小手牽大手文明伴我行演講稿(模板14篇)

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    演講稿是一種具有說服力和啟發(fā)性的文本,旨在引起聽眾的興趣和思考。演講稿要遵循自己的風格和個性,不拘泥于模板和固定的格式。優(yōu)秀演講稿賞析,助你提升演講技巧和說服力。
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇一
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    誠信是點點星辰,渺小卻匯成如輕紗般夢幻的銀河;誠信是滾滾驚雷,閃耀而刺激人們因金錢迷失的虛偽靈魂;誠信是幽幽淡香,素雅才化為親切如麗陽的友誼……誠信,或許并不能一定創(chuàng)造高人一等的成功,但我相信,一定能使人的心靈美麗。
    我們可以失去地位,可以失去榮譽,可以失去成功,可以失去錦上添花漫步云端的飄飄欲仙,卻絕不能失去誠信,欺詐才真正讓你一無所有,讓你墜入罪惡的深淵。
    那是個炎熱的下午,我回家的腳步卻頗為無可奈何,本來應該早早在房中吹空調(diào)的我,卻依然走得如此狼狽,今天一時糊涂沒帶錢,如今我也只能無語問蒼天,只怪自己丟三落四的毛病頑固不化,太陽肆意地炙烤著我裸露的每一寸肌膚,我感覺我都要被“風干”了。
    一種意念驅(qū)使著我快點去攔車,管他急用不急用,“地上撿到寶,問天問地拿不著”,況且行人都是一副來去匆匆的樣子,這灰不溜秋的錢袋壓根就沒人注意。但如果真是急用,那我不是壞了人家的大事,可能這錢還是好不容易籌集到的,我伸手撿的同時,總是覺得有一種目光在譴責著我,蘊含著深深的失望。我糾結(jié)著,斗爭著,最終理智戰(zhàn)勝了貪念,我耐心的等待著,左顧右盼,遲遲未等來失主的身影。
    當我即將放棄時,一個焦急的身影向我跑來,是一個年過八旬的老太太:“小姑娘,你有沒有見過一個這么大的錢袋?”她比劃著,眉宇間滿是焦急的神色。我把錢袋給她,她萬分感激地走了。
    我繼續(xù)走著,那錢袋里的錢依然原封不動地在那里,我的心情似乎都明朗起來,太陽也不再那樣灼人,因為誠信的光芒遠比太陽絢爛和美妙。
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇二
    尊敬的xx老師和親愛的同學:
    你們好!
    “安全牽動萬人心,平安幸福你我他”。隨著科技的發(fā)展,人們的生活也跟著好起來,一棟棟樓房平地而起,一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對人們越來越重要。
    小的時候,媽媽教我一些安全小知識,到現(xiàn)在我還記憶猶新,
    一:在路上行走要向走在右邊。
    二:見著車的時候,不與車搶著走,要讓車先走。
    三:不再馬路上追逐打鬧、
    四:紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規(guī)則。交通越來越發(fā)達,人們的友誼意識也應該增強。小轎車也越來越多了,司機也越來越多,司機也必須要遵守交通規(guī)則,司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責,不應醉酒駕車,闖紅燈,導致有的司機不遵守交通規(guī)則。導致一場場悲劇的發(fā)生,致使無辜的生命,使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。
    我記得在上小學的時候,有一天下午放學,我走在路上的時候,一輛藍色的風車飛馳而過。放我要拐彎的時候,突然聽見一聲剎車的聲音,當我轉(zhuǎn)過頭時,慘劇已經(jīng)發(fā)生。時風車因為開的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩,就這樣一條幼小的生命被無情的催產(chǎn)了,小男孩還未來的及經(jīng)歷世間的美好的事情,就這樣離去,我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭,就是因為風車主不遵守交通規(guī)則致使了慘劇的發(fā)生,風車主的家庭也隨之破碎。如果風車主遵守交通規(guī)則我想這時小男孩應該還快樂的玩耍,雙方的家庭還美滿溫馨。
    遵守交通規(guī)則,讓平安進萬家,和睦聯(lián)天下,讓我們一起學習交通知識,共創(chuàng)和諧社會,交通安全在我心中,時刻伴我安全出行。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇三
