關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    一個好的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和具體的行動步驟。寫一份完美的方案需要耐心和細(xì)致,要持續(xù)關(guān)注和改進(jìn),以不斷提升其質(zhì)量。在下面的方案范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和問題的解決思路和方法,可以拓寬我們的思維和視野。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇一
    20xx年元月10日下午1:30隊辦公室集合(暫定)。
    崇仁縣三山鄉(xiāng)長仁小學(xué)。
    縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長仁小學(xué)。
    宣傳組:橫幅(“愛心守護(hù),希望同行”關(guān)愛留守兒童)。
    活動組:音響、隊旗。
    一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩歌的意思(10分鐘)。
    二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊完成)(30分鐘)。
    三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
    四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
    五、贈送“微心愿”(15分鐘)。
    六、合影留念。(自由組合照像、合影,拍照30分鐘)。
    七、活動要求:
    1、各志愿者按時到達(dá)集合點。
    2、各志愿者要服從安排,維護(hù)志愿者的形象。
    3、各組隊員要熟悉游戲的規(guī)則。
    4、隊員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé)。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇二
    xx年4月29日。
    xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)。
    8:20————8:30。
    xx區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合。
    9:00————12:30。
    與孩子們一起做午飯,包餃子。
    13:00————14:30。
    14:40————15:10。
    防災(zāi)減災(zāi)演練。
    15:20————17:00。
    團隊游戲。
    17:00。
    活動結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇三
    隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長,已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強對留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長,為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!
    透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
    (一)加強聯(lián)系,構(gòu)成工作機制。
    學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學(xué)生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動狀況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長”及其監(jiān)護(hù)人切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
    (二)真情關(guān)愛,人人用心參與。
    (2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。對部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈了校服和學(xué)習(xí)用品,為他們的成長撐起了一片晴空。
    (3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活潛力。
    (三)健全人格,構(gòu)建和諧校園。
    學(xué)校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護(hù)的意識,增強他們的社會適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
    (四)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛合力。
    學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,到達(dá)真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫忙家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強,做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
    2、加強委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
    學(xué)校要辦好家長學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護(hù)人對自身職責(zé)的認(rèn)識,加強委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,透過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑,加強對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。
    3、整治校園周邊環(huán)境。
    集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會自立,獨處時能夠自律,成長中力求自強,防范不良行為,快樂健康成長。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇四
    心手相牽,快樂成長。
    二、活動理念。
    讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
    三、活動目的。
    1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵他們自強不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    四、活動地點。
    ___小學(xué)。
    五、活動時間。
    _月_日(星期_)上午_:00——_:_。
    六、活動內(nèi)容。
    1、歡迎儀式。
    負(fù)責(zé)人:__小學(xué)校長。
    2、座談會。
    參加人員:___。
    3、游園活動。
    負(fù)責(zé)人:__小學(xué)。
    4、慶?!癬_”大會。
    主持人:__小學(xué)。
    (1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
    (2)節(jié)目表演:唱歌(__)、舞蹈(__)。
    (3)__中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師__講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
    (4)頒發(fā)留念品。
    (5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。
    (6)合影留念。
    七、活動準(zhǔn)備。
    主辦:__中學(xué)初中校區(qū)團委會、__市郵政局團支部。
    承辦:___小學(xué)。
    另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:__)。
    2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
