撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注意平衡語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性和深入性，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)理解演講的核心思想。演講稿的內(nèi)容要真實(shí)可信，避免夸大和虛假陳述。演講稿的效果評(píng)估和反思是提高演講能力的重要環(huán)節(jié)，可以通過(guò)觀眾的反饋和自我評(píng)估來(lái)改進(jìn)演講的不足之處。
不一樣的我演講稿篇一
前注：尼克·胡哲(nickvujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅31歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
by尼克·胡哲。
當(dāng)你在某時(shí)刻跌倒。
你感到再無(wú)力氣站起來(lái)。
所以你帶著面具上學(xué)。
假裝一切安好，然后你回家。
躺在床上，沒(méi)有人看見(jiàn)你。
你不用取悅?cè)魏稳?，你就是你?BR> 然而恐懼來(lái)了。
當(dāng)踏進(jìn)家門(mén)，你便有這種恐懼。
或許那是個(gè)破碎的家。
或許你在生命中感到疑惑。
或許你不肯定將來(lái)的事，而使你恐懼。
或許你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你。
那恐懼會(huì)癱瘓你的生命。
我今天想問(wèn)大家，你覺(jué)得有希望嗎?
我在這里，面向著地，沒(méi)有手和腳。
我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)。
但事實(shí)并非如此。
我嘗試一百次站起來(lái)。
如果在第一百次我失敗了，我放棄嘗試，我能再站起來(lái)嗎?
不能。
失敗后，我再嘗試，一次次。
我知道只要不斷嘗試，總有站起來(lái)的希望。
只要你不放棄，那就不會(huì)是終點(diǎn)。
只要你還在這里，那你總有再次站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
仍然有希望。
我說(shuō)我明白你的痛苦。
我未曾遭受被虐待的痛苦。
未曾被叫做胖子或患上飲食失調(diào)癥。
我未曾經(jīng)歷家庭破碎的痛苦。
我不明白這些感受。
但我明白破碎心靈的痛苦。
我知道孤單是怎么一回事。
我在耶穌基督里找到力量。
你也該找出你力量的來(lái)源。
我想讓你明白一切還未結(jié)束。
重要的是你選擇如何結(jié)束。
你會(huì)選擇全力沖過(guò)終點(diǎn)嗎?
你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
就像如此。
(然后尼克站了起來(lái))。
我之所以走出抑郁，成為今天的我。
就是因?yàn)槲乙钟暨^(guò)。
八歲時(shí)我只注目于我缺乏的東西。
我渴望能有手有腳。
我渴望能做這做那。
但是我真的又能做什么?
我只有一個(gè)選擇。
我可以選擇為沒(méi)有四肢而憤怒。
或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩。
【注：尼克沒(méi)有手和腳，他把自己臀部以下的一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“腳”稱為小雞腿】。
我仍可以做很多事。
在家我可以刷牙、梳頭。
現(xiàn)在甚至能環(huán)游世界，真的不可思議。
我有一個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)?
我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是誰(shuí)?
奇怪的是。
你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)。
因而你改變了自己。
同學(xué)都說(shuō)粗話。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話。
周圍的人開(kāi)始吸煙。
所以我也開(kāi)始吸煙。
因?yàn)檫@些事很酷。
每個(gè)人似乎都如此。
所以我不想離群。
我想被接納被喜歡。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話，我開(kāi)始吸煙。
酒桌上同學(xué)都喝酒。
你也開(kāi)始喝。
這沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣做。
于是你開(kāi)始失去自己。
你開(kāi)始把安全感建筑在短暫的事情上。
你可以讓自己酩酊大醉。
但是第二天你從頭痛中醒來(lái)。
這些你依舊要去面對(duì)。
我告訴你。
你本來(lái)的樣子已經(jīng)是極美了。
很多人照鏡子時(shí)。
希望自己有另一個(gè)體型。
那不是真的你。
你只是想成為別人期望的樣子。
當(dāng)你說(shuō)：我有這些，我沒(méi)有那些。
我會(huì)說(shuō)：那又如何?我不在乎!
人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。
當(dāng)你找到生命的目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)。
你會(huì)說(shuō)：“尼克，我不知道有什么目標(biāo)”
父母想我做這些、老師想要我做那些。
朋友讓我做些別的，我不知道該怎么辦。
你四分五裂。
為你自己做抉擇吧。
如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚。
到人生的盡頭時(shí)。
你卻救了別人的性命。
你的生命過(guò)的有價(jià)值嗎?
如果你能拯救別人的生命。
你的痛苦有價(jià)值嗎?
你遇上很大的困難，你現(xiàn)在想要放棄。
有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人。
完全經(jīng)歷過(guò)你的困難。
到你面前說(shuō)：
“我明白你的感受，
我曾經(jīng)歷跟你一樣的痛苦及困境，
但我仍。
然活著?！?BR> 這能鼓勵(lì)你嗎?
這樣可以救你的生命嗎?
是的，會(huì)。
你有權(quán)選擇是去鼓勵(lì)別人，還是推倒別人。
你有權(quán)選擇走近你的夢(mèng)想，還是以短暫的事情代替。
你有權(quán)選擇放棄，還是繼續(xù)前行。
我想問(wèn)你，你還好嗎?
你背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)?
你忍住了何種眼淚?
你隱藏了什么痛苦，什么恐懼?
你不需要緊緊抓住這些恐懼。
你只需每次前行一步。
不是說(shuō)這些恐懼一天內(nèi)會(huì)全部消失。
你能原諒傷害你的人嗎?
因?yàn)獒t(yī)治從寬恕開(kāi)始。
你能立下心志，當(dāng)有人奚落你。
你轉(zhuǎn)而能鼓勵(lì)另一個(gè)人?
想象一下，你在一個(gè)空曠的地方。
沒(méi)有建筑物，沒(méi)有遮蔽處。
你頭上正刮著風(fēng)暴。
那風(fēng)暴就是生命里的逆境。
你不想告訴別人。
因?yàn)橐环矫嫠麄儾粫?huì)明白。
另一方面，他們幫不到你。
你在風(fēng)暴下，你跪下了。
你寒冷、你軟弱。
你以為這是生命的終結(jié)了。
你不仍在生存嗎?你仍在這里。
你不用獨(dú)自面對(duì)這一切。
告訴你信任的人。
抓住這些你信任的人。
他們會(huì)對(duì)你說(shuō)。
他們阻止不了風(fēng)暴。
但他們會(huì)支持你，給你溫暖，直到風(fēng)暴過(guò)去。
縱然風(fēng)暴仍在，但他們會(huì)支持你。
你會(huì)繼續(xù)生活下去。
他們會(huì)一直陪著你。
想想你的朋友。
你看著他們的眼睛。
知道他們并不開(kāi)心。
你知道他們的傷痕。
每一個(gè)人都在嘗試掩飾。
今天你能鼓勵(lì)一個(gè)人嗎?
做出選擇。
做美好的事情。
抓住希望。
眼淚能清洗你靈魂的窗子。
流淚后，你會(huì)感到舒暢和釋放。
擁抱是一種療傷的方式。
讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們。
不要懷疑話語(yǔ)的力量。
不要放棄自己。
無(wú)論你的現(xiàn)在如何。
總有人會(huì)相信你。
會(huì)愛(ài)你。
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不一樣的我演講稿篇二
我和大多數(shù)的女生一樣，小時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)公主夢(mèng)，我希望長(zhǎng)大之后我可以穿著漂亮的衣裳跟我的王子一起過(guò)著快樂(lè)的日子，這一張照片，是我在童年最后一次站著拍照。那一年我四歲，我被不知名的病毒感染了脊椎，導(dǎo)致下半身癱瘓，所以我就沒(méi)辦法離開(kāi)我的“法拉利”。有一天，一群男生對(duì)著我大聲地嘲笑：“你怎么這么大了還坐著?你是不會(huì)走路嗎?”我當(dāng)時(shí)感到非常的難堪，很丟臉。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)，我不想去上課了，我不想去學(xué)校的時(shí)候被他們嘲笑我的腿跟他們不同，我要怎么樣才會(huì)看起來(lái)跟別人一樣?于是，我開(kāi)始演戲。小學(xué)的時(shí)候，我的雙手其實(shí)沒(méi)有力氣把自己移到馬桶上，天天包著尿布去上學(xué)，即使這樣，到了下課時(shí)間，我還是會(huì)跟女同學(xué)一樣，一起到洗手間。我刻意躲在里面幾分鐘，再按下沖水扭，然后出來(lái)洗手。我一直以為這樣做，我的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為我跟她們沒(méi)有不同，我想要遮掩自己的不一樣，遮掩我的外表。
我的同學(xué)要我去逛街她們都覺(jué)得我非常奇怪，為什么喜歡的衣服不去買(mǎi)呢?那是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有跟她們提起過(guò)，我的脊椎是彎的，穿上合身的衣服會(huì)讓我原形畢露。當(dāng)我竭盡所能我覺(jué)得我看起來(lái)跟大家一樣的時(shí)候，可是我內(nèi)心卻是非常的不快樂(lè)，我反而時(shí)常感到自卑、無(wú)力感、傷心，因?yàn)樗械幕顒?dòng)我都只能看著大家，在旁邊看著大家打球、跳繩、跑步，我的內(nèi)心其實(shí)極度地羨慕又忌妒為什么我跟他們不一樣。
24歲的時(shí)候，醫(yī)生診斷出我的脊椎已經(jīng)側(cè)彎一百度，建議我做手術(shù)把脊椎矯正。這個(gè)手術(shù)把我背部剖開(kāi)，扒開(kāi)一層一層的肌肉，再打上鈦合金的鋼釘。其實(shí)我知道這個(gè)手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很大，可是我還是自己簽了手術(shù)同意書(shū)，只是因?yàn)槲姨胍磥?lái)我的外表可以跟其他人一樣。手術(shù)醒來(lái)之后，我的'體內(nèi)多了39根鋼釘，我每天望著天花板，按著這個(gè)止痛劑按鈕，我連呼吸都覺(jué)得痛。因?yàn)椋@一身的鋼釘這輩子要與我共生存了，我真的成了名副其實(shí)的“金剛芭比”。躺了20天后，我終于可以坐起來(lái)，我本來(lái)應(yīng)該很開(kāi)心才對(duì)，但我面臨到更大的考驗(yàn)是，因?yàn)榫锰稍诖采闲蒺B(yǎng)，我的臀部患了一個(gè)褥瘡，它開(kāi)始潰爛，不斷地潰爛。接下來(lái)三年的日子，我接受了7次植皮縫合手術(shù)，最后，醫(yī)生告訴我，他怕我死在手術(shù)臺(tái)上。那一刻，有很多事情我才發(fā)現(xiàn)稍縱即逝，我才告訴我自己，其實(shí)不要好強(qiáng)地折磨自己了。
是啊，我是和別人不一樣，我的障礙會(huì)一直跟著我，我的輪椅，我的鋼釘，我的尿管。。這些東西以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我覺(jué)得自己像一個(gè)怪物，但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能說(shuō)出口，告訴別人這些真實(shí)的狀況，好像一切沒(méi)有這么難，每當(dāng)我說(shuō)出一次，我自己的內(nèi)心似乎更強(qiáng)大了，又更勇敢了一點(diǎn)。
我不知道我的生命還有多長(zhǎng)，還有多久，我想趁我還年輕的·時(shí)候，還有體力的時(shí)候，好好地去經(jīng)歷它?？祻?fù)之后，我想去做我以前害怕或一直不敢去做的事情，甚至是一般人都很少嘗試的事情。我有個(gè)小小的夢(mèng)想，很想去海底世界看看。我以前從來(lái)不敢潛水，并不是害怕大海，而是因?yàn)闈撍潞芫o，當(dāng)我穿上去的時(shí)候，會(huì)讓別人看見(jiàn)我歪歪的身體，我會(huì)很自卑。但是你們知道嗎，當(dāng)我第一次在帕勞深海潛水的時(shí)候，潛到海底的那一瞬間，是我這輩子第一次感受到身體是自由的。
之后，我又去玩了飛行傘，我在雪山上跳下來(lái)的那一刻，教練在天空告訴我，只要你夠勇敢，就可以飛翔。之前，我曾經(jīng)費(fèi)盡心思，想要把自己包裝成一個(gè)完美女生，漂漂亮亮的，但其實(shí)我很清楚，我再怎么努力都不可能像一個(gè)一般的芭比娃娃一樣，因?yàn)槲殷w內(nèi)有鋼筋，我坐著輪椅，可是那又怎么樣呢?很多人，其實(shí)在他的生命當(dāng)中都有缺陷有障礙，只是我學(xué)習(xí)著怎么與愛(ài)共存，帶著它往前走，走到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方，所以我來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，我很開(kāi)心，我今天可以親口像你們說(shuō)出我的軟弱，因?yàn)槲磥?lái)我不想再假裝了，不一樣又怎樣呢?我是世界上限量版的“金鋼芭比”林欣蓓，謝謝你們。
不一樣的我演講稿篇三
鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。?yáng)光和天空就是他們的正能量。那青春的正能量是什么?本站小編為大家整理了關(guān)于青春正能量的。
演講稿。
有人說(shuō)，青春是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說(shuō)，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫(xiě)這篇樂(lè)章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M身。
人的一生,在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。青春，沒(méi)有你理想中的那么完美，但也沒(méi)有你眼中的那么不如意，這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下來(lái)的壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”;周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：，我們學(xué)校20xx年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂(lè)于助人，以及陽(yáng)光般的開(kāi)朗的性格。他的愛(ài)心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)....8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛(ài)擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會(huì)。
20xx年，是與眾不同的一年，我們迎來(lái)了我黨的勝利召開(kāi)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們?cè)谒伎贾登啻旱奈覀?，沐浴在的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來(lái)，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級(jí)團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了養(yǎng)老院，以“沐浴春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問(wèn)演出。當(dāng)我看到每個(gè)寢室都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，但我看到同學(xué)們?yōu)槔先藗儫嵝牡陌茨r(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槔先舜魃弦环臏?zhǔn)備的手套時(shí)，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無(wú)私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
各位朋友：大家好!
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)。
口號(hào)。
更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
不一樣的我演講稿篇四
朋友們：
大家好!
今天，在家無(wú)事，在看報(bào)紙時(shí)，有一則報(bào)道，讓我感觸頗多啊，下面跟大家分享下!
