選擇合適的方案可以幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo)。方案的設(shè)計應(yīng)該注重可行性和可操作性，以確保方案的實施和執(zhí)行。下面是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的方案分享，希望對您有所啟發(fā)。
幼兒園消防課堂方案篇一
一、活動目的：
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合"創(chuàng)建平安校園"活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動時間：
三、活動要求：
(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù);。
(3)活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
四、演習(xí)逃生方案、方法：
(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組撥打"119"報警，并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令："全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散："大家不要慌，馬上有秩序地撤離";"滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火"。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線。
一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)。
境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
各位護(hù)導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員"傷亡"后，最后宣布演習(xí)成功。
今年11月9日是全國第二十一個"119"消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以"平安?消防"為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月7日至11日為"119"消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想。
以"xxx"重要思想為指導(dǎo)，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建"平安先行學(xué)校"，消防安全"四個能力"建設(shè)、"五大"活動、"清剿火患"戰(zhàn)役的總體要求，以"政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與"的消防宣傳為格局，牢固樹立"以人為本，生命至上"的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xxx(幼兒園書記、園長)。
副組長：xxx(副園長)。
成員：各班班主任保衛(wèi)班干部。
三、工作目標(biāo)。
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動主題：今年"119"消防宣傳的主題是："平安?消防"。
五、抓住活動重點。
按照省、市政府有關(guān)文件要求，切實履行職責(zé)，努力形成"教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會"的良好氛圍。牢固樹立"以人為本，生命至上"的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成"師生生命至上，火災(zāi)隱患必除"的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動形式。
在開展"119"消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語。
隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
4、組織逃生疏散演練。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防課堂方案篇二
一、活動目的為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容。
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練。
三、
時間、地點、參加人員。
1、時間：2014年4月11日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵。
四、演練現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：劉遠(yuǎn)國（消防負(fù)責(zé)人）。
現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）。
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉文中（后勤副主任）。
疏散人員：全體教職工。
救護(hù)人員：羅先花。
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練程序。
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的。
教學(xué)。
活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負(fù)責(zé)該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合（劉銀香負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。
六、注意事項。
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排。
劉遠(yuǎn)國負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負(fù)責(zé)整個演練過程的照片拍攝、付燕負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報報送。
銅仁市實驗幼兒園。
2014年4月9日。
幼兒園消防課堂方案篇三
為進(jìn)一步強化師生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，培養(yǎng)消防安全意識，xxxx幼兒園結(jié)合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項安全教育方案，組織全園師幼開展了一系列的消防安全教育活動。
費園長組織全園教師開展“消防安全宣傳月”會議，對消防宣傳月主要工作進(jìn)行了部署。
幼兒園安全隱患排查小組深入細(xì)致地進(jìn)行安全隱患大排查。發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改，進(jìn)一步消除了園內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施的安全隱患，確保園所安全。
各班通過開展消防安全主題課、觀看視頻等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，幫助幼兒熟悉基本的自救逃生技能，提高幼兒的.火災(zāi)自護(hù)自救意識。
本次消防知識培訓(xùn)邀請到了消防站講解員幫助幼兒進(jìn)一步了解日常生活中火的作用與危害，發(fā)生火災(zāi)時如何逃生，隨后也模擬進(jìn)行了一次消防演練。
