總結(jié)是對自己成長的一種必要認知，也是自我提升的一種方式。8、要正確使用各種修辭手法來增強總結(jié)的說服力。如果對總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
步入新校園初一篇一
時光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間，一個新的學期開始了，我進入了初中，有了新的同學，當然也少不了新的老師啦！
我要介紹的是我的數(shù)學老師——葉老師。一頭烏黑的短發(fā)干凈利落，小而明亮的眼睛引人注目，高聳的鼻梁、健康的小麥色皮膚透著青春的活力，此時的我只想用一個字表達我的心情：帥！
葉老師不僅人長得“帥”，課也上得“帥”。
記得有一次，某同學在課上做小動作，一會兒摸摸筆，一會兒摸摸書。這時，只見葉老師手中的激光筆照到了那個同學的臉上，我們哈哈大笑起來，葉老師又用他那犀利的目光掃視著我們每個人，我們立刻閉上了嘴。接著，他教育了那位同學，同時也教育了我們，看著葉老師那張嚴肅的臉，我們不由得認真了幾分。
雖然葉老師有的時候很嚴厲，但他大多數(shù)時候都是幽默的。有一次，葉老師給我們講了個笑話：“一個學生看到有一條題目是這樣的：……這道方程題小明不會解，你可以幫幫他嗎？于是，這位同學寫下了幾個字：小明呀，你要獨立思考，不能依賴別人！”
話音剛落，我們哄堂大笑。我知道，這是葉老師以幽默的方式讓我們從緊張的學習氛圍中放松放松。
別看葉老師是數(shù)學老師，他的字也寫得非?！皫洝?。一手粉筆字洋洋灑灑。每一個字的筆畫仿佛都是連在一塊兒的，纏纏綿綿，顧盼生姿，很是美觀。他寫字的過程也是很讓人享受的，每當老師在黑板上板書，我都忍不住悄悄模仿。葉老師的字觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。寫的時候，那“龍飛鳳舞”的字又變成了個體，一筆一畫蒼勁有力?？靹t成懸針，慢則變筆鋒，讓我們不禁感嘆：“哇，這到底是數(shù)學老師寫的字還是語文老師寫的字啊，竟這么好看！”
這就是我們的新老師，嚴而不厲，斂而不露，怎一個“帥”字了得！
步入新校園初一篇二
校園是學習的天地，每天都能聽到朗朗書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時的“沙沙”寫字聲讓人陶醉，在操場上盡情展現(xiàn)我們的英姿，精神抖擻的面貌，以強壯的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
一進校園大門，左手邊便是一個小池塘。里面有一些小水植物，還有穿著五顏六色的花衣小魚在水里游來游去。時時探出小腦袋，好像在說：“要好好學習哦！”一直往前走，有一個噴水池，每當噴水時都會有一些同學圍在噴池邊嬉戲、玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像下淅淅瀝瀝的小雨。
右邊就是一棟棟教學樓了，遠遠看去大樓又氣派又漂亮。教學樓里一間間教室、雪白的墻壁、整齊的桌椅、干凈的地板，多么寬敞。我想：我能在這樣明亮的教室里讀書是件多么美好的事，我一定會好好學習的。
這就是我的新校園，這里有新同學、新老師、新班級，在這里有開心有快樂，我要在新的環(huán)境學習新的知識！
步入新校園初一篇三
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和校園的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
那棵大榕樹它成為了我們校園的一處不可缺少的一個景點，我們?nèi)A豐小學不能沒有它！不能沒有那大榕樹的心靈！它漂亮！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
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步入新校園初一篇四
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時，這里很幽靜，可一到下午放學，就變得人山人海了。
走進校園，你會被這里美麗的風景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門左邊的小池塘。清澈見底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優(yōu)雅極了。但是最特別的還要數(shù)用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正?；▔锩娣N著許多美麗的花草和樹木，讓我們仿佛來到了大自然。
我愛這美麗的新校園，我要在這里好好學習，快樂成長！
步入新校園初一篇五
我的小學是泰禹小學，它坐落在湖南長沙的雨花區(qū)。這里風景優(yōu)美，空氣新鮮，處處能聽見朗朗書聲。
校園的教學樓很雄偉，它就像一個高大的巨人站在你面前?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一蹦一跳地沖出教室。從下面看，就感覺突然從門里冒出了一個個五顏六色的小圓點，很快就撒滿走廊。在第4棟教學樓旁邊有一塊石頭，上面刻著“初心”兩個字，它的旁邊都是茂盛的綠草，更襯托出了這塊石頭的美，老師說我們的“初心”就是“向上向善，求真求美”。
校園的七彩林栽了許許多多的樹木，有白樺、松樹、樟樹……從遠處看，它就像五彩斑斕的油畫?，F(xiàn)在是秋天，七彩林滿地都是落葉，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯，雖然落葉有些凌亂，但原始的味道更增添了七彩林的自然美。春天，七彩林就像一個碧綠的大涼棚，大涼棚上點綴著黃色的、紅色的、橘色的寶石一樣的花。夏天，七彩林中異常的涼爽，走進去，樹蔭一下子就把你籠罩起來，綠綠的樹葉在風中擺動，仿佛在對我說：“我很快樂，我很幸福?！憋L和日麗的時候，風姑娘輕輕地路過七彩林上空，給我們?yōu)⑾铝擞H切的叮嚀，白云在上空向我們甜蜜地微笑，我想，她是不是在對我說：“能和你做個朋友嗎?”