有一天，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過(guò)，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問(wèn)對(duì)桌的山本慧子老師，日本的教師節(jié)是幾月幾日，如何慶祝?聽(tīng)“我”這么一問(wèn)，山本慧子先是一臉的疑惑，然后告訴“我”日本沒(méi)有教師節(jié)。
下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯，“我”推辭不過(guò)只好點(diǎn)頭同意。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，“我們”只能乘坐地鐵前往。當(dāng)時(shí)正值下班高峰，地鐵里早已是人滿為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過(guò)了半分鐘，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下，“我”頓時(shí)受寵若驚，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐”，“我”怕對(duì)方誤會(huì)，只有恭敬不如從命了。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑，問(wèn)山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的?；?，說(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的?！甭?tīng)她這么一解釋，“我”頓時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖和神圣。
據(jù)說(shuō)，日本不僅地鐵上有教師專座，大街上有教師商店，另外，教師買(mǎi)火車票都不用排隊(duì)，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節(jié)”，但我們分明感到，日本的教師天天都在過(guò)教師節(jié)。
今天是9月14日，離9月10日教師節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天，盡管我們極不情愿，但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過(guò)去了。2019年的教師節(jié)離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，下一個(gè)教師節(jié)要等到2019年的9月10日。
教師節(jié)這幾天，著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把，滿足了心中僅存的些許的虛榮心。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng)，酒店、排擋打著消費(fèi)打折的廣告，手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購(gòu)買(mǎi)汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節(jié)到來(lái)之際，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，隆重表彰優(yōu)秀教師。各級(jí)市委、市府、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場(chǎng)，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣，久久不能平靜。
固然，鮮花和掌聲是令人羨慕的，但過(guò)慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們，面對(duì)如此推崇備至、褒獎(jiǎng)有加的贊美，多少顯得有點(diǎn)不自在了。其實(shí)，老師們的要求并不高。老師是人，不是神。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”，而是平平凡凡的從事著教書(shū)育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪，而是像日本老師那樣享受沒(méi)有教師節(jié)但又無(wú)處不在的教師節(jié)般的禮遇。
謝謝大家，我的演講完畢。
不一樣的我演講稿篇五
所以你帶著面具上學(xué)。
假裝一切安好，然后你回家。
躺在床上，沒(méi)有人看見(jiàn)你。
你不用取悅?cè)魏稳?，你就是你?BR> 然而恐懼來(lái)了。
當(dāng)踏進(jìn)家門(mén)，你便有這種恐懼。
或許那是個(gè)破碎的家。
或許你在生命中感到疑惑。
或許你不肯定將來(lái)的事，而使你恐懼。
或許你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你。
那恐懼會(huì)癱瘓你的生命。
我今天想問(wèn)大家，你覺(jué)得有希望嗎?
我在這里，面向著地，沒(méi)有手和腳。
我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)。
但事實(shí)并非如此。
我嘗試一百次站起來(lái)。
如果在第一百次我失敗了，我屏棄嘗試，我能再站起來(lái)嗎?
不能。
失敗后，我再嘗試，一次次。
我知道只要不斷嘗試，總有站起來(lái)的希望。
只要你不屏棄，那就不會(huì)是終點(diǎn)。
只要你還在這里，那你總有再次站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
仍然有希望。
我說(shuō)我明白你的痛苦。
我未曾遭受被欺負(fù)的痛苦。
未曾被叫做胖子或患上飲食失調(diào)癥。
我未曾經(jīng)歷家庭破碎的痛苦。
我不明白這些感受。
但我明白破碎心靈的痛苦。
我知道孤單是怎么一回事。
我在耶穌基督里找到力量。
你也該找出你力量的來(lái)源。
我想讓你明白一切還未結(jié)束。
重要的是你選擇如何結(jié)束。
你會(huì)選擇全力沖過(guò)終點(diǎn)嗎?
你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
就像如此。
(然后尼克站了起來(lái))。
我之所以走出抑郁，成為今天的我。
就是因?yàn)槲乙钟暨^(guò)。
八歲時(shí)我只注目于我缺乏的東西。
我渴望能有手有腳。
我渴望能做這做那。
但是我真的又能做什么?
我只有一個(gè)選擇。
我可以選擇為沒(méi)有四肢而憤怒。
或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩。
【注：尼克沒(méi)有手和腳，他把自己臀部以下的一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“腳”稱為小雞腿】。
我仍可以做很多事。
在家我可以刷牙、梳頭。
現(xiàn)在甚至能環(huán)游世界，真的不可思議。
我有一個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)?
我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是誰(shuí)?
奇怪的是。
你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)。
因而你改變了自己。
同學(xué)都說(shuō)粗話。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話。
周圍的人開(kāi)始吸煙。
所以我也開(kāi)始吸煙。
因?yàn)檫@些事很酷。
每個(gè)人似乎都如此。
所以我不想離群。
我想被接納被喜歡。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話，我開(kāi)始吸煙。
酒桌上同學(xué)都喝酒。
你也開(kāi)始喝。
這沒(méi)什么大不了的'，因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣做。
于是你開(kāi)始失去自己。
你開(kāi)始把安全感建筑在短暫的事情上。
你可以讓自己酩酊大醉。
但是第二天你從頭痛中醒來(lái)。
這些你依舊要去面對(duì)。
我告訴你。
你本來(lái)的樣子已經(jīng)是極美了。
很多人照鏡子時(shí)。
希望自己有另一個(gè)體型。
那不是真的你。
你只是想成為別人期望的樣子。
當(dāng)你說(shuō)：我有這些，我沒(méi)有那些。
我會(huì)說(shuō)：那又如何?我不在乎!
人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。
當(dāng)你找到生命的目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)。
你會(huì)說(shuō)：“尼克，我不知道有什么目標(biāo)”
父母想我做這些、老師想要我做那些。
朋友讓我做些別的，我不知道該怎么辦。
你四分五裂。
為你自己做抉擇吧。
如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚。
到人生的盡頭時(shí)。
你卻救了別人的性命。
你的生命過(guò)的有價(jià)值嗎?
如果你能拯救別人的生命。
你的痛苦有價(jià)值嗎?
你遇上很大的困難，你現(xiàn)在想要屏棄。
有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人。
完全經(jīng)歷過(guò)你的困難。
到你面前說(shuō)：
“我明白你的感受，
我曾經(jīng)歷跟你一樣的痛苦及困境，
但我仍。
然活著?！?BR> 這能鼓勵(lì)你嗎?
這樣可以救你的生命嗎?
是的，會(huì)。
你有權(quán)選擇是去鼓勵(lì)別人，還是推倒別人。
你有權(quán)選擇走近你的夢(mèng)想，還是以短暫的事情代替。
你有權(quán)選擇屏棄，還是繼續(xù)前行。
我想問(wèn)你，你還好嗎?
你背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)?
你忍住了何種眼淚?
你隱藏了什么痛苦，什么恐懼?
你不需要緊緊抓住這些恐懼。
你只需每次前行一步。
不是說(shuō)這些恐懼一天內(nèi)會(huì)全部消失。
你能原諒傷害你的人嗎?
因?yàn)獒t(yī)治從寬恕開(kāi)始。
你能立下心志，當(dāng)有人奚落你。
你轉(zhuǎn)而能鼓勵(lì)另一個(gè)人?
想象一下，你在一個(gè)空曠的地方。
沒(méi)有建筑物，沒(méi)有遮蔽處。
你頭上正刮著風(fēng)暴。
那風(fēng)暴就是生命里的逆境。
你不想告訴別人。
因?yàn)橐环矫嫠麄儾粫?huì)明白。
另一方面，他們幫不到你。
你在風(fēng)暴下，你跪下了。
你寒冷、你軟弱。
你以為這是生命的終結(jié)了。
你不仍在生存嗎?你仍在這里。
你不用獨(dú)自面對(duì)這一切。
告訴你信任的人。
抓住這些你信任的人。
他們會(huì)對(duì)你說(shuō)。
他們阻止不了風(fēng)暴。
但他們會(huì)支持你，給你溫暖，直到風(fēng)暴過(guò)去。
縱然風(fēng)暴仍在，但他們會(huì)支持你。
你會(huì)繼續(xù)生活下去。
他們會(huì)一直陪著你。
想想你的朋友。
你看著他們的眼睛。
知道他們并不開(kāi)心。
你知道他們的傷痕。
每一個(gè)人都在嘗試掩飾。
今天你能鼓勵(lì)一個(gè)人嗎?
做出選擇。
做美好的事情。
抓住希望。
眼淚能清洗你靈魂的窗子。
流淚后，你會(huì)感到舒暢和釋放。
擁抱是一種療傷的方法。
讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們。
不要懷疑話語(yǔ)的力量。
不要屏棄自己。
無(wú)論你的現(xiàn)在如何。
總有人會(huì)相信你。
會(huì)愛(ài)你。
謝謝大家。
不一樣的我演講稿篇六
你相信自己，生命是很有趣的，生命是一個(gè)旅程，需要一步一步地走出去，不管你一步有多大，仍是每次一步。你可向這方向走或可向那方向走。有時(shí)候你迷路，有時(shí)候跌倒?；蛟S你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你，我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)，我嘗試一百次站起來(lái)，若一百次也失敗，若失敗后，便放棄，我能站起來(lái)嗎?不能夠，若失敗后繼續(xù)嘗試，只要能繼續(xù)嘗試，總有站起來(lái)的希望，只要你不放棄，那就不會(huì)是個(gè)終結(jié)。只要你仍在這里，總有再站起來(lái)的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是你要在末段如何沖線，你會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
我怎樣走出抑郁，成為今天的我?八歲的時(shí)候，我只注目在缺乏的東西上(指手和腳)今天我要和大家分享選擇，因我仍有“小雞腿”而感恩。我能用小腳掌寫(xiě)字，打字，畫(huà)畫(huà)，也能在一般的電腦上一分鐘打43個(gè)字?，F(xiàn)在正用它學(xué)習(xí)手語(yǔ)。在家里我可以刷牙，梳頭。
你開(kāi)始把快樂(lè)建筑在不會(huì)長(zhǎng)久的事業(yè)上，但第二天早上，在頭痛中醉醒過(guò)來(lái)，仍要面對(duì)同樣的問(wèn)題，向著錯(cuò)誤的方向舉步。
大家第一次看到我時(shí)，都會(huì)替我難過(guò)。人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。但當(dāng)你找到生命目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)，跟從你的心吧!
鼓勵(lì)是有能力的，你可以救人一命。
總有人相信你和愛(ài)你，永遠(yuǎn)不要放棄自己!抓住希望，作出選擇：選擇作美好的事情，你寒冷、你軟弱，你以為這是生命的終結(jié)了，那風(fēng)暴就是生命的逆境。
我熱愛(ài)我的生命，你有權(quán)選擇怎樣過(guò)你的人生，有比生命更重要的嗎?救人性命是世上最偉大的事業(yè)，我喜歡去愛(ài)人，我愛(ài)鼓勵(lì)別人，擁抱，活出生命吧!你自己先改變自己，然后去改變其他人。
??????。
不一樣的我演講稿篇七
在巨大的不幸面前，尼克·胡哲表現(xiàn)出異常的頑強(qiáng)與樂(lè)觀。
尼克·胡哲(nickvujicic)，1982年生于澳大利亞墨爾本，生來(lái)沒(méi)有四肢，但憑借頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的信念，在全球演講，鼓舞人心。20獲“澳洲年度青年”稱號(hào)。起擔(dān)任國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”ceo。
像雕塑一樣活著。
第一次見(jiàn)到尼克·胡哲，人們都難掩震驚——他就像一尊素描課上的半身雕像，沒(méi)有手和腳。面對(duì)人們訝異的表情，尼克自我介紹時(shí)常以說(shuō)笑開(kāi)場(chǎng)。
“你們好!我是尼克，澳大利亞人，今年28歲，周游世界分享我的故事。我一年大概飛行120多次，我喜歡做些好玩的事給生活添色。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我讓朋友把我抱起來(lái)放在飛機(jī)座位上的行李艙里，我請(qǐng)朋友把門(mén)關(guān)上。那次，有位老兄一打開(kāi)門(mén)，我就‘嘣’探出頭來(lái)，他當(dāng)時(shí)被我嚇得跳起來(lái)。我心想，他們能把我怎么樣?難道用手銬把我的‘手’銬起來(lái)嗎?”
“我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動(dòng)嘴巴來(lái)刷，有時(shí)確實(shí)很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個(gè)難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒(méi)法改變的障礙，但我學(xué)會(huì)積極地看待，一次次嘗試，永不放棄?！?BR> 尼克的生活完全能夠自理，獨(dú)立行走，上下樓梯，下床洗臉，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)，操作電腦，甚至每分鐘能擊打43個(gè)字母，他對(duì)自己“謎”一般的身體充滿感恩?！拔腋改附涛也灰驔](méi)有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒(méi)有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’(左腳掌及相連的兩個(gè)趾頭)，我家小狗曾誤以為是雞腿差點(diǎn)吃了它?！?BR> “我用這兩個(gè)寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂(lè)……我呆在水里可以漂起來(lái)，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器;因?yàn)檫@兩個(gè)趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會(huì)把它翹起來(lái)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，他便翹起他的兩個(gè)趾頭，綻出滿臉笑容——peace!
尼克的演講幽默且極具感染力，他回憶出生時(shí)父母和親友的悲痛、自己在學(xué)校飽受歧視的苦楚，分享家人和自己如何建立信心、經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?！叭绻阒缾?ài)，選擇愛(ài)，你就知道生命的價(jià)值在哪里，所以不要低估了自己?！痹谟H友支持下，他克服了各種困境，并通過(guò)奮斗獲得會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)策劃雙學(xué)士學(xué)位，進(jìn)而創(chuàng)辦了“沒(méi)有四肢的人生”(lifewithoutlimbs)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，用自己的生命見(jiàn)證激勵(lì)眾人，迄今他已走訪了24個(gè)國(guó)家，贏得全世界的尊重。
1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)是個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”，連在場(chǎng)醫(yī)生也震驚得無(wú)言以對(duì)。
“我的父母毫無(wú)心理準(zhǔn)備，醫(yī)生給不出解釋。我媽媽曾是護(hù)士，她懷我時(shí)非常清楚什么事該做或不該做，她采取了各種預(yù)防措施，頭痛時(shí)她甚至沒(méi)有服止痛藥，她確定自己所做的一切都沒(méi)問(wèn)題。她照過(guò)三次b超，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以為我只是保持某種姿勢(shì)。他們?cè)酒诖粋€(gè)漂亮又健康的男孩，不過(guò)我確實(shí)很漂亮，(笑)只不過(guò)有些缺陷而已，但當(dāng)時(shí)那是一個(gè)大悲劇。”
“我父親一開(kāi)始以為我活不了多久，但我其他方面一切正常，并且活了下來(lái)?？梢岳斫猓改阜浅?dān)心我未來(lái)的生活，生下一個(gè)殘缺的孩子，我想他們只是害怕自己不能勝任。”
這對(duì)夫婦經(jīng)歷了很多艱難的階段，他們無(wú)法接受事實(shí)，帶著小尼克看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)生，試著理解到底發(fā)生了什么。尼克的母親回憶：“我以為那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我以為當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，噩夢(mèng)就會(huì)結(jié)束，所以我不確定自己是否要帶他回家，我不愿意照顧他?！?BR> 好幾個(gè)月后，這個(gè)家才進(jìn)入平靜，選擇順?lè)系鄣闹家??！叭松性S多時(shí)候，我們想尋找答案但卻得不到，就在這種時(shí)候，我們要憑信心相信上帝。我父母認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)——這是我們的骨肉，上帝把這個(gè)孩子賜給我們，就會(huì)給我們足夠的恩典，讓我們擁有智慧、慈悲、憐憫和愛(ài)來(lái)養(yǎng)育他，就好像我有手有腳一樣?！?BR> 至此，這個(gè)在極大不幸中關(guān)乎信心的故事才悄然啟幕。
事實(shí)上，這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)帯?BR> 由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬(wàn)般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
上學(xué)后，孩子們都趴在課桌上聽(tīng)課，只有金黃色頭發(fā)的小尼克突兀地“站”在書(shū)桌上，用僅有的兩個(gè)腳趾頭夾住筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?！皨寢屨f(shuō)，上學(xué)第一天，我不停地哭不停地哭，隔天就不愿上學(xué)，因?yàn)槠渌⒆訒?huì)嘲笑我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、排擠我，我感覺(jué)非常孤單，但家人一直支持我，所有人都說(shuō)，尼克，你沒(méi)問(wèn)題，你只是很特別。但是，我不想要特別，我只想跟大家一樣!”
