總結是一個反思和提高的過程，通過總結可以發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，為今后的工作提供借鑒。在寫總結時，可以參考其他經(jīng)驗豐富的人的總結經(jīng)驗，借鑒他們的寫作方法和技巧。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和學習。
班級教育工作總結篇一
班主任是班級工作的組織者，教育者和指導者，是班級這個大家庭的家長。班主任身上肩負著重要的責任，要關注班級的方方面面。但是，所有的班級管理工作是不能由班主任一個人完成，也不可能完成的。因為一個人的精力是有限的，所以班主任就需要根據(jù)班級及學生的特點，培養(yǎng)學生的管理能力，做到“人人有事做，事事有人管”。充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使學生真正的成為班級的主人。對此，我就淺談一下我自己的觀點與看法：
（1）要關注了解每一個學生。
這是做好班級管理工作的前提。根據(jù)學生的性格、特點等方面，全面地了解學生。這需要班主任又敏銳的觀察力和一顆愛學生的心。正如冰心所說的那樣：“沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不了愛”。其次，還需要講究說話的藝術，對于學生是多給他們積極向上的東西，多給鼓勵性的語言，也就是實行激勵機制。因為在每個孩子的心中，都是渴望被認可，渴求進步的。反之，不注重說話的藝術，很有可能會給孩子幼小的心靈造成傷害，這個陰影可能會伴隨孩子很長時間。
（2）有一顆寬容、包容的心，關注到學生心理的狀況。
作為班主任要多多表揚孩子，少批評孩子，關注學生的心理狀況。而對于犯錯誤的孩子要寬容，給予改正的機會。我記得在一次班會上，學生寫給我的小紙條上寫著“希望老師可以原諒我們的小錯誤”。在學生的心目中，他們是需要改正錯誤的機會的。我曾說過，孩子們，我愿意原諒您們，因為任何人都會犯錯誤。我愿意給你們改正錯誤的機會，因為我更期待看見你們的成長。我希望我的原諒與寬容換來的是你們的進步與成長，我希望我給予你們的是寬容而不是縱容。我想讓他們學到的是明辨是非，在改錯后的成長與進步。
1、引導學生制定目標，培養(yǎng)學生的自主精神。
制定目標是班級管理的前提條件，每個學生都是班級管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作為班主任，首先要從思想上更新管理觀念，確認每個學生在班級中的責任，加強學生自主意識和民主意識的教育，以“我是班級管理的主人”為主線，引導學生參與班級管理目標的制定。
2、建立班級自我管理機構，培養(yǎng)學生的管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，班主任必須想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
（1）建立值周制度。每周推選一名學生擔任“值周班長”。班中的事由值周班長全權負責。值周班長要負責記載班務日志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強團結，班集體內(nèi)部也日趨團結。
（2）競選班干部。為了使更多的學生有當干部的機會，我采取學生毛遂自薦的方法報名，由學生作競選演講，再由同學無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可給更多的學生提供鍛煉的機會，有利于學生干部以后走上社會擺正個人和集體的位置，正確處理個人與事業(yè)的關系。班干部的職責是協(xié)助值周班長管理班級，負責檢查各管理小組的工作，并記錄檢查情況。
（3）建立若干管理小組。根據(jù)班級管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個管理小組職責分明，分別督導學生的日常行為規(guī)范，維護班級紀律秩序。如宣傳組一一負責班里的黑板報及班級的對外宣傳工作：衛(wèi)生組———負責教室及衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，檢查個人衛(wèi)生。
（4）進行小組建設，建立健全評價機制。在進行分組時，組內(nèi)各種層次的學生都有，實現(xiàn)小組互幫互助，共同進步。
這是我在班級管理中逐漸摸索出來的。但給我啟發(fā)最大的就是讓學生這正意識到自己是班級的主人。要真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”的目標。我相信，作為班主任只要充滿激情，認真負責，終究會看到學生的進步。我期望我的班級是充滿向心力與凝聚力的。
班級教育工作總結篇二
20xx年3月24日是全國中小學生安全教育日。為了更好地開展此次活動，我班將圍繞“普及安全知識，提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本班實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化本班各項安全工作。為此我班在學校開展安全工作的同時也開展了一系列的活動，活動總結如下：
我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對學校安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合學校第19個安全教育日要求,認真落實。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.
