散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和情感。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。
聽(tīng)演講有感篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。〞我們的思想和知識(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。
從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用途的書(shū)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃蓮還苦，但假如仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口?！案褂性?shī)書(shū)氣自華〞，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
快樂(lè)時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的'長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全交融在山水畫(huà)之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲哀為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
聽(tīng)演講有感篇二
老師們，學(xué)生們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美好的事情??！
讀書(shū)時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂(lè)時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)就像又回到了媽媽的懷抱。
書(shū)好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇三
大家看過(guò)國(guó)王的演講這部電影嗎?在世一部勵(lì)志電影，小編在此分享觀國(guó)王的演講有感給大家，大家可以了解電影的主題!
上周政治學(xué)習(xí)時(shí)刻，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影——《國(guó)王的演講》，會(huì)上只看了一小半，會(huì)后我在網(wǎng)上看完全部影片。
《國(guó)王的演講》是一部歷史片，講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。
這個(gè)“被國(guó)王”的國(guó)王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。
國(guó)難當(dāng)頭，政局危機(jī)，在語(yǔ)言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場(chǎng)令全國(guó)人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。
務(wù)必說(shuō)，這個(gè)故事本身并不新奇，甚至于能夠說(shuō)，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到。
可這個(gè)電影還是勝出了。
“電影很勵(lì)志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對(duì)《國(guó)王的演講》的評(píng)價(jià)。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯(cuò)誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨(dú)立人格的殘缺，還會(huì)引發(fā)各種生理疾患。
口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)聯(lián)，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。
這不單單表此刻說(shuō)話(huà)上，我以前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績(jī)差，他就會(huì)用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無(wú)法阻止。
總之，《國(guó)王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問(wèn)題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯(cuò)誤”的現(xiàn)身行為。
正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個(gè)影片里面但是交代了幾句話(huà)，但是卻讓人好像立即就了解了整個(gè)人，他本身是一個(gè)演員，也做過(guò)老師，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，正因看到很多正因戰(zhàn)爭(zhēng)變得自閉的青年，正因別人說(shuō)了一句：你不是語(yǔ)言很行的嘛!就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。
他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽(tīng)。
相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。
因此，我也堅(jiān)信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠(chéng)的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的`了。
我想到了此刻學(xué)校很多的老師，他們只想著怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，但是他們沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自己的立場(chǎng)去做事情。
我們也不否認(rèn)你投入的真心，但是你的真心里面沒(méi)有傾聽(tīng)，沒(méi)有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒(méi)有引出學(xué)生的求知渴望。
羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話(huà)，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。
他是對(duì)癥下藥的，正因國(guó)王本身是一個(gè)很優(yōu)秀的人的，無(wú)論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛(ài)政治，熱愛(ài)他的國(guó)家和子民，期望做一個(gè)好國(guó)王，擔(dān)當(dāng)起國(guó)王的職責(zé)，但是他卻是一個(gè)結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒(méi)有勇氣在別人面前大膽的說(shuō)話(huà)，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，但是對(duì)于國(guó)王來(lái)講，那是比什么都難的，正因他從來(lái)沒(méi)有這樣的勇氣。
他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個(gè)好國(guó)王，正因他是一個(gè)結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。
正如我們校長(zhǎng)在我們觀看電影前說(shuō)的一句話(huà)：教育中的問(wèn)題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”?是我從本部電影中得到的啟示。
該片是一部非常典型的傳統(tǒng)意義劇情片，沒(méi)特技沒(méi)反轉(zhuǎn)，很正面很積極，故此也會(huì)帶上一定程度的平庸。
(這種新聞聯(lián)播的評(píng)論風(fēng)格怎么樣!)
geoffery rush演得挺好，卻也是不過(guò)不失穩(wěn)健保守的那種好;colin firth還不錯(cuò)，人高馬子大，適合制服look，走路樣子非常有氣勢(shì)，整部戲里他一直保持著小兔子眼睛紅紅的“下一秒鐘就會(huì)掉淚”表情，挺惹人憐愛(ài)的，這么多基片沒(méi)有白演啊!
