人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(通用16篇)

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    通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地調(diào)整和安排我們的時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。不斷監(jiān)控和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)調(diào)整和修正不符合預(yù)期的部分。以下是小編為大家收集的關(guān)于制定計(jì)劃的范文,供大家參考。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一
    本班共有25生,大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,能夠做到尊敬師長(zhǎng),但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng) 作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任 性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
    1、 重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng) 成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的`思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、 培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同 時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二
    以學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想。
    1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;。
    為達(dá)到工作目標(biāo),實(shí)施以下措施:
    (一)說(shuō)明書制度:為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,如學(xué)習(xí)習(xí)慣,隊(duì)列中的習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣等,對(duì)于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄,如被記錄達(dá)到一定次數(shù),要求學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。具體來(lái)說(shuō),被記錄5次要求寫出200字說(shuō)明書,被記錄8次要求寫出300字說(shuō)明書,被記錄10次要求寫出500字說(shuō)明書。說(shuō)明書的主要內(nèi)容為:對(duì)違規(guī)行為的描述,對(duì)違規(guī)原因的剖析,如何杜絕不良行為的措施。通過(guò)寫說(shuō)明書,讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而改正錯(cuò)誤,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (二)承包制度:淡化班干部職能,強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。具體來(lái)說(shuō),把班級(jí)中的一些事務(wù),如管理圖書角,換水,發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包,責(zé)任到人。這樣做,可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),把班級(jí)中一些事務(wù)具體落實(shí)到人;又可以在學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中,強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)。
    (一)上課作業(yè)要求。(學(xué)習(xí)方面)。
    1、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后,所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好,并準(zhǔn)備好上課。
    2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍回答問(wèn)題;。
    3、作業(yè)按時(shí)完成,認(rèn)真完成,及時(shí)訂正。
    (二)隊(duì)列要求:
    1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。
    2、隊(duì)伍必須在40秒內(nèi)排好;。
    3、隊(duì)列里不得講話;須抬頭挺胸,精神抖擻。
    (三)衛(wèi)生要求:
    1、注意個(gè)人衛(wèi)生,每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊;。
    2、班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。
    (四)文明習(xí)慣:
    1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架,不互相謾罵;。
    2、課間做文明游戲,不追來(lái)趕去,不打手打腳;。
    3、對(duì)老師有禮貌。
    以上各種習(xí)慣通過(guò)說(shuō)明書制度,通過(guò)班級(jí)協(xié)商確定后,由專人進(jìn)行記錄,進(jìn)行強(qiáng)化,暫促形成良好習(xí)慣。
    2、禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級(jí),應(yīng)該會(huì)是一個(gè)比較有教養(yǎng)的班級(jí);一個(gè)注意愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的班級(jí),相信會(huì)是一個(gè)文明的班級(jí)。
    1、明確常規(guī)要求,健全各項(xiàng)制度;。
    2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上;。
    3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。
    1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;。
    2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。
    鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī),采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。
    1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效;。
    2、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰;。
    為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三
    xx年的這個(gè)夏天是個(gè)不尋常的季節(jié),充滿著激動(dòng)、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與痛苦,其實(shí)還有好多好多的詞可以在這里用來(lái)描述,來(lái)表達(dá)我在這個(gè)“哭笑啼非”的假期里的情感變化。直到我怎么也想不出更多、更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)時(shí),便徹底罷手了,我知道再多再優(yōu)秀的詞語(yǔ)也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受,也傳達(dá)不了我的情感,唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗(yàn),也最為實(shí)際,也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想,不再有更虛偽的做作。
    六月,曾被幻想作美麗的女孩,我一定要追上她;
    六月,我人生的又一次轉(zhuǎn)變,它讓我擺脫了純真的年代,由幻想主義漸漸向現(xiàn)實(shí)主義過(guò)渡。六月,不在是早戀的季節(jié)了!可我自認(rèn)為還是趕上了早戀的末班車,成了最幸福、最幸運(yùn)的人!六月,讓我承受了孤獨(dú)一個(gè)人的壓力,沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個(gè)人來(lái)背負(fù)!不指望誰(shuí),也不依賴誰(shuí),就連精神上的鼓勵(lì)也說(shuō)得那么牽強(qiáng)!
