總結(jié)的過程中，我們需要客觀、全面地評價(jià)自己的表現(xiàn)，以便更好地認(rèn)清現(xiàn)狀和面對挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，要對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，不妨先來看看小編為大家整理的一些范文，或許能給你一些啟示。
教師期工作總結(jié)篇一
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績好的學(xué)生，對成績差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績來，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實(shí)際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點(diǎn)撥解惑的講解語；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時要形象而風(fēng)趣，提問時語言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
教師期工作總結(jié)篇二
悠悠白云，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步，總結(jié)如下！
我在思想上嚴(yán)格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學(xué)，與老師團(tuán)結(jié)相處，與學(xué)生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生知識層次不同，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)效果。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細(xì)心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機(jī)房，讓學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，有時還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。
教師期工作總結(jié)篇三
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教師期工作總結(jié)篇四
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會，把全部的愛心獻(xiàn)給廣大學(xué)生，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。
（二）工作情況
在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備。
2、熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。應(yīng)該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。
牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。所以，美術(shù)新課程和班級管理中，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動，注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展......
教師期工作總結(jié)篇五
“時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會，我也在快速成長。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成?；仡欉@學(xué)期，我忙得不可開交。有許多地方值得總結(jié)和反思。本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
教師期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的功作結(jié)束了，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔(dān)任八年級四個班的物理，能自覺的堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平。能準(zhǔn)時參加學(xué)校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期的功作做出總結(jié)：
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。
1、開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新理念。 2、認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。
4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高水平。一學(xué)期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤功作的時間。并積極運(yùn)用有效的功作時間做好自己分內(nèi)的功作。在功作上，我嚴(yán)格要求自己，功作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
1、對學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、作為物理組的成員，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)功作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個新臺階。
回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學(xué)功作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力功作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。以上是本學(xué)期功作的一個總結(jié)，本人在功作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的功作能做的更好一些。
教師期工作總結(jié)篇七
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長和進(jìn)步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師期工作總結(jié)篇八
x年是不平凡的一年，對我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結(jié)這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學(xué)會了很多成長了很多。
剛擔(dān)任中七班配班工作時我的內(nèi)心是充滿挑戰(zhàn)又有點(diǎn)惶恐的，各方面的工作都無從著手，經(jīng)過園內(nèi)培訓(xùn)和班長許老師的指導(dǎo)我首先參考的是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在這本書中學(xué)會了中班幼兒各方面的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)指南的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置幼兒的各項(xiàng)活動。在擔(dān)任配班時每天下班后認(rèn)真做第二天一日活動的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動的指導(dǎo)。時常跟許老師溝通我在教育教學(xué)中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個月的實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，于是我從配班轉(zhuǎn)到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學(xué)習(xí)一名幼兒教師該具備的素質(zhì)和能力。
接手保育員工作后我嚴(yán)格按照保育員一日工作流程里的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴(yán)格的消毒配比和滯留時間、消毒方式對各種物品進(jìn)行消毒。做好班內(nèi)通風(fēng)、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進(jìn)入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨(dú)立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時時刻關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，我熟悉的掌握了班內(nèi)每個幼兒的飲食習(xí)慣，在我和班內(nèi)老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習(xí)慣，班內(nèi)幼兒更是學(xué)會了進(jìn)餐的禮儀，能夠做到吃飯時不講話、打噴嚏或者咳嗽時擋住口鼻、飯后主動擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準(zhǔn)備工作，幼兒午睡時檢查幼兒的安全問題。在戶外活動前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨(dú)立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時刻關(guān)注幼兒的健康狀況，關(guān)注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時刻關(guān)注幼兒著裝是否合適，關(guān)注幼兒有無穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內(nèi)老師的工作，跟班內(nèi)老師一起為幼兒做消防演習(xí)，平時上下樓梯時時刻提醒幼兒上下樓注意事項(xiàng)，戶外活動時刻關(guān)注容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方并提示幼兒避開危險(xiǎn)，午睡時關(guān)注幼兒有無趴睡、驚厥、帶小玩具等危險(xiǎn)情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險(xiǎn)因素。
半年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個對我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無從下手到慢慢摸索再到漸漸適應(yīng)，我在配班和保育員這兩個崗位上都學(xué)到了很多。雖然做配班的時間不長，但短短的時間也讓我體會到了作為一名幼兒教師的責(zé)任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時間和經(jīng)歷進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，所以轉(zhuǎn)到保育崗后讓我有更多地機(jī)會跟班里的兩位老師學(xué)習(xí)，這對我來說是一個很好的機(jī)會。上半學(xué)期即將結(jié)束，我希望接下來的每一步都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，為我將來的教師道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師期工作總結(jié)篇九
在20__年，我作為一名_員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng))，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。
教師期工作總結(jié)篇十
愛心，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)活動保障，“沒有愛就沒有教育”。因?yàn)榘嘀魅沃挥芯邆淞藧坌模艜_踏實(shí)地，才會全身心地投入到這項(xiàng)較為復(fù)雜的工作中去，才會尋找“差”的源頭，關(guān)心“差生”的冷暖，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒，幫助他們排憂解難，引導(dǎo)他們走出“差”的泥潭，找到理想的“桃花源”。因?yàn)椤案腥酥模^于情”。反之班主任就可能會對“差生”的言行不聞不問，棄之不顧。這樣，“差生”工作也就一無所獲。
2、平等的心
3、誠心
“誠”，就是真誠，而真誠是力量的源泉，是學(xué)校教育和班級工作獲得成功的起點(diǎn)。作為班主任，如果缺少一種真誠的愛生之情，就有可能玩出虛偽的動作來，就有可能步入教育學(xué)生的誤區(qū)。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題，也有可能會熟視無睹，或者敷衍塞責(zé)，例行公事，而不可能去花大氣力，查原因，尋找解決問題的新途徑。因此，班主任一定要用真誠之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷，去激起他們情感的浪花，正確褒優(yōu)貶錯，去逐步樹立改正錯誤的信心，喚起他們的自信心，減少他們的自卑感，使他們棄舊圖新，重?fù)P自信的風(fēng)帆，那么，這一葉迷航的扁舟，就能夠沖破霧海，駛上新的征途。
1、賞識教育。
2、給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會。
“轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情，它需要班主任極具耐心，因?yàn)閷W(xué)生的言行是隨著外物的好壞而變化的?！安钌辈豢赡苡肋h(yuǎn)循規(guī)蹈矩，一成不變。他們的情感言行總會有些反復(fù)，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎，某些“差生”就可能鉆空子，打游擊，那教育的效果就會不盡人意。所以我們只有面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，象滴水一樣，長久地“滴”下去，“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn)，“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對學(xué)生的反復(fù)，班主任一定要認(rèn)真對待，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩，仔細(xì)地分析學(xué)生反常的原因，對癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案。相信通過班主任的努力，定然能夠開創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。
總之，“轉(zhuǎn)差”工作是一項(xiàng)歡大于憂的工作，是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力，常抓不懈做下去，自覺地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者，相信我們的工作肯定會有成效。
教師期工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺。回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師期工作總結(jié)篇十二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道。
xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認(rèn)識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動，的情感傾向于這個強(qiáng)大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！
說實(shí)話雖然我們教師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對這個只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對待工作、用心的對待學(xué)生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生，讓他們對生活有獨(dú)特的理解和向上的激情，他們會以愛回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學(xué)生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識為最終目的，對每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失??！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗??！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn)，對學(xué)生的教育就會“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團(tuán)支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì)，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項(xiàng)活動考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會因?yàn)樗说臒⑴?，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
教師期工作總結(jié)篇十三
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。
自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，且能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動。
5、授課時，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個性重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任。
8、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
9、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù)，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演。用心參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流，用心撰寫教學(xué)論文。一分耕耘，一分收獲。20xx年9月用心參加“國培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成績。
20xx年用心參與教研課題研究，撰寫教學(xué)論文，《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中榮獲市級三等獎。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績到達(dá)優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來，每年考核為稱職。
在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗，一向在努力。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè)，為完美明天而努力奮斗。
教師期工作總結(jié)篇十四
瞿光愛老師于20xx年分配到我校工作，教導(dǎo)處將指導(dǎo)她的任務(wù)交給了我。作為一名參加教學(xué)工作達(dá)10年之久的我，要說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師可還是第一次，只好憑著在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來促進(jìn)雙邊的有效成長。經(jīng)過幾年來的實(shí)踐，該同志在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都取得了較大成績。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和好評。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：
青年教師在理念上往往比較先進(jìn)，能夠大膽地嘗試，有很好的創(chuàng)新精神，但是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，課堂上的調(diào)控能力、對教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。于是在教學(xué)上設(shè)計(jì)思路與實(shí)施就很關(guān)鍵，我做了有益的嘗試，平時互相聽課，共同探討對各種文體的特點(diǎn)如何突出把握、如何把各種先進(jìn)的理念運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中、如何針對后進(jìn)生制定補(bǔ)救計(jì)劃等問題。在一次評優(yōu)課活動中，我們共同討論了課的設(shè)計(jì)思路，并對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析，一起研究制作課件，對目的和實(shí)施的實(shí)效性進(jìn)行了討論和修改，進(jìn)行試講并修改，最終取得了很好的效果。經(jīng)過長期的交流與指導(dǎo)，她的課堂教學(xué)水平有了很大提高，形成了課堂教學(xué)氣氛活躍、環(huán)節(jié)安排清晰連貫、訓(xùn)練得體的特點(diǎn)。
他沒有當(dāng)過班主任，作為我班的副班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們共同管理班級，在與我合作的三年中，我們的班級獲得了學(xué)校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。在合作期間，我們細(xì)致分析學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生建立信心，組織了很多有益的活動，例如，在組織的《如何做一名合格的中學(xué)生》的班會中，學(xué)生、家長、教師全面參與，各方面都得到了很好的溝通，使學(xué)生、家長、老師都能全面的了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中檢查糾正，取得了很好的效果。在我們共同的努力下，班級有很強(qiáng)的凝聚力，從中她也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，并把心得體會寫成了論文在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)表。
對學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項(xiàng)重要工作，在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí)。我輔導(dǎo)的是語文閱讀，他輔導(dǎo)的是習(xí)作，在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究方法，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、教材的知識層級和學(xué)生實(shí)際掌握的效果進(jìn)行分組，形成了完整的訓(xùn)練體系。
總之，自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，幫助其成長進(jìn)步的同時，自己也得到了提高，學(xué)到了不少東西。
教師期工作總結(jié)篇十五
每周四下午為數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時間。集體教研時間每個教師都要到指定的辦公室進(jìn)行備課。蹲點(diǎn)組、蹲點(diǎn)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問題，每一位教師輪流做主講人。交流時集體評議、注重反思。在這一過程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進(jìn)課堂。這樣的教研有針對性，有實(shí)效。
我校建立了以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)咨詢、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對話交流、課改論壇”等9項(xiàng)內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過“教學(xué)觀摩、專家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
在校本教研上，積極探索，建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。
教師在教育教學(xué)工作中存在的問題，往往是教師長時間形成的習(xí)慣做法，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問題，也很難感覺這就是問題，這種狀況如果不及時改觀，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。
評課是學(xué)校教學(xué)教研過程中經(jīng)常開展的活動，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評課，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動中一項(xiàng)非常有意義的活動，通過評課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足，了解動態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期教師間互評課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評課60余節(jié)。
教師期工作總結(jié)篇十六
20xx年在忙碌中過去了。回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫忙下，我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就20__年的工作匯報(bào)如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對理論課和實(shí)踐課的不一樣特點(diǎn)，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性，使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也爭取參與聽課，經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。
這一年來，我撰寫論文1篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自我和團(tuán)隊(duì)的科研本事，將是明年工作的一個重要組成部分。
擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多，可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在進(jìn)取探索中。個人管理本事還有很大的提升空間。
作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長助理，進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù)；在院系教師的協(xié)助下，全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地努力工作。
今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計(jì)劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師期工作總結(jié)篇十七
高二下學(xué)期以來，本人擔(dān)任高二兩個班的英語教師，在相互認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便"因材施教"。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞。
七年級下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(x)班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期來，我時刻從嚴(yán)要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過又一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
課前備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對七年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
隨著教學(xué)改革的不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。
在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
課下批改作業(yè)時，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂"有競爭才有動力"，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。
當(dāng)然，工作中的不足亦是難免。比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時間安排稍顯倉促，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。
在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取更好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意。
教師期工作總結(jié)篇十八
作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師，我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長足的進(jìn)步，也吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將會從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā)，圍繞教材分析，教學(xué)效果以及師生關(guān)系、教學(xué)管理等問題分析。
人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟(jì)范疇，在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重。正本書的內(nèi)容信息量較大，分為中國史部分和世界史部分，時間軸較長，從古代延續(xù)到當(dāng)今社會，時間跨度大，內(nèi)容較復(fù)雜，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時間較短，課時安排主要以新授課為主，期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時間，期末考試一周復(fù)習(xí)時間。教材知識的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生記憶。
