總結(jié)還能夠加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，幫助鞏固知識。如何寫一篇完美的總結(jié)是一個值得思考的問題。以下是部分總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考和啟示。
中班地震安全教育總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼園安全作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的幼園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，切實(shí)提緊急疏散逃能，做到發(fā)災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃路線安全撤離，確保命安全。xx29下午xx幼園開展一場消防應(yīng)急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼捂住、彎下體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。
活動后教師帶領(lǐng)幼對本次活動進(jìn)了總結(jié)，分享了此次活動中孩們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼所學(xué)地安全防護(hù)知識，使幼逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、我保護(hù)，也讓教職掌握保護(hù)幼逃地法，提抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能。此次消防演練活動的成功開展，讓幼園預(yù)防災(zāi)的發(fā)緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼園消防安全作，提幼園教師的消防常識和救護(hù)能，預(yù)防和減少災(zāi)的發(fā)。20xx年xx15中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識科教站―沈同志，他給全園教職帶來一節(jié)關(guān)于防知識的講座。
沈師通過近期在我市、我省和全國發(fā)的一個個真實(shí)災(zāi)案例，深淺出的講述了消防安全的重要性，就防、滅、逃、救四個進(jìn)了重點(diǎn)闡述，并介紹了災(zāi)的形成過程、場中易出現(xiàn)的延誤逃時機(jī)的誤區(qū)、救逃的法以及滅器的種類，還親指導(dǎo)廚房作員操作滅器使法等，在一系列防安全知識講座過程中，沈師穿插了量的災(zāi)事例和圖資料，不爭的事實(shí)說話，使講座形式動，內(nèi)容豐富，給家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半時，卻讓師們學(xué)到了很多消防常識，增強(qiáng)了消防意識。周園長表應(yīng)把此次的講座知識滲透到平時的作和活中，在增強(qiáng)防安全意識的基礎(chǔ)上，將消防安全作作為一項(xiàng)長期的、重要的作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼園、幼和環(huán)境的安全。
中班地震安全教育總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能，切實(shí)增強(qiáng)幼的消防安全意識和救護(hù)能，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近，xx幼園組織全體教職及幼進(jìn)了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《xx幼園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼的年齡特點(diǎn)開展班級主題活動，講述災(zāi)中的救法及避災(zāi)常識。
活動中，、中班以“一起來滅”為主題，講述了常見的災(zāi)原因，在常活、業(yè)、醫(yī)療等的應(yīng)，以及災(zāi)中的救辦法。班以“消防車來救”為主題，講述消防車的外形、途等，并讓孩們了解滅的具，例如：、沙、濕棉被、粉滅器等。
隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長xx即組織消防疏散組，各司其職，迅速就位。全園的幼在整個疏散撤離的過程中迅速地濕捂住，彎腰靠墻撤離安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼數(shù)后向組長匯報情況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。
隨后，安保員組織全園教師及幼學(xué)習(xí)了粉滅器的正確使，家也進(jìn)了實(shí)際操作，整個活動圓滿結(jié)束。
此次活動全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼不僅掌握了應(yīng)對災(zāi)、有效救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中班地震安全教育總結(jié)篇三
我園緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、利用幼兒園大門電子顯示屏滾動播出宣傳標(biāo)語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語，做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進(jìn)課堂對幼兒進(jìn)行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求幼兒將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強(qiáng)全社會的防范意識。
四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長對師生的'演練情況作了點(diǎn)評，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。
五、地震局為每位幼兒發(fā)放了宣傳畫冊，幼兒園以班為單位舉辦“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”的知識競賽。幼兒在喜聞樂見的活動中識別了災(zāi)害風(fēng)險，掌握了減災(zāi)技能。
總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓幼兒安全快樂地成長！
中班地震安全教育總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任七(6)班語文教學(xué)工作，對該班的安全高度重視，平時教學(xué)活動中擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
一、利用語文課本的素材適時引入安全教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
中班地震安全教育總結(jié)篇五
本班有男生人，女生人，共人。全班各科平均分（語，數(shù)，英），全班平均分及格人數(shù)人。班上成績比較差。學(xué)生差異也很大，給教育、教學(xué)工作帶來很大困難。
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第二，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)要拿本年級第一。
2、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入年級前三名。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
5、評上“文明班級”、“先進(jìn)班級”。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗。
新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
組織好學(xué)生的`期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：
指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。
各星期具體工作安排。
第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。
第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。
第八周：學(xué)生課外體育活動。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。
第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。
第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。
中班地震安全教育總結(jié)篇六
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項(xiàng)安全教育活動的同時，本班的安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。
