電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵贩绞剑彩撬囆g(shù)的重要表現(xiàn)形式。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?BR> “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時(shí)空，今天我們細(xì)細(xì)品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無(wú)畏之感依然油然而生。
秋風(fēng)悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個(gè)多月，我最大的幸福是我們?nèi)獾睦蠋熣鎯?yōu)秀，博學(xué)專業(yè)勤勉無(wú)私;我們學(xué)校的學(xué)生很好學(xué)，聰慧上進(jìn)志存高遠(yuǎn)。可是我們又總會(huì)覺得自己時(shí)間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當(dāng)一個(gè)人做事心有余而力不足時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無(wú)法勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)將無(wú)法冶煉性情。浮躁，又是學(xué)習(xí)的大敵。學(xué)習(xí)需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學(xué)習(xí)將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。
再說“儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，想要生存，想要發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字?！皟€以養(yǎng)德”正是要告誡大家做到儉樸節(jié)約，純真樸實(shí)。蘇軾奉行“取之有度，用之有節(jié)”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓(xùn)言，“厲行簡(jiǎn)約，勤儉建國(guó)”。古人尚且如此，同學(xué)們，我們是家國(guó)的未來(lái)，我們正闊步走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德是我們每一個(gè)青少年成長(zhǎng)成才的需要和法寶。
我們是學(xué)生，儉樸大方就是我們的最美!
“以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)。”讓我們銘記這句話，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，做一品質(zhì)高尚，平靜踏實(shí)，全面發(fā)展的泉外人!
謝謝!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。
老師們、同學(xué)們，安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還通過與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說明如下，每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守，牢記在心。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，預(yù)防意外事故。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是“紀(jì)律教育”。
對(duì)于紀(jì)律，我們從小學(xué)到初中再到高中一直在講。因此，對(duì)紀(jì)律還是有比較深刻的理解的。
孟子曾說“不以規(guī)矩，不成方圓”，意思是說要想劃出方和圓，必須得用圓規(guī)與直尺，引伸為做事情必須要講規(guī)則，受約束。這個(gè)規(guī)則和約束就是我們通常講的紀(jì)律。因此，紀(jì)律是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。紀(jì)律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同。紀(jì)律是介乎于法律和道德之間一種規(guī)范和約束。
那么，為什么要講紀(jì)律?
毛澤東同志有句名言，叫做“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。事實(shí)上，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠從小到大，以弱勝?gòu)?qiáng)，直至最后帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，建立新中國(guó)，其中一個(gè)重要的法寶就是鐵的紀(jì)律。我們小時(shí)候幾乎人人會(huì)唱的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”既是中國(guó)人民解放軍取得人民信任與支持的重要保障，也是紀(jì)律教育最好典范。
任何一個(gè)組織，任何一個(gè)個(gè)人，要想實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)，必須要講紀(jì)律。作戰(zhàn)部隊(duì)需要指哪打哪，黨風(fēng)廉政建設(shè)需要令行禁止，道路交通需要紅燈停綠燈行，……尤其是在學(xué)校，伴隨著我們成長(zhǎng)的就是漫長(zhǎng)的紀(jì)律教育，從大的來(lái)說有《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小的來(lái)說有課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、作息紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、安全紀(jì)律等。
著名的法學(xué)家、教育家，原最高法院院長(zhǎng)、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)謝覺哉同志在《中國(guó)青年》上有一篇幅文章“養(yǎng)成紀(jì)律和習(xí)慣”，當(dāng)中對(duì)紀(jì)律是這樣寫的：“戰(zhàn)斗，要有紀(jì)律;勞動(dòng)，,要有紀(jì)律;工作，要有紀(jì)律;學(xué)習(xí)，要有紀(jì)律;做小事情，要有紀(jì)律;做大事情，更要有紀(jì)律;個(gè)人做事，要有紀(jì)律;集體做事，更要有紀(jì)律。人是生活在紀(jì)律里面的：守紀(jì)律，無(wú)論做什么，都有成功的可能;不守紀(jì)律或全沒紀(jì)律，就必然要遭到損失或失敗?！?BR> 紀(jì)律貴在執(zhí)行。紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，是完成任務(wù)的保障;對(duì)個(gè)人而言，遵守紀(jì)律是自己肩負(fù)的責(zé)任。紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律又有自覺性。只有大家都自覺遵守了紀(jì)律，才能將紀(jì)律變成鐵的紀(jì)律。有的時(shí)候，我們不守紀(jì)律還會(huì)付出生命的代價(jià)，比如施工的時(shí)候，過馬路的時(shí)候……作為一名學(xué)生，肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)國(guó)家、發(fā)展社會(huì)的重任，必須養(yǎng)成較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。
最后，讓我們一起向在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中寧可燒死自己也不愿滾向旁邊水溝求生而可能暴露潛伏部隊(duì)的紀(jì)律模范邱少云致敬!向?qū)幩啦皇持芩?、餓死不吃美國(guó)救濟(jì)糧的自律義士們致敬!也為能伸手而不伸手，沒有監(jiān)控而不闖紅燈，沒有老師管束卻依然自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的你自己贊一個(gè)!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇四
大家早上好!
