中學教師評職稱個人工作總結大全(19篇)

字號:

    總結是對過去一段時間內的學習與工作進行全面評估的方法之一。總結應該簡明扼要地概括過去一段時間的學習和工作內容,不要過于細節(jié)化或泛泛而談。通過閱讀這篇總結范文,我們能夠了解到總結的作用和意義,也可以發(fā)現自己在寫總結時的不足之處。
    中學教師評職稱個人工作總結篇一
    任中心學校業(yè)務副校長,分管業(yè)務工作,負責全鄉(xiāng)教育教學管理、校本教研指導、體育藝術組織、成職幼教管理、圖書儀電建設、信息技術應用、安全衛(wèi)生教育、團隊組織活動、通訊報道宣傳等等多個方面的工作,對應教育局的處室有:教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導室、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦、法制股等。兼任八年級的研究性學習課程教學。
    本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己,熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨的領導。忠誠教育事業(yè),勤懇敬業(yè),樂于奉獻。堅持全面貫徹教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利,無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養(yǎng),堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作責。關心集體,團結協作,尊重同事。廉潔奉公,作風正派,不利用職務之便謀私利。堅守崗位,忠于職守,堅持結合工作實際進行政治學習,一年中,寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學習與研究,喜歡探索實踐,主動參加了“中小學教師遠程學習與培訓”和“xx年中部十省中小學安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓”,全年寫下了近十萬字的文章與筆記(博客文檔和電子文檔),同時還編錄了長達62頁的校本培訓文集和編錄、編寫了100余頁的培訓講稿。
    中學教師評職稱個人工作總結篇二
    轉眼間,一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時,也在感嘆一個字“忙”,然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足……工作一年后,一切都顯得那么熟悉,更有了自己獨特的想法。這一年,我適應新學期的教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認認真真,使教學工作有計劃,有組織地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,從中找出優(yōu)點、缺點,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以便讓明年的工作更上一層樓。
    一、師德表現。
    平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
    二、教學工作。
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
    2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
    3、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學年以來,我在教研組開了四次公開課。
    中學教師評職稱個人工作總結篇三
    幾年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平與教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件與學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
    每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求與學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
    在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性與必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲與上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在非常多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    六、積極推進素質教育。新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
    中學教師評職稱個人工作總結篇四
    本人周彬,1974年10月22日出生,20xx年6月畢業(yè)于湖南科技大學土木工程學院工程力學專業(yè),大學本科學歷,20xx年11月被評為助理工程師,20xx年11月取得經濟師(建筑經濟專業(yè))資格。畢業(yè)至今,已達五年之久,回顧這五年來的工作,從事農村公路建設,我一直從事公路工程勘察設計、工程項目管理、工程招投標、預結算等工作。每個項目都是一次全新的鍛煉,一次經驗的積累。在這五年中,通過學習摸索,并加以總結,專業(yè)技術水平及業(yè)務能力得到長足發(fā)展,逐漸成長為一名合格的工程技術人員??傊?,五年來自己做了一些有益的工作,但也存在著很多有待提高的問題?,F對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下:
    一、加強專業(yè)理論知識學習,不斷更新專業(yè)理論知識結構,提高自身素質,更好地服務工程項目,提高崗位技能。社會是個大學堂,走上工作崗位后,我把理論與實踐相結合,在掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范的基礎上,根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去。為了盡快適應工作需要,轉變身份角色,我努力學習公路工程勘察設計、施工技術管理、工程預結算專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在工作中言行一致、實事求是、嚴于律已、團結同志,尊重領導,圓滿地完成單位領導交給的各項工作任務,通過自己的努力及同事的幫助,取得了單位領導和同事的一致認可。
    二、嚴標準、嚴要求,敢于探索,理論結合實踐,專業(yè)技術工作成績顯著。
    自參加工作以來,我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關至新寨、平寨至王佑、威遠至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設,負責項目質量、費用控制及結算工作。工程項目的費用目標與質量目標,既有矛盾的一面,也有統(tǒng)一的一面,質量與費用涉及項目實施的每一個階段。項目過程質量的控制必須要加強設計質量的控制、材料質量的控制、施工過程質量的控制。
