演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式，向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點的文本形式。它可以用于各種場合，如演講比賽、會議演講等。演講稿的目的是通過清晰的語言和有邏輯的結(jié)構(gòu)，將自己的思想和觀點有序地傳達(dá)給聽眾。如何寫一篇成功的演講稿是每個演講者都要面對的問題。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，請大家一起來欣賞。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，有助于我們了解不同類型演講稿的寫作風(fēng)格和技巧。通過閱讀這些優(yōu)秀的演講稿，我們可以借鑒其思路和表達(dá)方式，為我們自己的演講稿寫作提供一定的啟示。所以，讓我們開始準(zhǔn)備我們的演講稿吧！
初中班主任開學(xué)演講稿篇一
新的學(xué)期已經(jīng)又開始了!在這里我代表全體老師向同學(xué)們的及時返校表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿你們在三鑫儒雅的校園里快樂成長!快樂學(xué)習(xí)!快樂生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是出色的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
初二年級的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強(qiáng)了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!
初一年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們在這多元、開放、師生互動的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!
初中班主任開學(xué)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好!我當(dāng)班主任時間不長，所以在這里代表班主任發(fā)言感覺壓力很大,班主任工作是什么味道呢？是苦還是甜，可能千言萬語也道不盡其中滋味，只能說說我當(dāng)班主任的心得體會，與您做一個交流，希望能得到老教師的指點，能對年輕教師有所啟發(fā)。
我要說的是做最好的班主任。
為什么要當(dāng)班主任？班主任的工作意味著什么？班主任工作意味著每天早上六點半趕到教室；意味著從下午二點到班，到晚上七八點才能回家；意味著不能在年邁的父母跟前噓寒問暖，意味著不能給年幼的孩子做一頓熱騰騰的早飯?？墒菫槭裁催€有這么多班主任在默默地堅守著自己的崗位？有一位小學(xué)老師叫薛瑞平，她在書中寫道，如果給我豐厚的收入，和足夠高的職位，我還會要求更多的東西，然而，只要他們是愛我的，給我一個班，就足夠了。平平淡淡的一句話，道出了所有班主任的心聲。給我一個班就足夠了，飽含著一份熱愛，蘊(yùn)藏著一份執(zhí)著，透著一份自信。當(dāng)班主任的確是辛苦的，但又是幸福的。早讀課上，聽著朗朗的讀書聲，看著一張張朝氣蓬勃的臉龐，我心里就會充滿了期待；當(dāng)聽到我們班在年級跑操比賽中奪得第一名的消息時我像孩子們一樣欣喜若狂；當(dāng)那個內(nèi)向的孩子跑到我面前，只為說一句老師教師節(jié)快樂就跑開時，我覺得所有的付出都是值得的！我對于孩子們的成長是如此重要，一句話就可能會關(guān)上他生命的一扇窗，而一次關(guān)懷、一聲鼓勵則可能多開啟一扇通向光明和美好的門。我想說，班級管理是一個舞臺，一個展示個性、彰顯才能、實現(xiàn)自我價值的舞臺，因此要做就做最好的班主任，要當(dāng)就當(dāng)一個幸福的老班。
怎樣才能管好一個班？班級管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要付諸行動。在全國知名班主任中，魏書生管理班級的關(guān)鍵詞是民主和科學(xué)，李鎮(zhèn)西管理班級的關(guān)鍵詞是愛心與思想，而我們管理班級的關(guān)鍵詞是什么？我們就是要在實踐中學(xué)習(xí)和提高，形成我們自己的教育思想。
當(dāng)接手一個新班時，第一，要用心設(shè)計首次亮相，建立學(xué)生對班主任的信任，鼓舞班級士氣。李鎮(zhèn)西有一個做法，就是在開學(xué)前會給每個學(xué)生寫一封熱情洋溢的信，讓學(xué)生們在暑假中就開始對新班級的期待。我們也許做不到如此，但是可以在新生報到時注意自己的一言一行，因為在我們觀察學(xué)生時，孩子們也在打量考核著他們的新班主任。我們的第一次主題班會叫我的夢，從我開始到每一個孩子，敞開心扉暢談理想，用真誠縮短距離，用夢想去點燃夢想。第二，知人善任組建班委，形成班級向心力。細(xì)致觀察和真誠溝通能幫助我了解學(xué)生，然后確立學(xué)生的職責(zé)范圍，當(dāng)班委工作運(yùn)行正常后，班主任還要學(xué)會示弱，將問題拋給班委自己解決，我們班曾提出這樣的口號你為班級添彩，班級為你驕傲，所以我們班墻上最多時有六面錦旗。第三，嚴(yán)格要求，寬松管理。每個孩子都渴望成功，于是我?guī)е⒆觽円黄鹬贫ò嗉壒s,一起規(guī)劃如何做最優(yōu)秀的自己。嚴(yán)格不一定是嚴(yán)厲，對學(xué)生要多一份期待，相信每一朵花或早或晚都會開放，學(xué)生取得成功時送去欣賞；學(xué)生失落時送去鼓勵；學(xué)生犯錯時也要送去寬容。
每個優(yōu)秀班主任都有各自不同的教育智慧，但有一點是相同的，就是都愛自己的學(xué)生，這種愛像陽光一樣包圍著他，又給他充分的自由，就像美國小說家塞林格所描寫的，做一個麥田里的守望者，有那么一大群孩子，在一望無際的麥田里快樂的奔跑、游戲，我的職責(zé)就是在懸崖邊上守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住重新放回那個快樂的群體。我愿做一個幸福的守望者，雖然我只是一名普通得不能再普通的班主任，但我一定會為我的夢想而努力。
繁瑣的工作中，我們要學(xué)會把自己一分為三：一個在實踐，勇于創(chuàng)新，享受教育的過程；另一個在思考，積累總結(jié)，規(guī)劃自己的成長；另外，還需要一個我，站在一旁欣賞感動，讓內(nèi)心充滿陽光。做個幸福的老班，發(fā)揮你的特長，會唱歌就讓班級歌聲嘹亮，會書法就讓班級飄滿墨香。最后，向曾經(jīng)當(dāng)過、正在當(dāng)著、準(zhǔn)備要當(dāng)班主任的老師致敬，向所有默默堅守在平凡崗位上的老師們致敬，平凡中孕育最美的風(fēng)景，堅持中定會成就最美的人生。
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初中班主任開學(xué)演講稿篇三
同學(xué)們、老師們：
實驗中學(xué)成立伊始，就提出了以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取、務(wù)實的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在自我約束的基礎(chǔ)上，發(fā)揮師生的潛能。七年來我們的努力結(jié)出了豐碩的成果：有1200多位學(xué)生獲全國、省、市大獎，有220多位老師在全國、省、市獲大獎，學(xué)校榮獲全國、省、市各類集中榮譽(yù)120多項，并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩(wěn)中有升水平。
面對激烈的教育競爭，要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)步伐，創(chuàng)設(shè)誠信、文明、和諧的教育平臺，充分發(fā)揮師生的潛能，促進(jìn)學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷，要建立情商高于智商的意識，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業(yè)、樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)，德高為重，身正為范。學(xué)生要樂學(xué)、苦學(xué)，自覺成材報國。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀(jì)律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，大家對自己嚴(yán)一點，要求高一點，替別人多著想一點，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園，要大力發(fā)展校園文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、行為方式、活動形式等的總和，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍、只爭朝夕的校園精神，把團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求索、創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個學(xué)生身上，校園的每個角落。
以人為本建立和諧校園是時代的需求，是社會發(fā)展對學(xué)校教育提出的要求，只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力、管理情景，才能促進(jìn)全體師生的自主、全面可持續(xù)的和諧發(fā)展，才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強(qiáng)、自尊的新的傳人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇四
大家下午好!
