù)墻的影響
榮譽(yù)墻不僅僅影響個(gè)人，它還影響著整個(gè)集體。榮譽(yù)墻上的每一份榮譽(yù)證書(shū)都是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)。榮譽(yù)墻的存在，促進(jìn)了每個(gè)人的個(gè)人表現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，同時(shí)也激發(fā)了集體的向上向善的動(dòng)力。榮譽(yù)墻讓每個(gè)人都可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，以此來(lái)進(jìn)一步發(fā)展自我。
第五段：結(jié)尾
榮譽(yù)墻是一個(gè)展示成績(jī)的地方，也是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的地方，更是一個(gè)激勵(lì)人心的地方。每個(gè)人都可以在自己的道路上行進(jìn)，刻上自己的名字。榮譽(yù)墻的存在激發(fā)了人們追求目標(biāo)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著每個(gè)人不斷進(jìn)取。所以，讓我們一起加油，為了自己的夢(mèng)想，在榮譽(yù)墻上留下更加閃耀的足跡！
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇二
榮譽(yù)展是一場(chǎng)展示學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)異成績(jī)的盛會(huì)，每個(gè)學(xué)生在這里都能感受到榮譽(yù)與驕傲。近日，我參觀了學(xué)校舉辦的榮譽(yù)展，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次榮譽(yù)展的心得體會(huì)。
首先，榮譽(yù)展給了我深深的震撼。當(dāng)我走進(jìn)展覽大廳，看到密密麻麻的獎(jiǎng)狀和證書(shū)掛滿了整面墻壁，我被那種榮耀感深深吸引住了。我看到有的同學(xué)在學(xué)術(shù)方面獲獎(jiǎng)，有的在體育方面領(lǐng)先，還有的在文藝表演中收獲了喝彩。這些榮譽(yù)代表著學(xué)生們極高的能力和努力，讓我深感自愧不如。我意識(shí)到自己要迎頭趕上，向他們看齊。
其次，榮譽(yù)展激發(fā)了我對(duì)求知的熱情。在展覽中，我看到了許多同學(xué)獲得的科研成果，聽(tīng)到他們講述了背后的辛苦與汗水。這些同學(xué)在課余時(shí)間不計(jì)其數(shù)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，并且鉆研細(xì)致入微。他們的努力成果讓我明白，只有在實(shí)際操作中才能真正掌握知識(shí)。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還要多進(jìn)行實(shí)踐，努力在知識(shí)的海洋中游刃有余。
再次，榮譽(yù)展讓我明白了比賽并不只是結(jié)束，更是新起點(diǎn)。在展覽中，有很多同學(xué)分享了他們?cè)诒荣愡^(guò)程中的心路歷程。他們說(shuō)，比賽只是一個(gè)過(guò)程，不論勝敗，重要的是在比賽中學(xué)到的東西。雖然他們失敗過(guò)，但他們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到比賽只是一個(gè)檢驗(yàn)自己水平的過(guò)程，盡管可能會(huì)失敗，但是失敗并不意味著無(wú)能，只要我們從失敗中汲取教訓(xùn)并繼續(xù)努力，就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。
此外，榮譽(yù)展激勵(lì)我要勇于追求卓越。在展覽中，我看到了許多同學(xué)獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，他們的成就證明了他們的努力和才華。這種卓越的成績(jī)讓我明白，只有自己不斷超越自己，才能取得更好的成績(jī)。我決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己，爭(zhēng)取更多的榮耀與成績(jī)，成為自己心目中的那個(gè)最優(yōu)秀的人。
總之，參觀榮譽(yù)展令我受益良多。通過(guò)這次展覽，我深刻的感受到了榮譽(yù)的意義和價(jià)值，并對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了比賽之外更重要的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，獲得榮譽(yù)只是一個(gè)階段，但要做到持續(xù)的優(yōu)秀則需要不斷超越自己。我希望以后能夠在各個(gè)方面發(fā)光發(fā)熱，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)和成績(jī)，成為真正的杰出人才。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇三
責(zé)任心是一種重要的人格特質(zhì)，由責(zé)任認(rèn)知、責(zé)任情感、責(zé)任行為三個(gè)基本要素構(gòu)成。下面是本站為大家準(zhǔn)備的責(zé)任心榮譽(yù)感
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪挘瑢?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
在報(bào)告中，指出，教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
身為一線的教師，聽(tīng)了報(bào)告深深感到黨和政府對(duì)教育的重視，教師肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我就“增強(qiáng)教師育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”談我的思考和體會(huì)。
第一，教師要有自己的理想和信念。真正的理想和信念，是在深刻的職業(yè)體驗(yàn)中產(chǎn)生的。當(dāng)我在燈下推敲備課的時(shí)候，當(dāng)我在課堂上面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)眼睛學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我在課后批改作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我在處理學(xué)生各種事件的時(shí)候，我意識(shí)到了，教師的真正價(jià)值是什么。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教師則是教育的基石。“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法存?！狈叛矍辏處煘槲拿鞯膫鞒?、國(guó)家的興盛、民族精神的塑造及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮的無(wú)可替代的作用，為世人所敬重。今天，教師一定要有教育理想“不僅做教書(shū)匠更要做教育家”;一定要有堅(jiān)定的教育信念“每一朵花都要盛開(kāi)”。只有這樣，教師才能把自己融入到每天的教育教學(xué)中，才有可能教好書(shū)育好人。
第二：教師要講“良心”。 “憑良心做人、憑良心辦事”、“問(wèn)心無(wú)愧”、“對(duì)得起良心”，這是幾千年來(lái)中國(guó)人做人處世箴言，其實(shí)更是教師的的工作要求和人生追求。教師是個(gè)“良心活”，要有榮譽(yù)感。教師的良心在于忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，教好每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生，做到自己與學(xué)生同成長(zhǎng)、齊進(jìn)步、共成功。報(bào)告中指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣和特長(zhǎng)，為他們的發(fā)展提供正確引導(dǎo)。”在平常的教學(xué)工作中，我們要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，盡管有些孩子在中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)差強(qiáng)人意，但是教師不可以以暫時(shí)的落后而歧視他們，應(yīng)該要相信他們、尊重他們、挖潛他們、激發(fā)他們，讓他們走向成功。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇四
榮譽(yù)展是我學(xué)習(xí)生活中的一大亮點(diǎn)，它不僅是對(duì)學(xué)生品質(zhì)的肯定，更是一次激勵(lì)與鞭策。通過(guò)參加榮譽(yù)展，我收獲了許多，不僅提高了自身素質(zhì)，更深入體會(huì)到榮譽(yù)的意義和責(zé)任。下面我將從榮譽(yù)的意義、個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感和目標(biāo)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业挠H身經(jīng)歷和感受。
首先，榮譽(yù)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)意義非凡。榮譽(yù)是對(duì)個(gè)人的肯定和尊重，是對(duì)個(gè)人努力和付出的回報(bào)。當(dāng)我的名字被公布在班級(jí)的榮譽(yù)榜上時(shí)，我心里不由得涌起一股自豪感，我感到自己的努力得到了認(rèn)可，這使我更加有動(dòng)力去做事，去追求卓越。同時(shí)，榮譽(yù)也是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的考驗(yàn)，它要求我們以身作則，做到言行一致，成為他人的楷模。所以，榮譽(yù)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種責(zé)任和使命感。
其次，榮譽(yù)展大大促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。在參加榮譽(yù)展的過(guò)程中，我懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了自己的發(fā)展方向。在參加榮譽(yù)展的項(xiàng)目中，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，還增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。比如，在班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，我能夠合理分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，達(dá)到良好的效果。這種經(jīng)歷讓我有了更多的自信，相信只要付出努力，就能取得好的成績(jī)。
