禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時刻注意自己的言行舉止。總結(jié)的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。
早讀的讀書心得篇一
第一段：引言（200字）。
早讀書是一種讓人早晨醒來后首先進行的活動。通過早讀書，我們可以培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣，增加知識面，提高思維能力。我一直堅持早讀書已經(jīng)有一段時間了，下面我將分享我的心得體會。
第二段：積累知識（200字）。
早讀書使我能夠在早晨的寧靜時光里專注于閱讀，豐富我的知識儲備。早讀書的內(nèi)容廣泛多樣，從經(jīng)典文學作品到自助成長書籍，每天早晨的閱讀讓我接觸到各種各樣的主題和觀點。這讓我更加了解世界，拓寬了視野。同時，也讓我能夠站在巨人的肩膀上，借鑒前人的智慧和經(jīng)驗。這份知識不僅可以滿足我的好奇心，還可以幫助我在學業(yè)和生活中更加游刃有余。
第三段：培養(yǎng)思考能力（200字）。
早讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)思考能力。每當我在讀書過程中碰到有意義的觀點或問題時，我便會暫停下來思考，暢想。這樣的訓練幫助我提高了邏輯思維和分析問題的能力。通過思考書中的觀點，我能夠形成自己的觀點，加深對所讀內(nèi)容的理解。這種思考能力是我在日常學習和工作中的寶貴財富。
第四段：促進自我成長（200字）。
早讀書也是一種自我成長的方式。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思維方式和生活智慧，從而比較自己的行為和思維模式。這讓我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進的方法。早讀書提供了一個反思自我的機會，讓我能夠不斷成長和進步。我相信只有不斷學習和反思，我們才能成為更好的自己。
第五段：總結(jié)（200字）。
早讀書，給我?guī)砹素S富的知識和思維的鍛煉，也促進了我的自我成長。通過早讀書，我明白了只有不斷學習和思考，我們才能真正成長。盡管早晨的時間有限，但只要我們堅持，每一天早上都可以成為我們邁向成功的一步。早讀書不僅僅是一種活動，更是一種生活的態(tài)度。讓我們共同享受早讀書的樂趣，放飛思維的翅膀，成就更好的自己。
早讀的讀書心得篇二
第一段：引言（100字）。
早讀書是一種良好的習慣，它不僅可以讓人早起更有動力，還可以為新的一天注入正能量。我曾經(jīng)嘗試過早讀書，留下了許多深刻的體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：早讀書的好處（250字）。
首先，早讀書有助于提高閱讀能力。早上的頭腦清醒，集中注意力更容易，因此我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，并提高閱讀速度。其次，早讀書有助于培養(yǎng)良好的學習習慣。早晨是一天中最安靜的時刻，毋庸置疑，學習效果會更好。將早晨的一小段時間用于讀書，不僅可以提高學習效率，還能讓我們在新的一天開始之前感到滿足和自豪。此外，早讀書還可以擴大我們的知識面。通過早讀書，我們可以接觸到各種各樣的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識，從而擴展我們的視野。
第三段：選擇合適的早讀書（250字）。
選擇合適的早讀書非常重要。我們可以根據(jù)自己的喜好和興趣，選擇與自己相關(guān)的書籍。如喜歡歷史的人可以選擇歷史方面的書籍，喜歡文學的人可以選擇文學作品等。另外，也可以選擇一些激勵性的書籍，這些書籍可以給我們注入動力和勇氣，讓我們在新的一天開始之前感到積極和自信。在選擇早讀書時，我們還應(yīng)該注意書籍的適度。太過沉重或復雜的書籍可能會讓我們在濃厚的睡意中難以集中注意力。
第四段：早讀書的技巧（300字）。
早讀書需要一些技巧。首先，我們可以給自己一個預(yù)設(shè)目標，如每天讀多少頁或讀多長時間。這樣可以讓我們保持動力并提高學習效率。另外，我們可以注重讀書的方法和技巧。比如，可以使用讀書筆記來記錄自己的思考和理解；可以在讀書時做一些重點標記，方便復習和回顧；可以學會略讀和快速閱讀，提高閱讀效率等。此外，我們還可以和他人分享我們讀過的書籍，這樣不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解，還可以與他人進行有益的交流和討論。
第五段：結(jié)語（200字）。
早讀書是一種讓我們受益終生的好習慣。通過早讀書，我們不僅可以提升自己的閱讀能力，還可以充實自己的知識，激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。早讀書固然需要一些堅持和努力，但我們不妨試試，相信收獲一定會超出我們的想象。我希望通過我自己的經(jīng)歷和心得體會，能夠激勵更多的人加入早讀書行列，享受閱讀帶來的快樂和成長。那么，現(xiàn)在就讓我們從明天開始，堅持早讀書，開啟一段全新的早晨之旅吧！
早讀的讀書心得篇三
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"隨著一聲輕快的鈴聲，緊張的早讀課開始了，可如果你躲在我們教室的一個角落，就會發(fā)現(xiàn)我們的早讀課一點兒也不緊張，同學們趁老師還沒來，都我行我素，偷著樂。
你瞧，同學們來到教室里安頓好書包的第一件事情就是賊眉鼠眼的向四方掃視，哪里好玩就以光的速度跑到那邊去湊熱鬧。
這不，曾禎個大家公認的起床困難戶，估計又睡過頭了。又把早餐帶來了，這可把邱浩寧給饞壞了，眼睛直直的盯著那份早餐，口水"嘩嘩嘩"地落到地上?？烧l知曾禎是個小氣鬼，一口也不給他吃。沒辦法邱浩寧只好使出了絕招，以迅雷不及掩耳之勢用他那胖乎乎的手伸進碗里，拿起一根黃澄澄玉米就往嘴里塞。這可惹火了曾禎，一副要拼命的樣子向邱浩寧沖去，邱浩寧見勢不妙，就以光的速度快速逃走了。
突然邱浩寧吆喝起來："老師來了，老師來了!"大家立刻忙碌起來，打架都不打了，吃東西的也不吃了，聊天的不聊了……都拿出書大聲的讀了起來。老師走進教室，看見我們讀的這么起勁，非常高興直夸我們。
就這樣，老師被我們高明的騙術(shù)騙過了一次又一次。可這遲早會被揭穿的，"一年之計在于春，一日之計在于晨?！逋瑢W們，我們還是早點改掉這個壞習慣吧!