今天，我們在這里舉行中考動員大會。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自我的機(jī)會，現(xiàn)在，這個機(jī)會已經(jīng)到來!在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾與后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來與六中的輝煌!
同學(xué)們：在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個月里，我們要以一往無前的豪邁與破釜沉舟的決心，勇往直前!使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我們應(yīng)該腳踏實地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識與能力，為此，我提出以下要求：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會給我們以動力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。過高的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過低會讓你動力不足。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，充滿干勁。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的'前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實力，有實力才有自信，實力來源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一天，你的實力就會越來越強(qiáng)，你的自信就會不斷的增加，你就會不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)與生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對待老師的作業(yè)、主動的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事與身邊的人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識的同時，幫他們認(rèn)識世界、懂得做人的道理，同時贏得學(xué)生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級 開始帶一個班。這樣，既利于在一個班級中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進(jìn)行了一段時間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘 班主任之職如愿，我會把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實施，向?qū)W校、家長及社會交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
初中班主任開學(xué)演講稿篇六
從工作至今我一直擔(dān)任班主任工作，一干就是，此刻談班主任工作，內(nèi)心是多么的感慨萬分，這期間有成功有失敗，有鮮花更有淚水，我想說我堅持了下來，沒有放棄。我熱愛這個職業(yè)，熱愛班主任工作，它為有志于從事教育的人提供了無限寬廣的空間，你可以盡情發(fā)揮你的才能，實現(xiàn)你的人生理想。
一、我的班級管理的核心理念：發(fā)揮特長、人人成功!。一個班級如果沒有讓一孩子獲得成就感，那將是多沒遺憾的事情。教育的真諦：就是讓每位受教育者感到自己很重要，使他有自尊與自信。當(dāng)然成功對每位學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，60分的學(xué)生進(jìn)步到80分是成功，一個習(xí)慣不寫作業(yè)的學(xué)生，每天能基本完成老師的作業(yè)，甚至完成出色生一半的作業(yè)，那也叫成功。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，它的特征是生態(tài)化、多元化。用多元的觀點看學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草有小草的魅力.，正因如此世界才豐富多彩、生機(jī)勃勃?；谶@個理念，我把六班命名為宏毅班，弘即志向高遠(yuǎn)宏大，毅，即在追求理想的征途中需要堅韌不拔的的毅力。班級奮斗目標(biāo)：人人快樂，健康成長!2班徽的內(nèi)涵是以象征永恒、博大，安靜天空藍(lán)為主色調(diào)。中間是一只可愛的卡通形象的雛鷹。四周八個字為班訓(xùn)。象征我的學(xué)生既高瞻遠(yuǎn)矚，雄心勃勃又腳踏實地，注重過程。3班歌正是汪峰的《飛得更高》，每個可愛的六班同學(xué)內(nèi)心多么希望自己像鷹一樣能飛得更高更遠(yuǎn)。4班旗內(nèi)涵為：以紅和黃顏色為主，一個火焰形狀的“6”象征著六班青春似火，美麗大方性格。右下角是龍字造型的2012，上面是“我們永遠(yuǎn)是第一”的英文字母。縱觀班徽，班旗既熱情大方，又穩(wěn)重踏實。
二、我們校園環(huán)境文化建設(shè)做到了和諧統(tǒng)一而不失個性獨立，走進(jìn)六班教室首先映入眼簾的是一排干凈整齊的儲物柜，上面放置了六盆綠蘿，既為了凈化空氣，又充滿生機(jī)與綠意，上方是半月一期的宣傳與學(xué)習(xí)園地，由每小組輪流策劃編寫，可謂“八仙過海，各顯神通”，內(nèi)容豐富多采，教室前方是集寫字版，投影儀為一體多媒體觸屏電腦，大氣現(xiàn)代，上方為擔(dān)當(dāng)責(zé)任、追求卓越的校訓(xùn)，黑板旁為班級圖書角，書籍由全班同學(xué)捐贈，半月一換。教室外走廊干凈整齊利落，毫無雜亂之感，每層樓三個大型電熱飲水機(jī)，既有熱水，還有溫水?？少F的幾乎每個角落都有讀書角，書就來自每屆畢業(yè)生留給母校的贈書，每本書都畢業(yè)贈言，留下了對學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。
三、校園文化建設(shè)還需要有良好組織文化與制度文化作保障，我的班委會組織由常務(wù)班委和值日班長組合而成，常務(wù)班委由競選產(chǎn)生，開學(xué)初要進(jìn)行競職演講，全班選舉，一旦當(dāng)選就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日班長則全員參與，每人一天，讓每一位同學(xué)都體會當(dāng)班委為同學(xué)服務(wù)的滋味，這樣既使每位學(xué)生都參與到班級管理中來，又對他們進(jìn)行了自我教育，做到了民主、科學(xué)管理班級。全班四十二人，共分為七個小組，本著互幫互助原則，均衡分組，優(yōu)劣搭配。小組間開展比學(xué)趕幫超小組競賽活動，這樣既調(diào)動了競爭意識又培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識!
