通過(guò)總結(jié)可以梳理思緒，把握重點(diǎn)，為下一步的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。好的總結(jié)可以突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出可行的解決方法和對(duì)策?？偨Y(jié)范文是總結(jié)寫(xiě)作的參考和借鑒，可以幫助我們更好地掌握總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇一
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的七月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿支教老師帶著團(tuán)省委對(duì)小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀，懷揣著激動(dòng)的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語(yǔ)文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動(dòng)性大，成分也很復(fù)雜，有二年級(jí)、一年級(jí)、不會(huì)說(shuō)普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說(shuō)苗話的3歲小孩。因此，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對(duì)于識(shí)字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對(duì)于不識(shí)字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫(xiě)黑板上簡(jiǎn)單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過(guò)了。語(yǔ)文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語(yǔ)文知識(shí)；加上了唐詩(shī)課，讓他們了解唐詩(shī)這一門(mén)璀璨的文化明珠的魅力，并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩(shī)。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級(jí)學(xué)生，還有如龍婉容般聽(tīng)話好學(xué)的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對(duì)于語(yǔ)文課的愛(ài)好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時(shí)間也多，語(yǔ)文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo)，沒(méi)有教予孩子們更多的知識(shí)。
除了語(yǔ)文課，還會(huì)組織開(kāi)展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教，維持紀(jì)律，在底下教一些孩子寫(xiě)字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識(shí)的眼神、看到他們學(xué)到知識(shí)時(shí)的快樂(lè)、聽(tīng)到他們一聲聲叫著“老師”，我覺(jué)得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了，小班的小調(diào)皮蟲(chóng)們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹(shù)的，操場(chǎng)打球的，地上打滾的，小賣(mài)店買(mǎi)東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料，便于關(guān)注他們的成長(zhǎng)和管理班級(jí)。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問(wèn)他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問(wèn)到對(duì)爸爸媽媽的印象時(shí)，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽(tīng)到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?！袄蠋?，你今天去哪送人??？去我們家吧?！薄袄蠋?，你昨天答應(yīng)我要去我家的?！薄袄蠋煟ノ壹摇！薄叭ノ壹摇！痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽(yáng)走上了回家的路。
回家的路很長(zhǎng)，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上，我會(huì)問(wèn)孩子們今天學(xué)到了什么知識(shí)，帶他們唱歌，孩子們開(kāi)心的講自己發(fā)生的開(kāi)心的事。于是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會(huì)與家中長(zhǎng)輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽(yáng)光，走上了回學(xué)校的路。
開(kāi)始我們開(kāi)玩笑的說(shuō)，下鄉(xiāng)讓我們長(zhǎng)的最多的是體力?。〔贿^(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開(kāi)心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事，當(dāng)我們踏進(jìn)他們家，當(dāng)他們解開(kāi)心扉為我們講訴自己的故事時(shí)，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們?cè)谶@里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長(zhǎng)是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí)，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時(shí)，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開(kāi)的開(kāi)著冉冉升起的國(guó)旗，有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過(guò)，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后，開(kāi)始那有序的搶菜。這種家的感覺(jué)讓我覺(jué)得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里，在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，我們學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識(shí)。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇二
隨著xx年5月22日最后一次活動(dòng)的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從5月22日正式開(kāi)始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)?？傮w上說(shuō)，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一．前期準(zhǔn)備。
1．我協(xié)會(huì)和上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)取得聯(lián)系后，向鄉(xiāng)長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。
2．在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容。
1．碰撞知識(shí)，激蕩智慧。
在支教活動(dòng)中，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主。
2．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
3．科學(xué)知識(shí)，你我共享。
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考，動(dòng)腦筋想辦法。
三．不足之處。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的'管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙。
四．反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇三
xx年暑假，注定是充滿傷感與離別的暑假，這個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的暑假，夏天，廈門(mén)，廈大，我永遠(yuǎn)也抹不掉的美好回憶，這個(gè)夏天我收獲了很多也將失去很多，這個(gè)暑假也許是我人生中放假最長(zhǎng)的一次，因?yàn)橐苍S再也沒(méi)有開(kāi)學(xué)了，正是這一年的夏天，我畢業(yè)了，帶著無(wú)限的思念，無(wú)限的感慨和說(shuō)不出的離別與惆悵離開(kāi)了我的母校，這個(gè)四年來(lái)生活過(guò)的地方，這個(gè)當(dāng)初讓我既熟悉又陌生的廈大漳校，如今即將踏上社會(huì)工作的我又將拾起對(duì)它那熟悉又陌生的感覺(jué)。畢業(yè)注定是傷感的，也注定是收獲的，天下沒(méi)有不散的宴席，正如林志炫的那首《鳳凰花開(kāi)的路口》時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。然而在這別離的季節(jié)我卻以畢業(yè)生的身份參加了一個(gè)令我永生難忘的活動(dòng)，這就是廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)舉辦的內(nèi)蒙古大草原“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的目的地是在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市額爾古納市的蘇沁回民鄉(xiāng)，這里是個(gè)美麗的地方，尤其是草原和彎曲的河水，令人不禁感慨仿佛到了人間天堂，最難忘的莫過(guò)于熱情的蘇沁人民，他們善良淳樸，大方，成為了蘇沁最靚麗的風(fēng)采。
xx年7月21號(hào)我們途經(jīng)沈陽(yáng)，海拉爾最終到達(dá)了目的地蘇沁，歷盡三天我們終于到達(dá)了心中所向往的大草原。夏季，在草原最美的季節(jié)我們來(lái)到這里，置身在美麗的呼倫貝爾大草原之中，令我心胸頓時(shí)開(kāi)朗，讓我真正感受到什么是“藍(lán)天綠地”，什么是“綠色凈土”。之前我就一直想去三個(gè)地方，大海，草原和大漠，如今前兩者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只剩下大漠沒(méi)去，這三個(gè)地方給人的感覺(jué)是不一樣的，就如大草原，我被大美所撼，總有種忍不住想夸張地大叫，睜大眼睛觀望著，恨不得張開(kāi)每一個(gè)毛孔，以便更充分地去感受和體味它?，F(xiàn)在終于完全可以體會(huì)到藝術(shù)家騰格爾的那首《天堂》中的草原美了，這就是呼倫貝爾！呼倫貝爾大草原！
在祖國(guó)的最北方，有世界著名的三大草原之一，中國(guó)最大的草原——美麗的呼倫貝爾大草原。這里地域遼闊，風(fēng)光旖旎，水草豐美，這里夏季氣候宜人，空氣凈透，是避暑度假的勝地；因?yàn)闆](méi)有受到任何污染，所以又有“最純凈的草原”之說(shuō)。而額爾古納市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，呼倫貝爾市的北部，大興安嶺西北麓，隔著額爾古納河與俄羅斯相望，是中國(guó)雄雞版圖上的最靚麗、耀眼明珠。額爾古納市區(qū)總面積2。84萬(wàn)平方公里，邊境線長(zhǎng)673。11公里，下轄兩鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)和兩個(gè)街道辦事處，總?cè)丝?。5萬(wàn)人，有15個(gè)少數(shù)民族，俄羅斯族是我國(guó)10萬(wàn)人口以下的少數(shù)民族之一，境內(nèi)有黑山頭和室韋兩個(gè)國(guó)家一類(lèi)口岸。由于特殊的地理位置和豐富的物產(chǎn)資源使得額爾古納有著“呼倫貝爾”縮影的美譽(yù)，同時(shí)額爾古納擁有“亞洲第一濕地”和“地質(zhì)公園”美稱，同樣在人文上額爾古納擁有著“蒙兀圣地”的人文歷史財(cái)富，它也是世界蒙古民族心靈中最神圣的殿堂，額爾古納擁有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，例如華俄后裔的俄羅斯民族，三河馬，額爾古納河等。
在內(nèi)蒙古的這次社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民要更好的脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，物質(zhì)生活豐富了，我們更重要的是要讓農(nóng)民的精神生活也要一起富起來(lái)，只有精神和物質(zhì)一同富裕才是真正的小康，光有硬件條件不行，軟件也要得到提升，蘇沁就是個(gè)典型的例子，全鄉(xiāng)幾乎可以說(shuō)沒(méi)有小康水平但至少衣食無(wú)憂，社會(huì)救濟(jì)政府關(guān)照使得這里的人民生活水平相對(duì)較好，只是這里的人們長(zhǎng)期居住在邊區(qū)，遠(yuǎn)離城市，甚至有些人沒(méi)有走出過(guò)額爾古納市，更不用說(shuō)呼倫貝爾和內(nèi)蒙古了。社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的社會(huì)需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；大學(xué)生也需要到人民群眾中去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。大學(xué)生多到偏遠(yuǎn)邊區(qū)和山區(qū)走走，多去了解體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣畹耐瑫r(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。
在內(nèi)蒙古的實(shí)踐活動(dòng)還引起了我對(duì)城市化建設(shè)的反思，存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是視而不見(jiàn)，農(nóng)村山區(qū)沒(méi)有什么可怕的，只要把它建設(shè)好了基礎(chǔ)設(shè)施慢慢完善，遲早會(huì)成為那些背井離鄉(xiāng)的人們最后的歸宿，蘇沁這個(gè)地方雖然位處邊區(qū)但是這里的環(huán)境確使人難以拒絕，城市有城市的好，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的美。此次內(nèi)蒙古之行，在蘇沁的所見(jiàn)所感所觸讓我開(kāi)始更加關(guān)注這個(gè)社會(huì)，或許真正的人生意義就是這樣，熱愛(ài)我所生活的土地，熱愛(ài)土地上的人民。
相對(duì)于去年我們?cè)诤先锣l(xiāng)時(shí)的耒陽(yáng)市亮源鄉(xiāng)的兒童相對(duì)集中，數(shù)量較多，大部分留守兒童的家庭生活環(huán)境呈單親監(jiān)護(hù)、隔代監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù)等情況，蘇沁卻很少出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，這里的孩子和父母大都生活在一起，這里也很少人外出務(wù)工，因?yàn)檫@里大部分的中年人和老年人以前都在這邊的農(nóng)場(chǎng)上班，除了現(xiàn)在的年青人少許在外打拼外，“613899”現(xiàn)象并不多見(jiàn)。去年在湖南的三下鄉(xiāng)給我們深刻的啟示就是：農(nóng)村留守兒童，是一個(gè)脆弱而龐大的群體，給他們一個(gè)幸福、美好的童年，幫他們奠定好人生的基石是全社會(huì)的責(zé)任。如今在內(nèi)蒙古卻幾乎不存在這個(gè)問(wèn)題，但是孩子和老人的關(guān)愛(ài)也同樣不能因此和減少。
蘇沁學(xué)校，條件還算不錯(cuò)，整個(gè)校園內(nèi)回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，在看到每一個(gè)天真的臉龐認(rèn)真的讀書(shū)寫(xiě)字真的很讓我們感動(dòng)，無(wú)論在艱苦還是好的條件下都不能阻擋孩子們求知的熱情。在最后一天臨走時(shí)，孩子們緊緊跟著我們到車(chē)前，不愿離開(kāi)，淚水模糊了他們的臉頰，十分留戀的表情更使得我們無(wú)比的心疼孩子們，我們更希望每一個(gè)孩子都能克服困難，好好學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀。
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)收獲很大，除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全?？粗渌?duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。在這半個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性，沖突在所難免，但是面對(duì)沖突我們多一些理解，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，的確這些使我們一路上更好的走到一起更好的走完全程，抱怨，牢騷，不滿等等每個(gè)人都很多，只是換位思考會(huì)使我們更加理性，每個(gè)人身上不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我們?cè)诮邮馨菟巳秉c(diǎn)的同時(shí)其實(shí)也是在為自己的缺點(diǎn)埋單，人與人之間就應(yīng)該多一份理解多一份關(guān)愛(ài)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有下級(jí)理解上級(jí)，上級(jí)體諒下級(jí)，這樣的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)，反之互相猜忌的團(tuán)隊(duì)遲早是要潰于內(nèi)部，瓦解于自身，因此包容對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，鷺萌芽志愿隊(duì)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，一路走來(lái)大家各種包容關(guān)愛(ài)使得這個(gè)團(tuán)隊(duì)得以不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，使得這次活動(dòng)才能如此成功，這是一個(gè)有愛(ài)有靈魂的團(tuán)隊(duì)。
