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工作總結(jié)書寫篇一
20__年，我街道社區(qū)服務(wù)中心在市區(qū)街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)各部門的大力支持下，堅持完善社區(qū)建設(shè)，加強社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)新社區(qū)管理，堅持走群眾路線，圓滿完成了預(yù)計工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有序推進社區(qū)服務(wù)場所建設(shè)。
按照原定計劃，在區(qū)政府、區(qū)社區(qū)局和我街辦領(lǐng)導(dǎo)傾力支持下，在去年解決了a、b、c和d等社區(qū)的服務(wù)場所用房的基礎(chǔ)上，今年全面完成了剩余6家的服務(wù)用房。e社區(qū)在汾河小區(qū)7號找到一家面積300平米的房屋，以租賃5年的形式使用，目前裝修已經(jīng)完成，預(yù)計20__年元月份搬遷;f社區(qū)已經(jīng)達標(biāo);前進社區(qū)在位于長治路的陽光銀座找到了一套面積達450平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完備，已經(jīng)裝修完畢，預(yù)計也在20__年年初搬遷;g社區(qū)也在陽光銀座購買了面積300平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完畢，等待裝修;h社區(qū)租用華龍?zhí)┪飿I(yè)辦公房屋，面積300平米，準(zhǔn)備裝修;i社區(qū)租用黃河京都酒店的寫字間，面積300平米，以3年租賃的形式使用。
二、認(rèn)真規(guī)范惠民項目實施程序，加強居民民主參與，圓滿完成了20__年惠民項目實施。
(一)、街辦主管領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，認(rèn)真核查惠民資金應(yīng)。
用，積極完善惠民項目程序，促進惠民項目的社會監(jiān)督機制建設(shè)。
提出了公開實施結(jié)果程序不到位的問題，為此街辦專門就此事召開全體社區(qū)主任會議，除糾正不合理的實施行為外，就今年的惠民項目提出更高的要求，特別是在公示程序上，提出了所有惠民項目程序除完全按照上級規(guī)范要求之外，強調(diào)在公示細節(jié)上：必須留有影像材料，必須嚴(yán)格7個工作日的公示時間，從根本上杜絕形式主義作風(fēng)，進一步把工作做扎實，真正實現(xiàn)惠民項目的公開、公平、公正。同時，也為本年度的惠民工作打下了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
(二)、及時開展居民需求調(diào)查工作，細致梳理居民的。
實際需求，為惠民項目的實施打下堅固的群眾基礎(chǔ)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)管理局的統(tǒng)一部署下，在各社區(qū)開展了普及面廣、設(shè)計面細的居民需求調(diào)查問卷工作，各社區(qū)的《惠民項目居民需求調(diào)查表》都是根據(jù)各社區(qū)的實際情況，通過居民代表來設(shè)置調(diào)查內(nèi)容，總計發(fā)放調(diào)查問卷30000份，收回問卷23390份，經(jīng)過細心梳理，居民需求共計216項，其中社區(qū)服務(wù)方面41條，社會文體公益活動36項，社會組織培育發(fā)展18條，社會環(huán)境衛(wèi)生治理34項，社會設(shè)施維護71條，特困群眾幫扶16條。同時，通過惠民項目調(diào)查問卷工作的開展，有效促進了居民對惠民項目的深入了解，對調(diào)動居民們參與到社區(qū)建設(shè)起到了積極作用。
(三)、規(guī)范惠民項目實施程序，加強審核管理，注重居民民主參與和民主監(jiān)督，圓滿完成了惠民項目實施工作。
今年全街辦惠民項目共立項131項，完成實施131項。預(yù)算資金340萬，實施使用資金340萬。
全過程監(jiān)督。共成立監(jiān)督小組17組，人數(shù)65人.其次，實行街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)審程序進行權(quán)衡立項?；菝耥椖吭谶M入程序以前，就對預(yù)訂項目經(jīng)過了街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核，審核內(nèi)容包括是否是惠民項目要求的內(nèi)容，是否是《意見梳理表中》內(nèi)容，項目是否是可發(fā)展的項目。經(jīng)過嚴(yán)格審核，進入程序的項目都充分體現(xiàn)了居民意愿。正確把握了惠民項目的實施方向。第三，嚴(yán)把實施單位資質(zhì)審核關(guān)，實行競標(biāo)確定。60%的社區(qū)確定第三方實施單位采用“貨比三家，競標(biāo)確定”的辦法，競標(biāo)會由街辦包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組參加，體現(xiàn)了充分的民主。所有實施單位資質(zhì)都完全符合市惠民項目第三方實施單位的資質(zhì)要求。第四，實施全過程資料完整存檔，認(rèn)真接受市區(qū)各級部門的審查。我中心從項目實施工作開始，就特別注重于惠民項目的建檔工作，制定統(tǒng)一規(guī)范的存檔目錄和相關(guān)圖片的格式，并在項目完成后認(rèn)真細致審核備案資料，為市區(qū)各級審計部門的審核做好了準(zhǔn)備。
三、積極利用社區(qū)現(xiàn)有資源，拓展15分鐘便民服務(wù)工。
作的全覆蓋。
宣傳。
四、積極推進老年餐桌、老年日間照料等居家養(yǎng)老工作開展、
1、老年人日間照料的工作采用各社區(qū)自己申報的辦法實施，現(xiàn)上報的社區(qū)是g、i、e和b等社區(qū)，已經(jīng)在辦公場所專門設(shè)立了日間照料室，已經(jīng)進入全面運行中。隨著新的辦公場所的完全解決，日間照料工作將會在20__年初做到全面覆蓋。
2、老年餐桌目前有長風(fēng)社區(qū)已經(jīng)投入運營。在市社區(qū)服務(wù)中心的大力支持下，餐桌位于親賢北街120號c小區(qū)院內(nèi)原水泵房，占地面積約60平方米，并于12月28日正式開業(yè)運行，以市場化運作，政府給予高齡空巢、獨居老人和特困老人發(fā)放100元、200元、300元不等的充值卡形式對老年人進行服務(wù)，運行狀況良好。
3、在今年的12月份，我中心按照社區(qū)局的安排，將價值68388元代金卷發(fā)放給278位困難、獨居空巢老人。為50位老人進行了全面體檢。
五、搞好社區(qū)網(wǎng)格化管理工作。
按照星級網(wǎng)格長的評定標(biāo)準(zhǔn)，有序推進和完成了20__年的星級網(wǎng)格長評定和獎金發(fā)放工作。
六、努力推進“三社聯(lián)動”工作開展。
根據(jù)小店社區(qū)組辦【20__】5號文件精神要求，我中心積極行動起來，首先在e和i兩社區(qū)開始，目前濱東社區(qū)“三社聯(lián)動”項目的“四點半”課堂已經(jīng)進入正常運營中，此項工作因它的創(chuàng)新點，受到市晚報、省晚報的特別關(guān)注，并在市晚報社區(qū)欄目向社會進行了宣傳。
員工作作風(fēng)渙散，工作責(zé)任心不強，為民服務(wù)意識薄弱等不良現(xiàn)象，對原有的社區(qū)干部和社工的考勤制度進行了全面修改，對全體社區(qū)干部、社工以及其他社區(qū)工作人員采用工作日內(nèi)四簽到、外出工作登記制度，進一步明確了事假、病假等請假手續(xù)和賞罰檔次，并規(guī)范了考勤資料的保存和上報格式;修改后的制度賞罰嚴(yán)明，有效促進了社區(qū)工作的規(guī)范，實施以來社區(qū)工作狀態(tài)有了明顯改觀，有效杜絕了無辜不到崗、脫崗等現(xiàn)象，有效推進了社區(qū)各項工作的開展。
八、完善了社區(qū)信息平臺建設(shè)。
自從去年建立以微信、qq群連同社區(qū)辦公電話等建立起的居民積極參與的社區(qū)信息平臺以來，我中心積極完善平臺的工作機制，要求社區(qū)有效利用平臺，開展與居民的信息互動交流，截止現(xiàn)在，信息服務(wù)平臺已經(jīng)成為為居民服務(wù)的重要窗口，許多社區(qū)可以利用平臺發(fā)布通知、與居民討論社區(qū)事宜、咨詢和獲取計生、民政政策以及就業(yè)信息等，達到了預(yù)期的效果。
九、積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圓滿完成了上級部門下達的各項工作。
為了積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，上半年，我中心堅持走群眾路線，杜絕“四風(fēng)”從自身做起，堅持多走基層，強調(diào)解決社區(qū)問題和上級下達工作的落實效果。
1、完成了關(guān)于社區(qū)工作人員編制資料的核實工作。為了核實在編人員資料的真實，杜絕占編制不在崗的現(xiàn)象，我中心負(fù)責(zé)人認(rèn)真嚴(yán)格核實工作，多次隨機查崗，核實在崗人員，為制定社區(qū)編制提供了真實全面的資料。
工作總結(jié)書寫篇二
一年來，在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)各單位的大力支持和轄區(qū)居民群眾的積極參與下，社區(qū)以黨建工作為核心，組織和帶領(lǐng)廣大社區(qū)居民開展黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和社區(qū)建設(shè)活動。在服務(wù)居民，服務(wù)單位，服務(wù)社會上尋找社區(qū)發(fā)展的立足點，做了大量艱苦細致的工作?，F(xiàn)將__年度社區(qū)黨委的基本工作匯報如下：
一、主要做法和特色：
(一)、加強學(xué)習(xí)。從年初開始歷時3個月，在黨員中間開展“小學(xué)教”活動，學(xué)習(xí)相關(guān)文件會議精神，傾聽群眾心聲，共收集到民情民意200多條。同時，用制度方式確定每周一下午為兩委干部集中學(xué)習(xí)日，時間不少于2小時，并在“七一”前夕組織召開兩委成員組織生活會，鎮(zhèn)中心組成員全程參加并給予指導(dǎo)，兩委同志相互批評、互提意見。
(二)、為民服務(wù)。為民服務(wù)大廳和黨代表工作室按時開放，黨代表接待群眾200多次，為民服務(wù)大廳代理、辦理事項1000余次?！皟晌备刹堪窗瑢嵭芯W(wǎng)格化聯(lián)系所有農(nóng)戶，上門為群眾服務(wù)，做好走訪記錄。并利用便民服務(wù)短信平臺及時向所有群眾宣傳各項方針政策。
(三)、謀辦實事。一是對郢西大塘、長塘、王大塘、巴大塘4口當(dāng)家塘口整修完工;二是修通上小路至孫崗村民組公里村村通水泥路，目前已經(jīng)基本完工;三是將社區(qū)門前加工廠拆除，建成群眾文化活動廣場，目前工程正在通過縣招投標(biāo)局進行招投標(biāo);四是將老長劉村址改建為長劉社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，已建設(shè)完工，等待驗收;五是自來水主管道鋪設(shè)完畢，解決群眾安全飲用水問題。
(四)、抓好中心工作。一是完成轄區(qū)內(nèi)公里的砂石路維修工作;二是順利完成午秋兩季秸稈禁燒工作，沒出現(xiàn)一次火情;三是完成低保新增復(fù)核工作，今年新增低保8戶;四是對全社區(qū)482名育齡婦女開展四次孕環(huán)檢工作;五是“三線三邊”環(huán)境衛(wèi)生整治工作形成常態(tài)管理機制，在縣、鎮(zhèn)檢查中數(shù)次名列前茅;六是綜治維穩(wěn)工作有序開展，并加強對社區(qū)群眾的普法教育。七是送5名新兵應(yīng)征入伍，超額完成了鎮(zhèn)武裝部下達進站數(shù)和應(yīng)征入伍數(shù)。
(五)、嚴(yán)格管理。一是嚴(yán)格制定執(zhí)行值班制度、上下班簽到制度、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)管理制度等;二是由三個黨支部書記包保聯(lián)系3名流動黨員，加強流動黨員管理;三是于4月份聘用計生保健員1名;四是目前豇豆協(xié)會黨支部已培養(yǎng)入黨積極分子2名，目前進入考察階段，苗木花卉一支部已確定發(fā)展對象1名。
(六)、抓好活動。一是每月組織開展身邊好事及善行義舉評選活動，評選出倪俊、祁克軍等好人好事;二是積極爭取并組織好縣文廣新局送電影下鄉(xiāng);三是大力扶持群眾自發(fā)組織的小型廣場舞;四是組織傳統(tǒng)戲劇來社區(qū)演出，豐富居民文化生活。
二、存在問題及原因：
存在問題：一是工作思路不夠清晰，哪項任務(wù)下來了就急著完成這項工作，哪個問題群眾找上來了就解決這個問題，缺乏系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排;二是社區(qū)“兩委”成員對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對于本崗位業(yè)務(wù)知識缺少積累，工作開展容易出現(xiàn)差錯。三是社區(qū)無集體經(jīng)濟收入，工作經(jīng)費難保障，黨組織服務(wù)載體少，離群眾的需求還有一定的差距。四是為民謀辦實事中部分計劃項目如拆除社區(qū)門前加工廠建設(shè)群眾文化活動廣場還在走程序，目前沒有落實到位。
原因：一是去年換屆中，兩委部分人員都為履新職人員，對于村居工作開展缺乏經(jīng)驗積累，套路不熟、業(yè)務(wù)不夠精細，導(dǎo)致頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的情況。二是社區(qū)無荒山、荒水、荒地，自然資源比較匱乏，集體資源少，無集體經(jīng)濟收入，工作經(jīng)費難保障，造成為民辦實事縮手縮腳，主動性不強。三是群眾收入高，文化需求服務(wù)設(shè)施要求也高。比如活動場所、健身器材、道路交通、環(huán)境衛(wèi)生等達不到群眾需要，社區(qū)服務(wù)顯得跟不上，群眾有的不理解，有的不滿意。四是為民謀辦實事中，光想著盡快將項目落實到位，在實施過程中，忽略了“四議兩公開”等程序，使得文化活動廣場建設(shè)進程緩慢。
三、下一步打算和具體措施：
下一步社區(qū)將加倍努力，確保順利通過軟弱渙散村黨組織整改驗收，重點從以下三方面開展工作：
(一)、進一步加強學(xué)習(xí)。一是以計生例會、黨員大會、村民代表會議等會前時間開展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件會議精神和法律法規(guī);二是每位兩委干部根據(jù)職務(wù)分工，有針對性的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，每周個人自學(xué)時間不少于4個小時，并形成不少于2篇學(xué)習(xí)心得;三是充分利用遠程電教平臺等學(xué)習(xí)資源，在黨員中間定期開展專題學(xué)習(xí)活動，并做好電教遠教播放收看情況記錄。
(二)、發(fā)展集體經(jīng)濟。一是成立苗木種植銷售辦公室，對農(nóng)戶所種苗木品種、規(guī)格建立檔案，整合數(shù)據(jù)統(tǒng)一對外銷售，并充分發(fā)揮苗木集散中心的作用，為集體創(chuàng)造收入。二是成立社區(qū)勞動服務(wù)管理辦公室，對全社區(qū)剩余勞動人員建立檔案，及時從紫蓬鎮(zhèn)勞保所獲取用工信息，將用人單位引導(dǎo)到社區(qū)勞動服務(wù)辦公室預(yù)約，簽訂合同。由社區(qū)根據(jù)工作強度、工資標(biāo)準(zhǔn)、時間統(tǒng)籌安排勞動力。三是成立農(nóng)業(yè)綜合管理辦公室，對全社區(qū)每年初種糧摸底、建檔，整合農(nóng)業(yè)、農(nóng)機，統(tǒng)一翻耕，統(tǒng)一購種，統(tǒng)一購肥，抽調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才統(tǒng)一集中育苗。
(三)、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是在年底前，完成因自來水管道鋪設(shè)損壞的砂石路路基恢復(fù)和公里村村通水泥路修建后續(xù)收尾工作;二是嚴(yán)格履行好“四議兩公開”等程序，盡快通過縣招投標(biāo)局招投標(biāo)，將文化活動廣場建設(shè)項目落地;三是盡可能向上級部門多爭取一些項目，完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
工作總結(jié)書寫篇三
一、離職原因越少越好，一個最好。
離職原因能寫“個人原因”就不要寫其他原因了。