四、在班級規(guī)章制度方面，如值日制度、考勤制度、作業(yè)收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主討論后集中產(chǎn)生，班級規(guī)章制度一旦確立，任何人不得違反，全班堅信“制度面前人人平等，信任不等于沒有監(jiān)督”，這樣就在班內(nèi)形成了一股正風(fēng)正氣，每個人都是管理者，也都受監(jiān)督者。學(xué)生正是在這樣的公平環(huán)境下快樂成長。
五、在文化活動建設(shè)中，我們開展了豐富多彩的校園文化活動，像課間操、運(yùn)動會，紅歌賽、藝術(shù)節(jié)，愛心義賣等一系列活動，本著“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”原則，由學(xué)生自主進(jìn)行，教師提供參考，它再一次地調(diào)動起學(xué)生熱情，發(fā)揮了他們特長。因為有了同學(xué)們?nèi)橥度?，從初一到初三連續(xù)三年大課間操一等獎，歌詠比賽一等獎，精神文明班集體一等獎，心理健康主題班會獲區(qū)級一等獎并編入?yún)^(qū)級心理健康教育教材，我本人也連續(xù)獲校十佳青年教師、名班主任、學(xué)生最敬佩的老師，區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)級出色青年技術(shù)骨干教師，區(qū)級兼職教研員等光榮稱號。
六、雖然活動文化建設(shè)進(jìn)行的火熱，對于行為文化建設(shè)也絕不忽視，在我們六班每個人心中都知道一種教育叫“四境教育”，第一個是干凈的凈，每次走進(jìn)教室后我第一眼看地面是否潔凈，桌椅是否整齊，因此每次走近六班，地面永遠(yuǎn)是干干凈凈，每人有一個垃圾袋，良好的衛(wèi)生習(xí)慣使他們講究衛(wèi)生，因此每到感冒高發(fā)季節(jié)，我班生病的人數(shù)最少。這樣做法得到了學(xué)?？隙?，家長熱烈歡迎。
第二個是安靜的靜，有位哲人說靜是一種高質(zhì)量的生活狀態(tài)，施行“安靜教育”，使學(xué)生遠(yuǎn)離外面的喧囂與浮躁，學(xué)生平時很少有大聲喧嘩，追逐打鬧的，走路都是安安靜靜，同時發(fā)揮我語文學(xué)科的優(yōu)勢，陪養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，安靜教育成為生活常態(tài)。
第三個是尊敬的敬，尊敬師長、同學(xué)及周圍的每一個人，正如蘇東坡所言，天下第一等的學(xué)問是“把他人放在第一位”，我經(jīng)常對學(xué)生講1、你可以幸福，但絕不能打擾他人的幸福，2、遇到問題先自責(zé)，而不是先指責(zé)他人，3、要換位思考，在意他人的感受，4、不要總在語言上勝過他人。因此六班的學(xué)生很少爭吵，人人都能以禮相待，理性看待問題。
第四個是競爭的競，魏書生說一匹馬奔跑如果沒有另外一匹馬追趕，永遠(yuǎn)跑的不快，只有比學(xué)趕幫超，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每個人心中都有一個同級別競爭對手，心里總是想著我不能落后。不能拖小組后腿。
沒有壓力不行，但是只有壓力不夠，我們鼓勵先進(jìn)，當(dāng)然允許落后，我們既然應(yīng)用多元人才觀，就不能評價體系過于單一。因為評價機(jī)制不系統(tǒng)、不精確，即使是表揚(yáng)也容易傷害到一個人。
同時我們也重視無痕教育，把教育的目的隱藏起來進(jìn)行不動聲色的教育，效果十分明顯。
七、我們在重視校園文化建設(shè)的同時，不能忽略其他的教育途徑，我們開辟了家校通、家長微信群，在家長群里分享教子經(jīng)驗,同時我也把學(xué)生在校表現(xiàn)、一點一滴的進(jìn)步以文字加上照片或小視頻形式及時分享到家長微信圈，家長看到后備受鼓舞，學(xué)生看到后更加積極上進(jìn)，形成家校教育合力，極大增強(qiáng)了教育的效果.
八、不謀全局者不足以謀一棋，班級文化發(fā)展必須要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，遠(yuǎn)期目標(biāo)培養(yǎng)真正幸?？鞓返娜恕＝谀繕?biāo)確定為七年級夯實基礎(chǔ)，;八年級平穩(wěn)過渡，;九年級為拼搏達(dá)愿。各小組又針對自己小組實際情況與科任教師結(jié)對子，制定每學(xué)期幫扶計劃。效果十分顯著。
這樣就使我們的工作目標(biāo)遠(yuǎn)大，又按步就班，卓有成效。
最后我想說----。
1.“教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容，如此而已?！弊尳逃杂珊粑模鸵嗟氖且紤]學(xué)生的感受，關(guān)注他們是否感到快樂和幸福。
3教育要培養(yǎng)真正幸福的人，就讓他們的身上都流淌著渴望尊重、渴望認(rèn)可、追求公平、追求自主的血液。
而這就是我最高興對學(xué)生做的事情。
我的演講完畢，謝謝評委的傾聽!
初中班主任開學(xué)演講稿篇七
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的`學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議：學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。）。
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：45中午：1：50）。
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
初中班主任開學(xué)演講稿篇八
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才，不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時，初入xx園的激動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的xx夢，以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“xx，是你一生的驕傲”。夢圓xx，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達(dá)成，也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生，真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處xx之后，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的'學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為xx的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻(xiàn)，而成為xx的驕傲!
謝謝大家!
