通過總結(jié)，我們可以更加深入地認(rèn)識自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文，可以對自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇一
各位家長朋友們：
你們好！
xx幼兒園歡迎你們的到來，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間，來參加我們xx幼兒園的家長會，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人，我是大班的班主任xxx，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個簡單的總結(jié)，我也希望在往后的日子里，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長努力。
作為一名大班的班主任，對于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大，所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過于寵愛自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來，如果說家長在家的時候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心，給孩子們一個好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們，保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的，在此，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待，在工作上面我們也都會極其的負(fù)責(zé)，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來，我的講話也結(jié)束了，相信在未來，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇二
各位家長朋友：
大家下午好！
每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙之中來參加我班的家長會，希望本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，請家長們放心，我們對自己的工作一向是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一直以來家長們對我們的工作都特別支持，我們的各種活動都會按時參加，在此真誠的感謝你們，同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我班的各項(xiàng)工作！
下面我就將本學(xué)期的教育結(jié)果和保育效果及家長關(guān)心的幾個問題向家長匯報(bào)一下。
首先還是要做好安全保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身體和心理得健康發(fā)展，照料他們的在園生活以及孩子生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，在學(xué)校里我們有合理生活的制度，希望孩子們回家的時候家長們能夠保持好，比如說早上起床時間、晚上看電視時間，我們都說：早睡早起身體好。在這一點(diǎn)上，我想提醒一下王靖博的家長和夏浩宇的家長，這兩個孩子周一的上午就沒上過課，干什么了，睡覺。有一次，潘程老師看見王靖博實(shí)在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺，一直睡到十點(diǎn)，中午頭的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也會打盹，老師要提醒他好多次，讓他洗洗臉，甚至叫他出去玩一下。所以，我想對家長們說，多督促孩子們，到時間就讓他們?nèi)ニX。在培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣這一方面，中午的午餐保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。
前段時間有的家長打電話給我擔(dān)心自己的.小孩在園吃不飽，回去就找東西吃，這個您可以放心，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，孩子們吃飯的時候特別聽話，而且每個孩子基本吃多少我們心里大體都有數(shù)，下午點(diǎn)是定量的，就是怕孩子回家不吃晚飯。我也很理解家長的這種擔(dān)心，孩子畢竟很小，其實(shí)在我看來，離開家人，每個孩子都是很獨(dú)立的。像劉兆麟、劉永皓、劉芯語、倫志穎、劉家琪、夏凱馨、林雨鑫、楊雨馨、楊叢君、蔣昀筱等等，他們不僅吃飯的時候不挑食，而且習(xí)慣特別好，每次吃完飯不管是桌面還是地面，都非常干凈。但本班有些孩子們的習(xí)慣比上學(xué)期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個孩子這一段時間的用餐習(xí)慣不是很好，而且個別孩子有挑食現(xiàn)象，吃飯經(jīng)常會聽到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒有吃菜……”現(xiàn)在的孩子們都非常有正義感，其實(shí)他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導(dǎo)，他們知道不能挑食，因?yàn)槔蠋熣於荚谥v，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。所以這個時候就需要我們身邊的人去提醒他們。在家里可能挑食比較嚴(yán)重一點(diǎn)，以后請家長們注意一下。
有的孩子在家里跟在幼兒園完全不一樣，他就覺得在老師面前不能做的事情在爸媽面前可以做，這就要說到我們家長的家庭教育。其實(shí)孩子們來到幼兒園這兩年，雖然都有進(jìn)步，但是孩子與孩子之間是有差別的，因?yàn)閺娜雸@的那天起就已經(jīng)出現(xiàn)了差別，家長身上的一些習(xí)慣無形的潛移默化都給了孩子，比如以前我上課的時候，我們都是坐著，讓孩子平視，累了我就把腿盤上去，不出一個星期，班里4分之一的孩子上課翹著二郎腿。有一次，潘程老師拿著一盒眼影給班里的女孩子都涂了眼影，化了妝，女孩子們都很漂亮，結(jié)果第二天班里的五個女孩子都畫了眼影，其中一個是楊雨馨，我對她說：怎么涂眼影了，跟個妖怪一樣，然后孩子說，老師胡說，這樣很漂亮。我班到現(xiàn)在還有孩子時不時就涂個眼影來上學(xué)，不得不承認(rèn)，相比小班來說，中班孩子的心眼特別的多。所以家長在家的時候一定要特別的注意自己的一些生活習(xí)慣。
還有，我特別不贊同有的家長很粗暴，孩子犯了錯就開始吼開始打，孩子不能慣，但是說教就可以了，什么東西都有個習(xí)慣，包括大家的教育方法，孩子現(xiàn)在小，打幾下罵幾下沒有關(guān)系，但是時間過得很快，孩子一天天長大，現(xiàn)在你這樣教育，等到小學(xué)初中還是會這樣教育，慢慢的孩子會有心理壓力，變得自卑，內(nèi)向；相反，孩子也會變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現(xiàn)在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話，他不會知道，他就會認(rèn)為你打他欺負(fù)他。慢慢孩子也會長大，我想任何一個人都不會希望自己的孩子變得粗暴，所以，在以后的對待孩子時，不要粗暴相向。同時，家長之間也要注意不要當(dāng)孩子面吵架，這樣會影響到孩子的心靈，如果你們要說，董老師，看你說了些什么，我在這里可以很清楚的說出你們什么時間打架了，因?yàn)榈诙斓暮⒆泳駮懿缓?，一個很活潑的孩子反常了，我肯定得問問怎么了，一問啥都知道。所以，有的事情要控制一下，就當(dāng)是為了孩子。
用一個正確的方式來教育孩子，每天拿出點(diǎn)時間來跟孩子說說話或者聽孩子說說話。這都很不錯，但是我們大部分家長，有電腦的玩電腦，不玩電腦的看電視，總之很少有家長跟孩子聊天。上一周吧，一個家長跟我聊qq，問孩子最近表現(xiàn)怎么樣，我說：“不好，上課不聽講，不認(rèn)真，比前段時間退步很多……”然后開始著急，說最近很忙沒時間管他，請老師多費(fèi)心，然后我就說園里發(fā)了內(nèi)容反饋，你跟孩子一起做完，滿口的答應(yīng)，第二天我等著孩子拿反饋給我，結(jié)果一切都在預(yù)料中，沒填幾個，因?yàn)橥砩衔蚁戮€10點(diǎn)半了，這家長還在玩。哪里有時間？所以說，不要覺得把孩子丟給老師就沒事了，教育孩子是個大工程，需要我們一起努力。我們班的孩子都有很大的進(jìn)步，每個孩子都有每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個孩子，特別調(diào)皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時候坐車的孩子走，在窗外就喊，誰誰誰再見，那種細(xì)節(jié)其實(shí)特別讓人感動。像劉志箭，，上課坐不住，一節(jié)課我要點(diǎn)他名字10遍，但是他特別喜歡幫助別人，老師讓他做個事情很熱心，就是在和小朋友玩時的方法處理的不好。
時間過的很快，看著孩子們每天都在長大都在進(jìn)步我們比你們還要高興，我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。！一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對待孩子！用恒心對待工作。
如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時也希望家長們在今后的工作中存在的不足之處多予包容！謝謝！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇三
各位家長:。
大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個月快過去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個家長會，主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)在，我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個簡單的介紹。本班有兩個老師一個保育員，學(xué)生中男生16個，女生19個。好動的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明的。
為貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書包括健康，社會，語言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:。
1)健康:。
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，靈活。
2)語言:。
a樂于與人交談，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事，看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3)社會:。
a能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
e愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
4)科學(xué):。
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù):。
"a能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
"b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
"c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣，希望我們的家長在這些方面需要注意一些:(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時要向孩子滲透:自己長大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動。為孩子提供自己勞動的機(jī)會，相信你的孩子會做好，這樣孩子才會更有信心的去做。(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程當(dāng)中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要過分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長們參考:。
1，針對小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時，可以這樣夸獎他:"上了幼兒園就是不一樣，懂事多了!"。
2，孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽老師的話，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
晚上好!