helenna boham carter的角色則很一般，無(wú)論是作為公爵夫人時(shí)和妯娌的對(duì)壘，抑或成為國(guó)母后的微妙變化——她在戲里缺乏一種淡然不動(dòng)聲色的精彩，因?yàn)檫@個(gè)故事沒(méi)有臉譜化的英雄、沒(méi)有怪異的女王、沒(méi)有神經(jīng)病角色，所有人——即便是王室成員——都必須首先是個(gè)具有日常行為邏輯的普通人。
我跟你們不共戴天!不共戴天!”然后就突然把頭發(fā)抓亂跑出去了或者干脆在對(duì)方手臂上刻字……她還是演女瘋子比較像話(huà)。
其他角色各有好壞，但是都不給人特別深的印象：guy pearce沒(méi)什么發(fā)揮，中規(guī)中矩;演丘吉爾的那位，求求你還是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演員很像真的辛普森夫人!我一直覺(jué)得她是個(gè)非常丑的女人，但是約克公爵夫人對(duì)于她的評(píng)論(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨練過(guò)的”)真是讓人與有榮焉啊!jennifer ehle人到中年還是溫婉又秀氣，雖然這個(gè)角色真是配角中的配角。
她和firth相見(jiàn)的那一幕一定讓很多95p&p粉絲回腸蕩氣吧：“你……你這個(gè)眾牲……你居然討了別的太太……在彭伯利莊園一見(jiàn)到你我就知道你不是個(gè)好東西!”
總的來(lái)說(shuō)是部很老實(shí)但是老實(shí)中透著一股“我想上春晚”氣質(zhì)的正劇。
畫(huà)面色調(diào)很美，場(chǎng)景氣氛也很古典很能滿(mǎn)足英倫范兒迷的yy，演員基本都很到位，營(yíng)造出的老派腔勢(shì)也很濃郁。
劇情就比較平庸，對(duì)于國(guó)王本身的性格和皇室人物之間的糾葛都沒(méi)有深入，很穩(wěn)健，很小心，不過(guò)也就這么回事點(diǎn)到為止了。
用一句話(huà)形容，整個(gè)故事就是“結(jié)巴的男孩當(dāng)上了國(guó)王還做了個(gè)演講”。
但是看到最后國(guó)王演講的場(chǎng)景，確實(shí)會(huì)覺(jué)得感動(dòng)，也能明白為什么這部電影會(huì)吸引一批不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上造勢(shì)的中老年(英國(guó))觀眾：不僅因?yàn)檫@幾個(gè)皇室人物在英國(guó)民眾心里的地位，也因?yàn)樗麄兇砹诉^(guò)去某個(gè)黑暗時(shí)代里最激勵(lì)人心的某些情懷和氣質(zhì)。
當(dāng)國(guó)王莊重而堅(jiān)定的聲音響起，的確可以在人內(nèi)心喚起某種信念和勇氣，而我們大多數(shù)正常人是會(huì)被這種信念和勇氣感染的——“在這嚴(yán)峻的時(shí)刻，國(guó)家存亡的緊要關(guān)頭……”
至于中國(guó)觀眾……我覺(jué)得大部分人還是抱持著對(duì)于演員和英國(guó)電影的熱愛(ài)才喜歡這部片吧，畢竟我們一直以來(lái)都有新聞聯(lián)播……要么是我太低俗了，在觀影過(guò)程里有很多時(shí)候一直無(wú)法入戲，滿(mǎn)腦子是“讓我為新宇寫(xiě)一個(gè)氣勢(shì)恢弘格調(diào)莊嚴(yán)主題深刻的劇本來(lái)描述他如何克服自己身為紅三代而遭受到種種冷眼與非議堅(jiān)強(qiáng)地突破自我尋找本真并且練就了一手好書(shū)法的具有感染力的戲劇性人生!”這種妄想。
如果拍攝手法嗲演員陣容強(qiáng)大劇本寫(xiě)得煽情，估計(jì)也會(huì)很好看的哦(燕公子提議讓曉明黃來(lái)扮演新宇，在下是認(rèn)可的……)。
大概我會(huì)在提籃橋完成創(chuàng)作并且在獄中拿到奧斯卡吧!