這就是我們美麗的校園，一個生機勃勃的校園，悠揚的鈴聲在我們的耳邊回蕩，金桂的芳香在我們的心里飄揚。
步入新校園初一篇六
云月一大早起床，打理好自己以后。下樓吃飯，卻發(fā)現(xiàn)大冰山坐在那里，面前放著一套校服，說道：“你是和我一所學校的，你的頭腦能學高二的只是么？”身為高智商人類，云月當然不允許被人看不起“誰說的不要小看我?！崩潢混诱f：“那好，你和我一班?！?BR> 吃過早飯后，云月和冷昊煊一起來到了學校。
到了學校門口，云月發(fā)現(xiàn)門口有一幫女生，好似是來看冷昊煊的。冷昊煊開門的一剎那，聲音放大，震耳欲聾。云月聽得一清二楚，。這是一幫冷昊煊的追隨者。突然冷昊煊來到我這邊，拉開車門，摸了下我的頭，我正捂著耳朵，被他一模嚇了一跳。他突然俯下身，解開了我的安全帶。然后拉著我的手，走進了校園。
身后紛紛議論：那女的誰?。?BR> 不知道啊。
看她那狐媚樣兒，等蘇茵姐回來了有她受的。
可云月一句都沒有聽進去，云月清楚的感覺到了，在冷昊煊為她解安全帶時，云月看著冷昊煊的側(cè)臉，她的心，有了一絲慌亂。云月知道了自己的心，。正確的來說，云月愛上了冷昊煊。云月決定了，愛上了就去愛，就去追。
到了班級后，冷昊煊就回到了座位，將云月放在了門口。云月敲了敲門，然后便進去了。班主任走來，問道：“你有什么事么。”因為云月才16，不像冷昊煊他們那樣高。老師便以為，是低年級的同學。
“老師我是新來的轉(zhuǎn)校生?！?BR> “你多大了”
“16了”
頓時全班倒吸了一口氣，天啊，16的女孩上高二。老師說：“我要考驗你一下，不過關(guān)，就不可以?！?BR> 老師送抽屜里翻出了一個本子，翻開后，在黑板上抄了一道題。將近二分鐘了以后，老師走到了云月面前，說“會么”云月看了一眼，走上講臺，看了一眼下面急急忙忙算題的同學們，包括冷昊煊。云月回過身面對黑板，拿起粉筆，刷刷的寫了起來，看著粉筆灰不停的掉落，老師的心里越來越驚云月會就不說了，重點是，云月寫的時候，連停頓也沒有，就像別人念她寫一樣。
不到一分鐘，云月放下粉筆，回頭說：“老師我寫完了?！?BR> 這就話如驚雷一般，讓眾人紛紛抬起頭，看向黑板。就連冷昊煊都露除了驚訝的神色。老師抄題用了將近兩分鐘，她竟然只用了30秒左右就寫完了，看著那一黑板的的算式和公式，大家驚訝了，好快的速度。老師的一番話又嚇到了眾人，“同學，你怎么做的，我做了好久都沒做出來。你下課后告訴告訴我。對了，你自我介紹一下。”
“大家好我叫安云月。請大家多多關(guān)照，”說完，還眨了眨黝黑皎潔的大眼睛（因為帶了隱形眼鏡所以是黑的）頓時迷倒了一大片男同胞們。
下課后，冷昊煊走了。一幫女生圍住了云月，”你最好老實一點兒，離冷昊煊遠一點。不然等蘇茵姐回來了有你受的。“云月也沒放在心上。
到家后，云月看見冷昊煊進了三樓一個紫色的房間。等他出來后，云月便好奇的溜了進去。云月回過身，看機了一個全是紫色的房間，大床上趟了一個逼真的人形娃娃。云月掃視了一下周圍，目光最終定在了一個紫色的玻璃杯上。不為別的，只是因為上面的一張照片，上面有四個人，一個是床上的女孩，一個是冷昊煊，另兩個不認識。冷昊煊臉上掛著笑容，是那種純真的笑，不帶一絲虛假。突然門被打開了，云月嚇得沒有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，壞了。冷昊煊和照片上的另外兩個男的滿臉怒容的站在了門口。
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步入新校園初一篇七
我的校園，是我的樂園、我的家園，我深愛著她。
如今，我的母校已走過近40個年頭了。她建筑的色彩、設施、風格絕對算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過的風景。清晨，陽光灑遍校園的每個角落，所到之處都在歌唱著、律動著、憧憬著，開始煥發(fā)出生機與活力。看吧，高聳的教學樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅強，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學嚴謹為人師表，忠誠事業(yè)開拓進取”主題標語十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時候，教室里傳出一陣讀書聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進飛出的鳥兒，時刻在接受愛撫、呵護。教學樓對面平整、寬大的操場四周零星栽著花草樹木，夏風吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環(huán)。操場南側(cè)一角安設了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時分，小伙伴們爭著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風蕩漾開來，引得小花小草也跟著舞動，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規(guī)則的伸展著、連接著，把整個操場規(guī)劃得十分有序。再看那旗桿，衛(wèi)士般高高佇立于講臺旁，旗子在空中飄揚甚是威嚴。曾經(jīng)，鮮紅的國旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個個可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對祖國、對家鄉(xiāng)、對母校的敬仰和熱愛仿佛又增了幾分。四季輪回流轉(zhuǎn)，我在春雨、夏風、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風景，每一幕都如詩如歌如畫……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢里。
我愛校園平凡而美麗的容顏，我也愛她拼搏進取團結(jié)友愛的精神。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。每一次主題班隊會，每一次文體活動比賽，每一次集體大型勞動，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導關(guān)懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會了我自信自立自強，使我懂得了人與人之間應多一分寬容、理解、關(guān)愛，這些都是我人生路上最美的風景，也是我成長和進步的基石，時時鞭策我努力學習，要用好的成績?nèi)セ貓笏?BR> 我美麗的校園，我愛你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時刻準備揚帆遠航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛你，我美麗的校園!
