心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、學(xué)習或工作等方面的總結(jié)和概括。在寫心得體會之前，我們需要回顧整個學(xué)習或工作的過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以看到不同人對同一問題的思考和觀點，也可以學(xué)習到一些寫作的技巧和方法。當然，要寫出自己的較為完美的心得體會，還需要多加練習和不斷提升自己的表達能力。希望大家可以從中受益，寫出一篇令人滿意的心得體會。
藝術(shù)生實習心得體會篇一
在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域，實習是踏入這個行業(yè)的重要途徑之一。通過實習，不僅可以鍛煉實踐能力，還能與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行交流，增長知識和經(jīng)驗。在我的文化藝術(shù)管理實習中，我有幸參與了一個文化藝術(shù)項目的組織與管理工作，深刻體會到了這個領(lǐng)域的特點和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在未來的發(fā)展中將會幫助我更好地面對各種問題與困難。
首先，我了解到文化藝術(shù)項目的策劃與管理是一個復(fù)雜而且困難的過程。在最初的階段，我們需要明確項目的目標和定位，形成一個清晰的項目計劃，并與相關(guān)的合作方進行充分的溝通與協(xié)商。這是確保項目順利進行的基礎(chǔ)。其次，我們需要合理規(guī)劃項目的時間和資源，安排好各個環(huán)節(jié)的工作進度，并及時解決可能出現(xiàn)的問題。同時，我們還要與相關(guān)的部門和人員進行協(xié)調(diào)與合作，確保項目能夠順利地運作。在實習中，我發(fā)現(xiàn)項目管理需要具備很強的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及細致的工作態(tài)度，這對于我個人的提升和成長來說是一次很好的鍛煉。
其次，文化藝術(shù)管理實習帶給我了對藝術(shù)創(chuàng)作和表演的更深入的理解與體驗。在我們的項目中，我有機會與一些優(yōu)秀的藝術(shù)家和表演者進行合作和交流。通過與他們的接觸，我了解到藝術(shù)創(chuàng)作是一個充滿靈感和創(chuàng)造力的過程，它需要藝術(shù)家付出大量的努力和時間去實現(xiàn)自己的想法。同時，藝術(shù)表演也需要演員具備扎實的基本功和技巧，通過不斷的排練和表演才能達到最佳的效果。我深刻感受到藝術(shù)家對于藝術(shù)的執(zhí)著和對于自己作品的熱愛，這也進一步增強了我對藝術(shù)的熱情和追求。
此外，在文化藝術(shù)管理實習中，我還學(xué)到了如何與不同類型的觀眾和受眾群體進行有效的溝通和交流。在我們的項目中，我們需要考慮到不同觀眾的需求和興趣，制定相應(yīng)的藝術(shù)表演和活動安排。通過參觀各種展覽和實踐操作，我學(xué)到了很多關(guān)于觀眾行為和參與度提升的方法和技巧。比如，在推廣和宣傳方面，我們可以通過社交媒體、海報和宣傳冊等多種方式來吸引觀眾的注意；在活動策劃和組織方面，我們可以提供更加多樣化和互動性強的活動，讓觀眾參與其中，增加他們的參與感和愉悅感。這些經(jīng)驗將對我未來的工作和發(fā)展大有裨益。
最后，文化藝術(shù)管理實習還讓我認識到了文化藝術(shù)對于社會發(fā)展的積極影響。通過參與文化藝術(shù)項目的組織和管理，我親身感受到了藝術(shù)給人們帶來的美感和樂趣，以及對于社會的正能量和啟發(fā)。藝術(shù)不僅可以豐富人們的精神層面，還能夠促進社會文明和進步。因此，我對文化藝術(shù)管理這個行業(yè)充滿了激情和信心，我希望通過自己的努力和實踐，為文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，在文化藝術(shù)管理實習中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還增長了見識并鍛煉了自己的能力。通過與專業(yè)人士的交流和合作，我更加深入地了解了這個行業(yè)，并為自己的未來規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習和實踐，我一定能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域取得更加出色的成就。
藝術(shù)生實習心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
在當代社會，藝術(shù)學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)年輕藝術(shù)家和設(shè)計師的重要場所。實習是每個藝術(shù)學(xué)生必不可少的一部分，能夠讓他們將所學(xué)的理論知識付諸實踐，提升技能和經(jīng)驗。在本文中，我將分享我在藝術(shù)學(xué)校實習的心得和體會。
第二段：實習經(jīng)歷的描述（約300字）。
我曾在一家知名的藝術(shù)學(xué)校實習，作為一名平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我被分配到學(xué)校的設(shè)計部門。我負責制作海報、宣傳冊和展板等設(shè)計物件，與老師和其他學(xué)生合作，為學(xué)校的藝術(shù)展示活動提供支持。在這個過程中，我用到了我在學(xué)校學(xué)到的各種設(shè)計技巧和軟件知識。通過與其他實習生和教授的交流合作，我不僅學(xué)到了新的設(shè)計理念和創(chuàng)意方法，還了解到了如何應(yīng)對實際項目中的挑戰(zhàn)和壓力。
第三段：實習中的收獲和成長（約300字）。
實習讓我深刻認識到設(shè)計不僅僅是美感的追求，更是解決問題和傳達信息的工具。通過參與真實的項目，我學(xué)會了與客戶進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的要求。實習還為我提供了一個展示自己才華的機會，我學(xué)會了如何將自己的設(shè)計作品展示給他人，并接受他們的評價和建議。這不僅讓我獲得了自信，也提高了自己的專業(yè)水平。
第四段：實習中遇到的困難和解決方法（約200字）。
盡管實習期間我取得了許多進步，但也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時候，我可能會遇到一些不太愿意配合的客戶或同事，或是遇到一些困難的設(shè)計項目。但是我學(xué)會了保持冷靜和耐心，在與他人溝通時盡量尋求共同的利益。對于挑戰(zhàn)性的項目，我會主動向老師和同事尋求幫助和建議，與他們分享我的困惑和問題。通過團隊合作和經(jīng)驗的積累，我成功地克服了困難，并更加成熟。
第五段：總結(jié)和啟示（約200字）。
通過實習，我不僅獲得了豐富的設(shè)計經(jīng)驗和專業(yè)知識，也從中學(xué)會了如何與人合作和解決問題。實習讓我更加堅定了我對設(shè)計事業(yè)的熱愛和信心，并為我的未來職業(yè)道路做好了充分準備。我相信，只有通過實踐和不斷的努力，才能成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家或設(shè)計師。我將繼續(xù)努力學(xué)習和挑戰(zhàn)自己，為實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想而努力奮斗！
藝術(shù)生實習心得體會篇三
2018年暑假，我在一個藝術(shù)傳媒公司實習了兩個月。這是一個充滿創(chuàng)意與活力的公司，我有幸參與了其中的多個項目，從中學(xué)到了很多有關(guān)行業(yè)和職業(yè)生涯方面的知識和經(jīng)驗。在這篇文章里，我將分享我在實習期間的體會和心得，希望對其他人也有所幫助。
第二段：實習的快樂和挑戰(zhàn)。
實習在一個前所未有的程度上展示了藝術(shù)行業(yè)的多樣性和復(fù)雜性。實習期間，我參與了多種媒體的制作和推廣。有時，我需要與已經(jīng)在業(yè)界工作多年的專家合作。這需要我提高自身的技能和溝通能力，并且與團隊一起協(xié)作實現(xiàn)任務(wù)。雖然有時候壓力很大，但是成功完成任務(wù)所帶來的滿足感是無法言喻的。
第三段：知識與經(jīng)驗的積累。