早讀的讀書心得篇四
為認真貫徹黨的十九大精神，激發(fā)廣大師生學黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，xx初級中學扎實開展“紅旗飄飄，引我成長”的主題教育讀書活動。
一是抓好關(guān)鍵節(jié)點的宣傳工作。學校把握青少年德育教育規(guī)律，依托有效載體，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等平臺營造了良好的讀書氛圍，努力將讀書活動融入到學科教學中，融入到班、團活動中，融入到校園文化建設(shè)中。
二是開展以“紅旗飄飄，引我成長”為讀本的多種形式的讀書活動。通過對革命志士事跡的學習，來提高學生的認識，踐行“三愛”。
三是開展主題征文評選。全校七八年級的學生紛紛用手中的筆，書寫對黨史的追憶、對革命先烈的緬懷和崇敬，表達對祖國、對人民的熱愛。
四是開展主題演講比賽。學校采用班上預(yù)賽，推出選手，學校進行復賽的形式開展演講。選手們結(jié)合讀本和自己的切身感悟，用生動的語言、真摯的情感熱情謳歌了中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，并結(jié)合自身實際抒發(fā)了愿為祖國獻身的決心。通過演講，同學們明確了自己肩負的使命，明確了職責，堅定了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信念。
早讀的讀書心得篇五
“美好的一天從早晨開始?！边@句話說得真是沒有錯，因為“一日之際在于晨”嘛!可我卻要說：“美好的一天從早讀開始!”你問我為什么?看下去你就知道了。
雖然前幾天的早讀很吵鬧，像個菜市場似的，但今天的早讀卻格外的安靜。你瞧!同學們一開始都是三五成群的在講話，但一聽到早讀鈴聲，就趕忙回到座位，拿出語文書來。雖然還有一兩個在講話，但看到同學們都回座位了，似乎也不太好意思，悄悄地走回了座位。領(lǐng)讀的語文課代表也夾著語文書走上了講臺，不一會兒，教室里就傳出了一陣陣整齊劃一地朗讀聲。
早讀的讀書心得篇六
《幫我早讀書》是一本寓教于樂的啟蒙教育讀物，它以生動有趣的方式，引導孩子養(yǎng)成良好的早讀習慣。通過閱讀這本書，我深深感受到了早讀的重要性，也了解到了一些方法和技巧，讓我更有效地進行早讀。下面將從四個方面談?wù)勎业男牡皿w會：早讀的意義、培養(yǎng)良好的讀書習慣、掌握有效的早讀技巧和享受早讀的樂趣。
首先，早讀對于學習和生活都有巨大的意義。早上的空氣新鮮，思維敏捷，此時進行閱讀可以更加有效地提高記憶力和思維能力。早讀還可以幫助我們提前預(yù)習當天的課程內(nèi)容，增強學習的效果，使我們能夠更好地跟上課堂進度。同時，早讀還能夠培養(yǎng)我們的自制力和耐心，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和愉快的心態(tài)。
其次，良好的讀書習慣是早讀的前提和目標。在《幫我早讀書》中，我了解到了一些培養(yǎng)良好讀書習慣的方法。首先是制定合理的閱讀計劃，根據(jù)自己的實際情況來安排每天的早讀時間和閱讀內(nèi)容。其次是選擇適合自己的閱讀材料，根據(jù)自己的興趣和水平，選擇合適的書籍進行閱讀。最后是堅持不懈地進行早讀，養(yǎng)成一種習慣。
第三，掌握有效的早讀技巧對于提高早讀的效果至關(guān)重要。在閱讀《幫我早讀書》的過程中，我學到了一些實用的技巧。首先是快速瀏覽文章，了解大致內(nèi)容，領(lǐng)會主要觀點，然后再進行細讀。其次是注重詞匯和語法的學習，積累詞匯量和培養(yǎng)語感，提高閱讀理解能力。最后是進行朗讀練習，通過讀出聲音來加深對文章的理解和記憶。
最后，早讀不僅僅是一種任務(wù)，更是一種享受。早讀可以陶冶情操，拓寬視野，豐富知識。通過閱讀各種優(yōu)秀的文章，我們可以了解不同的思想、文化和價值觀，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。同時，早讀也可以帶給我們快樂和滿足感，讓我們對學習充滿熱情和動力。
總之，閱讀《幫我早讀書》讓我意識到早讀的重要性，并學到了一些有效的早讀方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的讀書習慣，我相信早讀會使我在學習和生活中更加優(yōu)秀。早讀不僅是一種習慣，更是一種享受，讓我們走進知識的海洋，開啟智慧的大門。讓我們每天早上都醒來，帶著滿滿的早讀的孜孜以求，懂得早讀之美，收獲學習的果實。
早讀的讀書心得篇七
早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什么說它寶貴?早上記憶力好?不對，早上學習氣氛高?如果是那樣，我們班就是年級第一了!!!那是因為什么?容我慢慢道來。
記得我們分班的時候，我因為媽媽的原因被分到了所謂的“明星班”，為什么給我們這個班起這么一個綽號，聽說來的都是”關(guān)系戶“，每個人又多才多藝，起這么一個綽號也就不足為奇了，下面轉(zhuǎn)入正題，說說我們班的“童靴”為什么那么珍惜早讀時間。
說實話，我們班雖然是“明星班”，家長大多是有頭有臉的人物，可學習不好的可多了去了，學習不好，不會做作業(yè)，怎么辦?抄唄，又省時間，又不用死腦細胞，只用動動手，多好啊!雖然這不好，可通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了我們班同學的一個“優(yōu)點”，是什么呢?就是他們可“團結(jié)”了告訴你一件事，你就明白了。
那天，不知是誰給老師透露了一點“小秘密”，第二天，老師就”大開殺戒“，連班長又被打了，這件事過去后，“童靴們”又開始活動了，這次有幾個被抓住了，老師帶到辦公室“優(yōu)待”，可是這幾個人，死也不說(有點夸張，莫當真，莫當真)，到最后，學期末，老師也沒再抓住一個，是他們不抄了?想得美，人家可有辦法呢，透露透露?可不行，這屬于“軍事機密”!!!!!
我抄過作業(yè)嗎?我也抄過作業(yè)的，不過，是另一種抄法，知道“笨人抄法”和“聰明抄法”嗎?我屬于后者，不過，你可不能告訴我們老班啊!不然我們都會死光光，“啊!痛死了”這不，又犧牲一個，阿彌陀佛!善哉善哉，“不好，老師來了，快收作業(yè)!!!”
早讀的讀書心得篇八
《幫我早讀書》是一本富有教育意義的書籍，它以獨特的方式啟發(fā)了我對早讀的認識和體驗。在閱讀這本書的過程中，我深刻理解到早讀與我們的學習和生活息息相關(guān)，它對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。以下是我對《幫我早讀書》的心得和體會。
首先，早讀的重要性由此書得以展示。作者通過故事講述，向我們闡述了早讀的好處。書中的主人公小明在家里認真地為每一個家庭成員讀書，他通過早讀提高了自己的語言表達能力和閱讀理解能力。小明在學校的表現(xiàn)也因此大大提高，收獲了老師和同學們的一致好評。通過小明的故事，我們了解到早讀對于提高語言能力、培養(yǎng)學習興趣以及增加自信心等方面的重要作用。
其次，書中給出了一系列的早讀方法和技巧，有助于我們更好地實踐早讀。作者在書中列舉了一些早讀方法，如“高聲讀，外放音樂，自錄音，后讀”等。這些方法都有各自的特點和適用范圍，我們可以根據(jù)自己的情況選擇合適的方法進行早讀。此外，書中還提到了早讀的注意事項，如選擇合適的時間和地點、保持定期和持續(xù)性等，這些都對我們養(yǎng)成良好的早讀習慣很有幫助。
另外，書中還著重強調(diào)了家長和家庭的重要作用。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的引導和陪伴對于早讀的成功起著決定性的作用。作者通過書中的故事情節(jié)，向我們展現(xiàn)了家長的早讀示范和家庭的關(guān)懷和熱愛是如何影響到孩子的。這讓我深刻認識到家庭的溫暖與激勵的重要性，同時也感受到了自己作為一個孩子的責任和使命。
此外，《幫我早讀書》中融入了一些有趣的早讀活動，激發(fā)了我的學習熱情。書中的繪圖活動、k歌互動和讀書報告等，給了我充分的自由發(fā)揮的空間，讓我在早讀中感受到了快樂和成就感。我通過這些活動與書中的故事發(fā)生了共鳴，也為自己的進步感到自豪。這些早讀活動幫助我在早讀的過程中體驗到知識的力量和學習的樂趣。
綜上所述，閱讀《幫我早讀書》給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻認識到早讀的重要性和方法，體驗到了早讀過程中家庭關(guān)系的影響，同時也通過書中的活動感受到了早讀的樂趣和成就感。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加珍惜早讀這個寶貴的時間，不斷提高自己的語言能力和思維品質(zhì)。希望更多的朋友能夠讀到這本書，一起享受早讀的樂趣，感受早讀的力量。
