"總結(jié)是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關(guān)鍵一步。"總結(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新，采用獨特的觀點和見解。探尋他人的總結(jié)范文，有助于我們對總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面的了解。
救小鳥看圖寫話二年級篇一
一天，小明從大樹邊走過。忽然，一只小鳥從他頭上掉下來。小明仔細一看，原來是小鳥受傷了。他把小鳥帶回了家，精心喂養(yǎng)小鳥。后來，小鳥的傷好了，可是小明舍不得讓小鳥回去。但他一想，森林才是小鳥的家，所以他就只能把小鳥放回森林。小明對小鳥說：“飛吧，小鳥！”小鳥回答：“謝謝你，小朋友?！保▌⑹腊玻?。
救小鳥看圖寫話二年級篇二
一天，小明很開心，因為他跟媽媽說好去公園玩。他走著走著，走到一棵大樹下，看見一只小貓從樹上把小鳥扔了下來。小明說：“小鳥，你沒事吧？”小鳥說：“我沒事，只是摔了一跤，摔疼了?！毙∶髡f：“要不要我把你帶回家吧！正好可以包扎一下?！毙▲B說：“好的呀！”于是，小明小心翼翼地把小鳥包扎了一下。小鳥對小明說：“謝謝你，小明?！毙∶髡f：“再見，小鳥?！保ń蠎洠?。
救小鳥看圖寫話二年級篇三
一天，家明在草地里看見有一只小鳥受傷。他把小鳥捧回家，放在鳥籠里。家明每次放學都會喂小鳥吃東西。過了幾天小鳥的傷好了，家明就把小鳥從鳥籠里放了出來。小鳥感激地說：“家明謝謝你一直用心地照顧我。”家明說：“不用謝，小鳥?！保戄碡悾?。
救小鳥看圖寫話二年級篇四
今天真是個好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個緊急關(guān)頭，他靈機一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地撫摸著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了?！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你!”
小剛很愛護小動物，我要向他學習。
一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時小亮趕緊搬來梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來,同時,也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說:“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對小鳥說:“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"。
救小鳥看圖寫話二年級篇五
春天的早晨，風和日麗，鳥語花香。樂樂在樹上捉了一只小鳥，他找來了一根繩子，把繩子的一頭系在小鳥的脖子上，另一頭拿在手上，一邊跑一邊興奮的喊：“快看哪，快看哪！獨一無二的風箏！”可憐的小鳥，拼命掙扎，尖聲鳴叫，羽毛都快要落光了。
正在樂樂玩得高興的時候，看見一個小女孩在哇哇大哭，警察叔叔來到她身旁問：“小妹妹，你為什么哭??！”原來，她是要找媽媽。警察叔叔說：“我送你回家吧！”小女孩的哭臉，立刻變成了笑臉，跟警察叔叔一起回家了。
望著他們倆遠去的背影，樂樂想：“小鳥也有媽媽，如果我不把小鳥放飛，難道要讓它失去自由嗎？”
救小鳥看圖寫話二年級篇六
一天，小熊貝貝在森林里散步。他走著走著，忽然停了下來。原來，貝貝看見了一只黑灰色的小鳥正趴在樹墩上，看起來有氣無力的。
貝貝很奇怪，就走過去問：“你叫什么呀？為什么躺在這里？”小鳥說：“我叫小小，我被獵人射中了。那你怎么會在這兒？”貝貝說：“我在這兒散步。對了，我媽媽是醫(yī)生，她以前教過一些醫(yī)學知識，我也認識一些草藥。你不介意的話，我先給你找點草藥，你在這兒休息?！?BR> 說完，貝貝就把身旁一些葉子蓋到了小小的身上。過了一會兒，貝貝把草藥帶到了小小躺著的樹墩邊。貝貝小心翼翼地把草藥敷在小小的翅膀上，說：“你把你帶到我媽媽那里，再包扎一下傷口吧！”小小說：“謝謝你，貝貝。”
夏天過去了，秋天來了，小小的傷也好了，它舍不得地說了聲：“再見，謝謝你。你是我最好的朋友?！保钼晲偅?。
春天到了，百鳥爭鳴、百花爭艷，小熊在花園里奔跑。跑著跑著，他看到一只從樹上掉下來的小鳥，小鳥痛苦地叫著：“誰來幫幫我？我飛不了了?！毙⌒苓B忙跑過去，仔細瞧了瞧小鳥的翅膀，說：“我看你是受傷了，需要我?guī)湍惆鷨?？”小鳥說：“好啊，謝謝你。”說著，小熊連忙飛奔回家拿來了繃帶，把小鳥的翅膀上包扎了一下。“好了，這幾個月你只能待在這兒了，我會來看你的?！毙⌒苷f。
第二天，小熊摘了幾個果子帶給小鳥，小鳥高興極了。就這樣，小熊來來回回地看望小鳥，小鳥的傷也快好了。
過了炎熱的夏天，秋天來了，小鳥的翅膀全好了，小熊幫他把繃帶拆掉，小鳥又可以在空中翱翔了。小鳥說：“謝謝你這么細心的照顧我。”小熊說：“不用謝，飛吧?！毙⌒芤酪啦簧岬乜粗▲B，眼淚占滿了眼眶，小鳥轉(zhuǎn)過頭向小熊揮了揮翅膀，小熊也向小鳥揮了揮手，看著小鳥漸漸飛向遠方。（馬家園）。
救小鳥看圖寫話二年級篇七
寫作是學生運用自己學習并積累到的語言文字來表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。接下來小編給大家分享關(guān)于救小鳥的二年級。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢!樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一只貓想吃剛生出來的小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓說：“我才不會上當呢!”小明看這一個辦法不行，在樹下團團轉(zhuǎn)，突然小明靈機一動，小明想了想，說：“對了我家里還有我小時候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜恚∶鞔蠛鹨宦?，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠遠的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了?！毙▲B嘰嘰喳喳地信件在說：“謝謝你們。”
一天早上太陽剛剛出頭，萬物開始蘇醒。
在小明家的門口有一顆枝繁葉茂的大樹，樹上住著一窩小鳥。這時走過來一只小貓，看見樹上的小鳥，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹。小鳥著急地直叫。這時小明還在寫作業(yè)，他聽到小鳥的聲音不對，就出門想看個究竟。小明看見了小花貓正要吃小鳥。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個好辦法：貓不是愛吃魚嗎?他就拿了一條魚放在樹底下。小花貓看見了魚就跳了下來，開始吃魚。
小明開心地想：“小鳥得救了!”
