總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)他人觀點(diǎn)。以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。
我在成長(zhǎng)的初中篇一
璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬(wàn)物的希望－－陽(yáng)光。
4月份，我代表學(xué)校到二小參加毛筆書法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地?fù)]動(dòng)著手中的毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點(diǎn)兒的焦慮……墨香漸漸散開(kāi)，一朵朵漢字之花在我的手間競(jìng)相開(kāi)放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽(yáng)光斜射在我的身上，心中頓時(shí)十分地悵然。
充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動(dòng)著栩栩如生的藝術(shù)繪畫，結(jié)合了數(shù)代人畢生心血的中華武術(shù)，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊(yùn)含了智慧與心境的古代詩(shī)詞，像一棵棵楠木樹在我們心間生長(zhǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們整整齊齊地排著隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動(dòng)出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學(xué)們揮舞著拳腳，那動(dòng)作剛勁有力，既發(fā)揚(yáng)了中華武術(shù)的精神，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。看！女同學(xué)們隨著廣播中優(yōu)美的詩(shī)詞和動(dòng)聽(tīng)的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩(shī)情畫卷，又陶冶了我們的情操。
現(xiàn)在，我們還是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽(yáng)光。是陽(yáng)光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽(yáng)光溫暖了我們疲憊的身心，是陽(yáng)光指引著我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇二
我們用筆在手上畫戒指，畫手表。
那手表。
似乎永遠(yuǎn)是靜止的。
卻在不經(jīng)意間。
一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我們美好的童年。
我們漸漸背上了重重的書包。
漸漸架上了一副副眼鏡。
童年時(shí)那些歡笑似乎再也回不來(lái)了……。
看到別人的考試成績(jī)比自己高。
總會(huì)開(kāi)心地和對(duì)方說(shuō)一句。
你真棒！
現(xiàn)在，看到別人的成績(jī)比自己高。
好像一定要上前諷刺對(duì)方幾句：
你看這道題這么簡(jiǎn)單。
你看我對(duì)了。
你看我只是粗心寫錯(cuò)了……。
我討厭走天橋。
總是會(huì)害怕面對(duì)那些乞討的人。
害怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)。
呵，看看現(xiàn)在。
面對(duì)著天橋上一波又一波的乞討老人。
似乎是無(wú)動(dòng)于衷。
我們，真的.再也回不去那些年少純真的日子了……。
看著現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹。
聽(tīng)著他們一句比一句狠的臟話。
慢慢感覺(jué)到。
我們童年時(shí)的快樂(lè)、純真的時(shí)光。
已經(jīng)徹底向我們告別了……。
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我在成長(zhǎng)的初中篇三
成長(zhǎng)的味道是由酸甜苦辣咸組成的。
甜，是由一件事說(shuō)起?！瓣悓氳?，快點(diǎn)走，不然又要上課了?！痹瓉?lái)又是我的一幫“老友記”來(lái)找我了。我們天天在一起玩，如果是我們當(dāng)中有人受傷了，我們就會(huì)主動(dòng)去幫忙。我們玩的游戲天天都一樣，怎么玩都玩不膩。那時(shí)我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底，我抽到空白牌了，我是臥底，我不能第一個(gè)先說(shuō)，不然會(huì)暴露身份。我聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“是會(huì)織網(wǎng)的，而且后面還有一個(gè)字。我知道了，是蜘蛛俠。我就這樣潛伏在他們中，看著普通平民被淘汰，我高興的要死。最后，還是我贏了。他們個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你就是那個(gè)臥底啊，藏的那么深?！庇袝r(shí)候我會(huì)很調(diào)皮，總弄?jiǎng)e人的頭發(fā)。她也會(huì)最著我打，可過(guò)了幾分鐘后，我們又玩在一起了，誰(shuí)也不弄誰(shuí)。
辣，是刺激的。我有一天，坐在凳子上無(wú)聊，刷微博?！岸＿??！闭O，又有人給我發(fā)qq電話了。我接了電話：“你干什么，你是不是吳雨霏??？是不是找我去玩，我好無(wú)聊啊。”電話那頭的吳雨霏學(xué)著電話里面的那種人的語(yǔ)音說(shuō)：“您好，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后在撥。”我笑了笑，說(shuō)：“吳雨霏，別再拐彎抹角了，有話快說(shuō)，有屁快放?！彼馕渡铋L(zhǎng)的吸了一口氣，驚喜地說(shuō)：“陳寶瑜我們?nèi)ネ姘伞！蔽覀兺媪藫u擺大錘子、垂直過(guò)山車……可刺激了！
難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗臭味；難忘考試成績(jī)下降后酸溜溜的味道……。
這就是成長(zhǎng)的味道，是五味雜陳的。
我成長(zhǎng)的味道是多變的，讓我永遠(yuǎn)銘記著！
我在成長(zhǎng)的初中篇四
隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長(zhǎng)的同時(shí)，也有了成長(zhǎng)中的煩惱。多少次這樣的誤會(huì)，多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥?duì)女兒一樣，他們疼我、愛(ài)我，但在愛(ài)的的同時(shí)，我也體會(huì)到了愛(ài)的煩惱。
一個(gè)陰雨天，我匆匆趕回家，一進(jìn)家門，姑姑的臉色就不對(duì)，我很害怕，怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說(shuō)：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開(kāi)信，果然有一張相片掉了出來(lái)，信上除了一些問(wèn)候和鼓勵(lì)我的話，也沒(méi)什么。我說(shuō)：“您怎么這么說(shuō)，他是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在在外地念書，我們同學(xué)之間通信有什么，上面的英語(yǔ)一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見(jiàn)’?！?BR> 同學(xué)？你的同學(xué)怎么那么多？早就跟你說(shuō)少跟男孩來(lái)往，你就是不聽(tīng)！哦，還有上次，我下班回來(lái)看見(jiàn)你和兩個(gè)男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學(xué)最好的同學(xué)，很久沒(méi)見(jiàn)，所以來(lái)找我玩。您怎么處處都那么想，我一個(gè)學(xué)生，除了認(rèn)識(shí)一些同學(xué)還能認(rèn)識(shí)什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學(xué)時(shí)就沒(méi)有關(guān)系比較好的男同學(xué)？“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人，他見(jiàn)場(chǎng)面連忙來(lái)勸架，但姑姑又說(shuō)：”你別跟我頂嘴，你，就好好學(xué)吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒(méi)有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰(shuí)能夠理解我，為什么不幸總是我?！蔽业膵寢?，你在哪里？“直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)那張他的相片，我都會(huì)流下委屈的淚。
童年像夢(mèng)樣，那么美。然而成長(zhǎng)中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛(ài)！從那以后，放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走，每次都怕被姑姑看見(jiàn)。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。
我在成長(zhǎng)的初中篇五
我喜歡閱讀，這豐富了我的課余生活。我愛(ài)讀書，增加我的綜合知識(shí)；我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的思維和視野。
我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。有人說(shuō)，書就像一日三餐之外的零食，不僅為我們提供營(yíng)養(yǎng)，還幫助我們消化。
我可以從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一期末考試，我一直是數(shù)一數(shù)二的，不及格。那幾天我很苦惱，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低一直無(wú)法釋懷。當(dāng)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本書《失敗與成功》。我打開(kāi)一看：上面寫著蒲松齡小時(shí)候多次考不上，家里到處貼對(duì)聯(lián)：“有心，天道酬勤，120秦觀終歸楚；有志者事竟成，三千岳家可吞吳?！焙髞?lái)他鼓勵(lì)自己，終于考上了，寫了一部作品《聊齋志異》。
突然覺(jué)得失敗并不可怕，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。于是，我抄下了這幅對(duì)聯(lián)，以此來(lái)鼓勵(lì)自己。果然，每次看到困難，我都有勇氣去面對(duì)，去克服。最后，我成為了班上的一名優(yōu)秀學(xué)生。
我也可以從課外閱讀中得到做人的道理。看了《西游記》，我知道人應(yīng)該像行者一樣可恨，像八戒一樣樂(lè)于助人，像沙僧一樣誠(chéng)實(shí)正直，像唐僧一樣富有同情心.讀《湯姆索亞?歷險(xiǎn)記》，我知道人應(yīng)該像湯姆索亞一樣樂(lè)觀、大膽、創(chuàng)新.
