演講稿的成功與否往往取決于演講者的態(tài)度、準備程度和對聽眾的理解程度。確保演講稿的篇幅適中，既不會過長而讓觀眾疲倦，也不會過短而無法完整表達自己的觀點。演講稿的成功與否關鍵在于內容的質量和表達的技巧。
熱愛學校的教師演講稿篇一
我愛這里的老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學生的待遇。
有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這里的同學，盡管這里的.同學沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
熱愛學校的教師演講稿篇二
生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮。
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上。這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長。
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學。
熱愛學校的教師演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
你們好!
我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的'丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
謝謝大家！
熱愛學校的教師演講稿篇四
各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！
今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》。
在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹?shù)慕田L和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的`方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們去開創(chuàng)!!!
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
熱愛學校的教師演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!現(xiàn)在，我為大家演講的題目是：愛祖國愛家鄉(xiāng)。
“生我者父母，養(yǎng)我者祖國。國家國家，有國才有家?！倍嗝吹馁N切哇!我愛我的祖國勝過一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛。
愛我的祖國——中國?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”每當我聽到這熟悉的歌聲，每當我看到那鮮艷的五星紅旗，心中就會洋溢著無比自豪的感覺———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發(fā)......
愛我的家鄉(xiāng)——新疆。
愛，無需語言表達;愛，讓它流進心田;愛，永遠埋藏在我心，因為我是中國人、新疆人、鞏留人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》習近平總書記在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才?？倳浀闹v話為當代青少年的健康成長指明了方向。
愛學習：既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們中小學生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當天作業(yè)當天完成，不拖拉。養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考;課后認真預習、復習;做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
愛勞動：同學們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界?？墒窃S多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結束，謝謝大家!
熱愛學校的教師演講稿篇六
尊敬的老師親愛的同學們：
生命是一支蠟燭。
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光――須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上……這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
們這樣一個有力的啟示――做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
熱愛學校的教師演講稿篇七
“傻子”不傻。
有這樣一組調查數(shù)據(jù)，在大家講到的優(yōu)秀教師中，有20%的人倒在了講臺上，有30%的人得了癌癥，還有40%多的人正在帶病堅持工作：教育戰(zhàn)線上真是一片愁云慘霧?。∥覠o法去考查這個結果的精確性，但有一個不爭的事實，那就是：無私奉獻的是老師，默默耕耘的是老師，誨人不倦的還是老師。他們也有所謂的上下班時間，但他們似乎每時每刻都在工作，他們無論在哪個場合都在實施教育的功能。在事事計較經(jīng)濟效益的今天，在物欲橫流的今天，我們有一個新名詞來稱呼他們，那就是――傻子！
在我的身邊，就有一群這樣傻傻的人：
先說說我們辦公室的陳老師吧。有幸跟他同在一個辦公室，讓我得以見識他治學的嚴謹。除了吃飯睡覺和必要的應酬之外，其他的時間他基本上都呆在辦公室，老師的工作雖然繁忙但還不至于不分白天黑夜都有事要做，他把自己的工作任務完成后，就在辦公室做高三的復習資料。高三的月考試卷，他也一定會在學生月考之前做完。所以雖然他教的是高一年級，但是到辦公室來問他題目的高三學生還真是不少，他不但耐心地為學生解答疑難問題，而且還細心地指導他們復習的方法。我還清楚地記得有一個復讀班的學生照著他說的方法去學習，數(shù)學成績馬上有了很大的提高。他不但在上班時間認真工作，即使在假期，他只要一有時間就到辦公室繼續(xù)做那些永遠也做不完的習題。兒子暑假在學校補習，因為天氣炎熱，有一段時間我親自接送兒子，這中間的時間我會到辦公室上上網(wǎng)看看書，我總能碰到他在辦公室里埋頭做高考習題。我開玩笑地對他說：“你怎么這么傻呢？這么熱的天，你為什么不在家休息呢？朝陽高中都不辦了，你做這些題目還有用嗎？”他笑了笑，接著說：“不管怎樣，我的本行不能丟，再說對于數(shù)學老師來說，解題能力是很重要的能力。”說完后依然沉浸在他的題海中。
在我的周圍，還有好多好多這樣的傻子：
學生病了，主動幫他補課；
學生聽不懂題了，輾轉反側，日思夜想，想出各種辦法幫他理解；
學生遲到了曠課了，上門家訪，細致入微地了解情況，幫他們找到解決問題的方法；
學生調皮了，學生惹老師生氣了，也是冷靜分析，微笑面對。
每一次的付出，都是縷縷深情，絲絲白發(fā)；
每一次的付出，都是汗水與心血的傾注；
每一次的付出，都是長夜孤燈的辛苦；
每一次的付出，卻收獲著永恒的幸福。
我親愛的同事們，生活、工作在我周圍的伙伴們，每時、每刻你們都用自己的才華、智慧、愛心為孩子們的健康成長付出自己的時間、精力甚至健康、生命；我耳邊、眼前、心里都被你們這些傻傻的行為充溢著，更被你們的精神感動著、鼓舞著。我不知道，在座的各位聽眾，你們能否理解這些傻子的真誠付出，是否也被他們感動著、鼓舞著。
有一位哲人說過：愛自己孩子的人，是人；能愛別人孩子的人，是神！
這些神呀，是你，是我，是普天之下所有有責任心有愛心的老師們。親愛的老師們，你們覺得自己傻嗎？請你們告訴我，我們傻嗎？“不，不！我們不傻！我們不傻！”因為我們深深地知道，眼前這群被自己寵著、愛著的孩子們，他們是祖國的未來，民族的希望，歷史的明天，新生的太陽。
親愛的朋友們，來吧！讓我們在物欲橫流的社會里，做一個實實在在的傻子，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛，共同托起這輪璀璨的太陽。
熱愛學校的教師演講稿篇八
親愛的教師，同學們：
大家好!