尤其是不能寫如下的原因(《勞動合同法》第三十八條)：(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;(二)未及時足額支付勞動報酬的;(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;(四)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的;(五)因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形(用人單位采用欺詐的方式騙取員工入職)致使勞動合同無效的;(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。另外，還不能有單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的情形。
有些老司機的下列離職事由，也是不能收貨的：
1、寫經(jīng)單位提出，協(xié)商一致解除勞動合同(要給經(jīng)濟補償金的);。
2、寫經(jīng)協(xié)商一致解除勞動合同(沒寫明哪方提出，單位的風(fēng)險可不小);。
3、把勞動合同法四十條、四十一條的一些情形塞進去(雖然從法律規(guī)定上來看，這上單位解除的理由，員工不能據(jù)此解除勞動合同，但祖國這么大，各地裁判標(biāo)準(zhǔn)可不同一)，單位也有風(fēng)險。
二、已結(jié)清的權(quán)利越多越好，一個都不能少。
能將“國家法定節(jié)假日加班費、周末加班費、平時加班費、年休假未休加班費、高溫津貼、工資、績效工資、提成、獎金”等已支付(各地律師還要看一下自己地區(qū)的政策，盡量寫上，比如有些地方取暖費等)，“未簽訂勞動合同的二倍工資賠償、五險一金、經(jīng)濟補償”等無爭議情形聲明的，就一定要一個都不能少，越多越好(單位都應(yīng)該有這樣的格式內(nèi)容文件吧，如果擔(dān)心格式條款合法性、合理性不被認(rèn)可，可以讓員工手寫)。
如果你給的錢足夠多的，你就每一項的金額都列明吧。
三、萬能的免責(zé)聲明，可不能少。
萬能的免責(zé)聲明：本人再無任何未結(jié)清的權(quán)利、款項，本人不再通過任何途徑或方式追究單位的任何責(zé)任。
有了這句話，其他地方做得不足的，也是可以大大降低風(fēng)險的。
不過萬能免責(zé)聲明很多時候也不靈。
比如工傷和職業(yè)病的，員工無論是以什么理由辭職的，均由工傷保險基金支付一次性工傷醫(yī)療補助金(沒繳納工傷保險的，就得由單位來付這部分費用了)，由用人單位支付一次性傷殘就業(yè)補助金。從公平合理、照顧弱者以及常理上等等來看，員工不可能放棄自己應(yīng)有的權(quán)利，所以如果存在這種情形的，無論是員工怎么申請離職的，這款還是給了吧。
當(dāng)然，這種特殊的款項，怎么能沒有留下協(xié)議或收條作為已足額給付的依據(jù)呢?
四、寫清楚離職時間。
員工勞動關(guān)系的解除是形成權(quán)，作出了表示即生效。但員工什么時候離職，這點很重要(如果員工沒有提前30天通知或試用期內(nèi)沒有提前3天通知，造成單位損失的`，是需要賠償?shù)?，所以辭職申請書/通知書中，要說明擬離職的日期。
五、你們企業(yè)也要搞清楚你是誰?
(一)你們是不是分支機構(gòu)。
如果你們只是分支機構(gòu)，那么記得也把上級機構(gòu)的權(quán)利業(yè)務(wù)給切割了，不要留有手尾。
總公司和子公司是獨立用工關(guān)系，這些也要相互厘清。
(二)你們是不是勞務(wù)派遣單位。
記得把你們的客戶—用工單位寫上，千萬不要用人單位的責(zé)任免了，用工單位的責(zé)任卻沒有免除。
(三)你們是不是業(yè)務(wù)發(fā)包相對方。
讓員工也說明，與發(fā)包方不存在勞動關(guān)系。一著不慎，員工告發(fā)包方，你們恐怕也難安。
小貼士：
如果員工提前申請離職的，人家不肯聲明放棄年休假或年休假已享受的，趕緊在這個月的提前告知期內(nèi)給安排了，反正要離職的心也不在這里了，就休假去吧，還可以避免三倍的工資。
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工作總結(jié)書寫篇四
撰寫一封得體的求職信可能是你在尋找工作的時候遇到的最棘手的問題之.在求職的過程中,你也許是平生第一產(chǎn)供銷撰寫一封專業(yè)水平的信件.因此,你所面臨的問題很多,其中包括:在許多十分重要但是對你來說又不是非常熟悉的場合下,如何去申請一個職位;如何表示出你的滿意;如何接受或拒絕對方給予的條件等等.因為這些問題可能出現(xiàn)在不同的場合,而又沒有現(xiàn)成的公式或例信供你來套用.
只有能體現(xiàn)個人才智的求職信,才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作.你需要仔細考慮第一封信的目的,及其所可能產(chǎn)生的影響.一封平庸的私人信件根本起不到什么作用.信件要引起讀者的`興趣,要反映出你的目的,要符合特定的環(huán)境要求.
求職信切忌空洞,求職信的內(nèi)容要全面具體,同時又必須是相互關(guān)聯(lián)的一個整體,這樣的求職信才能真正對你的事業(yè)起到推動的作用.一封理想的求職信應(yīng)該按照以下幾個方面來構(gòu)思:。
1.對你自己的知識水平,能力和價值做出恰當(dāng)?shù)脑u估,陳述你的興趣和動機;。
2.調(diào)查職業(yè),工種和用人方情況并做出評價;。
3.確定自己的求職目的事業(yè)目標(biāo);,。
4.寫一份專業(yè)水平的簡歷;。
5.設(shè)計并逐步實施你的求職活動;。
6.申請參加面試;。
7.選擇一份適合于自己的工作.
雖然就寫求職信本身來說,只與后三個步驟有直接的關(guān)系,但是值得注意的是,它是整個求職過程中關(guān)鍵的一環(huán).
工作總結(jié)書寫篇五
昨天一個小弟問我工作總結(jié)怎么寫，頭一回有人問我這么有深度的問題，我甚是激動，把經(jīng)驗毫不保留的傳授給了他。我為什么好意思把經(jīng)驗傳授給他呢，因為我曾昧著良心寫了篇感動得領(lǐng)導(dǎo)快哭了的工作總結(jié)，遭到領(lǐng)導(dǎo)多次表揚，至今，每每想起，都惡心的不能自已。
我是這樣跟小弟講滴：
第一部分，開篇。為你后邊的廢話開個頭，基本上就是時光飛逝生命如歌，轉(zhuǎn)眼之間你就已經(jīng)怎么著了之類的話。小時候?qū)懽魑牡谝欢尾欢际沁@嘛，你肯定會。
第二部分，述職，把公司羅列的你所在崗位的'職責(zé)搬上去，越全面越好，越能體現(xiàn)你對本職工作的深度認(rèn)知。這部分占三十分呢，別不當(dāng)回事。
第三部分，前期工作總結(jié)，羅列你之前干過什么事，大的小的都寫上，證明你盡心盡責(zé)鞠躬盡瘁了，叫領(lǐng)導(dǎo)知道你確實沒閑著。
第四部分，未來工作計劃，羅列你今后要做的事，三月之內(nèi)的就行，太多你也想不出來。叫領(lǐng)導(dǎo)知道咱是個有計劃的人，未來的日子都有得忙且非常忙。
第五部分，最重要的部分，拍馬屁。贊揚公司贊揚領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司感謝領(lǐng)導(dǎo)。然后發(fā)誓你要為公司盡心盡責(zé)奉獻終身等等，怎么惡心怎么來，怎么昧心怎么來。就這么多，沒了。
小弟聽了認(rèn)真滴說：昧心的事做不出來啊。
哎。。。孺子不可教也。
“當(dāng)時我也做不出來，我從晚上八點開始對著筆記本憋，到了十二點，憋出來三行。實在太惡心，刪除睡覺。沒辦法啊，就得交啊。后來交稿的頭一天晚上憋出來了。憋完了覺得吧，其實也不是很惡心了。慢慢就習(xí)慣了?！?BR> 哎，現(xiàn)在想起來當(dāng)年寫那玩意，還是覺得惡心，潘哥在邊上表情詭異的說：惡心，惡心就對了，人活著最重要的就是惡心。小孩，你寫去吧，忽悠一千字就行，特簡單。
“好！明天我就寫！”
工作總結(jié)書寫篇六
總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2017。
》《××鎮(zhèn)2017年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標(biāo)題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。
不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。
包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
工作總結(jié)書寫篇七
總結(jié)過去，計劃未來，這是每一個成功人士的必走之路。無論是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，還是為了自己的發(fā)展，工作總結(jié)與計劃是每一個職場人士的必修課。
方法/步驟。
1、無論你從事什么樣的工作，安全工作都必不可少。如果是寫總結(jié)，就介紹發(fā)生的事故、發(fā)現(xiàn)的隱患，從中積累的文章、教訓(xùn);如果是寫計劃，安全工作目標(biāo)必須有，然后再論述為了實現(xiàn)該目標(biāo)準(zhǔn)備采取的措施。
2、具有市場競爭力的產(chǎn)品是企業(yè)的硬實力，未涉及生產(chǎn)、質(zhì)量工作的總結(jié)、計劃都是一紙空文。總結(jié)已完成和將完成的任務(wù)情況，制定生產(chǎn)、質(zhì)量工作目標(biāo)，采取一系列措施去完成它。
3、設(shè)備管理是工作總結(jié)中必不可少的一部分。總結(jié)設(shè)備的使用情況、運行狀況和維護工作，制定設(shè)備管理工作目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項設(shè)備管理制度，杜絕設(shè)備事故的發(fā)生。
4、定置化管理工作是一項長期工作?？偨Y(jié)定置化工作成果、發(fā)現(xiàn)的問題、解決方案，制定定置化管理工作目標(biāo)，采取有效措施，保持現(xiàn)有成果，開拓新的領(lǐng)域。
5、培訓(xùn)是員工最大的福利。總結(jié)已完成的培訓(xùn)任務(wù)和取得的效果，制定詳細的培訓(xùn)目標(biāo)，采取豐富的手段，提高培訓(xùn)的效果。
6、創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路。總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題、采取的措施、取得的效果，開拓新思路，提出合理化建議，進行小革新、小改造、小發(fā)明、小創(chuàng)造，簡單介紹原理，提出預(yù)期目標(biāo)。
工作總結(jié)書寫篇八
我街道將緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府確立的“湖湘之心中部標(biāo)桿全國一流”的新芙蓉服務(wù)精神為指導(dǎo)按照“鞏固、提高、延伸、拓展”的創(chuàng)建思路和“力量加強、步子加快、力度加大、水平加高”的工作要求以及建設(shè)宜居街道的發(fā)展定位主題為推動我區(qū)經(jīng)濟、政治、文化和社會又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍一如既往開展宣傳工作。
(一)繼續(xù)抓好理論教育和黨員教育工作。一是以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為根本目標(biāo)，進一步加強中心組學(xué)習(xí);二是以提高黨員干部理論素養(yǎng)為目的，繼續(xù)組織年度街道干部理論學(xué)習(xí);三是以推進科學(xué)發(fā)展觀大眾化為重大任務(wù)，深入開展各類文件精神和時勢教育學(xué)習(xí)，增強科學(xué)理論教育引導(dǎo)作用，培養(yǎng)造就一大批按照科學(xué)理論武裝、具有超前眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的黨員干部。
(二)鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果。一是以市民教育為著力點，優(yōu)化提升市民教育陣地建設(shè)。以道德教育、模范教育、形勢教育、法制教育等四項教育為切入點，進一步提煉特色，豐富和充實文明街道的內(nèi)容，打造具有東屯渡街道文化內(nèi)涵的品牌文化。二是建立健全常態(tài)維護、長效管理機制，以精細化城市管理格局，狠抓環(huán)境保潔。圍繞創(chuàng)建工作重點，有針對性的對校園周邊、主次干道、農(nóng)貿(mào)市場周邊等重點進行開展整治活動，同時通過廣泛宣傳，逐步增強廣大居民群眾的公德意識、責(zé)任意識，養(yǎng)成關(guān)心市容市貌和維護城市形象的良好習(xí)慣，從而全面提升街道環(huán)境綜合水平。三是實行動態(tài)化社會管理，建設(shè)平安東屯渡。整合社區(qū)服務(wù)管理職能，延伸管理和服務(wù)觸角，發(fā)揮街道社區(qū)居民三級網(wǎng)絡(luò)的作用，結(jié)合群眾工作直通車，及時掌控居民群眾思想動態(tài)，了解群眾所需所想，實現(xiàn)情況早知道，工作早進入，問題早解決，從而營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
(三)弘揚社會主義先進文化，建設(shè)好現(xiàn)代城市人文精神家園。堅持開展豐富多彩的文體活動，在全街道掀起廣泛開展文體活動的熱潮，積極培育現(xiàn)代城市人文精神，全面提高市民的文明素質(zhì)積極開展各類文化科普活動，活躍居民業(yè)余文化生活。
(四)加強輿論宣傳引導(dǎo)力度，持續(xù)推進新聞宣傳工作。緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作部署，打好主動仗、唱響主旋律，加強新聞報道和信息報送工作的力度。不斷完善和健全信息員隊伍，引導(dǎo)促進街道信息員及時向區(qū)、街兩級各部門投送信息稿件，力爭在質(zhì)和量上都取得長足提升。不斷強化輿論宣傳的力度和效果，為街道各項工作的開展提供強有力的輿論導(dǎo)向。三是要著力加強網(wǎng)絡(luò)輿情信息的宣傳報送工作。加強網(wǎng)上正面引導(dǎo)，對網(wǎng)上重大輿情動向早發(fā)現(xiàn)、早上報，努力形成網(wǎng)上正面輿論強勢。加大輿情信息的報送力度，提高輿情信息的分析、研究水平。
(五)繼續(xù)做好重點黨報黨刊的征訂工作，確保全面完成的征訂任務(wù)。
工作總結(jié)書寫篇九
我校20xx年高考又攀新高，本科上線人數(shù)為37人，全校近152人接到各類高校錄取通知書，112%完成了縣局下達的高考升學(xué)指標(biāo)，名列全縣前茅。這是我校自1985年創(chuàng)辦高三復(fù)習(xí)班以來，第20次在高考升學(xué)中連續(xù)走高，為全縣高考盡了微薄之力，深受社會各界的普遍贊譽。
我校能在高考中年年攀新高，成為濱海高考戰(zhàn)線上的一棵“長青樹”，主要歸功于三中人不斷進取的創(chuàng)新精神，主要歸功于三中人排難而上的創(chuàng)業(yè)精神，主要歸功于三中人求真務(wù)實的創(chuàng)造精神。
一、弘揚傳統(tǒng)，集成優(yōu)勢，不斷鍛造“三中復(fù)習(xí)班”品牌，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高三工作。
傳統(tǒng)之一：“陽光普照”――加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善。
高三復(fù)習(xí)班，生源質(zhì)量相對低，面對此種實際狀況，我校高度重視對高三年級的組織領(lǐng)導(dǎo)，為此，我校組建高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面管理、督導(dǎo)高三工作。組長由一把手校長親任；副組長由分管教學(xué)的副校長擔(dān)任，成員有高三骨干組成。近幾年來，我校高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員比較穩(wěn)定，他們有校長張佳禹、副校長于廣春、副校長王術(shù)祥、高三年級主任周剛、工會主席吳明輝和高三幾個班主任。穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)小組，每周召開一次例會，為高三年級的教育教學(xué)工作“把脈導(dǎo)航”提供了強有力的組織保證。
傳統(tǒng)之二：“勝利有笑”――師資穩(wěn)定，不斷充實。