    3、車輛提供:___。
    4、參加人員數(shù)量,__中學(xué)初中校區(qū):_人,__市郵政局:_人,組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(_人)。
    八、活動要求。
    1、參加人員積極活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。
    2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。
    5、義工服務(wù)隊人員要求:
    有愛心、積極、熱情、靈活、主動,聽從安排。
    九、活動籌備組人員名單。
    顧問:__。
    總策劃:__。
    執(zhí)行策劃:__。
    參加人員:__(游園活動組織)、__(心理輔導(dǎo))、__(唱歌)、__(跳舞)、__(攝影)。
    活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,以便作及時調(diào)整。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇五
    2、號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
    3、向社會展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
    4、為同學(xué)提供鍛煉機會。
    xx年12月5日。
    北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)。
    西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。
    承辦單位:生物學(xué)會。
    (一)前期工作。
    2、請學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。
    3、學(xué)會成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。
    4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。
    5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。
    6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動。
    7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
    (二)活動開展(暫定于12月5日)。
    6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點集合,然后離開學(xué)校。
    3、及時給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。
    3、召開學(xué)會會議,總結(jié)此次活動的不足之處,為后面的工作打下基矗。
    4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇六
    時間為20xx年4月29日-6月19日;活動地點在活動前一周電話通知。
    市、區(qū)級機關(guān)各足球代表隊及市級機關(guān)志愿者。
    1、舉行啟動儀式。
    2、進(jìn)行足球賽(8人制)。
    3、開展公益系列活動(“五四”志愿者倡議、“六一”志愿者校園捐贈、校園足球普及)。
    1、黨組織關(guān)系隸屬于市、區(qū)級機關(guān)工委的單位均可組織本單位干部職工參賽。各單位要精心組織、積極參與,每隊可報領(lǐng)隊1人,教練1人,運動員不超過1人。領(lǐng)隊和教練均可參加比賽。因單位足球愛好者的數(shù)量低于比賽人數(shù),則可向市級機關(guān)工會申請同其他機關(guān)單位組成聯(lián)隊(聯(lián)隊組成最多個單位),經(jīng)認(rèn)可后方可組隊參賽。
    2、請各單位于20xx年4月8日(星期五)前,將加蓋公的報名表(附2,一式二份)交至市級機關(guān)工會(市行政中心180室),聯(lián)系人:朱xx,電話xx;同時將報名表電子檔發(fā)送至郵箱:xx。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇七
    高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
    5月31日(星期一)上午09:00――10:45。
    1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    3、游園活動負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    4、慶?!傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)。
    (1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
    (2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
    (4)頒發(fā)留念品。
    (5)平垌小學(xué)活動總結(jié)。
    (6)合影留念。
    2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟。
    3、車輛帶給。
    1、參加人員用心活躍,有團隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。
    2、活動以簡單愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇八
    做好孤兒、留守兒童工作,關(guān)系少年兒童的健康成長,關(guān)系家庭的和諧幸福,關(guān)系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關(guān)心關(guān)愛工作,對于昭化區(qū)深入實施“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體戰(zhàn)略,加強和創(chuàng)新社會管理、切實保障和改善民生、促進(jìn)宜業(yè)宜居幸福昭化建設(shè),具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野,鍛煉他們的自理能力,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作意識。
    20xx年8月9日—8月11日。
    元壩-儀隴-廣安-蒼溪-太公紅軍山。
    昭化區(qū)10名留守兒童,14名孤兒,民政局工作人員2名,團區(qū)委工作人員1名,記者1人,隨行醫(yī)生1人,共計30人。
    區(qū)民政局、團區(qū)委。
    17、00-18、30開展活動啟動儀式(1、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進(jìn)行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動,并發(fā)放活動服裝。)8月10日:
    7:00-7:40早餐。
    8:00-11:30從元壩出發(fā)至朱德故居游aaaa級琳瑯山風(fēng)景區(qū)(免票,2小時)。參觀朱德紀(jì)念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳,詳細(xì)了解朱德一生。
    7:00-7:40早餐。
    1、車費:
    2、生活費:
    3、門票費:
    4、解說費:
    5、愛心禮物:
    6、其他費用:
    合計:
    1、出行上要有安全保障,與租車公司簽訂租車協(xié)議,請衛(wèi)生院醫(yī)生全程參與,注意食品安全。
    2、夏季防暑防曬,帶好防暑藥品,提前做好防曬防雨措施。
    3、各參觀游覽節(jié)點提前做好溝通聯(lián)系,確保參觀環(huán)節(jié)通暢。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇九
    2、靜靜的坐著、向遠(yuǎn)眺望、遠(yuǎn)方的父母是否曾想起我。就像風(fēng)箏的線、你在那頭,我在這頭。思念卻永不抹滅。
    3、雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛;溫暖孩子心靈,讓留守之地陽光普照。
    4、送出一份愛心,收獲明媚陽光。
    5、時代在變,時間在變,不變的是我們的關(guān)懷。
    6、別讓孩子的羨慕投向屋沿下的雛燕!