    我突然想起了一句話,苦笑:我這確實(shí)是一種鍛煉啊,而他們那才叫做磨練!
    工作是確定好了,要做好就有點(diǎn)難度了,不過(guò)讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長(zhǎng)的一部分。俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎”,剛開(kāi)始接觸正式的工作,激情十足!第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,一工作就是坐一天。上網(wǎng)、寫代碼、查資料。策劃、討論、管理。那一天很充實(shí)?;氐綄嬍姨嗟母锌?,太多的工作,太多的感情都還來(lái)不及進(jìn)行,變蒙頭大睡!第二天。第三天。人漸漸清醒過(guò)來(lái):我得為自己的生活做好規(guī)劃,這是次演習(xí)!
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四
    利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    六、具體工作安排:
    時(shí)間內(nèi)容。
    九月份老師,您辛苦了。
    十月份祖國(guó),我愛(ài)你。
    十一月份我是一名少先隊(duì)員。
    十二月份好書伴我行,快樂(lè)共分享。
    一月份元旦多快樂(lè)。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五
    端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
    我班有學(xué)生39人,通過(guò)上學(xué)期的要求,培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
    (一)常規(guī)教育方面
    從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
    2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。"
    2、課間紀(jì)律
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。
    3、路隊(duì)紀(jì)律
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。
    (三)衛(wèi)生方面
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
    (五)其他方面
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇六
    行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
    學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    為了搞好本學(xué)期的工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,做好學(xué)生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
    本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
    第一,抓學(xué)習(xí),讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
    第二,抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美),形成良好的習(xí)慣。
    第三,抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。
    一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。
    抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
    2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
    3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī),抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
    (二)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
    2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
    3、早操,眼保健操要人人會(huì)做,人人求好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
    5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
    1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
    2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。
    3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。
    1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意模式的創(chuàng)新,注意方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
    2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
    3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    4、在班級(jí)之中努力造寬松和諧的心理氛圍。
    5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇七
    我共有學(xué)生50人,其中男生22人,女生28人。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:
    班實(shí)際做出整改措施。二.每周做以下工作。
    1、安排好值日生,讓值日生作好本職工作。
    2、為養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,建立班委互相監(jiān)督制度,尤其在每周的班會(huì)夕會(huì)中注重習(xí)慣的教育。
    總結(jié)。
    當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。5、小組評(píng)比,結(jié)合我校評(píng)比制度,每周評(píng)出先進(jìn)小組。6.根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃配檔表,做好相應(yīng)的活動(dòng)。工作思路:
    1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
    3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
    上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心,讓學(xué)生有話敢說(shuō)。6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的。
    教學(xué)。
    特色。讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起勇往直前的信心和勇氣,磨練學(xué)生意志,讓他們身心健康發(fā)展。
    2018-3-3。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇八
    我班有學(xué)生67人,女生31男生36。學(xué)生們經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都還不錯(cuò),在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作重點(diǎn)。
    (一)形式多樣的主題教育,豐富德育內(nèi)涵。
    (1)開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng),值三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際,面向全體學(xué)生開(kāi)展了“給媽媽洗腳”,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
    (2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
    (3)“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng),深化體衛(wèi)安全教育。
    開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)“藝苑奇葩”主題活動(dòng),深化藝術(shù)教育。
    以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國(guó),充分反映德小學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
    (二)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。
    1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
    緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開(kāi)展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)特色緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,不斷提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,并將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)項(xiàng)目。附:每月份工作安排:
    1、寒假生活總結(jié),期初常規(guī)工作。
    3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
    5、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育。
    6、慶?!叭恕眿D女節(jié)―“愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)。
    1、清明節(jié)活動(dòng)。
    2、“人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)。
    3、“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。
    1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
    1、慶?!傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。
    2、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng)。
    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    4、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
    三、工作具體措施。