一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強的。
精神。
引領著我加入了教育事業(yè)，并時時激勵著我為教育奉獻自己。
我的教育之路是在父親的指引下開始的，默默無聞的為學生奉獻著自己的青春，這一做轉眼就是十幾年啊!
和干勁永遠的注入我所鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位。
領導。
和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。
我堅信，敬業(yè)無邊界，奉獻無盡頭，發(fā)展無止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè)。
熱愛學校的教師演講稿篇九
各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！
今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》。
在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹?shù)慕田L和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們去開創(chuàng)!!!
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
熱愛學校的教師演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的'熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十一
三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。由于我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
確實，教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行創(chuàng)造創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新奇的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的'學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
前不久的一個晚自習，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關注起來。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。印度大詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的"確實，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
那是二0xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準備的時間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了，但我已沒有了信心，由于女兒沒照顧到，準備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺，沒想到，學生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大局部學生以？老師真辛苦？為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王x的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，確實，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生。那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡一一學生的理解與支持師生間心靈的溝通。是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。"這不正是教師的人生寫照嗎既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！
熱愛學校的教師演講稿篇十二
親愛的教師，同學們：
大家好!
我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。?
但!無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。
領導。
的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老。
領導。
在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺接受管理的重擔拿起查寢巡夜的手電筒還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況冒著磅砣大雨穿梭于鎮(zhèn)上的。
網(wǎng)
吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去。
網(wǎng)
吧找回沉迷。
網(wǎng)
吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學。
專家。
的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百。
篇
的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
熱愛學校的教師演講稿篇十三
當你踏進學校大門的那一瞬間，就要嚴格要求自己，讓自己做一個讓學校驕傲的學生。
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園，你是父輩的希望，莘莘學子在你的呵護下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢想能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒，是你在中華大地上點亮了無數(shù)璀璨的明星！
金色的校園，我們喧鬧而年輕的胸懷溢滿無限的`期待；素裹的世界，我們盡情宣泄火熱的情懷，放射生活的多彩；綠色的校園，那些懵懂少年張揚生命的光鮮，領略知識的無限；熾熱的校園，那些年輕容顏滿載收獲的知識。期待新的學年，四季的校園，多彩的一年又一年。轉眼間，我們長大了，于是帶著成長的愉快，我們默默離開。
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對知識的渴望，是你助我成材，助我飛翔。
你教會了我贈人以鮮花，手留余香；你教會了我贈人以微笑，心留愉悅。今天我要將最美的鮮花，今天我要將最甜美的微笑，贈予你——我最親愛的學校。
是知識！是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心。