這次的下鄉(xiāng)，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在蘇沁學(xué)校的情景，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。
如果有機(jī)會(huì)再次參加類(lèi)似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。幸運(yùn)的是如今已經(jīng)生為全國(guó)20萬(wàn)中之一的大學(xué)生村官的我，已經(jīng)響應(yīng)了中央和組織部的號(hào)召，投身基層，服務(wù)基層的號(hào)召，扎根基層，發(fā)展基層，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
在蘇沁的這段時(shí)間，還有個(gè)體會(huì)就是覺(jué)得呼倫貝爾的旅游業(yè)發(fā)展的不錯(cuò)，但是其文化產(chǎn)業(yè)卻缺乏開(kāi)發(fā)或者成績(jī)不顯著，呼倫貝爾是蒙古文化的搖籃這里孕育了許多游牧民族的文化，可以說(shuō)這是個(gè)非常具有文化產(chǎn)業(yè)前景的地方，這里的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻顯得慢了些。
文化產(chǎn)業(yè)具有“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”之稱，在世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展中已占據(jù)一席之地。積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于提高國(guó)家的國(guó)際影響力，凝聚民族創(chuàng)造力，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)國(guó)家和民族的傳統(tǒng)文化都有其他產(chǎn)業(yè)所無(wú)法比擬的作用。面對(duì)西方國(guó)家強(qiáng)勢(shì)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，中國(guó)必須審時(shí)度勢(shì)，把現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)變成潛在的機(jī)遇，不遺余力的發(fā)展航母級(jí)文化產(chǎn)業(yè)。我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國(guó)家，在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展獨(dú)具特色的、適合本地區(qū)具體情況的文化產(chǎn)業(yè)也是必然的趨勢(shì)和內(nèi)在的要求。蒙古族作為中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族，在歷史上與現(xiàn)代化建設(shè)中都起到了重要的作用。蒙古族出身的一代天驕成吉思汗更為世界人民所周知。借助這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，把成吉思汗陵所承載的蒙古文化和草原文化打造成文化產(chǎn)業(yè)的航母，對(duì)我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是具有積極作用的。額爾古納的蒙兀文化，弘吉剌部落，黑山頭的歷史古城，室韋和恩和的俄羅斯民族鄉(xiāng)，以及額爾古納濕地這些人文與地理相融匯的文化是長(zhǎng)生天賜予勤勞淳樸的呼倫貝爾甚至蒙古人民的，我們應(yīng)該好好利用上天給予的恩賜，好好發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚(yáng)傳承民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)。
展望當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，二十一世紀(jì)的旅游必將以文化旅游為主導(dǎo)模式。民俗旅游是一種新型的、高層次的文化旅游類(lèi)型，是文化旅游主要的外在表現(xiàn)形式之一。民俗旅游與自然風(fēng)光旅游、歷史文化旅游并列成為我國(guó)旅游的三大支柱，必將成為未來(lái)旅游發(fā)展的主流。民俗旅游資源是旅游資源中極具活力的重要組成部分。民俗旅游資源開(kāi)發(fā)是民俗旅游開(kāi)發(fā)最主要的內(nèi)容，是民俗旅游成功開(kāi)展的關(guān)鍵所在，因此個(gè)人覺(jué)得內(nèi)蒙古政府應(yīng)該好好抓住新時(shí)代下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)機(jī)，全力打造生態(tài)內(nèi)蒙，文化內(nèi)蒙，旅游內(nèi)蒙，將呼倫貝爾這顆璀璨的明珠推向世界，讓它成為內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)的先頭羊，只有發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，內(nèi)蒙古才能避免重蹈南方諸多省份環(huán)境污染的后路，才能更好的走出一條新型工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化道路，也只有這樣才能留住一片藍(lán)天，守住一片綠土，對(duì)得起老祖宗留下的遺產(chǎn)。
對(duì)于如何開(kāi)發(fā)新時(shí)代下的文化旅游產(chǎn)業(yè)這個(gè)是個(gè)常年被學(xué)長(zhǎng)探討的問(wèn)題，我們不是這方面的專(zhuān)家因而沒(méi)法給出答案，但是我們深知文化是旅游產(chǎn)品的靈魂，旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)必須立足于人文旅游資源的深開(kāi)發(fā)，挖掘其文化精髓，將文化的社會(huì)價(jià)值轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀文化，成吉思汗文化旅游資源是呼倫貝爾以及內(nèi)蒙古乃至中國(guó)的重要文化旅游資源之一，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)其資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀及成吉思汗文化旅游資源的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有助于內(nèi)蒙占乃至中國(guó)進(jìn)一步拓展旅游市場(chǎng)、豐富中國(guó)文化旅游產(chǎn)品的種類(lèi)、優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，也有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古構(gòu)建文化大區(qū)的目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間為期半個(gè)月的草原行—廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在內(nèi)蒙古的這個(gè)夏天是最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)夢(mèng)一樣的夏天，藍(lán)天，白云，草原，還有成群的牛羊猶如美麗的畫(huà)卷一般深深印在了我的腦海里。我慶幸自己是廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽團(tuán)隊(duì)的一員，更慶幸擁有這么一群來(lái)自大江南北的好朋友，在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原我們?nèi)缤蠹彝ヒ话愣冗^(guò)了一段永生難忘的生活?？梢哉f(shuō)，“三下鄉(xiāng)”是我人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，更是我畢業(yè)后踏上社會(huì)的第一課，這次內(nèi)蒙古之行正值我的大學(xué)畢業(yè)季，這給我的大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，也為我四年的大學(xué)生活完美的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，絢麗而精彩。
回想去年這個(gè)時(shí)候我們也是從湖南耒陽(yáng)剛做完愛(ài)心活動(dòng)不久，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間就一年過(guò)去了，去年的愛(ài)灑湘江變成了今年的鷺萌芽，不同的人，不同的地點(diǎn)，不同的形式，但我們卻擁有相同的一個(gè)目的——公益！讓愛(ài)傳遍祖國(guó)大地！
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我們?yōu)槭裁茨銈冊(cè)趶B門(mén)卻非要選個(gè)這么遠(yuǎn)的地方呢？也許每個(gè)人的想法和世界觀，價(jià)值觀不一樣，看待問(wèn)題的思維也不一樣，但是這個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)，我的答案是公益不在于距離，而在于人心，也許這么長(zhǎng)的路途花費(fèi)不少，但是這一路上我們傳播的理念卻永遠(yuǎn)要高于我們的物質(zhì)花費(fèi)。說(shuō)到這個(gè)疑問(wèn)，令我想起來(lái)著名影視明星陳坤，他的西藏之行，最終他寫(xiě)了一本書(shū)《突然就走到了西藏》，這本書(shū)里他闡述了他這個(gè)背包行走在西藏的行為是在傳遞一種正能量，一種精神的啟發(fā)和傳遞一種尋找純凈的內(nèi)心世界的旅途，現(xiàn)在我們的鷺萌芽在內(nèi)蒙古的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)其實(shí)也是一樣的道理，我們不遠(yuǎn)千里一路過(guò)來(lái)為的就是在這個(gè)行走的過(guò)程中傳遞一種正能量，一種讓世人能夠切實(shí)切身感受到的正能量，一種公益就在身邊的感觸。因而我們毅然選擇了遠(yuǎn)在祖國(guó)的北疆的呼倫貝爾草原，希望把我們公益的理念灑遍這片大草原，把正能量的精神像額爾古納河一般貫穿于美麗的呼倫貝爾大草原！
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇四
在此次支教活動(dòng)中，我是宣傳組的一員同時(shí)也是文藝組組長(zhǎng)，當(dāng)然我也是孩子們的代課老師，所以在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們文藝組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備孩子們獎(jiǎng)品，文藝匯演會(huì)場(chǎng)布置需要的裝飾品以及校方紀(jì)念品的采購(gòu)工作，在宣傳組里，我們前期需要準(zhǔn)備對(duì)帶隊(duì)老師的采訪以及對(duì)我們活動(dòng)的宣傳工作。作為一個(gè)代課老師，我需要提前準(zhǔn)備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生們，讓他們更好的接受我所教的東西。
活動(dòng)正式開(kāi)始以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)行篩選，或者寫(xiě)一些微信推送的稿子，隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人都教會(huì)了微信推送，所以宣傳組的成員也會(huì)輪流對(duì)當(dāng)天的稿子還有照片進(jìn)行推送，為了更好的宣傳我們這個(gè)活動(dòng)。
而身為文藝組的組長(zhǎng)，我的責(zé)任可能會(huì)比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節(jié)目，每天下午的節(jié)目彩排，從節(jié)目的篩選到排練，從隊(duì)形到走位，我都會(huì)去和隊(duì)長(zhǎng)商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現(xiàn)給他們的家長(zhǎng)。我還需要對(duì)主持人進(jìn)行篩選以及簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。并且根據(jù)最后決定的節(jié)目寫(xiě)出整場(chǎng)匯演的主持詞，安排好匯演的流程。
除此之外，我身為盛夏之光支教隊(duì)的一員，我也會(huì)和大家一起參加調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)記錄和詢問(wèn)當(dāng)?shù)厝藛?wèn)題。有時(shí)再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。
然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會(huì)去做，那就是早上的跑操和晚上的開(kāi)會(huì)。早上六點(diǎn)二十大家準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，沿著山路鍛煉半個(gè)小時(shí)，回來(lái)之后就會(huì)有值班的小伙伴做好早餐。吃過(guò)早餐以后大家就開(kāi)始各自的工作了;每天晚上隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)組織一次總結(jié)會(huì)，晚會(huì)會(huì)對(duì)自己一天的工作做一個(gè)總結(jié)，并且找出自己存在的問(wèn)題，以便更好的改正，提升自己。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇五
感悟大山里的秘密。
關(guān)內(nèi)志愿者張福生。
有些東西只有真正親身實(shí)踐過(guò)才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境。經(jīng)歷過(guò)這次支教，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn)，我們沒(méi)有權(quán)利一味抱怨，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環(huán)境。
曾經(jīng)參加過(guò)很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長(zhǎng)、距離最遠(yuǎn)的一次。7月17號(hào)從家里出發(fā)，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮，因?yàn)閯倧膶W(xué)?；丶也坏綆滋?，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒(méi)完全消失，而現(xiàn)在又要啟程。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問(wèn)起自己，同樣身為農(nóng)村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教，沒(méi)有任何報(bào)酬、完全自費(fèi)！類(lèi)似的問(wèn)題，身邊的朋友和父母都有問(wèn)起，他們說(shuō)，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí)；如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù)；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路；如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無(wú)道理。
帶著這樣的一些困惑，我來(lái)到了北川，參加了一個(gè)叫做“中國(guó)心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng)。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi)，我們翻越過(guò)了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過(guò)多米大山山頂?shù)纳铰?，?jù)說(shuō)，它是地震時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”。翻過(guò)大山，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學(xué)校，面積不大，只有一棟教學(xué)樓、一棟住宿樓和一個(gè)操場(chǎng)。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全，和城里的一些學(xué)校相比，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當(dāng)?shù)介_(kāi)營(yíng)第一天迎接孩子們的時(shí)候，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí)、純樸的家長(zhǎng)的時(shí)候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學(xué)硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且，離開(kāi)了學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來(lái)這的理由，更加堅(jiān)定了這次支教的信念。
懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài)，我漸漸地、安心地展開(kāi)了工作。在這里，我的身份已不再是大學(xué)生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生。帶著這份責(zé)任、盡心和決心，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來(lái)，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過(guò)不愉快。但是，這些問(wèn)題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。
身為教學(xué)組的老師，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時(shí)，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事、真誠(chéng)、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格，他們?cè)谡n堂上不太敢放開(kāi)，不敢大膽發(fā)言、表演，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題或者提問(wèn)；他們有自己的思想和能力，但是不善于表達(dá)，不能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和個(gè)性；這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周?chē)拇笊剿钃?，不夠開(kāi)闊，非常有限，他們都希望越過(guò)高高的大山，尋求那片寬廣的天地；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)和生活，希望自己的學(xué)校有健全的、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂(lè)趣。面對(duì)他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。
在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中，在和其他來(lái)自全國(guó)各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。
一天的家訪，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任。孩子們的家長(zhǎng)對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我更加明白自己來(lái)到這里的意義所在。同樣作為從農(nóng)村生長(zhǎng)的'孩子，我深刻理解家長(zhǎng)們的心情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子，只有讀書(shū)，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué)、求知的夢(mèng)想，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任。但是，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū)，對(duì)于那些貧困家庭，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時(shí)此刻，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)。
“成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開(kāi)之際，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾。也許，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感。但是，我想，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海?；蛟S，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的故事，定會(huì)有不一樣的滋味。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇六
歲月匆匆、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間基層服務(wù)已經(jīng)半年了，感謝西部計(jì)劃給了我一個(gè)自我磨煉的舞臺(tái)。這半年來(lái)我踏實(shí)工作、迎難而上、受益匪淺，現(xiàn)從政治思想、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)生活等方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，具體如下：
一、政治思想方面：
作為一名黨員就得嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，深知為服務(wù)是一個(gè)合格黨員的最基本的遵旨，2013年剛從大學(xué)畢業(yè)就用心參加西部志愿團(tuán)隊(duì)，和一群有理想、有夢(mèng)想、有奉獻(xiàn)精神的來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生西部志愿者不期而遇。“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”——這是我們所有志愿者發(fā)自內(nèi)心的共識(shí)，我們也因此而驕傲。我始終以一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)感來(lái)嚴(yán)格要求、鞭策自我。在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。工作中，注意團(tuán)結(jié)、用心上進(jìn)，經(jīng)常參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，用心向黨組織靠攏，吃苦在先，享樂(lè)在后，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的先鋒模范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。政治上，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告及十八屆三中全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇七
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類(lèi)比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類(lèi)活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。
在這次活動(dòng)中，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過(guò)程，享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
結(jié)語(yǔ)：
如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么――平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著;平淡并享受著;付出并收獲著!”
這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書(shū)上和實(shí)踐中一切;這十八天，我努力著…….驀然回首，時(shí)間已過(guò)，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇八
在的日子，已如飛馳的列車(chē)，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過(guò)程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的：
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)拖著我們滿身的疲憊，越過(guò)無(wú)數(shù)盤(pán)山石子路，來(lái)到村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開(kāi)塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí)，村長(zhǎng)送來(lái)了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽(tīng)柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái)，還拿著手電筒，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺(jué)，走進(jìn)一看，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒(méi)柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你：
剛剛開(kāi)始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺(jué)得合適的方式去和孩子們接觸，還很無(wú)奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過(guò)程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來(lái)孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開(kāi)始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來(lái)倒覺(jué)得，那時(shí)可愛(ài)的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起午后金色的陽(yáng)光，帶著孩子們穿過(guò)塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。好比這時(shí)路上來(lái)了一輛采石車(chē)，帶來(lái)了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車(chē)一過(guò)，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開(kāi)心。所以，在，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無(wú)法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^(guò)程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說(shuō)，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無(wú)論有課沒(méi)課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室。可是有意無(wú)意，心中牽掛，第二天特向見(jiàn)見(jiàn)孩子們有什么變化，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)話呀之類(lèi)，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽(tīng)話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰(shuí)坐的好，棒棒糖就給誰(shuí)！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒(méi)有什么比這更可愛(ài)的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來(lái)，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛(ài)得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到的媽媽帶著他在洗衣服，蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛(ài)，沒(méi)想到如此調(diào)皮的孩子也有專(zhuān)心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來(lái)就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒(méi)走過(guò)的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠(chéng)的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒(méi)吃完的中午飯，一邊對(duì)我說(shuō)：老師，要小心。按理說(shuō)，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說(shuō)才是埃所以說(shuō)，跟孩子們交流，流露出來(lái)的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng)，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來(lái)好看，天然。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇九
20xx年8月我作為“首都大學(xué)畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團(tuán)”大興分團(tuán)的一名成員來(lái)到大興團(tuán)區(qū)委，開(kāi)始志愿服務(wù)工作。一年的工作時(shí)間短暫而充實(shí)，使我受益匪淺。
記得第一天來(lái)團(tuán)區(qū)委報(bào)道，書(shū)記班子帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部在會(huì)議室為我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的介紹會(huì)。令我感到驚訝的是，整體機(jī)關(guān)辦事作風(fēng)是如此的雷厲風(fēng)行，年輕的面孔、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我對(duì)政府機(jī)關(guān)工作人員固有的觀念完全打破了，我對(duì)這一年的服務(wù)工作開(kāi)始無(wú)比好奇了。
第一天的工作就是如此繁忙是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。當(dāng)時(shí)正值八一建軍節(jié)，團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)組織舉辦大興區(qū)慶八一晚會(huì)，節(jié)目設(shè)置、聯(lián)系演員、舞臺(tái)布景、彩排、燈光、音響等，每一樣環(huán)節(jié)都要由團(tuán)區(qū)委安排設(shè)置，我和其他工作人員一起負(fù)責(zé)道具。
整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束后，我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作是多么的重要，我要學(xué)習(xí)的又是太多太多，而且再也不能像學(xué)生一樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)。隨后，我被安排在辦公室兼組織部的崗位上，主要負(fù)責(zé)收發(fā)文件、編排打印文檔、整理材料、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備等工作。在這期間，使我學(xué)會(huì)了如何做桌簽、如何行文、如何布置會(huì)場(chǎng)等等，雖然看似都是些瑣碎小事，卻鍛練了我細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。
由于北京奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，團(tuán)區(qū)委的工作更加日益忙碌了，這時(shí)我組織部的身份凸顯了出來(lái)。按照?qǐng)F(tuán)市委工作要求，在“十一”、“五一”、“春節(jié)”等長(zhǎng)假期間各區(qū)縣統(tǒng)一開(kāi)展城市志愿服務(wù)活動(dòng)，大興區(qū)共有4個(gè)城市志愿服務(wù)站點(diǎn)。我的工作是聯(lián)系志愿者是否愿意參加志愿服務(wù)活動(dòng)、組織參加服務(wù)的志愿者開(kāi)展培訓(xùn)、志愿服務(wù)期間到站點(diǎn)巡視。為了聯(lián)系志愿者，最多一次一天打了九十多個(gè)電話，最后嗓子也沙啞了。不過(guò)，每當(dāng)我到站點(diǎn)看到城市志愿者積極認(rèn)真的開(kāi)展城市志愿服務(wù)時(shí)，我感到自己的工作是多么的有意義。
此后，一直以基層志愿者的身份參與大興區(qū)北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作。20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)市委緊急下發(fā)了關(guān)于選調(diào)北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)駕駛員志愿者的文件，時(shí)間緊、任務(wù)重，使我還沒(méi)來(lái)得急感受到春節(jié)的氣氛就要投入到這項(xiàng)重要的工作之中來(lái)，最終加班加點(diǎn)順利完成了選調(diào)任務(wù)。今年汶川地震發(fā)生后，團(tuán)區(qū)委第一時(shí)間號(hào)召駕駛員志愿者、城市志愿者、基層志愿者及團(tuán)干部開(kāi)展無(wú)償鮮血，沒(méi)想到通知發(fā)出后不久，就收到了無(wú)數(shù)報(bào)名電話，雖然緊張的鮮血組織工作使我片刻不得休息，但是我真正體會(huì)到了志愿者群體力量的巨大。
一年的志愿服務(wù)工作即將結(jié)束，在這一年之中，我體會(huì)過(guò)辛苦與勞累，經(jīng)受過(guò)挫折與失敗，感受過(guò)辛酸與無(wú)助，但是我不后悔選擇過(guò)這條路，畢竟成長(zhǎng)是需要磨練的，這將是我一生中寶貴的財(cái)富！
在近一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認(rèn)真地完成了組織上交給我的每一項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致認(rèn)可。