最后呼應(yīng)標(biāo)題一下：港譯太有九十年代香港搞笑色情片的風(fēng)韻了!!!很棒!!!誰(shuí)想出來(lái)的?一看就不是個(gè)好東西!!!
ps：現(xiàn)如今超過(guò)港譯的內(nèi)地譯名已經(jīng)出現(xiàn)了——“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)?！编前?一定是長(zhǎng)春同志想出來(lái)的吧!
他天生并不是口吃，只是對(duì)自己過(guò)于自卑;他其實(shí)可以改變，只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國(guó)王，但或許你會(huì)因?yàn)樗哪承┤秉c(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國(guó)。
可事實(shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有能力領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國(guó)家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家走過(guò)危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國(guó)國(guó)王的溫莎公爵，為了一個(gè)離過(guò)婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過(guò)國(guó)王的權(quán)杖而成為喬治六世。
一直以來(lái)，這位新任國(guó)王由于口吃總是無(wú)法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來(lái)到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國(guó)歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國(guó)王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。
在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國(guó)王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國(guó)王的光環(huán)早已從他身上褪去。
在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范，更像是一個(gè)小人物的力爭(zhēng)上游的勵(lì)志故事。
當(dāng)國(guó)王的演講終于贏得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８＃蛩戮础?BR> 其實(shí)在很多時(shí)候，能勇敢地面對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。
因?yàn)槲覀儗?duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，所以我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。
心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當(dāng)然，bertie的成功也離不開(kāi)羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國(guó)的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。
無(wú)論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動(dòng)了駛向未來(lái)的方舟，才使英國(guó)歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
向喬治六世致敬!
聽(tīng)演講有感篇四
輕輕地合上這部《紅巖》，我從心底里不由得發(fā)出感嘆：我們今天的美好生活來(lái)之不易啊!是多少烈士的頭顱和鮮血換來(lái)的!要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。更加憎恨國(guó)民黨的無(wú)恥和殘暴，陰險(xiǎn)和狡詐。
小說(shuō)發(fā)生在1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)已臨近尾聲。在蔣介石反動(dòng)集團(tuán)統(tǒng)治下的重慶，更加恐怖、陰森。以許云峰、江姐、成崗為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨，被無(wú)恥的叛徒甫志高的告密，先后被捕。在獄中，他們受盡了非，當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí)，江姐等人被秘密殺害，當(dāng)天晚上，渣滓洞和白公館同時(shí)舉行了越獄暴動(dòng)，一些同志犧牲了，但更多的同志，終于沖出魔窟，迎接勝利。