在實習期間，我遇到了許多機會學(xué)習到了關(guān)于媒體制作、廣告和公關(guān)方面的知識。在公司的每個項目中，我都盡可能地分析和學(xué)習了與之相關(guān)的背景和趨勢。在一些較為簡單的任務(wù)中，我將學(xué)到的知識提供給了我的團隊，這讓我感到自豪和有成就感。在整個實習期間，我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)都有了很大的提升。
第四段：自我認識的改變。
在實習期間，我意識到自身的不足，并且開始采取措施改善它們。我努力提高自己的溝通能力，并且學(xué)會了如何在職業(yè)場合中表達自己的意見。此外，我還積極地分析自己在這個領(lǐng)域中的強項和弱項，并且改進不足的地方。這個過程讓我有了更深入的了解和認識自己。
第五段：結(jié)尾與感悟。
我的藝術(shù)傳媒實習期間很富有成效，也充滿美好回憶。我學(xué)會了如何在職業(yè)場合中自我表達，獲取詳細的信息，并且與團隊成員保持良好的合作關(guān)系。在未來，我會努力克服自己的不足，希望實現(xiàn)更大的個人成就。我想說，實習讓我有機會在藝術(shù)傳媒行業(yè)中了解自己，也讓我認識到自己的潛力。
藝術(shù)生實習心得體會篇四
在文化藝術(shù)管理實習期間，我有幸參與了一個藝術(shù)機構(gòu)的日常運營和項目策劃。這次實習的目的是讓我理解文化藝術(shù)管理的實際操作，并提升自己的管理能力和藝術(shù)專業(yè)知識。通過實踐，我對文化藝術(shù)管理的復(fù)雜性有了更深入的了解。
第二段：實習過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在實習的初期，我面臨了一系列困難和挑戰(zhàn)。首先，我缺乏實踐經(jīng)驗，對藝術(shù)機構(gòu)的運營和管理流程知之甚少。其次，我遇到了溝通和協(xié)調(diào)團隊的困難，因為藝術(shù)家和策展人經(jīng)常有不同的意見和偏好。最后，我發(fā)現(xiàn)就算是在一個小型藝術(shù)機構(gòu)，工作量依然很大，需要我具備快速學(xué)習和靈活適應(yīng)的能力。
第三段：實習中的收獲和成長。
然而，隨著實習的進行，我漸漸克服了這些困難。通過與導(dǎo)師和藝術(shù)家的交流，我了解了許多藝術(shù)項目的策劃和推廣流程。同時，我學(xué)會了通過良好的溝通和理解來協(xié)調(diào)團隊成員之間的合作。此外，我在承擔自己的工作同時，也學(xué)會了更好地管理時間和任務(wù)，以應(yīng)對快節(jié)奏和高強度的工作環(huán)境。
通過這次實習，我對文化藝術(shù)管理的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的認識。文化藝術(shù)管理需要有創(chuàng)新思維和市場敏感度，同時也需要對藝術(shù)的理解和熱愛。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)了文化藝術(shù)行業(yè)在不同背景和文化之間的融合和交流促進了豐富多樣的文化價值觀。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
通過這次實習經(jīng)歷，我激發(fā)了對從事文化藝術(shù)管理工作的熱情。我意識到，作為一個文化藝術(shù)管理人員，需要不斷學(xué)習和拓展自己的知識和視野。為了更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，我決定繼續(xù)深造相關(guān)專業(yè)的知識，并通過實踐豐富自己的經(jīng)驗。我希望將來能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域發(fā)展出自己的獨特風格，并為推動文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這次文化藝術(shù)管理實習，我不僅對行業(yè)的運作有了更深入的了解，也鍛煉了自己的團隊合作和時間管理能力。這次實習不僅讓我在理論上加深了對文化藝術(shù)管理的認識，更重要的是幫助我找到了自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。我相信，只要不斷學(xué)習和努力，我將能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域取得更大的成就。
藝術(shù)生實習心得體會篇五
實習是大學(xué)生拓寬視野、增加經(jīng)驗的重要途徑之一。文化藝術(shù)管理實習作為一種特殊的實踐經(jīng)驗，不僅有助于學(xué)生了解藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運作模式，還培養(yǎng)了大學(xué)生的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在我進行文化藝術(shù)管理實習的過程中，我深刻體會到了文化藝術(shù)管理的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。
在實習的第一階段，我被分配到了一個專業(yè)性較強的文化藝術(shù)機構(gòu)。這個機構(gòu)負責展覽的策劃和組織工作。經(jīng)過一系列的培訓(xùn)和學(xué)習，我逐漸明白了藝術(shù)展覽所需要的細致、周到和專業(yè)。每一個展覽都需要通過藝術(shù)品挑選、策展創(chuàng)意和空間布局等方面的規(guī)劃與設(shè)計，同時還需要考慮到寓意和表達方式的合理性。通過參與其中，我深刻認識到文化藝術(shù)管理的核心在于發(fā)掘和傳播藝術(shù)的價值，提升觀眾的藝術(shù)鑒賞水平，幫助藝術(shù)家與觀眾建立起交流與互動。
在實習的第二階段，我被安排到了一個文化藝術(shù)公司。這個公司主要從事演藝活動的組織和推廣。在這里，我學(xué)習到了藝人經(jīng)紀管理、演出策劃與推廣的一系列流程。我負責聯(lián)絡(luò)藝人方面的工作，需要與藝人及其經(jīng)紀公司溝通協(xié)調(diào)，并簽訂藝術(shù)合同，確保演出活動的順利進行。通過這個階段的實習，我深感文化藝術(shù)管理的重要性，只有有效地協(xié)調(diào)好各方利益，才能做好一個演藝活動的組織和推廣工作。
在實習的第三階段，我得到了一個機會，能夠接觸到更廣泛的文化藝術(shù)領(lǐng)域。我參與了一個城市音樂會的組織與運營工作。這次實習讓我感受到了文化藝術(shù)作為城市形象和城市品質(zhì)的重要性。音樂會的成功舉辦不僅需要演出的精湛水平，更需要與城市的整體形象相融合。我參與了選址、場地裝飾、票務(wù)銷售等一系列工作，學(xué)會了如何通過細節(jié)來打造一個成功的文化藝術(shù)品牌。通過這次實習，我明白了文化藝術(shù)管理與城市發(fā)展息息相關(guān)，文化藝術(shù)的推廣和傳承可以推動城市的形象提升和文化軟實力的提升。
在實習的最后階段，我被分配到一個藝術(shù)畫廊實習，這是一個與藝術(shù)家合作展示作品的場所。我負責協(xié)調(diào)藝術(shù)家和畫廊之間的合作事宜，并參與展覽的籌備工作。在這個環(huán)境中，我對藝術(shù)品的評價和選擇有了更深入的了解，學(xué)會了如何通過展覽、互動活動和宣傳來吸引觀眾和市場的關(guān)注。通過這次實習，我深刻認識到藝術(shù)家和機構(gòu)之間的合作對推動藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)家的成長有著重要的作用。
通過這次文化藝術(shù)管理實習，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。文化藝術(shù)管理的實習讓我更加深入地了解了藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運作模式和規(guī)律，提高了我的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗將成為我未來從事文化藝術(shù)管理工作的重要依托，讓我能夠更好地為藝術(shù)的傳播和發(fā)展做出貢獻。
藝術(shù)生實習心得體會篇六
實習是大學(xué)生提升自己，增加實踐經(jīng)驗的重要方式之一。在藝術(shù)機構(gòu)實習期間，通過接觸藝術(shù)活動和項目組織，我不僅對藝術(shù)產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在藝術(shù)機構(gòu)實習的心得體會。