    20xx年10月至20xx年10月,擔任沙子關至新寨該項目項目負責人。該項目起于長順縣長廣線k14+200處左側,起點為砂子關,向西沿砂子關至新寨鄉(xiāng)既有老路進行改造,終點交廣順至三棵樹公路進入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口,全長14.03公里,總投資1392萬元。該項目為一條重要的經濟路,是煤炭運輸的重要通道,工程中所用原材料種類較多、工序多而復雜,并且對外界環(huán)境溫度比較敏感的結構,所以路面原材料的選擇、級配及組成設計、試驗檢測水平、施工工序控制、工藝水平、設備與技術水平及施工環(huán)境等,都直接影響路面工程的質量。水泥混凝土路面具有強度高,穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長、日常養(yǎng)護費用少,且利于夜間行車等優(yōu)點。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能,不僅精心施工,還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質量,最終按時保質完成,工程如期交工,得到了項目各參與方的充分肯定。
    20xx年10月至20xx年5月,擔任平寨至王佑改擴建工程技術負責人,在施工過程中,充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設計及含水量的控制,這包括水泥劑量與級配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過程中嚴格瀝青溫度,碾壓過程力求平整、密實,保證了工程施工質量,在項目各參與方的共同努力下,保質保量地完成了工程施工任務。
    20xx年6月至20xx年2月,參與威遠至茅草壩至擺塘通村油(水泥)路改造工程建設,任項目業(yè)主負責人,該項目起于威遠鎮(zhèn),順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩,止于擺塘鄉(xiāng),路線全長為10.124公里。項目施工過程中首先是我們編制切實可行的施工組織計劃,將計劃指標分解到各個施工班組,做到層層落實,逐級分解,按期檢查,并制定相應的獎懲制度,配臵充足的人力和機械設備資源,集中資金、重點保證,嚴格按照施工技術規(guī)范和設計文件精心組織施工。根據制定的施工工藝和操作規(guī)程,對生產過程實行“四全”監(jiān)控(安全員、全方位、全過程、全天候),在施工的各環(huán)節(jié)上嚴把質量關,杜絕質量事故的發(fā)生。經過項目部全體職工的努力,該項目已全部完工,并取得了可喜成績,各方面均上了一個臺階。
    參加工作以來,除直接參與項目外業(yè)施工質量控制外,還從事公路測量、公路設計及預算編制工作,外業(yè)測設項目有:中壩至格丁、鼓揚至田哨、沙子關至新寨、威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等;內業(yè)設計及預算編制:威遠至長坡至青龍橋、威遠至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。
    三、適應時代發(fā)展的需要,不斷學習、不斷更新知識學無止境,本著“干一行、愛一行,學一行,專一行”的信念,我一直堅持專業(yè)技術知識和輔助知識的學習。先后自學了工程造價相關知識、招標代理各項法律法規(guī)、項目管理專業(yè)知識,基本掌握了行業(yè)內的各種基礎理論知識,掌握了工作重點、節(jié)點。在助理工程師任職期間,先后參加交通運輸部公路科學研究院組織的公路建養(yǎng)技術培訓班、省公路局組織的通村油路建設管理辦法宣貫暨農村公路建設培訓班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓等各種專題培訓十余次,通過各種培訓,業(yè)務能力大大提高,并先后取得助理工程師、經濟師及二級注冊建造師資格資格證書。
    以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況,通過從書本上學習、從實踐中學習,再加之自己的分析和思考,確實有了較大的收獲和進步。任職期間工作表現良好,具備一定的分析、判斷、總結和組織協調能力,較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力,并能獨立撰寫技術、工程和業(yè)務報告。因此,本人認為自己已經具備工程師所應達到的各項要求和能力,符合申報的條件,特此申請。在今后的工作中,我一定繼續(xù)加強學習,努力工作,不辱使命!
    中學教師評職稱個人工作總結篇五
    我叫**,女,19**年*月出生。1981年8月高中畢業(yè)回**學校當了一民民辦教師?,F申報中學數學高級教師資格。
    二、師德表現。
    從教三十年來,辛勤耕耘,默默奉獻,一直擔任初中數學教學和班主任工作。工作中顧大局識大體,服從領導安排,無論怎樣安排,工作都勤勤懇懇,任勞任怨。盡力把工作做到最好的同時,不斷積累,不斷總結,不斷創(chuàng)新,逐漸形成了一套屬于自己風格的切實可行的教學教育方法,得到了領導,同行的肯定,也深得學生的喜愛。
    三、教學教育方面。
    從教以來,不斷自我進修,積極參加教師繼續(xù)教育培訓,使自己具有系統(tǒng)而堅實的基礎理論和專業(yè)知識,并學習大量的現代教育教學理論,以及中學生心理學,現代教育信息技術等。在教學中能把最新的理論好好的結合起來,開拓學生的視野,全面提高學生的綜合素質。課前,認真鉆研教學大綱和教材,制定合理的教學目標。課堂上堅持啟發(fā)教學,注重對學生學習方法的指導和培養(yǎng),課后堅持分層次輔導,采取不同的方法,不同的要求和不同的標準對待不同的學生,充分發(fā)掘學生的潛力和展現學生的優(yōu)勢,充分調動不同學生的共同學習興趣和學習積極性,使全班學生都想學,都要學。同時,注重對優(yōu)生學習態(tài)度,學習方法的培養(yǎng),注重對差生的學習興趣的培養(yǎng),學習方法的輔導,建立學習小組,并讓優(yōu)生‘一幫一’,‘一幫多’,以他們的學習態(tài)度,學習方法去影響和帶動全班學生的學習,使全班形成一個團結向上,互幫互學的良好學風。正因為如此,我所擔任班的教學成績很突出,培養(yǎng)了眾多優(yōu)生,為每屆學生更多的升入中師,中專和重點高中做出了貢獻。特別是從2003年至現在所擔任的班的教學成績尤其突出,每期期末全市統(tǒng)考統(tǒng)考統(tǒng)閱中,期期都是全市第一,二名的好成績。并且組織輔導學生參加各類競賽,成績也很突出。如:
    (二)德育工作。
    在班主任工作中:始終恪守“學高為師,身正為范”的教學信念,堅持自身師德影響對學生潛移默化的作用,堅持公平,公正,用愛心和忘我的奉獻精神影響學生,以學生身份的態(tài)度對待學生,對學生實行“做人,知識,”的雙面教育,經常找學生個別談心,關注其身心的健康,進行良好引導。在強化學生的思想教育的同時注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不放松后進生的轉化工作,挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。同時,我努力的與學生建立新型的師生關系,做學生的良師益友,為學生營造一種民主,寬松的學習氛圍,使學生能健康,快樂的成長。我深知,班主任的帶班藝術,不僅要有很強的教育管理學生的能力,還要有相當強的責任感,更要講究“勤”字。
    我在二十多年的班主任工作中,其中就有15年擔任寄讀制班主任,這比擔任走讀班主任要辛苦,操心得多,從早到晚都要都要盡量與他們在一起,給與他們生活上和學習上的幫助,使他們感受到離開父母一樣有人關心和愛護。為了對學生的家長負責,也為了教好每位學生,作為班主任的我,幾乎把全部精力和心血都用在他們身上,犧牲了無數休息時間,當別人散步,娛樂休息時,而自己還與學生在一起,更不用說為私事請假。記得2003年我父親去世,2004年我母親去世,這兩次喪假是理所當然的,可為了學生,我兩次都只請了一天假,很匆忙的把父母的喪事辦了,變立刻回到了學生身邊。2008年9月的一個星期六,去鍛煉身體把左手摔成骨折,因為當時所帶班是初三,又是雙班數學,由于地震后學生不想學,加上又在板房上課,為了帶好該班,一天假沒請,打上石膏吊起手上了兩個多月課,并且?guī)缀趺客砩?1點后學生睡了自己才回家休息。