每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個幼兒，
一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；
二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；
三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的'文章和知識點(diǎn)張貼在家園欄里，也繪制了許多安全標(biāo)語張貼起來，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：《火災(zāi)逃生》、《小小醫(yī)藥箱》、《家中的電老虎》《我一個人在家時》，《我在河邊》等等游戲活動，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
通過本學(xué)期安全活動，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識。并取得了一定的成效！安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
中班地震安全教育總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實(shí)際，我校開展了防震減災(zāi)教育宣傳活動，活動總結(jié)如下：
強(qiáng)化了幼兒園防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行。
加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園。
1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍。
（1）在校門口、幼兒園顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
（3）聯(lián)合家長、社會力量，配合幼兒園做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。
（2）以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進(jìn)行。
（3）在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題競賽。
3、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對幼兒園的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
中班地震安全教育總結(jié)篇八
設(shè)計(jì)背景：
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
警報音樂圖片視頻。
教學(xué)過程：
一、引入課題：
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震。
二、播放視頻：地震來了。
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）。
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？
提問：”房屋是哪一層先倒？想想看?！啊?BR> 教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）。
教師：”小朋友來親自體驗(yàn)下。“。
幼兒實(shí)驗(yàn)。
三、播放室內(nèi)自救視頻；
小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應(yīng)該怎么做？幼兒回答。
四、情境演練：地震中的自救。
（一）室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
（二）室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）。
2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練。
五、結(jié)束活動。
中班地震安全教育總結(jié)篇九
1、了解地震有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
課件、泡沫板。
急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
（一）情景導(dǎo)入。
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）。
小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了！
（二）地震來了怎么辦。
1、如果地震發(fā)生在我們身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些？
請個別幼兒說。教師出示圖片，情幼兒判斷誰做的好，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
如果在這個教師發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友照顧地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個標(biāo)志。
小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人是喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救）。
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
（三）地震的預(yù)防。
救箱里。選好了嗎？請把你們的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上用場嗎？收音機(jī)也能幫到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）。
小結(jié)：有了急救箱的這些東西，我們就可以利用它來幫我們度過難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?。〉俏覀冞€無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）。
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
中班地震安全教育總結(jié)篇十
20xx年x月xx日，在汶川大地震x周年來臨之際，xxxx小學(xué)全體師生都沉浸在悲痛之中。為了將中國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗的抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)傳承下去，學(xué)校以及各個中隊(duì)精心組織了紀(jì)念5.12汶川大地震二周年活動，整個活動取得了很好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
在本月初，學(xué)校各個部門就精心進(jìn)行策劃，布置各項(xiàng)任務(wù)，組織好這個活動，通過學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等形式來深切緬懷地震中逝者，表達(dá)對災(zāi)難生還者的慰藉與祝福，以及宣傳全國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，重建汶川美好未來的偉大精神。同時通過各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震相關(guān)知識，進(jìn)行全校性消防大演練。
組織全校各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，以紀(jì)念這個難忘的日子。三(2)中隊(duì)主題隊(duì)會經(jīng)過精心準(zhǔn)備，形式多樣，內(nèi)容豐富，有詩歌朗誦，有觀看錄像，還有情境小品，并且穿插一些安全知識互動，現(xiàn)場緊急避險演練等活動，體現(xiàn)了所有少先隊(duì)員對遇難人員的深切哀悼，也為那些在地震中幸存的人員、積極投身搶險救災(zāi)的志愿者們送上了一份最誠摯的祝福，同時也進(jìn)一步強(qiáng)化了隊(duì)員們的安全意識。
整個活動嚴(yán)肅凝重，老師和隊(duì)員們在回憶哀痛的同時，也更堅(jiān)定了自己前進(jìn)的腳步，珍惜時間，珍愛生命，手牽手，肩并肩，心連心，用愛去筑起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長城。隊(duì)員們紛紛表示，自己以后會珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報效我們偉大的祖國。進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員的愛國主義精神，活動效果明顯。
中班地震安全教育總結(jié)篇十一