早讀的讀書心得篇九
在我們的生活中，讀書是一件非常重要的事情。而早讀在眾多讀書方式中則是一種非常常見的方式。早讀，顧名思義，就是在早晨的時候堅持讀書。早讀可以讓我們的身體得到鍛煉和放松，同時也可以開啟一天的學習狀態(tài)，讓我們更好地備戰(zhàn)一天的學習和工作。在我看來，早讀是一件非常有意義的事情。
第二段：早讀的好處。
早讀不僅可以讓我們在身體上感到舒適，同時還能讓我們在學習上更加自律。早上的時間往往是比較寶貴的，此時的思維非常清晰，而早上的讀書時間更能夠讓我們進入一種專注的狀態(tài)。通過閱讀早報或其他的資料，我們可以更好地了解當天的時事和新聞事件，同時還可以開拓我們的思維和視野。早讀不僅可以讓我們的心態(tài)變得更加平靜，同時還能提供我們能量，讓我們可以更加自信地面對一天的生活和工作。
第三段：早讀的注意事項。
雖然早讀對我們的身體和心態(tài)都有很多好處，但同時也存在一些注意事項。首先，我們需要盡量早起。早上醒來之后我們的身體可能還沒有完全恢復，建議不要在床上看手機或是使用其他電子設(shè)備，這樣很容易會讓我們的視力受損或是出現(xiàn)其他身體不適。其次，在選擇早讀時間的時候需要根據(jù)自己的身體狀況和工作計劃進行安排，不能讓早讀影響到我們的正常生活和工作。
第四段：早讀的實踐經(jīng)驗。
在我自己的實踐中，早讀需要堅持下去。一開始感覺早起的難度很大，但是只要堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)早上的時間非常寶貴。幾乎所有能夠給我們帶來身體和心態(tài)好處的事情都需要時間和精力去付出，早讀也不例外。我在每天早上會給自己一個讀書計劃，每天讀完之后再繼續(xù)完成其他的工作計劃。
第五段：結(jié)語。
總之，在我們的生活中，早讀是一件非常有益的事情。通過早讀可以讓我們的生活更加平衡，讓我們可以更加自律，讓我們可以追求卓越的道路。只要堅持下去，并且在選擇早讀時間和注意事項方面注意，我們一定能夠收獲早讀帶給我們的好處。
早讀的讀書心得篇十
尊敬的老師：
您好！
今天早上早讀的時候，我一直在做小動作，沒有好好的讀書，被老師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認。對于我這個態(tài)度，我現(xiàn)在做了一些反思，對于我這次早讀課不認真的情況，我也深刻的去反省了自己一遍。在這里，我希望能夠得到老師您的原諒，希望您可以給我一個機會去重新改變，成為一個更好的人，做您更好的學生。
今天早上的時候，我覺得自己的心情很不好，因為我早上出門的時候，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們幾乎每天都會吵架，雖然這段時間好了一些，但是今天又開始吵了，當我出門的時候，我聽到有東西砸掉的聲音了，我有點害怕所以沒有回去看，后面我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門口的時候，跑出來跟我說沒什么事讓我趕緊去上學。
就這樣，我有點魂不守舍的來上學了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)呆，另外十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。老師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中還是有一點怨氣，所以一直否認自己沒有讀書，一直都說自己有在讀書。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的心情有點不太對，然后問了我的情況，我當時也不知道該怎么去表述，所以也一直默不作聲。
當老師說要叫家長過來的時候，我慌了，我連忙跟您說我愿意寫一封檢討書告訴您我的情況，因為我用嘴巴確實說不出來。就這樣，你答應(yīng)了我這一個請求，而現(xiàn)在的我，也正在認認真真的寫著一封檢討書了。
我知道不管我們處于哪一個年紀階段，都會有相應(yīng)的煩惱。這一次確實是我不對，不管我家里有一些什么事情，我也不應(yīng)該在讀書的時候去想，首先我要學會的就是克制自己的情緒。我必須知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有珍惜住就真的流失了。這一次我終于明白，一個人的情緒固然會影響身邊要做的事情，但是我們是可以克制的，只有學會了如何克制自己，我們才會真正的長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能因為一個借口而去放縱自己，只有守住了初心，守住了自己的行為，才能成為一個有力量的、向上的人。
老師，想了這么多，我知道您一直都在關(guān)心著我，您看到我情緒不太好的時候，您也沒有過多計較，然而給我空間去自我反省，真的很感謝有像您這樣的一位老師，幫助著我，支持著我，我會改變自己的，請您拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀的讀書心得篇十一
1、自學生字詞。
2、指名學生讀課文。
3、說一說課文每個自然段分別講了些什么。
二、逐節(jié)讀課文。
采用“讀讀——想想——議議”的辦法。
三、這篇課文介紹如何選擇合適讀物，這會給你什么啟發(fā)。
四、模仿課文2-5節(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作特點，寫一段話。
五、再次朗讀課文，感悟理解。
六、課堂總結(jié)。
七、作業(yè)：
課外有選擇性地閱讀書籍。
早讀的讀書心得篇十二
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好!
我是李斯，在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。
我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開始”，總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學，我就是學校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生，從離開南博開始”，這個本應(yīng)該向著學生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。學生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標不應(yīng)該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開南博后再激發(fā)了。
對不起,老師!我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于學生，應(yīng)該按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質(zhì)量如何，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事，不管是否學無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費了時間?我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館看書...總之，逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點名一樣。
事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的.錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想覺悟不高，應(yīng)該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應(yīng)該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
敬請關(guān)心愛護我的老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更小的進步!