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時(shí)互相打鬧;在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)還不能正確處理同學(xué)之間的小摩擦，引發(fā)打架斗毆等。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
借此機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，不該花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，人人做到嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇五
即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的`.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無(wú)恙.誰(shuí)知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來(lái),人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來(lái)無(wú)非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無(wú)謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇六
老師們，同學(xué)們，為深入貫徹等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的指示精神，切實(shí)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的意見》和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的實(shí)施意見》中關(guān)于加強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育工作的要求，提高青少年學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)和能力，按照市、區(qū)兩地教委、市、區(qū)兩地禁毒辦的部署，今天，我們利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們宣傳禁毒、遠(yuǎn)離毒品的問題，就是希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)毒品、拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛未來(lái)、珍愛生命。
毒品，被公認(rèn)為“白色瘟疫”，在全世界泛濫成災(zāi)，和戰(zhàn)爭(zhēng)一起被列為危及人類生存的兩大殺手。它的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會(huì)。毒品也嚴(yán)重危害青少年身心健康，引發(fā)青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中青少年占了70%，這是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字。拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、參與禁毒是青少年義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，不要說毒品離你們很遠(yuǎn)，也許毒品會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到你的面前，所以我們要時(shí)刻警惕。絕大多數(shù)吸毒者第一次的毒品來(lái)自“朋友”，少數(shù)來(lái)自販毒者。而對(duì)于時(shí)刻留意捕捉目標(biāo)的販毒人來(lái)說，青少年是他們可以成功推銷毒品的對(duì)象。青少年正處于生理和心理的成長(zhǎng)期和突變期，容易在空虛無(wú)聊、情緒低落、遇到挫折的時(shí)候受到毒品的侵害。有調(diào)查顯示，82%的人是在對(duì)毒品危害不了解的情況下吸食成癮的。
首先要認(rèn)清毒品，自覺主動(dòng)的拒絕毒品。
1、了解毒品知識(shí)，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
2、接受禁毒法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的模范。
3、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力。
4、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂等各種花言巧語(yǔ)，提高辨別力。
5、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
6、不進(jìn)入各種娛樂場(chǎng)所，不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
其次，要增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，特別是要認(rèn)清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子管用的方法有：
1、謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。
2、免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后，毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。
3、聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，甚至導(dǎo)致死亡。
4、鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準(zhǔn)一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。
5、利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當(dāng)吸毒，染上毒癮不能自拔。老師們，同學(xué)們，為認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校將在三個(gè)月內(nèi)，組織開展青少年毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)，該活動(dòng)由學(xué)生處、法制安全科牽頭，各專業(yè)系具體負(fù)責(zé)，第一：組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，第二：要充分利用學(xué)校多媒體優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織學(xué)生觀看《罪惡·誘惑·毀滅—合成毒品警示錄》專題教育片，第三：上一堂禁毒教育課，認(rèn)真組織觀看國(guó)家禁毒辦專門制作職業(yè)學(xué)校版本的毒品預(yù)防教育專題教育片，第四：開展一次以“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”為主題征文比賽，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品予以評(píng)比表彰，第五：開展一次禁毒主題班會(huì)活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，希望你們今后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練技能，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，同時(shí)也希望我今天講的有關(guān)毒品預(yù)防教育知識(shí)能夠給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟示和幫助，也衷心的希望同學(xué)們能夠“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”，為共同構(gòu)建一個(gè)健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出不懈的努力。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是二班的……，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同學(xué)們，美好的生活來(lái)之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎?可見，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過一生。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬(wàn)顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國(guó)67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十一
老師、同學(xué)們：
早上好！
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說過：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的?！笔茄剑说囊簧姓l(shuí)沒有戰(zhàn)勝過，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利?！痹谧呱腺悎?chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的.現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……。
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
上午好！
xx公司歷來(lái)高度重視意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作放在全司大局中來(lái)一起謀劃、部署和推進(jìn)，有力推動(dòng)了公司意識(shí)形態(tài)工作創(chuàng)新發(fā)展。過去一年，我公司認(rèn)真貫徹中央、省市委、市國(guó)資委及市城投集團(tuán)黨委的決策部署，自覺把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，各項(xiàng)工作取得了實(shí)效。下面我具體向在座各位領(lǐng)導(dǎo)及同事簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我公司的工作落實(shí)情況：
