通過總結(jié)，我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧過去一段時(shí)間內(nèi)的重要事件和關(guān)鍵經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇一
通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1.教室火災(zāi)隱患。
(1)門不暢通或只開一個(gè)門;。
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;。
(3)違反操作規(guī)程使用電子教具;。
(4)線路老化或超負(fù)荷;。
(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品;。
(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患。
(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落;。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程;。
(3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo);。
(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施;。
(5)試劑混存。
3.圖書館的火災(zāi)隱患。
(1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路;。
(2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;。
(3)吸煙、亂扔煙頭;。
(4)疏散通道不暢。
4.宿舍的火災(zāi)隱患。
(1)使用劣質(zhì)電器;。
(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷;。
(3)私接亂拉電線;。
(4)臥床吸煙;。
(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;。
(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;。
(7)棼燒雜物;。
(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥;。
(9)手機(jī)充電器放在床上充電。
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座;不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢。
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息保密工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全;出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具(例如校車)，不乘坐摩的;回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐，不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高安全防范能力，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我校二年級(jí)二班舉辦了學(xué)生安全主題班會(huì)?？偨Y(jié)如下：
活動(dòng)中，首先通過ppt讓同學(xué)們了解有關(guān)的安全知識(shí)，明確不安全的行為，提高學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)習(xí)如何處理不安全問題，時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)，了解校園安全的重要性。小主持人通過表演小品的形式向同學(xué)們宣傳，安全對(duì)于大家來說非常重要，在校園里要時(shí)刻注意安全。做到上下樓梯靠右行走，在樓道內(nèi)不得擁擠、嘻戲、打鬧，禁止滑樓梯欄桿；在教室內(nèi)不能亂跑亂跳，防止桌凳撞傷；課間不得做危險(xiǎn)的游戲，不在教學(xué)區(qū)打鬧，不能高空拋物，不得攀爬護(hù)欄。
最后，同學(xué)們就上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么做；在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全；一人在家時(shí)應(yīng)該做什么；在外與家人走散了應(yīng)該怎么做；陌生人的邀請(qǐng)你去玩或者吃東西該如何應(yīng)對(duì)；陌生人請(qǐng)求你幫助該怎么辦等安全問題展開了交流。在互動(dòng)過程中，同學(xué)們進(jìn)一步明白了安全的含義，知道了怎樣才是真正的'安全。
此次安全主題班會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力，做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。提升了自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇三
通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1．教室火災(zāi)隱患。
（1）門不暢通或只開一個(gè)門；
（2）使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；
（3）違反操作規(guī)程使用電子教具；
（4）線路老化或超負(fù)荷；
（5）不按照安全規(guī)定存放易燃物品；
（6）在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2．實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患。
（1）實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程；
（3）實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo)；
（4）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施；
（5）試劑混存。
3．圖書館的火災(zāi)隱患。
（1）電線、電器設(shè)備發(fā)生短路；
（2）火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃；
（3）吸煙、亂扔煙頭；
（4）疏散通道不暢。
4．宿舍的火災(zāi)隱患。
（1）使用劣質(zhì)電器；
（2）違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷；
（3）私接亂拉電線；
（4）臥床吸煙；
（5）在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；
（6）擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；
（7）棼燒雜物；
（8）臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；
（9）手機(jī)充電器放在床上充電。
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座；不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢。
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息保密工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全；出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具（例如校車），不乘坐摩的；回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐，不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇四
活動(dòng)過程。
活動(dòng)目的:在禮貌向上的社會(huì)里，人人向往一碧如洗的藍(lán)天。透過活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員人人崇尚科學(xué)、追求禮貌的熱情，提高隊(duì)員熱心公益事業(yè)，倡導(dǎo)禮貌的思想。培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)、美術(shù)、語言、表演、與人交往等方面的潛力。
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、出旗(奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮)
三、唱隊(duì)歌。
四、五年級(jí)長講話，宣布活動(dòng)開始。
1.討論籌劃--以小隊(duì)為單位尋找身邊存在的一些小問題，設(shè)計(jì)公益廣告主題目，并創(chuàng)意廣告的表達(dá)方式。
2.確定方案--從“語言廣告〞、“文圖廣告〞、“表演廣告〞、“網(wǎng)絡(luò)廣告〞入手。
3.具體實(shí)施--如:利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“讓課桌活到一百歲〞教育學(xué)生關(guān)心群眾，保護(hù)公物;用“省煙錢、買好書〞的'生動(dòng)語言與家長溝通，打動(dòng)家長，共建完美的家園。(讓學(xué)生充分交流;課后具體實(shí)施)。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)。
學(xué)生在自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)中感受到了快樂，也增強(qiáng)了禮貌意識(shí)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇五
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力實(shí)施孝德文化傳播，引導(dǎo)全校師生知孝義、講孝德、踐孝行，在全校倡樹“孝以齊家、孝以修身”的良好社會(huì)風(fēng)尚，全面推進(jìn)孝道文化建設(shè)。根據(jù)安海教委的統(tǒng)一要求和部署，我校積極開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施情況做個(gè)總結(jié)。
在本學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的啟動(dòng)儀式，總輔導(dǎo)員發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的`相關(guān)活動(dòng)倡議。同時(shí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)召開“孝道“主題班會(huì)課，全面做好思想動(dòng)員，布置相關(guān)德育作業(yè)，使孝道文化深入人心，號(hào)召人人爭當(dāng)“校園小孝星”。
1.組織師生繼續(xù)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，開展“入則孝”篇心得交流活動(dòng)。