在書(shū)中眾多的英雄人物中，我最敬仰的人是江姐。她雖然是一位女性，但與男同志一樣從事地下工作。因?yàn)楣ぷ餍枰獟伡覄e子，長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人在外工作，好不容易盼到團(tuán)聚，卻發(fā)現(xiàn)丈夫已被敵人殺害，人頭被高高掛在城頭，江姐強(qiáng)忍著悲痛有英勇的投入到新的戰(zhàn)斗中。在不幸被捕后，兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)了她的手指。面對(duì)毒刑，他毫不屈服，傲然宣告：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的!是啊，沒(méi)有這鋼鐵般的意志，哪有新中國(guó)的成立!哪有安樂(lè)和諧的現(xiàn)代生活!我佩服江姐鋼鐵般的意志，看到書(shū)中敵人把竹簽子頂進(jìn)江姐的手指，我都?xì)獾弥币а?，恨不得穿越過(guò)去，領(lǐng)著現(xiàn)在的解放軍叔叔們，拿著新式武器，把江姐他們都解救出來(lái)，把敵人都消滅掉。
讓人揪心的另一個(gè)人物是小蘿卜頭。他沒(méi)有任何錯(cuò)誤，也不是共產(chǎn)黨，可她的童年是在沒(méi)有自由，吃不好，穿不暖的獄中生活。滅絕人寰的敵人，還不放過(guò)這個(gè)可憐的孩子，最終剝奪小蘿卜頭這個(gè)弱小的生命。
聽(tīng)演講有感篇五
老師們，學(xué)生們：
大家好！
今天，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣》。
讀書(shū)非常重要，有很多名人從小就很愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時(shí)候，寒風(fēng)陣陣，讀起書(shū)來(lái)就非常困難，這時(shí)候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)和鉆研，后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們的閱讀和寫(xiě)作水平提高，還能幫助取得好成績(jī)。同時(shí)，多讀書(shū)還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯。
讀書(shū)的方法有很多，有很多的名人就是因?yàn)樽x書(shū)的方法正確而成名的，但是，如果讀書(shū)的方法不對(duì)，只會(huì)讓你徒勞無(wú)功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來(lái)自報(bào)紙、月刊、書(shū)本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來(lái)，并把這篇文章的中心思想用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)寫(xiě)出自己的感想和體會(huì)。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫(xiě)作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇六
今天，我看了《快樂(lè)星球》中的一集《演講風(fēng)波》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩被班主任逼著在演講會(huì)上講他的好，那個(gè)男孩其實(shí)不想表?yè)P(yáng)班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友幫他想了一個(gè)辦法：演講的草稿上寫(xiě)班主任好，在演講現(xiàn)場(chǎng)，就說(shuō)心里話(huà)一一一希望學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。最后，他贏得了大家的好評(píng)?？赐旰?，我發(fā)出和那個(gè)小男孩一樣的感慨：我想要快樂(lè)！
我今年12歲?？墒窃谖业纳钪袥](méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，沉重的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)?？墒巧聿挥杉?，不能玩。天天就是學(xué)習(xí)、作業(yè)，作業(yè)、學(xué)習(xí)。都是那可惡的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，無(wú)非就是前途無(wú)量，有榮譽(yù)罷了，有什么了不起的！我真想拋開(kāi)學(xué)習(xí)，好好地、痛痛快快地玩一場(chǎng)，那該有多好呀！我真想自己現(xiàn)在就去快樂(lè)星球，那樣我就不用做作業(yè)，就可以天天快樂(lè)了?？墒悄钱吘故请娨晞?，不是真的。如果是真的，那該有多好啊！
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要新鮮的空氣，我想要自由的陽(yáng)光?！?BR> 我想對(duì)全世界說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要金色的童年?！?BR> 聽(tīng)演講有感篇七
前幾天的雪業(yè)已化作春水，眠藏于大地，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，沁人心脾，觀看了崔萬(wàn)志的演說(shuō)，感觸良多。
殘疾的身體，給他設(shè)置了一道道關(guān)卡，一條輕輕一步就能邁過(guò)的小溝，他卻用爬去詮釋著自己的不屈，告訴我們?nèi)松鷽](méi)有過(guò)不去的坎。曾幾何時(shí)，你也曾被腳下的石頭絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫，但是你是否如他一般，搬開(kāi)腳下的那塊石頭。
緊閉的校門(mén)，讓他留下了一行行淚水，一所擇優(yōu)錄取就能進(jìn)入的學(xué)校，他卻用堅(jiān)忍去詮釋著自己的信念，告訴我們不要抱怨，一切靠自己。人生當(dāng)中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社會(huì)的折磨？不必悲傷，不要心急，不滅的信念會(huì)為你鋪就嶄新的道路。