了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班師帶領(lǐng)幼迅速取下各浸濕的，捂住，彎下迅速撤離活動室；然后，在師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出，全體員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩還在繪聲繪的向爸爸媽媽講述的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了災(zāi)到來時如何保護(hù)，更重要的是將會在他們幼的靈中留下深刻的印象，使他們在以后的活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
各班師開展主題班會，利微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼宣傳消防常識，加強(qiáng)消防宣傳教育，切實(shí)提師消防安全意識。
20xx年xx20，我園進(jìn)了安全疏通消防演練活動。的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們幼園全體師幼消防安全意識、提救防范能，做到在發(fā)災(zāi)時，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃路線安全疏散，確保命安全。
孩們正在專地進(jìn)活動，忽聽到緊急的報警聲，各班師迅速的按緊急預(yù)案疏散的線路帶領(lǐng)幼拿起濕，捂住、貓著體，分兩道迅速下樓，很快孩們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點(diǎn)數(shù)并向總指揮報告。整個疏散活動了2分鐘。
我園在園長的帶領(lǐng)下，各班師和作員開展了消防安全隱患查改活動。
（1）建和完善消防安全制度，確定了消防安全責(zé)任和管理。
（2）排查堂、庫房、教室睡室是否符合消防規(guī)范、是否存在災(zāi)隱患，并且動集中學(xué)習(xí)，演練了正確使滅器的法，檢查消防栓、帶等，確保消防設(shè)施能正常使。
（3）沒有違章功率化的電器線路。
（4）消防通道暢通安全，疏散指標(biāo)志、應(yīng)急照明燈完好。
通過消防安全活動，我園師掌握了救的基本常識，建了師安全意識，在今后的作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼安全健康快樂的成長。
中班地震安全教育總結(jié)篇十二
今年119是全國第xx個消防宣傳，我們幼園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防宣傳活動的通知》件要求，認(rèn)真制定案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，命上”的宣傳教育氛圍，有效提了全體師防防災(zāi)、救逃的意識能。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下個進(jìn)：
第一，114，召開全體教職會，組織家認(rèn)真學(xué)習(xí)件，提認(rèn)識，并對本次活動的開展進(jìn)了泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，使家對本次活動中各的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，1181115，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營造消防安全宣傳氛。
2、由團(tuán)員青年組織出了一期災(zāi)逃救的專題板報。
3、由會組織，全體教職參加，動，集中學(xué)習(xí)演練了正確使滅器，并舉了教消防運(yùn)動會。
4、爭得鎮(zhèn)安監(jiān)的持，組織班幼前往新場消防隊(duì)實(shí)地參觀。朋友對消防員、消防車近距離接觸常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，朋友對消防車上的泵、帶、槍、氧罩以及接、噴等有了具體形象的感性認(rèn)識。其中，朋友對消防員接警后，迅速穿服帶器具后上車出發(fā)儀式常欽佩，表一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師進(jìn)了災(zāi)緊急疏散逃演練。通過演練，讓家明確了各崗位應(yīng)做的要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)即上配電間拉斷電源，同時撥打電話報警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起邊的滅器滅，堂則馬上關(guān)掉煤后滅，教師保育員迅速組織幼快速有序帶領(lǐng)幼按早操路線撤離等等，所有員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。
6、各班級集中開展了一次防救、遠(yuǎn)離災(zāi)的集體教學(xué)活動，同時組織各班師分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼常安全宣傳，接受安全教育。
7、召集幼家長，利放學(xué)前一個半時時間，邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長和消防隊(duì)馬隊(duì)長對家長進(jìn)了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭常防安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長進(jìn)了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動，還向家長發(fā)放了常活安全宣傳冊。
8、利“119“宣傳周活動，請消防隊(duì)員和本園政后勤員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)了安全電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。前，這一活動雖已告一段落，但消防安全時不在，我們將常抓不懈，把作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！
中班地震安全教育總結(jié)篇十三
1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、ppt課件。
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。
教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）。
教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害？
2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）。
二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護(hù)的意識和能力，更加懂得生命的可貴。
中班地震安全教育總結(jié)篇十四
本學(xué)年，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全作，提師安全防范能，確保學(xué)校、師命的安全。
一、度重視，提消防安全作的認(rèn)識幼園將消防安全作放在位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼中開展消防知識的教育活動，提全園師安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全作，幼園建了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰主管，誰負(fù)責(zé)"，"誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅的知識與技能，熟悉幼園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查常的防安全。
三、泛開展形式多樣，宣傳了解災(zāi)危害和救逃常識為了讓全校師進(jìn)一步認(rèn)識災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)險情救逃的常識，各班利圖、故事、觀看專題等形式，開展消防安全教育。幼園還重新修訂了《災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度建消防安全作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職的崗位責(zé)任，使防作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時檢查和節(jié)假檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
中班地震安全教育總結(jié)篇十五
1、知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力和安全意識。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
1、地震哪里藏課件。
2、家庭，影院，超市，戶外，野外五個模擬場地。
3、地震怪頭飾一個。
1、利用多媒體課件，聽聲音，看圖片，說說圖中發(fā)生了什么?