為了在教師中持續(xù)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，按照學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的工作方案，我校三大教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“入則孝”心得交流活動(dòng)。同時(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員開展《弟子規(guī)》主題隊(duì)課。
2.舉行豐富多彩的孝道文化活動(dòng)，提升師生精神品味。
（1）利用國旗下講話，開展“踐行中華孝道”經(jīng)典誦讀展示。
結(jié)合學(xué)校開展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)以及學(xué)校特色教育活動(dòng)，著力突出對(duì)教師和學(xué)生的“孝德”教育。同時(shí)結(jié)合《安海鎮(zhèn)小學(xué)生快樂誦讀古詩詞活動(dòng)方案》，師生共同背誦與孝道有關(guān)的古詩詞，并舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”為主題的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，從精神上做到引領(lǐng)，傳承孝道文化。
(3)結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各班舉行“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)，讓家長到校談孝德，讓家庭故事走進(jìn)學(xué)校，落實(shí)家校聯(lián)手，延伸孝道傳承。
3.落實(shí)“踐行孝道十個(gè)一”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校印發(fā)踐行孝道“十個(gè)一”，人手一份，教育和引導(dǎo)學(xué)生要將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)開展“校園小孝星”評(píng)選活動(dòng)，利用校園網(wǎng)宣傳先進(jìn)事跡，以帶動(dòng)其他學(xué)生和家長不斷提高樂善行孝的美德美行，讓孝行貫穿到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上做法，使我們學(xué)校營造了良好的活動(dòng)氛圍，得到了師生和廣大家長的有力支持。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇六
此次活動(dòng)是20xx年誠信文化教育進(jìn)校園系列活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由xx銀行分行營業(yè)管理部與xx小學(xué)聯(lián)合舉辦，來自市信用辦、鼓樓區(qū)教育局、拉薩路小學(xué)集團(tuán)下屬主要學(xué)校和銀行界的代表前往觀摩。
活動(dòng)緊貼誠信主旋律，內(nèi)容精彩豐富。班會(huì)由一則關(guān)于信用的短片視頻開始，將誠信的主題直接展開。班會(huì)主持老師通過一系列啟發(fā)式的引導(dǎo)，將學(xué)生們帶入預(yù)設(shè)的情境中，讓學(xué)生們體驗(yàn)不誠信的.后果和講誠信的益處?；顒?dòng)中還安排了“珍愛信用記錄，享受幸福人生”主題的征信小課堂，人民銀行分行營業(yè)管理部征信專業(yè)人員為觀摩老師進(jìn)行宣講和咨詢。xx市德育工作帶頭人和鼓樓區(qū)德育研究室負(fù)責(zé)人分別對(duì)班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
融入式的情境教育讓孩子們深受啟迪。活動(dòng)中采用的短片視頻是由學(xué)生參與拍攝的；班會(huì)上，學(xué)生們?cè)谏磉叺氖虑橹袑ふ艺\信的印跡；討論中，同學(xué)們積極表達(dá)自己對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。通過這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)如何做誠信人、如何做誠信事，如何防止自己做出不誠實(shí)行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更深刻的體驗(yàn)。誠信文化的理念以這種“潤物細(xì)無聲”的方式滲入到孩子們的思想中。
xx銀行征信專業(yè)人員的宣講和咨詢是帶給觀摩教師們的一場及時(shí)雨。不少老師對(duì)征信了解不多，重視不夠。專業(yè)人員解答了老師們親歷的信用卡年費(fèi)產(chǎn)生不良記錄的問題、身份被盜用導(dǎo)致欠款未還等問題。通過這次活動(dòng)，老師們對(duì)征信知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的信用記錄也更加重視。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇七
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇八
師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。
1、生活中（）會(huì)引起火災(zāi)。
2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）。
3、著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)。
4、進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）。
5、消防車和消火栓的顏色是（）。
6、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（）。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇九
陳老師設(shè)計(jì)了一節(jié)生動(dòng)有趣的課堂，原來主題班會(huì)可以這樣上!整個(gè)課堂氣氛活躍，充分展示了學(xué)生們良好的精神面貌，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。下面我從幾個(gè)方面總結(jié)這節(jié)主題班會(huì)課的成功之處：
一、把班會(huì)課交給學(xué)生，符合“校情”、“班情”、“學(xué)情”，體現(xiàn)出學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，讓更多學(xué)生參與到班會(huì)課中，用心去領(lǐng)會(huì)班會(huì)課的主題“群星閃亮追逐夢(mèng)想”。老師起著引導(dǎo)作用，維持課堂秩序，控制課堂時(shí)間，“主張大局”，同時(shí)給了學(xué)生很大的自由空間。
二、學(xué)生穿插著表演各種類型的節(jié)目，有動(dòng)有靜，安排得當(dāng)。既能讓學(xué)生在課堂中感受到異國風(fēng)情，也能感受到中國藝術(shù)魅力;同時(shí)，展示出本班學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，符合此次班會(huì)主題。
三、學(xué)生表演才藝節(jié)目：增加課堂趣味性，使學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，體會(huì)校園生活的樂趣;學(xué)生能在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己，分享自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，既是對(duì)自己成功付出的肯定，也是學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、節(jié)目表演創(chuàng)造了良好的藝術(shù)氛圍，學(xué)生在這氣氛下感受藝術(shù)氣息，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在班上營造出一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們提高參與度，做夢(mèng)想的設(shè)計(jì)者和追逐者。
五、課堂生動(dòng)有趣，一改以往枯燥乏味的課堂氣氛，并能以學(xué)生為主體，互動(dòng)性強(qiáng)，由學(xué)生自己參與整個(gè)課堂，從中體會(huì)本次主題班會(huì)的意圖，學(xué)生主動(dòng)汲取老師想要教授的知識(shí)，充分體現(xiàn)了課堂的自主性，寓教于樂。這種課堂對(duì)營造良好的學(xué)生關(guān)系、師生關(guān)系，創(chuàng)造積極向上的班風(fēng)有著重大的作用。
當(dāng)然，如果這節(jié)課能在一些細(xì)節(jié)方面加以改進(jìn)，想必就是接近完美的課堂，如：
一、節(jié)目表演需要課前做好排練工作，耗費(fèi)時(shí)間較多，表演缺乏即興性和真實(shí)性，更大程度上，像排好的文藝演出節(jié)目?？梢钥紤]加上即興表演環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場讓學(xué)生自薦表演。
二、主持人合作不夠自然融洽，這可能是課前的準(zhǔn)備不足所致。如果能夠避免背稿的情況，讓小主持人即興主持，自己處理課堂上出現(xiàn)的小狀況會(huì)更好。
三、分享追逐夢(mèng)想的感人故事環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)的稿子也是經(jīng)過老師修改的，是否是學(xué)生真正。
的夢(mèng)想而且這樣的分享環(huán)節(jié)看似“重演講，輕分享”。學(xué)生如果能自主回憶自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，甚至是提出對(duì)追逐夢(mèng)想的過程中遇到的困難提出疑問，則更能體現(xiàn)主題“群星閃亮追逐夢(mèng)想”。
四、這節(jié)班會(huì)課涉及到的都是成功的例子，但是我們知道人生并不是一帆風(fēng)順的，追逐夢(mèng)想的過程也會(huì)碰壁，也會(huì)有失敗。應(yīng)該充分展現(xiàn)出來，引導(dǎo)學(xué)生正確客觀面對(duì)和處理夢(mèng)想路上的不如意。表演的同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，自信大方，很有激情，潛力無限。不過既然作為班會(huì)，那么也應(yīng)該顧及那些沒那么出彩的學(xué)生，讓他們也真正參與進(jìn)課堂，提高對(duì)那些學(xué)生的關(guān)注度，引導(dǎo)他們講出心中的夢(mèng)想，培養(yǎng)自信心;說說夢(mèng)想與現(xiàn)在的狀況的差距，激勵(lì)他們奮起直追。從而升華主題，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的夢(mèng)想觀。
心得體會(huì)。
觀摩了這樣一節(jié)小學(xué)課堂，不僅目睹了小學(xué)生的風(fēng)采，也見識(shí)了老師別出心裁的課堂設(shè)計(jì)和優(yōu)秀的教學(xué)，還有幸聽到了各個(gè)學(xué)校代表老師的點(diǎn)評(píng)，可說是受益良多。
我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記。雖說短短的時(shí)間里，很難做到學(xué)習(xí)小學(xué)老師如何組織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力，但是也算了“開了眼界”。我深切的感覺到，教育真的.很重要!