感激各位能在百忙中抽空參加今日的家長會。感激各位家長一向以來對我們工作的理解、配合與支持，今日的家長會主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情景及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：
本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，此刻我簡單地介紹一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，所以，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，異常是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。期望家長在某些方面能夠諒解。
對于這個特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動安排的較多，我們教師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫忙孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動，大家別看我們教師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大，孩子在里面能夠充分發(fā)揮自我的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子能夠在里面自我當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會友愛，分享，禮讓，同時學(xué)會照顧別人。
在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們能夠在里面自由的發(fā)揮自我的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。
為了到達(dá)讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們教師自我動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不明白家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不一樣本事的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子能夠根據(jù)自我的本事將這些數(shù)字湊齊，本事強(qiáng)的孩子能夠玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，本事弱的孩子能夠玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會數(shù)數(shù)，并認(rèn)識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，并且進(jìn)去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應(yīng)當(dāng)不會很多吧。
有的家長可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，可是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進(jìn)9個孩子，并且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自我的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自我學(xué)會收拾自我玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才能夠去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗(yàn)。經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們十分愿意，并且也十分好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時能夠進(jìn)去的，并且每個區(qū)域的玩具也不能夠離開自我的區(qū)域，請各位家長午時來接孩子的時候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。
接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個資料，在生活方面，主要是由盛教師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛教師是一個十分負(fù)職責(zé)的教師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每一天都能將自我的飯菜吃完，并且將自我的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一向都很讓我們?nèi)唤處熓⌒?，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習(xí)慣。對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自我有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自我去，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液徒處熣f自我要小便，所以拉在褲子上。家長也能夠提醒一下自我的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自我去上廁所。
在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，可是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很能夠很簡便，可是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每一天睡覺前，能夠空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，可是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。
檢查，家長對于這兩個字并不陌生，可是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做，而是因?yàn)闆]有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會檢查的孩子，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，所以家長在日常生活中要時常督促自我的孩子，凡事學(xué)會檢查。
上頭說了這么多，此刻我說一說在這個學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面。
1、接送時間。
中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時間觀念的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時來園，不要以為此刻讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，教師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學(xué)，到時候上學(xué)時間比這個還早，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子。我以前帶到過一個孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果之后讀小學(xué)了，有一次遇到我，很悲痛的和我說早明白那時候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，此刻上小學(xué)了，每一天早上上學(xué)時一個頭疼的大問題啊。午時接孩子，因?yàn)榇丝萄芯康叫“嗪⒆觿倓倎碛變簣@，所以幼兒園大門4點(diǎn)就會開，各位家長能夠在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自我的孩子，過了10月1號以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時接孩子，期望家長同樣能做好孩子的表率，不要讓自我的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。
2、接送卡。
幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全研究，可是我們班的刷卡情景并不是很樂觀，幼兒園每一天都會公布一份班級刷卡情景，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。
3、幼兒園的校訊通問題。
幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班教師或是班級名稱，并且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準(zhǔn)。
4、親子活動。
我們班有六位家委會成員，我此刻一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動，我期望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點(diǎn)都由他們來訂，期望各位家長到時能積極參加，同時也辛苦各位家委會成員了。
感激各位家長聽我嘮叨了這么久，接下來請小王教師為各位家長介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個主題教學(xué)活動。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇五
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
三、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒樱⒅鼐C合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們會很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們來參加本次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。
今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹。
1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師。
仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛心，有責(zé)任心，對孩子們照顧得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。
事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務(wù)方面，一方面是自身提高方面。每次都會對上課內(nèi)容進(jìn)行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問。她的電話是152532001xx。
事例：前一陣天氣比較熱，有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗，有時中午睡起來后，李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會主動將其曬起來，干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。
2、班級孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，有了很大的進(jìn)步：
1）、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長，當(dāng)然，因?yàn)闀r間關(guān)系，并且因上學(xué)期我們對大多數(shù)家長進(jìn)行了家長約談活動，一對一地對寶貝教育問題做了細(xì)致的探討，在這里我就大體上說一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn)。
1、比如：紀(jì)律美合，侯凱程，陸陽德澤，陳凌萱，
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的，風(fēng)雨無阻。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時間非常重要，我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書，每天花5分鐘時間，長了就是一大筆財(cái)富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快。舉例紀(jì)律美合，侯凱程參加一些口語方面的比賽，都取得了不錯的成績。陸陽德澤，陳凌萱進(jìn)步非常大，從一開始聽不懂，不會說，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語，課堂上積極回答問題，都是他們勤勞努力的結(jié)果。
2、口述日記一直是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩齊，李金鵬，紀(jì)律美合，這些小朋友能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記，所以他們在口語表達(dá)，及記憶和書面語言運(yùn)用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊，紀(jì)律美合的口述日記。
3、現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的、有合作意識的人才，所以我們在一日生活活動過程中，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí)，能夠與每個人和睦相處，發(fā)生矛盾時，也都是他們主動想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭吵。
4、通過我們平時進(jìn)行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動，一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識，另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程，常常自己提出問題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律，對新的學(xué)科知識比較感興趣。
5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強(qiáng)的視覺空間感，喜歡畫畫，并留意細(xì)節(jié)，他們的作品想象豐富，構(gòu)圖大膽，善于運(yùn)用色彩，是我們班公認(rèn)的繪畫小天才。
6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽音水平非常高，他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真，仔細(xì)去分辯每一個音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義，并能運(yùn)用或創(chuàng)造聲音來表達(dá)某種含義，進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜歡唱歌，時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌。
7、我們班有很多的運(yùn)動健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動作來表達(dá)想法和感覺的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷等。尤其是在戶外活動時，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運(yùn)動的。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。
8、隨著年齡的增長，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會遵守各項(xiàng)規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的，因此，他們也樂于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩齊，他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強(qiáng)，只要是說定好的事情，就不會反悔，也不允許別人反悔。具有很強(qiáng)的誠信度。
9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力，我相信經(jīng)過不長的時間，他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的，我們期待著。
2）、進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。
b、有一部分孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng)，不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī)；
c、從一些集體活動中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
針對以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué)，所以接下來我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
首先我們來看一下，一年級的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問題：
不注意聽講，坐不??；
記不住作業(yè)，丟三落四；
自理能力差，不會照顧和管理自己；
不知道如何與同學(xué)相處，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我保護(hù)；
行動緩慢，沒有時間觀念。
煩躁，焦慮，導(dǎo)致厭學(xué)……。
其實(shí)往往當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，我們才會去想辦法如何解決，實(shí)際上卻不知早在這之前，問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭，而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到，而這時去解決就要費(fèi)時費(fèi)力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇七
您們好！
歡迎你們來參加六一幼兒園xx分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和開展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因?yàn)橛懈魑患议L的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。
今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最正確時期。
現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的開展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長開展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康開展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出建設(shè)性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的'。
你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長一定可以辦的更好。
我們幼兒園為了鼓勵和表揚(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項(xiàng)活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅(jiān)持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚(yáng)和鼓勵幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，說明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧開展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。
謝謝！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
您們好!
首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認(rèn)識。自我介紹一下，我姓x，大家可以叫我x老師，有什么事情我們多聯(lián)系，多溝通。本學(xué)期由我擔(dān)任大班的班主任，班里的教學(xué)及保育工作由我負(fù)責(zé)。借此機(jī)會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。
會議內(nèi)容：(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣(三)教育方面的工作。
首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認(rèn)認(rèn)真真的工作，做到周到、細(xì)致。讓每一位孩子來到幼兒園學(xué)得開心、玩得高興、在快樂中學(xué)習(xí)知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。
1、正確的坐姿及書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
講到行為習(xí)慣，我園這學(xué)期增加了“描紅”這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調(diào)性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力。
今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學(xué)習(xí)這一課程，學(xué)做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。
《弟子規(guī)》內(nèi)容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實(shí)讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。
我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學(xué)，有良好的性格和習(xí)慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯(lián)系。因?yàn)椋總€孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。同時對你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學(xué)期孩子們就要升班了，所以在家作和練習(xí)上，希望回到家，家長起監(jiān)督和輔導(dǎo)的作用。
現(xiàn)我向家長們提以下幾點(diǎn)要求，望家長配合：
1、來園前，檢查孩子是否在家?guī)в形ｋU(xiǎn)物品和貴重物品。
2、如有帶藥的，請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)。
3、如有臨時事情需請假或有要事的，請及時與我取得聯(lián)系。不要無故缺席，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。
5、我園的食譜每周會發(fā)在園里的qq日志里，家有電腦的家長可+qq號757529305，并寫上幼兒姓名，方便我們的聯(lián)系。我們每天是兩餐一點(diǎn)。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。
6、每月月底25~30號，請為幼兒交下個月的托費(fèi)，每天我們都會給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒來的幼兒，將按天數(shù)計(jì)算退生活費(fèi)。請家長散會后看外面貼的家長須知。
總之，為了孩子能健康、快樂的學(xué)習(xí)。有什么建議及時與我溝通，因?yàn)楣餐c(diǎn)都是為了孩子。
最后，祝大家工作順利!天天快樂!