紅日初升，鳥寶寶還在熟睡，鳥媽媽已經(jīng)醒了。鳥媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點食物去?！庇谑区B媽媽就飛走了。
過了一會，鳥寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“媽媽，你在哪兒?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥，心想：這幾只肥肥的小鳥看來要變成我的腹中之物了!
正在這時，毛毛走了過來，他看見大白貓隨時有撲上去把小鳥吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機一動心想：“貓?zhí)焐鹿?，干脆我學狗叫，把大白貓嚇下來?！庇谑牵统瘶渖系拇蟀棕垺巴?、汪、汪”地叫起來。大白貓以為狗真的來了，縱身一跳逃走了，小鳥得救了。
鳥媽媽這時也回來了，聽見毛毛在學狗叫，馬上飛回巢里，看見自己的寶寶安然無恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說完就又揮動著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的!”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下!”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它!”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔?！毙∶鞔蜷_了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
救小鳥看圖寫話二年級篇八
一個陽光明媚的春天，公園里春暖花開，百花爭艷。小熊樂樂帶著圍巾，踏著歡快的步伐在公園里玩耍。走著走著，樂樂看見前面樹樁上躺著一只受傷的小鳥。他急忙跑過去問：“小鳥你怎么受傷的？”小鳥傷心地說：“我飛著飛著一不小心撞斷了翅膀，小熊你能幫我嗎？”樂樂點點頭說：“好的?！本突丶夷昧思啿?，給小鳥包扎好了傷口還給他帶來的食物。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小鳥的傷一天天好起來，可還是不能飛，樂樂還像以前一樣照顧她。
樹葉黃了，果實豐收了，秋天來到了，小鳥的傷好了，可是還飛不高飛不遠。小鳥還要休養(yǎng)，他們在公園里一邊玩一邊練習。
樹葉掉了，冬天來了，小鳥的傷好了。樂樂哭著對小鳥說：“我要冬眠了?！毙▲B傷心地說：“我也要飛到南方過冬了。”他們依依不舍地分開了。（朱欣怡）。
在茂密的森林里，有一只小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個樂于助人的孩子。
春天，幫幫到樹林玩，這里有一片花海，有成千上萬多五顏六色的小花，有藍的，紅的，紫的，黃的……他跑著跑著，看到一個光禿禿的樹樁上躺著一只受傷的小鳥。小熊疑惑地問：“怎么了？”小鳥回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽，打傷了我?！薄拔医o你治療一下吧?！毙⌒苷f。他二話不說，摘了一片芭蕉葉，采了一些果子給小鳥吃，說：“我?guī)闳ノ壹野?！”“好哇！”小鳥開心地說。說完小熊就抱著小鳥往家里跑去。
一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，小熊帶著小鳥來到他們相認的地方，小熊流著眼淚，依依不舍地說：“再見?！毙▲B也難過地說：“再見！”然后飛向無邊無際的天空。（江宇豪）。
救小鳥看圖寫話二年級篇九
有一天，小瑞要出去玩。他走到一棵大樹下，往上一看，看見一只小鳥受傷了。所以這個有愛心的小瑞就把它帶回家了。小瑞回到了家，馬上把小鳥受傷的地方包扎了一下，讓它休息了幾天，小鳥的傷口就慢慢好了。小鳥對小瑞說了謝謝，慢慢飛回了自己的鳥窩。（管浩銘）。
救小鳥看圖寫話二年級篇十
孫若湙。
一天，小明剛吃完飯準備上學時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。
等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑瞇瞇的說?！芭?，林老師我知道了，我一定會好好愛護小鳥的?！?BR> 一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥?！薄昂茫瑺敔斨懒?，爺爺以后再也不捉小鳥了?！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。
從此以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。
【保護小鳥】。
段文郡。
有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋€鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀?！比缓笏麄円黄鸹丶伊恕?BR> 第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師說：“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好?！毙∶鞅焕蠋煾袆恿?，他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家?！毙▲B沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子，小明非常開心。
【保護小鳥】。
高梓涵。
一天，小明爺爺心里有了一個主意：我每天那么無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一只鳥?！?BR> 放學后，小明飛快地走進家門，對爺爺說：“爺爺咱們玩?zhèn)€游戲吧?！薄昂冒?，什么游戲？”“找東西??！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你?！?BR> 爺爺終于找到了小明，說：“你把什么放飛了？”“小鳥?！薄笆裁矗啃∶髂惆研▲B放飛干什么？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的?！?BR> 小明又微笑著說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西。”“什么東西？”“看！一個播放機。以后你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝，只好答應(yīng)不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。
【保護小鳥】。
劉小瑞。
一天早上，小明高高興興地去上學，突然看見一個老爺爺。老爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌?！毙∶髀犕昀蠣敔?shù)脑?，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來到學校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子?！毙∶餍南耄航裉旆艑W我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學了，小明趁著爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機聽了?！崩蠣敔斅犃撕芨吲d，笑著對小明說：“小明，你真是個好孩子！”
【保護小鳥】。
欒曉杰。
早上，小劉背著書包去上學時，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友?！睜敔斞鲋^說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽?！?BR> 小劉去上學了，心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了?！?BR> 最后爺爺聽著播放機里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。
【保護小鳥】。
喬鈺琳。
一天在上學的路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌?！毙」庹f：“我也喜歡?！?BR> 后來小光進了教室，老師說：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥?！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫?！睜敔斅犃?，高興地說：“對，我們要愛護小鳥?！?BR> 【保護小鳥】。
王怡萱。
小明早上去上學時，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問明原因后繼續(xù)往學校走去。
小明來到學校，聽老師說我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學時，小明路過了老爺爺?shù)姆孔?，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人?！背晷▲B就飛走了。
小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子里。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問：“你為什么把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的?！睜敔斅犃酥簏c頭，說：“我知道了，你真是個保護動物小專家?！毙∶髡f：“只要知道要保護小動物就可以了。”
