讀后感是一種反思和反饋，它可以幫助我們思考自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比和對(duì)話(huà)等方式，展示自己對(duì)書(shū)中不同觀點(diǎn)的理解和對(duì)比。以下是一些讀者通過(guò)讀后感表達(dá)出的對(duì)文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
諾貝爾的讀后感篇一
1862年夏天，諾貝爾開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。再一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，五個(gè)助手全部犧牲，這次驚人的爆炸事故，是諾貝爾的父親受到了沉重的打擊。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一，次他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心砰砰直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲，震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲呼吁：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！
諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)明了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成的引爆物，成功解決了炸藥引爆的問(wèn)題，這就是雷酸汞的發(fā)明。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破！
諾貝爾的讀后感篇二
阿爾弗雷德·諾貝爾：瑞典人，1833年10月21日出生，19世紀(jì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。
小時(shí)候的阿爾弗雷德十分可憐。他自幼體弱多病，別的小朋友能在外面自由地玩耍，而他卻只能在家里，他十分羨慕別的小朋友能在外面玩。阿爾弗雷德一出生爸爸就破產(chǎn)了，他們被迫只能搬到一所簡(jiǎn)陋的小屋子里。他4歲時(shí)爸爸去芬蘭謀生，這時(shí)，三個(gè)孩子的生活起居都將由他們的媽媽--羅琳娜身上。只要照顧的稍有疏忽，他就會(huì)發(fā)燒、抽風(fēng)、胃痛。
苦盡甘來(lái)，在1842年10月，阿爾弗雷德的爸爸創(chuàng)業(yè)又成功了，家庭也比較富有了，爸爸把他們一家人接去了芬蘭波羅的圣彼得堡居住。
阿爾弗雷德十分聰明。用于戰(zhàn)爭(zhēng)中的“黑色炸藥”威力太小了，人們決定研制威力較大的炸藥，阿爾弗雷德也感興趣。一天，阿爾弗雷德的家庭教師給阿爾弗雷德帶來(lái)了一小瓶的三硝酸甘油酯，這啟發(fā)了阿爾弗雷德。因此，阿爾弗雷德潛心研究炸藥，卻從未成功。1863年10月14日，阿爾弗雷德成功了，并申請(qǐng)了三硝酸甘油酯炸藥的專(zhuān)利。
1864年，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，阿爾弗雷德又一次失敗了，他的弟弟在爆炸中走了，他的爸爸、媽媽都很傷心，所以病倒了。阿爾弗雷德很快就從陰影中走了出來(lái)，之后又發(fā)明了達(dá)納炸藥、炸膠。為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
1971年，阿爾弗雷德受大哥和二哥之邀，去巴庫(kù)提煉石油，并在1879年辦下了公司。之后，他們的生意越來(lái)越好，其他人眼紅了，也效仿他們，使得阿爾弗雷德的公司漸漸失利。禍不單行，他們的公司又發(fā)生了火災(zāi)和爆炸，這下多虧了阿爾弗雷德聰明的頭腦，才能保住公司。
阿爾弗雷德一生忠于科學(xué)，卻與愛(ài)情無(wú)緣，他直到死都沒(méi)有一個(gè)孩子。阿爾弗雷德是科學(xué)的巨匠，他不愛(ài)金錢(qián)，就連他遺囑設(shè)立的諾貝爾獎(jiǎng)都是鼓勵(lì)和幫助人們的。
諾貝爾的讀后感篇三
諾貝爾大家一定知道，他發(fā)明了炸藥，也是他，創(chuàng)作了影響深遠(yuǎn)的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
這本書(shū)主要講的是諾貝爾從幼年一直到他逝世這幾十年間所發(fā)生的一系列事情，其中令我映象最深的是在他發(fā)明炸藥期間遇到的.一系列挫折。他的弟弟也因此被炸死了，但事情并沒(méi)有就此結(jié)束。在1866年3月到5月間，又發(fā)生了三起爆炸事件，但諾貝爾并不害怕失敗，也不管人們的指責(zé)和反對(duì)，他依舊專(zhuān)心致致地發(fā)明，最終在1866年10月成功發(fā)明了安全的達(dá)納炸藥。
這件事令我震驚，因?yàn)閺倪@件事可以看出諾貝爾對(duì)研究炸藥的決心之大、毅力之強(qiáng)。因?yàn)橐话闳巳绻鎸?duì)這么危險(xiǎn)的物品一定會(huì)退縮，再何況那時(shí)政府對(duì)炸藥反感非常大，如果你沒(méi)有強(qiáng)烈的決心，面對(duì)政府的壓力就會(huì)退縮，更別說(shuō)炸藥這個(gè)危險(xiǎn)物品了。更令人感動(dòng)的是他在逝世之后竟然把所有的錢(qián)都捐給了人類(lèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在各行各業(yè)有重成就的人，也就是眾所周知的“諾貝爾獎(jiǎng)”。這是一般有做不到的，因?yàn)橹Z貝爾所積累的財(cái)富在當(dāng)年總共有3300多萬(wàn)瑞典克朗，一般人都會(huì)留一部分給家人，而諾貝爾卻沒(méi)有。
諾貝爾是一個(gè)偉大而平凡的人，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定不移的信心。因?yàn)樾判膶?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。我們做任何事情都要對(duì)自己有信心，并要堅(jiān)持不懈地努力，否則將一事無(wú)成。
諾貝爾的讀后感篇四
看戲看門(mén)道，讀書(shū)讀人生。這《水滸傳》里有答案。柴進(jìn)人稱(chēng)柴大官人，在梁山一百零八將中最有身份。原來(lái)，宋太祖趙匡胤陳橋兵變黃袍加身，后周世宗皇帝柴榮眾叛親離，主動(dòng)提出讓位，趙匡胤由此輕松得天下，柴家讓位“有德”，趙匡胤很激動(dòng)，賜予柴家“丹書(shū)鐵券”，憑此券柴家子孫可永遠(yuǎn)免死。而柴進(jìn)為柴榮的嫡派子孫，身份更是“顯赫”。
與皇家有如此“交情”，柴進(jìn)該消停了吧?但柴進(jìn)的做派卻是另一番模樣。
那林沖被發(fā)配，由兩個(gè)公人押往滄州，三人行到晌午，早望見(jiàn)官道上有個(gè)酒店。林沖三人進(jìn)店坐下，等了半個(gè)時(shí)辰，酒保并不來(lái)問(wèn)。林沖等得不耐煩，把個(gè)桌子敲著道：“你這店主人好欺客，見(jiàn)我是個(gè)犯人，便不來(lái)睬我。我又不白吃你的。是甚道理?”店主說(shuō)道：“你這人，原來(lái)不知我的好意。
俺這村中有個(gè)大財(cái)主，姓柴名進(jìn)，專(zhuān)一招接天下往來(lái)的好漢，常常囑咐我們，酒店里如有流配來(lái)的犯人，可叫他投我莊上來(lái)，我自資助他?！焙罅譀_與柴進(jìn)相遇時(shí)，柴進(jìn)滾鞍下馬，就草地上便拜，還攜住林沖的手，同行到莊上。莊上殺羊抬酒，柴進(jìn)每日好酒好食款待十多日。公人一再催促要行，柴進(jìn)又是修書(shū)牢城管營(yíng)、差撥，又是送錢(qián)與林沖。臨別時(shí)還吩咐道：過(guò)幾日使人送冬衣來(lái)與教頭。柴進(jìn)這樣殷勤地結(jié)交過(guò)王倫、林沖、宋江、武松、杜遷等。
大官人賣(mài)力地取悅于江湖，必是有求于江湖，否則難道僅是因?yàn)檠瞿教煜掠⒑绬?