    1、充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級(jí)管理工作。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
    3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
    4、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
    5、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
    1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
    2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
    3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
    4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
    5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
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    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇九
    牐牸岢忠匝生發(fā)展為本,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的小集體,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    牐牨景嘞止?fàn)N醒生41人,其中男生18人,女生23人。少先隊(duì)員18人,寄宿生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。但有少部分同學(xué)自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,不能認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言等等,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    以“雅行教育”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,初步形成守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育,并把學(xué)生的雅行落到實(shí)處,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我管理的能力。
    1、依照學(xué)校的雅行星級(jí)學(xué)生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及辦法,每周評(píng)選出“周雅行之星”,每月評(píng)選出“月雅行之星”,年終評(píng)選出“校雅行之星”。
    2、認(rèn)真填寫“雅行點(diǎn)滴錄”,開(kāi)展每周五小結(jié)的形式,及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步之處,指出不足之處,讓學(xué)生認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
    1、及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    2、通過(guò)家訪的形式,了解學(xué)生家庭基本狀況和孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;把學(xué)生平時(shí)在校的各種表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方案,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
    結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成好習(xí)慣。并讓學(xué)生全員參與班級(jí)管理。采取輪流值日管理制度,讓每一個(gè)學(xué)生充分參與到班級(jí)管理中,形成互幫互助,互相監(jiān)督的良好氛圍。
    1、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    2、本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。
    1、重視學(xué)生的安全教育。根據(jù)學(xué)校要求,每天晨會(huì)進(jìn)行一分鐘安全教育;組織學(xué)生參加學(xué)校安全月活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí);配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,進(jìn)行緊急疏散演練。
    2、身體健康。積極參加“大課間”活動(dòng)和“三操”活動(dòng),讓孩子們感受健康的快樂(lè),生命的可貴。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十
    本班共有63名學(xué)生,女生30名,男生33名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
    (一)常規(guī)教育方面。
    學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的'違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律。
    嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話,管住心認(rèn)真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
    (三)衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    (五)家校結(jié)合,分類施教。
    本學(xué)期要做好分類施教工作:
    1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
    3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十一
    在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了,在這個(gè)學(xué)期里,我接手了二年級(jí)的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?,心里有不少欣慰。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而,由于種種原因,無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開(kāi)工作:
    一、學(xué)生基本情況
    本班有學(xué)生14人,其中男生 人,女生 人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),但由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。
    二、班級(jí)管理目標(biāo)
    1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
    3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會(huì),培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理能力。
    4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到鍛煉。
    三、班級(jí)管理措施
    (一)常規(guī)教育方面
    和鼓勵(lì);對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,給予糾正。
    2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面
    1、課堂紀(jì)律
    要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由班長(zhǎng)記錄,向班主任匯報(bào),并記在學(xué)生的檔案卡中,作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。
    2、課間紀(jì)律
    豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng),班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
    (三)衛(wèi)生方面
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,表?yè)P(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面
    方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (五)其他方面
    1、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
    經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng),因勢(shì)利導(dǎo),使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,使他們獲得很好的.發(fā)展。
    2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
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    四、活動(dòng)安排:
    九月份:
    1、開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行安全教育。
    2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。
    3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
    十月份:
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
    2、國(guó)慶活動(dòng)及慶“國(guó)慶”活動(dòng)
    十一月份:
    1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
    2、保護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)。
    十二月份:
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育
    2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查
    3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育
    一月份:
    1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練
    2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定
    4、組織好學(xué)生的期末考試
    5、發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單,安排學(xué)生的寒假生活。
    計(jì) 劃
    班主任:吳明進(jìn)
    高增鄉(xiāng)付中教學(xué)點(diǎn)
    2017年9月1日
    以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!