只要努力的'付出，你就會(huì)享受到整個(gè)過(guò)程的歡愉，為什么非要仰望山頂空嘆，而錯(cuò)失了山間的美麗風(fēng)景呢？?jī)?nèi)心決定了你的世界的顏色，悲觀會(huì)讓你對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)憎惡，樂(lè)觀卻讓你感嘆世界如此美好。
走上三尺講臺(tái)的那一刻，就注定我們無(wú)悔的一生。當(dāng)你覺(jué)得收入微薄時(shí)，你可曾記得那些連上學(xué)都成為一種奢望的山區(qū)的孩子們；當(dāng)你抱怨不是自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你可曾記得那些為了秋天的收獲而整日潑灑汗水的農(nóng)民；當(dāng)你想另謀高就時(shí)，你可曾記得那些靠撿拾垃圾變賣(mài)成零錢(qián)而喜上眉梢的人們。工資不高，何嘗不是對(duì)我們的平常心的考驗(yàn)；榮譽(yù)得失，何嘗不是對(duì)我們的付出的檢測(cè)；教育事業(yè)，何嘗不是給我們的無(wú)上的榮耀！
在這寒冷的冬日里，暖陽(yáng)懸空，撒下片片光輝，手指拂過(guò)鍵盤(pán)，記錄下這份感動(dòng)，希望能成為一方甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
聽(tīng)演講有感篇八
近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授的一篇演講稿，他說(shuō)，當(dāng)所有精英都想干金融，這個(gè)國(guó)家一定出了大問(wèn)題。
拋開(kāi)演講中的慷慨激昂之氣，和過(guò)分夸大的語(yǔ)病(所有一詞)，這句話(huà)確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
作為國(guó)際頂尖的科學(xué)家，用國(guó)士無(wú)雙，靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有憂(yōu)患意識(shí)的人說(shuō)出口，話(huà)才顯得有分量。
但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話(huà)并沒(méi)有說(shuō)透，說(shuō)完，說(shuō)露。
這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過(guò)表象，剩下的只是嚴(yán)峻的巖石，和濃郁的霧霾。
因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家，人民，時(shí)代，缺少了理想，浪漫，詩(shī)意，信念，還有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。而變的世俗，現(xiàn)實(shí)，冷峻，功利，浮躁，急功近利。
觥籌交錯(cuò)之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。
再回到施一公教授那句話(huà)，重做解讀。他說(shuō)，他最想培養(yǎng)的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟(jì)管理，金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。
金融是啥？其實(shí)就是看得見(jiàn)，來(lái)的快的經(jīng)濟(jì)利益，能迅速變現(xiàn)成名車(chē)，豪宅，愛(ài)馬仕，lv，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。
其實(shí)也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。
但為啥施一公教授還要說(shuō)，因?yàn)榭匆?jiàn)了社會(huì)，國(guó)家的弊病和導(dǎo)向偏差。
時(shí)代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會(huì)是殘酷現(xiàn)實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì)演化，從沒(méi)有像最近幾十年來(lái)這樣飛速，迅猛。
君不見(jiàn)，功能機(jī)時(shí)代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋(píng)果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門(mén)庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門(mén)可羅雀。
………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個(gè)劇烈的時(shí)代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。
于是，時(shí)代壓力，社會(huì)壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無(wú)人能置身事外。
所以，國(guó)人變得冷峻，現(xiàn)實(shí)，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只為了槽中之草。