各位看官往下看就明白了。柴進(jìn)叔父柴皇城的宅子被知府的小舅子看中，柴皇城拿出“丹書(shū)鐵券”與之理論，竟被毆打。柴進(jìn)前去與之論理，反被鎖進(jìn)死牢，打得皮開(kāi)肉綻、鮮血迸流。柴皇城被抄家，那宅子被高官搶占。
諾貝爾的讀后感篇五
第一次接觸《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，乳臭未干的我讀了這本書(shū)，并沒(méi)有太多感悟，只是覺(jué)得書(shū)里的主人公保爾·柯察金好厲害啊，經(jīng)歷了那么多磨難，卻還是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，最后還有那么大的成就，真令人敬佩。
如今，逐漸成長(zhǎng)的我，每一次翻開(kāi)書(shū)，都帶著不同的復(fù)雜心情，反反復(fù)復(fù)地把這本書(shū)讀了又讀，希望得到新的理解與體會(huì)。
懷著一如既往的求知欲望，我先利用網(wǎng)絡(luò)查找了此書(shū)作者奧斯特洛夫斯基的相關(guān)資料。他出生于烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，由于家境貧寒，只讀過(guò)三年書(shū)。因?yàn)槭赂锩膭倮尤腧T兵團(tuán)，成為了一名戰(zhàn)士，積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的'斗爭(zhēng)。在一次戰(zhàn)斗中，他身負(fù)重傷，于是便轉(zhuǎn)業(yè)到地方，在此期間，又得了傷寒和風(fēng)濕病。二十三歲時(shí)全身癱瘓，他沒(méi)有灰心喪氣，以頑強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，他的身體狀況進(jìn)一步惡化，雙目失明，但他依舊以那驚人的毅力，請(qǐng)人代筆，終于，于1933年寫(xiě)成了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看著這似曾相識(shí)的文字，我有種熟悉的感覺(jué)。這不就是和本書(shū)主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷相差無(wú)幾嗎？原來(lái)，這是一部自傳體小說(shuō)，其中的許多故事情節(jié)都來(lái)源于作者的親身經(jīng)歷。這本書(shū)的主要內(nèi)容也是講一個(gè)貧苦少年由在社會(huì)底層掙扎的普通人逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為祖國(guó)和人民奮斗終身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的艱難歷程。
生活給予保爾重重打擊，他卻沒(méi)有因此自暴自棄。他那頑強(qiáng)的毅力，讓我們的敬佩之心油然而生。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方堅(jiān)持努力做貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷為神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他還是沒(méi)有退縮，像往常一樣工作；當(dāng)他全身癱瘓，雙目失明之際，他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決地用文字與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是，鋼鐵就是這樣煉成的！堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折和困難，敢于迎難而上，才能取得最終的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)有許多不如意的小事令我煩躁不已，對(duì)生活充滿(mǎn)失望和惆悵。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我對(duì)這些事情的態(tài)度發(fā)生了變化。比起保爾·柯察金所經(jīng)歷的各種磨難，那些小事又算得了什么呢？我不再以消極的態(tài)度對(duì)待生活，而是以一個(gè)嶄新的態(tài)度樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。在人生旅途中，我們要有頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，更要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民、社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人！
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諾貝爾的讀后感篇六
圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的`思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下問(wèn)題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“集體主義”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除集體飯的必要性。一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。
作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
諾貝爾的讀后感篇七
諾貝爾，瑞典人，19世紀(jì)的偉大科學(xué)家。
他擁有著科學(xué)家們共有的努力，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著以及犧牲奉獻(xiàn)。因?yàn)檠芯空ㄋ?，許多人包括他的弟弟都由于事故而死，但他依然堅(jiān)持了下來(lái)。為了嘗試生產(chǎn)炸藥，他甚至只能在海上成立“船上化工廠(chǎng)”。
他的一生經(jīng)歷中充滿(mǎn)著矛盾：他的目的是以改進(jìn)采礦和道路修筑等和平時(shí)期工業(yè)，但他卻看到炸藥被用作戰(zhàn)爭(zhēng)武器以殺傷人類(lèi)；他與人相處時(shí)興致勃勃，但私下卻郁郁寡歡；他認(rèn)為“我不配成名，而且我也不愛(ài)成名”但他確實(shí)名譽(yù)世界的人。他為了科學(xué)付出了一生心血，又為了人類(lèi)捐出巨款設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。
他為后人留下的話(huà)中“生命，那是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。”“人類(lèi)從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總要比壞處多?！薄?。
我的理想。
是為人類(lèi)過(guò)上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用?！薄拔铱床怀鑫覒?yīng)得到任何榮譽(yù)，我對(duì)此也沒(méi)有興趣?！笔呛笕藢?duì)科學(xué)執(zhí)著追求中的動(dòng)力與原則，也是對(duì)未來(lái)生活的追求與向往。
