每做一次總結(jié)，我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。的寫(xiě)作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇一
若紅化作春泥護(hù)花，是在告訴我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；——題記。
在我們的生活中什么樣的生活才是最快樂(lè)的呢？其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只是需要自己去尋找，去把握，去珍惜那來(lái)之不易的快樂(lè)。
如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨便折毀它，那么花兒也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦皇ㄏ愕臏剀啊?BR> 如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穟仍向它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥是為你送上一捧甜蜜的甘露。
如果你能使一縷輕風(fēng)快樂(lè)，不把生產(chǎn)的廢氣隨意仍向它，那么輕風(fēng)也會(huì)使你快樂(lè)在你大汗淋漓的時(shí)也會(huì)為你送上一陣清涼。
生活的'愜意，如品詩(shī)，賞月，閱讀。這樣的生活久久不能忘懷。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫柔簡(jiǎn)約。
我們都在快樂(lè)中只是有時(shí)我們錯(cuò)過(guò)了那一縷快樂(lè)……。
也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云。
也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。
也許你無(wú)法擁有遼闊的草地，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。
也許你無(wú)法擁有偉岸的白楊，但是你可以做青翠的小草。
我們生活著我們都在快樂(lè)，有些人總是在埋怨自己的生活不美滿，其實(shí)不是這樣的，快樂(lè)需要自己去體會(huì)。
快樂(lè)是游蕩在藍(lán)天的幾縷白云，快樂(lè)是依偎在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，快樂(lè)是回蕩在森林的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，快樂(lè)是斜跨在天空上的一道彩虹。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二
離開(kāi)她們后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很快樂(lè)。
從沒(méi)想到真正放棄時(shí)會(huì)這么坦然，其實(shí)真正痛苦也只有那么一瞬間，心里很輕松。終于可以象個(gè)傻子一樣的笑了，終于可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)了。
我哥說(shuō)我特深沉，有時(shí)候我也覺(jué)得自己是，真佩服自己可以有事兒沒(méi)事兒就哭。我最大的特點(diǎn)就是哭，而且毫無(wú)理由。為她們哭過(guò)的次數(shù)太多了，每天腫著雙核桃眼來(lái)往學(xué)校也不是個(gè)辦法，所以我決定不再哭，不到萬(wàn)不得已決不掉眼淚。于是我說(shuō)到做到了，于是我開(kāi)始笑，于是我發(fā)現(xiàn)了，我很快樂(lè)。
沒(méi)有她們，我并不是失去了一切，地球照樣轉(zhuǎn)，時(shí)間照樣走，我照樣一天天長(zhǎng)胖。
所以，我媽說(shuō)我，你就是“心寬體胖”的絕對(duì)教材。
我媽真夠時(shí)尚，所以，我所有的不開(kāi)心都不能告訴他們，免得減少了他們對(duì)這個(gè)世界的熱情。我想通了，既然沒(méi)有她們可以更好，那就放下一切，繼續(xù)我“心寬體胖”的
生活
，繼續(xù)做別人眼中的多拉a夢(mèng)。所以，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好，平平淡淡，不再象與她們?cè)谝黄饡r(shí)的轟轟烈烈，大起大伏，我的生活又恢復(fù)了現(xiàn)狀，一切進(jìn)入軌道開(kāi)始正常運(yùn)行。和那些普通朋友在一起挺開(kāi)心的，起碼她們不會(huì)那么狠心的傷害我，也讓我知道自己人緣不賴，呵呵。
我其實(shí)挺想對(duì)破壞了我們關(guān)系的那個(gè)人說(shuō)：“謝謝你，讓我看到了朋友的真正本質(zhì)，有時(shí)候敵人也是自己最好的鏡子。
甲乙丙丁，我永遠(yuǎn)不過(guò)是其中的一個(gè)罷了。
快樂(lè)像一杯茶仔細(xì)口味才有甘醇；快樂(lè)像一盆花用心照料才能綻放，快樂(lè)像一曲樂(lè)章會(huì)演奏才能悅耳動(dòng)聽(tīng)只要用心體味你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單快樂(lè)可以是一個(gè)毛絨玩具它憨態(tài)可掬的樣子讓人快樂(lè)；快樂(lè)可以是好友送的一張卡片溫馨的祝福話語(yǔ)讓人快樂(lè)快樂(lè)可以是自己好不容易疊成的一百只千紙鶴美好的象征讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是天真的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單當(dāng)別人有了困難伸出你的援助之手別人向你投去感激的微笑這時(shí)會(huì)快樂(lè)；當(dāng)別人無(wú)意中傷害了你對(duì)別人抱以寬容之心不解釋原因真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼竸e人原諒了你這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是高尚的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單下
雨
時(shí)端一杯茶一邊聽(tīng)雨一邊看書(shū)一邊喝茶這時(shí)會(huì)快樂(lè)，悠閑時(shí)到野外散散布放放風(fēng)箏聆聽(tīng)大自然的心跳這時(shí)會(huì)快樂(lè)；日落時(shí)搬把椅子靜看天空中的魔術(shù)表演這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是安謐的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單失敗時(shí)媽媽溫暖的懷抱讓人快樂(lè)；彷徨時(shí)爸爸有力的大手讓人快樂(lè)；困惑時(shí)老師熱情的幫助讓人快樂(lè)；失落時(shí)
同學(xué)
親切的安慰讓人快樂(lè)；困難時(shí)陌生人的幫助讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是溫暖的快樂(lè)。
只要你知足只要你懂得
珍惜
只要你不怨天尤人就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——快樂(lè)如此簡(jiǎn)。
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè)，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以
想象
。
國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)――觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的'作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊！
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同x體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒?，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵最好的果樹(shù)，開(kāi)始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵(lì)我，心里特別高興！
忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊?！?BR> 現(xiàn)在的我終于相信，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)，所有我堅(jiān)信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有收獲！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇三
原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!漫步沙沙小雪間，淚欲下，驚!它竟在半空中凝結(jié)成冰晶，彎下腰，在昨夜的雪中找到它。冰晶的它!哦!原來(lái)淚也可以這么美麗!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)。苦和悲已經(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!其實(shí)我很快樂(lè)!我的朋友你呢?努力去創(chuàng)造吧!讓迷你微笑來(lái)，默念那傷吧!你一定要快樂(lè)!
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇四
小時(shí)候，我以為快樂(lè)是七色花能滿足的愿望，是阿拉丁神燈點(diǎn)亮?xí)r的魔法，長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)。
片段一。
嬰兒的第一聲泣哭，這個(gè)家庭的快樂(lè)也就開(kāi)始了。父母一絲不茍照顧著寶貝兒，精心地呵護(hù)著他，盼望他快快長(zhǎng)大。父母常常逗著寶貝兒笑，寶貝兒在快樂(lè)的生活中漸漸學(xué)會(huì)了爬動(dòng)，父母教寶貝兒呀呀學(xué)語(yǔ)，終于聽(tīng)到了他可愛(ài)地叫著：“媽媽，爸爸”。一個(gè)家庭擁有一個(gè)小小的開(kāi)心果，是多么快樂(lè)呀！
片段二。
在每個(gè)充滿歡樂(lè)的校園里，孩子們都盡情著享受著快樂(lè)的時(shí)光。操場(chǎng)上，孩子們正玩著各式各樣的游戲，有的'跳房子，有的捉迷藏，有的踢足球，還有的在追逐……藍(lán)天白云下，綠樹(shù)青草間，孩子們臉上的笑容像花兒一樣綻放，譜成了一篇芳香四溢的樂(lè)章。
片段三。
大學(xué)的宿舍里，有一位老師懷疑起了那位男生的床底好像藏了什么東西，于是提出要檢查床底。那男生愈發(fā)地慌亂，正擋在床前，老師狠狠地把床單掀開(kāi)，竟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑色大塑料袋里，裝了65個(gè)易拉罐和飲料瓶，男生解釋說(shuō)“我們家條件艱苦，母親是宿舍衛(wèi)生打掃員，平時(shí)靠收集廢品，掙些額外收入。她總是不讓我?guī)退挛以趧e人面前丟面子，可她為我付出了太多太多，我積攢了這65個(gè)瓶?jī)?，等她下一次?lái)時(shí)，我就在過(guò)道上放幾個(gè)，這樣母親就可以得到65個(gè)快樂(lè)了?！蹦猩f(shuō)到這不禁流下了幾滴快樂(lè)和滿足的眼淚。
“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，我快樂(lè)都是你給的……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《小小快樂(lè)》，那些快樂(lè)片段又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感到擁有快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇五
有的人天性喜歡熱鬧，閑暇之時(shí)，會(huì)約上幾個(gè)好友在布局高雅的咖啡廳中歇息，品濃濃的咖啡，享受音樂(lè)的美感，抑或和朋友到歌廳k歌，伴隨歡快的樂(lè)曲舞上一曲，而我卻對(duì)一個(gè)人靜靜的獨(dú)處情有獨(dú)鐘，說(shuō)我孤僻也好，性格特性也罷，仍對(duì)獨(dú)處的日子如癡如醉。
一個(gè)人的時(shí)候，一捧香茗，一卷詩(shī)書(shū)，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，望著杯中忽上忽下的茶葉兒片上下沉浮，苦澀清香中感悟人生其實(shí)亦如茶。
一個(gè)人的時(shí)候，正是撫慰一顆疲憊心靈的最好休憩時(shí)光，更容易思考，沒(méi)有人打擾，我可以抖落心塵的塵埃，傾聽(tīng)自己的故事，找回久違的自己，這時(shí)的我喜歡伏在書(shū)桌上，伴一盞青燈，任思緒飄飛，任情感飛揚(yáng)，我知道自己是脆弱的，我的心靈柔軟如水，細(xì)致如絲。任記憶中遠(yuǎn)道而來(lái)的精靈向我傾訴那已逝去的歲月，有傷痛，有心酸，有快樂(lè)…。我會(huì)一個(gè)人陶醉在以往甜蜜的回憶里，揮之不去，跌巖，起伏，回旋，縈繞心間。
一個(gè)人的時(shí)候會(huì)悄然的想起遠(yuǎn)方的愛(ài)人，想此刻的他是不是也是一人，是不是也會(huì)想起我，是否在思念中帶著淡淡的憂傷，又帶著淡淡的微笑，是否和我一樣佇立窗前望著家的方向，思念以往的日子，思念家鄉(xiāng)的一草一木。