    最辛苦,最累要數2009年8月——2010年7月,這年剛到城南中學,離家很遠,唯一的一輛摩托車又被人盜了,當時也是上雙班數學和一個班班主任,每周四個晚自習,晚自習后送學生回寢室睡覺時,給于他們關心和愛心,與他們交流,使他們盡量適應離開父母住校的生活。學生睡后,自己一個人才回到冷清的教學樓這邊休息,那種孤獨和難受是可想而知的,加之學生基礎差,不想學,自己又還沒適應,總之很難,現在想起都不知道自己當時是怎樣過來的??梢赃@樣說,我的一生幾乎是奉獻給了教育事業(yè),所工作的紅白中學,馬祖中學兩所學校的巨大變化與我(們)的努力工作和無私的奉獻是分不開的,多年來,我一直是戰(zhàn)斗在教育教學工作第一線,工作量一直很繁重,那怕身患職業(yè)病——“咽喉炎”都一直在擔任班主任和雙班數學教學,直到去年9月開始工作量才減輕了些,也只有去年開始“咽喉炎”才沒發(fā)作。由于自己多年帶病工作,熱愛每個學生,把他們當成自己的兒女一樣關懷備至,因此各級各類學生都相信班主任,都相信班集體并熱愛班集體,學習的積極性也自然提高,這樣,班上的班風正了,學風純了,效果自然也就非常明顯。特別是2009屆7班取得歷史性的突破,我班升入什中18人的好成績,為學校再創(chuàng)輝煌爭得了榮譽。
    多年來,自己在教育教學工作中嘔心瀝血,扎扎實實并高質量的完成教育教學工作任務。在德,能,勤等方面成績顯著,得到了學校和家長的認可,我曾多次被評為?!肮歉山處煛薄皟?yōu)秀教師”“三八紅旗手”,其中2007年9月被評為馬祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,2008年9月被評為“什邡市優(yōu)秀班主任”。
    四.教研教改。
    在工作中,除了做好自己的本職工作外,經常與同行一起研究教學中出現疑難問題,交流教學體會,并積極參加學校科研活動。每期堅持聽課十余次,主動承擔校內公開課。2009年4月20日,在馬祖中學承擔了全市的初三數學“二次函數圖象和性質復習”的公開課。同時,我還抽出一定時間撰寫論文《論班主任威信》,于2003年7月在德陽“教師教育”報第7期發(fā)表;論文《重視開校初學生的自我教育》在城南中學2010年首屆班主任,骨干教師論壇中榮獲一等獎;教學論文《談初中生數學學習興趣的培養(yǎng)》已被編入國家級出版社出版的《中國當代教育學術論壇》中,并在該年度全國教育學術論文評比中榮獲一等獎。
    五.輔導青年教師。
    在青年教師的幫帶活動中,我更是盡心盡責,使他們能盡快地成長和成熟起來。主要是在班級管理中指導年輕班主任如何管理好一個班集體,如:2002年指導的原馬祖中學青年教師羅忠芬現已是什邡中學的骨干教師。2009年到城南學校后,青年教師楊曉燕對寄讀制班管理沒什么經驗,我就經常與她交流給予幫助,現她已是城南學校的優(yōu)秀班主任。在馬祖中學班主任經驗交流會上,我多次毫不吝嗇的介紹自己的帶班經驗,在2001暑假期間,還曾與另外兩位班主任共同代表馬祖中學到馬井中學參與班主任的經驗交流。
    總之,我在教學和教育工作中付出很多,也取得了很好的成績,在今后的工作中,一定要不斷追求和繼續(xù)付出,在平凡的工作崗位上再創(chuàng)輝煌。
    中學教師評職稱個人工作總結篇六
     三年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
     一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真歸納知識要點,搜索成集。
     二、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,注意精講精練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
     三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
     四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的.方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
     五、積極推進素質教育。新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
     在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。三年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
    
     自20**年9月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學等方面,都能夠嚴格要求自己,認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、踐行科學發(fā)展觀。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認認真真辦事,盡職盡責地完成學校各項教育教學任務。
     作為一名新教師,我工作十分努力。在教學上,我虛心向他人學習,悉心鉆研教材,根據學生的實際水平和能力,由淺入深地設計教學環(huán)節(jié)。因材施教,積極調動學生在課堂教學中的主體作用,使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,積極參加各種業(yè)務學習培訓,認真學習借鑒、揣摩反思各種教育教學新理念和新方法。努力提教育教學業(yè)務水準,工作之余不忘學習專業(yè)知識,提高專業(yè)素質。
     做為教師,除了教書外還應懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在管理班級期間,我都能充分了解班級的每一個同學具體情況,包括家庭情況、思想情況、交際情況,因為只有這樣才能真正走進學生的心靈。在他們遇到困難的時候,幫助撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理勸服;在他們懵懂渾混的時候,以愛感化他。并與家長成為朋友,深入學生家庭及時交流和反饋學生在校的表現,共同商計和制定教育學生的方案和思想,營造教育的氛圍,深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學生,幾乎把學生當成親人來對待,當成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中,我認真履行職責,教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學數學和英語教學工作,每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學質量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生、領導的一致肯定與好評。
     總之,初上講臺的兩年中,我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當你走上講臺,看到一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂地談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你孩子變了,變得懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的?;仡欁约旱倪^去,既有成績,也有不足。未來的路還很長,我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。
    1.
    評職稱個人工作總結
    2.
    評職稱個人總結
    3.
    教師評職稱個人工作總結
    4.
    評職稱個人工作總結范文
    5.
    評職稱個人年度工作總結
    6.
    音樂教師評職稱個人工作總結
    7.
    會計評職稱個人總結
    8.
