總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報??偨Y(jié)時可以加入個人的思考和建議,具有一定的獨特性??偨Y(jié)范文可以幫助我們學習和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達技巧,提高自己的寫作水平。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇一
尊敬的園長,各位老師,家長以及我們天真可愛的小朋友們:
大家好!
我是項一博的家長,一博是新生,我在諸位家長當中也是新生,今天能在這里跟大家認識我很榮幸,也很高興,谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法,談到如何家園共育,說實話,我也沒有經(jīng)驗,我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,有不恰當之處,請各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園,我跟所有的家長一樣,怕他會哭,在幼兒園里會不適應(yīng),后來從班級扣群上得知老師拍了一些早上的相片,存在網(wǎng)易的相冊里,打開相冊就看到他和小朋友一起做操,大口的吃面條,我那顆懸著的心才放下來,那時我真的很感謝谷老師和周老師,想到這么一個創(chuàng)意,讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況,這其實就是家園共育的一種形式。
說到扣群我們就說說網(wǎng)絡(luò),盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多,比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談,家訪等等,但我認為通過電腦溝通別具魅力,我們很多家長因為工作或其他原因不能經(jīng)常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要,因為這種方式不受時間和地域的限制,大家可以在有空的時候,上扣群跟老師和其他家長進行交流,還可以進入班級的網(wǎng)易相冊,了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說到這兒,我想對幼兒園里提一點小小的意見,我們當家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動情況,也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,雖然門口家園共育欄有每周的課程,但對課程的內(nèi)容我們不大了解,要想真正達到家園共育,我覺得家長也必須了解班級的`課程目標、內(nèi)容,來了解孩子的潛力和不足,從而采取更有效的教育對策,我建議可以建班級博客,每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構(gòu)建和實施的核心力量,把課程的目標和內(nèi)容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的,這是我們做家長的責任,我們應(yīng)該承擔起這份責任。
最后希望大家每天抽點時間上班級扣群跟我們溝通,讓歡樂從溝通中開始,讓不快在溝通中結(jié)束,讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長,謝謝老師,謝謝各位家長。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇二
家長委員會的作用是堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質(zhì)教育,促進中小學生的全面發(fā)展。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友:
大家好,首先我代表前街陽光苗苗幼兒園的21位教職工和所有的孩子們向大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
孩子的成長離不開幼兒園學校的悉心培養(yǎng),而家庭環(huán)境的影響、父母的教養(yǎng)方式更是孩子人格發(fā)展形成的奠基和決定因素。只有家庭和幼兒園密切配合,方向一致,才能給孩子創(chuàng)造出一個良好的成長環(huán)境。在孩子們成長的需求下,我們前街幼兒園決定成立家長委員會。
今天,在座的爸爸媽媽是班內(nèi)老師推薦出來的,你們在孩子眼中是一位好父親,好母親,在老師心中你們既是家長又是良師益友,幼兒園的工作得以順利開展與你們的密切配合、默默付出是分不開的,是你們的愛心、寬容、真誠讓孩子們成長了,老師們進步了,幼兒園發(fā)展了。你們是幼兒園的家庭教育優(yōu)勝者,常識教育實施者,正是由于你們對教育的關(guān)注,對教育工作的信任才讓這些剛出校門的年輕人,一點點抵制著外部世界五光十色的誘惑,一步步堅定著獻身幼兒教育的信心。在此,我代表幼兒園的全體老師對大家說一聲“謝謝”!本學期我們幼兒園主要安排了以下幾項工作:2月份主要是孩子入園常規(guī)訓(xùn)練,3月份主要是聽課活動,我們領(lǐng)導(dǎo)班子聽了本園所有老師的課,以此形式促進老師上課能力的提高。4月份的主要工作就是成立家長委員會,并評比出五月份參加全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比的1名參賽人員,這也是家委會成立的第一項工作,等一會打分的時候可要公平喲,不能哪位老師教你的孩子你就選哪位老師。5月份除了參加縣優(yōu)質(zhì)課評比外更重要的工作是準備迎接六一活動的到來。這個月我們的老師和孩子可能都會有較大的壓力,希望家長積極配合。六月份主要是慶六一活動和大班的結(jié)業(yè)活動。
今天,我們家長委員會正式成立了,我相信有了大家的鼎力相助,幼兒園發(fā)展的步伐會邁的更穩(wěn)更快,你們是聯(lián)系家長和幼兒園的橋梁,我真誠的希望大家敞開心扉,開誠布公,共同探討幼兒園教育,因為我們有一個共同的目標:一切為了孩子!謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友:
大家下午好!
首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎!各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議,我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達四千多萬元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個班級?,F(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。
xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐,并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、市0~3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責,為每一個家庭負責”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境,提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室,讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美!對我園而言,我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說,就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育,給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說,每個孩子都是一粒種子,每個孩子都是一道獨特的風景,每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量,在風雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光,成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對于在座的家長們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長”的“新”父母,家長好好學習,孩子天天向上。與孩子共成長,我的路我最美!
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起,到八都幼兒園任園長,現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了,我一直認為:園長就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑,讓家長放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標,但是,在各項工作中,一定還會存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長,本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議,不斷改進,共同促進孩子的成長。大家若有什么問題,可以直接與班級老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會全力以赴履行好園長職責,承擔起我應(yīng)盡的責任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學歷,4名為大專學歷,這4名教師都在進行本科的函授學習,我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊!每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心,我們將努力地開發(fā)課程,優(yōu)化教學,提升日常生活,生長關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動,當好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時,老師與孩子接觸的機會最多,與在座的每一位家長接觸的也最多,我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候,我們的家長們看到的是孩子的成長,卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開展各種活動,保護孩子的安全,激發(fā)他們的學習興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅守在自己的講臺上,堅持開展好每一天的活動。許多時候,老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!
對于一所幼兒園來說,我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。我也相信,孩子的成長是我們與家長的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個機會,談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解,當然,我們的理解會不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長們的補充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程,也是一個系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學,學中玩,對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候,學習隨時隨地都能發(fā)生,獲取知識變得輕而易舉,我們更重要的是進行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩!
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學會吃飯,懂得節(jié)儉;二月份:學會走路,遵守規(guī)則;三月份:學會種樹,熱愛公益;四月份:學會踏青,擁抱自然;五月份:學會掃地,熱愛勞動;六月份:學會唱歌,融入藝術(shù);七月份:學會玩球,強健體魄;八月份:學會微笑,溝通合作;九月份:學會文明,養(yǎng)成習慣;十月份:學會尊老,懂得感恩;十一月:學會表達,增強自信;十二月,學會閱讀,豐富知識。這些習慣的內(nèi)涵,小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學工作會議上,我提出四個重點詞:感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因為感恩,我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口,只有一句話——愛你的媽媽。這么簡單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽,實際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛自己的媽媽開始,然后推己及人。感恩不是一個科學的知識,而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動,感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭斗平息,讓戰(zhàn)爭遠離。我們每一個人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言,學會微笑待人,學會微笑處事,學會微笑思考。因為微笑,我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人,每一棵樹,每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆印3砷L需要思考,更需要行動。光說不練是不行的,只有行動起來,走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會贊美,就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學會贊美,家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎?贊美過老師嗎?贊美過幼兒園嗎?贊美我們的國家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡單的幾句話,都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書,他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道:“如果你在地里挖一方池塘,很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類,還有常見的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的,自然看著它呢……這樣種子開始到來了?!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動過程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個孩子擁有強大的精神力量,這就是我們的兒童立場。相信種子,相信歲月!
