動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。每一篇總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，珍藏起來(lái)吧；
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等等。
在這里，我向全體師生提出倡議：
1、不在校園和教室里亂拋亂扔；
2、課間不追跑打鬧，上下樓梯靠右行，不推推搡搡；
3、上廁所要做到大便入坑，小便入池；
4、升國(guó)旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮；
5、節(jié)約水電，隨手關(guān)燈和水龍頭；
6、遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。
7、不說(shuō)臟話。
8、節(jié)約糧食，開(kāi)展“光盤”行動(dòng)，盡可能的把飯菜吃完，這一點(diǎn)也希望老師們給我們做出表率。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為?！，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：
我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀。
我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓。
我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。
我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過(guò)后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見(jiàn)，再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：
我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀。
我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓。
我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。
我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
五月，是紅色的，是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的。19的“五四”運(yùn)動(dòng)，舉世聞名，那是中國(guó)近代史上光輝燦爛的一頁(yè)。革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了五月，他們，永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)炎黃子孫緬懷紀(jì)念。聆聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，我們的心潮起伏澎湃，那是長(zhǎng)江黃河奔流不息的旋律，那是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊，每個(gè)音符都包含著力量，每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代己經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，但時(shí)代同樣也賦予我們更為偉大的使命，完成這種使命，希望就寄托在我們當(dāng)代大學(xué)生身上。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。我們肩負(fù)的使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，自覺(jué)地把自己的生命追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛(ài)彌漫了整個(gè)世界。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的校園，讓愛(ài)之歌奏響在這紅色的五月。國(guó)旗飄飄，同學(xué)們，讓我們練就搏擊風(fēng)浪的翅膀，明天的中國(guó)，將由我們?nèi)?chuàng)造！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇六
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的講文明懂禮儀講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想針對(duì)“文明禮儀”這個(gè)話題，講幾句話，“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多，可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。比如：在校園里，我們經(jīng)常會(huì)看到有的的同學(xué)將廢紙片從窗外扔去；也會(huì)看到有的的同學(xué)將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上；也會(huì)看到同學(xué)之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加，滿嘴臟話；也會(huì)看到，有的同學(xué)穿得皺巴巴、臟兮兮的。潔白的墻壁被踢上腳印，好好的開(kāi)關(guān)被砸壞，教室的垃圾桶往外流而沒(méi)人倒，拖把條帚橫七豎八沒(méi)人管。同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展很不相稱，有的的同學(xué)不以為恥，不以為怪，今天在這里我告訴你，你這樣做錯(cuò)了，這是一種極不文明，極沒(méi)有素質(zhì)的行為。
那么我們?cè)鯓硬攀侵v究文明禮儀？我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
一、中學(xué)生要天天穿校服，戴?；眨蠈W(xué)生身份，整齊就是美！
二、講究升旗禮儀：升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗，只有在禮儀的包圍中才會(huì)顯得更加鮮艷。因此，國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽(yù)。
三、講究課堂禮儀：這對(duì)老師的教學(xué)影響很大，關(guān)系一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，體現(xiàn)一個(gè)班的班風(fēng)班貌，因此，同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，請(qǐng)教老師問(wèn)題要舉手，回答問(wèn)題要站立，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，服從老師管理和同學(xué)的批評(píng)勸阻。
五、講究同學(xué)禮儀：同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，同學(xué)之間有了矛盾，要多進(jìn)行自我批評(píng)，互相理解，互相寬容，這樣才會(huì)有利于團(tuán)結(jié)，才會(huì)使友誼更深厚。
多年以來(lái)，百花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以驕人的成績(jī)，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，學(xué)校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來(lái)，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學(xué)的言行、舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無(wú)負(fù)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)稱號(hào)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是：講文明，懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的`優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
謝謝大家。
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，立志做個(gè)——講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
見(jiàn)到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)候；
講究衛(wèi)生，不亂扔物；
愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源；
上課鈴響，靜候課堂；
課間玩耍，從不喧嘩；
公共場(chǎng)合，輕聲細(xì)語(yǔ)；
上下樓梯，秩序井然……。
這些行為讓我們的校園環(huán)境寧?kù)o、有序、和諧！
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。
文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦；于小，可修身，可治校。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)成為名符其實(shí)的文明小標(biāo)兵。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，在我的演講開(kāi)始之前我想和大家分享幾句《左傳》中的話：
“禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣；禮，天之經(jīng)也，民之行也；禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也?！?BR> 意思是說(shuō)：禮術(shù)，使國(guó)家變得長(zhǎng)久，使社稷變得安定，使人民變得有序，使后代得到好處；禮就是天經(jīng)地義，它是百姓行動(dòng)的依據(jù)，不能改變，也不容懷疑。
這就是我今天演講的主題“講文明，懂禮儀”。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛(ài)的溫總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官，依然對(duì)恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們中小學(xué)生更要注重文明禮儀。
文明是什么！它是校園內(nèi)相遇時(shí)的微笑，是清晨迎著朝陽(yáng)向老師行的隊(duì)禮，是與人相處時(shí)的寬容大度，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是自覺(jué)將紙屑放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
那么，“禮儀”又是什么呢？禮，是尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。表示歉意后，對(duì)方還以友好的微笑是禮儀；遭遇災(zāi)禍時(shí)，朋友伸出的援助之手是禮儀；人與人之間的互相寬容、互相謙讓是禮儀。總的來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊重與理解。
