感動(dòng)校園演講稿(實(shí)用15篇)

字號(hào):

    演講稿是一種在特定場(chǎng)合下,通過(guò)口頭講述方式將自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或者想法傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿,它可以表達(dá)個(gè)人的思考和感悟,激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。通過(guò)多次修改和改進(jìn),可以提高演講稿的質(zhì)量和效果。演講稿是演講者思想和智慧的結(jié)晶,以下是一些有趣、有深度的演講稿范例。
    感動(dòng)校園演講稿篇一
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情, 我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
    我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
    我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。“非典”時(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
    我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被盛市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
    我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小百戶(hù)中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
    感動(dòng)校園演講稿篇二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,我是來(lái)自初二(7)班的王梓鑒。回想自己初中這一年多的生活,挫折一步步磨煉了我,而拼搏使我一步步成長(zhǎng)起來(lái),使我懂得了很多很多東西。使我得到了充實(shí),也激出我心中的激情。今天,我很榮幸能夠站在這里參加校園十佳學(xué)生。同時(shí)也要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。
    雖說(shuō)曾經(jīng),我想一只迷茫的羔羊,不知自己身在何處,完全失去了方向。但,是夢(mèng)想喚醒了我,為我指明了方向,讓我朝著自己的目標(biāo)去拼搏,去奮斗。鷹因?yàn)橛刑炜兆鳛槟繕?biāo),才會(huì)迎刃而上,張翅翱翔。魚(yú)因?yàn)橛写蠛W鳛槟繕?biāo),才會(huì)努力拼搏,遨游滄海。我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中嘗盡人生的五味瓶,也留下一道道或深或淺的傷痕。但我知道,這些傷痕是我拼搏留下的足跡,為我的成功奠定了基礎(chǔ),如果鷹和魚(yú)不勇往直前,這么會(huì)有鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)躍水面。我因?yàn)橛袎?mèng)想做為動(dòng)力的源泉并為之不懈努力,迎難而上,克服重重困難。我堅(jiān)信,我也會(huì)像鷹和魚(yú)一樣學(xué)有所成。
    對(duì)于學(xué)習(xí),我認(rèn)真踏實(shí),刻苦鉆研,從不怠慢。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,不過(guò)上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,課后還要認(rèn)真做作業(yè),并及時(shí)鞏固,做到溫故而知新。把不懂的問(wèn)題記下了并及時(shí)的問(wèn)老師,做到學(xué)以自用。在學(xué)習(xí)中,我也曾跌到過(guò),而且每次跌到得很痛,但這都沒(méi)有阻止我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。我銘記自己的座右銘:不管追求什么目標(biāo),都應(yīng)堅(jiān)持不懈。憑著這股信念,我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),總結(jié)失敗的教訓(xùn),分析錯(cuò)誤的原因,開(kāi)始付出更多的努力。終于黃天不負(fù)有心人我憑著自己頑強(qiáng)的毅力攻克學(xué)習(xí)中一座有一座堡壘,以較好的成績(jī)回報(bào)自己的付出。我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái),這都要感謝我應(yīng)該感謝的人,感謝傷害我的人,因?yàn)槟隳ゾ毩宋业囊庵荆桓兄x欺騙我的人,因?yàn)槟阕屛以鲩L(zhǎng)了智慧;感謝離開(kāi)我的人,因?yàn)槟阕屛易兊脠?jiān)強(qiáng)。
    今天,我努力爭(zhēng)取這份榮譽(yù),如果選上了,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校,為同學(xué)多獻(xiàn)出自己的一份力量,如果名落孫山,我也絕不棄餒,因?yàn)槲抑廊耸遣豢赡苁赖摹5?,在以后的日子里,我?huì)更加努力,不管遇到什么樣的困難,我都會(huì)迎難而上,努力的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,做到厚積薄發(fā)。希望大家給我這次機(jī)會(huì),投下你最寶貴的一票,謝謝大家。
    感動(dòng)校園演講稿篇三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家好!來(lái)到第四小學(xué),我的感覺(jué)是,我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人,和藹可敬。同事們之間,一見(jiàn)如故,友好相處。我們每天高高興興的上班來(lái),歡歡喜喜的回家去,過(guò)得充實(shí)而自我。
    證明。
    自己,無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。為了這個(gè)目標(biāo),我們一直在努力。我相信,只要大家齊心協(xié)力,我們第四小學(xué)的明天,一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!
    感動(dòng)校園演講稿篇四
    生活中,有許多美好的事物,都在不經(jīng)意間悄然消失。春去春來(lái),花謝花開(kāi),然而,生命中有些感動(dòng)的瞬間則一去不復(fù)返了,但是,有關(guān)她的經(jīng)歷叫人難以忘卻!