此外，榮譽(yù)展也給我?guī)?lái)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在榮譽(yù)展的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，傾聽(tīng)他人的聲音，尊重他人的想法。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)。我曾參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作、分工和協(xié)調(diào)，我們互相幫助，共同進(jìn)步。我相信，這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在榮譽(yù)展中適用，也將在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
同時(shí)，榮譽(yù)展也讓我更加重視責(zé)任感的培養(yǎng)。在榮譽(yù)展的項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，不能推卸和懈怠。參加榮譽(yù)展的過(guò)程中，我認(rèn)真履行自己的責(zé)任，盡力發(fā)揮出自己的能力，這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重。榮譽(yù)展讓我明白，只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能給他人帶來(lái)更多的幫助和影響。
最后，榮譽(yù)展幫助我明確了我的目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)參加榮譽(yù)展，我了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并且認(rèn)識(shí)到自己需要提高的地方。我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。在我將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜榮譽(yù)，努力踐行榮譽(yù)的義務(wù)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力。
總之，通過(guò)參加榮譽(yù)展，我獲得了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和提升自己的機(jī)會(huì)。榮譽(yù)展不僅是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，更是對(duì)我的鞭策和激勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)困難，勇敢地追求卓越，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力。希望未來(lái)的榮譽(yù)展能夠給更多的學(xué)生帶來(lái)啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇五
榮譽(yù)是每個(gè)人追求的目標(biāo)，是一種對(duì)個(gè)人價(jià)值和能力的認(rèn)同和肯定。而創(chuàng)造榮譽(yù)則是在個(gè)人努力和持續(xù)奮斗的基礎(chǔ)上獲得的，它是一種獎(jiǎng)賞，更是一種責(zé)任和使命。在我的職業(yè)生涯中，我曾多次創(chuàng)造榮譽(yù)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：創(chuàng)榮譽(yù)的挑戰(zhàn)
創(chuàng)造榮譽(yù)不是一件易事，它需要我們付出更多的努力和付出更多的犧牲。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，最有代表性的一次是當(dāng)我參加學(xué)校的科技競(jìng)賽，爭(zhēng)奪全國(guó)一等獎(jiǎng)。在為期兩個(gè)月的準(zhǔn)備中，我每天練習(xí)和研究，幾乎把所有的時(shí)間都投入其中。即便如此，由于其他參賽者實(shí)力也非常強(qiáng)大，我仍然無(wú)法保證勝利的結(jié)果。然而，正是因?yàn)檫@種來(lái)之不易的挑戰(zhàn)，我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，不斷超越自我。
第三段：創(chuàng)榮譽(yù)的價(jià)值
創(chuàng)造榮譽(yù)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種價(jià)值觀念和品格的體現(xiàn)。在創(chuàng)造榮譽(yù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了迎難而上和不畏挑戰(zhàn)。而這些品質(zhì)和實(shí)踐，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功起到了決定性的作用。榮譽(yù)的價(jià)值更體現(xiàn)在激勵(lì)他人和鼓舞他們追求卓越的能力上，有時(shí)候，只需要一個(gè)人的勇氣和決心，便可以點(diǎn)燃整個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力和斗志。
第四段：創(chuàng)榮譽(yù)的意義
創(chuàng)造榮譽(yù)的意義不僅僅在于個(gè)人的榮耀，更在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)個(gè)人幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)人創(chuàng)造榮譽(yù)的時(shí)候，他不僅僅在證明了自己的能力和價(jià)值，更在為社會(huì)帶來(lái)了積極的影響和變革。榮譽(yù)是美好和善良的象征，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛诉@些創(chuàng)造榮譽(yù)的人，社會(huì)才有了更多的希望和可能，每個(gè)人才能在一個(gè)充滿機(jī)遇和激勵(lì)的環(huán)境里發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：創(chuàng)榮譽(yù)的啟示
創(chuàng)造榮譽(yù)給了我很多啟示，讓我明白了成功的背后需要付出更多努力和堅(jiān)持不懈的追求。同時(shí)，它也讓我更加珍惜自己的機(jī)會(huì)和時(shí)間，更加重視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。創(chuàng)造榮譽(yù)還啟示我要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)并創(chuàng)新，永不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求更高更好的目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)造榮譽(yù)，我相信，我們每個(gè)人都可以變得更好，生活會(huì)因此而更加精彩和有意義。
總結(jié)：
創(chuàng)造榮譽(yù)是一種挑戰(zhàn)，更是一種使命和責(zé)任。它能夠提高個(gè)人的意識(shí)和能力，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)自己的努力和奮斗，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的榮譽(yù)，并從中獲得寶貴的體會(huì)和啟示。讓我們努力追求卓越，創(chuàng)造榮譽(yù)，讓自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（起）
在這次的榮譽(yù)展活動(dòng)中，我有幸見(jiàn)證了無(wú)數(shù)同學(xué)們的精彩展示。榮譽(yù)展不僅給了我們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們明白了拼搏奮斗的真正意義。通過(guò)這次展示，我收獲頗豐，不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，還明確了自身的努力方向。
第二段：熱愛(ài)與專(zhuān)注（承）
熱愛(ài)是成功的基石。在榮譽(yù)展中，我看到很多同學(xué)都是憑借對(duì)所選擇項(xiàng)目的熱愛(ài)和專(zhuān)注取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?cè)谡故具^(guò)程中表現(xiàn)出極大的自信和激情，這些都是源于他們對(duì)項(xiàng)目的熱愛(ài)。例如，有的同學(xué)進(jìn)行歷史展示，他們?cè)谡碣Y料、制作展板時(shí)投入了大量的精力和時(shí)間，讓人感受到他們對(duì)歷史的深刻熱愛(ài)。正是這份熱愛(ài)驅(qū)使著他們?cè)谡故局懈映錾?BR> 第三段：團(tuán)隊(duì)合作與力量（轉(zhuǎn)）
榮譽(yù)展中，很多同學(xué)選擇了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行展示。而團(tuán)隊(duì)合作給了他們更多的創(chuàng)作空間和想象力，也讓他們懂得了真正的團(tuán)隊(duì)價(jià)值。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，他們匯集了個(gè)人的才能和智慧，拋開(kāi)了個(gè)人利益，為了共同的目標(biāo)努力奮斗。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有通過(guò)合作才能達(dá)到更加優(yōu)秀的成果。無(wú)論是在展示過(guò)程中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是解決問(wèn)題的有效途徑。
第四段：成長(zhǎng)與收獲（承）
榮譽(yù)展是一次成長(zhǎng)與收獲的過(guò)程。在展示的過(guò)程中，我們不僅展示了自己的才藝，更重要的是培養(yǎng)了自信心與表達(dá)能力。我們?cè)谡故局胁粩鄧L試新的方式和表達(dá)方式，從中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高之處，這不僅是一次機(jī)會(huì)，更是對(duì)自己能力的自省與審視。通過(guò)榮譽(yù)展，我深刻明白了成長(zhǎng)是需要付出努力與堅(jiān)持的，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試才能取得更好的成績(jī)。
第五段：自我肯定與自信心（合）