“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟?！睂W校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們不得不離開這里的時候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
熱愛學校的教師演講稿篇十五
當你踏進學校大門的那一瞬間，就要嚴格要求自己，讓自己做一個讓學校驕傲的學生。
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的.跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十六
大家好！
中學，一個令人幻想又敬畏的地方。當我踏上這片土地時，我光榮的成為了一位中學生，同時肩負起一個新的使命——成為一名合格的中學生。
如今，你我都成為了新橋中學的一名學生。走進中學的一剎那，我似乎在忽然間長大了，褪去了平日的頑皮與膚淺的外殼，伸展出了睿智與成熟的羽翼。從那一刻起，一種沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋寶寶，而是羽毛逐漸豐滿的小鷹，我渴望藍天，渴望飛翔！
比起小學，中學更注重能力的培養(yǎng)。各種各樣的活動增多了——行規(guī)訓練、會操比賽、興趣小組，令人目不暇接。各學科的難度加深了、學習節(jié)奏變快了……這些變化，使我們不習慣，使我們不適應，但更激發(fā)了我們的熱情?；叵胲娪枙r，在烈日下、在操場上、站軍姿、走齊步、喊口號，累得腿發(fā)麻、頭發(fā)暈、心發(fā)慌，我們堅持著。臉上布滿了汗水，皮膚變黑了，我們依然堅持著，沒有人后退，沒有人逃避，因為我們都知道：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。數(shù)學課上，我們認真聽講，但在課后，面對那一道道難題，我傻了眼，仔細讀題，依然不會，真是一個頭兩個大，面對困難，我們是選擇退卻還是選擇迎難而上？我困惑、我迷茫。看著老師堅定的眼神，我有信心克服一切困難。
初中帶給我們的一絲莫名的欣喜與緊張。瞧著眼前一棟棟又新又漂亮的教學樓、一條緩緩流動的小河、一片寬闊的大操場和一個個有著好聽名字的小花園，想到即將走進它們，內心就格外的欣喜?？粗晃晃荒吧趾吞@的老師，想到即將與他們組成一個大集體，內心就有一絲欣慰。
感悟中學，新的環(huán)境，新的集體，新的希望;新的開端，新的目標，新的收獲;新的學習氣氛，新的學習環(huán)境，新的學習伙伴。在這拼搏的土地上，我們要盡情地揮灑汗水、享受過程、收獲成功。在中學里，讓我們結伴同行，今天我為學校驕傲，明天學校為我自豪！
謝謝大家！
熱愛學校的教師演講稿篇一
我愛這里的老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學生的待遇。
有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進入夢鄉(xiāng)了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。
我愛這里的同學，盡管這里的.同學沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。
熱愛學校的教師演講稿篇二
生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮。
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上。這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長。
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學。
熱愛學校的教師演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
你們好!
我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的'丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
謝謝大家！
熱愛學校的教師演講稿篇四
各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！
今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》。
在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹?shù)慕田L和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的`方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們去開創(chuàng)!!!
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
熱愛學校的教師演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!現(xiàn)在，我為大家演講的題目是：愛祖國愛家鄉(xiāng)。
“生我者父母，養(yǎng)我者祖國。國家國家，有國才有家?！倍嗝吹馁N切哇!我愛我的祖國勝過一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛。
愛我的祖國——中國?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”每當我聽到這熟悉的歌聲，每當我看到那鮮艷的五星紅旗，心中就會洋溢著無比自豪的感覺———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發(fā)......
愛我的家鄉(xiāng)——新疆。
愛，無需語言表達;愛，讓它流進心田;愛，永遠埋藏在我心，因為我是中國人、新疆人、鞏留人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》習近平總書記在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才?？倳浀闹v話為當代青少年的健康成長指明了方向。
愛學習：既要勤學書本知識，又要多學課外知識。對于我們中小學生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當天作業(yè)當天完成，不拖拉。養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考;課后認真預習、復習;做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正;養(yǎng)成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
愛勞動：同學們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界?？墒窃S多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧!
愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè);我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結束，謝謝大家!