    她,就是梁佳媛,和她的名字一樣如玉般的無(wú)暇。她出生在一個(gè)并不富裕的家庭,父母沒(méi)有正式工作,只能靠打短工維持家境,正因?yàn)槠D難的家庭環(huán)境,才造就了她堅(jiān)定、剛強(qiáng)迎難而上,堅(jiān)忍不拔,自信而又腳踏實(shí)地的性格。
    待人真誠(chéng),盡心盡責(zé),她是無(wú)私奉獻(xiàn)的天使。
    她,在生活和班級(jí)工作中,把真誠(chéng)看做暖冬的陽(yáng)光,把責(zé)任看做浪中的巖石,她總以班級(jí)一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派,不用同學(xué)們的等待,她總積極攬起班級(jí)中的瑣事,以行動(dòng)帶動(dòng)起同學(xué)們的班級(jí)責(zé)任感??吹剿龑?zhuān)心致志地學(xué)習(xí)思考,看到她揮汗如雨地辛勤勞動(dòng),同學(xué)們心中是無(wú)以名狀的感動(dòng)。
    崇尚節(jié)儉,良好習(xí)慣,她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
    自小,媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。日常生活中,她崇尚節(jié)儉,用她自己的話(huà)說(shuō),節(jié)儉并不是摳門(mén),我的原則是不該花的錢(qián)不花,要把錢(qián)用在刀刃上。汶川地震中,她捐了僅有的五十元錢(qián),或許有人說(shuō)她很傻,但她不這么認(rèn)為,她說(shuō)“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們,我們現(xiàn)在是很幸福的,他們才是當(dāng)前最需要幫助的人,如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯,我都心滿(mǎn)意足了。人與人之間能互盡心力,互相照顧,乃是人世間無(wú)比快樂(lè)之事”。
    孝親敬老,樂(lè)善好施,她是無(wú)怨無(wú)悔的踐行者。
    2014年,姥爺身患重病,生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊,但她無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著姥爺,每次放假,她都會(huì)先到姥爺家,因?yàn)檫@樣姥爺會(huì)很高興,她的內(nèi)心也會(huì)有一種踏實(shí)感。
    “姥爺,我真的不嫌棄您,我愿意伺候您一輩子!”這是一個(gè)女孩對(duì)姥爺?shù)恼嫘男穆?。“媛媛,下次啥時(shí)來(lái)?”這是有著充滿(mǎn)渴望眼神的老人對(duì)外孫女的依靠與期盼。
    在姥爺剛剛病倒那幾天,姥爺很少說(shuō)話(huà),整天愁眉苦臉的,也不怎么吃飯。恰逢放暑假,所以她一直陪著姥爺。每天她都會(huì)給姥爺講一些歷史故事,還會(huì)講小笑話(huà),猜謎語(yǔ)來(lái)讓姥爺開(kāi)心,因?yàn)檫@樣姥爺會(huì)暫時(shí)忘記自己不會(huì)走路的腿,不太會(huì)動(dòng)的手。吃飯時(shí),她負(fù)責(zé)喂姥爺,每次她一勺一勺地去喂,只為姥爺能多吃一些。有時(shí)姥爺不愿意吃,她也不會(huì)放下勺子離開(kāi),而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點(diǎn)。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞,很需要有人陪著說(shuō)說(shuō)話(huà),因此,每次她都找一些適合姥爺心情的話(huà)題和他交流,甚至還要做出各種鬼臉來(lái)讓他高興開(kāi)心。在她精心照顧下,剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實(shí),精神狀態(tài)好了很多,這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?,她覺(jué)得老人有時(shí)真的很孤獨(dú)寂寞,她對(duì)老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會(huì)有她的身影,還有笑聲。她與他們一起打撲克,其實(shí)她并不會(huì)玩,只為能讓老人開(kāi)心。在她心里,老人是最應(yīng)該得到快樂(lè)的,也是最需要得到快樂(lè)的。梁佳媛說(shuō)得好,愛(ài)身邊的每一位老人,這份愛(ài)很值得,在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛(ài)中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
    “老吾老,以及人之老。”她把這種愛(ài)傳遞得可謂淋漓盡致。
    默地回到班級(jí),默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),放學(xué)后,她飛快地回家給媽媽做飯,還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù),最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小,她的精力總是有限的,有幾次老師看見(jiàn)她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒(méi)以前高了、成績(jī)明顯下滑??為此,班主任還找她談話(huà),要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)不能繼續(xù)下滑??她辛苦,但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒(méi)流下來(lái)。后來(lái),班主任通過(guò)側(cè)面了解才得知其中的原由,班主任也被梁佳媛的行為美美地感動(dòng)了一次!在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下,她的成績(jī)又不斷提升??面對(duì)老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài),她有一顆感恩的心,用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。她從來(lái)沒(méi)錯(cuò)過(guò)一次幫助別人的機(jī)會(huì)。她說(shuō):“自己需要幫助時(shí),有人向我伸出了援助之手,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”她的事跡并不驚天動(dòng)地,卻處處讓我們感動(dòng)。
    如果感動(dòng)是一筆財(cái)富,那么,她就是一個(gè)很富有的人,她用自己善良的心靈,用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空,用滿(mǎn)腔的熱情溫暖了社會(huì),用真誠(chéng)細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
    感動(dòng)校園演講稿篇五
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    我是九年級(jí)語(yǔ)文組代表。首先聲明,站在這里,純屬意外。接到這個(gè)感動(dòng)校園“十佳教師”報(bào)名表時(shí),我就開(kāi)始物色我們組感動(dòng)校園的人選,第一個(gè)選定的是王--老師,王--老師對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),一次課改研討時(shí)扭了腳,都不能行走,可她還是一瘸一拐來(lái)上課,這種精神足以感動(dòng)校園,跟我們組成員一說(shuō),大家都同意,可以王老師死活不同意!