演練結(jié)束后，消防站講解員對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，讓幼兒進(jìn)一步了解、熟悉消防的知識，使大家更加明確一旦發(fā)生火情應(yīng)該做什么、如何疏散幼兒、如何自救和逃生。
為了增強親子間的安全防范意識，大班組結(jié)合主題“119消防”進(jìn)行“消防記心中”親子繪畫比賽，各班級經(jīng)過投票選出最具代表性的作品！
本次活動，孩子們通過現(xiàn)場傾聽、親身體驗等多種方式更真切、更全面地了解各種消防器械和消防安全知識。通過逃生演練、各類主題活動等，增強孩子們對消防知識的了解，提高消防安全意識，體驗了遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。
在今后的日子里，xxxx幼兒園將會繼續(xù)不定期開展安全教育活動，讓安全真正成為一種習(xí)慣，讓自我保護(hù)能力成為孩子的一種本能，讓每一位師生心中常駐“安全”。
幼兒園消防課堂方案篇四
消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)。
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長鄧景志任組長，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責(zé)任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責(zé)。
（一）、緊扣宣傳主題，認(rèn)真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”主題，根據(jù)班級實際，認(rèn)真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現(xiàn)全校“人人受到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標(biāo)。
（二）、通過消防宣傳，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學(xué)期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動，按照相關(guān)要求，結(jié)合實際，查漏補缺，制定各類制度、預(yù)案，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：
1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識；
3、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片。
4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊和義務(wù)消防隊，邀請小河派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn)，增強學(xué)校反恐防暴技能；主動與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。
5、開展一次消防演習(xí)。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。演習(xí)時要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。
6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學(xué)生和家長開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強防火意識。
（四）、全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學(xué)品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭缶O(shè)備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設(shè)備是否能聯(lián)動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學(xué)校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，對查出的火災(zāi)隱患，一把手校長要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全。
（五）、檢查消防安全管理資料是否齊全。
幼兒園消防課堂方案篇五
20xx年11月1日---11月15日。
公司全體員工。
1、針對生產(chǎn)及施工現(xiàn)場舉辦聯(lián)合大檢查。
時間：11月2日上午8:30。
集合地點：綜合辦公樓一樓。
參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊、參加人數(shù)：每單位2人。
檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動試驗。
2、消防宣傳。
（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳。
（2）消防宣傳小刀旗。
（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請各單位積極觀看）。
（4）消防知識宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）。
3、消防知識答卷。
11月9日前，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎勵。
4、應(yīng)急預(yù)案演練。
演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測試逃生速度。
幼兒園消防課堂方案篇六
確保幼兒人身安全，特進(jìn)行以消防安全教育為主題的'開學(xué)第一課活動，現(xiàn)將活動方案安排如下：
一、教育內(nèi)容。
本次安全教育要以消防安全教育為主題以幼兒新入學(xué)實際，抓好防溺水、防。
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式。
教育活動。
三、活動程序。
1、安全疏散演練。
活動時間：年9月11日星期三上午（各班正常教學(xué)）當(dāng)火警警報響起，各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處（要求：1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼兒下樓梯時要有序；3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場；）。
2、圖片解說i。
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片；
3、講解滅火器的使用。
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項，每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練；
4、觀看碟片。
以上項目結(jié)束后，各班分別進(jìn)行觀看消防安全動畫碟片，教師邊講解。
四、活動。
幼兒園消防課堂方案篇七
2015年11月9日是全國第二十四個“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。
11月9日下午3：20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動，鈴聲一響，孩子們都能在第一時間拿濕毛巾有序下樓。
演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強了幼兒遇到火險自救意識。
唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!
