每個人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。在寫總結(jié)時要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫作經(jīng)驗，希望對大家的創(chuàng)作有所幫助。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!在今天這個雨后初晴、陽光如金、收獲成果的日子里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第26個教師節(jié)。
十幾年來，第一次作為教師代表參加學(xué)校的教師節(jié)座談會，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。
在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!
從1993年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的集體，見證了學(xué)校發(fā)展的歷程，體驗了學(xué)校發(fā)展的艱辛，分享了學(xué)校發(fā)展的成果并為之付出了不懈的努力，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的微薄之力。
十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講臺上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學(xué)生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執(zhí)教的酸甜苦辣，并因此而不斷地充實、成長。
因此，我感謝二中，是二中給了我成長的平臺，給了我實現(xiàn)自我價值的機(jī)會，沒有二中就沒有我的今天。
近些年來，我校在高考升學(xué)、特色辦學(xué)、硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了全縣、全區(qū)矚目的成就。
當(dāng)前，隨著新課改的實施，學(xué)校教育評價機(jī)制的改革，全縣乃至全區(qū)的教育競爭會更加激烈，使學(xué)校發(fā)展面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
要在未來全縣的教育發(fā)展中取得優(yōu)勢除了注重生源質(zhì)量、優(yōu)化管理機(jī)制、發(fā)展硬件設(shè)施等之外，就是要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
分層教育、教研興校、質(zhì)量立校的策略和目標(biāo)，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題更要依靠教師。
因此，我們希望學(xué)校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調(diào)動教師的積極性，使之為愛的教育迸發(fā)出極大熱情和激情。
我們也欣喜地看到，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體更加深刻的認(rèn)識到了這一點，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，采取了切實措施，今天能在更大的范圍內(nèi)召開教師座談會就說明了這一點。
我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會越順心，就會越稱心。
有了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的教師隊伍，我們二中的明天一定會燦爛輝煌。
園丁、蠟燭、春蠶、黃牛，社會給了我們太多的桂冠，也給了我們太多的責(zé)任，我們雖因重負(fù)過度而勞累和交瘁，有時會會感到疲倦。
有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創(chuàng)造更多的奇跡，那時的教師節(jié)，我們會笑得更燦爛!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是來自永州市藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)的盤曉紅。感謝黨和人民的培養(yǎng)、信任，讓我榮獲了“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)稱號，今年又被作為全省兩名候選人之一參加了“全國教書育人楷?！钡耐七x。今天能夠有機(jī)會參加湖南省慶祝第32個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。
我從1988年中師畢業(yè)后，一直堅守在偏僻瑤鄉(xiāng)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，在陪伴農(nóng)村孩子成長的_年中，特別是在當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育問題越來越突出的情況下，我深深地感受到，農(nóng)村學(xué)校更需要大批的好老師默默堅守，無私奉獻(xiàn)。
我的堅守，引起了人民群眾普遍的關(guān)注，大家在贊嘆的同時，也在紛紛猜測：盤曉紅還會堅守在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)嗎？這幾年，藍(lán)山縣委組織部的同志也曾找過我談話，希望我改行從政，但是，我沒有忘記當(dāng)初選擇讀師范時立下終身當(dāng)老師的志愿，婉言謝絕了。我舍不得學(xué)校那一千多可愛的孩子，我舍不得離開教學(xué)一線?？h里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示，只要我主動提出到教育局或者進(jìn)城工作，都可以考慮。但是我一次也沒有提出。我覺得自己應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校潛下心來搞教育，爭取培育更多優(yōu)秀合格學(xué)生，讓更多的農(nóng)村孩子受到更好的教育。
我在農(nóng)村小學(xué)工作了二十多年，深深懂得，農(nóng)村的孩子和家長最需要有愛心和責(zé)任感的好老師。 20xx年暑假，我走訪了65名農(nóng)村孤兒和特困孩子，自己也帶養(yǎng)了五名孤兒和特殊家庭的孩子。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中，我品嘗到了艱辛，也遇到過很多困難，但更是得到了社會各界對我的支持和鼓勵?，F(xiàn)在這些孩子已經(jīng)在我們夫婦的照顧和教育下長大成人。程運姣在上海讀完大學(xué)，已經(jīng)在上海一家公司找到了滿意的工作；曾娟已經(jīng)讀完幼師，在藍(lán)山第一幼兒園當(dāng)上了一名幼兒教師；李佳麗考上湖南中醫(yī)藥大學(xué)本碩連讀的針灸推拿專業(yè)，也已經(jīng)讀大四了。還有幾個孩子也參加了工作?？吹胶⒆觽兩硇慕】党砷L，我感到我的所有付出都是值得的！
20xx年我被安排在藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任主抓德育工作的副校長。在工作中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子面臨著很多的問題，比如社會環(huán)境中消極負(fù)面的現(xiàn)象，讓孩子們對人生感到迷茫，沒有夢想，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神；留守兒童的.隔代教養(yǎng)普遍存在，導(dǎo)致很多留守兒童因為缺乏父母的陪伴管教，而出現(xiàn)行為偏差，性格孤僻；家長沒有受過家教方面的培訓(xùn)，缺乏正確的家教理念和有效的管教方法。為了尋找到一條有效的教育途徑，我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，大膽實踐。20xx年秋季，在校長的大力支持下，我在全校二十多個班開設(shè)了美心課。我期望通過這門課的開設(shè)，營造良好的德育氛圍，凈化、美化學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，在他們幼小的心田播撒下善良、仁愛、負(fù)責(zé)、誠信、文明的種子。我結(jié)合社會主義核心價值觀的要求，針對社會上存在突出的問題以及學(xué)生的思想行為實際，精心設(shè)計每一堂美心課，并且親自執(zhí)教全校21個班的美心課教學(xué)任務(wù)，每周上21節(jié)課，所有的教學(xué)內(nèi)容都是我根據(jù)學(xué)生的實際情況，根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這些目標(biāo)來設(shè)計的。我把自己收集到的各種教學(xué)資源整合起來，把中華傳統(tǒng)道德文化通過圖片、故事、音樂、視頻等方式融入到教學(xué)中，不僅讓學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”，也增長了他們的人生智慧。經(jīng)過六年多的美心教育探索，我開發(fā)了系列美心課教學(xué)內(nèi)容，有孝道教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、留守兒童心理健康教育等等，從不同的側(cè)面來培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理和良好的道德品質(zhì)。中央電視臺、湖南教育電視臺、永州電視臺都報道過我們學(xué)校的美心課。
除了給學(xué)生上美心課，我還堅持給家長上美心課。六年來，我?guī)ьI(lǐng)班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座，全校各班的家長輪流到學(xué)校上家庭美心課。我們向廣大家長進(jìn)行家庭美德、社會公德、家教理念和方法指導(dǎo)，家長們都說這樣的課是他們所期盼的。有很多家長聽了美心課以后，遠(yuǎn)離牌桌，親近書桌，在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣，在教育孩子方面不再簡單粗暴，而是懂得講究教育智慧，取得了良好的家教效果。
實施美心教育，讓楠市中心小學(xué)的面貌發(fā)生了很大的改變。學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣越來越好，老師們敬業(yè)精神增強(qiáng)了，愛生情懷加深了，教學(xué)質(zhì)量也得到了大幅度提升。在縣教育局的目標(biāo)管理考評中，學(xué)校連年被評為優(yōu)秀單位。近兩年來，“國培計劃”湖南省鄉(xiāng)村骨干班主任培訓(xùn)班共一百多名學(xué)員來到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，聽美心課。
x年愛的堅守，換來無數(shù)次豐收的喜悅和幸福，我愿意一輩子當(dāng)老師，堅守三尺講臺，爭取做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，不辜負(fù)黨和人民對我的殷切期望。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇三
各位同事們：
美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂！
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來了，教師節(jié)也就這樣悄無聲息地到了！
這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長和學(xué)校需要的對象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執(zhí)著于開拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國社會正處于轉(zhuǎn)型期間，社會現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂觀，我們要學(xué)會相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問題，教師多站在學(xué)生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什么。大道至簡。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。
太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫，我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷，在第31個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍感激動。
請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》
一、傾心教育，為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校;傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。
教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。
多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。
有時為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍;有時為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本;有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉。
勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家;躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。
這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)
著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！?BR> 這就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。
常言道:“言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！?BR> 現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話:老師，你給我管嚴(yán)一點，孩子聽您的，什么都說是老師這樣說的。
的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”
因此，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時，身后多了幾個“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學(xué)法。
如:打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。
學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。
即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的便是“特務(wù)”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。
這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。
從教十二年來，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)。
或許對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊。
我班劉同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。
剛?cè)雽W(xué)時，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業(yè)。
在第一次測試時成績是24分。
看到他的成績我的心情很是沉重。
后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。
上課時多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。
根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。
我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。
在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點難題。
但總體上以基礎(chǔ)為主。
經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。
在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了。
我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
作為一名低年級教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問題，課上專心聽講，課下主動復(fù)習(xí)都要挨個的指導(dǎo)訓(xùn)練。
為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩朗誦會，識字大王等這一系列活動激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過一段時間的共同學(xué)習(xí)我上語文課，學(xué)生愛聽，我不上語文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。
三、細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)
進(jìn)入范鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已有兩年的時間，這所龍頭小學(xué)一直是家長們選擇的熱點，因為在這里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。
近幾年來，學(xué)生人數(shù)多、班額大，給老師們的教學(xué)和管理帶來了很大的壓力。
記得剛來學(xué)校接手一年級班主任工作時，面對56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級工作的'瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。
我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把自己的愛灑向每一名學(xué)生，只有做到真正的愛學(xué)生，學(xué)生也才會“親其師，信其道?！?BR> 我們的工作也才會讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇五
經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，中央組織部、國家人事部今天在這里隆重召開全國老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者表彰大會。這次表彰會是在黨的十六屆六中全會閉幕后不久召開的。開好這次會議，對于聯(lián)系老干部工作的實際貫徹落實好黨的十六屆六中全會精神，更廣泛更充分地調(diào)動廣大老干部工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步做好新形勢下的老干部工作，具有十分重要的意義。
今年“七一”前夕，經(jīng)中央同意，中央組織部總結(jié)表彰了全國先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。我們這次表彰會是又一次全國范圍的表彰活動，獲得表彰的有107個老干部工作先進(jìn)集體、282名先進(jìn)工作者和20名優(yōu)秀工作者。這些先進(jìn)集體和先進(jìn)個人作為全國2萬多個老干部工作機(jī)構(gòu)和10萬多名老干部工作者的優(yōu)秀代表，事跡十分感人，精神非?？少F。在這里，我代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的全國老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向全國廣大老干部工作者表示親切的問候和崇高的敬意！
大家知道，從1982年我們黨作出《關(guān)于建立老干部退休制度的決定》至今已經(jīng)24年了，從中央到地方相繼建立健全了老干部工作機(jī)構(gòu)，逐步配備和形成了一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、對老干部有深厚感情的老干部工作隊伍。同志們認(rèn)真貫徹落實黨的老干部工作方針政策，全心全意為廣大老干部服務(wù)，把黨和政府對老干部的關(guān)愛和社會主義制度的溫暖送到廣大老干部的心坎上，在實踐中取得了顯著成績，涌現(xiàn)出一大批堅持求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。9年前，中央組織部曾對老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，胡同志親切接見與會代表并發(fā)表重要講話，極大地鼓舞了廣大老干部工作者，有力地促進(jìn)了老干部工作。9年來，特別是黨的十六大以來，全國各級老干部工作部門和廣大老干部工作者認(rèn)真貫徹落實以關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部，進(jìn)一步把中央關(guān)于老干部工作的各項政策措施落到實處”的指示精神，適應(yīng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)，積極探索創(chuàng)新，不斷開拓進(jìn)取，做了大量扎實有效的工作，把老干部工作推上了一個新的臺階。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇六
老師、同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了第二十*個教師節(jié)。借此機(jī)會，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節(jié)日的問候。
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？“，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。“同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的`教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。教師節(jié)座談會發(fā)言稿。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。教師節(jié)座談會發(fā)言稿。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓模裉斓?，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，大家好，
我是黃xx，一名紀(jì)中高中英語教師，學(xué)校學(xué)生處的副主任。很榮幸在第31個教師節(jié)來臨之際表達(dá)我的一點心聲。
2001年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀(jì)中，今年是我到紀(jì)中的第15個年頭。來到紀(jì)中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標(biāo)的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認(rèn)識，開始有了自己的一點思考。因為紀(jì)中，我的視野被拓開，在紀(jì)中我聆聽到陳xx、魏xx等教育大家的報告；接受過xx省的骨干教師高端培訓(xùn)；我得到機(jī)會到澳大利亞游學(xué)，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔(dān)任中山教師進(jìn)修學(xué)院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；2015年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機(jī)會為更多的紀(jì)中學(xué)子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團(tuán)隊，開始在省內(nèi)外講學(xué)分享紀(jì)中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學(xué)習(xí)，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團(tuán)隊李xx教育思想研究所中擔(dān)任副所長，因而有幸得以和李xx等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀(jì)中，我們的中山。