(4)、3月18日我們積極參加學校組織的地震逃生疏散演練;。
(6)、3月25日我們組織學生對本班教室、包干區(qū)進行一次安全專項大檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報給學校安全科。
每天準時晨檢、午檢,對于未能及時到校的學生，馬上與家長取得聯(lián)系，第一時間掌握孩子沒到學校的具體原因。放學送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。
通過近段時間的安全教育，讓學生意識到安全第一,健康第一。當然在以后的日子里，我班會把安全當作頭等大事來抓，致力于做到：人人懂安全、人人遵安全。
班級教育工作總結篇三
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位，要使我校的基礎教育從應試教育轉向素質教育的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專門的領導班子，要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的'勞動教育領導小組。
三、保證經(jīng)費的投入，勞動教育教學必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質量抓師資，建設一支有較高素質的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學藝活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質課。
2、制定《勞動課課堂教學評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學校領導準確評價勞動課我們根據(jù)教育學的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學大綱的要求學習外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標準領導評有尺度同時提高了勞動課的教學質量。
3、組織培訓和外出學習。我們有計劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學習。
五、專題研究促使勞動教育教學健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務勞動基地利用家長學校向家長和學生宣傳勞動教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動、家務勞動基地。
2、、公益勞動基地一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學的研究為提高課堂教學效果我們重點進行勞動課課堂教學的研究。
教師們共同探討勞動課的教學目標課堂教學結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課以學生勞動實踐為主體以訓練勞動技能為主線的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學目標為模仿和初步學會技能練習課的教學目標為學會技能遷移課的教學目標為熟練。勞動課的課堂教學結構為激發(fā)興趣操作示范學生實踐課堂小結作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導巡視指導小結指導作業(yè)指導這四個發(fā)揮主導作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學大綱頒布后我們在課堂教學中加強技能訓練的基礎上、重點研究培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和樹立質量觀念目前正在進一步研究和探索。
班級教育工作總結篇四
班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，我班切實貫徹學院有關安全教育方面的指示，扎扎實實做好班級安全教育工作，在班長的帶領下，我班的安全教育工作井然有序的開展，同學們對安全方面的知識都有了全面的了解，現(xiàn)將開學以來的工作總結如下：
認真執(zhí)行學校的各種安全工作規(guī)章制度。根據(jù)學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，如防火防災，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，健康體檢等規(guī)章制度。
1、組織安全教育主題班會
2、加強對同學們考勤考紀的登記工作，對曠課，早退等學生及時上報。做到班級無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保每一位班級成員的人身安全。
3、加強對外出的學生交通安全知識的教育，防止意外事故的發(fā)生。
4、積極宣傳宿舍管理條例，禁止使用違章用電器，以免引起火災，做到防范于未“燃”。
5、加強各宿舍晚歸情況的登記，將責任落實到各寢室長。
學院對各種傳染性疾病給與了高度的重視，尤其是曾經(jīng)發(fā)生過的流腦事件及近期的甲流，要求各班進行日零報告制度，在流腦這個問題上，學校組織各班進行疫苗接種，我班積極響應學校的號召，在在班長的帶領下進行了全班性的接種活動，做到防之于身外；對甲流，學校則更為的重視，定期對宿舍教室等公共場所進行消毒，對外來人員進行嚴格的控制，確保防甲流于校外。
“安全第一”，“安全重于泰山”我們會時刻將安全放在首位，處處為同學們著想，積極響應學校有關安全方面的通知，做好本班的安全教育工作。
班級教育工作總結篇五
學生是教育的客體，又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任在班級管理過程中，要做到尊重學生的自主性和創(chuàng)造性，今天本站小編給大家找來了班級養(yǎng)成教育。
希望能夠幫助到大家。
學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。這一年班主任工作做下來總結如下：
一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.生活﹑學習習慣的初步養(yǎng)成。這些習慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。
真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學吧，他就是一個在這方面做得很好的學生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃。”聽了此話，我真的很感動。當然以班集體的一員身份為班級服務的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次。”
在學習習慣方面，我主要是糾正了學生們在聽、說方面的不恰當?shù)淖龇?。如老師講課時，同學回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學生有這樣一些要求：
(1)學生坐好手里不準拿東西。(2)必須認真聽完一個同學的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學不得重復別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓練學生聽、說的能力，雖說是三年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學習委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認真負責。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學習委員能管理好大多數(shù)同學的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。
在對學生進行了常規(guī)宣傳之后學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。我制定了二(2)班周評價表。
根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學校的五星少年評價表，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學期的綜合情況再評出班十佳學生。當然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務沒有及時保質保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，有些同學的學習成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
“習慣形成性格，性格決定命運”。學生時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習慣對人的一生有積極影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學生良好習慣的體會。
一、注重良好習慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學生的衣著打扮、言行舉止，讓學生們認識到，老師從一開始就在關注他們的言行。“良好的開端等于成功的一半”。從一開始趁壞習慣還立足未穩(wěn)，及時進行糾正，有利于良好習慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進。
良好習慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學生習慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路;循序漸進，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習慣的培養(yǎng)。
1、行為習慣。
孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學生。然后再強調(diào)學生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結互助。
例如，上下樓梯靠右行;進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去;上學放學要遵守交通規(guī)則;升旗集會時保持安靜等?！凹毠?jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
2、生活習慣。
“好的生活習慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W生，在學校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學習用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
3、學習習慣。
(1)制定計劃的習慣。凡事預則立，不預則廢。在漫長的學習過程中，學生應定期樹立目標，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標的過程中提高了。
(2)上課認真聽講的習慣。辦事要講究效率，學習也是一樣。學生學習的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部和頭20名同學的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
(3)積極完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是對新知識鞏固復習的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預習第二天功課的過程。
三、注重學校與家庭的有機結合。
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應與家庭教育有機結合起來。不能只依靠學校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學校教育的軌道上，成為學校教育的得力助手。
四、開展生命教育。
開展生命教育是促進青少年學生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復雜，使青少年學生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導，對無法預料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應對，導致一些學生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導學生科學理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認識生命現(xiàn)象和生命的意義。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習慣;養(yǎng)成一種習慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學生，使他們養(yǎng)成了良好的習慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的意義。
時間飛逝，歲月流失。本學期我們年級始終堅持“學校的辦學理念和辦學目標”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學生行為規(guī)范訓練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣;重視班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了學校安排的各項任務?，F(xiàn)對本學期的工作總結如下:。
一、指導思想。
養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是我們的根本任務和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標任務。
1、建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學校黨組織的領導和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源，建設校園特色文化，建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習慣的學生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習慣基礎上，本學期重點抓好“健康習慣、聽課習慣、寫。
日記。
習慣、文明習慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習慣。
1.制定切實可行的學?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓，舉行了學生眼操比賽。
3.學生能了解基本的健康自救自護常識，舉行了知識競賽。
4.結核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習慣。