講文明，習(xí)禮儀要從我們自身做起，比如課間時(shí)不要快速奔跑，以免自己摔倒受傷或撞到其他同學(xué)傷害他人；上下樓梯靠右行走，做到“右行禮讓”，有秩序通過(guò)，避免造成擁擠，出現(xiàn)擠壓事故；尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，并讓老師先行；熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不損壞公物；講究秩序，課間不推搡打鬧，餐廳就餐自覺(jué)排隊(duì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們攜起手來(lái)用自己的行動(dòng)，塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿育才整個(gè)校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師、同學(xué)們：
我們每個(gè)人生活在社會(huì)里，講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責(zé)，只有這樣我們社會(huì)才會(huì)更和諧，人與人之間關(guān)系才能融洽，講文明懂禮儀請(qǐng)從我做起！
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。目前，我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書，作為威海市的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué)，而是代表威海公民的文明形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（5）班的黎彥珍。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
又是一個(gè)飽含希望的早晨，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。每天的這個(gè)時(shí)刻，我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽(yáng)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢？好孩子并非智商高，成績(jī)好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，演化為自己對(duì)周圍人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說(shuō)出：您好，謝謝和對(duì)不起。
今年夏天，深圳將成為世界的焦點(diǎn)，我們?cè)跒樯钲诖筮\(yùn)會(huì)的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí)，更重要的是要代表中國(guó)，代表深圳，用我們的文明禮儀向來(lái)自世界各地的人們展現(xiàn)出我們最美好的形象。
我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會(huì)讓生活處處開(kāi)滿文明之花！文明禮儀的接力棒將會(huì)在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠(yuǎn)的明天！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《遵紀(jì)守法，從我做起》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。可是，有的隊(duì)員卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的隊(duì)員不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，不按規(guī)定路線行走，被汽車碾在了車輪下；有的隊(duì)員不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的勸告，下河游泳，導(dǎo)致溺水身亡，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，甚至失去寶貴的生命。
每個(gè)人都只有一次生命，有了生命的存在，才是所有的基石。我們國(guó)家如今各項(xiàng)法律法規(guī)日臻完善，我們有法可依，遵守的遵是行走的尊重，在路上的尊重，在行動(dòng)中的`尊敬、敬畏。跟我們息息相關(guān)，離我們最近的就是交通規(guī)則，在校外的交通規(guī)則與在校內(nèi)的行走方式同等重要。過(guò)馬路要左右看，寧等一分鐘，不搶半分險(xiǎn)。上下樓要專注，不打鬧、不奔跑、不推搡，靠右行走，遇到障礙物要繞行或者集體停下防止踩踏。不遵守交通規(guī)則，給自己、給他人會(huì)帶來(lái)痛苦，這個(gè)創(chuàng)傷誰(shuí)都不敢嘗試，這個(gè)后果誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)，這種悲哀我們都不愿意看到。但是，只有一腔熱血是不夠的，課堂上有關(guān)安全的知識(shí)和筆記要常翻一翻，讀一讀。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的根本保障。作為一個(gè)小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。切實(shí)做到，尊師愛(ài)友，自制自律，嚴(yán)于律己，關(guān)心他人。
隊(duì)員們，人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的就只有今天，我們要珍惜今天的幸福，把它交給健康與正義，不要讓一日一時(shí)一分一秒被懶惰奪走遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，追求更美好的明天。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇八
在開(kāi)始今天的講話前，請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲――單數(shù)排的同學(xué)們請(qǐng)向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動(dòng)，每?jī)膳磐瑢W(xué)為一個(gè)小組，大家相互道一聲“早上好”。
同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問(wèn)候？問(wèn)候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)問(wèn)候的力量。
問(wèn)候是一縷沁人心脾的.風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問(wèn)候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問(wèn)候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問(wèn)候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)；問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。
11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？怎樣把問(wèn)候傳遞給身邊的人呢？上課前，請(qǐng)整齊地起立，用一聲真誠(chéng)的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候；放學(xué)后，請(qǐng)向老師和小伙伴們道聲“再見(jiàn)”，揮手告別；回家后，請(qǐng)為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動(dòng)……同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，把問(wèn)候之聲掛在嘴邊，把問(wèn)候之情放在心上！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇九
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
是我們小學(xué)生的基本常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩......
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。 第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的'現(xiàn)代文明人。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十一
老師、同學(xué)們：
送走春寒料峭的二月，沐著煦暖的春風(fēng)，迎著初升的朝陽(yáng)，我們又踏進(jìn)了三月的門檻，走入陽(yáng)春三月，迎來(lái)一年一度的“文明禮貌月活動(dòng)”，今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)春三月話禮貌》。
同學(xué)們，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文。
明禮貌，孔融讓梨的故事早已家喻戶曉，王祥臥魚救母的傳說(shuō)更成為我們的驕傲。三月也從1982年開(kāi)始成為我們國(guó)家法定的全民文明禮貌月，文明禮貌反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系，也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們理所應(yīng)該成為懂文明、講禮貌的人，更應(yīng)該肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開(kāi)的更加茂盛的責(zé)任。
應(yīng)該說(shuō)，我們同學(xué)們平時(shí)的行為還是不錯(cuò)的，可是我們也無(wú)不憂心的看到，學(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象：一些學(xué)生嬌氣任性，情緒不穩(wěn)定，心胸不寬闊，“老師好”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”之類的用語(yǔ)已很難從他們的口中聽(tīng)到。一些同學(xué)，垃圾隨手亂扔，臟話隨口就出。衛(wèi)生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者，個(gè)別同學(xué)曠課逃學(xué)，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，幾句話不投機(jī)，便拳腳相加。面對(duì)這些現(xiàn)象，我們必須承擔(dān)起責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，響應(yīng)學(xué)校“革除言行陋習(xí)、爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的號(hào)召，做講文明有禮貌的表率。
講究文明，懂得禮貌，能反映一個(gè)民族文化素質(zhì)的高低，絕不可小視。一個(gè)人講不講文明禮貌，正像歌德所說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十二
孔子曰："不學(xué)禮，無(wú)以立。"意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表，可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