做紀(jì)中老師是幸福的，這一點從我剛進(jìn)入紀(jì)中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀(jì)中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學(xué)校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀(jì)中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學(xué)校在諸如子女上學(xué)等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀(jì)中，美麗的中山。惹得我的朋友同學(xué)問我，你是有多愛你的學(xué)校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當(dāng)然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細(xì)說了。感謝市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，看望北師大師生時強(qiáng)調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀(jì)中人會以此為目標(biāo)，一如既往地追求“學(xué)高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在那里和大家互相交流。同時感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近兩年時間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作本事有了必須提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺，為提高青年教師的工作本事，制定了一系列的政策，但我個人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個人意見和想法的。
渠道。
相對較少。
經(jīng)過在學(xué)院工作的這段時間，經(jīng)過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的提議，可是表達(dá)的渠道較少，不能將這些提議轉(zhuǎn)化成對學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個人長處。
我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長，可是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人本事和特長，有點一鍋端感覺，使個人的本事不能淋漓盡致發(fā)揮，對學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大，在職稱評定、教學(xué)科研本事提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大力度，供給更多的指導(dǎo)和支持。
一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，所以我個人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個方面的：
具有高度的職責(zé)感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)。
作為大學(xué)教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作本事，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂而樂”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自我完美的未來。
要有團(tuán)隊精神。
每位教師要對學(xué)院、對團(tuán)體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊伍，都有自我的優(yōu)勢和長處。我們在一齊工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一齊來，就必須要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個整體、是個團(tuán)隊，我們就必須要維護(hù)整體形象、必須要發(fā)揚團(tuán)隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔(dān)職責(zé)時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護(hù)團(tuán)體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長需要自律，要時刻約束自我的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自我要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自我的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，進(jìn)取維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節(jié)歡樂，工作順利!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇八
各位校長：
大家好，馬上我們即將迎來第_個教師節(jié)，今天邀請大家以座談會的形式來慶祝這個節(jié)日，我覺得非常有意義。這對我們進(jìn)一步傾聽教師心聲，了解全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，更好的推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展有著重要意義。首先，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向在座各位在各自崗位上取得的突出成績表示崇高的敬意!并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教育工作者表示衷心的感謝!在這里，我想講三句話：
一、我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展為教育事業(yè)提供了有力保障今年以來，鎮(zhèn)黨委、政府緊扣鎮(zhèn)十六次黨代會制定的目標(biāo)任務(wù)，在危機(jī)中搶抓機(jī)遇，克服發(fā)展中的各種矛盾和困難，團(tuán)結(jié)一心、創(chuàng)新實干，克難奮進(jìn)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)都取得了較好成績。1-7月份實現(xiàn)工業(yè)銷售67.8億元，同比增長28.19%，工業(yè)增加值19.5億元，同比增長29.8%，利稅6.8億元，同比增長40.2%，技改投入22.8億元，同比增長68.9%。高新園區(qū)建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)，社區(qū)建設(shè)等重點工作都取得了較好的成績。經(jīng)濟(jì)實力的不斷增強(qiáng)進(jìn)一步促進(jìn)了教育事業(yè)的長足發(fā)展。一方面我們做成了很多以前想做但是做不了的事情，如改善學(xué)校硬件設(shè)施環(huán)境等，另一方面也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們逐步解決教育經(jīng)費不足等現(xiàn)實問題的信心。當(dāng)然，這些成績的取得也離不開全鎮(zhèn)廣大教育工作者得辛勤勞動和付出。
二、我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展成績值得肯定，但仍存在不足。
一直以來，我鎮(zhèn)十分注重教育投入，教育硬件環(huán)境不斷改善。拿今年來說，云陽二小教學(xué)樓建設(shè)和操場改造工程順利進(jìn)行，南門幼兒園搬遷及改造工程正在推進(jìn)，橫塘中心幼兒園綜合教學(xué)樓，橫塘中學(xué)和中心校的部分教學(xué)樓加固工程已開工建設(shè)。在抓好硬件建設(shè)的同時，全面深化素質(zhì)教育，不斷提升云陽鎮(zhèn)教育品牌，認(rèn)真落實教育規(guī)劃，進(jìn)一步完善城區(qū)學(xué)校施教范圍，做好學(xué)校安全工作，建立健全校園安全工作機(jī)制，全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在肯定成績的同時，我們?nèi)匀灰吹浇逃ぷ髦写嬖诘牟蛔悖缃逃獍l(fā)展上還存在城鄉(xiāng)差異，少數(shù)教師缺乏進(jìn)取心、教育方法手段落后等等，需要我們在以后的工作中加以解決。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是我鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)勢的關(guān)鍵。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人;教育大計，教師為本。辦好讓人們滿意的教育，管教在于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此，廣大教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育，在當(dāng)今時代，知識、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷以新的知識充實自己，開拓創(chuàng)新，提高育人水平和能力。
各位校長，百年大計，教育為本，實現(xiàn)我鎮(zhèn)跨越發(fā)展新突破的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，努力把我鎮(zhèn)打造成名師匯集，人才輩出的教育強(qiáng)區(qū)，為云陽經(jīng)濟(jì)與社會的快速健康發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇九
1985年，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過了《國務(wù)院關(guān)于設(shè)立教師節(jié)的建議》，真正確定1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會，我感到無比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對我的鼓勵和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實現(xiàn)了班班通；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項技能強(qiáng)身實現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項的綜合實踐社團(tuán)活動，實現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實踐活動中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動的辛苦，體會到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項社團(tuán)活動。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長，讓素質(zhì)教育不再是夢想，而是校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點。與會代表通過對我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實，晉中的老百姓們實實在在的體會到了陽光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同仁：
大家好！
又是一年金風(fēng)送爽，碩果累累枝頭笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳節(jié)到。在同學(xué)們的歡聲笑語里，在老師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風(fēng)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)！在這樣一個幸福而隆重的時刻，請首先允許我以一中人的名義對今天來參加教師節(jié)的各位來賓表示感謝：感謝你們多年來對一中的支持，對一中的關(guān)切。也請允許我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節(jié)”快樂！
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿著勃勃生機(jī)，不斷創(chuàng)新的新型學(xué)校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機(jī)孕育了一代一代自強(qiáng)不息的淄博一中人。一中，歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽(yù)，我們在分享這份厚愛和贊譽(yù)的同時，我們更應(yīng)該用我們的肩膀承擔(dān)起一種責(zé)任和義務(wù)，那就是:做名師，育名生，創(chuàng)輝煌。為此，我謹(jǐn)代表我校今年受到省市級表彰和受到學(xué)校表彰的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手表示：榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于全體一中人，榮譽(yù)也只能代表過去，我們將變榮譽(yù)為動力，在各自的崗位上嚴(yán)于律己，不辱使命，將更加自覺的講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，時時處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨天已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，淄博一中的今天又攀登了一個新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔(dān)負(fù)著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的崗位上，伴著晨星而起,披著斗月而歸。一只粉筆,書寫出平平仄仄的華章；半尺講臺,坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻(xiàn)精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲炮A得了社會的無上贊譽(yù)。
今天是教師節(jié)，不必說什么贊美之詞，我只想說，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運，這也是我們開拓進(jìn)取的不竭動力。成績和榮譽(yù)只能說明過去，未來的路還要自己走。為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走幸福校園的特色之路，一中引進(jìn)易教數(shù)字化平臺，每一位一中老師都應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，讓易教平臺早日在一中落地開花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為一中更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家!
各位老師，同志們：
大家下午好!
在第_個教師節(jié)來臨之際，我們在這里舉行我?！?0__年教師節(jié)表彰大會”，用這種方式來慶祝屬于我們自己的節(jié)日，具有十分重要的意義。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問候!
興國必重教，重教必尊師。黨和國家高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終關(guān)心教師隊伍建設(shè),對教師提出了新要求。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)，建校72年來，學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國師范類高等學(xué)府中的名校，被譽(yù)為“教師的搖籃”。作為教育工作者，每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，心底都會自然涌出一種自豪感和責(zé)任感。作為部屬師范大學(xué)，我們就是要努力走在中國師范類大學(xué)改革創(chuàng)新前列。要做到這一點，就要“頂天立地”，“頂天”就是需要我們在高層次人才培養(yǎng)，特別是優(yōu)秀教師培養(yǎng)，以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn)，勇攀高峰。同時，還要立地，廣大教師要甘守三尺講臺，牢記職責(zé)使命，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，把課堂教學(xué)作為工作的主陣地，這就是立地。立地是根基，是本。所以，我們要固本強(qiáng)基。用實際行動詮釋人民教師的職責(zé)內(nèi)涵，為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師是學(xué)校的靈魂，是事業(yè)發(fā)展的核心資源，更是一所大學(xué)的實力、底氣和希望。近年來，學(xué)校始終將人才隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，構(gòu)建了“學(xué)校推動、學(xué)院主動、典型帶動、部門聯(lián)動”的四方聯(lián)動人才隊伍建設(shè)機(jī)制，不拘一格匯聚人才，高層次人才隊伍建設(shè)取得重要進(jìn)展，長江學(xué)者獎勵計劃、國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、“萬人計劃”青年拔尖人才、青年___、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金等各類高層次人才計劃入選者、獲得者人數(shù)增幅明顯。這些高層次人才也做出了高水平的成果。同時，我們注重引培并舉，高度重視并極力促進(jìn)青年教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，為他們提供廣闊的發(fā)展平臺和成長空間，青年骨干教師培養(yǎng)也取得了顯著成效。剛公布了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃(14人)，昨天，召開了青年教師座談會。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還將采取更加切實的舉措，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)變成學(xué)校、學(xué)院，甚至每一位教師的自覺行動，努力為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展提供高水平人才支撐。
今天受到表彰的教師，是我校廣大教師中的杰出代表，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我校的改革建設(shè)發(fā)展再立新功。
老師們、同志們，展望未來，學(xué)校正站在新的歷史起點上，我們要緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校各職能部門以更加務(wù)實的作風(fēng)，更加扎實的舉措，為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求，創(chuàng)造更加優(yōu)越的制度環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，全方位做好服務(wù)。希望廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;各學(xué)院要讓更多學(xué)生喜愛、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更愉快的工作和生活。
最后，祝愿老師們節(jié)日愉快、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
同志們：
今天我們召開第四小學(xué)教育工作會議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項輝煌的好成績;難得可賀。會后我又認(rèn)真地研讀、疏理。從中感悟到了__教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
同志們：今天我們召開第四小學(xué)教育工作會議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項輝煌的好成績;難得可賀。會后我又認(rèn)真地研讀、疏理。從中感悟到了__教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
__過去的成就我可以用121個字來概括，那就是：
兩免一補(bǔ)，政府支持，有底氣;。
城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué)，大手筆;。
調(diào)整布局，優(yōu)化組合，講效益;。
電網(wǎng)人網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程，全普及;。
大量讀寫，問題引導(dǎo)，有實力;。
八大校園，藝體特色，2+1;。
說課演練，三五教育，有成績;。
功能教室，特長訓(xùn)練，先墊基;。
目標(biāo)管理，一校一標(biāo)，真精細(xì);。
品牌學(xué)校，特色校園，已樹立;。
四面來風(fēng)，八方呼應(yīng)，講學(xué)習(xí)。
這么說，這并不是夸張，我個人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得20__年春季__局長在一次教學(xué)工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習(xí)慣。多少年來，從沒有松懈，從沒有打折，這就是恒心堅持。
__教育發(fā)展到今天，各所學(xué)校都已具有了一定的基礎(chǔ)，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是__校長的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設(shè)等多項基礎(chǔ),在__也步入前列，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調(diào)出很多，而且特色骨干居多，同時財政撥款學(xué)苗都減少，專用室建設(shè)維護(hù)費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態(tài)下降，很多因素制約著學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在，發(fā)展方向已經(jīng)確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內(nèi)打出學(xué)校的特色品牌，注重經(jīng)營教師的思想，打造教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量__局講未來三年工作思路：內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：
從師德師風(fēng)入手，樹立責(zé)任意識，務(wù)實意識，服務(wù)意識;潛心研究，恒心堅持;全心辦人民滿意的教育;以落實為重點：精細(xì)化管理，抓課堂，抓養(yǎng)成，抓特色，創(chuàng)品牌，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施。在__局長新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過多年的實踐反思，我們已經(jīng)認(rèn)識到：真正把德育放在辦學(xué)的首位，小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂于讀書善于表達(dá)，這也正是我們一直不懈追求的目標(biāo)。新學(xué)年，新起點，__局的講話為我們描出了__教育的愿景藍(lán)圖。
我愿用整個身心做整個校長，事業(yè)第一，學(xué)校第一，盡早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學(xué)校管理、現(xiàn)代信息技術(shù)、專用室建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長特色、教學(xué)成績，校園文化建設(shè)等方面取得好的成績，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會滿意。用滿腔的激情，燃燒自己，用富有時代氣息的大愛去辦好學(xué)校，讓__四小的教育，天更藍(lán)，景更美!