有一支師德高尚、師資高強、師儀高雅的高三教師群體，是我校高考不斷“乘**浪”的勝利保證。二十年來的高考復(fù)習(xí)的辦學(xué)，為我校塑造了一大批縣內(nèi)外享有盛名的高三教學(xué)“名師”，他們有：市“數(shù)學(xué)教學(xué)能手”于廣春同志，市“英語教學(xué)能手”王術(shù)祥同志，市“化學(xué)教學(xué)能手”吳明輝同志，縣“生物教學(xué)能手”尹仁青同志，縣“英語教學(xué)能手”孟懷成同志，縣“語文教學(xué)能手”李運海同志。此外，還有“語文教壇老將”趙永才同志，“政治新秀”董亞同志，“歷史新稅”顧啟進同志。名校成就了名師，名師成就了名校。三中復(fù)習(xí)班能成為全縣知名的“復(fù)習(xí)”品牌，這群“名師”立下了赫赫戰(zhàn)功。
傳統(tǒng)之三：“紅旗不倒”――生源固定，不斷充足。
我校高三生源的對象是固定的，都是“高考復(fù)讀生”，這是我校區(qū)別其它各類星級高中的最大特點。每年在縣招生辦的大力支持下，在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校高三復(fù)習(xí)班的生源比較充足，報名火爆。穩(wěn)定的復(fù)讀生源，是我校20年高考“香火不斷”的成功保證。今年秋學(xué)期起，縣局將在我校復(fù)習(xí)班基礎(chǔ)上建成全縣唯一一所高考生源素質(zhì)教育基地――縣三中復(fù)習(xí)基地，地點在現(xiàn)四中，這是對我校20年高考復(fù)習(xí)辦學(xué)的最大肯定，也是我校今后高三工作的最大動力。
傳統(tǒng)之四：“成功選票”---教研指導(dǎo)，不斷前進。
我校高考年年能走高，同縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)是分不開的。每學(xué)期，縣局各位教研員同志至少三次（期初、期中、期末）來我校手把手地指導(dǎo)工作，各學(xué)科集中聽取交流意見，可謂受益匪淺。尤其是今年一調(diào)、二調(diào)以后，學(xué)校廣泛聽取教研室劉如山主任等領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見，采取及時有效措施，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)復(fù)讀生學(xué)習(xí)，確保學(xué)生全力以赴戰(zhàn)高考。教研室的有效指導(dǎo)是我校高考致勝的一大法寶。
二、打造亮點，彰顯特色，不斷做好“高三復(fù)習(xí)班”工作，以求真務(wù)實態(tài)度開展高三教學(xué)。
亮點之一：周密計劃，突出中心，彰顯“復(fù)習(xí)”特色。
我校對高三復(fù)習(xí)班的具體教學(xué)工作，始終以積極參與高考競爭、完成高考升學(xué)任務(wù)為終極目標(biāo)，結(jié)合各學(xué)科特點，兼顧復(fù)習(xí)生特點，合理安排復(fù)習(xí)教學(xué)進度，提前擬好復(fù)習(xí)計劃。這是我校高三教學(xué)與其他星級高中教學(xué)最大的不同。
在教學(xué)中，高三領(lǐng)導(dǎo)小組實行全過程管理，全過程檢查，抓嚴(yán)、抓實、抓緊，把好復(fù)習(xí)資料的選擇關(guān)，把好考試說明的研究關(guān)，把好習(xí)題選擇的翻印關(guān)，把好調(diào)研考試的組織關(guān)，加強復(fù)習(xí)工作，努力實現(xiàn)課堂效益的最優(yōu)化，進一步以高考應(yīng)試能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，高度重視學(xué)生的信息反饋，不斷加強“拔尖、推中、補差”工作，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
亮點之二：注重研究，全力以赴，彰顯“研究”特色。
繼續(xù)加強課堂教學(xué)研究。改進教學(xué)方法，提高課堂效益，學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)方法，取法啟東中學(xué)成果，做到精選、精試、精練、精批，摸準(zhǔn)學(xué)情，講學(xué)生不懂的東西，針對課堂教學(xué)中存在選題不準(zhǔn)、講解不到以及教學(xué)措施不到位等現(xiàn)象，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，要求做到“四抓四突出”，即一抓平時復(fù)習(xí)時的薄弱點，突出重點之重；二抓思維易錯點，突出典型問題典型分析；三抓規(guī)范答題訓(xùn)練，突出解題準(zhǔn)確率和解題速度；四抓《考試說明》與高考信息研究，突出對課本知識的再挖掘和再整理。
注重高考復(fù)習(xí)研究。我校高三教師不僅注重考試說明的研究，更注重考試試卷的研究。他們能根據(jù)近三年來高考知識走向，找出考點排布區(qū)域，總結(jié)考點和度量的呈現(xiàn)規(guī)律，切準(zhǔn)高考命題的意見和意向，明確年度復(fù)習(xí)路教，強化知識遷移，努力走出符合本校特色的低耗、高效、高質(zhì)的復(fù)習(xí)信息和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
注重復(fù)習(xí)生研究。高三復(fù)讀生心理負(fù)荷和思想壓力較大，少數(shù)學(xué)生存在心理不良傾向。為此，我校成立了“心理診所”，開設(shè)了“心理溝通熱線”，對復(fù)習(xí)生進行有目的，有重點地開展心理咨詢和心理疏導(dǎo)工作，努力矯治復(fù)習(xí)生的不良心理，確保復(fù)習(xí)生輕裝前進，輕松上陣，輕巧成功。
亮點之三：聚焦盯人，補差提優(yōu)，彰顯“承包”特色。
學(xué)校十分注重調(diào)研考試情況的反饋和縣局指示精神的傳達，及時調(diào)整計劃，明確責(zé)任，落實措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把提優(yōu)補差關(guān)，始終將460-480之間的這個群體作為高考本科達標(biāo)率的突破口，對這一部分學(xué)生實行補差提優(yōu)工程，實行“帶研究生”制度，實行聚焦盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠前進，確保邊緣生能夠上榜。以《高考升學(xué)獎勵條例》為杠桿，以《補差獎懲條例》為動力，實行承包制，明確每位老師的幫扶對象，明確責(zé)任，發(fā)揚“老少不要命，我以我血戰(zhàn)高三”的拼搏精神，爭取高考輝煌再現(xiàn)。
同時，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中復(fù)讀生知識掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識點的補差工作，在提高復(fù)讀生能力的同時，緊緊抓住基礎(chǔ)知識不放。
亮點之四：團結(jié)協(xié)作，取長補短，彰顯“合作”特色。
針對我校高三老師人員少的現(xiàn)狀，我校積極采取以下對策“變?nèi)鯙閺姟保阂皇恰白叱鰜怼?，讓高三老師去學(xué)習(xí)外地的`先進經(jīng)驗，獲取新的信息，為我所用；二是“請進來”，積極利用北大附中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)有現(xiàn)用；三是“一起來”，加強集體研究，集中大家的智慧，事半功倍，學(xué)以致用；四是“查起來”，學(xué)校專門成立督查小組，負(fù)責(zé)高三教學(xué)的情況督查，確保目標(biāo)不忪懈，教學(xué)不放松，質(zhì)量上得快。
亮點之五：加強指導(dǎo)，提高效率，彰顯“指導(dǎo)”特色。
復(fù)習(xí)教學(xué)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，是幫助學(xué)生步入成功的“不二法門”。在學(xué)習(xí)上，我們注重六個方面的指導(dǎo)，即一抓審題指導(dǎo)，提高考生獲取信息的能力；二抓規(guī)范化解題指導(dǎo)，提高考生的得分能力；三抓預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高考生的自學(xué)能力；四抓課堂指導(dǎo)，提高考生的分析能力；五抓資料處理指導(dǎo)，提高考生的綜合處理問題能力；六抓解答綜合練習(xí)指導(dǎo)，提高考生的臨場發(fā)揮能力。
此外，我們還努力做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，鼓勵士氣，鼓足信心，挖掘潛力。20xx年開學(xué)伊始，我校邀請南京工業(yè)大學(xué)藺海勝博士為高三復(fù)讀生作學(xué)習(xí)方法講座，為學(xué)生減壓和進行心理疏導(dǎo)，起到了很好的預(yù)期效果。通過班會、談心、家訪等多種形式讓學(xué)生傾吐心聲，讓學(xué)生緩解內(nèi)心壓力，讓學(xué)生學(xué)會自我減壓。通過平時的試卷評講中滲透非智力因素的培養(yǎng)，有目的地矯正復(fù)讀生的不良心理傾向。
在生活上，我校對高三復(fù)習(xí)生要求嚴(yán)格、嚴(yán)厲，把一日常規(guī)納入考核之中，狠抓作息時間的遵守，狠抓自習(xí)的秩序，增加檢查頻率，加強跟蹤，向管理要效能，使復(fù)習(xí)生始終以良好的心態(tài)去直面復(fù)習(xí)，以最佳的狀態(tài)去迎戰(zhàn)高考。
回顧過去，熱情高漲；展望未來，激情澎湃。
“欲道今朝花開早，料得來年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再攀新高，再譜高考新華章！
工作總結(jié)書寫篇十
金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。
今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開的。
一、強化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力。
1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性。
根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗，本屆初三開學(xué)之始，校長室就決定成立初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長任組長，于廣春校長任副組長，李士兵主任為初三年級主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。
2、課堂教學(xué)，抓實抓嚴(yán)，保證教學(xué)管理的實效性。
師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開始后，我們發(fā)揚傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個教師具體準(zhǔn)備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。
周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進行“二度”加工整理。這樣通過教師的努力保證了學(xué)生的精練。
3、信息互動，及時溝通，保證學(xué)生管理的可靠性。
全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個班主任對班級的每個學(xué)生進行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟、生活境況和在家的`學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進行談心時才能真正做到曉之以理，動之以情。
定期召開家長會，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個班還分別召開了不同類別的學(xué)生家長懇談會，及時了解家長和學(xué)生的所需所求，確保了家長、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績，提供了保障。
二、強調(diào)激勵，向工作制度要教學(xué)動力。
1、引進競爭機制，定立獎勵條例。
為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺了《初三教學(xué)工作獎勵條例》。在條例中，本著獎勤罰懶原則，分解縣局下達的指標(biāo)，分解到不同班級，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌。
2、提倡個別輔導(dǎo)，實行雙人坐班。
在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績及學(xué)生實際需要，利用晚自修前一段時間，各科老師進班進行個別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準(zhǔn)上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的自習(xí)時間。
3、做好匯總工作，重視成績反饋。
為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績報到李士兵主任處，各班班主任及時做好每次考試成績的匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績，從而激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情。
同時，定期組織老師召開質(zhì)量分析會，查漏補缺，共話對策，共謀發(fā)展。
三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實力。
1、因材施教，分班教學(xué)。
初三年級開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績和平時成績，對原有的班級進行適當(dāng)調(diào)整。把原來的8個班調(diào)整為7個班，6、7、8班為a班，4、5班為b類班，1、2班為c類班。a類班以提高拓展為主，b類班以基礎(chǔ)為主適當(dāng)提高訓(xùn)練，c類班以基礎(chǔ)知識為主以加強管理為最終目的。這校真正地實現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)能力。
初三年級組充分發(fā)揮我校是北大附中遠程教育實驗校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績也隨之上來了。
3、開展教研活動，務(wù)求真抓實干。
每周三是文科教研活動，每周四是理科教研活動，雷打不動，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個重要因素。
回望來路，腳印深深；眺望前方，陽光燦燦。
在今后的工作中，我們將乘**浪，揚長避短，勵精圖治，開拓進取，爭取再創(chuàng)更為驕人的中考成績。
工作總結(jié)書寫篇十一
總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假，
這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的.，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5.總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
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工作總結(jié)書寫篇十二
個人簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過個人簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會，個人簡歷起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個人簡歷時應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機會呢？易登網(wǎng)求職指導(dǎo)認(rèn)為，成功的個人簡歷應(yīng)具備以下幾點：
個人簡歷版面必須有條理。
個人簡歷的版面必須有條理、一目了然。因為hr喜歡的簡歷結(jié)構(gòu)清晰、一眼就能找到相應(yīng)的信息在哪里。而在描述個人信息時，必須像議論文一樣用數(shù)字與事實來說話。尤其是“自我介紹”這個環(huán)節(jié)，通過實例來說明自己的優(yōu)點，而不是一味只說“有責(zé)任感、組織能力強”這種空泛的表術(shù)。
為了吸引hr的眼球，求職者還必須在個人簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應(yīng)聘的職位沒有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”.