    小學評職稱個人總結
    中學教師評職稱個人工作總結篇七
    本人,,學歷,自參加工作以來,一直從事財務工作,具體負責在建工程、固定資產、存貨及會計檔案管理。
    因為我負責的都是針對性和專業(yè)性很強的財務工作,檔案資料量非常大,檔案整理質量也要求很高,所以本人在負責財務工作期間,主動學習檔案管理相關知識,認真從事專業(yè)檔案管理工作,對單位的財務檔案工作能夠實行監(jiān)督和指導,做到忠于職守,敬業(yè)愛崗,勤奮工作,恪守工作規(guī)范和職業(yè)道德,嚴格遵守有關規(guī)章制度,具有較強的業(yè)務素質,能夠積極主動、熱情周到地為檔案利用者提供優(yōu)質服務,做到默默奉獻,不求名利,具有強烈的事業(yè)心和責任感,注意自身專業(yè)素質的培養(yǎng)和提高,樹立了終身學習的觀念,做到勤讀書、勤思考,按要求參加業(yè)務主管部門舉辦的業(yè)務培訓、參加繼續(xù)教育,以使專業(yè)技術知識得到系統(tǒng)更新,保障業(yè)務工作順利開展。能夠認真完成檔案管理的各項具體基礎工作,能夠熟練地處理業(yè)務,圓滿完成本職工作。
    我在任職期間,按照規(guī)范要求,建立健全了單位財務檔案尤其是在建工程、固定資產和存貨管理的有關規(guī)章制度,促進了單位財務檔案工作的規(guī)范化;在工作中能夠認真貫徹上級主管部門和業(yè)務指導部門的指示精神,建立了有關業(yè)務檔案,并編制、運用檢索工具,為利用提供便捷服務;并且能熟練運用電腦技術,搞好信息數據管理,極大地提高了工作效率;為搞好單位檔案達標管理,能夠加班加點,參與公司各類檔案的整理,確保了單位達標升級成功;20x。
    年為財政系統(tǒng)業(yè)務優(yōu)秀先進工作者。
    為發(fā)揮自己的專業(yè)技術專長,為單位檔案工作的科學化、規(guī)范化、現代化建設發(fā)揮作用,我申請應聘助理館員專業(yè)技術職務。我具備助理館員專業(yè)技術職務任職資格,自20x。
    年起多年從事財務檔案管理工作,積累了豐富的工作經驗,并且我目前仍在繼續(xù)進行檔案專業(yè)課程的學習,有能力履行助理館員專業(yè)技術職務的職責。
    同時,在政治思想上,我也積極參加單位組織的政治和集體活動,堅決擁護中國共產黨的領導,愛黨愛國,在思想上與黨中央和單位黨組織保持高度一致,認真學習、堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī),崇尚科學,主持正義,抵制歪風邪氣,能夠實事求是、解放思想、與時俱進。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,真抓實干,更加解放思想,更新觀念,開拓創(chuàng)新,牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,做到尊重史實,據實立檔,據實用檔,搞好單位的檔案管理工作,爭取參加業(yè)務主管部門組織的繼續(xù)教育,不斷提高自身素質,為單位各項工作的開展搞好服務。
    中學教師評職稱個人工作總結篇八
    在任現職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。
    總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
    中學教師評職稱個人工作總結篇九
    自參加工作以來,我認真學習貫徹黨的教育方針,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大幅度提高,現將工作情況總結如下:
    一、不斷學習,提高業(yè)務素質。
    在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時一個好老師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘需求。我還積極參加各類政治學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他老師間的差距,寫出心得體會,以此來指導自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
    “學海無涯,教無止境”,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。結合課程改革,結合我校語文教學小課題內容,我利用書籍、網絡等媒體,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。平時有機會還通過技能培訓、開課、聽課等方式使自己在教育教學方面不斷進步。
    二、教學工作。
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯的效果,具體體現在:發(fā)揮教師為主導的作用,備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重點。在制定教學目的時,非常注重學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷總結歸納經驗教訓。注重課堂教學效果,為爭讓每個學生喜歡上我的課。我覺得只有學生喜歡,才愿意接受。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛圍,我用和藹的教學語言進行講授,使他們能夠積極的動腦思考,積極的回答問題。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。堅持參加校內外教學研討活動,不民汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教怎么講。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢有效的調動學生的積極性。在教學中尊重孩子不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,絕不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等手段,充分調動他們的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性的思維方式,變要我學為我要學,極大的活躍了課堂氛圍,相應提高了課堂教學效率。做好后進生的轉化工作,作為老師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,做班主任工作以來,我一真注重從以下幾個方面抓好后進生轉化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應該縱向地看到后進生的今天比他昨天要好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到問題的所在,以便于發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。3、以平常的心態(tài)對待。后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步得到老師的肯定。
    在多年來的班主任工作過程中,結合班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理的教育。加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性地開展多形式、生活活潑、豐富多彩的中隊活動,提高學生的思想品德素質。教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好的班風學風的形成。讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,絕不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法卻有效的解決了這個問題,效果極好。
    在我的教學生涯中,雖然付出了很多辛苦,也取得了一些成績。
    成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,以取得更大的成績。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十
     光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年。
     回顧近十幾年的工作,我感慨萬千。
     這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。
     天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。
     但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
     新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
     立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結:
     一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。
     每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
     在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
     二、努力增強我的上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
     在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
     現在學生普遍反映喜歡上英語課,就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
     三、與同事交流,虛心請教其他老師。
     在教學上,有疑必問。
     在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
     四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
     有針對性,有層次性。
     為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。
     同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
     五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
     在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導。
     對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學英語并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。
     而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。
     在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。
     并認真細致地做好查漏補缺工作。
     后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
     六、積極推進素質教育。
     新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
     讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
     在教學工作中,我的努力得到了回報,2007年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文,榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的論文《到學生中去,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;2008年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審,被評為“全國教研成果二等獎”,并發(fā)表在《教學交流》雜志2008年第5期,并聘為中國教育學會成長研究會研究員。
     2008年6月12日我的繪畫作品,在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,榮獲優(yōu)秀獎;2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中,榮獲一等獎。
     2008年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。
     成績微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。
     成績屬于過去,明天任重而道遠。
     我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。
     那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學這片熱土上,一定多打幾個翻身仗,讓教學成績更上一層樓!