本學(xué)期初，歷史教學(xué)主要采取老師講述為主，學(xué)生隨堂做筆記輔助，效果較好，學(xué)生的書寫有了較大的提高，條理也逐漸清晰化，期中考試成績也較為理想。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記，而忽視了知識的思考，沒有形成較好的歷史邏輯思維能力，特別是對基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言，只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒。
注明，讓學(xué)生對于知識點(diǎn)的重要性有深刻認(rèn)識，在上課時候增加學(xué)生的互動，快速解決學(xué)生存在的問題，提高學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，經(jīng)過實(shí)踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變。
通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，使我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點(diǎn)、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時地改變自己的教學(xué)方式。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績的提高為目標(biāo)。
作為一名青年教師，處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段，我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對于教學(xué)的開展有利有弊，總體總結(jié)為利大于弊。我的分析如下：
1、作為年輕老師，我從20xx年接受普通高中新課改，是新課改和
高考改革的實(shí)踐者，所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要，思維較新穎，能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念，也能較好的實(shí)施。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于新課改的認(rèn)識較為膚淺，不能實(shí)現(xiàn)對新課改理念的完全理解。
2、作為年輕老師，由于剛剛離開校園，所以很能理解學(xué)生問題，
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題，能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理，及時了解但是由于年紀(jì)不足，缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重，會降低學(xué)科的專業(yè)性，也會拉小師生距離，甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情，不利于教學(xué)工作的開展。
作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師，除了上課的專業(yè)性要求外，教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重，所以造成了學(xué)生對老師的敬畏。造成了課堂秩序較差的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我從自身出現(xiàn)，適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離，保證老師身份的莊重性。在課余時間內(nèi)充實(shí)自的專業(yè)課知識，熟悉教材，有時間有計(jì)劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題，增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)過少的不足；在晚自習(xí)課堂上，我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時間，這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無事可做影響自習(xí)秩序的可能。
由于剛從事教育行業(yè)，我對于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段，有著很多的不足，明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn)、與學(xué)生溝通、熟悉考試和高考重難點(diǎn)的重要性，只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力，從而提高學(xué)生的成績。在今后的工作中，將不斷進(jìn)步，先成為一名合格的中學(xué)歷史老師，在實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想。
教師期工作總結(jié)篇十九
這學(xué)期，我適應(yīng)了新時期的教學(xué)要求。嚴(yán)格要求自己，積極參加教研組內(nèi)的教研活動，主動向其他老師請教，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前，展望未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)浣獭?BR> 本人根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課堂類型，擬出所采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的步驟和時間進(jìn)行了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫出教案。每次上課都要做到“有備無患”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作了幾個課時的課件，課后要及時對教學(xué)進(jìn)行反思，適時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真收集每一課的知識要點(diǎn)，做好復(fù)習(xí)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
為更好地提高教學(xué)質(zhì)量，使知識清晰、條理化、精確化、條理化、感情用事化、生動化，使思路清晰、層次分明、簡明扼要、深入淺出，本人積極參加學(xué)校及晉江市舉辦的各種信息技術(shù)能力培訓(xùn)，以提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以此豐富課堂教學(xué)手段，并特別注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用，使學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得開心；注重精講精練，在課堂上教師講得最少，學(xué)生動口、動腦最多；在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用，使各層次的學(xué)生都能學(xué)得更好。
虛心向其他教師請教。
關(guān)于教學(xué)，有疑問必問。對每一章的學(xué)習(xí)都要積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，要多聽老師講課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常征求其他教師的意見，以提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)前的考試模式仍比較傳統(tǒng)，這就決定了教師的教學(xué)模式仍停留在應(yīng)試教育的層次，為此，本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將知識、技能與開發(fā)智力、能力相結(jié)合，在知識層面上注入思想情感教育的因素，以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效開發(fā)和培養(yǎng)。
第一，我是今年段管理的下一年度，學(xué)生大多比較重視本學(xué)科，上課時比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但是，有相當(dāng)多的學(xué)生，由于害怕受到責(zé)難，學(xué)習(xí)中存在的問題不敢向老師提問，從而嚴(yán)重影響了成績的提高。為此，本人注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班上倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。同時，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我們開展了學(xué)習(xí)競賽活動，掀起了一股人人爭學(xué)的熱潮。第二，我在教學(xué)過程中，常常會穿插一些有趣的歷史典故，大多數(shù)同學(xué)對這門課程還是很感興趣的，學(xué)習(xí)勁頭也很足，大部分考試成績都很好，只有少數(shù)同學(xué)不及格，我找來差生，了解原因，有的是因?yàn)椴钌?，有的是因?yàn)椴桓信d趣，我就在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣，有的是因?yàn)椴慌W(xué)習(xí)，我提出批評以后，又給他們定了目標(biāo)，經(jīng)常督促他們，幫助他們；有的學(xué)生基礎(chǔ)太差，態(tài)度太差，或者過于自卑，考試怯場，等等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要怕失敗，要給自己信心，平時多讀點(diǎn)書，多問幾個原因。與此同時，只要有進(jìn)步，即使是很小的時候，我都會及時表揚(yáng)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)湔n，培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生，提高了中等的學(xué)生，幫助差的學(xué)生。但是，由于這學(xué)期的教學(xué)時間較短，部分學(xué)生的接受能力較差，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。再加上自己才疏學(xué)淺，加上年段工作繁雜，無暇顧及整個年段范圍較廣的差生，使考試成績受到一定程度的影響。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，在未來的教育教學(xué)工作中，我將做好以下幾點(diǎn)：
相信每個學(xué)生都能很好地教學(xué)。
從整體上規(guī)范學(xué)生的行為，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，力求日日清，周周清，月月清。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生是教師講課的起點(diǎn)，提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。
本人堅(jiān)信，只要樹立一種新的教育觀，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，一點(diǎn)地學(xué)，一步一步地學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在其他老師的幫助下，勤奮地學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，相信明天會更好，一定會在內(nèi)部創(chuàng)造更加輝煌的明天。
教師期工作總結(jié)篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
一、擔(dān)任初三年級2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
值初三中考的關(guān)鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學(xué)手段指導(dǎo)學(xué)生，平時經(jīng)常找部分學(xué)生談心，使學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)真投入到信息課的復(fù)習(xí)中。并利用中午時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
二、擔(dān)任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。
在此項(xiàng)工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事，確保不誤時、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)同事在第一時間了解文件精神。
三、除了擔(dān)任以上兩項(xiàng)主要工作外，對學(xué)校平時一些活動的錄像（像讀書節(jié)、英語藝術(shù)節(jié)、紅歌賽等等）進(jìn)行編輯整理的工作，并刻盤保存。這份工作看似簡單輕松，實(shí)際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時，始終注意學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。
四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統(tǒng)；協(xié)助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經(jīng)常協(xié)助組內(nèi)其他同事，對機(jī)房內(nèi)電腦進(jìn)行維護(hù)、維修等工作；為領(lǐng)導(dǎo)打印材料等；同時還要做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作：參加例會并記錄好會議記錄、參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認(rèn)真記好工作日志，以及普法學(xué)習(xí)筆記等。
今后，我要繼續(xù)努力，加強(qiáng)個人修養(yǎng)與理論的學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)工作做到最好，爭取取得更大的進(jìn)步。
我的述職完畢，謝謝大家。
述職人：
教師期工作總結(jié)篇二十一
8月，是重慶一年中最熱的時候，8月，也是收獲的季節(jié)。來自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育，參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓(xùn)”，我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師，年齡最大的63歲，最小的21歲，雖然大家存在個體差異，但每個人都自覺、主動在xx充分體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，并樂在其中。
正如杜總所說，“xx占據(jù)了你生命的10天，你用10天裝飾了我的夢想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你！”，這10天給我們留下了一生的紀(jì)念，用大家的一句話說，那就是痛并快樂著。
