每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準(zhǔn)備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
同桌二年級(jí)寫人篇一
我的同桌今年8歲，上二年級(jí)（2）班。
她叫李芳，長(zhǎng)頭發(fā)，黑色的眼睛炯炯有神。她不僅是我同桌，也是班長(zhǎng)，三好學(xué)生哦！
有一次，我的成績(jī)考得很不理想，我很傷心。她在一旁說(shuō)：’’別灰心，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！脑挻騽?dòng)了我，從這以后我努力學(xué)習(xí)，在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
她不僅善良，而且很聰明。
同桌二年級(jí)寫人篇二
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，人見(jiàn)人愛(ài)。他留著一個(gè)小平頭，頭發(fā)黑黑的。圓圓的小臉蛋上嵌著一雙又大又圓的眼睛。鼻子尖尖的，很小巧。嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道，笑的時(shí)候小嘴一咧，還生出一對(duì)小酒窩，十分可愛(ài)。
“喜羊羊”不僅腦瓜聰明、學(xué)習(xí)好，在我們班還是出了名的熱心腸，無(wú)論誰(shuí)有困難或不開(kāi)心的時(shí)候，他總能及時(shí)的冒出來(lái)，幫其排憂解難、哄之開(kāi)心。他就是我的同桌，我最要好的朋友——崔子威。我為有這樣的同桌而自豪。
同桌二年級(jí)寫人篇三
我在上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一個(gè)很愛(ài)惡作劇的同桌，他讓我哭笑不得。想知道他是誰(shuí)么，請(qǐng)往下看看吧。
他有一雙天真的大眼睛，眼睛里卻時(shí)刻閃爍著邪惡的光芒;他身體瘦小，卻是一位大胃王。他很有名，因?yàn)樗恰皭鹤鲃〈笸酢薄?BR> 有一次，他帶來(lái)了一個(gè)“綠箭口香糖”“請(qǐng)”我吃，他說(shuō)：“來(lái)，請(qǐng)你吃一根?！蔽铱匆?jiàn)一根露出了半根的口香糖，就抓住那根，猛地一拽，“滋啦啦”，在聽(tīng)見(jiàn)電聲的那一剎那，我的手指也抖動(dòng)了起來(lái)。觸電了!我啊的一聲把“糖”扔掉，我用力吹著被電傷的手，一邊叫著：“你真賤!”可是他悄悄地邪惡地笑了。
現(xiàn)在，讓我告訴你，啦，就是王橙達(dá)，一個(gè)愛(ài)惡作劇的男孩。
同桌二年級(jí)寫人篇四
我的同桌叫小魯，他是我的第六任同桌。
他留著一頭黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，明亮的'眼睛，走起路來(lái)顯得十分精神。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)小魯不但是一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，而且，他的身上還存在著助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)：有一次，美術(shù)課我忘帶了彩筆，要涂色的時(shí)候，我很焦急，同桌就關(guān)心詢問(wèn)我怎么回事，知道了事情的原委之后，他二話不說(shuō)就大方的拿出水彩筆和我一起用，解決了我的燃眉之急，我打心眼里感激他。
小魯曾經(jīng)得到過(guò)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)，在即將舉行的春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他又報(bào)名參加了足球和籃球項(xiàng)目，希望他再接再厲，取得好名次，為我們二（1）班增光添彩！課外，我們倆經(jīng)常在一起交流一些有趣的事情，相處的很開(kāi)心！
同桌之間在一起一定要互相幫助，相信我們彼此間取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上，生活上會(huì)越來(lái)越的進(jìn)步的。
同桌二年級(jí)寫人篇五
我的同桌名叫小魯，他是一個(gè)胖胖的男生。他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)兒，皮膚被曬得黑黑的，胖胖的.身體看起來(lái)肥肉很多，其實(shí)許多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的臉搭配得很協(xié)調(diào)。他的肚子圓圓的，一看就知道他吃得很多。
他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，如游泳、打籃球、踢足球等體育項(xiàng)目。他也學(xué)過(guò)許多的樂(lè)器，如鋼琴、小號(hào)、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而廢了。
他很熱心，每次教室里的誰(shuí)喝完時(shí)，他都會(huì)叫上幾個(gè)力氣大的同學(xué)幫忙換水，時(shí)間一長(zhǎng)，他就成了我們班里的“換水工”。他雖然有時(shí)脾氣不太好，但是同學(xué)們都很喜歡跟他一起玩。
同桌二年級(jí)寫人篇六
我是薛崗小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生xxx，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂(lè)，我就介紹一下他吧！
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來(lái)身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個(gè)小胖子，他學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，我期中考試沒(méi)考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看到我就安慰我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習(xí)慣，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動(dòng)借給我，有好看的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時(shí)候他越線了，我提醒了他，他沒(méi)聽(tīng)，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互助互愛(ài)，友好相處，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，第二天上學(xué)我主動(dòng)的向他道歉，他卻說(shuō)沒(méi)事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了二年級(jí)的生活。謝謝你我的同桌。