1.要求學生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.學校要將學生的聽課習慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學能力評價標準中，教導處要在平時隨機聽課、教學賽課中定期檢查指導。學校樹立良好聽課習慣典型班級、典型學生，組織觀摩學習并予以表彰。
(三)日記習慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學生寫日記的要求。
2.舉行了學生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)文明習慣。
1.開展了“除陋習、樹新風”主題系列活動。
2.開展以“與好習慣牽手爭做好習慣之星”中隊會。
3.向全校同學發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做文明學生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，學校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學生良好學習習慣得到了很好的體現(xiàn)，學生守紀律了，學生會學習了，自信心增強了，文明學生越來越多，得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學生一生的成長奠基。
班級教育工作總結篇六
一、加強理論學習。
學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強自身教育教學理論水平。
二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。
6、結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。
三、教學原則。
1、注重基礎。
對學生進行勞動技能培訓。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。
3、講究科學。
勞動與技術教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實際。
1、學校圖書室。
一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。
2、信息技術。
重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學校的創(chuàng)建。
結合學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學生進行問卷調(diào)查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境。
班級教育工作總結篇七
本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在一學年的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結:。
備課時，我結合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系。，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后感。
為了提高教學質量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學;通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
對于學生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的.作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時，認真并做到了面批面改。
本班47名學生中，學習中下者將近占一半，所以"補差"工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期"時間，地點，內(nèi)容，人物，措施"五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上，信息基礎教育上，自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
班級教育工作總結篇八
我是一年級二班的班主任，本班共有60名學生。一學期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學質量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導。情節(jié)嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下：
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學，并作到時時講周周講。禁止學生私自外出，必須經(jīng)學校和班主任的允許才能離開學校，有病有事要向班主任或學校請假，否則不準離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學生的'宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
五、教育學生愛護公共設施，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學生抽煙，喝酒，賭博，打架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話。
班級教育工作總結篇九
___年下學期我擔任了___學校六個班的地理教學工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔任初一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通初中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。
本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩任務性活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材。
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題。
回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
班級教育工作總結篇十
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保老師在場，保證幼兒的安全。
在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的.安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開展工作，在本學期我班有發(fā)生任何安全事故。
班級教育工作總結篇十一
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的`安全工作作簡單總結：
1校內(nèi)活動安全：(1)帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊狀況不可走出校園。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三透過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。
4出行安全：(1)放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。
6常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防。
1充分利用晨會時光對學生進行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。
2結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。
4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。
5與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
1學生安全意識增強，明白了什么是安全的，什么是不安全的，什么能夠做，什么不能夠做。
2學生掌握了必須的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。
班級教育工作總結篇十二
“毒猛于虎”，可見毒危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕，小學生禁毒教育總結。小學生是祖國的未來，他們認知淺，意志薄弱，是一個很容易受引誘、教唆的群體。黨中央下達《關于進一步加強中小學生毒預防教育工作的通知》可謂利在當代，功在千秋，得到了全社會的積極響應。我們作為教育者，學生的引路人，對小學生進行“防毒”“禁毒”教育責不可卸。回顧我校禁毒教育工作，成績喜人，“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的口號深入人心。這樣的“無毒校園”教師寬心，家長放心。這一年來，我們主要做好了以下幾方面工作。
一、責任到人，措施到位。
我校一向把小學生的毒預防教育作為一項重要工作來抓。當我校接到教委的禁毒文件后，校長立即召開了全校班主任會議，學習了文件的精神。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的禁毒教育活動。
根據(jù)小學生的認知特點，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒的危害，預防毒的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒”的意識，掌握拒絕毒的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種：
(1)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。我校安排禁毒宣傳課，確定好負責毒預防教育的骨干教師，切實安排好課堂教學，。通過課堂教學的形式開展禁毒教育，使學生全面認識了毒的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒的知識技能。
(2)聽禁毒報告，寫禁毒心得。我校學與派出所掛鉤，聘請派出所的同志當學校的禁毒法律法規(guī)知識顧問，每期開學初定期向學生作一場禁毒報告。報告中，派出所的同志除了向學生宣傳禁毒知識外，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學生面前。通過這樣的報告會，學生對毒有了更深刻的認識。今后，很多學校還以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學生談認識，談體會。在作文中，同學們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒在我們的生活中消失。你看，這是多么深刻的認識，多么振奮人心的話語，這讓全社會看到了祖國的美好明天。
(3)組織學生觀看禁毒電影。聲圖并茂的禁毒電影畫冊吸引了學生的眼球，當然教育也是深刻的了。
三、學校、社會點面結合，凈化環(huán)境，共創(chuàng)“無毒校園，無毒社區(qū)”，工作總結《小學生禁毒教育總結》。
人人都說社會是個大染缸，所以堅持在學校課堂教育主渠道作用的同時，我校充分發(fā)揮了家長學校的社區(qū)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。所以派出所和街道辦事處的工作人員經(jīng)常到不適合未成年人出入的娛樂場所去巡視，并嚴令這些場所的負責人嚴格遵守《未成年人保護法》規(guī)定，不準未成年人進入，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴懲不貸。這樣，學校、家庭、社會共同努力，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。
班級教育工作總結篇十三
這一學期，本班共有51名學生，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑可愛，依賴性較強。因此，他們對學習的態(tài)度、方法、習慣以及他們的生活習慣，文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養(yǎng)、教育，特作出如下總結：
一、好開學初的準備工作。
1、加強了行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學生來說是至關重要的，它將影響到一個人的`一生。因此，要認真組織他們學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，讓他們知道學校的規(guī)章制度，并能自學地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語，教育他們碰到老師、同學要問好。離家、離校時，懂得與爸爸、媽媽、老師說“再見”。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
在上學期班隊委工作情況基礎上，繼續(xù)教給他們管理班級的方法，增強他們的工作能力，做到各負其責，樹立他們具有為同學服務的精神，有效地協(xié)助老師開展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避免了清一色為女生或是優(yōu)等生，而是選擇適合某項工作的人才，使各項工作相互結合，揚長避短，使班干部隊伍形成一個和諧的整體，并定期召開班干部會議，時刻關注他們的工作，扶助他們完成本職工作。
3、布置好班容班貌：
布置好班級，出好班刊，做到色調(diào)鮮明，內(nèi)容健康、活潑，富有情趣，讓學生在一個優(yōu)美、健康的環(huán)境中學習，成長。
二、成教育常抓不懈。
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班級教育工作總結篇十四
安全穩(wěn)定工作，是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的'精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結：
我班對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。
本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規(guī)定職責。
我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我班正常的教育教學秩序。
1、強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
2、加強學生自我管理。教育學生在暑期休息時間不擅自游泳，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項?