試問(wèn)誰(shuí)有擎天手，翻云覆雨，扭轉(zhuǎn)乾坤？鄧公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。
這就是社會(huì)。作為國(guó)之基本的教育，承擔(dān)了什么？
遙想，西漢時(shí)太學(xué)，教育是傳授知識(shí)，研究各色學(xué)問(wèn)，為其純也。隋唐開(kāi)始科舉制度，為士人，平民打開(kāi)了通天之門(mén)，無(wú)數(shù)的人才，蕩漾在歷史的天空。
宋朝的岳麓，應(yīng)天，白鹿洞幾大書(shū)院，雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道，求仁，從德，經(jīng)世卻一樣，均反對(duì)教育為科舉仕進(jìn)之用，利祿富貴之器，而強(qiáng)調(diào)格物，尋理，修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)之途。
聽(tīng)演講有感篇九
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于富有感情的演講稿，歡迎借鑒參考。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。
作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?BR> 充滿(mǎn)激情，比獲得成就，獲取功名更加重要，它使你年輕，進(jìn)步，富有活力。沒(méi)有激情，就沒(méi)有上進(jìn)心，就沒(méi)有火熱的詩(shī)，就沒(méi)有燃燒的愛(ài)，就沒(méi)有壯麗的人生。
激情是一種精神，沒(méi)有什么事情象激情這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。激情不管聚積于內(nèi)，還是顯露于外，都能激活身心的巨大潛力。生活的激情需要點(diǎn)燃，工作的激情也需要培養(yǎng)和激發(fā)，應(yīng)該說(shuō)，我們行當(dāng)前大多數(shù)干部是有工作激情的，我們有朝氣蓬勃富有感召力的年輕行長(zhǎng)，聽(tīng)他講話(huà)，讓人激情彭湃，熱血沸騰;跟他干事，讓人信心百倍，斗志昂揚(yáng)。而且也有許多充滿(mǎn)激情的先進(jìn)干部職工，他們用閃光的足跡來(lái)印證生命的無(wú)悔，用信心和毅力來(lái)克服工作中的艱難險(xiǎn)阻，在他們身上所迸發(fā)的激情，鼓舞人，激勵(lì)人，是一種催人奮進(jìn)的力量，也正因?yàn)槿绱?，我們行才能生機(jī)勃勃，各項(xiàng)業(yè)務(wù)大踏步前進(jìn)。但是勿庸諱言也有少數(shù)干部萎靡不振，激情不足，意志消沉，老氣橫秋。這些人也許剛剛踏入農(nóng)行的時(shí)候，激情滿(mǎn)懷，精神抖擻，情緒高漲，但隨著日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同樣的工作，激情往往隨之湮滅。有人調(diào)侃說(shuō)：“愛(ài)好成了職業(yè)，女朋友成了老婆，人世間最痛苦的兩件事莫過(guò)于此!”。很難再找到曾經(jīng)讓自己心跳的工作熱忱，而目前我們行按照省分行黨委大力提倡的“四個(gè)轉(zhuǎn)型”和“三個(gè)提升”的要求，改革面臨很多困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難就像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”，我們更加需要在平凡的工作中點(diǎn)燃廣大干部的工作激情。需要激情滿(mǎn)懷的為農(nóng)行的輝煌而奮力拼搏。
用理想點(diǎn)燃激情。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗，是產(chǎn)生激情的重要源泉。在那風(fēng)雨如磐的時(shí)代，有很多仁人志士，他們出身富有，不需要革命奮斗就錦衣玉食，彭湃，著名的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。大地主的兒子，革命者的萬(wàn)丈豪情和為理想而流血奮斗的激情充溢心中，他堅(jiān)信蘇維埃政權(quán)能使所有的勞苦大眾過(guò)上好日子，為此不惜散盡萬(wàn)貫家財(cái)，組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，獻(xiàn)出了年僅33歲的寶貴生命。而在建國(guó)初期，也有很多在外。
國(guó)學(xué)。
有所成的科學(xué)家，因?yàn)樾闹心欠輬?bào)效祖國(guó)的激情，而放棄舒適豪華的生活和優(yōu)越的工作條件，沖破國(guó)外反華勢(shì)力的重重阻力和刁難，歷經(jīng)坎坷回到祖國(guó)的懷抱，義無(wú)反顧地投入新中國(guó)建設(shè)的洪流中，雖然經(jīng)過(guò)十年浩劫，但心猶不悔，支撐這些行為的就是人類(lèi)所獨(dú)有的炙熱的激情，只有心中充滿(mǎn)理想充滿(mǎn)大愛(ài)的人才會(huì)有這種巨大的犧牲和奉獻(xiàn)精神。并不是只有特殊年代才有熱血沸騰的理想和斗志，在改革開(kāi)放發(fā)展年代同樣需要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。作為我們河南農(nóng)行來(lái)說(shuō)，我們的發(fā)展遠(yuǎn)景就是逐步建設(shè)成為一個(gè)資本充足，內(nèi)控嚴(yán)密，運(yùn)營(yíng)安全，服務(wù)效益良好，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行。從近期看，是要以股改為目標(biāo)，著重完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，徹底改善全行財(cái)務(wù)狀況，扭轉(zhuǎn)河南農(nóng)行虧損和管理薄弱的局面。而我們農(nóng)行人在新一屆黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，也要為這個(gè)宏偉目標(biāo)而奮斗。人常有奮斗之心，就會(huì)常懷緊迫之感，進(jìn)而充滿(mǎn)激情，自加壓力，努力工作，用自己的行動(dòng)來(lái)縮短與理想和目標(biāo)之間的距離。