中國(guó)素有"禮儀之邦"的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。"送人玫瑰，手有余香。"所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請(qǐng)同學(xué)們記?。罕┝Γ且环N野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng)，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂(lè)而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象全部刪除，讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的校園里，大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
護(hù)學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的`一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄。
做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，從我做起，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十四
說(shuō)起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過(guò)馬路，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。
我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過(guò)馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧！
于是，我們懷著疑問(wèn)跑了過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過(guò)去呀？”
老奶奶看著我說(shuō)：“是呀！公路上的車非常多，太危險(xiǎn)了，而且我小孫子今天過(guò)生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”
我滿臉充滿笑容地說(shuō)：“可以，我很樂(lè)意，我們走吧！”于是，我扶著老奶奶，后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。
到了斑馬路另一邊，老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”
我們異口同聲：“這是我門應(yīng)該做的，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本啊！再見(jiàn)了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂(lè)哦！”然后，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。
還有一次是發(fā)生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí)，突然車停了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見(jiàn)老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗，令人產(chǎn)生憐憫之心，可是卻沒(méi)有一人給老爺爺讓座。我看到這里，立馬站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！我一會(huì)就下車了?！?BR> 老爺爺笑了笑說(shuō)：“唉！你真是一個(gè)懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒(méi)事兒，謝謝小朋友?！?BR> 經(jīng)過(guò)我的多次勸說(shuō)，老爺爺終于坐下了，然后我就聽(tīng)到車上的很多乘客說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽(tīng)著，心里可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！
讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十五
活動(dòng)背景：
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境和家庭因素的影響，校園里存在著公德意識(shí)淡薄，以個(gè)人為中心，缺乏文明、禮儀意識(shí)的現(xiàn)象，召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)推進(jìn)文明禮儀教育有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
為創(chuàng)造和諧校園，全體學(xué)生人人行動(dòng)，個(gè)個(gè)為校園爭(zhēng)輝。從我做起，從身邊的小事做起，從日常的校園生活做起，從而學(xué)會(huì)與人和睦相處，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“講文明、懂禮儀”是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，“講文明、懂禮儀”是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，使校園更美麗，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心里。
2、通過(guò)主題班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更加和諧、更加美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班會(huì)前，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)作鋪墊。
1
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目，收集相關(guān)資料。
活動(dòng)形式：
座談、討論、表演。
主持人：兩名學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲、乙）（行隊(duì)禮）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，您們好！熱烈歡迎您們來(lái)到湯山一小指導(dǎo)工作。同學(xué)們，我們應(yīng)該用怎樣的方式來(lái)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)呢？（鼓掌）
甲：同學(xué)們的掌聲真熱烈。
合:湯山一小四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)
現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：文明像一股暖暖的春風(fēng)，吹遍大地；
乙：文明像一絲絲春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物；
甲：我們要讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此心里；
2
甲：真不錯(cuò)，他們的確是講文明懂禮貌的好學(xué)生。
乙：是??！可同學(xué)們你知道嗎？在我們的身邊，也存在著許多不文明的現(xiàn)象。不信就請(qǐng)看看這些圖片（出示不文明現(xiàn)象的圖片）
甲：（結(jié)束后主持人采訪，學(xué)生發(fā)表看法）看完圖片后，你了解了哪些不文明現(xiàn)象呢？（指明回答）
乙：以上圖片中表現(xiàn)了一些我們身邊的一些不良行為，他們既損害了我們小學(xué)生的形象，又破壞了社會(huì)的和諧，因此，我們一定要規(guī)范自己的行為，從我做起。希望圖片中的鏡頭不要在我們的身邊再現(xiàn)。
乙：看了男生的表演，我們女同學(xué)也急著要表現(xiàn)表現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞《公交車上》；
乙:同學(xué)們，剛才的表演中有哪些不文明行為？（語(yǔ)言不文明，行為不文明）假如是你，該怎樣做呢（學(xué)生討論、發(fā)言）（發(fā)表想法，引出）
甲：那你們還知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？（主持人深入
采訪并作小結(jié)，出示課件，齊讀課件）
乙：要做個(gè)文明的小學(xué)生，我們平時(shí)就應(yīng)養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣和行為習(xí)慣。
甲：是啊，從我們成為小學(xué)生的第一天起，就應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，為此，學(xué)校將“文明禮儀”編成《三字經(jīng)》，讓同學(xué)們時(shí)刻都不要忘記。
乙：請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀《三字經(jīng)》（課件）
甲：如果這些文明的行為在我們的校園生根發(fā)芽，在每個(gè)同學(xué)的心中盛開(kāi)文明之花，那我們的校園將是怎樣的一種景象呢？我們應(yīng)該怎么做？（小組討論，生匯報(bào)交流情況，怎樣使校園變得和諧、文明）
乙：同學(xué)們描繪述得多好啊！只要每位同學(xué)懂得文明禮儀、從我做起、從身邊的小事做起，我們的校園就會(huì)變得更加美麗。
甲：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將文明禮儀掛在嘴上，記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
合：同學(xué)們，文明禮儀從我做起。
乙：文明新風(fēng)吹遍校園，文明之花離不開(kāi)老師的辛勤澆灌。我們掌聲有請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)。
短短的四十分鐘的主題班會(huì)已接近尾聲，但我們講文明、懂禮貌的行動(dòng)還在繼續(xù)。希望你們把文明禮儀帶到家里，帶進(jìn)社會(huì)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用實(shí)際行動(dòng)將校園建設(shè)成永恒的春天，讓每天春風(fēng)風(fēng)人，春雨喜人。
甲：謝謝老師，老師的話我們不會(huì)忘記
乙：我們要用文明禮儀之花將校園裝扮得更加美麗，更加和諧，下面請(qǐng)大家齊做《禮儀操》。
合：四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)；
合：祝您們身體健康，工作順利！
同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家，再見(jiàn)！！
一、活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)關(guān)于中小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。