一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)自己做上一桌美味，倒上一杯紅酒，享受戀人間哪種浪漫情調(diào)，用最美的色彩和柔情點(diǎn)綴自己獨(dú)處的生活。
一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)悠閑的在居住小區(qū)的林蔭路上散步，聞丁香花醉人的香氣，聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡唱，看水池里魚(yú)兒歡快的游動(dòng)，讓風(fēng)兒輕撫臉龐，大自然的一切都是那樣的美，令我的心愉悅，使我陶醉其中。
一個(gè)人的時(shí)候我會(huì)放上一曲思念的老歌，心緒會(huì)被歌聲深深的打動(dòng)，此時(shí)此刻，靜靜的我，心已飛離，飛到我愛(ài)的人和愛(ài)我的人身邊，一樣的牽腸掛肚，一樣到朝思暮想，悠揚(yáng)的歌聲，濃縮著款款思念之情，真是，歌聲悠揚(yáng)，思念如風(fēng)。
一個(gè)人獨(dú)處，心中裝滿幻想。
一個(gè)人獨(dú)處，一切都是如此美好。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡胡思亂想，把一顆心兒釋放，飛到它向往的地方。裝滿思念疊疊，收回幸福重重。一個(gè)人獨(dú)處，對(duì)我，真是，一首快樂(lè)的歌。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇六
我想每一個(gè)人都想快樂(lè)?？鞓?lè)就像陳年老酒一樣，能讓我們忘了煩惱和憂愁。所以，我們總是很努力的尋找快樂(lè)。其實(shí)，驀然回首——快樂(lè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。只要善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊?！?4分！不可能?。俊蓖鴶?shù)學(xué)卷子上那鮮紅的84分，頓時(shí)覺(jué)得心如刀割，想哭，卻忍住了?；丶业穆飞夏且豢|縷刺眼的陽(yáng)光交錯(cuò)這如同我卷子上那一道道“鋼叉”；人們往日微笑的臉都板起來(lái)了；鳥(niǎo)兒不像往日快樂(lè)的歌唱。一切的一切都是那樣糟糕。
回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來(lái)。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
淚水如同滔滔江水，源源不斷?？蘖嗽S久，終于不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開(kāi)始那樣傷心了，回想起開(kāi)始，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。算了，還是水一腳再說(shuō)吧。一覺(jué)醒來(lái)，一是下午五點(diǎn)整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺(jué)。我打開(kāi)dvd放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)》，那一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了傷心，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂(lè)的海洋里。當(dāng)聽(tīng)到鋼琴王子理查得·克萊德曼的鋼琴曲《星空》時(shí)，突然有一種曠遠(yuǎn)而寧?kù)o的'感覺(jué)，心靈的大門(mén)頓時(shí)敞開(kāi)了。正如與國(guó)說(shuō)地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈?！?BR> 只要你勇于發(fā)現(xiàn)就知道快樂(lè)就在我們身邊。我找到屬于我的快樂(lè)你呢？
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇七
快樂(lè)，是微笑，是開(kāi)心。快樂(lè)無(wú)處不在，它總是陪伴在我們的身邊。你不論走到哪里，他都會(huì)陪伴在你左右。在你開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)給你制造快樂(lè)的氛圍。在你傷心，難過(guò)的時(shí)候，他就馬上出現(xiàn)在你的面前，陪你玩耍，逗你開(kāi)心。讓你永遠(yuǎn)記不起來(lái)，你有過(guò)一段傷心的回憶。
我的快樂(lè)，跟那些小朋友的快樂(lè)不一樣，跟那些成熟穩(wěn)重的成年人的快樂(lè)就更不一樣了，我的快樂(lè)是有我制造出來(lái)的。他有時(shí)是默默的快樂(lè)，有時(shí)……有時(shí)是幸福的快樂(lè)。有時(shí)也是呆呆的快樂(lè)。
我的快樂(lè)，并不是世界上最完美的，但是，我可以說(shuō)，他絕對(duì)是世界上獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)，我也是獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)和浪漫，幸福的主義者的唯一人選。因?yàn)?，我?huì)制造快樂(lè)呀！
我得到上帝賜給我的幸福時(shí)，而快樂(lè)變的那么浪漫。滿天的銀點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在浩瀚的深藍(lán)色的夜空中。看那，流行在夜空中劃過(guò)的，隱隱約約的痕跡?？鞓?lè)的味道，總是逝世的那么慢，在你的腦海中時(shí)時(shí)都不會(huì)消逝！聽(tīng)見(jiàn)"她"的聲音，在你的身邊來(lái)回的圍繞愛(ài)它的浪漫，喜歡它的快樂(lè)，戀戀不舍！
這一刻，快樂(lè)所帶給我的一切溫暖的色調(diào)，都是我最重要的一切，我的身體浸泡在，浪漫，快樂(lè)中?？鞓?lè)，是我夢(mèng)境里，不，它是現(xiàn)實(shí)，最華麗，高貴，典雅的色調(diào)。他是我的心靈，潔凈的白。是可以看出光彩的。
我想說(shuō)愛(ài)都難，因?yàn)榭鞓?lè)所帶給我的一切，不僅僅只是一個(gè)愛(ài)字就能表達(dá)出它對(duì)我的呵護(hù)。
我就是我，快樂(lè)，則是另一個(gè)我，是我的一半。它，還是一個(gè)不快樂(lè)的人所不知道的世界。它在我那潔凈的心靈里留下了一顆武俠而又華貴的鉆石，也是給我精彩命運(yùn)的裝飾品。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇八
人，總應(yīng)該有一些“自我”。當(dāng)一個(gè)有“自我”的人獨(dú)處時(shí)，這是一個(gè)嚴(yán)肅而神圣的時(shí)刻。他們完全脫離了對(duì)生存和彩燈的競(jìng)爭(zhēng)，可以思考一些嚴(yán)肅的事情。那么，讓我們獨(dú)處。
孤獨(dú)可以解決爭(zhēng)端。這種爭(zhēng)論可能是人與人之間的矛盾，也可能是內(nèi)心的斗爭(zhēng)。我們都知道，畢竟每個(gè)人都是個(gè)體。甚至鑰匙和鎖也不完全匹配。否則，自古以來(lái)怎么會(huì)有這么多竊賊呢？人與人之間也不能像陰陽(yáng)兩極那樣互相吸引一輩子，永不排斥。因此，當(dāng)我們與其他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們不妨給彼此留些空間。事實(shí)上，生活和電視劇中的臺(tái)詞也不時(shí)出現(xiàn):“你應(yīng)該冷靜思考?！边@是一件好事。獨(dú)處可以讓我們考慮和照顧更多的方面，人們可以達(dá)到最滿意的狀態(tài)。如果問(wèn)題本身出現(xiàn)，這也是獲得同樣好結(jié)果的好方法。
獨(dú)處可以培養(yǎng)一個(gè)人的道德。孤獨(dú)就是安靜。常言道:靜下心來(lái)修身。修身，膚淺的人認(rèn)為它可能與身體和身材有關(guān)，事實(shí)上，它是說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該努力提高自己的道德修養(yǎng)，從而修身。人員需要不斷提高。畢竟，人并不完美，所以他們的道德品質(zhì)可以不斷提高。陶淵明隱居南山，在東籬下采菊?！吧w房子是在人民的領(lǐng)土上，沒(méi)有車馬。孤獨(dú)不僅是環(huán)境的隔絕，也是心靈的遙遠(yuǎn)。人類的境界只有在孤獨(dú)中才能提高，只有在自我感知中才能提高。
在孤獨(dú)、沉思、謙遜、傲慢或沉默中，所有這些都是自我在孤獨(dú)中的釋放。一個(gè)只有自己的人可以如此嚴(yán)肅，如此嚴(yán)肅，如此執(zhí)著，如此熱情地占有生活，追求夢(mèng)想。也許孤獨(dú)有消極的一面，但是只要我們的想法是積極的，我們就能彌補(bǔ)孤獨(dú)過(guò)程中的空白。那么，讓我們快樂(lè)和孤獨(dú)，達(dá)到人生成功的頂峰！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇九
其實(shí)很快樂(lè)姜靖宇老師：你快樂(lè)嗎？我沒(méi)看出來(lái)與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙和成長(zhǎng)。剛剛踏入初中階段的時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，一提到書(shū)，我便會(huì)感到厭倦無(wú)聊，并且讀一本書(shū)還要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，還不如看電視來(lái)的直截了當(dāng)；還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在；還不如玩電腦來(lái)的瀟灑悠閑。對(duì)書(shū)太厭倦了，認(rèn)為在書(shū)中找不到一絲樂(lè)趣。
平時(shí)上學(xué)那么累，到了周末，還要不停的看書(shū)，命苦啊。但是，無(wú)奈之下我還是慢吞吞地走進(jìn)了房間，兩腳就像灌了鉛了似的，每走一步都要費(fèi)九牛二虎之力，心里別提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三國(guó)演義》，隨便翻了幾頁(yè)，雖然身體在房間里，但心早已跑到九霄云外去了。
幾十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“看得怎么樣啊，兒子？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，更別說(shuō)理她了，媽媽一見(jiàn)我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，臉上竟露出了笑容，但我仍默不作聲。忽然媽媽說(shuō)道：“看你學(xué)的挺認(rèn)真的，如果你累的話，再看一會(huì)就去玩吧。”（我一聽(tīng)這話，心里別提有多高興了。于是，我決定認(rèn)真地看一會(huì)書(shū)。
可是讀了一會(huì)之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事情節(jié)也很有趣，而且都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前，使我也沉浸到書(shū)中的情境中去了。
從此以后，我對(duì)書(shū)有了更多的興趣，所買的書(shū)也越來(lái)越多，所涉及的范圍也越來(lái)越廣，有名人傳記、文學(xué)名著、哲學(xué)散文、詩(shī)詞歌賦等。
書(shū)內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們秉燭交談成了我最快樂(lè)的事。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨；品讀著冰心的愛(ài)與思念；欣賞著巴金的真摯自然。
古往今來(lái)，書(shū)成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮為知己；梅以靖和為知己；竹以子瞻為知己；我已書(shū)為知己。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè)，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市?！蔽乙恢痹谡乙粋€(gè)理由，讓我的生活快樂(lè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書(shū)海，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng)，都是一種快樂(lè)，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義?！彼鎸?duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書(shū)，讓讀書(shū)的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。
書(shū)本如花，芳香四溢，讓書(shū)的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。
讀書(shū)，使我更快樂(lè)！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十一
——每天微笑多一點(diǎn)，快樂(lè)自然多一點(diǎn)。