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日。
早讀的讀書心得篇十三
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的.學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
學生：
檢討日期：
早讀的讀書心得篇十四
敬重的教師：
您好！
今日早上早讀的時分，我一向在做小動作，沒有好好的讀書，被教師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認。關(guān)于我這個心情，我現(xiàn)在做了一些反思，關(guān)于我這次早讀課不認真的狀況，我也深入的去檢討了自己一遍。在這里，我遺言能夠得到教師您的寬恕，遺言您能夠給我一個機會去從頭改動，成為一個更好的人，做您更好的學生。
今日早上的時分，我覺得自己的心境很欠好，由于我早上出門的時分，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們簡直每天都會吵架，盡管這段時刻好了一些，可是今日又開端吵了，當我出門的時分，我聽到有東西砸掉的聲響了，我有點懼怕所以沒有回去看，后邊我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門口的`時分，跑出來跟我說沒什么事讓我趕忙去上學。
就這樣，我有點必定的來上學了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)愣，別的十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。教師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中仍是有一點怨氣，所以一向否定自己沒有讀書，一向都說自己有在讀書。后來教師也發(fā)現(xiàn)了我的心境有點不太對，然后問了我的狀況，我其時也不知道該怎樣去表述，所以也一向默不作聲。
當教師說要叫家長過來的時分，我慌了，我類似跟您說我樂意寫一封檢討書告訴您我的狀況，由于我用嘴巴的確說不出來。就這樣，你容許了我這一個懇求，而現(xiàn)在的我，也正在仔仔細細的寫著一封檢討書了。
我知道不論咱們處于哪一個年歲階段，都會有相應(yīng)的煩惱。這一次的確是我不對，不論我家里有一些什么工作，我也不該該在讀書的時分去想，首要我要學會的才華抑制自己的心情。我有必要知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有愛惜住就真的丟失了。這一次我總算理解，一個人的心情固然會影響身邊要做的工作，可是咱們是能夠抑制的，只要學會了怎么抑制自己，咱們才會真實的長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能由于一個的確而去放縱自己，只要守住了初心，守住了自己的行為，才干成為一個有大街的、向上的人。
教師，想了這么多，我知道您一向都在關(guān)懷著我，您看到我心情不太好的時分，您也沒有過多計較，但是給我空間去自我檢討，真的很感謝有像您這樣的一位教師，協(xié)助著我，支持著我，我會改動自己的，請您拭目而待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
早讀的讀書心得篇十五
尊敬的老師：
您好！
在今天早上，我們的教室傳來朗朗的讀書聲響，在這節(jié)早讀課上，我們班上的每位同學都在努力的朗誦著今天要學習的課文。可是在這個聲音洪亮且整齊的隊伍里，我卻偷偷的在教室的后面當起了濫竽充數(shù)的“南郭先生”，當同學們興致高昂的在朗誦課文的時候，我將自己的課本立起在面前，自己卻趴在了桌子上，享受在教室的回籠覺！這實在是非常的可恥！
首先，我在教室中睡覺，這本身就非常的錯誤！雖然這是早讀課，但是這也是一門非常重要的課！俗話說，“一日之計在于晨”。我將這大好的時光浪費在自己的睡夢之中，我自己也是深感可惜！并且，自己沒有在早讀上提早的預(yù)習課文，在之后老師的講課中，我就更難理解課文，也跟不上大家的進度！這時候，還得讓自己更加努力，甚至要拖累老師的講課進度！這實在是不好。
其次，自己在課堂上睡覺，很嚴重的影響了在周圍認真閱讀的同學！早起確實很辛苦，但是沒有辛苦，怎么能有成就？自己忍受不住，卻還在影響著在周圍努力的同學們，這實在是不應(yīng)該！真的非常的抱歉。
最后，也是我在其他同學那里聽來的'。因為自己在早讀的時候睡覺，在早讀檢查的時候，檢查的同學給我們班級記了一次！這實在是我沒有想到的！回想過去我們班級的同學是多么的努力，才從學校的活動中掙得了這么幾分！結(jié)果居然因為我的一時懶惰，就這么輕易的失去了一分！僅僅因為我一個人！這實在是讓我感到更加的殘酷。
在自己的反省中，我真正的認識到了自己犯下的是怎樣的錯誤！自己沒有正確的對待學習，更沒有好好的安排自己休息的時間。這樣混亂的安排不僅會影響到自己的學習，還會對周圍的同學造成危害！我要好好的反省，努力的改正！在今后的校園生活中，我會更加嚴格的要求自己，讓自己能成為一名出色的學生！請老師和同學們能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
早讀的讀書心得篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，因為今天早讀的時候沒有讀書，現(xiàn)在經(jīng)過檢討和反省寫下了這份檢討書，是我沒有遵守規(guī)定，給班級造成了影響，真的對不起。
由于昨天晚上作業(yè)寫到太晚，今天早上走到教室的時候我就覺得有些困了，無精打采的。坐在座位上，我拿出課本的時候又突然就睡不著了，剛好早讀的時間還沒開始，所以我就和周圍的同學說了一些話，等到教室里的人再多些的時候，班里朗讀的聲音就漸漸多了起來，我端著書，雙眼一直盯著書上的字在發(fā)呆，當時自己的確是在想著一些事情，所以就忘記讀書了，結(jié)果發(fā)呆發(fā)著書就掉在了地上，我重新?lián)炱饋恚匆姇嫌幸惶幷n后習題自己剛好寫錯了，于是就進行修改，等到修改完之后，我拿起書，還是沒有讀，看著書上的字又在發(fā)呆，腦海里開始想著別的事情了，正好今天是周五，馬上就要放學了，我的思緒已經(jīng)全部都想著晚上放學之后該怎么玩了，但是我沒有注意到的是，窗外正在值班的學生會的學生已經(jīng)觀察我很久了，見我遲遲沒有張口讀書，看著書發(fā)呆就把我的名字給記了下來，等到您來到教室的找到我的時候，我才突然驚醒，原來已經(jīng)過去xx分鐘了，我還在發(fā)呆，一個早上我都沒有讀書，一直在發(fā)呆，而且剛才有學生會的同學發(fā)現(xiàn)我早讀不認真，所以就講我的座位號給記了下來，還扣了班級的分。
當我知道因為自己沒有早讀扣了分的時候，我的心情是非常內(nèi)疚的`，為什么自己當時就不能好好讀書，偏要發(fā)呆呢，不但自己扣了班級的分，不說，因為我的個人原因，我們組都要扣分，每周班級都會進行一次小組積分排名，這個排名是用來換座位的，所以班上的每一個人都對小組積分格外看重，我也不例外，這次可想而知我給我們組拖了多大的后腿，真的是太不應(yīng)該了，除開這些不說，我還損失了自己個人的早讀時間，讓自己背書的進度都比同學們慢了一步，現(xiàn)在的我真的是追悔莫及，為什么我當時就不能好好的早讀呢？如果我認真讀書不走神，就不會有這么多事情發(fā)生了。
真的對不起，我已經(jīng)知道自己的錯誤了，很抱歉，我保證不會有下一次了，請老師和同學原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
早讀的讀書心得篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在早讀課上我們沒有認真努力學習，在早讀課上我與同學說話，影響到了我同學們學習，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因為老師經(jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯，讓老師您失望了，對不起，早讀是我們記憶力最好的時候，也是我們學習的最重要的時刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒有把時間用在學習上，反而去說話，這樣浪費自己的時間，也耽誤了同學學習。