印象最深刻的是學(xué)生的才藝表演，連著五個(gè)節(jié)目，他們都自信大方的表演成功，毫無怯場的情況。特別是那個(gè)四年級(jí)的小女生，擔(dān)任主持人的同時(shí)幾乎又參與了所有節(jié)目的表演，她的落落大方、有條不紊、多才多藝還讓我們十分艷羨，大家都稱她“小女神”。雖然這只是玩笑話，但是我們真的自愧不如。面對(duì)這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，老師更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。難得以這樣的方式來參與小學(xué)課堂，心里暗暗坐著各種“分析”。我贊嘆老師的才藝與智慧。這也可以看出，教育的進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，可想而知，對(duì)老師的要求也在不斷提高。想必陳老師也是位多才多藝的老師，她指揮學(xué)生合唱的時(shí)候那專業(yè)的手勢(shì)、站在講臺(tái)上那挺立的身姿，與同學(xué)交流時(shí)那醉人的微笑和眼神。能夠教會(huì)學(xué)生去追求夢(mèng)想，那么她應(yīng)該也是個(gè)勇于追求自己的夢(mèng)想的人。
這啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。多得見習(xí)，讓我們真切的體會(huì)到一個(gè)成功的小學(xué)課堂背后對(duì)一個(gè)老師的要求是很高的。所以我們必須進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求，才能在未來的職業(yè)道路上乘風(fēng)破浪。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十
9月4日下午第三節(jié)班會(huì)課，我校各班級(jí)同時(shí)舉行了主題為“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”的班會(huì)課。情況如下：
“校園欺凌”會(huì)導(dǎo)致受害者產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，一些受害嚴(yán)重者會(huì)產(chǎn)生抑郁心理，甚至是嚴(yán)重的仇視和報(bào)復(fù)。為吸取近期各地校園欺凌的教訓(xùn)，我校各班級(jí)同時(shí)舉行了主題為“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”的班會(huì)課。
各班通過大量真實(shí)案例，讓師生們進(jìn)一步了解“校園欺凌”的嚴(yán)重危害，班主任老師還從多方面講解如何預(yù)防“校園欺凌”。
另一方面在“校園欺凌”事件發(fā)生時(shí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法。通過主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)“校園欺凌”有了新的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了正確應(yīng)對(duì)“校園欺凌”。
我校還通過班主任會(huì)和國旗下講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌教育。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十一
x年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì)。開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議，集體商討修改。經(jīng)過一個(gè)晚上的會(huì)議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。但是，我們沒有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì)，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組，每組7到8個(gè)人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計(jì)算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。班會(huì)開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開始了。競賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí)。第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。第三階段一開始，計(jì)分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的.與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時(shí)刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對(duì)這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個(gè)隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對(duì)方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動(dòng)，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目!這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十二
第一個(gè)環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學(xué)生更就應(yīng)履行好自己的職責(zé)。由此引出話題，引申至孔子當(dāng)年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強(qiáng)同學(xué)上臺(tái)給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學(xué)說：“我們是當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)?！?，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，由凌羚同學(xué)上臺(tái)向大家介紹禮貌禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著禮貌禮儀這一優(yōu)勢(shì)，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的的道德修養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個(gè)家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的氣節(jié)和修養(yǎng)，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習(xí)慣有關(guān)的題目，班級(jí)以宿舍為單位，紛紛搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)。一場精彩的搶答題大賽開始了。
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會(huì)，他讓我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會(huì)在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)禮貌的大學(xué)生。
活動(dòng)總結(jié)：透過班會(huì)課上對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對(duì)于禮貌禮儀專題的班會(huì)已經(jīng)暫告段落，但對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)并不會(huì)就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行禮貌禮儀規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)的禮貌大學(xué)生。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十三
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能，——一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10—28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會(huì)觀摩。
本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長皮——、姜——分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的.比賽要求，策劃主題班會(huì)課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信，做一個(gè)誠實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮——宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一（4）班?！⒏叨?5）班程——、高三（16）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴(yán)——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十四
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂。
1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動(dòng)的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
21：20主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束。
任務(wù)序號(hào)執(zhí)行人責(zé)任人時(shí)間備注。
邀請(qǐng)卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請(qǐng)嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長20xx年6月15日前。
會(huì)場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會(huì)開始10主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會(huì)開始。
晚會(huì)結(jié)束11主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十五
新學(xué)期伊始，為深入重要講話，推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，--小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下：
今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的`時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。