看課外書也給了我很多很多.
當(dāng)我閱讀課外書時(shí)，我可以不斷地、如饑似渴地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲疑钌畹孛靼?，在成長(zhǎng)的道路上，閱讀是必不可少的。
只有好好讀書，好好讀書，才能茁壯成長(zhǎng)！
加油，中國(guó)，我們相信你！
我在成長(zhǎng)的初中篇六
歲月在我們的身上留下痕跡，我們經(jīng)歷了太多的事，遇到了太多的人，慢慢的開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)。
高一快結(jié)束的時(shí)候，我因?yàn)殡p休假回家看看。在家的時(shí)候碰到了從小玩的好的朋友在一起聊天，我們都是對(duì)讀書不是有很大的興趣的人，所以成績(jī)都是不上不下的那種。他因?yàn)樾W(xué)被留級(jí)了一年級(jí)，所以他是剛剛初中畢業(yè)，我們那時(shí)候還是像往常一樣談天說(shuō)地，最后他突然嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“我不準(zhǔn)備讀高中了，沒(méi)什么前途，想出去外面闖闖。“我一聽(tīng)，就說(shuō)：”你考慮好了嗎？讀書雖然不是很好，但最起碼在這個(gè)世界用處還是有的，別因?yàn)闆_動(dòng)而做出不好的決定，而且外面的世界也并不像你認(rèn)為的那么好，也挺殘酷的。“。他很堅(jiān)定的告訴我：”已經(jīng)考慮的很清楚了，雖然電視上說(shuō)的很多，但什么事都是事在人為，我不認(rèn)為我適應(yīng)不了?！?。我就說(shuō)：”既然考慮清楚了，那就不要后悔，別到時(shí)候又吵著回來(lái)讀書了，那你現(xiàn)在怎么打算？”他說(shuō)準(zhǔn)備去深圳，因?yàn)槟鞘撬蛲某鞘?，所以決定去深圳，還向我保證不會(huì)再回來(lái)讀書了。還問(wèn)我準(zhǔn)不準(zhǔn)備跟他一起。我因?yàn)楸旧砭蛯?duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，初中開(kāi)始成績(jī)就開(kāi)始急速下滑，以至于只考了個(gè)普通高中，本想出去打工，但因?yàn)榧彝サ脑颍詈筮€是去報(bào)讀了那所高中。因?yàn)楸旧砘A(chǔ)就不好，加上對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不是很大，所以高中的成績(jī)不是很好。所以當(dāng)他提出了這個(gè)問(wèn)他，我開(kāi)始動(dòng)搖了，最后我決定，反正再怎么學(xué)習(xí)也是那樣，還是不浪費(fèi)時(shí)間了在讀書上面了。于是我答應(yīng)了他，跟他一起去深圳。因?yàn)榭紤]到家庭的因素，肯定不會(huì)讓我出去，所以我先斬后奏的買了車票，然后跟朋友踏上了去深圳的路上。
因?yàn)閯倓偝鰜?lái)，我們幾經(jīng)波折才找到了一家小工廠去打工，我們?cè)疽詾槲揖鸵_(kāi)始美好的生活了，但也許這真的是他的沖動(dòng)，在我們工作了22天后，他跑來(lái)跟我說(shuō)，他辭職了。我就問(wèn)他為什么？他說(shuō)，他想明白了這個(gè)社會(huì)不是他想的那么簡(jiǎn)單，還是回去讀書才會(huì)有出路，最后還要去考大學(xué)，打工沒(méi)什么好的，還問(wèn)回不回去。我那時(shí)候很想跟他說(shuō)，當(dāng)時(shí)你很清楚的告訴我，你考慮的很清楚不會(huì)再回去讀書了，現(xiàn)在又跟我說(shuō)回去，你是拿我開(kāi)玩笑還是根本就是再耍我？當(dāng)時(shí)也很想罵他一頓。但想到面對(duì)這樣說(shuō)話反反復(fù)復(fù)的人，我又能說(shuō)什么呢，最后只能說(shuō)既然這樣，那你回去好好的讀書，別又半途而廢。他說(shuō)不會(huì)了，他還要準(zhǔn)備考大學(xué)呢。事已至此，雖然明知道他最后還是會(huì)半途而廢，但還能說(shuō)什么呢，只能說(shuō)些祝福的話，就讓時(shí)間去證明吧。但我是不準(zhǔn)備回去了，因?yàn)槲壹彝l件本身就不好，再禁不起我折騰了，所以既然選擇了，我就會(huì)一直走下去，即使最后的弄的遍體鱗傷，我也不會(huì)停下。
后來(lái)他只讀了一學(xué)期，又出去找工作了，去了廣州。我跟他說(shuō)，要不要來(lái)深圳，我們一起找工作？他說(shuō)想一個(gè)人去闖蕩，等有機(jī)會(huì)再一起。既然說(shuō)到這樣了，我也沒(méi)說(shuō)什么了，只能說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的話。最后因?yàn)榉N種原因，也發(fā)生了一些不愉快的事，我跟他斷了聯(lián)系，最后我們成了熟悉的陌生人。
人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味如何，自己慢慢品嘗。
我在成長(zhǎng)的初中篇七
追逐夢(mèng)想，放飛希望，我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，不管前方的路有多坎坷，但只要恒心、毅力與我們同在，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給我們“你干什么！”我也張開(kāi)雙手推了老爺爺，說(shuō)：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向后跌了一下，微笑著離開(kāi)了。
“小妍，小妍，這道題怎么做啊？”
“??？可是老師說(shuō)這是試卷不能告訴任何人的。”
“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應(yīng)該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題?！?BR> “可是這題我會(huì)啊，好吧?！?BR> 又過(guò)了，五分鐘……。
“小妍，這題怎么寫啊？”
而這次，我卻選擇了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不告訴。
“小妍~”
任她怎么叫，我都無(wú)動(dòng)于衷。
結(jié)果……。
她就不和我回家了……。
第二天，又像沒(méi)事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼??！我也將永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)記憶。
我在成長(zhǎng)的初中篇八
小時(shí)候，根本不知道人和動(dòng)物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來(lái)。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見(jiàn)外婆正在小溪邊洗衣服，便獨(dú)自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無(wú)大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在移動(dòng)，便好奇地走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗(yàn)一下，看看會(huì)不會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生。
說(shuō)干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個(gè)滾，才睜開(kāi)眼爬起來(lái)，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說(shuō)道：“媽媽，你看我多漂亮??！”媽媽聽(tīng)了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了百思不得其解：自己到底又做錯(cuò)了什么？就因?yàn)樽约旱暮闷娑鴵Q來(lái)了這一頓罵嗎？這太不值得了！
后來(lái)，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因?yàn)橐s走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡(jiǎn)單的答案使當(dāng)時(shí)的我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿天飛的時(shí)刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)之路記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著成長(zhǎng)的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來(lái)。
我在成長(zhǎng)的初中篇九
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是不一樣的，由于每一個(gè)人看待事物的角度是不一樣的。對(duì)于我來(lái)講，成長(zhǎng)就是改變。
在我非常小的時(shí)候，對(duì)于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會(huì)有絕對(duì)的信賴，我覺(jué)得他們是絕對(duì)正確的，無(wú)論行為還是思想。所以我啥事都聽(tīng)他們的，由于那時(shí)他們就是我全部的信仰。
后來(lái)我開(kāi)始長(zhǎng)大，我開(kāi)始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺(jué)更多的事可能該問(wèn)我一個(gè)人了，不可以一直依靠于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知曉，我在無(wú)聲無(wú)息中已慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也有麻煩，我的成長(zhǎng)日漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)掌握了說(shuō)謊。其實(shí)說(shuō)謊并非一種錯(cuò)，只不過(guò)一種自我保護(hù)的本能?？晌业降资菑氖裁磿r(shí)間開(kāi)始掌握說(shuō)謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。