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國教育家陳鶴琴先生以前說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是只有"家園共育"才是的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。
本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。
首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：
進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。
不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：
第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿內(nèi)褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。
第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責(zé)心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。
上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個年齡就應(yīng)學(xué)會的、就應(yīng)具有的一項(xiàng)潛力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認(rèn)為此刻孩子小，到了務(wù)必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是潛力，生活的潛力、學(xué)習(xí)的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認(rèn)真看書，他東張期望）這就影響了他終身的發(fā)展。
回到上學(xué)期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的潛力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。
那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢？
首先請您思考一下以下問題：
問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運(yùn)動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。
教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：
1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應(yīng)讓他及時歸隊(duì)、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大群眾中，讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的時候開心是一種的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應(yīng)從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持。怎樣樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你能夠問問自己"您的孩子這天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚(yáng)、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí)。
3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點(diǎn)的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢？大家能夠試著從這些方面去入手：
（1）關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活，在家時早晚睡覺穿衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。
（3）養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、禮貌禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。
（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務(wù)必的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。
（5）與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。
1.值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。
2.幼兒園的大型活動"閱讀節(jié)"。
（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。
（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒又行枰嗟膱D書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時我們進(jìn)行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達(dá)了目的。
這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。
3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。
4.六一節(jié)慶祝活動。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機(jī)會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。
5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。
6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，此刻就練習(xí)起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機(jī)會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。（5月初）。
7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也能夠讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。
感恩月活動。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。
教學(xué)類：
1.下發(fā)的表格請仔細(xì)填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。
2.成長足跡上交務(wù)必按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。
3.關(guān)注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依靠，有時也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識。需要回復(fù)的請回復(fù)。
安全類：
1.為了孩子的安全和學(xué)習(xí)，在園中途請不要接孩子，如有特殊狀況請?jiān)缟先雸@時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，期望大家還是要配合一下的。
2.放學(xué)時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。
3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因務(wù)必要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十
各位家長：
你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學(xué)期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。
這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。本學(xué)期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過一個學(xué)期的.學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1—10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1——20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護(hù)圖書、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：
第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。
本班現(xiàn)有幼兒40人（男生22人，女生18人），隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開始晨間鍛煉。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒。）。
5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十二
很高興與大家一起交流，談不上經(jīng)驗(yàn)，我只能講一些粗淺的東西，交流的觀點(diǎn)也許與大家不同，請大家多多包涵。
再過兩個月，您的孩子將成為一名小學(xué)生，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題——要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深，形象化教學(xué)方法的減少等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。所以為孩子的幼小過渡作好準(zhǔn)備是我們家長不可推卸的責(zé)任。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：小學(xué)以課堂教學(xué)為主，學(xué)習(xí)基本知識和基本技能是小學(xué)生的主要活動。學(xué)生要做作業(yè)，要參加考試。有一定的學(xué)習(xí)壓力。而幼兒園，游戲是幼兒的基本活動形式，教育內(nèi)容寓于各項(xiàng)活動中。幼兒園雖然也上課但它與小學(xué)有很大的不同。幼兒園著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行知識的啟蒙教育，而小學(xué)則是系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如：語文新課程第一個學(xué)期既要學(xué)會拼音，又要會寫100個字，認(rèn)讀的字有400個，還有大量的兒歌與閱讀，任務(wù)相當(dāng)重，像一座小山一樣一下子壓在了我們幼小孩子的身上，對孩子入學(xué)真是一個大考驗(yàn)。
2、生活節(jié)奏的變化：小學(xué)生在校大部分時間是學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照課程表活動。每天上午有三節(jié)課，下午也有兩——三節(jié)課。課間休息只有十分鐘，有嚴(yán)格的作息表，上下課制度。學(xué)生生活節(jié)奏較快，始終處于緊張狀態(tài)。
3、生活環(huán)境的變化：幼兒園教師不但組織孩子們學(xué)習(xí)、游戲，還象慈母一樣照料他們的生活，是保教一體的，幼兒的一言一行幾乎都在老師的視線之內(nèi)。而入小學(xué)后，學(xué)校教師側(cè)重點(diǎn)是對他們進(jìn)行德智體美多方面的教育教學(xué)工作，生活上照顧相對來說會比較少，教師和學(xué)生接觸的大部分時間是在課堂教學(xué)上，課間時間多屬于學(xué)生自由支配，對學(xué)生獨(dú)立性要求更高。
當(dāng)然，學(xué)生進(jìn)入小學(xué)，評價(jià)一個學(xué)生不完全看學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更注重的學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。是否適應(yīng)小學(xué)我認(rèn)為可以用三句話來概括“學(xué)習(xí)感興趣”、“活動能合群”、“學(xué)習(xí)生活有條理”。圍繞這些目標(biāo)，家長們要幫助孩子做好以下幾個準(zhǔn)備：
1.心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對于幼兒來說是一個完全陌生的、全新的環(huán)境。家長要讓孩子在心理上放松，要讓孩子覺得上小學(xué)是很光榮很開心的事。讓孩子對小學(xué)生活進(jìn)行合理和美好的想象，使他們對小學(xué)充滿信心和向往。家長可以利用空余時間帶孩子到附近的小學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子聊聊小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的'，與幼兒園相比有什么不同，讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試以及豐富多彩的活動等情況。也可以用一些語言來激發(fā)孩子對新校園的向往之情。比如，用羨慕的口吻對孩子說：“寶寶長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了。”讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。再如，當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了。到那時，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，讓老師好好管你！”等等，諸如此類的語言會使孩子未入學(xué)校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。
其實(shí)作為我們小學(xué)老師都清楚地意識到，孩子進(jìn)入小學(xué)后的第一、二個月是最關(guān)健的，從幼兒生活上升到有壓力有任務(wù)的小學(xué)階段，跨越性很強(qiáng)，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣隨之會下降。因此家長要特別引起重視，多關(guān)心鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
調(diào)整好生物鐘。在上小學(xué)之前，孩子們的作息時間一定要合理安排，保證足夠的睡眠時間。我教一年級的時候，發(fā)現(xiàn)很多的孩子在下午的課堂上都會打瞌睡，因?yàn)樗麄儎倧挠變簣@轉(zhuǎn)入到小學(xué)，幼兒園里有午睡，但小學(xué)里卻沒有了。再加上小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間比較長，他們會覺得累。所以，一定要讓孩子們養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，保證充足的睡眠時間。特別要強(qiáng)調(diào)的是要讓孩子吃好早飯，以保證孩子有充足的精神上一上午課。
3.學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。
(1)為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件。
在家里最安靜、整潔的地方，準(zhǔn)備好一張書桌，一盞好的護(hù)眼燈，作為孩子固定、獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間。
至于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也許有的家長會說，那無非就是書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺、卷筆機(jī)之類的東西。是的，確實(shí)也就是這些，值得注意的是如今新課程知識涉及的范圍較廣，準(zhǔn)備的材料也多，家長到時要及時準(zhǔn)備。其實(shí)說到用品準(zhǔn)備，我們老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)在的文具都是五花八門，如橡皮做成了各種各樣的形狀，完全像玩具，課堂上學(xué)生大部分時間都被吸引過去。我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)用品要用起來簡單、方便，造型簡潔，鉛筆要選深淡適中的，一般我們建議選擇中華(hb)。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子來說真的一生受用。并不是所有知識準(zhǔn)備越多的孩子學(xué)習(xí)就會越好，知識準(zhǔn)備多的孩子也有可能因?yàn)闆]有形成良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣以至于學(xué)習(xí)成績沒有想象的那么好。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會越學(xué)越棒，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一看書寫字時坐姿端正的習(xí)慣；正確的坐姿是：頭正、肩平，背直、足安。離桌一拳頭，腳自然放好，不能趴在桌上，不能翹腳架腿。正確的寫字姿勢是：
左手輕壓本子，右手拿筆。手離筆尖約3個指頭寬，食指在前，拇指在后，其余三指輕托筆桿(中指當(dāng)枕頭)，拇指與食指間留一小通道。筆桿向后稍斜成約60度角，靠在虎口處，手掌手臂成一條線。)正確的寫字姿勢非常重要，有了正確的寫字姿勢，我們寫字才能寫的又快又好。
二是養(yǎng)成靜心傾聽的習(xí)慣；孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主。孩子要突然由“動”轉(zhuǎn)“靜”，確實(shí)很難一下適宜。我們孩子聽課效率不高很大一部分原因就是孩子不會傾聽。老師在講，他就顧自己玩，一個橡皮他也可以津津有味地玩一節(jié)課，或者自己發(fā)呆，想些什么也沒人知道，根本沒有聽老師講什么，這樣的聽課效率不低下才怪。所以我們要注意培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。比如說話時就要求他看著你的眼睛，耐心聽大人把話說完，不插嘴，等大人說完了他再說。也可以買個錄音機(jī)放故事給他聽，或者媽媽自己讀故事給他聽就更好了，讓他專注地從頭聽到尾，不隨便插話，不走神。經(jīng)常訓(xùn)練，孩子就學(xué)會靜下心傾聽了。
三是培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣；由于新課程開放性較強(qiáng)，識字量又相當(dāng)?shù)拇?。我們低段教師發(fā)現(xiàn)可以先培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)字習(xí)慣，對學(xué)生今后學(xué)習(xí)會有很大的幫助。家長朋友平時可以有意識地讓孩子認(rèn)認(rèn)標(biāo)牌上的字、食品包裝袋上的字等，激發(fā)孩子的識字興趣，提高識字量。