我公司切實(shí)提高政治站位，落實(shí)各項(xiàng)意識(shí)形態(tài)措施，為建國(guó)xx周年?duì)I造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們始終緊繃安全穩(wěn)定之弦，思想上不松懈、不懈怠，抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松；認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)公司黨支部主體責(zé)任、一把手第一責(zé)任人責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，做到守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，預(yù)防為主、實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移，定期分析研判，加大隱患排查整治，全面防控化解風(fēng)險(xiǎn)；突出工作重點(diǎn)，對(duì)照目標(biāo)管理責(zé)任書和重點(diǎn)工作清單，抓好各項(xiàng)措施落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)、抓出成效。
第一：當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜嚴(yán)峻，思想文化不斷交流交鋒交融，觀念意識(shí)日益多樣多元多變，科學(xué)技術(shù)推陳出新、傳播手段迅速發(fā)展，意識(shí)形態(tài)工作的環(huán)境、對(duì)象、內(nèi)容、方式都發(fā)生了深刻變化，必須時(shí)刻保持高度警惕，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，一方面，敵對(duì)勢(shì)力“西化”“分化”中國(guó)的圖謀從未停止，政治滲透有增無(wú)減。另一方面，隨著國(guó)內(nèi)全面深化改革工作步入深水區(qū)，不同群體的利益訴求、價(jià)值觀呈現(xiàn)多元傾向，各種新思潮不斷涌現(xiàn)。特別是今年是建國(guó)xx周年，各類重要活動(dòng)比較密集，我們面臨著空前的宣傳維穩(wěn)壓力，意識(shí)形態(tài)工作容不得半點(diǎn)僥幸懈怠和馬虎大意。對(duì)此，我們深刻反思、認(rèn)真總結(jié)，全面排查梳理薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，建章立制抓好意識(shí)形態(tài)工作。在公司黨支部帶領(lǐng)下，我司統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，并帶領(lǐng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)工作作出重要部署，切實(shí)領(lǐng)悟“在集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，一刻也不能放松和削弱意識(shí)形態(tài)工作”、“必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落，否則就要犯不可挽回的歷史性錯(cuò)誤”講話精神。并及時(shí)制定出臺(tái)了《茂名市城建設(shè)計(jì)院黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》等一系列重要文件，做到有明確方針、策略，明確工作任務(wù)要求，層層傳導(dǎo)和壓實(shí)各方責(zé)任。
第二：聚焦重點(diǎn)、狠抓關(guān)鍵，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作上新臺(tái)階。我們抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，強(qiáng)化責(zé)任、拓寬渠道，用創(chuàng)新的思維和務(wù)實(shí)的舉措不斷探索新途徑、新辦法，用心、用情、用力抓好各項(xiàng)工作。
（一）堅(jiān)定“主心骨”，始終把握正確政治方向。今年以來(lái)，在公司黨支部帶領(lǐng)下，公司職工不斷加強(qiáng)理論武裝和思想引導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部、教育干部職工，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，增進(jìn)對(duì)黨的信賴、信念和信心，堅(jiān)決貫徹中央意圖，維護(hù)中央權(quán)威，始終同中央、省市委、市國(guó)資委和城投黨委保持高度一致。
（二）守好“主陣地”，加強(qiáng)思想陣地建設(shè)管理。陣地是意識(shí)形態(tài)工作的重要依托和舞臺(tái)，有了陣地才能發(fā)出正確聲音、傳播先進(jìn)思想文化。故此，我公司不斷強(qiáng)化陣地意識(shí)，主動(dòng)搶占思想陣地制高點(diǎn)，打造意識(shí)形態(tài)工作的“根據(jù)地”和“橋頭堡”。同時(shí)守好宣傳陣地，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮公司微宣宣傳陣地作用，加強(qiáng)對(duì)中央、省市委和市國(guó)資委及城投黨委系列決策部署的解讀解釋、宣傳宣講，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保主流思想和輿論搶占宣傳主陣地。
（三）唱響“主旋律”，鞏固壯大主流思想輿論。今年，我們牢牢把握迎接建國(guó)xx周年這條主線，傳遞主流價(jià)值，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、提振信心、凝聚合力，強(qiáng)化思想理論宣傳，緊扣重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的宣傳宣講，引導(dǎo)廣大黨員干部真學(xué)、真懂、真用；以黨支部學(xué)習(xí)為龍頭，用好干部教育培訓(xùn)、思想政治工作、理論宣講普及等載體，統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳黨的十九大精神，形成良好的輿論氛圍。強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育；以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為抓手，大力開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”等活動(dòng)，注重典型引領(lǐng)、注重以文化人、注重家庭家教家風(fēng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、生活化，筑牢干部群眾的精神家園。
（四）建強(qiáng)“主力軍”，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)基層基礎(chǔ)。我公司全力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，鮮明“崇尚實(shí)干、注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)”的選人用人導(dǎo)向，把意識(shí)形態(tài)基本知識(shí)納入黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)黨員干部意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的工作隊(duì)伍。
第三，守土有責(zé)、敢抓敢管，切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落到實(shí)處。我公司牢固樹立“抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職”的理念，認(rèn)真盡責(zé)負(fù)責(zé)、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
（一）扭住責(zé)任抓落實(shí)。公司嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，黨支部“一把手”切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，旗幟鮮明地沖在一線，牽頭抓總、靠前指揮，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)并及時(shí)制止各類錯(cuò)誤觀點(diǎn)、錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)持重大部署第一時(shí)間學(xué)習(xí)、重大輿情第一時(shí)間研判、重要問題第一時(shí)間引導(dǎo)，以上率下種好意識(shí)形態(tài)工作“責(zé)任田”。班子其他成員也嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，切實(shí)抓好分管單位和職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)。嚴(yán)肅嚴(yán)明的紀(jì)律，是推進(jìn)工作落實(shí)的重要保證。我公司強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制建設(shè)，將意識(shí)形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效管理和年度述職，精準(zhǔn)設(shè)置檢查考核內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎國(guó)家前途和命運(yùn)，關(guān)系穩(wěn)定大局，責(zé)任重大、使命光榮。我公司將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、國(guó)資委及城投集團(tuán)黨委的部署要求，以更加堅(jiān)定的政治自覺、更加有為的精神狀態(tài)、更加開闊的工作思路，不斷開創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作新局面。
以上是我的發(fā)言，不正之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事指正批評(píng)。謝謝！
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十三
親愛的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來(lái)給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營(yíng)造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績(jī)。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們!”