(1)應該留在室內(nèi)，并關好門窗?在室外的人員應躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。?
(6)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(7)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。
(8)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(9)不宜騎自行車。
教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
應教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛(wèi)生。
班級教育工作總結篇十五
本學期根據(jù)教學要求，結合本班實際情況，班級工作井然有序地展開，現(xiàn)如下：
（一）、良好的行為習慣養(yǎng)成教育。
1、組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，強化守紀遵規(guī)意識。
2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護公物等常規(guī)教育。
3、良好學習習慣的培養(yǎng)。
利用班會和課間時間向學生傳輸良好的學習習慣。例如：課前準備學習用具的習慣、按時上學不遲到不早退、上課認真聽講積極參與學習、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認真完成不馬虎應付、及時完成不拖欠。
4、文明體育習慣的養(yǎng)成。
本班學生特偏愛球類運動，但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此，我利用自己的專長，與他們一起玩球，在玩球過程中教育他們文明體育習慣的重要性。
5、開展班級評星活動。
開展班級評星活動，對學生進行全面評價，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學生的積極性。
（二）凝聚班級向心力。
1、制定班風培育的目標——————“竟、靜、凈、敬”
要求學生在學習上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學習任務，課堂上不吵鬧不私自離開教室，課堂上認真聽講；做好個人的衛(wèi)生，并努力保護班級和包干區(qū)的“干凈”；同學之間互相尊重，做到“互敬互愛”，尊重師長、自立自強！
2、班容班貌。
做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風培育目標“竟、靜、凈、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認真搞好衛(wèi)生角的`衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。
3、班干部的培養(yǎng)。
開學初進行問卷調(diào)查，了解每個學生擔任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開班干部會議，并做好反饋記錄。在日常教學中樹立班干部的威信，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制，每月一任。
為了調(diào)動55名學生的積極性和主動性，班主任要注意在日常教學工作中，保護好學生為集體的工作所做的貢獻，而且要激發(fā)那些對班級事務“莫不關心”者的積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情，相信學生在你的期待中會有所轉變。
（三）培優(yōu)促中轉后工作。
1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進同學，與同學團結協(xié)作，激發(fā)其為人服務的精神。
2、在優(yōu)、中、后進生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時，多與他們接觸，了解他們的心理特點，激勵其向上的精神，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關注后進生。以優(yōu)、中生幫助學困生，搭結學習同伴，在學習上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進步。教師也應該“從里到外”的發(fā)揚尊重學生、平等對待的精神，在課外多傾聽他們的心聲，課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學生在你的尊重和期待中往好的方向轉化。
（四）班級中開展讀書活動。
養(yǎng)成多讀課外讀物的習慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書卡讓學生多學習課外知識。充分利用圖書角，讓學生捐書到圖書角中，再向學校借些課外書，讓學生多借書多讀書，保證每人每天手有一本課外書。此外，教師可以每月向學生推薦一本好書，每周念一篇佳作，讓學生在“書”的氛圍里看書、聽書——喜歡看書——喜愛讀書。結合語文的教學，鼓勵學生把自己聽到的看到的故事講給同學聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣！
班級教育工作總結篇十六
孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校、班級安全工作直接關系著學生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學校、班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校、班級安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會，隊活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系，保障安全。
學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第一"。學生意識到安全第一，健康第一。
五、制度保證，措施到位。
(1)、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
(2)、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點。不出漏洞。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班35人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級教育工作總結篇一
班主任是班級工作的組織者，教育者和指導者，是班級這個大家庭的家長。班主任身上肩負著重要的責任，要關注班級的方方面面。但是，所有的班級管理工作是不能由班主任一個人完成，也不可能完成的。因為一個人的精力是有限的，所以班主任就需要根據(jù)班級及學生的特點，培養(yǎng)學生的管理能力，做到“人人有事做，事事有人管”。充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使學生真正的成為班級的主人。對此，我就淺談一下我自己的觀點與看法：
（1）要關注了解每一個學生。
這是做好班級管理工作的前提。根據(jù)學生的性格、特點等方面，全面地了解學生。這需要班主任又敏銳的觀察力和一顆愛學生的心。正如冰心所說的那樣：“沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不了愛”。其次，還需要講究說話的藝術，對于學生是多給他們積極向上的東西，多給鼓勵性的語言，也就是實行激勵機制。因為在每個孩子的心中，都是渴望被認可，渴求進步的。反之，不注重說話的藝術，很有可能會給孩子幼小的心靈造成傷害，這個陰影可能會伴隨孩子很長時間。
（2）有一顆寬容、包容的心，關注到學生心理的狀況。
作為班主任要多多表揚孩子，少批評孩子，關注學生的心理狀況。而對于犯錯誤的孩子要寬容，給予改正的機會。我記得在一次班會上，學生寫給我的小紙條上寫著“希望老師可以原諒我們的小錯誤”。在學生的心目中，他們是需要改正錯誤的機會的。我曾說過，孩子們，我愿意原諒您們，因為任何人都會犯錯誤。我愿意給你們改正錯誤的機會，因為我更期待看見你們的成長。我希望我的原諒與寬容換來的是你們的進步與成長，我希望我給予你們的是寬容而不是縱容。我想讓他們學到的是明辨是非，在改錯后的成長與進步。
1、引導學生制定目標，培養(yǎng)學生的自主精神。
制定目標是班級管理的前提條件，每個學生都是班級管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作為班主任，首先要從思想上更新管理觀念，確認每個學生在班級中的責任，加強學生自主意識和民主意識的教育，以“我是班級管理的主人”為主線，引導學生參與班級管理目標的制定。
2、建立班級自我管理機構，培養(yǎng)學生的管理能力。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，班主任必須想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。
（1）建立值周制度。每周推選一名學生擔任“值周班長”。班中的事由值周班長全權負責。值周班長要負責記載班務日志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強團結，班集體內(nèi)部也日趨團結。
（2）競選班干部。為了使更多的學生有當干部的機會，我采取學生毛遂自薦的方法報名，由學生作競選演講，再由同學無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可給更多的學生提供鍛煉的機會，有利于學生干部以后走上社會擺正個人和集體的位置，正確處理個人與事業(yè)的關系。班干部的職責是協(xié)助值周班長管理班級，負責檢查各管理小組的工作，并記錄檢查情況。
（3）建立若干管理小組。根據(jù)班級管理的具體要求，在班里建立若干管理小組。每個管理小組職責分明，分別督導學生的日常行為規(guī)范，維護班級紀律秩序。如宣傳組一一負責班里的黑板報及班級的對外宣傳工作：衛(wèi)生組———負責教室及衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，檢查個人衛(wèi)生。