在藝術(shù)機構(gòu)實習期間，我了解到藝術(shù)機構(gòu)的日常工作遠比想象中要繁忙和多樣化。除了參與項目組織和活動策劃外，還需要協(xié)助運營和管理。例如，協(xié)調(diào)與藝術(shù)家的合作，處理與供應(yīng)商和贊助商的關(guān)系，甚至要學(xué)習編寫報告和撰寫新聞稿件。這些工作的多樣性讓我意識到，在藝術(shù)機構(gòu)工作需要具備多方面的能力和技能。
實習期間，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)機構(gòu)非常注重團隊合作。項目組織往往需要由不同部門的人員共同完成，包括藝術(shù)家、策展人、市場營銷人員等。因此，藝術(shù)機構(gòu)的團隊合作非常重要。這個過程需要大家相互溝通、協(xié)商、配合，共同努力實現(xiàn)共同目標。藝術(shù)機構(gòu)的團隊合作讓我學(xué)會了傾聽他人意見、與他人進行有效的交流，并且尊重不同角色的貢獻。
第四段：藝術(shù)機構(gòu)的挑戰(zhàn)和機遇。
藝術(shù)機構(gòu)實習期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也有許多寶貴的機遇。挑戰(zhàn)包括高壓工作、時間管理上的困難以及遇到意見不合的情況。然而，這些挑戰(zhàn)也使我學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何應(yīng)對壓力，合理規(guī)劃時間，與同事進行建設(shè)性的溝通。此外，實習的機遇也很寶貴，例如能夠接觸到一些知名的藝術(shù)家和項目，參與到精彩的藝術(shù)活動中，這對于一個藝術(shù)愛好者來說無疑是一種積極的體驗。
第五段：總結(jié)和展望。
通過藝術(shù)機構(gòu)實習，我不僅擴大了自己的人際關(guān)系圈子，還獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和技能。我學(xué)會了如何與各種各樣的人進行溝通和合作，了解了藝術(shù)機構(gòu)的工作流程和管理方式。實習經(jīng)歷讓我對藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的認識更加深入，對未來發(fā)展也有了更明確的目標和規(guī)劃。我希望將來能夠在藝術(shù)機構(gòu)工作，運用所學(xué)的知識和經(jīng)驗為藝術(shù)事業(yè)做出一份貢獻。
實習終究是一個學(xué)習和成長的過程，我有幸能夠在藝術(shù)機構(gòu)實習，徹底改變了我的觀念和價值觀。通過實踐去理解，去感悟，僅有紙上得來終覺淺，唯觸底才能通。實習給了我一個寶貴的機會，讓我從學(xué)校的課堂走向了真實的社會，親身感受和體驗了藝術(shù)機構(gòu)的運營與管理。體會怎樣在不同的工作環(huán)境中提升自己，學(xué)會和別人相處、合作、溝通，培養(yǎng)了團隊合作精神，增加了對藝術(shù)文化行業(yè)的了解和認識。
實踐的道路上，我切實了解到了不僅要有才干，更要有耐心；不僅要有干勁，更要有耐力；不僅要有目標，更要有決心。在進入藝術(shù)機構(gòu)實習之前，我對藝術(shù)機構(gòu)的工作流程和現(xiàn)實情況還非常模糊，通過實習，我才真正意識到自己知識的片面和欠缺。但正是這個過程，讓我來到一個新的起點。無論是在實踐中獲得的技能和知識，還是與藝術(shù)機構(gòu)的全體員工建立的良好關(guān)系，這都是我今后發(fā)展的寶貴財富。我將繼續(xù)努力學(xué)習，提升自己，為將來在藝術(shù)機構(gòu)中所追求的目標而努力。我相信，通過藝術(shù)機構(gòu)實習的學(xué)習和鍛煉，我會在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
藝術(shù)生實習心得體會篇七
目的：
本課程為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修實踐環(huán)節(jié)，是鞏固所學(xué)知識，加強理論與實踐相結(jié)合的重要課程。通過設(shè)計院實習旨在培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)設(shè)計師業(yè)務(wù)的全面了解。
要求：
1、了解設(shè)計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設(shè)計方法和設(shè)計深度要求，
提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計施工圖的正確繪制和節(jié)點構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實際工程現(xiàn)場問題的能力。學(xué)會通過調(diào)研體會室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的正確方法，全面提高設(shè)計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計單位的要求。
藝術(shù)生實習心得體會篇八
聽了老師的《幸福的藝術(shù)》以后我深有感觸，下面談?wù)勎业囊恍w會。
作為老師，他的幸福感更多來自專業(yè)和事業(yè)的成功。的專業(yè)成長有兩大方面的因素：一是教師成長發(fā)展必要的外部條件、環(huán)境因素，二是教師自身的努力、成長的內(nèi)部要求。教師成長的外部條件，主要來自于各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。首先領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為教師專業(yè)成長的支持者、合作者、引導(dǎo)者，要知人善任、量才配崗，做到真正意義上的與下屬一條心。這就要求領(lǐng)導(dǎo)要了解教師的氣質(zhì)、個性，了解教師情緒的需要，如自尊、安全感、自信心等，還要了解教師心理的需要，如友情、親情、同事關(guān)系等，要了解教師智力需要，如新的想法、知識、經(jīng)驗等。舉簡單的例子，每個朝代都有象諸葛亮一樣聰明的人，為什么只有一個諸葛亮流芳百世?那是因為劉備太少的緣故。量才配崗，知人善任，人盡其才，這樣老師們才能找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用，才有成就感，才有創(chuàng)造性的工作欲望。領(lǐng)導(dǎo)還要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為教師專業(yè)成長營造氛圍。一方面應(yīng)著力建設(shè)民主、平等、尊重的精神環(huán)境，形成活潑團結(jié)、向上溫暖的集體，注重集體的榮譽感，突出向心力，增強凝聚力，樹立健康、向上、協(xié)調(diào)一致的良好校風、班風、教風和學(xué)風，使教師在一個健康、積極的心理環(huán)境中工作和生活，讓群體氛圍帶動和融化個體偶爾出現(xiàn)的心理壓力和心理問題。另一方面要通過多種活動，促進教師間相互交流、溝通，增進了解、信任，緩解人際關(guān)系的緊張狀況，營造管理者與教師、教師與教師、教師與學(xué)生共同成長的和諧氛圍。比如旅游、節(jié)日慶?；顒?、談心活動等，同時也要做好心理疏導(dǎo)工作，比如做好公平公正的教師評價工作及疏通好教師的家庭矛盾等。
教師專業(yè)水平的提高需要時間和過程，只有在寬松、愉悅的氛圍中，教師才能感受到彼此的尊重、信任、賞識、關(guān)心，才能擁有愉悅的心情，才能有士為知己者死的激情，自身的主動性和創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。
當我們在學(xué)校搭建的平臺上自由起舞，成為最優(yōu)秀的舞者之時，我們也就享受到了最真實的幸福。
一個幸福的教師，他的人際關(guān)系是最簡單的，他只認真理，不迷權(quán)威，他的理想就是實現(xiàn)孩子們的理想，他的苦與樂和學(xué)生們一致。在同事面前，他的心態(tài)是：我有最好的方法，與你分享。教師之間，有一個共同的理想支撐——為了孩子們成功，只有我們攜起手來，才能實現(xiàn)我們共同的理想。只有學(xué)生、自我、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間有著最純粹的關(guān)系時，我們的工作才是自由、寬松的、和諧幸福的!
人生的幸福來自于你對三種關(guān)系的認識，人與物、人與人、人與心，前兩者都來自于外部，最后來自于自我，所以幸福更多地是一種感覺，你為你做過的事感到滿足、快樂，你感受到這些，你就是幸福的人啦。教育的最高準則是培養(yǎng)幸福的人。所以，我們自己必須是一個幸福的人!