榮譽(yù)展不僅給了我們展示的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們明白了自我肯定和自信心的重要性。在展示中，我們充分展示了自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)了自己的自信心。我們獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定，這讓我們?cè)谧晕铱隙ǖ倪^(guò)程中更加自信，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的才能與方向。榮譽(yù)展教會(huì)了我們要相信自己，要相信自己的潛力與能力，通過(guò)不斷的嘗試和努力，才能獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
總結(jié)部分（合）
榮譽(yù)展是一次展示與成長(zhǎng)的舞臺(tái)，不僅鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)與溝通能力，提高了自信心與自我肯定，更重要的是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作與熱愛(ài)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅受益良多，更明確了自己的努力方向。希望未來(lái)的每一次榮譽(yù)展都能給我們帶來(lái)更多的成長(zhǎng)與收獲，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上更加堅(jiān)定自信，勇往直前。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)學(xué)生，光榮與否并不僅僅取決于學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞，更取決于自身所秉持的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)。而這種價(jià)值觀和品德修養(yǎng)的核心，就是我們校園里普遍存在的“榮譽(yù)守則”。在學(xué)校的三年中，我深深感受到了榮譽(yù)守則的重要性，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，榮譽(yù)守則教會(huì)了我嚴(yán)于律己。校園中盛行的榮譽(yù)守則明確規(guī)定了學(xué)生所應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則與道德標(biāo)準(zhǔn)，包括不作弊、不傳謠、不欺凌等等。這些要求要求我們自覺(jué)遵守，而且學(xué)校老師也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。在遵守這些規(guī)則的過(guò)程中，我逐漸形成了自己的一套規(guī)范自身行為的準(zhǔn)則，也養(yǎng)成了遇到問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正的良好習(xí)慣。我深知只有嚴(yán)于律己，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中做到自省自律。
其次，榮譽(yù)守則教會(huì)了我關(guān)心他人。榮譽(yù)守則要求我們不傳謠、不欺凌等。在遵守這些要求的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于身邊同學(xué)的處境和困難愈發(fā)關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人并不是生活在一個(gè)孤島上的，我們每個(gè)人都是彼此關(guān)系的一部分。通過(guò)幫助他人，我感受到了無(wú)私的快樂(lè)和成就感。我相信，只有通過(guò)關(guān)心他人、幫助他人，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的校園環(huán)境。
進(jìn)而，榮譽(yù)守則教會(huì)了我努力學(xué)習(xí)。榮譽(yù)守則中明確規(guī)定了不作弊的行為準(zhǔn)則。在遵守這個(gè)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了真正的快樂(lè)來(lái)自于自己的努力和奮斗。誠(chéng)然，作弊也許能夠帶給我一時(shí)的好成績(jī)和榮譽(yù)，但是這種成績(jī)和榮譽(yù)并不具有真實(shí)的意義。只有通過(guò)自己的努力，我才能夠獲得真正的榮耀和成就感。這種意識(shí)使我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信念，我相信付出總是會(huì)有收獲，而這種收獲才是真正令人滿意和自豪的。
最后，榮譽(yù)守則教會(huì)了我珍惜榮譽(yù)。在校園中，榮譽(yù)是一種象征，它代表著認(rèn)可和尊重。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積極參與社交和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我漸漸獲得了一些榮譽(yù)，并充分體驗(yàn)到了榮譽(yù)的重要性。這種榮譽(yù)感成為了我前行的動(dòng)力和助推器，讓我更加珍惜并努力保持著自己的榮譽(yù)。因?yàn)槲抑?，榮譽(yù)不僅代表著自己的形象，也代表著學(xué)校的形象。只有珍惜榮譽(yù)，我們才能夠更好地展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)，更好地為學(xué)校爭(zhēng)光。
總結(jié)起來(lái)，榮譽(yù)守則作為校園文化的一部分與我們每個(gè)人緊密相連。通過(guò)嚴(yán)于律己、關(guān)心他人、努力學(xué)習(xí)和珍惜榮譽(yù)，我深深感受到了榮譽(yù)守則的重要性。這種心得體會(huì)將伴隨我終身，讓我能夠在學(xué)校和社會(huì)中做到守法守紀(jì)、真誠(chéng)友善，展現(xiàn)出最好的自己。我希望自己能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)，去踐行榮譽(yù)守則，并通過(guò)自己的努力，將榮譽(yù)守則的精神傳遞給身邊的人，共同建設(shè)一個(gè)和諧、善良的社會(huì)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇八
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪?，?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇九
大家好！
軍人屬于祖國(guó)，祖國(guó)賦于軍人以神圣的使命。
軍人與使命同在，軍人因履行使命而展現(xiàn)價(jià)值。我軍的性質(zhì)和宗旨，是在獻(xiàn)身使命中體現(xiàn)的；我軍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是在獻(xiàn)身使命中形成的；我軍的地位和作用，是在獻(xiàn)身使命中確立的。新世紀(jì)新階段我軍擔(dān)負(fù)的歷史使命，承載了黨的重托、人民的福祉和國(guó)家的安全，也對(duì)當(dāng)代軍人的價(jià)值追求提出了新的要求。作為軍人，尤其要把思想境界定位在獻(xiàn)身使命的人生追求上，以使命為重，用生命來(lái)維系使命，用忠誠(chéng)來(lái)支撐使命，用血肉之軀來(lái)踐行使命。
以使命為重，就是要有使命意識(shí)。不講使命，就是不講政治。作為一名軍人，一定要牢固樹(shù)立使命重于泰山、使命高于生命的強(qiáng)烈憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，克服和平麻痹思想和松懈自滿情緒，時(shí)時(shí)講使命、想使命、謀使命，真正做到忠于使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命。
以使命為重，就是要履職盡責(zé)。履職盡責(zé)是軍人的天職，是履行使命的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為軍人，要不辱使命、不負(fù)重托，就不能坐而論道，而要以黨的事業(yè)和人民的利益為重，把崗位作為履行使命之本，把事業(yè)作為人生價(jià)值坐標(biāo)，把使命任務(wù)的要求與立足本職實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無(wú)聞作奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在履職盡責(zé)中書(shū)寫(xiě)人生的壯麗篇章。
以使命為重，就要作出犧牲奉獻(xiàn)。獻(xiàn)身使命是一種職責(zé)，獻(xiàn)身使命是一種榮光，獻(xiàn)身使命也意味著犧牲奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值在于堅(jiān)定的信仰、崇高的追求。我們一定要正確對(duì)待名利地位，正確對(duì)待個(gè)人得失和生命困難，把個(gè)人追求融入履行使命的偉大實(shí)踐，把勇于擔(dān)當(dāng)使命、敢于獻(xiàn)身使命、矢志不辱使命的堅(jiān)強(qiáng)決心和頑強(qiáng)意志，內(nèi)化為當(dāng)代革命軍人的價(jià)值理念和人生追求，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)危機(jī)、謀求打贏、提高履行使命能力的實(shí)際行動(dòng)，在各種考驗(yàn)中顯本色，有效履行好黨和人民賦予的光榮使命。
軍人神圣的名字，
令世上人羨慕敬仰；
訓(xùn)練場(chǎng)個(gè)個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，
忠心報(bào)國(guó)殺賊寇保家鄉(xiāng)；
青春奉獻(xiàn)在綠色國(guó)防，
生命譜寫(xiě)人生輝煌。
留下壯麗篇章。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇十
本人叫，性別男，漢族，198*年5月4日出生于x省xx市xx區(qū)一個(gè)普通的工人家庭。現(xiàn)在是武警x省總隊(duì)第三支隊(duì)七中隊(duì)的戰(zhàn)士。
當(dāng)一名軍人是我從小的愿望，現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了，現(xiàn)在我在為我的另一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，那就是加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我會(huì)為著這個(gè)夢(mèng)想奮斗終身！