——題記。
不要再抱怨自己很“痛苦”，其實(shí)一其他人相比你其實(shí)很快樂(lè)，只不過(guò)你自己沒(méi)有察覺(jué)。
也許現(xiàn)在的你和我一樣——馬上就要面臨中考，壓力很大，心里有很多煩惱，憂慮……但，何必想這么多呢，心境放寬一點(diǎn)，心情樂(lè)觀一點(diǎn)，快樂(lè)的陽(yáng)光就會(huì)照射在你心頭。
人就是如此，總把事情想得太復(fù)雜，生活也因此失去了光彩，更別說(shuō)快樂(lè)起來(lái)。
中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要么升學(xué)要么就業(yè)，這就是競(jìng)爭(zhēng)，我們所要面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力。但為何不看開(kāi)一點(diǎn)呢，心情轉(zhuǎn)變了，會(huì)影響到考試時(shí)的心態(tài)。
每次中考下來(lái)，總有許多人發(fā)揮失常，原因很簡(jiǎn)單——考試時(shí)過(guò)于緊張。為什么過(guò)于緊張？歸根結(jié)底還是自己沒(méi)有擁有快樂(lè)的心情去迎接考試。
為什么會(huì)這樣？沒(méi)有充分沐浴過(guò)快樂(lè)的陽(yáng)光。
微笑著面對(duì)一切，無(wú)論是做作業(yè)，考試，成績(jī)單……一切都由快樂(lè)主宰。
展開(kāi)心扉微笑面對(duì)。
——其實(shí)生活還是美好的多彩的。
快樂(lè)陪伴你我，幸福伴我左右，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
快樂(lè)靠自己，成功靠快樂(lè)的自己。
溶于快樂(lè)之中，品味快樂(lè)滋味，擁抱美好明天。
讓快樂(lè)完成自己，自己的未來(lái)。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十二
人類是情感動(dòng)物，牽絆他的東西很多，對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友…每個(gè)人每件事都投入了相當(dāng)多的時(shí)間在里面，我們很容易陷身其中而不能自拔。
人有時(shí)候是自私的，虛榮并且貪圖享受，但這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭(zhēng)名奪利，不要在金錢美色的誘惑下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我，這是一個(gè)人的人生基本標(biāo)準(zhǔn)。
融入社會(huì)生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣；走出社會(huì)生活，又能正確的看待世界，看清人生的本質(zhì)，達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人敬仰。他品嘗了人生不得志，仕途不順利的艱辛，但他依然融入生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。但他以死守節(jié)，自沉汨羅投江自盡，因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以死明志。其實(shí)他已陷入了深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”而不能“出其外”的憤恨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以明志的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
不僅如此，英國(guó)記者迪克里卡特，因一幅反映蘇聯(lián)大饑荒的照片兒榮獲普里策獎(jiǎng)，照片反映的只是一只專吃死人的兀鷲目光貪婪地盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨的蘇丹小女孩，等待她死后吃掉她。照片引起人們很大的爭(zhēng)議，人們質(zhì)問(wèn)迪克里?？ㄌ兀何ｋy時(shí)刻，為何不向小女孩伸出援助之手？你作為記者的良心何在？迪克里?？ㄌ叵萑肷钌畹淖载?zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他絕望地自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問(wèn)題的泥沼之中而不能自拔，不能“出乎其外”只能留下一個(gè)悲劇，讓人思考。
無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們可以做到的不是陷入困苦之中而迷失自我，迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞你的生活，如果這樣，你也許可以像陶淵明，屈原等那樣獲得更多的對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)是什么，快樂(lè)在哪里……。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十三
望著窗外那皎潔的明月，我坐在床上，靜靜地沉思著。風(fēng)，從窗外輕輕地吹了進(jìn)來(lái)，今晚，爸爸、媽媽和妹妹都出去了，又是我一個(gè)人在家獨(dú)處的時(shí)刻。
每一個(gè)星期日，爸爸、媽媽和妹妹，都要去外地，我也要補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我下課回到家時(shí)，我一個(gè)人在家里獨(dú)處的時(shí)刻就開(kāi)始了。在獨(dú)處時(shí)，我會(huì)做很多事情，彈鋼琴、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……我最常做的事，就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調(diào)，可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情，每一個(gè)音符，都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野，壓抑、空虛和快樂(lè)。會(huì)讓我忘記在獨(dú)處時(shí)孤單的滋味。
鋼琴，可以使我忘記孤獨(dú)，在彈鋼琴時(shí)，每一個(gè)音符都因?yàn)殇撉俾暥S了起來(lái)，也有些歌溫柔而緩慢，可以聽(tīng)出作曲家的悲傷、憤怒；有些歌輕快活潑，可以聽(tīng)出作曲家內(nèi)心的喜悅；有些歌晃蕩又平靜，可以表現(xiàn)出作曲家的無(wú)奈。我們彷彿也身歷其境，和他們一起抒發(fā)自己的心情。
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我可以放縱自己，可以卸下平常的'武裝，但是，在團(tuán)體生活時(shí)，我就必須武裝自己，表現(xiàn)出一般人沒(méi)有的勇氣和斗志，不然，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的團(tuán)體生活下，我很有可能隨時(shí)被欺負(fù)或是陷害！不像在獨(dú)處時(shí)，想做什么就做什么，那種自在又安寧的生活，是大多人都?jí)裘乱郧蟮?。?dú)處也是反省最好的良藥，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以想想平常我們做的哪些事是好的，哪些事是不好的，可以避免許多災(zāi)難。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明?！蔽蚁矚g一個(gè)人獨(dú)處，獨(dú)處會(huì)讓人有另一番的體驗(yàn)。真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界，好好地利用獨(dú)出的時(shí)間找出自己吧！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十四
池塘中，荷花如同亭亭玉立少女般立在池中，空中的雨點(diǎn)兒沒(méi)能把她們打倒，她們?nèi)匀或湴恋牧⒅?，她們?cè)谶@風(fēng)雨中快樂(lè)地玩耍！
生活是怎么樣的呢？生活中，我們品嘗著酸甜苦辣，感受著歡樂(lè)與痛苦，灑滿了笑聲與淚水！
生活中的我，當(dāng)心情郁悶時(shí)，會(huì)埋首于“黃金屋”中，為“屋里”主人公的幸福而感到快樂(lè)、高興。當(dāng)心煩意亂時(shí)，聽(tīng)著那優(yōu)美的音樂(lè)，心，亦會(huì)變得歡樂(lè)。與同學(xué)們開(kāi)玩笑時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)，與妹妹嬉戲時(shí)，也會(huì)變得快樂(lè)。生活！
還記得3月1日到3月5日那為期五天的軍訓(xùn)生活，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得那個(gè)教官好兇，好兇，但是，后來(lái)也就開(kāi)始習(xí)慣了，習(xí)慣了那些繁多的、嚴(yán)格至極的訓(xùn)練。我竟然從那辛苦的訓(xùn)練中體會(huì)到了繁多的樂(lè)趣。
還記得剛剛到了基地的時(shí)候，由于我們走路時(shí)說(shuō)話，教官把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地后罰我們蹲下，我感到如同蹲了半個(gè)世紀(jì)一樣，難受極了。他問(wèn)我們知不知道為什么要罰我們，我們沒(méi)有回答，他接著說(shuō)是因?yàn)槲覀冊(cè)谧呗窌r(shí)說(shuō)話，然后給我們講了他的要求之后才讓我們起來(lái)。
訓(xùn)練的日子過(guò)了兩天，第三天，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待那些累人的訓(xùn)練。其實(shí)，一個(gè)月過(guò)去了，再回過(guò)頭來(lái)看看那一段軍旅生活，竟然感到了快樂(lè)，感到了那藏在苦中的快樂(lè)！
其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地對(duì)待生活中的每一件事，我們就會(huì)是快樂(lè)的。那是一種認(rèn)真對(duì)待了、盡自己所能、即使是失敗了亦會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。那種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的！
生活！讓我們認(rèn)真對(duì)待每一件事吧！這樣的話，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中其實(shí)充滿了快樂(lè)！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十五
喜歡獨(dú)處，是我與生俱來(lái)的。不一定是素養(yǎng)，但一定是能夠讓我心安理得的生活習(xí)慣，也是一種由心而發(fā)且值得靜心品味的快樂(lè)。
何為快樂(lè)？
能讓你覺(jué)得放松且舒服的事情，就是快樂(lè)。
獨(dú)處之人，斷然是寂寞的，但這樣的寂寞，不會(huì)衍生出感傷與失落。相反，在這一個(gè)人的時(shí)空布局中，你是自由且粗獷的，更是毫無(wú)掩飾的主體。這樣的境界里，你是真實(shí)的自己，一切的快樂(lè)與憂愁，野心與平和都只有一人知曉。倘若需要分享，你盡可公之于眾；若是難咽之苦，你也能付諸一笑。
一盞孤燈所照耀的，是一個(gè)鮮活的靈魂，所有的思緒都隨著夜色的降臨而沉靜。獨(dú)處之時(shí)，你可以盡瞻眼前的路，暢想未知的可能。也只有在獨(dú)處時(shí)，靜謐中，你的前路才更為清晰可見(jiàn)，而此時(shí)的你，自然會(huì)從自卑的沮喪中找回那個(gè)久違的身影。這樣的自我調(diào)節(jié)與消化，是一切壞情緒都無(wú)法侵蝕的，上揚(yáng)的嘴角和欣然一笑，都是源自獨(dú)處的快樂(lè)。
獨(dú)處，不僅是洗滌內(nèi)心和控制情緒的最佳方法，更是凝心聚神、快樂(lè)做事的好習(xí)慣。
沒(méi)有外界的'煩擾，我們更愿在這個(gè)時(shí)空中處理棘手的事情，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越傷神，越需要靜心。當(dāng)一個(gè)人情緒安定、思維清晰時(shí)，所做的決定更為客觀準(zhǔn)確。我們獨(dú)處時(shí)，往往是在相對(duì)閑暇之際，并沒(méi)有瑣事纏身，這時(shí)候所做的事情更多沉浸于快樂(lè)之中，我們自身，對(duì)待事情也會(huì)有更大的積極性。
獨(dú)處時(shí)，手中把玩之物都是快樂(lè)的因子，書(shū)法、樂(lè)器和茶道，哪一樣不富有樂(lè)趣？哪一種不是繪就快樂(lè)的顏料？你所涂抹的，是一幅幅美好的畫(huà)卷，更是一場(chǎng)場(chǎng)別樣的精彩。
當(dāng)生活成為一種桎梏，獨(dú)處便是我認(rèn)為最放松的方式。我可以暫時(shí)闊別失落，不再受其糾纏，任何行為都可以轉(zhuǎn)移這份執(zhí)念。這里，我無(wú)需理會(huì)別人的感受，不必在意每一場(chǎng)抉擇，一切沖動(dòng)和剛烈都將脫離熔爐逐漸降溫。
在各種虛假交際盛行之時(shí)，我寧愿讓獨(dú)處泛濫，占據(jù)整個(gè)人生。因?yàn)?，它是讓我覺(jué)得最舒服的生活方式。獨(dú)處之時(shí)，你是沒(méi)有虛假對(duì)象的，也大可不必，畢竟，沒(méi)有人愿意跟自己較勁。我們不會(huì)再跟那些與自己毫不相干的人一起喝酒應(yīng)酬，更不會(huì)把大把的青春耗費(fèi)在沒(méi)有價(jià)值的人和事中。與自己相處，沒(méi)有遷就，不看臉色，這樣的感覺(jué)，極為舒服。