我們演講完畢，謝謝大家!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十四
如果有一種親切的聲音在耳邊回響，那便是母親的聲音。
如果有一道嚴(yán)厲的目光在記憶中閃現(xiàn)，那便是父親的目光。
——題記。
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，第一個(gè)出此刻我眼前的便是我的母親。那時(shí)候母親的臉上露出的是幸福的笑容。而我呢?卻在那里不停地啼哭，仿佛要哭出母親十月懷胎所受的痛苦似的，這種哭聲是與母親內(nèi)心深處的第一次撞擊，它宣告著一個(gè)新生命的誕生。從這時(shí)起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就在父母無(wú)微不至的關(guān)愛中成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我一放學(xué)回家時(shí)，耳邊就會(huì)聽到母親和父親那種重復(fù)的話語(yǔ)：今日上學(xué)必須累了吧!我給你燉了雞湯來(lái)補(bǔ)補(bǔ)腦，喝了聰明著呢!你的單車我給你修好了，以后能夠騎車去學(xué)校，那么遠(yuǎn)的路，會(huì)走痛腳的!對(duì)了，你的臺(tái)燈我給你換新的了，以前那個(gè)燈光太暗了，你讀書的時(shí)候總是喜歡趴著，會(huì)弄壞眼睛的!日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親和父親每一天都要嘮叨上幾句，他們已經(jīng)把這種嘮叨當(dāng)成了一種習(xí)慣。而我，把這種嘮叨當(dāng)成世界上最美的樂章，從不厭煩。
不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心靈最深處的地方，好生珍藏著。
我的父親，他像一座飽受艱辛的青山，為我支起保護(hù)傘;又像一棵被風(fēng)雨吹打過的大樹，雖然受傷卻依然挺拔地生長(zhǎng);他更像初冬那不肯散去的白雪，撒下一片純潔。每一天，我望著父親那漸漸彎曲的脊梁，不由得鼻子一酸，這讓我想起：父親那寬大舒適的背，在夏日里為我遮擋那火辣辣的太陽(yáng);在冬日里為我遮擋那陣陣刺骨的寒風(fēng)。每一天晚上，父親做工回來(lái)做的第一件事就是看看我的單車有沒有掉鏈，他怕我上學(xué)這么遠(yuǎn)要走路去。而父親自我從不騎車，總是步行去做工。我問他：“爸，你怎樣不騎車去做工?我走路去學(xué)校沒關(guān)系的”。而父親則說：“你走路去上學(xué)會(huì)遲到，還會(huì)耽誤了你讀書啊!”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺得父愛偉岸如山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親批評(píng)了我，可我并不難過，因?yàn)槲颐靼赘赣H是愛著我的，我期望永遠(yuǎn)被父愛包圍著，能永遠(yuǎn)在父親幸福的懷抱中，享受那無(wú)比幸福、歡樂的時(shí)光。
父母的愛，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。在感悟那份偉大無(wú)私的愛的同時(shí)，我們要用這份愛，鞭策自我努力和提高，并時(shí)刻提醒自我珍惜現(xiàn)有的一切，我們更要用這份濃濃的愛，交還給父母一份最好的禮物。
母親，是你用愛澆灌我幼嫩的心苗。
父親，是你用愛心高墻為我遮擋風(fēng)雨。
在夢(mèng)想的天空中，是你們用愛帶我自由地翱翔。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十五
在我童年時(shí)期，看到的更多的是父親那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背影。
小時(shí)候，我的家庭并不富裕，上下學(xué)，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學(xué)，對(duì)我來(lái)說，父親代替了我的雙腳(由于學(xué)校太遠(yuǎn)，所以父親不放心我一個(gè)人上學(xué))父親可是個(gè)大忙人，每一天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對(duì)我而言，這早已成了家常便飯了。
那是個(gè)下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車，我系刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個(gè)高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時(shí)間的流逝也變得不堪入目了。風(fēng)把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開傘，嫻熟的把我抱在車后尾座上，他做手握著是哦傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去(雨把路面淋濕了，路面濕滑，風(fēng)把車頭吹的搖晃)。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他明白自我的頭發(fā)和衣服都濕了，可是出于父愛讓他對(duì)此無(wú)所顧忌，雨從他的下巴滴了下來(lái)，我能感覺到——混著汗水。
“爸，傘歪了”我叫道。
“沒有你看錯(cuò)了。”
“真的歪了，你感覺不到嗎?”
“沒有歪”父親回答道。
看著父親的背影和兩鬢的白發(fā)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽(yáng)光普照著大地。父親把我送進(jìn)校門，他在門口站著目送我進(jìn)入學(xué)校(學(xué)校規(guī)定，不讓家長(zhǎng)入學(xué)校)，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉(zhuǎn)彎角。我感慨萬(wàn)千，對(duì)著那熟悉的背影深深的鞠了一個(gè)躬。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?BR> “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時(shí)空，今天我們細(xì)細(xì)品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無(wú)畏之感依然油然而生。
秋風(fēng)悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個(gè)多月，我最大的幸福是我們?nèi)獾睦蠋熣鎯?yōu)秀，博學(xué)專業(yè)勤勉無(wú)私;我們學(xué)校的學(xué)生很好學(xué)，聰慧上進(jìn)志存高遠(yuǎn)。可是我們又總會(huì)覺得自己時(shí)間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當(dāng)一個(gè)人做事心有余而力不足時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無(wú)法勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)將無(wú)法冶煉性情。浮躁，又是學(xué)習(xí)的大敵。學(xué)習(xí)需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學(xué)習(xí)將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。
再說“儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，想要生存，想要發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字?！皟€以養(yǎng)德”正是要告誡大家做到儉樸節(jié)約，純真樸實(shí)。蘇軾奉行“取之有度，用之有節(jié)”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓(xùn)言，“厲行簡(jiǎn)約，勤儉建國(guó)”。古人尚且如此，同學(xué)們，我們是家國(guó)的未來(lái)，我們正闊步走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德是我們每一個(gè)青少年成長(zhǎng)成才的需要和法寶。
我們是學(xué)生，儉樸大方就是我們的最美!