我是沐浴著黨的陽(yáng)光，在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。在成長(zhǎng)的歷程中，我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同的努力下，祖國(guó)所譜寫(xiě)出的一曲曲壯麗的詩(shī)篇。我的父母都是辛勤的工人，他們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的做人原則從小就深深地感染了我。并且經(jīng)常聽(tīng)村里的老人說(shuō)起共產(chǎn)黨打鬼子、解放中國(guó)的光榮事跡，還教我唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，這樣就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)。
199*年9月我進(jìn)入本市小學(xué)開(kāi)始讀小學(xué)，在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對(duì)我的培育。因此，我學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)要向團(tuán)組織靠攏。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)。
在200*年9月，升入xx區(qū)第7中學(xué)就讀，開(kāi)始了我的中學(xué)時(shí)代。在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上，一絲不茍。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按照一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在初中二年級(jí)的上學(xué)期，我終于盼來(lái)了期待已久的入團(tuán)宣誓！中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為以后繼續(xù)完成祖國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)做準(zhǔn)備，并為了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
在我剛?cè)胛榈臅r(shí)候，我就向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，黨組織在對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的考察和我不斷的學(xué)習(xí)后，終于將我列為入黨觀察對(duì)象，并在前一段時(shí)間正式將我列為入黨積極分子，我十分的欣慰，我的努力終于得到了黨組織的認(rèn)可！
極向黨組織靠攏，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力進(jìn)步，勤奮工作，干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變！
在祖國(guó)西南同某國(guó)的藏南領(lǐng)土糾紛，以及在南海同東南亞國(guó)家的島嶼之爭(zhēng)，以及和東邊某國(guó)的釣魚(yú)島之爭(zhēng)，這些都是外部存在的矛盾。在國(guó)家內(nèi)部中，“”、“”、“疆獨(dú)”都是我們的民族矛盾，這些都是困擾我們國(guó)家發(fā)展的大問(wèn)題，需要我們及時(shí)解決，要不然我們祖國(guó)的發(fā)展就不會(huì)安心下去。
不過(guò)相信只要我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍的存在，我們就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，將我們國(guó)家內(nèi)部的矛盾一一解決，在外部中也會(huì)通過(guò)協(xié)商取得圓滿成果。如果實(shí)在對(duì)方欺人太甚，那么我們絕對(duì)不會(huì)手軟，我作為一名軍人，已經(jīng)抱定了時(shí)刻為國(guó)捐軀，要為祖國(guó)的獨(dú)立領(lǐng)土大業(yè)付出自己生命的決心了。如果中華民族面臨著危難時(shí)刻，我們中國(guó)軍人絕對(duì)不會(huì)讓敵人占到任何便宜！
這就是我，一名軍人的內(nèi)心衷腸，希望黨組織能夠了解，我期待黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇十一
在軍營(yíng)中，榮譽(yù)是每一個(gè)戰(zhàn)士都追求的目標(biāo)。通過(guò)不斷努力、訓(xùn)練，每一個(gè)人都可以逐漸獲得榮譽(yù)，從而使自己更加自信、更有成就感。在這里，我想談?wù)勎易约涸谲姞I(yíng)榮譽(yù)方面的一些體會(huì)和心得，并分享給大家。
第二段：努力獲得榮譽(yù)的過(guò)程
在軍營(yíng)中，想要獲得榮譽(yù)并不是一件容易的事情。需要付出大量的汗水和努力，不斷提升自己的技能和素質(zhì)。比如說(shuō)，在訓(xùn)練中，我們不僅要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從命令，還需要具備良好的身體素質(zhì)和高超的戰(zhàn)斗技能。只有這樣，才能在行動(dòng)中贏得戰(zhàn)友的尊重和贊揚(yáng)，獲得榮譽(yù)的認(rèn)可。
第三段：榮譽(yù)帶來(lái)的自豪和成就感
當(dāng)自己在軍營(yíng)中獲得榮譽(yù)時(shí)，心中無(wú)疑會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限的自豪感和成就感。這種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的感受，往往會(huì)激起人們不斷努力、不停進(jìn)步的動(dòng)力。就像是一個(gè)良性循環(huán)，榮譽(yù)讓我們更加自信，自信又促使我們更加努力，不斷超越自己，創(chuàng)造新的輝煌。
第四段：榮譽(yù)對(duì)于集體的作用
除了自身成就之外，榮譽(yù)還有一個(gè)更為重要的意義——它代表著整個(gè)集體的榮譽(yù)。在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持是我們獲得榮譽(yù)的關(guān)鍵。一次行動(dòng)的勝利，不是個(gè)人的功勞，而是整個(gè)集體的成就。榮譽(yù)不僅能夠激勵(lì)個(gè)人向上，也有助于整個(gè)集體更加增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
榮譽(yù)是軍人生涯中非常重要而高尚的追求。在不斷努力、不斷前行的道路上，榮譽(yù)不僅是我們的歸宿，更是一種動(dòng)力和動(dòng)力源泉。我相信，只要我們不斷提升自己、努力拼搏，總有一天，我們會(huì)站在那個(gè)高高的榮譽(yù)臺(tái)上，揮舞著勝利的旗幟，感受無(wú)窮的自豪和成就感。而所有這些，都將成為我們?nèi)松须y以磨滅的美好記憶。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇一
榮譽(yù)墻并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的墻面，更是我們不斷追求榮譽(yù)和進(jìn)步的精神象征。在這面墻前，每個(gè)人都可以尋找到激勵(lì)自己前進(jìn)的理由。作為一名為期三年的大學(xué)生，我也有幸能夠在這面榮譽(yù)墻前留下自己的足跡。在這里，我想分享我對(duì)于榮譽(yù)墻的一些心得體會(huì)。
第二段：榮譽(yù)墻的意義
榮譽(yù)墻是一個(gè)展示個(gè)人成績(jī)的地方，但它的意義不止于此。榮譽(yù)墻表示了一個(gè)人對(duì)于自己的要求和對(duì)于目標(biāo)的追求，也是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和成熟的記錄。榮譽(yù)墻上的成就，不僅僅是一份榮譽(yù)證書(shū)，更能激發(fā)人們的激情，催人奮進(jìn)，讓人更加有信心和勇氣面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：榮譽(yù)墻的挑戰(zhàn)性
榮譽(yù)墻雖然代表了成就，但是它的挑戰(zhàn)性也不能被忽略。如果一個(gè)人想要在榮譽(yù)墻上留下自己的足跡，必須在各個(gè)方面表現(xiàn)得出色。在奮斗的過(guò)程中，人們不僅受到了自身的挑戰(zhàn)也迎接著競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這種追求卓越和進(jìn)步的精神，正是榮譽(yù)墻所要傳遞的信息。
第四段：榮譽(yù)墻的影響
榮譽(yù)墻不僅僅影響個(gè)人，它還影響著整個(gè)集體。榮譽(yù)墻上的每一份榮譽(yù)證書(shū)都是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)。榮譽(yù)墻的存在，促進(jìn)了每個(gè)人的個(gè)人表現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，同時(shí)也激發(fā)了集體的向上向善的動(dòng)力。榮譽(yù)墻讓每個(gè)人都可以更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，以此來(lái)進(jìn)一步發(fā)展自我。
第五段：結(jié)尾
榮譽(yù)墻是一個(gè)展示成績(jī)的地方，也是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的地方，更是一個(gè)激勵(lì)人心的地方。每個(gè)人都可以在自己的道路上行進(jìn)，刻上自己的名字。榮譽(yù)墻的存在激發(fā)了人們追求目標(biāo)的動(dòng)力，鼓勵(lì)著每個(gè)人不斷進(jìn)取。所以，讓我們一起加油，為了自己的夢(mèng)想，在榮譽(yù)墻上留下更加閃耀的足跡！
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇二
榮譽(yù)展是一場(chǎng)展示學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)異成績(jī)的盛會(huì)，每個(gè)學(xué)生在這里都能感受到榮譽(yù)與驕傲。近日，我參觀了學(xué)校舉辦的榮譽(yù)展，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次榮譽(yù)展的心得體會(huì)。
首先，榮譽(yù)展給了我深深的震撼。當(dāng)我走進(jìn)展覽大廳，看到密密麻麻的獎(jiǎng)狀和證書(shū)掛滿了整面墻壁，我被那種榮耀感深深吸引住了。我看到有的同學(xué)在學(xué)術(shù)方面獲獎(jiǎng)，有的在體育方面領(lǐng)先，還有的在文藝表演中收獲了喝彩。這些榮譽(yù)代表著學(xué)生們極高的能力和努力，讓我深感自愧不如。我意識(shí)到自己要迎頭趕上，向他們看齊。
其次，榮譽(yù)展激發(fā)了我對(duì)求知的熱情。在展覽中，我看到了許多同學(xué)獲得的科研成果，聽(tīng)到他們講述了背后的辛苦與汗水。這些同學(xué)在課余時(shí)間不計(jì)其數(shù)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，并且鉆研細(xì)致入微。他們的努力成果讓我明白，只有在實(shí)際操作中才能真正掌握知識(shí)。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還要多進(jìn)行實(shí)踐，努力在知識(shí)的海洋中游刃有余。