2、規(guī)范言行，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生，文明班級(jí)，文明校園。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的三句半、歌曲，演講之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)是以文明禮儀為主線，將文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容寓生動(dòng)、有趣的學(xué)生活動(dòng)之中，使學(xué)生在非常歡樂(lè)和諧的課堂氛圍中接受教育。整節(jié)班會(huì)以了解常用的文明禮儀常識(shí)，能正確分辨學(xué)習(xí)生活中的各種文明與不文明現(xiàn)象，為主題，重點(diǎn)展示的東關(guān)小學(xué)文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的校園禮儀、家庭禮儀部分。設(shè)計(jì)了如下的內(nèi)容，首先通過(guò)三句半讓學(xué)生總體來(lái)了解學(xué)校制定的禮儀規(guī)范的內(nèi)容有三個(gè)方面：一是學(xué)校禮儀、二是家庭禮儀、三是社會(huì)禮儀。然后讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勆钪胁晃拿鞯默F(xiàn)象，學(xué)生這時(shí)的認(rèn)識(shí)只是身邊的一些不文 （這是對(duì)社會(huì)禮明的行為。其次，設(shè)計(jì)了公益廣告和歌曲兩個(gè)環(huán)節(jié)，儀內(nèi)容的增補(bǔ)：使學(xué)生明確社會(huì)禮儀所涵蓋的方面（包括文明交通、 ：公益廣告短片欣賞是特殊場(chǎng)所如圖書館的文明行為、文明乘車等）讓學(xué)生明白一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。此時(shí)，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，會(huì)有感而發(fā)，安排了演講《文明 。最后，是建議小組的倡議書。就在我身邊》整節(jié)班會(huì)課使學(xué)生了解文明、學(xué)習(xí)文明、并踐行文明。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。
四、活動(dòng)形式：
歌曲、知識(shí)問(wèn)答、三句半，多媒體故事 等。
五、參加人員：
農(nóng)機(jī) 10d2 班全體師生六、主持人：
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。
1、班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩(shī)歌、三句半等，教師指導(dǎo)收集方法。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。
要做到》女：聽(tīng)了三句半，我們了解了我們小學(xué)生的文明禮儀，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請(qǐng)大家舉例說(shuō)明。學(xué)生舉例：如：課上提問(wèn)不舉手；下課了，不是請(qǐng)老師先走，而是蜂擁而出；課下追逐打鬧，打架罵人；給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；嘲笑有殘疾的同學(xué)；學(xué)校來(lái)了客人尾隨圍觀；待人接物不懂禮節(jié)，不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)；不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔臟物；在家中撒嬌任性，等等。男：聽(tīng)了這一幕幕，確實(shí)讓人憤怒、愧疚、遺憾，就讓我們班的“文明禮儀小衛(wèi)士”用自己特殊的方式來(lái)告訴他們?cè)撛趺醋霾艑?duì)吧！男：禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？請(qǐng)看情景劇《爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵》女：剛才的情景劇告訴我們有關(guān)禮儀的知識(shí)，禮儀知識(shí)我們要時(shí)時(shí)刻刻記在心間。從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明禮儀德育標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》我問(wèn)你答甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。（1） 按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（4）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？乙：
爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布五年 （播放歌聲與微笑）三班《文明禮儀，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十六
我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我的家鄉(xiāng)安康發(fā)生了巨大的變化，——。
在公共汽車上改變微笑
有一天我坐公交車去上課，一個(gè)老奶奶領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩上車，但是車上沒(méi)有座位。這時(shí)，一個(gè)哥哥急忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐！”“來(lái)，孩子們，和我坐在一起！”一個(gè)戴眼鏡的妹子坐在哥哥旁邊，起身拉著小妹妹坐下。“好！好的。謝謝！”奶奶笑得合不攏嘴。就在這個(gè)時(shí)候，突然緊急剎車，兄妹打了個(gè)趔趄，周圍的叔叔阿姨急忙伸出手扶住，大家相對(duì)而笑.
改變洱海大橋的美景
傍晚，漢江大橋燈火通明，倒映在水中。河風(fēng)一吹，就成了河中碎金銀；來(lái)往的車輛從來(lái)不會(huì)像河流一樣停止。不時(shí)有車靠邊停下來(lái)，車?yán)锏娜宋⑽⑾蛲馓魍蕾p美景；有些人干脆停下車，車?yán)锏娜烁纱嘞聛?lái)欣賞一條河的美景.來(lái)自南方的汽車聲、河流聲、風(fēng)聲和贊美聲，奏響了安康加速發(fā)展的進(jìn)行曲.
街道變寬了，變干凈了
自“雙創(chuàng)”春風(fēng)席卷安康角以來(lái)，文昌路、南環(huán)路、香溪路相繼重建。街道寬敞，很少堵車，人也沒(méi)那么暴躁和謾罵?？炜?！路邊軍的綠色垃圾桶就像一個(gè)警衛(wèi)，時(shí)刻監(jiān)督提醒著人們：不能隨便扔垃圾！
放學(xué)后，一位家長(zhǎng)把垃圾扔在地上。一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的孩子跑去撿垃圾，慚愧的是家長(zhǎng)滿臉通紅.
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十七
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。外人對(duì)國(guó)人的看法會(huì)因一件小事而起好感，也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想一下：在我們身上稍有意識(shí)的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢？請(qǐng)確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不聽(tīng)的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快，當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì)破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢？可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問(wèn)好，無(wú)時(shí)無(wú)刻“和諧”都充滿著校園。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候，你會(huì)倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(zhǎng)在臺(tái)上講話，臺(tái)下靜，任意一名同學(xué)在臺(tái)上講話，臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)?，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì)按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺(tái)下走到臺(tái)上，相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人，會(huì)思考的人。
讓我們攜起手，在這個(gè)春天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì)。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：《高考，我們的夢(mèng)》。
高三的學(xué)兄、學(xué)姐們高考已經(jīng)大捷。我們高二級(jí)的高考號(hào)角已經(jīng)吹響。如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周圍那一聲聲助威的吶喊。你們不應(yīng)該有絲毫的緊張，怯懦，動(dòng)搖和倦怠，你們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。
記得教室空過(guò)滿過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，這校園里所有的一切，都深深地銘記下了。我們用汗水與淚水澆灌著自己的夢(mèng)想。而今我們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，要相信自己的力量，相信自己可以做得很好。信心是高考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到理想的目標(biāo)。
而作為高二的我們，也已經(jīng)沖到了高考的最前沿，我們把所有玫瑰色的夢(mèng)想都打包收藏，讓所有的觸須都悄悄收斂，我們滿懷信心，滿懷希望的踏進(jìn)了高三，期待著從這里放飛我們的夢(mèng)想。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)："沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"路就在我們的腳下，命運(yùn)就在我們的手中。為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿希望，充滿激情，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)你記住"狹路相逢，勇者勝！"讓我們努力拼搏，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦！我們要堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝的鮮花。
努力吧！把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌。為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s！
最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，圓夢(mèng)高考！創(chuàng)紅中輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十九
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
乙：形象禮儀有什么要求嗎?