獨(dú)處時(shí)，留不住的是青春，守得到的，卻是文字表達(dá)不盡的快樂(lè)。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十六
因?yàn)樾闹谐溆却能跋?，幸福的甜蜜?BR> ——題記。
秋雨打濕衣襟，搖落了漫天的芳華。曾經(jīng)的繁華與燦爛，一時(shí)縹緲無(wú)存。絢麗不再，唯余蕭索，寒意徹骨。但是，每當(dāng)我想起那次等待，一股溫暖涌上心頭，快樂(lè)和幸福溢滿心間。
那次等待，讓我第一次體會(huì)到，看似枯燥無(wú)聊的等待中，竟可以品出幸福的味道。
那晚，媽媽不知什么原因，時(shí)針指向了八點(diǎn)，她仍未回來(lái)。我只好慵懶地到陽(yáng)臺(tái)等待，期盼媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
佇立陽(yáng)臺(tái)，守望著希望。秋風(fēng)吹起，吹得片片落葉在空中飄蕩，旋轉(zhuǎn)，翻飛，最后無(wú)聲無(wú)息地落下，再被風(fēng)吹起。晚風(fēng)吹亂了我的發(fā)髻，也吹亂了我的心。所有的煩躁與不安似乎一瞬問(wèn)蓬勃而起，攪亂了我的腦海。看看時(shí)針已指向了十點(diǎn)，我再也不想等待，轉(zhuǎn)身回屋。
正欲走時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，眼睛不由得瞇起。眼前突然浮現(xiàn)出這樣的圖畫(huà)：
這看似平淡的等待，卻蘊(yùn)涵著愛(ài)的牽掛。想到這里，我兩頰綻開(kāi)了笑容。轉(zhuǎn)而一想：母親一等便是十幾年，而幾個(gè)鐘頭已使我不耐煩了。羞愧爬上心頭，與幸福和愛(ài)交融在一起，匯聚成難以言表的快樂(lè)，在風(fēng)中飄散開(kāi)來(lái)。
而今，獨(dú)自漫步雨中，暖意貫穿全身。
就讓這淅淅瀝瀝的小雨隨風(fēng)飄灑吧，無(wú)聲中傳遞出我的心聲：
等待，。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十七
從一年級(jí)開(kāi)始，我一直就是個(gè)平民。
我有一把超級(jí)大雨傘，只要我撐開(kāi)它，整個(gè)城市都不會(huì)被淋濕。那天我看了天氣預(yù)報(bào)，中午上學(xué)的時(shí)候也帶上了這個(gè)“城市”。
放學(xué)前，一道閃電，刺破蒼穹，緊接著轟隆隆的雷聲就落在校園的操場(chǎng)上，雨也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧。撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹(shù)清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。
暗自高興的時(shí)候，突然我的目光，直接轉(zhuǎn)移到灰暗又恍若一個(gè)籠子似的教學(xué)樓的一旁。啊！那是張老師。大大的嘴巴，里面藏著大大的聲音，而大大的聲音像個(gè)魔鬼，能把同學(xué)嚇得半死。大大又讓人寒風(fēng)透骨的大眼睛。長(zhǎng)年累月戴著一個(gè)大大的黑眼鏡，眼鏡的鏡片很厚，四層玻璃一樣厚。我心里想：張老師會(huì)不會(huì)沒(méi)帶雨傘吧？我要不要和他一起打一把雨傘呢……我從小就膽小怕事，而且他是我們語(yǔ)數(shù)英三門(mén)最嚴(yán)厲的老師。
天使和惡魔經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，唉！天使贏了。我想：“不礙事，再怎么我也是好心，老師也不會(huì)吃了我。我還是去吧！不礙事的我怕什么呀，放心！”
我冒著大雨滂沱跑過(guò)去，對(duì)張老師說(shuō)“老師，您應(yīng)該沒(méi)帶傘吧！這樣的話我們兩個(gè)打一把傘吧！”在我們眼里從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的魔鬼張老師，竟然沖著我溫和的微笑說(shuō)道“好啊！那看你的雨傘夠不夠大？”
我也沖著老師笑了笑，說(shuō)“老師，你放心吧，這雨傘絕對(duì)夠大?！?BR> 樂(lè)于助人。只有你幫助別人，別人才有另一種方式幫助你。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十八
快樂(lè)，是很多人想要尋找的，可是又總覺(jué)得自己不快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在我們生活中的每一件小事里。
快樂(lè)，就是看書(shū)。就在書(shū)籍里面，我能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，能使我感受書(shū)中的智慧，心情也因此而變得快樂(lè)。讀書(shū)時(shí)，我仿佛就是一條小魚(yú)兒自由自在地遨游于知識(shí)的大海中；又仿佛是一位農(nóng)民正收割者智慧的果實(shí)；還仿佛是一個(gè)園丁采摘知識(shí)的花朵。看書(shū)，就是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)，就是養(yǎng)花草。在我悠閑的時(shí)候，照顧花草能讓我心情變得美妙起來(lái)；悠閑時(shí)，我總是喜歡侍候花草，在陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)著綠蘿，大葉仙丹，茉莉花。綠蘿的葉子生機(jī)勃勃，使我樂(lè)觀開(kāi)朗；大葉仙丹的美麗，使我的煩惱一掃而光；茉莉花的潔白幽香，使我神清氣爽。
快樂(lè)，就是和朋友歡聚。在假期的時(shí)候，我總是喜歡與朋友們相聚，我們總是一起約個(gè)地方，定個(gè)時(shí)間，聚在一起。聚會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)分享彼此的成績(jī)，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，好不快樂(lè)。有時(shí)，一個(gè)朋友說(shuō)了個(gè)笑話，其他人就在身邊大笑，那個(gè)朋友也不尷尬，盡情享受朋友間的無(wú)所顧忌。
快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。在音樂(lè)中，我盡情欣賞樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律。我總是喜愛(ài)在做事情的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)?？磿?shū)時(shí)，我喜歡聽(tīng)悠揚(yáng)的小提琴曲；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我喜歡聽(tīng)讓人放松的鋼琴曲；休息時(shí)，我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)；悲傷時(shí)，我喜歡聽(tīng)歡快的樂(lè)曲。音樂(lè)，總使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，這樣子，能讓我放下雜念，一心一意地做好每件事情。
快樂(lè)就在我們的生活中只要是熱愛(ài)生活的人都能感受得到。你的生活中快樂(lè)又是什么呢？是閱讀、還是旅游、或者幫助別人呢？也許你的快樂(lè)和我的快樂(lè)不一樣但是你也可以和他人分享你的快樂(lè)使更多人也快樂(lè)。
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獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十九
小時(shí)候，我認(rèn)為快樂(lè)就是有衣服穿、有零食吃。直到8歲的那一年，我才明白，什么是真正的快樂(lè)。
那一天，我要去玩具店買東西，興高采烈的走在街邊，突然，一個(gè)撐著拐杖的姐姐映入了我的眼簾。她一步一步艱難的走著，走了很久才到馬路中間，這時(shí)，我的笑臉沉了下來(lái)，心想：我去幫幫那位姐姐吧，他身有殘疾，要是不小心摔倒了怎么辦？到時(shí)候，車子肯定會(huì)撞傷她的。我不知被什么吸到姐姐那兒去了，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你行動(dòng)不方便，我來(lái)幫幫你吧。”那個(gè)姐姐聽(tīng)了臉紅紅的，掙開(kāi)了我的手，我明白了她的意思，微笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐我不是要嘲笑你，只是想幫幫你?！薄澳恰苯憬悛q豫了一下。我又接到：“姐姐快點(diǎn)吧，都堵車了?！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。我?guī)е憬汶x開(kāi)了馬路。姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用謝！”然后飛快地跑去買玩具了。這件事后我感到無(wú)比的快樂(lè)。
只要你能去幫助別人你就會(huì)明白。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二十
憶昨天：今天我坐在板凳上看著自己的日記本，回憶著昨天————昨天我們一早起來(lái)，大家就興奮不已，這是怎么回事呢？原來(lái)今天我們要去郊游。是去哪里呢？電視塔。原本淡定的我，也興奮起來(lái)，在寢室的樓梯上一蹦一跳的，仿佛樓梯爺爺懂得了我的喜悅，為了讓我淡定，他抖動(dòng)起來(lái)，讓我摔了一個(gè)狗啃泥。唉，我真是興奮過(guò)頭了呀，我對(duì)自己說(shuō)：“做人不要太興奮，要淡定，要淡定！興奮過(guò)頭，會(huì)吃虧的！”我站了起來(lái)，走向了教室。教室早一不太平，大家早早的來(lái)到教室，都在討論今天的郊游。老天爺也在幫我們，他得知我們今天郊游我們很高興，他也跟著我們高興。在天爺爺?shù)呐惆橄挛覀儼醇{著我們的興奮，上完了兩節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。聽(tīng)，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮到了極點(diǎn)似的，從凳子上跳了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)站在校門(mén)口，等待著一切就緒。等了十多分鐘，要是在平常我們?cè)缇筒毁嚐┝耍墒墙裉觳灰粯?，我們要去郊游了，多么興奮??！一切就緒后，老師清點(diǎn)人數(shù)。我們似溫順的小綿羊聽(tīng)從了老師的一切安排。不一會(huì)，我們就高高興興走在郊游的路上，我們的組長(zhǎng)一邊帶上小紅帽，拿起旗桿，一邊對(duì)我們說(shuō)：“要小心，不要走散了?！痹诮M長(zhǎng)的關(guān)心下，我們哼著小調(diào)安全的到達(dá)了終點(diǎn)............
組長(zhǎng)的一句關(guān)心；家人的一句提醒；朋友的一句鼓勵(lì)；同學(xué)的一句安慰............
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二十一
思念起曾經(jīng)，我望著藍(lán)天，幻想這未來(lái)；思念起曾經(jīng)，我平視前方，打量著將來(lái)；思念起曾經(jīng)，我看著你，臉上微笑著現(xiàn)在。思念，無(wú)有限制，只有沉靜的往事；思念，無(wú)憂無(wú)慮，但會(huì)激起曾經(jīng)未掉時(shí)的淚水；思念，心會(huì)憂傷，但能泛起曾經(jīng)的微笑。思念，。
往事的時(shí)光，已被時(shí)間擦逝；從前的分秒，已和歲月消失；曾經(jīng)的微笑，也與紅塵停留在哪。
我們也許是天上注定下人間的“野人幫”，一起瘋瘋癲癲，一起傻傻做事，一起憨憨對(duì)話。到處瘋瘋野野，但不失我們的原則?；叵肫鹞覀兊慕淌绎L(fēng)暴，講臺(tái)跳高，操場(chǎng)暢游。臉上便泛起淚花，是因?yàn)檫@些時(shí)光已不復(fù)存在。心中會(huì)不禁微笑，是因?yàn)閺那八鶕碛械臅r(shí)刻。那時(shí)泛起的風(fēng)波，至今還會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
我還記得，我們以前在小學(xué)一起掃地。我想，我們那時(shí)更本不是掃地，只是敷衍了了。我們掛帶奸笑，原本是我們自己的垃圾，被我們一人來(lái)一招自創(chuàng)的“無(wú)極芭蕉扇”，“驚天三極崩”，“鬼泣三角戟”給掃過(guò)別人的保潔區(qū)，但我們竟還不知廉恥的把垃圾擺成自然形成的樣子。那時(shí)是秋天，樹(shù)葉上布滿金色，涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，金色飄舞，站在樹(shù)下望著天空，好似天空也是金色一般，秋意盎然。我們點(diǎn)子一來(lái)，拿起掃把往樹(shù)上舞，一片片樹(shù)葉灑落下來(lái)，如同金色流星雨一般浪漫。也如同蝴蝶一樣，悠然飛翔。一位同學(xué)看到這，馬上沖到飄落的樹(shù)葉下，擺起一些造型，本來(lái)我們還覺(jué)得猥瑣的他，借助金色的背景，突然充滿帥氣。緊接著，又來(lái)一個(gè)同學(xué)，與他搶鏡頭，搶露臉，也在金色的屏幕下擺造型。逗得我們哈哈大笑。但樂(lè)極生悲，我們的保潔區(qū)堆滿了許多我們?cè)闾Ｏ聛?lái)的樹(shù)葉。這時(shí)，本來(lái)我們?cè)傧雭?lái)一次自創(chuàng)招式，但回想，算了，老坑他們沒(méi)意思。于是，我們便真正的做起了任務(wù)。