“以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)。”讓我們銘記這句話，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，做一品質(zhì)高尚，平靜踏實(shí)，全面發(fā)展的泉外人!
謝謝!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歡迎老師們、同學(xué)們回到學(xué)校。寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們將投入到新的學(xué)習(xí)中去。
老師們、同學(xué)們，安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還通過與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來(lái)解決;節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí);不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，與機(jī)動(dòng)車搶行;違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說明如下，每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守，牢記在心。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，預(yù)防意外事故。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是“紀(jì)律教育”。
對(duì)于紀(jì)律，我們從小學(xué)到初中再到高中一直在講。因此，對(duì)紀(jì)律還是有比較深刻的理解的。
孟子曾說“不以規(guī)矩，不成方圓”，意思是說要想劃出方和圓，必須得用圓規(guī)與直尺，引伸為做事情必須要講規(guī)則，受約束。這個(gè)規(guī)則和約束就是我們通常講的紀(jì)律。因此，紀(jì)律是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。紀(jì)律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同。紀(jì)律是介乎于法律和道德之間一種規(guī)范和約束。
那么，為什么要講紀(jì)律?
毛澤東同志有句名言，叫做“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。事實(shí)上，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠從小到大，以弱勝?gòu)?qiáng)，直至最后帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，建立新中國(guó)，其中一個(gè)重要的法寶就是鐵的紀(jì)律。我們小時(shí)候幾乎人人會(huì)唱的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”既是中國(guó)人民解放軍取得人民信任與支持的重要保障，也是紀(jì)律教育最好典范。
任何一個(gè)組織，任何一個(gè)個(gè)人，要想實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)，必須要講紀(jì)律。作戰(zhàn)部隊(duì)需要指哪打哪，黨風(fēng)廉政建設(shè)需要令行禁止，道路交通需要紅燈停綠燈行，……尤其是在學(xué)校，伴隨著我們成長(zhǎng)的就是漫長(zhǎng)的紀(jì)律教育，從大的來(lái)說有《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小的來(lái)說有課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、作息紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、安全紀(jì)律等。
著名的法學(xué)家、教育家，原最高法院院長(zhǎng)、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)謝覺哉同志在《中國(guó)青年》上有一篇幅文章“養(yǎng)成紀(jì)律和習(xí)慣”，當(dāng)中對(duì)紀(jì)律是這樣寫的：“戰(zhàn)斗，要有紀(jì)律;勞動(dòng)，,要有紀(jì)律;工作，要有紀(jì)律;學(xué)習(xí)，要有紀(jì)律;做小事情，要有紀(jì)律;做大事情，更要有紀(jì)律;個(gè)人做事，要有紀(jì)律;集體做事，更要有紀(jì)律。人是生活在紀(jì)律里面的：守紀(jì)律，無(wú)論做什么，都有成功的可能;不守紀(jì)律或全沒紀(jì)律，就必然要遭到損失或失敗?！?BR> 紀(jì)律貴在執(zhí)行。紀(jì)律對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，是完成任務(wù)的保障;對(duì)個(gè)人而言，遵守紀(jì)律是自己肩負(fù)的責(zé)任。紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí)，紀(jì)律又有自覺性。只有大家都自覺遵守了紀(jì)律，才能將紀(jì)律變成鐵的紀(jì)律。有的時(shí)候，我們不守紀(jì)律還會(huì)付出生命的代價(jià)，比如施工的時(shí)候，過馬路的時(shí)候……作為一名學(xué)生，肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)國(guó)家、發(fā)展社會(huì)的重任，必須養(yǎng)成較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。
最后，讓我們一起向在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中寧可燒死自己也不愿滾向旁邊水溝求生而可能暴露潛伏部隊(duì)的紀(jì)律模范邱少云致敬!向?qū)幩啦皇持芩?、餓死不吃美國(guó)救濟(jì)糧的自律義士們致敬!也為能伸手而不伸手，沒有監(jiān)控而不闖紅燈，沒有老師管束卻依然自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的你自己贊一個(gè)!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇四
大家早上好!