影響孩子成長進步的因素有很多,但家園合育,起著決定性的作用。孩子的成長,老師和家長不是鐵路警察,各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育,重點談以下幾方面:
(1)孩子是父母最大的事業(yè)。
孩子是父母最好的禮物,擁有孩子是一件很幸運的事情,孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來,實際上就意味著生出一份責任、慈愛。家庭是社會的細胞,無論是否重視,推動搖籃的手都在事實上推動著世界,家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根,不是指英國著名的培根,而是指培根溯源。父母是一個一生無法跳槽的職業(yè),所以要把教育孩子當成我們最大的事業(yè)來做。父母又是沒有上崗證的事業(yè),需要我們重新學習,沒有任何時代的父母像今天這樣需要學習,需要與孩子一起成長,所以我們要做新父母。宋代一位學者,名字叫做家頤,是這樣說的:“人生至要無如教子”。人生最重要的是培養(yǎng)好孩子,古人把教育孩子提高到這個高度。我們現(xiàn)代父母更要把對老人的孝敬和對孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上,而把對自己的交往、娛樂放在其后。但是很大一部分家長,把這個次序弄顛倒了,很可惜,應(yīng)當盡早覺醒。有朋友對我說,他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴,我就問他:“兒子是誰的?是你的,你不陪他,誰陪?”任何人都需要獲得兩個基本要素:一是愛,二是安全。幸福的人之所以幸福,是因為他既有愛又有安全感。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里,哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當成一種負擔的想法是不對的。如果教育孩子失敗了,你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒用。作為父母,你對孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全,同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點,都可以在家長身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個方向,一是親密性,二是獨立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢,父親在培養(yǎng)孩子獨立性方面具有天然的優(yōu)勢。因此,希望我們的年輕的父母,不要把孩子簡單地交給幼兒園,交給老師,每天接接送送就認為履行了父母的所有職責,也不要因為自己忙于工作而把孩子的教育全托給爺爺奶奶或是外婆外公(如果父母讓孩子1~6歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那么,這個孩子在幼兒園很可能會成為“問題兒童”:他會成為默默無語的沉默者,或者,成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。)從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全,安全感和幸福感也會伴隨終生。而且,作為父母,可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進的腳步,因為孩子每一天成長速度之快足以令您吃驚。我們家長不研究、學習家庭教育,你就跟不上孩子的成長步伐。孩子能否成才,關(guān)鍵是家長、幼兒園、社會的共同配合。但是,社會好不好你是不能把握的,幼兒園的老師好不好你也不一定能把握,唯獨對你自己是可以完全把握的,千萬不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。做思想和行動上真正上崗的新父母!只要我們的家庭教育方法好,孩子無論碰到什么樣的老師都不會有問題。教育改革,非常重要的就是應(yīng)當從改變父母入手!你希望你的孩子成為什么樣的人?你希望自己的孩子擁有怎樣的人生?這個問題是我們至關(guān)要思考的,并付諸行動的。
(2)家園合育,家長和老師是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。
什么是好的教育?我比較認同這個觀點,好的教育=人格+知識+能力。如何實現(xiàn)好的教育?很重要的就是家園合育。在孩子的教育問題上,家長與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個面。幼兒教育多少會影響孩子的性格、智力和身體,但是,對孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園,而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠的背景和永遠的底色,因而教育孩子,是我們,是老師與家長必須共同擔負起的責任。今天,我們第一任老師暨終身老師家長朋友和第二任老師共處一堂,為的就只是一個目的,您做好您的責任地,我們做好我們的責任地,家園合育,共同呵護孩子的健康成長。家園合育有幾個要素:一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略,并形成認同,并保持高度一致。二是及時知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求,充分理解老師和家長的教育動機和目的是相同的,并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能,盡可能參加班級、家委會,或多參與幼兒園各項工作,有效溝通,發(fā)揮家長主人的作用,讓教育越來越趨向美好。我們攜手共進,這既是文明的標志,也是孩子成長的必須。即使你什么也不能做,只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的,那么對孩子建康成長來說就非常管用。家長和老師,是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。當您的孩子走進幼兒園的那一刻,你和幼兒園就成為了一家人,因為孩子而成為最親密的教育伙伴。教育孩子,是老師與家長必須共同擔負起的責任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長的羽翼,那么只有家庭教育和幼兒園教育同時發(fā)揮作用,孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育,才能為孩子的健康成長撐起美麗的天空,才能讓孩子有陽光未來。
借著這個機會,還要重點談?wù)劇坝H子共讀”。
(3)親子閱讀,一種幸福的生活方式。
1、什么是親子共讀或親子閱讀?咱們幼兒園致力于書香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外,還倡導(dǎo)親子、班級、師幼共讀。從廣泛的意義上說,親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
2、為什么要親子閱讀或親子共讀?共讀,就是和讀同一本書的人真正生活在一起。親子共讀,在共同的閱讀中體驗濃濃的親情,從心靈深處感受家長的信賴與溫暖,經(jīng)常聽到有些家長對我說:“孩子在家里特別不聽我的話,氣死我了!”有的說:“孩子回到家里不喜歡跟我聊天,他整天想什么我都不知道,真是沒辦法?!碑敿议L和孩子沒有共同話題,不知如何交談,不知如何交心,發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個不可以做,那個不能做!”的時候,我們可以嘗試和孩子一起閱讀!不在乎學到什么,認識了什么,只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風趣的聲音和書結(jié)合在一起,就足夠了!我們認為:生活在不同的語言里,就是生活在不同的世界上;共讀一本書,就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》中說:有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分,如果是雜亂的野草,那么它也會變成這個孩子的一部分。越來越多的事實證明,親子共讀是一個孩子未來的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀,從科學上來說,就是用最溫暖的方法,用最不著痕跡的方式,讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學習武器。
3、親子閱讀,我們家長的行動。要想孩子拿起書本來讀,家長就應(yīng)該先拿起書本來讀。如果大人只愛看電視,很少為自己買書,更少自己去讀書,那么即使孩子擁有再多的書,要想不愛看電視而愛讀書,這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書氛圍,孩子也會在不知不覺中拿起書來讀。讓書香滿家園,讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。
4、如何進行親子閱讀呢?
(1)建立家庭小小圖書館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個小窩,一個閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境,以吸引孩子進來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落,放置一張書桌,準備一個小書架,地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯,孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍,坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化,書本可以或開或合的放置其中,使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間,孩子一定會有閱讀的欲望。很多家長舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基,卻舍不得為孩子買書,不得不說這是非常讓人遺憾的事情。
(2)共同選擇合適的書目?!昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書籍是十分重要的。”在培養(yǎng)孩子有良好閱讀習慣的開端,應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習慣。
(3)堅持每天讀一點。假如每天你能有15分鐘閱讀的時間,一年后你就可以感到它的效果。
(4)趣味引領(lǐng),注意閱讀的方法和策略。
興趣是可以培養(yǎng)出來的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書本的閱讀。讀電影可不可以?讀大自然行不行?在旅途中閱讀可不可以?在公園的草坪上閱讀行不行?為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源(最常用的圖書公共資源是書店、圖書館,我們需要教孩子學會使用它們)。
把這句話和大家分享:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶,但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”
最后,把《從此刻起:我要》強烈推薦給各位親愛的家長朋友。教育這件事,只要開始了,永遠都不會晚!加油。
從此刻起:我要多鼓勵、贊美孩子,而不是批評、指責、埋怨孩子。
從此刻起:我要用行動去影響孩子,而不是用言語去說教孩子。
從此刻起:我要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。
從此刻起:我要無條件地去愛孩子本來的樣子,而不是去愛我要求的樣子。
從此刻起:我要學會蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下地指使孩子。
從此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉地敷衍孩子。
從此刻起:我要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。
從此刻起:我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系,創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。
從此刻起:我要讓孩子長成他要長成的樣子,而不是我期待的樣子。
從此刻起:我要多為孩子種善因,行善事。
從此刻起:我要通過孩子的問題,找出我自己的問題,修正我自己。從此刻起:我要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸媽媽。
家園合育,共同呵護孩子的健康成長!讓我們與孩子共成長!讓我們一起來做新父母!
國慶即將來臨,祝家家團圓,幸福安康!
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!
我是小班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學期對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學習,以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動的、像口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶。
本學期學習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數(shù)學中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園小班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。
我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!
對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇六
首先祝賀您光榮地成為我園20xx學年的家長委員會成員,您的加盟,會進一步增強我園的管理實力,并使各方面工作得到優(yōu)化,為此,對新學年中孩子的發(fā)展以及各項工作的開展,我們滿懷信心。
今天是我們本學期的第一次會議,所以,先讓我們相互介紹一下吧!
下面讓我來簡單介紹一下我們幼兒園在最近一段時間中教師和幼兒的活動和收獲。
加入到幼兒園的這個組織中,將會享受到哪些權(quán)利?又要做些什么呢?讓我來簡單介紹一下:
(一)家長委員享有對幼兒園工作的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。具體主要有:
1、定期到幼兒園各部門了解管理情況,及時向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題;
2、隨時查看幼兒園教學設(shè)施、到教室聽課和檢查老師備課情況;
3、收集匯總廣大家長意見,向幼兒園提出建議。
1、關(guān)心幼兒園教育、教學工作,根據(jù)所長承擔業(yè)余教育活動。
3、宣傳幼兒園良好的辦學條件和教育理念以及辦學成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動情況,協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學過程中的其他困難。
為此,我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動地關(guān)心幼兒園的發(fā)展,站在全局的高度,做新倉鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
(三)我們的工作制度。
家長委員會每學期至少召開一次家長全會,會上向幼兒家長介紹家長委員會對幼兒園監(jiān)督的'結(jié)果,并如實反映情況。收集家長意見和建議,及時反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),會議旨在溝通信息,增進感情,推動幼兒園的發(fā)展。
(四)本學期主要活動(略)。
家長方面的重點工作是:
每月安排1名家長參與幼兒園的膳管會會議,提出合理化建議,確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份,我們的小班、中班、大班將分別召開家長會,請家委會成員積極參與并發(fā)言。
11月份:我們將邀請平湖電視臺的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后,我們真誠地歡迎各位隨時與我們聯(lián)系,相信:有您的一個點子,他的一個主意,會幫助我們把幼兒園辦得更好!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇七
小朋友們:
大家早上好!我想給大家講一個故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的`話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。小白兔哭了,它對大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”小白兔不當心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對不起,對不起!”大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們說得真好!文明禮貌用語就像一朵花,她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語,做一個美麗的好孩子!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長代表、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家下午好!
感謝家長朋友在百忙中抽空來到我園,參加今天的幼兒園家長委員會會議。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋,我們?yōu)楹⒆觽兡芙】?、快樂地成長相聚在一起,為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起,為家庭教育更有效走在一起,就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》所講“家長是幼兒園重要的合作伙伴”,“家長是孩子的第一任教師”,為此,我們更要充分發(fā)揮家長們的教育資源,促使家園合作的進一步提高。本學期,通過班級教師推薦,提交園務(wù)委員會討論決定,特聘請在座的各位家長擔任本屆李市幼兒園家委會成員,共同參與幼兒園的管理,協(xié)助教師開展幼兒、親子等活動,共同作好幼兒園的宣傳、指導(dǎo)工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工,向你們表示衷心的感謝!謝謝你們!
幼兒教育在整個教育系統(tǒng)中的重要作用,越來越受到社會的廣泛認可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否,幼兒園園長起著關(guān)鍵作用。從某種意義上講,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年,她能夠有今天的面貌,我們的金園長功不可漠。下面有請我們金園長講話!大家歡迎。
聽君一席言,勝讀十年書,剛才金園長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想,不光是各位家長會從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學校社會的責任,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長的講話。
下面我來公布第一屆家長委員成員名單。請園領(lǐng)導(dǎo)為各位委員頒發(fā)聘書。
按照家長委員會的章程,我們將推選出我們家長委員會的主任一名,副主任三名,請大家舉手通過。
您是家長中的精英,想必關(guān)于教育、教學您會有很多的想法,今天邀請各位共聚一堂,希望各位家長朋友本著求實、發(fā)展的原則,本著有利于孩子健康發(fā)展的原則,發(fā)表各自的看法,為學校的發(fā)展提出各自的寶貴意見和建議,為孩子的成長創(chuàng)建良好的空間。下面就請大家盡情交流。
各位委員,讓我們加強學校與家庭、社會之間的聯(lián)系,形成強大的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”來共育學生,為孩子營造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長環(huán)境。讓所有的學生合格,讓有潛力的學生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學生拔尖!讓我們攜起手來,精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇九
各位老師家長朋友們:
大家好!
我是大四班xxxx小朋友的家長,非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學習快三年了,這三年中,她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞,看到墻壁就信手涂鴉,張口就胡謅“登顴雀樓”,她愛好廣泛、性格活潑,讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們,謝謝你們!