    自交通整治以來,我身邊人們的生活也發(fā)生了好多變化。先從我自己家里說起,每個周末媽媽會騎電瓶車到跆拳道培訓班接我回家,為了方便,媽媽一直逆向行駛,存在安全隱患,自從警察叔叔們開展交通整治活動后,媽媽每次都遵守交通法規(guī)從正確的方向回家。交通整治之前,因為好多駕駛員叔叔不能遵守交通法規(guī),本來就狹窄的街道兩邊經(jīng)常會停滿車子,爸爸每天早上從家里送我到學校,要開得很慢很慢才能到學校,學校門口橫七豎八的`停了好多車子,既影響大家進出學校、也存在安全隱患;交通整治之后,爸爸一路暢通無阻的把我送到學校,我再也不用擔心會遲到了。
    交通安全和我們息息相關,希望大家以后都能遵守交通法規(guī),用實際行動來支持交通整治。讓我們的生活變得更美好。
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇四
    各位領導、各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《文明交通,從我做起》。
    隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,自行車代替了步行,汽車代替了自行車。經(jīng)濟在發(fā)展,危險也在增加。
    家里富裕了,生活毫無困難了,我們的家長想到的頭一件事可能就是買車。就是因為人們有了這個念頭,馬路上的車才越來越多。在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候,馬路就已經(jīng)變成了無情的殺手,汽車、摩托車像那銳利的尖刀,肆意宰割著幸福和安寧,交通問題像一塊巨石壓在人們心頭。我們小區(qū)最近發(fā)生過這樣一個真實的故事:一對中年夫婦回家看望他們年邁的父母,在回來的路上,由于車速太快,在拐彎的時候,駛?cè)肽嫘熊嚨?,與一輛農(nóng)用收割機迎面相撞,兩人當場停止了呼吸與心跳。家里只剩下正在讀高一的兒子。一個原本幸福美滿的家庭被突如其來的車禍而拆散了!一切都來得那么突然,那么殘酷,那么難以置信!甚至來不及看上最后一眼,說上最后一句,巨大的悲痛就沉沉地罩住了一個歡樂的家庭!淚水也在每一個善良的人臉上不住地流淌。
    我們學校也有一些防范交通事故的措施,如:放學必須戴小黃帽,每天都要有老師護送過馬路……這些大大降低了事故的發(fā)生次數(shù)。但直接關系到事故發(fā)生的,還是我們自己,讓我們拉起爸爸媽媽的手,交通文明一起走,絕不闖紅燈,亂穿馬路,不在公路上并排走,在爸爸媽媽開車的時候,我們要當好車內(nèi)監(jiān)督員,提醒爸爸媽媽不要超速行駛,注意各種禁行標志。時時處處做一個遵守和宣傳交通法規(guī)的好少年。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇五
    尊敬的xx各位領導、各位家長,親愛的小朋友們、老師們:
    大家節(jié)日好!
    今天的幼兒園格外熱鬧,彩旗飄飄、笑聲朗朗、喜氣洋洋;今天的老師們格外忙碌,她們在用愛心、熱情、智慧和汗水為孩子們辛勤地工作;今天的孩子們格外高興,他們將用歌聲、舞蹈、歡笑度過屬于自已的節(jié)日;今天的家長們也格外興奮,他們關注著、期待著孩子們的精彩表現(xiàn),分享孩子們成長的快樂。
    親愛的小朋友們,你們今天的生活非常幸福,區(qū)里的街道的叔叔阿姨領導不斷地幫我們改善幼兒園的條件,為我們買許多好玩的玩具,你們喜不喜歡滑滑梯呀?喜不喜歡閱讀各種繪本呀?幼兒園里老師們耐心地教你們吃飯穿衣,教你們拍球跳繩,還教你們唱歌跳舞做游戲,你們是不是已經(jīng)學會了很多很多的本領?在家里,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都關心著你們愛護著你們,對不對?所以園長希望你們懂得珍惜,學會感恩,做一個講文明、有禮貌、愛學習、會創(chuàng)造的人。
    在今天這個特別的節(jié)日里,我還衷心希望各位家長能以一顆童心來感受孩子們豐富多彩的校園生活,以孩子的眼光來觀察、認識周圍的世界,能蹲下身來耐心傾聽孩子們的心聲、與孩子們交流對話,真正地理解孩子、尊重孩子、愛護孩子,給孩子們一個快樂的童年。
    讓我們攜起手來,為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來!
    最后,祝小朋友們節(jié)日快樂!