人們稱(chēng)呼諾貝爾為“熱愛(ài)和平的炸藥大王”。他在科學(xué)研究上的研究與愛(ài)因斯坦有些相似。都是極度熱愛(ài)和平的人道主義者，都厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，都熱愛(ài)科學(xué)，也都更加的促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。愛(ài)因斯坦在后半生中為人類(lèi)的和平與慈善事業(yè)而奔走，諾貝爾則為人類(lèi)的物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平在死后貢獻(xiàn)了畢生積蓄。
在我眼中諾貝爾成功源于他的好奇，他的不斷反復(fù)研究，他的刻苦鉆研書(shū)本知識(shí)，他無(wú)畏的探索未知與危險(xiǎn)。他的成功，起源于對(duì)炸彈偶爾的一次好奇，成功于一生的鉆研與努力。
諾貝爾的讀后感篇八
議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種.種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
諾貝爾的讀后感篇九
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的.事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
對(duì)于讀后感來(lái)講，其實(shí)最重要的就是感字，所以，這個(gè)感字能帶給你如何的想法，就要看你對(duì)這本書(shū)的了解程度以及受影響的程度。一本書(shū)，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書(shū)里找到一個(gè)最鮮明的觀點(diǎn)亮出來(lái)，而且要保證這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，積極的，向上的。
最后一點(diǎn)就是表明心態(tài)，本身你從書(shū)中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書(shū)里的某個(gè)人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書(shū)寫(xiě)一下自己的志向和理想。這樣，你的讀后感就寫(xiě)好了。
諾貝爾的讀后感篇十
寒假，我到圖書(shū)館借書(shū)，看到一本有關(guān)介紹諾貝爾的書(shū)，早就對(duì)他充滿(mǎn)好奇的我，就把這本書(shū)借回了家。
帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)往下看。哎呀，諾貝爾又一次遭受到了打擊。在一次運(yùn)輸諾貝爾炸藥的輪船上，突然發(fā)生爆炸，船上的一百多人一下子炸死了八十一人。從那天起，人們對(duì)諾貝爾都產(chǎn)生了排斥的態(tài)度，甚至都遠(yuǎn)離他，連警察也不準(zhǔn)他再研制炸藥。這些壓力仍然改變不了他研制炸藥的狂熱，于是諾貝爾回到了自己的家鄉(xiāng)，偷偷地研制他熱愛(ài)的炸藥。這種行為在當(dāng)今可是誰(shuí)也做不到的呀！
諾貝爾對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的精神，讓我特別震撼。但更令我驚訝的事又發(fā)生了，靠著堅(jiān)持諾貝爾終于完成自己夢(mèng)想，五十四歲的他已生命垂危，臨死前他寫(xiě)下了遺囑。他將設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)全世界最杰出的人物，不管他是男是女，是黑皮膚還是白皮膚，不管他屬于什么民族，來(lái)自哪片大陸，只要夠得上資格，就能獲獎(jiǎng)。他竟然將他畢生所得全部拿來(lái)幫助為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人！
看完整本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。諾貝爾的一生的心血全部用在研制炸藥上，他不屈不撓的精神令我感動(dòng)。盡管他被社會(huì)排斥，父母反對(duì)……但是他從未放棄過(guò)，還將自己辛苦所得拿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)更多追求夢(mèng)想的人們。
我要向諾貝爾學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，永不放棄就一定能成功！
諾貝爾的讀后感篇十一
我閱讀了這本書(shū)以后讓我懂得了一句話(huà)：“知足是唯一的財(cái)富”。
想必大家一定知道窮人的孩子早當(dāng)家吧！伊曼紐爾先生就是一個(gè)遺腹子，因?yàn)樗麆偝錾赣H就躺在了墳?zāi)估铩２贿^(guò)，三年后伊曼紐爾回到了瑞典。屁股還沒(méi)做穩(wěn)一個(gè)好機(jī)會(huì)就降臨到這位年輕人頭上。
諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無(wú)分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來(lái)了享之不盡的名望與財(cái)富。在圣彼得堡的時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，阿爾雷弗德已經(jīng)長(zhǎng)到18歲，無(wú)論在生理上還是心理上，他都已成為一個(gè)出色的棒小伙子了。如今的他知識(shí)淵博，反應(yīng)靈敏，思維活躍，考慮起問(wèn)題來(lái)細(xì)致周到，不像同齡的小伙子那樣毛毛躁躁。
阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當(dāng)助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國(guó)的生活還算愜意。不過(guò)，阿爾弗雷德在俄國(guó)快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個(gè)有一個(gè)障礙的同時(shí)，他的企業(yè)家風(fēng)范也日漸顯露出來(lái)。一個(gè)龐大的實(shí)業(yè)王國(guó)從瑞典的小船上邁開(kāi)大步，走向世界大地。
阿爾弗雷德一生致力于實(shí)業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣(mài)花少女有過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛(ài)情的甜蜜，也被愛(ài)情折磨、為愛(ài)情所苦。
阿爾弗雷德感到，自己畢生的努力和心血并沒(méi)有得到世人的理解：“這個(gè)意義上說(shuō)，“我”的一生失敗極了，我簡(jiǎn)直白白活了一大把年紀(jì)?！钡拇_在普通人的眼里，諾貝爾是一個(gè)惟利是圖，為了得到利益甚至不惜把人類(lèi)推向戰(zhàn)爭(zhēng)的人。
1896年12月10日，阿爾弗雷德·諾貝爾在意大利長(zhǎng)逝，終年六十三歲。
向阿爾弗雷德當(dāng)初所希望的一樣，諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關(guān)注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。