我在小時(shí)候沒(méi)撒過(guò)謊，不是不會(huì)，而是無(wú)需。身邊的人都聽(tīng)我的，說(shuō)謊在那時(shí)只不過(guò)一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我非常遠(yuǎn)，但長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。
在我掌握有我們的思想時(shí)，我就走進(jìn)了說(shuō)謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺(jué)得我是一個(gè)充滿了刺的人，所以我學(xué)著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。
我知曉真的的朋友不會(huì)再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長(zhǎng)，心愿也愈加大，所以我期望成為一個(gè)受青睞的人。大家往往逃避說(shuō)謊，可謊話就是不經(jīng)意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護(hù)。
我有時(shí)也會(huì)想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你一個(gè)人的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭(zhēng)取做得更完美。
對(duì)于成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)僅局限于這里，由于我還沒(méi)真的長(zhǎng)大。
大家永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十
成長(zhǎng)的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會(huì)品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無(wú)窮。成長(zhǎng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過(guò)后，傳來(lái)的濃郁香甜，便是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
自從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)越來(lái)越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校?？粗劬ι系暮谘廴?，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長(zhǎng)假，老師又發(fā)下來(lái)一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說(shuō)了一句“我那里本來(lái)還有的，沒(méi)拿來(lái)而已”。天啊，聽(tīng)了這句話我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。不用說(shuō)，再見(jiàn)吧，我美麗的假期！
就這樣，一個(gè)長(zhǎng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！
不止如此，家長(zhǎng)也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一”。
有了老師的作業(yè)，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒(méi)喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來(lái)了一座“泰山”，誰(shuí)來(lái)救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說(shuō)：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒(méi)考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒(méi)辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！
“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。要趕緊努力，正視成長(zhǎng)中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
我在成長(zhǎng)的初中篇十一
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十二
媽媽喜歡花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；?。媽媽說(shuō)這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀哑谕耐杏谒麄?。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過(guò)了幾周，媽媽興奮地指著那牽?；ㄕf(shuō)：“快過(guò)了看，那牽?；?，它竟開(kāi)了。”果真，小小的花瓣綻開(kāi)，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長(zhǎng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來(lái)媽媽上班日漸沒(méi)了時(shí)間，也不再澆花，只不過(guò)偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽?；ū阋踩諠u暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼樱那橛勇淠??？粗ò甑痛挂咽强蔹S的模樣，只覺(jué)連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽?；ň故嬲沽瞬簧佟?BR> 我喜歡上了牽?；?，這種花開(kāi)的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
現(xiàn)在，我與牽?；ㄒ积R成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng)，我必成長(zhǎng)；它若燦爛，我必燦爛。
我在成長(zhǎng)的初中篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆挠讜r(shí)的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大。從幼時(shí)短短的日記到現(xiàn)在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。
幼時(shí)，書籍是我的開(kāi)心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣。無(wú)聊時(shí)，翻翻書，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無(wú)憂無(wú)慮地渡過(guò)一天。
小學(xué)時(shí)，書籍是我學(xué)習(xí)的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋，認(rèn)識(shí)到了書的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見(jiàn)了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書籍告訴了我做人的真諦。
我在成長(zhǎng)的初中篇十四
生活就像一場(chǎng)比賽，不可以賭只能搏。我的成長(zhǎng)也是這樣，天天背著沉重的書包進(jìn)入學(xué)習(xí)的“牢籠”，腦海中只有學(xué)習(xí)，早已忘記了其他。
早晨，天剛灰蒙蒙亮起，我就已經(jīng)開(kāi)始了新的一天，同學(xué)之間的寒暄也變成嘴邊的一句“今天考試如何？”
你是知曉的，我非常討厭一次又一次的測(cè)驗(yàn)，由于考砸了將會(huì)面臨父母的吐槽，考好了也會(huì)再一次地被比較。
晚上回到家還要重復(fù)著老師的一大堆“圣旨”。就如此日復(fù)1日，年復(fù)一年，再也沒(méi)兒時(shí)的那種快樂(lè)。
今天我為自己換上了一副新顏——帶笑的臉。為了迎接美高效學(xué)習(xí)生活，我又一次踏入了學(xué)習(xí)之旅。
早上同學(xué)的寒暄依舊是“喂喂，要考試了”。
我平靜著我們的內(nèi)心，回想昨晚母親對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師走進(jìn)去發(fā)下試題，我深深嘆一口氣開(kāi)始答卷。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到下課鈴響了，卷子被收走后，看著草稿本，聽(tīng)著學(xué)霸同桌的答案，我的心涼了：今天又要挨批了，我的心每時(shí)每刻不在忐忑。
我期待自己考高點(diǎn)。這種心情延續(xù)到了下午。
下午上1、節(jié)課的時(shí)候，老師就讓課代表把卷子發(fā)了下來(lái)。果然我的努力沒(méi)白費(fèi)——成績(jī)高了那樣一丟丟?？粗渌说某煽?jī)，我有的小竊喜，但再看看排在我前面的23位同學(xué)，我就有的失望了。
這就是比上不足比下有余，算了，我還是接著努力吧。
從這，你就能知曉，成績(jī)是大家的生命線，只有學(xué)好，你才不會(huì)心靈受傷，才會(huì)對(duì)得起天天奔波在學(xué)習(xí)中的自己。
愿大家的明天都更好吧！
我在成長(zhǎng)的初中篇十五