2、簡單介紹地震是。
3、在場景中選擇安全的地方。
十秒鐘幫明明找個安全的藏身之處，如果找到安全的地方就會出現(xiàn)好聽的音樂，還會說“祝賀你，找到了正確的藏身的地方。”如果找錯了就會“哐”敲頭音樂，還會說你的選擇的地方很危險，重新找。
4、游戲：地震來了哪里藏。
聽到地震的聲音表示地震來了，趕快找個安全的地方藏身，等音樂停了就不要動，老師戴上怪人頭飾當(dāng)?shù)卣鸸?，我只捉躲在危險的地方的孩子，然后吃掉。
中班地震安全教育總結(jié)篇十六
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
中班地震安全教育總結(jié)篇十七
今年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，其主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”。為了提高幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，20xx年5月12日下午金山中心幼兒園組織了一場防震減災(zāi)的應(yīng)急演練。
演練前，老師帶領(lǐng)幼兒觀看了“防災(zāi)減災(zāi)知識”有關(guān)視頻，并通過“防災(zāi)減災(zāi)知識”圖片讓幼兒說出應(yīng)怎樣采取營救措施，整個活動孩子們表現(xiàn)非常積極，對“防災(zāi)減災(zāi)知識”掌握牢固。
通過這次“防災(zāi)減災(zāi)知識”活動開展，引導(dǎo)幼兒掌握了防災(zāi)減災(zāi)知識，培養(yǎng)了幼兒從小增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，讓幼兒再次體驗(yàn)到在緊急情況下如何做到不慌張，保護(hù)好自己，提高了應(yīng)急避險能力。
中班地震安全教育總結(jié)篇十八
根據(jù)上級件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提師消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少災(zāi)事故的發(fā)，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確作責(zé)任，定期通報情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特災(zāi)尤其是群死群傷災(zāi)事故的發(fā)。
2、20xx年91上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼安全教育》dvd。
3、利宣傳欄、園站、家長會、播等形式泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)災(zāi)隱患排查整治、滅救援等主題宣傳報道，集中宣傳防和逃救常識。
4、92下午發(fā)放《家庭消防安全查表》，提幼在校在家的應(yīng)急逃、救能。
5、96上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對的安全隱患進(jìn)查整治，確保不發(fā)意外，為家營造一個安全溫馨和諧的作和活環(huán)境。
中班地震安全教育總結(jié)篇十九
教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：
1．游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
”請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2．討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)：“剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3．請幼兒看錄像。
”前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4．幼兒操作。
”請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。
中班地震安全教育總結(jié)篇二十
首先，我在思想上必須樹立安全第一意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，眼不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。
(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
2、教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四)其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
中班地震安全教育總結(jié)篇二十一
全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，幼兒有了初步的自己保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的`安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。反饋。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
中班地震安全教育總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼園安全作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的幼園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識，切實(shí)提緊急疏散逃能，做到發(fā)災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃路線安全撤離，確保命安全。xx29下午xx幼園開展一場消防應(yīng)急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼捂住、彎下體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。
活動后教師帶領(lǐng)幼對本次活動進(jìn)了總結(jié)，分享了此次活動中孩們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼所學(xué)地安全防護(hù)知識，使幼逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、我保護(hù)，也讓教職掌握保護(hù)幼逃地法，提抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能。此次消防演練活動的成功開展，讓幼園預(yù)防災(zāi)的發(fā)緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼園消防安全作，提幼園教師的消防常識和救護(hù)能，預(yù)防和減少災(zāi)的發(fā)。20xx年xx15中午一點(diǎn)半，xx市政安消防知識科教站―沈同志，他給全園教職帶來一節(jié)關(guān)于防知識的講座。
沈師通過近期在我市、我省和全國發(fā)的一個個真實(shí)災(zāi)案例，深淺出的講述了消防安全的重要性，就防、滅、逃、救四個進(jìn)了重點(diǎn)闡述，并介紹了災(zāi)的形成過程、場中易出現(xiàn)的延誤逃時機(jī)的誤區(qū)、救逃的法以及滅器的種類，還親指導(dǎo)廚房作員操作滅器使法等，在一系列防安全知識講座過程中，沈師穿插了量的災(zāi)事例和圖資料，不爭的事實(shí)說話，使講座形式動，內(nèi)容豐富，給家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半時，卻讓師們學(xué)到了很多消防常識，增強(qiáng)了消防意識。周園長表應(yīng)把此次的講座知識滲透到平時的作和活中，在增強(qiáng)防安全意識的基礎(chǔ)上，將消防安全作作為一項(xiàng)長期的、重要的作常抓不懈，落到實(shí)處，保證幼園、幼和環(huán)境的安全。