    于是,我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“感動(dòng)校園人選”的尋覓,一個(gè)一個(gè)可敬的老師,全都選擇了拒絕,他們無(wú)一例外地說(shuō)“不不不,我不去,我感動(dòng)不了校園!”后來(lái)我們幾位女同志一致推選我們組的“花”――我們組唯一的男老師許成忠老師去參加評(píng)選,許老師無(wú)怨無(wú)悔為我們語(yǔ)文組服務(wù),工作又那么兢兢業(yè)業(yè),也足以感動(dòng)校園,通過(guò)我們組投票,全票通過(guò)。許老師也算是默許了,我也長(zhǎng)舒了一口氣,那天睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。可是第二天一大早,許老師就拿著表格還我了,說(shuō)啥也不去了,“你們就是抬我去,我也不去!”這一刻,我算是真正明白了什么叫“夜長(zhǎng)夢(mèng)多”!沒(méi)辦法,我這個(gè)所謂的組長(zhǎng)只好擔(dān)當(dāng)了這一重任!
    其實(shí),我們學(xué)校的每一位老師不僅可以感動(dòng)校園,而且可以感動(dòng)太和。迎著星光來(lái),伴著華燈走,是他們生活的常態(tài);忘記家人,心系學(xué)生是他們一貫的作風(fēng);高調(diào)做事,低調(diào)做人是他們的習(xí)慣。可敬的城關(guān)老師們,真的都可以感動(dòng)校園呀!
    實(shí)際上,我最不應(yīng)該站在這兒,如果說(shuō)工作上還算是取得了一點(diǎn)成績(jī)的話(huà),那么,生活中,我就是徹徹底底的失敗者。
    首先,對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),我不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽。我經(jīng)營(yíng)好了自己的工作,卻沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好自己的家庭,五年前,我開(kāi)始了獨(dú)自帶女兒的日子,一個(gè)人帶孩子甘苦自知,但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。那時(shí)六歲的女兒讀小學(xué)二年級(jí),她們學(xué)校7:40之前到校,去早了是不開(kāi)大門(mén)的,而我們學(xué)校6:40之前到校。尤其是在冬天,擔(dān)心女兒一個(gè)人過(guò)馬路不安全,我就在六點(diǎn)半之前把女兒送到學(xué)校大門(mén)口,那時(shí)天還不太亮,空蕩蕩的小學(xué)門(mén)口,沒(méi)有一個(gè)人,只留下女兒一個(gè)人瑟縮在大門(mén)口,在寒風(fēng)中孤獨(dú)的等待接近一個(gè)小時(shí)。每當(dāng)離開(kāi)女兒,回望她小小的人兒,背著大大的書(shū)包,無(wú)助的立在校門(mén)口時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)臉,淚水就會(huì)無(wú)聲地滑下。
    后來(lái)女兒大了一些,我就讓她獨(dú)自上下學(xué),我不知道那個(gè)孤獨(dú)瘦弱的身影背著大大的書(shū)本包,穿梭在擁擠的人流中有沒(méi)有過(guò)委屈,有沒(méi)有過(guò)埋怨,我無(wú)從知道,也不敢問(wèn)。每天早晨六點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)把她叫醒,坐在飯桌前,放好一碗稀飯,一個(gè)雞蛋,我就匆忙往學(xué)校趕。女兒吃沒(méi)吃,吃多少,這些我也無(wú)從知道。于是,在學(xué)校里,我就會(huì)無(wú)數(shù)次接到女兒打來(lái)的撕心裂肺的電話(huà):“媽媽?zhuān)矣炙耍巳W(xué)校了,怎么辦呀?........”
    還記得一次,上午女兒生病了,發(fā)高燒,渾身無(wú)力,吃了藥后,還是軟綿綿的。下午我要去學(xué)校時(shí),女兒突然吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉?,你能不能送我去上學(xué)呀!”看著女兒祈求的眼神,我無(wú)法拒絕,正好我那天沒(méi)有午自習(xí),也沒(méi)有第一節(jié)課,我就選擇了“冒學(xué)校之大不韙”――晚去一次,送女兒上學(xué)。女兒坐在車(chē)后座上,緊緊地?fù)е业难?,生怕一松手,我就不?jiàn)了似的,她把小臉緊貼在我的背上,悠悠地說(shuō):“有媽媽送上學(xué),真幸福!”聽(tīng)到女兒的感慨,忍不住鼻子一酸?!皨寢屗蜕蠈W(xué)”多么簡(jiǎn)單的要求呀,但是對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),居然是一種奢侈!
    現(xiàn)在,我可以與女兒一起去一起回了,可是吃飯成了問(wèn)題,中午放學(xué)到家已經(jīng)12點(diǎn)多,簡(jiǎn)單的做點(diǎn)飯已經(jīng)接近一點(diǎn),吃完飯,碗都沒(méi)顧得刷又要趕往學(xué)校了。每天都是這么匆忙而疲憊,有時(shí)候感覺(jué)身體真的透支了。所以,女兒很瘦,認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō):“你看看,你都把孩子養(yǎng)成啥樣了,看著就可憐!”每天都買(mǎi)著吃,可能會(huì)讓女兒多吃一點(diǎn),但教師的清貧,又怎么能吃得起呢!懂事的女兒,偶爾會(huì)有一次“過(guò)分”要求:那就是買(mǎi)個(gè)面包。每次去買(mǎi)面包,她總是在蛋糕店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去挑選好久,糾結(jié)好久,才會(huì)選一個(gè)最便宜的面包。出來(lái)后,她總是會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)莻€(gè)面包看著挺好,但是太貴了,五元呢,夠我們吃一個(gè)星期的饅頭了!”
    對(duì)于女兒,我很愧疚。但我有一個(gè)懂事的女兒,她理解我的忙碌,從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)我的不負(fù)責(zé)任。我只能對(duì)女兒說(shuō)聲抱歉。因?yàn)?,我的學(xué)生需要我!