甲按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
乙按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
甲每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
乙不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
甲經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
乙坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
甲課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事。
1、做好課前準(zhǔn)備；
2、整理好桌面；
3、整理好衣服。
靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
乙上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
甲注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
乙課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
甲別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
乙課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
甲上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等等。
在這里，我向全體師生提出倡議：
1、不在校園和教室里亂拋亂扔；
2、課間不追跑打鬧，上下樓梯靠右行，不推推搡搡；
3、上廁所要做到大便入坑，小便入池；
4、升國(guó)旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮；
5、節(jié)約水電，隨手關(guān)燈和水龍頭；
6、遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。
7、不說(shuō)臟話。
8、節(jié)約糧食，開(kāi)展“光盤”行動(dòng)，盡可能的把飯菜吃完，這一點(diǎn)也希望老師們給我們做出表率。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學(xué)在校園里追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為?！，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：
我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀。
我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓。
我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。
我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過(guò)后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見(jiàn)，再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：
我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀。
我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，學(xué)會(huì)謙讓。
我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。
我會(huì)將愛(ài)心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
五月，是紅色的，是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的。19的“五四”運(yùn)動(dòng)，舉世聞名，那是中國(guó)近代史上光輝燦爛的一頁(yè)。革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了五月，他們，永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)炎黃子孫緬懷紀(jì)念。聆聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，我們的心潮起伏澎湃，那是長(zhǎng)江黃河奔流不息的旋律，那是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊，每個(gè)音符都包含著力量，每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代己經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè)，但時(shí)代同樣也賦予我們更為偉大的使命，完成這種使命，希望就寄托在我們當(dāng)代大學(xué)生身上。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。我們肩負(fù)的使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，自覺(jué)地把自己的生命追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛(ài)彌漫了整個(gè)世界。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的校園，讓愛(ài)之歌奏響在這紅色的五月。國(guó)旗飄飄，同學(xué)們，讓我們練就搏擊風(fēng)浪的翅膀，明天的中國(guó)，將由我們?nèi)?chuàng)造！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇六
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的講文明懂禮儀講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想針對(duì)“文明禮儀”這個(gè)話題，講幾句話，“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多，可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。比如：在校園里，我們經(jīng)常會(huì)看到有的的同學(xué)將廢紙片從窗外扔去；也會(huì)看到有的的同學(xué)將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上；也會(huì)看到同學(xué)之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加，滿嘴臟話；也會(huì)看到，有的同學(xué)穿得皺巴巴、臟兮兮的。潔白的墻壁被踢上腳印，好好的開(kāi)關(guān)被砸壞，教室的垃圾桶往外流而沒(méi)人倒，拖把條帚橫七豎八沒(méi)人管。同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展很不相稱，有的的同學(xué)不以為恥，不以為怪，今天在這里我告訴你，你這樣做錯(cuò)了，這是一種極不文明，極沒(méi)有素質(zhì)的行為。
那么我們?cè)鯓硬攀侵v究文明禮儀？我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
一、中學(xué)生要天天穿校服，戴?；眨蠈W(xué)生身份，整齊就是美！
二、講究升旗禮儀：升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗，只有在禮儀的包圍中才會(huì)顯得更加鮮艷。因此，國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽(yù)。
三、講究課堂禮儀：這對(duì)老師的教學(xué)影響很大，關(guān)系一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，體現(xiàn)一個(gè)班的班風(fēng)班貌，因此，同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，請(qǐng)教老師問(wèn)題要舉手，回答問(wèn)題要站立，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，服從老師管理和同學(xué)的批評(píng)勸阻。
五、講究同學(xué)禮儀：同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，同學(xué)之間有了矛盾，要多進(jìn)行自我批評(píng)，互相理解，互相寬容，這樣才會(huì)有利于團(tuán)結(jié)，才會(huì)使友誼更深厚。
多年以來(lái)，百花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以驕人的成績(jī)，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，學(xué)校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來(lái)，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學(xué)的言行、舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無(wú)負(fù)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)稱號(hào)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是：講文明，懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的`優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
謝謝大家。
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，立志做個(gè)——講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
見(jiàn)到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)候；
講究衛(wèi)生，不亂扔物；
愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約能源；
上課鈴響，靜候課堂；
課間玩耍，從不喧嘩；
公共場(chǎng)合，輕聲細(xì)語(yǔ)；
上下樓梯，秩序井然……。
這些行為讓我們的校園環(huán)境寧?kù)o、有序、和諧！
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。
文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦；于小，可修身，可治校。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)成為名符其實(shí)的文明小標(biāo)兵。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，在我的演講開(kāi)始之前我想和大家分享幾句《左傳》中的話：
“禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣；禮，天之經(jīng)也，民之行也；禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也?！?BR> 意思是說(shuō)：禮術(shù)，使國(guó)家變得長(zhǎng)久，使社稷變得安定，使人民變得有序，使后代得到好處；禮就是天經(jīng)地義，它是百姓行動(dòng)的依據(jù)，不能改變，也不容懷疑。
這就是我今天演講的主題“講文明，懂禮儀”。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛(ài)的溫總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官，依然對(duì)恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們中小學(xué)生更要注重文明禮儀。
文明是什么！它是校園內(nèi)相遇時(shí)的微笑，是清晨迎著朝陽(yáng)向老師行的隊(duì)禮，是與人相處時(shí)的寬容大度，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是自覺(jué)將紙屑放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