我一直本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài)，盡可能為群眾多做一點(diǎn)力所能及的事。青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年學(xué)生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人、為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動(dòng)，是有個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，是青年成才和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的偉大事業(yè)。
在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的方針政策，積極向黨組織靠攏。端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真做好自己的本職，努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)自己喜歡的攝影，繪畫(huà)，參加社會(huì)實(shí)踐，不斷的拓展自己的`知識(shí)面，努力提高自己的綜合能力，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
在工作上，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作，把自己能力范圍內(nèi)的事做好。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出自己的援助之手，盡自己最大的努力去幫助他(她)。
社會(huì)實(shí)踐方面，我積極參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的青春。每次有什么獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我都會(huì)獻(xiàn)上自己的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會(huì)帶著禮品去慰問(wèn)他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當(dāng)然我也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。
志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和個(gè)人提供服務(wù)和幫助的人，加入志愿者是按照一定程序在團(tuán)組織，志愿者組織下，參加服務(wù)活動(dòng)的志愿者。青年志愿者活動(dòng)是由團(tuán)中央發(fā)起并在全國(guó)廣泛開(kāi)展的以青年資源參加為基本特征，以扶貧幫困和社會(huì)公益事業(yè)為主要內(nèi)容的一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)面向全社會(huì)，主要是圍繞公益勞動(dòng)，美化環(huán)境，義務(wù)植樹(shù)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，文體活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)，社會(huì)治安，移風(fēng)易俗，科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開(kāi)展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的青年志愿者精神。
崗位是平凡的，青春是火熱的，這一年來(lái)的志愿服務(wù)充滿艱辛，也充滿汗水，同時(shí)也取得了成績(jī)，得到了學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)的認(rèn)可。在以后的日子里我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，所以我會(huì)一直在這個(gè)組織默默的奉獻(xiàn)，為自己的青春寫(xiě)上美好一頁(yè)。
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支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十
志愿者一詞，早已在我心中生根，只是到了正大，它才開(kāi)始成長(zhǎng)。
進(jìn)入大學(xué)，加入青年志愿者協(xié)會(huì)，我心甘情愿，毫不猶豫，略帶欣喜。只是，這一學(xué)期下來(lái)，我卻帶有點(diǎn)遺憾。加入志愿者協(xié)會(huì)一學(xué)期，也就是四個(gè)月，卻由于時(shí)間的關(guān)系，我只參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)——歌樂(lè)山“紀(jì)念烈士”。但因?yàn)槭堑谝淮我灾驹刚叩纳矸莸淖龉婊顒?dòng)，所以，再怎么樣，印象比較深刻那是必須的，盡管那一次不是我心中所想。
我知道，作為一名青年志愿者，幾個(gè)月只參加過(guò)一次公益活動(dòng)是不合格的，也配不上青年志愿者這一名詞，因?yàn)椋魩讉€(gè)月參加一次活動(dòng)，只要是有愛(ài)心，有同情心，有責(zé)任心的人都會(huì)去參加，或許做得更多，更好。之所以有志愿者這一名詞存在，就是因?yàn)樗冻龅帽葎e人多，做得要比別人更好。他做事，不是看自己有沒(méi)有時(shí)間，而是看祖國(guó)哪兒需要他，如果需要，就算沒(méi)有時(shí)間，也得從沒(méi)時(shí)間中擠出有時(shí)間。如果需要，就算那兒威脅到自己唯一的生命，也會(huì)義不容辭的去，去承擔(dān)自己該有那份責(zé)任，完成那份屬于自己的使命，只為心中一個(gè)信念。這就是志愿者與非志愿者的不同吧!憑著內(nèi)心的真實(shí)想法，我愿將那一次的心得與同胞分享，雖不是什么精美詞句的形容，也不是什么此高一丈的感觸，唯一有的，只是心靈真實(shí)的天空。
我個(gè)人覺(jué)得，那一次的活動(dòng)不怎么樣，貌似我們志愿者沒(méi)有做什么值得自豪的事，那只是一次群體的旅游，唯一不同的是地點(diǎn)，那是一個(gè)不允許歡聲笑語(yǔ)的地方。那一次的活動(dòng)雖然有點(diǎn)失望，但還是有益的吧!至少，它給黃土下的一團(tuán)火焰于些許安慰、安息;于黃土上的生命于感動(dòng)，于決心(拼搏奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn))。我知道我的性格很容易受傷，自尊心強(qiáng)有時(shí)候就已經(jīng)很讓人難受了，卻又多了個(gè)多愁善感，看不慣不平事，卻又無(wú)能為力的內(nèi)傷。那一次活動(dòng)中的志愿者代表的致詞里，有這樣一句話“去祖國(guó)需要的地方，是我們的責(zé)任與使命”，我覺(jué)得寫(xiě)出了我們所有志愿者的心聲，我們自愿加入青年志愿者，不就是為了祖國(guó)的需要，為了人民的需要嗎?但我這個(gè)年青志愿者卻不是怎么的名副其實(shí)，幾個(gè)月下來(lái)，只參加個(gè)一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，本來(lái)想著第二次也參加的，并且，那一次更有益，更復(fù)合我的`志愿者要求，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了，因?yàn)楹懿磺傻?，我們那一天的上午有選修課。唉，機(jī)會(huì)就這樣的流過(guò)了，感覺(jué)也無(wú)情的飄過(guò)了。如果還有下次，是下學(xué)期吧，我一定多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多去看看自己的人生，多去做做于己人生自豪的事，讓自己的人生更豐富，更精彩。這不是一句無(wú)心話。
青年志愿者，這個(gè)讓我驕傲，讓我激動(dòng)，讓我自豪的名詞，我會(huì)讓它在我的生活中名副其實(shí)，并且會(huì)更有意義。我會(huì)努力讓自己明年的生活不那么充實(shí)，留點(diǎn)空閑給我的感覺(jué)(以志愿者的身份參加有益的公益活動(dòng)后的各種感覺(jué))。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十一
20__年xx月，xx學(xué)校根據(jù)《通知》，組建了教師志愿者服務(wù)隊(duì)，制訂了教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展了教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。
一、組建隊(duì)伍。
學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：、等。
二、開(kāi)展活動(dòng)。
1.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)他人為主題，開(kāi)展了支教助學(xué)活動(dòng)。
(1)利用節(jié)假日走訪家庭，了解學(xué)生及家庭情況，幫扶慰問(wèn)貧困生。
(2)把留守兒童作為重點(diǎn)對(duì)象，為留守兒童排憂解難。
2.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)社會(huì)為主題，開(kāi)展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。
隊(duì)員利用上、下學(xué)時(shí)間，走上街頭，進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)。
3.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)自然為主題，開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。
(1)開(kāi)展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
(2)結(jié)合紀(jì)念日，在學(xué)生中開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。
(3)以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學(xué)校綠化帶植樹(shù)活動(dòng)。
xx學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建，活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)還不豐富。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線!
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十二
根據(jù)局里要求，現(xiàn)就工作作如下總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回顧，也是一種思考，以求未來(lái)工作中更加科學(xué)、高效地服務(wù)本職崗位。20的工作可分為兩部分，八月份之前我是一名大學(xué)生，在此不再贅述；八月份以后，我受共青團(tuán)中央派遣，作為大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者的一員來(lái)到拜城縣，因?qū)I(yè)對(duì)口在我局志愿服務(wù)。截止目前，已在我局服務(wù)近四個(gè)月，現(xiàn)就這四個(gè)月的服務(wù)工作及感想?yún)R報(bào)如下，如有不妥之處，萬(wàn)望批評(píng)指正。
一、甘于奉獻(xiàn)，始終踐行志愿精神，堅(jiān)持工作至上。我始終以一個(gè)志愿者的身份嚴(yán)格要求自我，在工作和生活中進(jìn)取踐行志愿精神，甘心奉獻(xiàn)，盡力工作，進(jìn)取進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，努力塑造志愿者務(wù)實(shí)、活力、創(chuàng)新的青年形象。
1、進(jìn)取了解縣情縣策，在發(fā)展和穩(wěn)定的大局上做好本職工作。
支援國(guó)家西部邊疆建設(shè)是我長(zhǎng)期以來(lái)的志向，所以對(duì)于新疆，我并不陌生，而對(duì)于拜城，說(shuō)句實(shí)在話，我卻了解的有限。來(lái)拜以后，我深知理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，進(jìn)取經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍等工具初識(shí)拜城，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)、資料等解析拜城，透過(guò)他人深刻拜城，解析縣策展望拜城。
我是城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)出身，深刻了解規(guī)劃對(duì)于城市區(qū)域發(fā)。
展的指導(dǎo)意義，它不僅僅能明白城市近期建設(shè)，更能在時(shí)間時(shí)序上和空間布局上合理城市元素構(gòu)成，引導(dǎo)城市朝著健康、科學(xué)、可持續(xù)的方向發(fā)展。來(lái)到我局以后，正值《拜城縣城市總體規(guī)劃》、《中心城區(qū)給排水專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》、《新區(qū)城市設(shè)計(jì)》編制期間，我進(jìn)取配合科室安排，在各個(gè)方面努力以確保規(guī)劃編制的順利完成。而后，又經(jīng)歷了卡河濱河景觀設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃（大橋鄉(xiāng)、察爾齊鎮(zhèn)、賽里木鎮(zhèn)）等規(guī)劃編制，在此過(guò)程中，我進(jìn)取與設(shè)計(jì)單位溝通聯(lián)系，告知拜城實(shí)際，探討注意事項(xiàng)，力促規(guī)劃編制的順利完成。
2、進(jìn)取配合科室安排，勇于分擔(dān)科室工作。
規(guī)劃辦服務(wù)以來(lái)，我從最初的熟悉業(yè)務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，已漸漸能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)。目前，我主要負(fù)責(zé)規(guī)劃辦文字工作、報(bào)表工作、檔案整理工作、圖紙審查工作以及預(yù)審意見(jiàn)工作。
截至目前，我已完成《關(guān)于拜城縣數(shù)字化城市管理工作的報(bào)告》、《城市規(guī)劃管理經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告》、《關(guān)于拜城縣城市規(guī)劃設(shè)計(jì)條件控制指標(biāo)的報(bào)告》、《拜城縣2014年城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政執(zhí)法工作總結(jié)報(bào)告》、《拜城縣城市總體規(guī)劃及實(shí)施情景評(píng)估報(bào)告》、《規(guī)劃辦行風(fēng)評(píng)議總結(jié)報(bào)告》等報(bào)告20余篇，已完成各項(xiàng)預(yù)審意見(jiàn)50余份，其他說(shuō)明20余篇，很好的完成了科室交代任務(wù)。
此外，在工程建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃圖的審查上，我嚴(yán)格按照國(guó)。
家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格審查，科學(xué)把握，保證各項(xiàng)建設(shè)的科學(xué)、有序進(jìn)行。
二、銳意創(chuàng)新，在實(shí)際工作不斷改善工作思路和方法。大學(xué)期間，我在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作中負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，深知?jiǎng)?chuàng)新對(duì)于事物發(fā)展的推動(dòng)作用。歷史客觀事實(shí)也同樣告訴我們，創(chuàng)新作為社會(huì)提高的重要推動(dòng)力，能有效地提高效率，改善結(jié)構(gòu)，確保事物又好又快地發(fā)展。
思路，在工作之余和同事們一道努力增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。
勤奮刻苦、不斷進(jìn)取是中華民族五千年歷史遺留下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，它寫(xiě)就了一代代中華兒女的奮斗和成功史，也將是我們這一代人投身邊疆建設(shè)中始終堅(jiān)持的完美品德。
當(dāng)然，我還存在著很多不足，我將在下一步工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神和甘心奉獻(xiàn)的志愿情懷，在工作中不斷培養(yǎng)情操，提升境界，為我縣的城市建設(shè)和城市規(guī)劃管理工作竭盡全力，為新疆的跨越式發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē)。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，在長(zhǎng)沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí)，在支教過(guò)程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中，我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來(lái)講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪的過(guò)程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。
在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯，然后開(kāi)始一天的課程，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì)，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天，開(kāi)啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾，不過(guò)，通過(guò)談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個(gè)人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中，收獲友愛(ài)。