假如能回到從前，我便毫不猶豫回到過(guò)去，一遍又一遍，毫不厭倦。假如又一次不能回到從前了，我便思念起來(lái)，思念起快樂(lè)來(lái)。思念，。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇一
若紅化作春泥護(hù)花，是在告訴我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；——題記。
在我們的生活中什么樣的生活才是最快樂(lè)的呢？其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只是需要自己去尋找，去把握，去珍惜那來(lái)之不易的快樂(lè)。
如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨便折毀它，那么花兒也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦皇ㄏ愕臏剀啊?BR> 如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穟仍向它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥是為你送上一捧甜蜜的甘露。
如果你能使一縷輕風(fēng)快樂(lè)，不把生產(chǎn)的廢氣隨意仍向它，那么輕風(fēng)也會(huì)使你快樂(lè)在你大汗淋漓的時(shí)也會(huì)為你送上一陣清涼。
生活的'愜意，如品詩(shī)，賞月，閱讀。這樣的生活久久不能忘懷。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢高人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意的生活，應(yīng)如易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫柔簡(jiǎn)約。
我們都在快樂(lè)中只是有時(shí)我們錯(cuò)過(guò)了那一縷快樂(lè)……。
也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云。
也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。
也許你無(wú)法擁有遼闊的草地，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。
也許你無(wú)法擁有偉岸的白楊，但是你可以做青翠的小草。
我們生活著我們都在快樂(lè)，有些人總是在埋怨自己的生活不美滿，其實(shí)不是這樣的，快樂(lè)需要自己去體會(huì)。
快樂(lè)是游蕩在藍(lán)天的幾縷白云，快樂(lè)是依偎在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，快樂(lè)是回蕩在森林的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，快樂(lè)是斜跨在天空上的一道彩虹。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二
離開(kāi)她們后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很快樂(lè)。
從沒(méi)想到真正放棄時(shí)會(huì)這么坦然，其實(shí)真正痛苦也只有那么一瞬間，心里很輕松。終于可以象個(gè)傻子一樣的笑了，終于可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)了。
我哥說(shuō)我特深沉，有時(shí)候我也覺(jué)得自己是，真佩服自己可以有事兒沒(méi)事兒就哭。我最大的特點(diǎn)就是哭，而且毫無(wú)理由。為她們哭過(guò)的次數(shù)太多了，每天腫著雙核桃眼來(lái)往學(xué)校也不是個(gè)辦法，所以我決定不再哭，不到萬(wàn)不得已決不掉眼淚。于是我說(shuō)到做到了，于是我開(kāi)始笑，于是我發(fā)現(xiàn)了，我很快樂(lè)。
沒(méi)有她們，我并不是失去了一切，地球照樣轉(zhuǎn)，時(shí)間照樣走，我照樣一天天長(zhǎng)胖。
所以，我媽說(shuō)我，你就是“心寬體胖”的絕對(duì)教材。
我媽真夠時(shí)尚，所以，我所有的不開(kāi)心都不能告訴他們，免得減少了他們對(duì)這個(gè)世界的熱情。我想通了，既然沒(méi)有她們可以更好，那就放下一切，繼續(xù)我“心寬體胖”的
生活
，繼續(xù)做別人眼中的多拉a夢(mèng)。所以，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好，平平淡淡，不再象與她們?cè)谝黄饡r(shí)的轟轟烈烈，大起大伏，我的生活又恢復(fù)了現(xiàn)狀，一切進(jìn)入軌道開(kāi)始正常運(yùn)行。和那些普通朋友在一起挺開(kāi)心的，起碼她們不會(huì)那么狠心的傷害我，也讓我知道自己人緣不賴，呵呵。
我其實(shí)挺想對(duì)破壞了我們關(guān)系的那個(gè)人說(shuō)：“謝謝你，讓我看到了朋友的真正本質(zhì)，有時(shí)候敵人也是自己最好的鏡子。
甲乙丙丁，我永遠(yuǎn)不過(guò)是其中的一個(gè)罷了。
快樂(lè)像一杯茶仔細(xì)口味才有甘醇；快樂(lè)像一盆花用心照料才能綻放，快樂(lè)像一曲樂(lè)章會(huì)演奏才能悅耳動(dòng)聽(tīng)只要用心體味你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單快樂(lè)可以是一個(gè)毛絨玩具它憨態(tài)可掬的樣子讓人快樂(lè)；快樂(lè)可以是好友送的一張卡片溫馨的祝福話語(yǔ)讓人快樂(lè)快樂(lè)可以是自己好不容易疊成的一百只千紙鶴美好的象征讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是天真的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單當(dāng)別人有了困難伸出你的援助之手別人向你投去感激的微笑這時(shí)會(huì)快樂(lè)；當(dāng)別人無(wú)意中傷害了你對(duì)別人抱以寬容之心不解釋原因真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼竸e人原諒了你這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是高尚的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單下
雨
時(shí)端一杯茶一邊聽(tīng)雨一邊看書(shū)一邊喝茶這時(shí)會(huì)快樂(lè)，悠閑時(shí)到野外散散布放放風(fēng)箏聆聽(tīng)大自然的心跳這時(shí)會(huì)快樂(lè)；日落時(shí)搬把椅子靜看天空中的魔術(shù)表演這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是安謐的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單失敗時(shí)媽媽溫暖的懷抱讓人快樂(lè)；彷徨時(shí)爸爸有力的大手讓人快樂(lè)；困惑時(shí)老師熱情的幫助讓人快樂(lè)；失落時(shí)
同學(xué)
親切的安慰讓人快樂(lè)；困難時(shí)陌生人的幫助讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是溫暖的快樂(lè)。
只要你知足只要你懂得
珍惜
只要你不怨天尤人就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——快樂(lè)如此簡(jiǎn)。
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè)，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以
想象
。
國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)――觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的'作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊！
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同x體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒?，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵最好的果樹(shù)，開(kāi)始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵(lì)我，心里特別高興！
忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊?！?BR> 現(xiàn)在的我終于相信，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)，所有我堅(jiān)信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有收獲！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇三
原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!漫步沙沙小雪間，淚欲下，驚!它竟在半空中凝結(jié)成冰晶，彎下腰，在昨夜的雪中找到它。冰晶的它!哦!原來(lái)淚也可以這么美麗!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)。苦和悲已經(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!其實(shí)我很快樂(lè)!我的朋友你呢?努力去創(chuàng)造吧!讓迷你微笑來(lái)，默念那傷吧!你一定要快樂(lè)!
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇四
小時(shí)候，我以為快樂(lè)是七色花能滿足的愿望，是阿拉丁神燈點(diǎn)亮?xí)r的魔法，長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)。
片段一。
嬰兒的第一聲泣哭，這個(gè)家庭的快樂(lè)也就開(kāi)始了。父母一絲不茍照顧著寶貝兒，精心地呵護(hù)著他，盼望他快快長(zhǎng)大。父母常常逗著寶貝兒笑，寶貝兒在快樂(lè)的生活中漸漸學(xué)會(huì)了爬動(dòng)，父母教寶貝兒呀呀學(xué)語(yǔ)，終于聽(tīng)到了他可愛(ài)地叫著：“媽媽，爸爸”。一個(gè)家庭擁有一個(gè)小小的開(kāi)心果，是多么快樂(lè)呀！
片段二。
在每個(gè)充滿歡樂(lè)的校園里，孩子們都盡情著享受著快樂(lè)的時(shí)光。操場(chǎng)上，孩子們正玩著各式各樣的游戲，有的'跳房子，有的捉迷藏，有的踢足球，還有的在追逐……藍(lán)天白云下，綠樹(shù)青草間，孩子們臉上的笑容像花兒一樣綻放，譜成了一篇芳香四溢的樂(lè)章。
片段三。
大學(xué)的宿舍里，有一位老師懷疑起了那位男生的床底好像藏了什么東西，于是提出要檢查床底。那男生愈發(fā)地慌亂，正擋在床前，老師狠狠地把床單掀開(kāi)，竟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑色大塑料袋里，裝了65個(gè)易拉罐和飲料瓶，男生解釋說(shuō)“我們家條件艱苦，母親是宿舍衛(wèi)生打掃員，平時(shí)靠收集廢品，掙些額外收入。她總是不讓我?guī)退挛以趧e人面前丟面子，可她為我付出了太多太多，我積攢了這65個(gè)瓶?jī)?，等她下一次?lái)時(shí)，我就在過(guò)道上放幾個(gè)，這樣母親就可以得到65個(gè)快樂(lè)了?！蹦猩f(shuō)到這不禁流下了幾滴快樂(lè)和滿足的眼淚。
“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，我快樂(lè)都是你給的……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《小小快樂(lè)》，那些快樂(lè)片段又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感到擁有快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇五
有的人天性喜歡熱鬧，閑暇之時(shí)，會(huì)約上幾個(gè)好友在布局高雅的咖啡廳中歇息，品濃濃的咖啡，享受音樂(lè)的美感，抑或和朋友到歌廳k歌，伴隨歡快的樂(lè)曲舞上一曲，而我卻對(duì)一個(gè)人靜靜的獨(dú)處情有獨(dú)鐘，說(shuō)我孤僻也好，性格特性也罷，仍對(duì)獨(dú)處的日子如癡如醉。
一個(gè)人的時(shí)候，一捧香茗，一卷詩(shī)書(shū)，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，望著杯中忽上忽下的茶葉兒片上下沉浮，苦澀清香中感悟人生其實(shí)亦如茶。
一個(gè)人的時(shí)候，正是撫慰一顆疲憊心靈的最好休憩時(shí)光，更容易思考，沒(méi)有人打擾，我可以抖落心塵的塵埃，傾聽(tīng)自己的故事，找回久違的自己，這時(shí)的我喜歡伏在書(shū)桌上，伴一盞青燈，任思緒飄飛，任情感飛揚(yáng)，我知道自己是脆弱的，我的心靈柔軟如水，細(xì)致如絲。任記憶中遠(yuǎn)道而來(lái)的精靈向我傾訴那已逝去的歲月，有傷痛，有心酸，有快樂(lè)…。我會(huì)一個(gè)人陶醉在以往甜蜜的回憶里，揮之不去，跌巖，起伏，回旋，縈繞心間。