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第30個教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數(shù)學(xué)；二年級數(shù)學(xué)、語文；一年級數(shù)學(xué)；三年級語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北??！
在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時間而不能是瞬間的，它來源于對生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓。
幸福教育是師生雙邊的互動，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會行為等方面。
幸福課堂的最大特點集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會教會學(xué)、教會學(xué)會”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個性的張揚。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個教師節(jié)，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個方面的匯報吧！
1、辦學(xué)條件顯著改善。
在上學(xué)期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個班級實現(xiàn)了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學(xué)期的xx小學(xué)是xx中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。
2、師資力量明顯加強(qiáng)。
本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。
3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
新學(xué)年，我們一定會進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé)，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學(xué)期開學(xué)的`準(zhǔn)備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是xx中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！老師們節(jié)日快樂！闔家幸福！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第_個教師節(jié)。在此我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂，身體健康!并特別向我的老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為__初中的一名普通教師，能在今天的大會上發(fā)言，與大家共同分享教師節(jié)的快樂!我感到無比高興。
老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣;我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
當(dāng)年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十三載星月相伴書聲;十三年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹(jǐn)記著自己肩負(fù)的責(zé)任，明確身上承擔(dān)的任務(wù)。我會用我們的奉獻(xiàn)去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴(yán)謹(jǐn)，用我們的創(chuàng)新去表達(dá)教育的多彩。
教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的。
賀卡。
……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當(dāng)老師，真好!當(dāng)老師，真幸福!
社會發(fā)展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐依然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學(xué)生。做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學(xué)校滿意的老師，這將是我一生的追求。
既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研;選擇了求真務(wù)實，腳踏實地;選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十一
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)教師在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二xx個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為xx獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過去，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十二
在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)座談會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的胡市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長xx。作為一名來自教育一線的基層代表，我非常榮幸能出席今天的座談會，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動，在第xx個教師節(jié)即將到來之際，謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀！
近年來，我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，推動了學(xué)校教育工作再上新臺階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學(xué)校取得了這些成績，一方面是全體師生共同努力的結(jié)果，更離不開各級政府對教育的投入與重視。各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視使人振奮，對教育充滿感情令人欽佩。
近幾年來，先后有李世宏書記、周海球部長、伍國強(qiáng)副市長等一大批市級領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長、廖書記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實地指導(dǎo)工作，為我們解決許多現(xiàn)實困難。特別是近年來市委市政府多方籌措資金，落實績效工資，并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實實在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了，個個能以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。
尤其令人感動的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)任黨委書記吳中才書記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來到學(xué)校，親切詢問辦學(xué)過程中所遇到的問題困難，對學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見與建議，并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。我想借此機(jī)會建議從以下三個方面請各級領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。
建議一，加大財政對基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的'投入；建議二，建立農(nóng)村教師專業(yè)成長專項資金，關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來、留得住、用得好。建議三，關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，我們的工作還存在不足，今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象，提升教師素質(zhì)，實現(xiàn)人生價值。同時更加深刻認(rèn)識開展“嚴(yán)師”工程的必要性，珍惜來之不易的良好態(tài)勢，乘勢而上，形成合力，積極發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，為全力辦好人民滿意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位校長、老師們，同志們：
值此全區(qū)八百名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、兩萬多名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際，我們欣喜地迎來了第26個教師節(jié)。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)和21萬沙灣人民，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以親切的問候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持沙灣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!向參會的教師代表表示衷心的祝賀!
國運興衰，系于教育。近幾年來，區(qū)委、區(qū)政府堅持“科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視教育改革與發(fā)展，努力促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃我區(qū)教育發(fā)展，在全市率先啟動了農(nóng)村教育現(xiàn)代化工作，必將迎來我區(qū)教育快速、高效、科學(xué)發(fā)展的又一個春天。在教育經(jīng)費投入上全力確保，做到預(yù)算劃撥落實到位。投資1088萬元，整體征收川月公司資產(chǎn)用于發(fā)展職教，并將投資3000多萬元新建鳳凰學(xué)校。在教師激勵機(jī)制上努力走在全市前列，績效工資足額兌現(xiàn)，并在去年底向教師發(fā)放了慰問費。創(chuàng)新教師管理機(jī)制，競爭上崗、公開招聘、跨校選聘教師等工作公平有序推進(jìn)。
一年來，我區(qū)教育事業(yè)再次呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的喜人局面，為建區(qū)25周年獻(xiàn)上了一份厚禮。
一是順利通過省政府教育督導(dǎo)評估。突出抓好“教育經(jīng)費投入、設(shè)備設(shè)施完善、教育教學(xué)管理”等方面工作，對照評估細(xì)則，查找差距，增添措施，做到規(guī)定工作不走樣，創(chuàng)新工作有特色。全區(qū)教育系統(tǒng)部署周密，準(zhǔn)備充分，效果突出，順利通過省政府教育督導(dǎo)評估。
二是“公平教育”取得新的進(jìn)展?！巴顿Y促進(jìn)年”和“重點建設(shè)突破年”校舍工程完成投資4500多萬元，建筑面積47000平方米，薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，扎實推進(jìn)教育助學(xué)工程，發(fā)動社會籌資17多萬元，資助了170多名新入學(xué)貧困大學(xué)生。
三是“優(yōu)質(zhì)教育”內(nèi)涵更加豐富。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，素質(zhì)教育成果不斷提升，體育、藝術(shù)、科技等榮獲省市佳獎。高考取得歷年最好成績，一舉奪得“六個全市第一”，本科上線再次刷新歷史記錄，達(dá)到596人，較去年凈增150人，特別是吳松同學(xué)以622分勇奪全市理科狀元，并被北京大學(xué)順利錄取為本碩連讀，這是沙灣建區(qū)以來取得的最為輝煌的戰(zhàn)果。
四是“和諧教育”效果更加突出。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動為契機(jī)，切實抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，努力做到學(xué)習(xí)新觀念，創(chuàng)造新思路。師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，績效工資、崗位設(shè)置等工作順利推進(jìn)。切實抓好以師生人身安全為核心，校舍、食品衛(wèi)生、校園網(wǎng)絡(luò)管理、周邊治安綜合治理為重點的校園安全工作，增加了學(xué)校保安編制和人員經(jīng)費，打造了平安和諧校園。
教育興旺，系于教師。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是最受人尊崇的職業(yè)，被譽(yù)為太陽底下最光輝的事業(yè)。全區(qū)教育事業(yè)能夠取得豐碩成果，凝聚了全區(qū)廣大教師的無私奉獻(xiàn)、甘做人梯的奉獻(xiàn)精神，飽含了全區(qū)教師嘔心歷血、百折不撓的拼搏精神，彰顯了全區(qū)教師開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，塑造了全區(qū)教師愛崗敬業(yè)、為人師表的光輝形象。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，對你們表示衷心感謝。
當(dāng)前，我區(qū)教育雖然在均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展等方面存在較大的差距，但我們有信心、有決心、有能力推進(jìn)教育改革與發(fā)展，在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。下面，我就加強(qiáng)全區(qū)教育教學(xué)工作提幾點要求：
一是要以教育現(xiàn)代化統(tǒng)領(lǐng)教育工作。切實貫徹落實“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，大力實施科教興區(qū)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，精心構(gòu)筑“體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、水平一流、人民滿意”的區(qū)域教育新格局，育人為本和全面發(fā)展的教育理念進(jìn)一步落實，教育質(zhì)量和國民受教育程度顯著提高，教育投入持續(xù)增長，辦學(xué)條件不斷改善，資源配置更加均衡，師資結(jié)構(gòu)更加合理，教育管理更加科學(xué)，教育體制更具活力,教育環(huán)境更加和諧，形成惠及全區(qū)的公平教育，并提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。無論是經(jīng)費投入，還是教育改革和管理，都要嚴(yán)格對照教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)評價體系，增添措施，鼓勁施壓，舉全區(qū)之力，集全區(qū)之智，奮勇爭先，在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二要統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)全區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教育是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著每一個家庭對美好生活的期盼。要樹立全區(qū)教育一盤棋思想，加大幼兒教育投入力度，積極探索適合我區(qū)的幼兒教育模式，落實“一切從娃娃抓起”的發(fā)展理念。突出抓好義務(wù)教育，在經(jīng)費投入、師資力量、教育教學(xué)管理等方面，要努力向薄弱學(xué)校傾斜。優(yōu)化學(xué)校布局，加強(qiáng)寄宿制教育管理，在安全管理、心理撫慰、習(xí)慣養(yǎng)成等方面注重實效。全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固提高普高教育成果，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析當(dāng)前面臨的情況，突出重點，注重細(xì)節(jié)，特別要以新課改為契機(jī),不斷創(chuàng)新理念,深研教法,繼續(xù)保持高考的輝煌業(yè)績。要大力推進(jìn)職教攻堅，整合職業(yè)教育資源，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，形成適應(yīng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求、體現(xiàn)終身教育理念、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足區(qū)域內(nèi)接受職業(yè)教育的需求，滿足全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)技術(shù)人才的需要。
三要著力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍。實施教育現(xiàn)代化，首先要實施教師隊伍的現(xiàn)代化。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，既要重言傳，更要重身教，以高尚的師德風(fēng)范和人格魄力影響感召學(xué)生。要以提升專業(yè)化水平為要務(wù)，切實加強(qiáng)校長、管理人員和一線教師的培訓(xùn)，采用請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的辦法，全方位多層次提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望全體教師們自我加壓，自強(qiáng)不息，努力練就一身過硬的本領(lǐng)，永立時代潮頭，做到觀念創(chuàng)新，措施科學(xué)，效果突出。要進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和名教師的龍頭效應(yīng)，今天，區(qū)委、區(qū)政府雖然沒有對教師進(jìn)行表彰，但參會的教師代表就是我區(qū)教育戰(zhàn)線的精英、全區(qū)教師的楷模，你們?yōu)樯碁车慕逃冻隽嗽S多心血和汗水，作出了巨大貢獻(xiàn)。希望你們再接再厲，為沙灣的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的業(yè)績。要深入開展支教、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)大比拼等活動，促進(jìn)全區(qū)教師素質(zhì)整體得到提升。要進(jìn)一步健全和完善教師激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。大力倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，在晉級、晉升、調(diào)動、招聘等方面努力做到公開、公正、公平、規(guī)范，吸引更多的優(yōu)秀人才長期從教或終身從教。要堅持教師利益無小事，努力為教師辦實事，辦好事，關(guān)心教師疾苦，傾聽教師呼聲，暢通訴求渠道，讓教師們更深切的感受到黨和政府的關(guān)懷，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
同志們，回顧過去，我區(qū)教育精彩紛呈;展望未來，我區(qū)教育將更加燦爛輝煌。我們堅信，有區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力，有全區(qū)廣大教師和教育工作者的不斷奮斗，有社會各界的支持參與，我們一定能夠書寫沙灣教育事業(yè)發(fā)展更加華麗的篇章。
最后，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!祝我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂？但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓我們生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓我們動氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
當(dāng)我們準(zhǔn)備批評我們的學(xué)生時，我們要學(xué)會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對讓我們厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑；而當(dāng)我們對學(xué)生暴跳如雷時，并不能表明我們真的控制不了自己，事實上此刻的我們也許心靜如水。
這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)術(shù)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因為這樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢？所以，對待尚在成長過程中的學(xué)生，我們不要永不滿足，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。我們贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還我們一個驚喜。
考試分?jǐn)?shù)公布后，人們關(guān)注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學(xué)生過程中的作用。再說，優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì)，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。
教書作為我們的職業(yè)，薪水就是我們的回報。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多，但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師，但我們并不能因為放大了責(zé)任而又追求更多的回報。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學(xué)生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。
如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學(xué)生快樂，家長快樂，領(lǐng)導(dǎo)快樂，同事快樂，朋友快樂，兄弟快樂，姐妹快樂，丈夫快樂，妻子快樂，兒女快樂，身邊所有的人都快樂，則當(dāng)下便有無限生機(jī)，無限開創(chuàng)，逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉常鄬⒒癁樯衿妫?BR> 有種情感看似疏淡卻很甘甜。
有種問候看似普通卻很溫暖。
有種信任看似平常卻很真切。
有種友誼看似清斂卻最長遠(yuǎn)。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會，我感到無比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對我的鼓勵和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實現(xiàn)了班班通；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項技能強(qiáng)身實現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項的綜合實踐社團(tuán)活動，實現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實踐活動中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動的辛苦，體會到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項社團(tuán)活動。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長，讓素質(zhì)教育不再是夢想，而是校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點。與會代表通過對我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實，晉中的老百姓們實實在在的體會到了陽光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
尊敬的各位同仁，教師節(jié)快樂!