（4）進行小組建設，建立健全評價機制。在進行分組時，組內(nèi)各種層次的學生都有，實現(xiàn)小組互幫互助，共同進步。
這是我在班級管理中逐漸摸索出來的。但給我啟發(fā)最大的就是讓學生這正意識到自己是班級的主人。要真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”的目標。我相信，作為班主任只要充滿激情，認真負責，終究會看到學生的進步。我期望我的班級是充滿向心力與凝聚力的。
班級教育工作總結篇二
20xx年3月24日是全國中小學生安全教育日。為了更好地開展此次活動，我班將圍繞“普及安全知識，提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本班實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化本班各項安全工作。為此我班在學校開展安全工作的同時也開展了一系列的活動，活動總結如下：
我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對學校安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合學校第19個安全教育日要求,認真落實。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.
(4)、3月18日我們積極參加學校組織的地震逃生疏散演練;。
(6)、3月25日我們組織學生對本班教室、包干區(qū)進行一次安全專項大檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報給學校安全科。
每天準時晨檢、午檢,對于未能及時到校的學生，馬上與家長取得聯(lián)系，第一時間掌握孩子沒到學校的具體原因。放學送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。
通過近段時間的安全教育，讓學生意識到安全第一,健康第一。當然在以后的日子里，我班會把安全當作頭等大事來抓，致力于做到：人人懂安全、人人遵安全。
班級教育工作總結篇三
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位，要使我校的基礎教育從應試教育轉向素質教育的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專門的領導班子，要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的'勞動教育領導小組。
三、保證經(jīng)費的投入，勞動教育教學必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質量抓師資，建設一支有較高素質的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學藝活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質課。
2、制定《勞動課課堂教學評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學校領導準確評價勞動課我們根據(jù)教育學的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學大綱的要求學習外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標準領導評有尺度同時提高了勞動課的教學質量。
3、組織培訓和外出學習。我們有計劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學習。
五、專題研究促使勞動教育教學健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務勞動基地利用家長學校向家長和學生宣傳勞動教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動、家務勞動基地。
2、、公益勞動基地一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學的研究為提高課堂教學效果我們重點進行勞動課課堂教學的研究。
教師們共同探討勞動課的教學目標課堂教學結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課以學生勞動實踐為主體以訓練勞動技能為主線的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學目標為模仿和初步學會技能練習課的教學目標為學會技能遷移課的教學目標為熟練。勞動課的課堂教學結構為激發(fā)興趣操作示范學生實踐課堂小結作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導巡視指導小結指導作業(yè)指導這四個發(fā)揮主導作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學大綱頒布后我們在課堂教學中加強技能訓練的基礎上、重點研究培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和樹立質量觀念目前正在進一步研究和探索。
班級教育工作總結篇四
班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，我班切實貫徹學院有關安全教育方面的指示，扎扎實實做好班級安全教育工作，在班長的帶領下，我班的安全教育工作井然有序的開展，同學們對安全方面的知識都有了全面的了解，現(xiàn)將開學以來的工作總結如下：
認真執(zhí)行學校的各種安全工作規(guī)章制度。根據(jù)學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，如防火防災，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，健康體檢等規(guī)章制度。
1、組織安全教育主題班會
2、加強對同學們考勤考紀的登記工作，對曠課，早退等學生及時上報。做到班級無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保每一位班級成員的人身安全。
3、加強對外出的學生交通安全知識的教育，防止意外事故的發(fā)生。
4、積極宣傳宿舍管理條例，禁止使用違章用電器，以免引起火災，做到防范于未“燃”。
5、加強各宿舍晚歸情況的登記，將責任落實到各寢室長。
學院對各種傳染性疾病給與了高度的重視，尤其是曾經(jīng)發(fā)生過的流腦事件及近期的甲流，要求各班進行日零報告制度，在流腦這個問題上，學校組織各班進行疫苗接種，我班積極響應學校的號召，在在班長的帶領下進行了全班性的接種活動，做到防之于身外；對甲流，學校則更為的重視，定期對宿舍教室等公共場所進行消毒，對外來人員進行嚴格的控制，確保防甲流于校外。
“安全第一”，“安全重于泰山”我們會時刻將安全放在首位，處處為同學們著想，積極響應學校有關安全方面的通知，做好本班的安全教育工作。
班級教育工作總結篇五
學生是教育的客體，又是自我教育和發(fā)展的主體。班主任在班級管理過程中，要做到尊重學生的自主性和創(chuàng)造性，今天本站小編給大家找來了班級養(yǎng)成教育。
希望能夠幫助到大家。
學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。這一年班主任工作做下來總結如下：
一﹑強調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
1.生活﹑學習習慣的初步養(yǎng)成。這些習慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。
真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說曹玉同學吧，他就是一個在這方面做得很好的學生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃。”聽了此話，我真的很感動。當然以班集體的一員身份為班級服務的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺臟了等等，我都始終主動親自去做一做，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次。”
在學習習慣方面，我主要是糾正了學生們在聽、說方面的不恰當?shù)淖龇?。如老師講課時，同學回答問題時，他們時常中途攔截;甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學生有這樣一些要求：
(1)學生坐好手里不準拿東西。(2)必須認真聽完一個同學的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。(3)回答問題的同學不得重復別人說過的話。(4)回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓練學生聽、說的能力，雖說是三年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2.班干的培養(yǎng)。請教了許多老教師的經(jīng)驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學習委員、勞動委員。他們對自己的工作都積極認真負責。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日;在檢查作業(yè)時學習委員能管理好大多數(shù)同學的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
二、制定評價，運用激勵，落實養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。
在對學生進行了常規(guī)宣傳之后學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。我制定了二(2)班周評價表。