    其次,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我不是稱(chēng)職的女兒。三天前,媽媽夜里突發(fā)疾病住院,處于昏迷狀態(tài)的媽媽還沒(méi)忘了喃喃地囑咐弟弟:“可別告訴你姐,她明天還要早起去上課呢,還有一大幫孩子等著她呢!”就這樣,母親掛了一夜的水,我卻無(wú)從知道。第二天,匆忙在學(xué)校上課,哪里知道這回事呀,等我上完兩節(jié)課,帶學(xué)生跑完大課間,會(huì)到辦公室時(shí),才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上已經(jīng)有了弟弟的10個(gè)未接電話(huà)。等我給弟弟回過(guò)去,才知道,媽媽昨天夜里病的很重,但是媽媽硬是不讓弟弟告訴我,最后弟弟說(shuō)了句:“姐,你就那么忙嗎?連媽媽生病都不能來(lái)看看嗎?要知道,我們能陪伴父母的時(shí)光不多啦,等他們不在的時(shí)候,我們還有機(jī)會(huì)嗎!”面對(duì)弟弟不是質(zhì)問(wèn)的質(zhì)問(wèn),我無(wú)言以對(duì),淚如雨下。
    等中午放學(xué)趕到醫(yī)院時(shí),我看到了病床上的媽媽?zhuān)俱?、瘦弱、衰老,我的眼淚一下子就來(lái)了。我驀然發(fā)現(xiàn),媽媽老了,我可以陪伴她的日子真的越來(lái)越少了。看到我,媽媽強(qiáng)擠出一絲笑容,故作輕松的說(shuō):“你怎么來(lái)了,你看,我已經(jīng)沒(méi)事了。趕緊回去吧,下午還要去學(xué)校上課呢。”就這樣,我在醫(yī)院里待了不到一個(gè)小時(shí),就被媽媽硬是趕回了學(xué)校,我心里也牽掛著學(xué)生,只能帶著不放心離開(kāi)了醫(yī)院。因?yàn)橹牢覍?duì)工作的執(zhí)著和忙碌,所以爸媽生病,從來(lái)不告訴我,那次爸爸已經(jīng)住院兩個(gè)星期了,我居然還投入在我的工作中,一無(wú)所知,直到哥哥從合肥打來(lái)電話(huà)問(wèn)我有沒(méi)有去看爸爸,我才知曉。
    我不能為父母做什么,還經(jīng)常讓他們?yōu)槲也偎榱诵?。上次不小心,身份證等證件遺失,要去派出所辦理身份證必須是周一到周五,周六周日派出所找不到人,可是周一到周五我確實(shí)抽不出時(shí)間自己去辦,孩子們還有那么多課等著我上呢,我不想耽誤學(xué)生的課??墒巧矸葑C還急等著用。無(wú)意間就把這事跟爸媽說(shuō)了,我那剛剛出院一個(gè)周,身體還很虛弱的爸爸,為了不耽誤我的工作,東倒西歪地騎著電動(dòng)車(chē),來(lái)回一百多里路,自己去給我辦理身份證了。為了這件事,爸爸頂著狂風(fēng)烈日忙碌了五六個(gè)小時(shí),直到臨時(shí)身份證送到我的手中。看著已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)壯,還很虛弱的爸爸為我如此忙碌,我很汗顏,更是內(nèi)疚。
    我真的想對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽。你們的恩情這輩子真的無(wú)法報(bào)答了!對(duì)不起你們!”
    對(duì)于女兒來(lái)說(shuō),我不是好媽媽;對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我不是好女兒;但是,對(duì)于工作,我無(wú)憾無(wú)悔!
    我很慶幸,我擁有懂事的女兒,我相信,沒(méi)有大樹(shù)的庇護(hù),她一定會(huì)努力讓自己長(zhǎng)成大樹(shù);我更慶幸,有支持我的父母,才會(huì)讓我在工作上更加踏實(shí)。這輩子,選擇了教師職業(yè),我無(wú)怨亦無(wú)悔!我會(huì)教育的這條路上更加努力,尋求教育的真諦,遇見(jiàn)更好的自己!
    我是一個(gè)在教育事業(yè)上含淚奔跑的人,我知道,含淚奔跑的人,一定可以含笑收獲!
    謝謝大家!