初中班主任開學(xué)演講稿篇九
各位家長：
大家下午好。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學(xué)和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學(xué)期加入我們班的同學(xué)家長。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當(dāng)然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài)，我們一定會以孩子的巨大進(jìn)步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯，選擇嘉祥成華更是無比英明的。
因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學(xué)習(xí)成績分析。二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點工作。四、與大家溝通一下學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。五、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。
一、上期學(xué)習(xí)成績分析。
大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達(dá)到與本部五年級持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和幫助孩子愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。
就期末考試的情況來看，學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語文和英語都高居第一，數(shù)學(xué)卻在年級60%以后;小x同學(xué)數(shù)學(xué)位居年級第一，語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學(xué)的敲門磚，更是為將來更好地進(jìn)行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)。因此，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)必須對孩子的薄弱學(xué)科給以重點關(guān)注。
二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。
本班原有學(xué)生25人，現(xiàn)有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。就上學(xué)期班級的情況來看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然，我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互幫助，每個同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機(jī)的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺的車林遠(yuǎn)，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點點滴滴的進(jìn)步以及可愛與懂事。
我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學(xué)期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學(xué)生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。
孩子的這些進(jìn)步，主要得益于我們上學(xué)期一貫堅持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德情商教育。
首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。
這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。
至于學(xué)習(xí)方面，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名，但我們也必須清醒地認(rèn)識到我們還有很大努力的空間。我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱，有個別孩子偏科嚴(yán)重，還有極個別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難。我們也必須對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準(zhǔn)備。
當(dāng)然，我們也要有信心，這學(xué)期又有7個優(yōu)秀孩子的加入，相信我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。
三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。
2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
3、加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育。
4、注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機(jī)，開展感恩父母教育。
5、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實效，學(xué)習(xí)成績力爭與本部持平、居成華區(qū)第一。
四、英語學(xué)習(xí)情況的介紹。
因為有新轉(zhuǎn)入的同學(xué)，還是先簡單介紹一下我校的英語課開展情況和教材情況。英語是我們不少人走向成功的絆腳石，但更是高等學(xué)府和工作的敲門磚，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢。我反對全民學(xué)英語，對于相當(dāng)一部分人來說學(xué)英語是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)金錢甚至浪費(fèi)生命，但嘉祥學(xué)校實行的是精英教育，要成為嘉祥學(xué)校所培養(yǎng)的“具有國際競爭力的中國人”，必須學(xué)好英語，才能真正成為未來的社會精英。目前我校也正在積極探索和開展國際教育，在高中部擬設(shè)國際文憑課程班，在初中部設(shè)中英網(wǎng)絡(luò)班，英語銜接班，成都的成外、實外、四七九等一流名校都對學(xué)生的英語提出了較高的要求，因此在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要。目前我校在小學(xué)階段每周開設(shè)5節(jié)英語正課，一節(jié)外教口語課，一節(jié)英語特色的選修課或社團(tuán)活動。我們目前在高端暫時使用的是外研社新標(biāo)準(zhǔn)一年級起點的英語教材。
下面我具體說三個問題：(一)上期英語學(xué)習(xí)情況分析;(二)五年級下期英語學(xué)習(xí)的特點和要求;(三)學(xué)習(xí)建議。
(一)上期英語學(xué)習(xí)情況分析。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。發(fā)音和書寫規(guī)范進(jìn)步大。整體達(dá)標(biāo)但優(yōu)生不突出。個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。部分同學(xué)作業(yè)完成還不夠主動、認(rèn)真，家長督促配合不夠。
(二)五年級下期英語學(xué)習(xí)的特點和要求。
重在落實聽說，但加強(qiáng)了讀寫。本冊教材課文內(nèi)容加長，出現(xiàn)了100-200詞左右約相當(dāng)于初二教材難度的文章，另外內(nèi)容以介紹英國名勝、餐飲、歷史文化背景等為主，要求學(xué)生接觸和了解西方文化;此外本冊教材要求學(xué)生學(xué)會用英語描述如何完成一項任務(wù)或事情經(jīng)過，要求學(xué)生能夠由原來的寫簡單幾個句子過渡到能夠?qū)懗鲆欢芜壿嬓暂^強(qiáng)的英語短文。對詞匯量的要求加大，六年級為復(fù)習(xí)階段，五年級應(yīng)對1-5年級所學(xué)詞匯有鞏固，掌握300個左右常用詞。
(三)學(xué)習(xí)建議。
1、思想重視，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是最好的老師。信心比金子珍貴。
3、陪伴督促，指導(dǎo)幫助。
4、擴(kuò)大閱讀，拓展視野。了解文化背景。部分優(yōu)生可訂閱英文報紙。舉例：有孩子寢室內(nèi)閱讀《書蟲》，自學(xué)新概念。
5、活動載體，鍛煉展示?；顒痈傎?，重在參與，體驗成功，感受快樂。
五、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。
首先，我們來分析一下五年級學(xué)生的心理和思想意識特點。
2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的："我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
其他幾點建議和希望：
1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。建議這學(xué)期的春季親子運(yùn)動會、家長會等一些需要家長參與的活動，您一定能來。
2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢"孩子說："你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢"是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點，并給予指導(dǎo)和幫助了。
孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流;要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)的。
我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
3、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
4、與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事;還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過往了。往事的每個片斷不時沖擊著我的思緒，留給我很多感動的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、長大就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初一(6)班時，班上有個叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗略冬影響別人學(xué)習(xí)。
有一天，我往開會了，自習(xí)課上，班長歐曉晴坐在講臺上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開始惡搞。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開了，他看到這樣的場景，自得洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認(rèn)錯誤而草草結(jié)束。
事后我開始反思：在整個談話過程中，我明顯感覺到他對我訓(xùn)斥的反感，心理的對立，使我根本無法真正走進(jìn)他的心里，說服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。
找到解決題目的切進(jìn)點。我馬上增設(shè)了一個體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)治理班級課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的嘗試，一份他從沒享受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須捉住良好戰(zhàn)機(jī)，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用語文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫下評語：“志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。假如你能認(rèn)真寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會更令老師滿足!你一定不會讓我失看的，對嗎?”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫上對他鼓勵和表揚(yáng)的評語。他也越寫越認(rèn)真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科作業(yè)認(rèn)真了，對其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，他的成績獲得了一個奔騰性的進(jìn)步。
余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對我用“心”教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所說的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的優(yōu)點和弱點。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地往接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開展。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，2009年8月23號，對我們初三(4)班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，正因，在這一天，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，發(fā)奮向上攀登;有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說初三是沙漠，枯荒;有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，堅信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁!
大家有沒有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對未來的期盼和憧憬，也倍感職責(zé)重大。在那里，請允許我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)!我們的未來不是夢，讓我們一齊發(fā)奮，加油!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十二
同學(xué)們，每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。本站小編為大家整理了班主任開學(xué)。
演講稿。
新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：中國教育總網(wǎng)文檔頻道文明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
寒假之后我們又相聚在八(5)班這個快樂的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望鼠年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的20xx年呢?20xx年對你們來說是一個不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力!。
首先，我們要有一個新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。20xx年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功?；仡櫳蠈W(xué)期開學(xué)時，我們?yōu)榘嗉壴O(shè)立的一個個目標(biāo)經(jīng)過我們不懈的努力，一一實現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來。本學(xué)期班級建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時期，也是一個人長知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，確定目標(biāo)，堅持努力，成功一定屬于你們。
新的學(xué)期是一個新的開始。
對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會同化，對學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學(xué)校，做一個文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。
2、要努力學(xué)習(xí)。對于上一學(xué)年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)20xx年，20xx年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在20xx年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎，成績也不錯，但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要振翅高飛，若總落在雞棚上，還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué)，學(xué)習(xí)不錯，但心事太重，嘴犟，一有事老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗!”她會警醒的，忠言逆耳有利于行，過多地開脫自己其實就是推卸責(zé)任，逃避現(xiàn)實。還有亞丹同學(xué)，學(xué)習(xí)努力刻苦，但成績不好，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“是金子總會發(fā)光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績，最后總結(jié)一下，我多次填寫的激勵卡起到了很好的效果。
初中班主任開學(xué)演講稿篇一
新的學(xué)期已經(jīng)又開始了!在這里我代表全體老師向同學(xué)們的及時返校表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿你們在三鑫儒雅的校園里快樂成長!快樂學(xué)習(xí)!快樂生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是出色的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
初二年級的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強(qiáng)了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!