根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評——班級評——教師評”的評價制度，每周進行綜合評價，評出一周的優(yōu)者，良者，進步者。再根據(jù)學校的五星少年評價表，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。期末通過半學期的綜合情況再評出班十佳學生。當然如果誰違犯了班級常規(guī)，或者某項任務沒有及時保質保量完成。也會在周評價表上顯示出來。促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，有些同學的學習成績相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個集體榮譽感強的良好班集體。
“習慣形成性格，性格決定命運”。學生時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習慣對人的一生有積極影響，下面談幾點自己在培養(yǎng)學生良好習慣的體會。
一、注重良好習慣培養(yǎng)的時機。
1、時間上越早越好。
習慣的培養(yǎng)越早越好。從分班的第一天開始，我就著重觀察學生的衣著打扮、言行舉止，讓學生們認識到，老師從一開始就在關注他們的言行。“良好的開端等于成功的一半”。從一開始趁壞習慣還立足未穩(wěn)，及時進行糾正，有利于良好習慣的培養(yǎng)。
2、注意順序上的遞進。
良好習慣的培養(yǎng)是一個長期的過程。對于學生習慣的培養(yǎng)，要有耐心，有條理，有思路;循序漸進，循循善誘，才會起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。
二、注重多方面習慣的培養(yǎng)。
1、行為習慣。
孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹谝髮W生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學生。然后再強調(diào)學生注意平時的言行舉止要得體，要適宜。對于長輩和老師，要報以尊敬和善的態(tài)度;對于同輩，要友善親切，團結互助。
例如，上下樓梯靠右行;進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去;上學放學要遵守交通規(guī)則;升旗集會時保持安靜等?！凹毠?jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
2、生活習慣。
“好的生活習慣有利于一生的身體健康?！睂τ趯W生，在學校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學習用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
3、學習習慣。
(1)制定計劃的習慣。凡事預則立，不預則廢。在漫長的學習過程中，學生應定期樹立目標，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標的過程中提高了。
(2)上課認真聽講的習慣。辦事要講究效率，學習也是一樣。學生學習的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部和頭20名同學的思想工作，讓他們起好帶頭作用。
(3)積極完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是對新知識鞏固復習的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預習第二天功課的過程。
三、注重學校與家庭的有機結合。
一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應與家庭教育有機結合起來。不能只依靠學校一個陣地，要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學生進行良好習慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學校教育的軌道上，成為學校教育的得力助手。
四、開展生命教育。
開展生命教育是促進青少年學生身心健康成長的必要條件?，F(xiàn)代社會物質生活的日益豐富和社會環(huán)境的紛繁復雜，使青少年學生的生理成熟期明顯提前，極易產(chǎn)生生理、心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。長期以來，由于生理發(fā)展過程中出現(xiàn)的困惑常常得不到及時指導，對無法預料且時有發(fā)生的隱性傷害往往難于應對，導致一些學生產(chǎn)生心理脆弱、思想困惑、行為失控等現(xiàn)象。因此，需要積極引導學生科學理解生理、心理發(fā)展的規(guī)律，正確認識生命現(xiàn)象和生命的意義。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習慣;養(yǎng)成一種習慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學生，使他們養(yǎng)成了良好的習慣，對他們的一生，乃至于對整個人類社會，都具有十分重大的意義。
時間飛逝，歲月流失。本學期我們年級始終堅持“學校的辦學理念和辦學目標”。以養(yǎng)成教育為抓手，加強常規(guī)管理，強化學生行為規(guī)范訓練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣;重視班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。使得年級工作有計劃、有組織、由步驟的開展，完成了學校安排的各項任務?，F(xiàn)對本學期的工作總結如下:。
一、指導思想。
養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是我們的根本任務和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標任務。
1、建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎，社會教育為依托的教育機制，全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學校黨組織的領導和少先隊組織的橋梁紐帶作用，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源，建設校園特色文化，建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習慣的學生。
三、主要工作重點。
按照養(yǎng)成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習慣基礎上，本學期重點抓好“健康習慣、聽課習慣、寫。
日記。
習慣、文明習慣”，開展了以下活動:。
(一)健康習慣。
1.制定切實可行的學?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。規(guī)范了大小課間。
2.認真做好眼保健操。開展了全校師生眼操培訓，舉行了學生眼操比賽。
3.學生能了解基本的健康自救自護常識，舉行了知識競賽。
4.結核病宣傳工作。
5.開展春季愛國衛(wèi)生活動。
(二)聽課習慣。
1.要求學生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。
2.學校要將學生的聽課習慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學能力評價標準中，教導處要在平時隨機聽課、教學賽課中定期檢查指導。學校樹立良好聽課習慣典型班級、典型學生，組織觀摩學習并予以表彰。
(三)日記習慣。
1.規(guī)范了教師批改日記和學生寫日記的要求。
2.舉行了學生優(yōu)秀日記展覽。
3.評選出校級“日記小能手”10名。
(四)文明習慣。
1.開展了“除陋習、樹新風”主題系列活動。
2.開展以“與好習慣牽手爭做好習慣之星”中隊會。
3.向全校同學發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。
4.“踐行守則、規(guī)范，爭做文明學生”簽字儀式。
除重點工作以外，我們還開展了第五屆校園讀書節(jié)系活動，養(yǎng)成教育活動月系列活動、演講比賽、寫字比賽、運動會等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
四、取得的成效與努力方向。
實行養(yǎng)成教育以來，學校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學生活動非常有序，上下樓梯靠右走，學生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了，學生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學生良好學習習慣得到了很好的體現(xiàn)，學生守紀律了，學生會學習了，自信心增強了，文明學生越來越多，得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學生一生的成長奠基。
班級教育工作總結篇六
一、加強理論學習。
學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強自身教育教學理論水平。
二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。
6、結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。
三、教學原則。
1、注重基礎。
對學生進行勞動技能培訓。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。
3、講究科學。
勞動與技術教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實際。
1、學校圖書室。
一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。
2、信息技術。
重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學校的創(chuàng)建。