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長學校,我以前孤陋寡聞,是未聽說過的,也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的,以前經(jīng)常有。進校門能看到學校的膳食營養(yǎng)搭配,進課堂能看到孩子的各色作品展示;開家長會你知道孩子生活的方方面面,填聯(lián)系冊你了解孩子進步的點點滴滴;對面時老師告訴你孩子吃了多少,睡了多久,電話里她又通知你孩子哪兒不舒服,什么時候在調(diào)皮;校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真,節(jié)日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂!
提供。
了交流的機會.可以讓我們更全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝!
由于職業(yè)的關(guān)系,我曾考察過我縣的幼兒教育,相比之下,縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過硬,加上我女兒的三年親身實踐,我可以做一句毫不夸張的廣告:選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的,作為家長的我是最稱職最負責的,相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模范,我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀,我這個家長與大家相比更是有許多需要學習的地方。為了我們家長和孩子的共同進步,我將以孩子的事為大事,加強學習,提高自身素質(zhì),做好表率,提高家教水平,建設(shè)和諧家庭環(huán)境,并積極參加家長開放日活動,開好每一次家長會,為家長信箱多提建議,多出謀劃策,為學校發(fā)展、為孩子成長盡自己最大所能!同時作為家長,也希望家長學校能辦實辦像,與家長加強溝通、聯(lián)系和互動,盡量地向家長們傳授教育觀念、教育方法,切實發(fā)揮家長學校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù),對孩子一生負責”的理念,千方百計在為辦好幼兒教育而努力,希望我們作家長的借家長學校的創(chuàng)辦,切實行動起來,做好我們該做的事,盡到家長應(yīng)盡的責任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心,一起努力吧!
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長代表、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家下午好!
一、歡迎。
感謝家長朋友在百忙中抽空來到我園,參加今天的幼兒園家長委員會會議。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋,我們?yōu)楹⒆觽兡芙】?、快樂地成長相聚在一起,為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起,為家庭教育更有效走在一起,就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》所講“家長是幼兒園重要的合作伙伴”,“家長是孩子的第一任教師”,為此,我們更要充分發(fā)揮家長們的教育資源,促使家園合作的進一步提高。本學期,通過班級教師推薦,提交園務(wù)委員會討論決定,特聘請在座的各位家長擔任本屆李市幼兒園家委會成員,共同參與幼兒園的管理,協(xié)助教師開展幼兒、親子等活動,共同作好幼兒園的宣傳、指導(dǎo)工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工,向你們表示衷心的感謝!謝謝你們!
二、金園長講話。
幼兒教育在整個教育系統(tǒng)中的重要作用,越來越受到社會的廣泛認可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否,幼兒園園長起著關(guān)鍵作用。從某種意義上講,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年,她能夠有今天的面貌,我們的金園長功不可漠。下面有請我們金園長講話!大家歡迎。
聽君一席言,勝讀十年書,剛才金園長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想,不光是各位家長會從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學校社會的責任,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長的講話。
三、園長發(fā)聘書。
下面我來公布第一屆家長委員成員名單。請園領(lǐng)導(dǎo)為各位委員頒發(fā)聘書。
四、推選主任、副主任。
按照家長委員會的章程,我們將推選出我們家長委員會的主任一名,副主任三名,請大家舉手通過。
五、交流。
您是家長中的精英,想必關(guān)于教育、教學您會有很多的想法,今天邀請各位共聚一堂,希望各位家長朋友本著求實、發(fā)展的原則,本著有利于孩子健康發(fā)展的原則,發(fā)表各自的看法,為學校的發(fā)展提出各自的寶貴意見和建議,為孩子的成長創(chuàng)建良好的空間。下面就請大家盡情交流。
六、結(jié)束。
各位委員,讓我們加強學校與家庭、社會之間的聯(lián)系,形成強大的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”來共育學生,為孩子營造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長環(huán)境。讓所有的學生合格,讓有潛力的學生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學生拔尖!讓我們攜起手來,精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十一
各位家長朋友 ,大家好!
第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會,與我們共同探討幼兒的保育、教育。
當初您們把孩子送入心蕊幼兒園,不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平,是看中了這里多年來成績優(yōu)異,在社會上具有較高的聲譽,因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢想"。應(yīng)為孩子的美夢成真之日,也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情,是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下,您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是,做為家長,可以說心無時不在考慮、不在掛念。我們作為老師,非常理解家長的心情。今天,我們?nèi)缂s而聚,就是共"架"心橋,溝通情況,為我們大班幼兒,為在座的各位家長的"掌上明珠",能正常進行小幼銜接,共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才,是做為父母的共同心愿。但是,有不少家長并不搞教育工作,也許對幼兒教育了解不是特別明白,做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通,如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ),是大家夢想成真,我想不是每個家長都能明了的。
今天,我借此機會,主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見,以便我們不斷改進工作。
一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望,意味著成功,更意味著責任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水,意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力,假如說我們誤以為今后也一樣輝煌,這是不切實際的幻想。
幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動,沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,對于老師來講,是極其任重而道遠的。
我們有的家長毅力差;吃苦精神差,到現(xiàn)在都開學3個多月了,送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低,表現(xiàn)在:有些家長早上怕起床動不動就說孩子"生病",進常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象,認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,沒有什么了不起,這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣。
“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真,則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。
二、家長“另起爐灶”,就是不按幼教要求,而是自己蠻干,目標定得過高,造成總是和老師走兩股道,其幼教結(jié)果效果可想而知。
三、認為寫字比什么都好,衡量幼兒在幼兒園所學是會寫多少字,認為每天回家會寫幾個字就心回滿意足。
德國哲學家海德說過:春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收割,冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,在您我的愛心沐浴中,定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長:
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。
這個學期,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動,經(jīng)過一個學期的學習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來,我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報:
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,孩子們在豐富多彩的活動中,結(jié)交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長,讓各位家長及時了解幼兒在園所學內(nèi)容;同時我們還開展了半日開放活動,讓家長進一步了解您的孩子在園情況。
孩子們經(jīng)過第一個學期的學習、活動,幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領(lǐng)域方面:
大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨立地吃完點心和午餐,飯后會使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領(lǐng)域方面:
本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,還處在自我中心狀態(tài),容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語言領(lǐng)域方面:
小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快,能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問時不愿主動地表達自己的想法,聲音較小。
科學領(lǐng)域方面:
在認知方面,我們引導(dǎo)孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散,不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:
多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學期重點加強指導(dǎo),也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語言表達能力,在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況,針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學年里有更大的進步。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié),我們給各位家長提出以下幾點建議,懇請家長密切配合:
1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。
4、放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦的預(yù)防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時候可不能生病哦!
7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時將被褥送來班級。
在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的家長、孩子們:
大家上午好!
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是前年來到我們幼兒園的,在這幼兒園的這幾年里,我見證到了孩子們的茁壯成長,也見證了我們幼兒園的快速成長。這就是一種互相依存的關(guān)系,我們和幼兒園一起,幼兒園和我們一起,都在時光之中快速的前進著,因此這次期末了,也是代表著我們又有了一個新的進步,對于接下來即將進入的階段,我們也是時候要做一些準備了。
對于我們教師而言,對于下個學期孩子們的學習計劃,我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動手能力,獨立自主能力,這是主要需要去培養(yǎng)的一個方面,也是孩子們進入幼兒園最需要鍛煉的一個方面。任何一個孩子其實都是非常優(yōu)秀的,從小培養(yǎng)起好的習慣,對于未來來說,就會有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ),所以也請家長們一定要明白,培養(yǎng)孩子的獨立性或許是一件很難狠下心來的事情,但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學校還是在家里,都是應(yīng)該去實現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點表揚我們班的xxx小朋友,當初第一次來到幼兒園的時候,總是喜歡哭,一時間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了,后來在我的安慰和引導(dǎo)下,xxx小朋友變得堅強了,變得像個小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學習,也可以自己動手吃飯睡覺,真的是一個很乖的孩子,老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個很聽話,很獨立的孩子,你一定會是老師的驕傲,你也一定會是爸爸媽媽的驕傲。
其實我們的孩子們想要去做一件事情,就一定會做到。這期間或許是一個比較艱苦的成長過程,但是對于你們的成長而言,也是非常重要的一個階段。所以親愛的孩子們,請你們不要害怕,不要退縮,堅強一點往前走,或許就會給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學帶來快樂,帶來更多的贊揚和愛。在此,我也想請我們在場的爸爸媽媽們,一定要對孩子們多一些理解,在這個階段多給予他們一些關(guān)心,諒解,這樣孩子們才能在一個更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來,有一個更好的性格和模樣。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十四
孩子是每個家庭的未來和希望,下面是小編為大家收集的幼兒園期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考歡迎大家借鑒。
尊敬的各位家長:
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動,謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將結(jié)束,我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生活,將過度到大班,為了使我們的孩子勝利過度到大班,為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足,在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求:請各位家長把手機調(diào)為振動,并請各位家長不要進行大聲討論,這樣我就會有信心足一點,請家長多多配合!