那么，“禮儀”又是什么呢？禮，是尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。表示歉意后，對(duì)方還以友好的微笑是禮儀；遭遇災(zāi)禍時(shí)，朋友伸出的援助之手是禮儀；人與人之間的互相寬容、互相謙讓是禮儀。總的來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊重與理解。
講文明，習(xí)禮儀要從我們自身做起，比如課間時(shí)不要快速奔跑，以免自己摔倒受傷或撞到其他同學(xué)傷害他人；上下樓梯靠右行走，做到“右行禮讓”，有秩序通過(guò)，避免造成擁擠，出現(xiàn)擠壓事故；尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，并讓老師先行；熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不損壞公物；講究秩序，課間不推搡打鬧，餐廳就餐自覺(jué)排隊(duì)。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們攜起手來(lái)用自己的行動(dòng)，塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿育才整個(gè)校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師、同學(xué)們：
我們每個(gè)人生活在社會(huì)里，講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責(zé)，只有這樣我們社會(huì)才會(huì)更和諧，人與人之間關(guān)系才能融洽，講文明懂禮儀請(qǐng)從我做起！
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。目前，我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書，作為威海市的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué)，而是代表威海公民的文明形象。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（5）班的黎彥珍。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
又是一個(gè)飽含希望的早晨，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。每天的這個(gè)時(shí)刻，我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽(yáng)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢？好孩子并非智商高，成績(jī)好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，演化為自己對(duì)周圍人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說(shuō)出：您好，謝謝和對(duì)不起。
今年夏天，深圳將成為世界的焦點(diǎn)，我們?cè)跒樯钲诖筮\(yùn)會(huì)的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí)，更重要的是要代表中國(guó)，代表深圳，用我們的文明禮儀向來(lái)自世界各地的人們展現(xiàn)出我們最美好的形象。
我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會(huì)讓生活處處開(kāi)滿文明之花！文明禮儀的接力棒將會(huì)在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠(yuǎn)的明天！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《遵紀(jì)守法，從我做起》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。可是，有的隊(duì)員卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的隊(duì)員不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，不按規(guī)定路線行走，被汽車碾在了車輪下；有的隊(duì)員不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的勸告，下河游泳，導(dǎo)致溺水身亡，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，甚至失去寶貴的生命。
每個(gè)人都只有一次生命，有了生命的存在，才是所有的基石。我們國(guó)家如今各項(xiàng)法律法規(guī)日臻完善，我們有法可依，遵守的遵是行走的尊重，在路上的尊重，在行動(dòng)中的`尊敬、敬畏。跟我們息息相關(guān)，離我們最近的就是交通規(guī)則，在校外的交通規(guī)則與在校內(nèi)的行走方式同等重要。過(guò)馬路要左右看，寧等一分鐘，不搶半分險(xiǎn)。上下樓要專注，不打鬧、不奔跑、不推搡，靠右行走，遇到障礙物要繞行或者集體停下防止踩踏。不遵守交通規(guī)則，給自己、給他人會(huì)帶來(lái)痛苦，這個(gè)創(chuàng)傷誰(shuí)都不敢嘗試，這個(gè)后果誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)，這種悲哀我們都不愿意看到。但是，只有一腔熱血是不夠的，課堂上有關(guān)安全的知識(shí)和筆記要常翻一翻，讀一讀。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的根本保障。作為一個(gè)小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。切實(shí)做到，尊師愛(ài)友，自制自律，嚴(yán)于律己，關(guān)心他人。
隊(duì)員們，人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的就只有今天，我們要珍惜今天的幸福，把它交給健康與正義，不要讓一日一時(shí)一分一秒被懶惰奪走遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，追求更美好的明天。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇八
在開(kāi)始今天的講話前，請(qǐng)同學(xué)們配合我做一個(gè)互動(dòng)的的小游戲――單數(shù)排的同學(xué)們請(qǐng)向后轉(zhuǎn)，雙數(shù)排的同學(xué)原地不動(dòng)，每?jī)膳磐瑢W(xué)為一個(gè)小組，大家相互道一聲“早上好”。
同學(xué)們，這是否是你在新的一周里的第一聲問(wèn)候？問(wèn)候之后，你們是否感到心情愉悅？下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)問(wèn)候的力量。
問(wèn)候是一縷沁人心脾的.風(fēng)，在炎炎夏日中驅(qū)趕內(nèi)心的煩躁；問(wèn)候是蒼茫大海中隱隱發(fā)光的燈塔，指引人們歸航的方向；問(wèn)候更是充滿深意、發(fā)自肺腑的關(guān)懷，帶領(lǐng)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上披荊斬刺、乘風(fēng)破浪。問(wèn)候可以使職場(chǎng)人精神充沛、保持好心情；問(wèn)候可以消除陌生人的隔閡，讓彼此很快熟識(shí)；問(wèn)候更可以化解吵架者之間的矛盾，營(yíng)造融洽的氣氛。
11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，我們?nèi)绾味冗^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？怎樣把問(wèn)候傳遞給身邊的人呢？上課前，請(qǐng)整齊地起立，用一聲真誠(chéng)的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候；放學(xué)后，請(qǐng)向老師和小伙伴們道聲“再見(jiàn)”，揮手告別；回家后，請(qǐng)為工作了一天的爸爸媽媽遞上一塊毛巾、送上一杯水，感謝他們的辛勤勞動(dòng)……同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，把問(wèn)候之聲掛在嘴邊，把問(wèn)候之情放在心上！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇九
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
是我們小學(xué)生的基本常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩......
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。 第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的'現(xiàn)代文明人。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十一
老師、同學(xué)們：
送走春寒料峭的二月，沐著煦暖的春風(fēng)，迎著初升的朝陽(yáng)，我們又踏進(jìn)了三月的門檻，走入陽(yáng)春三月，迎來(lái)一年一度的“文明禮貌月活動(dòng)”，今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)春三月話禮貌》。
同學(xué)們，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文。
明禮貌，孔融讓梨的故事早已家喻戶曉，王祥臥魚救母的傳說(shuō)更成為我們的驕傲。三月也從1982年開(kāi)始成為我們國(guó)家法定的全民文明禮貌月，文明禮貌反映了當(dāng)今社會(huì)人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系，也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們理所應(yīng)該成為懂文明、講禮貌的人，更應(yīng)該肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開(kāi)的更加茂盛的責(zé)任。
應(yīng)該說(shuō)，我們同學(xué)們平時(shí)的行為還是不錯(cuò)的，可是我們也無(wú)不憂心的看到，學(xué)校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象：一些學(xué)生嬌氣任性，情緒不穩(wěn)定，心胸不寬闊，“老師好”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”之類的用語(yǔ)已很難從他們的口中聽(tīng)到。一些同學(xué)，垃圾隨手亂扔，臟話隨口就出。衛(wèi)生間里的煙蒂、地板上的痰跡、墻壁上的腳印更是歷歷在目。更有甚者，個(gè)別同學(xué)曠課逃學(xué)，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，幾句話不投機(jī)，便拳腳相加。面對(duì)這些現(xiàn)象，我們必須承擔(dān)起責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，響應(yīng)學(xué)校“革除言行陋習(xí)、爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的號(hào)召，做講文明有禮貌的表率。
講究文明，懂得禮貌，能反映一個(gè)民族文化素質(zhì)的高低，絕不可小視。一個(gè)人講不講文明禮貌，正像歌德所說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十二
孔子曰："不學(xué)禮，無(wú)以立。"意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表，可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