初一年級的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們在這多元、開放、師生互動的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!
初中班主任開學(xué)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好!我當(dāng)班主任時間不長，所以在這里代表班主任發(fā)言感覺壓力很大,班主任工作是什么味道呢？是苦還是甜，可能千言萬語也道不盡其中滋味，只能說說我當(dāng)班主任的心得體會，與您做一個交流，希望能得到老教師的指點，能對年輕教師有所啟發(fā)。
我要說的是做最好的班主任。
為什么要當(dāng)班主任？班主任的工作意味著什么？班主任工作意味著每天早上六點半趕到教室；意味著從下午二點到班，到晚上七八點才能回家；意味著不能在年邁的父母跟前噓寒問暖，意味著不能給年幼的孩子做一頓熱騰騰的早飯?？墒菫槭裁催€有這么多班主任在默默地堅守著自己的崗位？有一位小學(xué)老師叫薛瑞平，她在書中寫道，如果給我豐厚的收入，和足夠高的職位，我還會要求更多的東西，然而，只要他們是愛我的，給我一個班，就足夠了。平平淡淡的一句話，道出了所有班主任的心聲。給我一個班就足夠了，飽含著一份熱愛，蘊(yùn)藏著一份執(zhí)著，透著一份自信。當(dāng)班主任的確是辛苦的，但又是幸福的。早讀課上，聽著朗朗的讀書聲，看著一張張朝氣蓬勃的臉龐，我心里就會充滿了期待；當(dāng)聽到我們班在年級跑操比賽中奪得第一名的消息時我像孩子們一樣欣喜若狂；當(dāng)那個內(nèi)向的孩子跑到我面前，只為說一句老師教師節(jié)快樂就跑開時，我覺得所有的付出都是值得的！我對于孩子們的成長是如此重要，一句話就可能會關(guān)上他生命的一扇窗，而一次關(guān)懷、一聲鼓勵則可能多開啟一扇通向光明和美好的門。我想說，班級管理是一個舞臺，一個展示個性、彰顯才能、實現(xiàn)自我價值的舞臺，因此要做就做最好的班主任，要當(dāng)就當(dāng)一個幸福的老班。
怎樣才能管好一個班？班級管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要付諸行動。在全國知名班主任中，魏書生管理班級的關(guān)鍵詞是民主和科學(xué)，李鎮(zhèn)西管理班級的關(guān)鍵詞是愛心與思想，而我們管理班級的關(guān)鍵詞是什么？我們就是要在實踐中學(xué)習(xí)和提高，形成我們自己的教育思想。
當(dāng)接手一個新班時，第一，要用心設(shè)計首次亮相，建立學(xué)生對班主任的信任，鼓舞班級士氣。李鎮(zhèn)西有一個做法，就是在開學(xué)前會給每個學(xué)生寫一封熱情洋溢的信，讓學(xué)生們在暑假中就開始對新班級的期待。我們也許做不到如此，但是可以在新生報到時注意自己的一言一行，因為在我們觀察學(xué)生時，孩子們也在打量考核著他們的新班主任。我們的第一次主題班會叫我的夢，從我開始到每一個孩子，敞開心扉暢談理想，用真誠縮短距離，用夢想去點燃夢想。第二，知人善任組建班委，形成班級向心力。細(xì)致觀察和真誠溝通能幫助我了解學(xué)生，然后確立學(xué)生的職責(zé)范圍，當(dāng)班委工作運(yùn)行正常后，班主任還要學(xué)會示弱，將問題拋給班委自己解決，我們班曾提出這樣的口號你為班級添彩，班級為你驕傲，所以我們班墻上最多時有六面錦旗。第三，嚴(yán)格要求，寬松管理。每個孩子都渴望成功，于是我?guī)е⒆觽円黄鹬贫ò嗉壒s,一起規(guī)劃如何做最優(yōu)秀的自己。嚴(yán)格不一定是嚴(yán)厲，對學(xué)生要多一份期待，相信每一朵花或早或晚都會開放，學(xué)生取得成功時送去欣賞；學(xué)生失落時送去鼓勵；學(xué)生犯錯時也要送去寬容。
每個優(yōu)秀班主任都有各自不同的教育智慧，但有一點是相同的，就是都愛自己的學(xué)生，這種愛像陽光一樣包圍著他，又給他充分的自由，就像美國小說家塞林格所描寫的，做一個麥田里的守望者，有那么一大群孩子，在一望無際的麥田里快樂的奔跑、游戲，我的職責(zé)就是在懸崖邊上守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住重新放回那個快樂的群體。我愿做一個幸福的守望者，雖然我只是一名普通得不能再普通的班主任，但我一定會為我的夢想而努力。
繁瑣的工作中，我們要學(xué)會把自己一分為三：一個在實踐，勇于創(chuàng)新，享受教育的過程；另一個在思考，積累總結(jié)，規(guī)劃自己的成長；另外，還需要一個我，站在一旁欣賞感動，讓內(nèi)心充滿陽光。做個幸福的老班，發(fā)揮你的特長，會唱歌就讓班級歌聲嘹亮，會書法就讓班級飄滿墨香。最后，向曾經(jīng)當(dāng)過、正在當(dāng)著、準(zhǔn)備要當(dāng)班主任的老師致敬，向所有默默堅守在平凡崗位上的老師們致敬，平凡中孕育最美的風(fēng)景，堅持中定會成就最美的人生。
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初中班主任開學(xué)演講稿篇三
同學(xué)們、老師們：
實驗中學(xué)成立伊始，就提出了以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取、務(wù)實的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在自我約束的基礎(chǔ)上，發(fā)揮師生的潛能。七年來我們的努力結(jié)出了豐碩的成果：有1200多位學(xué)生獲全國、省、市大獎，有220多位老師在全國、省、市獲大獎，學(xué)校榮獲全國、省、市各類集中榮譽(yù)120多項，并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩(wěn)中有升水平。
面對激烈的教育競爭，要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)步伐，創(chuàng)設(shè)誠信、文明、和諧的教育平臺，充分發(fā)揮師生的潛能，促進(jìn)學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷，要建立情商高于智商的意識，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業(yè)、樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)，德高為重，身正為范。學(xué)生要樂學(xué)、苦學(xué)，自覺成材報國。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀(jì)律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，大家對自己嚴(yán)一點，要求高一點，替別人多著想一點，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園，要大力發(fā)展校園文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、行為方式、活動形式等的總和，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍、只爭朝夕的校園精神，把團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求索、創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個學(xué)生身上，校園的每個角落。
以人為本建立和諧校園是時代的需求，是社會發(fā)展對學(xué)校教育提出的要求，只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力、管理情景，才能促進(jìn)全體師生的自主、全面可持續(xù)的和諧發(fā)展，才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強(qiáng)、自尊的新的傳人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇四
大家下午好!