用責(zé)任點(diǎn)燃激情。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為農(nóng)行的各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，行興我榮，行衰我恥，農(nóng)行就是我們的家園，讓它更加美麗和健康就是我們最深的責(zé)任。如果有了這種責(zé)任感，我們就會(huì)每天精神飽滿(mǎn)的去迎接工作，始終以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在辦公室，微笑面對(duì)所有的人，以充沛的精力投入工作，以最大的能力去發(fā)揮自己的才智;如果有了這種責(zé)任感就長(zhǎng)久地保持一種奉獻(xiàn)精神，“不謀做大官，要謀做大事”，“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，“胸有凌云志，無(wú)堅(jiān)不可催”。如果有了這種責(zé)任感，就不會(huì)爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，斤斤計(jì)較，患得患失，甚至飽食終日，無(wú)所事事，悵惘茫然，不知去處。就會(huì)氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，開(kāi)朗豁達(dá)，積極向上。精神狀態(tài)是可以感染的，如果我們每個(gè)人的心里時(shí)刻充滿(mǎn)對(duì)農(nóng)行的激情，內(nèi)心的那份責(zé)任感就會(huì)更加濃郁，也就越發(fā)有信心，別人也會(huì)越發(fā)認(rèn)識(shí)我們的價(jià)值。同事也一定會(huì)因此受到鼓舞，我們的激情就會(huì)像野火般蔓延開(kāi)來(lái)。
用感恩點(diǎn)燃激情。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)人們心田的雨露。不會(huì)感恩的人生，是殘缺的人生，心靈如同一片荒蕪的土地，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有希望。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，地獄里盡是些不知感激的人。恨多與愛(ài)的人，一般容易缺乏感恩，就像被大雨淹沒(méi)的田園，很難再長(zhǎng)出感恩的禾苗。心硬如石的人，感恩更是難以尋覓，因?yàn)閳?jiān)硬的土地拱不出柔軟的小蟲(chóng)。感恩可以怡養(yǎng)性情，一個(gè)時(shí)刻充滿(mǎn)感恩之心的人，從不會(huì)抱怨和仇恨，不會(huì)覺(jué)得世界欠了自己什么。就算單位有什么不盡如人意的地方，我們也不要抱怨和愁眉不展，要以一顆感恩的心看待周?chē)氖挛?，讓一切都變得積極起來(lái)。查理，瓊斯說(shuō)過(guò)，“如果你對(duì)于自己的工作處境無(wú)法感到高興的話(huà)，那么可以肯定，就算換個(gè)環(huán)境你也照樣不快樂(lè)”。唐代詩(shī)人韋應(yīng)物在做蘇州刺史的時(shí)候，因?yàn)樘踊牡奶?，曾?xiě)下“邑有流亡愧俸錢(qián)”的詩(shī)句，自責(zé)愧拿朝廷俸祿，古人尚有這樣的感慨和覺(jué)悟，而我們更應(yīng)該反思自己付出了什么，而不是得到的多少。感恩單位，在我們需要工作幫助的時(shí)候，給我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠憑自己的辛勤勞動(dòng)獲得報(bào)酬養(yǎng)育家人;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是他們的嚴(yán)厲要求和言傳身教，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步;感恩同事，與我們一起工作和奮斗，分享友誼和快樂(lè)，共同開(kāi)拓未來(lái)。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心，就會(huì)對(duì)工作永遠(yuǎn)激情滿(mǎn)懷。
激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，對(duì)工作充滿(mǎn)高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。生命之燈因激情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們真情涌動(dòng)，滿(mǎn)懷渴望，讓火熱的激情在我們胸中燃燒，讓快樂(lè)的陽(yáng)光把我們前程照亮。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過(guò)去的初中生活，心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí)，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活。