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類(lèi)比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類(lèi)活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇一
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的七月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿支教老師帶著團(tuán)省委對(duì)小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀，懷揣著激動(dòng)的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語(yǔ)文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動(dòng)性大，成分也很復(fù)雜，有二年級(jí)、一年級(jí)、不會(huì)說(shuō)普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說(shuō)苗話的3歲小孩。因此，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對(duì)于識(shí)字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對(duì)于不識(shí)字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫(xiě)黑板上簡(jiǎn)單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過(guò)了。語(yǔ)文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語(yǔ)文知識(shí)；加上了唐詩(shī)課，讓他們了解唐詩(shī)這一門(mén)璀璨的文化明珠的魅力，并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩(shī)。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級(jí)學(xué)生，還有如龍婉容般聽(tīng)話好學(xué)的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對(duì)于語(yǔ)文課的愛(ài)好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時(shí)間也多，語(yǔ)文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo)，沒(méi)有教予孩子們更多的知識(shí)。
除了語(yǔ)文課，還會(huì)組織開(kāi)展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教，維持紀(jì)律，在底下教一些孩子寫(xiě)字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識(shí)的眼神、看到他們學(xué)到知識(shí)時(shí)的快樂(lè)、聽(tīng)到他們一聲聲叫著“老師”，我覺(jué)得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了，小班的小調(diào)皮蟲(chóng)們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹(shù)的，操場(chǎng)打球的，地上打滾的，小賣(mài)店買(mǎi)東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料，便于關(guān)注他們的成長(zhǎng)和管理班級(jí)。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問(wèn)他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問(wèn)到對(duì)爸爸媽媽的印象時(shí)，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽(tīng)到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?！袄蠋?，你今天去哪送人??？去我們家吧?！薄袄蠋?，你昨天答應(yīng)我要去我家的?！薄袄蠋煟ノ壹摇！薄叭ノ壹摇！痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽(yáng)走上了回家的路。
回家的路很長(zhǎng)，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上，我會(huì)問(wèn)孩子們今天學(xué)到了什么知識(shí)，帶他們唱歌，孩子們開(kāi)心的講自己發(fā)生的開(kāi)心的事。于是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會(huì)與家中長(zhǎng)輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽(yáng)光，走上了回學(xué)校的路。
開(kāi)始我們開(kāi)玩笑的說(shuō)，下鄉(xiāng)讓我們長(zhǎng)的最多的是體力?。〔贿^(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開(kāi)心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事，當(dāng)我們踏進(jìn)他們家，當(dāng)他們解開(kāi)心扉為我們講訴自己的故事時(shí)，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們?cè)谶@里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長(zhǎng)是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí)，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時(shí)，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開(kāi)的開(kāi)著冉冉升起的國(guó)旗，有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過(guò)，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后，開(kāi)始那有序的搶菜。這種家的感覺(jué)讓我覺(jué)得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里，在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，我們學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識(shí)。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇二
隨著xx年5月22日最后一次活動(dòng)的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從5月22日正式開(kāi)始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)?？傮w上說(shuō)，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一．前期準(zhǔn)備。
1．我協(xié)會(huì)和上邊村鄉(xiāng)長(zhǎng)取得聯(lián)系后，向鄉(xiāng)長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。
2．在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容。
1．碰撞知識(shí)，激蕩智慧。
在支教活動(dòng)中，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主。
2．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
3．科學(xué)知識(shí)，你我共享。
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考，動(dòng)腦筋想辦法。
三．不足之處。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的'管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙。
四．反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇三
xx年暑假，注定是充滿傷感與離別的暑假，這個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的暑假，夏天，廈門(mén)，廈大，我永遠(yuǎn)也抹不掉的美好回憶，這個(gè)夏天我收獲了很多也將失去很多，這個(gè)暑假也許是我人生中放假最長(zhǎng)的一次，因?yàn)橐苍S再也沒(méi)有開(kāi)學(xué)了，正是這一年的夏天，我畢業(yè)了，帶著無(wú)限的思念，無(wú)限的感慨和說(shuō)不出的離別與惆悵離開(kāi)了我的母校，這個(gè)四年來(lái)生活過(guò)的地方，這個(gè)當(dāng)初讓我既熟悉又陌生的廈大漳校，如今即將踏上社會(huì)工作的我又將拾起對(duì)它那熟悉又陌生的感覺(jué)。畢業(yè)注定是傷感的，也注定是收獲的，天下沒(méi)有不散的宴席，正如林志炫的那首《鳳凰花開(kāi)的路口》時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。然而在這別離的季節(jié)我卻以畢業(yè)生的身份參加了一個(gè)令我永生難忘的活動(dòng)，這就是廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)舉辦的內(nèi)蒙古大草原“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的目的地是在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市額爾古納市的蘇沁回民鄉(xiāng)，這里是個(gè)美麗的地方，尤其是草原和彎曲的河水，令人不禁感慨仿佛到了人間天堂，最難忘的莫過(guò)于熱情的蘇沁人民，他們善良淳樸，大方，成為了蘇沁最靚麗的風(fēng)采。
xx年7月21號(hào)我們途經(jīng)沈陽(yáng)，海拉爾最終到達(dá)了目的地蘇沁，歷盡三天我們終于到達(dá)了心中所向往的大草原。夏季，在草原最美的季節(jié)我們來(lái)到這里，置身在美麗的呼倫貝爾大草原之中，令我心胸頓時(shí)開(kāi)朗，讓我真正感受到什么是“藍(lán)天綠地”，什么是“綠色凈土”。之前我就一直想去三個(gè)地方，大海，草原和大漠，如今前兩者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只剩下大漠沒(méi)去，這三個(gè)地方給人的感覺(jué)是不一樣的，就如大草原，我被大美所撼，總有種忍不住想夸張地大叫，睜大眼睛觀望著，恨不得張開(kāi)每一個(gè)毛孔，以便更充分地去感受和體味它?，F(xiàn)在終于完全可以體會(huì)到藝術(shù)家騰格爾的那首《天堂》中的草原美了，這就是呼倫貝爾！呼倫貝爾大草原！
在祖國(guó)的最北方，有世界著名的三大草原之一，中國(guó)最大的草原——美麗的呼倫貝爾大草原。這里地域遼闊，風(fēng)光旖旎，水草豐美，這里夏季氣候宜人，空氣凈透，是避暑度假的勝地；因?yàn)闆](méi)有受到任何污染，所以又有“最純凈的草原”之說(shuō)。而額爾古納市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，呼倫貝爾市的北部，大興安嶺西北麓，隔著額爾古納河與俄羅斯相望，是中國(guó)雄雞版圖上的最靚麗、耀眼明珠。額爾古納市區(qū)總面積2。84萬(wàn)平方公里，邊境線長(zhǎng)673。11公里，下轄兩鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)和兩個(gè)街道辦事處，總?cè)丝?。5萬(wàn)人，有15個(gè)少數(shù)民族，俄羅斯族是我國(guó)10萬(wàn)人口以下的少數(shù)民族之一，境內(nèi)有黑山頭和室韋兩個(gè)國(guó)家一類(lèi)口岸。由于特殊的地理位置和豐富的物產(chǎn)資源使得額爾古納有著“呼倫貝爾”縮影的美譽(yù)，同時(shí)額爾古納擁有“亞洲第一濕地”和“地質(zhì)公園”美稱，同樣在人文上額爾古納擁有著“蒙兀圣地”的人文歷史財(cái)富，它也是世界蒙古民族心靈中最神圣的殿堂，額爾古納擁有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，例如華俄后裔的俄羅斯民族，三河馬，額爾古納河等。
在內(nèi)蒙古的這次社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民要更好的脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，物質(zhì)生活豐富了，我們更重要的是要讓農(nóng)民的精神生活也要一起富起來(lái)，只有精神和物質(zhì)一同富裕才是真正的小康，光有硬件條件不行，軟件也要得到提升，蘇沁就是個(gè)典型的例子，全鄉(xiāng)幾乎可以說(shuō)沒(méi)有小康水平但至少衣食無(wú)憂，社會(huì)救濟(jì)政府關(guān)照使得這里的人民生活水平相對(duì)較好，只是這里的人們長(zhǎng)期居住在邊區(qū)，遠(yuǎn)離城市，甚至有些人沒(méi)有走出過(guò)額爾古納市，更不用說(shuō)呼倫貝爾和內(nèi)蒙古了。社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的社會(huì)需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；大學(xué)生也需要到人民群眾中去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。大學(xué)生多到偏遠(yuǎn)邊區(qū)和山區(qū)走走，多去了解體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣畹耐瑫r(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。
在內(nèi)蒙古的實(shí)踐活動(dòng)還引起了我對(duì)城市化建設(shè)的反思，存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是視而不見(jiàn)，農(nóng)村山區(qū)沒(méi)有什么可怕的，只要把它建設(shè)好了基礎(chǔ)設(shè)施慢慢完善，遲早會(huì)成為那些背井離鄉(xiāng)的人們最后的歸宿，蘇沁這個(gè)地方雖然位處邊區(qū)但是這里的環(huán)境確使人難以拒絕，城市有城市的好，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的美。此次內(nèi)蒙古之行，在蘇沁的所見(jiàn)所感所觸讓我開(kāi)始更加關(guān)注這個(gè)社會(huì)，或許真正的人生意義就是這樣，熱愛(ài)我所生活的土地，熱愛(ài)土地上的人民。
相對(duì)于去年我們?cè)诤先锣l(xiāng)時(shí)的耒陽(yáng)市亮源鄉(xiāng)的兒童相對(duì)集中，數(shù)量較多，大部分留守兒童的家庭生活環(huán)境呈單親監(jiān)護(hù)、隔代監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和自我監(jiān)護(hù)等情況，蘇沁卻很少出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，這里的孩子和父母大都生活在一起，這里也很少人外出務(wù)工，因?yàn)檫@里大部分的中年人和老年人以前都在這邊的農(nóng)場(chǎng)上班，除了現(xiàn)在的年青人少許在外打拼外，“613899”現(xiàn)象并不多見(jiàn)。去年在湖南的三下鄉(xiāng)給我們深刻的啟示就是：農(nóng)村留守兒童，是一個(gè)脆弱而龐大的群體，給他們一個(gè)幸福、美好的童年，幫他們奠定好人生的基石是全社會(huì)的責(zé)任。如今在內(nèi)蒙古卻幾乎不存在這個(gè)問(wèn)題，但是孩子和老人的關(guān)愛(ài)也同樣不能因此和減少。
蘇沁學(xué)校，條件還算不錯(cuò)，整個(gè)校園內(nèi)回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，在看到每一個(gè)天真的臉龐認(rèn)真的讀書(shū)寫(xiě)字真的很讓我們感動(dòng)，無(wú)論在艱苦還是好的條件下都不能阻擋孩子們求知的熱情。在最后一天臨走時(shí)，孩子們緊緊跟著我們到車(chē)前，不愿離開(kāi)，淚水模糊了他們的臉頰，十分留戀的表情更使得我們無(wú)比的心疼孩子們，我們更希望每一個(gè)孩子都能克服困難，好好學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀。
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)收獲很大，除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全?？粗渌?duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。在這半個(gè)月的時(shí)間里，每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性，沖突在所難免，但是面對(duì)沖突我們多一些理解，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，的確這些使我們一路上更好的走到一起更好的走完全程，抱怨，牢騷，不滿等等每個(gè)人都很多，只是換位思考會(huì)使我們更加理性，每個(gè)人身上不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我們?cè)诮邮馨菟巳秉c(diǎn)的同時(shí)其實(shí)也是在為自己的缺點(diǎn)埋單，人與人之間就應(yīng)該多一份理解多一份關(guān)愛(ài)，金無(wú)足赤人無(wú)完人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有下級(jí)理解上級(jí)，上級(jí)體諒下級(jí)，這樣的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)，反之互相猜忌的團(tuán)隊(duì)遲早是要潰于內(nèi)部，瓦解于自身，因此包容對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，鷺萌芽志愿隊(duì)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，一路走來(lái)大家各種包容關(guān)愛(ài)使得這個(gè)團(tuán)隊(duì)得以不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，使得這次活動(dòng)才能如此成功，這是一個(gè)有愛(ài)有靈魂的團(tuán)隊(duì)。