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說：“進來吧!我們歡迎你?！?BR> 走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈u形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
步入新校園初一篇八
陽光明媚，春暖花開，走進美麗的校園，每天都發(fā)生著不少趣事。
不負責任的老師。
有句話說得好，你的數(shù)學是體育老師教的，這句話比喻某個人數(shù)學極差，但說出來你可能不信，我們的數(shù)學真的是體育老師教的，并且成績一點也不差。一天數(shù)學課上，張老師忽然說：“寫完優(yōu)化設計23頁就出去玩?！甭犕赀@句話我們高興地快要蹦到房頂上了。二話不說，馬上行動，5分鐘后，班上的1/3的人都已經(jīng)走了，我們在操場瘋跑了30分鐘。從此，我們?nèi)f分喜愛數(shù)學課。
好學生也會被批評。
誰說好學生不會被老師批評?
我們班的“千年老三”——羅梓豪中午放學與顏冠群聊天被姚靜琪逮個正著，下午老師把羅梓豪批評了一頓，主要說他當班長不稱職，沒有起起好帶頭作用什么的。炒完他后，竟然也把我和唐浩宇說了一通：“你們看見我吵羅梓豪了嗎?還有你，張明浩，一來學校前前后后的說，也不收作業(yè)，就在那里說話。譚浩宇你也是，聽人說你在回家的路上玩耍……”
這是什么話?羅梓豪犯錯還扯上我倆?我簡直比竇娥還冤，老天你為何不下雪呀!
綠植案件。
班上的綠植總是莫名其妙的被人損壞，導致同學們個個提心吊膽的，連綠植也不敢放在學校。為了偵查這個案件，我們私下決定每人巡視一天，找出這個兇手。上午，沒有動靜;中午，沒有動靜;下午……哎呀!有動靜!只見許褚琳正走向一盆雜草，他用兩根手指捏住雜草葉子，然后用力一拔。真相大白!我們?nèi)w出動，擒住了他，然后把他送到周老師那，兇手終于被“繩之以法”了。
這個校園里每天都充滿著各種新鮮事，洋溢著新鮮的氣氛，我愛我的校園。
步入新校園初一篇九
步入了中學，隨之而來的是新校園，新同學，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學，而是練習各種運動如足球、籃球等，教學樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學們無論上下課都會很安靜，使同學們能很快的進入學習的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導我們的學習和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習慣。數(shù)學和地理老師講課很通俗易懂，教學方式十分有趣，但對待學習的態(tài)度很嚴厲、嚴謹。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學習的態(tài)度都很嚴厲。畢竟嚴師出高徒。
同學們也十分友好。雖然認識的人不多，但同學們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學，同學也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學。讓原本枯燥無味的中學生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。
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步入新校園初一篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓——“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內(nèi)部與各種教室，教學設施一應俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的預備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環(huán)境中，我們有著全新的老師、全新作文的同學、全新的課程內(nèi)容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經(jīng)的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數(shù)學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗呢！有這么多老師引領(lǐng)我們學習，想想就覺得真是開心！
步入新校園初一篇十一
秋天，我走進了一個新的校園，新的生活，并正式成為了一名初中學生。我以為我要開始一個新的有趣的學習生活，但是因為有這樣一位老師。我改變了看法。
我的中文老師已經(jīng)四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著一小撮頭發(fā)，有時在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴肅表情給人一種非常刺耳的感覺。當時，我以為我的中文老師是個不可預測的人。因此，出于好奇，我認真上了中文課。
我以為這位中文老師會和小學老師一樣，在課堂上打開ppt，然后按照ppt上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用ppt。在他的第一堂中文課中，他對我們說：“我與其他老師不同。我不需要ppt。如果您只是閱讀ppt并復制它，那是沒有意義的，因為它不是您的自己的東西。我的目的是讓您自己寫出來，而不是抄襲?！拔艺J為我當時真的愛上了中國人。這位不同的老師讓我看了一下。