再次，榮譽(yù)展讓我明白了比賽并不只是結(jié)束，更是新起點(diǎn)。在展覽中，有很多同學(xué)分享了他們?cè)诒荣愡^(guò)程中的心路歷程。他們說(shuō)，比賽只是一個(gè)過(guò)程，不論勝敗，重要的是在比賽中學(xué)到的東西。雖然他們失敗過(guò)，但他們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到比賽只是一個(gè)檢驗(yàn)自己水平的過(guò)程，盡管可能會(huì)失敗，但是失敗并不意味著無(wú)能，只要我們從失敗中汲取教訓(xùn)并繼續(xù)努力，就會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。
此外，榮譽(yù)展激勵(lì)我要勇于追求卓越。在展覽中，我看到了許多同學(xué)獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，他們的成就證明了他們的努力和才華。這種卓越的成績(jī)讓我明白，只有自己不斷超越自己，才能取得更好的成績(jī)。我決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己，爭(zhēng)取更多的榮耀與成績(jī)，成為自己心目中的那個(gè)最優(yōu)秀的人。
總之，參觀榮譽(yù)展令我受益良多。通過(guò)這次展覽，我深刻的感受到了榮譽(yù)的意義和價(jià)值，并對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了比賽之外更重要的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，獲得榮譽(yù)只是一個(gè)階段，但要做到持續(xù)的優(yōu)秀則需要不斷超越自己。我希望以后能夠在各個(gè)方面發(fā)光發(fā)熱，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)和成績(jī)，成為真正的杰出人才。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇三
責(zé)任心是一種重要的人格特質(zhì)，由責(zé)任認(rèn)知、責(zé)任情感、責(zé)任行為三個(gè)基本要素構(gòu)成。下面是本站為大家準(zhǔn)備的責(zé)任心榮譽(yù)感
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
集體榮譽(yù)感是一個(gè)集體所必須的。是對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)集體成員的關(guān)心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進(jìn)的精神力量。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好集體的根基。它能使一個(gè)集體的每名成員都自覺(jué)自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感應(yīng)從以下幾方面做起：
增強(qiáng)主人翁意識(shí)。主人翁意識(shí)是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗(yàn)一種道德上的責(zé)任，把集體的工作當(dāng)作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻(xiàn)。主人翁意識(shí)又是自律向上的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力，你會(huì)對(duì)集體的事情熱心參與，為集體的成績(jī)、進(jìn)步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺(jué)到集體的一切與自己息息相關(guān)。覺(jué)得自己就是集體的主人，為集體服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任。
積極參加集體活動(dòng)。集體是由我們每個(gè)人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個(gè)完整的集體。積極參加集體活動(dòng)是對(duì)集體榮譽(yù)的尊重與維護(hù)，缺了你這個(gè)集體會(huì)不完整;積極參加集體活動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的維護(hù)與尊重，我是集體的一份子，任何一項(xiàng)集體活動(dòng)都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動(dòng)根本不應(yīng)該。要知道，每一次集體活動(dòng)都是因?yàn)槟愕姆e極參與而精彩非凡!
樹(shù)立自治--自我管理意識(shí)。如果我們每個(gè)人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進(jìn)步了，強(qiáng)大了。主人的感覺(jué)自然也就找到了。包括積極參與財(cái)產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)、工作內(nèi)容的計(jì)劃實(shí)施、文明紀(jì)律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個(gè)人都有權(quán)利評(píng)價(jià)別人，每個(gè)人都找到了參與管理的感覺(jué)。我們的集體榮譽(yù)感自然也就加強(qiáng)了，我們的團(tuán)隊(duì)精神自然也就加強(qiáng)了，我們的工作不推自然也就進(jìn)步了。
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪挘瑢?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
在報(bào)告中，指出，教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
身為一線的教師，聽(tīng)了報(bào)告深深感到黨和政府對(duì)教育的重視，教師肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。我就“增強(qiáng)教師育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”談我的思考和體會(huì)。
第一，教師要有自己的理想和信念。真正的理想和信念，是在深刻的職業(yè)體驗(yàn)中產(chǎn)生的。當(dāng)我在燈下推敲備課的時(shí)候，當(dāng)我在課堂上面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)眼睛學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我在課后批改作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我在處理學(xué)生各種事件的時(shí)候，我意識(shí)到了，教師的真正價(jià)值是什么。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教師則是教育的基石。“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法存?！狈叛矍辏處煘槲拿鞯膫鞒?、國(guó)家的興盛、民族精神的塑造及學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮的無(wú)可替代的作用，為世人所敬重。今天，教師一定要有教育理想“不僅做教書(shū)匠更要做教育家”;一定要有堅(jiān)定的教育信念“每一朵花都要盛開(kāi)”。只有這樣，教師才能把自己融入到每天的教育教學(xué)中，才有可能教好書(shū)育好人。
第二：教師要講“良心”。 “憑良心做人、憑良心辦事”、“問(wèn)心無(wú)愧”、“對(duì)得起良心”，這是幾千年來(lái)中國(guó)人做人處世箴言，其實(shí)更是教師的的工作要求和人生追求。教師是個(gè)“良心活”，要有榮譽(yù)感。教師的良心在于忠誠(chéng)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠實(shí)地遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，教好每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生，做到自己與學(xué)生同成長(zhǎng)、齊進(jìn)步、共成功。報(bào)告中指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣和特長(zhǎng)，為他們的發(fā)展提供正確引導(dǎo)。”在平常的教學(xué)工作中，我們要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，盡管有些孩子在中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)差強(qiáng)人意，但是教師不可以以暫時(shí)的落后而歧視他們，應(yīng)該要相信他們、尊重他們、挖潛他們、激發(fā)他們，讓他們走向成功。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇四
榮譽(yù)展是我學(xué)習(xí)生活中的一大亮點(diǎn)，它不僅是對(duì)學(xué)生品質(zhì)的肯定，更是一次激勵(lì)與鞭策。通過(guò)參加榮譽(yù)展，我收獲了許多，不僅提高了自身素質(zhì)，更深入體會(huì)到榮譽(yù)的意義和責(zé)任。下面我將從榮譽(yù)的意義、個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感和目標(biāo)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业挠H身經(jīng)歷和感受。
首先，榮譽(yù)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)意義非凡。榮譽(yù)是對(duì)個(gè)人的肯定和尊重，是對(duì)個(gè)人努力和付出的回報(bào)。當(dāng)我的名字被公布在班級(jí)的榮譽(yù)榜上時(shí)，我心里不由得涌起一股自豪感，我感到自己的努力得到了認(rèn)可，這使我更加有動(dòng)力去做事，去追求卓越。同時(shí)，榮譽(yù)也是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的考驗(yàn)，它要求我們以身作則，做到言行一致，成為他人的楷模。所以，榮譽(yù)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種責(zé)任和使命感。