通過本次演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
幼兒園消防課堂方案篇八
今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)?！保腊踩八膫€能力”建設(shè)、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長：李鳳英。
副組長：吳碧珠。
成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求，切實履行職責(zé)，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語。
隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防課堂方案篇九
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強家長及師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)。
幼兒園消防課堂方案篇十
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時間：x年11月x日10：00——10：10。
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）。
x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）。
x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散。
x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）。
x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）。
x：（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)。
x：負(fù)責(zé)取出消防器械，對著火部位滅火。
x：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，打開園大門。
x：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防課堂方案篇十一
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20xx年5月24日上午9點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：xxx園長。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：xxx。
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警；由xxx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
20xx年5月10日。
幼兒園消防課堂方案篇十二
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20__年11月19日（周二）下午15點—16點。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：__、__。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
二、疏散路線。
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓梯由__負(fù)責(zé)，三樓梯由__負(fù)責(zé)，西樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓由__負(fù)責(zé)，三樓由__負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點，各班教師清點人數(shù)后向__報告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報上級部門：
幼兒園消防課堂方案篇十三
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
時間：下午3點。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：
報警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，李在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊）：
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
（9）活動小結(jié)。
幼兒園消防課堂方案篇十四
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干（班級幼兒用）等。
四、演練知識準(zhǔn)備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn)場報道： 報警人員： 道具準(zhǔn)備：
疏散人員： 全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
主 持：
六、演練內(nèi)容：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
（1）一號樓：（大教學(xué)樓疏散路徑安排）
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓；小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯（即側(cè)樓梯）下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊 ，西邊由小星星協(xié)助疏散；一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
（2）二號樓（南大門處小教學(xué)樓）疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、 操場班級集中的場地安排：
八、演練流程：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消-防-隊員現(xiàn)場滅火。
5、消-防-隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
6、消-防-隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
7、幼兒觀看消-防-隊員表演及聽取消-防-隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的.幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）
結(jié)合第二周安全教育周，為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實施方案：
二、演練時間、地點、參加人員
時間：2016年9月(具體時間聽警報聲)
地點：幼兒園大操場
參加人員：全體教職工
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：園長
副組長：
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)
六、消防疏散人員安排 一樓：小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
（一）準(zhǔn)備警報聲：指揮：電源總閘關(guān)閉：照相：；機動：搶救員：；消防疏散員一樓大廳： 1號樓梯口：；2號樓梯口： 3號樓梯口： 4號樓梯口：新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，不允許隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地方專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）、班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4.集中大操場：各班清點并向溫主任報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二縱隊（老師不要急著給幼兒收毛巾）。
5.演習(xí)小結(jié)：小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗。（請各班級有序的帶幼兒回教室）
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
龍華新區(qū)×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習(xí)方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：2016年4月15日
地 點：金色童年幼兒園
內(nèi) 容：（1）白天上課時教室，廚房遇到火災(zāi)時的安全疏散；
（2）中午午睡時寢室遇到火災(zāi)時的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長
成 員：全體老師
三．準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報聲：