首先班級各項。
工作總結(jié)。
孩子是每個家庭的未來和希望,所以對于幼兒園和家長來說,安全永遠是我們的重之之重,我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面:
1、活動安全。
每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,上次就有一個孩子帶了彈珠,,每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,如有無玻璃,石頭,釘子等危險物品,并且幼兒的一切活動,象上廁所,喝水,等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿別人的物品等等,剛開學的時候,有些孩子的習慣比較不好,把手放進嘴巴里面,上課的時候走來走去,垃圾亂丟的孩子很多,通過這一個學期的學習,班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會批評他,但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震,進行了練習,讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全。
在這里我要表揚我們班的很多家長,在剛開始發(fā)放接送卡,實行接送制度的時候,家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子,由于這項工作實施起來確實有點難度,在我們沒有堅持的原則上,到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的:一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中,孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接,我們要做到一看卡、還要看人,方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,在此我非常感謝你們的配合,有的家長偶爾會忘記拿卡了,但都能電話通知本班老師,尤其有些家長走出校門了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來拿.對于接送卡的這個問題,我們也在老師集體會議上討論了很多次,各班都有我們這個情況,所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。
每天幼兒入園時,我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,書包里有無危險品,對于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱,如何服用,劑量多少,都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進行三次消毒。早上來園后,中午用完飯后,下午放學后,衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,最后孩子們接完了,保育員打開紫外線燈,進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,每周還進行玩具的消毒工作,被子太陽消毒,連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,每天要對每一個孩子“三檢查”,關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,但這是值得的,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,在班上每個孩子都是自己吃的,現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,我們都是在他們旁邊多督促,現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,我們老師都是輪流值班的,隨時會檢查孩子是否踢被,我會要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我一直主張要“狠心”點,我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管,而是時時關(guān)注孩子,給孩子適當?shù)目臻g與時間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次。
我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,首先是大的教學規(guī)劃:從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,在教學這一塊,每個禮拜我們會制定周計劃,每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,我們老師每個月都有浮動工資的,每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,沒有準備,沒有教具的話也會扣分的,另外我們的筆頭工作也很多,筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了,我們要每周都要備課,而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),每天還要書寫工作日志,工作日志就是寫明天要做些什么,另外每個月還要寫一篇教育筆記,和課后反思,每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,班務(wù)會上列每周的班級的工作重點,上周的工作小結(jié),每周三年級組要研討下周的周計劃,每周五幼兒園教師開周會,每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中,我們園長從多方面對孩子進行了評估,例如:孩子安全意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等),我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說:打110,找警察叔叔。等這個學期,我們學習了4個主題:
各位家長朋友們大家好。
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,因為孩子的緣分,才使咱們今天有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的。
心得體會。
這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了孩子”這是我們教育的一個根本出發(fā)點我也相信,有了這個出發(fā)點,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。
2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、堅持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,并及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單,及時清點人數(shù)。
6、戶外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便,不得插隊擁擠等。
8、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。
我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,田克樹其實她是個很能說會道的,很愛表現(xiàn)自己的孩子,他每次回答老師的問題都聲音響亮,但唯一的缺點就是愛插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友,他們上課真得很棒另外就是排隊,排隊基本能做到靜,快,起,這個訓(xùn)練主要是靠音樂的力量,我們班共分為蘋果寶寶,和蜜蜂寶寶,上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33321....
從開學初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。一共有一下幾點1禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師說再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好,我們班呢還有個別幼兒還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。
2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,請您輕聲的和孩子道別,不要影響其他孩子的正?;顒?。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒即將進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點和不足,例如:可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點,如果父母的自我談?wù)摲浅7犀F(xiàn)實,孩子在分析自己缺點時也會實事求是,這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多。
8、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣在這里我特別要表揚都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當然還有其他家長也做的不錯因為時間關(guān)系我們就不一一說明了。
9、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃像熱氣的那些啊孩子吃了就沒有胃口吃飯了,還有就是泡泡糖請您配合。
擁有良好的美德,做個有禮貌的大人,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十五
親愛的老師們,家長們:
大家早上好!
先簡單介紹一下我自己。我叫xxx,是一班的媽媽。首先,我非常感謝吳校長給我這么好的機會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對李激揚的精心培養(yǎng)。孩子在學校的每一點點進步,都滲透著老師的辛勤汗水。在此,請允許我代表在場的家長們,對辛勤工作的老師們說:“謝謝,你們辛苦了?!?BR> 其實說到家庭教育經(jīng)歷,相比在座的家長,我做的還不夠。俗話說,“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多良好品質(zhì)和習慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下我自己的做法:
有人說“好孩子是夸出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大,就要及時表揚她,讓她有成就感,督促他再接再厲,盡量不要在她退步的時候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。其實我感覺父母是孩子的榜樣。如果他們做得好,孩子們肯定也會這樣做。如果他們除了帶孩子,做家務(wù),整天打麻將,肯定會影響孩子的學習?,F(xiàn)在一邊帶孩子一邊一個人工作。多學習各方面的知識,可以充實自己,給孩子樹立榜樣。但是,不管我有多忙,我每天都必須認真對待孩子的作業(yè)。檢查完作業(yè),發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分還是。
教育家孫云曉說:“習慣決定孩子的命運。”可見良好的習慣對孩子有多重要。小學是孩子意識和良好習慣形成的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對的,什么是錯的。什么時候做作業(yè),什么時候玩。所以我讓他在中班的時候放學回家。第一件事是做作業(yè),第二件事是吃飯,然后看電視或者和孩子一起玩,甚至是周五,因為周六周日放假要出去玩的開心,讓他明白一個道理,今天結(jié)束了,但是好習慣不是一夜之間養(yǎng)成的。我們要持之以恒,日積月累。
以前上幼兒園的時候,天天陪他做作業(yè)。查完了,我?guī)退帐皶?。結(jié)果我的孩子養(yǎng)成了依賴心理。今年年初我跟他說他現(xiàn)在是小學生。他應(yīng)該自己做,檢查作業(yè)。然后,當他整理書包的時候,可能就開始習慣了。他不認真,字也難看。他經(jīng)常在黑暗中用卷筆刀拿筆寫作業(yè)。為此,沈老師說了好幾次,我也注意了。我讓他寫之前洗手。他寫作業(yè)的時候,我邊教邊用。我將以同樣的方式給他寫信。如果我的字太差,我會撕下來直接重寫。如果我不會聽寫,我將因抄寫十遍而受到懲罰。否則,我不會簽名。有時候遇到自己會叫他爸爸或者同學的媽媽。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了,我有時候會上網(wǎng)查,教他查字典。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜歡在心里。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨,離不開學生的無私幫助,離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,在我們的陪伴和老師的科學指導(dǎo)下,孩子們會健康成長,他們將是我們的驕傲。
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十六
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動,謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將結(jié)束,我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生活,將過度到大班,為了使我們的孩子勝利過度到大班,為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足,在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求:請各位家長把手機調(diào)為振動,并請各位家長不要進行大聲討論,這樣我就會有信心足一點,請家長多多配合!
首先班級各項工作總結(jié):
孩子是每個家庭的未來和希望,所以對于幼兒園和家長來說,安全永遠是我們的重之之重,我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面:
1、活動安全
每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,上次就有一個孩子帶了彈珠,,每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,如有無玻璃,石頭,釘子等危險物品,并且幼兒的一切活動,象上廁所,喝水,等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿別人的物品等等,剛開學的時候,有些孩子的習慣比較不好,把手放進嘴巴里面,上課的時候走來走去,垃圾亂丟的孩子很多,通過這一個學期的學習,班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會批評他,但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震,進行了練習,讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全
在這里我要表揚我們班的很多家長,在剛開始發(fā)放接送卡,實行接送制度的時候,家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子,由于這項工作實施起來確實有點難度,在我們沒有堅持的原則上,到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的:一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中,孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接,我們要做到一看卡、還要看人,方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,在此我非常感謝你們的配合,有的家長偶爾會忘記拿卡了,但都能電話通知本班老師,尤其有些家長走出校門了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來拿。對于接送卡的這個問題,我們也在老師集體會議上討論了很多次,各班都有我們這個情況,所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。
每天幼兒入園時,我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,書包里有無危險品,對于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱,如何服用,劑量多少,都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進行三次消毒。早上來園后,中午用完飯后,下午放學后,衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,最后孩子們接完了,保育員打開紫外線燈,進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,每周還進行玩具的消毒工作,被子太陽消毒,連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,每天要對每一個孩子“三檢查”,關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,但這是值得的,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,在班上每個孩子都是自己吃的,現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,我們都是在他們旁邊多督促,現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,我們老師都是輪流值班的,隨時會檢查孩子是否踢被,我會要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我一直主張要“狠心”點,我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管,而是時時關(guān)注孩子,給孩子適當?shù)目臻g與時間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次。
我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,首先是大的教學規(guī)劃:從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,在教學這一塊,每個禮拜我們會制定周計劃,每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,我們老師每個月都有浮動工資的,每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,沒有準備,沒有教具的話也會扣分的,另外我們的筆頭工作也很多,筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了,我們要每周都要備課,而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),每天還要書寫工作日志,工作日志就是寫明天要做些什么,另外每個月還要寫一篇教育筆記,和課后反思,每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,班務(wù)會上列每周的班級的工作重點,上周的工作小結(jié),每周三年級組要研討下周的周計劃,每周五幼兒園教師開周會,每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中,我們園長從多方面對孩子進行了評估,例如:孩子安全意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等),我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說:打110,找警察叔叔。等這個學期,我們學習了4個主題:
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
大家好!在大家的鼎立支持下,我園本學期的工作順利拉下了帷幕。
下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。
本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù),幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生,首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌,為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
(一)滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,形成對文學作品的興趣,形成幼兒的文學創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
(二)生活化數(shù)學活動
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼
兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索:一:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學習空間,提高解決生活中數(shù)學問題的能力。例:超市購物 三,將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
(三)游戲化英語活動 本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學習多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)
挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享,學會關(guān)心,學會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
(五)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
(六)養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新
本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如:做好每天的早晨的談話活動,
選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度,小老師(小隊長)輪換著當,作到每位幼兒都有機會鍛煉,針對性強,參與面廣;在平時的活動中,我們也稟著輪流的原則,讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點,展示自己的聰明才智。
同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
(七)加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
(八)個別教育耐心細致
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒,努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定,讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,不斷進步。具體是這樣做的:
(1)多關(guān)心、多照顧體弱兒,與家長密切配合,幫助他們增強體質(zhì),減少生病。
(2)采用班級“大帶小”的活動方式,鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護,形成
友愛、寬松、和諧的班級氛圍,讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
(3)在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲
透,幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則,激勵他們學做文明小朋友。
(4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會,投去更多關(guān)注的目光,讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
(九)家長工作形式多樣
家園合作是幼兒發(fā)展的需要,幼兒園和家長形成教育合力,才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊,讓家長和學校聊起來,實現(xiàn)家園共育的目的,共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報,在來期的.工作中,我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作,關(guān)愛孩子,服務(wù)家長,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇一
尊敬的園長,各位老師,家長以及我們天真可愛的小朋友們:
大家好!