這次的下鄉(xiāng)，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在蘇沁學(xué)校的情景，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。
如果有機(jī)會(huì)再次參加類(lèi)似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。幸運(yùn)的是如今已經(jīng)生為全國(guó)20萬(wàn)中之一的大學(xué)生村官的我，已經(jīng)響應(yīng)了中央和組織部的號(hào)召，投身基層，服務(wù)基層的號(hào)召，扎根基層，發(fā)展基層，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
在蘇沁的這段時(shí)間，還有個(gè)體會(huì)就是覺(jué)得呼倫貝爾的旅游業(yè)發(fā)展的不錯(cuò)，但是其文化產(chǎn)業(yè)卻缺乏開(kāi)發(fā)或者成績(jī)不顯著，呼倫貝爾是蒙古文化的搖籃這里孕育了許多游牧民族的文化，可以說(shuō)這是個(gè)非常具有文化產(chǎn)業(yè)前景的地方，這里的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻顯得慢了些。
文化產(chǎn)業(yè)具有“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”之稱，在世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展中已占據(jù)一席之地。積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于提高國(guó)家的國(guó)際影響力，凝聚民族創(chuàng)造力，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)國(guó)家和民族的傳統(tǒng)文化都有其他產(chǎn)業(yè)所無(wú)法比擬的作用。面對(duì)西方國(guó)家強(qiáng)勢(shì)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，中國(guó)必須審時(shí)度勢(shì)，把現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)變成潛在的機(jī)遇，不遺余力的發(fā)展航母級(jí)文化產(chǎn)業(yè)。我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國(guó)家，在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展獨(dú)具特色的、適合本地區(qū)具體情況的文化產(chǎn)業(yè)也是必然的趨勢(shì)和內(nèi)在的要求。蒙古族作為中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族，在歷史上與現(xiàn)代化建設(shè)中都起到了重要的作用。蒙古族出身的一代天驕成吉思汗更為世界人民所周知。借助這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，把成吉思汗陵所承載的蒙古文化和草原文化打造成文化產(chǎn)業(yè)的航母，對(duì)我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是具有積極作用的。額爾古納的蒙兀文化，弘吉剌部落，黑山頭的歷史古城，室韋和恩和的俄羅斯民族鄉(xiāng)，以及額爾古納濕地這些人文與地理相融匯的文化是長(zhǎng)生天賜予勤勞淳樸的呼倫貝爾甚至蒙古人民的，我們應(yīng)該好好利用上天給予的恩賜，好好發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揚(yáng)傳承民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)。
展望當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，二十一世紀(jì)的旅游必將以文化旅游為主導(dǎo)模式。民俗旅游是一種新型的、高層次的文化旅游類(lèi)型，是文化旅游主要的外在表現(xiàn)形式之一。民俗旅游與自然風(fēng)光旅游、歷史文化旅游并列成為我國(guó)旅游的三大支柱，必將成為未來(lái)旅游發(fā)展的主流。民俗旅游資源是旅游資源中極具活力的重要組成部分。民俗旅游資源開(kāi)發(fā)是民俗旅游開(kāi)發(fā)最主要的內(nèi)容，是民俗旅游成功開(kāi)展的關(guān)鍵所在，因此個(gè)人覺(jué)得內(nèi)蒙古政府應(yīng)該好好抓住新時(shí)代下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)機(jī)，全力打造生態(tài)內(nèi)蒙，文化內(nèi)蒙，旅游內(nèi)蒙，將呼倫貝爾這顆璀璨的明珠推向世界，讓它成為內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)的先頭羊，只有發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，內(nèi)蒙古才能避免重蹈南方諸多省份環(huán)境污染的后路，才能更好的走出一條新型工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化道路，也只有這樣才能留住一片藍(lán)天，守住一片綠土，對(duì)得起老祖宗留下的遺產(chǎn)。
對(duì)于如何開(kāi)發(fā)新時(shí)代下的文化旅游產(chǎn)業(yè)這個(gè)是個(gè)常年被學(xué)長(zhǎng)探討的問(wèn)題，我們不是這方面的專(zhuān)家因而沒(méi)法給出答案，但是我們深知文化是旅游產(chǎn)品的靈魂，旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)必須立足于人文旅游資源的深開(kāi)發(fā)，挖掘其文化精髓，將文化的社會(huì)價(jià)值轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀文化，成吉思汗文化旅游資源是呼倫貝爾以及內(nèi)蒙古乃至中國(guó)的重要文化旅游資源之一，應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)其資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蒙兀及成吉思汗文化旅游資源的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有助于內(nèi)蒙占乃至中國(guó)進(jìn)一步拓展旅游市場(chǎng)、豐富中國(guó)文化旅游產(chǎn)品的種類(lèi)、優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，也有助于實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古構(gòu)建文化大區(qū)的目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間為期半個(gè)月的草原行—廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽志愿隊(duì)暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在內(nèi)蒙古的這個(gè)夏天是最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)夢(mèng)一樣的夏天，藍(lán)天，白云，草原，還有成群的牛羊猶如美麗的畫(huà)卷一般深深印在了我的腦海里。我慶幸自己是廈門(mén)大學(xué)鷺萌芽團(tuán)隊(duì)的一員，更慶幸擁有這么一群來(lái)自大江南北的好朋友，在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原我們?nèi)缤蠹彝ヒ话愣冗^(guò)了一段永生難忘的生活?？梢哉f(shuō)，“三下鄉(xiāng)”是我人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，更是我畢業(yè)后踏上社會(huì)的第一課，這次內(nèi)蒙古之行正值我的大學(xué)畢業(yè)季，這給我的大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，也為我四年的大學(xué)生活完美的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，絢麗而精彩。
回想去年這個(gè)時(shí)候我們也是從湖南耒陽(yáng)剛做完愛(ài)心活動(dòng)不久，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間就一年過(guò)去了，去年的愛(ài)灑湘江變成了今年的鷺萌芽，不同的人，不同的地點(diǎn)，不同的形式，但我們卻擁有相同的一個(gè)目的——公益！讓愛(ài)傳遍祖國(guó)大地！
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我們?yōu)槭裁茨銈冊(cè)趶B門(mén)卻非要選個(gè)這么遠(yuǎn)的地方呢？也許每個(gè)人的想法和世界觀，價(jià)值觀不一樣，看待問(wèn)題的思維也不一樣，但是這個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)，我的答案是公益不在于距離，而在于人心，也許這么長(zhǎng)的路途花費(fèi)不少，但是這一路上我們傳播的理念卻永遠(yuǎn)要高于我們的物質(zhì)花費(fèi)。說(shuō)到這個(gè)疑問(wèn)，令我想起來(lái)著名影視明星陳坤，他的西藏之行，最終他寫(xiě)了一本書(shū)《突然就走到了西藏》，這本書(shū)里他闡述了他這個(gè)背包行走在西藏的行為是在傳遞一種正能量，一種精神的啟發(fā)和傳遞一種尋找純凈的內(nèi)心世界的旅途，現(xiàn)在我們的鷺萌芽在內(nèi)蒙古的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)其實(shí)也是一樣的道理，我們不遠(yuǎn)千里一路過(guò)來(lái)為的就是在這個(gè)行走的過(guò)程中傳遞一種正能量，一種讓世人能夠切實(shí)切身感受到的正能量，一種公益就在身邊的感觸。因而我們毅然選擇了遠(yuǎn)在祖國(guó)的北疆的呼倫貝爾草原，希望把我們公益的理念灑遍這片大草原，把正能量的精神像額爾古納河一般貫穿于美麗的呼倫貝爾大草原！
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇四
在此次支教活動(dòng)中，我是宣傳組的一員同時(shí)也是文藝組組長(zhǎng)，當(dāng)然我也是孩子們的代課老師，所以在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們文藝組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備孩子們獎(jiǎng)品，文藝匯演會(huì)場(chǎng)布置需要的裝飾品以及校方紀(jì)念品的采購(gòu)工作，在宣傳組里，我們前期需要準(zhǔn)備對(duì)帶隊(duì)老師的采訪以及對(duì)我們活動(dòng)的宣傳工作。作為一個(gè)代課老師，我需要提前準(zhǔn)備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生們，讓他們更好的接受我所教的東西。
活動(dòng)正式開(kāi)始以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)行篩選，或者寫(xiě)一些微信推送的稿子，隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人都教會(huì)了微信推送，所以宣傳組的成員也會(huì)輪流對(duì)當(dāng)天的稿子還有照片進(jìn)行推送，為了更好的宣傳我們這個(gè)活動(dòng)。
而身為文藝組的組長(zhǎng)，我的責(zé)任可能會(huì)比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節(jié)目，每天下午的節(jié)目彩排，從節(jié)目的篩選到排練，從隊(duì)形到走位，我都會(huì)去和隊(duì)長(zhǎng)商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現(xiàn)給他們的家長(zhǎng)。我還需要對(duì)主持人進(jìn)行篩選以及簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。并且根據(jù)最后決定的節(jié)目寫(xiě)出整場(chǎng)匯演的主持詞，安排好匯演的流程。
除此之外，我身為盛夏之光支教隊(duì)的一員，我也會(huì)和大家一起參加調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)記錄和詢問(wèn)當(dāng)?shù)厝藛?wèn)題。有時(shí)再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。
然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會(huì)去做，那就是早上的跑操和晚上的開(kāi)會(huì)。早上六點(diǎn)二十大家準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，沿著山路鍛煉半個(gè)小時(shí)，回來(lái)之后就會(huì)有值班的小伙伴做好早餐。吃過(guò)早餐以后大家就開(kāi)始各自的工作了;每天晚上隊(duì)長(zhǎng)都會(huì)組織一次總結(jié)會(huì)，晚會(huì)會(huì)對(duì)自己一天的工作做一個(gè)總結(jié)，并且找出自己存在的問(wèn)題，以便更好的改正，提升自己。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇五
感悟大山里的秘密。
關(guān)內(nèi)志愿者張福生。
有些東西只有真正親身實(shí)踐過(guò)才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境。經(jīng)歷過(guò)這次支教，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn)，我們沒(méi)有權(quán)利一味抱怨，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環(huán)境。
曾經(jīng)參加過(guò)很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長(zhǎng)、距離最遠(yuǎn)的一次。7月17號(hào)從家里出發(fā)，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮，因?yàn)閯倧膶W(xué)?；丶也坏綆滋?，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒(méi)完全消失，而現(xiàn)在又要啟程。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問(wèn)起自己，同樣身為農(nóng)村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教，沒(méi)有任何報(bào)酬、完全自費(fèi)！類(lèi)似的問(wèn)題，身邊的朋友和父母都有問(wèn)起，他們說(shuō)，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí)；如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù)；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路；如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無(wú)道理。
帶著這樣的一些困惑，我來(lái)到了北川，參加了一個(gè)叫做“中國(guó)心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng)。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi)，我們翻越過(guò)了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過(guò)多米大山山頂?shù)纳铰?，?jù)說(shuō)，它是地震時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”。翻過(guò)大山，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學(xué)校，面積不大，只有一棟教學(xué)樓、一棟住宿樓和一個(gè)操場(chǎng)。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全，和城里的一些學(xué)校相比，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當(dāng)?shù)介_(kāi)營(yíng)第一天迎接孩子們的時(shí)候，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí)、純樸的家長(zhǎng)的時(shí)候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學(xué)硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且，離開(kāi)了學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來(lái)這的理由，更加堅(jiān)定了這次支教的信念。
懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài)，我漸漸地、安心地展開(kāi)了工作。在這里，我的身份已不再是大學(xué)生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生。帶著這份責(zé)任、盡心和決心，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來(lái)，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過(guò)不愉快。但是，這些問(wèn)題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。