同桌二年級(jí)寫人篇七
“叮?！薄岸６！鄙险n了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的`。小紅想：平時(shí)小明從來(lái)都不遲到，不曠課，今天沒(méi)來(lái)上學(xué)那一定是生病了！放學(xué)后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來(lái)到小明家，一進(jìn)房間，就看見(jiàn)小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō)：“小明，我來(lái)看望你啦?！毙∶鞅犻_(kāi)眼睛，然后坐起身。小紅問(wèn)：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說(shuō)：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō)：“這是我送你的東西！”小明說(shuō)：“謝謝！”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要走了。再見(jiàn)！”小明說(shuō)：“再見(jiàn)！”
同桌二年級(jí)寫人篇八
我的同桌叫何處雯，她扎著兩個(gè)羊角辮子，還有兩個(gè)艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。
有一次放學(xué)。老師留我們幾個(gè)尖子生下來(lái)做奧數(shù)題，老師剛讀完題，大家就開(kāi)始寫奧數(shù)題，教室很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題，正準(zhǔn)備給老師的時(shí)候，見(jiàn)到何處雯在認(rèn)真地思考最后一道題，看起來(lái)很緊張！
我拍拍她肩膀說(shuō)：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說(shuō)：“不用麻煩你，我要靠自己?！闭f(shuō)完，就在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，何處雯大叫起來(lái)，說(shuō)：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！焙翁庼┱f(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)?！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)摸著何處雯的頭，說(shuō)：“何處雯，你只要認(rèn)真思考，一定會(huì)有好成績(jī)，明天你們?nèi)ジ?jìng)賽?！蔽液秃翁庼┊惪谕暤卣f(shuō)：“太好了。”
同桌二年級(jí)寫人篇九
我的同桌，叫王琳琳。說(shuō)起來(lái)我倆之前還有一段緣分，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們倆就是同桌，這次本來(lái)以為我們是“露水”同桌了。結(jié)果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運(yùn)還是把我們排到了一起。
王琳琳。在外人眼里，他是一個(gè)安靜恬淡，不問(wèn)世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個(gè)沙雕、呆憨，又有點(diǎn)固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個(gè)習(xí)慣，做題時(shí)不要筆蓋就做不出來(lái)。我曾問(wèn)她原因，她說(shuō)她也不清楚，只是做題時(shí)不咬東西就做不出來(lái)。有時(shí)他會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時(shí)候都需要我提醒，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里默默的說(shuō)一句“沒(méi)有我，你可怎么辦啊?”
她是一個(gè)蠻細(xì)心的女生，但她不擅長(zhǎng)情緒的表達(dá)。周圍的人都愿意把心里話講給她聽(tīng)，她不會(huì)說(shuō)什么花言巧語(yǔ)安慰的話，她只是默默的聽(tīng)著，不會(huì)說(shuō)多余的話，她只會(huì)用眼神來(lái)安慰你。
她同樣是一個(gè)很粗心的女生，她仿佛有一個(gè)敏感的小神經(jīng)，那個(gè)小神經(jīng)正常信號(hào)時(shí)，她就是一個(gè)細(xì)心的女生。不過(guò)這個(gè)小神經(jīng)大多數(shù)的時(shí)候都處于“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，每當(dāng)這時(shí)她就是一個(gè)典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時(shí)，她也會(huì)化身為“王懟懟”你說(shuō)一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認(rèn)，她人的技術(shù)真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學(xué)，有什么問(wèn)題他都會(huì)第一時(shí)間幫助，不管她會(huì)不會(huì)他都會(huì)盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、爽直。