通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跁?huì)上暢所欲言，紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)美好未來的無限憧憬。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，通過這次《開學(xué)第一課》主題班會(huì)讓大都學(xué)子主動(dòng)感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想奮斗的信念和信心，以更好的姿態(tài)迎接未來。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十六
為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，xx小學(xué)利用重陽節(jié)這一契機(jī)，開展了以“關(guān)愛老人，全民行動(dòng)”為主題的系列尊老、敬老的感恩活動(dòng)。
一是利用國旗下講話介紹重陽節(jié)的'由來、歷史典故等，號(hào)召全校師生從自己做起，用行動(dòng)去關(guān)心、愛護(hù)身邊的老人。
二是各班組織開展《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽。引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三是在重陽節(jié)期間做一件敬老事，用溫暖表達(dá)愛心，給老人帶去快樂和歡笑。
四是各班組織開展“念親恩，抒親情”主題班隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
通過開展重陽節(jié)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，提高感恩意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十七
本次主題班會(huì)是我院組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。班會(huì)結(jié)合學(xué)校“安全、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì)，各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。我院以?！鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅要保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、主辦單位：12gb金融1班。
五、參加人員：12gb金融1班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間：11月27日（周三）晚上六點(diǎn)半。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：工一a106教室。
八、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點(diǎn)。
（一）主持人引入導(dǎo)語（二）安全知識(shí)搶答。
（三）展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全方面的知識(shí)。（四）除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
（五）、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。生命沒有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福?BR> 總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十八
經(jīng)過班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語單詞了；上課睡覺的同學(xué)也減少了；課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達(dá)了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們——電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫忙他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
期望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長起到良性的影響作用。同時(shí)也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加用心的去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)多月一齊生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)十分團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)群眾當(dāng)中都十分友善，互相關(guān)心，互相幫忙。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同應(yīng)對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個(gè)學(xué)年。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十九
3月中旬以來，上海疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步扎實(shí)做好疫情防控工作，醫(yī)學(xué)影像學(xué)院黨總支充分發(fā)揮各方合力，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)學(xué)校有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)管控期間學(xué)生思政教育和價(jià)值引領(lǐng)，開展齊聚“云班會(huì)”主題活動(dòng)。
自學(xué)校進(jìn)入準(zhǔn)封閉管理以來，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，各班定期召開線上主題班會(huì)。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，先后參加聯(lián)系班級(jí)的主題班會(huì)，她們?cè)诎鄷?huì)上傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作情況，希望班級(jí)同學(xué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上，積極落實(shí)當(dāng)前疫情防控工作的各項(xiàng)措施，明確思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，咬緊牙關(guān)，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性和艱巨性，學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和學(xué)生干部要以身作則，發(fā)揮帶頭作用，提高站位，配合做好各項(xiàng)工作，保障校園安全穩(wěn)定。使學(xué)生在思想上、政治上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高主題班會(huì)的實(shí)效和質(zhì)量。
在班會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員介紹上海當(dāng)前疫情情況，讓學(xué)生能夠直觀感受到目前依然復(fù)雜嚴(yán)峻的`疫情防控形勢(shì)，督促大家進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律，對(duì)待疫情防控不放松。對(duì)于居家的學(xué)生，要求在特殊時(shí)期自覺遵守社區(qū)的各項(xiàng)疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關(guān)內(nèi)容，如積極參與核酸和抗原檢測、禁止開展聚集性活動(dòng)、禁止點(diǎn)外賣和隨意出校等。開展警示教育，將管控期間校內(nèi)典型違紀(jì)違規(guī)案例進(jìn)行通報(bào)，敲響警鐘，起到規(guī)范個(gè)人行為的積極作用。
在班會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生所關(guān)心的事宜一一給予回應(yīng)，實(shí)實(shí)在在回答關(guān)心關(guān)切問題，傾聽學(xué)生訴求，了解學(xué)生心聲，使其感受到學(xué)院的良苦用心。從學(xué)校規(guī)定到學(xué)生生活，這一問一答既體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)校疫情防控工作精神的嚴(yán)格落實(shí)，也展現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，做到事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代。使學(xué)生知曉學(xué)校會(huì)全力做好校內(nèi)的物資保障，聚焦人文關(guān)懷，及時(shí)了解學(xué)生需求，給予解決。同時(shí)班子成員通過學(xué)校值守人員一個(gè)個(gè)感人的故事，讓學(xué)生感恩學(xué)校、感謝服務(wù)學(xué)生的所有人員，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起、從小事做起，為學(xué)校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動(dòng)，有效提高了各班主題班會(huì)質(zhì)量，凝聚共識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)生們表示將嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署和要求，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，疫情防控和線上學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。相信學(xué)院師生守望相助，齊心協(xié)力，一定能共克時(shí)艱！
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二十
為認(rèn)真做好安全活動(dòng)月工作，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，藥學(xué)1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預(yù)防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動(dòng)，并取得圓滿成功。
1、利用手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“安全教育知識(shí)”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進(jìn)校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì)，用親身實(shí)踐的方式，使同學(xué)了解到了學(xué)會(huì)安全逃生的重要意義，同時(shí)也為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動(dòng)，同學(xué)們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學(xué)校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、還利用征集個(gè)人安全防范“金點(diǎn)子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學(xué)習(xí)安全知識(shí)的活動(dòng)中來，解決了同學(xué)們安全知識(shí)貧乏，安全知識(shí)薄弱的問題。