結合學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學生進行問卷調(diào)查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境。
班級教育工作總結篇七
本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在一學年的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結:。
備課時，我結合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系。，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后感。
為了提高教學質量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學;通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
對于學生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的.作業(yè)。學生的每次作業(yè)批改及時，認真并做到了面批面改。
本班47名學生中，學習中下者將近占一半，所以"補差"工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期"時間，地點，內(nèi)容，人物，措施"五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上，信息基礎教育上，自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
班級教育工作總結篇八
我是一年級二班的班主任，本班共有60名學生。一學期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學質量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導。情節(jié)嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下：
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學，并作到時時講周周講。禁止學生私自外出，必須經(jīng)學校和班主任的允許才能離開學校，有病有事要向班主任或學校請假，否則不準離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學生的'宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
五、教育學生愛護公共設施，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學生抽煙，喝酒，賭博，打架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話。
班級教育工作總結篇九
___年下學期我擔任了___學校六個班的地理教學工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的)，并擔任初一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通初中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。
本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩任務性活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材。
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在。
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題。
回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
班級教育工作總結篇十
在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保老師在場，保證幼兒的安全。
在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的.安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開展工作，在本學期我班有發(fā)生任何安全事故。
班級教育工作總結篇十一
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的`安全工作作簡單總結：
1校內(nèi)活動安全：(1)帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊狀況不可走出校園。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三透過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。
4出行安全：(1)放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。
6常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防。
1充分利用晨會時光對學生進行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。
2結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。
4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。
5與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
1學生安全意識增強，明白了什么是安全的，什么是不安全的，什么能夠做，什么不能夠做。
2學生掌握了必須的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。
班級教育工作總結篇十二
“毒猛于虎”，可見毒危害之大，人們談“毒”色變，對其深惡痛絕，小學生禁毒教育總結。小學生是祖國的未來，他們認知淺，意志薄弱，是一個很容易受引誘、教唆的群體。黨中央下達《關于進一步加強中小學生毒預防教育工作的通知》可謂利在當代，功在千秋，得到了全社會的積極響應。我們作為教育者，學生的引路人，對小學生進行“防毒”“禁毒”教育責不可卸。回顧我校禁毒教育工作，成績喜人，“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”的口號深入人心。這樣的“無毒校園”教師寬心，家長放心。這一年來，我們主要做好了以下幾方面工作。
一、責任到人，措施到位。
我校一向把小學生的毒預防教育作為一項重要工作來抓。當我校接到教委的禁毒文件后，校長立即召開了全校班主任會議，學習了文件的精神。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的禁毒教育活動。
根據(jù)小學生的認知特點，我校通過形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒的危害，預防毒的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒”的意識，掌握拒絕毒的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要形式有如下幾種：
(1)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。我校安排禁毒宣傳課，確定好負責毒預防教育的骨干教師，切實安排好課堂教學，。通過課堂教學的形式開展禁毒教育，使學生全面認識了毒的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒的知識技能。
(2)聽禁毒報告，寫禁毒心得。我校學與派出所掛鉤，聘請派出所的同志當學校的禁毒法律法規(guī)知識顧問，每期開學初定期向學生作一場禁毒報告。報告中，派出所的同志除了向學生宣傳禁毒知識外，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現(xiàn)在學生面前。通過這樣的報告會，學生對毒有了更深刻的認識。今后，很多學校還以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學生談認識，談體會。在作文中，同學們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒在我們的生活中消失。你看，這是多么深刻的認識，多么振奮人心的話語，這讓全社會看到了祖國的美好明天。
(3)組織學生觀看禁毒電影。聲圖并茂的禁毒電影畫冊吸引了學生的眼球，當然教育也是深刻的了。
三、學校、社會點面結合，凈化環(huán)境，共創(chuàng)“無毒校園，無毒社區(qū)”，工作總結《小學生禁毒教育總結》。
人人都說社會是個大染缸，所以堅持在學校課堂教育主渠道作用的同時，我校充分發(fā)揮了家長學校的社區(qū)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。所以派出所和街道辦事處的工作人員經(jīng)常到不適合未成年人出入的娛樂場所去巡視，并嚴令這些場所的負責人嚴格遵守《未成年人保護法》規(guī)定，不準未成年人進入，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴懲不貸。這樣，學校、家庭、社會共同努力，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。
班級教育工作總結篇十三
這一學期，本班共有51名學生，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑可愛，依賴性較強。因此，他們對學習的態(tài)度、方法、習慣以及他們的生活習慣，文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養(yǎng)、教育，特作出如下總結：
一、好開學初的準備工作。
1、加強了行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成教育。