她是我認(rèn)識(shí)的女生里比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒(méi)什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來(lái)，我們連忙圍上去，他卻自己站起來(lái)擺擺手，說(shuō)沒(méi)事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認(rèn)定了的事情，誰(shuí)也無(wú)法改變。只要她對(duì)一個(gè)人有了評(píng)價(jià)，誰(shuí)說(shuō)什么也不好使。我之所以說(shuō)她爽直是因?yàn)樗粫?huì)像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問(wèn)題她會(huì)當(dāng)你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個(gè)同學(xué)就在背后說(shuō)我們班另一個(gè)同學(xué)的壞話，王琳琳聽(tīng)到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒(méi)有再和那位同學(xué)說(shuō)話。我問(wèn)她為什么?她告訴我說(shuō)那天之后他又聽(tīng)到了這位同學(xué)說(shuō)別人的壞話，由此也能看出她是一個(gè)正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
同桌二年級(jí)寫人篇十
我曾經(jīng)的同桌林柯是個(gè)睡神。
他深藏不露，有很多特長(zhǎng)，例如會(huì)打。
籃球。
是我們班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員;能說(shuō)會(huì)道時(shí)不時(shí)來(lái)幾句rap或者魔改歌詞把學(xué)到的知識(shí)隨口編成一段rap;有時(shí)也會(huì)在課上哼一下歌多為即興發(fā)揮。但與他對(duì)睡覺(jué)的熱愛(ài)程度相比這些都不算什么。他何時(shí)何地都能睡而且他的睡姿可以用“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者”來(lái)形容。
我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)特長(zhǎng)是在幾周前，那時(shí)我與他同桌，因?yàn)榘ぶ梢越嚯x觀察，基本上每節(jié)課都能看到他那奇特的睡姿，與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對(duì)比。我們大多數(shù)人(包括朱小乖)要睡覺(jué)時(shí)，會(huì)雙眼泛紅，哈欠連天，頭低下去了，又時(shí)不時(shí)打個(gè)激靈，頭就又抬了起來(lái)，重復(fù)了十幾遍后就慢慢睡著了。
只有林柯是個(gè)另類。他平時(shí)眼神澄澈，精力旺盛，不似那勞累的人，有很多精力用于課間的嬉戲打鬧。一上課，他居然還能想睡就睡，迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只見(jiàn)他手中持筆，額頭抵在筆端，筆尖戳著桌子，身子挺得直直的，本以為沒(méi)怎樣，但細(xì)細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。這么做，目的就是不讓老師看到眼睛，不會(huì)認(rèn)為你睡著了。于是誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但難度太大，極難效仿，我覺(jué)得這樣做的害處無(wú)異于長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，對(duì)脊椎造成了極大的危害。我還沒(méi)睡著，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)。忘記了是多久以前，有人曾在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，惹得老師大發(fā)雷霆，被逐出教室，下課后又被訓(xùn)了一頓。我只能祈禱林柯不要步人后塵。
他雖然本來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)，但因?yàn)樯险n養(yǎng)足了精神，下課后仿佛滿血復(fù)活，于是時(shí)常能看見(jiàn)他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學(xué)。他們上次就像暗渡陳倉(cāng)一般偷渡了兩瓶奶茶進(jìn)來(lái)。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上之前也有這類事發(fā)生。老師最后聯(lián)系了兩位的家長(zhǎng)，給全班買了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡覺(jué)，他的熱心也是出了名的，他會(huì)對(duì)需要幫助的同學(xué)伸出援手。就比如你去找他詢問(wèn)如何做一道題，他會(huì)一邊對(duì)你冷嘲熱諷：“哎呀，這都不會(huì)，怎么搞的?”但一邊又會(huì)誠(chéng)實(shí)地拿起一支筆，在你的題目上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再和你講他的做題思路。
它不僅對(duì)同學(xué)熱心，而且也很積極去幫忙老師。我記得是初一的一次什么活動(dòng)來(lái)著，本來(lái)老師叫我去搬一個(gè)音響。結(jié)果林柯一路飛奔，搶先我一步到那里，猛地把音響抱起來(lái)再舉到頭頂就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，連塵土都沒(méi)拍一下，又繼續(xù)邁著他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經(jīng)的同桌，一個(gè)近乎全能的同學(xué)。
同桌二年級(jí)寫人篇十一
我的同桌，眼睛不大，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個(gè)子一般，好愛(ài)發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會(huì)發(fā)爆脾氣，這個(gè)人就是我的同桌，他就叫丁杰。
有一次，我們班有一個(gè)人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會(huì)有什么樣的結(jié)果?。?BR> 哎！有一次我招惹他了，那是因?yàn)槲夷昧怂墓P，說(shuō)好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。
哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無(wú)話可說(shuō)了。他就叫丁杰。
同桌二年級(jí)寫人篇十二
說(shuō)到我同桌，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在換了幾個(gè)，今天就帶幾個(gè)。
第一個(gè)是男生。他的名字叫張培奧。他口才很好，是我們班有天賦的數(shù)學(xué)學(xué)生。能和他同桌我感到很榮幸。第二個(gè)是我們班我最討厭的一個(gè)羅澤宇，成績(jī)不好，惡心。讀了四年書，他還是像個(gè)幼兒園的孩子。
第三個(gè)是我的好朋友，她的名字叫歐陽(yáng)蘭若，她是我們的班長(zhǎng)，她的成績(jī)很好，基本上每次考試都是第一名。她也幫助別人，我很喜歡她。
今天就不多說(shuō)了。這些是我的同桌。我喜歡他們，也不喜歡他們。你呢？
同桌二年級(jí)寫人篇十三
我的同桌叫鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩鳴一。
同桌二年級(jí)寫人篇十四
這學(xué)期，我有了一個(gè)新同桌，她那樂(lè)觀又嚴(yán)肅的風(fēng)格給我留下了深刻的印象。她是誰(shuí)呢，看看下面就知道了。
她，有著一雙深棕色的大眼睛，齊齊的劉海，短短的頭發(fā)，還有一點(diǎn)金頭發(fā)呢;濃濃的眉毛，不高不矮的鼻梁，這些天生的條件，造成了她既樂(lè)觀又嚴(yán)肅的風(fēng)格。
說(shuō)她幽默，那可是說(shuō)一天一夜都說(shuō)不完的。一次上體育課，在繞操場(chǎng)慢跑2圈時(shí)，她突然給我做了個(gè)鬼臉，我問(wèn)她：“喂，你找我有事嗎?”她說(shuō)：“你說(shuō)什么?”我知道她是故意這么說(shuō)，但我還是重說(shuō)了一遍，當(dāng)然，她也重復(fù)說(shuō)“你說(shuō)什么?”。就這樣，我們吵吵鬧鬧地跑完2圈。倒霉的是，劉老師罰我和她跟其他說(shuō)小話的人重跑兩圈。我郁悶透了，認(rèn)為這一切的一切都是她的錯(cuò)，沒(méi)想到她并不郁悶，反而很樂(lè)觀，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了，想開(kāi)點(diǎn)，當(dāng)作減肥嘛。”這樣，我心里又不太郁悶了，也不“恨”她了。你看，夠樂(lè)觀吧!
其實(shí)她又很嚴(yán)肅。一次，我和董昱蘭心情大好，想給她講講笑話，可是我們把知道全部說(shuō)了，不知道的問(wèn)來(lái)了，可她只有一句話：保持沉默。雖然我有幾次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了幾聲。這可讓我和董昱蘭著急了，看都謎看我們絞盡腦汁的樣子，她卻看都沒(méi)看一眼。我是徹底服了她，她嚴(yán)肅得有點(diǎn)過(guò)頭了。
你猜出她是誰(shuí)了么?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌，胡美含。
同桌二年級(jí)寫人篇十五
同桌啊同桌，您能不能好好學(xué)習(xí)，下點(diǎn)功夫把小學(xué)學(xué)好了呢？常言道：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！焙螞r你是一個(gè)有腦子的大活人呢？在別的地方大家不小看你，在學(xué)習(xí)上也不要讓大家小看你，請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)吧，我會(huì)盡力幫助你，加油！
同桌二年級(jí)寫人篇十六
我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的.，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩劉鳴一。
同桌二年級(jí)寫人篇十七
黃科棟是我的同桌，近視眼，個(gè)子很高，是校排球隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過(guò)網(wǎng)。
五年級(jí)一期，我想打排球，就向黃科棟學(xué)。開(kāi)始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過(guò)網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久，還是把球發(fā)不過(guò)網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過(guò)來(lái)了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過(guò)網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時(shí)候，把球打過(guò)去了，球界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練，不過(guò)一個(gè)月，我能把球一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)似的地發(fā)過(guò)網(wǎng)去了。
黃科棟又邀我參加場(chǎng)上比賽?？次掖纛^呆腦手足無(wú)措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴(yán)肅地告訴我，比賽時(shí)，對(duì)方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對(duì)準(zhǔn)我方哪個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的，做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊(duì)員球沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)的話，不要責(zé)怪他。
黃科棟教我打球，很嚴(yán)格。如果我發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，做五個(gè)俯臥撐再訓(xùn)練。