中班地震安全教育總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能，切實(shí)增強(qiáng)幼的消防安全意識和救護(hù)能，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近，xx幼園組織全體教職及幼進(jìn)了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《xx幼園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼的年齡特點(diǎn)開展班級主題活動，講述災(zāi)中的救法及避災(zāi)常識。
活動中，、中班以“一起來滅”為主題，講述了常見的災(zāi)原因，在常活、業(yè)、醫(yī)療等的應(yīng)，以及災(zāi)中的救辦法。班以“消防車來救”為主題，講述消防車的外形、途等，并讓孩們了解滅的具，例如：、沙、濕棉被、粉滅器等。
隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長xx即組織消防疏散組，各司其職，迅速就位。全園的幼在整個疏散撤離的過程中迅速地濕捂住，彎腰靠墻撤離安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼數(shù)后向組長匯報情況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。
隨后，安保員組織全園教師及幼學(xué)習(xí)了粉滅器的正確使，家也進(jìn)了實(shí)際操作，整個活動圓滿結(jié)束。
此次活動全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼不僅掌握了應(yīng)對災(zāi)、有效救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中班地震安全教育總結(jié)篇三
我園緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”，進(jìn)一步完善各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開展一系列防震減災(zāi)教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、利用幼兒園大門電子顯示屏滾動播出宣傳標(biāo)語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標(biāo)語，做到“防震減災(zāi)”深入人心。
二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災(zāi)”宣傳專欄，讓每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，提高綜合防震減災(zāi)能力。
三、市地震局防震減災(zāi)科丁科長進(jìn)課堂對幼兒進(jìn)行了防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求幼兒將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強(qiáng)全社會的防范意識。
四、進(jìn)行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長對師生的'演練情況作了點(diǎn)評，并向同學(xué)們宣傳了一些應(yīng)急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃生技能，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識。
五、地震局為每位幼兒發(fā)放了宣傳畫冊，幼兒園以班為單位舉辦“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”的知識競賽。幼兒在喜聞樂見的活動中識別了災(zāi)害風(fēng)險，掌握了減災(zāi)技能。
總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓幼兒安全快樂地成長！
中班地震安全教育總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任七(6)班語文教學(xué)工作，對該班的安全高度重視，平時教學(xué)活動中擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
一、利用語文課本的素材適時引入安全教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
中班地震安全教育總結(jié)篇五
本班有男生人，女生人，共人。全班各科平均分（語，數(shù)，英），全班平均分及格人數(shù)人。班上成績比較差。學(xué)生差異也很大，給教育、教學(xué)工作帶來很大困難。
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第二，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)要拿本年級第一。
2、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入年級前三名。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
5、評上“文明班級”、“先進(jìn)班級”。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗。
新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
組織好學(xué)生的`期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：
指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。
各星期具體工作安排。
第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。
第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。
第八周：學(xué)生課外體育活動。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。
第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。
第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。
中班地震安全教育總結(jié)篇六
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項(xiàng)安全教育活動的同時，本班的安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。
每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個幼兒，
一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；
二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；
三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的'文章和知識點(diǎn)張貼在家園欄里，也繪制了許多安全標(biāo)語張貼起來，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：《火災(zāi)逃生》、《小小醫(yī)藥箱》、《家中的電老虎》《我一個人在家時》，《我在河邊》等等游戲活動，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