    一、班級(jí)概況:
    本班共有學(xué)生47人,男生30人,女生17。這是一個(gè)自覺(jué)性較差的班級(jí),自控能力不是很好,所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生的頭腦靈活,反應(yīng)很快,但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。班上的尖子生少,成績(jī)平平,語(yǔ)文總體成績(jī)有所下降。因此這學(xué)期在班級(jí)成績(jī)和管理方面,我都要多下功夫。
    二、工作目標(biāo):
    (一)、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    (二)、突出德育重點(diǎn),狠抓養(yǎng)成教育,落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
    (三)、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道
    (四)、本學(xué)期配合學(xué)?!拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人,落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。
    (五)、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長(zhǎng)溝通交流,促進(jìn)德育發(fā)展
    1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。2、采取新穎有效的形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來(lái),共同教育好學(xué)生。
    三、具體措施:
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
    2. 重視養(yǎng)成教育:認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī),家校配合從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    3. 加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更到位。
    4. 以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動(dòng)。如出有關(guān)的黑板報(bào)、布置櫥窗、一些主題競(jìng)賽活動(dòng),提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。
    5.協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,要確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
    《二年級(jí)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    5.抓好少先隊(duì)工作:定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會(huì),每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處?;顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化,使學(xué)生人人都來(lái)參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。
    真填好讀書活動(dòng)記錄卡),并配合學(xué)校組織好“校園第二屆讀書屆”“開(kāi)幕式。通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書成果,豐富學(xué)生的精神生活。
    7、創(chuàng)建以“營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會(huì)制定好實(shí)施方案,自主創(chuàng)新,發(fā)揮師生的共同智慧,創(chuàng)造性地開(kāi)展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造形式多樣、有班級(jí)特色、有歸屬感的“溫馨教室”。
    8、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎(chǔ)上,制定好本學(xué)期的計(jì)劃、建立、健全課間興趣小組,組織安排好小組負(fù)責(zé)人,進(jìn)一步完善管理制度,做好活動(dòng)記錄。提高課余活動(dòng)的質(zhì)量,以確保學(xué)校的安全工作。 9、加強(qiáng)法制安全宣傳教育,打造平安校園。充分利用專題展覽、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式對(duì)普法宣傳教育,同時(shí)要教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,充分利用法制教育課、班會(huì)等形式進(jìn)行禁毒教育,讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)-法律尊嚴(yán)的意識(shí),學(xué)會(huì)防火、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。
    五、每月工作安排:
    二月份:
    開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育
    組織開(kāi)展“班主任老師和課任老師攜手共抓班級(jí)管理”會(huì)議
    制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃
    期初插班生家長(zhǎng)會(huì)
    少先隊(duì)月活動(dòng)主題《學(xué)規(guī)范 促成長(zhǎng)》
    三月份:
    啟動(dòng)“營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室”。按實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng),出一期黑板報(bào),營(yíng)造溫馨環(huán)境。
    結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展“感悟親情 感恩母親”活動(dòng)
    四月份:
    開(kāi)展讀書活動(dòng)
    配合學(xué)校組織開(kāi)展校園第二屆讀書節(jié)開(kāi)幕式
    少先隊(duì)月主題活動(dòng)《民族精神代代傳》
    以清明節(jié)為契機(jī)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育。 以“讀好書”為主題更換櫥窗
    舉行期中家長(zhǎng)會(huì) 五月份:
    1. 以“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)系列活動(dòng)。
    2. 法制宣傳教育
    3. 出第二期溫馨教室黑板報(bào)
    4. 評(píng)選勞動(dòng)之星
    六月份:
    1. 舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng);
    2. 以6月26日為契機(jī)進(jìn)行禁毒宣傳教育
    3. 開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)
    4. 認(rèn)真填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)