我是項一博的家長,一博是新生,我在諸位家長當中也是新生,今天能在這里跟大家認識我很榮幸,也很高興,谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法,談到如何家園共育,說實話,我也沒有經(jīng)驗,我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,有不恰當之處,請各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園,我跟所有的家長一樣,怕他會哭,在幼兒園里會不適應(yīng),后來從班級扣群上得知老師拍了一些早上的相片,存在網(wǎng)易的相冊里,打開相冊就看到他和小朋友一起做操,大口的吃面條,我那顆懸著的心才放下來,那時我真的很感謝谷老師和周老師,想到這么一個創(chuàng)意,讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況,這其實就是家園共育的一種形式。
說到扣群我們就說說網(wǎng)絡(luò),盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多,比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談,家訪等等,但我認為通過電腦溝通別具魅力,我們很多家長因為工作或其他原因不能經(jīng)常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要,因為這種方式不受時間和地域的限制,大家可以在有空的時候,上扣群跟老師和其他家長進行交流,還可以進入班級的網(wǎng)易相冊,了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說到這兒,我想對幼兒園里提一點小小的意見,我們當家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動情況,也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,雖然門口家園共育欄有每周的課程,但對課程的內(nèi)容我們不大了解,要想真正達到家園共育,我覺得家長也必須了解班級的`課程目標、內(nèi)容,來了解孩子的潛力和不足,從而采取更有效的教育對策,我建議可以建班級博客,每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構(gòu)建和實施的核心力量,把課程的目標和內(nèi)容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的,這是我們做家長的責任,我們應(yīng)該承擔起這份責任。
最后希望大家每天抽點時間上班級扣群跟我們溝通,讓歡樂從溝通中開始,讓不快在溝通中結(jié)束,讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長,謝謝老師,謝謝各位家長。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇二
家長委員會的作用是堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境;深入推進素質(zhì)教育,促進中小學生的全面發(fā)展。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友:
大家好,首先我代表前街陽光苗苗幼兒園的21位教職工和所有的孩子們向大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
孩子的成長離不開幼兒園學校的悉心培養(yǎng),而家庭環(huán)境的影響、父母的教養(yǎng)方式更是孩子人格發(fā)展形成的奠基和決定因素。只有家庭和幼兒園密切配合,方向一致,才能給孩子創(chuàng)造出一個良好的成長環(huán)境。在孩子們成長的需求下,我們前街幼兒園決定成立家長委員會。
今天,在座的爸爸媽媽是班內(nèi)老師推薦出來的,你們在孩子眼中是一位好父親,好母親,在老師心中你們既是家長又是良師益友,幼兒園的工作得以順利開展與你們的密切配合、默默付出是分不開的,是你們的愛心、寬容、真誠讓孩子們成長了,老師們進步了,幼兒園發(fā)展了。你們是幼兒園的家庭教育優(yōu)勝者,常識教育實施者,正是由于你們對教育的關(guān)注,對教育工作的信任才讓這些剛出校門的年輕人,一點點抵制著外部世界五光十色的誘惑,一步步堅定著獻身幼兒教育的信心。在此,我代表幼兒園的全體老師對大家說一聲“謝謝”!本學期我們幼兒園主要安排了以下幾項工作:2月份主要是孩子入園常規(guī)訓(xùn)練,3月份主要是聽課活動,我們領(lǐng)導(dǎo)班子聽了本園所有老師的課,以此形式促進老師上課能力的提高。4月份的主要工作就是成立家長委員會,并評比出五月份參加全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比的1名參賽人員,這也是家委會成立的第一項工作,等一會打分的時候可要公平喲,不能哪位老師教你的孩子你就選哪位老師。5月份除了參加縣優(yōu)質(zhì)課評比外更重要的工作是準備迎接六一活動的到來。這個月我們的老師和孩子可能都會有較大的壓力,希望家長積極配合。六月份主要是慶六一活動和大班的結(jié)業(yè)活動。
今天,我們家長委員會正式成立了,我相信有了大家的鼎力相助,幼兒園發(fā)展的步伐會邁的更穩(wěn)更快,你們是聯(lián)系家長和幼兒園的橋梁,我真誠的希望大家敞開心扉,開誠布公,共同探討幼兒園教育,因為我們有一個共同的目標:一切為了孩子!謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友:
大家下午好!
首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎!各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議,我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達四千多萬元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個班級?,F(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。
xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐,并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、市0~3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責,為每一個家庭負責”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境,提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室,讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美!對我園而言,我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說,就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育,給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說,每個孩子都是一粒種子,每個孩子都是一道獨特的風景,每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量,在風雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光,成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對于在座的家長們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長”的“新”父母,家長好好學習,孩子天天向上。與孩子共成長,我的路我最美!
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起,到八都幼兒園任園長,現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了,我一直認為:園長就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑,讓家長放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標,但是,在各項工作中,一定還會存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長,本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議,不斷改進,共同促進孩子的成長。大家若有什么問題,可以直接與班級老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會全力以赴履行好園長職責,承擔起我應(yīng)盡的責任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學歷,4名為大專學歷,這4名教師都在進行本科的函授學習,我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊!每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心,我們將努力地開發(fā)課程,優(yōu)化教學,提升日常生活,生長關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動,當好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時,老師與孩子接觸的機會最多,與在座的每一位家長接觸的也最多,我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候,我們的家長們看到的是孩子的成長,卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開展各種活動,保護孩子的安全,激發(fā)他們的學習興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅守在自己的講臺上,堅持開展好每一天的活動。許多時候,老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!
對于一所幼兒園來說,我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。我也相信,孩子的成長是我們與家長的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個機會,談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解,當然,我們的理解會不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長們的補充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程,也是一個系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學,學中玩,對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候,學習隨時隨地都能發(fā)生,獲取知識變得輕而易舉,我們更重要的是進行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩!
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學會吃飯,懂得節(jié)儉;二月份:學會走路,遵守規(guī)則;三月份:學會種樹,熱愛公益;四月份:學會踏青,擁抱自然;五月份:學會掃地,熱愛勞動;六月份:學會唱歌,融入藝術(shù);七月份:學會玩球,強健體魄;八月份:學會微笑,溝通合作;九月份:學會文明,養(yǎng)成習慣;十月份:學會尊老,懂得感恩;十一月:學會表達,增強自信;十二月,學會閱讀,豐富知識。這些習慣的內(nèi)涵,小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學工作會議上,我提出四個重點詞:感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因為感恩,我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口,只有一句話——愛你的媽媽。這么簡單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽,實際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛自己的媽媽開始,然后推己及人。感恩不是一個科學的知識,而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動,感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭斗平息,讓戰(zhàn)爭遠離。我們每一個人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言,學會微笑待人,學會微笑處事,學會微笑思考。因為微笑,我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人,每一棵樹,每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆印3砷L需要思考,更需要行動。光說不練是不行的,只有行動起來,走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會贊美,就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學會贊美,家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎?贊美過老師嗎?贊美過幼兒園嗎?贊美我們的國家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡單的幾句話,都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書,他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道:“如果你在地里挖一方池塘,很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類,還有常見的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的,自然看著它呢……這樣種子開始到來了?!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動過程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個孩子擁有強大的精神力量,這就是我們的兒童立場。相信種子,相信歲月!
影響孩子成長進步的因素有很多,但家園合育,起著決定性的作用。孩子的成長,老師和家長不是鐵路警察,各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育,重點談以下幾方面:
(1)孩子是父母最大的事業(yè)。
孩子是父母最好的禮物,擁有孩子是一件很幸運的事情,孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來,實際上就意味著生出一份責任、慈愛。家庭是社會的細胞,無論是否重視,推動搖籃的手都在事實上推動著世界,家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根,不是指英國著名的培根,而是指培根溯源。父母是一個一生無法跳槽的職業(yè),所以要把教育孩子當成我們最大的事業(yè)來做。父母又是沒有上崗證的事業(yè),需要我們重新學習,沒有任何時代的父母像今天這樣需要學習,需要與孩子一起成長,所以我們要做新父母。宋代一位學者,名字叫做家頤,是這樣說的:“人生至要無如教子”。人生最重要的是培養(yǎng)好孩子,古人把教育孩子提高到這個高度。我們現(xiàn)代父母更要把對老人的孝敬和對孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上,而把對自己的交往、娛樂放在其后。但是很大一部分家長,把這個次序弄顛倒了,很可惜,應(yīng)當盡早覺醒。有朋友對我說,他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴,我就問他:“兒子是誰的?是你的,你不陪他,誰陪?”任何人都需要獲得兩個基本要素:一是愛,二是安全。幸福的人之所以幸福,是因為他既有愛又有安全感。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里,哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當成一種負擔的想法是不對的。如果教育孩子失敗了,你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒用。作為父母,你對孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全,同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點,都可以在家長身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個方向,一是親密性,二是獨立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢,父親在培養(yǎng)孩子獨立性方面具有天然的優(yōu)勢。因此,希望我們的年輕的父母,不要把孩子簡單地交給幼兒園,交給老師,每天接接送送就認為履行了父母的所有職責,也不要因為自己忙于工作而把孩子的教育全托給爺爺奶奶或是外婆外公(如果父母讓孩子1~6歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那么,這個孩子在幼兒園很可能會成為“問題兒童”:他會成為默默無語的沉默者,或者,成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。)從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全,安全感和幸福感也會伴隨終生。而且,作為父母,可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進的腳步,因為孩子每一天成長速度之快足以令您吃驚。我們家長不研究、學習家庭教育,你就跟不上孩子的成長步伐。孩子能否成才,關(guān)鍵是家長、幼兒園、社會的共同配合。但是,社會好不好你是不能把握的,幼兒園的老師好不好你也不一定能把握,唯獨對你自己是可以完全把握的,千萬不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。做思想和行動上真正上崗的新父母!只要我們的家庭教育方法好,孩子無論碰到什么樣的老師都不會有問題。教育改革,非常重要的就是應(yīng)當從改變父母入手!你希望你的孩子成為什么樣的人?你希望自己的孩子擁有怎樣的人生?這個問題是我們至關(guān)要思考的,并付諸行動的。
(2)家園合育,家長和老師是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。
什么是好的教育?我比較認同這個觀點,好的教育=人格+知識+能力。如何實現(xiàn)好的教育?很重要的就是家園合育。在孩子的教育問題上,家長與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個面。幼兒教育多少會影響孩子的性格、智力和身體,但是,對孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園,而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠的背景和永遠的底色,因而教育孩子,是我們,是老師與家長必須共同擔負起的責任。今天,我們第一任老師暨終身老師家長朋友和第二任老師共處一堂,為的就只是一個目的,您做好您的責任地,我們做好我們的責任地,家園合育,共同呵護孩子的健康成長。家園合育有幾個要素:一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略,并形成認同,并保持高度一致。二是及時知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求,充分理解老師和家長的教育動機和目的是相同的,并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能,盡可能參加班級、家委會,或多參與幼兒園各項工作,有效溝通,發(fā)揮家長主人的作用,讓教育越來越趨向美好。我們攜手共進,這既是文明的標志,也是孩子成長的必須。即使你什么也不能做,只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的,那么對孩子建康成長來說就非常管用。家長和老師,是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。當您的孩子走進幼兒園的那一刻,你和幼兒園就成為了一家人,因為孩子而成為最親密的教育伙伴。教育孩子,是老師與家長必須共同擔負起的責任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長的羽翼,那么只有家庭教育和幼兒園教育同時發(fā)揮作用,孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育,才能為孩子的健康成長撐起美麗的天空,才能讓孩子有陽光未來。
借著這個機會,還要重點談?wù)劇坝H子共讀”。
(3)親子閱讀,一種幸福的生活方式。
1、什么是親子共讀或親子閱讀?咱們幼兒園致力于書香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外,還倡導(dǎo)親子、班級、師幼共讀。從廣泛的意義上說,親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
2、為什么要親子閱讀或親子共讀?共讀,就是和讀同一本書的人真正生活在一起。親子共讀,在共同的閱讀中體驗濃濃的親情,從心靈深處感受家長的信賴與溫暖,經(jīng)常聽到有些家長對我說:“孩子在家里特別不聽我的話,氣死我了!”有的說:“孩子回到家里不喜歡跟我聊天,他整天想什么我都不知道,真是沒辦法?!碑敿议L和孩子沒有共同話題,不知如何交談,不知如何交心,發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個不可以做,那個不能做!”的時候,我們可以嘗試和孩子一起閱讀!不在乎學到什么,認識了什么,只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風趣的聲音和書結(jié)合在一起,就足夠了!我們認為:生活在不同的語言里,就是生活在不同的世界上;共讀一本書,就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》中說:有一個孩子每天向前走去,他看見最初的東西,他就變成那東西,那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分,如果是雜亂的野草,那么它也會變成這個孩子的一部分。越來越多的事實證明,親子共讀是一個孩子未來的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀,從科學上來說,就是用最溫暖的方法,用最不著痕跡的方式,讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學習武器。
3、親子閱讀,我們家長的行動。要想孩子拿起書本來讀,家長就應(yīng)該先拿起書本來讀。如果大人只愛看電視,很少為自己買書,更少自己去讀書,那么即使孩子擁有再多的書,要想不愛看電視而愛讀書,這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書氛圍,孩子也會在不知不覺中拿起書來讀。讓書香滿家園,讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。
4、如何進行親子閱讀呢?