藝術(shù)生實習心得體會篇九
不知不覺中一學(xué)期的中國戲曲藝術(shù)賞析課程接近了尾聲，還清楚地記得，在教務(wù)處網(wǎng)站上查到自己可以選修到+++老師的課的時候開心的樣子，當時我對于這么課程充滿了好奇與期待，現(xiàn)在我對這門課程更多的則是的回味與不舍。
在三個月前，“戲曲藝術(shù)”對于我來說還是一個遙遠而陌生的概念。就像老師開玩笑時說過的，“每次看到電視上有戲曲表演就會毫不猶豫的換臺”，但是經(jīng)過老師十次課上對戲曲知識的細心講解，和對幾部經(jīng)典序曲作品的`介紹和評析，我對戲曲藝術(shù)有了更多的了解，也漸漸的對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在短短十堂上，我不僅學(xué)到了生旦凈丑、各大行當?shù)葢蚯ＷR《三；岔口》、《智取威虎山》等經(jīng)典劇目；許仙、白娘子等等的戲劇人物，更重要的是我對中國的傳統(tǒng)文化，尤其是傳統(tǒng)美學(xué)有了一個全新的認識。
還記得老師在課堂上為我們做的精彩示范，讓我第一次零距離接觸了戲劇，老師一舉一動，一顰一笑的美讓我被戲曲藝術(shù)的古典美感所征服。最令我記憶猶新的是有一次課上，老師將校藝術(shù)團的優(yōu)秀學(xué)生演員帶到課堂上為我們演出，近距離地欣賞到如此精彩的表演，使我被深深地震憾，尤其是那段《貴妃醉酒》，堪稱經(jīng)典，讓我認識到戲曲藝術(shù)其實離我們并不遙遠，只是我沒有用心去體會，去欣賞。
欣賞戲曲藝術(shù)的過程是一個蕩滌心靈的過程，也是一個享受美的過程，在這個過程中我對我為之自豪傳統(tǒng)文化有了更深的理解與感悟，所以我想對余老師表示我最真摯的謝意。
最后我想對戲曲藝術(shù)賞析課提出一個小小的建議：老師在以后的授課過程中能不能抽出一些時間來教授我們一些基本的戲曲表演動作或簡單的唱段，因為我相信大家都對戲曲的學(xué)習充滿了好奇，希望能夠親身體會戲曲藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)生實習心得體會篇十
20xx年12月3日至4日，全國名師小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)觀摩會在z舉行，非常感謝學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習機會。在這次活動中，我領(lǐng)略了幾位名師的教學(xué)風采，欣賞了他們高超的教學(xué)藝術(shù)，同時也感受到了他們對數(shù)學(xué)教學(xué)執(zhí)著的追求，使我受益匪淺。無論是從他們的課堂上還是報告中，我都能深切地體會到數(shù)學(xué)教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)。
在第一天上午的教學(xué)觀摩活動中，我們就欣賞到了杭州特級教師z的課，讓我們一飽眼福。劉老師幽默的語言，獨特的教學(xué)風格不僅深深地吸引了學(xué)生，也吸引了在座的各位老師，當課堂結(jié)束，孩子們坐著還不想走的時候，我就被感動了，劉教師正是通過自己的“創(chuàng)造”，讓他們“感覺”乘法分配律的本質(zhì)，為學(xué)生展現(xiàn)出“活生生”的思維過程。李老師的雞兔同籠以巧妙創(chuàng)新的設(shè)計讓學(xué)生沉浸在探索研究的氛圍中，真正達到了其樂融融的'課堂效果。
李老師是一個愛數(shù)學(xué)的老師，是一個愛鉆研教材的老師，也正是如此，她可以用創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計將抽象的概念具體化，可以在互相地配合與協(xié)作中，使師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習活動氣氛。李老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，大量地運用豐富多彩的多媒體素材輔助教學(xué)，還有他的20個課堂教學(xué)主張，都讓我大開眼界，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是科學(xué)，更是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)。
在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的使用教材才是最高境界。數(shù)學(xué)從表面上看來是枯燥乏味的，然而卻具有一種隱蔽的、深邃的美，一種理性的美。數(shù)學(xué)美是數(shù)學(xué)科學(xué)本質(zhì)力量的感性與理性的顯現(xiàn)，是一種人的本質(zhì)力量通過宜人的數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)。是一種真實的美，是反映客觀世界并能動地改造客觀世界的科學(xué)美。最后李老師的《圖形的旋轉(zhuǎn)》將數(shù)學(xué)的這種美呈現(xiàn)的淋漓盡致，使數(shù)學(xué)教學(xué)過程成為了對數(shù)學(xué)美的一個反映過程。
在今后的教學(xué)中，我會學(xué)習各位名師的方法、經(jīng)驗，以富有審美價值的獨特的方式方法，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，使教與學(xué)雙邊活動協(xié)調(diào)進行，使學(xué)生能積極、高效地學(xué)習，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)教學(xué)美的教學(xué)技能技巧。
藝術(shù)生實習心得體會篇十一
高校藝術(shù)生是高等學(xué)校在校生的有機組成部分。你知道藝術(shù)生。
即將開始為期兩個月的教育實習，為了讓整個實習工作更加順利地、目標明確地進行，我已經(jīng)有計劃地完成一些準備工作，現(xiàn)將這些。
工作總結(jié)。
如下。
大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。
廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同，還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍，沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷，明顯一些，高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。
高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用，但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。
奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習，不會是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余，主要是感受音樂。
每次見習下來每個同學(xué)都要寫見習心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習做好準備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫。
教案。
最后是課堂試講由小組成員進行點評老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習過程中我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高試講訓(xùn)練結(jié)束后每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習選校結(jié)束后我們隨即投入到實習隊的準備工作中去與實習學(xué)校取得聯(lián)系確定實習教材明確整個實習流程擬定實習前準備工作的計劃。
暑假期間我到母校進行了見習工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)設(shè)計，整個見習過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習工作打下了良好的基礎(chǔ)。
有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它，一個藝術(shù)生。
實習報告。
就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。
一次偶然的機會，我的一個學(xué)習廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去電視臺做畢業(yè)實習。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學(xué)習電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子“。第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。
不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學(xué)習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發(fā)項目建設(shè)突破年“，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經(jīng)典景點“，做大做強紅色旅游。電視臺特舉辦了“魅力“欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態(tài)旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結(jié)合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的旅游形式。紅色文化已經(jīng)成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力“欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力“欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容，以及相關(guān)的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學(xué)電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學(xué)習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水“，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。
從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過的知識及經(jīng)驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學(xué)習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產(chǎn)生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習和學(xué)習有關(guān)新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學(xué)到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀委書記、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關(guān)部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規(guī)劃建設(shè)，考察學(xué)習外地紅色旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市政建設(shè)工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領(lǐng)導(dǎo)的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作?？疾旎貋砗?，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在電視臺演播廳，開始主持“魅力“欄目。首播受到了電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)電視臺領(lǐng)導(dǎo)批準，我先后主持“魅力“欄目三期。不同程度上，對我的專業(yè)知識以及實習經(jīng)驗的提高，起了很大的作用。
踏進大學(xué)，意味著擔當，意味著要學(xué)會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。
對孩子來說他們處于年幼時期，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強，大學(xué)生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們?nèi)ブЫ炭梢宰屗麄兞私飧嗟膶τ诂F(xiàn)代的知識，鼓勵培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。鼓勵他們在學(xué)成之后能夠為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻。
對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現(xiàn)人生價值。但是我想說：如果這樣就實現(xiàn)人生價值了，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了實踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應(yīng)該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創(chuàng)造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現(xiàn)夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。
在學(xué)生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學(xué)生。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應(yīng)有的責任。
支教也是對自己一種挑戰(zhàn)，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養(yǎng)自己在大學(xué)里面學(xué)不到的思維能力。在剛踏進大學(xué)時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學(xué)習。讓自己的大學(xué)生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。在支教中，我們可能面對許多的突發(fā)事件，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應(yīng)變能力以及所應(yīng)保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養(yǎng)他們對未來的希望。幫助他們創(chuàng)造理想。
通過一個月的教學(xué)工作，我有了很大的進步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
個人在講授知識點時，教學(xué)重難點把握不夠準確;做為一個老師你找到教學(xué)重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點時，語言的使用，內(nèi)容的擴展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道啊!怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問，需要我仔細的專研。
語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學(xué)習的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過聽別人上課，學(xué)習他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。對于我來說，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人，雖然剛?cè)サ臅r候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。
一個月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人!