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時(shí)互相打鬧;在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)還不能正確處理同學(xué)之間的小摩擦，引發(fā)打架斗毆等。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
借此機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，不該花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，人人做到嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇五
即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的`.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無(wú)恙.誰(shuí)知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來(lái),人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來(lái)無(wú)非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無(wú)謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇六
老師們，同學(xué)們，為深入貫徹等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的指示精神，切實(shí)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的意見》和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的實(shí)施意見》中關(guān)于加強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育工作的要求，提高青少年學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)和能力，按照市、區(qū)兩地教委、市、區(qū)兩地禁毒辦的部署，今天，我們利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們宣傳禁毒、遠(yuǎn)離毒品的問題，就是希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)毒品、拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛未來(lái)、珍愛生命。
毒品，被公認(rèn)為“白色瘟疫”，在全世界泛濫成災(zāi)，和戰(zhàn)爭(zhēng)一起被列為危及人類生存的兩大殺手。它的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會(huì)。毒品也嚴(yán)重危害青少年身心健康，引發(fā)青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中青少年占了70%，這是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字。拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、參與禁毒是青少年義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，不要說毒品離你們很遠(yuǎn)，也許毒品會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到你的面前，所以我們要時(shí)刻警惕。絕大多數(shù)吸毒者第一次的毒品來(lái)自“朋友”，少數(shù)來(lái)自販毒者。而對(duì)于時(shí)刻留意捕捉目標(biāo)的販毒人來(lái)說，青少年是他們可以成功推銷毒品的對(duì)象。青少年正處于生理和心理的成長(zhǎng)期和突變期，容易在空虛無(wú)聊、情緒低落、遇到挫折的時(shí)候受到毒品的侵害。有調(diào)查顯示，82%的人是在對(duì)毒品危害不了解的情況下吸食成癮的。
首先要認(rèn)清毒品，自覺主動(dòng)的拒絕毒品。
1、了解毒品知識(shí)，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
2、接受禁毒法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的模范。
3、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力。
4、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂等各種花言巧語(yǔ)，提高辨別力。
5、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
6、不進(jìn)入各種娛樂場(chǎng)所，不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
其次，要增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，特別是要認(rèn)清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子管用的方法有：
1、謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。
2、免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后，毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。
3、聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，甚至導(dǎo)致死亡。
4、鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準(zhǔn)一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。
5、利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當(dāng)吸毒，染上毒癮不能自拔。老師們，同學(xué)們，為認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校將在三個(gè)月內(nèi)，組織開展青少年毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)，該活動(dòng)由學(xué)生處、法制安全科牽頭，各專業(yè)系具體負(fù)責(zé)，第一：組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，第二：要充分利用學(xué)校多媒體優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織學(xué)生觀看《罪惡·誘惑·毀滅—合成毒品警示錄》專題教育片，第三：上一堂禁毒教育課，認(rèn)真組織觀看國(guó)家禁毒辦專門制作職業(yè)學(xué)校版本的毒品預(yù)防教育專題教育片，第四：開展一次以“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”為主題征文比賽，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品予以評(píng)比表彰，第五：開展一次禁毒主題班會(huì)活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，希望你們今后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練技能，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，同時(shí)也希望我今天講的有關(guān)毒品預(yù)防教育知識(shí)能夠給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟示和幫助，也衷心的希望同學(xué)們能夠“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”，為共同構(gòu)建一個(gè)健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出不懈的努力。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是二班的……，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同學(xué)們，美好的生活來(lái)之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無(wú)安全，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎?可見，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過一生。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬(wàn)顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國(guó)67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十一
老師、同學(xué)們：
早上好！
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說過：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的?！笔茄剑说囊簧姓l(shuí)沒有戰(zhàn)勝過，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利?！痹谧呱腺悎?chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的.現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……。
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
上午好！
xx公司歷來(lái)高度重視意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作放在全司大局中來(lái)一起謀劃、部署和推進(jìn)，有力推動(dòng)了公司意識(shí)形態(tài)工作創(chuàng)新發(fā)展。過去一年，我公司認(rèn)真貫徹中央、省市委、市國(guó)資委及市城投集團(tuán)黨委的決策部署，自覺把意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，各項(xiàng)工作取得了實(shí)效。下面我具體向在座各位領(lǐng)導(dǎo)及同事簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我公司的工作落實(shí)情況：