我錯了是我不對，我不該隨意說話的，我應(yīng)該好好的學好知識，早自習我們有很多任務(wù)要完成，英語單詞要記，語文古詩詞也要記，需要做的事情非常多，浪費時間是對自己的不負責，我應(yīng)該抓住早自習每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯。
我這次說還，被老師您抓住讓我知道了錯誤，老師在忙碌的`工作中還操心我們的學習，但是我不能讓老師放心，還要老師來時刻叮囑非常愧疚，對不起，下次一定不說話了，我不會在這樣在上課的時候隨意說話，一定還記住早自習的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學習成績提升上來，老師的告誡我也都會由耳入心，不會把它當耳邊風，一定會牢記，一定會好好做好工作，絕對不在犯同樣的錯誤了，請老師您原諒我的過錯。
在早自習大家都在大聲朗讀課文都在默寫詩詞我在這么重要的時刻說話，是我的錯，我下次一定會好好努力提升自己的，保證不會在犯錯了，請老師相信我，保證不在犯錯，每天都會在早自習上好好學習，以后遇到其他同學如同我一樣我一定會去告誡他們讓他們知道說話是不對的，讓大家一起在早自習維護好早自信的學習氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來看我們早自習我都會好好準備好的，不會一錯在錯一定會讓我們的學習成績有所提升，控制好自己，一定不說話，不管是以后在課堂上還是在其他時間只要是上課就一定不說話認真學習為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會從現(xiàn)在起就不在早自習課堂上說話，做好自己，也會努力學習好。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
早讀的讀書心得篇十八
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，悅讀悅美！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！
早讀的讀書心得篇一
第一段：引言（200字）。
早讀書是一種讓人早晨醒來后首先進行的活動。通過早讀書，我們可以培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣，增加知識面，提高思維能力。我一直堅持早讀書已經(jīng)有一段時間了，下面我將分享我的心得體會。
第二段：積累知識（200字）。
早讀書使我能夠在早晨的寧靜時光里專注于閱讀，豐富我的知識儲備。早讀書的內(nèi)容廣泛多樣，從經(jīng)典文學作品到自助成長書籍，每天早晨的閱讀讓我接觸到各種各樣的主題和觀點。這讓我更加了解世界，拓寬了視野。同時，也讓我能夠站在巨人的肩膀上，借鑒前人的智慧和經(jīng)驗。這份知識不僅可以滿足我的好奇心，還可以幫助我在學業(yè)和生活中更加游刃有余。
第三段：培養(yǎng)思考能力（200字）。
早讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)思考能力。每當我在讀書過程中碰到有意義的觀點或問題時，我便會暫停下來思考，暢想。這樣的訓練幫助我提高了邏輯思維和分析問題的能力。通過思考書中的觀點，我能夠形成自己的觀點，加深對所讀內(nèi)容的理解。這種思考能力是我在日常學習和工作中的寶貴財富。
第四段：促進自我成長（200字）。
早讀書也是一種自我成長的方式。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思維方式和生活智慧，從而比較自己的行為和思維模式。這讓我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋找改進的方法。早讀書提供了一個反思自我的機會，讓我能夠不斷成長和進步。我相信只有不斷學習和反思，我們才能成為更好的自己。
第五段：總結(jié)（200字）。
早讀書，給我?guī)砹素S富的知識和思維的鍛煉，也促進了我的自我成長。通過早讀書，我明白了只有不斷學習和思考，我們才能真正成長。盡管早晨的時間有限，但只要我們堅持，每一天早上都可以成為我們邁向成功的一步。早讀書不僅僅是一種活動，更是一種生活的態(tài)度。讓我們共同享受早讀書的樂趣，放飛思維的翅膀，成就更好的自己。
早讀的讀書心得篇二
第一段：引言（100字）。
早讀書是一種良好的習慣，它不僅可以讓人早起更有動力，還可以為新的一天注入正能量。我曾經(jīng)嘗試過早讀書，留下了許多深刻的體會，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：早讀書的好處（250字）。
首先，早讀書有助于提高閱讀能力。早上的頭腦清醒，集中注意力更容易，因此我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，并提高閱讀速度。其次，早讀書有助于培養(yǎng)良好的學習習慣。早晨是一天中最安靜的時刻，毋庸置疑，學習效果會更好。將早晨的一小段時間用于讀書，不僅可以提高學習效率，還能讓我們在新的一天開始之前感到滿足和自豪。此外，早讀書還可以擴大我們的知識面。通過早讀書，我們可以接觸到各種各樣的書籍，了解不同領(lǐng)域的知識，從而擴展我們的視野。
第三段：選擇合適的早讀書（250字）。
選擇合適的早讀書非常重要。我們可以根據(jù)自己的喜好和興趣，選擇與自己相關(guān)的書籍。如喜歡歷史的人可以選擇歷史方面的書籍，喜歡文學的人可以選擇文學作品等。另外，也可以選擇一些激勵性的書籍，這些書籍可以給我們注入動力和勇氣，讓我們在新的一天開始之前感到積極和自信。在選擇早讀書時，我們還應(yīng)該注意書籍的適度。太過沉重或復雜的書籍可能會讓我們在濃厚的睡意中難以集中注意力。
第四段：早讀書的技巧（300字）。
早讀書需要一些技巧。首先，我們可以給自己一個預(yù)設(shè)目標，如每天讀多少頁或讀多長時間。這樣可以讓我們保持動力并提高學習效率。另外，我們可以注重讀書的方法和技巧。比如，可以使用讀書筆記來記錄自己的思考和理解；可以在讀書時做一些重點標記，方便復習和回顧；可以學會略讀和快速閱讀，提高閱讀效率等。此外，我們還可以和他人分享我們讀過的書籍，這樣不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解，還可以與他人進行有益的交流和討論。
第五段：結(jié)語（200字）。
早讀書是一種讓我們受益終生的好習慣。通過早讀書，我們不僅可以提升自己的閱讀能力，還可以充實自己的知識，激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。早讀書固然需要一些堅持和努力，但我們不妨試試，相信收獲一定會超出我們的想象。我希望通過我自己的經(jīng)歷和心得體會，能夠激勵更多的人加入早讀書行列，享受閱讀帶來的快樂和成長。那么，現(xiàn)在就讓我們從明天開始，堅持早讀書，開啟一段全新的早晨之旅吧！
早讀的讀書心得篇三
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"隨著一聲輕快的鈴聲，緊張的早讀課開始了，可如果你躲在我們教室的一個角落，就會發(fā)現(xiàn)我們的早讀課一點兒也不緊張，同學們趁老師還沒來，都我行我素，偷著樂。
你瞧，同學們來到教室里安頓好書包的第一件事情就是賊眉鼠眼的向四方掃視，哪里好玩就以光的速度跑到那邊去湊熱鬧。
這不，曾禎個大家公認的起床困難戶，估計又睡過頭了。又把早餐帶來了，這可把邱浩寧給饞壞了，眼睛直直的盯著那份早餐，口水"嘩嘩嘩"地落到地上?？烧l知曾禎是個小氣鬼，一口也不給他吃。沒辦法邱浩寧只好使出了絕招，以迅雷不及掩耳之勢用他那胖乎乎的手伸進碗里，拿起一根黃澄澄玉米就往嘴里塞。這可惹火了曾禎，一副要拼命的樣子向邱浩寧沖去，邱浩寧見勢不妙，就以光的速度快速逃走了。
突然邱浩寧吆喝起來："老師來了，老師來了!"大家立刻忙碌起來，打架都不打了，吃東西的也不吃了，聊天的不聊了……都拿出書大聲的讀了起來。老師走進教室，看見我們讀的這么起勁，非常高興直夸我們。
就這樣，老師被我們高明的騙術(shù)騙過了一次又一次。可這遲早會被揭穿的，"一年之計在于春，一日之計在于晨?！逋瑢W們，我們還是早點改掉這個壞習慣吧!