其次，榮譽(yù)展大大促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。在參加榮譽(yù)展的過(guò)程中，我懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了自己的發(fā)展方向。在參加榮譽(yù)展的項(xiàng)目中，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，還增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。比如，在班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，我能夠合理分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，達(dá)到良好的效果。這種經(jīng)歷讓我有了更多的自信，相信只要付出努力，就能取得好的成績(jī)。
此外，榮譽(yù)展也給我?guī)?lái)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在榮譽(yù)展的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，傾聽(tīng)他人的聲音，尊重他人的想法。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)。我曾參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作、分工和協(xié)調(diào)，我們互相幫助，共同進(jìn)步。我相信，這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在榮譽(yù)展中適用，也將在日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
同時(shí)，榮譽(yù)展也讓我更加重視責(zé)任感的培養(yǎng)。在榮譽(yù)展的項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，不能推卸和懈怠。參加榮譽(yù)展的過(guò)程中，我認(rèn)真履行自己的責(zé)任，盡力發(fā)揮出自己的能力，這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重。榮譽(yù)展讓我明白，只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能給他人帶來(lái)更多的幫助和影響。
最后，榮譽(yù)展幫助我明確了我的目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)參加榮譽(yù)展，我了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并且認(rèn)識(shí)到自己需要提高的地方。我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。在我將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，努力成為一個(gè)有責(zé)任感的人。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜榮譽(yù)，努力踐行榮譽(yù)的義務(wù)和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力。
總之，通過(guò)參加榮譽(yù)展，我獲得了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和提升自己的機(jī)會(huì)。榮譽(yù)展不僅是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，更是對(duì)我的鞭策和激勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加積極的態(tài)度去面對(duì)困難，勇敢地追求卓越，并為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力。希望未來(lái)的榮譽(yù)展能夠給更多的學(xué)生帶來(lái)啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇五
榮譽(yù)是每個(gè)人追求的目標(biāo)，是一種對(duì)個(gè)人價(jià)值和能力的認(rèn)同和肯定。而創(chuàng)造榮譽(yù)則是在個(gè)人努力和持續(xù)奮斗的基礎(chǔ)上獲得的，它是一種獎(jiǎng)賞，更是一種責(zé)任和使命。在我的職業(yè)生涯中，我曾多次創(chuàng)造榮譽(yù)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：創(chuàng)榮譽(yù)的挑戰(zhàn)
創(chuàng)造榮譽(yù)不是一件易事，它需要我們付出更多的努力和付出更多的犧牲。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，最有代表性的一次是當(dāng)我參加學(xué)校的科技競(jìng)賽，爭(zhēng)奪全國(guó)一等獎(jiǎng)。在為期兩個(gè)月的準(zhǔn)備中，我每天練習(xí)和研究，幾乎把所有的時(shí)間都投入其中。即便如此，由于其他參賽者實(shí)力也非常強(qiáng)大，我仍然無(wú)法保證勝利的結(jié)果。然而，正是因?yàn)檫@種來(lái)之不易的挑戰(zhàn)，我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，不斷超越自我。
第三段：創(chuàng)榮譽(yù)的價(jià)值
創(chuàng)造榮譽(yù)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種價(jià)值觀念和品格的體現(xiàn)。在創(chuàng)造榮譽(yù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了迎難而上和不畏挑戰(zhàn)。而這些品質(zhì)和實(shí)踐，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功起到了決定性的作用。榮譽(yù)的價(jià)值更體現(xiàn)在激勵(lì)他人和鼓舞他們追求卓越的能力上，有時(shí)候，只需要一個(gè)人的勇氣和決心，便可以點(diǎn)燃整個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力和斗志。
第四段：創(chuàng)榮譽(yù)的意義
創(chuàng)造榮譽(yù)的意義不僅僅在于個(gè)人的榮耀，更在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)個(gè)人幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)人創(chuàng)造榮譽(yù)的時(shí)候，他不僅僅在證明了自己的能力和價(jià)值，更在為社會(huì)帶來(lái)了積極的影響和變革。榮譽(yù)是美好和善良的象征，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛诉@些創(chuàng)造榮譽(yù)的人，社會(huì)才有了更多的希望和可能，每個(gè)人才能在一個(gè)充滿機(jī)遇和激勵(lì)的環(huán)境里發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：創(chuàng)榮譽(yù)的啟示
創(chuàng)造榮譽(yù)給了我很多啟示，讓我明白了成功的背后需要付出更多努力和堅(jiān)持不懈的追求。同時(shí)，它也讓我更加珍惜自己的機(jī)會(huì)和時(shí)間，更加重視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。創(chuàng)造榮譽(yù)還啟示我要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)并創(chuàng)新，永不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求更高更好的目標(biāo)。通過(guò)創(chuàng)造榮譽(yù)，我相信，我們每個(gè)人都可以變得更好，生活會(huì)因此而更加精彩和有意義。
總結(jié)：
創(chuàng)造榮譽(yù)是一種挑戰(zhàn)，更是一種使命和責(zé)任。它能夠提高個(gè)人的意識(shí)和能力，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)自己的努力和奮斗，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的榮譽(yù)，并從中獲得寶貴的體會(huì)和啟示。讓我們努力追求卓越，創(chuàng)造榮譽(yù)，讓自己的生活變得更加充實(shí)和有意義。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（起）
在這次的榮譽(yù)展活動(dòng)中，我有幸見(jiàn)證了無(wú)數(shù)同學(xué)們的精彩展示。榮譽(yù)展不僅給了我們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們明白了拼搏奮斗的真正意義。通過(guò)這次展示，我收獲頗豐，不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，還明確了自身的努力方向。
第二段：熱愛(ài)與專(zhuān)注（承）
熱愛(ài)是成功的基石。在榮譽(yù)展中，我看到很多同學(xué)都是憑借對(duì)所選擇項(xiàng)目的熱愛(ài)和專(zhuān)注取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?cè)谡故具^(guò)程中表現(xiàn)出極大的自信和激情，這些都是源于他們對(duì)項(xiàng)目的熱愛(ài)。例如，有的同學(xué)進(jìn)行歷史展示，他們?cè)谡碣Y料、制作展板時(shí)投入了大量的精力和時(shí)間，讓人感受到他們對(duì)歷史的深刻熱愛(ài)。正是這份熱愛(ài)驅(qū)使著他們?cè)谡故局懈映錾?BR> 第三段：團(tuán)隊(duì)合作與力量（轉(zhuǎn)）
榮譽(yù)展中，很多同學(xué)選擇了團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行展示。而團(tuán)隊(duì)合作給了他們更多的創(chuàng)作空間和想象力，也讓他們懂得了真正的團(tuán)隊(duì)價(jià)值。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，他們匯集了個(gè)人的才能和智慧，拋開(kāi)了個(gè)人利益，為了共同的目標(biāo)努力奮斗。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有通過(guò)合作才能達(dá)到更加優(yōu)秀的成果。無(wú)論是在展示過(guò)程中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是解決問(wèn)題的有效途徑。
第四段：成長(zhǎng)與收獲（承）