    5. 德育工作總結(jié)。
    6. 暑假安全教育、實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)
    2011.2.22
    轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了。兩年多來(lái),深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
    一、指導(dǎo)思想:
    執(zhí)行黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng),逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    本班共有52名學(xué)生,23名女生、29名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    三、工作目標(biāo):
    第一:建立完善的管理制度。
    班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿-論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。 第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開(kāi)展好主題班會(huì)。 第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
    四、具體措施:
    1. 重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    五、其他方面
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
    這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,制定如下班級(jí)工作計(jì)劃:
    本班共有36學(xué)生,其中男生19人,女生17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育,學(xué)生對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng),能按時(shí)上學(xué),懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí),但年齡還小,自覺(jué)性不強(qiáng)。因此,我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。
    做好學(xué)生安全工作,抓好常規(guī)教育,提高學(xué)習(xí)成績(jī);建設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,形成優(yōu)良的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí),讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。
    2、加強(qiáng)安全教育工作,參加學(xué)校組織的'安全演練活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。
    3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理,并且嚴(yán)格要求班干部,采用激勵(lì)方法,委以重任,指導(dǎo)他們做好自己的工作,以此帶動(dòng)全體同學(xué)。
    4、抓好班主任日常工作,即組織好學(xué)生參加升旗和做操,每天檢查本班學(xué)生值日生工作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。
    5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,理解和尊重學(xué)生,多表?yè)P(yáng),講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
    6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,利用班干部監(jiān)督,老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    7、認(rèn)真召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。
    8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。
    9、以家訪、電話聯(lián)系的形式,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通、交流,共同教育好學(xué)生。
    略
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十三
    又是一年過(guò),二年級(jí)了,好多孩子發(fā)生了很大的變化,班里此刻xx人,男生xx人,女生xx人,男女生比例失調(diào)。小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)階段的分水嶺,起著至關(guān)重要的作用。這個(gè)年段的孩子從二年級(jí)過(guò)渡上來(lái),思維方式,知識(shí)難度,性格,學(xué)習(xí)方式等等很多很多都在發(fā)生著改變,實(shí)在是至關(guān)重要的一年。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引,更好的發(fā)展,特在班主任工作上做出以下計(jì)劃。
    習(xí)慣對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活一向以來(lái)都是是十分重要的,一向是我常抓不懈地方。
    (1)學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,做好充分的上課準(zhǔn)備的習(xí)慣。語(yǔ)文的預(yù)習(xí)習(xí)慣,大聲有感情的朗讀課文的習(xí)慣,做讀書筆記的習(xí)慣,多背誦好詞,好句,好段的習(xí)慣。書寫習(xí)慣,認(rèn)真及時(shí)主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。
    (2)衛(wèi)生習(xí)慣:能夠及時(shí)的清理自我的抽屜,堅(jiān)持自我的座位周圍的清潔。同時(shí)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活,學(xué)會(huì)自我清潔自我的物品,訓(xùn)練獨(dú)立的動(dòng)手本事。
    (3)讀課外書習(xí)慣。要求提高自我的閱讀本事和閱讀的量,和閱讀的書籍的范圍,做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解本事,閱讀的應(yīng)用本事都有所發(fā)展。
    (4)專心的習(xí)慣,從學(xué)習(xí),到勞動(dòng),到讀書等,讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事,把專心的這個(gè)觀念貫穿于學(xué)校生活的方方面面。
    對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),很多的本事需要進(jìn)一步的提高,讓孩子能夠順利的適應(yīng)二年級(jí)的轉(zhuǎn)變,以下本事要進(jìn)行強(qiáng)化。
    1、獨(dú)立本事。
    二年級(jí)的孩子具有必須的獨(dú)立本事,能完獨(dú)立成一些比較簡(jiǎn)單的事情,他們認(rèn)為自我是個(gè)大人了,有自我的想法,可是又沒(méi)有很好的方式去做。所以我們應(yīng)當(dāng)從日常生活中出發(fā),鍛煉孩子的動(dòng)手本事,教孩子如何去處理好自我的事情。