培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣也很重要。在入學(xué)前，可讓孩子多看看課外書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高口頭表達(dá)的能力。入學(xué)前家里有一定數(shù)量圖書的孩子，入學(xué)后讀寫算的能力高于家里沒有書的孩子。有些孩子在入學(xué)前沒有接觸過書，上學(xué)易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，很難適應(yīng)“讀書”生活。英國最新研究：家長每天給孩子讀書、講故事，不僅有助于提高孩子的閱讀能力，還能預(yù)防兒童出現(xiàn)多動癥等行為毛病。
很多家長也許會問在孩子入學(xué)前要不要學(xué)會拼音？我覺得針對不同的孩子特點(diǎn)要有所不同，責(zé)任心、接受能力強(qiáng)的孩子完全不需要學(xué)會拼音，不然他們可能在教拼音時反而由于已經(jīng)懂了失去了學(xué)習(xí)的興趣。對于接受能力慢的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)刈屗雀兄稽c(diǎn)，對他今后的學(xué)習(xí)積極性會有所提高。家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程中要多多關(guān)注，做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我想大部分學(xué)生都會跟上。
4.獨(dú)立方面的準(zhǔn)備。
(1)自理能力。我們低段教師都深有體會，開學(xué)一段時間，經(jīng)常聽到的是學(xué)生和家長抱怨學(xué)習(xí)用品不見。其實(shí)是父母照顧得太周到，孩子們搞不清楚自己準(zhǔn)備的用品是什么是多少？因此一定要讓孩子自己學(xué)會收拾整理書包，剛開始可以幫孩子的文具上做上記號。家長在孩子睡覺前應(yīng)要求孩子檢查書包：課本、作業(yè)本收拾好了，鉛筆削好了，轉(zhuǎn)筆刀、橡皮等是否放進(jìn)了書包？第二天要穿的衣服、襪子是否準(zhǔn)備就緒？幾乎每天都有孩子忘記帶課本或者作業(yè)本什么的。
(2)責(zé)任感。進(jìn)入小學(xué)后，不少家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子一寫作業(yè)就拖拖拉拉的，動作很慢，邊寫邊玩真是急死人了；還有的，每次做作業(yè)一定要媽媽坐在旁邊陪著他，大人一離開，他就不寫了，怎么辦呀？我們老師也發(fā)現(xiàn)學(xué)生快慢參次不齊，我曾經(jīng)做過試驗(yàn)同樣一個作業(yè)大部分學(xué)生十分鐘，而有的學(xué)生卻要一個小時。所以，首要做的是我們要讓孩子們認(rèn)識到讀書寫作業(yè)是他們自己的責(zé)任，一定要認(rèn)真嚴(yán)肅對待。在幼兒園里時，雖然也會有或多或少的作業(yè)，但老師的要求不是很嚴(yán)格的，孩子們也比較的散漫，可做可不做的。而上了小學(xué)，這樣的態(tài)度將會影響到孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)，這是每個新生入學(xué)都會遇到的事情，對孩子來說這是一個全新的開始，對父母來說這是一個新的考驗(yàn)。為了幫助孩子能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，家長們可以在暑假里做一些訓(xùn)練，每天給他一些事比如畫畫、數(shù)數(shù)、看書等訓(xùn)練，要求他獨(dú)自完成，父母要著重看孩子做事、作業(yè)的質(zhì)量和速度。在做之前要求孩子做好準(zhǔn)備工作，提前上廁所、喝水，提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后在安靜的環(huán)境下寫作業(yè)。
(3)服務(wù)性勞動。孩子入學(xué)后，許多事情要自己做，如：系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、背書包、按課程表準(zhǔn)備書包、根據(jù)冷熱添減衣服在日常生活中，家長要逐漸減少對孩子的照顧，讓孩子學(xué)會自己自己的事情自己做。入學(xué)后，孩子們除了自己的事情自己做外，還要分擔(dān)班級、學(xué)校里的一些勞動任務(wù)。平時，家長應(yīng)要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能。這些家務(wù)還可以鍛煉孩子的手指力量，為入學(xué)后寫好字做準(zhǔn)備。
我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的總是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣好、能力強(qiáng)的學(xué)生。
千里之行，始于足下，小學(xué)生活是孩子們走入社會的起點(diǎn)，也是將來長達(dá)十幾二十年學(xué)習(xí)之路的一個開端，他的好壞將直接影響孩子一生的成長。最后，我想說：有了你們家長的努力，孩子們肯定能順利適應(yīng)小學(xué)生活的，放心吧！
最后，祝孩子們健康活潑、積極向上、茁壯成長！謝謝大家！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好。
感謝大家這天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了，我向這天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。這天請大家來，和我們老師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子，透過我們的共同努力，使我們的孩子快樂，茁壯的成長。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級管理比較有特色的地方。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào)。
在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂。
到了下午的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你這天上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對。
即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。
曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學(xué)總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打?！敝髵炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。
2、作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信：
為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)，我從個人到小組都進(jìn)行及時的評價(jià)，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律潛力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的狀況，加油站是每個組上課表現(xiàn)的狀況。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成用心主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。但是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎大家必須會說不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個有用的人。
有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個話題。
有一位名校長說：“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習(xí)得。不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實(shí)社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W(xué)研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。
1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。
有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)必須感到簡單。因此，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些用心的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“這天你又學(xué)到新知識啦！”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好啊！”這些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的用心性。要明白孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。
有的孩子理解新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太著急，事實(shí)上急也沒用，你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，學(xué)習(xí)的信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力。
2、學(xué)會尊重與寬容。
在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子留意眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，老師會給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實(shí)，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你，你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈，立刻就跑到學(xué)校找那個孩子理論。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。
3、讓孩子自己的事自己做。
有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生放學(xué)出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕簡單松地走。這個情節(jié)看似不起眼，但它卻證明：此刻的孩子是皇帝，家長是仆人。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利，卻忘記了背書包是他自己分內(nèi)的事情。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長。所以，我推薦家長讓孩子自己背書包。背書包只是自理資料的一點(diǎn)，孩子的自理方面就應(yīng)包括：每一天寫完作業(yè)后，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品；自己鋪床、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的，盡量讓孩子自己做。
4、養(yǎng)成嚴(yán)格守時和自覺守序的習(xí)慣。
學(xué)校執(zhí)行夏季作息時間。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40到校，下午2點(diǎn)20到校；中午11點(diǎn)20分接，下午4點(diǎn)105分接。平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請家長按時接送。
要想讓孩子將來成為一個成功的禮貌人，務(wù)必從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時和自覺守序的習(xí)慣。家長平時不僅僅要給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴(yán)格訓(xùn)練。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論多么麻煩，都不讓孩子提前離隊(duì)；無論什么狀況，都讓孩子參與并堅(jiān)持完成群眾任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才明白，自己務(wù)必怎樣做，群眾才會有凝聚力。
5、培養(yǎng)專心致志做事的習(xí)慣。
做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中，家長能夠采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每一天進(jìn)行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，只要每一天持續(xù)，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專心的前提。放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下。之后讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課。堅(jiān)持10到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長至30至40分鐘。
孩子要玩游戲、看電視，務(wù)必在完成功課以后。個性提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等，要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅(jiān)持下去，直到做完為止。
6、愛惜學(xué)習(xí)用品。
上中班了，家長總要為孩子準(zhǔn)備一些鉛筆、尺子、橡皮等必備的學(xué)習(xí)用品。在那里，我給大家提幾點(diǎn)推薦。一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學(xué)校來，會誘導(dǎo)他們的攀比心理。二是教育孩子愛惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失，做到物盡其用。比如作業(yè)本要寫滿一頁再掀一頁，一本用完再換另一本，用的本子要持續(xù)平整。三是家長要引導(dǎo)孩子記住自己文具的特征和數(shù)量，以免丟失了也不認(rèn)識、不明白。這些好象微不足道，卻能培養(yǎng)孩子節(jié)約的品質(zhì)，細(xì)心做事的習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的作品。習(xí)慣養(yǎng)成最重要的場所是家庭。父母在平時務(wù)必要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。因?yàn)槟囊慌e一動會對孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。
但是，不少家長對習(xí)慣教育的重要性認(rèn)識不足，往往采取舍本求末的方法，認(rèn)為“只要把學(xué)習(xí)搞好，別的什么都不用管”。針對這種狀況，我們期望家長走出“孩子小，不懂事，長大再嚴(yán)要求”的習(xí)慣教育誤區(qū)。此外，我們提醒家長“注意第一次”，盡量在第一次的時候就教好，不要有“例外”的思想，因?yàn)橐粋€小小的例外，就可能破壞已養(yǎng)成的習(xí)慣。一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣，往往是很難矯正的，甚至?xí)绊戇@個人的一生。要明白學(xué)好三年，學(xué)壞也許只要一次。
各位家長，好的習(xí)慣涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面，我的發(fā)言僅僅是拋磚引玉，在座的家長們很多是教育方面的行家，殷切期望你們能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹出來，讓我校的教育方法更科學(xué)，共同把我們的學(xué)生，你們的孩子培育成才！
最后，我祝愿各位朋友身體健康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的孩子擁有美麗的明天。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況：
班級人數(shù)是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡，上面記錄了一周的課程安排，背面是需要家長幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00 —8：40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求（請家長們提意見）
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動和主題探究活動相結(jié)合開展的。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動、戶外體育活動為主。具體活動安排見每周的周計(jì)劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過小小班，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學(xué)時接孩子，千萬不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話。
第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有"家園聯(lián)系"我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。個別家長可能因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不能與我們進(jìn)行面對面交流，你們可以通過電話或進(jìn)入我們班的博客與我們聯(lián)系。
在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
1、一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。
5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
6、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
謝謝各位家長的光臨。讓我們本著"一切為了孩子"的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
謝謝大家!
你們好，
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!
你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫高艷霞，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。
下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：
一、班級情況介紹：本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。
四、家園配合在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。
五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進(jìn)行探討。
七、總結(jié)各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?
謝謝大家!