我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想著小動物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
【保護小鳥】。
王藝睿。
今天早上小明高高興興地要去上學，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的?！毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。
到了學校，小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游?，一定要把小鳥救出來。
到了中午放學，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”
小明走在回家的路上，看見了那個爺爺?shù)募?，就趁爺爺睡覺時，把小鳥放飛了。可是他又想：那個爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會傷心的。于是他買了一個收音機，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機放回鳥籠。
等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護野生動物?！睜敔斚肓艘幌抡f：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個收音機，那里有鳥叫?！?BR> 從此以后再也沒有人捉野生動物了。
【放飛小鳥】。
楊偉杰。
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了?？墒菭敔敳宦?，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然才是你的家?！毙▲B嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以后會回來看你的?！?BR> 第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以后我也要好好愛護小鳥?！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
【可憐的小鳥】。
劉林穎。
那一天，天氣晴朗，萬里無云。小明準備去上學的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌?！毙∶髡f：“好！”說完，小明就開心地上學去了。
上課時，小明的老師說：“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的?！闭f完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲?。爺爺看了看籠子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛?！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
救小鳥看圖寫話二年級篇十一
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
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救小鳥看圖寫話二年級篇十二
芳芳是個既可愛又懂事的孩子，非常孝順父母。
一個夏天的午后，忽然下起了大雨，豆大的雨點像顆顆藍寶石，掉在地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，寶石碎了，匯成了小河。媽媽在工廠里上班，快下班時才發(fā)現(xiàn)忘記帶傘了，于是就給家里打電話，告訴芳芳要晚點回家，因為雨太大了。然后就站在單位門口靜靜地等雨停。
不久，芳芳小跑著來了。她撐著一把傘，手里還拿著一把傘。芳芳把傘交給了媽媽，媽媽說：“你真是個好孩子啊!”然后拿了傘就和芳芳一起回家了。
小朋友，我們也要向芳芳一樣關(guān)心家人啊!”
范文二。
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽!只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了!”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子!”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
范文三。
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小紅想起爺爺去圖書館時未帶雨傘，小紅連忙拿起雨具，快步地向圖書館跑去，果然在圖書館門口，他看見爺爺因下雨而不能回家，正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去，把雨傘遞給了爺爺，爺爺開心地說：“謝謝你小紅，你真是一個懂事的好孩子?！毙〖t說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，爺倆便高高興興的一起撐著雨傘回家去了。
救小鳥看圖寫話二年級篇十三
早上，小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶相約到田野里一起郊游。它們相聚到田野里開心地玩耍著。忽然，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)不遠處有一個白乎乎的圓東西，就叫上小螞蟻和小青蟲一起過去看。它們來到白乎乎的東西邊上，發(fā)現(xiàn)它原來是個蛋殼。就在這時小螞蟻提議到：“我們把他做成蹺蹺板吧！”然后小青蟲和小蝴蝶齊聲說到：“好！”小蝴蝶連忙飛到不遠處搬來一根木棍放在了蛋殼上，不一會的功夫，蹺蹺板做好了。然后小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲就在上面快樂地玩起了蹺蹺板。
大家玩一會玩累了，也都覺得蹺蹺板不好玩了。這時候小蝴蝶說：“你們想飛到天上去看看嗎？”小青蟲和小螞蟻都沒有翅膀，不像小蝴蝶可以在天上自由地飛翔就連忙說到：“想飛上天去，可是我們沒有翅膀呀！”小蝴蝶說：“看我的！”然后小蝴蝶就飛走了。過了一會兒，就看見小蝴蝶用蛋殼、蜘蛛絲和布做出了熱氣球。小螞蟻和小青蟲高興地說到：“小蝴蝶你真聰明?！毙『f：“你們快點上去馬上就有風過來了?！毙∥浵伜托∏嘞x聽了小蝴蝶的話后，連忙坐到了蛋殼里，就在這時一陣風吹了過來，吹起了布袋做的熱氣球。就這樣熱氣球飛了起來，一直飛到了下午。這時候的天氣開始變得灰蒙蒙的，天上好像要下雨了。小螞蟻和小蝴蝶說道：“幫我們飛下去吧！可能要下雨了?！碑斝『麕托∥浵伜托∏嘞x降落到地面的時候，這時的雨也稀瀝瀝嘩啦啦地下了起來。小青蟲說：“快把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來?！毙∥浵伜托『黄疬^來給小青蟲幫忙。翻轉(zhuǎn)過來的蛋殼變成了個蘑菇傘，成功擋住了天上的雨水。大家開心地笑了起來。
救小鳥看圖寫話二年級篇十四
陽光明媚的一天，碧空如洗，萬里無云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個好辦法。他對淘淘說：“我們回家把木盆搬過來吧，把它當作小船，就可以劃過去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說：“趕緊把這個‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹的桃子，就迫不及待地爬上桃樹，開始吃起桃子來。
吃了這香甜的桃子，他們開心極了！從此以后，他們更懂得要多動腦筋了！
救小鳥看圖寫話二年級篇十五
晴朗的一天，小花貓樂樂來到了公園玩。
公園里可真美呀！有花、有草、有樹、有草坪。
公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍的……五顏六色，美麗極了。
小貓先踢了一會兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見小貓沒有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會變成落湯貓了。
這真是難忘的一天。
救小鳥看圖寫話二年級篇十六
陽光明媚，碧空如洗，萬里無云的一天，小猴力力和小猴思思約起來一起玩，思思看著像火球般的太陽，說：“今天的天氣真好哪！”“是?。 绷αΥ鸬馈Ｋ鼈兙瓦@樣歡聲笑語地走在公園的小路上。
不知過了多久，它們來到了公園的盡頭，看見對面的樹上長滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水。可是，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過去呢？老天爺，你怎么會在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會思考，靈機一動，它說：“只要把一個木頭盆拿來，再拿來兩根木棍當作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來一個木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來一根木棍，當作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
救小鳥看圖寫話二年級篇十七