    感動(dòng)校園演講稿篇六
    生活中的許多事情,就像夜空中的星星一樣,多的數(shù)不清。細(xì)小的一件事溫暖的一句話(huà)都會(huì)讓我們感動(dòng)動(dòng)。
    “感動(dòng)”往往只是一瞬間,他可能是彎處的一次回頭;他可能是在你受挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);他可能是在你失敗時(shí)的一個(gè)肯定的眼神?!案袆?dòng)”無(wú)時(shí)無(wú)刻都出現(xiàn)在我們身邊猶如天使。
    曾有人說(shuō)過(guò)世間上不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊,感動(dòng)不也是如此。在我們的校園里,有許許多多的人老師朋友等一些細(xì)小的舉動(dòng)都會(huì)使我們感動(dòng),我最敬愛(ài)的語(yǔ)問(wèn)老師馬老師他在我的印象里是一位盡職盡責(zé)的老師。
    記得剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我還很害怕,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),都感覺(jué)好陌生啊,在我感到迷茫的時(shí)候一位看著和藹可親的年輕老師向我走來(lái)問(wèn)我為什么不開(kāi)心啊,我們談了一會(huì)兒老師微笑的對(duì)我說(shuō):“你可以先進(jìn)班里熟悉熟悉,剛來(lái)一般都會(huì)是這樣的不要擔(dān)心了,我頓時(shí)感覺(jué)到好溫暖,我慢慢的走進(jìn)班里坐下,班里的同學(xué)們好多,我找了一個(gè)位置坐下這是我的同桌給我說(shuō)我們做好朋友吧就這樣我們聊了起來(lái),這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向班里走來(lái),我一看這不是剛才的那位老師嗎,難道他是我們的班主任,我感覺(jué)到好開(kāi)心,他給我們講了學(xué)校的一些事情,我們漸漸的熟悉了這個(gè)學(xué)校,我的心里這時(shí)想到,我一定要為馬老師做一些事情。
    就這樣我競(jìng)選了語(yǔ)文課代表,每天都可以幫助老師忙一些事情,那時(shí)我的心里充滿(mǎn)了開(kāi)心。有一次我們學(xué)校舉行了月考,每個(gè)人都緊張了起來(lái),投入到考試中,很快成績(jī)出來(lái)了,我看到成績(jī)時(shí)頓時(shí)感覺(jué)一陣涼風(fēng)向我吹來(lái),感覺(jué)的好難受,導(dǎo)致我上課的時(shí)候都不在狀態(tài),老師看到了我之后對(duì)我說(shuō)下課的時(shí)候來(lái)我辦公室一趟,我在想肯定完蛋了,但出人意料的是老師沒(méi)有批評(píng)我,反而耐心的對(duì)我說(shuō)這只是一次小月考沒(méi)事的,好好分析分析問(wèn)題出在了哪里,下次爭(zhēng)取不會(huì)錯(cuò),你不理解的都可以來(lái)問(wèn)老師,在老師的鼓勵(lì)下我的心情漸漸好了起來(lái)。我的成績(jī)有了一個(gè)很大的突破,我要感謝我們的班主任“馬老師”一位優(yōu)秀的老師。
    失敗乃成功之母,內(nèi)心要充滿(mǎn)希望,不要放棄,相信自己一定會(huì)成功的,勝利的大門(mén)在為你敞開(kāi)就像肖生克的救贖那位主人公一樣,只要內(nèi)心有希望就一定可以成功。馬老師上課的時(shí)候都會(huì)給我們講一些富含哲理的故事來(lái)引導(dǎo)我們走向更好的自己迎接屬于自己的未來(lái)。我非常感謝馬老師對(duì)我的教誨,是他的鼓勵(lì)讓我充滿(mǎn)了希望。謝謝馬老師,這些都是一些平常的小事,但這些看著最微小的事情,就是最令我感動(dòng)的事。
    生活是美好的,感動(dòng)這兩個(gè)最簡(jiǎn)單的字卻蘊(yùn)含著最溫暖的感動(dòng)。只是一個(gè)微笑,一句簡(jiǎn)單的話(huà),用真誠(chéng)的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,都會(huì)讓人感動(dòng)。感謝每一位老師的辛勤付出,謝謝老師們。感動(dòng)的過(guò)程就是成長(zhǎng)。
    感動(dòng)校園演講稿篇七
    生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情,有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂(lè)的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事,特別令我感動(dòng)。
    在周四的早上,玉蘭樹(shù)下花果飄香,我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我來(lái)到班上,得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳,還歡呼起來(lái)。但我一下子擔(dān)憂(yōu)起來(lái),心想:拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了!可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去,我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著。
    來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_,做準(zhǔn)備活動(dòng),有利于在比賽中發(fā)揮,獲得好成績(jī)。體育老師大叫:“停!準(zhǔn)備!開(kāi)始!”“砰”的一聲,比賽尾隨著槍聲開(kāi)始了。對(duì)方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛,讓人一看就心慌。果然,沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀,便有些按捺不住了,大喊:“加油,加油!”還說(shuō):“贏(yíng)了給你們免作業(yè)!”面對(duì)如此大誘惑,大家一下子團(tuán)結(jié)了起來(lái),使出了吃奶的力氣用力拉,可是,“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”,我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn),卻又被拉了回去。
    第一局輸?shù)煤軕K,在休息時(shí),我們想出了一個(gè)方法:先讓對(duì)手費(fèi)力氣拉過(guò)一段,然后出其不意、攻其不備,才能贏(yíng)。再次比賽時(shí),我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計(jì)劃,同心協(xié)力,果然如計(jì)劃的那樣,勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動(dòng),真希望每天都能這樣。
    正當(dāng)我們故技重施時(shí),大風(fēng)刮了起來(lái),好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了,“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí),排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣,使出了無(wú)敵的團(tuán)結(jié)之力,終于,贏(yíng)了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了!
    這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊!它卻讓我明白:只有團(tuán)結(jié)努力,才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。
    感動(dòng)校園演講稿篇八
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    平安,人生最基本的企望,人生最美好的祝福。
    然而,在我們的生活中,令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,缺乏生活知識(shí),缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),缺乏自我保護(hù)能力,各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上,盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過(guò)程中,是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷,但是,只要我們有了一份警覺(jué),懂得一些知識(shí)和規(guī)律,掌握一些避難和應(yīng)急的方法,做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)",我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。
    在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天,我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行,也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
    但與此同時(shí),天津這個(gè)千萬(wàn)人口的大城市,機(jī)動(dòng)車(chē)擁有量已超過(guò)90萬(wàn)輛,自行車(chē)超過(guò)780萬(wàn)輛,使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故,甚至重大傷亡事故,不斷為我們敲響警鐘。
    大,小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著?;丶业穆飞希∨⒖偸情_(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
    小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)啊!