(1)建立家庭小小圖書館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個小窩,一個閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境,以吸引孩子進來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落,放置一張書桌,準備一個小書架,地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯,孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍,坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化,書本可以或開或合的放置其中,使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間,孩子一定會有閱讀的欲望。很多家長舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基,卻舍不得為孩子買書,不得不說這是非常讓人遺憾的事情。
(2)共同選擇合適的書目?!昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書籍是十分重要的。”在培養(yǎng)孩子有良好閱讀習慣的開端,應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習慣。
(3)堅持每天讀一點。假如每天你能有15分鐘閱讀的時間,一年后你就可以感到它的效果。
(4)趣味引領(lǐng),注意閱讀的方法和策略。
興趣是可以培養(yǎng)出來的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書本的閱讀。讀電影可不可以?讀大自然行不行?在旅途中閱讀可不可以?在公園的草坪上閱讀行不行?為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源(最常用的圖書公共資源是書店、圖書館,我們需要教孩子學會使用它們)。
把這句話和大家分享:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶,但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”
最后,把《從此刻起:我要》強烈推薦給各位親愛的家長朋友。教育這件事,只要開始了,永遠都不會晚!加油。
從此刻起:我要多鼓勵、贊美孩子,而不是批評、指責、埋怨孩子。
從此刻起:我要用行動去影響孩子,而不是用言語去說教孩子。
從此刻起:我要多聆聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。
從此刻起:我要無條件地去愛孩子本來的樣子,而不是去愛我要求的樣子。
從此刻起:我要學會蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下地指使孩子。
從此刻起:我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉地敷衍孩子。
從此刻起:我要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。
從此刻起:我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系,創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境,絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。
從此刻起:我要讓孩子長成他要長成的樣子,而不是我期待的樣子。
從此刻起:我要多為孩子種善因,行善事。
從此刻起:我要通過孩子的問題,找出我自己的問題,修正我自己。從此刻起:我要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的爸爸媽媽。
家園合育,共同呵護孩子的健康成長!讓我們與孩子共成長!讓我們一起來做新父母!
國慶即將來臨,祝家家團圓,幸福安康!
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師,各位家長:
大家好!
我是小班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學期對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學習,以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動的、像口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶。
本學期學習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數(shù)學中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園小班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。
我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!
對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇六
首先祝賀您光榮地成為我園20xx學年的家長委員會成員,您的加盟,會進一步增強我園的管理實力,并使各方面工作得到優(yōu)化,為此,對新學年中孩子的發(fā)展以及各項工作的開展,我們滿懷信心。
今天是我們本學期的第一次會議,所以,先讓我們相互介紹一下吧!
下面讓我來簡單介紹一下我們幼兒園在最近一段時間中教師和幼兒的活動和收獲。
加入到幼兒園的這個組織中,將會享受到哪些權(quán)利?又要做些什么呢?讓我來簡單介紹一下:
(一)家長委員享有對幼兒園工作的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。具體主要有:
1、定期到幼兒園各部門了解管理情況,及時向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題;
2、隨時查看幼兒園教學設(shè)施、到教室聽課和檢查老師備課情況;
3、收集匯總廣大家長意見,向幼兒園提出建議。
1、關(guān)心幼兒園教育、教學工作,根據(jù)所長承擔業(yè)余教育活動。
3、宣傳幼兒園良好的辦學條件和教育理念以及辦學成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動情況,協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學過程中的其他困難。
為此,我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動地關(guān)心幼兒園的發(fā)展,站在全局的高度,做新倉鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
(三)我們的工作制度。
家長委員會每學期至少召開一次家長全會,會上向幼兒家長介紹家長委員會對幼兒園監(jiān)督的'結(jié)果,并如實反映情況。收集家長意見和建議,及時反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),會議旨在溝通信息,增進感情,推動幼兒園的發(fā)展。
(四)本學期主要活動(略)。
家長方面的重點工作是:
每月安排1名家長參與幼兒園的膳管會會議,提出合理化建議,確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份,我們的小班、中班、大班將分別召開家長會,請家委會成員積極參與并發(fā)言。
11月份:我們將邀請平湖電視臺的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后,我們真誠地歡迎各位隨時與我們聯(lián)系,相信:有您的一個點子,他的一個主意,會幫助我們把幼兒園辦得更好!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇七
小朋友們:
大家早上好!我想給大家講一個故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的`話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。小白兔哭了,它對大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”小白兔不當心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對不起,對不起!”大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們說得真好!文明禮貌用語就像一朵花,她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語,做一個美麗的好孩子!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長代表、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家下午好!
感謝家長朋友在百忙中抽空來到我園,參加今天的幼兒園家長委員會會議。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋,我們?yōu)楹⒆觽兡芙】?、快樂地成長相聚在一起,為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起,為家庭教育更有效走在一起,就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》所講“家長是幼兒園重要的合作伙伴”,“家長是孩子的第一任教師”,為此,我們更要充分發(fā)揮家長們的教育資源,促使家園合作的進一步提高。本學期,通過班級教師推薦,提交園務(wù)委員會討論決定,特聘請在座的各位家長擔任本屆李市幼兒園家委會成員,共同參與幼兒園的管理,協(xié)助教師開展幼兒、親子等活動,共同作好幼兒園的宣傳、指導(dǎo)工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工,向你們表示衷心的感謝!謝謝你們!
幼兒教育在整個教育系統(tǒng)中的重要作用,越來越受到社會的廣泛認可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否,幼兒園園長起著關(guān)鍵作用。從某種意義上講,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年,她能夠有今天的面貌,我們的金園長功不可漠。下面有請我們金園長講話!大家歡迎。
聽君一席言,勝讀十年書,剛才金園長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想,不光是各位家長會從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學校社會的責任,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長的講話。
下面我來公布第一屆家長委員成員名單。請園領(lǐng)導(dǎo)為各位委員頒發(fā)聘書。
按照家長委員會的章程,我們將推選出我們家長委員會的主任一名,副主任三名,請大家舉手通過。
您是家長中的精英,想必關(guān)于教育、教學您會有很多的想法,今天邀請各位共聚一堂,希望各位家長朋友本著求實、發(fā)展的原則,本著有利于孩子健康發(fā)展的原則,發(fā)表各自的看法,為學校的發(fā)展提出各自的寶貴意見和建議,為孩子的成長創(chuàng)建良好的空間。下面就請大家盡情交流。
各位委員,讓我們加強學校與家庭、社會之間的聯(lián)系,形成強大的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”來共育學生,為孩子營造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長環(huán)境。讓所有的學生合格,讓有潛力的學生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學生拔尖!讓我們攜起手來,精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇九
各位老師家長朋友們:
大家好!
我是大四班xxxx小朋友的家長,非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學習快三年了,這三年中,她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞,看到墻壁就信手涂鴉,張口就胡謅“登顴雀樓”,她愛好廣泛、性格活潑,讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們,謝謝你們!
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長學校,我以前孤陋寡聞,是未聽說過的,也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的,以前經(jīng)常有。進校門能看到學校的膳食營養(yǎng)搭配,進課堂能看到孩子的各色作品展示;開家長會你知道孩子生活的方方面面,填聯(lián)系冊你了解孩子進步的點點滴滴;對面時老師告訴你孩子吃了多少,睡了多久,電話里她又通知你孩子哪兒不舒服,什么時候在調(diào)皮;校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真,節(jié)日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂!
提供。
了交流的機會.可以讓我們更全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝!