    2、具備獨(dú)立識(shí)字寫字的本事。
    二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字,經(jīng)過(guò)了兩年的識(shí)字方法、興趣、本事的培養(yǎng),再加上x(chóng)x版教材大容量的識(shí)字任務(wù)特點(diǎn),孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識(shí)字本事,所以,二年級(jí)的識(shí)字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨(dú)立完成,包括在預(yù)習(xí)的時(shí)候獨(dú)立使用多種方法識(shí)字,完成生字本的作業(yè),分析字形結(jié)構(gòu),識(shí)字條里字會(huì)認(rèn),寫字框里的字會(huì)聽(tīng)寫。識(shí)字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。而聽(tīng)寫是反饋孩子識(shí)字效果最直接、最有效的手段,所以教學(xué)中堅(jiān)持課課聽(tīng)寫,反復(fù)聽(tīng)寫。
    3、進(jìn)入很多積累詞匯的時(shí)期。
    語(yǔ)文學(xué)習(xí)中語(yǔ)言積累的重要性毋庸贅述。二年級(jí)的積累的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ),并且是很多的詞語(yǔ)積累。詞語(yǔ)做為語(yǔ)言中有含義的組合元素,要像繁復(fù)的零件一樣存儲(chǔ)于孩子的腦海之中,它是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達(dá)的根基材料。很多詞語(yǔ)的積累首先來(lái)源于課文,孩子們學(xué)習(xí)了課文,對(duì)課文的資料十分熟悉,在此基礎(chǔ)上積累詞語(yǔ),是屬于理解性積累,記起來(lái)容易并且記得牢。所以,課文中聽(tīng)寫的詞語(yǔ)就不局限于寫字條里帶的詞語(yǔ),而是很多的詞匯。詞匯的積累其次是來(lái)源于孩子豐富的課外閱讀,這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個(gè)性差異。
    4、進(jìn)入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期。
    二年級(jí)的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期,孩子的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會(huì)句子的含義等深層理解文本的本事都將從此刻開(kāi)始,一步一步在教師的指導(dǎo)下構(gòu)成本事。這個(gè)本事的構(gòu)成甚至要經(jīng)過(guò)整個(gè)中段的訓(xùn)練才能有所突破,所以,課堂上的課文學(xué)習(xí),就有了精讀、品讀重點(diǎn)句段的環(huán)節(jié),引領(lǐng)孩子逐步體會(huì)理解文章的方法。這個(gè)過(guò)程中,必須不要操之過(guò)急,讓孩子慢慢領(lǐng)悟,慢慢消化。從認(rèn)真聽(tīng)的本事入手,學(xué)會(huì)真正去運(yùn)用。
    5、背誦本事。
    二年級(jí)的孩子背誦本事強(qiáng),并且樂(lè)于背誦,這貼合八九歲孩子的年齡特點(diǎn)。背誦是積累語(yǔ)言的另一個(gè)重要且有效的方法,所以在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,背誦必須要占據(jù)重要的一席之地。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),此刻書面的作業(yè)還不是很多,正好將背誦這一塊突出來(lái)。可是,課本上要求背誦的篇目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽孩子的肚子,再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,于是在今年,給孩子們補(bǔ)充了背誦的資料,天天背,所選擇的書本是xxxx“親近母語(yǔ)”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩(shī)歌,趣味性強(qiáng)、文學(xué)味濃、短小易懂,孩子們背誦起來(lái)既簡(jiǎn)便,又能到達(dá)積累的目的。
    另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,期望能夠經(jīng)過(guò)天天堅(jiān)持的背誦能夠提高孩子的記憶力,同時(shí)又能積累豐富而精彩的語(yǔ)言。除此之外,還要注重經(jīng)典古詩(shī)的背誦積累,孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》上頭的古詩(shī)。
    6、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識(shí)本身,掌握學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。進(jìn)入中段,學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位,僅有讓孩子掌握了學(xué)法,孩子才真正具備學(xué)習(xí)本事?!耙徽n一法”是我教學(xué)的一個(gè)夢(mèng)想,在意識(shí)里很重視這一點(diǎn),時(shí)常想著每一堂課孩子除了掌握了知識(shí),還學(xué)會(huì)了什么學(xué)習(xí)方法呢?當(dāng)孩子走出課堂,能否進(jìn)行同類的學(xué)習(xí)?于是在我的備課里就有了兩個(gè)層面的教學(xué)目標(biāo),一是掌握課文知識(shí),二是掌握學(xué)習(xí)方法。期望經(jīng)過(guò)課堂的學(xué)習(xí),孩子們能夠?qū)⒈臼逻w移到課外。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙,它能讓孩子們簡(jiǎn)便自主地投入學(xué)習(xí)。
    孩子在每一個(gè)學(xué)段都有著不一樣的學(xué)習(xí)特征,我想,時(shí)常經(jīng)過(guò)這樣的梳理,我的備課上課更有針對(duì)性,從學(xué)生出發(fā),以學(xué)定教,從而提高教學(xué)的有效性。
    為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣,增加孩子們的生活體驗(yàn),特在為本學(xué)期計(jì)劃此舉行幾類活動(dòng)。
    1、寫作發(fā)表活動(dòng)。
    本學(xué)期開(kāi)展很多的習(xí)作訓(xùn)練,有課堂的小練筆,日記接龍,考試作文,書本上的作文訓(xùn)練,還有根據(jù)孩子們具體情景的變化而改變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就能夠發(fā)到班級(jí)博客上,滿分考試作文和專門的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級(jí)博客上,累計(jì)十篇成為“小寫手”,再累計(jì)十五篇晉級(jí)“小修改”,小修改還可幫忙教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的審稿,再累計(jì)二十篇既可獲得“小作家的稱號(hào)”(小練筆兩篇作一篇算)。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來(lái),貼在班級(jí)展示墻上。每月進(jìn)行一次評(píng)獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)于獲得稱號(hào)的同學(xué)將授予獎(jiǎng)狀。每月還會(huì)選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級(jí)的報(bào)刊上進(jìn)行發(fā)表。