記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢(mèng)想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會(huì)認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭(zhēng)，每天，魯濱遜都寫日記，用來(lái)聊以自我安慰?！妒ソ?jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來(lái)，在第28年，一艘英國(guó)輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。
28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰(shuí)能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會(huì)說(shuō)：“噢，如果是我的話，我會(huì)發(fā)瘋的！”也有人會(huì)說(shuō)：“如果這樣，我寧愿去死?！比欢?，魯濱遜活下來(lái)了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒(méi)有第二次，請(qǐng)把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！
我在成長(zhǎng)的初中篇十六
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波.對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了.有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽(tīng)得我頭都疼了.現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪.
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?.可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離.
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了.就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn).
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少.通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè).
我在成長(zhǎng)的初中篇十七
一種悸動(dòng)，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì)跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。
初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家?！袄习澹嗌馘X？”“九萬(wàn)八。”“好！我要了。”
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細(xì)的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“?！?，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮?！睆淖詈?jiǎn)單的到復(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè)，生活豐富了許多。
伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺(tái)上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺(tái)下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮?！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。
不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。
望著他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳?，越走越遠(yuǎn)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十八
亭臺(tái)樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無(wú)限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來(lái)的。云破月來(lái)花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩(shī)，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈?？梢宰淼归L(zhǎng)安詩(shī)意遍街，可以醉倒詩(shī)心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語(yǔ)，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出?！叭ù蟮溃欢纷匀缓稀?，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭(zhēng)演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時(shí)休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長(zhǎng)方在幼稚的貪婪享受中脫離。
靜夜里，則應(yīng)燃一支香，無(wú)論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來(lái)而更清醒。此時(shí)，想起一位詩(shī)人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過(guò)是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的.還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對(duì)一顆菊，是隱士；靜對(duì)一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。
讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)??我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十九
打開(kāi)舊時(shí)塵封的記憶，有一個(gè)地方仍讓我念念不忘。它就是我四歲時(shí)外婆家門口的那片田野，我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
田野中間是一片方形的菜地，中間一條條狹窄的田埂將菜地分成了好幾塊。地里種著許多美味誘人的蔬菜：白菜、包心菜、白蘿卜……菜地旁有一小片橘子樹，再旁邊有一排柳樹整齊排列，垂下來(lái)的樹枝隨風(fēng)搖擺。
春天，田野里生機(jī)勃勃，小樹吐出新葉，小草探出頭來(lái)打探這美妙的世界。這時(shí)候，我也會(huì)渾身攢足了勁兒，叫上小伙伴兒舉行跑步比賽，結(jié)果幾乎每次都會(huì)以我得冠軍告終，我在一旁美滋滋地偷笑，看著小伙伴們一張張嫉妒的小臉，我可自豪了！
我最喜歡的是夏天。白天，太陽(yáng)炙烤著大地，我們躲在樹蔭里舔冰棍、啃西瓜。到了傍晚，太陽(yáng)公公下班了，我和小伙伴兒們就開(kāi)始出動(dòng)，來(lái)到柳樹下捉知了猴。知了猴對(duì)于四歲的我們來(lái)說(shuō)爬得很快，我們每次都追得汗流浹背，但仍然樂(lè)此不疲，看著玻璃瓶中的知了猴，甭提多有成就感了！
秋天到了，大地被染成了金黃色，地里的菜豐收了。我跟在外公外婆身后一起拔蘿卜、摘豆角，看著籃子里滿滿的戰(zhàn)利品，心里有說(shuō)不出的滿足。我還會(huì)和小伙伴們跑到樹底下看著一只只金黃的蝴蝶旋轉(zhuǎn)著飛下。我們拿樹葉壘寶塔，用樹枝穿過(guò)樹葉做“糖葫蘆”，大自然給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
冬天，等到大雪紛飛時(shí)，大地就鋪上了一層銀白色的毯子，到處銀裝素裹，如果運(yùn)氣好還能看到美麗的霧凇。這時(shí)，我們就分成兩隊(duì)開(kāi)始打雪仗，雪球打在面頰上、鉆進(jìn)脖子里，涼涼的、癢癢的，銀鈴般的笑聲回響在天地間。
外婆家門前那片田野是我幼時(shí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，那兒回蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，承載著我的快樂(lè)時(shí)光！
我在成長(zhǎng)的初中篇一
璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬(wàn)物的希望－－陽(yáng)光。
4月份，我代表學(xué)校到二小參加毛筆書法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地?fù)]動(dòng)著手中的毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點(diǎn)兒的焦慮……墨香漸漸散開(kāi)，一朵朵漢字之花在我的手間競(jìng)相開(kāi)放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽(yáng)光斜射在我的身上，心中頓時(shí)十分地悵然。