通過本學(xué)期安全活動，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識。并取得了一定的成效！安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
中班地震安全教育總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實(shí)際，我校開展了防震減災(zāi)教育宣傳活動，活動總結(jié)如下：
強(qiáng)化了幼兒園防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行。
加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園。
1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍。
（1）在校門口、幼兒園顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
（3）聯(lián)合家長、社會力量，配合幼兒園做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。
（2）以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進(jìn)行。
（3）在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題競賽。
3、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對幼兒園的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
中班地震安全教育總結(jié)篇八
設(shè)計(jì)背景：
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
警報音樂圖片視頻。
教學(xué)過程：
一、引入課題：
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震。
二、播放視頻：地震來了。
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）。
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？
提問：”房屋是哪一層先倒？想想看?！啊?BR> 教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）。
教師：”小朋友來親自體驗(yàn)下。“。
幼兒實(shí)驗(yàn)。
三、播放室內(nèi)自救視頻；
小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應(yīng)該怎么做？幼兒回答。
四、情境演練：地震中的自救。
（一）室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
（二）室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）。
2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練。
五、結(jié)束活動。
中班地震安全教育總結(jié)篇九
1、了解地震有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
課件、泡沫板。
急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
（一）情景導(dǎo)入。
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）。
小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了！
（二）地震來了怎么辦。
1、如果地震發(fā)生在我們身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些？
請個別幼兒說。教師出示圖片，情幼兒判斷誰做的好，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
如果在這個教師發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友照顧地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個標(biāo)志。
小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人是喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救）。
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
（三）地震的預(yù)防。
救箱里。選好了嗎？請把你們的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上用場嗎？收音機(jī)也能幫到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）。
小結(jié)：有了急救箱的這些東西，我們就可以利用它來幫我們度過難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?。〉俏覀冞€無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）。
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
中班地震安全教育總結(jié)篇十
20xx年x月xx日，在汶川大地震x周年來臨之際，xxxx小學(xué)全體師生都沉浸在悲痛之中。為了將中國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗的抗震救災(zāi)精神永遠(yuǎn)傳承下去，學(xué)校以及各個中隊(duì)精心組織了紀(jì)念5.12汶川大地震二周年活動，整個活動取得了很好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
在本月初，學(xué)校各個部門就精心進(jìn)行策劃，布置各項(xiàng)任務(wù)，組織好這個活動，通過學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等形式來深切緬懷地震中逝者，表達(dá)對災(zāi)難生還者的慰藉與祝福，以及宣傳全國人民頑強(qiáng)拼搏、眾志成城、同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，重建汶川美好未來的偉大精神。同時通過各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震相關(guān)知識，進(jìn)行全校性消防大演練。
組織全校各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會，以紀(jì)念這個難忘的日子。三(2)中隊(duì)主題隊(duì)會經(jīng)過精心準(zhǔn)備，形式多樣，內(nèi)容豐富，有詩歌朗誦，有觀看錄像，還有情境小品，并且穿插一些安全知識互動，現(xiàn)場緊急避險演練等活動，體現(xiàn)了所有少先隊(duì)員對遇難人員的深切哀悼，也為那些在地震中幸存的人員、積極投身搶險救災(zāi)的志愿者們送上了一份最誠摯的祝福，同時也進(jìn)一步強(qiáng)化了隊(duì)員們的安全意識。
整個活動嚴(yán)肅凝重，老師和隊(duì)員們在回憶哀痛的同時，也更堅(jiān)定了自己前進(jìn)的腳步，珍惜時間，珍愛生命，手牽手，肩并肩，心連心，用愛去筑起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的長城。隊(duì)員們紛紛表示，自己以后會珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報效我們偉大的祖國。進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員的愛國主義精神，活動效果明顯。
中班地震安全教育總結(jié)篇十一