2.各班教師組成兩人班組（教師—保育員）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，疏散的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五．逃生路線
第一次大火廚房著火：從正門撤到集中場地。
第二次大火寢室著火：各班從活動室撤到集中場地。
1、指揮小組
：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.
：負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 各班教師 ：負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)）
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）
組長：
組員：李新宇，楊美娟，負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火。
食堂： 賈瑞燕，及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）
組長：
組員：賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）
組長：楊美娟
組員：各班教師
器材：照相機、攝像機
七．演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?BR> （1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布消防逃生演習(xí)活
動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在行走過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是：
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷，擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
2016年4月
幼兒園消防課堂方案篇一
一、活動目的：
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合"創(chuàng)建平安校園"活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動時間：
三、活動要求：
(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。
形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù);。
(3)活動中參加演習(xí)的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。
四、演習(xí)逃生方案、方法：
(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組撥打"119"報警，并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷立即啟動幼兒園滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令："全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。
(3)組織者指揮師生向樓外疏散："大家不要慌，馬上有秩序地撤離";"滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火"。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線。
一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)。
境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
各位護(hù)導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員"傷亡"后，最后宣布演習(xí)成功。
今年11月9日是全國第二十一個"119"消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以"平安?消防"為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月7日至11日為"119"消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想。
以"xxx"重要思想為指導(dǎo)，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建"平安先行學(xué)校"，消防安全"四個能力"建設(shè)、"五大"活動、"清剿火患"戰(zhàn)役的總體要求，以"政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與"的消防宣傳為格局，牢固樹立"以人為本，生命至上"的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xxx(幼兒園書記、園長)。
副組長：xxx(副園長)。
成員：各班班主任保衛(wèi)班干部。
三、工作目標(biāo)。
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動主題：今年"119"消防宣傳的主題是："平安?消防"。
五、抓住活動重點。
按照省、市政府有關(guān)文件要求，切實履行職責(zé)，努力形成"教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會"的良好氛圍。牢固樹立"以人為本，生命至上"的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成"師生生命至上，火災(zāi)隱患必除"的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動形式。
在開展"119"消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語。
隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
4、組織逃生疏散演練。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防課堂方案篇二
一、活動目的為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容。
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練。
三、
時間、地點、參加人員。
1、時間：2014年4月11日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵。
四、演練現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：劉遠(yuǎn)國（消防負(fù)責(zé)人）。
現(xiàn)場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）。
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉文中（后勤副主任）。
疏散人員：全體教職工。
救護(hù)人員：羅先花。
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練程序。
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進(jìn)行正常的。
教學(xué)。
活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負(fù)責(zé)該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合（劉銀香負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。
六、注意事項。
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排。
劉遠(yuǎn)國負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負(fù)責(zé)整個演練過程的照片拍攝、付燕負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進(jìn)行簡報報送。
銅仁市實驗幼兒園。
2014年4月9日。
幼兒園消防課堂方案篇三
為進(jìn)一步強化師生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，培養(yǎng)消防安全意識，xxxx幼兒園結(jié)合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項安全教育方案，組織全園師幼開展了一系列的消防安全教育活動。
費園長組織全園教師開展“消防安全宣傳月”會議，對消防宣傳月主要工作進(jìn)行了部署。
幼兒園安全隱患排查小組深入細(xì)致地進(jìn)行安全隱患大排查。發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改，進(jìn)一步消除了園內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施的安全隱患，確保園所安全。
各班通過開展消防安全主題課、觀看視頻等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，幫助幼兒熟悉基本的自救逃生技能，提高幼兒的.火災(zāi)自護(hù)自救意識。