充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動(dòng)著栩栩如生的藝術(shù)繪畫，結(jié)合了數(shù)代人畢生心血的中華武術(shù)，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊(yùn)含了智慧與心境的古代詩(shī)詞，像一棵棵楠木樹在我們心間生長(zhǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們整整齊齊地排著隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動(dòng)出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學(xué)們揮舞著拳腳，那動(dòng)作剛勁有力，既發(fā)揚(yáng)了中華武術(shù)的精神，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。看！女同學(xué)們隨著廣播中優(yōu)美的詩(shī)詞和動(dòng)聽(tīng)的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩(shī)情畫卷，又陶冶了我們的情操。
現(xiàn)在，我們還是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽(yáng)光。是陽(yáng)光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽(yáng)光溫暖了我們疲憊的身心，是陽(yáng)光指引著我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇二
我們用筆在手上畫戒指，畫手表。
那手表。
似乎永遠(yuǎn)是靜止的。
卻在不經(jīng)意間。
一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我們美好的童年。
我們漸漸背上了重重的書包。
漸漸架上了一副副眼鏡。
童年時(shí)那些歡笑似乎再也回不來(lái)了……。
看到別人的考試成績(jī)比自己高。
總會(huì)開(kāi)心地和對(duì)方說(shuō)一句。
你真棒！
現(xiàn)在，看到別人的成績(jī)比自己高。
好像一定要上前諷刺對(duì)方幾句：
你看這道題這么簡(jiǎn)單。
你看我對(duì)了。
你看我只是粗心寫錯(cuò)了……。
我討厭走天橋。
總是會(huì)害怕面對(duì)那些乞討的人。
害怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)。
呵，看看現(xiàn)在。
面對(duì)著天橋上一波又一波的乞討老人。
似乎是無(wú)動(dòng)于衷。
我們，真的.再也回不去那些年少純真的日子了……。
看著現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹。
聽(tīng)著他們一句比一句狠的臟話。
慢慢感覺(jué)到。
我們童年時(shí)的快樂(lè)、純真的時(shí)光。
已經(jīng)徹底向我們告別了……。
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我在成長(zhǎng)的初中篇三
成長(zhǎng)的味道是由酸甜苦辣咸組成的。
甜，是由一件事說(shuō)起?！瓣悓氳?，快點(diǎn)走，不然又要上課了?！痹瓉?lái)又是我的一幫“老友記”來(lái)找我了。我們天天在一起玩，如果是我們當(dāng)中有人受傷了，我們就會(huì)主動(dòng)去幫忙。我們玩的游戲天天都一樣，怎么玩都玩不膩。那時(shí)我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底，我抽到空白牌了，我是臥底，我不能第一個(gè)先說(shuō)，不然會(huì)暴露身份。我聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“是會(huì)織網(wǎng)的，而且后面還有一個(gè)字。我知道了，是蜘蛛俠。我就這樣潛伏在他們中，看著普通平民被淘汰，我高興的要死。最后，還是我贏了。他們個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你就是那個(gè)臥底啊，藏的那么深?！庇袝r(shí)候我會(huì)很調(diào)皮，總弄?jiǎng)e人的頭發(fā)。她也會(huì)最著我打，可過(guò)了幾分鐘后，我們又玩在一起了，誰(shuí)也不弄誰(shuí)。
辣，是刺激的。我有一天，坐在凳子上無(wú)聊，刷微博?！岸＿??！闭O，又有人給我發(fā)qq電話了。我接了電話：“你干什么，你是不是吳雨霏??？是不是找我去玩，我好無(wú)聊啊。”電話那頭的吳雨霏學(xué)著電話里面的那種人的語(yǔ)音說(shuō)：“您好，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后在撥。”我笑了笑，說(shuō)：“吳雨霏，別再拐彎抹角了，有話快說(shuō)，有屁快放?！彼馕渡铋L(zhǎng)的吸了一口氣，驚喜地說(shuō)：“陳寶瑜我們?nèi)ネ姘伞！蔽覀兺媪藫u擺大錘子、垂直過(guò)山車……可刺激了！
難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗臭味；難忘考試成績(jī)下降后酸溜溜的味道……。
這就是成長(zhǎng)的味道，是五味雜陳的。
我成長(zhǎng)的味道是多變的，讓我永遠(yuǎn)銘記著！
我在成長(zhǎng)的初中篇四
隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長(zhǎng)的同時(shí)，也有了成長(zhǎng)中的煩惱。多少次這樣的誤會(huì)，多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥?duì)女兒一樣，他們疼我、愛(ài)我，但在愛(ài)的的同時(shí)，我也體會(huì)到了愛(ài)的煩惱。
一個(gè)陰雨天，我匆匆趕回家，一進(jìn)家門，姑姑的臉色就不對(duì)，我很害怕，怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說(shuō)：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開(kāi)信，果然有一張相片掉了出來(lái)，信上除了一些問(wèn)候和鼓勵(lì)我的話，也沒(méi)什么。我說(shuō)：“您怎么這么說(shuō)，他是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在在外地念書，我們同學(xué)之間通信有什么，上面的英語(yǔ)一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見(jiàn)’?！?BR> 同學(xué)？你的同學(xué)怎么那么多？早就跟你說(shuō)少跟男孩來(lái)往，你就是不聽(tīng)！哦，還有上次，我下班回來(lái)看見(jiàn)你和兩個(gè)男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學(xué)最好的同學(xué)，很久沒(méi)見(jiàn)，所以來(lái)找我玩。您怎么處處都那么想，我一個(gè)學(xué)生，除了認(rèn)識(shí)一些同學(xué)還能認(rèn)識(shí)什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學(xué)時(shí)就沒(méi)有關(guān)系比較好的男同學(xué)？“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人，他見(jiàn)場(chǎng)面連忙來(lái)勸架，但姑姑又說(shuō)：”你別跟我頂嘴，你，就好好學(xué)吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒(méi)有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰(shuí)能夠理解我，為什么不幸總是我?！蔽业膵寢?，你在哪里？“直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)那張他的相片，我都會(huì)流下委屈的淚。
童年像夢(mèng)樣，那么美。然而成長(zhǎng)中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛(ài)！從那以后，放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走，每次都怕被姑姑看見(jiàn)。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。
我在成長(zhǎng)的初中篇五
我喜歡閱讀，這豐富了我的課余生活。我愛(ài)讀書，增加我的綜合知識(shí)；我喜歡閱讀，它開(kāi)闊了我的思維和視野。
我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。有人說(shuō)，書就像一日三餐之外的零食，不僅為我們提供營(yíng)養(yǎng)，還幫助我們消化。
我可以從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一期末考試，我一直是數(shù)一數(shù)二的，不及格。那幾天我很苦惱，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低一直無(wú)法釋懷。當(dāng)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本書《失敗與成功》。我打開(kāi)一看：上面寫著蒲松齡小時(shí)候多次考不上，家里到處貼對(duì)聯(lián)：“有心，天道酬勤，120秦觀終歸楚；有志者事竟成，三千岳家可吞吳?！焙髞?lái)他鼓勵(lì)自己，終于考上了，寫了一部作品《聊齋志異》。
突然覺(jué)得失敗并不可怕，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。于是，我抄下了這幅對(duì)聯(lián)，以此來(lái)鼓勵(lì)自己。果然，每次看到困難，我都有勇氣去面對(duì)，去克服。最后，我成為了班上的一名優(yōu)秀學(xué)生。
我也可以從課外閱讀中得到做人的道理。看了《西游記》，我知道人應(yīng)該像行者一樣可恨，像八戒一樣樂(lè)于助人，像沙僧一樣誠(chéng)實(shí)正直，像唐僧一樣富有同情心.讀《湯姆索亞?歷險(xiǎn)記》，我知道人應(yīng)該像湯姆索亞一樣樂(lè)觀、大膽、創(chuàng)新.