    8、留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛心,讓我們共同呵護(hù)那孤獨的心!
    9、他們是開在異地他鄉(xiāng)的花朵,他們是祖國未來的希望,他們同樣是祖國未來的主人!
    11、我們望眼欲穿,我們期盼父母早日回家。
    12、世界需要愛,分享你的知識與愛心!
    13、其實你不孤獨,因為有我們陪你度過。
    14、你不要的書本,可以在農(nóng)村建起一座城墻;你學(xué)過的知識,請將它傳播到遠(yuǎn)方鄉(xiāng)村,哪里有無數(shù)渴望的眼神。
    15、尊敬每個平凡的農(nóng)民工,子在巢中待父母歸。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇十
    為實現(xiàn)對轄區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的常態(tài)化關(guān)愛幫扶,弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,形成“讓愛生愛”的良好社會文明風(fēng)尚,以團市委“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地”為載體,建立村級示范留守兒童活動室,開展常態(tài)化關(guān)愛活動。
    依據(jù)團市委關(guān)于志愿服務(wù)的工作布署,結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,現(xiàn)以中李、朝陽兩個村級示范留守兒童活動室為平臺,開展“學(xué)雷鋒——關(guān)愛留守兒童成長”志愿服務(wù)活動,為少年兒童的健康全面成長提供一個良好的環(huán)境。
    1、設(shè)立示范活動室,建立常態(tài)化關(guān)愛志愿服務(wù)平臺。充分開展前期調(diào)查摸底,結(jié)合助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)主題,多途徑籌集資金和人力,在中李村文化大院和朝陽村老年學(xué)校設(shè)立“愛生愛”村級示范留守兒童活動室,為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的、常態(tài)化開展提供平臺。
    2、組建志愿服務(wù)隊,與高校志愿者建立長期志愿服務(wù)關(guān)系。發(fā)揮轄區(qū)大學(xué)生村官、退休老教師以及巢湖學(xué)院、城建學(xué)院等校大學(xué)生青年志愿者作用,開展幫教助困、心理輔導(dǎo)、暑期夏令營等活動,為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的順利實施提供充足的隊伍保障。
    3、啟動“彩虹橋”行動,加強對留守兒童父母及其臨時監(jiān)護(hù)人的了解和幫扶。通過建立健全留守兒童“檔案卡”,搭建無障礙溝通“彩虹橋”,實行“一人一卡”式管理,增強對留守兒童家庭信息的了解,提供力所能及的幫助。
    4、開展系列志愿服務(wù),豐富留守兒童課余生活。組織志愿者固定每周周末到活動室給孩子們做課業(yè)輔導(dǎo)、帶孩子們做游戲,寓教于樂,開展豐富多彩的校外教育活動,引導(dǎo)留守流動兒童自立自強,做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,營造兒童健康成長的良好社會文化環(huán)境。
    1、精心組織,扎實開展。按照“團委引導(dǎo)、村居組織、依托高校”的指導(dǎo)思想,加強對活動室志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo),兩村團支部書記負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)志愿者隊伍的聯(lián)系、組織、實施工作。
    2、廣泛宣傳,做好登記。從廣泛宣傳入手,認(rèn)真做好各轄區(qū)留守兒童和活動室志愿者的造冊登記工作,對符合進(jìn)入活動室的兒童要建立“檔案卡”。
    3、加強管理,樹立形象。加強對志愿者隊伍的管理,做到活動開展正常?;顒邮抑驹刚咴陂_展服務(wù)活動時要積極踐行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”宗旨,熱心服務(wù),樹立良好形象。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇十一
    東塔學(xué)校關(guān)愛“留守及殘疾兒童”工作實施方案因本地外出打工的人員增多,我校的許多孩子成了遠(yuǎn)離雙親或單親的“留守兒童”,這些兒童由于缺少父母的關(guān)愛、照顧及正常的生活環(huán)境,大部分兒童在心理、習(xí)慣及生活等方面都存在著諸多的問題,如:逃學(xué)、斗毆、叛離等,在人的一生中,小學(xué)階段尤為重要,它是良好品質(zhì)形成的重要階段,是邁向成功的第一步,是人生的第一塊階石,如果這些孩子學(xué)壞,將是社會的不幸,是國家的不幸。同時,當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時,還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育,為了給這些孩子送去一些溫暖,為能讓這部分兒童健康快樂成長,我校特制定此方案。
    以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞留守兒童教育管理和殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求,進(jìn)一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善關(guān)愛工作保障體系,不斷提高教育管理水平,維護(hù)留守兒童和殘疾學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)留守兒童和殘疾兒童健康快樂成長。
    組長:
    副組長:
    組員:
    積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育管理模式,把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生,分析研究,找到影響這些學(xué)生健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,為受助留守學(xué)生、殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,實現(xiàn)留守兒童、殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
    1、建立幫扶學(xué)生檔案,簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童、殘疾兒童的底數(shù),建立每個留守兒童、殘疾兒童的專門檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶留守學(xué)生、殘疾兒童工作承諾書。