有人說：“一個中國人是一條龍，一群中國人是一條蟲”。由于中西方文化差異，中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識體驗(yàn)培訓(xùn)中，第一天的破冰活動，真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過這個活動，讓我們每一個團(tuán)隊(duì)，都明確了解到接下來我們這個團(tuán)隊(duì)在各種活動中，自己都應(yīng)該參與其中，離開任何一個人，團(tuán)隊(duì)都會失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動中，發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶，在自己身體生病的情況下，為了團(tuán)隊(duì)的利益，不請假，仍然堅(jiān)持。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師，年紀(jì)大，生病后，住進(jìn)了醫(yī)院，也能及時的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上，他們做不到這一點(diǎn)，在此，我們真真切切的體會到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。
高效，這是現(xiàn)代社會各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效，這次培訓(xùn)讓我們每個人都體會深刻：
首先，考勤管理。這次的考勤，采用企業(yè)式指紋打卡的方式，讓我們每個人都必須準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)，培訓(xùn)課堂沒有人遲到。因?yàn)榇蠹叶贾?，如果遲到，將影響到團(tuán)隊(duì)的成績，不管每個人出于什么原因，都按時到位，最后的效果是達(dá)到了，無人遲到。
其次，課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中，大家做到了幾乎無人接打電話、睡覺、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象，這一體驗(yàn)使我們每個人都意識到，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象，都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績和形象。嚴(yán)格的管理體制，積極的團(tuán)隊(duì)意識，讓每一個人都自覺遵守了這些紀(jì)律。
第三，辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié)，總時間就兩天，這要放到學(xué)校，至少要半個月才能完成，但在企業(yè)兩天就完成了，而且要求效果好，并進(jìn)行評比。說實(shí)在的，大家在最開始都很茫然，但沒辦法，大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者，發(fā)揮各自的力量，各自的能力特長，把每一個人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中，各顯神通，我作為戰(zhàn)神組的組長，充分分析了我們隊(duì)員的特長優(yōu)勢，充分利用他們的能力，為我們組任務(wù)的成功達(dá)成，起到了決定性的作用。我們在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動中榮獲第一名，在招聘實(shí)戰(zhàn)中，也獲得了第二名的好成績。
本次培訓(xùn)中，兩個大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn)，讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研，難度比較大的，xx只給了我們一個企業(yè)名字，其余什么都不知道，要在短時間內(nèi)達(dá)成結(jié)果，當(dāng)時確實(shí)沒有把握。于是我發(fā)動大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門，對于我們調(diào)研的事情，他們一無所知，通過幾次電話轉(zhuǎn)接，終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門。我負(fù)責(zé)整個調(diào)研工作的協(xié)調(diào)，我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定，然后進(jìn)行分工，設(shè)計(jì)問題，我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接，并要求對方把相關(guān)部門統(tǒng)一起來開會，然后再分組進(jìn)行調(diào)研，并確定了調(diào)研活動的整個流程。通過精心的準(zhǔn)備，此次調(diào)研非常順利，并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo)。最后在成果展示中，我們榮獲了第一名。在此活動中，我們深知，方案的設(shè)計(jì)，與企業(yè)的溝通，問題的設(shè)置，成果展示等環(huán)節(jié)，非常重要，不可或缺，我們也認(rèn)識到了，企業(yè)的用人觀以及需求觀，我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對接等問題，有了更深的思考和體會。作為中職教師，如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，將成為中職學(xué)校不斷探索的課題。
在招聘實(shí)戰(zhàn)中，我們在招聘的方案設(shè)計(jì)中，對企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn)，作了充分的分析，這讓老總們給了我們另一個招聘對象，為xx教育招聘一部分中級管理人才。此次活動中，我們對崗位的估計(jì)不太夠，容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，故在面試時，都容易被應(yīng)聘者的思想所左右，說明了一個問題，那就是對自己不熟悉的領(lǐng)域，只是一個表面的認(rèn)知，不能更深層次的去理解。也讓我們體會到作為中職教師，如何培養(yǎng)一個能讓企業(yè)滿意，適應(yīng)企業(yè)的人才，應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng)，特別是從人才的基本素養(yǎng)，職業(yè)技能等方面，更需要進(jìn)行加強(qiáng)。
正如杜總所說，中職教師三年不學(xué)習(xí)，就會變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己教育教學(xué)工作，我也在進(jìn)行反思，我也將在以下幾個方面作好自己的工作。
1、建立一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
2、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在知識技能上，讓自己更進(jìn)一步，成為教師和學(xué)生的榜樣。
我這個人比較理性，凡事都喜歡從邏輯上去判斷，去分析，這也許是我的優(yōu)點(diǎn)，但也是我的弱點(diǎn)。本次學(xué)習(xí)，榮昌職中的黃開建老師的幽默，北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語言發(fā)散思維，都讓我佩服不已，特別是杜總語言的精準(zhǔn)，底氣十足的談吐，讓我非常欽佩，如何提高自己的這些水平，我想唯一的途徑就是多讀書，多學(xué)習(xí)，多訓(xùn)練。我將在以后的日子，利用更多的時間，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中，還是在學(xué)生眼中，都能成為一個真正讓他們信服的人。
3、建立獨(dú)具個性的人格魅力。
一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠，教育學(xué)生不是演戲，絕不能搞雙重人格，只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行統(tǒng)一，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用，才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴(yán)格，教師要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)榻處煹囊慌e一動都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，再者教師要全面，教師的人格應(yīng)是一種健康、美好、完整、和諧的整體性人格。
二是豐富教師文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化教師人格根基。教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能，還要掌握多方面的知識技能，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段，能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識，更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。同時還要清楚地意識到：誰不及時充電，不繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，不掌握新知識、新技術(shù)就會被淘汰，也就應(yīng)了那句話，中職教師不充電，三年就變成職高生。
一個有魅力的老師，學(xué)生們會不由自主的去追隨你，喜歡你，信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時有，我們班的學(xué)生就要求我建一個群，而且名字他們都起好了，就叫水調(diào)歌頭。結(jié)果我把群建好后，第二天上網(wǎng)一看，班上學(xué)生全加進(jìn)來了，而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名，當(dāng)時我非常感動，這也體現(xiàn)了學(xué)生對老師的認(rèn)可。古人曰：“親其師，信其道”，課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽，老師應(yīng)放下架子，在平等、信任、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛。讓學(xué)生感覺你是真心誠意的對他這樣，他才愿意按照你的要求去做。
這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的，白天的課程是不折不扣，晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘。而且在這個過程中，老師們沒有怨言，大家更多的是在關(guān)注過程和結(jié)果，這與他們在單位的狀態(tài)完全是兩回事，也許這與xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵、問候和照顧有關(guān)，有了這一切，使大家感受到集體的溫暖。雖然在xx的學(xué)習(xí)，有更多的激動與感動，我們也應(yīng)該制定目標(biāo)，向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動起來。
1、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，制定目標(biāo)，選定策略，行動起來。
我對自己的規(guī)劃，一是加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)，作一個專家型的教師，有機(jī)會能到xx，為全市中職教師，親力親為，作好一名講師。這當(dāng)然需要對自己的語言，知識，能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切，需要的是一個堅(jiān)持，不能象以前一樣，幾分鐘的熱情就ok了。
2、針對自己的特點(diǎn)，爭取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升。
為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師，我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論，爭取在這一學(xué)年里，讀完以下書籍：《小布什自傳，抉擇時刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》，并開始行動，學(xué)習(xí)期間，作好筆記，并寫好讀書感想，與杜總進(jìn)行交流。
十天的學(xué)習(xí)是有限的，留給我們的思考的空間是無限的，要從一時的感動轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?，也許要用一輩子去體味。在平常工作中，體驗(yàn)的企業(yè)意識，以使我的工作更高效，更完美，我相信：“心有多大，舞臺就有多大”。
教師期工作總結(jié)篇一
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績好的學(xué)生，對成績差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績來，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實(shí)際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點(diǎn)撥解惑的講解語；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時要形象而風(fēng)趣，提問時語言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
教師期工作總結(jié)篇二
悠悠白云，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進(jìn)步，總結(jié)如下！
我在思想上嚴(yán)格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學(xué)，與老師團(tuán)結(jié)相處，與學(xué)生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生知識層次不同，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)效果。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細(xì)心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機(jī)房，讓學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，有時還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等。
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。
教師期工作總結(jié)篇三
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教師期工作總結(jié)篇四
在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會，把全部的愛心獻(xiàn)給廣大學(xué)生，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。
（二）工作情況
在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備。
2、熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。應(yīng)該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。
牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。所以，美術(shù)新課程和班級管理中，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動，注意學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開展各種課外活動，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展......