熱愛學校的教師演講稿篇六
尊敬的老師親愛的同學們：
生命是一支蠟燭。
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光――須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上……這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
們這樣一個有力的啟示――做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
熱愛學校的教師演講稿篇七
“傻子”不傻。
有這樣一組調查數(shù)據(jù)，在大家講到的優(yōu)秀教師中，有20%的人倒在了講臺上，有30%的人得了癌癥，還有40%多的人正在帶病堅持工作：教育戰(zhàn)線上真是一片愁云慘霧?。∥覠o法去考查這個結果的精確性，但有一個不爭的事實，那就是：無私奉獻的是老師，默默耕耘的是老師，誨人不倦的還是老師。他們也有所謂的上下班時間，但他們似乎每時每刻都在工作，他們無論在哪個場合都在實施教育的功能。在事事計較經(jīng)濟效益的今天，在物欲橫流的今天，我們有一個新名詞來稱呼他們，那就是――傻子！
在我的身邊，就有一群這樣傻傻的人：
先說說我們辦公室的陳老師吧。有幸跟他同在一個辦公室，讓我得以見識他治學的嚴謹。除了吃飯睡覺和必要的應酬之外，其他的時間他基本上都呆在辦公室，老師的工作雖然繁忙但還不至于不分白天黑夜都有事要做，他把自己的工作任務完成后，就在辦公室做高三的復習資料。高三的月考試卷，他也一定會在學生月考之前做完。所以雖然他教的是高一年級，但是到辦公室來問他題目的高三學生還真是不少，他不但耐心地為學生解答疑難問題，而且還細心地指導他們復習的方法。我還清楚地記得有一個復讀班的學生照著他說的方法去學習，數(shù)學成績馬上有了很大的提高。他不但在上班時間認真工作，即使在假期，他只要一有時間就到辦公室繼續(xù)做那些永遠也做不完的習題。兒子暑假在學校補習，因為天氣炎熱，有一段時間我親自接送兒子，這中間的時間我會到辦公室上上網(wǎng)看看書，我總能碰到他在辦公室里埋頭做高考習題。我開玩笑地對他說：“你怎么這么傻呢？這么熱的天，你為什么不在家休息呢？朝陽高中都不辦了，你做這些題目還有用嗎？”他笑了笑，接著說：“不管怎樣，我的本行不能丟，再說對于數(shù)學老師來說，解題能力是很重要的能力。”說完后依然沉浸在他的題海中。
在我的周圍，還有好多好多這樣的傻子：
學生病了，主動幫他補課；
學生聽不懂題了，輾轉反側，日思夜想，想出各種辦法幫他理解；
學生遲到了曠課了，上門家訪，細致入微地了解情況，幫他們找到解決問題的方法；
學生調皮了，學生惹老師生氣了，也是冷靜分析，微笑面對。
每一次的付出，都是縷縷深情，絲絲白發(fā)；
每一次的付出，都是汗水與心血的傾注；
每一次的付出，都是長夜孤燈的辛苦；
每一次的付出，卻收獲著永恒的幸福。
我親愛的同事們，生活、工作在我周圍的伙伴們，每時、每刻你們都用自己的才華、智慧、愛心為孩子們的健康成長付出自己的時間、精力甚至健康、生命；我耳邊、眼前、心里都被你們這些傻傻的行為充溢著，更被你們的精神感動著、鼓舞著。我不知道，在座的各位聽眾，你們能否理解這些傻子的真誠付出，是否也被他們感動著、鼓舞著。
有一位哲人說過：愛自己孩子的人，是人；能愛別人孩子的人，是神！
這些神呀，是你，是我，是普天之下所有有責任心有愛心的老師們。親愛的老師們，你們覺得自己傻嗎？請你們告訴我，我們傻嗎？“不，不！我們不傻！我們不傻！”因為我們深深地知道，眼前這群被自己寵著、愛著的孩子們，他們是祖國的未來，民族的希望，歷史的明天，新生的太陽。
親愛的朋友們，來吧！讓我們在物欲橫流的社會里，做一個實實在在的傻子，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛，共同托起這輪璀璨的太陽。
熱愛學校的教師演講稿篇八
親愛的教師，同學們：
大家好!
一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強的。
精神。
引領著我加入了教育事業(yè)，并時時激勵著我為教育奉獻自己。
我的教育之路是在父親的指引下開始的，默默無聞的為學生奉獻著自己的青春，這一做轉眼就是十幾年啊!
和干勁永遠的注入我所鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位。
領導。
和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。
我堅信，敬業(yè)無邊界，奉獻無盡頭，發(fā)展無止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè)。
熱愛學校的教師演講稿篇九
各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！
今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》。
在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹?shù)慕田L和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們去開創(chuàng)!!!
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
熱愛學校的教師演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的'熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十一
三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。由于我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
確實，教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學家，進行創(chuàng)造創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設計師，設計出新奇的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的'學生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
前不久的一個晚自習，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關注起來。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。印度大詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的"確實，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
那是二0xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準備的時間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時。要上課了，但我已沒有了信心，由于女兒沒照顧到，準備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺，沒想到，學生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大局部學生以？老師真辛苦？為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王x的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲?；蛟S，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，確實，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生。那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡一一學生的理解與支持師生間心靈的溝通。是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。"這不正是教師的人生寫照嗎既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向；做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！
熱愛學校的教師演講稿篇十二
親愛的教師，同學們：
大家好!
我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。?