不僅如此，他的教學風格在教授古詩時也非常獨特。我的前任老師只是談論了詩歌的總體概念，然后告訴我們哪些是虛擬與現(xiàn)實的結(jié)合;哪些使用什么修辭;詩人反映了什么樣的情感。這位老師再次讓我看起來與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來描述文本中的場景和意境，從不直接告訴我們知識點，而是讓我們自己組織語言。當課程即將結(jié)束時，他經(jīng)常告訴我們最標準的句子。
在他不同的教學方法下，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)使我絞盡腦汁的一些相同類型的問題現(xiàn)在可以輕松解決。我的作業(yè)速度和質(zhì)量也有所提高。我真誠地感謝我有趣的老師讓我愛上了中文。
最后，我想對我的中文老師說：“謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)學習生活中的樂趣會很無聊。正是你的教導影響了我。
步入新校園初一篇十二
七年級，一個不陌生的詞語；七年級，一個更高的年紀；七年級，一個人生的新高度。
“七年級”這個詞語我們并不陌生，因為，離開小學生活的我們，將步入中學生活，中學生活的一年級和小學生活的一年級是一樣的：陌生的同學，嶄新的課桌，擴大的*場以及從未謀面的新老師。
步入七年級的第一天：
“媽，怎么還沒到啊，我好累啊！”
“馬上到了。”
“哦！我的天，終于到了！”
“你們好，這位同學坐到那里吧！”老師說。
步入新校園初一篇十三
曾經(jīng)在小學的時候，我們總以為中學的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學習，我們就必須有一個好的環(huán)境和校園供我們學習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結(jié)”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環(huán)境的另一個明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
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步入新校園初一篇十四
漫步在贊化的校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無與倫比。
在這個美麗的校園內(nèi)，綠色是她的主題，不是星星點點，而是隨處可見，她不妖艷，只是默默追求著和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹在校園內(nèi)排成整齊的隊伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場的中央，她殷切期望著會有更多的人才能跨過這個門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上面刻著的4個大字，“立德，踐行”是每個贊化人都要遵守的規(guī)定，這幾個字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時刻提醒我們，既要成才，也要成人。
操場前，立著一塊大石碑，上面刻著的是汪老寫的一首詩，其中一句“且須珍重少年時，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說的那樣，以優(yōu)異的成績來回報學校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！
偌大的塑膠操場上，雖然沒有同學，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結(jié)一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。我堅信，只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。
步入新校園初一篇十五
一走進校園，就能看見一條寬闊的大道伸向前方......
左邊是大大小小的花壇整齊地排列著，右面是排光亮的告示欄刊登著校內(nèi)的各種新聞。大道兩旁種了一排整齊的銀杏樹，一陣微風吹過，樹上的葉子隨風搖擺，好像在招手歡迎我們新生的到來。銀杏樹的左側(cè)就是我們的教學樓—“求真樓”。教學樓是深紅色的，一共有五層，每一層樓最耀眼的就是那干凈明亮的窗戶，還時不時的眨一眨眼。在大樓的中央赫然印著“求真樓”三個字，大樓門前的兩棵鐵樹十分挺拔，就像兩個守衛(wèi)在大門站崗。
順著主干道繼續(xù)往前走，就到達了我們的實驗樓，深紅色的墻壁上嵌著三個金色的大字“博雅樓”。實驗室分為左右兩邊，左邊有五層，右邊有三層，大樓內(nèi)有許多特別又有趣的專用教室，有充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室，有先進的信息教室，還有…其中最令我印象深刻的要數(shù)位于四樓的音樂教室了。教室十分的寬敞，一排排椅子整齊的擺放在教室中央。最令我印象深刻的還是，教室前面擺放著的那架黑色的鋼琴。每當琴聲響起，就會令我陶醉其中。
再往前走，就來到了最受同學們歡迎的地方一操場，也是我們的活動天堂。紅色的環(huán)形跑道，圍繞著一片綠瑩瑩的草地，跑道的外側(cè)種滿了棵棵高達挺拔的杉樹，樹下長滿了一叢叢綠油油的小草，為操場増?zhí)砹瞬纳鷻C。每到下課，同學們都會飛奔向操場，有的在樹下乘涼，有的在操場上追逐嬉戲，還有的在和小伙伴在聊天……到處充滿了同學們的歡聲笑語。