我不需要手和腳，因?yàn)樯系郾持摇?BR> 盡管并非布道，每次尼克都會(huì)在桌角安放一本《圣經(jīng)》，這是他必用的道具，演講中，這可能是他所指的“目標(biāo)”，又或是令他“站立”起來(lái)的“助力”。
“giveup(放棄)還是getup(站起來(lái))，這是每個(gè)人必須面臨的選擇?，F(xiàn)在你們看到，我像這樣直接地摔倒了，躺在這兒，臉朝下，沒(méi)手，沒(méi)腳，要爬起來(lái)似乎不可能。我重復(fù)試了一百多次去站起來(lái)，你認(rèn)為我就這樣放棄嗎?不!當(dāng)我摔倒了，我嘗試去站起來(lái)，一遍又一遍。你要知道，這并不是最后的結(jié)局，你會(huì)找到一個(gè)方法來(lái)完成，就像這樣。”
他用頭頂著《圣經(jīng)》借力，將自己的軀干艱難地慢慢“撐”起，這一刻，撼動(dòng)人心。
前兩年，他也曾和北京的大學(xué)生們分享他的信仰，演講結(jié)束后，一位男生舉手求解：“你所愛(ài)和信靠的那位(上帝)并沒(méi)給你手和腳，也沒(méi)給你神跡，你為何還如此相信他?”
尼克的回答溫柔而敬虔：“不管你是否相信，我們先做個(gè)假設(shè)吧，如果我信仰的是真理，我相信此生結(jié)束后能進(jìn)入天堂，我將有一個(gè)嶄新的身體，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淚水，沒(méi)有失落，一切都是完全的，那么，通過(guò)我暫居地上的這具破碎身體所經(jīng)歷的一切，若能鼓勵(lì)一些人認(rèn)識(shí)到我所指的那個(gè)永恒，這就是個(gè)神跡，因?yàn)槲铱梢怨膭?lì)其他人找到那種永生的盼望?！?BR> “當(dāng)我長(zhǎng)大后，清楚知道自己跟別人不一樣，我開(kāi)始向父母提出問(wèn)題，為什么這一切會(huì)發(fā)生?我想他們看到了我心里的痛苦和挫折感，他們只是回答——只有上帝知道……”
八歲的尼克祈求上帝讓他長(zhǎng)出四肢來(lái)，但并沒(méi)得到回應(yīng)?！拔医o自己下了定論，我永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)婚，不會(huì)有工作，不會(huì)過(guò)上一個(gè)有目標(biāo)的人生。我會(huì)是個(gè)怎樣的丈夫呢?我甚至都無(wú)法牽我妻子的手。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得心灰意冷，我不知如何形容那種感覺(jué)，我想結(jié)束自己的生命?！?BR> 十歲時(shí)，尼克試圖將自己溺死在浴缸里，但就連自殺也是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)：一到水里，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上”，這樣的經(jīng)歷就曾有三次。
整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。有一天上學(xué)，他先后被12個(gè)孩子嘲笑。到下午2點(diǎn)50分，他坐在輪椅里暗自決定：“如果再多一個(gè)人取笑我，我就放棄自己。”這時(shí)，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)：“嗨，尼克，你今天看起來(lái)不錯(cuò)啊。”他已記不清這個(gè)女孩的樣子了，但卻永遠(yuǎn)記得這句鼓勵(lì)“救了我的命”。
靠著堅(jiān)定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，尼克的信心一天天增長(zhǎng)?！拔蚁嘈懦送獗聿煌?，我跟其他人是一樣的?！彼淖孕藕蜆?lè)觀漸漸贏得其他學(xué)生的尊重，大家都會(huì)給出“尼克愛(ài)所有人”這樣的評(píng)語(yǔ)。“此外，我還發(fā)現(xiàn)自己很有演講天賦，許多人在這方面很尊敬我，我被全校學(xué)生票選為小學(xué)的學(xué)生會(huì)主席、高中的學(xué)生會(huì)副主席?！?BR> 19歲那年，尼克開(kāi)始獻(xiàn)身傳道，在亞洲、非洲和美洲傳福音，他的生命見(jiàn)證觸動(dòng)了千百萬(wàn)人的心。
“邀請(qǐng)耶穌進(jìn)入生命，最大的意義在于他會(huì)與你同在。我想起曾深深感動(dòng)我的一首詩(shī)《腳印》，關(guān)于一個(gè)人跟耶穌一起沿著沙灘行走的動(dòng)人故事，這個(gè)人回頭看并說(shuō)：為何在我人生順?biāo)鞎r(shí)，我看見(jiàn)兩對(duì)腳印，而在經(jīng)歷艱難時(shí)，我卻只看見(jiàn)一對(duì)腳印?耶穌回答道：人生順?biāo)鞎r(shí)我走在你的身旁，但在經(jīng)歷艱難時(shí)，是我背著你走。這讓我深受感動(dòng)，我知道他掌管一切，我的生命就在他手中，我不需要手和腳，因?yàn)樯系壅持??！?BR> 不一樣的我演講稿篇八
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)成立xx周年的華誕，這是一個(gè)能讓每個(gè)中國(guó)人興奮不已的日子。
即使七月一日還沒(méi)有來(lái)臨，全國(guó)各地也是喜氣洋洋的，大家都在為這次的華誕作著充分的準(zhǔn)備：雄偉的天-安-門(mén)廣場(chǎng)矗立起一塊鐫有黨旗標(biāo)志的紀(jì)念碑;廣州部分地區(qū)舉行了“黨旗頌”晚會(huì);整個(gè)中國(guó)也隨著潮流掀起了一股紅歌熱，所有的人都在為這次的華誕而興奮。
民間流傳著這樣一句話：“跟著國(guó)，再大的風(fēng)浪也不怕;跟著黨，我們永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)?！边@句話雖然流傳于民間，但它也確切的寫(xiě)出了每個(gè)中國(guó)人的心聲。是的，我們要永遠(yuǎn)跟著黨，無(wú)論黨的興衰，我們都要做到不離不棄。黨為我們開(kāi)創(chuàng)了新生活，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們?cè)跄芡淈h的恩情，忘記祖國(guó)給予的關(guān)愛(ài)呢?我相信，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人能忘記黨與國(guó)的恩情。
也許是吧，但是我們要懷著對(duì)黨的感激之情，對(duì)祖國(guó)的感激之情，對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情，真心、本分的做好一位黨員所該做的事。
無(wú)論怎樣，當(dāng)中國(guó)邁向下一次輝煌時(shí)，請(qǐng)記住我們永遠(yuǎn)跟黨走!
五月的鮮花，永遠(yuǎn)跟黨走!愛(ài)國(guó)!愛(ài)黨!愛(ài)家鄉(xiāng)!
不一樣的我演講稿篇九
夏日炎炎，酷暑嚴(yán)熱。媽媽神秘地告訴我：“要帶我到快樂(lè)而驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩?！蔽也幌嘈糯藭r(shí)的耳朵，追問(wèn)道：“哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你先上網(wǎng)查查，徐州的加勒比水上世界的介紹，就知道有多好玩?！?BR> 這么一看介紹，再看看照片，對(duì)它有了大概的了解。原來(lái)徐州的加勒比是蘇州樂(lè)園的克隆版，采用最新的第五代高科技樂(lè)園設(shè)計(jì)理念，融合了高科技游樂(lè)項(xiàng)目、自然生態(tài)景觀及歐美建筑風(fēng)格，融現(xiàn)代游樂(lè)、生態(tài)休閑、人文娛樂(lè)等旅游方式于一體。由加勒比海灣區(qū)，動(dòng)感水世界區(qū)，溫泉水療區(qū)和綜合休閑區(qū)四大完美戲水區(qū)域組成。實(shí)現(xiàn)人造景觀與天然景觀的完美結(jié)合隆版。加勒比水世界匯聚的世界頂級(jí)水上游樂(lè)設(shè)施，融入了神秘的加勒比主題，比如翻江倒海的加勒比旋風(fēng)滑梯，高達(dá)20米的“巴博薩風(fēng)暴”滑道，高速離心旋轉(zhuǎn)的鯨魚(yú)油燈塔滑梯，浪潮洶涌的加勒比海浪池，還有夢(mèng)幻愜意的避風(fēng)灣spa區(qū)和溫泉區(qū)……這時(shí)我迫不及待地要求媽媽帶我游玩，準(zhǔn)備好泳具后我們起程了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了大型的設(shè)施讓我激動(dòng)不已，和網(wǎng)上的照片一樣。
先到杰克馳騁競(jìng)賽滑道，有多個(gè)不同高度的滑道出口，我從最低層到最高層，一次次地從滑道出發(fā)，順著螺旋型的滑道借助水的沖力，眨眼工夫被沖到水池里。離心螺旋下降的感覺(jué)真有趣。媽媽膽小，不敢上來(lái)，我鼓勵(lì)并說(shuō)服了媽媽。你看媽媽玩得像個(gè)小孩。
接著到驚險(xiǎn)的加勒比旋風(fēng)滑梯，從十幾米的站臺(tái)口滑入喇叭狀滑道，坐在專用皮墊上，有種翻江倒海的'刺激。聽(tīng)到那刺耳的驚呼聲，天昏地旋的失重感覺(jué)，就知道有多刺激了。從皮墊下來(lái)我還有點(diǎn)眩暈，找不到東南西北，腳好像踩在海綿墊上。媽媽讓我定一下神，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：還是到加勒比海浪池玩吧。
最讓我喜歡的是加勒比海浪池了。感覺(jué)自己來(lái)到了岸邊，浪花伴著激情的音樂(lè)一波又一波的翻涌。無(wú)數(shù)次被大浪沖到了岸邊。又玩了不老泉滑道、兒童戲水樂(lè)園、巴博薩風(fēng)暴滑道、鯨魚(yú)油燈塔滑梯、安杰麗卡泳池、激流大沖刺雙人浮圈滑道等等。
玩累了，吃著園內(nèi)供應(yīng)的小吃再到溫池里泡泡澡。全身泡在池里，閉目養(yǎng)神好愜意！
不知不覺(jué)中不出徐州就能感受到巨浪的震撼和加勒比的激情！在這種極限動(dòng)感與靜逸休閑中盡享著夏日的激情。我喜愛(ài)這里，給我?guī)?lái)了驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)、閑趣。
不一樣的我演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天咱們演講的題目是《青春的責(zé)任》。
如果不是因?yàn)樵蹅冑x予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許咱們還以為自己是個(gè)孩子;如果不是因?yàn)榭偘衙撓碌囊路咏o媽媽，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，或許咱們還以為自己長(zhǎng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
咱們擁有青春，就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;一份對(duì)理想、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下。或許現(xiàn)在的咱們還沒(méi)有能力負(fù)擔(dān)起祖國(guó)的責(zé)任，但最起碼咱們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”的鄭重承諾;。
看一看長(zhǎng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任;。
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝;。
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，咱們總要堅(jiān)定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的咱們定能走出康莊大道;不要害怕責(zé)任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的咱們定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應(yīng)該是一種責(zé)任，讓咱們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧!
咱們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
不一樣的我演講稿篇十一
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎?老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了!然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今天非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎?(比出一個(gè)贊的手勢(shì))看不出來(lái)對(duì)不對(duì)?這樣子呢?對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你?！蔽覌屨f(shuō)：“不行!”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了!”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧!”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢?你為什么不舉手呢?”他就說(shuō)：“我的`聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)?”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦!