早讀的讀書心得篇四
為認真貫徹黨的十九大精神，激發(fā)廣大師生學黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，xx初級中學扎實開展“紅旗飄飄，引我成長”的主題教育讀書活動。
一是抓好關(guān)鍵節(jié)點的宣傳工作。學校把握青少年德育教育規(guī)律，依托有效載體，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等平臺營造了良好的讀書氛圍，努力將讀書活動融入到學科教學中，融入到班、團活動中，融入到校園文化建設(shè)中。
二是開展以“紅旗飄飄，引我成長”為讀本的多種形式的讀書活動。通過對革命志士事跡的學習，來提高學生的認識，踐行“三愛”。
三是開展主題征文評選。全校七八年級的學生紛紛用手中的筆，書寫對黨史的追憶、對革命先烈的緬懷和崇敬，表達對祖國、對人民的熱愛。
四是開展主題演講比賽。學校采用班上預(yù)賽，推出選手，學校進行復賽的形式開展演講。選手們結(jié)合讀本和自己的切身感悟，用生動的語言、真摯的情感熱情謳歌了中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，并結(jié)合自身實際抒發(fā)了愿為祖國獻身的決心。通過演講，同學們明確了自己肩負的使命，明確了職責，堅定了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信念。
早讀的讀書心得篇五
“美好的一天從早晨開始?！边@句話說得真是沒有錯，因為“一日之際在于晨”嘛!可我卻要說：“美好的一天從早讀開始!”你問我為什么?看下去你就知道了。
雖然前幾天的早讀很吵鬧，像個菜市場似的，但今天的早讀卻格外的安靜。你瞧!同學們一開始都是三五成群的在講話，但一聽到早讀鈴聲，就趕忙回到座位，拿出語文書來。雖然還有一兩個在講話，但看到同學們都回座位了，似乎也不太好意思，悄悄地走回了座位。領(lǐng)讀的語文課代表也夾著語文書走上了講臺，不一會兒，教室里就傳出了一陣陣整齊劃一地朗讀聲。
早讀的讀書心得篇六
《幫我早讀書》是一本寓教于樂的啟蒙教育讀物，它以生動有趣的方式，引導孩子養(yǎng)成良好的早讀習慣。通過閱讀這本書，我深深感受到了早讀的重要性，也了解到了一些方法和技巧，讓我更有效地進行早讀。下面將從四個方面談?wù)勎业男牡皿w會：早讀的意義、培養(yǎng)良好的讀書習慣、掌握有效的早讀技巧和享受早讀的樂趣。
首先，早讀對于學習和生活都有巨大的意義。早上的空氣新鮮，思維敏捷，此時進行閱讀可以更加有效地提高記憶力和思維能力。早讀還可以幫助我們提前預(yù)習當天的課程內(nèi)容，增強學習的效果，使我們能夠更好地跟上課堂進度。同時，早讀還能夠培養(yǎng)我們的自制力和耐心，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和愉快的心態(tài)。
其次，良好的讀書習慣是早讀的前提和目標。在《幫我早讀書》中，我了解到了一些培養(yǎng)良好讀書習慣的方法。首先是制定合理的閱讀計劃，根據(jù)自己的實際情況來安排每天的早讀時間和閱讀內(nèi)容。其次是選擇適合自己的閱讀材料，根據(jù)自己的興趣和水平，選擇合適的書籍進行閱讀。最后是堅持不懈地進行早讀，養(yǎng)成一種習慣。
第三，掌握有效的早讀技巧對于提高早讀的效果至關(guān)重要。在閱讀《幫我早讀書》的過程中，我學到了一些實用的技巧。首先是快速瀏覽文章，了解大致內(nèi)容，領(lǐng)會主要觀點，然后再進行細讀。其次是注重詞匯和語法的學習，積累詞匯量和培養(yǎng)語感，提高閱讀理解能力。最后是進行朗讀練習，通過讀出聲音來加深對文章的理解和記憶。
最后，早讀不僅僅是一種任務(wù)，更是一種享受。早讀可以陶冶情操，拓寬視野，豐富知識。通過閱讀各種優(yōu)秀的文章，我們可以了解不同的思想、文化和價值觀，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。同時，早讀也可以帶給我們快樂和滿足感，讓我們對學習充滿熱情和動力。
總之，閱讀《幫我早讀書》讓我意識到早讀的重要性，并學到了一些有效的早讀方法和技巧。通過培養(yǎng)良好的讀書習慣，我相信早讀會使我在學習和生活中更加優(yōu)秀。早讀不僅是一種習慣，更是一種享受，讓我們走進知識的海洋，開啟智慧的大門。讓我們每天早上都醒來，帶著滿滿的早讀的孜孜以求，懂得早讀之美，收獲學習的果實。
早讀的讀書心得篇七
早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什么說它寶貴?早上記憶力好?不對，早上學習氣氛高?如果是那樣，我們班就是年級第一了!!!那是因為什么?容我慢慢道來。
記得我們分班的時候，我因為媽媽的原因被分到了所謂的“明星班”，為什么給我們這個班起這么一個綽號，聽說來的都是”關(guān)系戶“，每個人又多才多藝，起這么一個綽號也就不足為奇了，下面轉(zhuǎn)入正題，說說我們班的“童靴”為什么那么珍惜早讀時間。
說實話，我們班雖然是“明星班”，家長大多是有頭有臉的人物，可學習不好的可多了去了，學習不好，不會做作業(yè)，怎么辦?抄唄，又省時間，又不用死腦細胞，只用動動手，多好啊!雖然這不好，可通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了我們班同學的一個“優(yōu)點”，是什么呢?就是他們可“團結(jié)”了告訴你一件事，你就明白了。
那天，不知是誰給老師透露了一點“小秘密”，第二天，老師就”大開殺戒“，連班長又被打了，這件事過去后，“童靴們”又開始活動了，這次有幾個被抓住了，老師帶到辦公室“優(yōu)待”，可是這幾個人，死也不說(有點夸張，莫當真，莫當真)，到最后，學期末，老師也沒再抓住一個，是他們不抄了?想得美，人家可有辦法呢，透露透露?可不行，這屬于“軍事機密”!!!!!
我抄過作業(yè)嗎?我也抄過作業(yè)的，不過，是另一種抄法，知道“笨人抄法”和“聰明抄法”嗎?我屬于后者，不過，你可不能告訴我們老班啊!不然我們都會死光光，“啊!痛死了”這不，又犧牲一個，阿彌陀佛!善哉善哉，“不好，老師來了，快收作業(yè)!!!”
早讀的讀書心得篇八
《幫我早讀書》是一本富有教育意義的書籍，它以獨特的方式啟發(fā)了我對早讀的認識和體驗。在閱讀這本書的過程中，我深刻理解到早讀與我們的學習和生活息息相關(guān)，它對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。以下是我對《幫我早讀書》的心得和體會。
首先，早讀的重要性由此書得以展示。作者通過故事講述，向我們闡述了早讀的好處。書中的主人公小明在家里認真地為每一個家庭成員讀書，他通過早讀提高了自己的語言表達能力和閱讀理解能力。小明在學校的表現(xiàn)也因此大大提高，收獲了老師和同學們的一致好評。通過小明的故事，我們了解到早讀對于提高語言能力、培養(yǎng)學習興趣以及增加自信心等方面的重要作用。
其次，書中給出了一系列的早讀方法和技巧，有助于我們更好地實踐早讀。作者在書中列舉了一些早讀方法，如“高聲讀，外放音樂，自錄音，后讀”等。這些方法都有各自的特點和適用范圍，我們可以根據(jù)自己的情況選擇合適的方法進行早讀。此外，書中還提到了早讀的注意事項，如選擇合適的時間和地點、保持定期和持續(xù)性等，這些都對我們養(yǎng)成良好的早讀習慣很有幫助。
另外，書中還著重強調(diào)了家長和家庭的重要作用。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的引導和陪伴對于早讀的成功起著決定性的作用。作者通過書中的故事情節(jié)，向我們展現(xiàn)了家長的早讀示范和家庭的關(guān)懷和熱愛是如何影響到孩子的。這讓我深刻認識到家庭的溫暖與激勵的重要性，同時也感受到了自己作為一個孩子的責任和使命。
此外，《幫我早讀書》中融入了一些有趣的早讀活動，激發(fā)了我的學習熱情。書中的繪圖活動、k歌互動和讀書報告等，給了我充分的自由發(fā)揮的空間，讓我在早讀中感受到了快樂和成就感。我通過這些活動與書中的故事發(fā)生了共鳴，也為自己的進步感到自豪。這些早讀活動幫助我在早讀的過程中體驗到知識的力量和學習的樂趣。
綜上所述，閱讀《幫我早讀書》給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻認識到早讀的重要性和方法，體驗到了早讀過程中家庭關(guān)系的影響，同時也通過書中的活動感受到了早讀的樂趣和成就感。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加珍惜早讀這個寶貴的時間，不斷提高自己的語言能力和思維品質(zhì)。希望更多的朋友能夠讀到這本書，一起享受早讀的樂趣，感受早讀的力量。