看課外書也給了我很多很多.
當(dāng)我閱讀課外書時(shí)，我可以不斷地、如饑似渴地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲疑钌畹孛靼?，在成長(zhǎng)的道路上，閱讀是必不可少的。
只有好好讀書，好好讀書，才能茁壯成長(zhǎng)！
加油，中國(guó)，我們相信你！
我在成長(zhǎng)的初中篇六
歲月在我們的身上留下痕跡，我們經(jīng)歷了太多的事，遇到了太多的人，慢慢的開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)。
高一快結(jié)束的時(shí)候，我因?yàn)殡p休假回家看看。在家的時(shí)候碰到了從小玩的好的朋友在一起聊天，我們都是對(duì)讀書不是有很大的興趣的人，所以成績(jī)都是不上不下的那種。他因?yàn)樾W(xué)被留級(jí)了一年級(jí)，所以他是剛剛初中畢業(yè)，我們那時(shí)候還是像往常一樣談天說(shuō)地，最后他突然嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“我不準(zhǔn)備讀高中了，沒(méi)什么前途，想出去外面闖闖。“我一聽(tīng)，就說(shuō)：”你考慮好了嗎？讀書雖然不是很好，但最起碼在這個(gè)世界用處還是有的，別因?yàn)闆_動(dòng)而做出不好的決定，而且外面的世界也并不像你認(rèn)為的那么好，也挺殘酷的。“。他很堅(jiān)定的告訴我：”已經(jīng)考慮的很清楚了，雖然電視上說(shuō)的很多，但什么事都是事在人為，我不認(rèn)為我適應(yīng)不了?！?。我就說(shuō)：”既然考慮清楚了，那就不要后悔，別到時(shí)候又吵著回來(lái)讀書了，那你現(xiàn)在怎么打算？”他說(shuō)準(zhǔn)備去深圳，因?yàn)槟鞘撬蛲某鞘?，所以決定去深圳，還向我保證不會(huì)再回來(lái)讀書了。還問(wèn)我準(zhǔn)不準(zhǔn)備跟他一起。我因?yàn)楸旧砭蛯?duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，初中開(kāi)始成績(jī)就開(kāi)始急速下滑，以至于只考了個(gè)普通高中，本想出去打工，但因?yàn)榧彝サ脑颍詈筮€是去報(bào)讀了那所高中。因?yàn)楸旧砘A(chǔ)就不好，加上對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不是很大，所以高中的成績(jī)不是很好。所以當(dāng)他提出了這個(gè)問(wèn)他，我開(kāi)始動(dòng)搖了，最后我決定，反正再怎么學(xué)習(xí)也是那樣，還是不浪費(fèi)時(shí)間了在讀書上面了。于是我答應(yīng)了他，跟他一起去深圳。因?yàn)榭紤]到家庭的因素，肯定不會(huì)讓我出去，所以我先斬后奏的買了車票，然后跟朋友踏上了去深圳的路上。
因?yàn)閯倓偝鰜?lái)，我們幾經(jīng)波折才找到了一家小工廠去打工，我們?cè)疽詾槲揖鸵_(kāi)始美好的生活了，但也許這真的是他的沖動(dòng)，在我們工作了22天后，他跑來(lái)跟我說(shuō)，他辭職了。我就問(wèn)他為什么？他說(shuō)，他想明白了這個(gè)社會(huì)不是他想的那么簡(jiǎn)單，還是回去讀書才會(huì)有出路，最后還要去考大學(xué)，打工沒(méi)什么好的，還問(wèn)回不回去。我那時(shí)候很想跟他說(shuō)，當(dāng)時(shí)你很清楚的告訴我，你考慮的很清楚不會(huì)再回去讀書了，現(xiàn)在又跟我說(shuō)回去，你是拿我開(kāi)玩笑還是根本就是再耍我？當(dāng)時(shí)也很想罵他一頓。但想到面對(duì)這樣說(shuō)話反反復(fù)復(fù)的人，我又能說(shuō)什么呢，最后只能說(shuō)既然這樣，那你回去好好的讀書，別又半途而廢。他說(shuō)不會(huì)了，他還要準(zhǔn)備考大學(xué)呢。事已至此，雖然明知道他最后還是會(huì)半途而廢，但還能說(shuō)什么呢，只能說(shuō)些祝福的話，就讓時(shí)間去證明吧。但我是不準(zhǔn)備回去了，因?yàn)槲壹彝l件本身就不好，再禁不起我折騰了，所以既然選擇了，我就會(huì)一直走下去，即使最后的弄的遍體鱗傷，我也不會(huì)停下。
后來(lái)他只讀了一學(xué)期，又出去找工作了，去了廣州。我跟他說(shuō)，要不要來(lái)深圳，我們一起找工作？他說(shuō)想一個(gè)人去闖蕩，等有機(jī)會(huì)再一起。既然說(shuō)到這樣了，我也沒(méi)說(shuō)什么了，只能說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的話。最后因?yàn)榉N種原因，也發(fā)生了一些不愉快的事，我跟他斷了聯(lián)系，最后我們成了熟悉的陌生人。
人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味如何，自己慢慢品嘗。
我在成長(zhǎng)的初中篇七
追逐夢(mèng)想，放飛希望，我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)，不管前方的路有多坎坷，但只要恒心、毅力與我們同在，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給我們“你干什么！”我也張開(kāi)雙手推了老爺爺，說(shuō)：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向后跌了一下，微笑著離開(kāi)了。
“小妍，小妍，這道題怎么做啊？”
“??？可是老師說(shuō)這是試卷不能告訴任何人的。”
“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應(yīng)該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題?！?BR> “可是這題我會(huì)啊，好吧?！?BR> 又過(guò)了，五分鐘……。
“小妍，這題怎么寫啊？”
而這次，我卻選擇了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不告訴。
“小妍~”
任她怎么叫，我都無(wú)動(dòng)于衷。
結(jié)果……。
她就不和我回家了……。
第二天，又像沒(méi)事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼??！我也將永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)記憶。
我在成長(zhǎng)的初中篇八
小時(shí)候，根本不知道人和動(dòng)物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來(lái)。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見(jiàn)外婆正在小溪邊洗衣服，便獨(dú)自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無(wú)大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在移動(dòng)，便好奇地走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗(yàn)一下，看看會(huì)不會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生。
說(shuō)干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個(gè)滾，才睜開(kāi)眼爬起來(lái)，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說(shuō)道：“媽媽，你看我多漂亮??！”媽媽聽(tīng)了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽(tīng)了百思不得其解：自己到底又做錯(cuò)了什么？就因?yàn)樽约旱暮闷娑鴵Q來(lái)了這一頓罵嗎？這太不值得了！
后來(lái)，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因?yàn)橐s走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡(jiǎn)單的答案使當(dāng)時(shí)的我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿天飛的時(shí)刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)之路記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著成長(zhǎng)的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來(lái)。
我在成長(zhǎng)的初中篇九
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是不一樣的，由于每一個(gè)人看待事物的角度是不一樣的。對(duì)于我來(lái)講，成長(zhǎng)就是改變。
在我非常小的時(shí)候，對(duì)于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會(huì)有絕對(duì)的信賴，我覺(jué)得他們是絕對(duì)正確的，無(wú)論行為還是思想。所以我啥事都聽(tīng)他們的，由于那時(shí)他們就是我全部的信仰。