現(xiàn)在我也被選人校隊(duì)了。他在校隊(duì)訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場(chǎng)上，在陽(yáng)光的照射下，正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂?BR>
同桌二年級(jí)寫人篇一
我的同桌今年8歲，上二年級(jí)（2）班。
她叫李芳，長(zhǎng)頭發(fā)，黑色的眼睛炯炯有神。她不僅是我同桌，也是班長(zhǎng)，三好學(xué)生哦！
有一次，我的成績(jī)考得很不理想，我很傷心。她在一旁說(shuō)：’’別灰心，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！脑挻騽?dòng)了我，從這以后我努力學(xué)習(xí)，在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
她不僅善良，而且很聰明。
同桌二年級(jí)寫人篇二
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，人見(jiàn)人愛(ài)。他留著一個(gè)小平頭，頭發(fā)黑黑的。圓圓的小臉蛋上嵌著一雙又大又圓的眼睛。鼻子尖尖的，很小巧。嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道，笑的時(shí)候小嘴一咧，還生出一對(duì)小酒窩，十分可愛(ài)。
“喜羊羊”不僅腦瓜聰明、學(xué)習(xí)好，在我們班還是出了名的熱心腸，無(wú)論誰(shuí)有困難或不開(kāi)心的時(shí)候，他總能及時(shí)的冒出來(lái)，幫其排憂解難、哄之開(kāi)心。他就是我的同桌，我最要好的朋友——崔子威。我為有這樣的同桌而自豪。
同桌二年級(jí)寫人篇三
我在上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一個(gè)很愛(ài)惡作劇的同桌，他讓我哭笑不得。想知道他是誰(shuí)么，請(qǐng)往下看看吧。
他有一雙天真的大眼睛，眼睛里卻時(shí)刻閃爍著邪惡的光芒;他身體瘦小，卻是一位大胃王。他很有名，因?yàn)樗恰皭鹤鲃〈笸酢薄?BR> 有一次，他帶來(lái)了一個(gè)“綠箭口香糖”“請(qǐng)”我吃，他說(shuō)：“來(lái)，請(qǐng)你吃一根?！蔽铱匆?jiàn)一根露出了半根的口香糖，就抓住那根，猛地一拽，“滋啦啦”，在聽(tīng)見(jiàn)電聲的那一剎那，我的手指也抖動(dòng)了起來(lái)。觸電了!我啊的一聲把“糖”扔掉，我用力吹著被電傷的手，一邊叫著：“你真賤!”可是他悄悄地邪惡地笑了。
現(xiàn)在，讓我告訴你，啦，就是王橙達(dá)，一個(gè)愛(ài)惡作劇的男孩。
同桌二年級(jí)寫人篇四
我的同桌叫小魯，他是我的第六任同桌。
他留著一頭黑黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，明亮的'眼睛，走起路來(lái)顯得十分精神。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)小魯不但是一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，而且，他的身上還存在著助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)：有一次，美術(shù)課我忘帶了彩筆，要涂色的時(shí)候，我很焦急，同桌就關(guān)心詢問(wèn)我怎么回事，知道了事情的原委之后，他二話不說(shuō)就大方的拿出水彩筆和我一起用，解決了我的燃眉之急，我打心眼里感激他。
小魯曾經(jīng)得到過(guò)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)，在即將舉行的春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他又報(bào)名參加了足球和籃球項(xiàng)目，希望他再接再厲，取得好名次，為我們二（1）班增光添彩！課外，我們倆經(jīng)常在一起交流一些有趣的事情，相處的很開(kāi)心！
同桌之間在一起一定要互相幫助，相信我們彼此間取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上，生活上會(huì)越來(lái)越的進(jìn)步的。
同桌二年級(jí)寫人篇五
我的同桌名叫小魯，他是一個(gè)胖胖的男生。他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)兒，皮膚被曬得黑黑的，胖胖的.身體看起來(lái)肥肉很多，其實(shí)許多都是肌肉。他的眼睛不大，但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺，但和他的臉搭配得很協(xié)調(diào)。他的肚子圓圓的，一看就知道他吃得很多。
他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，如游泳、打籃球、踢足球等體育項(xiàng)目。他也學(xué)過(guò)許多的樂(lè)器，如鋼琴、小號(hào)、小提琴等，可惜的是，他竟然全都半途而廢了。
他很熱心，每次教室里的誰(shuí)喝完時(shí)，他都會(huì)叫上幾個(gè)力氣大的同學(xué)幫忙換水，時(shí)間一長(zhǎng)，他就成了我們班里的“換水工”。他雖然有時(shí)脾氣不太好，但是同學(xué)們都很喜歡跟他一起玩。
同桌二年級(jí)寫人篇六
我是薛崗小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生xxx，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂(lè)，我就介紹一下他吧！
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來(lái)身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個(gè)小胖子，他學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，我期中考試沒(méi)考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看到我就安慰我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習(xí)慣，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動(dòng)借給我，有好看的課外書了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時(shí)候他越線了，我提醒了他，他沒(méi)聽(tīng)，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互助互愛(ài)，友好相處，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，第二天上學(xué)我主動(dòng)的向他道歉，他卻說(shuō)沒(méi)事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了二年級(jí)的生活。謝謝你我的同桌。