實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作;遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師虛心聽取他們的指導(dǎo)意見努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的形象給實習學(xué)校留下好的印象。
藝術(shù)生實習心得體會篇十二
1、了解設(shè)計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設(shè)計方法和設(shè)計深度要求。提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計施工圖的正確繪制和節(jié)點構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實際工程現(xiàn)場問題的能力。學(xué)會通過調(diào)研體會室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的正確方法，全面提高設(shè)計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計單位的要求。
藝術(shù)生實習心得體會篇一
在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域，實習是踏入這個行業(yè)的重要途徑之一。通過實習，不僅可以鍛煉實踐能力，還能與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行交流，增長知識和經(jīng)驗。在我的文化藝術(shù)管理實習中，我有幸參與了一個文化藝術(shù)項目的組織與管理工作，深刻體會到了這個領(lǐng)域的特點和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在未來的發(fā)展中將會幫助我更好地面對各種問題與困難。
首先，我了解到文化藝術(shù)項目的策劃與管理是一個復(fù)雜而且困難的過程。在最初的階段，我們需要明確項目的目標和定位，形成一個清晰的項目計劃，并與相關(guān)的合作方進行充分的溝通與協(xié)商。這是確保項目順利進行的基礎(chǔ)。其次，我們需要合理規(guī)劃項目的時間和資源，安排好各個環(huán)節(jié)的工作進度，并及時解決可能出現(xiàn)的問題。同時，我們還要與相關(guān)的部門和人員進行協(xié)調(diào)與合作，確保項目能夠順利地運作。在實習中，我發(fā)現(xiàn)項目管理需要具備很強的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及細致的工作態(tài)度，這對于我個人的提升和成長來說是一次很好的鍛煉。
其次，文化藝術(shù)管理實習帶給我了對藝術(shù)創(chuàng)作和表演的更深入的理解與體驗。在我們的項目中，我有機會與一些優(yōu)秀的藝術(shù)家和表演者進行合作和交流。通過與他們的接觸，我了解到藝術(shù)創(chuàng)作是一個充滿靈感和創(chuàng)造力的過程，它需要藝術(shù)家付出大量的努力和時間去實現(xiàn)自己的想法。同時，藝術(shù)表演也需要演員具備扎實的基本功和技巧，通過不斷的排練和表演才能達到最佳的效果。我深刻感受到藝術(shù)家對于藝術(shù)的執(zhí)著和對于自己作品的熱愛，這也進一步增強了我對藝術(shù)的熱情和追求。
此外，在文化藝術(shù)管理實習中，我還學(xué)到了如何與不同類型的觀眾和受眾群體進行有效的溝通和交流。在我們的項目中，我們需要考慮到不同觀眾的需求和興趣，制定相應(yīng)的藝術(shù)表演和活動安排。通過參觀各種展覽和實踐操作，我學(xué)到了很多關(guān)于觀眾行為和參與度提升的方法和技巧。比如，在推廣和宣傳方面，我們可以通過社交媒體、海報和宣傳冊等多種方式來吸引觀眾的注意；在活動策劃和組織方面，我們可以提供更加多樣化和互動性強的活動，讓觀眾參與其中，增加他們的參與感和愉悅感。這些經(jīng)驗將對我未來的工作和發(fā)展大有裨益。
最后，文化藝術(shù)管理實習還讓我認識到了文化藝術(shù)對于社會發(fā)展的積極影響。通過參與文化藝術(shù)項目的組織和管理，我親身感受到了藝術(shù)給人們帶來的美感和樂趣，以及對于社會的正能量和啟發(fā)。藝術(shù)不僅可以豐富人們的精神層面，還能夠促進社會文明和進步。因此，我對文化藝術(shù)管理這個行業(yè)充滿了激情和信心，我希望通過自己的努力和實踐，為文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，在文化藝術(shù)管理實習中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還增長了見識并鍛煉了自己的能力。通過與專業(yè)人士的交流和合作，我更加深入地了解了這個行業(yè)，并為自己的未來規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習和實踐，我一定能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域取得更加出色的成就。
藝術(shù)生實習心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
在當代社會，藝術(shù)學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)年輕藝術(shù)家和設(shè)計師的重要場所。實習是每個藝術(shù)學(xué)生必不可少的一部分，能夠讓他們將所學(xué)的理論知識付諸實踐，提升技能和經(jīng)驗。在本文中，我將分享我在藝術(shù)學(xué)校實習的心得和體會。
第二段：實習經(jīng)歷的描述（約300字）。
我曾在一家知名的藝術(shù)學(xué)校實習，作為一名平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我被分配到學(xué)校的設(shè)計部門。我負責制作海報、宣傳冊和展板等設(shè)計物件，與老師和其他學(xué)生合作，為學(xué)校的藝術(shù)展示活動提供支持。在這個過程中，我用到了我在學(xué)校學(xué)到的各種設(shè)計技巧和軟件知識。通過與其他實習生和教授的交流合作，我不僅學(xué)到了新的設(shè)計理念和創(chuàng)意方法，還了解到了如何應(yīng)對實際項目中的挑戰(zhàn)和壓力。
第三段：實習中的收獲和成長（約300字）。
實習讓我深刻認識到設(shè)計不僅僅是美感的追求，更是解決問題和傳達信息的工具。通過參與真實的項目，我學(xué)會了與客戶進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，以便更好地滿足他們的要求。實習還為我提供了一個展示自己才華的機會，我學(xué)會了如何將自己的設(shè)計作品展示給他人，并接受他們的評價和建議。這不僅讓我獲得了自信，也提高了自己的專業(yè)水平。
第四段：實習中遇到的困難和解決方法（約200字）。
盡管實習期間我取得了許多進步，但也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時候，我可能會遇到一些不太愿意配合的客戶或同事，或是遇到一些困難的設(shè)計項目。但是我學(xué)會了保持冷靜和耐心，在與他人溝通時盡量尋求共同的利益。對于挑戰(zhàn)性的項目，我會主動向老師和同事尋求幫助和建議，與他們分享我的困惑和問題。通過團隊合作和經(jīng)驗的積累，我成功地克服了困難，并更加成熟。
第五段：總結(jié)和啟示（約200字）。
通過實習，我不僅獲得了豐富的設(shè)計經(jīng)驗和專業(yè)知識，也從中學(xué)會了如何與人合作和解決問題。實習讓我更加堅定了我對設(shè)計事業(yè)的熱愛和信心，并為我的未來職業(yè)道路做好了充分準備。我相信，只有通過實踐和不斷的努力，才能成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家或設(shè)計師。我將繼續(xù)努力學(xué)習和挑戰(zhàn)自己，為實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想而努力奮斗！
藝術(shù)生實習心得體會篇三
2018年暑假，我在一個藝術(shù)傳媒公司實習了兩個月。這是一個充滿創(chuàng)意與活力的公司，我有幸參與了其中的多個項目，從中學(xué)到了很多有關(guān)行業(yè)和職業(yè)生涯方面的知識和經(jīng)驗。在這篇文章里，我將分享我在實習期間的體會和心得，希望對其他人也有所幫助。
第二段：實習的快樂和挑戰(zhàn)。