    交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命?,F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
    隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
    感動(dòng)校園演講稿篇九
    你們好,我叫阿不來(lái)提·肉孜,學(xué)號(hào)xx。我來(lái)自08級(jí)廣播電視編導(dǎo)民班,對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō),很榮幸能夠參加新疆藝術(shù)學(xué)院“感動(dòng)校園十佳學(xué)子”的評(píng)選活動(dòng)。
    我是編導(dǎo)民班的一名學(xué)生,相較于漢族同學(xué)或者說(shuō)民考漢的同學(xué)來(lái)說(shuō)我的大學(xué)生活要比他們多一年的預(yù)科。抱著對(duì)大學(xué)生活的憧憬,我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院大門(mén)的,我希望可以在這片土地上通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。所以從踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻,我就一直牢記家人對(duì)我的期望,將自己的目標(biāo)與理想深深地牢記于心,我在心里默默的告訴自己:只要我肯努力、肯吃苦,就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。我努力的學(xué)習(xí)知識(shí),有時(shí)間的時(shí)候就跑到圖書(shū)館和自習(xí)室去看書(shū)來(lái)充實(shí)自己,遇到不懂的問(wèn)題就積極向老師和同學(xué)尋求幫助。我的努力很快就得到了回報(bào),從20xx年入學(xué)以來(lái),我分別兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和兩次學(xué)院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,還被授予了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),但這些都不是最重要的,最重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)我充實(shí)了自己,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間短短的五年的大學(xué)生活就過(guò)去了,回頭望去走過(guò)的路,雖然風(fēng)雨兼程,但卻也收獲很多!
    動(dòng),這些對(duì)于剛上完預(yù)科的我來(lái)說(shuō)是很大的鍛煉。經(jīng)過(guò)了自己一年的努力,在08年的時(shí)候我成為了生活部的副部長(zhǎng)兼學(xué)聯(lián)主席助理,在09年成為生活部的正部長(zhǎng)。在當(dāng)部長(zhǎng)的這兩年,我深深的體會(huì)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是多么的不容易,首先他不僅要領(lǐng)導(dǎo)好自己的部員,還要加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系,并且還需要具有極好的應(yīng)變組織能力和策劃能力,只有這樣才能確保部門(mén)的大小事務(wù)正常有序的進(jìn)行。對(duì)于我的部員雖然我是他們的部長(zhǎng),但更多時(shí)候我們就像朋友一樣相處,我常常會(huì)主動(dòng)和我的部員交流溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動(dòng),在他們學(xué)習(xí)和生活上遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候給他們提供幫助。通過(guò)兩年的部長(zhǎng)生涯,我自己的能力得到了很大的提高,在應(yīng)對(duì)和處理一些事情的時(shí)候也可以做到游刃有余。
    公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生,陪他們聊天,我們還去了流浪兒童站,協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人,像這樣許許多多的活動(dòng)都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛(ài)心社還有一個(gè)最有特色的活動(dòng)就是收瓶子,我們經(jīng)常是在晚上的時(shí)候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶,然后把瓶子賣(mài)了錢(qián)去幫助那些需要我們幫助的人,在我做副部長(zhǎng)的一年里,我拿到了“中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)”的志愿者服務(wù)證,被學(xué)院評(píng)為“愛(ài)心大使”,我們愛(ài)心社也被評(píng)為“全國(guó)十佳社團(tuán)之一”。除了這些,我還積極的加入到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍里并拿到了獻(xiàn)血證,09年的時(shí)候有一個(gè)回族的白血病母親急需輸血,當(dāng)時(shí)情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml;還有一次是今年2月份的時(shí)候同學(xué)吐?tīng)栠d古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血,這次也是300ml,雖然兩次的輸血量都不是很多,但在輸血的過(guò)程里卻讓我感受到了幫助人的快樂(lè)。
    我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱,上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班,我的大學(xué)生涯從這里真正的開(kāi)始,我加入了系團(tuán)總支秘書(shū)部,成為了秘書(shū)部的一名干事,協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書(shū)部做事的那段時(shí)間是我最難忘的,那段時(shí)間我天天和系部的同學(xué)在一起,在同學(xué)們遇到問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)幫他們解決,能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺(jué)得格外的榮幸,我在09年成為系里秘書(shū)部部長(zhǎng)。在班里,我積極的團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系,他們真正的陪我走過(guò)了我的大學(xué)時(shí)光,我們朝夕相處,相互幫助,就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng),在學(xué)院五十周年校慶的時(shí)候,我有幸成為了一名志愿者,并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱(chēng)號(hào)。
    除了以上提到的這些,從08年開(kāi)始,我就一直在學(xué)校退休職工服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位,一方面我想要通過(guò)這份勤工助學(xué)崗為家里的開(kāi)支減輕負(fù)擔(dān),但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過(guò)四年的相處,那些老人對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義,我經(jīng)常會(huì)抽課間的時(shí)候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天,幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長(zhǎng)的時(shí)候,我曾帶領(lǐng)我的部員來(lái)到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生,對(duì)于我和我的部員的舉動(dòng)他們還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生處寫(xiě)了感謝信對(duì)我們表示感謝。我們這樣一個(gè)微不足道的舉動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)僅僅是舉手之勞的事情,他們卻還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了感謝信,那時(shí)候我就在想,以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情,讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工,他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來(lái)說(shuō)要豐富的多,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,他們經(jīng)常會(huì)告訴我一些做人的道理,教會(huì)怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣,在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助,在那里我的問(wèn)題總是能夠得到解決。對(duì)于我大學(xué)四年,感謝一路有他們的陪伴!