早讀的讀書心得篇九
在我們的生活中，讀書是一件非常重要的事情。而早讀在眾多讀書方式中則是一種非常常見的方式。早讀，顧名思義，就是在早晨的時候堅持讀書。早讀可以讓我們的身體得到鍛煉和放松，同時也可以開啟一天的學習狀態(tài)，讓我們更好地備戰(zhàn)一天的學習和工作。在我看來，早讀是一件非常有意義的事情。
第二段：早讀的好處。
早讀不僅可以讓我們在身體上感到舒適，同時還能讓我們在學習上更加自律。早上的時間往往是比較寶貴的，此時的思維非常清晰，而早上的讀書時間更能夠讓我們進入一種專注的狀態(tài)。通過閱讀早報或其他的資料，我們可以更好地了解當天的時事和新聞事件，同時還可以開拓我們的思維和視野。早讀不僅可以讓我們的心態(tài)變得更加平靜，同時還能提供我們能量，讓我們可以更加自信地面對一天的生活和工作。
第三段：早讀的注意事項。
雖然早讀對我們的身體和心態(tài)都有很多好處，但同時也存在一些注意事項。首先，我們需要盡量早起。早上醒來之后我們的身體可能還沒有完全恢復，建議不要在床上看手機或是使用其他電子設(shè)備，這樣很容易會讓我們的視力受損或是出現(xiàn)其他身體不適。其次，在選擇早讀時間的時候需要根據(jù)自己的身體狀況和工作計劃進行安排，不能讓早讀影響到我們的正常生活和工作。
第四段：早讀的實踐經(jīng)驗。
在我自己的實踐中，早讀需要堅持下去。一開始感覺早起的難度很大，但是只要堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)早上的時間非常寶貴。幾乎所有能夠給我們帶來身體和心態(tài)好處的事情都需要時間和精力去付出，早讀也不例外。我在每天早上會給自己一個讀書計劃，每天讀完之后再繼續(xù)完成其他的工作計劃。
第五段：結(jié)語。
總之，在我們的生活中，早讀是一件非常有益的事情。通過早讀可以讓我們的生活更加平衡，讓我們可以更加自律，讓我們可以追求卓越的道路。只要堅持下去，并且在選擇早讀時間和注意事項方面注意，我們一定能夠收獲早讀帶給我們的好處。
早讀的讀書心得篇十
尊敬的老師：
您好！
今天早上早讀的時候，我一直在做小動作，沒有好好的讀書，被老師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認。對于我這個態(tài)度，我現(xiàn)在做了一些反思，對于我這次早讀課不認真的情況，我也深刻的去反省了自己一遍。在這里，我希望能夠得到老師您的原諒，希望您可以給我一個機會去重新改變，成為一個更好的人，做您更好的學生。
今天早上的時候，我覺得自己的心情很不好，因為我早上出門的時候，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們幾乎每天都會吵架，雖然這段時間好了一些，但是今天又開始吵了，當我出門的時候，我聽到有東西砸掉的聲音了，我有點害怕所以沒有回去看，后面我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門口的時候，跑出來跟我說沒什么事讓我趕緊去上學。
就這樣，我有點魂不守舍的來上學了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)呆，另外十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。老師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中還是有一點怨氣，所以一直否認自己沒有讀書，一直都說自己有在讀書。后來老師也發(fā)現(xiàn)了我的心情有點不太對，然后問了我的情況，我當時也不知道該怎么去表述，所以也一直默不作聲。
當老師說要叫家長過來的時候，我慌了，我連忙跟您說我愿意寫一封檢討書告訴您我的情況，因為我用嘴巴確實說不出來。就這樣，你答應(yīng)了我這一個請求，而現(xiàn)在的我，也正在認認真真的寫著一封檢討書了。
我知道不管我們處于哪一個年紀階段，都會有相應(yīng)的煩惱。這一次確實是我不對，不管我家里有一些什么事情，我也不應(yīng)該在讀書的時候去想，首先我要學會的就是克制自己的情緒。我必須知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有珍惜住就真的流失了。這一次我終于明白，一個人的情緒固然會影響身邊要做的事情，但是我們是可以克制的，只有學會了如何克制自己，我們才會真正的長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能因為一個借口而去放縱自己，只有守住了初心，守住了自己的行為，才能成為一個有力量的、向上的人。
老師，想了這么多，我知道您一直都在關(guān)心著我，您看到我情緒不太好的時候，您也沒有過多計較，然而給我空間去自我反省，真的很感謝有像您這樣的一位老師，幫助著我，支持著我，我會改變自己的，請您拭目以待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀的讀書心得篇十一
1、自學生字詞。
2、指名學生讀課文。
3、說一說課文每個自然段分別講了些什么。
二、逐節(jié)讀課文。
采用“讀讀——想想——議議”的辦法。
三、這篇課文介紹如何選擇合適讀物，這會給你什么啟發(fā)。
四、模仿課文2-5節(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作特點，寫一段話。
五、再次朗讀課文，感悟理解。
六、課堂總結(jié)。
七、作業(yè)：
課外有選擇性地閱讀書籍。
早讀的讀書心得篇十二
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好!
我是李斯，在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。
我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開始”，總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學，我就是學校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生，從離開南博開始”，這個本應(yīng)該向著學生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。學生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標不應(yīng)該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開南博后再激發(fā)了。
對不起,老師!我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于學生，應(yīng)該按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質(zhì)量如何，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事，不管是否學無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費了時間?我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館看書...總之，逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點名一樣。
事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的.錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
1、思想覺悟不高，應(yīng)該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應(yīng)該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
敬請關(guān)心愛護我的老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更小的進步!