    2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學(xué)生談心,隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。教職工要不時與幫扶互相交流、溝通,掌握被幫扶留守兒童、殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,及時反饋學(xué)生的情況,幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。
    3、開展人文關(guān)愛活動。注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,結(jié)對教職工要制定個別教育管理方案,多與學(xué)生交流,作到細(xì)致入微,動之以情、曉之以理??梢猿浞掷梦倚5男睦碜稍兪?,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,鼓勵結(jié)對學(xué)生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂和學(xué)校、老師們對他們的關(guān)心。
    4、加強與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通,指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老師要及時與學(xué)生父母進(jìn)行交流,達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系,幫助家長提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),自愛自強,做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。
    對留守兒童、殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo),年終評出模范教師,也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者,凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評優(yōu)評先活動。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇十二
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心,撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。
    在我們的身邊,有這樣一群伙伴,他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù),需要享受到家庭的溫暖,需要獲得長輩的教誨,卻過早地體驗著親情的缺失,忍受著孤獨的煎熬,困惑著成長的迷茫,他們這個特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。
    據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明,目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,他們在家鄉(xiāng)留下了近20xx萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工,全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村,家里沒有電話,爸爸媽媽為了省下一分錢,一年只能回家一兩次,平日中,他們在夢里想念著遠(yuǎn)方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙,在家里沒人監(jiān)管他們,作業(yè)不會了沒有人教,玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒,個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
    花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,結(jié)對一個或幾個留守小伙伴,成為代理爸爸、愛心媽媽,定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課,交心談心,噓寒問暖,叮嚀囑咐,教管結(jié)合,寬嚴(yán)相濟,用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷,深入淺出的道理解除他們心中困惑,語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo),成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人,讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動起來,在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時,讓父母做些可口的飯菜,使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中,一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友,把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴,經(jīng)常力所能及地幫助他們,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,同樣的天空,同樣的陽光,同樣的色彩,同樣的精彩,只要我們播灑出一片愛心,就會撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇十三
    2.靜靜的坐著、向遠(yuǎn)眺望、遠(yuǎn)方的父母是否曾想起我。就像風(fēng)箏的線、你在那頭,我在這頭。思念卻永不抹滅。
    3.雪中送炭三春暖,留守兒童盼關(guān)愛;溫暖孩子心靈,讓留守之地陽光普照。
    4.送出一份愛心,收獲明媚陽光。
    5.時代在變,時間在變,不變的是我們的關(guān)懷。
    6.別讓孩子的羨慕投向屋沿下的雛燕!
    8.留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛心,讓我們共同呵護(hù)那孤獨的心!
    9.他們是開在異地他鄉(xiāng)的花朵,他們是祖國未來的希望,他們同樣是祖國未來的主人!
    11.我們望眼欲穿,我們期盼父母早日回家。
    12.世界需要愛,分享你的知識與愛心!