個人簡歷制作必須有針對性。
在制作個人簡歷時，求職者還必須對簡歷進行“客戶化”,也就是說個人簡歷必須有針對性，針對每一個公司和職位制作不同的個人簡歷。在個人簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化甚至刪除對方可能并不重視的內(nèi)容。尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置（一般在a4紙的上1/3處）。在編排信息點時，要進行邏輯分類，從而體現(xiàn)出求職者的邏輯性思維能力。最后，個人簡歷的語言表達必須做到簡練，一頁為好。在完成個人簡歷之后，一定要找至少五個人讓他們?nèi)Τ霾幻靼椎男畔⒑透信d趣的信息，對個人簡歷再次潤色，逐步完善自己的簡歷。
個人簡歷不要以附件形式發(fā)電郵簡歷。
當(dāng)個人簡歷完成后，下一步就是投個人簡歷。那么，如何才能把個人簡歷順利提交到hr的面前呢？這個小小的細節(jié)在求職過程中也充滿了學(xué)問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發(fā)送簡歷時，最好直接將個人簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。
電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合hr最基本的幾點要求。在結(jié)尾時，可以適當(dāng)寫上祝“工作愉快”、“心想事成”等祝福話語。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”,原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在個人簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”hr會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞個人簡歷，成功率可能會更高。因為設(shè)計精美的打印個人簡歷更容易給hr留下好印象，而且減少信件遺失的`可能性。
個人簡歷格式選擇技巧。
1、在創(chuàng)作簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。
2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。
雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認(rèn)、計算機技能、專利權(quán)、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。
3、格式選擇。
時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(zhì)（功能部分），隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容（時序部分）。
簡歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。
4、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡歷一定要有附信。）。
5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來說，雇主只對以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計算機打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打?。闶怯梦淖謱懞啔v，而不是用紙）。
如果您是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌胤街械念I(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達的信息表明，您將會成為一個機智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻的團隊成員。
工作總結(jié)書寫篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去。回顧過去，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下：
我園在上級級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習(xí)安全知識。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
一學(xué)期來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進幼兒更健康、更快樂的成長！
工作總結(jié)書寫篇十四
書寫教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對于全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。
教學(xué)。
改革及推進學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強寫字教學(xué)的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書寫教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡(luò)。
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級通知精神，認(rèn)真開展了規(guī)范漢字書寫活動。
學(xué)校成立了以校長張文玉為組長，楊誠、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書寫活動領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。
2.按寫字教學(xué)必備要求開展活動。
按照教育部規(guī)定的八項要求，我校認(rèn)真開展寫字教學(xué)，達到三個必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進行二十分鐘的寫字小練習(xí)。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的書寫進行指導(dǎo)和檢查，另有兩個美術(shù)老師兼任寫字課教師。
二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設(shè)。
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動，達到八項要求中的“兩個有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。
1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫、對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。
業(yè)每兩周送交教研室，由教研室負(fù)責(zé)對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力。
書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進行。
1．抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．抓好寫字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。伴隨著悠揚的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。學(xué)校就專門成立了書法提高班，請專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“愛祖國，慶六一”、“環(huán)保書法競賽”等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但但是通過上述三途徑進行。書寫教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機地結(jié)合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。
四、有序進行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣1．科學(xué)安排書寫內(nèi)容。
我校的書寫教育，一、二年級學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆。
畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動鉛筆。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。
2．多種形式激發(fā)興趣。
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。
一、元旦等場合進行公開表彰獎勵。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項目。除此之外還鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，并以比賽為契機，發(fā)動學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。
（4）改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。
3．加強班級文化建設(shè)。
各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各時期學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。
五、建立評價體系，開展教研活動。
1.開設(shè)專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對全校教師進行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)的一個重要依據(jù)。
我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強化落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。
語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進行評比，評獎。
要求負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。
3.引入競爭機制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。
我校目前有37個教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進一步調(diào)動我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎，且作為評定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競爭機制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭當(dāng)漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級書法大賽中獲獎，并有效推進了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。
經(jīng)過多年來的努力，學(xué)?，F(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有很多各同學(xué)獲得書寫比賽獎項。
由于我校的書寫教育工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！
工作總結(jié)書寫篇十五
(一)基本情況。
1.?總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.?成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.?經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。
1.?一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.?條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3.?要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇十六
總結(jié)的寫法多種多樣,沒有固定的格式,不同類型的總結(jié)可以有不同的寫法,但就其基本格式來講,一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分。
總結(jié)的標(biāo)題一般以“信息科學(xué)與工程學(xué)院團總支××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”、“信息科學(xué)與工程學(xué)院團總支（學(xué)生會）××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”為題。
總結(jié)的正文書寫一般采用總分總行文結(jié)構(gòu)。起筆綜述一年的工作，然后分段總結(jié)活動的成績和經(jīng)驗，提出問題和教訓(xùn)，提出設(shè)想和打算。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)方式主要有分布式結(jié)構(gòu)、階段式結(jié)構(gòu)和觀點式結(jié)構(gòu)。
分部式結(jié)構(gòu)。
1、按“情況-成績-經(jīng)驗體會-問題-今后設(shè)想”的順序來寫；
2、按“做法-效果-體會”的順序?qū)?。階段式結(jié)構(gòu)。
把工作的整個過程，按時間順序，劃分成幾個階段來寫。每個階段寫一個部分，在各個部分中再以塊式結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容。這種形式適合寫時限較長而又有明顯階段性的工作總結(jié)。
觀點式結(jié)構(gòu)根據(jù)內(nèi)容歸納出幾個觀點，每個觀點就是一個大層次，使用“。
一、二、三??”序號排列，逐條敘述，條文之間具有比較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)形式，能較有效地提升總結(jié)的理論性。這種形式較適于寫專題經(jīng)驗總結(jié)。
結(jié)尾是可有可無的，一般或綜上所述、或重申整體評價、或提出希望、或表示謙虛、或表示決心等等，也可無此部分。
落款應(yīng)在右下方寫明總結(jié)部門名稱，另起一行，寫總結(jié)最后定稿的日期。同樣，如果有蓋章的總結(jié)，落款應(yīng)與章子上內(nèi)容一致。
工作總結(jié)書寫篇十七
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措?？偨Y(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進步。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要誠。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要明。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要實。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重。夸大自己的成績，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要真。總結(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲?，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要透。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進。
6、改進舉措要準(zhǔn)。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進措施。改進措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進舉措，就會更準(zhǔn)。
我們有時對問題改進舉措是否足夠準(zhǔn)拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進舉措更準(zhǔn)。
7、計劃安排要細。萬事必成于細。細致之處見功夫，細節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細致入微。細致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細致、再細致，要考慮到計劃推進的每個細節(jié)。這是一個需要靜下心來，進行細致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細致、再細致些吧。
8、懇求支持要理。無論是推進工作問題的改進，還是推動一項新的工作，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業(yè)人，千萬別個人表現(xiàn)欲望太強，個人英雄主義情結(jié)太重，那是不成熟的表現(xiàn)。懇請支持要理，就是努力做到尋求別人幫助的態(tài)度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進的原因歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)不支持，同事掣肘，是非常不對的。
工作總結(jié)書寫篇十八
1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2． 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇十九