除此之外，校園里還有許多建筑，如生態(tài)園、圖書館、籃球場…
步入新校園初一篇一
時光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間，一個新的學期開始了，我進入了初中，有了新的同學，當然也少不了新的老師啦！
我要介紹的是我的數(shù)學老師——葉老師。一頭烏黑的短發(fā)干凈利落，小而明亮的眼睛引人注目，高聳的鼻梁、健康的小麥色皮膚透著青春的活力，此時的我只想用一個字表達我的心情：帥！
葉老師不僅人長得“帥”，課也上得“帥”。
記得有一次，某同學在課上做小動作，一會兒摸摸筆，一會兒摸摸書。這時，只見葉老師手中的激光筆照到了那個同學的臉上，我們哈哈大笑起來，葉老師又用他那犀利的目光掃視著我們每個人，我們立刻閉上了嘴。接著，他教育了那位同學，同時也教育了我們，看著葉老師那張嚴肅的臉，我們不由得認真了幾分。
雖然葉老師有的時候很嚴厲，但他大多數(shù)時候都是幽默的。有一次，葉老師給我們講了個笑話：“一個學生看到有一條題目是這樣的：……這道方程題小明不會解，你可以幫幫他嗎？于是，這位同學寫下了幾個字：小明呀，你要獨立思考，不能依賴別人！”
話音剛落，我們哄堂大笑。我知道，這是葉老師以幽默的方式讓我們從緊張的學習氛圍中放松放松。
別看葉老師是數(shù)學老師，他的字也寫得非?！皫洝?。一手粉筆字洋洋灑灑。每一個字的筆畫仿佛都是連在一塊兒的，纏纏綿綿，顧盼生姿，很是美觀。他寫字的過程也是很讓人享受的，每當老師在黑板上板書，我都忍不住悄悄模仿。葉老師的字觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。寫的時候，那“龍飛鳳舞”的字又變成了個體，一筆一畫蒼勁有力?？靹t成懸針，慢則變筆鋒，讓我們不禁感嘆：“哇，這到底是數(shù)學老師寫的字還是語文老師寫的字啊，竟這么好看！”
這就是我們的新老師，嚴而不厲，斂而不露，怎一個“帥”字了得！
步入新校園初一篇二
校園是學習的天地，每天都能聽到朗朗書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時的“沙沙”寫字聲讓人陶醉，在操場上盡情展現(xiàn)我們的英姿，精神抖擻的面貌，以強壯的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
一進校園大門，左手邊便是一個小池塘。里面有一些小水植物，還有穿著五顏六色的花衣小魚在水里游來游去。時時探出小腦袋，好像在說：“要好好學習哦！”一直往前走，有一個噴水池，每當噴水時都會有一些同學圍在噴池邊嬉戲、玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像下淅淅瀝瀝的小雨。
右邊就是一棟棟教學樓了，遠遠看去大樓又氣派又漂亮。教學樓里一間間教室、雪白的墻壁、整齊的桌椅、干凈的地板，多么寬敞。我想：我能在這樣明亮的教室里讀書是件多么美好的事，我一定會好好學習的。
這就是我的新校園，這里有新同學、新老師、新班級，在這里有開心有快樂，我要在新的環(huán)境學習新的知識！
步入新校園初一篇三
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和校園的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
那棵大榕樹它成為了我們校園的一處不可缺少的一個景點，我們?nèi)A豐小學不能沒有它！不能沒有那大榕樹的心靈！它漂亮！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
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步入新校園初一篇四
我的新校園坐落在南京馬府街上。平時，這里很幽靜，可一到下午放學，就變得人山人海了。
走進校園，你會被這里美麗的風景所吸引，首先映入眼簾的`是位于校門左邊的小池塘。清澈見底的池塘里有綠色的荷葉，還有小魚和小烏龜在荷葉間做迷藏。再向右看，就是我們新的教學大樓了，大樓穿著咖啡色和白色相間的大衣，顯得優(yōu)雅極了。但是最特別的還要數(shù)用卵石砌成的花壇了，它是用大大小小的、圓圓的卵石堆砌而成的，而不像普通花壇那樣方方正正?；▔锩娣N著許多美麗的花草和樹木，讓我們仿佛來到了大自然。
我愛這美麗的新校園，我要在這里好好學習，快樂成長！
步入新校園初一篇五
我的小學是泰禹小學，它坐落在湖南長沙的雨花區(qū)。這里風景優(yōu)美，空氣新鮮，處處能聽見朗朗書聲。
校園的教學樓很雄偉，它就像一個高大的巨人站在你面前?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一蹦一跳地沖出教室。從下面看，就感覺突然從門里冒出了一個個五顏六色的小圓點，很快就撒滿走廊。在第4棟教學樓旁邊有一塊石頭，上面刻著“初心”兩個字，它的旁邊都是茂盛的綠草，更襯托出了這塊石頭的美，老師說我們的“初心”就是“向上向善，求真求美”。
校園的七彩林栽了許許多多的樹木，有白樺、松樹、樟樹……從遠處看，它就像五彩斑斕的油畫?，F(xiàn)在是秋天，七彩林滿地都是落葉，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯，雖然落葉有些凌亂，但原始的味道更增添了七彩林的自然美。春天，七彩林就像一個碧綠的大涼棚，大涼棚上點綴著黃色的、紅色的、橘色的寶石一樣的花。夏天，七彩林中異常的涼爽，走進去，樹蔭一下子就把你籠罩起來，綠綠的樹葉在風中擺動，仿佛在對我說：“我很快樂，我很幸福?！憋L和日麗的時候，風姑娘輕輕地路過七彩林上空，給我們?yōu)⑾铝擞H切的叮嚀，白云在上空向我們甜蜜地微笑，我想，她是不是在對我說：“能和你做個朋友嗎?”