了“11.9”消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班師帶領(lǐng)幼迅速取下各浸濕的，捂住，彎下迅速撤離活動室；然后，在師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出，全體員集合到空曠的操場上，清點(diǎn)數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩還在繪聲繪的向爸爸媽媽講述的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了災(zāi)到來時如何保護(hù)，更重要的是將會在他們幼的靈中留下深刻的印象，使他們在以后的活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
各班師開展主題班會，利微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼宣傳消防常識，加強(qiáng)消防宣傳教育，切實(shí)提師消防安全意識。
20xx年xx20，我園進(jìn)了安全疏通消防演練活動。的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們幼園全體師幼消防安全意識、提救防范能，做到在發(fā)災(zāi)時，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃路線安全疏散，確保命安全。
孩們正在專地進(jìn)活動，忽聽到緊急的報警聲，各班師迅速的按緊急預(yù)案疏散的線路帶領(lǐng)幼拿起濕，捂住、貓著體，分兩道迅速下樓，很快孩們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點(diǎn)數(shù)并向總指揮報告。整個疏散活動了2分鐘。
我園在園長的帶領(lǐng)下，各班師和作員開展了消防安全隱患查改活動。
（1）建和完善消防安全制度，確定了消防安全責(zé)任和管理。
（2）排查堂、庫房、教室睡室是否符合消防規(guī)范、是否存在災(zāi)隱患，并且動集中學(xué)習(xí)，演練了正確使滅器的法，檢查消防栓、帶等，確保消防設(shè)施能正常使。
（3）沒有違章功率化的電器線路。
（4）消防通道暢通安全，疏散指標(biāo)志、應(yīng)急照明燈完好。
通過消防安全活動，我園師掌握了救的基本常識，建了師安全意識，在今后的作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼安全健康快樂的成長。
中班地震安全教育總結(jié)篇十二
今年119是全國第xx個消防宣傳，我們幼園根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防宣傳活動的通知》件要求，認(rèn)真制定案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，命上”的宣傳教育氛圍，有效提了全體師防防災(zāi)、救逃的意識能。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下個進(jìn)：
第一，114，召開全體教職會，組織家認(rèn)真學(xué)習(xí)件，提認(rèn)識，并對本次活動的開展進(jìn)了泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，使家對本次活動中各的任務(wù)職責(zé)清晰明確。第二，1181115，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語橫幅，營造消防安全宣傳氛。
2、由團(tuán)員青年組織出了一期災(zāi)逃救的專題板報。
3、由會組織，全體教職參加，動，集中學(xué)習(xí)演練了正確使滅器，并舉了教消防運(yùn)動會。
4、爭得鎮(zhèn)安監(jiān)的持，組織班幼前往新場消防隊(duì)實(shí)地參觀。朋友對消防員、消防車近距離接觸常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，朋友對消防車上的泵、帶、槍、氧罩以及接、噴等有了具體形象的感性認(rèn)識。其中，朋友對消防員接警后，迅速穿服帶器具后上車出發(fā)儀式常欽佩，表一定要好好學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師進(jìn)了災(zāi)緊急疏散逃演練。通過演練，讓家明確了各崗位應(yīng)做的要任務(wù)和具體步驟，如門衛(wèi)即上配電間拉斷電源，同時撥打電話報警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起邊的滅器滅，堂則馬上關(guān)掉煤后滅，教師保育員迅速組織幼快速有序帶領(lǐng)幼按早操路線撤離等等，所有員各就各位得到了較好地實(shí)戰(zhàn)演練。
6、各班級集中開展了一次防救、遠(yuǎn)離災(zāi)的集體教學(xué)活動，同時組織各班師分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼常安全宣傳，接受安全教育。
7、召集幼家長，利放學(xué)前一個半時時間，邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所王所長和消防隊(duì)馬隊(duì)長對家長進(jìn)了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭常防安全，”專題教育培訓(xùn)。最后，組織家長進(jìn)了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動，還向家長發(fā)放了常活安全宣傳冊。
8、利“119“宣傳周活動，請消防隊(duì)員和本園政后勤員一起對園內(nèi)所有場所，進(jìn)了安全電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。前，這一活動雖已告一段落，但消防安全時不在，我們將常抓不懈，把作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！
中班地震安全教育總結(jié)篇十三
1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。
3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
1、地震的資料圖片。
2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。
3、動畫課件、ppt課件。
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震。
1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。
教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）。
教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害？
2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）。
二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。
2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。
小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。
2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。
3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4、給幼兒講解演習(xí)的流程。
當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護(hù)的意識和能力，更加懂得生命的可貴。
中班地震安全教育總結(jié)篇十四