在第__個教師節(jié)來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對教育的重視，對我們一線教師的關(guān)愛。
我是19__年參加工作的，__多年的教育教學(xué)實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。__多年來，我時時告誡自己，要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。__多年來，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎，榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會，教師的待遇確實不高?！凹葋碇?，則安之?！蔽艺J(rèn)為教師確實應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人?！蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。__多年來，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐?。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個學(xué)生心目中的好老師!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
正當(dāng)全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，我們相聚在這里，共同慶祝即將到來的第38個教師節(jié)。剛才，5位教師代表作了很好的發(fā)言，我聽了很感人，很受啟發(fā)，深受教育。在此，受秦光榮書記和李紀(jì)恒省長的委托，我和高峰副省長代表省委、省政府首先向榮獲云南省“教書育人楷?！睒s譽(yù)稱號的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，是人類靈魂的工程師，是知識文明的傳播者，是國家創(chuàng)新力和民族強(qiáng)盛的奠基人。教師的地位和作用，直接關(guān)系到國家的前途和命運。古人早就把尊師重教的重要性提升到治國安邦的高度，荀子說，“國將興，必尊師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”。我們只有始終堅持尊師重教的傳統(tǒng)美德，切實提高教師的社會地位，把教師隊伍建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工程；始終堅持教育立省、人才強(qiáng)省，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快云南從人力資源大省向人力資源強(qiáng)省邁進(jìn)，才能為推進(jìn)云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，實現(xiàn)中國夢、云南夢提供更加堅強(qiáng)有力的人才保障。
省委、省政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，我省已經(jīng)建立了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益日趨協(xié)調(diào)的較為完備的國民教育體系。學(xué)前教育快速發(fā)展，入園難、入園貴的問題得到有效緩解；義務(wù)教育實現(xiàn)歷史性跨越，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化建設(shè)得到有力推進(jìn)，教育公平得到有力保障；高中教育普及穩(wěn)步推進(jìn)，教育多樣化、特色化發(fā)展趨勢鮮明；職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和集團(tuán)化發(fā)展取得重要進(jìn)展，在校生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高技能人才培養(yǎng)格局逐步形成；高等教育大眾化水平持續(xù)提升，內(nèi)涵發(fā)展取得明顯成效。教育在我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用日益突出，全省教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。云南教育事業(yè)的發(fā)展離不開廣大教師的辛勤耕耘、凝結(jié)著廣大教師的心血和汗水、記錄著廣大教師的功勛和榮譽(yù)。
老師們、同志們！當(dāng)今世界知識越來越成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)實力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們必須堅定不移地加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展教育事業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代化的、高質(zhì)高效、人才輩出的教育體系。一是要堅定不移地落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要以超前的眼光和全球化的視野來規(guī)劃教育發(fā)展、保障教育投入、推進(jìn)教育改革、落實教育政策。各級黨委政府要深刻認(rèn)識新形勢下加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，自覺增強(qiáng)搞好教育工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。二是要堅定不移地推進(jìn)教育綜合改革。我省是國家教育體制改革試點省份之一，承擔(dān)著艱巨的教育改革任務(wù)，我們要堅定改革意志，激發(fā)學(xué)校、教師這一改革主體的改革激情，甩開膀子、邁開步子、謀劃點子，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展、有利于提高教育質(zhì)量、有利于人才培養(yǎng)的教育模式，都可以大膽嘗試、都要大力支持。切實推動一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展、人民群眾普遍關(guān)注的難點、重點問題得到有效解決，切實在辦學(xué)體制機(jī)制上取得實質(zhì)性突破。三是要堅定不移地推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。質(zhì)量是教育工作的生命線，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”。要充分發(fā)揮教師的主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅提高教育質(zhì)量，為人民群眾提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育。要將素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育的始終，堅持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，完善以能力為本位的人才培養(yǎng)評價體系，注重增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。四是要堅定不移地推進(jìn)教育公平。教育是最大的民生工程，關(guān)系千家萬戶，國運興衰。教育公平不是削峰填谷，而是要科學(xué)利用和配置教育資源，確保為不同的學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育服務(wù)，形成多元化、多樣化、特色化的人才培養(yǎng)體系。要切實保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，要研究關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”以及特殊群體的教育問題，加大貧困學(xué)生的資助幫扶力度，形成公平的教育環(huán)境和教育體系。
老師們、同志們！教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是一項長期艱巨的任務(wù)，是各級黨委、政府義不容辭的責(zé)任。全省各級黨委、政府要牢固樹立全局意識、長遠(yuǎn)意識，堅持把教育放在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力形成推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委政府要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展，及時研究解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問題，努力形成黨以重教為先、政以興教為責(zé)、民以助教為樂、師以愛教為榮的良好社會風(fēng)尚。二要加大教育投入。各級各部門要切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，嚴(yán)格落實教育投入政策。要繼續(xù)堅持多渠道籌措資金，抓好中小學(xué)危房改造、校舍安全、儀器更新等各項教育惠民工程，不斷改善教育教學(xué)條件。三要大力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計、設(shè)身處地為教師排憂解難、辦實事、辦好事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要積極穩(wěn)妥、健康有序地做好解決民辦代課教師問題的各項具體工作，加大政策宣傳力度，嚴(yán)格執(zhí)行政策措施，切實把省委、省政府的關(guān)心落到實處。要大力宣傳我省教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)。
老師們、同志們！教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師堅定信念、愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實的工作作風(fēng)，著力提升教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)識淵博、育人有方的教學(xué)名師。希望廣大教師奮發(fā)向上、學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引路人。好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮孩子前進(jìn)的道路。廣大教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，真正成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，努力推動教育事業(yè)改革發(fā)展。教育歷來是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。廣大教師要緊跟時代發(fā)展要求，孜孜不倦吸收新知識、探求新規(guī)律，確立新的教育觀、人才觀，勇于探索，開拓進(jìn)取，推動教育理念創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升素質(zhì)教育實施水平。希望廣大教師甘于奉獻(xiàn)、行為世范，弘揚良好社會風(fēng)尚、傳遞正能量。人民教師不僅是學(xué)生的表率，也應(yīng)成為社會的表率。要堅持修身立德，注重言傳身教，不僅要傳授給學(xué)生受用一生的知識，還要培養(yǎng)他們的高尚情操與人生追求，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以對學(xué)生的摯愛和對教育的責(zé)任，做學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可、人民滿意的教師。
同志們，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來”。在推動云南教育事業(yè)發(fā)展的偉大征程中，全省廣大教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命，承載著各族人民的殷切期望。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為實現(xiàn)富民強(qiáng)滇“云南夢”做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!在今天這個雨后初晴、陽光如金、收獲成果的日子里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第26個教師節(jié)。
十幾年來，第一次作為教師代表參加學(xué)校的教師節(jié)座談會，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。
在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的感激和最衷心的祝福!