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日。
早讀的讀書心得篇十三
尊敬的班主任老師：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的.學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
學生：
檢討日期：
早讀的讀書心得篇十四
敬重的教師：
您好！
今日早上早讀的時分，我一向在做小動作，沒有好好的讀書，被教師你發(fā)現(xiàn)之后，我還拒不承認。關(guān)于我這個心情，我現(xiàn)在做了一些反思，關(guān)于我這次早讀課不認真的狀況，我也深入的去檢討了自己一遍。在這里，我遺言能夠得到教師您的寬恕，遺言您能夠給我一個機會去從頭改動，成為一個更好的人，做您更好的學生。
今日早上的時分，我覺得自己的心境很欠好，由于我早上出門的時分，聽到我爸爸媽媽又在吵架了。他們簡直每天都會吵架，盡管這段時刻好了一些，可是今日又開端吵了，當我出門的時分，我聽到有東西砸掉的聲響了，我有點懼怕所以沒有回去看，后邊我媽媽發(fā)現(xiàn)我在門口的`時分，跑出來跟我說沒什么事讓我趕忙去上學。
就這樣，我有點必定的來上學了，早讀課二十分鐘，我差不多十分鐘在發(fā)愣，別的十分鐘在翻漫畫書，沒有讀一句書。教師發(fā)現(xiàn)了我之后，我由于心中仍是有一點怨氣，所以一向否定自己沒有讀書，一向都說自己有在讀書。后來教師也發(fā)現(xiàn)了我的心境有點不太對，然后問了我的狀況，我其時也不知道該怎樣去表述，所以也一向默不作聲。
當教師說要叫家長過來的時分，我慌了，我類似跟您說我樂意寫一封檢討書告訴您我的狀況，由于我用嘴巴的確說不出來。就這樣，你容許了我這一個懇求，而現(xiàn)在的我，也正在仔仔細細的寫著一封檢討書了。
我知道不論咱們處于哪一個年歲階段，都會有相應(yīng)的煩惱。這一次的確是我不對，不論我家里有一些什么工作，我也不該該在讀書的時分去想，首要我要學會的才華抑制自己的心情。我有必要知道的是，有些東西會變好，有些東西沒有愛惜住就真的丟失了。這一次我總算理解，一個人的心情固然會影響身邊要做的工作，可是咱們是能夠抑制的，只要學會了怎么抑制自己，咱們才會真實的長大啊。這一次，的確是給我上了一課，讓我知道自己不能由于一個的確而去放縱自己，只要守住了初心，守住了自己的行為，才干成為一個有大街的、向上的人。
教師，想了這么多，我知道您一向都在關(guān)懷著我，您看到我心情不太好的時分，您也沒有過多計較，但是給我空間去自我檢討，真的很感謝有像您這樣的一位教師，協(xié)助著我，支持著我，我會改動自己的，請您拭目而待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
早讀的讀書心得篇十五
尊敬的老師：
您好！
在今天早上，我們的教室傳來朗朗的讀書聲響，在這節(jié)早讀課上，我們班上的每位同學都在努力的朗誦著今天要學習的課文。可是在這個聲音洪亮且整齊的隊伍里，我卻偷偷的在教室的后面當起了濫竽充數(shù)的“南郭先生”，當同學們興致高昂的在朗誦課文的時候，我將自己的課本立起在面前，自己卻趴在了桌子上，享受在教室的回籠覺！這實在是非常的可恥！
首先，我在教室中睡覺，這本身就非常的錯誤！雖然這是早讀課，但是這也是一門非常重要的課！俗話說，“一日之計在于晨”。我將這大好的時光浪費在自己的睡夢之中，我自己也是深感可惜！并且，自己沒有在早讀上提早的預(yù)習課文，在之后老師的講課中，我就更難理解課文，也跟不上大家的進度！這時候，還得讓自己更加努力，甚至要拖累老師的講課進度！這實在是不好。
其次，自己在課堂上睡覺，很嚴重的影響了在周圍認真閱讀的同學！早起確實很辛苦，但是沒有辛苦，怎么能有成就？自己忍受不住，卻還在影響著在周圍努力的同學們，這實在是不應(yīng)該！真的非常的抱歉。
最后，也是我在其他同學那里聽來的'。因為自己在早讀的時候睡覺，在早讀檢查的時候，檢查的同學給我們班級記了一次！這實在是我沒有想到的！回想過去我們班級的同學是多么的努力，才從學校的活動中掙得了這么幾分！結(jié)果居然因為我的一時懶惰，就這么輕易的失去了一分！僅僅因為我一個人！這實在是讓我感到更加的殘酷。
在自己的反省中，我真正的認識到了自己犯下的是怎樣的錯誤！自己沒有正確的對待學習，更沒有好好的安排自己休息的時間。這樣混亂的安排不僅會影響到自己的學習，還會對周圍的同學造成危害！我要好好的反省，努力的改正！在今后的校園生活中，我會更加嚴格的要求自己，讓自己能成為一名出色的學生！請老師和同學們能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
早讀的讀書心得篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，因為今天早讀的時候沒有讀書，現(xiàn)在經(jīng)過檢討和反省寫下了這份檢討書，是我沒有遵守規(guī)定，給班級造成了影響，真的對不起。
由于昨天晚上作業(yè)寫到太晚，今天早上走到教室的時候我就覺得有些困了，無精打采的。坐在座位上，我拿出課本的時候又突然就睡不著了，剛好早讀的時間還沒開始，所以我就和周圍的同學說了一些話，等到教室里的人再多些的時候，班里朗讀的聲音就漸漸多了起來，我端著書，雙眼一直盯著書上的字在發(fā)呆，當時自己的確是在想著一些事情，所以就忘記讀書了，結(jié)果發(fā)呆發(fā)著書就掉在了地上，我重新?lián)炱饋恚匆姇嫌幸惶幷n后習題自己剛好寫錯了，于是就進行修改，等到修改完之后，我拿起書，還是沒有讀，看著書上的字又在發(fā)呆，腦海里開始想著別的事情了，正好今天是周五，馬上就要放學了，我的思緒已經(jīng)全部都想著晚上放學之后該怎么玩了，但是我沒有注意到的是，窗外正在值班的學生會的學生已經(jīng)觀察我很久了，見我遲遲沒有張口讀書，看著書發(fā)呆就把我的名字給記了下來，等到您來到教室的找到我的時候，我才突然驚醒，原來已經(jīng)過去xx分鐘了，我還在發(fā)呆，一個早上我都沒有讀書，一直在發(fā)呆，而且剛才有學生會的同學發(fā)現(xiàn)我早讀不認真，所以就講我的座位號給記了下來，還扣了班級的分。
當我知道因為自己沒有早讀扣了分的時候，我的心情是非常內(nèi)疚的`，為什么自己當時就不能好好讀書，偏要發(fā)呆呢，不但自己扣了班級的分，不說，因為我的個人原因，我們組都要扣分，每周班級都會進行一次小組積分排名，這個排名是用來換座位的，所以班上的每一個人都對小組積分格外看重，我也不例外，這次可想而知我給我們組拖了多大的后腿，真的是太不應(yīng)該了，除開這些不說，我還損失了自己個人的早讀時間，讓自己背書的進度都比同學們慢了一步，現(xiàn)在的我真的是追悔莫及，為什么我當時就不能好好的早讀呢？如果我認真讀書不走神，就不會有這么多事情發(fā)生了。
真的對不起，我已經(jīng)知道自己的錯誤了，很抱歉，我保證不會有下一次了，請老師和同學原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
早讀的讀書心得篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在早讀課上我們沒有認真努力學習，在早讀課上我與同學說話，影響到了我同學們學習，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因為老師經(jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯，讓老師您失望了，對不起，早讀是我們記憶力最好的時候，也是我們學習的最重要的時刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒有把時間用在學習上，反而去說話，這樣浪費自己的時間，也耽誤了同學學習。
我錯了是我不對，我不該隨意說話的，我應(yīng)該好好的學好知識，早自習我們有很多任務(wù)要完成，英語單詞要記，語文古詩詞也要記，需要做的事情非常多，浪費時間是對自己的不負責，我應(yīng)該抓住早自習每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯。
我這次說還，被老師您抓住讓我知道了錯誤，老師在忙碌的`工作中還操心我們的學習，但是我不能讓老師放心，還要老師來時刻叮囑非常愧疚，對不起，下次一定不說話了，我不會在這樣在上課的時候隨意說話，一定還記住早自習的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學習成績提升上來，老師的告誡我也都會由耳入心，不會把它當耳邊風，一定會牢記，一定會好好做好工作，絕對不在犯同樣的錯誤了，請老師您原諒我的過錯。
在早自習大家都在大聲朗讀課文都在默寫詩詞我在這么重要的時刻說話，是我的錯，我下次一定會好好努力提升自己的，保證不會在犯錯了，請老師相信我，保證不在犯錯，每天都會在早自習上好好學習，以后遇到其他同學如同我一樣我一定會去告誡他們讓他們知道說話是不對的，讓大家一起在早自習維護好早自信的學習氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來看我們早自習我都會好好準備好的，不會一錯在錯一定會讓我們的學習成績有所提升，控制好自己，一定不說話，不管是以后在課堂上還是在其他時間只要是上課就一定不說話認真學習為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會從現(xiàn)在起就不在早自習課堂上說話，做好自己，也會努力學習好。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
早讀的讀書心得篇十八
同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，悅讀悅美！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！