一個(gè)人的時(shí)候會(huì)悄然的想起遠(yuǎn)方的愛(ài)人，想此刻的他是不是也是一人，是不是也會(huì)想起我，是否在思念中帶著淡淡的憂傷，又帶著淡淡的微笑，是否和我一樣佇立窗前望著家的方向，思念以往的日子，思念家鄉(xiāng)的一草一木。
一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)自己做上一桌美味，倒上一杯紅酒，享受戀人間哪種浪漫情調(diào)，用最美的色彩和柔情點(diǎn)綴自己獨(dú)處的生活。
一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)悠閑的在居住小區(qū)的林蔭路上散步，聞丁香花醉人的香氣，聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡唱，看水池里魚(yú)兒歡快的游動(dòng)，讓風(fēng)兒輕撫臉龐，大自然的一切都是那樣的美，令我的心愉悅，使我陶醉其中。
一個(gè)人的時(shí)候我會(huì)放上一曲思念的老歌，心緒會(huì)被歌聲深深的打動(dòng)，此時(shí)此刻，靜靜的我，心已飛離，飛到我愛(ài)的人和愛(ài)我的人身邊，一樣的牽腸掛肚，一樣到朝思暮想，悠揚(yáng)的歌聲，濃縮著款款思念之情，真是，歌聲悠揚(yáng)，思念如風(fēng)。
一個(gè)人獨(dú)處，心中裝滿幻想。
一個(gè)人獨(dú)處，一切都是如此美好。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡胡思亂想，把一顆心兒釋放，飛到它向往的地方。裝滿思念疊疊，收回幸福重重。一個(gè)人獨(dú)處，對(duì)我，真是，一首快樂(lè)的歌。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇六
我想每一個(gè)人都想快樂(lè)?？鞓?lè)就像陳年老酒一樣，能讓我們忘了煩惱和憂愁。所以，我們總是很努力的尋找快樂(lè)。其實(shí)，驀然回首——快樂(lè)就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。只要善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們的身邊?！?4分！不可能?。俊蓖鴶?shù)學(xué)卷子上那鮮紅的84分，頓時(shí)覺(jué)得心如刀割，想哭，卻忍住了?；丶业穆飞夏且豢|縷刺眼的陽(yáng)光交錯(cuò)這如同我卷子上那一道道“鋼叉”；人們往日微笑的臉都板起來(lái)了；鳥(niǎo)兒不像往日快樂(lè)的歌唱。一切的一切都是那樣糟糕。
回到家，我再也忍不住了，抱著柔軟地靠枕尖叫著痛哭起來(lái)。
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
淚水如同滔滔江水，源源不斷?？蘖嗽S久，終于不想哭了，靠枕已被淚水染濕了一大片。奇怪的是，我不像開(kāi)始那樣傷心了，回想起開(kāi)始，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。算了，還是水一腳再說(shuō)吧。一覺(jué)醒來(lái)，一是下午五點(diǎn)整，揉揉朦朧的睡眼，腦子里像被洗刷一番——一片空白，我喜歡這樣的感覺(jué)。我打開(kāi)dvd放了一首貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)》，那一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)有力的音符，像有一種魔力，深深的吸引了我，更是我忘記了傷心，忘記了哭泣，完全沉醉在音樂(lè)的海洋里。當(dāng)聽(tīng)到鋼琴王子理查得·克萊德曼的鋼琴曲《星空》時(shí)，突然有一種曠遠(yuǎn)而寧?kù)o的'感覺(jué)，心靈的大門(mén)頓時(shí)敞開(kāi)了。正如與國(guó)說(shuō)地：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈?！?BR> 只要你勇于發(fā)現(xiàn)就知道快樂(lè)就在我們身邊。我找到屬于我的快樂(lè)你呢？
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇七
快樂(lè)，是微笑，是開(kāi)心。快樂(lè)無(wú)處不在，它總是陪伴在我們的身邊。你不論走到哪里，他都會(huì)陪伴在你左右。在你開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)給你制造快樂(lè)的氛圍。在你傷心，難過(guò)的時(shí)候，他就馬上出現(xiàn)在你的面前，陪你玩耍，逗你開(kāi)心。讓你永遠(yuǎn)記不起來(lái)，你有過(guò)一段傷心的回憶。
我的快樂(lè)，跟那些小朋友的快樂(lè)不一樣，跟那些成熟穩(wěn)重的成年人的快樂(lè)就更不一樣了，我的快樂(lè)是有我制造出來(lái)的。他有時(shí)是默默的快樂(lè)，有時(shí)……有時(shí)是幸福的快樂(lè)。有時(shí)也是呆呆的快樂(lè)。
我的快樂(lè)，并不是世界上最完美的，但是，我可以說(shuō)，他絕對(duì)是世界上獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)，我也是獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)和浪漫，幸福的主義者的唯一人選。因?yàn)?，我?huì)制造快樂(lè)呀！
我得到上帝賜給我的幸福時(shí)，而快樂(lè)變的那么浪漫。滿天的銀點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在浩瀚的深藍(lán)色的夜空中。看那，流行在夜空中劃過(guò)的，隱隱約約的痕跡?？鞓?lè)的味道，總是逝世的那么慢，在你的腦海中時(shí)時(shí)都不會(huì)消逝！聽(tīng)見(jiàn)"她"的聲音，在你的身邊來(lái)回的圍繞愛(ài)它的浪漫，喜歡它的快樂(lè)，戀戀不舍！
這一刻，快樂(lè)所帶給我的一切溫暖的色調(diào)，都是我最重要的一切，我的身體浸泡在，浪漫，快樂(lè)中?？鞓?lè)，是我夢(mèng)境里，不，它是現(xiàn)實(shí)，最華麗，高貴，典雅的色調(diào)。他是我的心靈，潔凈的白。是可以看出光彩的。
我想說(shuō)愛(ài)都難，因?yàn)榭鞓?lè)所帶給我的一切，不僅僅只是一個(gè)愛(ài)字就能表達(dá)出它對(duì)我的呵護(hù)。
我就是我，快樂(lè)，則是另一個(gè)我，是我的一半。它，還是一個(gè)不快樂(lè)的人所不知道的世界。它在我那潔凈的心靈里留下了一顆武俠而又華貴的鉆石，也是給我精彩命運(yùn)的裝飾品。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇八
人，總應(yīng)該有一些“自我”。當(dāng)一個(gè)有“自我”的人獨(dú)處時(shí)，這是一個(gè)嚴(yán)肅而神圣的時(shí)刻。他們完全脫離了對(duì)生存和彩燈的競(jìng)爭(zhēng)，可以思考一些嚴(yán)肅的事情。那么，讓我們獨(dú)處。
孤獨(dú)可以解決爭(zhēng)端。這種爭(zhēng)論可能是人與人之間的矛盾，也可能是內(nèi)心的斗爭(zhēng)。我們都知道，畢竟每個(gè)人都是個(gè)體。甚至鑰匙和鎖也不完全匹配。否則，自古以來(lái)怎么會(huì)有這么多竊賊呢？人與人之間也不能像陰陽(yáng)兩極那樣互相吸引一輩子，永不排斥。因此，當(dāng)我們與其他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們不妨給彼此留些空間。事實(shí)上，生活和電視劇中的臺(tái)詞也不時(shí)出現(xiàn):“你應(yīng)該冷靜思考?！边@是一件好事。獨(dú)處可以讓我們考慮和照顧更多的方面，人們可以達(dá)到最滿意的狀態(tài)。如果問(wèn)題本身出現(xiàn)，這也是獲得同樣好結(jié)果的好方法。
獨(dú)處可以培養(yǎng)一個(gè)人的道德。孤獨(dú)就是安靜。常言道:靜下心來(lái)修身。修身，膚淺的人認(rèn)為它可能與身體和身材有關(guān)，事實(shí)上，它是說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該努力提高自己的道德修養(yǎng)，從而修身。人員需要不斷提高。畢竟，人并不完美，所以他們的道德品質(zhì)可以不斷提高。陶淵明隱居南山，在東籬下采菊?！吧w房子是在人民的領(lǐng)土上，沒(méi)有車馬。孤獨(dú)不僅是環(huán)境的隔絕，也是心靈的遙遠(yuǎn)。人類的境界只有在孤獨(dú)中才能提高，只有在自我感知中才能提高。
在孤獨(dú)、沉思、謙遜、傲慢或沉默中，所有這些都是自我在孤獨(dú)中的釋放。一個(gè)只有自己的人可以如此嚴(yán)肅，如此嚴(yán)肅，如此執(zhí)著，如此熱情地占有生活，追求夢(mèng)想。也許孤獨(dú)有消極的一面，但是只要我們的想法是積極的，我們就能彌補(bǔ)孤獨(dú)過(guò)程中的空白。那么，讓我們快樂(lè)和孤獨(dú)，達(dá)到人生成功的頂峰！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇九
其實(shí)很快樂(lè)姜靖宇老師：你快樂(lè)嗎？我沒(méi)看出來(lái)與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于啟蒙和成長(zhǎng)。剛剛踏入初中階段的時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，一提到書(shū)，我便會(huì)感到厭倦無(wú)聊，并且讀一本書(shū)還要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，還不如看電視來(lái)的直截了當(dāng)；還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在；還不如玩電腦來(lái)的瀟灑悠閑。對(duì)書(shū)太厭倦了，認(rèn)為在書(shū)中找不到一絲樂(lè)趣。
平時(shí)上學(xué)那么累，到了周末，還要不停的看書(shū)，命苦啊。但是，無(wú)奈之下我還是慢吞吞地走進(jìn)了房間，兩腳就像灌了鉛了似的，每走一步都要費(fèi)九牛二虎之力，心里別提有多不愿意了。我很不情愿的拿起了一本《三國(guó)演義》，隨便翻了幾頁(yè)，雖然身體在房間里，但心早已跑到九霄云外去了。
幾十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“看得怎么樣啊，兒子？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，更別說(shuō)理她了，媽媽一見(jiàn)我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，臉上竟露出了笑容，但我仍默不作聲。忽然媽媽說(shuō)道：“看你學(xué)的挺認(rèn)真的，如果你累的話，再看一會(huì)就去玩吧。”（我一聽(tīng)這話，心里別提有多高興了。于是，我決定認(rèn)真地看一會(huì)書(shū)。
可是讀了一會(huì)之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事情節(jié)也很有趣，而且都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前，使我也沉浸到書(shū)中的情境中去了。
從此以后，我對(duì)書(shū)有了更多的興趣，所買的書(shū)也越來(lái)越多，所涉及的范圍也越來(lái)越廣，有名人傳記、文學(xué)名著、哲學(xué)散文、詩(shī)詞歌賦等。
書(shū)內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們秉燭交談成了我最快樂(lè)的事。欽佩著魯迅的錚錚鐵骨；品讀著冰心的愛(ài)與思念；欣賞著巴金的真摯自然。
古往今來(lái)，書(shū)成全了多少名人志士的志向？造就了多少文人墨客的思想？菊以元亮為知己；梅以靖和為知己；竹以子瞻為知己；我已書(shū)為知己。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè)，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市?！蔽乙恢痹谡乙粋€(gè)理由，讓我的生活快樂(lè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書(shū)海，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng)，都是一種快樂(lè)，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義?！彼鎸?duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書(shū)，讓讀書(shū)的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。
書(shū)本如花，芳香四溢，讓書(shū)的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。
讀書(shū)，使我更快樂(lè)！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十一
——每天微笑多一點(diǎn)，快樂(lè)自然多一點(diǎn)。
——題記。
不要再抱怨自己很“痛苦”，其實(shí)一其他人相比你其實(shí)很快樂(lè)，只不過(guò)你自己沒(méi)有察覺(jué)。