從1993年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的集體，見證了學(xué)校發(fā)展的歷程，體驗了學(xué)校發(fā)展的艱辛，分享了學(xué)校發(fā)展的成果并為之付出了不懈的努力，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的微薄之力。
十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講臺上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學(xué)生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執(zhí)教的酸甜苦辣，并因此而不斷地充實、成長。
因此，我感謝二中，是二中給了我成長的平臺，給了我實現(xiàn)自我價值的機(jī)會，沒有二中就沒有我的今天。
近些年來，我校在高考升學(xué)、特色辦學(xué)、硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了全縣、全區(qū)矚目的成就。
當(dāng)前，隨著新課改的實施，學(xué)校教育評價機(jī)制的改革，全縣乃至全區(qū)的教育競爭會更加激烈，使學(xué)校發(fā)展面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
要在未來全縣的教育發(fā)展中取得優(yōu)勢除了注重生源質(zhì)量、優(yōu)化管理機(jī)制、發(fā)展硬件設(shè)施等之外，就是要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
分層教育、教研興校、質(zhì)量立校的策略和目標(biāo)，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題更要依靠教師。
因此，我們希望學(xué)校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調(diào)動教師的積極性，使之為愛的教育迸發(fā)出極大熱情和激情。
我們也欣喜地看到，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體更加深刻的認(rèn)識到了這一點，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，采取了切實措施，今天能在更大的范圍內(nèi)召開教師座談會就說明了這一點。
我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會越順心，就會越稱心。
有了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的教師隊伍，我們二中的明天一定會燦爛輝煌。
園丁、蠟燭、春蠶、黃牛，社會給了我們太多的桂冠，也給了我們太多的責(zé)任，我們雖因重負(fù)過度而勞累和交瘁，有時會會感到疲倦。
有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創(chuàng)造更多的奇跡，那時的教師節(jié)，我們會笑得更燦爛!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是來自永州市藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)的盤曉紅。感謝黨和人民的培養(yǎng)、信任，讓我榮獲了“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)稱號，今年又被作為全省兩名候選人之一參加了“全國教書育人楷?！钡耐七x。今天能夠有機(jī)會參加湖南省慶祝第32個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。
我從1988年中師畢業(yè)后，一直堅守在偏僻瑤鄉(xiāng)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，在陪伴農(nóng)村孩子成長的_年中，特別是在當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育問題越來越突出的情況下，我深深地感受到，農(nóng)村學(xué)校更需要大批的好老師默默堅守，無私奉獻(xiàn)。
我的堅守，引起了人民群眾普遍的關(guān)注，大家在贊嘆的同時，也在紛紛猜測：盤曉紅還會堅守在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)嗎？這幾年，藍(lán)山縣委組織部的同志也曾找過我談話，希望我改行從政，但是，我沒有忘記當(dāng)初選擇讀師范時立下終身當(dāng)老師的志愿，婉言謝絕了。我舍不得學(xué)校那一千多可愛的孩子，我舍不得離開教學(xué)一線?？h里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示，只要我主動提出到教育局或者進(jìn)城工作，都可以考慮。但是我一次也沒有提出。我覺得自己應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校潛下心來搞教育，爭取培育更多優(yōu)秀合格學(xué)生，讓更多的農(nóng)村孩子受到更好的教育。
我在農(nóng)村小學(xué)工作了二十多年，深深懂得，農(nóng)村的孩子和家長最需要有愛心和責(zé)任感的好老師。 20xx年暑假，我走訪了65名農(nóng)村孤兒和特困孩子，自己也帶養(yǎng)了五名孤兒和特殊家庭的孩子。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中，我品嘗到了艱辛，也遇到過很多困難，但更是得到了社會各界對我的支持和鼓勵?，F(xiàn)在這些孩子已經(jīng)在我們夫婦的照顧和教育下長大成人。程運姣在上海讀完大學(xué)，已經(jīng)在上海一家公司找到了滿意的工作；曾娟已經(jīng)讀完幼師，在藍(lán)山第一幼兒園當(dāng)上了一名幼兒教師；李佳麗考上湖南中醫(yī)藥大學(xué)本碩連讀的針灸推拿專業(yè)，也已經(jīng)讀大四了。還有幾個孩子也參加了工作?？吹胶⒆觽兩硇慕】党砷L，我感到我的所有付出都是值得的！
20xx年我被安排在藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任主抓德育工作的副校長。在工作中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子面臨著很多的問題，比如社會環(huán)境中消極負(fù)面的現(xiàn)象，讓孩子們對人生感到迷茫，沒有夢想，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神；留守兒童的.隔代教養(yǎng)普遍存在，導(dǎo)致很多留守兒童因為缺乏父母的陪伴管教，而出現(xiàn)行為偏差，性格孤僻；家長沒有受過家教方面的培訓(xùn)，缺乏正確的家教理念和有效的管教方法。為了尋找到一條有效的教育途徑，我不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，大膽實踐。20xx年秋季，在校長的大力支持下，我在全校二十多個班開設(shè)了美心課。我期望通過這門課的開設(shè)，營造良好的德育氛圍，凈化、美化學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，在他們幼小的心田播撒下善良、仁愛、負(fù)責(zé)、誠信、文明的種子。我結(jié)合社會主義核心價值觀的要求，針對社會上存在突出的問題以及學(xué)生的思想行為實際，精心設(shè)計每一堂美心課，并且親自執(zhí)教全校21個班的美心課教學(xué)任務(wù)，每周上21節(jié)課，所有的教學(xué)內(nèi)容都是我根據(jù)學(xué)生的實際情況，根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這些目標(biāo)來設(shè)計的。我把自己收集到的各種教學(xué)資源整合起來，把中華傳統(tǒng)道德文化通過圖片、故事、音樂、視頻等方式融入到教學(xué)中，不僅讓學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”，也增長了他們的人生智慧。經(jīng)過六年多的美心教育探索，我開發(fā)了系列美心課教學(xué)內(nèi)容，有孝道教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、留守兒童心理健康教育等等，從不同的側(cè)面來培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理和良好的道德品質(zhì)。中央電視臺、湖南教育電視臺、永州電視臺都報道過我們學(xué)校的美心課。
除了給學(xué)生上美心課，我還堅持給家長上美心課。六年來，我?guī)ьI(lǐng)班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座，全校各班的家長輪流到學(xué)校上家庭美心課。我們向廣大家長進(jìn)行家庭美德、社會公德、家教理念和方法指導(dǎo)，家長們都說這樣的課是他們所期盼的。有很多家長聽了美心課以后，遠(yuǎn)離牌桌，親近書桌，在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣，在教育孩子方面不再簡單粗暴，而是懂得講究教育智慧，取得了良好的家教效果。
實施美心教育，讓楠市中心小學(xué)的面貌發(fā)生了很大的改變。學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣越來越好，老師們敬業(yè)精神增強(qiáng)了，愛生情懷加深了，教學(xué)質(zhì)量也得到了大幅度提升。在縣教育局的目標(biāo)管理考評中，學(xué)校連年被評為優(yōu)秀單位。近兩年來，“國培計劃”湖南省鄉(xiāng)村骨干班主任培訓(xùn)班共一百多名學(xué)員來到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，聽美心課。
x年愛的堅守，換來無數(shù)次豐收的喜悅和幸福，我愿意一輩子當(dāng)老師，堅守三尺講臺，爭取做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，不辜負(fù)黨和人民對我的殷切期望。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇三
各位同事們：
美麗的教師節(jié)如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節(jié)日快樂！
一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來了，教師節(jié)也就這樣悄無聲息地到了！
這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認(rèn)可，在這種認(rèn)可的鼓舞下，繼續(xù)前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻(xiàn)精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細(xì)選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長和學(xué)校需要的對象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內(nèi)心的圣潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執(zhí)著于開拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國社會正處于轉(zhuǎn)型期間，社會現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀都不容樂觀，我們要學(xué)會相互取暖。領(lǐng)導(dǎo)干部多站在教師角度思考問題，教師多站在學(xué)生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什么。大道至簡。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應(yīng)該是最具有人文關(guān)懷的地方。
太原五中新校區(qū)的美好藍(lán)圖正在勾畫，我們做好準(zhǔn)備了嗎?真正一流的名校，應(yīng)具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們，在美麗的教師節(jié)，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責(zé)任，享受屬于我們的節(jié)日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷，在第31個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍感激動。
請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》
一、傾心教育，為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽光來到學(xué)校;傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。
教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導(dǎo)。
多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。
有時為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍;有時為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書籍一本又一本;有時為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點直到雄雞報曉。
勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家;躺在床上，滿腦子里仍是課文和學(xué)生。
這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)
著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！?BR> 這就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。
常言道:“言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！?BR> 現(xiàn)在看看我們的周圍，經(jīng)常會聽到學(xué)生的家長對老師說這樣一句話:老師，你給我管嚴(yán)一點，孩子聽您的，什么都說是老師這樣說的。
的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”
因此，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時，身后多了幾個“小尾巴”。
可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
低年級的學(xué)生平均每天要認(rèn)識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學(xué)法。
如:打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。
學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。
即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的便是“特務(wù)”，要求小組長立即幫助學(xué)習(xí)生字。
這樣一來人人都不想當(dāng)特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長的幫助下也會很快認(rèn)識。
從教十二年來，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛護(hù)。
或許對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個學(xué)生掉隊。
我班劉同學(xué)學(xué)前班僅上過半年。
剛?cè)雽W(xué)時，上課他從來不舉手回答問題，也從來不交作業(yè)。
在第一次測試時成績是24分。
看到他的成績我的心情很是沉重。
后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。
上課時多叫他，他不會就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。
根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課后輔導(dǎo)。
我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。
在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點難題。
但總體上以基礎(chǔ)為主。
經(jīng)過將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。
在這次期末考試中取得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了。
我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
作為一名低年級教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問題，課上專心聽講，課下主動復(fù)習(xí)都要挨個的指導(dǎo)訓(xùn)練。
為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中采用小競賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩朗誦會，識字大王等這一系列活動激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過一段時間的共同學(xué)習(xí)我上語文課，學(xué)生愛聽，我不上語文課，學(xué)生也能找我談心，成為他們的良師益友。
三、細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)
進(jìn)入范鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已有兩年的時間，這所龍頭小學(xué)一直是家長們選擇的熱點，因為在這里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。
近幾年來，學(xué)生人數(shù)多、班額大，給老師們的教學(xué)和管理帶來了很大的壓力。
記得剛來學(xué)校接手一年級班主任工作時，面對56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級工作的'瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。
我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，把自己的愛灑向每一名學(xué)生，只有做到真正的愛學(xué)生，學(xué)生也才會“親其師，信其道?！?BR> 我們的工作也才會讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇五
經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，中央組織部、國家人事部今天在這里隆重召開全國老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者表彰大會。這次表彰會是在黨的十六屆六中全會閉幕后不久召開的。開好這次會議，對于聯(lián)系老干部工作的實際貫徹落實好黨的十六屆六中全會精神，更廣泛更充分地調(diào)動廣大老干部工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步做好新形勢下的老干部工作，具有十分重要的意義。
今年“七一”前夕，經(jīng)中央同意，中央組織部總結(jié)表彰了全國先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。我們這次表彰會是又一次全國范圍的表彰活動，獲得表彰的有107個老干部工作先進(jìn)集體、282名先進(jìn)工作者和20名優(yōu)秀工作者。這些先進(jìn)集體和先進(jìn)個人作為全國2萬多個老干部工作機(jī)構(gòu)和10萬多名老干部工作者的優(yōu)秀代表，事跡十分感人，精神非?？少F。在這里，我代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的全國老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向全國廣大老干部工作者表示親切的問候和崇高的敬意！
大家知道，從1982年我們黨作出《關(guān)于建立老干部退休制度的決定》至今已經(jīng)24年了，從中央到地方相繼建立健全了老干部工作機(jī)構(gòu)，逐步配備和形成了一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、對老干部有深厚感情的老干部工作隊伍。同志們認(rèn)真貫徹落實黨的老干部工作方針政策，全心全意為廣大老干部服務(wù)，把黨和政府對老干部的關(guān)愛和社會主義制度的溫暖送到廣大老干部的心坎上，在實踐中取得了顯著成績，涌現(xiàn)出一大批堅持求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。9年前，中央組織部曾對老干部工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，胡同志親切接見與會代表并發(fā)表重要講話，極大地鼓舞了廣大老干部工作者，有力地促進(jìn)了老干部工作。9年來，特別是黨的十六大以來，全國各級老干部工作部門和廣大老干部工作者認(rèn)真貫徹落實以關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部，進(jìn)一步把中央關(guān)于老干部工作的各項政策措施落到實處”的指示精神，適應(yīng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù)，積極探索創(chuàng)新，不斷開拓進(jìn)取，做了大量扎實有效的工作，把老干部工作推上了一個新的臺階。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇六
老師、同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了第二十*個教師節(jié)。借此機(jī)會，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節(jié)日的問候。
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？“，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。“同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。
最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的`教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。教師節(jié)座談會發(fā)言稿。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。教師節(jié)座談會發(fā)言稿。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓模裉斓?，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，大家好，
我是黃xx，一名紀(jì)中高中英語教師，學(xué)校學(xué)生處的副主任。很榮幸在第31個教師節(jié)來臨之際表達(dá)我的一點心聲。
2001年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀(jì)中，今年是我到紀(jì)中的第15個年頭。來到紀(jì)中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標(biāo)的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認(rèn)識，開始有了自己的一點思考。因為紀(jì)中，我的視野被拓開，在紀(jì)中我聆聽到陳xx、魏xx等教育大家的報告；接受過xx省的骨干教師高端培訓(xùn)；我得到機(jī)會到澳大利亞游學(xué)，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔(dān)任中山教師進(jìn)修學(xué)院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；2015年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機(jī)會為更多的紀(jì)中學(xué)子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團(tuán)隊，開始在省內(nèi)外講學(xué)分享紀(jì)中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學(xué)習(xí)，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團(tuán)隊李xx教育思想研究所中擔(dān)任副所長，因而有幸得以和李xx等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀(jì)中，我們的中山。