諾貝爾的讀后感篇十二
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開(kāi)通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴(lài)在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾的讀后感篇十三
要想寫(xiě)好讀后感就要先了解讀后感是什么，讀后感顧名思義就是讀了一本書(shū)、一篇文章、或者一句名言而引發(fā)的觸動(dòng)和感想進(jìn)而寫(xiě)出來(lái)的文章。理解文章的精湛的思想，對(duì)優(yōu)秀的社會(huì)事跡的贊揚(yáng)，或者對(duì)丑惡現(xiàn)象的抨擊。
讀懂原文是關(guān)鍵，讀后感，先讀后感，讀是感的`基礎(chǔ)。但是讀也是有講究的，走馬觀花，泛泛涉獵，馬馬虎虎對(duì)文章思想沒(méi)有把握何談感想呢。仔細(xì)認(rèn)真的讀才能有所感想，并且印象深刻，感觸較深，最好結(jié)合文章當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，作者的經(jīng)歷更好的理解文章想要表達(dá)的思想感情。
感受之點(diǎn)選擇多，讀后感的感受之點(diǎn)可以從多個(gè)角度寫(xiě)，比如對(duì)文章主旨的感受可以寫(xiě)，對(duì)文章其他的描述可以寫(xiě)，對(duì)文中優(yōu)美的句子也可以寫(xiě)，只要是文中的內(nèi)容，任何一個(gè)方面都能寫(xiě)成讀后感。
選準(zhǔn)感點(diǎn)很重要，通常一篇文章最深刻的中心只有一個(gè)，找出中心寫(xiě)讀后感會(huì)提升讀后感的質(zhì)量。
簡(jiǎn)明扼要莫復(fù)述，讀后感不是復(fù)述文章，是站在自己的角度上寫(xiě)別人的感受，寫(xiě)出你和作者的共鳴而不是把你認(rèn)為有感想的地方用你自己的話(huà)重復(fù)一遍，這樣毫無(wú)意義。
聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)感受，寫(xiě)好讀后感的重點(diǎn)就是聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)感想，生活中各個(gè)方面都能聯(lián)想，也可以聯(lián)系歷史，展望未來(lái)，無(wú)論如何聯(lián)想都要突出實(shí)際，突出時(shí)代特色。
諾貝爾的讀后感篇十四
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文章，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開(kāi)通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴(lài)在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾的讀后感篇十五
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
諾貝爾的讀后感篇十六
諾貝爾是個(gè)偉大而又使人崇敬的人，他把自己的一生都托付給了炸藥。
諾貝爾出生在一個(gè)憑困的家庭中，爸爸在他四歲時(shí)，就去俄國(guó)創(chuàng)業(yè)了離家五年都沒(méi)有回來(lái)，在諾貝爾快要出生時(shí)，他們家因受到火災(zāi)侵家蕩產(chǎn)，所以他營(yíng)養(yǎng)不足，生下來(lái)就體弱多病，沒(méi)有人相信他能活下來(lái)，只有他的媽媽堅(jiān)信著。一天平安夜，諾貝爾的大哥羅伯特高興的拿著一只烤鵝腿跑進(jìn)了家里，這是別人送的，那只烤鵝腿成了諾貝爾一生吃的最香的烤鵝腿，那時(shí)讓媽媽要一大口，然后再一人一口。
一天他們終于收到了諾貝爾爸爸的來(lái)信信中說(shuō)：他成功的發(fā)明了地雷和水雷，他已經(jīng)寄了一大筆錢(qián)給他們，讓他們風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)到俄國(guó)團(tuán)聚。
諾貝爾從小就想當(dāng)一名詩(shī)人，因?yàn)榧胰说姆磳?duì)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。他受父親影響，慢慢的喜歡上了炸藥，他想成為一名發(fā)明家。
俄國(guó)與英、法兩國(guó)大戰(zhàn)諾貝爾爸爸的工廠(chǎng)拿到了許多訂單，后來(lái)俄國(guó)戰(zhàn)敗，他們認(rèn)為是俄國(guó)的裝備不如英、法兩國(guó)，所以取消了國(guó)內(nèi)簽訂的全部合同，使諾貝爾爸爸的工廠(chǎng)破產(chǎn)。經(jīng)過(guò)多年的努力發(fā)明了"黃色炸藥"和"巴里斯梯"但他的`弟弟埃米爾因幫諾貝爾去世了。一天諾貝爾讀到了自己的補(bǔ)告，沒(méi)想到是報(bào)紙搞錯(cuò)了，是他的二哥路德維希出事了，他一直拼命的工作，最后積勞成疾，病逝。諾貝爾六十歲生日時(shí)，突然想回到自己的祖國(guó)，在他五十六歲時(shí)他怕自己突然去世便寫(xiě)好了遺書(shū)，1896年8月諾貝爾的大哥羅伯特去世了，而諾貝爾的心臟病也惡化，他去了巴黎治病，那是他只要廚娘做了一只烤鵝腿，懷念小時(shí)候的那次最美好的時(shí)光。醫(yī)生全力搶救但是沒(méi)有用，諾貝爾1896年12月10日凌晨2時(shí)結(jié)束了他轟轟烈烈的一生。最后他用自己賺來(lái)的億萬(wàn)巨款，創(chuàng)造了諾貝爾獎(jiǎng)。
諾貝爾是多么勇敢，面對(duì)危險(xiǎn)的炸藥他竟一點(diǎn)都不怕，他經(jīng)過(guò)那么多的挫折竟不放棄，他那堅(jiān)持不解的精神我要向他學(xué)習(xí)！
諾貝爾的讀后感篇十七
《西游記》是明朝吳承恩寫(xiě)的一部神話(huà)小說(shuō)，是中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠。小說(shuō)栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，愛(ài)打抱不平的孫悟空，寬容善良的唐僧貪吃貪睡的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖。其中最別具一格的是一個(gè)驚天地、動(dòng)鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他機(jī)靈可愛(ài)、有勇有謀、法力無(wú)邊，深受我的愛(ài)戴。
這本書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但作者筆下那精彩的打斗場(chǎng)面卻能讓我身臨其境。其中，我最喜歡美猴王出世及稱(chēng)王的那一情景。石猴之所以能為群猴的首領(lǐng)，成為美猴王，是因?yàn)樗謾C(jī)智勇敢。在群猴都不敢闖瀑布飛泉之時(shí)，石猴無(wú)畏無(wú)懼，獨(dú)自闖關(guān)，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，最終成為美猴王。美猴王的故事啟示我們：做事情要有勇有謀，才能有所成就。
唐僧師僧四人不怕艱難險(xiǎn)阻，制服妖怪才取得真經(jīng)。在生活中我們要勇往直前，不被困難打倒。在學(xué)習(xí)中我們遇到挫折不要沮喪，從哪跌倒就從哪站起來(lái)，一定向前沖，做一個(gè)成功人士!