本次消防知識培訓(xùn)邀請到了消防站講解員幫助幼兒進(jìn)一步了解日常生活中火的作用與危害，發(fā)生火災(zāi)時如何逃生，隨后也模擬進(jìn)行了一次消防演練。
演練結(jié)束后，消防站講解員對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，讓幼兒進(jìn)一步了解、熟悉消防的知識，使大家更加明確一旦發(fā)生火情應(yīng)該做什么、如何疏散幼兒、如何自救和逃生。
為了增強親子間的安全防范意識，大班組結(jié)合主題“119消防”進(jìn)行“消防記心中”親子繪畫比賽，各班級經(jīng)過投票選出最具代表性的作品！
本次活動，孩子們通過現(xiàn)場傾聽、親身體驗等多種方式更真切、更全面地了解各種消防器械和消防安全知識。通過逃生演練、各類主題活動等，增強孩子們對消防知識的了解，提高消防安全意識，體驗了遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。
在今后的日子里，xxxx幼兒園將會繼續(xù)不定期開展安全教育活動，讓安全真正成為一種習(xí)慣，讓自我保護(hù)能力成為孩子的一種本能，讓每一位師生心中常駐“安全”。
幼兒園消防課堂方案篇四
消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)。
為確保此次學(xué)校消防安全教育月活動有序開展，特成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長鄧景志任組長，孫殿和副校長任副組長，全體行政任組員，依法建立并落實逐級消防安全責(zé)任制，建立防火制度，明確全校各層級、各崗位的消防安全職責(zé)。
（一）、緊扣宣傳主題，認(rèn)真研究策劃宣傳活動。要緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”主題，根據(jù)班級實際，認(rèn)真研究制定活動方案，加強宣傳，讓全校師生積極參與活動的組織安排，實現(xiàn)全校“人人受到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的總目標(biāo)。
（二）、通過消防宣傳，深入學(xué)習(xí)新《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》。通過開展新學(xué)期消防安全月活動，深入開展新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)活動，按照相關(guān)要求，結(jié)合實際，查漏補缺，制定各類制度、預(yù)案，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
（三）、充分利用各類資源，開展形式多樣的消防宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。重點開展“六個一”活動：
1、懸掛一幅消防安全溫馨提示橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍；
2、各班出一期消防安全宣傳板報，普及安全消防知識；
3、組織學(xué)生觀看一部防火災(zāi)事故安全題材的專題教育片。
4、開展一次消防常識宣傳教育活動。成立新一屆校園護(hù)衛(wèi)隊和義務(wù)消防隊，邀請小河派出所進(jìn)行反恐防暴專題培訓(xùn)，增強學(xué)校反恐防暴技能；主動與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)系，面向全體師生員工舉辦消防知識講座，不斷增強消防安全意識和消防安全技能。
5、開展一次消防演習(xí)。認(rèn)真制定消防演習(xí)方案，做好消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力。演習(xí)時要注意安全，防止出現(xiàn)意外傷害。
6、布置一次消防家庭作業(yè)。發(fā)放“安全消防提示語”，要求學(xué)生和家長開展家庭內(nèi)火災(zāi)隱患排查，通過“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增強防火意識。
（四）、全面開展火災(zāi)隱患排查，杜絕火災(zāi)發(fā)生。排查內(nèi)容：一是排查防火重點部位：宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學(xué)品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災(zāi)隱患。二是檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設(shè)施、器材是否完好，能否正常使用。三是檢查是否有違章、大功率及老化的電器、線路。四是燃?xì)馐褂迷O(shè)備、燃?xì)鈭缶O(shè)備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。五是消防通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用。六是消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設(shè)備是否能聯(lián)動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。通過對學(xué)校全面的消防安全專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，對查出的火災(zāi)隱患，一把手校長要親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定整改方案，保障整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保安全。
（五）、檢查消防安全管理資料是否齊全。
幼兒園消防課堂方案篇五
20xx年11月1日---11月15日。
公司全體員工。
1、針對生產(chǎn)及施工現(xiàn)場舉辦聯(lián)合大檢查。
時間：11月2日上午8:30。
集合地點：綜合辦公樓一樓。
參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊、參加人數(shù)：每單位2人。
檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動試驗。
2、消防宣傳。
（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳。
（2）消防宣傳小刀旗。
（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請各單位積極觀看）。
（4）消防知識宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）。
3、消防知識答卷。
11月9日前，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎勵。
4、應(yīng)急預(yù)案演練。
演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報警信號為啟動演練時間，檢驗員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測試逃生速度。
幼兒園消防課堂方案篇六
確保幼兒人身安全，特進(jìn)行以消防安全教育為主題的'開學(xué)第一課活動，現(xiàn)將活動方案安排如下：
一、教育內(nèi)容。
本次安全教育要以消防安全教育為主題以幼兒新入學(xué)實際，抓好防溺水、防。
校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。
二、教育形式。
教育活動。
三、活動程序。
1、安全疏散演練。
活動時間：年9月11日星期三上午（各班正常教學(xué)）當(dāng)火警警報響起，各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處（要求：1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼兒下樓梯時要有序；3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場；）。
2、圖片解說i。
安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片；
3、講解滅火器的使用。
由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項，每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練；
4、觀看碟片。
以上項目結(jié)束后，各班分別進(jìn)行觀看消防安全動畫碟片，教師邊講解。
四、活動。
幼兒園消防課堂方案篇七
2015年11月9日是全國第二十四個“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。
11月9日下午3：20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動，鈴聲一響，孩子們都能在第一時間拿濕毛巾有序下樓。
演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強了幼兒遇到火險自救意識。
唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法，讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!