    事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率,自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時(shí)候,我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū)第四期團(tuán)隊(duì)干部主題培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)期滿(mǎn)的時(shí)候拿到了結(jié)業(yè)證書(shū),并被共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在團(tuán)學(xué)工作中,也被評(píng)為“團(tuán)學(xué)干部標(biāo)兵”,這些都是讓我感到無(wú)比欣喜的榮耀,因?yàn)檫@些榮譽(yù)的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻,我高興的竟然說(shuō)不出話(huà)來(lái),但這只是一個(gè)開(kāi)始,既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員,我便會(huì)以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己,讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
    短暫的大學(xué)生活,感謝一直教導(dǎo)我的恩師,感謝和我一起朝夕相處同學(xué),感謝陪我一路走來(lái)的你們、他們。回首一路走過(guò)的路,需要感謝的人太多太多,對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),再多感謝的言語(yǔ)在此刻都顯得蒼白無(wú)力,那種感覺(jué)無(wú)以言表。無(wú)論以后在哪里,那份情誼都會(huì)一直陪伴在我的左右,我會(huì)時(shí)刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來(lái)的生活,以后的日子里我也會(huì)告誡自己更加努力,為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力,為我的人生之路譜寫(xiě)更加壯麗的篇章。
    獲得“感動(dòng)校園十佳學(xué)子”的稱(chēng)號(hào)是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的,我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:阿不來(lái)提·肉孜
    感動(dòng)校園演講稿篇十
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    同學(xué)們,我們每天來(lái)學(xué)校上課學(xué)習(xí),那么你們了解多少學(xué)校安全知識(shí)呢?
    在國(guó)外的一所小學(xué),中午第二節(jié)下課鈴響了,發(fā)生了學(xué)生蜂擁下樓跑到操場(chǎng)的悲劇。樓梯又窄又小,很多人沖下樓,沒(méi)有仔細(xì)看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級(jí)學(xué)生孫謀按倒在地,孫謀不幸遇難。
    看到的時(shí)候可能會(huì)說(shuō):這些人太粗心了,連地上的人都不理解?;蛘撸哼@個(gè)樓梯要加大,肯定能避免悲??!
    沒(méi)有!
    在學(xué)校,我們經(jīng)??吹胶芏鄬W(xué)生上下樓梯,要么一路順著扶手滑下去,要么跑上樓,要么大步跨過(guò)兩個(gè)廣場(chǎng)。在那里,我想告訴這些同學(xué),你的行為會(huì)“埋”下很多“安全炸彈”,如果你不小心“引爆”炸彈,你可能會(huì)被“炸”得遍體鱗傷。
    所以上下樓梯一定要堅(jiān)持正確的原則,一只手扶著墻或者扶手,慢慢往下走,避免走在中間,防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
    當(dāng)然,我們還是有很多關(guān)于學(xué)校安全的知識(shí),一點(diǎn)一滴。請(qǐng)注意安全,懂得保護(hù)自己。
    感動(dòng)校園演講稿篇十一
    擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席的我,每次周一開(kāi)會(huì)時(shí),都會(huì)捫心自問(wèn),“我盡到自己的責(zé)任了嗎?”正是這一次次對(duì)自己的嚴(yán)格要求,我的責(zé)任心不斷地加強(qiáng),為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的信念也在腦海中逐漸地形成。
    每周一晚自修下課后,我都會(huì)情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計(jì)好的“班級(jí)日評(píng)比”公布后,就站在生活區(qū)門(mén)口,監(jiān)督同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃夜點(diǎn)。記得那個(gè)星期一晚上,我值日時(shí)遇見(jiàn)了尊敬的葉校長(zhǎng)。于是我向校長(zhǎng)問(wèn)好。葉校長(zhǎng)靠近我仔細(xì)看了看胸前的標(biāo)志“副主席”后,微笑著對(duì)我說(shuō):“這個(gè)標(biāo)志太小,要大點(diǎn),這樣才好看見(jiàn),你說(shuō)對(duì)嗎?”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答校長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題,只是笑了笑。葉校長(zhǎng)凝視了我片刻后,用左手拍了拍我的肩膀,也并沒(méi)有說(shuō)些什么,只是笑著離開(kāi)了。校長(zhǎng)的這個(gè)舉動(dòng)頓時(shí)感動(dòng)了我,這個(gè)不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多,有校長(zhǎng)對(duì)我工作努力的表?yè)P(yáng),有校長(zhǎng)對(duì)我好好工作的鼓勵(lì),也有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上,腦海里只想著“一定要比以前做得更好”!于是,一有空我就會(huì)積極地參與學(xué)生會(huì)的工作,督促學(xué)生會(huì)成員按時(shí)工作,指導(dǎo)同學(xué)們正確的工作方法,努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)成真正能自主管理的優(yōu)秀組織,讓學(xué)生會(huì)的成員們發(fā)揮自己的‘功能’,也為老師們減輕些負(fù)擔(dān),加強(qiáng)學(xué)校的管理,雖然我只是學(xué)生,但我要做好副主席,做一個(gè)盡職盡責(zé)的新紀(jì)元人。
    這一周,學(xué)校重點(diǎn)抓午休和晚就寢的紀(jì)律。年段為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的就寢環(huán)境,對(duì)就寢管理十分嚴(yán)格。丁段長(zhǎng)給予了我“寢室紀(jì)律總督查“的光榮稱(chēng)號(hào),讓我和其他的幾個(gè)同學(xué)一起管理好年段的就寢紀(jì)律。接受了這個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)后,我就開(kāi)始了自己的工作。每天晚上當(dāng)同學(xué)們都就寢以后,我就在過(guò)道里檢查。當(dāng)我真的想睡覺(jué)時(shí),就會(huì)想起這是我的任務(wù),我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺(jué),都會(huì)叫我早點(diǎn)去休息,而我就會(huì)說(shuō):“老師,我不累!”經(jīng)過(guò)一大周的努力,終于看見(jiàn)了豐碩的成果,同學(xué)們能自覺(jué)地遵守紀(jì)律了,就寢紀(jì)律比起以往明顯的提高了,這也是我所欣慰的。
    在我看來(lái),最難當(dāng)?shù)镁褪前嚅L(zhǎng)了。雖然這個(gè)職位沒(méi)有“副主席”大,但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時(shí)候,某個(gè)好朋友犯錯(cuò)了,作為班長(zhǎng)的我就會(huì)進(jìn)退兩難,到底要不要把他記錄下來(lái)呢?一面是鐵哥們兒的友誼,一面是我班長(zhǎng)的重任,我左右掂量,最終還是選擇了鐵面無(wú)私。我想,把這些情況告訴老師,這樣才會(huì)對(duì)他有好處,不然會(huì)害了他的。也為此,我得罪了不少同學(xué),他們有時(shí)候不把我當(dāng)做朋友看待,還有些會(huì)遠(yuǎn)離我。但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔,因?yàn)槲抑牢易约核龅氖钦_的,他們只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有明白而已。
    我也不知道能不能獲得“感動(dòng)校園十佳人物”光榮稱(chēng)號(hào),但對(duì)我來(lái)說(shuō)這并不重要,因?yàn)槲覍?duì)自己所付出的努力無(wú)怨無(wú)悔,我會(huì)繼續(xù)為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的。謝謝你們,是你們先感動(dòng)了我,才有我的今天!
    感動(dòng)校園演講稿篇十二
    敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx班的xx,今日,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)》。
    每一天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,教師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,僅有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,之后,教師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū),讓我們了解到中國(guó)以往的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
    讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香?!碑?dāng)百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在這書(shū)的海洋里,我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人。”正是這樣,書(shū)讓我成為精神的巨人,也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博,書(shū)是我們永遠(yuǎn)的教師!
    讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們明白了樂(lè)觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….我們?cè)谧x書(shū)中歡樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
    經(jīng)過(guò)讀書(shū),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
    書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
    今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū),我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書(shū)是歡樂(lè)的!
    多謝大家!
    感動(dòng)校園演講稿篇十三
    老師和學(xué)生:
    綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面都在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的`問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的。
    精神。
    什么都沒(méi)有。我們都同意:
    環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到無(wú)法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問(wèn)題,創(chuàng)造綠色校園,這不僅需要美麗的硬件環(huán)境,還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使,我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)娜?。我們提議:
    保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。
    1、立即采取行動(dòng),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
    2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
    3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭,不隨地吐痰。
    4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,尤其是一次性餐具。
    5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參與校園綠色關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
    6、勤儉節(jié)約,珍惜校園各種資源。
    7、調(diào)整溝通工具做到課堂無(wú)聲,共同打造綠色文明課堂。
    8、師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。
    老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),以綠色為我們生活的主旋律,用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
    感動(dòng)校園演講稿篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今日我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
    總有一縷飄逸的清香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
    漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一齊感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一齊玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一齊品味“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一齊飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū),如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。
    漫步書(shū)海,享受書(shū)中之情,能夠領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的完美祝愿,去感受那“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。
    漫步書(shū)海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。
    書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。
    讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!
    我的演講結(jié)束了,多謝大家!
    感動(dòng)校園演講稿篇十五
    構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀(guān)需要,也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園,我們必須努力做到:
    教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者,是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
    1.樹(shù)立典型,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則,制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo),包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門(mén)、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身邊的榜樣推動(dòng)自己,熱愛(ài)自己的工作,奉獻(xiàn)自己,積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
    2.以人為本,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快,累不累”,這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師,尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此,在工作方法上,我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人,以和諧的.環(huán)境凝聚人,以顯著的成績(jī)鼓舞人,以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入,因?yàn)榍楦惺切iL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年,我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng),給老師送節(jié)日禮物,給有需要的工人送溫暖,在沉默中看到真相。
    三、公開(kāi)辦學(xué),民主管理,千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作,努力讓教師參與學(xué)校管理,做出民主決策,使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等,得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念,從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題,努力讓教師參與學(xué)校管理,讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造,使學(xué)校發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“大船”!
    學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上,所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下,充分相信學(xué)生,建立民主的師生關(guān)系;在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上,建立新的有效的教育模式;通過(guò)依靠學(xué)生,我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展,最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此,我們做了很多工作。
    開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    其中,區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收,并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體,在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列,即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀(guān)基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周;以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼,在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下,學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??梢哉f(shuō),這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
    2、改革評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用,因此,我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃,其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法,建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師,學(xué)生可以自我評(píng)價(jià),互相評(píng)價(jià),學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等;評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假,結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》,使評(píng)價(jià)更加科學(xué),真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。