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了。
我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人?”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧。”于是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎?”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎?”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么?我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎?為什么?對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
不一樣的我演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們演講的題目是《青春的責(zé)任》。
如果不是因?yàn)槲覀冑x予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許我們還以為自己是個(gè)孩子;如果不是因?yàn)榭偘衙撓碌囊路咏o媽媽，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，或許我們還以為自己長(zhǎng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
我們擁有青春，就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;一份對(duì)理想、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下?；蛟S現(xiàn)在的我們還沒(méi)有能力負(fù)擔(dān)起祖國(guó)的責(zé)任，但最起碼我們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”的鄭重承諾;
看一看長(zhǎng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任;
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝;
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，我們總要堅(jiān)定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕責(zé)任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的我們定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應(yīng)該是一種責(zé)任，讓我們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
不一樣的我演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我的家鄉(xiāng)xx擁有著美麗壯觀的風(fēng)景，家鄉(xiāng)的春節(jié)也如它的風(fēng)景一樣，那么精彩。
春節(jié)前，街上到處張燈結(jié)彩，披紅掛綠，無(wú)時(shí)不刻不洋溢著喜氣洋洋的氣氛。每家每戶提前購(gòu)買(mǎi)各種各樣的年貨，并將自我的家打掃得一塵不染，將一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出自家的家門(mén)，在門(mén)上貼上喜慶的對(duì)聯(lián)，在窗戶上貼上五彩繽紛的窗花，顯示出萬(wàn)象更新的`氣息，準(zhǔn)備迎接嶄新完美新的一年好運(yùn)來(lái)臨！
大年三十這一天一到來(lái)，家家燈火通明，大人們都會(huì)將自我精心準(zhǔn)備的美味佳肴紛紛擺上菜桌，親人們歡聚一堂，一會(huì)兒大聲說(shuō)笑著，一會(huì)兒互相敬酒表示自我對(duì)他人的衷心祝福。吃過(guò)晚飯后，孩子們興致勃勃地來(lái)到院子里燃放鞭炮，大人們則在家中一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不時(shí)開(kāi)懷大笑，歡呼聲絡(luò)繹不絕。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”時(shí)針指向十二點(diǎn)，新的一年到來(lái)了！夜空中的煙花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩絕倫的節(jié)目繼續(xù)播著，人們毫無(wú)睡意，心中盛滿了幸福與歡樂(lè)。歡笑聲、祝福聲在這個(gè)大地上久久回蕩，經(jīng)久不息。
大年初一早上吃過(guò)早飯后，就要到親朋好友家互相拜年，并且長(zhǎng)輩會(huì)給小孩子壓歲錢(qián)，衷心祝福著每個(gè)人都萬(wàn)事如意，心想事成。
家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣雖然千篇一律，可是每一個(gè)春節(jié)都傳承著中華民族幾千年來(lái)的幸福與安康。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)！我愛(ài)我那風(fēng)景迷人的家鄉(xiāng)！
不一樣的我演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那么，如果以花自比，你們又會(huì)把自己比作什么呢？有的同學(xué)認(rèn)為自己過(guò)于平庸，像極了角落中的苔花，那么不起眼，那么碌碌無(wú)為。可我今天卻想說(shuō)：“要做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，為自己而盛放的那朵花！”
即使無(wú)人賞識(shí)即使經(jīng)歷險(xiǎn)阻也要像陸游筆下“零落成泥碾作塵只有香如故”一樣永遠(yuǎn)堅(jiān)守本真永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念。
做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，要不畏世俗。蓮，本是花中君子，卻不被世人憐愛(ài)甚至遭到唾棄，但它從古至今從未因流言而改變一絲一毫，它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，值得我們新一代青少年學(xué)習(xí)。我們要像蓮一樣“中通外直”，正直不阿，堅(jiān)守節(jié)操；我們要像蓮一樣“不蔓不枝”，不徒生事端，做好自己；我們要像蓮一樣“亭亭凈植”，不與世俗同流合污，儀表大方?？v使有流言中傷你，也要不畏世俗，無(wú)問(wèn)西東。
做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，要志存高遠(yuǎn)。苔花縱使“如米小”，依然也學(xué)牡丹開(kāi)。苔花在白日不到處“潛滋暗長(zhǎng)”。我們縱使目前沒(méi)有什么成就，也應(yīng)有這種不服輸?shù)男拍睿灰覀冇欣硐?，肯努力，必?huì)有“青春恰自來(lái)”。
同學(xué)們，我們已經(jīng)迎來(lái)人生中的第一次大考——中考，這就如王鼎鈞筆下的“一般庭院面積有限，花能入選，一定有合乎人意的條件”一般，要想在中考中脫穎而出，必然要有自己的亮點(diǎn)。我們能做的就是要像梅、像蓮、像苔一樣擁有自己的獨(dú)特之處，才能在中考中開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的那朵花。
都能成為獨(dú)一無(wú)二的那朵花，讓自己的人生變得燦爛而精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不一樣的我演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“青春這個(gè)詞，在現(xiàn)在這段畢業(yè)季很是流行。到底什么是青春？我沒(méi)有答案。漢語(yǔ)詞典里的解釋是，青年時(shí)期和青年人的年齡，那這不正好行合我們這個(gè)年齡嗎？我們正處在青春最好的階段。
青春期是人一生中精力最旺盛，沖滿活力的時(shí)間段。或許，有的同學(xué)覺(jué)得這沒(méi)什么，可這是我們?nèi)テ慈リJ最好的資本，因?yàn)槟枪蓜趴梢越o我們帶來(lái)無(wú)限的力量和勇氣，去做文自己所追求和熱愛(ài)的事，大千世界，絢麗多彩，為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景色；為生活著色，人間充滿暖意盈懷真情；為青春著色，換來(lái)別樣人生！
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有目標(biāo)，你問(wèn)問(wèn)自己想要什么，那就是你的目標(biāo)。抓住青春，用滿腔熱血去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不給青春留遺憾，不給人生留遺憾，如果現(xiàn)在你還在校園里虛度光陰，成天躲在家里玩手機(jī)、電腦，孩子你快醒醒吧，你的青春將轉(zhuǎn)瞬即逝。
整天在腦子里幻想，將來(lái)你會(huì)過(guò)得怎樣還不如把握這剩下的青春，拼盡全力去奮斗，說(shuō)不定結(jié)果會(huì)為你的將來(lái)增上絢爛的一筆，青春不可重來(lái)，抓住當(dāng)下你就是勝利者，舉個(gè)例子，畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà)，在即將完成時(shí)，不小心將一滴油墨滴在畫(huà)上，他很淚喪，想放棄，冷靜下來(lái)后，他反復(fù)轉(zhuǎn)換角度看那個(gè)墨跡，隨后，在墨跡上涂了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美融合。你換個(gè)角度思考，你利用年少氣盛去做了你不后悔的事，那這對(duì)你的人生不就像如虎添翼一般，絢麗多彩。簡(jiǎn)而言之，青春是個(gè)很美好的時(shí)光，不要再虛度青春，用你的滿腔熱血去填上五顏六色的色彩。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們青少年犯錯(cuò)，人們會(huì)說(shuō)年輕人年少輕狂不懂事，改了還是好孩子。
同學(xué)們，青春，是不懈奮斗的熱血攀登，是不言放棄的奮勇直前。向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)也能站在群星之中。珍惜當(dāng)下，把握青春，書(shū)寫(xiě)不悔人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
不一樣的我演講稿篇十六
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢(shì)）看不出來(lái)對(duì)不對(duì)？這樣子呢？對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你?！蔽覌屨f(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今都是今忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了?！?BR> 我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧?！庇谑钱?dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了?；氐浇裾f(shuō)的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今我?guī)?lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當(dāng)。希望你們?cè)谌松穆飞?，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
不一樣的我演講稿篇十七
各位xx：
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今天非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢(shì)）看不出來(lái)對(duì)不對(duì)？這樣子呢？對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你。”我媽說(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的?！蔽揖驼f(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了?！?BR> 我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧。”于是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了?；氐浇裉煺f(shuō)的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的天分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今天我?guī)?lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當(dāng)。希望你們?cè)谌松穆飞?，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
不一樣的我演講稿篇十八
假如這個(gè)世界是一片大拼圖，那么我們每一個(gè)人就好比其中的一小部分，在其中占有一定的地位，有些人往往心甘情愿地當(dāng)一個(gè)平凡人，而卻有些人想要與眾不同，散發(fā)與他人不同的生命光彩，成為眾所矚目的對(duì)象。
至于我，現(xiàn)在面臨人生及重要的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都必須遵照師長(zhǎng)及學(xué)校給予得指示過(guò)著機(jī)械化的生活，班上的每一個(gè)人也都不例外，從此看來(lái)，我真的的確是一個(gè)普通、平凡，且活在壓力下的考試機(jī)器。
盡管我的外在如此，我的心里卻彷佛有只燃燒著熊熊烈焰的火鳳凰，不甘于單調(diào)、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個(gè)不平凡的英雄人物，是個(gè)站在巔峰、與眾不同的成功者，我想過(guò)的，是一個(gè)充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個(gè)更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到眾人得以光;想要成為天空中最閃亮的那顆星，但仔細(xì)想想，我們所處的世界往往不允許我們?nèi)绱?，我便常因許多的規(guī)定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成為與其他人一樣的“機(jī)器人”。
因此，我便有時(shí)會(huì)想以各種不同的方式表現(xiàn)自己，吸引大眾的目光，散發(fā)不一樣的光彩，但可能由于方法錯(cuò)誤，或是太“與眾不同”而往往不能被接受，對(duì)此，我的心里產(chǎn)生了矛盾，到底是當(dāng)一個(gè)四處散發(fā)光彩的巨星;或是當(dāng)個(gè)“曖曖內(nèi)含光”的隱士，才能過(guò)得更好。
過(guò)度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無(wú)光、失去光彩，自我散發(fā)熱力的心情也會(huì)被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過(guò)度地追求與眾不同，卻也不一定招來(lái)有益的看法，一旦表現(xiàn)失當(dāng)，變?nèi)菀滓藗?cè)目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不過(guò)，我最終依然堅(jiān)持“與眾不同”，因?yàn)樵谖倚睦?，我寧愿被部分人?cè)目，也不愿使自己活在單調(diào)、平凡的生活里，我希望我有一個(gè)脫穎而出的明星光環(huán)，我想要不一樣!
年年歲歲相似，歲歲年年不同。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，生我的時(shí)候沒(méi)開(kāi)刀，是活活的“生”出來(lái)的，所以本人來(lái)到世上那寶貴的一瞬都與眾不同。
生龍活虎的我，風(fēng)風(fēng)火火地豪邁的走過(guò)了十二個(gè)春秋。
對(duì)了，還沒(méi)介紹自己姓什么呢!本人姓唐，名彥嘉。
我還沒(méi)出生時(shí)，尊敬的老爸就為這個(gè)名字想了大半個(gè)月。
最后從《辭?！分刑舫隽诉@兩個(gè)來(lái)之不易的字。
表示讓我人長(zhǎng)的帥，各個(gè)方面都好，做一個(gè)與眾不同的男子漢。
雖然我沒(méi)有岳飛那樣馳騁在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)之上的英勇身姿;也沒(méi)有雷鋒那樣寶貴的“釘子精神”;更沒(méi)有毛主席那統(tǒng)一江山，創(chuàng)立新中國(guó)的驚人壯舉。
但我仍是與眾不同的自己。
俗話說(shuō)得好：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)?！蔽腋吒叩囊幻琢叩拇髠€(gè)子，喜歡打籃球，我喜歡手握籃球，奔跑在籃球場(chǎng)上的感覺(jué)，喜歡在籃下蓋別人“火鍋”(蓋帽)。
球場(chǎng)上霸氣的我，在生活中也有著“老大風(fēng)范”。
有一次我指揮小組搞衛(wèi)生，“你掃地!”“你拖地!”“你……看你個(gè)子矮給我擦講臺(tái)!”，“那你呢?”同學(xué)們異口同聲，“我是組長(zhǎng)，我休息?！笨?，這就是令人苦笑不得的我。
我比較喜歡闖蕩江湖“五湖四?！?，今天去奶奶家，明天去外婆家。
只要?jiǎng)e人不叫，我可以去非洲大草原上住一年。
我有時(shí)候喜歡在書(shū)房中“啃”書(shū)“啃”上一下午。
爸爸也和我一樣，有其父必有其子。
老媽常叫我們“兩只書(shū)豬”別人是“書(shū)蟲(chóng)”，我們是“書(shū)豬”。
這就與眾不同了，我們一本書(shū)一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。
我也喜歡看電視，只要一開(kāi)始就不會(huì)停。
因此電視壞了好幾次，媽媽下了禁令：只能看四十分鐘。
我是有苦說(shuō)不出啊!此外，我還十分馬虎，從小到大“己”“已”不分。
還有一次，我做飯誤把“糖”當(dāng)“鹽”放了，老媽吃著親手做的菜笑了：“甜到了心里”!令人哭笑不得。
這就是我，一個(gè)與眾不同的人，過(guò)著與眾不同的生活，有著與眾不同的人生!
我是個(gè)不漂亮的小女生，在生活里是個(gè)快樂(lè)活潑的女生，在學(xué)習(xí)里我是個(gè)書(shū)呆子，我是一個(gè)與別人不同的女生，我的朋友很多，她們交會(huì)了我許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)和知識(shí)，所以我很喜歡她們。
我有一張瓜子臉，我們班同學(xué)都說(shuō)我像2015年超級(jí)女生里的張亞飛，呵呵!眼睛大大的，嘴巴也大，吃起東西來(lái)我可是有名的喲!在我們班上我是一個(gè)很瘦的女生，就是長(zhǎng)的不好，如果長(zhǎng)的好的話，我可是有名的大美女喲!
我和別人不同的是別人覺(jué)得簡(jiǎn)單的題，我卻覺(jué)得很難。
而我覺(jué)得簡(jiǎn)單的題，別人卻覺(jué)得很難!怪吧!所以我很喜歡做較難的題，有時(shí)候考試簡(jiǎn)單的題我做不起，被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓!唉!真悲，有時(shí)候較難的題我全做起了，老師又說(shuō)我是作弊，讓我重新做了一遍，做完了，老師說(shuō)我是個(gè)神經(jīng)病，比較難的你全會(huì)，比較簡(jiǎn)單卻不會(huì)，真是好倒霉!
雖然我經(jīng)常被老師叫去，但是我并不感到很難受很委屈，因?yàn)槲沂且粋€(gè)跟大家不一樣的女生。
那天我沒(méi)考好。
在同學(xué)的面前被我的爸爸打了一把掌，我的同學(xué)都以為我會(huì)哭，可是沒(méi)想到的是，我竟然沒(méi)哭，過(guò)了一會(huì)兒她們對(duì)我說(shuō)：“你好兇啊!竟然不哭，要是我被打了，絕對(duì)要哭的”我微笑了一下，然后回家了。
其實(shí)我也很想像那些普通女生一樣，但是我并不是那樣的女生，不過(guò)我在特殊的生活中也感到了快樂(lè)和幸福。
我很感謝我的朋友和老師和我等額父母，我再此給她們說(shuō)聲謝謝了!
我就是我!不一樣的我!一個(gè)充滿樂(lè)趣。
快樂(lè)。
的我!請(qǐng)大家支持我吧!
不一樣的我演講稿篇十九
不同主題、場(chǎng)所的講演稿的格式都略有不同。不過(guò)一般的演講稿的格式還是有規(guī)律可循，通常包括稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾幾部分。
稱謂，一般是指你對(duì)演講對(duì)象的稱呼，如：同志們，同學(xué)們等，前面可以加“敬愛(ài)的”等修飾詞。
開(kāi)場(chǎng)白是講演稿中非常重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交待背景、提出問(wèn)題等。無(wú)論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。講演主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)照、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括講演的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要見(jiàn)解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思索和對(duì)演講者見(jiàn)解的認(rèn)同。此外，講演稿的結(jié)尾也可以用感激、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)講演稿如同議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。講演稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作講演稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因?yàn)橹v演一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。把握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是講演成功的必要條件。
不一樣的我演講稿篇一
前注：尼克·胡哲(nickvujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅31歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
by尼克·胡哲。
當(dāng)你在某時(shí)刻跌倒。
你感到再無(wú)力氣站起來(lái)。
所以你帶著面具上學(xué)。
假裝一切安好，然后你回家。
躺在床上，沒(méi)有人看見(jiàn)你。
你不用取悅?cè)魏稳?，你就是你?BR> 然而恐懼來(lái)了。
當(dāng)踏進(jìn)家門(mén)，你便有這種恐懼。
或許那是個(gè)破碎的家。
或許你在生命中感到疑惑。
或許你不肯定將來(lái)的事，而使你恐懼。
或許你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你。
那恐懼會(huì)癱瘓你的生命。
我今天想問(wèn)大家，你覺(jué)得有希望嗎?
我在這里，面向著地，沒(méi)有手和腳。
我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)。
但事實(shí)并非如此。
我嘗試一百次站起來(lái)。
如果在第一百次我失敗了，我放棄嘗試，我能再站起來(lái)嗎?
不能。
失敗后，我再嘗試，一次次。
我知道只要不斷嘗試，總有站起來(lái)的希望。
只要你不放棄，那就不會(huì)是終點(diǎn)。
只要你還在這里，那你總有再次站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
仍然有希望。
我說(shuō)我明白你的痛苦。
我未曾遭受被虐待的痛苦。
未曾被叫做胖子或患上飲食失調(diào)癥。
我未曾經(jīng)歷家庭破碎的痛苦。
我不明白這些感受。
但我明白破碎心靈的痛苦。
我知道孤單是怎么一回事。
我在耶穌基督里找到力量。
你也該找出你力量的來(lái)源。
我想讓你明白一切還未結(jié)束。
重要的是你選擇如何結(jié)束。
你會(huì)選擇全力沖過(guò)終點(diǎn)嗎?