    2、讀書活動(dòng)。
    我會(huì)讓孩子們分成十個(gè)讀書的小組,每組六人,正副組長(zhǎng)兩人,六人共同合作來(lái)讀書,每周由組長(zhǎng)牽頭組織組員來(lái)進(jìn)行讀書交流最少兩次,并記錄。每?jī)芍茏尣灰粯拥膬傻饺齻€(gè)小組進(jìn)行讀書的交流。形式能夠以講故事,表演故事,床邊故事,朗讀故事等形式來(lái)開(kāi)展,全班評(píng)議并打分給予獎(jiǎng)勵(lì)。并且總結(jié)讀書的收獲等。最終在兩個(gè)月后開(kāi)展總的讀書交流會(huì),來(lái)評(píng)比每個(gè)讀書小組的讀書量,讀書方法,讀書體會(huì),讀書收獲,以小組的總分為最終的結(jié)果,還要要求每個(gè)小組的基礎(chǔ)讀書量,平均讀書量,確保每個(gè)孩子都能夠有所得,有所提高。
    下一步我就會(huì)慢慢的移交每月的讀書會(huì)的推薦權(quán),讓孩子們?nèi)L試一下,同樣以小組為單位來(lái)進(jìn)行推薦,之后進(jìn)行相互的借閱,對(duì)喜歡的書進(jìn)行簽名評(píng)好,最終以小組的整體的成績(jī)來(lái)評(píng)分。這些是我暫時(shí)的一些想法,后期會(huì)根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行具體的調(diào)整。
    3、實(shí)踐活動(dòng)。
    鑒于二年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),我將會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng),例如全班參與的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)(例如種白菜),獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的活動(dòng),例如摘桔子,可根據(jù)不一樣的季節(jié),不一樣的特點(diǎn)來(lái)舉辦活動(dòng),由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,激勵(lì)孩子們功在平時(shí),平時(shí)多努力。(還有的可根據(jù)實(shí)際情景來(lái)進(jìn)行調(diào)整)。
    本學(xué)期會(huì)多設(shè)崗,多查崗的制度,讓很多孩子有機(jī)會(huì)去做班干,學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)事務(wù),用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生,以到達(dá)自我管理自我的機(jī)制。
    期望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合本事的提高,到達(dá)作業(yè)少成績(jī)好,習(xí)慣好,表現(xiàn)好,歡樂(lè)充實(shí)的度過(guò)二年級(jí)這個(gè)特殊的年級(jí)。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十四
    本班共有59名學(xué)生,每個(gè)孩子都活潑可
    愛(ài)
    ,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體
    同學(xué)
    都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《
    小學(xué)
    生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
    二、基本措施和做法:
    (一)常規(guī)教育方面
    學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常
    生活
    和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、利班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。每周升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”。
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律
    嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說(shuō)話,管住心認(rèn)真聽(tīng),管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,將嚴(yán)懲。
    2、課間紀(jì)律
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)
    校園
    帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
    (三)衛(wèi)生方面
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。我將采取班干
    部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    (五)家校結(jié)合,分類施教
    1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    2、對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
    2017春小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃兩篇
    篇一:
    一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
    二、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作
    《2017年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十五
    本學(xué)期,我成為了二(3)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
    一、班級(jí)基本情況。
    本班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生26人,女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩,總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,作業(yè)書寫習(xí)慣差,常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè),很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
    1、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)方案。
    2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    3、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
    4、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
    5、、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
    6、、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,形成良好班風(fēng)。
    7、、加強(qiáng)安全教育。