同桌二年級(jí)寫人篇七
“叮?！薄岸６！鄙险n了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的`。小紅想：平時(shí)小明從來(lái)都不遲到，不曠課，今天沒(méi)來(lái)上學(xué)那一定是生病了！放學(xué)后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。
來(lái)到小明家，一進(jìn)房間，就看見(jiàn)小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō)：“小明，我來(lái)看望你啦?！毙∶鞅犻_(kāi)眼睛，然后坐起身。小紅問(wèn)：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說(shuō)：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō)：“這是我送你的東西！”小明說(shuō)：“謝謝！”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要走了。再見(jiàn)！”小明說(shuō)：“再見(jiàn)！”
同桌二年級(jí)寫人篇八
我的同桌叫何處雯，她扎著兩個(gè)羊角辮子，還有兩個(gè)艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。
有一次放學(xué)。老師留我們幾個(gè)尖子生下來(lái)做奧數(shù)題，老師剛讀完題，大家就開(kāi)始寫奧數(shù)題，教室很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題，正準(zhǔn)備給老師的時(shí)候，見(jiàn)到何處雯在認(rèn)真地思考最后一道題，看起來(lái)很緊張！
我拍拍她肩膀說(shuō)：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說(shuō)：“不用麻煩你，我要靠自己?！闭f(shuō)完，就在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，何處雯大叫起來(lái)，說(shuō)：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！焙翁庼┱f(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)?！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)摸著何處雯的頭，說(shuō)：“何處雯，你只要認(rèn)真思考，一定會(huì)有好成績(jī)，明天你們?nèi)ジ?jìng)賽?！蔽液秃翁庼┊惪谕暤卣f(shuō)：“太好了。”
同桌二年級(jí)寫人篇九
我的同桌，叫王琳琳。說(shuō)起來(lái)我倆之前還有一段緣分，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們倆就是同桌，這次本來(lái)以為我們是“露水”同桌了。結(jié)果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運(yùn)還是把我們排到了一起。
王琳琳。在外人眼里，他是一個(gè)安靜恬淡，不問(wèn)世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個(gè)沙雕、呆憨，又有點(diǎn)固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個(gè)習(xí)慣，做題時(shí)不要筆蓋就做不出來(lái)。我曾問(wèn)她原因，她說(shuō)她也不清楚，只是做題時(shí)不咬東西就做不出來(lái)。有時(shí)他會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時(shí)候都需要我提醒，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里默默的說(shuō)一句“沒(méi)有我，你可怎么辦啊?”
她是一個(gè)蠻細(xì)心的女生，但她不擅長(zhǎng)情緒的表達(dá)。周圍的人都愿意把心里話講給她聽(tīng)，她不會(huì)說(shuō)什么花言巧語(yǔ)安慰的話，她只是默默的聽(tīng)著，不會(huì)說(shuō)多余的話，她只會(huì)用眼神來(lái)安慰你。
她同樣是一個(gè)很粗心的女生，她仿佛有一個(gè)敏感的小神經(jīng)，那個(gè)小神經(jīng)正常信號(hào)時(shí)，她就是一個(gè)細(xì)心的女生。不過(guò)這個(gè)小神經(jīng)大多數(shù)的時(shí)候都處于“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，每當(dāng)這時(shí)她就是一個(gè)典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時(shí)，她也會(huì)化身為“王懟懟”你說(shuō)一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認(rèn)，她人的技術(shù)真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學(xué)，有什么問(wèn)題他都會(huì)第一時(shí)間幫助，不管她會(huì)不會(huì)他都會(huì)盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、爽直。