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇一
各位家長朋友們：
你們好！
xx幼兒園歡迎你們的到來，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間，來參加我們xx幼兒園的家長會，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長大成人，我是大班的班主任xxx，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個簡單的總結(jié)，我也希望在往后的日子里，我們家長可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來和成長努力。
作為一名大班的班主任，對于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大，所有我們在學(xué)校里面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過于寵愛自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來，如果說家長在家的時候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長都團(tuán)結(jié)一心，給孩子們一個好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們，保證他們在學(xué)習(xí)上的成長也是順利的，在此，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待，在工作上面我們也都會極其的負(fù)責(zé)，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來，我的講話也結(jié)束了，相信在未來，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇二
各位家長朋友：
大家下午好！
每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙之中來參加我班的家長會，希望本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，請家長們放心，我們對自己的工作一向是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一直以來家長們對我們的工作都特別支持，我們的各種活動都會按時參加，在此真誠的感謝你們，同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我班的各項(xiàng)工作！
下面我就將本學(xué)期的教育結(jié)果和保育效果及家長關(guān)心的幾個問題向家長匯報(bào)一下。
首先還是要做好安全保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身體和心理得健康發(fā)展，照料他們的在園生活以及孩子生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，在學(xué)校里我們有合理生活的制度，希望孩子們回家的時候家長們能夠保持好，比如說早上起床時間、晚上看電視時間，我們都說：早睡早起身體好。在這一點(diǎn)上，我想提醒一下王靖博的家長和夏浩宇的家長，這兩個孩子周一的上午就沒上過課，干什么了，睡覺。有一次，潘程老師看見王靖博實(shí)在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺，一直睡到十點(diǎn)，中午頭的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也會打盹，老師要提醒他好多次，讓他洗洗臉，甚至叫他出去玩一下。所以，我想對家長們說，多督促孩子們，到時間就讓他們?nèi)ニX。在培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣這一方面，中午的午餐保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。
前段時間有的家長打電話給我擔(dān)心自己的.小孩在園吃不飽，回去就找東西吃，這個您可以放心，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，孩子們吃飯的時候特別聽話，而且每個孩子基本吃多少我們心里大體都有數(shù)，下午點(diǎn)是定量的，就是怕孩子回家不吃晚飯。我也很理解家長的這種擔(dān)心，孩子畢竟很小，其實(shí)在我看來，離開家人，每個孩子都是很獨(dú)立的。像劉兆麟、劉永皓、劉芯語、倫志穎、劉家琪、夏凱馨、林雨鑫、楊雨馨、楊叢君、蔣昀筱等等，他們不僅吃飯的時候不挑食，而且習(xí)慣特別好，每次吃完飯不管是桌面還是地面，都非常干凈。但本班有些孩子們的習(xí)慣比上學(xué)期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個孩子這一段時間的用餐習(xí)慣不是很好，而且個別孩子有挑食現(xiàn)象，吃飯經(jīng)常會聽到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒有吃菜……”現(xiàn)在的孩子們都非常有正義感，其實(shí)他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導(dǎo)，他們知道不能挑食，因?yàn)槔蠋熣於荚谥v，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。所以這個時候就需要我們身邊的人去提醒他們。在家里可能挑食比較嚴(yán)重一點(diǎn)，以后請家長們注意一下。
有的孩子在家里跟在幼兒園完全不一樣，他就覺得在老師面前不能做的事情在爸媽面前可以做，這就要說到我們家長的家庭教育。其實(shí)孩子們來到幼兒園這兩年，雖然都有進(jìn)步，但是孩子與孩子之間是有差別的，因?yàn)閺娜雸@的那天起就已經(jīng)出現(xiàn)了差別，家長身上的一些習(xí)慣無形的潛移默化都給了孩子，比如以前我上課的時候，我們都是坐著，讓孩子平視，累了我就把腿盤上去，不出一個星期，班里4分之一的孩子上課翹著二郎腿。有一次，潘程老師拿著一盒眼影給班里的女孩子都涂了眼影，化了妝，女孩子們都很漂亮，結(jié)果第二天班里的五個女孩子都畫了眼影，其中一個是楊雨馨，我對她說：怎么涂眼影了，跟個妖怪一樣，然后孩子說，老師胡說，這樣很漂亮。我班到現(xiàn)在還有孩子時不時就涂個眼影來上學(xué)，不得不承認(rèn)，相比小班來說，中班孩子的心眼特別的多。所以家長在家的時候一定要特別的注意自己的一些生活習(xí)慣。
還有，我特別不贊同有的家長很粗暴，孩子犯了錯就開始吼開始打，孩子不能慣，但是說教就可以了，什么東西都有個習(xí)慣，包括大家的教育方法，孩子現(xiàn)在小，打幾下罵幾下沒有關(guān)系，但是時間過得很快，孩子一天天長大，現(xiàn)在你這樣教育，等到小學(xué)初中還是會這樣教育，慢慢的孩子會有心理壓力，變得自卑，內(nèi)向；相反，孩子也會變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現(xiàn)在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話，他不會知道，他就會認(rèn)為你打他欺負(fù)他。慢慢孩子也會長大，我想任何一個人都不會希望自己的孩子變得粗暴，所以，在以后的對待孩子時，不要粗暴相向。同時，家長之間也要注意不要當(dāng)孩子面吵架，這樣會影響到孩子的心靈，如果你們要說，董老師，看你說了些什么，我在這里可以很清楚的說出你們什么時間打架了，因?yàn)榈诙斓暮⒆泳駮懿缓?，一個很活潑的孩子反常了，我肯定得問問怎么了，一問啥都知道。所以，有的事情要控制一下，就當(dāng)是為了孩子。
用一個正確的方式來教育孩子，每天拿出點(diǎn)時間來跟孩子說說話或者聽孩子說說話。這都很不錯，但是我們大部分家長，有電腦的玩電腦，不玩電腦的看電視，總之很少有家長跟孩子聊天。上一周吧，一個家長跟我聊qq，問孩子最近表現(xiàn)怎么樣，我說：“不好，上課不聽講，不認(rèn)真，比前段時間退步很多……”然后開始著急，說最近很忙沒時間管他，請老師多費(fèi)心，然后我就說園里發(fā)了內(nèi)容反饋，你跟孩子一起做完，滿口的答應(yīng)，第二天我等著孩子拿反饋給我，結(jié)果一切都在預(yù)料中，沒填幾個，因?yàn)橥砩衔蚁戮€10點(diǎn)半了，這家長還在玩。哪里有時間？所以說，不要覺得把孩子丟給老師就沒事了，教育孩子是個大工程，需要我們一起努力。我們班的孩子都有很大的進(jìn)步，每個孩子都有每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個孩子，特別調(diào)皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時候坐車的孩子走，在窗外就喊，誰誰誰再見，那種細(xì)節(jié)其實(shí)特別讓人感動。像劉志箭，，上課坐不住，一節(jié)課我要點(diǎn)他名字10遍，但是他特別喜歡幫助別人，老師讓他做個事情很熱心，就是在和小朋友玩時的方法處理的不好。
時間過的很快，看著孩子們每天都在長大都在進(jìn)步我們比你們還要高興，我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。！一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對待孩子！用恒心對待工作。
如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時也希望家長們在今后的工作中存在的不足之處多予包容！謝謝！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇三
各位家長:。
大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個月快過去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個家長會，主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)在，我就先把我們小(3)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個簡單的介紹。本班有兩個老師一個保育員，學(xué)生中男生16個，女生19個。好動的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明的。
為貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書包括健康，社會，語言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:。
1)健康:。
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，靈活。
2)語言:。
a樂于與人交談，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事，看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3)社會:。
a能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
e愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
4)科學(xué):。
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù):。
"a能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
"b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
"c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣，希望我們的家長在這些方面需要注意一些:(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時要向孩子滲透:自己長大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動。為孩子提供自己勞動的機(jī)會，相信你的孩子會做好，這樣孩子才會更有信心的去做。(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程當(dāng)中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要過分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長們參考:。
1，針對小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時，可以這樣夸獎他:"上了幼兒園就是不一樣，懂事多了!"。
2，孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽老師的話，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
晚上好!