春天到了，春天花開，一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說：“月月起來，今天植樹節(jié)，我們一起去植樹吧?！彼麄兡弥℃@、水桶、樹苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風景真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開始植樹了，我們先挖坑，再扶樹苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹苗栽好了！我心想：小樹啊！你快點長！快點長！長成參天大樹，為我們遮風擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點評：習作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語言也挺生動活潑。
救小鳥看圖寫話二年級篇十八
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學們到公園里植樹。
公園的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點評：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
救小鳥看圖寫話二年級篇十九
一天，天氣晴朗，春風溫柔地撫摸著大地。小動物們在公園里舉行音樂會。動物們拿著自己喜歡的樂器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風琴，還有的搬來了鋼琴。
一年一度的音樂會終于開始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂會開了一個精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂器是手風琴，琴聲優(yōu)美，只見他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚悅耳的曲子傳了出來。第三位表演的是長頸鹿，他表演的是樂器是鋼琴，長頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場精彩紛呈的音樂會?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
救小鳥看圖寫話二年級篇二十
今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。
小丁一個人在家里，正在書房里認真的寫作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看?？匆娏诵≡鹤永镞€晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家里。
媽媽下班回來了，看見已經(jīng)收進家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
救小鳥看圖寫話二年級篇二十一
鄒博濤。
星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云。小明乘公交車去奶奶家，就在這時，一位大哥哥上了車。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有座位了。小明想到老師教導過我們要樂于助人，小明連忙站起來說：“大哥哥你來坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說：“不用了，我站一會兒。”小明靈機一動，想到了一個兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見了對小明說：“你真是個聰明的孩子?！?BR> 劉曉彤。
有一天，小明搭公交車出去玩，車上的人可真多??！小明上車后東張西望，突然眼前一亮，看見了一個空位，他趕緊走過去坐了下來。
到了下一站，有一位大哥哥上車了，他背著一個大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒有座位了，他只好站在一旁，小明看見了后想到老師說過：要樂于助人，才能自己快樂。小明立馬站起來說：“大哥哥你趕緊坐下來休息休息吧！”大哥哥說：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說：“我有一個好辦法，你先坐下來，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說：“行！就這么辦吧?！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說：“小朋友你可真善良呀！”
魏俊賢。
星期一放學了，小明上了公交車，發(fā)現(xiàn)車上還有一個座位，于是趕緊坐了上去。不一會兒，一位背著大包的叔叔上了公交車，他東張西望，沒有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來讓叔叔坐，叔叔搖搖手說：“我不累你坐吧?！毙∶黛`機一動，想到了一個好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說：“我有個兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點了點頭，前排的老爺爺豎起大拇指說：“你真是一個聰明的好孩子?！?BR> 夏源全。
一天，小明坐著公共汽車出去玩。上車后，小明看見一個空位子，他三步并作兩步走了過去坐了下來，突然一位大哥哥上車了，他背著一個很重的背包，他四處張望可是卻沒有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺得他很需要一個座位。于是站起來指著座位說：“大哥哥你坐在我這里來吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個好方法說：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見了，夸小明是一個聰明懂事的好孩子！
王哲瀚。
星期五的下午，小明放學回家，坐在公交車上，正期待著美好的周末。
不一會，上來了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語地說：“呀！沒位子了?！彼卣驹谝慌浴Ｐ∶骺吹酱蟾绺鐫M頭大汗的樣子，于是主動地站了起來，對大哥哥說：“我把這個位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說：“不用了，你還是小孩子，更需要這個座位?！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個好辦法，就對大哥哥說：“大哥哥，要不你先坐下來，我再坐在你的腿上?！贝蟾绺缇妥讼聛恚又∶髯诹舜蟾绺绲耐壬?。
前面的一位老爺爺說：“小朋友，你真是一個既聰明又善良的好孩子?！?BR> 楊晨曦。
一天，小明乘坐公交車去書店看書。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語地說：“沒有位置了，那我只能站著了?！边@時，正坐在座位上的小明聽見了，他想，老師教過我們，要做個懂事的好孩子。小明連忙起身說：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對大哥哥說：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上。”大哥哥說：“這個辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f：“這個小朋友可真懂事呀！”
救小鳥看圖寫話二年級篇一
一天，小明從大樹邊走過。忽然，一只小鳥從他頭上掉下來。小明仔細一看，原來是小鳥受傷了。他把小鳥帶回了家，精心喂養(yǎng)小鳥。后來，小鳥的傷好了，可是小明舍不得讓小鳥回去。但他一想，森林才是小鳥的家，所以他就只能把小鳥放回森林。小明對小鳥說：“飛吧，小鳥！”小鳥回答：“謝謝你，小朋友?！保▌⑹腊玻?。
救小鳥看圖寫話二年級篇二
一天，小明很開心，因為他跟媽媽說好去公園玩。他走著走著，走到一棵大樹下，看見一只小貓從樹上把小鳥扔了下來。小明說：“小鳥，你沒事吧？”小鳥說：“我沒事，只是摔了一跤，摔疼了?！毙∶髡f：“要不要我把你帶回家吧！正好可以包扎一下?！毙▲B說：“好的呀！”于是，小明小心翼翼地把小鳥包扎了一下。小鳥對小明說：“謝謝你，小明?！毙∶髡f：“再見，小鳥?！保ń蠎洠?。
救小鳥看圖寫話二年級篇三
一天，家明在草地里看見有一只小鳥受傷。他把小鳥捧回家，放在鳥籠里。家明每次放學都會喂小鳥吃東西。過了幾天小鳥的傷好了，家明就把小鳥從鳥籠里放了出來。小鳥感激地說：“家明謝謝你一直用心地照顧我。”家明說：“不用謝，小鳥?！保戄碡悾?。
救小鳥看圖寫話二年級篇四
今天真是個好天氣，陽光明媚，萬里無云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽。他盡情地沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個緊急關(guān)頭，他靈機一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對小明說：“謝謝你保護了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地撫摸著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了?！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你!”