諾貝爾的讀后感篇一
1862年夏天，諾貝爾開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。再一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，五個(gè)助手全部犧牲，這次驚人的爆炸事故，是諾貝爾的父親受到了沉重的打擊。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一，次他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心砰砰直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲，震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲呼吁：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！
諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)明了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成的引爆物，成功解決了炸藥引爆的問(wèn)題，這就是雷酸汞的發(fā)明。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破！
諾貝爾的讀后感篇二
阿爾弗雷德·諾貝爾：瑞典人，1833年10月21日出生，19世紀(jì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。
小時(shí)候的阿爾弗雷德十分可憐。他自幼體弱多病，別的小朋友能在外面自由地玩耍，而他卻只能在家里，他十分羨慕別的小朋友能在外面玩。阿爾弗雷德一出生爸爸就破產(chǎn)了，他們被迫只能搬到一所簡(jiǎn)陋的小屋子里。他4歲時(shí)爸爸去芬蘭謀生，這時(shí)，三個(gè)孩子的生活起居都將由他們的媽媽--羅琳娜身上。只要照顧的稍有疏忽，他就會(huì)發(fā)燒、抽風(fēng)、胃痛。
苦盡甘來(lái)，在1842年10月，阿爾弗雷德的爸爸創(chuàng)業(yè)又成功了，家庭也比較富有了，爸爸把他們一家人接去了芬蘭波羅的圣彼得堡居住。
阿爾弗雷德十分聰明。用于戰(zhàn)爭(zhēng)中的“黑色炸藥”威力太小了，人們決定研制威力較大的炸藥，阿爾弗雷德也感興趣。一天，阿爾弗雷德的家庭教師給阿爾弗雷德帶來(lái)了一小瓶的三硝酸甘油酯，這啟發(fā)了阿爾弗雷德。因此，阿爾弗雷德潛心研究炸藥，卻從未成功。1863年10月14日，阿爾弗雷德成功了，并申請(qǐng)了三硝酸甘油酯炸藥的專(zhuān)利。
1864年，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，阿爾弗雷德又一次失敗了，他的弟弟在爆炸中走了，他的爸爸、媽媽都很傷心，所以病倒了。阿爾弗雷德很快就從陰影中走了出來(lái)，之后又發(fā)明了達(dá)納炸藥、炸膠。為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
1971年，阿爾弗雷德受大哥和二哥之邀，去巴庫(kù)提煉石油，并在1879年辦下了公司。之后，他們的生意越來(lái)越好，其他人眼紅了，也效仿他們，使得阿爾弗雷德的公司漸漸失利。禍不單行，他們的公司又發(fā)生了火災(zāi)和爆炸，這下多虧了阿爾弗雷德聰明的頭腦，才能保住公司。
阿爾弗雷德一生忠于科學(xué)，卻與愛(ài)情無(wú)緣，他直到死都沒(méi)有一個(gè)孩子。阿爾弗雷德是科學(xué)的巨匠，他不愛(ài)金錢(qián)，就連他遺囑設(shè)立的諾貝爾獎(jiǎng)都是鼓勵(lì)和幫助人們的。
諾貝爾的讀后感篇三
諾貝爾大家一定知道，他發(fā)明了炸藥，也是他，創(chuàng)作了影響深遠(yuǎn)的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
這本書(shū)主要講的是諾貝爾從幼年一直到他逝世這幾十年間所發(fā)生的一系列事情，其中令我映象最深的是在他發(fā)明炸藥期間遇到的.一系列挫折。他的弟弟也因此被炸死了，但事情并沒(méi)有就此結(jié)束。在1866年3月到5月間，又發(fā)生了三起爆炸事件，但諾貝爾并不害怕失敗，也不管人們的指責(zé)和反對(duì)，他依舊專(zhuān)心致致地發(fā)明，最終在1866年10月成功發(fā)明了安全的達(dá)納炸藥。
這件事令我震驚，因?yàn)閺倪@件事可以看出諾貝爾對(duì)研究炸藥的決心之大、毅力之強(qiáng)。因?yàn)橐话闳巳绻鎸?duì)這么危險(xiǎn)的物品一定會(huì)退縮，再何況那時(shí)政府對(duì)炸藥反感非常大，如果你沒(méi)有強(qiáng)烈的決心，面對(duì)政府的壓力就會(huì)退縮，更別說(shuō)炸藥這個(gè)危險(xiǎn)物品了。更令人感動(dòng)的是他在逝世之后竟然把所有的錢(qián)都捐給了人類(lèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)在各行各業(yè)有重成就的人，也就是眾所周知的“諾貝爾獎(jiǎng)”。這是一般有做不到的，因?yàn)橹Z貝爾所積累的財(cái)富在當(dāng)年總共有3300多萬(wàn)瑞典克朗，一般人都會(huì)留一部分給家人，而諾貝爾卻沒(méi)有。
諾貝爾是一個(gè)偉大而平凡的人，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定不移的信心。因?yàn)樾判膶?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。我們做任何事情都要對(duì)自己有信心，并要堅(jiān)持不懈地努力，否則將一事無(wú)成。
諾貝爾的讀后感篇四
看戲看門(mén)道，讀書(shū)讀人生。這《水滸傳》里有答案。柴進(jìn)人稱(chēng)柴大官人，在梁山一百零八將中最有身份。原來(lái)，宋太祖趙匡胤陳橋兵變黃袍加身，后周世宗皇帝柴榮眾叛親離，主動(dòng)提出讓位，趙匡胤由此輕松得天下，柴家讓位“有德”，趙匡胤很激動(dòng)，賜予柴家“丹書(shū)鐵券”，憑此券柴家子孫可永遠(yuǎn)免死。而柴進(jìn)為柴榮的嫡派子孫，身份更是“顯赫”。
與皇家有如此“交情”，柴進(jìn)該消停了吧?但柴進(jìn)的做派卻是另一番模樣。
那林沖被發(fā)配，由兩個(gè)公人押往滄州，三人行到晌午，早望見(jiàn)官道上有個(gè)酒店。林沖三人進(jìn)店坐下，等了半個(gè)時(shí)辰，酒保并不來(lái)問(wèn)。林沖等得不耐煩，把個(gè)桌子敲著道：“你這店主人好欺客，見(jiàn)我是個(gè)犯人，便不來(lái)睬我。我又不白吃你的。是甚道理?”店主說(shuō)道：“你這人，原來(lái)不知我的好意。
俺這村中有個(gè)大財(cái)主，姓柴名進(jìn)，專(zhuān)一招接天下往來(lái)的好漢，常常囑咐我們，酒店里如有流配來(lái)的犯人，可叫他投我莊上來(lái)，我自資助他?！焙罅譀_與柴進(jìn)相遇時(shí)，柴進(jìn)滾鞍下馬，就草地上便拜，還攜住林沖的手，同行到莊上。莊上殺羊抬酒，柴進(jìn)每日好酒好食款待十多日。公人一再催促要行，柴進(jìn)又是修書(shū)牢城管營(yíng)、差撥，又是送錢(qián)與林沖。臨別時(shí)還吩咐道：過(guò)幾日使人送冬衣來(lái)與教頭。柴進(jìn)這樣殷勤地結(jié)交過(guò)王倫、林沖、宋江、武松、杜遷等。
大官人賣(mài)力地取悅于江湖，必是有求于江湖，否則難道僅是因?yàn)檠瞿教煜掠⒑绬?