中國(guó)素有"禮儀之邦"的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動(dòng)中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。"送人玫瑰，手有余香。"所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認(rèn)真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(zhǎng)大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、摩擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評(píng)和處分。輕了，老師會(huì)批評(píng)你；重了，家長(zhǎng)要掏錢給人養(yǎng)傷不說(shuō)，你家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請(qǐng)同學(xué)們記?。罕┝Γ且环N野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著一次性的行動(dòng)，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國(guó)變成一個(gè)文明的國(guó)家，讓外國(guó)人更瞧得起我們，何樂(lè)而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國(guó)人把以前對(duì)我們的印象全部刪除，讓他們重新對(duì)我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我們的校園里，大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
護(hù)學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的`一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄。
做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，從我做起，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十四
說(shuō)起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過(guò)馬路，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。
我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過(guò)馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧！
于是，我們懷著疑問(wèn)跑了過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過(guò)去呀？”
老奶奶看著我說(shuō)：“是呀！公路上的車非常多，太危險(xiǎn)了，而且我小孫子今天過(guò)生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”
我滿臉充滿笑容地說(shuō)：“可以，我很樂(lè)意，我們走吧！”于是，我扶著老奶奶，后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。
到了斑馬路另一邊，老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”
我們異口同聲：“這是我門應(yīng)該做的，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本啊！再見(jiàn)了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂(lè)哦！”然后，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。
還有一次是發(fā)生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí)，突然車停了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見(jiàn)老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗，令人產(chǎn)生憐憫之心，可是卻沒(méi)有一人給老爺爺讓座。我看到這里，立馬站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！我一會(huì)就下車了?！?BR> 老爺爺笑了笑說(shuō)：“唉！你真是一個(gè)懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒(méi)事兒，謝謝小朋友?！?BR> 經(jīng)過(guò)我的多次勸說(shuō)，老爺爺終于坐下了，然后我就聽(tīng)到車上的很多乘客說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽(tīng)著，心里可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！
讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十五
活動(dòng)背景：
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境和家庭因素的影響，校園里存在著公德意識(shí)淡薄，以個(gè)人為中心，缺乏文明、禮儀意識(shí)的現(xiàn)象，召開(kāi)這次主題班會(huì)，對(duì)推進(jìn)文明禮儀教育有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
為創(chuàng)造和諧校園，全體學(xué)生人人行動(dòng)，個(gè)個(gè)為校園爭(zhēng)輝。從我做起，從身邊的小事做起，從日常的校園生活做起，從而學(xué)會(huì)與人和睦相處，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“講文明、懂禮儀”是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，“講文明、懂禮儀”是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，使校園更美麗，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心里。
2、通過(guò)主題班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更加和諧、更加美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班會(huì)前，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)作鋪墊。
1
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目，收集相關(guān)資料。
活動(dòng)形式：
座談、討論、表演。
主持人：兩名學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲、乙）（行隊(duì)禮）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，您們好！熱烈歡迎您們來(lái)到湯山一小指導(dǎo)工作。同學(xué)們，我們應(yīng)該用怎樣的方式來(lái)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)呢？（鼓掌）
甲：同學(xué)們的掌聲真熱烈。
合:湯山一小四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)
現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：文明像一股暖暖的春風(fēng)，吹遍大地；
乙：文明像一絲絲春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物；
甲：我們要讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此心里；
2
甲：真不錯(cuò)，他們的確是講文明懂禮貌的好學(xué)生。
乙：是??！可同學(xué)們你知道嗎？在我們的身邊，也存在著許多不文明的現(xiàn)象。不信就請(qǐng)看看這些圖片（出示不文明現(xiàn)象的圖片）
甲：（結(jié)束后主持人采訪，學(xué)生發(fā)表看法）看完圖片后，你了解了哪些不文明現(xiàn)象呢？（指明回答）
乙：以上圖片中表現(xiàn)了一些我們身邊的一些不良行為，他們既損害了我們小學(xué)生的形象，又破壞了社會(huì)的和諧，因此，我們一定要規(guī)范自己的行為，從我做起。希望圖片中的鏡頭不要在我們的身邊再現(xiàn)。
乙：看了男生的表演，我們女同學(xué)也急著要表現(xiàn)表現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞《公交車上》；
乙:同學(xué)們，剛才的表演中有哪些不文明行為？（語(yǔ)言不文明，行為不文明）假如是你，該怎樣做呢（學(xué)生討論、發(fā)言）（發(fā)表想法，引出）
甲：那你們還知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？（主持人深入
采訪并作小結(jié)，出示課件，齊讀課件）
乙：要做個(gè)文明的小學(xué)生，我們平時(shí)就應(yīng)養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣和行為習(xí)慣。
甲：是啊，從我們成為小學(xué)生的第一天起，就應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，為此，學(xué)校將“文明禮儀”編成《三字經(jīng)》，讓同學(xué)們時(shí)刻都不要忘記。
乙：請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀《三字經(jīng)》（課件）
甲：如果這些文明的行為在我們的校園生根發(fā)芽，在每個(gè)同學(xué)的心中盛開(kāi)文明之花，那我們的校園將是怎樣的一種景象呢？我們應(yīng)該怎么做？（小組討論，生匯報(bào)交流情況，怎樣使校園變得和諧、文明）
乙：同學(xué)們描繪述得多好啊！只要每位同學(xué)懂得文明禮儀、從我做起、從身邊的小事做起，我們的校園就會(huì)變得更加美麗。
甲：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將文明禮儀掛在嘴上，記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
合：同學(xué)們，文明禮儀從我做起。
乙：文明新風(fēng)吹遍校園，文明之花離不開(kāi)老師的辛勤澆灌。我們掌聲有請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)。
短短的四十分鐘的主題班會(huì)已接近尾聲，但我們講文明、懂禮貌的行動(dòng)還在繼續(xù)。希望你們把文明禮儀帶到家里，帶進(jìn)社會(huì)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用實(shí)際行動(dòng)將校園建設(shè)成永恒的春天，讓每天春風(fēng)風(fēng)人，春雨喜人。
甲：謝謝老師，老師的話我們不會(huì)忘記
乙：我們要用文明禮儀之花將校園裝扮得更加美麗，更加和諧，下面請(qǐng)大家齊做《禮儀操》。
合：四（5）班“文明禮儀 從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)；
合：祝您們身體健康，工作順利！
同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家，再見(jiàn)！！
一、活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)關(guān)于中小學(xué)日常行為禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。
2、規(guī)范言行，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生，文明班級(jí)，文明校園。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的三句半、歌曲，演講之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)是以文明禮儀為主線，將文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容寓生動(dòng)、有趣的學(xué)生活動(dòng)之中，使學(xué)生在非常歡樂(lè)和諧的課堂氛圍中接受教育。整節(jié)班會(huì)以了解常用的文明禮儀常識(shí)，能正確分辨學(xué)習(xí)生活中的各種文明與不文明現(xiàn)象，為主題，重點(diǎn)展示的東關(guān)小學(xué)文明禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的校園禮儀、家庭禮儀部分。設(shè)計(jì)了如下的內(nèi)容，首先通過(guò)三句半讓學(xué)生總體來(lái)了解學(xué)校制定的禮儀規(guī)范的內(nèi)容有三個(gè)方面：一是學(xué)校禮儀、二是家庭禮儀、三是社會(huì)禮儀。然后讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勆钪胁晃拿鞯默F(xiàn)象，學(xué)生這時(shí)的認(rèn)識(shí)只是身邊的一些不文 （這是對(duì)社會(huì)禮明的行為。其次，設(shè)計(jì)了公益廣告和歌曲兩個(gè)環(huán)節(jié)，儀內(nèi)容的增補(bǔ)：使學(xué)生明確社會(huì)禮儀所涵蓋的方面（包括文明交通、 ：公益廣告短片欣賞是特殊場(chǎng)所如圖書館的文明行為、文明乘車等）讓學(xué)生明白一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。此時(shí)，通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，會(huì)有感而發(fā)，安排了演講《文明 。最后，是建議小組的倡議書。就在我身邊》整節(jié)班會(huì)課使學(xué)生了解文明、學(xué)習(xí)文明、并踐行文明。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。