她是我認(rèn)識(shí)的女生里比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒(méi)什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來(lái)，我們連忙圍上去，他卻自己站起來(lái)擺擺手，說(shuō)沒(méi)事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認(rèn)定了的事情，誰(shuí)也無(wú)法改變。只要她對(duì)一個(gè)人有了評(píng)價(jià)，誰(shuí)說(shuō)什么也不好使。我之所以說(shuō)她爽直是因?yàn)樗粫?huì)像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問(wèn)題她會(huì)當(dāng)你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個(gè)同學(xué)就在背后說(shuō)我們班另一個(gè)同學(xué)的壞話，王琳琳聽(tīng)到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒(méi)有再和那位同學(xué)說(shuō)話。我問(wèn)她為什么?她告訴我說(shuō)那天之后他又聽(tīng)到了這位同學(xué)說(shuō)別人的壞話，由此也能看出她是一個(gè)正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
同桌二年級(jí)寫人篇十
我曾經(jīng)的同桌林柯是個(gè)睡神。
他深藏不露，有很多特長(zhǎng)，例如會(huì)打。
籃球。
是我們班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員;能說(shuō)會(huì)道時(shí)不時(shí)來(lái)幾句rap或者魔改歌詞把學(xué)到的知識(shí)隨口編成一段rap;有時(shí)也會(huì)在課上哼一下歌多為即興發(fā)揮。但與他對(duì)睡覺(jué)的熱愛(ài)程度相比這些都不算什么。他何時(shí)何地都能睡而且他的睡姿可以用“前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者”來(lái)形容。
我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)特長(zhǎng)是在幾周前，那時(shí)我與他同桌，因?yàn)榘ぶ梢越嚯x觀察，基本上每節(jié)課都能看到他那奇特的睡姿，與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對(duì)比。我們大多數(shù)人(包括朱小乖)要睡覺(jué)時(shí)，會(huì)雙眼泛紅，哈欠連天，頭低下去了，又時(shí)不時(shí)打個(gè)激靈，頭就又抬了起來(lái)，重復(fù)了十幾遍后就慢慢睡著了。
只有林柯是個(gè)另類。他平時(shí)眼神澄澈，精力旺盛，不似那勞累的人，有很多精力用于課間的嬉戲打鬧。一上課，他居然還能想睡就睡，迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只見(jiàn)他手中持筆，額頭抵在筆端，筆尖戳著桌子，身子挺得直直的，本以為沒(méi)怎樣，但細(xì)細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。這么做，目的就是不讓老師看到眼睛，不會(huì)認(rèn)為你睡著了。于是誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但難度太大，極難效仿，我覺(jué)得這樣做的害處無(wú)異于長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，對(duì)脊椎造成了極大的危害。我還沒(méi)睡著，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)。忘記了是多久以前，有人曾在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)，惹得老師大發(fā)雷霆，被逐出教室，下課后又被訓(xùn)了一頓。我只能祈禱林柯不要步人后塵。
他雖然本來(lái)愛(ài)學(xué)習(xí)，但因?yàn)樯险n養(yǎng)足了精神，下課后仿佛滿血復(fù)活，于是時(shí)常能看見(jiàn)他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學(xué)。他們上次就像暗渡陳倉(cāng)一般偷渡了兩瓶奶茶進(jìn)來(lái)。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上之前也有這類事發(fā)生。老師最后聯(lián)系了兩位的家長(zhǎng)，給全班買了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡覺(jué)，他的熱心也是出了名的，他會(huì)對(duì)需要幫助的同學(xué)伸出援手。就比如你去找他詢問(wèn)如何做一道題，他會(huì)一邊對(duì)你冷嘲熱諷：“哎呀，這都不會(huì)，怎么搞的?”但一邊又會(huì)誠(chéng)實(shí)地拿起一支筆，在你的題目上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再和你講他的做題思路。
它不僅對(duì)同學(xué)熱心，而且也很積極去幫忙老師。我記得是初一的一次什么活動(dòng)來(lái)著，本來(lái)老師叫我去搬一個(gè)音響。結(jié)果林柯一路飛奔，搶先我一步到那里，猛地把音響抱起來(lái)再舉到頭頂就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，連塵土都沒(méi)拍一下，又繼續(xù)邁著他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經(jīng)的同桌，一個(gè)近乎全能的同學(xué)。
同桌二年級(jí)寫人篇十一
我的同桌，眼睛不大，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，高高的鼻梁，個(gè)子一般，好愛(ài)發(fā)脾氣，如果有人招他惹他了他就會(huì)發(fā)爆脾氣，這個(gè)人就是我的同桌，他就叫丁杰。
有一次，我們班有一個(gè)人惹他了，他就大發(fā)脾氣，然后，給他打了一架，我呀可不敢招他惹他，如果我招他惹他了，該會(huì)有什么樣的結(jié)果?。?BR> 哎！有一次我招惹他了，那是因?yàn)槲夷昧怂墓P，說(shuō)好讓我用一節(jié)課，它就反悔了，他就跟我大吵了一架。
哎！這同桌，我可不敢招惹他，真無(wú)話可說(shuō)了。他就叫丁杰。
同桌二年級(jí)寫人篇十二