通過本次演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
幼兒園消防課堂方案篇八
今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)?！保腊踩八膫€能力”建設(shè)、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長：李鳳英。
副組長：吳碧珠。
成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求，切實履行職責(zé)，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語。
隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
5、排查消防安全隱患。
幼兒園消防課堂方案篇九
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信，增強家長及師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)。
4.消防宣傳：平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)。
幼兒園消防課堂方案篇十
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時間：x年11月x日10：00——10：10。
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
x：北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）。
x：北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）。
x：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散。
x：南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）。
x：南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）。
x：（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)。
x：負(fù)責(zé)取出消防器械，對著火部位滅火。
x：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，打開園大門。
x：及時關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
幼兒園消防課堂方案篇十一
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間：20xx年5月24日上午9點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：xxx園長。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
救護(hù)人員：xxx。
協(xié)助指揮人員：各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警；由xxx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
20xx年5月10日。
幼兒園消防課堂方案篇十二
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20__年11月19日（周二）下午15點—16點。
三、演練準(zhǔn)備：
1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下：
總指揮：園長指揮部下設(shè)3個小組：
1、疏散組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組：
負(fù)責(zé)人：__、__。
職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組：
負(fù)責(zé)人：__，組員：__、__、__。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
二、疏散路線。
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟著一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓梯由__負(fù)責(zé)，三樓梯由__負(fù)責(zé)，西樓一樓由__負(fù)責(zé)，二樓由__負(fù)責(zé)，三樓由__負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點，各班教師清點人數(shù)后向__報告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：
（3）上報上級部門：
幼兒園消防課堂方案篇十三
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
時間：下午3點。
地點：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：
報警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，李在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊）：
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
（9）活動小結(jié)。
幼兒園消防課堂方案篇十四
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個、小毛巾若干（班級幼兒用）等。
四、演練知識準(zhǔn)備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn)場報道： 報警人員： 道具準(zhǔn)備：
疏散人員： 全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：
主 持：
六、演練內(nèi)容：
1、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓：
（1）一號樓：（大教學(xué)樓疏散路徑安排）
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場；二三四樓幼兒：小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓；小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯（即側(cè)樓梯）下樓。二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散，三至四樓東邊 ，西邊由小星星協(xié)助疏散；一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
（2）二號樓（南大門處小教學(xué)樓）疏散路徑安排：
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓；大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助；東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
3、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓，一只手捂住口鼻，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤。
4、清點人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中。
6、 操場班級集中的場地安排：
八、演練流程：
1、消防車提前進(jìn)入場地待命，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位，后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數(shù)，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀看消-防-隊員現(xiàn)場滅火。
5、消-防-隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
6、消-防-隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火（每次上場3-5人）。
7、幼兒觀看消-防-隊員表演及聽取消-防-隊員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的.幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）
結(jié)合第二周安全教育周，為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實施方案：
二、演練時間、地點、參加人員
時間：2016年9月(具體時間聽警報聲)
地點：幼兒園大操場
參加人員：全體教職工
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：園長
副組長：
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準(zhǔn)備工作：
準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)
六、消防疏散人員安排 一樓：小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
（一）準(zhǔn)備警報聲：指揮：電源總閘關(guān)閉：照相：；機動：搶救員：；消防疏散員一樓大廳： 1號樓梯口：；2號樓梯口： 3號樓梯口： 4號樓梯口：新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，不允許隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地方專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）、班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4.集中大操場：各班清點并向溫主任報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二縱隊（老師不要急著給幼兒收毛巾）。
5.演習(xí)小結(jié)：小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗。（請各班級有序的帶幼兒回教室）
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
龍華新區(qū)×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習(xí)方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實際演習(xí)。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：2016年4月15日
地 點：金色童年幼兒園
內(nèi) 容：（1）白天上課時教室，廚房遇到火災(zāi)時的安全疏散；
（2）中午午睡時寢室遇到火災(zāi)時的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：
副組長
成 員：全體老師
三．準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報聲：
2.各班教師組成兩人班組（教師—保育員）負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，疏散的方法，順序，路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四．疏散原則
1.聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。
五．逃生路線
第一次大火廚房著火：從正門撤到集中場地。
第二次大火寢室著火：各班從活動室撤到集中場地。
1、指揮小組
：指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.
：負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。 各班教師 ：負(fù)責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)）
3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責(zé)：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）
組長：
組員：李新宇，楊美娟，負(fù)責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火。
食堂： 賈瑞燕，及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）
組長：
組員：賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）
組長：楊美娟
組員：各班教師
器材：照相機、攝像機
七．演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！?BR> （1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布消防逃生演習(xí)活
動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。
八．組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴(yán)禁說話打鬧，嬉戲，嚴(yán)禁奔跑搶先，嚴(yán)禁動手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在行走過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是：
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷，擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
2016年4月