我公司切實(shí)提高政治站位，落實(shí)各項(xiàng)意識(shí)形態(tài)措施，為建國(guó)xx周年?duì)I造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們始終緊繃安全穩(wěn)定之弦，思想上不松懈、不懈怠，抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松；認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)公司黨支部主體責(zé)任、一把手第一責(zé)任人責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，做到守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，預(yù)防為主、實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移，定期分析研判，加大隱患排查整治，全面防控化解風(fēng)險(xiǎn)；突出工作重點(diǎn)，對(duì)照目標(biāo)管理責(zé)任書和重點(diǎn)工作清單，抓好各項(xiàng)措施落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓細(xì)、抓出成效。
第一：當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜嚴(yán)峻，思想文化不斷交流交鋒交融，觀念意識(shí)日益多樣多元多變，科學(xué)技術(shù)推陳出新、傳播手段迅速發(fā)展，意識(shí)形態(tài)工作的環(huán)境、對(duì)象、內(nèi)容、方式都發(fā)生了深刻變化，必須時(shí)刻保持高度警惕，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴。從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，一方面，敵對(duì)勢(shì)力“西化”“分化”中國(guó)的圖謀從未停止，政治滲透有增無(wú)減。另一方面，隨著國(guó)內(nèi)全面深化改革工作步入深水區(qū)，不同群體的利益訴求、價(jià)值觀呈現(xiàn)多元傾向，各種新思潮不斷涌現(xiàn)。特別是今年是建國(guó)xx周年，各類重要活動(dòng)比較密集，我們面臨著空前的宣傳維穩(wěn)壓力，意識(shí)形態(tài)工作容不得半點(diǎn)僥幸懈怠和馬虎大意。對(duì)此，我們深刻反思、認(rèn)真總結(jié)，全面排查梳理薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，建章立制抓好意識(shí)形態(tài)工作。在公司黨支部帶領(lǐng)下，我司統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，并帶領(lǐng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)工作作出重要部署，切實(shí)領(lǐng)悟“在集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，一刻也不能放松和削弱意識(shí)形態(tài)工作”、“必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落，否則就要犯不可挽回的歷史性錯(cuò)誤”講話精神。并及時(shí)制定出臺(tái)了《茂名市城建設(shè)計(jì)院黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》等一系列重要文件，做到有明確方針、策略，明確工作任務(wù)要求，層層傳導(dǎo)和壓實(shí)各方責(zé)任。
第二：聚焦重點(diǎn)、狠抓關(guān)鍵，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作上新臺(tái)階。我們抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，強(qiáng)化責(zé)任、拓寬渠道，用創(chuàng)新的思維和務(wù)實(shí)的舉措不斷探索新途徑、新辦法，用心、用情、用力抓好各項(xiàng)工作。
（一）堅(jiān)定“主心骨”，始終把握正確政治方向。今年以來(lái)，在公司黨支部帶領(lǐng)下，公司職工不斷加強(qiáng)理論武裝和思想引導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部、教育干部職工，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，增進(jìn)對(duì)黨的信賴、信念和信心，堅(jiān)決貫徹中央意圖，維護(hù)中央權(quán)威，始終同中央、省市委、市國(guó)資委和城投黨委保持高度一致。
（二）守好“主陣地”，加強(qiáng)思想陣地建設(shè)管理。陣地是意識(shí)形態(tài)工作的重要依托和舞臺(tái)，有了陣地才能發(fā)出正確聲音、傳播先進(jìn)思想文化。故此，我公司不斷強(qiáng)化陣地意識(shí)，主動(dòng)搶占思想陣地制高點(diǎn)，打造意識(shí)形態(tài)工作的“根據(jù)地”和“橋頭堡”。同時(shí)守好宣傳陣地，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮公司微宣宣傳陣地作用，加強(qiáng)對(duì)中央、省市委和市國(guó)資委及城投黨委系列決策部署的解讀解釋、宣傳宣講，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保主流思想和輿論搶占宣傳主陣地。
（三）唱響“主旋律”，鞏固壯大主流思想輿論。今年，我們牢牢把握迎接建國(guó)xx周年這條主線，傳遞主流價(jià)值，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、提振信心、凝聚合力，強(qiáng)化思想理論宣傳，緊扣重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的宣傳宣講，引導(dǎo)廣大黨員干部真學(xué)、真懂、真用；以黨支部學(xué)習(xí)為龍頭，用好干部教育培訓(xùn)、思想政治工作、理論宣講普及等載體，統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳黨的十九大精神，形成良好的輿論氛圍。強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育；以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為抓手，大力開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”等活動(dòng)，注重典型引領(lǐng)、注重以文化人、注重家庭家教家風(fēng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、生活化，筑牢干部群眾的精神家園。
（四）建強(qiáng)“主力軍”，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)基層基礎(chǔ)。我公司全力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，鮮明“崇尚實(shí)干、注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)”的選人用人導(dǎo)向，把意識(shí)形態(tài)基本知識(shí)納入黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)黨員干部意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的工作隊(duì)伍。
第三，守土有責(zé)、敢抓敢管，切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落到實(shí)處。我公司牢固樹立“抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職”的理念，認(rèn)真盡責(zé)負(fù)責(zé)、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。
（一）扭住責(zé)任抓落實(shí)。公司嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，充分發(fā)揮統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，黨支部“一把手”切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，旗幟鮮明地沖在一線，牽頭抓總、靠前指揮，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)并及時(shí)制止各類錯(cuò)誤觀點(diǎn)、錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)持重大部署第一時(shí)間學(xué)習(xí)、重大輿情第一時(shí)間研判、重要問題第一時(shí)間引導(dǎo)，以上率下種好意識(shí)形態(tài)工作“責(zé)任田”。班子其他成員也嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，切實(shí)抓好分管單位和職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律抓落實(shí)。嚴(yán)肅嚴(yán)明的紀(jì)律，是推進(jìn)工作落實(shí)的重要保證。我公司強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制建設(shè)，將意識(shí)形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效管理和年度述職，精準(zhǔn)設(shè)置檢查考核內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎國(guó)家前途和命運(yùn)，關(guān)系穩(wěn)定大局，責(zé)任重大、使命光榮。我公司將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、國(guó)資委及城投集團(tuán)黨委的部署要求，以更加堅(jiān)定的政治自覺、更加有為的精神狀態(tài)、更加開闊的工作思路，不斷開創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作新局面。
以上是我的發(fā)言，不正之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事指正批評(píng)。謝謝！
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十三
親愛的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來(lái)給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營(yíng)造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績(jī)。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們!”
我們演講完畢，謝謝大家!