小剛很愛護小動物，我要向他學習。
一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時小亮趕緊搬來梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來,同時,也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說:“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對小鳥說:“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"。
救小鳥看圖寫話二年級篇五
春天的早晨，風和日麗，鳥語花香。樂樂在樹上捉了一只小鳥，他找來了一根繩子，把繩子的一頭系在小鳥的脖子上，另一頭拿在手上，一邊跑一邊興奮的喊：“快看哪，快看哪！獨一無二的風箏！”可憐的小鳥，拼命掙扎，尖聲鳴叫，羽毛都快要落光了。
正在樂樂玩得高興的時候，看見一個小女孩在哇哇大哭，警察叔叔來到她身旁問：“小妹妹，你為什么哭??！”原來，她是要找媽媽。警察叔叔說：“我送你回家吧！”小女孩的哭臉，立刻變成了笑臉，跟警察叔叔一起回家了。
望著他們倆遠去的背影，樂樂想：“小鳥也有媽媽，如果我不把小鳥放飛，難道要讓它失去自由嗎？”
救小鳥看圖寫話二年級篇六
一天，小熊貝貝在森林里散步。他走著走著，忽然停了下來。原來，貝貝看見了一只黑灰色的小鳥正趴在樹墩上，看起來有氣無力的。
貝貝很奇怪，就走過去問：“你叫什么呀？為什么躺在這里？”小鳥說：“我叫小小，我被獵人射中了。那你怎么會在這兒？”貝貝說：“我在這兒散步。對了，我媽媽是醫(yī)生，她以前教過一些醫(yī)學知識，我也認識一些草藥。你不介意的話，我先給你找點草藥，你在這兒休息?！?BR> 說完，貝貝就把身旁一些葉子蓋到了小小的身上。過了一會兒，貝貝把草藥帶到了小小躺著的樹墩邊。貝貝小心翼翼地把草藥敷在小小的翅膀上，說：“你把你帶到我媽媽那里，再包扎一下傷口吧！”小小說：“謝謝你，貝貝。”
夏天過去了，秋天來了，小小的傷也好了，它舍不得地說了聲：“再見，謝謝你。你是我最好的朋友?！保钼晲偅?。
春天到了，百鳥爭鳴、百花爭艷，小熊在花園里奔跑。跑著跑著，他看到一只從樹上掉下來的小鳥，小鳥痛苦地叫著：“誰來幫幫我？我飛不了了?！毙⌒苓B忙跑過去，仔細瞧了瞧小鳥的翅膀，說：“我看你是受傷了，需要我?guī)湍惆鷨?？”小鳥說：“好啊，謝謝你。”說著，小熊連忙飛奔回家拿來了繃帶，把小鳥的翅膀上包扎了一下。“好了，這幾個月你只能待在這兒了，我會來看你的?！毙⌒苷f。
第二天，小熊摘了幾個果子帶給小鳥，小鳥高興極了。就這樣，小熊來來回回地看望小鳥，小鳥的傷也快好了。
過了炎熱的夏天，秋天來了，小鳥的翅膀全好了，小熊幫他把繃帶拆掉，小鳥又可以在空中翱翔了。小鳥說：“謝謝你這么細心的照顧我。”小熊說：“不用謝，飛吧?！毙⌒芤酪啦簧岬乜粗▲B，眼淚占滿了眼眶，小鳥轉(zhuǎn)過頭向小熊揮了揮翅膀，小熊也向小鳥揮了揮手，看著小鳥漸漸飛向遠方。（馬家園）。
救小鳥看圖寫話二年級篇七
寫作是學生運用自己學習并積累到的語言文字來表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。接下來小編給大家分享關(guān)于救小鳥的二年級。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢!樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一只貓想吃剛生出來的小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓說：“我才不會上當呢!”小明看這一個辦法不行，在樹下團團轉(zhuǎn)，突然小明靈機一動，小明想了想，說：“對了我家里還有我小時候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜恚∶鞔蠛鹨宦?，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠遠的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了?！毙▲B嘰嘰喳喳地信件在說：“謝謝你們。”
一天早上太陽剛剛出頭，萬物開始蘇醒。
在小明家的門口有一顆枝繁葉茂的大樹，樹上住著一窩小鳥。這時走過來一只小貓，看見樹上的小鳥，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹。小鳥著急地直叫。這時小明還在寫作業(yè)，他聽到小鳥的聲音不對，就出門想看個究竟。小明看見了小花貓正要吃小鳥。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個好辦法：貓不是愛吃魚嗎?他就拿了一條魚放在樹底下。小花貓看見了魚就跳了下來，開始吃魚。
小明開心地想：“小鳥得救了!”