新入職大學(xué)生見習(xí)期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進行如下說明：
一、形式要求：
1、每個章節(jié)下面都設(shè)有幾個分題目，題目內(nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；
2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應(yīng)頁碼；
4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；
并將電子版工作總結(jié)名稱設(shè)為如下格式“工號+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。
6、字?jǐn)?shù)要求3000字以上，15000字以下。
二、提交方式：
統(tǒng)一發(fā)送至張思遠的郵箱，zhangsiyuan@，截止時間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認(rèn)為提交成功?？梢远嗳艘黄鹛峤?，請在正文中說明。
三、
填寫要求：
2、具體說明：封面。
1描述在半年見習(xí)期內(nèi)所做的2011年大學(xué)生管理、服務(wù)性工作。要具體描述如何開展工作的細節(jié)，詳細列舉具體事例。例如，黨團支部工作、軍訓(xùn)班長工作、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人工作、改善項目負(fù)責(zé)人工作等你所認(rèn)為可以歸類為大學(xué)生工作的項目。
如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實習(xí)此部分按照以下模式書寫：
實習(xí)崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時間：開始時間、結(jié)束時間；
工作總結(jié)：如何工作、心得體會、學(xué)習(xí)到哪些知識、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。
崗位一統(tǒng)一為理論實習(xí)。未參加車間實習(xí)的同事此節(jié)空。1.3部門工作。
請描述在部門工作和接受培訓(xùn)的情況。1.4其它工作。
其它以上項目沒有涉及的工作。
注意：以上各項盡量填寫，如果確實沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點章節(jié)）。
2.1成功事件：其是對于見習(xí)期內(nèi)認(rèn)為自己在工作中有成就感的事件進行總結(jié)描述，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的經(jīng)驗等方面內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。
2.2改進事件：其是對自己處理不適當(dāng)，能從中得到啟示教訓(xùn)，需要改進的事件進行總結(jié)，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的教訓(xùn)，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。
2注意在描述成功與改進事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”；
3.1能力提高：見習(xí)期內(nèi)你認(rèn)為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進步進行總結(jié)。
4.2見習(xí)期大學(xué)生管理工作建議。
其是對人力資源部大學(xué)生管理服務(wù)方面的工作建議。4.3培訓(xùn)課程建議。
此部分按照以下模式書寫：
（1）見習(xí)期內(nèi)所開展的有價值的培訓(xùn)課程；
此部分請列舉你認(rèn)為見習(xí)期內(nèi)好的培訓(xùn)項目，同時書寫原因以及如何改進等建議。
見習(xí)期培訓(xùn)項目：入職各部門培訓(xùn)、軍訓(xùn)、集團汽車技術(shù)培訓(xùn)、集團職業(yè)化培訓(xùn)、車間實習(xí)、溝通團隊培訓(xùn)、車間實習(xí)期間安排的各專業(yè)培訓(xùn)課程、改善項目。
（2）見習(xí)期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓(xùn)課程；
此部分請?zhí)顚懸娏?xí)期內(nèi)你覺得應(yīng)該開展的培訓(xùn)課程而實際沒有安排的，請說明原因。
（4）其它培訓(xùn)建議。
前言和小結(jié)自行填寫。
工作總結(jié)書寫篇二十
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇二十一
個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個人財務(wù)工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
第二、總結(jié)要實事求是。
寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析；最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?BR> 四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。
工作總結(jié)書寫篇一
20__年，我街道社區(qū)服務(wù)中心在市區(qū)街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)各部門的大力支持下，堅持完善社區(qū)建設(shè)，加強社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)新社區(qū)管理，堅持走群眾路線，圓滿完成了預(yù)計工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有序推進社區(qū)服務(wù)場所建設(shè)。
按照原定計劃，在區(qū)政府、區(qū)社區(qū)局和我街辦領(lǐng)導(dǎo)傾力支持下，在去年解決了a、b、c和d等社區(qū)的服務(wù)場所用房的基礎(chǔ)上，今年全面完成了剩余6家的服務(wù)用房。e社區(qū)在汾河小區(qū)7號找到一家面積300平米的房屋，以租賃5年的形式使用，目前裝修已經(jīng)完成，預(yù)計20__年元月份搬遷;f社區(qū)已經(jīng)達標(biāo);前進社區(qū)在位于長治路的陽光銀座找到了一套面積達450平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完備，已經(jīng)裝修完畢，預(yù)計也在20__年年初搬遷;g社區(qū)也在陽光銀座購買了面積300平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完畢，等待裝修;h社區(qū)租用華龍?zhí)┪飿I(yè)辦公房屋，面積300平米，準(zhǔn)備裝修;i社區(qū)租用黃河京都酒店的寫字間，面積300平米，以3年租賃的形式使用。
二、認(rèn)真規(guī)范惠民項目實施程序，加強居民民主參與，圓滿完成了20__年惠民項目實施。
(一)、街辦主管領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，認(rèn)真核查惠民資金應(yīng)。
用，積極完善惠民項目程序，促進惠民項目的社會監(jiān)督機制建設(shè)。
提出了公開實施結(jié)果程序不到位的問題，為此街辦專門就此事召開全體社區(qū)主任會議，除糾正不合理的實施行為外，就今年的惠民項目提出更高的要求，特別是在公示程序上，提出了所有惠民項目程序除完全按照上級規(guī)范要求之外，強調(diào)在公示細節(jié)上：必須留有影像材料，必須嚴(yán)格7個工作日的公示時間，從根本上杜絕形式主義作風(fēng)，進一步把工作做扎實，真正實現(xiàn)惠民項目的公開、公平、公正。同時，也為本年度的惠民工作打下了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
(二)、及時開展居民需求調(diào)查工作，細致梳理居民的。
實際需求，為惠民項目的實施打下堅固的群眾基礎(chǔ)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)管理局的統(tǒng)一部署下，在各社區(qū)開展了普及面廣、設(shè)計面細的居民需求調(diào)查問卷工作，各社區(qū)的《惠民項目居民需求調(diào)查表》都是根據(jù)各社區(qū)的實際情況，通過居民代表來設(shè)置調(diào)查內(nèi)容，總計發(fā)放調(diào)查問卷30000份，收回問卷23390份，經(jīng)過細心梳理，居民需求共計216項，其中社區(qū)服務(wù)方面41條，社會文體公益活動36項，社會組織培育發(fā)展18條，社會環(huán)境衛(wèi)生治理34項，社會設(shè)施維護71條，特困群眾幫扶16條。同時，通過惠民項目調(diào)查問卷工作的開展，有效促進了居民對惠民項目的深入了解，對調(diào)動居民們參與到社區(qū)建設(shè)起到了積極作用。
(三)、規(guī)范惠民項目實施程序，加強審核管理，注重居民民主參與和民主監(jiān)督，圓滿完成了惠民項目實施工作。
今年全街辦惠民項目共立項131項，完成實施131項。預(yù)算資金340萬，實施使用資金340萬。
全過程監(jiān)督。共成立監(jiān)督小組17組，人數(shù)65人.其次，實行街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)審程序進行權(quán)衡立項?；菝耥椖吭谶M入程序以前，就對預(yù)訂項目經(jīng)過了街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核，審核內(nèi)容包括是否是惠民項目要求的內(nèi)容，是否是《意見梳理表中》內(nèi)容，項目是否是可發(fā)展的項目。經(jīng)過嚴(yán)格審核，進入程序的項目都充分體現(xiàn)了居民意愿。正確把握了惠民項目的實施方向。第三，嚴(yán)把實施單位資質(zhì)審核關(guān)，實行競標(biāo)確定。60%的社區(qū)確定第三方實施單位采用“貨比三家，競標(biāo)確定”的辦法，競標(biāo)會由街辦包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組參加，體現(xiàn)了充分的民主。所有實施單位資質(zhì)都完全符合市惠民項目第三方實施單位的資質(zhì)要求。第四，實施全過程資料完整存檔，認(rèn)真接受市區(qū)各級部門的審查。我中心從項目實施工作開始，就特別注重于惠民項目的建檔工作，制定統(tǒng)一規(guī)范的存檔目錄和相關(guān)圖片的格式，并在項目完成后認(rèn)真細致審核備案資料，為市區(qū)各級審計部門的審核做好了準(zhǔn)備。
三、積極利用社區(qū)現(xiàn)有資源，拓展15分鐘便民服務(wù)工。
作的全覆蓋。
宣傳。
四、積極推進老年餐桌、老年日間照料等居家養(yǎng)老工作開展、
1、老年人日間照料的工作采用各社區(qū)自己申報的辦法實施，現(xiàn)上報的社區(qū)是g、i、e和b等社區(qū)，已經(jīng)在辦公場所專門設(shè)立了日間照料室，已經(jīng)進入全面運行中。隨著新的辦公場所的完全解決，日間照料工作將會在20__年初做到全面覆蓋。
2、老年餐桌目前有長風(fēng)社區(qū)已經(jīng)投入運營。在市社區(qū)服務(wù)中心的大力支持下，餐桌位于親賢北街120號c小區(qū)院內(nèi)原水泵房，占地面積約60平方米，并于12月28日正式開業(yè)運行，以市場化運作，政府給予高齡空巢、獨居老人和特困老人發(fā)放100元、200元、300元不等的充值卡形式對老年人進行服務(wù)，運行狀況良好。
3、在今年的12月份，我中心按照社區(qū)局的安排，將價值68388元代金卷發(fā)放給278位困難、獨居空巢老人。為50位老人進行了全面體檢。
五、搞好社區(qū)網(wǎng)格化管理工作。
按照星級網(wǎng)格長的評定標(biāo)準(zhǔn)，有序推進和完成了20__年的星級網(wǎng)格長評定和獎金發(fā)放工作。
六、努力推進“三社聯(lián)動”工作開展。
根據(jù)小店社區(qū)組辦【20__】5號文件精神要求，我中心積極行動起來，首先在e和i兩社區(qū)開始，目前濱東社區(qū)“三社聯(lián)動”項目的“四點半”課堂已經(jīng)進入正常運營中，此項工作因它的創(chuàng)新點，受到市晚報、省晚報的特別關(guān)注，并在市晚報社區(qū)欄目向社會進行了宣傳。
員工作作風(fēng)渙散，工作責(zé)任心不強，為民服務(wù)意識薄弱等不良現(xiàn)象，對原有的社區(qū)干部和社工的考勤制度進行了全面修改，對全體社區(qū)干部、社工以及其他社區(qū)工作人員采用工作日內(nèi)四簽到、外出工作登記制度，進一步明確了事假、病假等請假手續(xù)和賞罰檔次，并規(guī)范了考勤資料的保存和上報格式;修改后的制度賞罰嚴(yán)明，有效促進了社區(qū)工作的規(guī)范，實施以來社區(qū)工作狀態(tài)有了明顯改觀，有效杜絕了無辜不到崗、脫崗等現(xiàn)象，有效推進了社區(qū)各項工作的開展。
八、完善了社區(qū)信息平臺建設(shè)。
自從去年建立以微信、qq群連同社區(qū)辦公電話等建立起的居民積極參與的社區(qū)信息平臺以來，我中心積極完善平臺的工作機制，要求社區(qū)有效利用平臺，開展與居民的信息互動交流，截止現(xiàn)在，信息服務(wù)平臺已經(jīng)成為為居民服務(wù)的重要窗口，許多社區(qū)可以利用平臺發(fā)布通知、與居民討論社區(qū)事宜、咨詢和獲取計生、民政政策以及就業(yè)信息等，達到了預(yù)期的效果。
九、積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圓滿完成了上級部門下達的各項工作。
為了積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，上半年，我中心堅持走群眾路線，杜絕“四風(fēng)”從自身做起，堅持多走基層，強調(diào)解決社區(qū)問題和上級下達工作的落實效果。
1、完成了關(guān)于社區(qū)工作人員編制資料的核實工作。為了核實在編人員資料的真實，杜絕占編制不在崗的現(xiàn)象，我中心負(fù)責(zé)人認(rèn)真嚴(yán)格核實工作，多次隨機查崗，核實在崗人員，為制定社區(qū)編制提供了真實全面的資料。
工作總結(jié)書寫篇二
一年來，在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)各單位的大力支持和轄區(qū)居民群眾的積極參與下，社區(qū)以黨建工作為核心，組織和帶領(lǐng)廣大社區(qū)居民開展黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和社區(qū)建設(shè)活動。在服務(wù)居民，服務(wù)單位，服務(wù)社會上尋找社區(qū)發(fā)展的立足點，做了大量艱苦細致的工作?，F(xiàn)將__年度社區(qū)黨委的基本工作匯報如下：
一、主要做法和特色：
(一)、加強學(xué)習(xí)。從年初開始歷時3個月，在黨員中間開展“小學(xué)教”活動，學(xué)習(xí)相關(guān)文件會議精神，傾聽群眾心聲，共收集到民情民意200多條。同時，用制度方式確定每周一下午為兩委干部集中學(xué)習(xí)日，時間不少于2小時，并在“七一”前夕組織召開兩委成員組織生活會，鎮(zhèn)中心組成員全程參加并給予指導(dǎo)，兩委同志相互批評、互提意見。
(二)、為民服務(wù)。為民服務(wù)大廳和黨代表工作室按時開放，黨代表接待群眾200多次，為民服務(wù)大廳代理、辦理事項1000余次?！皟晌备刹堪窗瑢嵭芯W(wǎng)格化聯(lián)系所有農(nóng)戶，上門為群眾服務(wù)，做好走訪記錄。并利用便民服務(wù)短信平臺及時向所有群眾宣傳各項方針政策。
(三)、謀辦實事。一是對郢西大塘、長塘、王大塘、巴大塘4口當(dāng)家塘口整修完工;二是修通上小路至孫崗村民組公里村村通水泥路，目前已經(jīng)基本完工;三是將社區(qū)門前加工廠拆除，建成群眾文化活動廣場，目前工程正在通過縣招投標(biāo)局進行招投標(biāo);四是將老長劉村址改建為長劉社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，已建設(shè)完工，等待驗收;五是自來水主管道鋪設(shè)完畢，解決群眾安全飲用水問題。
(四)、抓好中心工作。一是完成轄區(qū)內(nèi)公里的砂石路維修工作;二是順利完成午秋兩季秸稈禁燒工作，沒出現(xiàn)一次火情;三是完成低保新增復(fù)核工作，今年新增低保8戶;四是對全社區(qū)482名育齡婦女開展四次孕環(huán)檢工作;五是“三線三邊”環(huán)境衛(wèi)生整治工作形成常態(tài)管理機制，在縣、鎮(zhèn)檢查中數(shù)次名列前茅;六是綜治維穩(wěn)工作有序開展，并加強對社區(qū)群眾的普法教育。七是送5名新兵應(yīng)征入伍，超額完成了鎮(zhèn)武裝部下達進站數(shù)和應(yīng)征入伍數(shù)。
(五)、嚴(yán)格管理。一是嚴(yán)格制定執(zhí)行值班制度、上下班簽到制度、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)管理制度等;二是由三個黨支部書記包保聯(lián)系3名流動黨員，加強流動黨員管理;三是于4月份聘用計生保健員1名;四是目前豇豆協(xié)會黨支部已培養(yǎng)入黨積極分子2名，目前進入考察階段，苗木花卉一支部已確定發(fā)展對象1名。
(六)、抓好活動。一是每月組織開展身邊好事及善行義舉評選活動，評選出倪俊、祁克軍等好人好事;二是積極爭取并組織好縣文廣新局送電影下鄉(xiāng);三是大力扶持群眾自發(fā)組織的小型廣場舞;四是組織傳統(tǒng)戲劇來社區(qū)演出，豐富居民文化生活。
二、存在問題及原因：
存在問題：一是工作思路不夠清晰，哪項任務(wù)下來了就急著完成這項工作，哪個問題群眾找上來了就解決這個問題，缺乏系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排;二是社區(qū)“兩委”成員對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對于本崗位業(yè)務(wù)知識缺少積累，工作開展容易出現(xiàn)差錯。三是社區(qū)無集體經(jīng)濟收入，工作經(jīng)費難保障，黨組織服務(wù)載體少，離群眾的需求還有一定的差距。四是為民謀辦實事中部分計劃項目如拆除社區(qū)門前加工廠建設(shè)群眾文化活動廣場還在走程序，目前沒有落實到位。