    
     入職以來,本人努力工作,勤奮學習本專業(yè)理論知識,由學校剛畢業(yè)的純書生,成長為理論扎實,實踐經驗豐富的專業(yè)人才。
     成為值班長后,開始加強自己管理水平的提高,使自己成為德才兼?zhèn)?,專業(yè)技術與管理能力都具備的復合人才。
     xx年,我結束了四年的學校生活,帶著在學校受到的專業(yè)訓練,來到青島,來到這個面朝大海,春暖花開的地方。
     記得畢業(yè)典禮上,校長對我們語重心長的說“山東電校58年建校,為山東省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了一萬多名骨干人才。
     就是因為我們的學生到哪里都頂的起,扛得住,才為學校贏得巨大的聲譽。
     ”從那時起我就暗下決心,一定要用多學習,勤實踐,爭取早日成為公司的技術骨干,用專業(yè)的`知識,可靠地技術,去證明自己。
     來到公司時,是公司成立的第二年吧,記得當時供熱規(guī)模很小,公司也只有兩臺鍋爐。
     但公司離得氣氛特別好,領導,同事都很照顧我們,也對我們寄托很大的希望。
     為了讓我們學習更多的專業(yè)知識,xx年6月,公司安排我們去濟南明水熱電廠進行業(yè)務培訓,主要是循環(huán)流化床鍋爐的運行技術。
     明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地,是中國第一批運行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。
     因為常年對外培訓,明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐的培訓制度。
     還有專門的業(yè)務人員給我們講解理論知識,我們還進入到真實的工作,參與到他們的運行中。
     給當時的我打下了良好的專業(yè)知識。
     為今后的實踐工作打下基礎。
     在結束了三個月的培訓,回青后,我有以極大地熱情,投入到02-03采暖季的準備工作中,當時參與了所有鍋爐,系統(tǒng)的前期準備工作,具體包括外網的注水,鍋爐注水試壓,鍋爐的點火準備和輔機的試運行。
     那年的冬天特別冷,我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中,當時主要還是學習階段,但已經在師傅們的監(jiān)督下進行輔機的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情況下的調節(jié)操作。
     懵懂的階段很快就結束了,因為我們前期有很好的知識儲備,進入到工作中,很快就適應了工作的節(jié)奏和基本的技術操作。
     到03-04采暖季我們就可以獨立進行很多工作了,那個采暖季我公司的三號鍋爐投入運行,四號爐也在緊張建設中,所以三號路的試運調試我都參與其中,并從中學到很多知識。
     xx年,公司為了進一步提高供熱運行水平,學習別人的運行技術和管理方法,組織我們去威海博通熱電學習。
     來到威海后,我們也由當初的學習者,轉變成交流者。
     威海的培訓給我最大的地方時,我開始關注鍋爐的磨損問題,并在培訓終結中以很長篇幅,對循環(huán)流化床鍋爐的磨損問題進行論述。
     包括了防磨機理,和如何在設計中有效地進行結構的安排布局。
     除此我還開始關注空預器的實效問題,對空預器的磨損,腐蝕問題開始了思考。
     最近幾年的經歷證明了我那時的判斷,由于鍋爐的老化,省煤器,水冷壁爆管已經成為平穩(wěn)運行的主要問題。
     而空預器也開始大修更換的階段。
     省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,而空預器的問題很大程度上是低溫腐蝕,在以后的運行中也是我想要去研究解決的問題。
     磨損,腐蝕不可避免,但我們要從技術上減緩這個過程。
     到xx年,我就由副操升為鍋爐主操,開始獨立擔當單臺鍋爐的運行任務,主操就要開始獨立點停爐,并完成鍋爐的重要操作。
     xx年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成,我當時也參與到調試試運中,因為我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠產的24mw的低溫返料循環(huán)流化床鍋爐。
     而5號爐是濟南鍋爐廠產的高溫返料鍋爐,我們沒有運行經驗。
     但我們還是依靠扎實的理論知識克服困難,順利的點火成功,并成功度過那個采暖季。
     在xx年11月份,我開始迎來新的挑戰(zhàn),成為運行丙班的值班長。
     這時的我,雖然專業(yè)知識已經成熟,理論知識也更加深入,卻沒有絲毫的管理經驗。
     我開始由單純的技術工作,向專業(yè)和管理工作轉變。
     人都是有壓力才有動力,有困難才有挑戰(zhàn)。
     我開始覺得自己的知識開始不夠了,以前負責單臺鍋爐運行,現在要位整個系統(tǒng)考慮。
     怎樣保證系統(tǒng)的安全,經濟,平穩(wěn)運行。
     現在我當值班長已經三年多了,雖然每年供暖季都平穩(wěn)運行下來了。
     我一直以來把“精進”作為我的座右銘,精進者,精益求精,積極進取。
     我希望自己在技術工作精益求精,在為人處事上積極進取。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十一
    在全面深化教育改革,大力推進素質教育的今天,我作為一名中職學校的漢語教師,能忠于教育事業(yè),關心學生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,現總結如下:
    一、思想政治方面:
    熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神,并以此作為自己的行動準則,樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責。
    二、在師德方面:
    熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結協作。
    三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面:
    深刻地認識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學,所以我十分注重業(yè)務學習,不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學的理論指導自己的教育行為。2009年1月我參加了巴州師范學校教務處組織的《hsk考前鉛華訓練方法的研究》的課題小組,2009年9月順利結題,撰寫校級論文兩篇。
    此外重視學生的素質教育,培養(yǎng)學生的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗,取長補短,來提高自己的教學水平。
    在休息時間積極學習,分別獲得了普通話一級乙等證書、被自治區(qū)漢辦聘為自治區(qū)級普通話測試員,計算機方面熟練地掌握了課件的制作技巧。此外還積極參加學校的活動在2007年參加庫爾勒經濟技術開發(fā)區(qū)組織的“中興杯”安全生產知識競賽,獲得第三名的成績。在教學工作中,我刻苦鉆研,大膽探索中職漢語教學的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學中,學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵,選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織,面向全體學生,重視學生的個體差異,鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,通過家長會、家長園地、家園聯系卡形式向家長傳授家庭教育方式,做到學校與家庭的同步教育。在2012年參加春季學期自治區(qū)大學生實習支教的活動并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號。
    四、工作實績:
    近幾年來,我擔任了巴州班和內初班分流納入中師培養(yǎng)學生10-3班班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地積累經驗,虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,培養(yǎng)出更多更好的學生。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十二
    本在實際的教育中,積極轉變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。
    經過多番努力,終于取得一定的成就,在各項技能比賽中體現出來。201x年學校舉行的技能比賽中,我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。201x年指導077班盧樹全普車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車加工優(yōu)秀獎。201x年指導081班莫大騰數車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎,指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練,參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十三
    本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學校美術專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學工作至今。工作后通過進修,20xx年取得xx市高等師范??茖W校美術教育專業(yè)大專文憑。加入中國共產黨。能勝任并承擔過一至六年級數學和美術學科的教學工作,歷任班主任、學校會計?,F申報小學高級教師資格。
    任職以來,熱愛中國共產黨,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),自覺遵紀守法,黨性強,作風正。嚴于律己,任勞任怨,年年出滿勤。處處以身作則,團結同事,積極做好教書育人工作。被評為xx區(qū)優(yōu)秀共產黨員、學校先進工作者,、年度考核被評為優(yōu)秀等次。