你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
就像如此。
(然后尼克站了起來(lái))。
我之所以走出抑郁，成為今天的我。
就是因?yàn)槲乙钟暨^(guò)。
八歲時(shí)我只注目于我缺乏的東西。
我渴望能有手有腳。
我渴望能做這做那。
但是我真的又能做什么?
我只有一個(gè)選擇。
我可以選擇為沒(méi)有四肢而憤怒。
或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩。
【注：尼克沒(méi)有手和腳，他把自己臀部以下的一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“腳”稱為小雞腿】。
我仍可以做很多事。
在家我可以刷牙、梳頭。
現(xiàn)在甚至能環(huán)游世界，真的不可思議。
我有一個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)?
我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是誰(shuí)?
奇怪的是。
你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)。
因而你改變了自己。
同學(xué)都說(shuō)粗話。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話。
周圍的人開(kāi)始吸煙。
所以我也開(kāi)始吸煙。
因?yàn)檫@些事很酷。
每個(gè)人似乎都如此。
所以我不想離群。
我想被接納被喜歡。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話，我開(kāi)始吸煙。
酒桌上同學(xué)都喝酒。
你也開(kāi)始喝。
這沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣做。
于是你開(kāi)始失去自己。
你開(kāi)始把安全感建筑在短暫的事情上。
你可以讓自己酩酊大醉。
但是第二天你從頭痛中醒來(lái)。
這些你依舊要去面對(duì)。
我告訴你。
你本來(lái)的樣子已經(jīng)是極美了。
很多人照鏡子時(shí)。
希望自己有另一個(gè)體型。
那不是真的你。
你只是想成為別人期望的樣子。
當(dāng)你說(shuō)：我有這些，我沒(méi)有那些。
我會(huì)說(shuō)：那又如何?我不在乎!
人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。
當(dāng)你找到生命的目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)。
你會(huì)說(shuō)：“尼克，我不知道有什么目標(biāo)”
父母想我做這些、老師想要我做那些。
朋友讓我做些別的，我不知道該怎么辦。
你四分五裂。
為你自己做抉擇吧。
如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚。
到人生的盡頭時(shí)。
你卻救了別人的性命。
你的生命過(guò)的有價(jià)值嗎?
如果你能拯救別人的生命。
你的痛苦有價(jià)值嗎?
你遇上很大的困難，你現(xiàn)在想要放棄。
有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人。
完全經(jīng)歷過(guò)你的困難。
到你面前說(shuō)：
“我明白你的感受，
我曾經(jīng)歷跟你一樣的痛苦及困境，
但我仍。
然活著?！?BR> 這能鼓勵(lì)你嗎?
這樣可以救你的生命嗎?
是的，會(huì)。
你有權(quán)選擇是去鼓勵(lì)別人，還是推倒別人。
你有權(quán)選擇走近你的夢(mèng)想，還是以短暫的事情代替。
你有權(quán)選擇放棄，還是繼續(xù)前行。
我想問(wèn)你，你還好嗎?
你背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)?
你忍住了何種眼淚?
你隱藏了什么痛苦，什么恐懼?
你不需要緊緊抓住這些恐懼。
你只需每次前行一步。
不是說(shuō)這些恐懼一天內(nèi)會(huì)全部消失。
你能原諒傷害你的人嗎?
因?yàn)獒t(yī)治從寬恕開(kāi)始。
你能立下心志，當(dāng)有人奚落你。
你轉(zhuǎn)而能鼓勵(lì)另一個(gè)人?
想象一下，你在一個(gè)空曠的地方。
沒(méi)有建筑物，沒(méi)有遮蔽處。
你頭上正刮著風(fēng)暴。
那風(fēng)暴就是生命里的逆境。
你不想告訴別人。
因?yàn)橐环矫嫠麄儾粫?huì)明白。
另一方面，他們幫不到你。
你在風(fēng)暴下，你跪下了。
你寒冷、你軟弱。
你以為這是生命的終結(jié)了。
你不仍在生存嗎?你仍在這里。
你不用獨(dú)自面對(duì)這一切。
告訴你信任的人。
抓住這些你信任的人。
他們會(huì)對(duì)你說(shuō)。
他們阻止不了風(fēng)暴。
但他們會(huì)支持你，給你溫暖，直到風(fēng)暴過(guò)去。
縱然風(fēng)暴仍在，但他們會(huì)支持你。
你會(huì)繼續(xù)生活下去。
他們會(huì)一直陪著你。
想想你的朋友。
你看著他們的眼睛。
知道他們并不開(kāi)心。
你知道他們的傷痕。
每一個(gè)人都在嘗試掩飾。
今天你能鼓勵(lì)一個(gè)人嗎?
做出選擇。
做美好的事情。
抓住希望。
眼淚能清洗你靈魂的窗子。
流淚后，你會(huì)感到舒暢和釋放。
擁抱是一種療傷的方式。
讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們。
不要懷疑話語(yǔ)的力量。
不要放棄自己。
無(wú)論你的現(xiàn)在如何。
總有人會(huì)相信你。
會(huì)愛(ài)你。
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不一樣的我演講稿篇二
我和大多數(shù)的女生一樣，小時(shí)候有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)公主夢(mèng)，我希望長(zhǎng)大之后我可以穿著漂亮的衣裳跟我的王子一起過(guò)著快樂(lè)的日子，這一張照片，是我在童年最后一次站著拍照。那一年我四歲，我被不知名的病毒感染了脊椎，導(dǎo)致下半身癱瘓，所以我就沒(méi)辦法離開(kāi)我的“法拉利”。有一天，一群男生對(duì)著我大聲地嘲笑：“你怎么這么大了還坐著?你是不會(huì)走路嗎?”我當(dāng)時(shí)感到非常的難堪，很丟臉。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)，我不想去上課了，我不想去學(xué)校的時(shí)候被他們嘲笑我的腿跟他們不同，我要怎么樣才會(huì)看起來(lái)跟別人一樣?于是，我開(kāi)始演戲。小學(xué)的時(shí)候，我的雙手其實(shí)沒(méi)有力氣把自己移到馬桶上，天天包著尿布去上學(xué)，即使這樣，到了下課時(shí)間，我還是會(huì)跟女同學(xué)一樣，一起到洗手間。我刻意躲在里面幾分鐘，再按下沖水扭，然后出來(lái)洗手。我一直以為這樣做，我的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為我跟她們沒(méi)有不同，我想要遮掩自己的不一樣，遮掩我的外表。
我的同學(xué)要我去逛街她們都覺(jué)得我非常奇怪，為什么喜歡的衣服不去買(mǎi)呢?那是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有跟她們提起過(guò)，我的脊椎是彎的，穿上合身的衣服會(huì)讓我原形畢露。當(dāng)我竭盡所能我覺(jué)得我看起來(lái)跟大家一樣的時(shí)候，可是我內(nèi)心卻是非常的不快樂(lè)，我反而時(shí)常感到自卑、無(wú)力感、傷心，因?yàn)樗械幕顒?dòng)我都只能看著大家，在旁邊看著大家打球、跳繩、跑步，我的內(nèi)心其實(shí)極度地羨慕又忌妒為什么我跟他們不一樣。
24歲的時(shí)候，醫(yī)生診斷出我的脊椎已經(jīng)側(cè)彎一百度，建議我做手術(shù)把脊椎矯正。這個(gè)手術(shù)把我背部剖開(kāi)，扒開(kāi)一層一層的肌肉，再打上鈦合金的鋼釘。其實(shí)我知道這個(gè)手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很大，可是我還是自己簽了手術(shù)同意書(shū)，只是因?yàn)槲姨胍磥?lái)我的外表可以跟其他人一樣。手術(shù)醒來(lái)之后，我的'體內(nèi)多了39根鋼釘，我每天望著天花板，按著這個(gè)止痛劑按鈕，我連呼吸都覺(jué)得痛。因?yàn)椋@一身的鋼釘這輩子要與我共生存了，我真的成了名副其實(shí)的“金剛芭比”。躺了20天后，我終于可以坐起來(lái)，我本來(lái)應(yīng)該很開(kāi)心才對(duì)，但我面臨到更大的考驗(yàn)是，因?yàn)榫锰稍诖采闲蒺B(yǎng)，我的臀部患了一個(gè)褥瘡，它開(kāi)始潰爛，不斷地潰爛。接下來(lái)三年的日子，我接受了7次植皮縫合手術(shù)，最后，醫(yī)生告訴我，他怕我死在手術(shù)臺(tái)上。那一刻，有很多事情我才發(fā)現(xiàn)稍縱即逝，我才告訴我自己，其實(shí)不要好強(qiáng)地折磨自己了。
是啊，我是和別人不一樣，我的障礙會(huì)一直跟著我，我的輪椅，我的鋼釘，我的尿管。。這些東西以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我覺(jué)得自己像一個(gè)怪物，但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能說(shuō)出口，告訴別人這些真實(shí)的狀況，好像一切沒(méi)有這么難，每當(dāng)我說(shuō)出一次，我自己的內(nèi)心似乎更強(qiáng)大了，又更勇敢了一點(diǎn)。
我不知道我的生命還有多長(zhǎng)，還有多久，我想趁我還年輕的·時(shí)候，還有體力的時(shí)候，好好地去經(jīng)歷它?？祻?fù)之后，我想去做我以前害怕或一直不敢去做的事情，甚至是一般人都很少嘗試的事情。我有個(gè)小小的夢(mèng)想，很想去海底世界看看。我以前從來(lái)不敢潛水，并不是害怕大海，而是因?yàn)闈撍潞芫o，當(dāng)我穿上去的時(shí)候，會(huì)讓別人看見(jiàn)我歪歪的身體，我會(huì)很自卑。但是你們知道嗎，當(dāng)我第一次在帕勞深海潛水的時(shí)候，潛到海底的那一瞬間，是我這輩子第一次感受到身體是自由的。
之后，我又去玩了飛行傘，我在雪山上跳下來(lái)的那一刻，教練在天空告訴我，只要你夠勇敢，就可以飛翔。之前，我曾經(jīng)費(fèi)盡心思，想要把自己包裝成一個(gè)完美女生，漂漂亮亮的，但其實(shí)我很清楚，我再怎么努力都不可能像一個(gè)一般的芭比娃娃一樣，因?yàn)槲殷w內(nèi)有鋼筋，我坐著輪椅，可是那又怎么樣呢?很多人，其實(shí)在他的生命當(dāng)中都有缺陷有障礙，只是我學(xué)習(xí)著怎么與愛(ài)共存，帶著它往前走，走到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方，所以我來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，我很開(kāi)心，我今天可以親口像你們說(shuō)出我的軟弱，因?yàn)槲磥?lái)我不想再假裝了，不一樣又怎樣呢?我是世界上限量版的“金鋼芭比”林欣蓓，謝謝你們。
不一樣的我演講稿篇三
鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯?。?yáng)光和天空就是他們的正能量。那青春的正能量是什么?本站小編為大家整理了關(guān)于青春正能量的。
演講稿。
有人說(shuō)，青春是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說(shuō)，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫(xiě)這篇樂(lè)章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M身。
人的一生,在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。青春，沒(méi)有你理想中的那么完美，但也沒(méi)有你眼中的那么不如意，這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門(mén)銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫(xiě)下來(lái)的壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”;周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：，我們學(xué)校20xx年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂(lè)于助人，以及陽(yáng)光般的開(kāi)朗的性格。他的愛(ài)心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)....8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛(ài)擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會(huì)。
20xx年，是與眾不同的一年，我們迎來(lái)了我黨的勝利召開(kāi)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們?cè)谒伎贾登啻旱奈覀?，沐浴在的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來(lái)，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級(jí)團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了養(yǎng)老院，以“沐浴春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問(wèn)演出。當(dāng)我看到每個(gè)寢室都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，但我看到同學(xué)們?yōu)槔先藗儫嵝牡陌茨r(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槔先舜魃弦环臏?zhǔn)備的手套時(shí)，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無(wú)私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
各位朋友：大家好!
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)。
口號(hào)。
更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì)混沌地過(guò)每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
不一樣的我演講稿篇四
朋友們：
大家好!
今天，在家無(wú)事，在看報(bào)紙時(shí)，有一則報(bào)道，讓我感觸頗多啊，下面跟大家分享下!
有一天，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過(guò)，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問(wèn)對(duì)桌的山本慧子老師，日本的教師節(jié)是幾月幾日，如何慶祝?聽(tīng)“我”這么一問(wèn)，山本慧子先是一臉的疑惑，然后告訴“我”日本沒(méi)有教師節(jié)。
下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯，“我”推辭不過(guò)只好點(diǎn)頭同意。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，“我們”只能乘坐地鐵前往。當(dāng)時(shí)正值下班高峰，地鐵里早已是人滿為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過(guò)了半分鐘，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下，“我”頓時(shí)受寵若驚，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐”，“我”怕對(duì)方誤會(huì)，只有恭敬不如從命了。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑，問(wèn)山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的?；?，說(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的?！甭?tīng)她這么一解釋，“我”頓時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖和神圣。
據(jù)說(shuō)，日本不僅地鐵上有教師專座，大街上有教師商店，另外，教師買(mǎi)火車票都不用排隊(duì)，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節(jié)”，但我們分明感到，日本的教師天天都在過(guò)教師節(jié)。
今天是9月14日，離9月10日教師節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天，盡管我們極不情愿，但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過(guò)去了。2019年的教師節(jié)離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，下一個(gè)教師節(jié)要等到2019年的9月10日。
教師節(jié)這幾天，著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把，滿足了心中僅存的些許的虛榮心。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng)，酒店、排擋打著消費(fèi)打折的廣告，手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購(gòu)買(mǎi)汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節(jié)到來(lái)之際，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，隆重表彰優(yōu)秀教師。各級(jí)市委、市府、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場(chǎng)，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣，久久不能平靜。
固然，鮮花和掌聲是令人羨慕的，但過(guò)慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們，面對(duì)如此推崇備至、褒獎(jiǎng)有加的贊美，多少顯得有點(diǎn)不自在了。其實(shí)，老師們的要求并不高。老師是人，不是神。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”，而是平平凡凡的從事著教書(shū)育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪，而是像日本老師那樣享受沒(méi)有教師節(jié)但又無(wú)處不在的教師節(jié)般的禮遇。
謝謝大家，我的演講完畢。
不一樣的我演講稿篇五
所以你帶著面具上學(xué)。
假裝一切安好，然后你回家。
躺在床上，沒(méi)有人看見(jiàn)你。
你不用取悅?cè)魏稳?，你就是你?BR> 然而恐懼來(lái)了。
當(dāng)踏進(jìn)家門(mén)，你便有這種恐懼。
或許那是個(gè)破碎的家。
或許你在生命中感到疑惑。
或許你不肯定將來(lái)的事，而使你恐懼。
或許你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你。
那恐懼會(huì)癱瘓你的生命。
我今天想問(wèn)大家，你覺(jué)得有希望嗎?