教師期工作總結(jié)篇五
“時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會，我也在快速成長。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成?；仡欉@學(xué)期，我忙得不可開交。有許多地方值得總結(jié)和反思。本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
教師期工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的功作結(jié)束了，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔(dān)任八年級四個班的物理，能自覺的堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟水平。能準(zhǔn)時參加學(xué)校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期的功作做出總結(jié)：
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。
1、開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新理念。 2、認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整策略。
4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高水平。一學(xué)期來，本人共聽課18節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤功作的時間。并積極運(yùn)用有效的功作時間做好自己分內(nèi)的功作。在功作上，我嚴(yán)格要求自己，功作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
1、對學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、作為物理組的成員，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)功作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個新臺階。
回顧這一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學(xué)功作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力功作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。以上是本學(xué)期功作的一個總結(jié)，本人在功作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo)，幫助我把今后的功作能做的更好一些。
教師期工作總結(jié)篇七
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長和進(jìn)步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并用心改善。扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師期工作總結(jié)篇八
x年是不平凡的一年，對我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結(jié)這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學(xué)會了很多成長了很多。
剛擔(dān)任中七班配班工作時我的內(nèi)心是充滿挑戰(zhàn)又有點(diǎn)惶恐的，各方面的工作都無從著手，經(jīng)過園內(nèi)培訓(xùn)和班長許老師的指導(dǎo)我首先參考的是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在這本書中學(xué)會了中班幼兒各方面的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)指南的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置幼兒的各項(xiàng)活動。在擔(dān)任配班時每天下班后認(rèn)真做第二天一日活動的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動的指導(dǎo)。時常跟許老師溝通我在教育教學(xué)中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個月的實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，于是我從配班轉(zhuǎn)到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學(xué)習(xí)一名幼兒教師該具備的素質(zhì)和能力。
接手保育員工作后我嚴(yán)格按照保育員一日工作流程里的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴(yán)格的消毒配比和滯留時間、消毒方式對各種物品進(jìn)行消毒。做好班內(nèi)通風(fēng)、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進(jìn)入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨(dú)立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時時刻關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，我熟悉的掌握了班內(nèi)每個幼兒的飲食習(xí)慣，在我和班內(nèi)老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習(xí)慣，班內(nèi)幼兒更是學(xué)會了進(jìn)餐的禮儀，能夠做到吃飯時不講話、打噴嚏或者咳嗽時擋住口鼻、飯后主動擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準(zhǔn)備工作，幼兒午睡時檢查幼兒的安全問題。在戶外活動前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨(dú)立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時刻關(guān)注幼兒的健康狀況，關(guān)注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時刻關(guān)注幼兒著裝是否合適，關(guān)注幼兒有無穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內(nèi)老師的工作，跟班內(nèi)老師一起為幼兒做消防演習(xí)，平時上下樓梯時時刻提醒幼兒上下樓注意事項(xiàng)，戶外活動時刻關(guān)注容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方并提示幼兒避開危險(xiǎn)，午睡時關(guān)注幼兒有無趴睡、驚厥、帶小玩具等危險(xiǎn)情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險(xiǎn)因素。
半年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個對我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無從下手到慢慢摸索再到漸漸適應(yīng)，我在配班和保育員這兩個崗位上都學(xué)到了很多。雖然做配班的時間不長，但短短的時間也讓我體會到了作為一名幼兒教師的責(zé)任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時間和經(jīng)歷進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，所以轉(zhuǎn)到保育崗后讓我有更多地機(jī)會跟班里的兩位老師學(xué)習(xí)，這對我來說是一個很好的機(jī)會。上半學(xué)期即將結(jié)束，我希望接下來的每一步都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，為我將來的教師道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師期工作總結(jié)篇九
在20__年，我作為一名_員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持_員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng))，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。
教師期工作總結(jié)篇十
愛心，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)活動保障，“沒有愛就沒有教育”。因?yàn)榘嘀魅沃挥芯邆淞藧坌模艜_踏實(shí)地，才會全身心地投入到這項(xiàng)較為復(fù)雜的工作中去，才會尋找“差”的源頭，關(guān)心“差生”的冷暖，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒，幫助他們排憂解難，引導(dǎo)他們走出“差”的泥潭，找到理想的“桃花源”。因?yàn)椤案腥酥模^于情”。反之班主任就可能會對“差生”的言行不聞不問，棄之不顧。這樣，“差生”工作也就一無所獲。
2、平等的心
3、誠心
“誠”，就是真誠，而真誠是力量的源泉，是學(xué)校教育和班級工作獲得成功的起點(diǎn)。作為班主任，如果缺少一種真誠的愛生之情，就有可能玩出虛偽的動作來，就有可能步入教育學(xué)生的誤區(qū)。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題，也有可能會熟視無睹，或者敷衍塞責(zé)，例行公事，而不可能去花大氣力，查原因，尋找解決問題的新途徑。因此，班主任一定要用真誠之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷，去激起他們情感的浪花，正確褒優(yōu)貶錯，去逐步樹立改正錯誤的信心，喚起他們的自信心，減少他們的自卑感，使他們棄舊圖新，重?fù)P自信的風(fēng)帆，那么，這一葉迷航的扁舟，就能夠沖破霧海，駛上新的征途。
1、賞識教育。
2、給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會。
“轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情，它需要班主任極具耐心，因?yàn)閷W(xué)生的言行是隨著外物的好壞而變化的?！安钌辈豢赡苡肋h(yuǎn)循規(guī)蹈矩，一成不變。他們的情感言行總會有些反復(fù)，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎，某些“差生”就可能鉆空子，打游擊，那教育的效果就會不盡人意。所以我們只有面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，象滴水一樣，長久地“滴”下去，“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn)，“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對學(xué)生的反復(fù)，班主任一定要認(rèn)真對待，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩，仔細(xì)地分析學(xué)生反常的原因，對癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案。相信通過班主任的努力，定然能夠開創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。
總之，“轉(zhuǎn)差”工作是一項(xiàng)歡大于憂的工作，是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力，常抓不懈做下去，自覺地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者，相信我們的工作肯定會有成效。
教師期工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺。回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師期工作總結(jié)篇十二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道。
xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認(rèn)識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動，的情感傾向于這個強(qiáng)大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！
說實(shí)話雖然我們教師的工資漲了，但物價(jià)卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的，哪些方面需要改進(jìn)完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點(diǎn)，旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對這個只能維持生計(jì)的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對待工作、用心的對待學(xué)生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生，讓他們對生活有獨(dú)特的理解和向上的激情，他們會以愛回報(bào)老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學(xué)生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅(jiān)持，要有頑強(qiáng)的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識為最終目的，對每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失??！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗??！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn)，在理解與教育之間找到平衡點(diǎn)，對學(xué)生的教育就會“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團(tuán)委會，規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè)，重團(tuán)干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團(tuán)支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì)，每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項(xiàng)活動考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會因?yàn)樗说臒?、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不會因?yàn)樗说臒⑴?，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強(qiáng)大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