實習在一個前所未有的程度上展示了藝術(shù)行業(yè)的多樣性和復(fù)雜性。實習期間，我參與了多種媒體的制作和推廣。有時，我需要與已經(jīng)在業(yè)界工作多年的專家合作。這需要我提高自身的技能和溝通能力，并且與團隊一起協(xié)作實現(xiàn)任務(wù)。雖然有時候壓力很大，但是成功完成任務(wù)所帶來的滿足感是無法言喻的。
第三段：知識與經(jīng)驗的積累。
在實習期間，我遇到了許多機會學(xué)習到了關(guān)于媒體制作、廣告和公關(guān)方面的知識。在公司的每個項目中，我都盡可能地分析和學(xué)習了與之相關(guān)的背景和趨勢。在一些較為簡單的任務(wù)中，我將學(xué)到的知識提供給了我的團隊，這讓我感到自豪和有成就感。在整個實習期間，我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)都有了很大的提升。
第四段：自我認識的改變。
在實習期間，我意識到自身的不足，并且開始采取措施改善它們。我努力提高自己的溝通能力，并且學(xué)會了如何在職業(yè)場合中表達自己的意見。此外，我還積極地分析自己在這個領(lǐng)域中的強項和弱項，并且改進不足的地方。這個過程讓我有了更深入的了解和認識自己。
第五段：結(jié)尾與感悟。
我的藝術(shù)傳媒實習期間很富有成效，也充滿美好回憶。我學(xué)會了如何在職業(yè)場合中自我表達，獲取詳細的信息，并且與團隊成員保持良好的合作關(guān)系。在未來，我會努力克服自己的不足，希望實現(xiàn)更大的個人成就。我想說，實習讓我有機會在藝術(shù)傳媒行業(yè)中了解自己，也讓我認識到自己的潛力。
藝術(shù)生實習心得體會篇四
在文化藝術(shù)管理實習期間，我有幸參與了一個藝術(shù)機構(gòu)的日常運營和項目策劃。這次實習的目的是讓我理解文化藝術(shù)管理的實際操作，并提升自己的管理能力和藝術(shù)專業(yè)知識。通過實踐，我對文化藝術(shù)管理的復(fù)雜性有了更深入的了解。
第二段：實習過程中的困難和挑戰(zhàn)。
在實習的初期，我面臨了一系列困難和挑戰(zhàn)。首先，我缺乏實踐經(jīng)驗，對藝術(shù)機構(gòu)的運營和管理流程知之甚少。其次，我遇到了溝通和協(xié)調(diào)團隊的困難，因為藝術(shù)家和策展人經(jīng)常有不同的意見和偏好。最后，我發(fā)現(xiàn)就算是在一個小型藝術(shù)機構(gòu)，工作量依然很大，需要我具備快速學(xué)習和靈活適應(yīng)的能力。
第三段：實習中的收獲和成長。
然而，隨著實習的進行，我漸漸克服了這些困難。通過與導(dǎo)師和藝術(shù)家的交流，我了解了許多藝術(shù)項目的策劃和推廣流程。同時，我學(xué)會了通過良好的溝通和理解來協(xié)調(diào)團隊成員之間的合作。此外，我在承擔自己的工作同時，也學(xué)會了更好地管理時間和任務(wù)，以應(yīng)對快節(jié)奏和高強度的工作環(huán)境。
通過這次實習，我對文化藝術(shù)管理的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的認識。文化藝術(shù)管理需要有創(chuàng)新思維和市場敏感度，同時也需要對藝術(shù)的理解和熱愛。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)了文化藝術(shù)行業(yè)在不同背景和文化之間的融合和交流促進了豐富多樣的文化價值觀。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
通過這次實習經(jīng)歷，我激發(fā)了對從事文化藝術(shù)管理工作的熱情。我意識到，作為一個文化藝術(shù)管理人員，需要不斷學(xué)習和拓展自己的知識和視野。為了更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，我決定繼續(xù)深造相關(guān)專業(yè)的知識，并通過實踐豐富自己的經(jīng)驗。我希望將來能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域發(fā)展出自己的獨特風格，并為推動文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這次文化藝術(shù)管理實習，我不僅對行業(yè)的運作有了更深入的了解，也鍛煉了自己的團隊合作和時間管理能力。這次實習不僅讓我在理論上加深了對文化藝術(shù)管理的認識，更重要的是幫助我找到了自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。我相信，只要不斷學(xué)習和努力，我將能夠在文化藝術(shù)管理領(lǐng)域取得更大的成就。
藝術(shù)生實習心得體會篇五
實習是大學(xué)生拓寬視野、增加經(jīng)驗的重要途徑之一。文化藝術(shù)管理實習作為一種特殊的實踐經(jīng)驗，不僅有助于學(xué)生了解藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運作模式，還培養(yǎng)了大學(xué)生的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在我進行文化藝術(shù)管理實習的過程中，我深刻體會到了文化藝術(shù)管理的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。
在實習的第一階段，我被分配到了一個專業(yè)性較強的文化藝術(shù)機構(gòu)。這個機構(gòu)負責展覽的策劃和組織工作。經(jīng)過一系列的培訓(xùn)和學(xué)習，我逐漸明白了藝術(shù)展覽所需要的細致、周到和專業(yè)。每一個展覽都需要通過藝術(shù)品挑選、策展創(chuàng)意和空間布局等方面的規(guī)劃與設(shè)計，同時還需要考慮到寓意和表達方式的合理性。通過參與其中，我深刻認識到文化藝術(shù)管理的核心在于發(fā)掘和傳播藝術(shù)的價值，提升觀眾的藝術(shù)鑒賞水平，幫助藝術(shù)家與觀眾建立起交流與互動。
在實習的第二階段，我被安排到了一個文化藝術(shù)公司。這個公司主要從事演藝活動的組織和推廣。在這里，我學(xué)習到了藝人經(jīng)紀管理、演出策劃與推廣的一系列流程。我負責聯(lián)絡(luò)藝人方面的工作，需要與藝人及其經(jīng)紀公司溝通協(xié)調(diào)，并簽訂藝術(shù)合同，確保演出活動的順利進行。通過這個階段的實習，我深感文化藝術(shù)管理的重要性，只有有效地協(xié)調(diào)好各方利益，才能做好一個演藝活動的組織和推廣工作。
在實習的第三階段，我得到了一個機會，能夠接觸到更廣泛的文化藝術(shù)領(lǐng)域。我參與了一個城市音樂會的組織與運營工作。這次實習讓我感受到了文化藝術(shù)作為城市形象和城市品質(zhì)的重要性。音樂會的成功舉辦不僅需要演出的精湛水平，更需要與城市的整體形象相融合。我參與了選址、場地裝飾、票務(wù)銷售等一系列工作，學(xué)會了如何通過細節(jié)來打造一個成功的文化藝術(shù)品牌。通過這次實習，我明白了文化藝術(shù)管理與城市發(fā)展息息相關(guān)，文化藝術(shù)的推廣和傳承可以推動城市的形象提升和文化軟實力的提升。
在實習的最后階段，我被分配到一個藝術(shù)畫廊實習，這是一個與藝術(shù)家合作展示作品的場所。我負責協(xié)調(diào)藝術(shù)家和畫廊之間的合作事宜，并參與展覽的籌備工作。在這個環(huán)境中，我對藝術(shù)品的評價和選擇有了更深入的了解，學(xué)會了如何通過展覽、互動活動和宣傳來吸引觀眾和市場的關(guān)注。通過這次實習，我深刻認識到藝術(shù)家和機構(gòu)之間的合作對推動藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)家的成長有著重要的作用。
通過這次文化藝術(shù)管理實習，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。文化藝術(shù)管理的實習讓我更加深入地了解了藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運作模式和規(guī)律，提高了我的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗將成為我未來從事文化藝術(shù)管理工作的重要依托，讓我能夠更好地為藝術(shù)的傳播和發(fā)展做出貢獻。
藝術(shù)生實習心得體會篇六
實習是大學(xué)生提升自己，增加實踐經(jīng)驗的重要方式之一。在藝術(shù)機構(gòu)實習期間，通過接觸藝術(shù)活動和項目組織，我不僅對藝術(shù)產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在藝術(shù)機構(gòu)實習的心得體會。