    在教學工作方面,為了提高教學水平,我刻苦鉆研、虛心求教,大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,培養(yǎng)學生自學、探究和獨立思考的能力。在教中研、研中改,形成了“趣、實、活、新”的教學風格,被大家譽為“一專多能”的教學多面手。在各級各類教學比賽中屢創(chuàng)佳績,榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學大賽團體二等獎,榮獲xx市數學優(yōu)質課比賽二等獎,3次榮獲xx區(qū)教學比賽一等獎。教學質量穩(wěn)中求進,期末數學質量檢測中,所教班級均達到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導學生林賓等10人次參加20春季、秋季山西小學數學應用知識競賽分別獲一、二、三等獎,我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導一等獎。20被評為xx市優(yōu)秀青年教師,、20連續(xù)兩年被評為xx市小學數學先進教師。班主任及中隊輔導員工作有特色,勤觀察、勤交談、勤與家長聯系。“交之于心,待之以誠”,關愛每一個學生。我注重培優(yōu)扶差,善于發(fā)現學生的長處,對后進生的點滴進步給予大力的表揚,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。所帶班級班風好,李露等5名學生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干、隊員,3次被評為學校文明班級。
    積極推進素質教育,搞好教研及課題研究工作,成為了學校的青年骨干和學科帶頭人。認真總結教學經驗,撰寫了多篇論文,其中《我對數學復習課教學的一點體會》獲第七屆全國小學課堂教學論文評比二等獎,《用語文的方法學習數學》獲年山西小學數學教學論文、教案評比一等獎,《培養(yǎng)低年級學生的數學想象能力》獲山西小學數學教學論文、教案評比一等獎,另有6篇論文、課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數學中心組成員和美術教研組長,參加了學校《城鄉(xiāng)結合部學生良好習慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點課題)的課題研究,每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,結對指導青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數學教學比賽分別獲一、二等獎。
    更多相關優(yōu)秀文章推薦:
    中學教師評職稱個人工作總結篇十四
    轉眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年,在******公司環(huán)保工程師工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好環(huán)保工程師崗位的工作,并時刻嚴格要求自己,擺正自己的工作位臵和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下,我在環(huán)保工程師工作崗位上積極進取、勤奮學習,做到理論聯系實際、理論和實踐相結合,對業(yè)務知識精益求精,認真圓滿地完成今年的環(huán)保工程師所有工作任務,履行好環(huán)保工程師工作崗位職責,各方面表現優(yōu)異,得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來專業(yè)技術工作總結如下:
    一、思想品德方面。
    本人一直非常擁護黨的政策和方針,關心和學習國家時事政治,堅持用高標準來嚴格要求自己,能夠堅持四項基本原則,堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀,認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規(guī),能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,我一直堅持看新聞報道、人民日報等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
    二、職業(yè)道德方面。
    活上助人為樂,團結友愛,關心他人。能夠帶領團隊,團結一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志,使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助,盡快轉變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業(yè)務水平,盡快、更好地勝任本職工作。
    三、專業(yè)技能方面。
    本人2012年畢業(yè)于長沙理工大學計算機信息管理專業(yè),在校期間通過多種途徑自學了建筑工程施工和管理、環(huán)境工程等工程方面專業(yè)課程,掌握了環(huán)保工程專業(yè)理論知識,為日后掌握環(huán)保工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎。2013年進入生態(tài)環(huán)保專業(yè)領域,從事環(huán)保工程輔助設計與工程管理工作。
    本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓考核,環(huán)保工程的繼續(xù)教育。認真學習相關法律法規(guī)、專業(yè)技術知識,能將理論同實踐緊密聯系起來,用理論指導實踐,并在實踐中總結工作經驗,以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。
    近年來,本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論知識,堅持工作在環(huán)保工程林構建和******生態(tài)景觀工程規(guī)劃設計等項目。在實際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態(tài)度,虛心學習努力工作,不斷加強理論知識,提高專業(yè)水平,經過六年的鍛煉,已經成長為工程技術骨干。
    在工程項目開展的同時,本人積極參與公司技術研發(fā)工作,先后負責“基于生態(tài)浮島的河道水生態(tài)修復研發(fā)”和“景觀水體生態(tài)系統(tǒng)構建”等研發(fā)項目,此外也參與了“黑臭河道治理技術集成與工程化應用”和“生態(tài)護坡工程技術研發(fā)”等核心攻關。本人將自己在大學本科階段學的計算機技術和現階段從事的環(huán)保專業(yè)技術相結合,為公司開發(fā)了“環(huán)境工程規(guī)劃設計軟件”、“河道綜合治理工程設計軟件”、“河流生態(tài)環(huán)境修復治理工程管理信息系統(tǒng)”、“水環(huán)境質量分析與評價系統(tǒng)”、“水生態(tài)修復與構建實時監(jiān)控系統(tǒng)”和“水生植物品種培育改良培育管理軟件”。這些研發(fā)成果及大地提高了公司工程技術人員的環(huán)保工程設計和工程管理的工作效率,大大地提升了公司的核心競爭力。
    五、今后努力的方向。
    “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。今后,我將進一步加強技術學習,扎實工作,充分發(fā)揮個人所長,為公司作出更多的貢獻。工程設計與管理經驗是一點一滴的累積,每天進步一點點,是一個不斷完善的過程。沒有最好,只有更好。欲速則不達,一定要步進式推進,持續(xù)改進,立志成為一名卓越的環(huán)保工程師。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十五
    自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
    基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
    一、做一個科研型教師。
    教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。xx年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月,在學校領導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術研討會論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
    二、做一個富有愛心的教師。
    目前,新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我把數學知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在信息技術課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎,論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。xx年12月,在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
    四、做一個信息時代的教師。
    目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學科是數學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,xx年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。
    在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,xx年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十六
    光陰荏苒,白駒過隙,轉眼間,已是三年過去。逝去的三年也是我在教學領域履行教師職責,勉勵耕耘、不斷進取的三年。這三年以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結如下:。
    一、思想政治方面:。
    我堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。
    二、工作方面:
    一方面,工作中以身作則,嚴格遵守工作紀律,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
    三、教育教學:
    1、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
    夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材、把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點。在此基礎上,精心備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;語文是語言,因此,除了課堂效果之外,還要讓學生多聽、多讀、多練。為此,在課下,我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。課上,要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講。學生通過相互的介紹,了解了大量的中外名著,從而去關注人生、關注社會,用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言,并與之融為一體,才是真正的語文。課后,我認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。