說(shuō)到我同桌，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在換了幾個(gè)，今天就帶幾個(gè)。
第一個(gè)是男生。他的名字叫張培奧。他口才很好，是我們班有天賦的數(shù)學(xué)學(xué)生。能和他同桌我感到很榮幸。第二個(gè)是我們班我最討厭的一個(gè)羅澤宇，成績(jī)不好，惡心。讀了四年書，他還是像個(gè)幼兒園的孩子。
第三個(gè)是我的好朋友，她的名字叫歐陽(yáng)蘭若，她是我們的班長(zhǎng)，她的成績(jī)很好，基本上每次考試都是第一名。她也幫助別人，我很喜歡她。
今天就不多說(shuō)了。這些是我的同桌。我喜歡他們，也不喜歡他們。你呢？
同桌二年級(jí)寫人篇十三
我的同桌叫鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩鳴一。
同桌二年級(jí)寫人篇十四
這學(xué)期，我有了一個(gè)新同桌，她那樂(lè)觀又嚴(yán)肅的風(fēng)格給我留下了深刻的印象。她是誰(shuí)呢，看看下面就知道了。
她，有著一雙深棕色的大眼睛，齊齊的劉海，短短的頭發(fā)，還有一點(diǎn)金頭發(fā)呢;濃濃的眉毛，不高不矮的鼻梁，這些天生的條件，造成了她既樂(lè)觀又嚴(yán)肅的風(fēng)格。
說(shuō)她幽默，那可是說(shuō)一天一夜都說(shuō)不完的。一次上體育課，在繞操場(chǎng)慢跑2圈時(shí)，她突然給我做了個(gè)鬼臉，我問(wèn)她：“喂，你找我有事嗎?”她說(shuō)：“你說(shuō)什么?”我知道她是故意這么說(shuō)，但我還是重說(shuō)了一遍，當(dāng)然，她也重復(fù)說(shuō)“你說(shuō)什么?”。就這樣，我們吵吵鬧鬧地跑完2圈。倒霉的是，劉老師罰我和她跟其他說(shuō)小話的人重跑兩圈。我郁悶透了，認(rèn)為這一切的一切都是她的錯(cuò)，沒(méi)想到她并不郁悶，反而很樂(lè)觀，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了，想開(kāi)點(diǎn)，當(dāng)作減肥嘛。”這樣，我心里又不太郁悶了，也不“恨”她了。你看，夠樂(lè)觀吧!
其實(shí)她又很嚴(yán)肅。一次，我和董昱蘭心情大好，想給她講講笑話，可是我們把知道全部說(shuō)了，不知道的問(wèn)來(lái)了，可她只有一句話：保持沉默。雖然我有幾次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了幾聲。這可讓我和董昱蘭著急了，看都謎看我們絞盡腦汁的樣子，她卻看都沒(méi)看一眼。我是徹底服了她，她嚴(yán)肅得有點(diǎn)過(guò)頭了。
你猜出她是誰(shuí)了么?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌，胡美含。
同桌二年級(jí)寫人篇十五
同桌啊同桌，您能不能好好學(xué)習(xí)，下點(diǎn)功夫把小學(xué)學(xué)好了呢？常言道：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！焙螞r你是一個(gè)有腦子的大活人呢？在別的地方大家不小看你，在學(xué)習(xí)上也不要讓大家小看你，請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)吧，我會(huì)盡力幫助你，加油！
同桌二年級(jí)寫人篇十六
我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的.，皮膚很白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線，誰(shuí)也不能超過(guò)?？捎幸淮?，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩劉鳴一。
同桌二年級(jí)寫人篇十七
黃科棟是我的同桌，近視眼，個(gè)子很高，是校排球隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過(guò)網(wǎng)。
五年級(jí)一期，我想打排球，就向黃科棟學(xué)。開(kāi)始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過(guò)網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久，還是把球發(fā)不過(guò)網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過(guò)來(lái)了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過(guò)網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時(shí)候，把球打過(guò)去了，球界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練，不過(guò)一個(gè)月，我能把球一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)似的地發(fā)過(guò)網(wǎng)去了。
黃科棟又邀我參加場(chǎng)上比賽?？次掖纛^呆腦手足無(wú)措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴(yán)肅地告訴我，比賽時(shí)，對(duì)方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對(duì)準(zhǔn)我方哪個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的，做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊(duì)員球沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)的話，不要責(zé)怪他。
黃科棟教我打球，很嚴(yán)格。如果我發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，做五個(gè)俯臥撐再訓(xùn)練。
現(xiàn)在我也被選人校隊(duì)了。他在校隊(duì)訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場(chǎng)上，在陽(yáng)光的照射下，正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂?BR>