也許現(xiàn)在的你和我一樣——馬上就要面臨中考，壓力很大，心里有很多煩惱，憂慮……但，何必想這么多呢，心境放寬一點(diǎn)，心情樂(lè)觀一點(diǎn)，快樂(lè)的陽(yáng)光就會(huì)照射在你心頭。
人就是如此，總把事情想得太復(fù)雜，生活也因此失去了光彩，更別說(shuō)快樂(lè)起來(lái)。
中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要么升學(xué)要么就業(yè)，這就是競(jìng)爭(zhēng)，我們所要面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力。但為何不看開(kāi)一點(diǎn)呢，心情轉(zhuǎn)變了，會(huì)影響到考試時(shí)的心態(tài)。
每次中考下來(lái)，總有許多人發(fā)揮失常，原因很簡(jiǎn)單——考試時(shí)過(guò)于緊張。為什么過(guò)于緊張？歸根結(jié)底還是自己沒(méi)有擁有快樂(lè)的心情去迎接考試。
為什么會(huì)這樣？沒(méi)有充分沐浴過(guò)快樂(lè)的陽(yáng)光。
微笑著面對(duì)一切，無(wú)論是做作業(yè)，考試，成績(jī)單……一切都由快樂(lè)主宰。
展開(kāi)心扉微笑面對(duì)。
——其實(shí)生活還是美好的多彩的。
快樂(lè)陪伴你我，幸福伴我左右，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
快樂(lè)靠自己，成功靠快樂(lè)的自己。
溶于快樂(lè)之中，品味快樂(lè)滋味，擁抱美好明天。
讓快樂(lè)完成自己，自己的未來(lái)。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十二
人類是情感動(dòng)物，牽絆他的東西很多，對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友…每個(gè)人每件事都投入了相當(dāng)多的時(shí)間在里面，我們很容易陷身其中而不能自拔。
人有時(shí)候是自私的，虛榮并且貪圖享受，但這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人。所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭(zhēng)名奪利，不要在金錢美色的誘惑下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我，這是一個(gè)人的人生基本標(biāo)準(zhǔn)。
融入社會(huì)生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣；走出社會(huì)生活，又能正確的看待世界，看清人生的本質(zhì)，達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。
陶淵明的人生境界讓人敬仰。他品嘗了人生不得志，仕途不順利的艱辛，但他依然融入生活，憂國(guó)憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)人生，這是很了不起的。
屈原的人生也讓人感動(dòng)。但他以死守節(jié)，自沉汨羅投江自盡，因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患，以死明志。其實(shí)他已陷入了深深的憂慮與痛苦之中而不能自拔，只是一種“入其內(nèi)”而不能“出其外”的憤恨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為，給千秋萬(wàn)代的子民以明志的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。
不僅如此，英國(guó)記者迪克里卡特，因一幅反映蘇聯(lián)大饑荒的照片兒榮獲普里策獎(jiǎng)，照片反映的只是一只專吃死人的兀鷲目光貪婪地盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨的蘇丹小女孩，等待她死后吃掉她。照片引起人們很大的爭(zhēng)議，人們質(zhì)問(wèn)迪克里?？ㄌ兀何ｋy時(shí)刻，為何不向小女孩伸出援助之手？你作為記者的良心何在？迪克里?？ㄌ叵萑肷钌畹淖载?zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他絕望地自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問(wèn)題的泥沼之中而不能自拔，不能“出乎其外”只能留下一個(gè)悲劇，讓人思考。
無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們可以做到的不是陷入困苦之中而迷失自我，迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞你的生活，如果這樣，你也許可以像陶淵明，屈原等那樣獲得更多的對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)是什么，快樂(lè)在哪里……。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十三
望著窗外那皎潔的明月，我坐在床上，靜靜地沉思著。風(fēng)，從窗外輕輕地吹了進(jìn)來(lái)，今晚，爸爸、媽媽和妹妹都出去了，又是我一個(gè)人在家獨(dú)處的時(shí)刻。
每一個(gè)星期日，爸爸、媽媽和妹妹，都要去外地，我也要補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我下課回到家時(shí)，我一個(gè)人在家里獨(dú)處的時(shí)刻就開(kāi)始了。在獨(dú)處時(shí)，我會(huì)做很多事情，彈鋼琴、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……我最常做的事，就是彈鋼琴。彈鋼琴的曲調(diào)，可以表現(xiàn)出每一位作曲家心中的事情，每一個(gè)音符，都可以表現(xiàn)出作曲家的狂野，壓抑、空虛和快樂(lè)。會(huì)讓我忘記在獨(dú)處時(shí)孤單的滋味。
鋼琴，可以使我忘記孤獨(dú)，在彈鋼琴時(shí)，每一個(gè)音符都因?yàn)殇撉俾暥S了起來(lái)，也有些歌溫柔而緩慢，可以聽(tīng)出作曲家的悲傷、憤怒；有些歌輕快活潑，可以聽(tīng)出作曲家內(nèi)心的喜悅；有些歌晃蕩又平靜，可以表現(xiàn)出作曲家的無(wú)奈。我們彷彿也身歷其境，和他們一起抒發(fā)自己的心情。
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我可以放縱自己，可以卸下平常的'武裝，但是，在團(tuán)體生活時(shí)，我就必須武裝自己，表現(xiàn)出一般人沒(méi)有的勇氣和斗志，不然，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的團(tuán)體生活下，我很有可能隨時(shí)被欺負(fù)或是陷害！不像在獨(dú)處時(shí)，想做什么就做什么，那種自在又安寧的生活，是大多人都?jí)裘乱郧蟮?。?dú)處也是反省最好的良藥，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以想想平常我們做的哪些事是好的，哪些事是不好的，可以避免許多災(zāi)難。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明?！蔽蚁矚g一個(gè)人獨(dú)處，獨(dú)處會(huì)讓人有另一番的體驗(yàn)。真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界，好好地利用獨(dú)出的時(shí)間找出自己吧！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十四
池塘中，荷花如同亭亭玉立少女般立在池中，空中的雨點(diǎn)兒沒(méi)能把她們打倒，她們?nèi)匀或湴恋牧⒅?，她們?cè)谶@風(fēng)雨中快樂(lè)地玩耍！
生活是怎么樣的呢？生活中，我們品嘗著酸甜苦辣，感受著歡樂(lè)與痛苦，灑滿了笑聲與淚水！
生活中的我，當(dāng)心情郁悶時(shí)，會(huì)埋首于“黃金屋”中，為“屋里”主人公的幸福而感到快樂(lè)、高興。當(dāng)心煩意亂時(shí)，聽(tīng)著那優(yōu)美的音樂(lè)，心，亦會(huì)變得歡樂(lè)。與同學(xué)們開(kāi)玩笑時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)，與妹妹嬉戲時(shí)，也會(huì)變得快樂(lè)。生活！
還記得3月1日到3月5日那為期五天的軍訓(xùn)生活，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得那個(gè)教官好兇，好兇，但是，后來(lái)也就開(kāi)始習(xí)慣了，習(xí)慣了那些繁多的、嚴(yán)格至極的訓(xùn)練。我竟然從那辛苦的訓(xùn)練中體會(huì)到了繁多的樂(lè)趣。
還記得剛剛到了基地的時(shí)候，由于我們走路時(shí)說(shuō)話，教官把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地后罰我們蹲下，我感到如同蹲了半個(gè)世紀(jì)一樣，難受極了。他問(wèn)我們知不知道為什么要罰我們，我們沒(méi)有回答，他接著說(shuō)是因?yàn)槲覀冊(cè)谧呗窌r(shí)說(shuō)話，然后給我們講了他的要求之后才讓我們起來(lái)。
訓(xùn)練的日子過(guò)了兩天，第三天，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待那些累人的訓(xùn)練。其實(shí)，一個(gè)月過(guò)去了，再回過(guò)頭來(lái)看看那一段軍旅生活，竟然感到了快樂(lè)，感到了那藏在苦中的快樂(lè)！
其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地對(duì)待生活中的每一件事，我們就會(huì)是快樂(lè)的。那是一種認(rèn)真對(duì)待了、盡自己所能、即使是失敗了亦會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。那種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的！
生活！讓我們認(rèn)真對(duì)待每一件事吧！這樣的話，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中其實(shí)充滿了快樂(lè)！
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十五
喜歡獨(dú)處，是我與生俱來(lái)的。不一定是素養(yǎng)，但一定是能夠讓我心安理得的生活習(xí)慣，也是一種由心而發(fā)且值得靜心品味的快樂(lè)。
何為快樂(lè)？
能讓你覺(jué)得放松且舒服的事情，就是快樂(lè)。
獨(dú)處之人，斷然是寂寞的，但這樣的寂寞，不會(huì)衍生出感傷與失落。相反，在這一個(gè)人的時(shí)空布局中，你是自由且粗獷的，更是毫無(wú)掩飾的主體。這樣的境界里，你是真實(shí)的自己，一切的快樂(lè)與憂愁，野心與平和都只有一人知曉。倘若需要分享，你盡可公之于眾；若是難咽之苦，你也能付諸一笑。
一盞孤燈所照耀的，是一個(gè)鮮活的靈魂，所有的思緒都隨著夜色的降臨而沉靜。獨(dú)處之時(shí)，你可以盡瞻眼前的路，暢想未知的可能。也只有在獨(dú)處時(shí)，靜謐中，你的前路才更為清晰可見(jiàn)，而此時(shí)的你，自然會(huì)從自卑的沮喪中找回那個(gè)久違的身影。這樣的自我調(diào)節(jié)與消化，是一切壞情緒都無(wú)法侵蝕的，上揚(yáng)的嘴角和欣然一笑，都是源自獨(dú)處的快樂(lè)。
獨(dú)處，不僅是洗滌內(nèi)心和控制情緒的最佳方法，更是凝心聚神、快樂(lè)做事的好習(xí)慣。
沒(méi)有外界的'煩擾，我們更愿在這個(gè)時(shí)空中處理棘手的事情，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越傷神，越需要靜心。當(dāng)一個(gè)人情緒安定、思維清晰時(shí)，所做的決定更為客觀準(zhǔn)確。我們獨(dú)處時(shí)，往往是在相對(duì)閑暇之際，并沒(méi)有瑣事纏身，這時(shí)候所做的事情更多沉浸于快樂(lè)之中，我們自身，對(duì)待事情也會(huì)有更大的積極性。
獨(dú)處時(shí)，手中把玩之物都是快樂(lè)的因子，書(shū)法、樂(lè)器和茶道，哪一樣不富有樂(lè)趣？哪一種不是繪就快樂(lè)的顏料？你所涂抹的，是一幅幅美好的畫(huà)卷，更是一場(chǎng)場(chǎng)別樣的精彩。
當(dāng)生活成為一種桎梏，獨(dú)處便是我認(rèn)為最放松的方式。我可以暫時(shí)闊別失落，不再受其糾纏，任何行為都可以轉(zhuǎn)移這份執(zhí)念。這里，我無(wú)需理會(huì)別人的感受，不必在意每一場(chǎng)抉擇，一切沖動(dòng)和剛烈都將脫離熔爐逐漸降溫。
在各種虛假交際盛行之時(shí)，我寧愿讓獨(dú)處泛濫，占據(jù)整個(gè)人生。因?yàn)?，它是讓我覺(jué)得最舒服的生活方式。獨(dú)處之時(shí)，你是沒(méi)有虛假對(duì)象的，也大可不必，畢竟，沒(méi)有人愿意跟自己較勁。我們不會(huì)再跟那些與自己毫不相干的人一起喝酒應(yīng)酬，更不會(huì)把大把的青春耗費(fèi)在沒(méi)有價(jià)值的人和事中。與自己相處，沒(méi)有遷就，不看臉色，這樣的感覺(jué)，極為舒服。