教師期工作總結(jié)篇十三
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下方是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié)。
自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，且能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、思考教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動。
5、授課時，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動、好玩缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個性重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任。
8、用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
9、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù)，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演。用心參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流，用心撰寫教學(xué)論文。一分耕耘，一分收獲。20xx年9月用心參加“國培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成績。
20xx年用心參與教研課題研究，撰寫教學(xué)論文，《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中榮獲市級三等獎。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績到達(dá)優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級教師以來，每年考核為稱職。
在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗，一向在努力。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè)，為完美明天而努力奮斗。
教師期工作總結(jié)篇十四
瞿光愛老師于20xx年分配到我校工作，教導(dǎo)處將指導(dǎo)她的任務(wù)交給了我。作為一名參加教學(xué)工作達(dá)10年之久的我，要說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師可還是第一次，只好憑著在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來促進(jìn)雙邊的有效成長。經(jīng)過幾年來的實(shí)踐，該同志在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都取得了較大成績。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和好評。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：
青年教師在理念上往往比較先進(jìn)，能夠大膽地嘗試，有很好的創(chuàng)新精神，但是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，課堂上的調(diào)控能力、對教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。于是在教學(xué)上設(shè)計(jì)思路與實(shí)施就很關(guān)鍵，我做了有益的嘗試，平時互相聽課，共同探討對各種文體的特點(diǎn)如何突出把握、如何把各種先進(jìn)的理念運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中、如何針對后進(jìn)生制定補(bǔ)救計(jì)劃等問題。在一次評優(yōu)課活動中，我們共同討論了課的設(shè)計(jì)思路，并對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析，一起研究制作課件，對目的和實(shí)施的實(shí)效性進(jìn)行了討論和修改，進(jìn)行試講并修改，最終取得了很好的效果。經(jīng)過長期的交流與指導(dǎo)，她的課堂教學(xué)水平有了很大提高，形成了課堂教學(xué)氣氛活躍、環(huán)節(jié)安排清晰連貫、訓(xùn)練得體的特點(diǎn)。
他沒有當(dāng)過班主任，作為我班的副班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們共同管理班級，在與我合作的三年中，我們的班級獲得了學(xué)校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。在合作期間，我們細(xì)致分析學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生建立信心，組織了很多有益的活動，例如，在組織的《如何做一名合格的中學(xué)生》的班會中，學(xué)生、家長、教師全面參與，各方面都得到了很好的溝通，使學(xué)生、家長、老師都能全面的了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中檢查糾正，取得了很好的效果。在我們共同的努力下，班級有很強(qiáng)的凝聚力，從中她也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，并把心得體會寫成了論文在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上發(fā)表。
對學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項(xiàng)重要工作，在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí)。我輔導(dǎo)的是語文閱讀，他輔導(dǎo)的是習(xí)作，在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過程中我們經(jīng)常一起研究方法，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、教材的知識層級和學(xué)生實(shí)際掌握的效果進(jìn)行分組，形成了完整的訓(xùn)練體系。
總之，自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，幫助其成長進(jìn)步的同時，自己也得到了提高，學(xué)到了不少東西。
教師期工作總結(jié)篇十五
每周四下午為數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時間。集體教研時間每個教師都要到指定的辦公室進(jìn)行備課。蹲點(diǎn)組、蹲點(diǎn)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問題，每一位教師輪流做主講人。交流時集體評議、注重反思。在這一過程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進(jìn)課堂。這樣的教研有針對性，有實(shí)效。
我校建立了以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)咨詢、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對話交流、課改論壇”等9項(xiàng)內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過“教學(xué)觀摩、專家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
在校本教研上，積極探索，建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。
教師在教育教學(xué)工作中存在的問題，往往是教師長時間形成的習(xí)慣做法，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問題，也很難感覺這就是問題，這種狀況如果不及時改觀，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。
評課是學(xué)校教學(xué)教研過程中經(jīng)常開展的活動，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評課，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動中一項(xiàng)非常有意義的活動，通過評課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足，了解動態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期教師間互評課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評課60余節(jié)。
教師期工作總結(jié)篇十六
20xx年在忙碌中過去了。回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫忙下，我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就20__年的工作匯報(bào)如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對理論課和實(shí)踐課的不一樣特點(diǎn)，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性，使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也爭取參與聽課，經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。
這一年來，我撰寫論文1篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自我和團(tuán)隊(duì)的科研本事，將是明年工作的一個重要組成部分。
擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多，可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在進(jìn)取探索中。個人管理本事還有很大的提升空間。
作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長助理，進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù)；在院系教師的協(xié)助下，全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地努力工作。
今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計(jì)劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師期工作總結(jié)篇十七
高二下學(xué)期以來，本人擔(dān)任高二兩個班的英語教師，在相互認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便"因材施教"。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞。
七年級下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(x)班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期來，我時刻從嚴(yán)要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過又一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
課前備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對七年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
隨著教學(xué)改革的不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。
在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
課下批改作業(yè)時，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂"有競爭才有動力"，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。
當(dāng)然，工作中的不足亦是難免。比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時間安排稍顯倉促，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。
在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取更好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意。
教師期工作總結(jié)篇十八
作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師，我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長足的進(jìn)步，也吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將會從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā)，圍繞教材分析，教學(xué)效果以及師生關(guān)系、教學(xué)管理等問題分析。