但!無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。
領導。
的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老。
領導。
在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺接受管理的重擔拿起查寢巡夜的手電筒還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況冒著磅砣大雨穿梭于鎮(zhèn)上的。
網(wǎng)
吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去。
網(wǎng)
吧找回沉迷。
網(wǎng)
吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學。
專家。
的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百。
篇
的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
熱愛學校的教師演講稿篇十三
當你踏進學校大門的那一瞬間，就要嚴格要求自己，讓自己做一個讓學校驕傲的學生。
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園，你是父輩的希望，莘莘學子在你的呵護下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢想能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒，是你在中華大地上點亮了無數(shù)璀璨的明星！
金色的校園，我們喧鬧而年輕的胸懷溢滿無限的`期待；素裹的世界，我們盡情宣泄火熱的情懷，放射生活的多彩；綠色的校園，那些懵懂少年張揚生命的光鮮，領略知識的無限；熾熱的校園，那些年輕容顏滿載收獲的知識。期待新的學年，四季的校園，多彩的一年又一年。轉眼間，我們長大了，于是帶著成長的愉快，我們默默離開。
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對知識的渴望，是你助我成材，助我飛翔。
你教會了我贈人以鮮花，手留余香；你教會了我贈人以微笑，心留愉悅。今天我要將最美的鮮花，今天我要將最甜美的微笑，贈予你——我最親愛的學校。
是知識！是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心。
“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟?！睂W校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們不得不離開這里的時候，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
熱愛學校的教師演講稿篇十五
當你踏進學校大門的那一瞬間，就要嚴格要求自己，讓自己做一個讓學校驕傲的學生。
慢慢走進校園，映入眼簾的是寬曠無比的操場，站在操場中心仰望著高高大大的教學樓，似乎能感受到緊張而又充實的氣氛。同學們翻書的聲音，回答問題的熱情，看著一張張可愛的笑臉，一個和諧，團結，友愛，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。
這，就是我的家——我的校園。
時間匆匆的.跑過，在這個大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂。去年的九月，我們懷著對初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個小大人。但一切并不是所想的，但融入這個集體當中后，讓我感覺這里還是美好的！
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是我們上課時候。剛睡醒就來到教室，看見了同學之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場上，同學們你追我跑，活動活動。
秋，也是一個收獲的季節(jié)，同學們收獲得也是碩果累累。秋季運動會也是一場大型的比賽。運動場上的我們就像脫韁的野馬向終點奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會越來越近。跑步就像學習一樣，只要不斷努力，勝利就會離你越來越近。
冬，這個季節(jié)我最喜歡，因為穿的厚，老師打得就不疼。上課時，不時的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個班，最團結的一個整體，一盤不散的沙。我愛我的家——我的校園！
熱愛學校的教師演講稿篇十六
大家好！
中學，一個令人幻想又敬畏的地方。當我踏上這片土地時，我光榮的成為了一位中學生，同時肩負起一個新的使命——成為一名合格的中學生。
如今，你我都成為了新橋中學的一名學生。走進中學的一剎那，我似乎在忽然間長大了，褪去了平日的頑皮與膚淺的外殼，伸展出了睿智與成熟的羽翼。從那一刻起，一種沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋寶寶，而是羽毛逐漸豐滿的小鷹，我渴望藍天，渴望飛翔！
比起小學，中學更注重能力的培養(yǎng)。各種各樣的活動增多了——行規(guī)訓練、會操比賽、興趣小組，令人目不暇接。各學科的難度加深了、學習節(jié)奏變快了……這些變化，使我們不習慣，使我們不適應，但更激發(fā)了我們的熱情?；叵胲娪枙r，在烈日下、在操場上、站軍姿、走齊步、喊口號，累得腿發(fā)麻、頭發(fā)暈、心發(fā)慌，我們堅持著。臉上布滿了汗水，皮膚變黑了，我們依然堅持著，沒有人后退，沒有人逃避，因為我們都知道：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。數(shù)學課上，我們認真聽講，但在課后，面對那一道道難題，我傻了眼，仔細讀題，依然不會，真是一個頭兩個大，面對困難，我們是選擇退卻還是選擇迎難而上？我困惑、我迷茫。看著老師堅定的眼神，我有信心克服一切困難。
初中帶給我們的一絲莫名的欣喜與緊張。瞧著眼前一棟棟又新又漂亮的教學樓、一條緩緩流動的小河、一片寬闊的大操場和一個個有著好聽名字的小花園，想到即將走進它們，內心就格外的欣喜?？粗晃晃荒吧趾吞@的老師，想到即將與他們組成一個大集體，內心就有一絲欣慰。
感悟中學，新的環(huán)境，新的集體，新的希望;新的開端，新的目標，新的收獲;新的學習氣氛，新的學習環(huán)境，新的學習伙伴。在這拼搏的土地上，我們要盡情地揮灑汗水、享受過程、收獲成功。在中學里，讓我們結伴同行，今天我為學校驕傲，明天學校為我自豪！
謝謝大家！