本學(xué)年，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼園堅(jiān)持"以防為主、防消結(jié)合"的針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全作，提師安全防范能，確保學(xué)校、師命的安全。
一、度重視，提消防安全作的認(rèn)識幼園將消防安全作放在位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼中開展消防知識的教育活動，提全園師安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全作，幼園建了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)組、義務(wù)消防隊(duì)，按"誰主管，誰負(fù)責(zé)"，"誰在崗，誰負(fù)責(zé)"的原則，掌握滅的知識與技能，熟悉幼園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查常的防安全。
三、泛開展形式多樣，宣傳了解災(zāi)危害和救逃常識為了讓全校師進(jìn)一步認(rèn)識災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)險情救逃的常識，各班利圖、故事、觀看專題等形式，開展消防安全教育。幼園還重新修訂了《災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實(shí)制度建消防安全作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職的崗位責(zé)任，使防作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時檢查和節(jié)假檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
中班地震安全教育總結(jié)篇十五
1、知道地震是一種自然災(zāi)害。
2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力和安全意識。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
1、地震哪里藏課件。
2、家庭，影院，超市，戶外，野外五個模擬場地。
3、地震怪頭飾一個。
1、利用多媒體課件，聽聲音，看圖片，說說圖中發(fā)生了什么?
2、簡單介紹地震是。
3、在場景中選擇安全的地方。
十秒鐘幫明明找個安全的藏身之處，如果找到安全的地方就會出現(xiàn)好聽的音樂，還會說“祝賀你，找到了正確的藏身的地方。”如果找錯了就會“哐”敲頭音樂，還會說你的選擇的地方很危險，重新找。
4、游戲：地震來了哪里藏。
聽到地震的聲音表示地震來了，趕快找個安全的地方藏身，等音樂停了就不要動，老師戴上怪人頭飾當(dāng)?shù)卣鸸?，我只捉躲在危險的地方的孩子，然后吃掉。
中班地震安全教育總結(jié)篇十六
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
中班地震安全教育總結(jié)篇十七
今年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，其主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”。為了提高幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，20xx年5月12日下午金山中心幼兒園組織了一場防震減災(zāi)的應(yīng)急演練。
演練前，老師帶領(lǐng)幼兒觀看了“防災(zāi)減災(zāi)知識”有關(guān)視頻，并通過“防災(zāi)減災(zāi)知識”圖片讓幼兒說出應(yīng)怎樣采取營救措施，整個活動孩子們表現(xiàn)非常積極，對“防災(zāi)減災(zāi)知識”掌握牢固。
通過這次“防災(zāi)減災(zāi)知識”活動開展，引導(dǎo)幼兒掌握了防災(zāi)減災(zāi)知識，培養(yǎng)了幼兒從小增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，讓幼兒再次體驗(yàn)到在緊急情況下如何做到不慌張，保護(hù)好自己，提高了應(yīng)急避險能力。
中班地震安全教育總結(jié)篇十八
根據(jù)上級件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動的開展，提師消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少災(zāi)事故的發(fā)，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確作責(zé)任，定期通報情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特災(zāi)尤其是群死群傷災(zāi)事故的發(fā)。
2、20xx年91上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼安全教育》dvd。
3、利宣傳欄、園站、家長會、播等形式泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)災(zāi)隱患排查整治、滅救援等主題宣傳報道，集中宣傳防和逃救常識。
4、92下午發(fā)放《家庭消防安全查表》，提幼在校在家的應(yīng)急逃、救能。
5、96上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。
7、加強(qiáng)值班值守作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。
除此，我園還將持續(xù)對的安全隱患進(jìn)查整治，確保不發(fā)意外，為家營造一個安全溫馨和諧的作和活環(huán)境。
中班地震安全教育總結(jié)篇十九
教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：
1．游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
”請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2．討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)：“剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3．請幼兒看錄像。
”前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4．幼兒操作。
”請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上””號。
中班地震安全教育總結(jié)篇二十
首先，我在思想上必須樹立安全第一意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，眼不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、快樂的幼兒。
(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
2、教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
(四)其它安全方面。
1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
中班地震安全教育總結(jié)篇二十一
全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，幼兒有了初步的自己保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的`安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。反饋。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他積極參每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。