原因：一是去年換屆中，兩委部分人員都為履新職人員，對于村居工作開展缺乏經(jīng)驗積累，套路不熟、業(yè)務(wù)不夠精細，導(dǎo)致頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的情況。二是社區(qū)無荒山、荒水、荒地，自然資源比較匱乏，集體資源少，無集體經(jīng)濟收入，工作經(jīng)費難保障，造成為民辦實事縮手縮腳，主動性不強。三是群眾收入高，文化需求服務(wù)設(shè)施要求也高。比如活動場所、健身器材、道路交通、環(huán)境衛(wèi)生等達不到群眾需要，社區(qū)服務(wù)顯得跟不上，群眾有的不理解，有的不滿意。四是為民謀辦實事中，光想著盡快將項目落實到位，在實施過程中，忽略了“四議兩公開”等程序，使得文化活動廣場建設(shè)進程緩慢。
三、下一步打算和具體措施：
下一步社區(qū)將加倍努力，確保順利通過軟弱渙散村黨組織整改驗收，重點從以下三方面開展工作：
(一)、進一步加強學(xué)習(xí)。一是以計生例會、黨員大會、村民代表會議等會前時間開展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件會議精神和法律法規(guī);二是每位兩委干部根據(jù)職務(wù)分工，有針對性的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，每周個人自學(xué)時間不少于4個小時，并形成不少于2篇學(xué)習(xí)心得;三是充分利用遠程電教平臺等學(xué)習(xí)資源，在黨員中間定期開展專題學(xué)習(xí)活動，并做好電教遠教播放收看情況記錄。
(二)、發(fā)展集體經(jīng)濟。一是成立苗木種植銷售辦公室，對農(nóng)戶所種苗木品種、規(guī)格建立檔案，整合數(shù)據(jù)統(tǒng)一對外銷售，并充分發(fā)揮苗木集散中心的作用，為集體創(chuàng)造收入。二是成立社區(qū)勞動服務(wù)管理辦公室，對全社區(qū)剩余勞動人員建立檔案，及時從紫蓬鎮(zhèn)勞保所獲取用工信息，將用人單位引導(dǎo)到社區(qū)勞動服務(wù)辦公室預(yù)約，簽訂合同。由社區(qū)根據(jù)工作強度、工資標(biāo)準(zhǔn)、時間統(tǒng)籌安排勞動力。三是成立農(nóng)業(yè)綜合管理辦公室，對全社區(qū)每年初種糧摸底、建檔，整合農(nóng)業(yè)、農(nóng)機，統(tǒng)一翻耕，統(tǒng)一購種，統(tǒng)一購肥，抽調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才統(tǒng)一集中育苗。
(三)、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是在年底前，完成因自來水管道鋪設(shè)損壞的砂石路路基恢復(fù)和公里村村通水泥路修建后續(xù)收尾工作;二是嚴(yán)格履行好“四議兩公開”等程序，盡快通過縣招投標(biāo)局招投標(biāo)，將文化活動廣場建設(shè)項目落地;三是盡可能向上級部門多爭取一些項目，完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
工作總結(jié)書寫篇三
一、離職原因越少越好，一個最好。
離職原因能寫“個人原因”就不要寫其他原因了。
尤其是不能寫如下的原因(《勞動合同法》第三十八條)：(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;(二)未及時足額支付勞動報酬的;(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;(四)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的;(五)因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形(用人單位采用欺詐的方式騙取員工入職)致使勞動合同無效的;(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。另外，還不能有單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的情形。
有些老司機的下列離職事由，也是不能收貨的：
1、寫經(jīng)單位提出，協(xié)商一致解除勞動合同(要給經(jīng)濟補償金的);。
2、寫經(jīng)協(xié)商一致解除勞動合同(沒寫明哪方提出，單位的風(fēng)險可不小);。
3、把勞動合同法四十條、四十一條的一些情形塞進去(雖然從法律規(guī)定上來看，這上單位解除的理由，員工不能據(jù)此解除勞動合同，但祖國這么大，各地裁判標(biāo)準(zhǔn)可不同一)，單位也有風(fēng)險。
二、已結(jié)清的權(quán)利越多越好，一個都不能少。
能將“國家法定節(jié)假日加班費、周末加班費、平時加班費、年休假未休加班費、高溫津貼、工資、績效工資、提成、獎金”等已支付(各地律師還要看一下自己地區(qū)的政策，盡量寫上，比如有些地方取暖費等)，“未簽訂勞動合同的二倍工資賠償、五險一金、經(jīng)濟補償”等無爭議情形聲明的，就一定要一個都不能少，越多越好(單位都應(yīng)該有這樣的格式內(nèi)容文件吧，如果擔(dān)心格式條款合法性、合理性不被認(rèn)可，可以讓員工手寫)。
如果你給的錢足夠多的，你就每一項的金額都列明吧。
三、萬能的免責(zé)聲明，可不能少。
萬能的免責(zé)聲明：本人再無任何未結(jié)清的權(quán)利、款項，本人不再通過任何途徑或方式追究單位的任何責(zé)任。
有了這句話，其他地方做得不足的，也是可以大大降低風(fēng)險的。
不過萬能免責(zé)聲明很多時候也不靈。
比如工傷和職業(yè)病的，員工無論是以什么理由辭職的，均由工傷保險基金支付一次性工傷醫(yī)療補助金(沒繳納工傷保險的，就得由單位來付這部分費用了)，由用人單位支付一次性傷殘就業(yè)補助金。從公平合理、照顧弱者以及常理上等等來看，員工不可能放棄自己應(yīng)有的權(quán)利，所以如果存在這種情形的，無論是員工怎么申請離職的，這款還是給了吧。
當(dāng)然，這種特殊的款項，怎么能沒有留下協(xié)議或收條作為已足額給付的依據(jù)呢?
四、寫清楚離職時間。
員工勞動關(guān)系的解除是形成權(quán)，作出了表示即生效。但員工什么時候離職，這點很重要(如果員工沒有提前30天通知或試用期內(nèi)沒有提前3天通知，造成單位損失的`，是需要賠償?shù)?，所以辭職申請書/通知書中，要說明擬離職的日期。
五、你們企業(yè)也要搞清楚你是誰?
(一)你們是不是分支機構(gòu)。
如果你們只是分支機構(gòu)，那么記得也把上級機構(gòu)的權(quán)利業(yè)務(wù)給切割了，不要留有手尾。
總公司和子公司是獨立用工關(guān)系，這些也要相互厘清。
(二)你們是不是勞務(wù)派遣單位。
記得把你們的客戶—用工單位寫上，千萬不要用人單位的責(zé)任免了，用工單位的責(zé)任卻沒有免除。
(三)你們是不是業(yè)務(wù)發(fā)包相對方。
讓員工也說明，與發(fā)包方不存在勞動關(guān)系。一著不慎，員工告發(fā)包方，你們恐怕也難安。
小貼士：
如果員工提前申請離職的，人家不肯聲明放棄年休假或年休假已享受的，趕緊在這個月的提前告知期內(nèi)給安排了，反正要離職的心也不在這里了，就休假去吧，還可以避免三倍的工資。
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工作總結(jié)書寫篇四
撰寫一封得體的求職信可能是你在尋找工作的時候遇到的最棘手的問題之.在求職的過程中,你也許是平生第一產(chǎn)供銷撰寫一封專業(yè)水平的信件.因此,你所面臨的問題很多,其中包括:在許多十分重要但是對你來說又不是非常熟悉的場合下,如何去申請一個職位;如何表示出你的滿意;如何接受或拒絕對方給予的條件等等.因為這些問題可能出現(xiàn)在不同的場合,而又沒有現(xiàn)成的公式或例信供你來套用.
只有能體現(xiàn)個人才智的求職信,才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作.你需要仔細考慮第一封信的目的,及其所可能產(chǎn)生的影響.一封平庸的私人信件根本起不到什么作用.信件要引起讀者的`興趣,要反映出你的目的,要符合特定的環(huán)境要求.
求職信切忌空洞,求職信的內(nèi)容要全面具體,同時又必須是相互關(guān)聯(lián)的一個整體,這樣的求職信才能真正對你的事業(yè)起到推動的作用.一封理想的求職信應(yīng)該按照以下幾個方面來構(gòu)思:。
1.對你自己的知識水平,能力和價值做出恰當(dāng)?shù)脑u估,陳述你的興趣和動機;。
2.調(diào)查職業(yè),工種和用人方情況并做出評價;。
3.確定自己的求職目的事業(yè)目標(biāo);,。
4.寫一份專業(yè)水平的簡歷;。
5.設(shè)計并逐步實施你的求職活動;。
6.申請參加面試;。
7.選擇一份適合于自己的工作.
雖然就寫求職信本身來說,只與后三個步驟有直接的關(guān)系,但是值得注意的是,它是整個求職過程中關(guān)鍵的一環(huán).
工作總結(jié)書寫篇五
昨天一個小弟問我工作總結(jié)怎么寫，頭一回有人問我這么有深度的問題，我甚是激動，把經(jīng)驗毫不保留的傳授給了他。我為什么好意思把經(jīng)驗傳授給他呢，因為我曾昧著良心寫了篇感動得領(lǐng)導(dǎo)快哭了的工作總結(jié)，遭到領(lǐng)導(dǎo)多次表揚，至今，每每想起，都惡心的不能自已。
我是這樣跟小弟講滴：
第一部分，開篇。為你后邊的廢話開個頭，基本上就是時光飛逝生命如歌，轉(zhuǎn)眼之間你就已經(jīng)怎么著了之類的話。小時候?qū)懽魑牡谝欢尾欢际沁@嘛，你肯定會。
第二部分，述職，把公司羅列的你所在崗位的'職責(zé)搬上去，越全面越好，越能體現(xiàn)你對本職工作的深度認(rèn)知。這部分占三十分呢，別不當(dāng)回事。
第三部分，前期工作總結(jié)，羅列你之前干過什么事，大的小的都寫上，證明你盡心盡責(zé)鞠躬盡瘁了，叫領(lǐng)導(dǎo)知道你確實沒閑著。
第四部分，未來工作計劃，羅列你今后要做的事，三月之內(nèi)的就行，太多你也想不出來。叫領(lǐng)導(dǎo)知道咱是個有計劃的人，未來的日子都有得忙且非常忙。
第五部分，最重要的部分，拍馬屁。贊揚公司贊揚領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司感謝領(lǐng)導(dǎo)。然后發(fā)誓你要為公司盡心盡責(zé)奉獻終身等等，怎么惡心怎么來，怎么昧心怎么來。就這么多，沒了。
小弟聽了認(rèn)真滴說：昧心的事做不出來啊。
哎。。。孺子不可教也。
“當(dāng)時我也做不出來，我從晚上八點開始對著筆記本憋，到了十二點，憋出來三行。實在太惡心，刪除睡覺。沒辦法啊，就得交啊。后來交稿的頭一天晚上憋出來了。憋完了覺得吧，其實也不是很惡心了。慢慢就習(xí)慣了?！?BR> 哎，現(xiàn)在想起來當(dāng)年寫那玩意，還是覺得惡心，潘哥在邊上表情詭異的說：惡心，惡心就對了，人活著最重要的就是惡心。小孩，你寫去吧，忽悠一千字就行，特簡單。
“好！明天我就寫！”
工作總結(jié)書寫篇六
總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2017。
》《××鎮(zhèn)2017年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標(biāo)題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。
不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結(jié)尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。
包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
工作總結(jié)書寫篇七
總結(jié)過去，計劃未來，這是每一個成功人士的必走之路。無論是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，還是為了自己的發(fā)展，工作總結(jié)與計劃是每一個職場人士的必修課。
方法/步驟。
1、無論你從事什么樣的工作，安全工作都必不可少。如果是寫總結(jié)，就介紹發(fā)生的事故、發(fā)現(xiàn)的隱患，從中積累的文章、教訓(xùn);如果是寫計劃，安全工作目標(biāo)必須有，然后再論述為了實現(xiàn)該目標(biāo)準(zhǔn)備采取的措施。
2、具有市場競爭力的產(chǎn)品是企業(yè)的硬實力，未涉及生產(chǎn)、質(zhì)量工作的總結(jié)、計劃都是一紙空文。總結(jié)已完成和將完成的任務(wù)情況，制定生產(chǎn)、質(zhì)量工作目標(biāo)，采取一系列措施去完成它。
3、設(shè)備管理是工作總結(jié)中必不可少的一部分。總結(jié)設(shè)備的使用情況、運行狀況和維護工作，制定設(shè)備管理工作目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項設(shè)備管理制度，杜絕設(shè)備事故的發(fā)生。
4、定置化管理工作是一項長期工作?？偨Y(jié)定置化工作成果、發(fā)現(xiàn)的問題、解決方案，制定定置化管理工作目標(biāo)，采取有效措施，保持現(xiàn)有成果，開拓新的領(lǐng)域。
5、培訓(xùn)是員工最大的福利。總結(jié)已完成的培訓(xùn)任務(wù)和取得的效果，制定詳細的培訓(xùn)目標(biāo)，采取豐富的手段，提高培訓(xùn)的效果。
6、創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路。總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題、采取的措施、取得的效果，開拓新思路，提出合理化建議，進行小革新、小改造、小發(fā)明、小創(chuàng)造，簡單介紹原理，提出預(yù)期目標(biāo)。
工作總結(jié)書寫篇八
我街道將緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府確立的“湖湘之心中部標(biāo)桿全國一流”的新芙蓉服務(wù)精神為指導(dǎo)按照“鞏固、提高、延伸、拓展”的創(chuàng)建思路和“力量加強、步子加快、力度加大、水平加高”的工作要求以及建設(shè)宜居街道的發(fā)展定位主題為推動我區(qū)經(jīng)濟、政治、文化和社會又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍一如既往開展宣傳工作。
(一)繼續(xù)抓好理論教育和黨員教育工作。一是以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為根本目標(biāo)，進一步加強中心組學(xué)習(xí);二是以提高黨員干部理論素養(yǎng)為目的，繼續(xù)組織年度街道干部理論學(xué)習(xí);三是以推進科學(xué)發(fā)展觀大眾化為重大任務(wù)，深入開展各類文件精神和時勢教育學(xué)習(xí)，增強科學(xué)理論教育引導(dǎo)作用，培養(yǎng)造就一大批按照科學(xué)理論武裝、具有超前眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的黨員干部。
(二)鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果。一是以市民教育為著力點，優(yōu)化提升市民教育陣地建設(shè)。以道德教育、模范教育、形勢教育、法制教育等四項教育為切入點，進一步提煉特色，豐富和充實文明街道的內(nèi)容，打造具有東屯渡街道文化內(nèi)涵的品牌文化。二是建立健全常態(tài)維護、長效管理機制，以精細化城市管理格局，狠抓環(huán)境保潔。圍繞創(chuàng)建工作重點，有針對性的對校園周邊、主次干道、農(nóng)貿(mào)市場周邊等重點進行開展整治活動，同時通過廣泛宣傳，逐步增強廣大居民群眾的公德意識、責(zé)任意識，養(yǎng)成關(guān)心市容市貌和維護城市形象的良好習(xí)慣，從而全面提升街道環(huán)境綜合水平。三是實行動態(tài)化社會管理，建設(shè)平安東屯渡。整合社區(qū)服務(wù)管理職能，延伸管理和服務(wù)觸角，發(fā)揮街道社區(qū)居民三級網(wǎng)絡(luò)的作用，結(jié)合群眾工作直通車，及時掌控居民群眾思想動態(tài)，了解群眾所需所想，實現(xiàn)情況早知道，工作早進入，問題早解決，從而營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
(三)弘揚社會主義先進文化，建設(shè)好現(xiàn)代城市人文精神家園。堅持開展豐富多彩的文體活動，在全街道掀起廣泛開展文體活動的熱潮，積極培育現(xiàn)代城市人文精神，全面提高市民的文明素質(zhì)積極開展各類文化科普活動，活躍居民業(yè)余文化生活。
(四)加強輿論宣傳引導(dǎo)力度，持續(xù)推進新聞宣傳工作。緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作部署，打好主動仗、唱響主旋律，加強新聞報道和信息報送工作的力度。不斷完善和健全信息員隊伍，引導(dǎo)促進街道信息員及時向區(qū)、街兩級各部門投送信息稿件，力爭在質(zhì)和量上都取得長足提升。不斷強化輿論宣傳的力度和效果，為街道各項工作的開展提供強有力的輿論導(dǎo)向。三是要著力加強網(wǎng)絡(luò)輿情信息的宣傳報送工作。加強網(wǎng)上正面引導(dǎo)，對網(wǎng)上重大輿情動向早發(fā)現(xiàn)、早上報，努力形成網(wǎng)上正面輿論強勢。加大輿情信息的報送力度，提高輿情信息的分析、研究水平。
(五)繼續(xù)做好重點黨報黨刊的征訂工作，確保全面完成的征訂任務(wù)。
工作總結(jié)書寫篇九
我校20xx年高考又攀新高，本科上線人數(shù)為37人，全校近152人接到各類高校錄取通知書，112%完成了縣局下達的高考升學(xué)指標(biāo)，名列全縣前茅。這是我校自1985年創(chuàng)辦高三復(fù)習(xí)班以來，第20次在高考升學(xué)中連續(xù)走高，為全縣高考盡了微薄之力，深受社會各界的普遍贊譽。
我校能在高考中年年攀新高，成為濱海高考戰(zhàn)線上的一棵“長青樹”，主要歸功于三中人不斷進取的創(chuàng)新精神，主要歸功于三中人排難而上的創(chuàng)業(yè)精神，主要歸功于三中人求真務(wù)實的創(chuàng)造精神。