    祝各位家長、來賓身體健康、萬事如意!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇六
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    “過馬路左右看,紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等?!边@首通俗易懂的兒歌,我們恐怕早已滾瓜爛熟,可是每個人都不可能始終如一遵守交通規(guī)則,這也許就會釀成大禍。
    交通安全,是十分難以保障的事情,因為人們天天離不開交通,現(xiàn)在生活越來越好,交通工具也發(fā)達了,車輛也越來越多了,人們一不留神,就難以避免交通事故的發(fā)生。
    我?guī)缀趺刻於简T著自行車從學校到家庭兩點一線來回跑,每天晚上放學的路上我最為緊張,那時正是下班高峰期,馬路上人山人海,車來車往,一不留神就會有閃失。所以,我每天放學,在路上都謹小慎微,惟恐“一失足成千古恨”。
    其實,交通安全說大也大,說小也小,每一個人都加以小心,謹慎駕駛,不違章,交通安全就不會出現(xiàn)什么差錯。而如果每一個人對交通規(guī)則視而不見,聽而不聞的話,那交通安全真是一件十足的大事情了,所以,為了個人及他人的安全,應從自己做起。
    以前我認為偶爾闖個紅燈沒有什么大不了,不會出什么事,可仔細想想,每次闖紅燈都膽戰(zhàn)心驚,充滿后怕。闖紅燈既不道德又很危險,實在不應該。作為一名中學生,我應該遵守行為規(guī)范,做文明學生;作為一位小公民,我應該遵紀守法,做文明市民。只有平時多加小心,才不會讓事故有機可乘。今后我會始終牢記:勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
    我的老師反反復復教育我們:交通安全十分重要,千萬要注意交通安全,在馬路上不得并排行走,不得打鬧,要謹慎小心地騎車子。通過老師對我們的教育,我明白:交通安全是件大事,關系到生命的健康,家庭的幸福,社會的安定,絕對不可等閑視之,交通安全的警鐘要長鳴!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇七
    尊敬的老師和親愛的同學們,大家早上好!
    創(chuàng)建文明城市爭當文明市民是每一個市民所渴望的目標。今天我們演講的主題就是《小手牽大手共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個文明學生,在家做個文明孩子,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣;“小手牽大手”,就是要求我們做學生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會,從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻。
    以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如,在公共汽車上,有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車,都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑,甚至有的市民認為:反正有清潔工打掃,扔了又何防。汽車亂停亂放,嚴重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告,雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉,可是,現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告,還有人把公物弄壞,比如垃圾桶、欄桿……但是,現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了,大家開始文明起來了,公共汽車上站著的不是老人、婦女,而是一些學生了。墻上的小廣告開始少了,墻壁更干凈了,天空更藍了,小草也更綠了,五顏六色的花兒更加鮮艷了,我們的地球也更干凈起來了!
    文明是一個多么美好的詞啊!相信每一個人都想讓自己生活在一個文明的城市里,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪!
    當然還有很多同學都把文化知識的學習放在首位,卻常常忽略了一些社會公德的培養(yǎng)。文化習慣的養(yǎng)成,恰恰是展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì);良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
    沒有良好行為習慣的同學,就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,那么學習環(huán)境就一定是良好、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應該做一個懂文明,有禮貌的學生,然后才是成才,不能做一部純掌知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。爭創(chuàng)文明城市,文明校園,不但要從我做起,還要從身邊的小事做起,帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!
    謝謝大家!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇八
    尊敬的領導,親愛的家長朋友,老師們,同學們:
    大家好!
    中國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”,講文明、懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直傳承到今天。文明不僅是一個人道德水準的體現(xiàn),更是與人交往的必備素質(zhì)。由此可見,文明對我們來說是多么重要啊。
    我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事,國外也不乏這樣的事例;有一次,列寧同志在下樓梯時遇到一位服務員端著茶水上樓。服務員一看是列寧,便要讓路。列寧卻搶先讓路并對她說“你端著水,理應先上”,這讓服務員大為感動。是啊,無論是偉人,還是平民百姓,講禮貌都是一個人必須具備的習慣。我國在中小學就推廣學用“十個字”的禮貌用語:“請,您好,對不起,謝謝,再見”,這十個字包含了對他人的尊重、關心、熱情和謙讓。在大學也依然能看到諸如“在公共場合請不要大聲喧嘩”、“在食堂要排隊買飯”等基本文明禮貌用語,它也反映了文明禮貌習慣對于生活的重要性。
    古人云:“敬人者,人自敬之”,尊重別人,自然也會獲得別人的.尊重。世間萬物,未有互敬互愛,世界才顯得生機勃勃,多一些互敬,就會多一份和諧。
    在生活中,也有一些不文明的現(xiàn)象,比如:亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時之快而說臟話等等。在待人接物時,語言有明顯的高下、美丑之分,它所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現(xiàn),所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等,都要注意語言美、行為美、心靈美、環(huán)境美。
    我們要學會感恩,感恩同學和伙伴,是他們和我們一起學習、玩耍;感恩父親和母親,是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校,是他們傳授給了我們知識、教會我們做人;感恩祖國母親,在她的懷抱里我們健康快樂成長。我們要爭做學習的標兵、紀律的楷模、文明的使者。因為文明,家庭變得溫馨;因為文明,校園變得和諧;因為文明,社會到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀的小主人,我們要爭做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀律的“四有”新人。讓我們小手拉大手,共樹文明風!