我在這里，面向著地，沒(méi)有手和腳。
我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)。
但事實(shí)并非如此。
我嘗試一百次站起來(lái)。
如果在第一百次我失敗了，我屏棄嘗試，我能再站起來(lái)嗎?
不能。
失敗后，我再嘗試，一次次。
我知道只要不斷嘗試，總有站起來(lái)的希望。
只要你不屏棄，那就不會(huì)是終點(diǎn)。
只要你還在這里，那你總有再次站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
仍然有希望。
我說(shuō)我明白你的痛苦。
我未曾遭受被欺負(fù)的痛苦。
未曾被叫做胖子或患上飲食失調(diào)癥。
我未曾經(jīng)歷家庭破碎的痛苦。
我不明白這些感受。
但我明白破碎心靈的痛苦。
我知道孤單是怎么一回事。
我在耶穌基督里找到力量。
你也該找出你力量的來(lái)源。
我想讓你明白一切還未結(jié)束。
重要的是你選擇如何結(jié)束。
你會(huì)選擇全力沖過(guò)終點(diǎn)嗎?
你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
就像如此。
(然后尼克站了起來(lái))。
我之所以走出抑郁，成為今天的我。
就是因?yàn)槲乙钟暨^(guò)。
八歲時(shí)我只注目于我缺乏的東西。
我渴望能有手有腳。
我渴望能做這做那。
但是我真的又能做什么?
我只有一個(gè)選擇。
我可以選擇為沒(méi)有四肢而憤怒。
或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩。
【注：尼克沒(méi)有手和腳，他把自己臀部以下的一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“腳”稱為小雞腿】。
我仍可以做很多事。
在家我可以刷牙、梳頭。
現(xiàn)在甚至能環(huán)游世界，真的不可思議。
我有一個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)?
我名叫尼克·胡哲，但尼克·胡哲又是誰(shuí)?
奇怪的是。
你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)。
因而你改變了自己。
同學(xué)都說(shuō)粗話。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話。
周圍的人開(kāi)始吸煙。
所以我也開(kāi)始吸煙。
因?yàn)檫@些事很酷。
每個(gè)人似乎都如此。
所以我不想離群。
我想被接納被喜歡。
所以我開(kāi)始說(shuō)粗話，我開(kāi)始吸煙。
酒桌上同學(xué)都喝酒。
你也開(kāi)始喝。
這沒(méi)什么大不了的'，因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣做。
于是你開(kāi)始失去自己。
你開(kāi)始把安全感建筑在短暫的事情上。
你可以讓自己酩酊大醉。
但是第二天你從頭痛中醒來(lái)。
這些你依舊要去面對(duì)。
我告訴你。
你本來(lái)的樣子已經(jīng)是極美了。
很多人照鏡子時(shí)。
希望自己有另一個(gè)體型。
那不是真的你。
你只是想成為別人期望的樣子。
當(dāng)你說(shuō)：我有這些，我沒(méi)有那些。
我會(huì)說(shuō)：那又如何?我不在乎!
人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。
當(dāng)你找到生命的目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)。
你會(huì)說(shuō)：“尼克，我不知道有什么目標(biāo)”
父母想我做這些、老師想要我做那些。
朋友讓我做些別的，我不知道該怎么辦。
你四分五裂。
為你自己做抉擇吧。
如果你一生都充滿痛苦，充滿眼淚。
到人生的盡頭時(shí)。
你卻救了別人的性命。
你的生命過(guò)的有價(jià)值嗎?
如果你能拯救別人的生命。
你的痛苦有價(jià)值嗎?
你遇上很大的困難，你現(xiàn)在想要屏棄。
有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人。
完全經(jīng)歷過(guò)你的困難。
到你面前說(shuō)：
“我明白你的感受，
我曾經(jīng)歷跟你一樣的痛苦及困境，
但我仍。
然活著?！?BR> 這能鼓勵(lì)你嗎?
這樣可以救你的生命嗎?
是的，會(huì)。
你有權(quán)選擇是去鼓勵(lì)別人，還是推倒別人。
你有權(quán)選擇走近你的夢(mèng)想，還是以短暫的事情代替。
你有權(quán)選擇屏棄，還是繼續(xù)前行。
我想問(wèn)你，你還好嗎?
你背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)?
你忍住了何種眼淚?
你隱藏了什么痛苦，什么恐懼?
你不需要緊緊抓住這些恐懼。
你只需每次前行一步。
不是說(shuō)這些恐懼一天內(nèi)會(huì)全部消失。
你能原諒傷害你的人嗎?
因?yàn)獒t(yī)治從寬恕開(kāi)始。
你能立下心志，當(dāng)有人奚落你。
你轉(zhuǎn)而能鼓勵(lì)另一個(gè)人?
想象一下，你在一個(gè)空曠的地方。
沒(méi)有建筑物，沒(méi)有遮蔽處。
你頭上正刮著風(fēng)暴。
那風(fēng)暴就是生命里的逆境。
你不想告訴別人。
因?yàn)橐环矫嫠麄儾粫?huì)明白。
另一方面，他們幫不到你。
你在風(fēng)暴下，你跪下了。
你寒冷、你軟弱。
你以為這是生命的終結(jié)了。
你不仍在生存嗎?你仍在這里。
你不用獨(dú)自面對(duì)這一切。
告訴你信任的人。
抓住這些你信任的人。
他們會(huì)對(duì)你說(shuō)。
他們阻止不了風(fēng)暴。
但他們會(huì)支持你，給你溫暖，直到風(fēng)暴過(guò)去。
縱然風(fēng)暴仍在，但他們會(huì)支持你。
你會(huì)繼續(xù)生活下去。
他們會(huì)一直陪著你。
想想你的朋友。
你看著他們的眼睛。
知道他們并不開(kāi)心。
你知道他們的傷痕。
每一個(gè)人都在嘗試掩飾。
今天你能鼓勵(lì)一個(gè)人嗎?
做出選擇。
做美好的事情。
抓住希望。
眼淚能清洗你靈魂的窗子。
流淚后，你會(huì)感到舒暢和釋放。
擁抱是一種療傷的方法。
讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們。
不要懷疑話語(yǔ)的力量。
不要屏棄自己。
無(wú)論你的現(xiàn)在如何。
總有人會(huì)相信你。
會(huì)愛(ài)你。
謝謝大家。
不一樣的我演講稿篇六
你相信自己，生命是很有趣的，生命是一個(gè)旅程，需要一步一步地走出去，不管你一步有多大，仍是每次一步。你可向這方向走或可向那方向走。有時(shí)候你迷路，有時(shí)候跌倒?；蛟S你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你，我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)，我嘗試一百次站起來(lái)，若一百次也失敗，若失敗后，便放棄，我能站起來(lái)嗎?不能夠，若失敗后繼續(xù)嘗試，只要能繼續(xù)嘗試，總有站起來(lái)的希望，只要你不放棄，那就不會(huì)是個(gè)終結(jié)。只要你仍在這里，總有再站起來(lái)的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是你要在末段如何沖線，你會(huì)找到重新站起來(lái)的力量。
我怎樣走出抑郁，成為今天的我?八歲的時(shí)候，我只注目在缺乏的東西上(指手和腳)今天我要和大家分享選擇，因我仍有“小雞腿”而感恩。我能用小腳掌寫(xiě)字，打字，畫(huà)畫(huà)，也能在一般的電腦上一分鐘打43個(gè)字?，F(xiàn)在正用它學(xué)習(xí)手語(yǔ)。在家里我可以刷牙，梳頭。
你開(kāi)始把快樂(lè)建筑在不會(huì)長(zhǎng)久的事業(yè)上，但第二天早上，在頭痛中醉醒過(guò)來(lái)，仍要面對(duì)同樣的問(wèn)題，向著錯(cuò)誤的方向舉步。
大家第一次看到我時(shí)，都會(huì)替我難過(guò)。人生不會(huì)常常順利，不會(huì)時(shí)刻燦爛。但當(dāng)你找到生命目標(biāo)時(shí)，就值得好好地過(guò)，跟從你的心吧!
鼓勵(lì)是有能力的，你可以救人一命。
總有人相信你和愛(ài)你，永遠(yuǎn)不要放棄自己!抓住希望，作出選擇：選擇作美好的事情，你寒冷、你軟弱，你以為這是生命的終結(jié)了，那風(fēng)暴就是生命的逆境。
我熱愛(ài)我的生命，你有權(quán)選擇怎樣過(guò)你的人生，有比生命更重要的嗎?救人性命是世上最偉大的事業(yè)，我喜歡去愛(ài)人，我愛(ài)鼓勵(lì)別人，擁抱，活出生命吧!你自己先改變自己，然后去改變其他人。
??????。
不一樣的我演講稿篇七
在巨大的不幸面前，尼克·胡哲表現(xiàn)出異常的頑強(qiáng)與樂(lè)觀。
尼克·胡哲(nickvujicic)，1982年生于澳大利亞墨爾本，生來(lái)沒(méi)有四肢，但憑借頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的信念，在全球演講，鼓舞人心。20獲“澳洲年度青年”稱號(hào)。起擔(dān)任國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”ceo。
像雕塑一樣活著。
第一次見(jiàn)到尼克·胡哲，人們都難掩震驚——他就像一尊素描課上的半身雕像，沒(méi)有手和腳。面對(duì)人們訝異的表情，尼克自我介紹時(shí)常以說(shuō)笑開(kāi)場(chǎng)。
“你們好!我是尼克，澳大利亞人，今年28歲，周游世界分享我的故事。我一年大概飛行120多次，我喜歡做些好玩的事給生活添色。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我讓朋友把我抱起來(lái)放在飛機(jī)座位上的行李艙里，我請(qǐng)朋友把門(mén)關(guān)上。那次，有位老兄一打開(kāi)門(mén)，我就‘嘣’探出頭來(lái)，他當(dāng)時(shí)被我嚇得跳起來(lái)。我心想，他們能把我怎么樣?難道用手銬把我的‘手’銬起來(lái)嗎?”
“我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動(dòng)嘴巴來(lái)刷，有時(shí)確實(shí)很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個(gè)難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒(méi)法改變的障礙，但我學(xué)會(huì)積極地看待，一次次嘗試，永不放棄?！?BR> 尼克的生活完全能夠自理，獨(dú)立行走，上下樓梯，下床洗臉，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)，操作電腦，甚至每分鐘能擊打43個(gè)字母，他對(duì)自己“謎”一般的身體充滿感恩?！拔腋改附涛也灰驔](méi)有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒(méi)有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’(左腳掌及相連的兩個(gè)趾頭)，我家小狗曾誤以為是雞腿差點(diǎn)吃了它?！?BR> “我用這兩個(gè)寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂(lè)……我呆在水里可以漂起來(lái)，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器;因?yàn)檫@兩個(gè)趾頭，我還可以做v字，每次拍照，我都會(huì)把它翹起來(lái)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，他便翹起他的兩個(gè)趾頭，綻出滿臉笑容——peace!
尼克的演講幽默且極具感染力，他回憶出生時(shí)父母和親友的悲痛、自己在學(xué)校飽受歧視的苦楚，分享家人和自己如何建立信心、經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?！叭绻阒缾?ài)，選擇愛(ài)，你就知道生命的價(jià)值在哪里，所以不要低估了自己?！痹谟H友支持下，他克服了各種困境，并通過(guò)奮斗獲得會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)策劃雙學(xué)士學(xué)位，進(jìn)而創(chuàng)辦了“沒(méi)有四肢的人生”(lifewithoutlimbs)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，用自己的生命見(jiàn)證激勵(lì)眾人，迄今他已走訪了24個(gè)國(guó)家，贏得全世界的尊重。
1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)是個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”，連在場(chǎng)醫(yī)生也震驚得無(wú)言以對(duì)。
“我的父母毫無(wú)心理準(zhǔn)備，醫(yī)生給不出解釋。我媽媽曾是護(hù)士，她懷我時(shí)非常清楚什么事該做或不該做，她采取了各種預(yù)防措施，頭痛時(shí)她甚至沒(méi)有服止痛藥，她確定自己所做的一切都沒(méi)問(wèn)題。她照過(guò)三次b超，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以為我只是保持某種姿勢(shì)。他們?cè)酒诖粋€(gè)漂亮又健康的男孩，不過(guò)我確實(shí)很漂亮，(笑)只不過(guò)有些缺陷而已，但當(dāng)時(shí)那是一個(gè)大悲劇。”
“我父親一開(kāi)始以為我活不了多久，但我其他方面一切正常，并且活了下來(lái)?？梢岳斫猓改阜浅?dān)心我未來(lái)的生活，生下一個(gè)殘缺的孩子，我想他們只是害怕自己不能勝任。”
這對(duì)夫婦經(jīng)歷了很多艱難的階段，他們無(wú)法接受事實(shí)，帶著小尼克看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)生，試著理解到底發(fā)生了什么。尼克的母親回憶：“我以為那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我以為當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，噩夢(mèng)就會(huì)結(jié)束，所以我不確定自己是否要帶他回家，我不愿意照顧他?！?BR> 好幾個(gè)月后，這個(gè)家才進(jìn)入平靜，選擇順?lè)系鄣闹家??！叭松性S多時(shí)候，我們想尋找答案但卻得不到，就在這種時(shí)候，我們要憑信心相信上帝。我父母認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)——這是我們的骨肉，上帝把這個(gè)孩子賜給我們，就會(huì)給我們足夠的恩典，讓我們擁有智慧、慈悲、憐憫和愛(ài)來(lái)養(yǎng)育他，就好像我有手有腳一樣?！?BR> 至此，這個(gè)在極大不幸中關(guān)乎信心的故事才悄然啟幕。
事實(shí)上，這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)帯?BR> 由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬(wàn)般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
上學(xué)后，孩子們都趴在課桌上聽(tīng)課，只有金黃色頭發(fā)的小尼克突兀地“站”在書(shū)桌上，用僅有的兩個(gè)腳趾頭夾住筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?！皨寢屨f(shuō)，上學(xué)第一天，我不停地哭不停地哭，隔天就不愿上學(xué)，因?yàn)槠渌⒆訒?huì)嘲笑我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、排擠我，我感覺(jué)非常孤單，但家人一直支持我，所有人都說(shuō)，尼克，你沒(méi)問(wèn)題，你只是很特別。但是，我不想要特別，我只想跟大家一樣!”