今天，我們在這里舉行中考動員大會。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自我的機(jī)會，現(xiàn)在，這個機(jī)會已經(jīng)到來!在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾與后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來與六中的輝煌!
同學(xué)們：在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個月里，我們要以一往無前的豪邁與破釜沉舟的決心，勇往直前!使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我們應(yīng)該腳踏實地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識與能力，為此，我提出以下要求：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會給我們以動力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。過高的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過低會讓你動力不足。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，充滿干勁。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的'前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實力，有實力才有自信，實力來源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一天，你的實力就會越來越強(qiáng)，你的自信就會不斷的增加，你就會不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)與生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對待老師的作業(yè)、主動的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事與身邊的人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識的同時，幫他們認(rèn)識世界、懂得做人的道理，同時贏得學(xué)生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級 開始帶一個班。這樣，既利于在一個班級中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進(jìn)行了一段時間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘 班主任之職如愿，我會把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實施，向?qū)W校、家長及社會交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
初中班主任開學(xué)演講稿篇六
從工作至今我一直擔(dān)任班主任工作，一干就是，此刻談班主任工作，內(nèi)心是多么的感慨萬分，這期間有成功有失敗，有鮮花更有淚水，我想說我堅持了下來，沒有放棄。我熱愛這個職業(yè)，熱愛班主任工作，它為有志于從事教育的人提供了無限寬廣的空間，你可以盡情發(fā)揮你的才能，實現(xiàn)你的人生理想。
一、我的班級管理的核心理念：發(fā)揮特長、人人成功!。一個班級如果沒有讓一孩子獲得成就感，那將是多沒遺憾的事情。教育的真諦：就是讓每位受教育者感到自己很重要，使他有自尊與自信。當(dāng)然成功對每位學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，60分的學(xué)生進(jìn)步到80分是成功，一個習(xí)慣不寫作業(yè)的學(xué)生，每天能基本完成老師的作業(yè)，甚至完成出色生一半的作業(yè)，那也叫成功。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，它的特征是生態(tài)化、多元化。用多元的觀點看學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草有小草的魅力.，正因如此世界才豐富多彩、生機(jī)勃勃?；谶@個理念，我把六班命名為宏毅班，弘即志向高遠(yuǎn)宏大，毅，即在追求理想的征途中需要堅韌不拔的的毅力。班級奮斗目標(biāo)：人人快樂，健康成長!2班徽的內(nèi)涵是以象征永恒、博大，安靜天空藍(lán)為主色調(diào)。中間是一只可愛的卡通形象的雛鷹。四周八個字為班訓(xùn)。象征我的學(xué)生既高瞻遠(yuǎn)矚，雄心勃勃又腳踏實地，注重過程。3班歌正是汪峰的《飛得更高》，每個可愛的六班同學(xué)內(nèi)心多么希望自己像鷹一樣能飛得更高更遠(yuǎn)。4班旗內(nèi)涵為：以紅和黃顏色為主，一個火焰形狀的“6”象征著六班青春似火，美麗大方性格。右下角是龍字造型的2012，上面是“我們永遠(yuǎn)是第一”的英文字母。縱觀班徽，班旗既熱情大方，又穩(wěn)重踏實。
二、我們校園環(huán)境文化建設(shè)做到了和諧統(tǒng)一而不失個性獨立，走進(jìn)六班教室首先映入眼簾的是一排干凈整齊的儲物柜，上面放置了六盆綠蘿，既為了凈化空氣，又充滿生機(jī)與綠意，上方是半月一期的宣傳與學(xué)習(xí)園地，由每小組輪流策劃編寫，可謂“八仙過海，各顯神通”，內(nèi)容豐富多采，教室前方是集寫字版，投影儀為一體多媒體觸屏電腦，大氣現(xiàn)代，上方為擔(dān)當(dāng)責(zé)任、追求卓越的校訓(xùn)，黑板旁為班級圖書角，書籍由全班同學(xué)捐贈，半月一換。教室外走廊干凈整齊利落，毫無雜亂之感，每層樓三個大型電熱飲水機(jī)，既有熱水，還有溫水?？少F的幾乎每個角落都有讀書角，書就來自每屆畢業(yè)生留給母校的贈書，每本書都畢業(yè)贈言，留下了對學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。
三、校園文化建設(shè)還需要有良好組織文化與制度文化作保障，我的班委會組織由常務(wù)班委和值日班長組合而成，常務(wù)班委由競選產(chǎn)生，開學(xué)初要進(jìn)行競職演講，全班選舉，一旦當(dāng)選就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日班長則全員參與，每人一天，讓每一位同學(xué)都體會當(dāng)班委為同學(xué)服務(wù)的滋味，這樣既使每位學(xué)生都參與到班級管理中來，又對他們進(jìn)行了自我教育，做到了民主、科學(xué)管理班級。全班四十二人，共分為七個小組，本著互幫互助原則，均衡分組，優(yōu)劣搭配。小組間開展比學(xué)趕幫超小組競賽活動，這樣既調(diào)動了競爭意識又培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識!