紅日初升，鳥寶寶還在熟睡，鳥媽媽已經(jīng)醒了。鳥媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點食物去?！庇谑区B媽媽就飛走了。
過了一會，鳥寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“媽媽，你在哪兒?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥，心想：這幾只肥肥的小鳥看來要變成我的腹中之物了!
正在這時，毛毛走了過來，他看見大白貓隨時有撲上去把小鳥吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機一動心想：“貓?zhí)焐鹿?，干脆我學狗叫，把大白貓嚇下來?！庇谑牵统瘶渖系拇蟀棕垺巴?、汪、汪”地叫起來。大白貓以為狗真的來了，縱身一跳逃走了，小鳥得救了。
鳥媽媽這時也回來了，聽見毛毛在學狗叫，馬上飛回巢里，看見自己的寶寶安然無恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說完就又揮動著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍，正在舉槍瞄準，“不好，是打鳥的!”小明腦中閃過一個念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下!”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學校長跑隊的，長跑時他的強項，不一會兒就把鴨舌帽甩得遠遠的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說：“媽媽，快救救它!”媽媽趕緊找來紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺上，小明找來小盤裝小米，弄來小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復了健康，又能跳來跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說：“當然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔?！毙∶鞔蜷_了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
救小鳥看圖寫話二年級篇八
一個陽光明媚的春天，公園里春暖花開，百花爭艷。小熊樂樂帶著圍巾，踏著歡快的步伐在公園里玩耍。走著走著，樂樂看見前面樹樁上躺著一只受傷的小鳥。他急忙跑過去問：“小鳥你怎么受傷的？”小鳥傷心地說：“我飛著飛著一不小心撞斷了翅膀，小熊你能幫我嗎？”樂樂點點頭說：“好的?！本突丶夷昧思啿?，給小鳥包扎好了傷口還給他帶來的食物。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小鳥的傷一天天好起來，可還是不能飛，樂樂還像以前一樣照顧她。
樹葉黃了，果實豐收了，秋天來到了，小鳥的傷好了，可是還飛不高飛不遠。小鳥還要休養(yǎng)，他們在公園里一邊玩一邊練習。
樹葉掉了，冬天來了，小鳥的傷好了。樂樂哭著對小鳥說：“我要冬眠了?！毙▲B傷心地說：“我也要飛到南方過冬了。”他們依依不舍地分開了。（朱欣怡）。
在茂密的森林里，有一只小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個樂于助人的孩子。
春天，幫幫到樹林玩，這里有一片花海，有成千上萬多五顏六色的小花，有藍的，紅的，紫的，黃的……他跑著跑著，看到一個光禿禿的樹樁上躺著一只受傷的小鳥。小熊疑惑地問：“怎么了？”小鳥回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽，打傷了我?！薄拔医o你治療一下吧?！毙⌒苷f。他二話不說，摘了一片芭蕉葉，采了一些果子給小鳥吃，說：“我?guī)闳ノ壹野?！”“好哇！”小鳥開心地說。說完小熊就抱著小鳥往家里跑去。
一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，小熊帶著小鳥來到他們相認的地方，小熊流著眼淚，依依不舍地說：“再見?！毙▲B也難過地說：“再見！”然后飛向無邊無際的天空。（江宇豪）。
救小鳥看圖寫話二年級篇九
有一天，小瑞要出去玩。他走到一棵大樹下，往上一看，看見一只小鳥受傷了。所以這個有愛心的小瑞就把它帶回家了。小瑞回到了家，馬上把小鳥受傷的地方包扎了一下，讓它休息了幾天，小鳥的傷口就慢慢好了。小鳥對小瑞說了謝謝，慢慢飛回了自己的鳥窩。（管浩銘）。
救小鳥看圖寫話二年級篇十
孫若湙。
一天，小明剛吃完飯準備上學時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。
等小明到了教室，老師正在講要愛護小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑瞇瞇的說?！芭?，林老師我知道了，我一定會好好愛護小鳥的?！?BR> 一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。
小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機吧，我們要愛護小鳥?！薄昂茫瑺敔斨懒?，爺爺以后再也不捉小鳥了?！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。
從此以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。
【保護小鳥】。
段文郡。
有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋€鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀?！比缓笏麄円黄鸹丶伊恕?BR> 第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師說：“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好?！毙∶鞅焕蠋煾袆恿?，他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家?！毙▲B沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子，小明非常開心。
【保護小鳥】。
高梓涵。
一天，小明爺爺心里有了一個主意：我每天那么無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一只鳥?！?BR> 放學后，小明飛快地走進家門，對爺爺說：“爺爺咱們玩?zhèn)€游戲吧?！薄昂冒?，什么游戲？”“找東西??！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你?！?BR> 爺爺終于找到了小明，說：“你把什么放飛了？”“小鳥?！薄笆裁矗啃∶髂惆研▲B放飛干什么？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的?！?BR> 小明又微笑著說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西。”“什么東西？”“看！一個播放機。以后你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝，只好答應(yīng)不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。
【保護小鳥】。
劉小瑞。
一天早上，小明高高興興地去上學，突然看見一個老爺爺。老爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌?！毙∶髀犕昀蠣敔?shù)脑?，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來到學校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子?！毙∶餍南耄航裉旆艑W我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學了，小明趁著爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機聽了?！崩蠣敔斅犃撕芨吲d，笑著對小明說：“小明，你真是個好孩子！”
【保護小鳥】。
欒曉杰。
早上，小劉背著書包去上學時，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友?！睜敔斞鲋^說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽?！?BR> 小劉去上學了，心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了?！?BR> 最后爺爺聽著播放機里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。
【保護小鳥】。
喬鈺琳。