身為教學(xué)組的老師，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時(shí)，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事、真誠(chéng)、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格，他們?cè)谡n堂上不太敢放開(kāi)，不敢大膽發(fā)言、表演，不敢主動(dòng)回答問(wèn)題或者提問(wèn)；他們有自己的思想和能力，但是不善于表達(dá)，不能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和個(gè)性；這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周?chē)拇笊剿钃?，不夠開(kāi)闊，非常有限，他們都希望越過(guò)高高的大山，尋求那片寬廣的天地；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)和生活，希望自己的學(xué)校有健全的、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂(lè)趣。面對(duì)他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。
在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中，在和其他來(lái)自全國(guó)各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。
一天的家訪，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任。孩子們的家長(zhǎng)對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我更加明白自己來(lái)到這里的意義所在。同樣作為從農(nóng)村生長(zhǎng)的'孩子，我深刻理解家長(zhǎng)們的心情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子，只有讀書(shū)，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué)、求知的夢(mèng)想，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任。但是，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū)，對(duì)于那些貧困家庭，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時(shí)此刻，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)。
“成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開(kāi)之際，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾。也許，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感。但是，我想，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海?；蛟S，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的故事，定會(huì)有不一樣的滋味。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇六
歲月匆匆、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間基層服務(wù)已經(jīng)半年了，感謝西部計(jì)劃給了我一個(gè)自我磨煉的舞臺(tái)。這半年來(lái)我踏實(shí)工作、迎難而上、受益匪淺，現(xiàn)從政治思想、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)生活等方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，具體如下：
一、政治思想方面：
作為一名黨員就得嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，深知為服務(wù)是一個(gè)合格黨員的最基本的遵旨，2013年剛從大學(xué)畢業(yè)就用心參加西部志愿團(tuán)隊(duì)，和一群有理想、有夢(mèng)想、有奉獻(xiàn)精神的來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生西部志愿者不期而遇。“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”——這是我們所有志愿者發(fā)自內(nèi)心的共識(shí)，我們也因此而驕傲。我始終以一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)感來(lái)嚴(yán)格要求、鞭策自我。在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。工作中，注意團(tuán)結(jié)、用心上進(jìn)，經(jīng)常參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)，用心向黨組織靠攏，吃苦在先，享樂(lè)在后，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的先鋒模范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。政治上，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告及十八屆三中全會(huì)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇七
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類(lèi)比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類(lèi)活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。
在這次活動(dòng)中，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過(guò)程，享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
結(jié)語(yǔ)：
如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么――平淡。回味這十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著;平淡并享受著;付出并收獲著!”
這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書(shū)上和實(shí)踐中一切;這十八天，我努力著…….驀然回首，時(shí)間已過(guò)，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇八
在的日子，已如飛馳的列車(chē)，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過(guò)程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的：
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)拖著我們滿身的疲憊，越過(guò)無(wú)數(shù)盤(pán)山石子路，來(lái)到村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開(kāi)塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí)，村長(zhǎng)送來(lái)了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽(tīng)柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái)，還拿著手電筒，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺(jué)，走進(jìn)一看，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒(méi)柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你：
剛剛開(kāi)始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺(jué)得合適的方式去和孩子們接觸，還很無(wú)奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過(guò)程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來(lái)孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開(kāi)始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來(lái)倒覺(jué)得，那時(shí)可愛(ài)的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起午后金色的陽(yáng)光，帶著孩子們穿過(guò)塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。好比這時(shí)路上來(lái)了一輛采石車(chē)，帶來(lái)了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車(chē)一過(guò)，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開(kāi)心。所以，在，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無(wú)法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^(guò)程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說(shuō)，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無(wú)論有課沒(méi)課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室。可是有意無(wú)意，心中牽掛，第二天特向見(jiàn)見(jiàn)孩子們有什么變化，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)話呀之類(lèi)，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽(tīng)話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰(shuí)坐的好，棒棒糖就給誰(shuí)！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒(méi)有什么比這更可愛(ài)的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來(lái)，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛(ài)得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到的媽媽帶著他在洗衣服，蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛(ài)，沒(méi)想到如此調(diào)皮的孩子也有專(zhuān)心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來(lái)就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒(méi)走過(guò)的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠(chéng)的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒(méi)吃完的中午飯，一邊對(duì)我說(shuō)：老師，要小心。按理說(shuō)，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說(shuō)才是埃所以說(shuō)，跟孩子們交流，流露出來(lái)的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng)，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來(lái)好看，天然。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇九
20xx年8月我作為“首都大學(xué)畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團(tuán)”大興分團(tuán)的一名成員來(lái)到大興團(tuán)區(qū)委，開(kāi)始志愿服務(wù)工作。一年的工作時(shí)間短暫而充實(shí)，使我受益匪淺。
記得第一天來(lái)團(tuán)區(qū)委報(bào)道，書(shū)記班子帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部在會(huì)議室為我們召開(kāi)了簡(jiǎn)短的介紹會(huì)。令我感到驚訝的是，整體機(jī)關(guān)辦事作風(fēng)是如此的雷厲風(fēng)行，年輕的面孔、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我對(duì)政府機(jī)關(guān)工作人員固有的觀念完全打破了，我對(duì)這一年的服務(wù)工作開(kāi)始無(wú)比好奇了。
第一天的工作就是如此繁忙是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。當(dāng)時(shí)正值八一建軍節(jié)，團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)組織舉辦大興區(qū)慶八一晚會(huì)，節(jié)目設(shè)置、聯(lián)系演員、舞臺(tái)布景、彩排、燈光、音響等，每一樣環(huán)節(jié)都要由團(tuán)區(qū)委安排設(shè)置，我和其他工作人員一起負(fù)責(zé)道具。
整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束后，我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作是多么的重要，我要學(xué)習(xí)的又是太多太多，而且再也不能像學(xué)生一樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)。隨后，我被安排在辦公室兼組織部的崗位上，主要負(fù)責(zé)收發(fā)文件、編排打印文檔、整理材料、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備等工作。在這期間，使我學(xué)會(huì)了如何做桌簽、如何行文、如何布置會(huì)場(chǎng)等等，雖然看似都是些瑣碎小事，卻鍛練了我細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。
由于北京奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，團(tuán)區(qū)委的工作更加日益忙碌了，這時(shí)我組織部的身份凸顯了出來(lái)。按照?qǐng)F(tuán)市委工作要求，在“十一”、“五一”、“春節(jié)”等長(zhǎng)假期間各區(qū)縣統(tǒng)一開(kāi)展城市志愿服務(wù)活動(dòng)，大興區(qū)共有4個(gè)城市志愿服務(wù)站點(diǎn)。我的工作是聯(lián)系志愿者是否愿意參加志愿服務(wù)活動(dòng)、組織參加服務(wù)的志愿者開(kāi)展培訓(xùn)、志愿服務(wù)期間到站點(diǎn)巡視。為了聯(lián)系志愿者，最多一次一天打了九十多個(gè)電話，最后嗓子也沙啞了。不過(guò)，每當(dāng)我到站點(diǎn)看到城市志愿者積極認(rèn)真的開(kāi)展城市志愿服務(wù)時(shí)，我感到自己的工作是多么的有意義。
此后，一直以基層志愿者的身份參與大興區(qū)北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作。20xx年春節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)市委緊急下發(fā)了關(guān)于選調(diào)北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)駕駛員志愿者的文件，時(shí)間緊、任務(wù)重，使我還沒(méi)來(lái)得急感受到春節(jié)的氣氛就要投入到這項(xiàng)重要的工作之中來(lái)，最終加班加點(diǎn)順利完成了選調(diào)任務(wù)。今年汶川地震發(fā)生后，團(tuán)區(qū)委第一時(shí)間號(hào)召駕駛員志愿者、城市志愿者、基層志愿者及團(tuán)干部開(kāi)展無(wú)償鮮血，沒(méi)想到通知發(fā)出后不久，就收到了無(wú)數(shù)報(bào)名電話，雖然緊張的鮮血組織工作使我片刻不得休息，但是我真正體會(huì)到了志愿者群體力量的巨大。
一年的志愿服務(wù)工作即將結(jié)束，在這一年之中，我體會(huì)過(guò)辛苦與勞累，經(jīng)受過(guò)挫折與失敗，感受過(guò)辛酸與無(wú)助，但是我不后悔選擇過(guò)這條路，畢竟成長(zhǎng)是需要磨練的，這將是我一生中寶貴的財(cái)富！
在近一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認(rèn)真地完成了組織上交給我的每一項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致認(rèn)可。
我一直本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài)，盡可能為群眾多做一點(diǎn)力所能及的事。青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年學(xué)生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人、為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動(dòng)，是有個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，是青年成才和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的偉大事業(yè)。