獨(dú)處時(shí)，留不住的是青春，守得到的，卻是文字表達(dá)不盡的快樂(lè)。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十六
因?yàn)樾闹谐溆却能跋?，幸福的甜蜜?BR> ——題記。
秋雨打濕衣襟，搖落了漫天的芳華。曾經(jīng)的繁華與燦爛，一時(shí)縹緲無(wú)存。絢麗不再，唯余蕭索，寒意徹骨。但是，每當(dāng)我想起那次等待，一股溫暖涌上心頭，快樂(lè)和幸福溢滿心間。
那次等待，讓我第一次體會(huì)到，看似枯燥無(wú)聊的等待中，竟可以品出幸福的味道。
那晚，媽媽不知什么原因，時(shí)針指向了八點(diǎn)，她仍未回來(lái)。我只好慵懶地到陽(yáng)臺(tái)等待，期盼媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
佇立陽(yáng)臺(tái)，守望著希望。秋風(fēng)吹起，吹得片片落葉在空中飄蕩，旋轉(zhuǎn)，翻飛，最后無(wú)聲無(wú)息地落下，再被風(fēng)吹起。晚風(fēng)吹亂了我的發(fā)髻，也吹亂了我的心。所有的煩躁與不安似乎一瞬問(wèn)蓬勃而起，攪亂了我的腦海。看看時(shí)針已指向了十點(diǎn)，我再也不想等待，轉(zhuǎn)身回屋。
正欲走時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，眼睛不由得瞇起。眼前突然浮現(xiàn)出這樣的圖畫(huà)：
這看似平淡的等待，卻蘊(yùn)涵著愛(ài)的牽掛。想到這里，我兩頰綻開(kāi)了笑容。轉(zhuǎn)而一想：母親一等便是十幾年，而幾個(gè)鐘頭已使我不耐煩了。羞愧爬上心頭，與幸福和愛(ài)交融在一起，匯聚成難以言表的快樂(lè)，在風(fēng)中飄散開(kāi)來(lái)。
而今，獨(dú)自漫步雨中，暖意貫穿全身。
就讓這淅淅瀝瀝的小雨隨風(fēng)飄灑吧，無(wú)聲中傳遞出我的心聲：
等待，。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十七
從一年級(jí)開(kāi)始，我一直就是個(gè)平民。
我有一把超級(jí)大雨傘，只要我撐開(kāi)它，整個(gè)城市都不會(huì)被淋濕。那天我看了天氣預(yù)報(bào)，中午上學(xué)的時(shí)候也帶上了這個(gè)“城市”。
放學(xué)前，一道閃電，刺破蒼穹，緊接著轟隆隆的雷聲就落在校園的操場(chǎng)上，雨也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧。撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹(shù)清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。
暗自高興的時(shí)候，突然我的目光，直接轉(zhuǎn)移到灰暗又恍若一個(gè)籠子似的教學(xué)樓的一旁。啊！那是張老師。大大的嘴巴，里面藏著大大的聲音，而大大的聲音像個(gè)魔鬼，能把同學(xué)嚇得半死。大大又讓人寒風(fēng)透骨的大眼睛。長(zhǎng)年累月戴著一個(gè)大大的黑眼鏡，眼鏡的鏡片很厚，四層玻璃一樣厚。我心里想：張老師會(huì)不會(huì)沒(méi)帶雨傘吧？我要不要和他一起打一把雨傘呢……我從小就膽小怕事，而且他是我們語(yǔ)數(shù)英三門(mén)最嚴(yán)厲的老師。
天使和惡魔經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，唉！天使贏了。我想：“不礙事，再怎么我也是好心，老師也不會(huì)吃了我。我還是去吧！不礙事的我怕什么呀，放心！”
我冒著大雨滂沱跑過(guò)去，對(duì)張老師說(shuō)“老師，您應(yīng)該沒(méi)帶傘吧！這樣的話我們兩個(gè)打一把傘吧！”在我們眼里從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的魔鬼張老師，竟然沖著我溫和的微笑說(shuō)道“好啊！那看你的雨傘夠不夠大？”
我也沖著老師笑了笑，說(shuō)“老師，你放心吧，這雨傘絕對(duì)夠大?！?BR> 樂(lè)于助人。只有你幫助別人，別人才有另一種方式幫助你。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十八
快樂(lè)，是很多人想要尋找的，可是又總覺(jué)得自己不快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在我們生活中的每一件小事里。
快樂(lè)，就是看書(shū)。就在書(shū)籍里面，我能體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，能使我感受書(shū)中的智慧，心情也因此而變得快樂(lè)。讀書(shū)時(shí)，我仿佛就是一條小魚(yú)兒自由自在地遨游于知識(shí)的大海中；又仿佛是一位農(nóng)民正收割者智慧的果實(shí)；還仿佛是一個(gè)園丁采摘知識(shí)的花朵。看書(shū)，就是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)，就是養(yǎng)花草。在我悠閑的時(shí)候，照顧花草能讓我心情變得美妙起來(lái)；悠閑時(shí)，我總是喜歡侍候花草，在陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)著綠蘿，大葉仙丹，茉莉花。綠蘿的葉子生機(jī)勃勃，使我樂(lè)觀開(kāi)朗；大葉仙丹的美麗，使我的煩惱一掃而光；茉莉花的潔白幽香，使我神清氣爽。
快樂(lè)，就是和朋友歡聚。在假期的時(shí)候，我總是喜歡與朋友們相聚，我們總是一起約個(gè)地方，定個(gè)時(shí)間，聚在一起。聚會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)分享彼此的成績(jī)，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，好不快樂(lè)。有時(shí)，一個(gè)朋友說(shuō)了個(gè)笑話，其他人就在身邊大笑，那個(gè)朋友也不尷尬，盡情享受朋友間的無(wú)所顧忌。
快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。在音樂(lè)中，我盡情欣賞樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律。我總是喜愛(ài)在做事情的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)?？磿?shū)時(shí)，我喜歡聽(tīng)悠揚(yáng)的小提琴曲；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我喜歡聽(tīng)讓人放松的鋼琴曲；休息時(shí)，我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)；悲傷時(shí)，我喜歡聽(tīng)歡快的樂(lè)曲。音樂(lè)，總使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，這樣子，能讓我放下雜念，一心一意地做好每件事情。
快樂(lè)就在我們的生活中只要是熱愛(ài)生活的人都能感受得到。你的生活中快樂(lè)又是什么呢？是閱讀、還是旅游、或者幫助別人呢？也許你的快樂(lè)和我的快樂(lè)不一樣但是你也可以和他人分享你的快樂(lè)使更多人也快樂(lè)。
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獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇十九
小時(shí)候，我認(rèn)為快樂(lè)就是有衣服穿、有零食吃。直到8歲的那一年，我才明白，什么是真正的快樂(lè)。
那一天，我要去玩具店買東西，興高采烈的走在街邊，突然，一個(gè)撐著拐杖的姐姐映入了我的眼簾。她一步一步艱難的走著，走了很久才到馬路中間，這時(shí)，我的笑臉沉了下來(lái)，心想：我去幫幫那位姐姐吧，他身有殘疾，要是不小心摔倒了怎么辦？到時(shí)候，車子肯定會(huì)撞傷她的。我不知被什么吸到姐姐那兒去了，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你行動(dòng)不方便，我來(lái)幫幫你吧。”那個(gè)姐姐聽(tīng)了臉紅紅的，掙開(kāi)了我的手，我明白了她的意思，微笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐我不是要嘲笑你，只是想幫幫你?！薄澳恰苯憬悛q豫了一下。我又接到：“姐姐快點(diǎn)吧，都堵車了?！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。我?guī)е憬汶x開(kāi)了馬路。姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用謝！”然后飛快地跑去買玩具了。這件事后我感到無(wú)比的快樂(lè)。
只要你能去幫助別人你就會(huì)明白。
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二十
憶昨天：今天我坐在板凳上看著自己的日記本，回憶著昨天————昨天我們一早起來(lái)，大家就興奮不已，這是怎么回事呢？原來(lái)今天我們要去郊游。是去哪里呢？電視塔。原本淡定的我，也興奮起來(lái)，在寢室的樓梯上一蹦一跳的，仿佛樓梯爺爺懂得了我的喜悅，為了讓我淡定，他抖動(dòng)起來(lái)，讓我摔了一個(gè)狗啃泥。唉，我真是興奮過(guò)頭了呀，我對(duì)自己說(shuō)：“做人不要太興奮，要淡定，要淡定！興奮過(guò)頭，會(huì)吃虧的！”我站了起來(lái)，走向了教室。教室早一不太平，大家早早的來(lái)到教室，都在討論今天的郊游。老天爺也在幫我們，他得知我們今天郊游我們很高興，他也跟著我們高興。在天爺爺?shù)呐惆橄挛覀儼醇{著我們的興奮，上完了兩節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。聽(tīng)，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮到了極點(diǎn)似的，從凳子上跳了起來(lái)。我們一個(gè)個(gè)站在校門(mén)口，等待著一切就緒。等了十多分鐘，要是在平常我們?cè)缇筒毁嚐┝耍墒墙裉觳灰粯?，我們要去郊游了，多么興奮??！一切就緒后，老師清點(diǎn)人數(shù)。我們似溫順的小綿羊聽(tīng)從了老師的一切安排。不一會(huì)，我們就高高興興走在郊游的路上，我們的組長(zhǎng)一邊帶上小紅帽，拿起旗桿，一邊對(duì)我們說(shuō)：“要小心，不要走散了?！痹诮M長(zhǎng)的關(guān)心下，我們哼著小調(diào)安全的到達(dá)了終點(diǎn)............
組長(zhǎng)的一句關(guān)心；家人的一句提醒；朋友的一句鼓勵(lì)；同學(xué)的一句安慰............
獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)篇二十一
思念起曾經(jīng)，我望著藍(lán)天，幻想這未來(lái)；思念起曾經(jīng)，我平視前方，打量著將來(lái)；思念起曾經(jīng)，我看著你，臉上微笑著現(xiàn)在。思念，無(wú)有限制，只有沉靜的往事；思念，無(wú)憂無(wú)慮，但會(huì)激起曾經(jīng)未掉時(shí)的淚水；思念，心會(huì)憂傷，但能泛起曾經(jīng)的微笑。思念，。
往事的時(shí)光，已被時(shí)間擦逝；從前的分秒，已和歲月消失；曾經(jīng)的微笑，也與紅塵停留在哪。
我們也許是天上注定下人間的“野人幫”，一起瘋瘋癲癲，一起傻傻做事，一起憨憨對(duì)話。到處瘋瘋野野，但不失我們的原則?；叵肫鹞覀兊慕淌绎L(fēng)暴，講臺(tái)跳高，操場(chǎng)暢游。臉上便泛起淚花，是因?yàn)檫@些時(shí)光已不復(fù)存在。心中會(huì)不禁微笑，是因?yàn)閺那八鶕碛械臅r(shí)刻。那時(shí)泛起的風(fēng)波，至今還會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
我還記得，我們以前在小學(xué)一起掃地。我想，我們那時(shí)更本不是掃地，只是敷衍了了。我們掛帶奸笑，原本是我們自己的垃圾，被我們一人來(lái)一招自創(chuàng)的“無(wú)極芭蕉扇”，“驚天三極崩”，“鬼泣三角戟”給掃過(guò)別人的保潔區(qū)，但我們竟還不知廉恥的把垃圾擺成自然形成的樣子。那時(shí)是秋天，樹(shù)葉上布滿金色，涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，金色飄舞，站在樹(shù)下望著天空，好似天空也是金色一般，秋意盎然。我們點(diǎn)子一來(lái)，拿起掃把往樹(shù)上舞，一片片樹(shù)葉灑落下來(lái)，如同金色流星雨一般浪漫。也如同蝴蝶一樣，悠然飛翔。一位同學(xué)看到這，馬上沖到飄落的樹(shù)葉下，擺起一些造型，本來(lái)我們還覺(jué)得猥瑣的他，借助金色的背景，突然充滿帥氣。緊接著，又來(lái)一個(gè)同學(xué)，與他搶鏡頭，搶露臉，也在金色的屏幕下擺造型。逗得我們哈哈大笑。但樂(lè)極生悲，我們的保潔區(qū)堆滿了許多我們?cè)闾Ｏ聛?lái)的樹(shù)葉。這時(shí)，本來(lái)我們?cè)傧雭?lái)一次自創(chuàng)招式，但回想，算了，老坑他們沒(méi)意思。于是，我們便真正的做起了任務(wù)。
假如能回到從前，我便毫不猶豫回到過(guò)去，一遍又一遍，毫不厭倦。假如又一次不能回到從前了，我便思念起來(lái)，思念起快樂(lè)來(lái)。思念，。