這就是我們美麗的校園，一個生機勃勃的校園，悠揚的鈴聲在我們的耳邊回蕩，金桂的芳香在我們的心里飄揚。
步入新校園初一篇六
云月一大早起床，打理好自己以后。下樓吃飯，卻發(fā)現(xiàn)大冰山坐在那里，面前放著一套校服，說道：“你是和我一所學校的，你的頭腦能學高二的只是么？”身為高智商人類，云月當然不允許被人看不起“誰說的不要小看我?！崩潢混诱f：“那好，你和我一班?！?BR> 吃過早飯后，云月和冷昊煊一起來到了學校。
到了學校門口，云月發(fā)現(xiàn)門口有一幫女生，好似是來看冷昊煊的。冷昊煊開門的一剎那，聲音放大，震耳欲聾。云月聽得一清二楚，。這是一幫冷昊煊的追隨者。突然冷昊煊來到我這邊，拉開車門，摸了下我的頭，我正捂著耳朵，被他一模嚇了一跳。他突然俯下身，解開了我的安全帶。然后拉著我的手，走進了校園。
身后紛紛議論：那女的誰?。?BR> 不知道啊。
看她那狐媚樣兒，等蘇茵姐回來了有她受的。
可云月一句都沒有聽進去，云月清楚的感覺到了，在冷昊煊為她解安全帶時，云月看著冷昊煊的側(cè)臉，她的心，有了一絲慌亂。云月知道了自己的心，。正確的來說，云月愛上了冷昊煊。云月決定了，愛上了就去愛，就去追。
到了班級后，冷昊煊就回到了座位，將云月放在了門口。云月敲了敲門，然后便進去了。班主任走來，問道：“你有什么事么。”因為云月才16，不像冷昊煊他們那樣高。老師便以為，是低年級的同學。
“老師我是新來的轉(zhuǎn)校生?！?BR> “你多大了”
“16了”
頓時全班倒吸了一口氣，天啊，16的女孩上高二。老師說：“我要考驗你一下，不過關(guān)，就不可以?！?BR> 老師送抽屜里翻出了一個本子，翻開后，在黑板上抄了一道題。將近二分鐘了以后，老師走到了云月面前，說“會么”云月看了一眼，走上講臺，看了一眼下面急急忙忙算題的同學們，包括冷昊煊。云月回過身面對黑板，拿起粉筆，刷刷的寫了起來，看著粉筆灰不停的掉落，老師的心里越來越驚云月會就不說了，重點是，云月寫的時候，連停頓也沒有，就像別人念她寫一樣。
不到一分鐘，云月放下粉筆，回頭說：“老師我寫完了?！?BR> 這就話如驚雷一般，讓眾人紛紛抬起頭，看向黑板。就連冷昊煊都露除了驚訝的神色。老師抄題用了將近兩分鐘，她竟然只用了30秒左右就寫完了，看著那一黑板的的算式和公式，大家驚訝了，好快的速度。老師的一番話又嚇到了眾人，“同學，你怎么做的，我做了好久都沒做出來。你下課后告訴告訴我。對了，你自我介紹一下。”
“大家好我叫安云月。請大家多多關(guān)照，”說完，還眨了眨黝黑皎潔的大眼睛（因為帶了隱形眼鏡所以是黑的）頓時迷倒了一大片男同胞們。
下課后，冷昊煊走了。一幫女生圍住了云月，”你最好老實一點兒，離冷昊煊遠一點。不然等蘇茵姐回來了有你受的。“云月也沒放在心上。
到家后，云月看見冷昊煊進了三樓一個紫色的房間。等他出來后，云月便好奇的溜了進去。云月回過身，看機了一個全是紫色的房間，大床上趟了一個逼真的人形娃娃。云月掃視了一下周圍，目光最終定在了一個紫色的玻璃杯上。不為別的，只是因為上面的一張照片，上面有四個人，一個是床上的女孩，一個是冷昊煊，另兩個不認識。冷昊煊臉上掛著笑容，是那種純真的笑，不帶一絲虛假。突然門被打開了，云月嚇得沒有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，壞了。冷昊煊和照片上的另外兩個男的滿臉怒容的站在了門口。
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步入新校園初一篇七
我的校園，是我的樂園、我的家園，我深愛著她。
如今，我的母校已走過近40個年頭了。她建筑的色彩、設施、風格絕對算不上一流，可在我眼中，校園的一草一木、一磚一瓦卻都是再美不過的風景。清晨，陽光灑遍校園的每個角落，所到之處都在歌唱著、律動著、憧憬著，開始煥發(fā)出生機與活力。看吧，高聳的教學樓沐浴在晨光中顯得格外高大肅穆，粗糙暗淡的外表顯示著堅強，讓我從中讀出了她滄桑感人的故事，而正面墻上用水泥雕刻的“治學嚴謹為人師表，忠誠事業(yè)開拓進取”主題標語十分醒目，讓人油然而生感恩和敬畏之情。這時候，教室里傳出一陣讀書聲，清脆響亮如綻放在初春枝頭的嫩芽，給人希望和新生。孩子們宛若她懷中飛進飛出的鳥兒，時刻在接受愛撫、呵護。教學樓對面平整、寬大的操場四周零星栽著花草樹木，夏風吹送，花紅柳綠，芬芳四溢，為校園佩戴了一條美麗的花環(huán)。操場南側(cè)一角安設了秋千、滑梯、蹺蹺板等許多好玩兒的器械，課間時分，小伙伴們爭著搶著跑去盡情玩耍，一串串銀玲般的笑聲隨風蕩漾開來，引得小花小草也跟著舞動，甚至天上的云朵也有些戀戀不舍呢。幾條紅磚甬路筆直平整，向四下里有規(guī)則的伸展著、連接著，把整個操場規(guī)劃得十分有序。再看那旗桿，衛(wèi)士般高高佇立于講臺旁，旗子在空中飄揚甚是威嚴。曾經(jīng)，鮮紅的國旗下，那一雙雙深情凝望的眼睛，一句句鏗鏘有力的誓言，一個個可歌可泣的英雄事跡，多少回讓我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我對祖國、對家鄉(xiāng)、對母校的敬仰和熱愛仿佛又增了幾分。四季輪回流轉(zhuǎn)，我在春雨、夏風、秋葉、冬雪中欣賞到了校園別樣的風景，每一幕都如詩如歌如畫……深深印在我的腦海，縈繞在我的夢里。
我愛校園平凡而美麗的容顏，我也愛她拼搏進取團結(jié)友愛的精神。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。每一次主題班隊會，每一次文體活動比賽，每一次集體大型勞動，每一次“手拉手、心連心”救助募捐，還有每一次老師的親切教導關(guān)懷，都讓我感受了家一般的溫暖，教會了我自信自立自強，使我懂得了人與人之間應多一分寬容、理解、關(guān)愛，這些都是我人生路上最美的風景，也是我成長和進步的基石，時時鞭策我努力學習，要用好的成績?nèi)セ貓笏?BR> 我美麗的校園，我愛你!如果你是花園，那么我就是蜜蜂，整日采擷知識的芬芳;如果你是碼頭，那么我就是小船，時刻準備揚帆遠航;如果你是天空，那么我就是雛鷹，期待著有一天展翅翱翔。啊，我愛你，我美麗的校園!