    我的宣講完了,謝謝大家!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇九
    老師們、同學們:
    大家好!
    要做到語言文明一要注意與人交談時,要使用文明用語。當別人幫助了你,要記得說謝謝;當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事,要學會說對不起;當別人向你道歉,要懂得說沒關系。因為這一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺,給人留下禮貌的印象。其二就是不說粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人,在和他人交談時總把粗話、臟話掛在嘴邊,動不動就是“老子”“龜兒子”等不文明的話,常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺,盡管知道他可能是無意的,可內(nèi)心總感覺不被尊重。
    我的姨奶奶是個清潔工,她負責清掃大路。一天我來到她家,決定給她幫忙。午后,我穿上長衫,戴上太陽帽,從姨奶奶平時用的三輪車上,拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到,昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上,今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚,一邊掃起來。經(jīng)過半個多小時的高溫苦戰(zhàn),總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾,可這頭“老黃牛”偏偏不聽使喚,氣得我哭笑不得。
    正當我束手無策時,想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒,并把事情經(jīng)過講了一遍。爸爸忍不住笑了起來,說:“你自己‘惹’來的麻煩,想推倒我身上來,真會‘小手牽大手’?。 苯?jīng)不住我死纏爛打,爸爸終于答應幫忙。我們把三輪車推到了馬路上,裝完了垃圾,送到了垃圾站。
    傍晚,一個人來檢查衛(wèi)生,看到馬路上被打掃得干干凈凈,高興地站在院子里亮起嗓子,表揚姨奶奶辦事認真利索,把姨奶奶表揚得一頭霧水,望著來檢查的傻笑,而我卻若無其事地偷著樂。
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇十
    老師們、同學們:
    大家早上好!
    文明是需要我們大家一起去維護與遵守的,作為一個中小學生,不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范,而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范,這就是我們常說的“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”。
    記得有一次媽媽帶我出去玩,走到一個十字路口,我看見一位盲人叔叔正準備過馬路。十字路口車來車往,川流不息,盲人叔叔扶著拐杖過馬路,非常危險。我急忙跟媽媽說:“媽媽,你看盲人叔叔過十字路口多難啊,我們?nèi)蛶退??!眿寢屗斓卮饝?,我們兩步并成一塊走過去,扶著盲人叔叔過十字路口。盲人叔叔非常感動,一個勁地說:“真的太謝謝你們了!太謝謝你們了!”我說:“叔叔不用謝,這是我們應該做的?!?BR>    其實這些小事在我們身邊會經(jīng)常發(fā)生,只要你記住了“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主動帶領身邊的人一起去做,一起去講文明、樹新風,一起做一個好公民,你就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩情畫意,到處洋溢著溫暖與和諧。
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇十一
    你們好,今天我演講的主題是小手牽大手,文明一起走。在每個人人生旅途的行囊中,都有一把文明的鑰匙,它并不起眼,卻能打開通往和諧社會的大門。雨果曾經(jīng)說過:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧??梢娫谶@個倡導和諧的社會中,文明已經(jīng)變得萬分重要。
    可現(xiàn)在能做到文明守紀的人已經(jīng)少之又少了。難道要做到文明二字真得就這么難嗎?不,沒有。要做到文明二字,我們應該從保護環(huán)境衛(wèi)生做起!
    這些環(huán)境污染導致了災難四起:平均每年都會發(fā)生的地質(zhì)災害、泥石流、洪災、干旱、飲用水源被污染,前二十年沒見過的災難,在這兩年里頻頻出現(xiàn)在國家權(quán)威電視臺的新聞里!是誰摧毀了我們的家園?是我們自己。不管我們再怎樣堅強,淡定,再怎樣說著神馬都是浮云,可是一有點風吹草動,我們還是惶恐到不行!日本大地震后的鹽荒就是最好的證明!
    在當今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境污染已成為了全縣、全省、全國乃至全世界共同面臨的重點問題。綏陽本應該是一個山清水秀的地方,現(xiàn)在卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象;昔日的洋川河碧波蕩漾、清澈見底,而現(xiàn)在,隨處可見污水往河里排放,淤泥成堆;街道隨處可見果皮垃圾;墻上到處都是小廣告;有些人亂砍樹木,大片森林慢慢在消失,無數(shù)的'事實已經(jīng)告訴了我們,保護環(huán)境已經(jīng)經(jīng)刻不容緩!