后來(lái)我開(kāi)始長(zhǎng)大，我開(kāi)始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺(jué)更多的事可能該問(wèn)我一個(gè)人了，不可以一直依靠于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知曉，我在無(wú)聲無(wú)息中已慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也有麻煩，我的成長(zhǎng)日漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)掌握了說(shuō)謊。其實(shí)說(shuō)謊并非一種錯(cuò)，只不過(guò)一種自我保護(hù)的本能?？晌业降资菑氖裁磿r(shí)間開(kāi)始掌握說(shuō)謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。
我在小時(shí)候沒(méi)撒過(guò)謊，不是不會(huì)，而是無(wú)需。身邊的人都聽(tīng)我的，說(shuō)謊在那時(shí)只不過(guò)一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我非常遠(yuǎn)，但長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。
在我掌握有我們的思想時(shí)，我就走進(jìn)了說(shuō)謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺(jué)得我是一個(gè)充滿了刺的人，所以我學(xué)著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。
我知曉真的的朋友不會(huì)再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長(zhǎng)，心愿也愈加大，所以我期望成為一個(gè)受青睞的人。大家往往逃避說(shuō)謊，可謊話就是不經(jīng)意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護(hù)。
我有時(shí)也會(huì)想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你一個(gè)人的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭(zhēng)取做得更完美。
對(duì)于成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)僅局限于這里，由于我還沒(méi)真的長(zhǎng)大。
大家永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十
成長(zhǎng)的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會(huì)品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無(wú)窮。成長(zhǎng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過(guò)后，傳來(lái)的濃郁香甜，便是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
自從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)越來(lái)越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校?？粗劬ι系暮谘廴?，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長(zhǎng)假，老師又發(fā)下來(lái)一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說(shuō)了一句“我那里本來(lái)還有的，沒(méi)拿來(lái)而已”。天啊，聽(tīng)了這句話我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。不用說(shuō)，再見(jiàn)吧，我美麗的假期！
就這樣，一個(gè)長(zhǎng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！
不止如此，家長(zhǎng)也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一”。
有了老師的作業(yè)，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒(méi)喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來(lái)了一座“泰山”，誰(shuí)來(lái)救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說(shuō)：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒(méi)考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒(méi)辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！
“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。要趕緊努力，正視成長(zhǎng)中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
我在成長(zhǎng)的初中篇十一
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十二
媽媽喜歡花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；?。媽媽說(shuō)這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀哑谕耐杏谒麄?。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過(guò)了幾周，媽媽興奮地指著那牽?；ㄕf(shuō)：“快過(guò)了看，那牽?；?，它竟開(kāi)了。”果真，小小的花瓣綻開(kāi)，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長(zhǎng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來(lái)媽媽上班日漸沒(méi)了時(shí)間，也不再澆花，只不過(guò)偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽?；ū阋踩諠u暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼樱那橛勇淠??？粗ò甑痛挂咽强蔹S的模樣，只覺(jué)連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽?；ň故嬲沽瞬簧佟?BR> 我喜歡上了牽?；?，這種花開(kāi)的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
現(xiàn)在，我與牽?；ㄒ积R成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng)，我必成長(zhǎng)；它若燦爛，我必燦爛。
我在成長(zhǎng)的初中篇十三
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆挠讜r(shí)的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大。從幼時(shí)短短的日記到現(xiàn)在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。
幼時(shí)，書籍是我的開(kāi)心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣。無(wú)聊時(shí)，翻翻書，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無(wú)憂無(wú)慮地渡過(guò)一天。
小學(xué)時(shí)，書籍是我學(xué)習(xí)的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋，認(rèn)識(shí)到了書的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見(jiàn)了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書籍告訴了我做人的真諦。
我在成長(zhǎng)的初中篇十四
生活就像一場(chǎng)比賽，不可以賭只能搏。我的成長(zhǎng)也是這樣，天天背著沉重的書包進(jìn)入學(xué)習(xí)的“牢籠”，腦海中只有學(xué)習(xí)，早已忘記了其他。
早晨，天剛灰蒙蒙亮起，我就已經(jīng)開(kāi)始了新的一天，同學(xué)之間的寒暄也變成嘴邊的一句“今天考試如何？”
你是知曉的，我非常討厭一次又一次的測(cè)驗(yàn)，由于考砸了將會(huì)面臨父母的吐槽，考好了也會(huì)再一次地被比較。
晚上回到家還要重復(fù)著老師的一大堆“圣旨”。就如此日復(fù)1日，年復(fù)一年，再也沒(méi)兒時(shí)的那種快樂(lè)。
今天我為自己換上了一副新顏——帶笑的臉。為了迎接美高效學(xué)習(xí)生活，我又一次踏入了學(xué)習(xí)之旅。
早上同學(xué)的寒暄依舊是“喂喂，要考試了”。
我平靜著我們的內(nèi)心，回想昨晚母親對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師走進(jìn)去發(fā)下試題，我深深嘆一口氣開(kāi)始答卷。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到下課鈴響了，卷子被收走后，看著草稿本，聽(tīng)著學(xué)霸同桌的答案，我的心涼了：今天又要挨批了，我的心每時(shí)每刻不在忐忑。