一、弘揚傳統(tǒng)，集成優(yōu)勢，不斷鍛造“三中復(fù)習(xí)班”品牌，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高三工作。
傳統(tǒng)之一：“陽光普照”――加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善。
高三復(fù)習(xí)班，生源質(zhì)量相對低，面對此種實際狀況，我校高度重視對高三年級的組織領(lǐng)導(dǎo)，為此，我校組建高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面管理、督導(dǎo)高三工作。組長由一把手校長親任；副組長由分管教學(xué)的副校長擔(dān)任，成員有高三骨干組成。近幾年來，我校高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員比較穩(wěn)定，他們有校長張佳禹、副校長于廣春、副校長王術(shù)祥、高三年級主任周剛、工會主席吳明輝和高三幾個班主任。穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)小組，每周召開一次例會，為高三年級的教育教學(xué)工作“把脈導(dǎo)航”提供了強有力的組織保證。
傳統(tǒng)之二：“勝利有笑”――師資穩(wěn)定，不斷充實。
有一支師德高尚、師資高強、師儀高雅的高三教師群體，是我校高考不斷“乘**浪”的勝利保證。二十年來的高考復(fù)習(xí)的辦學(xué)，為我校塑造了一大批縣內(nèi)外享有盛名的高三教學(xué)“名師”，他們有：市“數(shù)學(xué)教學(xué)能手”于廣春同志，市“英語教學(xué)能手”王術(shù)祥同志，市“化學(xué)教學(xué)能手”吳明輝同志，縣“生物教學(xué)能手”尹仁青同志，縣“英語教學(xué)能手”孟懷成同志，縣“語文教學(xué)能手”李運海同志。此外，還有“語文教壇老將”趙永才同志，“政治新秀”董亞同志，“歷史新稅”顧啟進同志。名校成就了名師，名師成就了名校。三中復(fù)習(xí)班能成為全縣知名的“復(fù)習(xí)”品牌，這群“名師”立下了赫赫戰(zhàn)功。
傳統(tǒng)之三：“紅旗不倒”――生源固定，不斷充足。
我校高三生源的對象是固定的，都是“高考復(fù)讀生”，這是我校區(qū)別其它各類星級高中的最大特點。每年在縣招生辦的大力支持下，在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校高三復(fù)習(xí)班的生源比較充足，報名火爆。穩(wěn)定的復(fù)讀生源，是我校20年高考“香火不斷”的成功保證。今年秋學(xué)期起，縣局將在我校復(fù)習(xí)班基礎(chǔ)上建成全縣唯一一所高考生源素質(zhì)教育基地――縣三中復(fù)習(xí)基地，地點在現(xiàn)四中，這是對我校20年高考復(fù)習(xí)辦學(xué)的最大肯定，也是我校今后高三工作的最大動力。
傳統(tǒng)之四：“成功選票”---教研指導(dǎo)，不斷前進。
我校高考年年能走高，同縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)是分不開的。每學(xué)期，縣局各位教研員同志至少三次（期初、期中、期末）來我校手把手地指導(dǎo)工作，各學(xué)科集中聽取交流意見，可謂受益匪淺。尤其是今年一調(diào)、二調(diào)以后，學(xué)校廣泛聽取教研室劉如山主任等領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見，采取及時有效措施，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)復(fù)讀生學(xué)習(xí)，確保學(xué)生全力以赴戰(zhàn)高考。教研室的有效指導(dǎo)是我校高考致勝的一大法寶。
二、打造亮點，彰顯特色，不斷做好“高三復(fù)習(xí)班”工作，以求真務(wù)實態(tài)度開展高三教學(xué)。
亮點之一：周密計劃，突出中心，彰顯“復(fù)習(xí)”特色。
我校對高三復(fù)習(xí)班的具體教學(xué)工作，始終以積極參與高考競爭、完成高考升學(xué)任務(wù)為終極目標(biāo)，結(jié)合各學(xué)科特點，兼顧復(fù)習(xí)生特點，合理安排復(fù)習(xí)教學(xué)進度，提前擬好復(fù)習(xí)計劃。這是我校高三教學(xué)與其他星級高中教學(xué)最大的不同。
在教學(xué)中，高三領(lǐng)導(dǎo)小組實行全過程管理，全過程檢查，抓嚴(yán)、抓實、抓緊，把好復(fù)習(xí)資料的選擇關(guān)，把好考試說明的研究關(guān)，把好習(xí)題選擇的翻印關(guān)，把好調(diào)研考試的組織關(guān)，加強復(fù)習(xí)工作，努力實現(xiàn)課堂效益的最優(yōu)化，進一步以高考應(yīng)試能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，高度重視學(xué)生的信息反饋，不斷加強“拔尖、推中、補差”工作，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
亮點之二：注重研究，全力以赴，彰顯“研究”特色。
繼續(xù)加強課堂教學(xué)研究。改進教學(xué)方法，提高課堂效益，學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)方法，取法啟東中學(xué)成果，做到精選、精試、精練、精批，摸準(zhǔn)學(xué)情，講學(xué)生不懂的東西，針對課堂教學(xué)中存在選題不準(zhǔn)、講解不到以及教學(xué)措施不到位等現(xiàn)象，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，要求做到“四抓四突出”，即一抓平時復(fù)習(xí)時的薄弱點，突出重點之重；二抓思維易錯點，突出典型問題典型分析；三抓規(guī)范答題訓(xùn)練，突出解題準(zhǔn)確率和解題速度；四抓《考試說明》與高考信息研究，突出對課本知識的再挖掘和再整理。
注重高考復(fù)習(xí)研究。我校高三教師不僅注重考試說明的研究，更注重考試試卷的研究。他們能根據(jù)近三年來高考知識走向，找出考點排布區(qū)域，總結(jié)考點和度量的呈現(xiàn)規(guī)律，切準(zhǔn)高考命題的意見和意向，明確年度復(fù)習(xí)路教，強化知識遷移，努力走出符合本校特色的低耗、高效、高質(zhì)的復(fù)習(xí)信息和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
注重復(fù)習(xí)生研究。高三復(fù)讀生心理負(fù)荷和思想壓力較大，少數(shù)學(xué)生存在心理不良傾向。為此，我校成立了“心理診所”，開設(shè)了“心理溝通熱線”，對復(fù)習(xí)生進行有目的，有重點地開展心理咨詢和心理疏導(dǎo)工作，努力矯治復(fù)習(xí)生的不良心理，確保復(fù)習(xí)生輕裝前進，輕松上陣，輕巧成功。
亮點之三：聚焦盯人，補差提優(yōu)，彰顯“承包”特色。
學(xué)校十分注重調(diào)研考試情況的反饋和縣局指示精神的傳達，及時調(diào)整計劃，明確責(zé)任，落實措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把提優(yōu)補差關(guān)，始終將460-480之間的這個群體作為高考本科達標(biāo)率的突破口，對這一部分學(xué)生實行補差提優(yōu)工程，實行“帶研究生”制度，實行聚焦盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠前進，確保邊緣生能夠上榜。以《高考升學(xué)獎勵條例》為杠桿，以《補差獎懲條例》為動力，實行承包制，明確每位老師的幫扶對象，明確責(zé)任，發(fā)揚“老少不要命，我以我血戰(zhàn)高三”的拼搏精神，爭取高考輝煌再現(xiàn)。
同時，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中復(fù)讀生知識掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識點的補差工作，在提高復(fù)讀生能力的同時，緊緊抓住基礎(chǔ)知識不放。
亮點之四：團結(jié)協(xié)作，取長補短，彰顯“合作”特色。
針對我校高三老師人員少的現(xiàn)狀，我校積極采取以下對策“變?nèi)鯙閺姟保阂皇恰白叱鰜怼?，讓高三老師去學(xué)習(xí)外地的`先進經(jīng)驗，獲取新的信息，為我所用；二是“請進來”，積極利用北大附中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源，現(xiàn)有現(xiàn)用；三是“一起來”，加強集體研究，集中大家的智慧，事半功倍，學(xué)以致用；四是“查起來”，學(xué)校專門成立督查小組，負(fù)責(zé)高三教學(xué)的情況督查，確保目標(biāo)不忪懈，教學(xué)不放松，質(zhì)量上得快。
亮點之五：加強指導(dǎo)，提高效率，彰顯“指導(dǎo)”特色。
復(fù)習(xí)教學(xué)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，是幫助學(xué)生步入成功的“不二法門”。在學(xué)習(xí)上，我們注重六個方面的指導(dǎo)，即一抓審題指導(dǎo)，提高考生獲取信息的能力；二抓規(guī)范化解題指導(dǎo)，提高考生的得分能力；三抓預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高考生的自學(xué)能力；四抓課堂指導(dǎo)，提高考生的分析能力；五抓資料處理指導(dǎo)，提高考生的綜合處理問題能力；六抓解答綜合練習(xí)指導(dǎo)，提高考生的臨場發(fā)揮能力。
此外，我們還努力做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，鼓勵士氣，鼓足信心，挖掘潛力。20xx年開學(xué)伊始，我校邀請南京工業(yè)大學(xué)藺海勝博士為高三復(fù)讀生作學(xué)習(xí)方法講座，為學(xué)生減壓和進行心理疏導(dǎo)，起到了很好的預(yù)期效果。通過班會、談心、家訪等多種形式讓學(xué)生傾吐心聲，讓學(xué)生緩解內(nèi)心壓力，讓學(xué)生學(xué)會自我減壓。通過平時的試卷評講中滲透非智力因素的培養(yǎng)，有目的地矯正復(fù)讀生的不良心理傾向。
在生活上，我校對高三復(fù)習(xí)生要求嚴(yán)格、嚴(yán)厲，把一日常規(guī)納入考核之中，狠抓作息時間的遵守，狠抓自習(xí)的秩序，增加檢查頻率，加強跟蹤，向管理要效能，使復(fù)習(xí)生始終以良好的心態(tài)去直面復(fù)習(xí)，以最佳的狀態(tài)去迎戰(zhàn)高考。
回顧過去，熱情高漲；展望未來，激情澎湃。
“欲道今朝花開早，料得來年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再攀新高，再譜高考新華章！
工作總結(jié)書寫篇十
金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。
今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開的。
一、強化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力。
1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性。
根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗，本屆初三開學(xué)之始，校長室就決定成立初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長任組長，于廣春校長任副組長，李士兵主任為初三年級主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。
2、課堂教學(xué)，抓實抓嚴(yán)，保證教學(xué)管理的實效性。
師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開始后，我們發(fā)揚傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個教師具體準(zhǔn)備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。
周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進行“二度”加工整理。這樣通過教師的努力保證了學(xué)生的精練。
3、信息互動，及時溝通，保證學(xué)生管理的可靠性。
全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個班主任對班級的每個學(xué)生進行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟、生活境況和在家的`學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進行談心時才能真正做到曉之以理，動之以情。
定期召開家長會，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個班還分別召開了不同類別的學(xué)生家長懇談會，及時了解家長和學(xué)生的所需所求，確保了家長、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績，提供了保障。
二、強調(diào)激勵，向工作制度要教學(xué)動力。
1、引進競爭機制，定立獎勵條例。
為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺了《初三教學(xué)工作獎勵條例》。在條例中，本著獎勤罰懶原則，分解縣局下達的指標(biāo)，分解到不同班級，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌。
2、提倡個別輔導(dǎo)，實行雙人坐班。
在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績及學(xué)生實際需要，利用晚自修前一段時間，各科老師進班進行個別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準(zhǔn)上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的自習(xí)時間。
3、做好匯總工作，重視成績反饋。
為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績報到李士兵主任處，各班班主任及時做好每次考試成績的匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績，從而激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情。
同時，定期組織老師召開質(zhì)量分析會，查漏補缺，共話對策，共謀發(fā)展。
三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實力。
1、因材施教，分班教學(xué)。
初三年級開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績和平時成績，對原有的班級進行適當(dāng)調(diào)整。把原來的8個班調(diào)整為7個班，6、7、8班為a班，4、5班為b類班，1、2班為c類班。a類班以提高拓展為主，b類班以基礎(chǔ)為主適當(dāng)提高訓(xùn)練，c類班以基礎(chǔ)知識為主以加強管理為最終目的。這校真正地實現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)能力。
初三年級組充分發(fā)揮我校是北大附中遠程教育實驗校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績也隨之上來了。
3、開展教研活動，務(wù)求真抓實干。
每周三是文科教研活動，每周四是理科教研活動，雷打不動，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個重要因素。
回望來路，腳印深深；眺望前方，陽光燦燦。
在今后的工作中，我們將乘**浪，揚長避短，勵精圖治，開拓進取，爭取再創(chuàng)更為驕人的中考成績。
工作總結(jié)書寫篇十一
總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假，
這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的.，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5.總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
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工作總結(jié)書寫篇十二
個人簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過個人簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會，個人簡歷起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個人簡歷時應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機會呢？易登網(wǎng)求職指導(dǎo)認(rèn)為，成功的個人簡歷應(yīng)具備以下幾點：
個人簡歷版面必須有條理。
個人簡歷的版面必須有條理、一目了然。因為hr喜歡的簡歷結(jié)構(gòu)清晰、一眼就能找到相應(yīng)的信息在哪里。而在描述個人信息時，必須像議論文一樣用數(shù)字與事實來說話。尤其是“自我介紹”這個環(huán)節(jié)，通過實例來說明自己的優(yōu)點，而不是一味只說“有責(zé)任感、組織能力強”這種空泛的表術(shù)。
為了吸引hr的眼球，求職者還必須在個人簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應(yīng)聘的職位沒有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”.