做紀(jì)中老師是幸福的，這一點從我剛進(jìn)入紀(jì)中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀(jì)中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學(xué)校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀(jì)中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學(xué)校在諸如子女上學(xué)等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀(jì)中，美麗的中山。惹得我的朋友同學(xué)問我，你是有多愛你的學(xué)校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當(dāng)然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細(xì)說了。感謝市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，看望北師大師生時強(qiáng)調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀(jì)中人會以此為目標(biāo)，一如既往地追求“學(xué)高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在那里和大家互相交流。同時感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近兩年時間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績，工作本事有了必須提高。同時，在這近兩年時間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個廣闊的發(fā)展平臺，為提高青年教師的工作本事，制定了一系列的政策，但我個人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個人意見和想法的。
渠道。
相對較少。
經(jīng)過在學(xué)院工作的這段時間，經(jīng)過與身邊的青年教師交流過程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的提議，可是表達(dá)的渠道較少，不能將這些提議轉(zhuǎn)化成對學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個人長處。
我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長，可是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個人本事和特長，有點一鍋端感覺，使個人的本事不能淋漓盡致發(fā)揮，對學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大，在職稱評定、教學(xué)科研本事提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大力度，供給更多的指導(dǎo)和支持。
一個人的成長環(huán)境固然重要，但仍需要個人的努力，所以我個人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個方面的：
具有高度的職責(zé)感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)。
作為大學(xué)教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個人的工作本事，不能得過且過，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺，那么我們既要做好個人發(fā)展，同時更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂而樂”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個舞臺上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時，我們也會看到我們自我完美的未來。
要有團(tuán)隊精神。
每位教師要對學(xué)院、對團(tuán)體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊伍，都有自我的優(yōu)勢和長處。我們在一齊工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一齊來，就必須要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個整體、是個團(tuán)隊，我們就必須要維護(hù)整體形象、必須要發(fā)揚團(tuán)隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔(dān)職責(zé)時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護(hù)團(tuán)體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長需要自律，要時刻約束自我的行為。青年教師社會歷練不夠，所以要時刻崩緊一根弦。對自我要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自我的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，堅持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，進(jìn)取維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節(jié)歡樂，工作順利!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇八
各位校長：
大家好，馬上我們即將迎來第_個教師節(jié)，今天邀請大家以座談會的形式來慶祝這個節(jié)日，我覺得非常有意義。這對我們進(jìn)一步傾聽教師心聲，了解全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，更好的推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展有著重要意義。首先，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向在座各位在各自崗位上取得的突出成績表示崇高的敬意!并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教育工作者表示衷心的感謝!在這里，我想講三句話：
一、我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展為教育事業(yè)提供了有力保障今年以來，鎮(zhèn)黨委、政府緊扣鎮(zhèn)十六次黨代會制定的目標(biāo)任務(wù)，在危機(jī)中搶抓機(jī)遇，克服發(fā)展中的各種矛盾和困難，團(tuán)結(jié)一心、創(chuàng)新實干，克難奮進(jìn)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)都取得了較好成績。1-7月份實現(xiàn)工業(yè)銷售67.8億元，同比增長28.19%，工業(yè)增加值19.5億元，同比增長29.8%，利稅6.8億元，同比增長40.2%，技改投入22.8億元，同比增長68.9%。高新園區(qū)建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)，社區(qū)建設(shè)等重點工作都取得了較好的成績。經(jīng)濟(jì)實力的不斷增強(qiáng)進(jìn)一步促進(jìn)了教育事業(yè)的長足發(fā)展。一方面我們做成了很多以前想做但是做不了的事情，如改善學(xué)校硬件設(shè)施環(huán)境等，另一方面也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們逐步解決教育經(jīng)費不足等現(xiàn)實問題的信心。當(dāng)然，這些成績的取得也離不開全鎮(zhèn)廣大教育工作者得辛勤勞動和付出。
二、我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展成績值得肯定，但仍存在不足。
一直以來，我鎮(zhèn)十分注重教育投入，教育硬件環(huán)境不斷改善。拿今年來說，云陽二小教學(xué)樓建設(shè)和操場改造工程順利進(jìn)行，南門幼兒園搬遷及改造工程正在推進(jìn)，橫塘中心幼兒園綜合教學(xué)樓，橫塘中學(xué)和中心校的部分教學(xué)樓加固工程已開工建設(shè)。在抓好硬件建設(shè)的同時，全面深化素質(zhì)教育，不斷提升云陽鎮(zhèn)教育品牌，認(rèn)真落實教育規(guī)劃，進(jìn)一步完善城區(qū)學(xué)校施教范圍，做好學(xué)校安全工作，建立健全校園安全工作機(jī)制，全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在肯定成績的同時，我們?nèi)匀灰吹浇逃ぷ髦写嬖诘牟蛔悖缃逃獍l(fā)展上還存在城鄉(xiāng)差異，少數(shù)教師缺乏進(jìn)取心、教育方法手段落后等等，需要我們在以后的工作中加以解決。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是我鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)勢的關(guān)鍵。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人;教育大計，教師為本。辦好讓人們滿意的教育，管教在于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此，廣大教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育，在當(dāng)今時代，知識、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷以新的知識充實自己，開拓創(chuàng)新，提高育人水平和能力。
各位校長，百年大計，教育為本，實現(xiàn)我鎮(zhèn)跨越發(fā)展新突破的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，努力把我鎮(zhèn)打造成名師匯集，人才輩出的教育強(qiáng)區(qū)，為云陽經(jīng)濟(jì)與社會的快速健康發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
最后，再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇九
1985年，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議通過了《國務(wù)院關(guān)于設(shè)立教師節(jié)的建議》，真正確定1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會，我感到無比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對我的鼓勵和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實現(xiàn)了班班通；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項技能強(qiáng)身實現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項的綜合實踐社團(tuán)活動，實現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實踐活動中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動的辛苦，體會到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項社團(tuán)活動。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長，讓素質(zhì)教育不再是夢想，而是校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點。與會代表通過對我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實，晉中的老百姓們實實在在的體會到了陽光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同仁：
大家好！
又是一年金風(fēng)送爽，碩果累累枝頭笑；又是一年大地披金，彩旗招展佳節(jié)到。在同學(xué)們的歡聲笑語里，在老師們匆匆的腳步里，在果香四溢的秋風(fēng)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)！在這樣一個幸福而隆重的時刻，請首先允許我以一中人的名義對今天來參加教師節(jié)的各位來賓表示感謝：感謝你們多年來對一中的支持，對一中的關(guān)切。也請允許我以朋友的名義，祝在座的各位同仁“教師節(jié)”快樂！
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校，也是一所充滿著勃勃生機(jī)，不斷創(chuàng)新的新型學(xué)校，正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土，正是她那勃勃的生機(jī)孕育了一代一代自強(qiáng)不息的淄博一中人。一中，歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽(yù)，我們在分享這份厚愛和贊譽(yù)的同時，我們更應(yīng)該用我們的肩膀承擔(dān)起一種責(zé)任和義務(wù)，那就是:做名師，育名生，創(chuàng)輝煌。為此，我謹(jǐn)代表我校今年受到省市級表彰和受到學(xué)校表彰的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手表示：榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于全體一中人，榮譽(yù)也只能代表過去，我們將變榮譽(yù)為動力，在各自的崗位上嚴(yán)于律己，不辱使命，將更加自覺的講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，時時處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨天已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，淄博一中的今天又攀登了一個新的高峰，我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔(dān)負(fù)著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的崗位上，伴著晨星而起,披著斗月而歸。一只粉筆,書寫出平平仄仄的華章；半尺講臺,坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻(xiàn)精神和吃苦精神，才鑄造了淄博一中這塊響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲炮A得了社會的無上贊譽(yù)。
今天是教師節(jié)，不必說什么贊美之詞，我只想說，能夠在一中工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我們每一位一中人的幸運，這也是我們開拓進(jìn)取的不竭動力。成績和榮譽(yù)只能說明過去，未來的路還要自己走。為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走幸福校園的特色之路，一中引進(jìn)易教數(shù)字化平臺，每一位一中老師都應(yīng)擔(dān)當(dāng)使命，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，讓易教平臺早日在一中落地開花。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為一中更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家!
各位老師，同志們：
大家下午好!
在第_個教師節(jié)來臨之際，我們在這里舉行我?！?0__年教師節(jié)表彰大會”，用這種方式來慶祝屬于我們自己的節(jié)日，具有十分重要的意義。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問候!
興國必重教，重教必尊師。黨和國家高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終關(guān)心教師隊伍建設(shè),對教師提出了新要求。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)，建校72年來，學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國師范類高等學(xué)府中的名校，被譽(yù)為“教師的搖籃”。作為教育工作者，每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候，心底都會自然涌出一種自豪感和責(zé)任感。作為部屬師范大學(xué)，我們就是要努力走在中國師范類大學(xué)改革創(chuàng)新前列。要做到這一點，就要“頂天立地”，“頂天”就是需要我們在高層次人才培養(yǎng)，特別是優(yōu)秀教師培養(yǎng)，以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn)，勇攀高峰。同時，還要立地，廣大教師要甘守三尺講臺，牢記職責(zé)使命，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，把課堂教學(xué)作為工作的主陣地，這就是立地。立地是根基，是本。所以，我們要固本強(qiáng)基。用實際行動詮釋人民教師的職責(zé)內(nèi)涵，為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師是學(xué)校的靈魂，是事業(yè)發(fā)展的核心資源，更是一所大學(xué)的實力、底氣和希望。近年來，學(xué)校始終將人才隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，構(gòu)建了“學(xué)校推動、學(xué)院主動、典型帶動、部門聯(lián)動”的四方聯(lián)動人才隊伍建設(shè)機(jī)制，不拘一格匯聚人才，高層次人才隊伍建設(shè)取得重要進(jìn)展，長江學(xué)者獎勵計劃、國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、“萬人計劃”青年拔尖人才、青年___、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金等各類高層次人才計劃入選者、獲得者人數(shù)增幅明顯。這些高層次人才也做出了高水平的成果。同時，我們注重引培并舉，高度重視并極力促進(jìn)青年教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，為他們提供廣闊的發(fā)展平臺和成長空間，青年骨干教師培養(yǎng)也取得了顯著成效。剛公布了優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃(14人)，昨天，召開了青年教師座談會。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還將采取更加切實的舉措，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)變成學(xué)校、學(xué)院，甚至每一位教師的自覺行動，努力為學(xué)校改革建設(shè)發(fā)展提供高水平人才支撐。
今天受到表彰的教師，是我校廣大教師中的杰出代表，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我校的改革建設(shè)發(fā)展再立新功。
老師們、同志們，展望未來，學(xué)校正站在新的歷史起點上，我們要緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校各職能部門以更加務(wù)實的作風(fēng)，更加扎實的舉措，為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求，創(chuàng)造更加優(yōu)越的制度環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，全方位做好服務(wù)。希望廣大教師潛心教書、靜心研究、用心育人;各學(xué)院要讓更多學(xué)生喜愛、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更愉快的工作和生活。
最后，祝愿老師們節(jié)日愉快、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
同志們：
今天我們召開第四小學(xué)教育工作會議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項輝煌的好成績;難得可賀。會后我又認(rèn)真地研讀、疏理。從中感悟到了__教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
同志們：今天我們召開第四小學(xué)教育工作會議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。__年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設(shè)三項輝煌的好成績;難得可賀。會后我又認(rèn)真地研讀、疏理。從中感悟到了__教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
__過去的成就我可以用121個字來概括，那就是：
兩免一補(bǔ)，政府支持，有底氣;。
城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué)，大手筆;。
調(diào)整布局，優(yōu)化組合，講效益;。
電網(wǎng)人網(wǎng)，農(nóng)遠(yuǎn)工程，全普及;。
大量讀寫，問題引導(dǎo)，有實力;。
八大校園，藝體特色，2+1;。
說課演練，三五教育，有成績;。
功能教室，特長訓(xùn)練，先墊基;。
目標(biāo)管理，一校一標(biāo)，真精細(xì);。
品牌學(xué)校，特色校園，已樹立;。
四面來風(fēng)，八方呼應(yīng)，講學(xué)習(xí)。
這么說，這并不是夸張，我個人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得20__年春季__局長在一次教學(xué)工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習(xí)慣。多少年來，從沒有松懈，從沒有打折，這就是恒心堅持。
__教育發(fā)展到今天，各所學(xué)校都已具有了一定的基礎(chǔ)，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是__校長的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設(shè)等多項基礎(chǔ),在__也步入前列，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調(diào)出很多，而且特色骨干居多，同時財政撥款學(xué)苗都減少，專用室建設(shè)維護(hù)費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態(tài)下降，很多因素制約著學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在，發(fā)展方向已經(jīng)確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內(nèi)打出學(xué)校的特色品牌，注重經(jīng)營教師的思想，打造教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量__局講未來三年工作思路：內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：
從師德師風(fēng)入手，樹立責(zé)任意識，務(wù)實意識，服務(wù)意識;潛心研究，恒心堅持;全心辦人民滿意的教育;以落實為重點：精細(xì)化管理，抓課堂，抓養(yǎng)成，抓特色，創(chuàng)品牌，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施。在__局長新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過多年的實踐反思，我們已經(jīng)認(rèn)識到：真正把德育放在辦學(xué)的首位，小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂于讀書善于表達(dá)，這也正是我們一直不懈追求的目標(biāo)。新學(xué)年，新起點，__局的講話為我們描出了__教育的愿景藍(lán)圖。
我愿用整個身心做整個校長，事業(yè)第一，學(xué)校第一，盡早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學(xué)校管理、現(xiàn)代信息技術(shù)、專用室建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長特色、教學(xué)成績，校園文化建設(shè)等方面取得好的成績，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會滿意。用滿腔的激情，燃燒自己，用富有時代氣息的大愛去辦好學(xué)校，讓__四小的教育，天更藍(lán)，景更美!