在藝術(shù)機構(gòu)實習期間，我了解到藝術(shù)機構(gòu)的日常工作遠比想象中要繁忙和多樣化。除了參與項目組織和活動策劃外，還需要協(xié)助運營和管理。例如，協(xié)調(diào)與藝術(shù)家的合作，處理與供應(yīng)商和贊助商的關(guān)系，甚至要學(xué)習編寫報告和撰寫新聞稿件。這些工作的多樣性讓我意識到，在藝術(shù)機構(gòu)工作需要具備多方面的能力和技能。
實習期間，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)機構(gòu)非常注重團隊合作。項目組織往往需要由不同部門的人員共同完成，包括藝術(shù)家、策展人、市場營銷人員等。因此，藝術(shù)機構(gòu)的團隊合作非常重要。這個過程需要大家相互溝通、協(xié)商、配合，共同努力實現(xiàn)共同目標。藝術(shù)機構(gòu)的團隊合作讓我學(xué)會了傾聽他人意見、與他人進行有效的交流，并且尊重不同角色的貢獻。
第四段：藝術(shù)機構(gòu)的挑戰(zhàn)和機遇。
藝術(shù)機構(gòu)實習期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也有許多寶貴的機遇。挑戰(zhàn)包括高壓工作、時間管理上的困難以及遇到意見不合的情況。然而，這些挑戰(zhàn)也使我學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何應(yīng)對壓力，合理規(guī)劃時間，與同事進行建設(shè)性的溝通。此外，實習的機遇也很寶貴，例如能夠接觸到一些知名的藝術(shù)家和項目，參與到精彩的藝術(shù)活動中，這對于一個藝術(shù)愛好者來說無疑是一種積極的體驗。
第五段：總結(jié)和展望。
通過藝術(shù)機構(gòu)實習，我不僅擴大了自己的人際關(guān)系圈子，還獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和技能。我學(xué)會了如何與各種各樣的人進行溝通和合作，了解了藝術(shù)機構(gòu)的工作流程和管理方式。實習經(jīng)歷讓我對藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的認識更加深入，對未來發(fā)展也有了更明確的目標和規(guī)劃。我希望將來能夠在藝術(shù)機構(gòu)工作，運用所學(xué)的知識和經(jīng)驗為藝術(shù)事業(yè)做出一份貢獻。
實習終究是一個學(xué)習和成長的過程，我有幸能夠在藝術(shù)機構(gòu)實習，徹底改變了我的觀念和價值觀。通過實踐去理解，去感悟，僅有紙上得來終覺淺，唯觸底才能通。實習給了我一個寶貴的機會，讓我從學(xué)校的課堂走向了真實的社會，親身感受和體驗了藝術(shù)機構(gòu)的運營與管理。體會怎樣在不同的工作環(huán)境中提升自己，學(xué)會和別人相處、合作、溝通，培養(yǎng)了團隊合作精神，增加了對藝術(shù)文化行業(yè)的了解和認識。
實踐的道路上，我切實了解到了不僅要有才干，更要有耐心；不僅要有干勁，更要有耐力；不僅要有目標，更要有決心。在進入藝術(shù)機構(gòu)實習之前，我對藝術(shù)機構(gòu)的工作流程和現(xiàn)實情況還非常模糊，通過實習，我才真正意識到自己知識的片面和欠缺。但正是這個過程，讓我來到一個新的起點。無論是在實踐中獲得的技能和知識，還是與藝術(shù)機構(gòu)的全體員工建立的良好關(guān)系，這都是我今后發(fā)展的寶貴財富。我將繼續(xù)努力學(xué)習，提升自己，為將來在藝術(shù)機構(gòu)中所追求的目標而努力。我相信，通過藝術(shù)機構(gòu)實習的學(xué)習和鍛煉，我會在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
藝術(shù)生實習心得體會篇七
目的：
本課程為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修實踐環(huán)節(jié)，是鞏固所學(xué)知識，加強理論與實踐相結(jié)合的重要課程。通過設(shè)計院實習旨在培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)設(shè)計師業(yè)務(wù)的全面了解。
要求：
1、了解設(shè)計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設(shè)計方法和設(shè)計深度要求，
提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計施工圖的正確繪制和節(jié)點構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實際工程現(xiàn)場問題的能力。學(xué)會通過調(diào)研體會室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的正確方法，全面提高設(shè)計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計單位的要求。
藝術(shù)生實習心得體會篇八
聽了老師的《幸福的藝術(shù)》以后我深有感觸，下面談?wù)勎业囊恍w會。
作為老師，他的幸福感更多來自專業(yè)和事業(yè)的成功。的專業(yè)成長有兩大方面的因素：一是教師成長發(fā)展必要的外部條件、環(huán)境因素，二是教師自身的努力、成長的內(nèi)部要求。教師成長的外部條件，主要來自于各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。首先領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為教師專業(yè)成長的支持者、合作者、引導(dǎo)者，要知人善任、量才配崗，做到真正意義上的與下屬一條心。這就要求領(lǐng)導(dǎo)要了解教師的氣質(zhì)、個性，了解教師情緒的需要，如自尊、安全感、自信心等，還要了解教師心理的需要，如友情、親情、同事關(guān)系等，要了解教師智力需要，如新的想法、知識、經(jīng)驗等。舉簡單的例子，每個朝代都有象諸葛亮一樣聰明的人，為什么只有一個諸葛亮流芳百世?那是因為劉備太少的緣故。量才配崗，知人善任，人盡其才，這樣老師們才能找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用，才有成就感，才有創(chuàng)造性的工作欲望。領(lǐng)導(dǎo)還要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為教師專業(yè)成長營造氛圍。一方面應(yīng)著力建設(shè)民主、平等、尊重的精神環(huán)境，形成活潑團結(jié)、向上溫暖的集體，注重集體的榮譽感，突出向心力，增強凝聚力，樹立健康、向上、協(xié)調(diào)一致的良好校風、班風、教風和學(xué)風，使教師在一個健康、積極的心理環(huán)境中工作和生活，讓群體氛圍帶動和融化個體偶爾出現(xiàn)的心理壓力和心理問題。另一方面要通過多種活動，促進教師間相互交流、溝通，增進了解、信任，緩解人際關(guān)系的緊張狀況，營造管理者與教師、教師與教師、教師與學(xué)生共同成長的和諧氛圍。比如旅游、節(jié)日慶?；顒?、談心活動等，同時也要做好心理疏導(dǎo)工作，比如做好公平公正的教師評價工作及疏通好教師的家庭矛盾等。
教師專業(yè)水平的提高需要時間和過程，只有在寬松、愉悅的氛圍中，教師才能感受到彼此的尊重、信任、賞識、關(guān)心，才能擁有愉悅的心情，才能有士為知己者死的激情，自身的主動性和創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。
當我們在學(xué)校搭建的平臺上自由起舞，成為最優(yōu)秀的舞者之時，我們也就享受到了最真實的幸福。
一個幸福的教師，他的人際關(guān)系是最簡單的，他只認真理，不迷權(quán)威，他的理想就是實現(xiàn)孩子們的理想，他的苦與樂和學(xué)生們一致。在同事面前，他的心態(tài)是：我有最好的方法，與你分享。教師之間，有一個共同的理想支撐——為了孩子們成功，只有我們攜起手來，才能實現(xiàn)我們共同的理想。只有學(xué)生、自我、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間有著最純粹的關(guān)系時，我們的工作才是自由、寬松的、和諧幸福的!
人生的幸福來自于你對三種關(guān)系的認識，人與物、人與人、人與心，前兩者都來自于外部，最后來自于自我，所以幸福更多地是一種感覺，你為你做過的事感到滿足、快樂，你感受到這些，你就是幸福的人啦。教育的最高準則是培養(yǎng)幸福的人。所以，我們自己必須是一個幸福的人!