我期待自己考高點(diǎn)。這種心情延續(xù)到了下午。
下午上1、節(jié)課的時(shí)候，老師就讓課代表把卷子發(fā)了下來(lái)。果然我的努力沒(méi)白費(fèi)——成績(jī)高了那樣一丟丟?？粗渌说某煽?jī)，我有的小竊喜，但再看看排在我前面的23位同學(xué)，我就有的失望了。
這就是比上不足比下有余，算了，我還是接著努力吧。
從這，你就能知曉，成績(jī)是大家的生命線，只有學(xué)好，你才不會(huì)心靈受傷，才會(huì)對(duì)得起天天奔波在學(xué)習(xí)中的自己。
愿大家的明天都更好吧！
我在成長(zhǎng)的初中篇十五
記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢(mèng)想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會(huì)認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭(zhēng)，每天，魯濱遜都寫日記，用來(lái)聊以自我安慰?！妒ソ?jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來(lái)，在第28年，一艘英國(guó)輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。
28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰(shuí)能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會(huì)說(shuō)：“噢，如果是我的話，我會(huì)發(fā)瘋的！”也有人會(huì)說(shuō)：“如果這樣，我寧愿去死?！比欢?，魯濱遜活下來(lái)了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒(méi)有第二次，請(qǐng)把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！
我在成長(zhǎng)的初中篇十六
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波.對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了.有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽(tīng)得我頭都疼了.現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪.
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?.可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離.
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了.就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn).
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少.通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè).
我在成長(zhǎng)的初中篇十七
一種悸動(dòng)，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì)跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。
初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家?！袄习澹嗌馘X？”“九萬(wàn)八。”“好！我要了。”
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細(xì)的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“?！?，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮?！睆淖詈?jiǎn)單的到復(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè)，生活豐富了許多。
伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺(tái)上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺(tái)下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮?！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。
不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。
望著他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳?，越走越遠(yuǎn)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十八
亭臺(tái)樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無(wú)限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來(lái)的。云破月來(lái)花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩(shī)，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈?？梢宰淼归L(zhǎng)安詩(shī)意遍街，可以醉倒詩(shī)心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語(yǔ)，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出?！叭ù蟮溃欢纷匀缓稀?，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭(zhēng)演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時(shí)休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長(zhǎng)方在幼稚的貪婪享受中脫離。
靜夜里，則應(yīng)燃一支香，無(wú)論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來(lái)而更清醒。此時(shí)，想起一位詩(shī)人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過(guò)是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的.還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對(duì)一顆菊，是隱士；靜對(duì)一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。
讀書，悟史，透視人生，成長(zhǎng)的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)??我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)不乏精彩，智慧在伴我成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中篇十九
打開(kāi)舊時(shí)塵封的記憶，有一個(gè)地方仍讓我念念不忘。它就是我四歲時(shí)外婆家門口的那片田野，我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
田野中間是一片方形的菜地，中間一條條狹窄的田埂將菜地分成了好幾塊。地里種著許多美味誘人的蔬菜：白菜、包心菜、白蘿卜……菜地旁有一小片橘子樹，再旁邊有一排柳樹整齊排列，垂下來(lái)的樹枝隨風(fēng)搖擺。
春天，田野里生機(jī)勃勃，小樹吐出新葉，小草探出頭來(lái)打探這美妙的世界。這時(shí)候，我也會(huì)渾身攢足了勁兒，叫上小伙伴兒舉行跑步比賽，結(jié)果幾乎每次都會(huì)以我得冠軍告終，我在一旁美滋滋地偷笑，看著小伙伴們一張張嫉妒的小臉，我可自豪了！
我最喜歡的是夏天。白天，太陽(yáng)炙烤著大地，我們躲在樹蔭里舔冰棍、啃西瓜。到了傍晚，太陽(yáng)公公下班了，我和小伙伴兒們就開(kāi)始出動(dòng)，來(lái)到柳樹下捉知了猴。知了猴對(duì)于四歲的我們來(lái)說(shuō)爬得很快，我們每次都追得汗流浹背，但仍然樂(lè)此不疲，看著玻璃瓶中的知了猴，甭提多有成就感了！
秋天到了，大地被染成了金黃色，地里的菜豐收了。我跟在外公外婆身后一起拔蘿卜、摘豆角，看著籃子里滿滿的戰(zhàn)利品，心里有說(shuō)不出的滿足。我還會(huì)和小伙伴們跑到樹底下看著一只只金黃的蝴蝶旋轉(zhuǎn)著飛下。我們拿樹葉壘寶塔，用樹枝穿過(guò)樹葉做“糖葫蘆”，大自然給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
冬天，等到大雪紛飛時(shí)，大地就鋪上了一層銀白色的毯子，到處銀裝素裹，如果運(yùn)氣好還能看到美麗的霧凇。這時(shí)，我們就分成兩隊(duì)開(kāi)始打雪仗，雪球打在面頰上、鉆進(jìn)脖子里，涼涼的、癢癢的，銀鈴般的笑聲回響在天地間。
外婆家門前那片田野是我幼時(shí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，那兒回蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，承載著我的快樂(lè)時(shí)光！