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十四
如果有一種親切的聲音在耳邊回響，那便是母親的聲音。
如果有一道嚴(yán)厲的目光在記憶中閃現(xiàn)，那便是父親的目光。
——題記。
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，第一個(gè)出此刻我眼前的便是我的母親。那時(shí)候母親的臉上露出的是幸福的笑容。而我呢?卻在那里不停地啼哭，仿佛要哭出母親十月懷胎所受的痛苦似的，這種哭聲是與母親內(nèi)心深處的第一次撞擊，它宣告著一個(gè)新生命的誕生。從這時(shí)起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就在父母無(wú)微不至的關(guān)愛中成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我一放學(xué)回家時(shí)，耳邊就會(huì)聽到母親和父親那種重復(fù)的話語(yǔ)：今日上學(xué)必須累了吧!我給你燉了雞湯來(lái)補(bǔ)補(bǔ)腦，喝了聰明著呢!你的單車我給你修好了，以后能夠騎車去學(xué)校，那么遠(yuǎn)的路，會(huì)走痛腳的!對(duì)了，你的臺(tái)燈我給你換新的了，以前那個(gè)燈光太暗了，你讀書的時(shí)候總是喜歡趴著，會(huì)弄壞眼睛的!日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親和父親每一天都要嘮叨上幾句，他們已經(jīng)把這種嘮叨當(dāng)成了一種習(xí)慣。而我，把這種嘮叨當(dāng)成世界上最美的樂章，從不厭煩。
不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心靈最深處的地方，好生珍藏著。
我的父親，他像一座飽受艱辛的青山，為我支起保護(hù)傘;又像一棵被風(fēng)雨吹打過的大樹，雖然受傷卻依然挺拔地生長(zhǎng);他更像初冬那不肯散去的白雪，撒下一片純潔。每一天，我望著父親那漸漸彎曲的脊梁，不由得鼻子一酸，這讓我想起：父親那寬大舒適的背，在夏日里為我遮擋那火辣辣的太陽(yáng);在冬日里為我遮擋那陣陣刺骨的寒風(fēng)。每一天晚上，父親做工回來(lái)做的第一件事就是看看我的單車有沒有掉鏈，他怕我上學(xué)這么遠(yuǎn)要走路去。而父親自我從不騎車，總是步行去做工。我問他：“爸，你怎樣不騎車去做工?我走路去學(xué)校沒關(guān)系的”。而父親則說：“你走路去上學(xué)會(huì)遲到，還會(huì)耽誤了你讀書啊!”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺得父愛偉岸如山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親批評(píng)了我，可我并不難過，因?yàn)槲颐靼赘赣H是愛著我的，我期望永遠(yuǎn)被父愛包圍著，能永遠(yuǎn)在父親幸福的懷抱中，享受那無(wú)比幸福、歡樂的時(shí)光。
父母的愛，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。在感悟那份偉大無(wú)私的愛的同時(shí)，我們要用這份愛，鞭策自我努力和提高，并時(shí)刻提醒自我珍惜現(xiàn)有的一切，我們更要用這份濃濃的愛，交還給父母一份最好的禮物。
母親，是你用愛澆灌我幼嫩的心苗。
父親，是你用愛心高墻為我遮擋風(fēng)雨。
在夢(mèng)想的天空中，是你們用愛帶我自由地翱翔。
誓師大會(huì)方面的講話稿篇十五
在我童年時(shí)期，看到的更多的是父親那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背影。
小時(shí)候，我的家庭并不富裕，上下學(xué)，也是父親騎著鳳凰牌自行車接我上下學(xué)，對(duì)我來(lái)說，父親代替了我的雙腳(由于學(xué)校太遠(yuǎn)，所以父親不放心我一個(gè)人上學(xué))父親可是個(gè)大忙人，每一天忙著小店的生意，早出晚歸，回到家，還要拖著疲倦的身子送我上學(xué)，所以父親那嘿嘿的頭發(fā)的兩鬢早已斑白了。對(duì)我而言，這早已成了家常便飯了。
那是個(gè)下雨天，和往常一樣，父親催著我起床，然后他到單車房拿自行車，我系刷完后也尾隨其后，睜著睡眼朦朧的眼睛，模模糊糊看到的是一個(gè)高大的背影推著一輛破舊的的自行車，車早就隨著時(shí)間的流逝也變得不堪入目了。風(fēng)把雨吹的斜刮這，打在我和父親的臉上，父親打開傘，嫻熟的把我抱在車后尾座上，他做手握著是哦傘柄，右手握者自行車的把柄，搖搖晃晃的向上學(xué)的路走去(雨把路面淋濕了，路面濕滑，風(fēng)把車頭吹的搖晃)。雨微微的拂在我們的身上父親盡可能的把雨傘往后挪，盡管他明白自我的頭發(fā)和衣服都濕了，可是出于父愛讓他對(duì)此無(wú)所顧忌，雨從他的下巴滴了下來(lái)，我能感覺到——混著汗水。
“爸，傘歪了”我叫道。
“沒有你看錯(cuò)了。”
“真的歪了，你感覺不到嗎?”
“沒有歪”父親回答道。
看著父親的背影和兩鬢的白發(fā)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
前面，便是學(xué)校了，雨停了，陽(yáng)光普照著大地。父親把我送進(jìn)校門，他在門口站著目送我進(jìn)入學(xué)校(學(xué)校規(guī)定，不讓家長(zhǎng)入學(xué)校)，我回首，看見父親的背影已緩緩離去，漸漸消失在轉(zhuǎn)彎角。我感慨萬(wàn)千，對(duì)著那熟悉的背影深深的鞠了一個(gè)躬。