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓，一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說：“進來吧!我們歡迎你?！?BR> 走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈u形，色彩繽紛。教學大樓里設備先進，有：多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著《小學生守則》，教室后面墻上還有一片《學習園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠;有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
步入新校園初一篇八
陽光明媚，春暖花開，走進美麗的校園，每天都發(fā)生著不少趣事。
不負責任的老師。
有句話說得好，你的數(shù)學是體育老師教的，這句話比喻某個人數(shù)學極差，但說出來你可能不信，我們的數(shù)學真的是體育老師教的，并且成績一點也不差。一天數(shù)學課上，張老師忽然說：“寫完優(yōu)化設計23頁就出去玩?！甭犕赀@句話我們高興地快要蹦到房頂上了。二話不說，馬上行動，5分鐘后，班上的1/3的人都已經(jīng)走了，我們在操場瘋跑了30分鐘。從此，我們?nèi)f分喜愛數(shù)學課。
好學生也會被批評。
誰說好學生不會被老師批評?
我們班的“千年老三”——羅梓豪中午放學與顏冠群聊天被姚靜琪逮個正著，下午老師把羅梓豪批評了一頓，主要說他當班長不稱職，沒有起起好帶頭作用什么的。炒完他后，竟然也把我和唐浩宇說了一通：“你們看見我吵羅梓豪了嗎?還有你，張明浩，一來學校前前后后的說，也不收作業(yè)，就在那里說話。譚浩宇你也是，聽人說你在回家的路上玩耍……”
這是什么話?羅梓豪犯錯還扯上我倆?我簡直比竇娥還冤，老天你為何不下雪呀!
綠植案件。
班上的綠植總是莫名其妙的被人損壞，導致同學們個個提心吊膽的，連綠植也不敢放在學校。為了偵查這個案件，我們私下決定每人巡視一天，找出這個兇手。上午，沒有動靜;中午，沒有動靜;下午……哎呀!有動靜!只見許褚琳正走向一盆雜草，他用兩根手指捏住雜草葉子，然后用力一拔。真相大白!我們?nèi)w出動，擒住了他，然后把他送到周老師那，兇手終于被“繩之以法”了。
這個校園里每天都充滿著各種新鮮事，洋溢著新鮮的氣氛，我愛我的校園。
步入新校園初一篇九
步入了中學，隨之而來的是新校園，新同學，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學，而是練習各種運動如足球、籃球等，教學樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學們無論上下課都會很安靜，使同學們能很快的進入學習的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導我們的學習和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習慣。數(shù)學和地理老師講課很通俗易懂，教學方式十分有趣，但對待學習的態(tài)度很嚴厲、嚴謹。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學習的態(tài)度都很嚴厲。畢竟嚴師出高徒。
同學們也十分友好。雖然認識的人不多，但同學們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學，同學也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學。讓原本枯燥無味的中學生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。
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步入新校園初一篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓——“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內(nèi)部與各種教室，教學設施一應俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的預備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環(huán)境中，我們有著全新的老師、全新作文的同學、全新的課程內(nèi)容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經(jīng)的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數(shù)學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗呢！有這么多老師引領(lǐng)我們學習，想想就覺得真是開心！
步入新校園初一篇十一
秋天，我走進了一個新的校園，新的生活，并正式成為了一名初中學生。我以為我要開始一個新的有趣的學習生活，但是因為有這樣一位老師。我改變了看法。
我的中文老師已經(jīng)四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著一小撮頭發(fā)，有時在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴肅表情給人一種非常刺耳的感覺。當時，我以為我的中文老師是個不可預測的人。因此，出于好奇，我認真上了中文課。