個人簡歷制作必須有針對性。
在制作個人簡歷時，求職者還必須對簡歷進行“客戶化”,也就是說個人簡歷必須有針對性，針對每一個公司和職位制作不同的個人簡歷。在個人簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化甚至刪除對方可能并不重視的內(nèi)容。尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置（一般在a4紙的上1/3處）。在編排信息點時，要進行邏輯分類，從而體現(xiàn)出求職者的邏輯性思維能力。最后，個人簡歷的語言表達必須做到簡練，一頁為好。在完成個人簡歷之后，一定要找至少五個人讓他們?nèi)Τ霾幻靼椎男畔⒑透信d趣的信息，對個人簡歷再次潤色，逐步完善自己的簡歷。
個人簡歷不要以附件形式發(fā)電郵簡歷。
當(dāng)個人簡歷完成后，下一步就是投個人簡歷。那么，如何才能把個人簡歷順利提交到hr的面前呢？這個小小的細節(jié)在求職過程中也充滿了學(xué)問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發(fā)送簡歷時，最好直接將個人簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。
電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合hr最基本的幾點要求。在結(jié)尾時，可以適當(dāng)寫上祝“工作愉快”、“心想事成”等祝福話語。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”,原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在個人簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”hr會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞個人簡歷，成功率可能會更高。因為設(shè)計精美的打印個人簡歷更容易給hr留下好印象，而且減少信件遺失的`可能性。
個人簡歷格式選擇技巧。
1、在創(chuàng)作簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。
2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。
雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認(rèn)、計算機技能、專利權(quán)、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。
3、格式選擇。
時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(zhì)（功能部分），隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容（時序部分）。
簡歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。
4、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡歷一定要有附信。）。
5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來說，雇主只對以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計算機打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打?。闶怯梦淖謱懞啔v，而不是用紙）。
如果您是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌胤街械念I(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達的信息表明，您將會成為一個機智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻的團隊成員。
工作總結(jié)書寫篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去。回顧過去，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下：
我園在上級級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習(xí)安全知識。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
一學(xué)期來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進幼兒更健康、更快樂的成長！
工作總結(jié)書寫篇十四
書寫教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對于全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。
教學(xué)。
改革及推進學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強寫字教學(xué)的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書寫教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡(luò)。
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級通知精神，認(rèn)真開展了規(guī)范漢字書寫活動。
學(xué)校成立了以校長張文玉為組長，楊誠、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書寫活動領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。
2.按寫字教學(xué)必備要求開展活動。
按照教育部規(guī)定的八項要求，我校認(rèn)真開展寫字教學(xué)，達到三個必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進行二十分鐘的寫字小練習(xí)。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的書寫進行指導(dǎo)和檢查，另有兩個美術(shù)老師兼任寫字課教師。
二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設(shè)。
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動，達到八項要求中的“兩個有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。
1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫、對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。
業(yè)每兩周送交教研室，由教研室負(fù)責(zé)對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力。
書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進行。
1．抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．抓好寫字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。伴隨著悠揚的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。學(xué)校就專門成立了書法提高班，請專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“愛祖國，慶六一”、“環(huán)保書法競賽”等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但但是通過上述三途徑進行。書寫教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機地結(jié)合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。
四、有序進行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣1．科學(xué)安排書寫內(nèi)容。
我校的書寫教育，一、二年級學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆。
畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動鉛筆。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。
2．多種形式激發(fā)興趣。
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。
一、元旦等場合進行公開表彰獎勵。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項目。除此之外還鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，并以比賽為契機，發(fā)動學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。
（4）改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。
3．加強班級文化建設(shè)。
各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各時期學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。
五、建立評價體系，開展教研活動。
1.開設(shè)專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對全校教師進行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)的一個重要依據(jù)。
我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強化落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。
語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進行評比，評獎。
要求負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。
3.引入競爭機制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。
我校目前有37個教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進一步調(diào)動我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎，且作為評定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競爭機制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭當(dāng)漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級書法大賽中獲獎，并有效推進了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。
經(jīng)過多年來的努力，學(xué)?，F(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有很多各同學(xué)獲得書寫比賽獎項。
由于我校的書寫教育工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！
工作總結(jié)書寫篇十五
(一)基本情況。
1.?總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.?成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.?經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。
1.?一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.?條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3.?要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇十六
總結(jié)的寫法多種多樣,沒有固定的格式,不同類型的總結(jié)可以有不同的寫法,但就其基本格式來講,一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分。
總結(jié)的標(biāo)題一般以“信息科學(xué)與工程學(xué)院團總支××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”、“信息科學(xué)與工程學(xué)院團總支（學(xué)生會）××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”為題。
總結(jié)的正文書寫一般采用總分總行文結(jié)構(gòu)。起筆綜述一年的工作，然后分段總結(jié)活動的成績和經(jīng)驗，提出問題和教訓(xùn)，提出設(shè)想和打算。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)方式主要有分布式結(jié)構(gòu)、階段式結(jié)構(gòu)和觀點式結(jié)構(gòu)。
分部式結(jié)構(gòu)。
1、按“情況-成績-經(jīng)驗體會-問題-今后設(shè)想”的順序來寫；
2、按“做法-效果-體會”的順序?qū)?。階段式結(jié)構(gòu)。
把工作的整個過程，按時間順序，劃分成幾個階段來寫。每個階段寫一個部分，在各個部分中再以塊式結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容。這種形式適合寫時限較長而又有明顯階段性的工作總結(jié)。
觀點式結(jié)構(gòu)根據(jù)內(nèi)容歸納出幾個觀點，每個觀點就是一個大層次，使用“。
一、二、三??”序號排列，逐條敘述，條文之間具有比較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)形式，能較有效地提升總結(jié)的理論性。這種形式較適于寫專題經(jīng)驗總結(jié)。
結(jié)尾是可有可無的，一般或綜上所述、或重申整體評價、或提出希望、或表示謙虛、或表示決心等等，也可無此部分。
落款應(yīng)在右下方寫明總結(jié)部門名稱，另起一行，寫總結(jié)最后定稿的日期。同樣，如果有蓋章的總結(jié)，落款應(yīng)與章子上內(nèi)容一致。
工作總結(jié)書寫篇十七
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措?？偨Y(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進步。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要誠。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要明。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要實。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重。夸大自己的成績，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要真。總結(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲?，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要透。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進。
6、改進舉措要準(zhǔn)。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進措施。改進措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進舉措，就會更準(zhǔn)。
我們有時對問題改進舉措是否足夠準(zhǔn)拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進舉措更準(zhǔn)。
7、計劃安排要細。萬事必成于細。細致之處見功夫，細節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細致入微。細致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細致、再細致，要考慮到計劃推進的每個細節(jié)。這是一個需要靜下心來，進行細致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細致、再細致些吧。
8、懇求支持要理。無論是推進工作問題的改進，還是推動一項新的工作，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業(yè)人，千萬別個人表現(xiàn)欲望太強，個人英雄主義情結(jié)太重，那是不成熟的表現(xiàn)。懇請支持要理，就是努力做到尋求別人幫助的態(tài)度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進的原因歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)不支持，同事掣肘，是非常不對的。
工作總結(jié)書寫篇十八
1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2． 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。
3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇十九
新入職大學(xué)生見習(xí)期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進行如下說明：
一、形式要求：
1、每個章節(jié)下面都設(shè)有幾個分題目，題目內(nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；
2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應(yīng)頁碼；
4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；
并將電子版工作總結(jié)名稱設(shè)為如下格式“工號+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。
6、字?jǐn)?shù)要求3000字以上，15000字以下。
二、提交方式：
統(tǒng)一發(fā)送至張思遠的郵箱，zhangsiyuan@，截止時間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認(rèn)為提交成功?？梢远嗳艘黄鹛峤?，請在正文中說明。
三、
填寫要求：
2、具體說明：封面。
1描述在半年見習(xí)期內(nèi)所做的2011年大學(xué)生管理、服務(wù)性工作。要具體描述如何開展工作的細節(jié)，詳細列舉具體事例。例如，黨團支部工作、軍訓(xùn)班長工作、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人工作、改善項目負(fù)責(zé)人工作等你所認(rèn)為可以歸類為大學(xué)生工作的項目。
如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實習(xí)此部分按照以下模式書寫：
實習(xí)崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時間：開始時間、結(jié)束時間；
工作總結(jié)：如何工作、心得體會、學(xué)習(xí)到哪些知識、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。
崗位一統(tǒng)一為理論實習(xí)。未參加車間實習(xí)的同事此節(jié)空。1.3部門工作。
請描述在部門工作和接受培訓(xùn)的情況。1.4其它工作。
其它以上項目沒有涉及的工作。
注意：以上各項盡量填寫，如果確實沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點章節(jié)）。
2.1成功事件：其是對于見習(xí)期內(nèi)認(rèn)為自己在工作中有成就感的事件進行總結(jié)描述，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的經(jīng)驗等方面內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。
2.2改進事件：其是對自己處理不適當(dāng)，能從中得到啟示教訓(xùn)，需要改進的事件進行總結(jié)，要求詳細描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的教訓(xùn)，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對2個工作事件進行描述。
2注意在描述成功與改進事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”；
3.1能力提高：見習(xí)期內(nèi)你認(rèn)為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進步進行總結(jié)。
4.2見習(xí)期大學(xué)生管理工作建議。
其是對人力資源部大學(xué)生管理服務(wù)方面的工作建議。4.3培訓(xùn)課程建議。
此部分按照以下模式書寫：
（1）見習(xí)期內(nèi)所開展的有價值的培訓(xùn)課程；
此部分請列舉你認(rèn)為見習(xí)期內(nèi)好的培訓(xùn)項目，同時書寫原因以及如何改進等建議。
見習(xí)期培訓(xùn)項目：入職各部門培訓(xùn)、軍訓(xùn)、集團汽車技術(shù)培訓(xùn)、集團職業(yè)化培訓(xùn)、車間實習(xí)、溝通團隊培訓(xùn)、車間實習(xí)期間安排的各專業(yè)培訓(xùn)課程、改善項目。
（2）見習(xí)期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓(xùn)課程；
此部分請?zhí)顚懸娏?xí)期內(nèi)你覺得應(yīng)該開展的培訓(xùn)課程而實際沒有安排的，請說明原因。
（4）其它培訓(xùn)建議。
前言和小結(jié)自行填寫。
工作總結(jié)書寫篇二十
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強不強，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇二十一
個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個人財務(wù)工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
第二、總結(jié)要實事求是。
寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析；最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?BR> 四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。