榮譽(yù)展是一次成長(zhǎng)與收獲的過(guò)程。在展示的過(guò)程中，我們不僅展示了自己的才藝，更重要的是培養(yǎng)了自信心與表達(dá)能力。我們?cè)谡故局胁粩鄧L試新的方式和表達(dá)方式，從中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高之處，這不僅是一次機(jī)會(huì)，更是對(duì)自己能力的自省與審視。通過(guò)榮譽(yù)展，我深刻明白了成長(zhǎng)是需要付出努力與堅(jiān)持的，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試才能取得更好的成績(jī)。
第五段：自我肯定與自信心（合）
榮譽(yù)展不僅給了我們展示的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們明白了自我肯定和自信心的重要性。在展示中，我們充分展示了自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)了自己的自信心。我們獲得了同學(xué)們的贊賞和肯定，這讓我們?cè)谧晕铱隙ǖ倪^(guò)程中更加自信，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的才能與方向。榮譽(yù)展教會(huì)了我們要相信自己，要相信自己的潛力與能力，通過(guò)不斷的嘗試和努力，才能獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
總結(jié)部分（合）
榮譽(yù)展是一次展示與成長(zhǎng)的舞臺(tái)，不僅鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)與溝通能力，提高了自信心與自我肯定，更重要的是讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作與熱愛(ài)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅受益良多，更明確了自己的努力方向。希望未來(lái)的每一次榮譽(yù)展都能給我們帶來(lái)更多的成長(zhǎng)與收獲，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上更加堅(jiān)定自信，勇往直前。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)學(xué)生，光榮與否并不僅僅取決于學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞，更取決于自身所秉持的價(jià)值觀和品德修養(yǎng)。而這種價(jià)值觀和品德修養(yǎng)的核心，就是我們校園里普遍存在的“榮譽(yù)守則”。在學(xué)校的三年中，我深深感受到了榮譽(yù)守則的重要性，我愿意與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，榮譽(yù)守則教會(huì)了我嚴(yán)于律己。校園中盛行的榮譽(yù)守則明確規(guī)定了學(xué)生所應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則與道德標(biāo)準(zhǔn)，包括不作弊、不傳謠、不欺凌等等。這些要求要求我們自覺(jué)遵守，而且學(xué)校老師也會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。在遵守這些規(guī)則的過(guò)程中，我逐漸形成了自己的一套規(guī)范自身行為的準(zhǔn)則，也養(yǎng)成了遇到問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正的良好習(xí)慣。我深知只有嚴(yán)于律己，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中做到自省自律。
其次，榮譽(yù)守則教會(huì)了我關(guān)心他人。榮譽(yù)守則要求我們不傳謠、不欺凌等。在遵守這些要求的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于身邊同學(xué)的處境和困難愈發(fā)關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人并不是生活在一個(gè)孤島上的，我們每個(gè)人都是彼此關(guān)系的一部分。通過(guò)幫助他人，我感受到了無(wú)私的快樂(lè)和成就感。我相信，只有通過(guò)關(guān)心他人、幫助他人，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的校園環(huán)境。
進(jìn)而，榮譽(yù)守則教會(huì)了我努力學(xué)習(xí)。榮譽(yù)守則中明確規(guī)定了不作弊的行為準(zhǔn)則。在遵守這個(gè)準(zhǔn)則的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了真正的快樂(lè)來(lái)自于自己的努力和奮斗。誠(chéng)然，作弊也許能夠帶給我一時(shí)的好成績(jī)和榮譽(yù)，但是這種成績(jī)和榮譽(yù)并不具有真實(shí)的意義。只有通過(guò)自己的努力，我才能夠獲得真正的榮耀和成就感。這種意識(shí)使我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信念，我相信付出總是會(huì)有收獲，而這種收獲才是真正令人滿意和自豪的。
最后，榮譽(yù)守則教會(huì)了我珍惜榮譽(yù)。在校園中，榮譽(yù)是一種象征，它代表著認(rèn)可和尊重。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積極參與社交和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我漸漸獲得了一些榮譽(yù)，并充分體驗(yàn)到了榮譽(yù)的重要性。這種榮譽(yù)感成為了我前行的動(dòng)力和助推器，讓我更加珍惜并努力保持著自己的榮譽(yù)。因?yàn)槲抑?，榮譽(yù)不僅代表著自己的形象，也代表著學(xué)校的形象。只有珍惜榮譽(yù)，我們才能夠更好地展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)，更好地為學(xué)校爭(zhēng)光。
總結(jié)起來(lái)，榮譽(yù)守則作為校園文化的一部分與我們每個(gè)人緊密相連。通過(guò)嚴(yán)于律己、關(guān)心他人、努力學(xué)習(xí)和珍惜榮譽(yù)，我深深感受到了榮譽(yù)守則的重要性。這種心得體會(huì)將伴隨我終身，讓我能夠在學(xué)校和社會(huì)中做到守法守紀(jì)、真誠(chéng)友善，展現(xiàn)出最好的自己。我希望自己能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)，去踐行榮譽(yù)守則，并通過(guò)自己的努力，將榮譽(yù)守則的精神傳遞給身邊的人，共同建設(shè)一個(gè)和諧、善良的社會(huì)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇八
本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，紀(jì)律方面無(wú)法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺(jué)，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。
思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛(ài)班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。
班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說(shuō)全班同學(xué)來(lái)自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。
班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：
多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來(lái)說(shuō)，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。
班級(jí)管理措施：
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍
現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過(guò)分疼愛(ài);他們?nèi)狈ι畹哪?，?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過(guò)硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來(lái)越多，責(zé)任感也就越來(lái)越強(qiáng)了。
另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心
當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過(guò)程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過(guò)程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。
孩子責(zé)任感的形成過(guò)程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過(guò)生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。
3、結(jié)合學(xué)校課題，開(kāi)展豐富活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來(lái)務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來(lái)自祖國(guó)各地的外來(lái)務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了外來(lái)務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來(lái)，全面貫徹“共同參與、分享快樂(lè)、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂(lè)。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇九
大家好！
軍人屬于祖國(guó)，祖國(guó)賦于軍人以神圣的使命。