感激各位能在百忙中抽空參加今日的家長會。感激各位家長一向以來對我們工作的理解、配合與支持，今日的家長會主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情景及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：
本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，此刻我簡單地介紹一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點(diǎn)，所以，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，異常是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點(diǎn)。期望家長在某些方面能夠諒解。
對于這個特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動安排的較多，我們教師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫忙孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動，大家別看我們教師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大，孩子在里面能夠充分發(fā)揮自我的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子能夠在里面自我當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會友愛，分享，禮讓，同時學(xué)會照顧別人。
在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們能夠在里面自由的發(fā)揮自我的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。
為了到達(dá)讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們教師自我動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不明白家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不一樣本事的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子能夠根據(jù)自我的本事將這些數(shù)字湊齊，本事強(qiáng)的孩子能夠玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，本事弱的孩子能夠玩前面數(shù)字小點(diǎn)的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會數(shù)數(shù)，并認(rèn)識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進(jìn)幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，并且進(jìn)去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應(yīng)當(dāng)不會很多吧。
有的家長可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，可是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進(jìn)9個孩子，并且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自我的進(jìn)區(qū)卡，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自我學(xué)會收拾自我玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才能夠去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗(yàn)。經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們十分愿意，并且也十分好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時能夠進(jìn)去的，并且每個區(qū)域的玩具也不能夠離開自我的區(qū)域，請各位家長午時來接孩子的時候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。
接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個資料，在生活方面，主要是由盛教師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居，盛教師是一個十分負(fù)職責(zé)的教師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每一天都能將自我的飯菜吃完，并且將自我的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一向都很讓我們?nèi)唤處熓⌒?，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習(xí)慣。對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自我有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自我去，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液徒處熣f自我要小便，所以拉在褲子上。家長也能夠提醒一下自我的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自我去上廁所。
在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，可是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很能夠很簡便，可是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每一天睡覺前，能夠空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，可是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。
檢查，家長對于這兩個字并不陌生，可是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做，而是因?yàn)闆]有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會檢查的孩子，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，所以家長在日常生活中要時常督促自我的孩子，凡事學(xué)會檢查。
上頭說了這么多，此刻我說一說在這個學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面。
1、接送時間。
中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時間觀念的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時來園，不要以為此刻讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，教師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學(xué)，到時候上學(xué)時間比這個還早，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子。我以前帶到過一個孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果之后讀小學(xué)了，有一次遇到我，很悲痛的和我說早明白那時候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，此刻上小學(xué)了，每一天早上上學(xué)時一個頭疼的大問題啊。午時接孩子，因?yàn)榇丝萄芯康叫“嗪⒆觿倓倎碛變簣@，所以幼兒園大門4點(diǎn)就會開，各位家長能夠在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自我的孩子，過了10月1號以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時接孩子，期望家長同樣能做好孩子的表率，不要讓自我的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。
2、接送卡。
幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全研究，可是我們班的刷卡情景并不是很樂觀，幼兒園每一天都會公布一份班級刷卡情景，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。
3、幼兒園的校訊通問題。
幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班教師或是班級名稱，并且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準(zhǔn)。
4、親子活動。
我們班有六位家委會成員，我此刻一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動，我期望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點(diǎn)都由他們來訂，期望各位家長到時能積極參加，同時也辛苦各位家委會成員了。
感激各位家長聽我嘮叨了這么久，接下來請小王教師為各位家長介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個主題教學(xué)活動。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇五
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
三、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒樱⒅鼐C合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
需要你們配合教育的老師都會寫在那，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們會很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們來參加本次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。
今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹。
1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師。
仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛心，有責(zé)任心，對孩子們照顧得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。
事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務(wù)方面，一方面是自身提高方面。每次都會對上課內(nèi)容進(jìn)行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問。她的電話是152532001xx。
事例：前一陣天氣比較熱，有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗，有時中午睡起來后，李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會主動將其曬起來，干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。
2、班級孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，有了很大的進(jìn)步：
1）、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長，當(dāng)然，因?yàn)闀r間關(guān)系，并且因上學(xué)期我們對大多數(shù)家長進(jìn)行了家長約談活動，一對一地對寶貝教育問題做了細(xì)致的探討，在這里我就大體上說一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn)。
1、比如：紀(jì)律美合，侯凱程，陸陽德澤，陳凌萱，
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的，風(fēng)雨無阻。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時間非常重要，我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書，每天花5分鐘時間，長了就是一大筆財(cái)富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快。舉例紀(jì)律美合，侯凱程參加一些口語方面的比賽，都取得了不錯的成績。陸陽德澤，陳凌萱進(jìn)步非常大，從一開始聽不懂，不會說，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語，課堂上積極回答問題，都是他們勤勞努力的結(jié)果。
2、口述日記一直是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩齊，李金鵬，紀(jì)律美合，這些小朋友能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記，所以他們在口語表達(dá)，及記憶和書面語言運(yùn)用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊，紀(jì)律美合的口述日記。
3、現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的、有合作意識的人才，所以我們在一日生活活動過程中，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí)，能夠與每個人和睦相處，發(fā)生矛盾時，也都是他們主動想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭吵。
4、通過我們平時進(jìn)行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動，一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識，另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程，常常自己提出問題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律，對新的學(xué)科知識比較感興趣。
5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強(qiáng)的視覺空間感，喜歡畫畫，并留意細(xì)節(jié)，他們的作品想象豐富，構(gòu)圖大膽，善于運(yùn)用色彩，是我們班公認(rèn)的繪畫小天才。
6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽音水平非常高，他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真，仔細(xì)去分辯每一個音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義，并能運(yùn)用或創(chuàng)造聲音來表達(dá)某種含義，進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜歡唱歌，時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌。
7、我們班有很多的運(yùn)動健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動作來表達(dá)想法和感覺的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷等。尤其是在戶外活動時，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運(yùn)動的。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。
8、隨著年齡的增長，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會遵守各項(xiàng)規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的，因此，他們也樂于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩齊，他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強(qiáng)，只要是說定好的事情，就不會反悔，也不允許別人反悔。具有很強(qiáng)的誠信度。
9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力，我相信經(jīng)過不長的時間，他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的，我們期待著。
2）、進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。
b、有一部分孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng)，不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī)；
c、從一些集體活動中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
針對以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué)，所以接下來我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
首先我們來看一下，一年級的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問題：
不注意聽講，坐不??；
記不住作業(yè)，丟三落四；
自理能力差，不會照顧和管理自己；
不知道如何與同學(xué)相處，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我保護(hù)；
行動緩慢，沒有時間觀念。
煩躁，焦慮，導(dǎo)致厭學(xué)……。
其實(shí)往往當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，我們才會去想辦法如何解決，實(shí)際上卻不知早在這之前，問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭，而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到，而這時去解決就要費(fèi)時費(fèi)力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇七
您們好！
歡迎你們來參加六一幼兒園xx分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和開展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因?yàn)橛懈魑患议L的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。
今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設(shè)6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最正確時期。
現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的開展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長開展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康開展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出建設(shè)性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的'。
你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長一定可以辦的更好。
我們幼兒園為了鼓勵和表揚(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項(xiàng)活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅(jiān)持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚(yáng)和鼓勵幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，說明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧開展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。
謝謝！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
您們好!
首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認(rèn)識。自我介紹一下，我姓x，大家可以叫我x老師，有什么事情我們多聯(lián)系，多溝通。本學(xué)期由我擔(dān)任大班的班主任，班里的教學(xué)及保育工作由我負(fù)責(zé)。借此機(jī)會，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。
會議內(nèi)容：(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣(三)教育方面的工作。
首先，我們講一下安全方面的問題。長期以來，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認(rèn)認(rèn)真真的工作，做到周到、細(xì)致。讓每一位孩子來到幼兒園學(xué)得開心、玩得高興、在快樂中學(xué)習(xí)知識。但由于孩子是一個特殊的個體，所以，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。
1、正確的坐姿及書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
講到行為習(xí)慣，我園這學(xué)期增加了“描紅”這本書，這本書很好，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調(diào)性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力。
今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學(xué)習(xí)這一課程，學(xué)做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂，也給自己帶來快樂，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎。
《弟子規(guī)》內(nèi)容很豐富，課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實(shí)讓孩子易于理解掌握，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操，很值得孩子們閱讀。
我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學(xué)，有良好的性格和習(xí)慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望，我會把班里的一切事情努力去做到更好，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里，所以就需要我們多聯(lián)系。因?yàn)椋總€孩子的健康是我們共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。同時對你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學(xué)期孩子們就要升班了，所以在家作和練習(xí)上，希望回到家，家長起監(jiān)督和輔導(dǎo)的作用。
現(xiàn)我向家長們提以下幾點(diǎn)要求，望家長配合：
1、來園前，檢查孩子是否在家?guī)в形ｋU(xiǎn)物品和貴重物品。
2、如有帶藥的，請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)。
3、如有臨時事情需請假或有要事的，請及時與我取得聯(lián)系。不要無故缺席，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。
5、我園的食譜每周會發(fā)在園里的qq日志里，家有電腦的家長可+qq號757529305，并寫上幼兒姓名，方便我們的聯(lián)系。我們每天是兩餐一點(diǎn)。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。
6、每月月底25~30號，請為幼兒交下個月的托費(fèi)，每天我們都會給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒來的幼兒，將按天數(shù)計(jì)算退生活費(fèi)。請家長散會后看外面貼的家長須知。
總之，為了孩子能健康、快樂的學(xué)習(xí)。有什么建議及時與我溝通，因?yàn)楣餐c(diǎn)都是為了孩子。
最后，祝大家工作順利!天天快樂!