班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取做到了各項(xiàng)活動(dòng)零漏洞。并合理部署個(gè)現(xiàn)工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。
通過這次安全教育活動(dòng)大大提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動(dòng)只有開始、沒有結(jié)尾，像這樣的活動(dòng)今后要繼續(xù)開展，將安全觀念深入全班同學(xué)心中。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二十一
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇一
通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1.教室火災(zāi)隱患。
(1)門不暢通或只開一個(gè)門;。
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;。
(3)違反操作規(guī)程使用電子教具;。
(4)線路老化或超負(fù)荷;。
(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品;。
(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患。
(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落;。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程;。
(3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo);。
(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施;。
(5)試劑混存。
3.圖書館的火災(zāi)隱患。
(1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路;。
(2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;。
(3)吸煙、亂扔煙頭;。
(4)疏散通道不暢。
4.宿舍的火災(zāi)隱患。
(1)使用劣質(zhì)電器;。
(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷;。
(3)私接亂拉電線;。
(4)臥床吸煙;。
(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;。
(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;。
(7)棼燒雜物;。
(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥;。
(9)手機(jī)充電器放在床上充電。
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座;不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢。
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息保密工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全;出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具(例如校車)，不乘坐摩的;回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐，不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高安全防范能力，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我校二年級(jí)二班舉辦了學(xué)生安全主題班會(huì)?？偨Y(jié)如下：
活動(dòng)中，首先通過ppt讓同學(xué)們了解有關(guān)的安全知識(shí)，明確不安全的行為，提高學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)習(xí)如何處理不安全問題，時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)，了解校園安全的重要性。小主持人通過表演小品的形式向同學(xué)們宣傳，安全對(duì)于大家來說非常重要，在校園里要時(shí)刻注意安全。做到上下樓梯靠右行走，在樓道內(nèi)不得擁擠、嘻戲、打鬧，禁止滑樓梯欄桿；在教室內(nèi)不能亂跑亂跳，防止桌凳撞傷；課間不得做危險(xiǎn)的游戲，不在教學(xué)區(qū)打鬧，不能高空拋物，不得攀爬護(hù)欄。
最后，同學(xué)們就上下樓梯應(yīng)當(dāng)怎么做；在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全；一人在家時(shí)應(yīng)該做什么；在外與家人走散了應(yīng)該怎么做；陌生人的邀請(qǐng)你去玩或者吃東西該如何應(yīng)對(duì)；陌生人請(qǐng)求你幫助該怎么辦等安全問題展開了交流。在互動(dòng)過程中，同學(xué)們進(jìn)一步明白了安全的含義，知道了怎樣才是真正的'安全。
此次安全主題班會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力，做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。提升了自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇三
通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1．教室火災(zāi)隱患。
（1）門不暢通或只開一個(gè)門；
（2）使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；
（3）違反操作規(guī)程使用電子教具；
（4）線路老化或超負(fù)荷；
（5）不按照安全規(guī)定存放易燃物品；
（6）在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2．實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患。
（1）實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程；
（3）實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo)；
（4）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施；
（5）試劑混存。
3．圖書館的火災(zāi)隱患。
（1）電線、電器設(shè)備發(fā)生短路；
（2）火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃；
（3）吸煙、亂扔煙頭；
（4）疏散通道不暢。
4．宿舍的火災(zāi)隱患。
（1）使用劣質(zhì)電器；
（2）違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷；
（3）私接亂拉電線；
（4）臥床吸煙；
（5）在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；
（6）擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；
（7）棼燒雜物；
（8）臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；
（9）手機(jī)充電器放在床上充電。
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座；不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢。
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息保密工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全；出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具（例如校車），不乘坐摩的；回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場所用餐，不去無正規(guī)營業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇四
活動(dòng)過程。
活動(dòng)目的:在禮貌向上的社會(huì)里，人人向往一碧如洗的藍(lán)天。透過活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員人人崇尚科學(xué)、追求禮貌的熱情，提高隊(duì)員熱心公益事業(yè)，倡導(dǎo)禮貌的思想。培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)、美術(shù)、語言、表演、與人交往等方面的潛力。
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、出旗(奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮)
三、唱隊(duì)歌。
四、五年級(jí)長講話，宣布活動(dòng)開始。
1.討論籌劃--以小隊(duì)為單位尋找身邊存在的一些小問題，設(shè)計(jì)公益廣告主題目，并創(chuàng)意廣告的表達(dá)方式。
2.確定方案--從“語言廣告〞、“文圖廣告〞、“表演廣告〞、“網(wǎng)絡(luò)廣告〞入手。
3.具體實(shí)施--如:利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“讓課桌活到一百歲〞教育學(xué)生關(guān)心群眾，保護(hù)公物;用“省煙錢、買好書〞的'生動(dòng)語言與家長溝通，打動(dòng)家長，共建完美的家園。(讓學(xué)生充分交流;課后具體實(shí)施)。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)。
學(xué)生在自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)中感受到了快樂，也增強(qiáng)了禮貌意識(shí)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇五
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力實(shí)施孝德文化傳播，引導(dǎo)全校師生知孝義、講孝德、踐孝行，在全校倡樹“孝以齊家、孝以修身”的良好社會(huì)風(fēng)尚，全面推進(jìn)孝道文化建設(shè)。根據(jù)安海教委的統(tǒng)一要求和部署，我校積極開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施情況做個(gè)總結(jié)。
在本學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的啟動(dòng)儀式，總輔導(dǎo)員發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的`相關(guān)活動(dòng)倡議。同時(shí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)召開“孝道“主題班會(huì)課，全面做好思想動(dòng)員，布置相關(guān)德育作業(yè)，使孝道文化深入人心，號(hào)召人人爭當(dāng)“校園小孝星”。