各位看官往下看就明白了。柴進(jìn)叔父柴皇城的宅子被知府的小舅子看中，柴皇城拿出“丹書(shū)鐵券”與之理論，竟被毆打。柴進(jìn)前去與之論理，反被鎖進(jìn)死牢，打得皮開(kāi)肉綻、鮮血迸流。柴皇城被抄家，那宅子被高官搶占。
諾貝爾的讀后感篇五
第一次接觸《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，乳臭未干的我讀了這本書(shū)，并沒(méi)有太多感悟，只是覺(jué)得書(shū)里的主人公保爾·柯察金好厲害啊，經(jīng)歷了那么多磨難，卻還是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，最后還有那么大的成就，真令人敬佩。
如今，逐漸成長(zhǎng)的我，每一次翻開(kāi)書(shū)，都帶著不同的復(fù)雜心情，反反復(fù)復(fù)地把這本書(shū)讀了又讀，希望得到新的理解與體會(huì)。
懷著一如既往的求知欲望，我先利用網(wǎng)絡(luò)查找了此書(shū)作者奧斯特洛夫斯基的相關(guān)資料。他出生于烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，由于家境貧寒，只讀過(guò)三年書(shū)。因?yàn)槭赂锩膭倮尤腧T兵團(tuán)，成為了一名戰(zhàn)士，積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的'斗爭(zhēng)。在一次戰(zhàn)斗中，他身負(fù)重傷，于是便轉(zhuǎn)業(yè)到地方，在此期間，又得了傷寒和風(fēng)濕病。二十三歲時(shí)全身癱瘓，他沒(méi)有灰心喪氣，以頑強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，他的身體狀況進(jìn)一步惡化，雙目失明，但他依舊以那驚人的毅力，請(qǐng)人代筆，終于，于1933年寫(xiě)成了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看著這似曾相識(shí)的文字，我有種熟悉的感覺(jué)。這不就是和本書(shū)主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷相差無(wú)幾嗎？原來(lái)，這是一部自傳體小說(shuō)，其中的許多故事情節(jié)都來(lái)源于作者的親身經(jīng)歷。這本書(shū)的主要內(nèi)容也是講一個(gè)貧苦少年由在社會(huì)底層掙扎的普通人逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為祖國(guó)和人民奮斗終身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的艱難歷程。
生活給予保爾重重打擊，他卻沒(méi)有因此自暴自棄。他那頑強(qiáng)的毅力，讓我們的敬佩之心油然而生。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方堅(jiān)持努力做貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷為神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他還是沒(méi)有退縮，像往常一樣工作；當(dāng)他全身癱瘓，雙目失明之際，他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決地用文字與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是，鋼鐵就是這樣煉成的！堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折和困難，敢于迎難而上，才能取得最終的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)有許多不如意的小事令我煩躁不已，對(duì)生活充滿(mǎn)失望和惆悵。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我對(duì)這些事情的態(tài)度發(fā)生了變化。比起保爾·柯察金所經(jīng)歷的各種磨難，那些小事又算得了什么呢？我不再以消極的態(tài)度對(duì)待生活，而是以一個(gè)嶄新的態(tài)度樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。在人生旅途中，我們要有頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，更要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民、社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人！
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諾貝爾的讀后感篇六
圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的`思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下問(wèn)題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“集體主義”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除集體飯的必要性。一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。
作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
諾貝爾的讀后感篇七
諾貝爾，瑞典人，19世紀(jì)的偉大科學(xué)家。
他擁有著科學(xué)家們共有的努力，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著以及犧牲奉獻(xiàn)。因?yàn)檠芯空ㄋ?，許多人包括他的弟弟都由于事故而死，但他依然堅(jiān)持了下來(lái)。為了嘗試生產(chǎn)炸藥，他甚至只能在海上成立“船上化工廠(chǎng)”。
他的一生經(jīng)歷中充滿(mǎn)著矛盾：他的目的是以改進(jìn)采礦和道路修筑等和平時(shí)期工業(yè)，但他卻看到炸藥被用作戰(zhàn)爭(zhēng)武器以殺傷人類(lèi)；他與人相處時(shí)興致勃勃，但私下卻郁郁寡歡；他認(rèn)為“我不配成名，而且我也不愛(ài)成名”但他確實(shí)名譽(yù)世界的人。他為了科學(xué)付出了一生心血，又為了人類(lèi)捐出巨款設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。
他為后人留下的話(huà)中“生命，那是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。”“人類(lèi)從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總要比壞處多?！薄?。
我的理想。
是為人類(lèi)過(guò)上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用?！薄拔铱床怀鑫覒?yīng)得到任何榮譽(yù)，我對(duì)此也沒(méi)有興趣?！笔呛笕藢?duì)科學(xué)執(zhí)著追求中的動(dòng)力與原則，也是對(duì)未來(lái)生活的追求與向往。