我以為這位中文老師會和小學老師一樣，在課堂上打開ppt，然后按照ppt上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用ppt。在他的第一堂中文課中，他對我們說：“我與其他老師不同。我不需要ppt。如果您只是閱讀ppt并復制它，那是沒有意義的，因為它不是您的自己的東西。我的目的是讓您自己寫出來，而不是抄襲?！拔艺J為我當時真的愛上了中國人。這位不同的老師讓我看了一下。
不僅如此，他的教學風格在教授古詩時也非常獨特。我的前任老師只是談論了詩歌的總體概念，然后告訴我們哪些是虛擬與現(xiàn)實的結(jié)合;哪些使用什么修辭;詩人反映了什么樣的情感。這位老師再次讓我看起來與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來描述文本中的場景和意境，從不直接告訴我們知識點，而是讓我們自己組織語言。當課程即將結(jié)束時，他經(jīng)常告訴我們最標準的句子。
在他不同的教學方法下，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)使我絞盡腦汁的一些相同類型的問題現(xiàn)在可以輕松解決。我的作業(yè)速度和質(zhì)量也有所提高。我真誠地感謝我有趣的老師讓我愛上了中文。
最后，我想對我的中文老師說：“謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)學習生活中的樂趣會很無聊。正是你的教導影響了我。
步入新校園初一篇十二
七年級，一個不陌生的詞語；七年級，一個更高的年紀；七年級，一個人生的新高度。
“七年級”這個詞語我們并不陌生，因為，離開小學生活的我們，將步入中學生活，中學生活的一年級和小學生活的一年級是一樣的：陌生的同學，嶄新的課桌，擴大的*場以及從未謀面的新老師。
步入七年級的第一天：
“媽，怎么還沒到啊，我好累啊！”
“馬上到了。”
“哦！我的天，終于到了！”
“你們好，這位同學坐到那里吧！”老師說。
步入新校園初一篇十三
曾經(jīng)在小學的時候，我們總以為中學的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學習，我們就必須有一個好的環(huán)境和校園供我們學習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結(jié)”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環(huán)境的另一個明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
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步入新校園初一篇十四
漫步在贊化的校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無與倫比。
在這個美麗的校園內(nèi)，綠色是她的主題，不是星星點點，而是隨處可見，她不妖艷，只是默默追求著和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹在校園內(nèi)排成整齊的隊伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場的中央，她殷切期望著會有更多的人才能跨過這個門檻，通往勝利的大門，奧星門前那塊巨石，上面刻著的4個大字，“立德，踐行”是每個贊化人都要遵守的規(guī)定，這幾個字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時刻提醒我們，既要成才，也要成人。
操場前，立著一塊大石碑，上面刻著的是汪老寫的一首詩，其中一句“且須珍重少年時，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說的那樣，以優(yōu)異的成績來回報學校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！
偌大的塑膠操場上，雖然沒有同學，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結(jié)一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。我堅信，只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。
步入新校園初一篇十五
一走進校園，就能看見一條寬闊的大道伸向前方......
左邊是大大小小的花壇整齊地排列著，右面是排光亮的告示欄刊登著校內(nèi)的各種新聞。大道兩旁種了一排整齊的銀杏樹，一陣微風吹過，樹上的葉子隨風搖擺，好像在招手歡迎我們新生的到來。銀杏樹的左側(cè)就是我們的教學樓—“求真樓”。教學樓是深紅色的，一共有五層，每一層樓最耀眼的就是那干凈明亮的窗戶，還時不時的眨一眨眼。在大樓的中央赫然印著“求真樓”三個字，大樓門前的兩棵鐵樹十分挺拔，就像兩個守衛(wèi)在大門站崗。
順著主干道繼續(xù)往前走，就到達了我們的實驗樓，深紅色的墻壁上嵌著三個金色的大字“博雅樓”。實驗室分為左右兩邊，左邊有五層，右邊有三層，大樓內(nèi)有許多特別又有趣的專用教室，有充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室，有先進的信息教室，還有…其中最令我印象深刻的要數(shù)位于四樓的音樂教室了。教室十分的寬敞，一排排椅子整齊的擺放在教室中央。最令我印象深刻的還是，教室前面擺放著的那架黑色的鋼琴。每當琴聲響起，就會令我陶醉其中。
再往前走，就來到了最受同學們歡迎的地方一操場，也是我們的活動天堂。紅色的環(huán)形跑道，圍繞著一片綠瑩瑩的草地，跑道的外側(cè)種滿了棵棵高達挺拔的杉樹，樹下長滿了一叢叢綠油油的小草，為操場増?zhí)砹瞬纳鷻C。每到下課，同學們都會飛奔向操場，有的在樹下乘涼，有的在操場上追逐嬉戲，還有的在和小伙伴在聊天……到處充滿了同學們的歡聲笑語。
除此之外，校園里還有許多建筑，如生態(tài)園、圖書館、籃球場…