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第30個教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數(shù)學(xué)；二年級數(shù)學(xué)、語文；一年級數(shù)學(xué)；三年級語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北??！
在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時間而不能是瞬間的，它來源于對生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓。
幸福教育是師生雙邊的互動，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會行為等方面。
幸福課堂的最大特點集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會教會學(xué)、教會學(xué)會”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個性的張揚。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個教師節(jié)，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個方面的匯報吧！
1、辦學(xué)條件顯著改善。
在上學(xué)期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個班級實現(xiàn)了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學(xué)期的xx小學(xué)是xx中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。
2、師資力量明顯加強(qiáng)。
本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。
3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
新學(xué)年，我們一定會進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé)，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學(xué)期開學(xué)的`準(zhǔn)備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是xx中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！老師們節(jié)日快樂！闔家幸福！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第_個教師節(jié)。在此我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂，身體健康!并特別向我的老師表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
作為__初中的一名普通教師，能在今天的大會上發(fā)言，與大家共同分享教師節(jié)的快樂!我感到無比高興。
老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣;我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
當(dāng)年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十三載星月相伴書聲;十三年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹(jǐn)記著自己肩負(fù)的責(zé)任，明確身上承擔(dān)的任務(wù)。我會用我們的奉獻(xiàn)去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴(yán)謹(jǐn)，用我們的創(chuàng)新去表達(dá)教育的多彩。
教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的。
賀卡。
……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當(dāng)老師，真好!當(dāng)老師，真幸福!
社會發(fā)展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐依然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學(xué)生。做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學(xué)校滿意的老師，這將是我一生的追求。
既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研;選擇了求真務(wù)實，腳踏實地;選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十一
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)教師在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二xx個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為xx獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過去，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十二
在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)座談會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的胡市長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長xx。作為一名來自教育一線的基層代表，我非常榮幸能出席今天的座談會，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動，在第xx個教師節(jié)即將到來之際，謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀！
近年來，我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，推動了學(xué)校教育工作再上新臺階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學(xué)校取得了這些成績，一方面是全體師生共同努力的結(jié)果，更離不開各級政府對教育的投入與重視。各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視使人振奮，對教育充滿感情令人欽佩。
近幾年來，先后有李世宏書記、周海球部長、伍國強(qiáng)副市長等一大批市級領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長、廖書記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實地指導(dǎo)工作，為我們解決許多現(xiàn)實困難。特別是近年來市委市政府多方籌措資金，落實績效工資，并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實實在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了，個個能以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。
尤其令人感動的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)任黨委書記吳中才書記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來到學(xué)校，親切詢問辦學(xué)過程中所遇到的問題困難，對學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見與建議，并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。我想借此機(jī)會建議從以下三個方面請各級領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。
建議一，加大財政對基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的'投入；建議二，建立農(nóng)村教師專業(yè)成長專項資金，關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來、留得住、用得好。建議三，關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，我們的工作還存在不足，今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象，提升教師素質(zhì)，實現(xiàn)人生價值。同時更加深刻認(rèn)識開展“嚴(yán)師”工程的必要性，珍惜來之不易的良好態(tài)勢，乘勢而上，形成合力，積極發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，為全力辦好人民滿意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位校長、老師們，同志們：
值此全區(qū)八百名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、兩萬多名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際，我們欣喜地迎來了第26個教師節(jié)。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)和21萬沙灣人民，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以親切的問候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持沙灣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!向參會的教師代表表示衷心的祝賀!
國運興衰，系于教育。近幾年來，區(qū)委、區(qū)政府堅持“科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視教育改革與發(fā)展，努力促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃我區(qū)教育發(fā)展，在全市率先啟動了農(nóng)村教育現(xiàn)代化工作，必將迎來我區(qū)教育快速、高效、科學(xué)發(fā)展的又一個春天。在教育經(jīng)費投入上全力確保，做到預(yù)算劃撥落實到位。投資1088萬元，整體征收川月公司資產(chǎn)用于發(fā)展職教，并將投資3000多萬元新建鳳凰學(xué)校。在教師激勵機(jī)制上努力走在全市前列，績效工資足額兌現(xiàn)，并在去年底向教師發(fā)放了慰問費。創(chuàng)新教師管理機(jī)制，競爭上崗、公開招聘、跨校選聘教師等工作公平有序推進(jìn)。
一年來，我區(qū)教育事業(yè)再次呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的喜人局面，為建區(qū)25周年獻(xiàn)上了一份厚禮。
一是順利通過省政府教育督導(dǎo)評估。突出抓好“教育經(jīng)費投入、設(shè)備設(shè)施完善、教育教學(xué)管理”等方面工作，對照評估細(xì)則，查找差距，增添措施，做到規(guī)定工作不走樣，創(chuàng)新工作有特色。全區(qū)教育系統(tǒng)部署周密，準(zhǔn)備充分，效果突出，順利通過省政府教育督導(dǎo)評估。
二是“公平教育”取得新的進(jìn)展?！巴顿Y促進(jìn)年”和“重點建設(shè)突破年”校舍工程完成投資4500多萬元，建筑面積47000平方米，薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，扎實推進(jìn)教育助學(xué)工程，發(fā)動社會籌資17多萬元，資助了170多名新入學(xué)貧困大學(xué)生。
三是“優(yōu)質(zhì)教育”內(nèi)涵更加豐富。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，素質(zhì)教育成果不斷提升，體育、藝術(shù)、科技等榮獲省市佳獎。高考取得歷年最好成績，一舉奪得“六個全市第一”，本科上線再次刷新歷史記錄，達(dá)到596人，較去年凈增150人，特別是吳松同學(xué)以622分勇奪全市理科狀元，并被北京大學(xué)順利錄取為本碩連讀，這是沙灣建區(qū)以來取得的最為輝煌的戰(zhàn)果。
四是“和諧教育”效果更加突出。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動為契機(jī)，切實抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，努力做到學(xué)習(xí)新觀念，創(chuàng)造新思路。師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，績效工資、崗位設(shè)置等工作順利推進(jìn)。切實抓好以師生人身安全為核心，校舍、食品衛(wèi)生、校園網(wǎng)絡(luò)管理、周邊治安綜合治理為重點的校園安全工作，增加了學(xué)校保安編制和人員經(jīng)費，打造了平安和諧校園。
教育興旺，系于教師。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是最受人尊崇的職業(yè)，被譽(yù)為太陽底下最光輝的事業(yè)。全區(qū)教育事業(yè)能夠取得豐碩成果，凝聚了全區(qū)廣大教師的無私奉獻(xiàn)、甘做人梯的奉獻(xiàn)精神，飽含了全區(qū)教師嘔心歷血、百折不撓的拼搏精神，彰顯了全區(qū)教師開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，塑造了全區(qū)教師愛崗敬業(yè)、為人師表的光輝形象。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，對你們表示衷心感謝。
當(dāng)前，我區(qū)教育雖然在均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展等方面存在較大的差距，但我們有信心、有決心、有能力推進(jìn)教育改革與發(fā)展，在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。下面，我就加強(qiáng)全區(qū)教育教學(xué)工作提幾點要求：
一是要以教育現(xiàn)代化統(tǒng)領(lǐng)教育工作。切實貫徹落實“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，大力實施科教興區(qū)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，精心構(gòu)筑“體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、水平一流、人民滿意”的區(qū)域教育新格局，育人為本和全面發(fā)展的教育理念進(jìn)一步落實，教育質(zhì)量和國民受教育程度顯著提高，教育投入持續(xù)增長，辦學(xué)條件不斷改善，資源配置更加均衡，師資結(jié)構(gòu)更加合理，教育管理更加科學(xué)，教育體制更具活力,教育環(huán)境更加和諧，形成惠及全區(qū)的公平教育，并提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。無論是經(jīng)費投入，還是教育改革和管理，都要嚴(yán)格對照教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)評價體系，增添措施，鼓勁施壓，舉全區(qū)之力，集全區(qū)之智，奮勇爭先，在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二要統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)全區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教育是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著每一個家庭對美好生活的期盼。要樹立全區(qū)教育一盤棋思想，加大幼兒教育投入力度，積極探索適合我區(qū)的幼兒教育模式，落實“一切從娃娃抓起”的發(fā)展理念。突出抓好義務(wù)教育，在經(jīng)費投入、師資力量、教育教學(xué)管理等方面，要努力向薄弱學(xué)校傾斜。優(yōu)化學(xué)校布局，加強(qiáng)寄宿制教育管理，在安全管理、心理撫慰、習(xí)慣養(yǎng)成等方面注重實效。全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固提高普高教育成果，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析當(dāng)前面臨的情況，突出重點，注重細(xì)節(jié)，特別要以新課改為契機(jī),不斷創(chuàng)新理念,深研教法,繼續(xù)保持高考的輝煌業(yè)績。要大力推進(jìn)職教攻堅，整合職業(yè)教育資源，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，形成適應(yīng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求、體現(xiàn)終身教育理念、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，滿足區(qū)域內(nèi)接受職業(yè)教育的需求，滿足全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)技術(shù)人才的需要。
三要著力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍。實施教育現(xiàn)代化，首先要實施教師隊伍的現(xiàn)代化。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，既要重言傳，更要重身教，以高尚的師德風(fēng)范和人格魄力影響感召學(xué)生。要以提升專業(yè)化水平為要務(wù)，切實加強(qiáng)校長、管理人員和一線教師的培訓(xùn)，采用請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的辦法，全方位多層次提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望全體教師們自我加壓，自強(qiáng)不息，努力練就一身過硬的本領(lǐng)，永立時代潮頭，做到觀念創(chuàng)新，措施科學(xué)，效果突出。要進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和名教師的龍頭效應(yīng)，今天，區(qū)委、區(qū)政府雖然沒有對教師進(jìn)行表彰，但參會的教師代表就是我區(qū)教育戰(zhàn)線的精英、全區(qū)教師的楷模，你們?yōu)樯碁车慕逃冻隽嗽S多心血和汗水，作出了巨大貢獻(xiàn)。希望你們再接再厲，為沙灣的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的業(yè)績。要深入開展支教、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)大比拼等活動，促進(jìn)全區(qū)教師素質(zhì)整體得到提升。要進(jìn)一步健全和完善教師激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。大力倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn)，在晉級、晉升、調(diào)動、招聘等方面努力做到公開、公正、公平、規(guī)范，吸引更多的優(yōu)秀人才長期從教或終身從教。要堅持教師利益無小事，努力為教師辦實事，辦好事，關(guān)心教師疾苦，傾聽教師呼聲，暢通訴求渠道，讓教師們更深切的感受到黨和政府的關(guān)懷，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
同志們，回顧過去，我區(qū)教育精彩紛呈;展望未來，我區(qū)教育將更加燦爛輝煌。我們堅信，有區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力，有全區(qū)廣大教師和教育工作者的不斷奮斗，有社會各界的支持參與，我們一定能夠書寫沙灣教育事業(yè)發(fā)展更加華麗的篇章。