人們稱(chēng)呼諾貝爾為“熱愛(ài)和平的炸藥大王”。他在科學(xué)研究上的研究與愛(ài)因斯坦有些相似。都是極度熱愛(ài)和平的人道主義者，都厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，都熱愛(ài)科學(xué)，也都更加的促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。愛(ài)因斯坦在后半生中為人類(lèi)的和平與慈善事業(yè)而奔走，諾貝爾則為人類(lèi)的物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平在死后貢獻(xiàn)了畢生積蓄。
在我眼中諾貝爾成功源于他的好奇，他的不斷反復(fù)研究，他的刻苦鉆研書(shū)本知識(shí)，他無(wú)畏的探索未知與危險(xiǎn)。他的成功，起源于對(duì)炸彈偶爾的一次好奇，成功于一生的鉆研與努力。
諾貝爾的讀后感篇八
議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種.種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
諾貝爾的讀后感篇九
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的.事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
對(duì)于讀后感來(lái)講，其實(shí)最重要的就是感字，所以，這個(gè)感字能帶給你如何的想法，就要看你對(duì)這本書(shū)的了解程度以及受影響的程度。一本書(shū)，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書(shū)里找到一個(gè)最鮮明的觀點(diǎn)亮出來(lái)，而且要保證這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，積極的，向上的。
最后一點(diǎn)就是表明心態(tài)，本身你從書(shū)中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書(shū)里的某個(gè)人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書(shū)寫(xiě)一下自己的志向和理想。這樣，你的讀后感就寫(xiě)好了。
諾貝爾的讀后感篇十
寒假，我到圖書(shū)館借書(shū)，看到一本有關(guān)介紹諾貝爾的書(shū)，早就對(duì)他充滿(mǎn)好奇的我，就把這本書(shū)借回了家。
帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)往下看。哎呀，諾貝爾又一次遭受到了打擊。在一次運(yùn)輸諾貝爾炸藥的輪船上，突然發(fā)生爆炸，船上的一百多人一下子炸死了八十一人。從那天起，人們對(duì)諾貝爾都產(chǎn)生了排斥的態(tài)度，甚至都遠(yuǎn)離他，連警察也不準(zhǔn)他再研制炸藥。這些壓力仍然改變不了他研制炸藥的狂熱，于是諾貝爾回到了自己的家鄉(xiāng)，偷偷地研制他熱愛(ài)的炸藥。這種行為在當(dāng)今可是誰(shuí)也做不到的呀！
諾貝爾對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的精神，讓我特別震撼。但更令我驚訝的事又發(fā)生了，靠著堅(jiān)持諾貝爾終于完成自己夢(mèng)想，五十四歲的他已生命垂危，臨死前他寫(xiě)下了遺囑。他將設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)全世界最杰出的人物，不管他是男是女，是黑皮膚還是白皮膚，不管他屬于什么民族，來(lái)自哪片大陸，只要夠得上資格，就能獲獎(jiǎng)。他竟然將他畢生所得全部拿來(lái)幫助為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人！
看完整本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。諾貝爾的一生的心血全部用在研制炸藥上，他不屈不撓的精神令我感動(dòng)。盡管他被社會(huì)排斥，父母反對(duì)……但是他從未放棄過(guò)，還將自己辛苦所得拿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)更多追求夢(mèng)想的人們。
我要向諾貝爾學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，永不放棄就一定能成功！
諾貝爾的讀后感篇十一
我閱讀了這本書(shū)以后讓我懂得了一句話(huà)：“知足是唯一的財(cái)富”。
想必大家一定知道窮人的孩子早當(dāng)家吧！伊曼紐爾先生就是一個(gè)遺腹子，因?yàn)樗麆偝錾赣H就躺在了墳?zāi)估铩２贿^(guò)，三年后伊曼紐爾回到了瑞典。屁股還沒(méi)做穩(wěn)一個(gè)好機(jī)會(huì)就降臨到這位年輕人頭上。
諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無(wú)分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來(lái)了享之不盡的名望與財(cái)富。在圣彼得堡的時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，阿爾雷弗德已經(jīng)長(zhǎng)到18歲，無(wú)論在生理上還是心理上，他都已成為一個(gè)出色的棒小伙子了。如今的他知識(shí)淵博，反應(yīng)靈敏，思維活躍，考慮起問(wèn)題來(lái)細(xì)致周到，不像同齡的小伙子那樣毛毛躁躁。
阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當(dāng)助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國(guó)的生活還算愜意。不過(guò)，阿爾弗雷德在俄國(guó)快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個(gè)有一個(gè)障礙的同時(shí)，他的企業(yè)家風(fēng)范也日漸顯露出來(lái)。一個(gè)龐大的實(shí)業(yè)王國(guó)從瑞典的小船上邁開(kāi)大步，走向世界大地。
阿爾弗雷德一生致力于實(shí)業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣(mài)花少女有過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛(ài)情的甜蜜，也被愛(ài)情折磨、為愛(ài)情所苦。
阿爾弗雷德感到，自己畢生的努力和心血并沒(méi)有得到世人的理解：“這個(gè)意義上說(shuō)，“我”的一生失敗極了，我簡(jiǎn)直白白活了一大把年紀(jì)?！钡拇_在普通人的眼里，諾貝爾是一個(gè)惟利是圖，為了得到利益甚至不惜把人類(lèi)推向戰(zhàn)爭(zhēng)的人。
1896年12月10日，阿爾弗雷德·諾貝爾在意大利長(zhǎng)逝，終年六十三歲。
向阿爾弗雷德當(dāng)初所希望的一樣，諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關(guān)注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。
諾貝爾的讀后感篇十二