    2、加強研討,努力提高教研水平。
    在課堂教學中,貫徹先進的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
    三、個人學習:
    境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵??傊?在過去的三年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現了許多不足之處。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十七
    本人99年畢業(yè)于江油師范學校,從事教育教學工作20xx年整,20xx年2月取得小學一級教師職務,我從事過科學、語文的教學任務,并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進步,現將任現職稱以來的工作作出一下總結。
    一、積極追求思想進步,不斷提高師德修養(yǎng)。
    本人思想上積極要求上進,熱愛社會主義社會,熱愛中國共產黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛學生。認真參加各類政治學習,及時了解國內外時政要聞,與黨中央保持一致,認真學習“三個代表”的重要思想,認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,并積極向黨組織靠攏,遞交入黨申請書,成為入黨積極分子,積極參加入黨積極分子培訓,并完成學習。積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè),熱愛學生,事業(yè)心強、責任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。任職以來,服從學校安排,認真執(zhí)行學校的各項制度。
    二、做好教育教學工作,努力提高教學質量。
    堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,認真總結教學中的優(yōu)缺點,不斷為自己的教學積累經驗。
    在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上盡量做到少講,把多的時間用于學生動口動手動腦;在教學中盡量做到“因材施教”,因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,同時完善批改作業(yè),布置作業(yè)做到少而精,不做過多的機械的重復性練習,減少學生的課業(yè)負擔,并且作業(yè)要求做到有針對性,有層次性。做好課后輔導工作,注意分層教學:在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,做好培優(yōu)輔差工作。對后進生的輔導,我也采用了多種方法,比如“一幫一”式的輔導和教師個別輔導相結合,多表揚少批評,樹立后進生的自信心,力爭其進步。
    三、做好班主任工作,培養(yǎng)新一代的人才。
    班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲較強的學生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中,應有效地把學生的自作主張,別出心裁,標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此,我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識,經常通過班級、校內開展的各種大、中型活動來對學生進行教育,增強學生的班級榮譽感,提升學生對自身價值的認識,樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,我歷來的觀點是:要學會學習,必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,也積累了不少經驗,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。
    在班級管理中,我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,使學生在活動中主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。
    四、認真做好學校工作,不斷提高業(yè)務水平。
    我嚴格要求自己,工作實干,樂于吃苦,并能完成學校給予的各項任務。由于我是在教務處,除了教務工作還專管學生的學籍以及德育方面的工作,因此我有很多的學校工作要做,但我堅決服從學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),認真及時的完成學校以及教學上的各種工作和任務。
    此外,我還注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,不斷推進和改善自己的教學水平。
    五、主要業(yè)績和進修方面。
    通過學校教師領導的關心、支持和幫助,我的教育教學水平不斷提高,所任教的學科成績一直名列前茅,受到了學生及家長的好評,20xx年獲江油市優(yōu)秀班主任稱號,20xx年獲綿陽市優(yōu)秀班主任稱號,多次獲得學校表彰。在20xx年的抗震救災工作中表現突出,被評為“江油市抗震救災先進個人”。
    為不斷提高自己的專業(yè)水平,提高教育教學質量,我一直堅持學習,為自己充電。利用課余時間參加漢語言文學的進修,并已取得??莆膽{,同時積極參加教研室和進修校組織的各種培訓活動,其中已取得遠程非學歷教育合格證、班主任培訓合格證、教育技術能力合格證等,參加“三新一德”自考即將完成。積極參加片區(qū)和市上組織的各種競賽活動,曾獲得江油市科學說課比賽一等獎,科學論文撰寫二等獎(江油市級)等多項榮譽。這一系列的培訓和競賽活動,不但豐富了自己的專業(yè)知識,還促進了自己教育教學水平的提高。
    成績屬于過去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,勤懇沉穩(wěn),不斷汲取營養(yǎng),努力成長為棟梁之材,實現桃李滿天下的夢想。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十八
    歐陽,女,20__年6月,畢業(yè)于咸寧學院數學教育專業(yè)專科學歷,20__年1月通過函數學習取得湖北第二師范學院數學與應用數學專業(yè)本科學歷。供職于麻城思源實驗學校,擔任學校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學工作。
    二、繼續(xù)教育情況。
    任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學習,不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
    1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
    2、觀摩。任現職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學習的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素質、增長了教育教學水平。
    3、交流。任職以來,擔任多年畢業(yè)班的教學工作,抓住每次中考研討會的機會,認真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細切磋,探討初中教學中存在的問題,吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。
    4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
    5、培訓。參加了多種培訓班,廣泛學習,加強業(yè)務,提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓,各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓,均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學水平逐漸提升。
    三、思想素質方面。
    任現職以來的6年里,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
    (一)教育教學工作方面。
    在教育教學工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的,自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的"動之以情,曉之以理",更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈,再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點,我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現職8年來,我一直是班主任,經過我的精心教導和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數總是居平行班第一位。而且數學學科的考試成績也始終名列全縣農村中學前列。
    作為一名教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論,學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入"情感教學"模式。課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的'心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材,研究學生,根據學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。
    "一分耕耘,一分收獲。"我的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績,換來了學生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。20__年9月至20__年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
    (二)教改科研工作方面。
    任現職以來,我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
    1、教學理念和教學技術方面。