最后，祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!祝我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂？但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓我們生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓我們動氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
當(dāng)我們準(zhǔn)備批評我們的學(xué)生時，我們要學(xué)會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對讓我們厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑；而當(dāng)我們對學(xué)生暴跳如雷時，并不能表明我們真的控制不了自己，事實上此刻的我們也許心靜如水。
這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)術(shù)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學(xué)生，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因為這樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。
就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢？所以，對待尚在成長過程中的學(xué)生，我們不要永不滿足，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。我們贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還我們一個驚喜。
考試分?jǐn)?shù)公布后，人們關(guān)注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學(xué)生過程中的作用。再說，優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì)，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。
教書作為我們的職業(yè)，薪水就是我們的回報。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多，但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師，但我們并不能因為放大了責(zé)任而又追求更多的回報。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學(xué)生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。
如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學(xué)生快樂，家長快樂，領(lǐng)導(dǎo)快樂，同事快樂，朋友快樂，兄弟快樂，姐妹快樂，丈夫快樂，妻子快樂，兒女快樂，身邊所有的人都快樂，則當(dāng)下便有無限生機(jī)，無限開創(chuàng)，逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉常鄬⒒癁樯衿妫?BR> 有種情感看似疏淡卻很甘甜。
有種問候看似普通卻很溫暖。
有種信任看似平常卻很真切。
有種友誼看似清斂卻最長遠(yuǎn)。
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第37個教師節(jié)來臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會，我感到無比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評為教書育人楷模，這是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對我工作的認(rèn)可和厚愛，也是對我的鼓勵和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場平坦、美觀；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實踐專用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實現(xiàn)了班班通；教師交流帶來了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵我們思考怎樣辦好人民滿意的教育，做好立德樹人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評價激勵成長”實現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項技能強(qiáng)身實現(xiàn)了教師發(fā)展專業(yè)化；通過開展60多項的綜合實踐社團(tuán)活動，實現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實踐活動中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動的辛苦，體會到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個孩子每個學(xué)期至少參加1項社團(tuán)活動。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，讓孩子們在輕松快樂中健康成長，讓素質(zhì)教育不再是夢想，而是校園里一道獨特亮麗的風(fēng)景線！
今年6月份，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在晉中召開，我們xx小學(xué)被確定為觀摩點。與會代表通過對我校的觀摩，了解到我們晉中教育設(shè)計的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實，晉中的老百姓們實實在在的體會到了陽光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
尊敬的各位同仁，教師節(jié)快樂!
在第__個教師節(jié)來臨之際，今天有幸參加這次教師座談會。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)多年來對教育的重視，對我們一線教師的關(guān)愛。
我是19__年參加工作的，__多年的教育教學(xué)實踐，我感觸很深。辦人民滿意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，也是每一個學(xué)生家長的共同心愿。__多年來，我時時告誡自己，要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個孩子對班級來說只是幾十分之一，但對于每個家庭來說卻是全部的希望。對于老師來說，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無旁貸。__多年來，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換，從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習(xí)，力求跟上教育理念的更新，與時俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運用技術(shù)，參加各種培訓(xùn)和教研活動。我多次獲得中考綜合評估語文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導(dǎo)老師獎，榮獲過市級優(yōu)秀班主任稱號等。我知道，距離家長和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛崗敬業(yè)，求知奉獻(xiàn)，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實施。很多人說，教書是個良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個神圣的稱呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會，教師的待遇確實不高?！凹葋碇?，則安之?！蔽艺J(rèn)為教師確實應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會需要教育事業(yè)，“十年樹木，百年樹人?！蔽艺J(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識教師職業(yè)的社會價值，自尊自重，樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實有效的工作才能贏得家長、學(xué)生、社會的尊重。__多年來，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐?。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時，她在叢中笑”來表達(dá)我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個學(xué)生心目中的好老師!
教師節(jié)座談會小學(xué)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
正當(dāng)全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，我們相聚在這里，共同慶祝即將到來的第38個教師節(jié)。剛才，5位教師代表作了很好的發(fā)言，我聽了很感人，很受啟發(fā)，深受教育。在此，受秦光榮書記和李紀(jì)恒省長的委托，我和高峰副省長代表省委、省政府首先向榮獲云南省“教書育人楷?！睒s譽(yù)稱號的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，是人類靈魂的工程師，是知識文明的傳播者，是國家創(chuàng)新力和民族強(qiáng)盛的奠基人。教師的地位和作用，直接關(guān)系到國家的前途和命運。古人早就把尊師重教的重要性提升到治國安邦的高度，荀子說，“國將興，必尊師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”。我們只有始終堅持尊師重教的傳統(tǒng)美德，切實提高教師的社會地位，把教師隊伍建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工程；始終堅持教育立省、人才強(qiáng)省，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快云南從人力資源大省向人力資源強(qiáng)省邁進(jìn)，才能為推進(jìn)云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，實現(xiàn)中國夢、云南夢提供更加堅強(qiáng)有力的人才保障。
省委、省政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，我省已經(jīng)建立了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益日趨協(xié)調(diào)的較為完備的國民教育體系。學(xué)前教育快速發(fā)展，入園難、入園貴的問題得到有效緩解；義務(wù)教育實現(xiàn)歷史性跨越，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化建設(shè)得到有力推進(jìn)，教育公平得到有力保障；高中教育普及穩(wěn)步推進(jìn)，教育多樣化、特色化發(fā)展趨勢鮮明；職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和集團(tuán)化發(fā)展取得重要進(jìn)展，在校生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高技能人才培養(yǎng)格局逐步形成；高等教育大眾化水平持續(xù)提升，內(nèi)涵發(fā)展取得明顯成效。教育在我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用日益突出，全省教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。云南教育事業(yè)的發(fā)展離不開廣大教師的辛勤耕耘、凝結(jié)著廣大教師的心血和汗水、記錄著廣大教師的功勛和榮譽(yù)。
老師們、同志們！當(dāng)今世界知識越來越成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，表面上看是經(jīng)濟(jì)實力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們必須堅定不移地加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展教育事業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代化的、高質(zhì)高效、人才輩出的教育體系。一是要堅定不移地落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要以超前的眼光和全球化的視野來規(guī)劃教育發(fā)展、保障教育投入、推進(jìn)教育改革、落實教育政策。各級黨委政府要深刻認(rèn)識新形勢下加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，自覺增強(qiáng)搞好教育工作的政治責(zé)任感和歷史使命感。二是要堅定不移地推進(jìn)教育綜合改革。我省是國家教育體制改革試點省份之一，承擔(dān)著艱巨的教育改革任務(wù)，我們要堅定改革意志，激發(fā)學(xué)校、教師這一改革主體的改革激情，甩開膀子、邁開步子、謀劃點子，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展、有利于提高教育質(zhì)量、有利于人才培養(yǎng)的教育模式，都可以大膽嘗試、都要大力支持。切實推動一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展、人民群眾普遍關(guān)注的難點、重點問題得到有效解決，切實在辦學(xué)體制機(jī)制上取得實質(zhì)性突破。三是要堅定不移地推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。質(zhì)量是教育工作的生命線，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”。要充分發(fā)揮教師的主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅提高教育質(zhì)量，為人民群眾提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育。要將素質(zhì)教育貫穿于各級各類教育的始終，堅持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，完善以能力為本位的人才培養(yǎng)評價體系，注重增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。四是要堅定不移地推進(jìn)教育公平。教育是最大的民生工程，關(guān)系千家萬戶，國運興衰。教育公平不是削峰填谷，而是要科學(xué)利用和配置教育資源，確保為不同的學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育服務(wù)，形成多元化、多樣化、特色化的人才培養(yǎng)體系。要切實保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芡葪l件的義務(wù)教育，要研究關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”以及特殊群體的教育問題，加大貧困學(xué)生的資助幫扶力度，形成公平的教育環(huán)境和教育體系。
老師們、同志們！教育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是一項長期艱巨的任務(wù)，是各級黨委、政府義不容辭的責(zé)任。全省各級黨委、政府要牢固樹立全局意識、長遠(yuǎn)意識，堅持把教育放在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力形成推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委政府要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展，及時研究解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問題，努力形成黨以重教為先、政以興教為責(zé)、民以助教為樂、師以愛教為榮的良好社會風(fēng)尚。二要加大教育投入。各級各部門要切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，嚴(yán)格落實教育投入政策。要繼續(xù)堅持多渠道籌措資金，抓好中小學(xué)危房改造、校舍安全、儀器更新等各項教育惠民工程，不斷改善教育教學(xué)條件。三要大力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計、設(shè)身處地為教師排憂解難、辦實事、辦好事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要積極穩(wěn)妥、健康有序地做好解決民辦代課教師問題的各項具體工作，加大政策宣傳力度，嚴(yán)格執(zhí)行政策措施，切實把省委、省政府的關(guān)心落到實處。要大力宣傳我省教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)。
老師們、同志們！教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師堅定信念、愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實的工作作風(fēng)，著力提升教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)識淵博、育人有方的教學(xué)名師。希望廣大教師奮發(fā)向上、學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引路人。好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮孩子前進(jìn)的道路。廣大教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，真正成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。希望廣大教師勤于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，努力推動教育事業(yè)改革發(fā)展。教育歷來是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的重要基地。廣大教師要緊跟時代發(fā)展要求，孜孜不倦吸收新知識、探求新規(guī)律，確立新的教育觀、人才觀，勇于探索，開拓進(jìn)取，推動教育理念創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升素質(zhì)教育實施水平。希望廣大教師甘于奉獻(xiàn)、行為世范，弘揚良好社會風(fēng)尚、傳遞正能量。人民教師不僅是學(xué)生的表率，也應(yīng)成為社會的表率。要堅持修身立德，注重言傳身教，不僅要傳授給學(xué)生受用一生的知識，還要培養(yǎng)他們的高尚情操與人生追求，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，以對學(xué)生的摯愛和對教育的責(zé)任，做學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可、人民滿意的教師。
同志們，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來”。在推動云南教育事業(yè)發(fā)展的偉大征程中，全省廣大教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的歷史使命，承載著各族人民的殷切期望。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為實現(xiàn)富民強(qiáng)滇“云南夢”做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福！