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國教育家陳鶴琴先生以前說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是只有"家園共育"才是的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。
本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。
首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：
進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。
不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：
第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿內(nèi)褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。
第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責(zé)心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。
上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個年齡就應(yīng)學(xué)會的、就應(yīng)具有的一項(xiàng)潛力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認(rèn)為此刻孩子小，到了務(wù)必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是潛力，生活的潛力、學(xué)習(xí)的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認(rèn)真看書，他東張期望）這就影響了他終身的發(fā)展。
回到上學(xué)期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的潛力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。
那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢？
首先請您思考一下以下問題：
問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運(yùn)動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。
教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：
1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應(yīng)讓他及時歸隊(duì)、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大群眾中，讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的時候開心是一種的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應(yīng)從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持。怎樣樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你能夠問問自己"您的孩子這天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚(yáng)、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí)。
3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點(diǎn)的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢？大家能夠試著從這些方面去入手：
（1）關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活，在家時早晚睡覺穿衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。
（3）養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、禮貌禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。
（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務(wù)必的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。
（5）與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。
1.值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。
2.幼兒園的大型活動"閱讀節(jié)"。
（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。
（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒又行枰嗟膱D書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時我們進(jìn)行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達(dá)了目的。
這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。
3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。
4.六一節(jié)慶祝活動。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機(jī)會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。
5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。
6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，此刻就練習(xí)起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機(jī)會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。（5月初）。
7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也能夠讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。
感恩月活動。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。
教學(xué)類：
1.下發(fā)的表格請仔細(xì)填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。
2.成長足跡上交務(wù)必按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。
3.關(guān)注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依靠，有時也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識。需要回復(fù)的請回復(fù)。
安全類：
1.為了孩子的安全和學(xué)習(xí)，在園中途請不要接孩子，如有特殊狀況請?jiān)缟先雸@時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，期望大家還是要配合一下的。
2.放學(xué)時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。
3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因務(wù)必要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十
各位家長：
你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學(xué)期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。
這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。本學(xué)期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過一個學(xué)期的.學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1—10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1——20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護(hù)圖書、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：
第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。
本班現(xiàn)有幼兒40人（男生22人，女生18人），隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開始晨間鍛煉。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒。）。
5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十二
很高興與大家一起交流，談不上經(jīng)驗(yàn)，我只能講一些粗淺的東西，交流的觀點(diǎn)也許與大家不同，請大家多多包涵。
再過兩個月，您的孩子將成為一名小學(xué)生，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化，并面臨許多新的問題——要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深，形象化教學(xué)方法的減少等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。所以為孩子的幼小過渡作好準(zhǔn)備是我們家長不可推卸的責(zé)任。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：小學(xué)以課堂教學(xué)為主，學(xué)習(xí)基本知識和基本技能是小學(xué)生的主要活動。學(xué)生要做作業(yè)，要參加考試。有一定的學(xué)習(xí)壓力。而幼兒園，游戲是幼兒的基本活動形式，教育內(nèi)容寓于各項(xiàng)活動中。幼兒園雖然也上課但它與小學(xué)有很大的不同。幼兒園著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行知識的啟蒙教育，而小學(xué)則是系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如：語文新課程第一個學(xué)期既要學(xué)會拼音，又要會寫100個字，認(rèn)讀的字有400個，還有大量的兒歌與閱讀，任務(wù)相當(dāng)重，像一座小山一樣一下子壓在了我們幼小孩子的身上，對孩子入學(xué)真是一個大考驗(yàn)。
2、生活節(jié)奏的變化：小學(xué)生在校大部分時間是學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照課程表活動。每天上午有三節(jié)課，下午也有兩——三節(jié)課。課間休息只有十分鐘，有嚴(yán)格的作息表，上下課制度。學(xué)生生活節(jié)奏較快，始終處于緊張狀態(tài)。
3、生活環(huán)境的變化：幼兒園教師不但組織孩子們學(xué)習(xí)、游戲，還象慈母一樣照料他們的生活，是保教一體的，幼兒的一言一行幾乎都在老師的視線之內(nèi)。而入小學(xué)后，學(xué)校教師側(cè)重點(diǎn)是對他們進(jìn)行德智體美多方面的教育教學(xué)工作，生活上照顧相對來說會比較少，教師和學(xué)生接觸的大部分時間是在課堂教學(xué)上，課間時間多屬于學(xué)生自由支配，對學(xué)生獨(dú)立性要求更高。
當(dāng)然，學(xué)生進(jìn)入小學(xué)，評價(jià)一個學(xué)生不完全看學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更注重的學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。是否適應(yīng)小學(xué)我認(rèn)為可以用三句話來概括“學(xué)習(xí)感興趣”、“活動能合群”、“學(xué)習(xí)生活有條理”。圍繞這些目標(biāo)，家長們要幫助孩子做好以下幾個準(zhǔn)備：
1.心理準(zhǔn)備。
小學(xué)對于幼兒來說是一個完全陌生的、全新的環(huán)境。家長要讓孩子在心理上放松，要讓孩子覺得上小學(xué)是很光榮很開心的事。讓孩子對小學(xué)生活進(jìn)行合理和美好的想象，使他們對小學(xué)充滿信心和向往。家長可以利用空余時間帶孩子到附近的小學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子聊聊小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的'，與幼兒園相比有什么不同，讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試以及豐富多彩的活動等情況。也可以用一些語言來激發(fā)孩子對新校園的向往之情。比如，用羨慕的口吻對孩子說：“寶寶長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了。”讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。再如，當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了。到那時，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，讓老師好好管你！”等等，諸如此類的語言會使孩子未入學(xué)校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。
其實(shí)作為我們小學(xué)老師都清楚地意識到，孩子進(jìn)入小學(xué)后的第一、二個月是最關(guān)健的，從幼兒生活上升到有壓力有任務(wù)的小學(xué)階段，跨越性很強(qiáng)，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣隨之會下降。因此家長要特別引起重視，多關(guān)心鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
調(diào)整好生物鐘。在上小學(xué)之前，孩子們的作息時間一定要合理安排，保證足夠的睡眠時間。我教一年級的時候，發(fā)現(xiàn)很多的孩子在下午的課堂上都會打瞌睡，因?yàn)樗麄儎倧挠變簣@轉(zhuǎn)入到小學(xué)，幼兒園里有午睡，但小學(xué)里卻沒有了。再加上小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間比較長，他們會覺得累。所以，一定要讓孩子們養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，保證充足的睡眠時間。特別要強(qiáng)調(diào)的是要讓孩子吃好早飯，以保證孩子有充足的精神上一上午課。
3.學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。
(1)為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件。
在家里最安靜、整潔的地方，準(zhǔn)備好一張書桌，一盞好的護(hù)眼燈，作為孩子固定、獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間。
至于學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也許有的家長會說，那無非就是書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺、卷筆機(jī)之類的東西。是的，確實(shí)也就是這些，值得注意的是如今新課程知識涉及的范圍較廣，準(zhǔn)備的材料也多，家長到時要及時準(zhǔn)備。其實(shí)說到用品準(zhǔn)備，我們老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)在的文具都是五花八門，如橡皮做成了各種各樣的形狀，完全像玩具，課堂上學(xué)生大部分時間都被吸引過去。我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)用品要用起來簡單、方便，造型簡潔，鉛筆要選深淡適中的，一般我們建議選擇中華(hb)。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子來說真的一生受用。并不是所有知識準(zhǔn)備越多的孩子學(xué)習(xí)就會越好，知識準(zhǔn)備多的孩子也有可能因?yàn)闆]有形成良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣以至于學(xué)習(xí)成績沒有想象的那么好。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會越學(xué)越棒，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一看書寫字時坐姿端正的習(xí)慣；正確的坐姿是：頭正、肩平，背直、足安。離桌一拳頭，腳自然放好，不能趴在桌上，不能翹腳架腿。正確的寫字姿勢是：
左手輕壓本子，右手拿筆。手離筆尖約3個指頭寬，食指在前，拇指在后，其余三指輕托筆桿(中指當(dāng)枕頭)，拇指與食指間留一小通道。筆桿向后稍斜成約60度角，靠在虎口處，手掌手臂成一條線。)正確的寫字姿勢非常重要，有了正確的寫字姿勢，我們寫字才能寫的又快又好。
二是養(yǎng)成靜心傾聽的習(xí)慣；孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主。孩子要突然由“動”轉(zhuǎn)“靜”，確實(shí)很難一下適宜。我們孩子聽課效率不高很大一部分原因就是孩子不會傾聽。老師在講，他就顧自己玩，一個橡皮他也可以津津有味地玩一節(jié)課，或者自己發(fā)呆，想些什么也沒人知道，根本沒有聽老師講什么，這樣的聽課效率不低下才怪。所以我們要注意培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。比如說話時就要求他看著你的眼睛，耐心聽大人把話說完，不插嘴，等大人說完了他再說。也可以買個錄音機(jī)放故事給他聽，或者媽媽自己讀故事給他聽就更好了，讓他專注地從頭聽到尾，不隨便插話，不走神。經(jīng)常訓(xùn)練，孩子就學(xué)會靜下心傾聽了。
三是培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣；由于新課程開放性較強(qiáng)，識字量又相當(dāng)?shù)拇?。我們低段教師發(fā)現(xiàn)可以先培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)字習(xí)慣，對學(xué)生今后學(xué)習(xí)會有很大的幫助。家長朋友平時可以有意識地讓孩子認(rèn)認(rèn)標(biāo)牌上的字、食品包裝袋上的字等，激發(fā)孩子的識字興趣，提高識字量。
培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣也很重要。在入學(xué)前，可讓孩子多看看課外書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高口頭表達(dá)的能力。入學(xué)前家里有一定數(shù)量圖書的孩子，入學(xué)后讀寫算的能力高于家里沒有書的孩子。有些孩子在入學(xué)前沒有接觸過書，上學(xué)易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，很難適應(yīng)“讀書”生活。英國最新研究：家長每天給孩子讀書、講故事，不僅有助于提高孩子的閱讀能力，還能預(yù)防兒童出現(xiàn)多動癥等行為毛病。