1.組織師生繼續(xù)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，開展“入則孝”篇心得交流活動(dòng)。
為了在教師中持續(xù)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，按照學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的工作方案，我校三大教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“入則孝”心得交流活動(dòng)。同時(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員開展《弟子規(guī)》主題隊(duì)課。
2.舉行豐富多彩的孝道文化活動(dòng)，提升師生精神品味。
（1）利用國旗下講話，開展“踐行中華孝道”經(jīng)典誦讀展示。
結(jié)合學(xué)校開展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)以及學(xué)校特色教育活動(dòng)，著力突出對(duì)教師和學(xué)生的“孝德”教育。同時(shí)結(jié)合《安海鎮(zhèn)小學(xué)生快樂誦讀古詩詞活動(dòng)方案》，師生共同背誦與孝道有關(guān)的古詩詞，并舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”為主題的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，從精神上做到引領(lǐng)，傳承孝道文化。
(3)結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各班舉行“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)，讓家長到校談孝德，讓家庭故事走進(jìn)學(xué)校，落實(shí)家校聯(lián)手，延伸孝道傳承。
3.落實(shí)“踐行孝道十個(gè)一”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校印發(fā)踐行孝道“十個(gè)一”，人手一份，教育和引導(dǎo)學(xué)生要將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)開展“校園小孝星”評(píng)選活動(dòng)，利用校園網(wǎng)宣傳先進(jìn)事跡，以帶動(dòng)其他學(xué)生和家長不斷提高樂善行孝的美德美行，讓孝行貫穿到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上做法，使我們學(xué)校營造了良好的活動(dòng)氛圍，得到了師生和廣大家長的有力支持。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇六
此次活動(dòng)是20xx年誠信文化教育進(jìn)校園系列活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，由xx銀行分行營業(yè)管理部與xx小學(xué)聯(lián)合舉辦，來自市信用辦、鼓樓區(qū)教育局、拉薩路小學(xué)集團(tuán)下屬主要學(xué)校和銀行界的代表前往觀摩。
活動(dòng)緊貼誠信主旋律，內(nèi)容精彩豐富。班會(huì)由一則關(guān)于信用的短片視頻開始，將誠信的主題直接展開。班會(huì)主持老師通過一系列啟發(fā)式的引導(dǎo)，將學(xué)生們帶入預(yù)設(shè)的情境中，讓學(xué)生們體驗(yàn)不誠信的.后果和講誠信的益處?；顒?dòng)中還安排了“珍愛信用記錄，享受幸福人生”主題的征信小課堂，人民銀行分行營業(yè)管理部征信專業(yè)人員為觀摩老師進(jìn)行宣講和咨詢。xx市德育工作帶頭人和鼓樓區(qū)德育研究室負(fù)責(zé)人分別對(duì)班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
融入式的情境教育讓孩子們深受啟迪。活動(dòng)中采用的短片視頻是由學(xué)生參與拍攝的；班會(huì)上，學(xué)生們?cè)谏磉叺氖虑橹袑ふ艺\信的印跡；討論中，同學(xué)們積極表達(dá)自己對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。通過這些互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)如何做誠信人、如何做誠信事，如何防止自己做出不誠實(shí)行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更深刻的體驗(yàn)。誠信文化的理念以這種“潤物細(xì)無聲”的方式滲入到孩子們的思想中。
xx銀行征信專業(yè)人員的宣講和咨詢是帶給觀摩教師們的一場及時(shí)雨。不少老師對(duì)征信了解不多，重視不夠。專業(yè)人員解答了老師們親歷的信用卡年費(fèi)產(chǎn)生不良記錄的問題、身份被盜用導(dǎo)致欠款未還等問題。通過這次活動(dòng)，老師們對(duì)征信知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的信用記錄也更加重視。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇七
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇八
師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。
1、生活中（）會(huì)引起火災(zāi)。
2、一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）。
3、著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)。
4、進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）。
5、消防車和消火栓的顏色是（）。
6、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（）。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇九
陳老師設(shè)計(jì)了一節(jié)生動(dòng)有趣的課堂，原來主題班會(huì)可以這樣上!整個(gè)課堂氣氛活躍，充分展示了學(xué)生們良好的精神面貌，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。下面我從幾個(gè)方面總結(jié)這節(jié)主題班會(huì)課的成功之處：
一、把班會(huì)課交給學(xué)生，符合“校情”、“班情”、“學(xué)情”，體現(xiàn)出學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，讓更多學(xué)生參與到班會(huì)課中，用心去領(lǐng)會(huì)班會(huì)課的主題“群星閃亮追逐夢(mèng)想”。老師起著引導(dǎo)作用，維持課堂秩序，控制課堂時(shí)間，“主張大局”，同時(shí)給了學(xué)生很大的自由空間。
二、學(xué)生穿插著表演各種類型的節(jié)目，有動(dòng)有靜，安排得當(dāng)。既能讓學(xué)生在課堂中感受到異國風(fēng)情，也能感受到中國藝術(shù)魅力;同時(shí)，展示出本班學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，符合此次班會(huì)主題。
三、學(xué)生表演才藝節(jié)目：增加課堂趣味性，使學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，體會(huì)校園生活的樂趣;學(xué)生能在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己，分享自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，既是對(duì)自己成功付出的肯定，也是學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、節(jié)目表演創(chuàng)造了良好的藝術(shù)氛圍，學(xué)生在這氣氛下感受藝術(shù)氣息，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在班上營造出一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們提高參與度，做夢(mèng)想的設(shè)計(jì)者和追逐者。
五、課堂生動(dòng)有趣，一改以往枯燥乏味的課堂氣氛，并能以學(xué)生為主體，互動(dòng)性強(qiáng)，由學(xué)生自己參與整個(gè)課堂，從中體會(huì)本次主題班會(huì)的意圖，學(xué)生主動(dòng)汲取老師想要教授的知識(shí)，充分體現(xiàn)了課堂的自主性，寓教于樂。這種課堂對(duì)營造良好的學(xué)生關(guān)系、師生關(guān)系，創(chuàng)造積極向上的班風(fēng)有著重大的作用。
當(dāng)然，如果這節(jié)課能在一些細(xì)節(jié)方面加以改進(jìn)，想必就是接近完美的課堂，如：
一、節(jié)目表演需要課前做好排練工作，耗費(fèi)時(shí)間較多，表演缺乏即興性和真實(shí)性，更大程度上，像排好的文藝演出節(jié)目?？梢钥紤]加上即興表演環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場讓學(xué)生自薦表演。
二、主持人合作不夠自然融洽，這可能是課前的準(zhǔn)備不足所致。如果能夠避免背稿的情況，讓小主持人即興主持，自己處理課堂上出現(xiàn)的小狀況會(huì)更好。
三、分享追逐夢(mèng)想的感人故事環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)的稿子也是經(jīng)過老師修改的，是否是學(xué)生真正。
的夢(mèng)想而且這樣的分享環(huán)節(jié)看似“重演講，輕分享”。學(xué)生如果能自主回憶自己追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，甚至是提出對(duì)追逐夢(mèng)想的過程中遇到的困難提出疑問，則更能體現(xiàn)主題“群星閃亮追逐夢(mèng)想”。
四、這節(jié)班會(huì)課涉及到的都是成功的例子，但是我們知道人生并不是一帆風(fēng)順的，追逐夢(mèng)想的過程也會(huì)碰壁，也會(huì)有失敗。應(yīng)該充分展現(xiàn)出來，引導(dǎo)學(xué)生正確客觀面對(duì)和處理夢(mèng)想路上的不如意。表演的同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，自信大方，很有激情，潛力無限。不過既然作為班會(huì)，那么也應(yīng)該顧及那些沒那么出彩的學(xué)生，讓他們也真正參與進(jìn)課堂，提高對(duì)那些學(xué)生的關(guān)注度，引導(dǎo)他們講出心中的夢(mèng)想，培養(yǎng)自信心;說說夢(mèng)想與現(xiàn)在的狀況的差距，激勵(lì)他們奮起直追。從而升華主題，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的夢(mèng)想觀。
心得體會(huì)。
觀摩了這樣一節(jié)小學(xué)課堂，不僅目睹了小學(xué)生的風(fēng)采，也見識(shí)了老師別出心裁的課堂設(shè)計(jì)和優(yōu)秀的教學(xué)，還有幸聽到了各個(gè)學(xué)校代表老師的點(diǎn)評(píng)，可說是受益良多。
我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記。雖說短短的時(shí)間里，很難做到學(xué)習(xí)小學(xué)老師如何組織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力，但是也算了“開了眼界”。我深切的感覺到，教育真的.很重要!