四、活動(dòng)形式：
歌曲、知識(shí)問(wèn)答、三句半，多媒體故事 等。
五、參加人員：
農(nóng)機(jī) 10d2 班全體師生六、主持人：
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實(shí)到行動(dòng)上。
1、班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩(shī)歌、三句半等，教師指導(dǎo)收集方法。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排。
要做到》女：聽(tīng)了三句半，我們了解了我們小學(xué)生的文明禮儀，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請(qǐng)大家舉例說(shuō)明。學(xué)生舉例：如：課上提問(wèn)不舉手；下課了，不是請(qǐng)老師先走，而是蜂擁而出；課下追逐打鬧，打架罵人；給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；嘲笑有殘疾的同學(xué)；學(xué)校來(lái)了客人尾隨圍觀；待人接物不懂禮節(jié)，不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)；不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔臟物；在家中撒嬌任性，等等。男：聽(tīng)了這一幕幕，確實(shí)讓人憤怒、愧疚、遺憾，就讓我們班的“文明禮儀小衛(wèi)士”用自己特殊的方式來(lái)告訴他們?cè)撛趺醋霾艑?duì)吧！男：禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？請(qǐng)看情景劇《爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵》女：剛才的情景劇告訴我們有關(guān)禮儀的知識(shí)，禮儀知識(shí)我們要時(shí)時(shí)刻刻記在心間。從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明禮儀德育標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？《文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽》我問(wèn)你答甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。（1） 按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？（4）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？乙：
爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布五年 （播放歌聲與微笑）三班《文明禮儀，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十六
我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我的家鄉(xiāng)安康發(fā)生了巨大的變化，——。
在公共汽車上改變微笑
有一天我坐公交車去上課，一個(gè)老奶奶領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩上車，但是車上沒(méi)有座位。這時(shí)，一個(gè)哥哥急忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐！”“來(lái)，孩子們，和我坐在一起！”一個(gè)戴眼鏡的妹子坐在哥哥旁邊，起身拉著小妹妹坐下。“好！好的。謝謝！”奶奶笑得合不攏嘴。就在這個(gè)時(shí)候，突然緊急剎車，兄妹打了個(gè)趔趄，周圍的叔叔阿姨急忙伸出手扶住，大家相對(duì)而笑.
改變洱海大橋的美景
傍晚，漢江大橋燈火通明，倒映在水中。河風(fēng)一吹，就成了河中碎金銀；來(lái)往的車輛從來(lái)不會(huì)像河流一樣停止。不時(shí)有車靠邊停下來(lái)，車?yán)锏娜宋⑽⑾蛲馓魍蕾p美景；有些人干脆停下車，車?yán)锏娜烁纱嘞聛?lái)欣賞一條河的美景.來(lái)自南方的汽車聲、河流聲、風(fēng)聲和贊美聲，奏響了安康加速發(fā)展的進(jìn)行曲.
街道變寬了，變干凈了
自“雙創(chuàng)”春風(fēng)席卷安康角以來(lái)，文昌路、南環(huán)路、香溪路相繼重建。街道寬敞，很少堵車，人也沒(méi)那么暴躁和謾罵?？炜?！路邊軍的綠色垃圾桶就像一個(gè)警衛(wèi)，時(shí)刻監(jiān)督提醒著人們：不能隨便扔垃圾！
放學(xué)后，一位家長(zhǎng)把垃圾扔在地上。一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的孩子跑去撿垃圾，慚愧的是家長(zhǎng)滿臉通紅.
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十七
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。外人對(duì)國(guó)人的看法會(huì)因一件小事而起好感，也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想一下：在我們身上稍有意識(shí)的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢？請(qǐng)確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不聽(tīng)的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快，當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì)破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢？可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問(wèn)好，無(wú)時(shí)無(wú)刻“和諧”都充滿著校園。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候，你會(huì)倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(zhǎng)在臺(tái)上講話，臺(tái)下靜，任意一名同學(xué)在臺(tái)上講話，臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)?，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì)按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺(tái)下走到臺(tái)上，相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人，會(huì)思考的人。
讓我們攜起手，在這個(gè)春天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì)。
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是：《高考，我們的夢(mèng)》。
高三的學(xué)兄、學(xué)姐們高考已經(jīng)大捷。我們高二級(jí)的高考號(hào)角已經(jīng)吹響。如果說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周圍那一聲聲助威的吶喊。你們不應(yīng)該有絲毫的緊張，怯懦，動(dòng)搖和倦怠，你們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。
記得教室空過(guò)滿過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，這校園里所有的一切，都深深地銘記下了。我們用汗水與淚水澆灌著自己的夢(mèng)想。而今我們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，要相信自己的力量，相信自己可以做得很好。信心是高考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到理想的目標(biāo)。
而作為高二的我們，也已經(jīng)沖到了高考的最前沿，我們把所有玫瑰色的夢(mèng)想都打包收藏，讓所有的觸須都悄悄收斂，我們滿懷信心，滿懷希望的踏進(jìn)了高三，期待著從這里放飛我們的夢(mèng)想。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)："沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"路就在我們的腳下，命運(yùn)就在我們的手中。為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿希望，充滿激情，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)你記住"狹路相逢，勇者勝！"讓我們努力拼搏，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦！我們要堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝的鮮花。
努力吧！把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌。為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s！
最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，圓夢(mèng)高考！創(chuàng)紅中輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起發(fā)言稿篇十九
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
甲：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
乙：形象禮儀有什么要求嗎?
甲按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
乙按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
甲每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
乙不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
甲經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
乙坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
甲課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事。
1、做好課前準(zhǔn)備；
2、整理好桌面；
3、整理好衣服。
靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
乙上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
甲注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
乙課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
甲別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
乙課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
甲上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。