藝術(shù)生實習心得體會篇九
不知不覺中一學(xué)期的中國戲曲藝術(shù)賞析課程接近了尾聲，還清楚地記得，在教務(wù)處網(wǎng)站上查到自己可以選修到+++老師的課的時候開心的樣子，當時我對于這么課程充滿了好奇與期待，現(xiàn)在我對這門課程更多的則是的回味與不舍。
在三個月前，“戲曲藝術(shù)”對于我來說還是一個遙遠而陌生的概念。就像老師開玩笑時說過的，“每次看到電視上有戲曲表演就會毫不猶豫的換臺”，但是經(jīng)過老師十次課上對戲曲知識的細心講解，和對幾部經(jīng)典序曲作品的`介紹和評析，我對戲曲藝術(shù)有了更多的了解，也漸漸的對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在短短十堂上，我不僅學(xué)到了生旦凈丑、各大行當?shù)葢蚯ＷR《三；岔口》、《智取威虎山》等經(jīng)典劇目；許仙、白娘子等等的戲劇人物，更重要的是我對中國的傳統(tǒng)文化，尤其是傳統(tǒng)美學(xué)有了一個全新的認識。
還記得老師在課堂上為我們做的精彩示范，讓我第一次零距離接觸了戲劇，老師一舉一動，一顰一笑的美讓我被戲曲藝術(shù)的古典美感所征服。最令我記憶猶新的是有一次課上，老師將校藝術(shù)團的優(yōu)秀學(xué)生演員帶到課堂上為我們演出，近距離地欣賞到如此精彩的表演，使我被深深地震憾，尤其是那段《貴妃醉酒》，堪稱經(jīng)典，讓我認識到戲曲藝術(shù)其實離我們并不遙遠，只是我沒有用心去體會，去欣賞。
欣賞戲曲藝術(shù)的過程是一個蕩滌心靈的過程，也是一個享受美的過程，在這個過程中我對我為之自豪傳統(tǒng)文化有了更深的理解與感悟，所以我想對余老師表示我最真摯的謝意。
最后我想對戲曲藝術(shù)賞析課提出一個小小的建議：老師在以后的授課過程中能不能抽出一些時間來教授我們一些基本的戲曲表演動作或簡單的唱段，因為我相信大家都對戲曲的學(xué)習充滿了好奇，希望能夠親身體會戲曲藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)生實習心得體會篇十
20xx年12月3日至4日，全國名師小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)觀摩會在z舉行，非常感謝學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習機會。在這次活動中，我領(lǐng)略了幾位名師的教學(xué)風采，欣賞了他們高超的教學(xué)藝術(shù)，同時也感受到了他們對數(shù)學(xué)教學(xué)執(zhí)著的追求，使我受益匪淺。無論是從他們的課堂上還是報告中，我都能深切地體會到數(shù)學(xué)教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)。
在第一天上午的教學(xué)觀摩活動中，我們就欣賞到了杭州特級教師z的課，讓我們一飽眼福。劉老師幽默的語言，獨特的教學(xué)風格不僅深深地吸引了學(xué)生，也吸引了在座的各位老師，當課堂結(jié)束，孩子們坐著還不想走的時候，我就被感動了，劉教師正是通過自己的“創(chuàng)造”，讓他們“感覺”乘法分配律的本質(zhì)，為學(xué)生展現(xiàn)出“活生生”的思維過程。李老師的雞兔同籠以巧妙創(chuàng)新的設(shè)計讓學(xué)生沉浸在探索研究的氛圍中，真正達到了其樂融融的'課堂效果。
李老師是一個愛數(shù)學(xué)的老師，是一個愛鉆研教材的老師，也正是如此，她可以用創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計將抽象的概念具體化，可以在互相地配合與協(xié)作中，使師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習活動氣氛。李老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中，大量地運用豐富多彩的多媒體素材輔助教學(xué)，還有他的20個課堂教學(xué)主張，都讓我大開眼界，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是科學(xué)，更是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)。
在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的使用教材才是最高境界。數(shù)學(xué)從表面上看來是枯燥乏味的，然而卻具有一種隱蔽的、深邃的美，一種理性的美。數(shù)學(xué)美是數(shù)學(xué)科學(xué)本質(zhì)力量的感性與理性的顯現(xiàn)，是一種人的本質(zhì)力量通過宜人的數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)。是一種真實的美，是反映客觀世界并能動地改造客觀世界的科學(xué)美。最后李老師的《圖形的旋轉(zhuǎn)》將數(shù)學(xué)的這種美呈現(xiàn)的淋漓盡致，使數(shù)學(xué)教學(xué)過程成為了對數(shù)學(xué)美的一個反映過程。
在今后的教學(xué)中，我會學(xué)習各位名師的方法、經(jīng)驗，以富有審美價值的獨特的方式方法，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，使教與學(xué)雙邊活動協(xié)調(diào)進行，使學(xué)生能積極、高效地學(xué)習，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)教學(xué)美的教學(xué)技能技巧。
藝術(shù)生實習心得體會篇十一
高校藝術(shù)生是高等學(xué)校在校生的有機組成部分。你知道藝術(shù)生。
即將開始為期兩個月的教育實習，為了讓整個實習工作更加順利地、目標明確地進行，我已經(jīng)有計劃地完成一些準備工作，現(xiàn)將這些。
工作總結(jié)。
如下。
大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。
廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同，還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍，沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷，明顯一些，高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒有什么音樂基礎(chǔ)，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的，那音樂課就失去它的意義了。
高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用，但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。
奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習，不會是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余，主要是感受音樂。
每次見習下來每個同學(xué)都要寫見習心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習做好準備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫。
教案。
最后是課堂試講由小組成員進行點評老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習過程中我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高試講訓(xùn)練結(jié)束后每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習選校結(jié)束后我們隨即投入到實習隊的準備工作中去與實習學(xué)校取得聯(lián)系確定實習教材明確整個實習流程擬定實習前準備工作的計劃。
暑假期間我到母校進行了見習工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學(xué)問題，要求我扣緊新課標的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)設(shè)計，整個見習過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習工作打下了良好的基礎(chǔ)。
有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它，一個藝術(shù)生。
實習報告。
就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。
一次偶然的機會，我的一個學(xué)習廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去電視臺做畢業(yè)實習。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學(xué)習電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子“。第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。
不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學(xué)習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發(fā)項目建設(shè)突破年“，縣上依托南梁革命紀念館這個“全國百個紅色經(jīng)典景點“，做大做強紅色旅游。電視臺特舉辦了“魅力“欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態(tài)旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結(jié)合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的旅游形式。紅色文化已經(jīng)成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力“欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力“欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容，以及相關(guān)的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學(xué)電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學(xué)習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水“，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。
從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話--只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過的知識及經(jīng)驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學(xué)習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產(chǎn)生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習和學(xué)習有關(guān)新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。湖南職稱論文功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學(xué)到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀委書記、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關(guān)部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規(guī)劃建設(shè)，考察學(xué)習外地紅色旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市政建設(shè)工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領(lǐng)導(dǎo)的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作?？疾旎貋砗?，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在電視臺演播廳，開始主持“魅力“欄目。首播受到了電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)電視臺領(lǐng)導(dǎo)批準，我先后主持“魅力“欄目三期。不同程度上，對我的專業(yè)知識以及實習經(jīng)驗的提高，起了很大的作用。
踏進大學(xué)，意味著擔當，意味著要學(xué)會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。
對孩子來說他們處于年幼時期，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強，大學(xué)生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們?nèi)ブЫ炭梢宰屗麄兞私飧嗟膶τ诂F(xiàn)代的知識，鼓勵培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。鼓勵他們在學(xué)成之后能夠為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻。
對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現(xiàn)人生價值。但是我想說：如果這樣就實現(xiàn)人生價值了，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了實踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應(yīng)該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創(chuàng)造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現(xiàn)夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。
在學(xué)生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學(xué)生。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應(yīng)有的責任。
支教也是對自己一種挑戰(zhàn)，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養(yǎng)自己在大學(xué)里面學(xué)不到的思維能力。在剛踏進大學(xué)時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學(xué)習。讓自己的大學(xué)生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。在支教中，我們可能面對許多的突發(fā)事件，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應(yīng)變能力以及所應(yīng)保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養(yǎng)他們對未來的希望。幫助他們創(chuàng)造理想。
通過一個月的教學(xué)工作，我有了很大的進步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
個人在講授知識點時，教學(xué)重難點把握不夠準確;做為一個老師你找到教學(xué)重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點時，語言的使用，內(nèi)容的擴展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道啊!怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問，需要我仔細的專研。
語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學(xué)習的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿堂灌。
在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過聽別人上課，學(xué)習他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。對于我來說，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會有人會跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人，雖然剛?cè)サ臅r候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。
一個月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人!
實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作;遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師虛心聽取他們的指導(dǎo)意見努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的形象給實習學(xué)校留下好的印象。
藝術(shù)生實習心得體會篇十二
1、了解設(shè)計單位的工作程序。
2、掌握實際工程的方案和施工圖的設(shè)計方法和設(shè)計深度要求。提高與其他專業(yè)配合，滿足多專業(yè)多階段的設(shè)計調(diào)整與修改的綜合能力。
3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計施工圖的正確繪制和節(jié)點構(gòu)造的表現(xiàn)方法。
4、提高解決實際工程現(xiàn)場問題的能力。學(xué)會通過調(diào)研體會室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的正確方法，全面提高設(shè)計水平。
5、掌握計算機繪圖的能力，適應(yīng)設(shè)計單位的要求。