一天在上學的路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌?！毙」庹f：“我也喜歡?！?BR> 后來小光進了教室，老師說：“我們要保護小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護小鳥?！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫?！睜敔斅犃?，高興地說：“對，我們要愛護小鳥?！?BR> 【保護小鳥】。
王怡萱。
小明早上去上學時，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問明原因后繼續(xù)往學校走去。
小明來到學校，聽老師說我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學時，小明路過了老爺爺?shù)姆孔?，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人?！背晷▲B就飛走了。
小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子里。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問：“你為什么把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的?！睜敔斅犃酥簏c頭，說：“我知道了，你真是個保護動物小專家?！毙∶髡f：“只要知道要保護小動物就可以了。”
我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想著小動物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
【保護小鳥】。
王藝睿。
今天早上小明高高興興地要去上學，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的?！毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。
到了學校，小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游?，一定要把小鳥救出來。
到了中午放學，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”
小明走在回家的路上，看見了那個爺爺?shù)募?，就趁爺爺睡覺時，把小鳥放飛了。可是他又想：那個爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會傷心的。于是他買了一個收音機，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機放回鳥籠。
等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護野生動物?！睜敔斚肓艘幌抡f：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個收音機，那里有鳥叫?！?BR> 從此以后再也沒有人捉野生動物了。
【放飛小鳥】。
楊偉杰。
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了?？墒菭敔敳宦?，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然才是你的家?！毙▲B嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以后會回來看你的?！?BR> 第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以后我也要好好愛護小鳥?！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
【可憐的小鳥】。
劉林穎。
那一天，天氣晴朗，萬里無云。小明準備去上學的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌?！毙∶髡f：“好！”說完，小明就開心地上學去了。
上課時，小明的老師說：“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的?！闭f完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲?。爺爺看了看籠子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛?！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
救小鳥看圖寫話二年級篇十一
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
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救小鳥看圖寫話二年級篇十二
芳芳是個既可愛又懂事的孩子，非常孝順父母。
一個夏天的午后，忽然下起了大雨，豆大的雨點像顆顆藍寶石，掉在地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，寶石碎了，匯成了小河。媽媽在工廠里上班，快下班時才發(fā)現(xiàn)忘記帶傘了，于是就給家里打電話，告訴芳芳要晚點回家，因為雨太大了。然后就站在單位門口靜靜地等雨停。
不久，芳芳小跑著來了。她撐著一把傘，手里還拿著一把傘。芳芳把傘交給了媽媽，媽媽說：“你真是個好孩子啊!”然后拿了傘就和芳芳一起回家了。
小朋友，我們也要向芳芳一樣關(guān)心家人啊!”
范文二。
星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去!”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽!只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了!”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子!”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
范文三。
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小紅想起爺爺去圖書館時未帶雨傘，小紅連忙拿起雨具，快步地向圖書館跑去，果然在圖書館門口，他看見爺爺因下雨而不能回家，正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去，把雨傘遞給了爺爺，爺爺開心地說：“謝謝你小紅，你真是一個懂事的好孩子?！毙〖t說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，爺倆便高高興興的一起撐著雨傘回家去了。
救小鳥看圖寫話二年級篇十三
早上，小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶相約到田野里一起郊游。它們相聚到田野里開心地玩耍著。忽然，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)不遠處有一個白乎乎的圓東西，就叫上小螞蟻和小青蟲一起過去看。它們來到白乎乎的東西邊上，發(fā)現(xiàn)它原來是個蛋殼。就在這時小螞蟻提議到：“我們把他做成蹺蹺板吧！”然后小青蟲和小蝴蝶齊聲說到：“好！”小蝴蝶連忙飛到不遠處搬來一根木棍放在了蛋殼上，不一會的功夫，蹺蹺板做好了。然后小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲就在上面快樂地玩起了蹺蹺板。
大家玩一會玩累了，也都覺得蹺蹺板不好玩了。這時候小蝴蝶說：“你們想飛到天上去看看嗎？”小青蟲和小螞蟻都沒有翅膀，不像小蝴蝶可以在天上自由地飛翔就連忙說到：“想飛上天去，可是我們沒有翅膀呀！”小蝴蝶說：“看我的！”然后小蝴蝶就飛走了。過了一會兒，就看見小蝴蝶用蛋殼、蜘蛛絲和布做出了熱氣球。小螞蟻和小青蟲高興地說到：“小蝴蝶你真聰明?！毙『f：“你們快點上去馬上就有風過來了?！毙∥浵伜托∏嘞x聽了小蝴蝶的話后，連忙坐到了蛋殼里，就在這時一陣風吹了過來，吹起了布袋做的熱氣球。就這樣熱氣球飛了起來，一直飛到了下午。這時候的天氣開始變得灰蒙蒙的，天上好像要下雨了。小螞蟻和小蝴蝶說道：“幫我們飛下去吧！可能要下雨了?！碑斝『麕托∥浵伜托∏嘞x降落到地面的時候，這時的雨也稀瀝瀝嘩啦啦地下了起來。小青蟲說：“快把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來?！毙∥浵伜托『黄疬^來給小青蟲幫忙。翻轉(zhuǎn)過來的蛋殼變成了個蘑菇傘，成功擋住了天上的雨水。大家開心地笑了起來。
救小鳥看圖寫話二年級篇十四
陽光明媚的一天，碧空如洗，萬里無云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個好辦法。他對淘淘說：“我們回家把木盆搬過來吧，把它當作小船，就可以劃過去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說：“趕緊把這個‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹的桃子，就迫不及待地爬上桃樹，開始吃起桃子來。