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開(kāi)通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴(lài)在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾的讀后感篇十三
要想寫(xiě)好讀后感就要先了解讀后感是什么，讀后感顧名思義就是讀了一本書(shū)、一篇文章、或者一句名言而引發(fā)的觸動(dòng)和感想進(jìn)而寫(xiě)出來(lái)的文章。理解文章的精湛的思想，對(duì)優(yōu)秀的社會(huì)事跡的贊揚(yáng)，或者對(duì)丑惡現(xiàn)象的抨擊。
讀懂原文是關(guān)鍵，讀后感，先讀后感，讀是感的`基礎(chǔ)。但是讀也是有講究的，走馬觀花，泛泛涉獵，馬馬虎虎對(duì)文章思想沒(méi)有把握何談感想呢。仔細(xì)認(rèn)真的讀才能有所感想，并且印象深刻，感觸較深，最好結(jié)合文章當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，作者的經(jīng)歷更好的理解文章想要表達(dá)的思想感情。
感受之點(diǎn)選擇多，讀后感的感受之點(diǎn)可以從多個(gè)角度寫(xiě)，比如對(duì)文章主旨的感受可以寫(xiě)，對(duì)文章其他的描述可以寫(xiě)，對(duì)文中優(yōu)美的句子也可以寫(xiě)，只要是文中的內(nèi)容，任何一個(gè)方面都能寫(xiě)成讀后感。
選準(zhǔn)感點(diǎn)很重要，通常一篇文章最深刻的中心只有一個(gè)，找出中心寫(xiě)讀后感會(huì)提升讀后感的質(zhì)量。
簡(jiǎn)明扼要莫復(fù)述，讀后感不是復(fù)述文章，是站在自己的角度上寫(xiě)別人的感受，寫(xiě)出你和作者的共鳴而不是把你認(rèn)為有感想的地方用你自己的話(huà)重復(fù)一遍，這樣毫無(wú)意義。
聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)感受，寫(xiě)好讀后感的重點(diǎn)就是聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)感想，生活中各個(gè)方面都能聯(lián)想，也可以聯(lián)系歷史，展望未來(lái)，無(wú)論如何聯(lián)想都要突出實(shí)際，突出時(shí)代特色。
諾貝爾的讀后感篇十四
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文章，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開(kāi)通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前。
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴(lài)在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。
諾貝爾的讀后感篇十五
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
諾貝爾的讀后感篇十六
諾貝爾是個(gè)偉大而又使人崇敬的人，他把自己的一生都托付給了炸藥。
諾貝爾出生在一個(gè)憑困的家庭中，爸爸在他四歲時(shí)，就去俄國(guó)創(chuàng)業(yè)了離家五年都沒(méi)有回來(lái)，在諾貝爾快要出生時(shí)，他們家因受到火災(zāi)侵家蕩產(chǎn)，所以他營(yíng)養(yǎng)不足，生下來(lái)就體弱多病，沒(méi)有人相信他能活下來(lái)，只有他的媽媽堅(jiān)信著。一天平安夜，諾貝爾的大哥羅伯特高興的拿著一只烤鵝腿跑進(jìn)了家里，這是別人送的，那只烤鵝腿成了諾貝爾一生吃的最香的烤鵝腿，那時(shí)讓媽媽要一大口，然后再一人一口。
一天他們終于收到了諾貝爾爸爸的來(lái)信信中說(shuō)：他成功的發(fā)明了地雷和水雷，他已經(jīng)寄了一大筆錢(qián)給他們，讓他們風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)到俄國(guó)團(tuán)聚。
諾貝爾從小就想當(dāng)一名詩(shī)人，因?yàn)榧胰说姆磳?duì)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。他受父親影響，慢慢的喜歡上了炸藥，他想成為一名發(fā)明家。
俄國(guó)與英、法兩國(guó)大戰(zhàn)諾貝爾爸爸的工廠(chǎng)拿到了許多訂單，后來(lái)俄國(guó)戰(zhàn)敗，他們認(rèn)為是俄國(guó)的裝備不如英、法兩國(guó)，所以取消了國(guó)內(nèi)簽訂的全部合同，使諾貝爾爸爸的工廠(chǎng)破產(chǎn)。經(jīng)過(guò)多年的努力發(fā)明了"黃色炸藥"和"巴里斯梯"但他的`弟弟埃米爾因幫諾貝爾去世了。一天諾貝爾讀到了自己的補(bǔ)告，沒(méi)想到是報(bào)紙搞錯(cuò)了，是他的二哥路德維希出事了，他一直拼命的工作，最后積勞成疾，病逝。諾貝爾六十歲生日時(shí)，突然想回到自己的祖國(guó)，在他五十六歲時(shí)他怕自己突然去世便寫(xiě)好了遺書(shū)，1896年8月諾貝爾的大哥羅伯特去世了，而諾貝爾的心臟病也惡化，他去了巴黎治病，那是他只要廚娘做了一只烤鵝腿，懷念小時(shí)候的那次最美好的時(shí)光。醫(yī)生全力搶救但是沒(méi)有用，諾貝爾1896年12月10日凌晨2時(shí)結(jié)束了他轟轟烈烈的一生。最后他用自己賺來(lái)的億萬(wàn)巨款，創(chuàng)造了諾貝爾獎(jiǎng)。
諾貝爾是多么勇敢，面對(duì)危險(xiǎn)的炸藥他竟一點(diǎn)都不怕，他經(jīng)過(guò)那么多的挫折竟不放棄，他那堅(jiān)持不解的精神我要向他學(xué)習(xí)！
諾貝爾的讀后感篇十七
《西游記》是明朝吳承恩寫(xiě)的一部神話(huà)小說(shuō)，是中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠。小說(shuō)栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，愛(ài)打抱不平的孫悟空，寬容善良的唐僧貪吃貪睡的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖。其中最別具一格的是一個(gè)驚天地、動(dòng)鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他機(jī)靈可愛(ài)、有勇有謀、法力無(wú)邊，深受我的愛(ài)戴。
這本書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但作者筆下那精彩的打斗場(chǎng)面卻能讓我身臨其境。其中，我最喜歡美猴王出世及稱(chēng)王的那一情景。石猴之所以能為群猴的首領(lǐng)，成為美猴王，是因?yàn)樗謾C(jī)智勇敢。在群猴都不敢闖瀑布飛泉之時(shí)，石猴無(wú)畏無(wú)懼，獨(dú)自闖關(guān)，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，最終成為美猴王。美猴王的故事啟示我們：做事情要有勇有謀，才能有所成就。
唐僧師僧四人不怕艱難險(xiǎn)阻，制服妖怪才取得真經(jīng)。在生活中我們要勇往直前，不被困難打倒。在學(xué)習(xí)中我們遇到挫折不要沮喪，從哪跌倒就從哪站起來(lái)，一定向前沖，做一個(gè)成功人士!