行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學生來說是至關重要的，它將影響到一個人的`一生。因此，要認真組織他們學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，讓他們知道學校的規(guī)章制度，并能自學地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語，教育他們碰到老師、同學要問好。離家、離校時，懂得與爸爸、媽媽、老師說“再見”。/謝謝您的支持和鼓勵?。?！
在上學期班隊委工作情況基礎上，繼續(xù)教給他們管理班級的方法，增強他們的工作能力，做到各負其責，樹立他們具有為同學服務的精神，有效地協(xié)助老師開展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避免了清一色為女生或是優(yōu)等生，而是選擇適合某項工作的人才，使各項工作相互結合，揚長避短，使班干部隊伍形成一個和諧的整體，并定期召開班干部會議，時刻關注他們的工作，扶助他們完成本職工作。
3、布置好班容班貌：
布置好班級，出好班刊，做到色調(diào)鮮明，內(nèi)容健康、活潑，富有情趣，讓學生在一個優(yōu)美、健康的環(huán)境中學習，成長。
二、成教育常抓不懈。
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班級教育工作總結篇十四
安全穩(wěn)定工作，是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項工作都無法正常進行。為此我班以對家長和學生高度負責的'精神，認真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結：
我班對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調(diào)安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、電視、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。
本學期我班組成由班主任、科任教師、學生干部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規(guī)定職責。
我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強化管理，提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實安全穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到教育教學各項活動中，強化了學生安全防范意識。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。
總之，我班安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我班正常的教育教學秩序。
1、強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
2、加強學生自我管理。教育學生在暑期休息時間不擅自游泳，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項?
(1)應該留在室內(nèi)，并關好門窗?在室外的人員應躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。?
(6)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(7)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。
(8)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(9)不宜騎自行車。
教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
應教育學生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛(wèi)生。
班級教育工作總結篇十五
本學期根據(jù)教學要求，結合本班實際情況，班級工作井然有序地展開，現(xiàn)如下：
（一）、良好的行為習慣養(yǎng)成教育。
1、組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，強化守紀遵規(guī)意識。
2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護公物等常規(guī)教育。
3、良好學習習慣的培養(yǎng)。
利用班會和課間時間向學生傳輸良好的學習習慣。例如：課前準備學習用具的習慣、按時上學不遲到不早退、上課認真聽講積極參與學習、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認真完成不馬虎應付、及時完成不拖欠。
4、文明體育習慣的養(yǎng)成。
本班學生特偏愛球類運動，但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此，我利用自己的專長，與他們一起玩球，在玩球過程中教育他們文明體育習慣的重要性。
5、開展班級評星活動。
開展班級評星活動，對學生進行全面評價，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學生的積極性。
（二）凝聚班級向心力。
1、制定班風培育的目標——————“竟、靜、凈、敬”
要求學生在學習上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學習任務，課堂上不吵鬧不私自離開教室，課堂上認真聽講；做好個人的衛(wèi)生，并努力保護班級和包干區(qū)的“干凈”；同學之間互相尊重，做到“互敬互愛”，尊重師長、自立自強！
2、班容班貌。
做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風培育目標“竟、靜、凈、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認真搞好衛(wèi)生角的`衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。
3、班干部的培養(yǎng)。
開學初進行問卷調(diào)查，了解每個學生擔任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開班干部會議，并做好反饋記錄。在日常教學中樹立班干部的威信，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制，每月一任。
為了調(diào)動55名學生的積極性和主動性，班主任要注意在日常教學工作中，保護好學生為集體的工作所做的貢獻，而且要激發(fā)那些對班級事務“莫不關心”者的積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情，相信學生在你的期待中會有所轉變。
（三）培優(yōu)促中轉后工作。
1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進同學，與同學團結協(xié)作，激發(fā)其為人服務的精神。
2、在優(yōu)、中、后進生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時，多與他們接觸，了解他們的心理特點，激勵其向上的精神，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。
3、幫助、關注后進生。以優(yōu)、中生幫助學困生，搭結學習同伴，在學習上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進步。教師也應該“從里到外”的發(fā)揚尊重學生、平等對待的精神，在課外多傾聽他們的心聲，課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學生在你的尊重和期待中往好的方向轉化。
（四）班級中開展讀書活動。
養(yǎng)成多讀課外讀物的習慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書卡讓學生多學習課外知識。充分利用圖書角，讓學生捐書到圖書角中，再向學校借些課外書，讓學生多借書多讀書，保證每人每天手有一本課外書。此外，教師可以每月向學生推薦一本好書，每周念一篇佳作，讓學生在“書”的氛圍里看書、聽書——喜歡看書——喜愛讀書。結合語文的教學，鼓勵學生把自己聽到的看到的故事講給同學聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣！
班級教育工作總結篇十六
孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校、班級安全工作直接關系著學生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學校、班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校、班級安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會，隊活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
四、家校聯(lián)系，保障安全。
學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第一"。學生意識到安全第一，健康第一。
五、制度保證，措施到位。
(1)、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
(2)、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點。不出漏洞。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班35人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。