    我及時更新自己的教育教學理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如:怎樣建立新型的師生關系?課堂上如何做到關注全體學生?怎樣建立大語言教學觀?如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術,虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作,并在教學實踐中使用。
    2、撰寫教學論文方面。
    工作中成功的經驗、失敗的教訓,我總是及時總結,為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。
    3、科研立項方面。
    任現職以來,我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題,大膽實驗,科學探究。
    (三)作為骨干教師,完成"拜師結對"活動方面。
    作為教師,我深知"一棵樹不成林"的道理。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對我們學校的教師進行"傳、幫、帶"活動以外,還和鳴鐘小學的英語老師結成對子,對其進行教學方面的指導和幫助。積極與他們取得聯系,通過面對面、電話交流、網上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我,然后我經過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。一年里,我到該學校上示范課四次,指導上課六次,還請他們到我們學校參觀學習。我讓他們觀摩了我在網絡教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價這節(jié)課的得與失。這樣的學習活動,讓大家感受到了現代化的教學環(huán)境下,如何帶領孩子們學習語言。我覺得,這不僅是學習上課的藝術,更重要的是對一個農村地區(qū)老師的理念的提升。
    五、申報中一職稱的理由。
    本人具有大學本科學歷,一直從事初中數學教學、年級組長和班主任工作,教育教學經驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格,具有較強的教科研能力,本人歷年綜合考核均為"合格"以上,符合中學一級教師任職條件。據此,特申報中學高級教師。
    中學教師評職稱個人工作總結篇十九
    本人叫,男,漢族,x市人,出生于19xx年1月,于20xx年于xx市經濟學校畢業(yè),在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程,并預20xx年7月份順利畢業(yè)。現還就讀于中國石油大學,預計在20xx年春即將畢業(yè)。本人從20xx年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè),在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審,具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來,仍一直從事建筑行業(yè)。在這六年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,做到理論聯系實際、理論和實踐相結合,對業(yè)務知識精益求精,使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業(yè)技術工作總結如下:
    一、思想品德方面。
    本人一直非常擁護黨的政策和方針,關心和學習國家時事政治,堅持用高標準來嚴格要求自己,能夠堅持四項基本原則,堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀,認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規(guī),能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,我一直堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
    二、職業(yè)道德方面。
    在注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準,做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業(yè)務、勇于奉獻,工作認真負責、責任心強,具有良好的職業(yè)道德,能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍;生活上助人為樂,團結友愛,關心他人。能夠帶領團隊,團結一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志,使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助,盡快轉變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業(yè)務水平,盡快、更好地勝任本職工作。
    三、專業(yè)技能方面。
    本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業(yè)學習,學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程,掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識,為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓考核,預算員的繼續(xù)再教育。認真學習相關法律法規(guī)、專業(yè)技術知識,能將理論同實踐緊密聯系起來,用理論指導實踐,并在實踐中總結工作經驗,以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。
    在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格,20xx年也即將對市政工程進行增項考核。近年來,本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯系實際,掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應用軟件,熟練掌握autocad建筑制圖,精通建筑工程、市政預決算,熟悉園林工程的預決算,具備編制施工組織設計的業(yè)務水平,能獨立完成整套投標文件的編制工作,并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。
    在以后工作中,我將一如既往地不斷地學習,不斷地補充自己的知識,不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。
    四,工作成績與履行職責情況。
    自參加工作以來,本人一直堅持在建筑工程施工第一線,參建多項建筑工程,其中不凡有城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程,如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態(tài)度,虛心學習努力工作,不斷加強理論知識,提高專業(yè)水平,經過六年的鍛煉,已經成長為工程技術骨干。
    20xx~20xx年期間,我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程項目監(jiān)理負責人。該些工程體量較大,有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合,用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合,在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評,在監(jiān)理負責的過程中也得到相關單位的好評。
    20xx~20xx年,我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理,該工程施工范圍大,質量驗收點多,涉及知識面廣,包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業(yè),質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工,做好質量檢查工作,合理進行預決算,我查閱相關書籍,認真學習相關專業(yè)規(guī)范及定額,做到質量管理到位,決算有據可依。我每天堅持在工地一線,定時巡視各施工點,掌握各分部工程的進度與質量控制要點,做到事前控制。同時做好成本管理,掌握各施工材料的價格信息,分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量,為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程,了解現場存在的不足,及時作出處理意見,得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,與建設單位和審計單位進行交涉。
    爭取合理利潤的最大化,贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,我的現場質量、安全和管理能力大大提升,預決算水平上了一個臺階。20xx年至今,鑒于以前工作出色,負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容,并一舉中標,工程量達到3.16億元。之后又負責整個區(qū)域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求,做到超前預控,嚴格按規(guī)范標準要求,對每道工序施工進行質量檢查、技術指導,認真對工程施工全過程的質量技術監(jiān)控。堅持安全第一,預防為主的管理方針,對現場不符合的安全停止所有驗收程序,消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規(guī)劃、勘察、設計、監(jiān)理和建設單位進行全面協調,確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān)、質監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。
    為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,服務社會。盡管我工作認真負責,理論知識和業(yè)務水平提升較快,但是建筑行業(yè)是一項學問頗深,涉及知識面很廣的行業(yè),我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學習專業(yè)知識,對業(yè)務精益求精,勇于創(chuàng)新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進步。工作六年以來,我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術管理人員,為建筑事業(yè)貢獻自己的力量。