軍人與使命同在，軍人因履行使命而展現(xiàn)價(jià)值。我軍的性質(zhì)和宗旨，是在獻(xiàn)身使命中體現(xiàn)的；我軍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是在獻(xiàn)身使命中形成的；我軍的地位和作用，是在獻(xiàn)身使命中確立的。新世紀(jì)新階段我軍擔(dān)負(fù)的歷史使命，承載了黨的重托、人民的福祉和國(guó)家的安全，也對(duì)當(dāng)代軍人的價(jià)值追求提出了新的要求。作為軍人，尤其要把思想境界定位在獻(xiàn)身使命的人生追求上，以使命為重，用生命來(lái)維系使命，用忠誠(chéng)來(lái)支撐使命，用血肉之軀來(lái)踐行使命。
以使命為重，就是要有使命意識(shí)。不講使命，就是不講政治。作為一名軍人，一定要牢固樹(shù)立使命重于泰山、使命高于生命的強(qiáng)烈憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，克服和平麻痹思想和松懈自滿情緒，時(shí)時(shí)講使命、想使命、謀使命，真正做到忠于使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命。
以使命為重，就是要履職盡責(zé)。履職盡責(zé)是軍人的天職，是履行使命的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為軍人，要不辱使命、不負(fù)重托，就不能坐而論道，而要以黨的事業(yè)和人民的利益為重，把崗位作為履行使命之本，把事業(yè)作為人生價(jià)值坐標(biāo)，把使命任務(wù)的要求與立足本職實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無(wú)聞作奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，在履職盡責(zé)中書(shū)寫(xiě)人生的壯麗篇章。
以使命為重，就要作出犧牲奉獻(xiàn)。獻(xiàn)身使命是一種職責(zé)，獻(xiàn)身使命是一種榮光，獻(xiàn)身使命也意味著犧牲奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值在于堅(jiān)定的信仰、崇高的追求。我們一定要正確對(duì)待名利地位，正確對(duì)待個(gè)人得失和生命困難，把個(gè)人追求融入履行使命的偉大實(shí)踐，把勇于擔(dān)當(dāng)使命、敢于獻(xiàn)身使命、矢志不辱使命的堅(jiān)強(qiáng)決心和頑強(qiáng)意志，內(nèi)化為當(dāng)代革命軍人的價(jià)值理念和人生追求，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)危機(jī)、謀求打贏、提高履行使命能力的實(shí)際行動(dòng)，在各種考驗(yàn)中顯本色，有效履行好黨和人民賦予的光榮使命。
軍人神圣的名字，
令世上人羨慕敬仰；
訓(xùn)練場(chǎng)個(gè)個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，
忠心報(bào)國(guó)殺賊寇保家鄉(xiāng)；
青春奉獻(xiàn)在綠色國(guó)防，
生命譜寫(xiě)人生輝煌。
留下壯麗篇章。
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇十
本人叫，性別男，漢族，198*年5月4日出生于x省xx市xx區(qū)一個(gè)普通的工人家庭。現(xiàn)在是武警x省總隊(duì)第三支隊(duì)七中隊(duì)的戰(zhàn)士。
當(dāng)一名軍人是我從小的愿望，現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了，現(xiàn)在我在為我的另一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，那就是加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我會(huì)為著這個(gè)夢(mèng)想奮斗終身！
我是沐浴著黨的陽(yáng)光，在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。在成長(zhǎng)的歷程中，我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同的努力下，祖國(guó)所譜寫(xiě)出的一曲曲壯麗的詩(shī)篇。我的父母都是辛勤的工人，他們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的做人原則從小就深深地感染了我。并且經(jīng)常聽(tīng)村里的老人說(shuō)起共產(chǎn)黨打鬼子、解放中國(guó)的光榮事跡，還教我唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，這樣就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)。
199*年9月我進(jìn)入本市小學(xué)開(kāi)始讀小學(xué)，在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對(duì)我的培育。因此，我學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)要向團(tuán)組織靠攏。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)。
在200*年9月，升入xx區(qū)第7中學(xué)就讀，開(kāi)始了我的中學(xué)時(shí)代。在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上，一絲不茍。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按照一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在初中二年級(jí)的上學(xué)期，我終于盼來(lái)了期待已久的入團(tuán)宣誓！中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。從此我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為以后繼續(xù)完成祖國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)做準(zhǔn)備，并為了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
在我剛?cè)胛榈臅r(shí)候，我就向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，黨組織在對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的考察和我不斷的學(xué)習(xí)后，終于將我列為入黨觀察對(duì)象，并在前一段時(shí)間正式將我列為入黨積極分子，我十分的欣慰，我的努力終于得到了黨組織的認(rèn)可！
極向黨組織靠攏，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力進(jìn)步，勤奮工作，干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變！
在祖國(guó)西南同某國(guó)的藏南領(lǐng)土糾紛，以及在南海同東南亞國(guó)家的島嶼之爭(zhēng)，以及和東邊某國(guó)的釣魚(yú)島之爭(zhēng)，這些都是外部存在的矛盾。在國(guó)家內(nèi)部中，“”、“”、“疆獨(dú)”都是我們的民族矛盾，這些都是困擾我們國(guó)家發(fā)展的大問(wèn)題，需要我們及時(shí)解決，要不然我們祖國(guó)的發(fā)展就不會(huì)安心下去。
不過(guò)相信只要我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍的存在，我們就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，將我們國(guó)家內(nèi)部的矛盾一一解決，在外部中也會(huì)通過(guò)協(xié)商取得圓滿成果。如果實(shí)在對(duì)方欺人太甚，那么我們絕對(duì)不會(huì)手軟，我作為一名軍人，已經(jīng)抱定了時(shí)刻為國(guó)捐軀，要為祖國(guó)的獨(dú)立領(lǐng)土大業(yè)付出自己生命的決心了。如果中華民族面臨著危難時(shí)刻，我們中國(guó)軍人絕對(duì)不會(huì)讓敵人占到任何便宜！
這就是我，一名軍人的內(nèi)心衷腸，希望黨組織能夠了解，我期待黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！
參觀榮譽(yù)墻的心得體會(huì)篇十一
在軍營(yíng)中，榮譽(yù)是每一個(gè)戰(zhàn)士都追求的目標(biāo)。通過(guò)不斷努力、訓(xùn)練，每一個(gè)人都可以逐漸獲得榮譽(yù)，從而使自己更加自信、更有成就感。在這里，我想談?wù)勎易约涸谲姞I(yíng)榮譽(yù)方面的一些體會(huì)和心得，并分享給大家。
第二段：努力獲得榮譽(yù)的過(guò)程
在軍營(yíng)中，想要獲得榮譽(yù)并不是一件容易的事情。需要付出大量的汗水和努力，不斷提升自己的技能和素質(zhì)。比如說(shuō)，在訓(xùn)練中，我們不僅要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從命令，還需要具備良好的身體素質(zhì)和高超的戰(zhàn)斗技能。只有這樣，才能在行動(dòng)中贏得戰(zhàn)友的尊重和贊揚(yáng)，獲得榮譽(yù)的認(rèn)可。
第三段：榮譽(yù)帶來(lái)的自豪和成就感
當(dāng)自己在軍營(yíng)中獲得榮譽(yù)時(shí)，心中無(wú)疑會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限的自豪感和成就感。這種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的感受，往往會(huì)激起人們不斷努力、不停進(jìn)步的動(dòng)力。就像是一個(gè)良性循環(huán)，榮譽(yù)讓我們更加自信，自信又促使我們更加努力，不斷超越自己，創(chuàng)造新的輝煌。
第四段：榮譽(yù)對(duì)于集體的作用
除了自身成就之外，榮譽(yù)還有一個(gè)更為重要的意義——它代表著整個(gè)集體的榮譽(yù)。在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持是我們獲得榮譽(yù)的關(guān)鍵。一次行動(dòng)的勝利，不是個(gè)人的功勞，而是整個(gè)集體的成就。榮譽(yù)不僅能夠激勵(lì)個(gè)人向上，也有助于整個(gè)集體更加增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，達(dá)到更高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
榮譽(yù)是軍人生涯中非常重要而高尚的追求。在不斷努力、不斷前行的道路上，榮譽(yù)不僅是我們的歸宿，更是一種動(dòng)力和動(dòng)力源泉。我相信，只要我們不斷提升自己、努力拼搏，總有一天，我們會(huì)站在那個(gè)高高的榮譽(yù)臺(tái)上，揮舞著勝利的旗幟，感受無(wú)窮的自豪和成就感。而所有這些，都將成為我們?nèi)松须y以磨滅的美好記憶。