四、在班級規(guī)章制度方面，如值日制度、考勤制度、作業(yè)收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主討論后集中產(chǎn)生，班級規(guī)章制度一旦確立，任何人不得違反，全班堅信“制度面前人人平等，信任不等于沒有監(jiān)督”，這樣就在班內(nèi)形成了一股正風(fēng)正氣，每個人都是管理者，也都受監(jiān)督者。學(xué)生正是在這樣的公平環(huán)境下快樂成長。
五、在文化活動建設(shè)中，我們開展了豐富多彩的校園文化活動，像課間操、運(yùn)動會，紅歌賽、藝術(shù)節(jié)，愛心義賣等一系列活動，本著“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”原則，由學(xué)生自主進(jìn)行，教師提供參考，它再一次地調(diào)動起學(xué)生熱情，發(fā)揮了他們特長。因為有了同學(xué)們?nèi)橥度?，從初一到初三連續(xù)三年大課間操一等獎，歌詠比賽一等獎，精神文明班集體一等獎，心理健康主題班會獲區(qū)級一等獎并編入?yún)^(qū)級心理健康教育教材，我本人也連續(xù)獲校十佳青年教師、名班主任、學(xué)生最敬佩的老師，區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)級出色青年技術(shù)骨干教師，區(qū)級兼職教研員等光榮稱號。
六、雖然活動文化建設(shè)進(jìn)行的火熱，對于行為文化建設(shè)也絕不忽視，在我們六班每個人心中都知道一種教育叫“四境教育”，第一個是干凈的凈，每次走進(jìn)教室后我第一眼看地面是否潔凈，桌椅是否整齊，因此每次走近六班，地面永遠(yuǎn)是干干凈凈，每人有一個垃圾袋，良好的衛(wèi)生習(xí)慣使他們講究衛(wèi)生，因此每到感冒高發(fā)季節(jié)，我班生病的人數(shù)最少。這樣做法得到了學(xué)?？隙?，家長熱烈歡迎。
第二個是安靜的靜，有位哲人說靜是一種高質(zhì)量的生活狀態(tài)，施行“安靜教育”，使學(xué)生遠(yuǎn)離外面的喧囂與浮躁，學(xué)生平時很少有大聲喧嘩，追逐打鬧的，走路都是安安靜靜，同時發(fā)揮我語文學(xué)科的優(yōu)勢，陪養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，安靜教育成為生活常態(tài)。
第三個是尊敬的敬，尊敬師長、同學(xué)及周圍的每一個人，正如蘇東坡所言，天下第一等的學(xué)問是“把他人放在第一位”，我經(jīng)常對學(xué)生講1、你可以幸福，但絕不能打擾他人的幸福，2、遇到問題先自責(zé)，而不是先指責(zé)他人，3、要換位思考，在意他人的感受，4、不要總在語言上勝過他人。因此六班的學(xué)生很少爭吵，人人都能以禮相待，理性看待問題。
第四個是競爭的競，魏書生說一匹馬奔跑如果沒有另外一匹馬追趕，永遠(yuǎn)跑的不快，只有比學(xué)趕幫超，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每個人心中都有一個同級別競爭對手，心里總是想著我不能落后。不能拖小組后腿。
沒有壓力不行，但是只有壓力不夠，我們鼓勵先進(jìn)，當(dāng)然允許落后，我們既然應(yīng)用多元人才觀，就不能評價體系過于單一。因為評價機(jī)制不系統(tǒng)、不精確，即使是表揚(yáng)也容易傷害到一個人。
同時我們也重視無痕教育，把教育的目的隱藏起來進(jìn)行不動聲色的教育，效果十分明顯。
七、我們在重視校園文化建設(shè)的同時，不能忽略其他的教育途徑，我們開辟了家校通、家長微信群，在家長群里分享教子經(jīng)驗,同時我也把學(xué)生在校表現(xiàn)、一點一滴的進(jìn)步以文字加上照片或小視頻形式及時分享到家長微信圈，家長看到后備受鼓舞，學(xué)生看到后更加積極上進(jìn)，形成家校教育合力，極大增強(qiáng)了教育的效果.
八、不謀全局者不足以謀一棋，班級文化發(fā)展必須要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，遠(yuǎn)期目標(biāo)培養(yǎng)真正幸?？鞓返娜恕＝谀繕?biāo)確定為七年級夯實基礎(chǔ)，;八年級平穩(wěn)過渡，;九年級為拼搏達(dá)愿。各小組又針對自己小組實際情況與科任教師結(jié)對子，制定每學(xué)期幫扶計劃。效果十分顯著。
這樣就使我們的工作目標(biāo)遠(yuǎn)大，又按步就班，卓有成效。
最后我想說----。
1.“教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容，如此而已?！弊尳逃杂珊粑模鸵嗟氖且紤]學(xué)生的感受，關(guān)注他們是否感到快樂和幸福。
3教育要培養(yǎng)真正幸福的人，就讓他們的身上都流淌著渴望尊重、渴望認(rèn)可、追求公平、追求自主的血液。
而這就是我最高興對學(xué)生做的事情。
我的演講完畢，謝謝評委的傾聽!
初中班主任開學(xué)演講稿篇七
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的`學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點建議：學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。）。
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：45中午：1：50）。
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
初中班主任開學(xué)演講稿篇八
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才，不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時，初入xx園的激動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的xx夢，以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“xx，是你一生的驕傲”。夢圓xx，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達(dá)成，也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生，真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點體會與大家交流。
你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處xx之后，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的'學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為xx的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻(xiàn)，而成為xx的驕傲!
謝謝大家!