    13.其實你不孤獨,因為有我們陪你度過。
    14.你不要的書本,可以在農(nóng)村建起一座城墻;你學(xué)過的知識,請將它傳播到遠(yuǎn)方鄉(xiāng)村,哪里有無數(shù)渴望的眼神。
    15.尊敬每個平凡的農(nóng)民工,子在巢中待父母歸。
    16.呵護(hù)留守兒童,放飛希望!
    18.請將愛心化作甘露帶給偏僻山區(qū)的花朵們吧!
    關(guān)愛留守兒童公益創(chuàng)投方案篇十四
    教學(xué)班級:
    1、經(jīng)過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自我的心聲,號召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生,讓他們關(guān)愛中歡樂成長。
    2、經(jīng)過此活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強等意識與本事,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫忙他們樹立進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
    書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等。
    一、活動導(dǎo)入:
    主持人1、2:敬愛的教師們。
    主持人3、4:親愛的同學(xué)們。
    (合):午時好!
    1:今日是一個歡樂的日子,我們歡聚一堂。
    2:教師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不一樣的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
    3:“是啊,我們是友愛的大家庭?!?BR>    4:我們是——歡樂的一家。
    合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會此刻開始。
    1:很多同學(xué)明白,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活。
    2:我們班一共40位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一齊。(請舉手)。
    3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學(xué)坐到一齊)。
    二、齊唱歌曲《世上僅有媽媽好》。(全班學(xué)生手拉手,歡樂地歌唱。)。
    4:我們都明白,我們班有幾個同學(xué)的父母長年都在外地打工,他們—直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對父母說,讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧!
    (一)xx同學(xué)念她的日記。
    (二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信)。
    (三)留守學(xué)生訴說心中的歡樂與煩惱。(他們的發(fā)言,如:1、奶奶很心疼我,我要什么她都會給,所以我很自由,但太自由了,進(jìn)學(xué)校后總是愛犯事兒2、沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。3、給舅媽要車她不買,可弟弟都有,我為什么就沒有呢因為我不是她家里的人。4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有,我很難過。)。
    四、家長真情告白。
    2:父母不在身邊的日子,煩惱,可真多??!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實,遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一齊來聽聽教師和家長的電話連線,一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!
    五、我們自立,我們自強。
    3:我們同在一個班是一種緣份,我在很多時候,沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里,我們把班級當(dāng)作自我的家,讓我們同甘共苦,團結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽光下歡樂成長!讓愛成為成長的動力。
    六、留守兒童團體朗誦:《我愛我們的教師和同學(xué)》。
    我愛我們的教師,
    我愛我們的同學(xué)。
    因為他們都有一顆火熱的心。
    你看,他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā),
    你聽,教室里書聲朗朗,筆尖沙沙。
    他們一個個在辛勤耕耘,播下那期望的種子,
    他們一個個在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實。
    我愛我們的教師,
    我愛我們的同學(xué)。
    因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。
    教師說,要好好學(xué)習(xí),天天向上,
    同學(xué)們說,要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。
    我愛我們的教師,
    我愛我們的同學(xué)。
    因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?BR>    教師說,新時代的少年兒童,更應(yīng)當(dāng)緊跟新時代,
    同學(xué)們說,守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié),一樣都不能少。
    是?。】茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅定我們的意志。
    是??!身心健康才是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實現(xiàn)我們的夢想。
    七、結(jié)束語:
    3、4:父母的遠(yuǎn)去,是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活,歡樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭——那就是龍溪小學(xué)四年級4班。那里有你親愛的同學(xué)和教師,我們隨時分享你們的歡樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!
    全班齊呼“讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!”
    然后放下手,讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽,你們辛苦了!爸爸、媽媽,我愛你們!”之后全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽,你們辛苦了!爸爸、媽媽,我愛你們!”
    八、班主任總結(jié)發(fā)言。
    班主任:是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子,我們的日子是不完整,可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭,那就是我們這個溫暖的團體,我們溫暖的四(4)中隊。今日的活動真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采,也說出了同學(xué)們的心里話。孩子們,今日大家的活動準(zhǔn)備是十分充分的,你們傳達(dá)了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。期望在未來的日子里,你們能綻放更多的笑臉,經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。
    主持人合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會結(jié)束,再見!