印象最深刻的是學(xué)生的才藝表演，連著五個(gè)節(jié)目，他們都自信大方的表演成功，毫無怯場的情況。特別是那個(gè)四年級(jí)的小女生，擔(dān)任主持人的同時(shí)幾乎又參與了所有節(jié)目的表演，她的落落大方、有條不紊、多才多藝還讓我們十分艷羨，大家都稱她“小女神”。雖然這只是玩笑話，但是我們真的自愧不如。面對(duì)這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，老師更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。難得以這樣的方式來參與小學(xué)課堂，心里暗暗坐著各種“分析”。我贊嘆老師的才藝與智慧。這也可以看出，教育的進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，可想而知，對(duì)老師的要求也在不斷提高。想必陳老師也是位多才多藝的老師，她指揮學(xué)生合唱的時(shí)候那專業(yè)的手勢(shì)、站在講臺(tái)上那挺立的身姿，與同學(xué)交流時(shí)那醉人的微笑和眼神。能夠教會(huì)學(xué)生去追求夢(mèng)想，那么她應(yīng)該也是個(gè)勇于追求自己的夢(mèng)想的人。
這啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。多得見習(xí)，讓我們真切的體會(huì)到一個(gè)成功的小學(xué)課堂背后對(duì)一個(gè)老師的要求是很高的。所以我們必須進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求，才能在未來的職業(yè)道路上乘風(fēng)破浪。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十
9月4日下午第三節(jié)班會(huì)課，我校各班級(jí)同時(shí)舉行了主題為“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”的班會(huì)課。情況如下：
“校園欺凌”會(huì)導(dǎo)致受害者產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，一些受害嚴(yán)重者會(huì)產(chǎn)生抑郁心理，甚至是嚴(yán)重的仇視和報(bào)復(fù)。為吸取近期各地校園欺凌的教訓(xùn)，我校各班級(jí)同時(shí)舉行了主題為“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”的班會(huì)課。
各班通過大量真實(shí)案例，讓師生們進(jìn)一步了解“校園欺凌”的嚴(yán)重危害，班主任老師還從多方面講解如何預(yù)防“校園欺凌”。
另一方面在“校園欺凌”事件發(fā)生時(shí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法。通過主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)“校園欺凌”有了新的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了正確應(yīng)對(duì)“校園欺凌”。
我校還通過班主任會(huì)和國旗下講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌教育。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十一
x年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì)。開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議，集體商討修改。經(jīng)過一個(gè)晚上的會(huì)議，我們又更加完善了這個(gè)策劃。但是，我們沒有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì)，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。所以，這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組，每組7到8個(gè)人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計(jì)算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。班會(huì)開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會(huì)就這樣開始了。競賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí)。第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。第三階段一開始，計(jì)分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的.與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時(shí)刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對(duì)這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個(gè)隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對(duì)方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動(dòng)，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目!這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十二
第一個(gè)環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學(xué)生更就應(yīng)履行好自己的職責(zé)。由此引出話題，引申至孔子當(dāng)年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強(qiáng)同學(xué)上臺(tái)給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學(xué)說：“我們是當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)?！?，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，由凌羚同學(xué)上臺(tái)向大家介紹禮貌禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著禮貌禮儀這一優(yōu)勢(shì)，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動(dòng)，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的的道德修養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個(gè)家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個(gè)民族的氣節(jié)和修養(yǎng)，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，這是一個(gè)搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習(xí)慣有關(guān)的題目，班級(jí)以宿舍為單位，紛紛搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)勵(lì)。一場精彩的搶答題大賽開始了。
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會(huì)，他讓我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會(huì)在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個(gè)禮貌的大學(xué)生。
活動(dòng)總結(jié)：透過班會(huì)課上對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對(duì)于禮貌禮儀專題的班會(huì)已經(jīng)暫告段落，但對(duì)禮貌禮儀的學(xué)習(xí)并不會(huì)就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行禮貌禮儀規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)的禮貌大學(xué)生。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十三
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級(jí)工作技能，——一中學(xué)工處組織全校48個(gè)班于11月10—28日舉行了主題班會(huì)大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報(bào)告廳進(jìn)行展示并頒獎(jiǎng)。大會(huì)由學(xué)工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會(huì)觀摩。
本次大賽一等獎(jiǎng)得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會(huì)全過程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對(duì)老師、父母和社會(huì)的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時(shí)還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會(huì)感恩》，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會(huì)的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個(gè)年級(jí)政工員兼班主任教研組組長皮——、姜——分別介紹了各年級(jí)主題班會(huì)大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的.比賽要求，策劃主題班會(huì)課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會(huì)設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲取知識(shí)，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會(huì)比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)感恩、增強(qiáng)自信，做一個(gè)誠實(shí)、守信、知恩圖報(bào)的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵(lì)全校班主任多運(yùn)用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮——宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及班主任。高一（4）班?！⒏叨?5）班程——、高三（16）班獲得一等獎(jiǎng)，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴(yán)——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎(jiǎng)，其余參賽班級(jí)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十四
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂。
1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報(bào)名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動(dòng)的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
21：20主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)結(jié)束。
任務(wù)序號(hào)執(zhí)行人責(zé)任人時(shí)間備注。
邀請(qǐng)卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請(qǐng)嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長20xx年6月15日前。
會(huì)場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會(huì)開始10主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會(huì)開始。
晚會(huì)結(jié)束11主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十五
新學(xué)期伊始，為深入重要講話，推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，--小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下：