我不需要手和腳，因?yàn)樯系郾持摇?BR> 盡管并非布道，每次尼克都會(huì)在桌角安放一本《圣經(jīng)》，這是他必用的道具，演講中，這可能是他所指的“目標(biāo)”，又或是令他“站立”起來(lái)的“助力”。
“giveup(放棄)還是getup(站起來(lái))，這是每個(gè)人必須面臨的選擇?，F(xiàn)在你們看到，我像這樣直接地摔倒了，躺在這兒，臉朝下，沒(méi)手，沒(méi)腳，要爬起來(lái)似乎不可能。我重復(fù)試了一百多次去站起來(lái)，你認(rèn)為我就這樣放棄嗎?不!當(dāng)我摔倒了，我嘗試去站起來(lái)，一遍又一遍。你要知道，這并不是最后的結(jié)局，你會(huì)找到一個(gè)方法來(lái)完成，就像這樣。”
他用頭頂著《圣經(jīng)》借力，將自己的軀干艱難地慢慢“撐”起，這一刻，撼動(dòng)人心。
前兩年，他也曾和北京的大學(xué)生們分享他的信仰，演講結(jié)束后，一位男生舉手求解：“你所愛(ài)和信靠的那位(上帝)并沒(méi)給你手和腳，也沒(méi)給你神跡，你為何還如此相信他?”
尼克的回答溫柔而敬虔：“不管你是否相信，我們先做個(gè)假設(shè)吧，如果我信仰的是真理，我相信此生結(jié)束后能進(jìn)入天堂，我將有一個(gè)嶄新的身體，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淚水，沒(méi)有失落，一切都是完全的，那么，通過(guò)我暫居地上的這具破碎身體所經(jīng)歷的一切，若能鼓勵(lì)一些人認(rèn)識(shí)到我所指的那個(gè)永恒，這就是個(gè)神跡，因?yàn)槲铱梢怨膭?lì)其他人找到那種永生的盼望?！?BR> “當(dāng)我長(zhǎng)大后，清楚知道自己跟別人不一樣，我開(kāi)始向父母提出問(wèn)題，為什么這一切會(huì)發(fā)生?我想他們看到了我心里的痛苦和挫折感，他們只是回答——只有上帝知道……”
八歲的尼克祈求上帝讓他長(zhǎng)出四肢來(lái)，但并沒(méi)得到回應(yīng)?！拔医o自己下了定論，我永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)婚，不會(huì)有工作，不會(huì)過(guò)上一個(gè)有目標(biāo)的人生。我會(huì)是個(gè)怎樣的丈夫呢?我甚至都無(wú)法牽我妻子的手。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得心灰意冷，我不知如何形容那種感覺(jué)，我想結(jié)束自己的生命?！?BR> 十歲時(shí)，尼克試圖將自己溺死在浴缸里，但就連自殺也是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)：一到水里，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上”，這樣的經(jīng)歷就曾有三次。
整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。有一天上學(xué)，他先后被12個(gè)孩子嘲笑。到下午2點(diǎn)50分，他坐在輪椅里暗自決定：“如果再多一個(gè)人取笑我，我就放棄自己。”這時(shí)，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)：“嗨，尼克，你今天看起來(lái)不錯(cuò)啊。”他已記不清這個(gè)女孩的樣子了，但卻永遠(yuǎn)記得這句鼓勵(lì)“救了我的命”。
靠著堅(jiān)定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴，尼克的信心一天天增長(zhǎng)?！拔蚁嘈懦送獗聿煌?，我跟其他人是一樣的?！彼淖孕藕蜆?lè)觀漸漸贏得其他學(xué)生的尊重，大家都會(huì)給出“尼克愛(ài)所有人”這樣的評(píng)語(yǔ)。“此外，我還發(fā)現(xiàn)自己很有演講天賦，許多人在這方面很尊敬我，我被全校學(xué)生票選為小學(xué)的學(xué)生會(huì)主席、高中的學(xué)生會(huì)副主席?！?BR> 19歲那年，尼克開(kāi)始獻(xiàn)身傳道，在亞洲、非洲和美洲傳福音，他的生命見(jiàn)證觸動(dòng)了千百萬(wàn)人的心。
“邀請(qǐng)耶穌進(jìn)入生命，最大的意義在于他會(huì)與你同在。我想起曾深深感動(dòng)我的一首詩(shī)《腳印》，關(guān)于一個(gè)人跟耶穌一起沿著沙灘行走的動(dòng)人故事，這個(gè)人回頭看并說(shuō)：為何在我人生順?biāo)鞎r(shí)，我看見(jiàn)兩對(duì)腳印，而在經(jīng)歷艱難時(shí)，我卻只看見(jiàn)一對(duì)腳印?耶穌回答道：人生順?biāo)鞎r(shí)我走在你的身旁，但在經(jīng)歷艱難時(shí)，是我背著你走。這讓我深受感動(dòng)，我知道他掌管一切，我的生命就在他手中，我不需要手和腳，因?yàn)樯系壅持??！?BR> 不一樣的我演講稿篇八
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)成立xx周年的華誕，這是一個(gè)能讓每個(gè)中國(guó)人興奮不已的日子。
即使七月一日還沒(méi)有來(lái)臨，全國(guó)各地也是喜氣洋洋的，大家都在為這次的華誕作著充分的準(zhǔn)備：雄偉的天-安-門(mén)廣場(chǎng)矗立起一塊鐫有黨旗標(biāo)志的紀(jì)念碑;廣州部分地區(qū)舉行了“黨旗頌”晚會(huì);整個(gè)中國(guó)也隨著潮流掀起了一股紅歌熱，所有的人都在為這次的華誕而興奮。
民間流傳著這樣一句話：“跟著國(guó)，再大的風(fēng)浪也不怕;跟著黨，我們永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)?！边@句話雖然流傳于民間，但它也確切的寫(xiě)出了每個(gè)中國(guó)人的心聲。是的，我們要永遠(yuǎn)跟著黨，無(wú)論黨的興衰，我們都要做到不離不棄。黨為我們開(kāi)創(chuàng)了新生活，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們?cè)跄芡淈h的恩情，忘記祖國(guó)給予的關(guān)愛(ài)呢?我相信，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人能忘記黨與國(guó)的恩情。
也許是吧，但是我們要懷著對(duì)黨的感激之情，對(duì)祖國(guó)的感激之情，對(duì)家鄉(xiāng)的感激之情，真心、本分的做好一位黨員所該做的事。
無(wú)論怎樣，當(dāng)中國(guó)邁向下一次輝煌時(shí)，請(qǐng)記住我們永遠(yuǎn)跟黨走!
五月的鮮花，永遠(yuǎn)跟黨走!愛(ài)國(guó)!愛(ài)黨!愛(ài)家鄉(xiāng)!
不一樣的我演講稿篇九
夏日炎炎，酷暑嚴(yán)熱。媽媽神秘地告訴我：“要帶我到快樂(lè)而驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩?！蔽也幌嘈糯藭r(shí)的耳朵，追問(wèn)道：“哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你先上網(wǎng)查查，徐州的加勒比水上世界的介紹，就知道有多好玩?！?BR> 這么一看介紹，再看看照片，對(duì)它有了大概的了解。原來(lái)徐州的加勒比是蘇州樂(lè)園的克隆版，采用最新的第五代高科技樂(lè)園設(shè)計(jì)理念，融合了高科技游樂(lè)項(xiàng)目、自然生態(tài)景觀及歐美建筑風(fēng)格，融現(xiàn)代游樂(lè)、生態(tài)休閑、人文娛樂(lè)等旅游方式于一體。由加勒比海灣區(qū)，動(dòng)感水世界區(qū)，溫泉水療區(qū)和綜合休閑區(qū)四大完美戲水區(qū)域組成。實(shí)現(xiàn)人造景觀與天然景觀的完美結(jié)合隆版。加勒比水世界匯聚的世界頂級(jí)水上游樂(lè)設(shè)施，融入了神秘的加勒比主題，比如翻江倒海的加勒比旋風(fēng)滑梯，高達(dá)20米的“巴博薩風(fēng)暴”滑道，高速離心旋轉(zhuǎn)的鯨魚(yú)油燈塔滑梯，浪潮洶涌的加勒比海浪池，還有夢(mèng)幻愜意的避風(fēng)灣spa區(qū)和溫泉區(qū)……這時(shí)我迫不及待地要求媽媽帶我游玩，準(zhǔn)備好泳具后我們起程了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了大型的設(shè)施讓我激動(dòng)不已，和網(wǎng)上的照片一樣。
先到杰克馳騁競(jìng)賽滑道，有多個(gè)不同高度的滑道出口，我從最低層到最高層，一次次地從滑道出發(fā)，順著螺旋型的滑道借助水的沖力，眨眼工夫被沖到水池里。離心螺旋下降的感覺(jué)真有趣。媽媽膽小，不敢上來(lái)，我鼓勵(lì)并說(shuō)服了媽媽。你看媽媽玩得像個(gè)小孩。
接著到驚險(xiǎn)的加勒比旋風(fēng)滑梯，從十幾米的站臺(tái)口滑入喇叭狀滑道，坐在專用皮墊上，有種翻江倒海的'刺激。聽(tīng)到那刺耳的驚呼聲，天昏地旋的失重感覺(jué)，就知道有多刺激了。從皮墊下來(lái)我還有點(diǎn)眩暈，找不到東南西北，腳好像踩在海綿墊上。媽媽讓我定一下神，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：還是到加勒比海浪池玩吧。
最讓我喜歡的是加勒比海浪池了。感覺(jué)自己來(lái)到了岸邊，浪花伴著激情的音樂(lè)一波又一波的翻涌。無(wú)數(shù)次被大浪沖到了岸邊。又玩了不老泉滑道、兒童戲水樂(lè)園、巴博薩風(fēng)暴滑道、鯨魚(yú)油燈塔滑梯、安杰麗卡泳池、激流大沖刺雙人浮圈滑道等等。
玩累了，吃著園內(nèi)供應(yīng)的小吃再到溫池里泡泡澡。全身泡在池里，閉目養(yǎng)神好愜意！
不知不覺(jué)中不出徐州就能感受到巨浪的震撼和加勒比的激情！在這種極限動(dòng)感與靜逸休閑中盡享著夏日的激情。我喜愛(ài)這里，給我?guī)?lái)了驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)、閑趣。
不一樣的我演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天咱們演講的題目是《青春的責(zé)任》。
如果不是因?yàn)樵蹅冑x予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許咱們還以為自己是個(gè)孩子;如果不是因?yàn)榭偘衙撓碌囊路咏o媽媽，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，或許咱們還以為自己長(zhǎng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
咱們擁有青春，就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;一份對(duì)理想、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下。或許現(xiàn)在的咱們還沒(méi)有能力負(fù)擔(dān)起祖國(guó)的責(zé)任，但最起碼咱們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”的鄭重承諾;。
看一看長(zhǎng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任;。
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝;。
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，咱們總要堅(jiān)定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的咱們定能走出康莊大道;不要害怕責(zé)任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的咱們定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應(yīng)該是一種責(zé)任，讓咱們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧!
咱們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
不一樣的我演講稿篇十一
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎?老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了!然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今天非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎?(比出一個(gè)贊的手勢(shì))看不出來(lái)對(duì)不對(duì)?這樣子呢?對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你?！蔽覌屨f(shuō)：“不行!”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了!”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧!”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢?你為什么不舉手呢?”他就說(shuō)：“我的`聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)?”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦!