    8、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
    三、具體措施。
    1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
    2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、每周班會(huì)談話做到有安排有內(nèi)容。
    4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
    5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性。
    7、認(rèn)真做好三操,開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)。
    8、進(jìn)行班干部的改選。
    五、工作安排。
    1、開(kāi)學(xué)前期工作。
    2、學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方案、選拔干部。
    3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各種獎(jiǎng)罰方案。
    4、迎接教師節(jié)。
    1、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng):布置每位學(xué)生,回家至少做一件幫助長(zhǎng)輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。
    2、開(kāi)展“如何提高學(xué)生的寫字質(zhì)量”專題。
    3、進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想。
    4、圍繞召開(kāi)與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),為期中考試提出意見(jiàn)。
    1、辦一次誠(chéng)信故事會(huì),主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。
    2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
    3、主題班會(huì):班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。
    1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
    2、班級(jí)讀書交流會(huì)。
    3、慶祝元旦活動(dòng)。
    4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
    1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。
    2、做好放假前的工作。
    以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,還有不足之處,我會(huì)努力改進(jìn)。
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    人教版小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇十六
    上學(xué)期,我教的二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了,不再是整天就想著玩的小孩子了。在新的學(xué)期中我還是繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們,不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。
    本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)x人,男生x人,女生x人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
    每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
    (一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制:
    (1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。
    (2)各種評(píng)比制度不變,男女生競(jìng)賽,個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”。
    (3)班級(jí)日志,寫話,值日評(píng)比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)。
    (4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
    (二)行為規(guī)范教育:
    1、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
    2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
    3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
    4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
    5、上課聽(tīng)講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
    6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。
    (三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
    1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的`學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
    4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
    (四)班級(jí)管理:
    1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
    2、上學(xué)不遲到、不早退。
    3、逐步形成幫助互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
    4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
    5、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。
    6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
    7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。
    8、每日宣讀考勤,人人參與報(bào)數(shù)。
    (五)學(xué)生心理健康教育:
    1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽(tīng),舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
    2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
    3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系。
    我要做的就是要教育好學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國(guó)的希望!