今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的`時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。
通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跁?huì)上暢所欲言，紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)美好未來的無限憧憬。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，通過這次《開學(xué)第一課》主題班會(huì)讓大都學(xué)子主動(dòng)感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想奮斗的信念和信心，以更好的姿態(tài)迎接未來。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十六
為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，xx小學(xué)利用重陽節(jié)這一契機(jī)，開展了以“關(guān)愛老人，全民行動(dòng)”為主題的系列尊老、敬老的感恩活動(dòng)。
一是利用國旗下講話介紹重陽節(jié)的'由來、歷史典故等，號(hào)召全校師生從自己做起，用行動(dòng)去關(guān)心、愛護(hù)身邊的老人。
二是各班組織開展《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽。引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三是在重陽節(jié)期間做一件敬老事，用溫暖表達(dá)愛心，給老人帶去快樂和歡笑。
四是各班組織開展“念親恩，抒親情”主題班隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
通過開展重陽節(jié)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，提高感恩意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十七
本次主題班會(huì)是我院組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。班會(huì)結(jié)合學(xué)校“安全、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì)，各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。我院以?！鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅要保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、主辦單位：12gb金融1班。
五、參加人員：12gb金融1班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間：11月27日（周三）晚上六點(diǎn)半。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：工一a106教室。
八、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點(diǎn)。
（一）主持人引入導(dǎo)語（二）安全知識(shí)搶答。
（三）展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全方面的知識(shí)。（四）除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
（五）、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。生命沒有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福?BR> 總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十八
經(jīng)過班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語單詞了；上課睡覺的同學(xué)也減少了；課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達(dá)了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們——電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫忙他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
期望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長起到良性的影響作用。同時(shí)也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加用心的去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)多月一齊生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)十分團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)群眾當(dāng)中都十分友善，互相關(guān)心，互相幫忙。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同應(yīng)對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個(gè)學(xué)年。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇十九
3月中旬以來，上海疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步扎實(shí)做好疫情防控工作，醫(yī)學(xué)影像學(xué)院黨總支充分發(fā)揮各方合力，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)學(xué)校有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)管控期間學(xué)生思政教育和價(jià)值引領(lǐng)，開展齊聚“云班會(huì)”主題活動(dòng)。
自學(xué)校進(jìn)入準(zhǔn)封閉管理以來，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，各班定期召開線上主題班會(huì)。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，先后參加聯(lián)系班級(jí)的主題班會(huì)，她們?cè)诎鄷?huì)上傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作情況，希望班級(jí)同學(xué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上，積極落實(shí)當(dāng)前疫情防控工作的各項(xiàng)措施，明確思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，咬緊牙關(guān)，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性和艱巨性，學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和學(xué)生干部要以身作則，發(fā)揮帶頭作用，提高站位，配合做好各項(xiàng)工作，保障校園安全穩(wěn)定。使學(xué)生在思想上、政治上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高主題班會(huì)的實(shí)效和質(zhì)量。
在班會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員介紹上海當(dāng)前疫情情況，讓學(xué)生能夠直觀感受到目前依然復(fù)雜嚴(yán)峻的`疫情防控形勢(shì)，督促大家進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律，對(duì)待疫情防控不放松。對(duì)于居家的學(xué)生，要求在特殊時(shí)期自覺遵守社區(qū)的各項(xiàng)疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關(guān)內(nèi)容，如積極參與核酸和抗原檢測、禁止開展聚集性活動(dòng)、禁止點(diǎn)外賣和隨意出校等。開展警示教育，將管控期間校內(nèi)典型違紀(jì)違規(guī)案例進(jìn)行通報(bào)，敲響警鐘，起到規(guī)范個(gè)人行為的積極作用。
在班會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生所關(guān)心的事宜一一給予回應(yīng)，實(shí)實(shí)在在回答關(guān)心關(guān)切問題，傾聽學(xué)生訴求，了解學(xué)生心聲，使其感受到學(xué)院的良苦用心。從學(xué)校規(guī)定到學(xué)生生活，這一問一答既體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)校疫情防控工作精神的嚴(yán)格落實(shí)，也展現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，做到事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代。使學(xué)生知曉學(xué)校會(huì)全力做好校內(nèi)的物資保障，聚焦人文關(guān)懷，及時(shí)了解學(xué)生需求，給予解決。同時(shí)班子成員通過學(xué)校值守人員一個(gè)個(gè)感人的故事，讓學(xué)生感恩學(xué)校、感謝服務(wù)學(xué)生的所有人員，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起、從小事做起，為學(xué)校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動(dòng)，有效提高了各班主題班會(huì)質(zhì)量，凝聚共識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)生們表示將嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署和要求，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，疫情防控和線上學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。相信學(xué)院師生守望相助，齊心協(xié)力，一定能共克時(shí)艱！
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二十
為認(rèn)真做好安全活動(dòng)月工作，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，藥學(xué)1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預(yù)防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動(dòng)，并取得圓滿成功。
1、利用手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“安全教育知識(shí)”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進(jìn)校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì)，用親身實(shí)踐的方式，使同學(xué)了解到了學(xué)會(huì)安全逃生的重要意義，同時(shí)也為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動(dòng)，同學(xué)們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學(xué)校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、還利用征集個(gè)人安全防范“金點(diǎn)子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學(xué)習(xí)安全知識(shí)的活動(dòng)中來，解決了同學(xué)們安全知識(shí)貧乏，安全知識(shí)薄弱的問題。
班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取做到了各項(xiàng)活動(dòng)零漏洞。并合理部署個(gè)現(xiàn)工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。
通過這次安全教育活動(dòng)大大提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動(dòng)只有開始、沒有結(jié)尾，像這樣的活動(dòng)今后要繼續(xù)開展，將安全觀念深入全班同學(xué)心中。
班會(huì)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)篇二十一
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。