    從干凈的街道到垃圾滿地,從懂文明的市民到口吐臟話,這些變化,我都看在了眼里,記在了心上。
    我們追求科技,這沒有錯;我們信仰科學,也沒有錯;我們追求高效的生活,這也是人之根本!可是我們忘記了回報!看看現(xiàn)在的城市:到處矗立著高樓大廈,大街上車水馬龍,正在建設中的房屋、道路、設施......再看看綠地、溪水、藍天它們越來越少。我們就像啃老的孩子一樣,只是在不斷的消耗地球母親的資源,填補自己無知的欲望。我們像是在邀功一樣,爭先恐后的想讓別人看到我們不比其他的兄弟差,比經(jīng)濟,比科技,比武器!那么災難呢?當我們越來越頻繁的看到現(xiàn)實版的災難片,是不是該反省反省一下了呢?我們一直在說環(huán)保;說可持續(xù)發(fā)展;說節(jié)能減排、低碳生活,可是又有幾個人是發(fā)自內(nèi)心的在行動呢?文明衛(wèi)生對于我們來說,就像是盞指路的明燈,引領著我們健康成長,不斷的前行。文明衛(wèi)生實際上就是一個人的臉面,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明衛(wèi)生,不僅時刻激勵自己要做一個品德高尚、有素質(zhì)的人,還能給他人一種溫暖的感覺。正因為綏陽的山水養(yǎng)育著我們,我們和她就如父母與子女般的親密無間。我們應該為她的發(fā)展盡自己的一份微薄之力,讓她萬古長青、青春永駐。我想,誰也不希望綏陽越發(fā)蒼老,垃圾滿天飛、整日臭醺醺的吧。那就讓我們小手牽大手,一起保護生態(tài)文明,爭做文明小市民吧!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇十二
    我們的祖國繁榮昌盛了,我的.家鄉(xiāng)——安康也發(fā)生了巨大的變化。
    變化一公交車上的笑容。
    變化二漢江大橋的美麗風景。
    變化三街道變寬了也干凈了。
    自從“雙創(chuàng)”的春風吹遍安康角角落落,文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成,街道寬敞了,很少有堵車了,人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個個衛(wèi)兵,時時刻刻監(jiān)督和提醒人們:不能隨便丟垃圾!
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    變化一公交車上的笑容。
    變化二漢江大橋的美麗風景。
    變化三街道變寬了也干凈了。
    自從“雙創(chuàng)”的春風吹遍海康角角落落,文昌路、南環(huán)路、香溪路……相繼改造完成,街道寬敞了,很少有堵車了,人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個個衛(wèi)兵,時時刻刻監(jiān)督和提醒人們:不能隨便丟垃圾!
    小手牽大手文明伴我行演講稿篇十四
    尊敬的老師和親愛的同學們:
    創(chuàng)建文明城市爭當文明市民是每一個市民所渴望的目標。今天我們演講的主題就是《小手牽大手共創(chuàng)文明城》就是要求我們做個文明學生,在家做個文明孩子,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣;“小手牽大手”,就是要求我們做學生的用自己文明衛(wèi)生行為影響家長、影響社會,從而最終為創(chuàng)建文明和諧做出貢獻。
    以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如,在公共汽車上,有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車,都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑,甚至有的市民認為:反正有清潔工打掃,扔了又何防。汽車亂停亂放,嚴重堵塞交通。還有許多人經(jīng)常在墻上貼小廣告,雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉,可是,現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告,還有人把公物弄壞,比如垃圾桶、欄桿……但是,現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了,大家開始文明起來了,公共汽車上站著的不是老人、婦女,而是一些學生了。墻上的小廣告開始少了,墻壁更干凈了,天空更藍了,小草也更綠了,五顏六色的花兒更加鮮艷了,我們的地球也更干凈起來了!
    文明是一個多么美好的詞??!相信每一個人都想讓自己生活在一個文明的城市里,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪!
    當然還有很多同學都把文化知識的學習放在首位,卻常常忽略了一些社會公德的培養(yǎng)。文化習慣的養(yǎng)成,恰恰是展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì);良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
    沒有良好行為習慣的同學,就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,那么學習環(huán)境就一定是良好、有序的?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應該做一個懂文明,有禮貌的學生,然后才是成才,不能做一部純掌知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。爭創(chuàng)文明城市,文明校園,不但要從我做起,還要從身邊的小事做起,帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌!
    謝謝大家!