很多家長也許會問在孩子入學(xué)前要不要學(xué)會拼音？我覺得針對不同的孩子特點(diǎn)要有所不同，責(zé)任心、接受能力強(qiáng)的孩子完全不需要學(xué)會拼音，不然他們可能在教拼音時反而由于已經(jīng)懂了失去了學(xué)習(xí)的興趣。對于接受能力慢的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)刈屗雀兄稽c(diǎn)，對他今后的學(xué)習(xí)積極性會有所提高。家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程中要多多關(guān)注，做到當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我想大部分學(xué)生都會跟上。
4.獨(dú)立方面的準(zhǔn)備。
(1)自理能力。我們低段教師都深有體會，開學(xué)一段時間，經(jīng)常聽到的是學(xué)生和家長抱怨學(xué)習(xí)用品不見。其實(shí)是父母照顧得太周到，孩子們搞不清楚自己準(zhǔn)備的用品是什么是多少？因此一定要讓孩子自己學(xué)會收拾整理書包，剛開始可以幫孩子的文具上做上記號。家長在孩子睡覺前應(yīng)要求孩子檢查書包：課本、作業(yè)本收拾好了，鉛筆削好了，轉(zhuǎn)筆刀、橡皮等是否放進(jìn)了書包？第二天要穿的衣服、襪子是否準(zhǔn)備就緒？幾乎每天都有孩子忘記帶課本或者作業(yè)本什么的。
(2)責(zé)任感。進(jìn)入小學(xué)后，不少家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子一寫作業(yè)就拖拖拉拉的，動作很慢，邊寫邊玩真是急死人了；還有的，每次做作業(yè)一定要媽媽坐在旁邊陪著他，大人一離開，他就不寫了，怎么辦呀？我們老師也發(fā)現(xiàn)學(xué)生快慢參次不齊，我曾經(jīng)做過試驗(yàn)同樣一個作業(yè)大部分學(xué)生十分鐘，而有的學(xué)生卻要一個小時。所以，首要做的是我們要讓孩子們認(rèn)識到讀書寫作業(yè)是他們自己的責(zé)任，一定要認(rèn)真嚴(yán)肅對待。在幼兒園里時，雖然也會有或多或少的作業(yè)，但老師的要求不是很嚴(yán)格的，孩子們也比較的散漫，可做可不做的。而上了小學(xué)，這樣的態(tài)度將會影響到孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)，這是每個新生入學(xué)都會遇到的事情，對孩子來說這是一個全新的開始，對父母來說這是一個新的考驗(yàn)。為了幫助孩子能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，家長們可以在暑假里做一些訓(xùn)練，每天給他一些事比如畫畫、數(shù)數(shù)、看書等訓(xùn)練，要求他獨(dú)自完成，父母要著重看孩子做事、作業(yè)的質(zhì)量和速度。在做之前要求孩子做好準(zhǔn)備工作，提前上廁所、喝水，提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后在安靜的環(huán)境下寫作業(yè)。
(3)服務(wù)性勞動。孩子入學(xué)后，許多事情要自己做，如：系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、背書包、按課程表準(zhǔn)備書包、根據(jù)冷熱添減衣服在日常生活中，家長要逐漸減少對孩子的照顧，讓孩子學(xué)會自己自己的事情自己做。入學(xué)后，孩子們除了自己的事情自己做外，還要分擔(dān)班級、學(xué)校里的一些勞動任務(wù)。平時，家長應(yīng)要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能。這些家務(wù)還可以鍛煉孩子的手指力量，為入學(xué)后寫好字做準(zhǔn)備。
我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的總是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣好、能力強(qiáng)的學(xué)生。
千里之行，始于足下，小學(xué)生活是孩子們走入社會的起點(diǎn)，也是將來長達(dá)十幾二十年學(xué)習(xí)之路的一個開端，他的好壞將直接影響孩子一生的成長。最后，我想說：有了你們家長的努力，孩子們肯定能順利適應(yīng)小學(xué)生活的，放心吧！
最后，祝孩子們健康活潑、積極向上、茁壯成長！謝謝大家！
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好。
感謝大家這天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個多學(xué)期了，我向這天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。這天請大家來，和我們老師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子，透過我們的共同努力，使我們的孩子快樂，茁壯的成長。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級管理比較有特色的地方。
1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào)。
在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂。
到了下午的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你這天上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對。
即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。
曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，上次有個孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學(xué)總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打?！敝髵炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。
你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。
2、作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信：
為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)，我從個人到小組都進(jìn)行及時的評價(jià)，并用一些小獎品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律潛力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的狀況，加油站是每個組上課表現(xiàn)的狀況。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成用心主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。但是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎大家必須會說不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個有用的人。
有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個話題。
有一位名校長說：“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習(xí)得。不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實(shí)社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W(xué)研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。
1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。
有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)必須感到簡單。因此，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些用心的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“這天你又學(xué)到新知識啦！”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好啊！”這些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的用心性。要明白孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。
有的孩子理解新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太著急，事實(shí)上急也沒用，你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，學(xué)習(xí)的信心就會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發(fā)展空間的，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力。
2、學(xué)會尊重與寬容。
在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅僅不會受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子留意眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，老師會給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實(shí)，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你，你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈，立刻就跑到學(xué)校找那個孩子理論。家長可能認(rèn)為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。
3、讓孩子自己的事自己做。
有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生放學(xué)出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕簡單松地走。這個情節(jié)看似不起眼，但它卻證明：此刻的孩子是皇帝，家長是仆人。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利，卻忘記了背書包是他自己分內(nèi)的事情。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長。所以，我推薦家長讓孩子自己背書包。背書包只是自理資料的一點(diǎn)，孩子的自理方面就應(yīng)包括：每一天寫完作業(yè)后，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品；自己鋪床、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的，盡量讓孩子自己做。
4、養(yǎng)成嚴(yán)格守時和自覺守序的習(xí)慣。
學(xué)校執(zhí)行夏季作息時間。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40到校，下午2點(diǎn)20到校；中午11點(diǎn)20分接，下午4點(diǎn)105分接。平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請家長按時接送。
要想讓孩子將來成為一個成功的禮貌人，務(wù)必從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時和自覺守序的習(xí)慣。家長平時不僅僅要給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴(yán)格訓(xùn)練。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論多么麻煩，都不讓孩子提前離隊(duì)；無論什么狀況，都讓孩子參與并堅(jiān)持完成群眾任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才明白，自己務(wù)必怎樣做，群眾才會有凝聚力。
5、培養(yǎng)專心致志做事的習(xí)慣。
做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中，家長能夠采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每一天進(jìn)行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，只要每一天持續(xù)，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專心的前提。放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下。之后讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課。堅(jiān)持10到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長至30至40分鐘。
孩子要玩游戲、看電視，務(wù)必在完成功課以后。個性提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等，要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅(jiān)持下去，直到做完為止。
6、愛惜學(xué)習(xí)用品。
上中班了，家長總要為孩子準(zhǔn)備一些鉛筆、尺子、橡皮等必備的學(xué)習(xí)用品。在那里，我給大家提幾點(diǎn)推薦。一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學(xué)校來，會誘導(dǎo)他們的攀比心理。二是教育孩子愛惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失，做到物盡其用。比如作業(yè)本要寫滿一頁再掀一頁，一本用完再換另一本，用的本子要持續(xù)平整。三是家長要引導(dǎo)孩子記住自己文具的特征和數(shù)量，以免丟失了也不認(rèn)識、不明白。這些好象微不足道，卻能培養(yǎng)孩子節(jié)約的品質(zhì)，細(xì)心做事的習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的作品。習(xí)慣養(yǎng)成最重要的場所是家庭。父母在平時務(wù)必要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。因?yàn)槟囊慌e一動會對孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。
但是，不少家長對習(xí)慣教育的重要性認(rèn)識不足，往往采取舍本求末的方法，認(rèn)為“只要把學(xué)習(xí)搞好，別的什么都不用管”。針對這種狀況，我們期望家長走出“孩子小，不懂事，長大再嚴(yán)要求”的習(xí)慣教育誤區(qū)。此外，我們提醒家長“注意第一次”，盡量在第一次的時候就教好，不要有“例外”的思想，因?yàn)橐粋€小小的例外，就可能破壞已養(yǎng)成的習(xí)慣。一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣，往往是很難矯正的，甚至?xí)绊戇@個人的一生。要明白學(xué)好三年，學(xué)壞也許只要一次。
各位家長，好的習(xí)慣涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面，我的發(fā)言僅僅是拋磚引玉，在座的家長們很多是教育方面的行家，殷切期望你們能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹出來，讓我校的教育方法更科學(xué)，共同把我們的學(xué)生，你們的孩子培育成才！
最后，我祝愿各位朋友身體健康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的孩子擁有美麗的明天。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況：
班級人數(shù)是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習(xí)卡，上面記錄了一周的課程安排，背面是需要家長幫助寶寶復(fù)習(xí)的內(nèi)容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00 —8：40前到園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求（請家長們提意見）
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園的家長會上班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班是以領(lǐng)域活動和主題探究活動相結(jié)合開展的。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動、戶外體育活動為主。具體活動安排見每周的周計(jì)劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室都有紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過小小班，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫"入園焦慮"。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用"你不乖，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學(xué)時接孩子，千萬不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說："別人打你你就去打還"之類的話。
第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有"家園聯(lián)系"我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。個別家長可能因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不能與我們進(jìn)行面對面交流，你們可以通過電話或進(jìn)入我們班的博客與我們聯(lián)系。
在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
1、一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。
5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
6、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
謝謝各位家長的光臨。讓我們本著"一切為了孩子"的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
謝謝大家!
你們好，
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!
你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫高艷霞，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。
下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：
一、班級情況介紹：本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。
四、家園配合在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。
五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進(jìn)行探討。
七、總結(jié)各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?
謝謝大家!