由于職業(yè)的關(guān)系,我曾考察過我縣的幼兒教育,相比之下,縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過硬,加上我女兒的三年親身實踐,我可以做一句毫不夸張的廣告:選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的,作為家長的我是最稱職最負責的,相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模范,我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀,我這個家長與大家相比更是有許多需要學習的地方。為了我們家長和孩子的共同進步,我將以孩子的事為大事,加強學習,提高自身素質(zhì),做好表率,提高家教水平,建設(shè)和諧家庭環(huán)境,并積極參加家長開放日活動,開好每一次家長會,為家長信箱多提建議,多出謀劃策,為學校發(fā)展、為孩子成長盡自己最大所能!同時作為家長,也希望家長學校能辦實辦像,與家長加強溝通、聯(lián)系和互動,盡量地向家長們傳授教育觀念、教育方法,切實發(fā)揮家長學校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù),對孩子一生負責”的理念,千方百計在為辦好幼兒教育而努力,希望我們作家長的借家長學校的創(chuàng)辦,切實行動起來,做好我們該做的事,盡到家長應(yīng)盡的責任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心,一起努力吧!
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長代表、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家下午好!
一、歡迎。
感謝家長朋友在百忙中抽空來到我園,參加今天的幼兒園家長委員會會議。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋,我們?yōu)楹⒆觽兡芙】?、快樂地成長相聚在一起,為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起,為家庭教育更有效走在一起,就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》所講“家長是幼兒園重要的合作伙伴”,“家長是孩子的第一任教師”,為此,我們更要充分發(fā)揮家長們的教育資源,促使家園合作的進一步提高。本學期,通過班級教師推薦,提交園務(wù)委員會討論決定,特聘請在座的各位家長擔任本屆李市幼兒園家委會成員,共同參與幼兒園的管理,協(xié)助教師開展幼兒、親子等活動,共同作好幼兒園的宣傳、指導(dǎo)工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工,向你們表示衷心的感謝!謝謝你們!
二、金園長講話。
幼兒教育在整個教育系統(tǒng)中的重要作用,越來越受到社會的廣泛認可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否,幼兒園園長起著關(guān)鍵作用。從某種意義上講,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年,她能夠有今天的面貌,我們的金園長功不可漠。下面有請我們金園長講話!大家歡迎。
聽君一席言,勝讀十年書,剛才金園長用生動的語言為我們剖析了學校教育與家庭教育的重要性。我想,不光是各位家長會從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學校社會的責任,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝金園長的講話。
三、園長發(fā)聘書。
下面我來公布第一屆家長委員成員名單。請園領(lǐng)導(dǎo)為各位委員頒發(fā)聘書。
四、推選主任、副主任。
按照家長委員會的章程,我們將推選出我們家長委員會的主任一名,副主任三名,請大家舉手通過。
五、交流。
您是家長中的精英,想必關(guān)于教育、教學您會有很多的想法,今天邀請各位共聚一堂,希望各位家長朋友本著求實、發(fā)展的原則,本著有利于孩子健康發(fā)展的原則,發(fā)表各自的看法,為學校的發(fā)展提出各自的寶貴意見和建議,為孩子的成長創(chuàng)建良好的空間。下面就請大家盡情交流。
六、結(jié)束。
各位委員,讓我們加強學校與家庭、社會之間的聯(lián)系,形成強大的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”來共育學生,為孩子營造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長環(huán)境。讓所有的學生合格,讓有潛力的學生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學生拔尖!讓我們攜起手來,精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十一
各位家長朋友 ,大家好!
第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會,與我們共同探討幼兒的保育、教育。
當初您們把孩子送入心蕊幼兒園,不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平,是看中了這里多年來成績優(yōu)異,在社會上具有較高的聲譽,因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己,最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的"夢想"。應(yīng)為孩子的美夢成真之日,也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時。正是"可憐天下父母心"!這是人之常情,是天下為父母者的共同心愿。
我園在各位家長的鼎立支持下,您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是,做為家長,可以說心無時不在考慮、不在掛念。我們作為老師,非常理解家長的心情。今天,我們?nèi)缂s而聚,就是共"架"心橋,溝通情況,為我們大班幼兒,為在座的各位家長的"掌上明珠",能正常進行小幼銜接,共同探討。
父母強烈企盼孩子成人成才,是做為父母的共同心愿。但是,有不少家長并不搞教育工作,也許對幼兒教育了解不是特別明白,做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通,如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ),是大家夢想成真,我想不是每個家長都能明了的。
今天,我借此機會,主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見,以便我們不斷改進工作。
一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程
幼教意味著什么?幼教意味著希望,意味著成功,更意味著責任,意味著挑戰(zhàn),意味著汗水,意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力,假如說我們誤以為今后也一樣輝煌,這是不切實際的幻想。
幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動,沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,對于老師來講,是極其任重而道遠的。
我們有的家長毅力差;吃苦精神差,到現(xiàn)在都開學3個多月了,送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低,表現(xiàn)在:有些家長早上怕起床動不動就說孩子"生病",進常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象,認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,沒有什么了不起,這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣。
“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真,則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。
二、家長“另起爐灶”,就是不按幼教要求,而是自己蠻干,目標定得過高,造成總是和老師走兩股道,其幼教結(jié)果效果可想而知。
三、認為寫字比什么都好,衡量幼兒在幼兒園所學是會寫多少字,認為每天回家會寫幾個字就心回滿意足。
德國哲學家海德說過:春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收割,冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,在您我的愛心沐浴中,定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長:
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。
這個學期,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動,經(jīng)過一個學期的學習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來,我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報:
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,孩子們在豐富多彩的活動中,結(jié)交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長,讓各位家長及時了解幼兒在園所學內(nèi)容;同時我們還開展了半日開放活動,讓家長進一步了解您的孩子在園情況。
孩子們經(jīng)過第一個學期的學習、活動,幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領(lǐng)域方面:
大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨立地吃完點心和午餐,飯后會使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領(lǐng)域方面:
本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,還處在自我中心狀態(tài),容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語言領(lǐng)域方面:
小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快,能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問時不愿主動地表達自己的想法,聲音較小。
科學領(lǐng)域方面:
在認知方面,我們引導(dǎo)孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散,不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:
多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學期重點加強指導(dǎo),也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語言表達能力,在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況,針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學年里有更大的進步。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié),我們給各位家長提出以下幾點建議,懇請家長密切配合:
1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。
4、放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦的預(yù)防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時候可不能生病哦!
7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時將被褥送來班級。
在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的家長、孩子們:
大家上午好!
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是前年來到我們幼兒園的,在這幼兒園的這幾年里,我見證到了孩子們的茁壯成長,也見證了我們幼兒園的快速成長。這就是一種互相依存的關(guān)系,我們和幼兒園一起,幼兒園和我們一起,都在時光之中快速的前進著,因此這次期末了,也是代表著我們又有了一個新的進步,對于接下來即將進入的階段,我們也是時候要做一些準備了。
對于我們教師而言,對于下個學期孩子們的學習計劃,我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動手能力,獨立自主能力,這是主要需要去培養(yǎng)的一個方面,也是孩子們進入幼兒園最需要鍛煉的一個方面。任何一個孩子其實都是非常優(yōu)秀的,從小培養(yǎng)起好的習慣,對于未來來說,就會有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ),所以也請家長們一定要明白,培養(yǎng)孩子的獨立性或許是一件很難狠下心來的事情,但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學校還是在家里,都是應(yīng)該去實現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點表揚我們班的xxx小朋友,當初第一次來到幼兒園的時候,總是喜歡哭,一時間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了,后來在我的安慰和引導(dǎo)下,xxx小朋友變得堅強了,變得像個小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學習,也可以自己動手吃飯睡覺,真的是一個很乖的孩子,老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個很聽話,很獨立的孩子,你一定會是老師的驕傲,你也一定會是爸爸媽媽的驕傲。
其實我們的孩子們想要去做一件事情,就一定會做到。這期間或許是一個比較艱苦的成長過程,但是對于你們的成長而言,也是非常重要的一個階段。所以親愛的孩子們,請你們不要害怕,不要退縮,堅強一點往前走,或許就會給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學帶來快樂,帶來更多的贊揚和愛。在此,我也想請我們在場的爸爸媽媽們,一定要對孩子們多一些理解,在這個階段多給予他們一些關(guān)心,諒解,這樣孩子們才能在一個更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來,有一個更好的性格和模樣。
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十四
孩子是每個家庭的未來和希望,下面是小編為大家收集的幼兒園期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考歡迎大家借鑒。
尊敬的各位家長:
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動,謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將結(jié)束,我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生活,將過度到大班,為了使我們的孩子勝利過度到大班,為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足,在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求:請各位家長把手機調(diào)為振動,并請各位家長不要進行大聲討論,這樣我就會有信心足一點,請家長多多配合!