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了。
我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人?”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧。”于是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎?”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎?”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么?我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎?為什么?對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
不一樣的我演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們演講的題目是《青春的責(zé)任》。
如果不是因?yàn)槲覀冑x予了高三的頭銜，站在18歲這個(gè)刻度點(diǎn)上，或許我們還以為自己是個(gè)孩子;如果不是因?yàn)榭偘衙撓碌囊路咏o媽媽，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，或許我們還以為自己長(zhǎng)大了。
18歲，一份燦爛灑脫的青春，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
我們擁有青春，就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;一份對(duì)理想、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。溫總理說(shuō)，吾身雖瘦，必肥天下?；蛟S現(xiàn)在的我們還沒(méi)有能力負(fù)擔(dān)起祖國(guó)的責(zé)任，但最起碼我們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”的鄭重承諾;
看一看長(zhǎng)江大學(xué)的青年是如何義無(wú)反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任;
品一品那個(gè)在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝;
悟一悟那個(gè)十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途，就是要這樣一步一步地走下去，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，我們總要堅(jiān)定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕責(zé)任的沉重，意氣風(fēng)發(fā)的我們定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
青春不僅是自由與灑脫，浪漫與夢(mèng)想，青春應(yīng)該是一種責(zé)任，讓我們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
不一樣的我演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我的家鄉(xiāng)xx擁有著美麗壯觀的風(fēng)景，家鄉(xiāng)的春節(jié)也如它的風(fēng)景一樣，那么精彩。
春節(jié)前，街上到處張燈結(jié)彩，披紅掛綠，無(wú)時(shí)不刻不洋溢著喜氣洋洋的氣氛。每家每戶提前購(gòu)買(mǎi)各種各樣的年貨，并將自我的家打掃得一塵不染，將一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出自家的家門(mén)，在門(mén)上貼上喜慶的對(duì)聯(lián)，在窗戶上貼上五彩繽紛的窗花，顯示出萬(wàn)象更新的`氣息，準(zhǔn)備迎接嶄新完美新的一年好運(yùn)來(lái)臨！
大年三十這一天一到來(lái)，家家燈火通明，大人們都會(huì)將自我精心準(zhǔn)備的美味佳肴紛紛擺上菜桌，親人們歡聚一堂，一會(huì)兒大聲說(shuō)笑著，一會(huì)兒互相敬酒表示自我對(duì)他人的衷心祝福。吃過(guò)晚飯后，孩子們興致勃勃地來(lái)到院子里燃放鞭炮，大人們則在家中一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不時(shí)開(kāi)懷大笑，歡呼聲絡(luò)繹不絕。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”時(shí)針指向十二點(diǎn)，新的一年到來(lái)了！夜空中的煙花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩絕倫的節(jié)目繼續(xù)播著，人們毫無(wú)睡意，心中盛滿了幸福與歡樂(lè)。歡笑聲、祝福聲在這個(gè)大地上久久回蕩，經(jīng)久不息。
大年初一早上吃過(guò)早飯后，就要到親朋好友家互相拜年，并且長(zhǎng)輩會(huì)給小孩子壓歲錢(qián)，衷心祝福著每個(gè)人都萬(wàn)事如意，心想事成。
家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣雖然千篇一律，可是每一個(gè)春節(jié)都傳承著中華民族幾千年來(lái)的幸福與安康。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)！我愛(ài)我那風(fēng)景迷人的家鄉(xiāng)！
不一樣的我演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那么，如果以花自比，你們又會(huì)把自己比作什么呢？有的同學(xué)認(rèn)為自己過(guò)于平庸，像極了角落中的苔花，那么不起眼，那么碌碌無(wú)為。可我今天卻想說(shuō)：“要做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，為自己而盛放的那朵花！”
即使無(wú)人賞識(shí)即使經(jīng)歷險(xiǎn)阻也要像陸游筆下“零落成泥碾作塵只有香如故”一樣永遠(yuǎn)堅(jiān)守本真永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念。
做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，要不畏世俗。蓮，本是花中君子，卻不被世人憐愛(ài)甚至遭到唾棄，但它從古至今從未因流言而改變一絲一毫，它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，值得我們新一代青少年學(xué)習(xí)。我們要像蓮一樣“中通外直”，正直不阿，堅(jiān)守節(jié)操；我們要像蓮一樣“不蔓不枝”，不徒生事端，做好自己；我們要像蓮一樣“亭亭凈植”，不與世俗同流合污，儀表大方?？v使有流言中傷你，也要不畏世俗，無(wú)問(wèn)西東。
做獨(dú)一無(wú)二的那朵花，要志存高遠(yuǎn)。苔花縱使“如米小”，依然也學(xué)牡丹開(kāi)。苔花在白日不到處“潛滋暗長(zhǎng)”。我們縱使目前沒(méi)有什么成就，也應(yīng)有這種不服輸?shù)男拍睿灰覀冇欣硐?，肯努力，必?huì)有“青春恰自來(lái)”。
同學(xué)們，我們已經(jīng)迎來(lái)人生中的第一次大考——中考，這就如王鼎鈞筆下的“一般庭院面積有限，花能入選，一定有合乎人意的條件”一般，要想在中考中脫穎而出，必然要有自己的亮點(diǎn)。我們能做的就是要像梅、像蓮、像苔一樣擁有自己的獨(dú)特之處，才能在中考中開(kāi)出獨(dú)一無(wú)二的那朵花。
都能成為獨(dú)一無(wú)二的那朵花，讓自己的人生變得燦爛而精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不一樣的我演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“青春這個(gè)詞，在現(xiàn)在這段畢業(yè)季很是流行。到底什么是青春？我沒(méi)有答案。漢語(yǔ)詞典里的解釋是，青年時(shí)期和青年人的年齡，那這不正好行合我們這個(gè)年齡嗎？我們正處在青春最好的階段。
青春期是人一生中精力最旺盛，沖滿活力的時(shí)間段。或許，有的同學(xué)覺(jué)得這沒(méi)什么，可這是我們?nèi)テ慈リJ最好的資本，因?yàn)槟枪蓜趴梢越o我們帶來(lái)無(wú)限的力量和勇氣，去做文自己所追求和熱愛(ài)的事，大千世界，絢麗多彩，為田野著色，大地呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景色；為生活著色，人間充滿暖意盈懷真情；為青春著色，換來(lái)別樣人生！
同學(xué)們，如果你還沒(méi)有目標(biāo)，你問(wèn)問(wèn)自己想要什么，那就是你的目標(biāo)。抓住青春，用滿腔熱血去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不給青春留遺憾，不給人生留遺憾，如果現(xiàn)在你還在校園里虛度光陰，成天躲在家里玩手機(jī)、電腦，孩子你快醒醒吧，你的青春將轉(zhuǎn)瞬即逝。
整天在腦子里幻想，將來(lái)你會(huì)過(guò)得怎樣還不如把握這剩下的青春，拼盡全力去奮斗，說(shuō)不定結(jié)果會(huì)為你的將來(lái)增上絢爛的一筆，青春不可重來(lái)，抓住當(dāng)下你就是勝利者，舉個(gè)例子，畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà)，在即將完成時(shí)，不小心將一滴油墨滴在畫(huà)上，他很淚喪，想放棄，冷靜下來(lái)后，他反復(fù)轉(zhuǎn)換角度看那個(gè)墨跡，隨后，在墨跡上涂了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美融合。你換個(gè)角度思考，你利用年少氣盛去做了你不后悔的事，那這對(duì)你的人生不就像如虎添翼一般，絢麗多彩。簡(jiǎn)而言之，青春是個(gè)很美好的時(shí)光，不要再虛度青春，用你的滿腔熱血去填上五顏六色的色彩。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們青少年犯錯(cuò)，人們會(huì)說(shuō)年輕人年少輕狂不懂事，改了還是好孩子。
同學(xué)們，青春，是不懈奮斗的熱血攀登，是不言放棄的奮勇直前。向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)也能站在群星之中。珍惜當(dāng)下，把握青春，書(shū)寫(xiě)不悔人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
不一樣的我演講稿篇十六
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢(shì)）看不出來(lái)對(duì)不對(duì)？這樣子呢？對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你?！蔽覌屨f(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今都是今忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了?！?BR> 我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧?！庇谑钱?dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了?；氐浇裾f(shuō)的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今我?guī)?lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當(dāng)。希望你們?cè)谌松穆飞?，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
不一樣的我演講稿篇十七
各位xx：
大家好，其實(shí)《開(kāi)講啦》這個(gè)節(jié)目，今天找我來(lái)演講可以說(shuō)是特別適合，特別對(duì)。因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候，就參加過(guò)演講比賽，然后你們想聽(tīng)聽(tīng)看，我演講比賽的時(shí)候講了什么嗎？老師，各位同學(xué)大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒(méi)了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺(tái)了，所以我今天非常地緊張。
其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過(guò)合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說(shuō)我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎？（比出一個(gè)贊的手勢(shì)）看不出來(lái)對(duì)不對(duì)？這樣子呢？對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來(lái)之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說(shuō)贊的事情。這就說(shuō)到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)了。
在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂(lè)團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來(lái)呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來(lái)對(duì)這個(gè)人越來(lái)越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也開(kāi)始去計(jì)劃要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂(lè)團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來(lái)我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒?，他跟?lè)團(tuán)里的鍵盤(pán)手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來(lái)的呢，就是我跟我媽說(shuō)：“媽，你可不可借我錢(qián)買(mǎi)一把吉他，我打工把錢(qián)還你。”我媽說(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的?！蔽揖驼f(shuō)：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了！”我媽從小就聽(tīng)過(guò)我唱歌的破喉嚨，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢(qián)給我了。
當(dāng)然一開(kāi)始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說(shuō)，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開(kāi)唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來(lái)辦，找到很多的樂(lè)團(tuán)，大家一起來(lái)共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來(lái)又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧！”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開(kāi)始了這段音樂(lè)旅程。
我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國(guó)最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說(shuō)他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒(méi)有舉手，主持人就會(huì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說(shuō)：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽(tīng)見(jiàn)？”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦！
事實(shí)上在大家看到我寫(xiě)的歌詞里面，平均我就寫(xiě)了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來(lái)的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說(shuō)失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B(niǎo)巢，辦了三次的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過(guò)什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來(lái)一個(gè)訊息說(shuō)：“阿信，奶奶過(guò)世了?！?BR> 我馬上就打給我的爺爺說(shuō)：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來(lái)吧。”于是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來(lái)是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過(guò)受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說(shuō)不完的故事跟辛酸。
我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆?，可是他卻待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問(wèn)他說(shuō)：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說(shuō)了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說(shuō)：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問(wèn)大家，你們覺(jué)得偉大是什么？我想問(wèn)你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬(wàn)七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說(shuō)只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂(lè)，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。
現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了?；氐浇裉煺f(shuō)的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來(lái)自于我的天分，不來(lái)自于我自己個(gè)人，而來(lái)自于我有一群非常好的朋友。今天我?guī)?lái)了雨傘跟香蕉，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當(dāng)。希望你們?cè)谌松穆飞?，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
不一樣的我演講稿篇十八
假如這個(gè)世界是一片大拼圖，那么我們每一個(gè)人就好比其中的一小部分，在其中占有一定的地位，有些人往往心甘情愿地當(dāng)一個(gè)平凡人，而卻有些人想要與眾不同，散發(fā)與他人不同的生命光彩，成為眾所矚目的對(duì)象。
至于我，現(xiàn)在面臨人生及重要的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都必須遵照師長(zhǎng)及學(xué)校給予得指示過(guò)著機(jī)械化的生活，班上的每一個(gè)人也都不例外，從此看來(lái)，我真的的確是一個(gè)普通、平凡，且活在壓力下的考試機(jī)器。
盡管我的外在如此，我的心里卻彷佛有只燃燒著熊熊烈焰的火鳳凰，不甘于單調(diào)、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個(gè)不平凡的英雄人物，是個(gè)站在巔峰、與眾不同的成功者，我想過(guò)的，是一個(gè)充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個(gè)更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同于我的想法，想要得到眾人得以光;想要成為天空中最閃亮的那顆星，但仔細(xì)想想，我們所處的世界往往不允許我們?nèi)绱?，我便常因許多的規(guī)定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成為與其他人一樣的“機(jī)器人”。
因此，我便有時(shí)會(huì)想以各種不同的方式表現(xiàn)自己，吸引大眾的目光，散發(fā)不一樣的光彩，但可能由于方法錯(cuò)誤，或是太“與眾不同”而往往不能被接受，對(duì)此，我的心里產(chǎn)生了矛盾，到底是當(dāng)一個(gè)四處散發(fā)光彩的巨星;或是當(dāng)個(gè)“曖曖內(nèi)含光”的隱士，才能過(guò)得更好。
過(guò)度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無(wú)光、失去光彩，自我散發(fā)熱力的心情也會(huì)被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過(guò)度地追求與眾不同，卻也不一定招來(lái)有益的看法，一旦表現(xiàn)失當(dāng)，變?nèi)菀滓藗?cè)目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不過(guò)，我最終依然堅(jiān)持“與眾不同”，因?yàn)樵谖倚睦?，我寧愿被部分人?cè)目，也不愿使自己活在單調(diào)、平凡的生活里，我希望我有一個(gè)脫穎而出的明星光環(huán)，我想要不一樣!
年年歲歲相似，歲歲年年不同。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，生我的時(shí)候沒(méi)開(kāi)刀，是活活的“生”出來(lái)的，所以本人來(lái)到世上那寶貴的一瞬都與眾不同。
生龍活虎的我，風(fēng)風(fēng)火火地豪邁的走過(guò)了十二個(gè)春秋。
對(duì)了，還沒(méi)介紹自己姓什么呢!本人姓唐，名彥嘉。
我還沒(méi)出生時(shí)，尊敬的老爸就為這個(gè)名字想了大半個(gè)月。
最后從《辭?！分刑舫隽诉@兩個(gè)來(lái)之不易的字。
表示讓我人長(zhǎng)的帥，各個(gè)方面都好，做一個(gè)與眾不同的男子漢。
雖然我沒(méi)有岳飛那樣馳騁在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)之上的英勇身姿;也沒(méi)有雷鋒那樣寶貴的“釘子精神”;更沒(méi)有毛主席那統(tǒng)一江山，創(chuàng)立新中國(guó)的驚人壯舉。
但我仍是與眾不同的自己。
俗話說(shuō)得好：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)?！蔽腋吒叩囊幻琢叩拇髠€(gè)子，喜歡打籃球，我喜歡手握籃球，奔跑在籃球場(chǎng)上的感覺(jué)，喜歡在籃下蓋別人“火鍋”(蓋帽)。
球場(chǎng)上霸氣的我，在生活中也有著“老大風(fēng)范”。
有一次我指揮小組搞衛(wèi)生，“你掃地!”“你拖地!”“你……看你個(gè)子矮給我擦講臺(tái)!”，“那你呢?”同學(xué)們異口同聲，“我是組長(zhǎng)，我休息?！笨?，這就是令人苦笑不得的我。
我比較喜歡闖蕩江湖“五湖四?！?，今天去奶奶家，明天去外婆家。
只要?jiǎng)e人不叫，我可以去非洲大草原上住一年。
我有時(shí)候喜歡在書(shū)房中“啃”書(shū)“啃”上一下午。
爸爸也和我一樣，有其父必有其子。
老媽常叫我們“兩只書(shū)豬”別人是“書(shū)蟲(chóng)”，我們是“書(shū)豬”。
這就與眾不同了，我們一本書(shū)一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。
我也喜歡看電視，只要一開(kāi)始就不會(huì)停。
因此電視壞了好幾次，媽媽下了禁令：只能看四十分鐘。
我是有苦說(shuō)不出啊!此外，我還十分馬虎，從小到大“己”“已”不分。
還有一次，我做飯誤把“糖”當(dāng)“鹽”放了，老媽吃著親手做的菜笑了：“甜到了心里”!令人哭笑不得。
這就是我，一個(gè)與眾不同的人，過(guò)著與眾不同的生活，有著與眾不同的人生!
我是個(gè)不漂亮的小女生，在生活里是個(gè)快樂(lè)活潑的女生，在學(xué)習(xí)里我是個(gè)書(shū)呆子，我是一個(gè)與別人不同的女生，我的朋友很多，她們交會(huì)了我許多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)和知識(shí)，所以我很喜歡她們。
我有一張瓜子臉，我們班同學(xué)都說(shuō)我像2015年超級(jí)女生里的張亞飛，呵呵!眼睛大大的，嘴巴也大，吃起東西來(lái)我可是有名的喲!在我們班上我是一個(gè)很瘦的女生，就是長(zhǎng)的不好，如果長(zhǎng)的好的話，我可是有名的大美女喲!
我和別人不同的是別人覺(jué)得簡(jiǎn)單的題，我卻覺(jué)得很難。
而我覺(jué)得簡(jiǎn)單的題，別人卻覺(jué)得很難!怪吧!所以我很喜歡做較難的題，有時(shí)候考試簡(jiǎn)單的題我做不起，被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓!唉!真悲，有時(shí)候較難的題我全做起了，老師又說(shuō)我是作弊，讓我重新做了一遍，做完了，老師說(shuō)我是個(gè)神經(jīng)病，比較難的你全會(huì)，比較簡(jiǎn)單卻不會(huì)，真是好倒霉!
雖然我經(jīng)常被老師叫去，但是我并不感到很難受很委屈，因?yàn)槲沂且粋€(gè)跟大家不一樣的女生。
那天我沒(méi)考好。
在同學(xué)的面前被我的爸爸打了一把掌，我的同學(xué)都以為我會(huì)哭，可是沒(méi)想到的是，我竟然沒(méi)哭，過(guò)了一會(huì)兒她們對(duì)我說(shuō)：“你好兇啊!竟然不哭，要是我被打了，絕對(duì)要哭的”我微笑了一下，然后回家了。
其實(shí)我也很想像那些普通女生一樣，但是我并不是那樣的女生，不過(guò)我在特殊的生活中也感到了快樂(lè)和幸福。
我很感謝我的朋友和老師和我等額父母，我再此給她們說(shuō)聲謝謝了!
我就是我!不一樣的我!一個(gè)充滿樂(lè)趣。
快樂(lè)。
的我!請(qǐng)大家支持我吧!
不一樣的我演講稿篇十九
不同主題、場(chǎng)所的講演稿的格式都略有不同。不過(guò)一般的演講稿的格式還是有規(guī)律可循，通常包括稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾幾部分。
稱謂，一般是指你對(duì)演講對(duì)象的稱呼，如：同志們，同學(xué)們等，前面可以加“敬愛(ài)的”等修飾詞。
開(kāi)場(chǎng)白是講演稿中非常重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交待背景、提出問(wèn)題等。無(wú)論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇講演的主體。主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。講演主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)照、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括講演的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要見(jiàn)解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思索和對(duì)演講者見(jiàn)解的認(rèn)同。此外，講演稿的結(jié)尾也可以用感激、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)講演稿如同議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。講演稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作講演稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。因?yàn)橹v演一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。把握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是講演成功的必要條件。