人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟(jì)范疇，在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重。正本書的內(nèi)容信息量較大，分為中國史部分和世界史部分，時間軸較長，從古代延續(xù)到當(dāng)今社會，時間跨度大，內(nèi)容較復(fù)雜，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時間較短，課時安排主要以新授課為主，期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時間，期末考試一周復(fù)習(xí)時間。教材知識的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生記憶。
本學(xué)期初，歷史教學(xué)主要采取老師講述為主，學(xué)生隨堂做筆記輔助，效果較好，學(xué)生的書寫有了較大的提高，條理也逐漸清晰化，期中考試成績也較為理想。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記，而忽視了知識的思考，沒有形成較好的歷史邏輯思維能力，特別是對基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言，只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒。
注明，讓學(xué)生對于知識點(diǎn)的重要性有深刻認(rèn)識，在上課時候增加學(xué)生的互動，快速解決學(xué)生存在的問題，提高學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，經(jīng)過實(shí)踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變。
通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，使我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點(diǎn)、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時地改變自己的教學(xué)方式。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績的提高為目標(biāo)。
作為一名青年教師，處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段，我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對于教學(xué)的開展有利有弊，總體總結(jié)為利大于弊。我的分析如下：
1、作為年輕老師，我從20xx年接受普通高中新課改，是新課改和
高考改革的實(shí)踐者，所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要，思維較新穎，能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念，也能較好的實(shí)施。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于新課改的認(rèn)識較為膚淺，不能實(shí)現(xiàn)對新課改理念的完全理解。
2、作為年輕老師，由于剛剛離開校園，所以很能理解學(xué)生問題，
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題，能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理，及時了解但是由于年紀(jì)不足，缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重，會降低學(xué)科的專業(yè)性，也會拉小師生距離，甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情，不利于教學(xué)工作的開展。
作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師，除了上課的專業(yè)性要求外，教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重，所以造成了學(xué)生對老師的敬畏。造成了課堂秩序較差的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我從自身出現(xiàn)，適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離，保證老師身份的莊重性。在課余時間內(nèi)充實(shí)自的專業(yè)課知識，熟悉教材，有時間有計(jì)劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題，增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)過少的不足；在晚自習(xí)課堂上，我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時間，這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無事可做影響自習(xí)秩序的可能。
由于剛從事教育行業(yè)，我對于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段，有著很多的不足，明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn)、與學(xué)生溝通、熟悉考試和高考重難點(diǎn)的重要性，只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力，從而提高學(xué)生的成績。在今后的工作中，將不斷進(jìn)步，先成為一名合格的中學(xué)歷史老師，在實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想。
教師期工作總結(jié)篇十九
這學(xué)期，我適應(yīng)了新時期的教學(xué)要求。嚴(yán)格要求自己，積極參加教研組內(nèi)的教研活動，主動向其他老師請教，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前，展望未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)浣獭?BR> 本人根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課堂類型，擬出所采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的步驟和時間進(jìn)行了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫出教案。每次上課都要做到“有備無患”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作了幾個課時的課件，課后要及時對教學(xué)進(jìn)行反思，適時調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真收集每一課的知識要點(diǎn)，做好復(fù)習(xí)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
為更好地提高教學(xué)質(zhì)量，使知識清晰、條理化、精確化、條理化、感情用事化、生動化，使思路清晰、層次分明、簡明扼要、深入淺出，本人積極參加學(xué)校及晉江市舉辦的各種信息技術(shù)能力培訓(xùn)，以提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以此豐富課堂教學(xué)手段，并特別注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用，使學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得開心；注重精講精練，在課堂上教師講得最少，學(xué)生動口、動腦最多；在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用，使各層次的學(xué)生都能學(xué)得更好。
虛心向其他教師請教。
關(guān)于教學(xué)，有疑問必問。對每一章的學(xué)習(xí)都要積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，要多聽老師講課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常征求其他教師的意見，以提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)前的考試模式仍比較傳統(tǒng)，這就決定了教師的教學(xué)模式仍停留在應(yīng)試教育的層次，為此，本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，將知識、技能與開發(fā)智力、能力相結(jié)合，在知識層面上注入思想情感教育的因素，以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。使學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效開發(fā)和培養(yǎng)。
第一，我是今年段管理的下一年度，學(xué)生大多比較重視本學(xué)科，上課時比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但是，有相當(dāng)多的學(xué)生，由于害怕受到責(zé)難，學(xué)習(xí)中存在的問題不敢向老師提問，從而嚴(yán)重影響了成績的提高。為此，本人注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班上倡導(dǎo)一種認(rèn)真、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。同時，為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我們開展了學(xué)習(xí)競賽活動，掀起了一股人人爭學(xué)的熱潮。第二，我在教學(xué)過程中，常常會穿插一些有趣的歷史典故，大多數(shù)同學(xué)對這門課程還是很感興趣的，學(xué)習(xí)勁頭也很足，大部分考試成績都很好，只有少數(shù)同學(xué)不及格，我找來差生，了解原因，有的是因?yàn)椴钌?，有的是因?yàn)椴桓信d趣，我就在課上多講一些有趣的故事，提高他們的興趣，有的是因?yàn)椴慌W(xué)習(xí)，我提出批評以后，又給他們定了目標(biāo)，經(jīng)常督促他們，幫助他們；有的學(xué)生基礎(chǔ)太差，態(tài)度太差，或者過于自卑，考試怯場，等等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要怕失敗，要給自己信心，平時多讀點(diǎn)書，多問幾個原因。與此同時，只要有進(jìn)步，即使是很小的時候，我都會及時表揚(yáng)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)湔n，培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生，提高了中等的學(xué)生，幫助差的學(xué)生。但是，由于這學(xué)期的教學(xué)時間較短，部分學(xué)生的接受能力較差，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。再加上自己才疏學(xué)淺，加上年段工作繁雜，無暇顧及整個年段范圍較廣的差生，使考試成績受到一定程度的影響。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，在未來的教育教學(xué)工作中，我將做好以下幾點(diǎn)：
相信每個學(xué)生都能很好地教學(xué)。
從整體上規(guī)范學(xué)生的行為，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，力求日日清，周周清，月月清。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生是教師講課的起點(diǎn)，提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。
本人堅(jiān)信，只要樹立一種新的教育觀，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，一點(diǎn)地學(xué)，一步一步地學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在其他老師的幫助下，勤奮地學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，相信明天會更好，一定會在內(nèi)部創(chuàng)造更加輝煌的明天。
教師期工作總結(jié)篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
一、擔(dān)任初三年級2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
值初三中考的關(guān)鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學(xué)手段指導(dǎo)學(xué)生，平時經(jīng)常找部分學(xué)生談心，使學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)真投入到信息課的復(fù)習(xí)中。并利用中午時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
二、擔(dān)任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。
在此項(xiàng)工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事，確保不誤時、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)同事在第一時間了解文件精神。
三、除了擔(dān)任以上兩項(xiàng)主要工作外，對學(xué)校平時一些活動的錄像（像讀書節(jié)、英語藝術(shù)節(jié)、紅歌賽等等）進(jìn)行編輯整理的工作，并刻盤保存。這份工作看似簡單輕松，實(shí)際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時，始終注意學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。
四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統(tǒng)；協(xié)助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經(jīng)常協(xié)助組內(nèi)其他同事，對機(jī)房內(nèi)電腦進(jìn)行維護(hù)、維修等工作；為領(lǐng)導(dǎo)打印材料等；同時還要做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作：參加例會并記錄好會議記錄、參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認(rèn)真記好工作日志，以及普法學(xué)習(xí)筆記等。