初中班主任開學(xué)演講稿篇九
各位家長：
大家下午好。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學(xué)和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學(xué)期加入我們班的同學(xué)家長。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當(dāng)然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài)，我們一定會以孩子的巨大進(jìn)步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯，選擇嘉祥成華更是無比英明的。
因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學(xué)習(xí)成績分析。二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點工作。四、與大家溝通一下學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。五、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。
一、上期學(xué)習(xí)成績分析。
大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達(dá)到與本部五年級持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和幫助孩子愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。
就期末考試的情況來看，學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語文和英語都高居第一，數(shù)學(xué)卻在年級60%以后;小x同學(xué)數(shù)學(xué)位居年級第一，語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學(xué)的敲門磚，更是為將來更好地進(jìn)行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)。因此，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)必須對孩子的薄弱學(xué)科給以重點關(guān)注。
二、班級和學(xué)生現(xiàn)狀介紹。
本班原有學(xué)生25人，現(xiàn)有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。就上學(xué)期班級的情況來看，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當(dāng)然，我們班的每一個孩子都愿意服務(wù)同學(xué)，熱心相互幫助，每個同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機(jī)的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺的車林遠(yuǎn)，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點點滴滴的進(jìn)步以及可愛與懂事。
我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學(xué)期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學(xué)生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。
孩子的這些進(jìn)步，主要得益于我們上學(xué)期一貫堅持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德情商教育。
首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。
這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。
至于學(xué)習(xí)方面，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名，但我們也必須清醒地認(rèn)識到我們還有很大努力的空間。我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱，有個別孩子偏科嚴(yán)重，還有極個別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難。我們也必須對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準(zhǔn)備。
當(dāng)然，我們也要有信心，這學(xué)期又有7個優(yōu)秀孩子的加入，相信我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。
三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。
2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
3、加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育。
4、注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機(jī)，開展感恩父母教育。
5、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實效，學(xué)習(xí)成績力爭與本部持平、居成華區(qū)第一。
四、英語學(xué)習(xí)情況的介紹。
因為有新轉(zhuǎn)入的同學(xué)，還是先簡單介紹一下我校的英語課開展情況和教材情況。英語是我們不少人走向成功的絆腳石，但更是高等學(xué)府和工作的敲門磚，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢。我反對全民學(xué)英語，對于相當(dāng)一部分人來說學(xué)英語是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)金錢甚至浪費(fèi)生命，但嘉祥學(xué)校實行的是精英教育，要成為嘉祥學(xué)校所培養(yǎng)的“具有國際競爭力的中國人”，必須學(xué)好英語，才能真正成為未來的社會精英。目前我校也正在積極探索和開展國際教育，在高中部擬設(shè)國際文憑課程班，在初中部設(shè)中英網(wǎng)絡(luò)班，英語銜接班，成都的成外、實外、四七九等一流名校都對學(xué)生的英語提出了較高的要求，因此在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要。目前我校在小學(xué)階段每周開設(shè)5節(jié)英語正課，一節(jié)外教口語課，一節(jié)英語特色的選修課或社團(tuán)活動。我們目前在高端暫時使用的是外研社新標(biāo)準(zhǔn)一年級起點的英語教材。
下面我具體說三個問題：(一)上期英語學(xué)習(xí)情況分析;(二)五年級下期英語學(xué)習(xí)的特點和要求;(三)學(xué)習(xí)建議。
(一)上期英語學(xué)習(xí)情況分析。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。發(fā)音和書寫規(guī)范進(jìn)步大。整體達(dá)標(biāo)但優(yōu)生不突出。個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。部分同學(xué)作業(yè)完成還不夠主動、認(rèn)真，家長督促配合不夠。
(二)五年級下期英語學(xué)習(xí)的特點和要求。
重在落實聽說，但加強(qiáng)了讀寫。本冊教材課文內(nèi)容加長，出現(xiàn)了100-200詞左右約相當(dāng)于初二教材難度的文章，另外內(nèi)容以介紹英國名勝、餐飲、歷史文化背景等為主，要求學(xué)生接觸和了解西方文化;此外本冊教材要求學(xué)生學(xué)會用英語描述如何完成一項任務(wù)或事情經(jīng)過，要求學(xué)生能夠由原來的寫簡單幾個句子過渡到能夠?qū)懗鲆欢芜壿嬓暂^強(qiáng)的英語短文。對詞匯量的要求加大，六年級為復(fù)習(xí)階段，五年級應(yīng)對1-5年級所學(xué)詞匯有鞏固，掌握300個左右常用詞。
(三)學(xué)習(xí)建議。
1、思想重視，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是最好的老師。信心比金子珍貴。
3、陪伴督促，指導(dǎo)幫助。
4、擴(kuò)大閱讀，拓展視野。了解文化背景。部分優(yōu)生可訂閱英文報紙。舉例：有孩子寢室內(nèi)閱讀《書蟲》，自學(xué)新概念。
5、活動載體，鍛煉展示?；顒痈傎?，重在參與，體驗成功，感受快樂。
五、對于學(xué)生教育的幾點建議和希望。
首先，我們來分析一下五年級學(xué)生的心理和思想意識特點。
2、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的："我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
其他幾點建議和希望：
1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。建議這學(xué)期的春季親子運(yùn)動會、家長會等一些需要家長參與的活動，您一定能來。
2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢"孩子說："你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢"是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點，并給予指導(dǎo)和幫助了。
孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流;要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)的。
我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
3、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
4、與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事;還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過往了。往事的每個片斷不時沖擊著我的思緒，留給我很多感動的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、長大就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初一(6)班時，班上有個叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗略冬影響別人學(xué)習(xí)。
有一天，我往開會了，自習(xí)課上，班長歐曉晴坐在講臺上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開始惡搞。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開了，他看到這樣的場景，自得洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認(rèn)錯誤而草草結(jié)束。
事后我開始反思：在整個談話過程中，我明顯感覺到他對我訓(xùn)斥的反感，心理的對立，使我根本無法真正走進(jìn)他的心里，說服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。
找到解決題目的切進(jìn)點。我馬上增設(shè)了一個體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)治理班級課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的嘗試，一份他從沒享受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須捉住良好戰(zhàn)機(jī)，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用語文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫下評語：“志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。假如你能認(rèn)真寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會更令老師滿足!你一定不會讓我失看的，對嗎?”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫上對他鼓勵和表揚(yáng)的評語。他也越寫越認(rèn)真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科作業(yè)認(rèn)真了，對其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，他的成績獲得了一個奔騰性的進(jìn)步。
余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對我用“心”教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所說的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的優(yōu)點和弱點。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地往接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開展。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，2009年8月23號，對我們初三(4)班的全體同學(xué)來說，是一個令人難忘的日子，正因，在這一天，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，發(fā)奮向上攀登;有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說初三是沙漠，枯荒;有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實地，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過，堅信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時安排和作息時刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁!
大家有沒有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對未來的期盼和憧憬，也倍感職責(zé)重大。在那里，請允許我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)!我們的未來不是夢，讓我們一齊發(fā)奮，加油!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十二
同學(xué)們，每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。本站小編為大家整理了班主任開學(xué)。
演講稿。
新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：中國教育總網(wǎng)文檔頻道文明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
寒假之后我們又相聚在八(5)班這個快樂的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望鼠年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動才會有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的20xx年呢?20xx年對你們來說是一個不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力!。
首先，我們要有一個新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。20xx年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功?；仡櫳蠈W(xué)期開學(xué)時，我們?yōu)榘嗉壴O(shè)立的一個個目標(biāo)經(jīng)過我們不懈的努力，一一實現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來。本學(xué)期班級建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時期，也是一個人長知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，確定目標(biāo)，堅持努力，成功一定屬于你們。
新的學(xué)期是一個新的開始。
對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會同化，對學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學(xué)校，做一個文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。
2、要努力學(xué)習(xí)。對于上一學(xué)年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點點，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)20xx年，20xx年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在20xx年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎，成績也不錯，但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要振翅高飛，若總落在雞棚上，還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué)，學(xué)習(xí)不錯，但心事太重，嘴犟，一有事老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗!”她會警醒的，忠言逆耳有利于行，過多地開脫自己其實就是推卸責(zé)任，逃避現(xiàn)實。還有亞丹同學(xué)，學(xué)習(xí)努力刻苦，但成績不好，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“是金子總會發(fā)光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績，最后總結(jié)一下，我多次填寫的激勵卡起到了很好的效果。