首先班級各項。
工作總結(jié)。
孩子是每個家庭的未來和希望,所以對于幼兒園和家長來說,安全永遠是我們的重之之重,我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面:
1、活動安全。
每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,上次就有一個孩子帶了彈珠,,每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,如有無玻璃,石頭,釘子等危險物品,并且幼兒的一切活動,象上廁所,喝水,等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿別人的物品等等,剛開學的時候,有些孩子的習慣比較不好,把手放進嘴巴里面,上課的時候走來走去,垃圾亂丟的孩子很多,通過這一個學期的學習,班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會批評他,但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震,進行了練習,讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全。
在這里我要表揚我們班的很多家長,在剛開始發(fā)放接送卡,實行接送制度的時候,家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子,由于這項工作實施起來確實有點難度,在我們沒有堅持的原則上,到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的:一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中,孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接,我們要做到一看卡、還要看人,方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,在此我非常感謝你們的配合,有的家長偶爾會忘記拿卡了,但都能電話通知本班老師,尤其有些家長走出校門了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來拿.對于接送卡的這個問題,我們也在老師集體會議上討論了很多次,各班都有我們這個情況,所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。
每天幼兒入園時,我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,書包里有無危險品,對于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱,如何服用,劑量多少,都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進行三次消毒。早上來園后,中午用完飯后,下午放學后,衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,最后孩子們接完了,保育員打開紫外線燈,進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,每周還進行玩具的消毒工作,被子太陽消毒,連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,每天要對每一個孩子“三檢查”,關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,但這是值得的,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,在班上每個孩子都是自己吃的,現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,我們都是在他們旁邊多督促,現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,我們老師都是輪流值班的,隨時會檢查孩子是否踢被,我會要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我一直主張要“狠心”點,我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管,而是時時關(guān)注孩子,給孩子適當?shù)目臻g與時間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次。
我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,首先是大的教學規(guī)劃:從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,在教學這一塊,每個禮拜我們會制定周計劃,每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,我們老師每個月都有浮動工資的,每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,沒有準備,沒有教具的話也會扣分的,另外我們的筆頭工作也很多,筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了,我們要每周都要備課,而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),每天還要書寫工作日志,工作日志就是寫明天要做些什么,另外每個月還要寫一篇教育筆記,和課后反思,每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,班務(wù)會上列每周的班級的工作重點,上周的工作小結(jié),每周三年級組要研討下周的周計劃,每周五幼兒園教師開周會,每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中,我們園長從多方面對孩子進行了評估,例如:孩子安全意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等),我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說:打110,找警察叔叔。等這個學期,我們學習了4個主題:
各位家長朋友們大家好。
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,因為孩子的緣分,才使咱們今天有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的。
心得體會。
這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了孩子”這是我們教育的一個根本出發(fā)點我也相信,有了這個出發(fā)點,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。
2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒,都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3、堅持每天午檢,中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,并及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動,如念兒歌、聽故事、看電視等。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單,及時清點人數(shù)。
6、戶外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便,不得插隊擁擠等。
8、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救。
我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,田克樹其實她是個很能說會道的,很愛表現(xiàn)自己的孩子,他每次回答老師的問題都聲音響亮,但唯一的缺點就是愛插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友,他們上課真得很棒另外就是排隊,排隊基本能做到靜,快,起,這個訓(xùn)練主要是靠音樂的力量,我們班共分為蘋果寶寶,和蜜蜂寶寶,上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33321....
從開學初到現(xiàn)在,我們園內(nèi)側(cè)重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。一共有一下幾點1禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師說再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好,我們班呢還有個別幼兒還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。
2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,請您輕聲的和孩子道別,不要影響其他孩子的正?;顒?。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手上,交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒即將進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點和不足,例如:可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點,如果父母的自我談?wù)摲浅7犀F(xiàn)實,孩子在分析自己缺點時也會實事求是,這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多。
8、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣在這里我特別要表揚都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當然還有其他家長也做的不錯因為時間關(guān)系我們就不一一說明了。
9、為了孩子的健康及食品安全,幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃像熱氣的那些啊孩子吃了就沒有胃口吃飯了,還有就是泡泡糖請您配合。
擁有良好的美德,做個有禮貌的大人,雖然我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十五
親愛的老師們,家長們:
大家早上好!
先簡單介紹一下我自己。我叫xxx,是一班的媽媽。首先,我非常感謝吳校長給我這么好的機會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對李激揚的精心培養(yǎng)。孩子在學校的每一點點進步,都滲透著老師的辛勤汗水。在此,請允許我代表在場的家長們,對辛勤工作的老師們說:“謝謝,你們辛苦了?!?BR> 其實說到家庭教育經(jīng)歷,相比在座的家長,我做的還不夠。俗話說,“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多良好品質(zhì)和習慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下我自己的做法:
有人說“好孩子是夸出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大,就要及時表揚她,讓她有成就感,督促他再接再厲,盡量不要在她退步的時候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。其實我感覺父母是孩子的榜樣。如果他們做得好,孩子們肯定也會這樣做。如果他們除了帶孩子,做家務(wù),整天打麻將,肯定會影響孩子的學習?,F(xiàn)在一邊帶孩子一邊一個人工作。多學習各方面的知識,可以充實自己,給孩子樹立榜樣。但是,不管我有多忙,我每天都必須認真對待孩子的作業(yè)。檢查完作業(yè),發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分還是。
教育家孫云曉說:“習慣決定孩子的命運。”可見良好的習慣對孩子有多重要。小學是孩子意識和良好習慣形成的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對的,什么是錯的。什么時候做作業(yè),什么時候玩。所以我讓他在中班的時候放學回家。第一件事是做作業(yè),第二件事是吃飯,然后看電視或者和孩子一起玩,甚至是周五,因為周六周日放假要出去玩的開心,讓他明白一個道理,今天結(jié)束了,但是好習慣不是一夜之間養(yǎng)成的。我們要持之以恒,日積月累。
以前上幼兒園的時候,天天陪他做作業(yè)。查完了,我?guī)退帐皶?。結(jié)果我的孩子養(yǎng)成了依賴心理。今年年初我跟他說他現(xiàn)在是小學生。他應(yīng)該自己做,檢查作業(yè)。然后,當他整理書包的時候,可能就開始習慣了。他不認真,字也難看。他經(jīng)常在黑暗中用卷筆刀拿筆寫作業(yè)。為此,沈老師說了好幾次,我也注意了。我讓他寫之前洗手。他寫作業(yè)的時候,我邊教邊用。我將以同樣的方式給他寫信。如果我的字太差,我會撕下來直接重寫。如果我不會聽寫,我將因抄寫十遍而受到懲罰。否則,我不會簽名。有時候遇到自己會叫他爸爸或者同學的媽媽。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了,我有時候會上網(wǎng)查,教他查字典。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜歡在心里。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨,離不開學生的無私幫助,離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,在我們的陪伴和老師的科學指導(dǎo)下,孩子們會健康成長,他們將是我們的驕傲。
謝謝大家!
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十六
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動,謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學期即將結(jié)束,我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生活,將過度到大班,為了使我們的孩子勝利過度到大班,為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足,在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求:請各位家長把手機調(diào)為振動,并請各位家長不要進行大聲討論,這樣我就會有信心足一點,請家長多多配合!
首先班級各項工作總結(jié):
孩子是每個家庭的未來和希望,所以對于幼兒園和家長來說,安全永遠是我們的重之之重,我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面:
1、活動安全
每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,上次就有一個孩子帶了彈珠,,每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,如有無玻璃,石頭,釘子等危險物品,并且幼兒的一切活動,象上廁所,喝水,等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿別人的物品等等,剛開學的時候,有些孩子的習慣比較不好,把手放進嘴巴里面,上課的時候走來走去,垃圾亂丟的孩子很多,通過這一個學期的學習,班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會批評他,但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震,進行了練習,讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全
在這里我要表揚我們班的很多家長,在剛開始發(fā)放接送卡,實行接送制度的時候,家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子,由于這項工作實施起來確實有點難度,在我們沒有堅持的原則上,到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的:一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中,孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接,我們要做到一看卡、還要看人,方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,在此我非常感謝你們的配合,有的家長偶爾會忘記拿卡了,但都能電話通知本班老師,尤其有些家長走出校門了,突然想起忘記取回接送卡,都能返回來拿。對于接送卡的這個問題,我們也在老師集體會議上討論了很多次,各班都有我們這個情況,所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。
每天幼兒入園時,我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,書包里有無危險品,對于帶藥的幼兒,我們都有記錄,藥品名稱,如何服用,劑量多少,都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進行三次消毒。早上來園后,中午用完飯后,下午放學后,衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,最后孩子們接完了,保育員打開紫外線燈,進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒,每周還進行玩具的消毒工作,被子太陽消毒,連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,每天要對每一個孩子“三檢查”,關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,但這是值得的,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,在班上每個孩子都是自己吃的,現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,我們都是在他們旁邊多督促,現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,我們老師都是輪流值班的,隨時會檢查孩子是否踢被,我會要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,對于孩子我一直主張要“狠心”點,我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管,而是時時關(guān)注孩子,給孩子適當?shù)目臻g與時間,讓孩子去摸索、去鍛煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有第二次,第三次,第四次。
我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,首先是大的教學規(guī)劃:從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,在教學這一塊,每個禮拜我們會制定周計劃,每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,我們老師每個月都有浮動工資的,每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,沒有準備,沒有教具的話也會扣分的,另外我們的筆頭工作也很多,筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了,我們要每周都要備課,而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),每天還要書寫工作日志,工作日志就是寫明天要做些什么,另外每個月還要寫一篇教育筆記,和課后反思,每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,班務(wù)會上列每周的班級的工作重點,上周的工作小結(jié),每周三年級組要研討下周的周計劃,每周五幼兒園教師開周會,每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中,我們園長從多方面對孩子進行了評估,例如:孩子安全意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等),我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如:如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習,如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說:打110,找警察叔叔。等這個學期,我們學習了4個主題:
幼兒園期末家長委員會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
大家好!在大家的鼎立支持下,我園本學期的工作順利拉下了帷幕。
下面就本學期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。
本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù),幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生,首創(chuàng)“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌,為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
(一)滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,形成對文學作品的興趣,形成幼兒的文學創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
(二)生活化數(shù)學活動
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼
兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索:一:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學習空間,提高解決生活中數(shù)學問題的能力。例:超市購物 三,將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
(三)游戲化英語活動 本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學習多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)
挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享,學會關(guān)心,學會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
(五)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
(六)養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新
本學期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如:做好每天的早晨的談話活動,
選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度,小老師(小隊長)輪換著當,作到每位幼兒都有機會鍛煉,針對性強,參與面廣;在平時的活動中,我們也稟著輪流的原則,讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點,展示自己的聰明才智。
同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習慣。
(七)加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
(八)個別教育耐心細致
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”,因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒,努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定,讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,不斷進步。具體是這樣做的:
(1)多關(guān)心、多照顧體弱兒,與家長密切配合,幫助他們增強體質(zhì),減少生病。
(2)采用班級“大帶小”的活動方式,鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護,形成
友愛、寬松、和諧的班級氛圍,讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
(3)在一日生活中通過游戲、討論、練習、評比等方式加強規(guī)則意識的滲
透,幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則,激勵他們學做文明小朋友。
(4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會,投去更多關(guān)注的目光,讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
(九)家長工作形式多樣
家園合作是幼兒發(fā)展的需要,幼兒園和家長形成教育合力,才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊,讓家長和學校聊起來,實現(xiàn)家園共育的目的,共同促進孩子的健康成長。
以上是我就本學期工作向家長們做的簡單的匯報,在來期的.工作中,我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作,關(guān)愛孩子,服務(wù)家長,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家!