今后，我要繼續(xù)努力，加強(qiáng)個人修養(yǎng)與理論的學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)工作做到最好，爭取取得更大的進(jìn)步。
我的述職完畢，謝謝大家。
述職人：
教師期工作總結(jié)篇二十一
8月，是重慶一年中最熱的時候，8月，也是收獲的季節(jié)。來自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育，參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓(xùn)”，我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師，年齡最大的63歲，最小的21歲，雖然大家存在個體差異，但每個人都自覺、主動在xx充分體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，并樂在其中。
正如杜總所說，“xx占據(jù)了你生命的10天，你用10天裝飾了我的夢想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你！”，這10天給我們留下了一生的紀(jì)念，用大家的一句話說，那就是痛并快樂著。
有人說：“一個中國人是一條龍，一群中國人是一條蟲”。由于中西方文化差異，中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識體驗(yàn)培訓(xùn)中，第一天的破冰活動，真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過這個活動，讓我們每一個團(tuán)隊(duì)，都明確了解到接下來我們這個團(tuán)隊(duì)在各種活動中，自己都應(yīng)該參與其中，離開任何一個人，團(tuán)隊(duì)都會失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動中，發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶，在自己身體生病的情況下，為了團(tuán)隊(duì)的利益，不請假，仍然堅(jiān)持。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師，年紀(jì)大，生病后，住進(jìn)了醫(yī)院，也能及時的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上，他們做不到這一點(diǎn)，在此，我們真真切切的體會到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。
高效，這是現(xiàn)代社會各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效，這次培訓(xùn)讓我們每個人都體會深刻：
首先，考勤管理。這次的考勤，采用企業(yè)式指紋打卡的方式，讓我們每個人都必須準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)，培訓(xùn)課堂沒有人遲到。因?yàn)榇蠹叶贾?，如果遲到，將影響到團(tuán)隊(duì)的成績，不管每個人出于什么原因，都按時到位，最后的效果是達(dá)到了，無人遲到。
其次，課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中，大家做到了幾乎無人接打電話、睡覺、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象，這一體驗(yàn)使我們每個人都意識到，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象，都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績和形象。嚴(yán)格的管理體制，積極的團(tuán)隊(duì)意識，讓每一個人都自覺遵守了這些紀(jì)律。
第三，辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié)，總時間就兩天，這要放到學(xué)校，至少要半個月才能完成，但在企業(yè)兩天就完成了，而且要求效果好，并進(jìn)行評比。說實(shí)在的，大家在最開始都很茫然，但沒辦法，大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者，發(fā)揮各自的力量，各自的能力特長，把每一個人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中，各顯神通，我作為戰(zhàn)神組的組長，充分分析了我們隊(duì)員的特長優(yōu)勢，充分利用他們的能力，為我們組任務(wù)的成功達(dá)成，起到了決定性的作用。我們在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動中榮獲第一名，在招聘實(shí)戰(zhàn)中，也獲得了第二名的好成績。
本次培訓(xùn)中，兩個大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn)，讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研，難度比較大的，xx只給了我們一個企業(yè)名字，其余什么都不知道，要在短時間內(nèi)達(dá)成結(jié)果，當(dāng)時確實(shí)沒有把握。于是我發(fā)動大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息，通過網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門，對于我們調(diào)研的事情，他們一無所知，通過幾次電話轉(zhuǎn)接，終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門。我負(fù)責(zé)整個調(diào)研工作的協(xié)調(diào)，我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定，然后進(jìn)行分工，設(shè)計(jì)問題，我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接，并要求對方把相關(guān)部門統(tǒng)一起來開會，然后再分組進(jìn)行調(diào)研，并確定了調(diào)研活動的整個流程。通過精心的準(zhǔn)備，此次調(diào)研非常順利，并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo)。最后在成果展示中，我們榮獲了第一名。在此活動中，我們深知，方案的設(shè)計(jì)，與企業(yè)的溝通，問題的設(shè)置，成果展示等環(huán)節(jié)，非常重要，不可或缺，我們也認(rèn)識到了，企業(yè)的用人觀以及需求觀，我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對接等問題，有了更深的思考和體會。作為中職教師，如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，將成為中職學(xué)校不斷探索的課題。
在招聘實(shí)戰(zhàn)中，我們在招聘的方案設(shè)計(jì)中，對企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn)，作了充分的分析，這讓老總們給了我們另一個招聘對象，為xx教育招聘一部分中級管理人才。此次活動中，我們對崗位的估計(jì)不太夠，容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，故在面試時，都容易被應(yīng)聘者的思想所左右，說明了一個問題，那就是對自己不熟悉的領(lǐng)域，只是一個表面的認(rèn)知，不能更深層次的去理解。也讓我們體會到作為中職教師，如何培養(yǎng)一個能讓企業(yè)滿意，適應(yīng)企業(yè)的人才，應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng)，特別是從人才的基本素養(yǎng)，職業(yè)技能等方面，更需要進(jìn)行加強(qiáng)。
正如杜總所說，中職教師三年不學(xué)習(xí)，就會變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己教育教學(xué)工作，我也在進(jìn)行反思，我也將在以下幾個方面作好自己的工作。
1、建立一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
2、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在知識技能上，讓自己更進(jìn)一步，成為教師和學(xué)生的榜樣。
我這個人比較理性，凡事都喜歡從邏輯上去判斷，去分析，這也許是我的優(yōu)點(diǎn)，但也是我的弱點(diǎn)。本次學(xué)習(xí)，榮昌職中的黃開建老師的幽默，北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語言發(fā)散思維，都讓我佩服不已，特別是杜總語言的精準(zhǔn)，底氣十足的談吐，讓我非常欽佩，如何提高自己的這些水平，我想唯一的途徑就是多讀書，多學(xué)習(xí)，多訓(xùn)練。我將在以后的日子，利用更多的時間，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中，還是在學(xué)生眼中，都能成為一個真正讓他們信服的人。
3、建立獨(dú)具個性的人格魅力。
一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠，教育學(xué)生不是演戲，絕不能搞雙重人格，只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行統(tǒng)一，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用，才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴(yán)格，教師要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)榻處煹囊慌e一動都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，再者教師要全面，教師的人格應(yīng)是一種健康、美好、完整、和諧的整體性人格。
二是豐富教師文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化教師人格根基。教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能，還要掌握多方面的知識技能，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段，能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識，更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。同時還要清楚地意識到：誰不及時充電，不繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，不掌握新知識、新技術(shù)就會被淘汰，也就應(yīng)了那句話，中職教師不充電，三年就變成職高生。
一個有魅力的老師，學(xué)生們會不由自主的去追隨你，喜歡你，信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時有，我們班的學(xué)生就要求我建一個群，而且名字他們都起好了，就叫水調(diào)歌頭。結(jié)果我把群建好后，第二天上網(wǎng)一看，班上學(xué)生全加進(jìn)來了，而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名，當(dāng)時我非常感動，這也體現(xiàn)了學(xué)生對老師的認(rèn)可。古人曰：“親其師，信其道”，課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽，老師應(yīng)放下架子，在平等、信任、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛。讓學(xué)生感覺你是真心誠意的對他這樣，他才愿意按照你的要求去做。
這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的，白天的課程是不折不扣，晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘。而且在這個過程中，老師們沒有怨言，大家更多的是在關(guān)注過程和結(jié)果，這與他們在單位的狀態(tài)完全是兩回事，也許這與xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵、問候和照顧有關(guān)，有了這一切，使大家感受到集體的溫暖。雖然在xx的學(xué)習(xí)，有更多的激動與感動，我們也應(yīng)該制定目標(biāo)，向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動起來。
1、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，制定目標(biāo)，選定策略，行動起來。
我對自己的規(guī)劃，一是加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)，作一個專家型的教師，有機(jī)會能到xx，為全市中職教師，親力親為，作好一名講師。這當(dāng)然需要對自己的語言，知識，能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切，需要的是一個堅(jiān)持，不能象以前一樣，幾分鐘的熱情就ok了。
2、針對自己的特點(diǎn)，爭取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升。
為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師，我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論，爭取在這一學(xué)年里，讀完以下書籍：《小布什自傳，抉擇時刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》，并開始行動，學(xué)習(xí)期間，作好筆記，并寫好讀書感想，與杜總進(jìn)行交流。
十天的學(xué)習(xí)是有限的，留給我們的思考的空間是無限的，要從一時的感動轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?，也許要用一輩子去體味。在平常工作中，體驗(yàn)的企業(yè)意識，以使我的工作更高效，更完美，我相信：“心有多大，舞臺就有多大”。