在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的方針政策，積極向黨組織靠攏。端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真做好自己的本職，努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)自己喜歡的攝影，繪畫(huà)，參加社會(huì)實(shí)踐，不斷的拓展自己的`知識(shí)面，努力提高自己的綜合能力，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
在工作上，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作，把自己能力范圍內(nèi)的事做好。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出自己的援助之手，盡自己最大的努力去幫助他(她)。
社會(huì)實(shí)踐方面，我積極參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的青春。每次有什么獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我都會(huì)獻(xiàn)上自己的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會(huì)帶著禮品去慰問(wèn)他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當(dāng)然我也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。
志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和個(gè)人提供服務(wù)和幫助的人，加入志愿者是按照一定程序在團(tuán)組織，志愿者組織下，參加服務(wù)活動(dòng)的志愿者。青年志愿者活動(dòng)是由團(tuán)中央發(fā)起并在全國(guó)廣泛開(kāi)展的以青年資源參加為基本特征，以扶貧幫困和社會(huì)公益事業(yè)為主要內(nèi)容的一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)面向全社會(huì)，主要是圍繞公益勞動(dòng)，美化環(huán)境，義務(wù)植樹(shù)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，文體活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)，社會(huì)治安，移風(fēng)易俗，科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開(kāi)展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的青年志愿者精神。
崗位是平凡的，青春是火熱的，這一年來(lái)的志愿服務(wù)充滿艱辛，也充滿汗水，同時(shí)也取得了成績(jī)，得到了學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)的認(rèn)可。在以后的日子里我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng)，所以我會(huì)一直在這個(gè)組織默默的奉獻(xiàn)，為自己的青春寫(xiě)上美好一頁(yè)。
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支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十
志愿者一詞，早已在我心中生根，只是到了正大，它才開(kāi)始成長(zhǎng)。
進(jìn)入大學(xué)，加入青年志愿者協(xié)會(huì)，我心甘情愿，毫不猶豫，略帶欣喜。只是，這一學(xué)期下來(lái)，我卻帶有點(diǎn)遺憾。加入志愿者協(xié)會(huì)一學(xué)期，也就是四個(gè)月，卻由于時(shí)間的關(guān)系，我只參加過(guò)一次志愿者活動(dòng)——歌樂(lè)山“紀(jì)念烈士”。但因?yàn)槭堑谝淮我灾驹刚叩纳矸莸淖龉婊顒?dòng)，所以，再怎么樣，印象比較深刻那是必須的，盡管那一次不是我心中所想。
我知道，作為一名青年志愿者，幾個(gè)月只參加過(guò)一次公益活動(dòng)是不合格的，也配不上青年志愿者這一名詞，因?yàn)椋魩讉€(gè)月參加一次活動(dòng)，只要是有愛(ài)心，有同情心，有責(zé)任心的人都會(huì)去參加，或許做得更多，更好。之所以有志愿者這一名詞存在，就是因?yàn)樗冻龅帽葎e人多，做得要比別人更好。他做事，不是看自己有沒(méi)有時(shí)間，而是看祖國(guó)哪兒需要他，如果需要，就算沒(méi)有時(shí)間，也得從沒(méi)時(shí)間中擠出有時(shí)間。如果需要，就算那兒威脅到自己唯一的生命，也會(huì)義不容辭的去，去承擔(dān)自己該有那份責(zé)任，完成那份屬于自己的使命，只為心中一個(gè)信念。這就是志愿者與非志愿者的不同吧!憑著內(nèi)心的真實(shí)想法，我愿將那一次的心得與同胞分享，雖不是什么精美詞句的形容，也不是什么此高一丈的感觸，唯一有的，只是心靈真實(shí)的天空。
我個(gè)人覺(jué)得，那一次的活動(dòng)不怎么樣，貌似我們志愿者沒(méi)有做什么值得自豪的事，那只是一次群體的旅游，唯一不同的是地點(diǎn)，那是一個(gè)不允許歡聲笑語(yǔ)的地方。那一次的活動(dòng)雖然有點(diǎn)失望，但還是有益的吧!至少，它給黃土下的一團(tuán)火焰于些許安慰、安息;于黃土上的生命于感動(dòng)，于決心(拼搏奮斗，為國(guó)奉獻(xiàn))。我知道我的性格很容易受傷，自尊心強(qiáng)有時(shí)候就已經(jīng)很讓人難受了，卻又多了個(gè)多愁善感，看不慣不平事，卻又無(wú)能為力的內(nèi)傷。那一次活動(dòng)中的志愿者代表的致詞里，有這樣一句話“去祖國(guó)需要的地方，是我們的責(zé)任與使命”，我覺(jué)得寫(xiě)出了我們所有志愿者的心聲，我們自愿加入青年志愿者，不就是為了祖國(guó)的需要，為了人民的需要嗎?但我這個(gè)年青志愿者卻不是怎么的名副其實(shí)，幾個(gè)月下來(lái)，只參加個(gè)一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，本來(lái)想著第二次也參加的，并且，那一次更有益，更復(fù)合我的`志愿者要求，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了，因?yàn)楹懿磺傻?，我們那一天的上午有選修課。唉，機(jī)會(huì)就這樣的流過(guò)了，感覺(jué)也無(wú)情的飄過(guò)了。如果還有下次，是下學(xué)期吧，我一定多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多去看看自己的人生，多去做做于己人生自豪的事，讓自己的人生更豐富，更精彩。這不是一句無(wú)心話。
青年志愿者，這個(gè)讓我驕傲，讓我激動(dòng)，讓我自豪的名詞，我會(huì)讓它在我的生活中名副其實(shí)，并且會(huì)更有意義。我會(huì)努力讓自己明年的生活不那么充實(shí)，留點(diǎn)空閑給我的感覺(jué)(以志愿者的身份參加有益的公益活動(dòng)后的各種感覺(jué))。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十一
20__年xx月，xx學(xué)校根據(jù)《通知》，組建了教師志愿者服務(wù)隊(duì)，制訂了教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展了教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。
一、組建隊(duì)伍。
學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：、等。
二、開(kāi)展活動(dòng)。
1.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)他人為主題，開(kāi)展了支教助學(xué)活動(dòng)。
(1)利用節(jié)假日走訪家庭，了解學(xué)生及家庭情況，幫扶慰問(wèn)貧困生。
(2)把留守兒童作為重點(diǎn)對(duì)象，為留守兒童排憂解難。
2.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)社會(huì)為主題，開(kāi)展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。
隊(duì)員利用上、下學(xué)時(shí)間，走上街頭，進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)。
3.教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛(ài)自然為主題，開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。
(1)開(kāi)展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
(2)結(jié)合紀(jì)念日，在學(xué)生中開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。
(3)以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學(xué)校綠化帶植樹(shù)活動(dòng)。
xx學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建，活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)還不豐富。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線!
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十二
根據(jù)局里要求，現(xiàn)就工作作如下總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回顧，也是一種思考，以求未來(lái)工作中更加科學(xué)、高效地服務(wù)本職崗位。20的工作可分為兩部分，八月份之前我是一名大學(xué)生，在此不再贅述；八月份以后，我受共青團(tuán)中央派遣，作為大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者的一員來(lái)到拜城縣，因?qū)I(yè)對(duì)口在我局志愿服務(wù)。截止目前，已在我局服務(wù)近四個(gè)月，現(xiàn)就這四個(gè)月的服務(wù)工作及感想?yún)R報(bào)如下，如有不妥之處，萬(wàn)望批評(píng)指正。
一、甘于奉獻(xiàn)，始終踐行志愿精神，堅(jiān)持工作至上。我始終以一個(gè)志愿者的身份嚴(yán)格要求自我，在工作和生活中進(jìn)取踐行志愿精神，甘心奉獻(xiàn)，盡力工作，進(jìn)取進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，努力塑造志愿者務(wù)實(shí)、活力、創(chuàng)新的青年形象。
1、進(jìn)取了解縣情縣策，在發(fā)展和穩(wěn)定的大局上做好本職工作。
支援國(guó)家西部邊疆建設(shè)是我長(zhǎng)期以來(lái)的志向，所以對(duì)于新疆，我并不陌生，而對(duì)于拜城，說(shuō)句實(shí)在話，我卻了解的有限。來(lái)拜以后，我深知理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，進(jìn)取經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍等工具初識(shí)拜城，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)、資料等解析拜城，透過(guò)他人深刻拜城，解析縣策展望拜城。
我是城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)出身，深刻了解規(guī)劃對(duì)于城市區(qū)域發(fā)。
展的指導(dǎo)意義，它不僅僅能明白城市近期建設(shè)，更能在時(shí)間時(shí)序上和空間布局上合理城市元素構(gòu)成，引導(dǎo)城市朝著健康、科學(xué)、可持續(xù)的方向發(fā)展。來(lái)到我局以后，正值《拜城縣城市總體規(guī)劃》、《中心城區(qū)給排水專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》、《新區(qū)城市設(shè)計(jì)》編制期間，我進(jìn)取配合科室安排，在各個(gè)方面努力以確保規(guī)劃編制的順利完成。而后，又經(jīng)歷了卡河濱河景觀設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃（大橋鄉(xiāng)、察爾齊鎮(zhèn)、賽里木鎮(zhèn)）等規(guī)劃編制，在此過(guò)程中，我進(jìn)取與設(shè)計(jì)單位溝通聯(lián)系，告知拜城實(shí)際，探討注意事項(xiàng)，力促規(guī)劃編制的順利完成。
2、進(jìn)取配合科室安排，勇于分擔(dān)科室工作。
規(guī)劃辦服務(wù)以來(lái)，我從最初的熟悉業(yè)務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，已漸漸能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)。目前，我主要負(fù)責(zé)規(guī)劃辦文字工作、報(bào)表工作、檔案整理工作、圖紙審查工作以及預(yù)審意見(jiàn)工作。
截至目前，我已完成《關(guān)于拜城縣數(shù)字化城市管理工作的報(bào)告》、《城市規(guī)劃管理經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告》、《關(guān)于拜城縣城市規(guī)劃設(shè)計(jì)條件控制指標(biāo)的報(bào)告》、《拜城縣2014年城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政執(zhí)法工作總結(jié)報(bào)告》、《拜城縣城市總體規(guī)劃及實(shí)施情景評(píng)估報(bào)告》、《規(guī)劃辦行風(fēng)評(píng)議總結(jié)報(bào)告》等報(bào)告20余篇，已完成各項(xiàng)預(yù)審意見(jiàn)50余份，其他說(shuō)明20余篇，很好的完成了科室交代任務(wù)。
此外，在工程建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃圖的審查上，我嚴(yán)格按照國(guó)。
家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格審查，科學(xué)把握，保證各項(xiàng)建設(shè)的科學(xué)、有序進(jìn)行。
二、銳意創(chuàng)新，在實(shí)際工作不斷改善工作思路和方法。大學(xué)期間，我在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作中負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，深知?jiǎng)?chuàng)新對(duì)于事物發(fā)展的推動(dòng)作用。歷史客觀事實(shí)也同樣告訴我們，創(chuàng)新作為社會(huì)提高的重要推動(dòng)力，能有效地提高效率，改善結(jié)構(gòu)，確保事物又好又快地發(fā)展。
思路，在工作之余和同事們一道努力增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。
勤奮刻苦、不斷進(jìn)取是中華民族五千年歷史遺留下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，它寫(xiě)就了一代代中華兒女的奮斗和成功史，也將是我們這一代人投身邊疆建設(shè)中始終堅(jiān)持的完美品德。
當(dāng)然，我還存在著很多不足，我將在下一步工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神和甘心奉獻(xiàn)的志愿情懷，在工作中不斷培養(yǎng)情操，提升境界，為我縣的城市建設(shè)和城市規(guī)劃管理工作竭盡全力，為新疆的跨越式發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
支教志愿者個(gè)人總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē)。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是，在長(zhǎng)沙，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí)，在支教過(guò)程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中，我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來(lái)講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪的過(guò)程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。
在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯，然后開(kāi)始一天的課程，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì)，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天，開(kāi)啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾，不過(guò)，通過(guò)談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個(gè)人，生活上就是一家人，互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中，收獲友愛(ài)。
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類(lèi)比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類(lèi)活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。