吃了這香甜的桃子，他們開心極了！從此以后，他們更懂得要多動腦筋了！
救小鳥看圖寫話二年級篇十五
晴朗的一天，小花貓樂樂來到了公園玩。
公園里可真美呀！有花、有草、有樹、有草坪。
公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍的……五顏六色，美麗極了。
小貓先踢了一會兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見小貓沒有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會變成落湯貓了。
這真是難忘的一天。
救小鳥看圖寫話二年級篇十六
陽光明媚，碧空如洗，萬里無云的一天，小猴力力和小猴思思約起來一起玩，思思看著像火球般的太陽，說：“今天的天氣真好哪！”“是?。 绷αΥ鸬馈Ｋ鼈兙瓦@樣歡聲笑語地走在公園的小路上。
不知過了多久，它們來到了公園的盡頭，看見對面的樹上長滿了又紅又大的桃子，饞著他們直流口水。可是，偏偏在桃林前有一條河，力力想：“怎么才能過去呢？老天爺，你怎么會在這兒放條河哪？”
思思不愧是思思，特別會思考，靈機一動，它說：“只要把一個木頭盆拿來，再拿來兩根木棍當作船槳，不就行了嗎？”
于是，它們到自己家里抬來一個木盆，還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里，然后，力力又找來一根木棍，當作船槳。接著，他們跳上了木盆，用力劃到了桃林，開心地吃起了又大又紅的桃子。
今天，真是美好的一天。
救小鳥看圖寫話二年級篇十七
春天到了，春天花開，一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說：“月月起來，今天植樹節(jié)，我們一起去植樹吧?！彼麄兡弥℃@、水桶、樹苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風景真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開始植樹了，我們先挖坑，再扶樹苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹苗栽好了！我心想：小樹啊！你快點長！快點長！長成參天大樹，為我們遮風擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點評：習作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語言也挺生動活潑。
救小鳥看圖寫話二年級篇十八
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學們到公園里植樹。
公園的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點評：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
救小鳥看圖寫話二年級篇十九
一天，天氣晴朗，春風溫柔地撫摸著大地。小動物們在公園里舉行音樂會。動物們拿著自己喜歡的樂器去演奏，有的拿大鼓，有的拿手風琴，還有的搬來了鋼琴。
一年一度的音樂會終于開始了！第一位演奏人員是大象，大象表演的是大鼓，他開始敲起了鼓，咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾，為音樂會開了一個精彩的頭。第二位表演人員是小狗，它表演的樂器是手風琴，琴聲優(yōu)美，只見他的手在琴上靈活地跳舞，一首悠揚悅耳的曲子傳了出來。第三位表演的是長頸鹿，他表演的是樂器是鋼琴，長頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。
這真是一場精彩紛呈的音樂會?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
救小鳥看圖寫話二年級篇二十
今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。
小丁一個人在家里，正在書房里認真的寫作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看?？匆娏诵≡鹤永镞€晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家里。
媽媽下班回來了，看見已經(jīng)收進家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
救小鳥看圖寫話二年級篇二十一
鄒博濤。
星期天的早上，天氣晴朗，萬里無云。小明乘公交車去奶奶家，就在這時，一位大哥哥上了車。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有座位了。小明想到老師教導過我們要樂于助人，小明連忙站起來說：“大哥哥你來坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說：“不用了，我站一會兒。”小明靈機一動，想到了一個兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見了對小明說：“你真是個聰明的孩子?！?BR> 劉曉彤。
有一天，小明搭公交車出去玩，車上的人可真多??！小明上車后東張西望，突然眼前一亮，看見了一個空位，他趕緊走過去坐了下來。
到了下一站，有一位大哥哥上車了，他背著一個大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒有座位了，他只好站在一旁，小明看見了后想到老師說過：要樂于助人，才能自己快樂。小明立馬站起來說：“大哥哥你趕緊坐下來休息休息吧！”大哥哥說：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說：“我有一個好辦法，你先坐下來，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說：“行！就這么辦吧?！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說：“小朋友你可真善良呀！”
魏俊賢。
星期一放學了，小明上了公交車，發(fā)現(xiàn)車上還有一個座位，于是趕緊坐了上去。不一會兒，一位背著大包的叔叔上了公交車，他東張西望，沒有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來讓叔叔坐，叔叔搖搖手說：“我不累你坐吧?！毙∶黛`機一動，想到了一個好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說：“我有個兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點了點頭，前排的老爺爺豎起大拇指說：“你真是一個聰明的好孩子?！?BR> 夏源全。
一天，小明坐著公共汽車出去玩。上車后，小明看見一個空位子，他三步并作兩步走了過去坐了下來，突然一位大哥哥上車了，他背著一個很重的背包，他四處張望可是卻沒有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺得他很需要一個座位。于是站起來指著座位說：“大哥哥你坐在我這里來吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個好方法說：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見了，夸小明是一個聰明懂事的好孩子！
王哲瀚。
星期五的下午，小明放學回家，坐在公交車上，正期待著美好的周末。
不一會，上來了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語地說：“呀！沒位子了?！彼卣驹谝慌浴Ｐ∶骺吹酱蟾绺鐫M頭大汗的樣子，于是主動地站了起來，對大哥哥說：“我把這個位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說：“不用了，你還是小孩子，更需要這個座位?！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個好辦法，就對大哥哥說：“大哥哥，要不你先坐下來，我再坐在你的腿上?！贝蟾绺缇妥讼聛恚又∶髯诹舜蟾绺绲耐壬?。
前面的一位老爺爺說：“小朋友，你真是一個既聰明又善良的好孩子?！?BR> 楊晨曦。
一天，小明乘坐公交車去書店看書。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語地說：“沒有位置了，那我只能站著了?！边@時，正坐在座位上的小明聽見了，他想，老師教過我們，要做個懂事的好孩子。小明連忙起身說：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對大哥哥說：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上。”大哥哥說：“這個辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f：“這個小朋友可真懂事呀！”