當(dāng)然，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)，不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類(lèi)有了激情才有了創(chuàng)造，才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說(shuō)過(guò)：理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會(huì)感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請(qǐng)展開(kāi)雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
聽(tīng)演講有感篇十
老師們，學(xué)生們：
大家好！
讀書(shū)真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長(zhǎng)時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總€(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎樣能不高興呢?圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著年級(jí)的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì)兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧?kù)o了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書(shū)，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢?于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每一天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對(duì)我們是多么重要啊!如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今日的我。
書(shū)中的人物悲傷，我就跟著悲傷;書(shū)中的人物歡樂(lè)，我就跟著歡樂(lè)。我與他們同悲同樂(lè)，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的'《夏至未至》、《最終我們留給世界》，落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂?，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有j。k。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長(zhǎng)河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的;只要有你，我就能夠淡定從容地應(yīng)對(duì)那些荊棘坎坷;只要有你，在身邊。
聽(tīng)演講有感篇十一
這才只是一個(gè)13歲的小孩子，她都能夠意識(shí)這個(gè)地球的危機(jī)感，而我們呢？每天不停的在浪費(fèi)，在毀滅；我們應(yīng)該停下來(lái)歇息一下，好好的反思一下自己的行為。今天我們種下的“因”就是未來(lái)所結(jié)的“果”，這個(gè)“果”是好是壞我們自己心理都清楚。或許有的人會(huì)說(shuō)，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不重要，我們都活在當(dāng)下；但是，親愛(ài)的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)享受這個(gè)“果”的就是你自己子孫后代。今天我們不管做任何一件事情，真正的目的是出于利己還是利人，到底有沒(méi)有一種責(zé)任感，到底有沒(méi)有想過(guò)種下的這個(gè)“因”會(huì)得什么樣的“果”。“責(zé)任”“愛(ài)心”這些詞語(yǔ)很多人都會(huì)說(shuō)，每天都掛在嘴上，但是真正做到的又有幾個(gè)？責(zé)任是什么，責(zé)任就意味著犧牲。一說(shuō)到要犧牲很多人就退了。
愛(ài)心也是一樣，說(shuō)，我們都會(huì)說(shuō)，但是真正要你拿出行動(dòng)的時(shí)候，那就難了。這些都是現(xiàn)在社會(huì)上存在的'一些普遍現(xiàn)象，我不知道大家有沒(méi)有去認(rèn)真思考過(guò)這些現(xiàn)象``````其實(shí)今天，不管是我們自己做事情也好，還是做企業(yè)也罷，我們每做任何一件事情都應(yīng)該帶著一種責(zé)任感，甚至是使命感去做；對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：世俗是大多數(shù)人都要走的路，我們活著呢不光是為自己，還有責(zé)任。責(zé)任是我們必須要履行的義務(wù)。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以主動(dòng)地把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然也就和諧了。人活在世上至少有四種社會(huì)屬性，自我、兒女、丈夫或妻子、父母。這四個(gè)角色是你早晚必須要扮演的，如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把這四份責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，并且把它做完美。那你就實(shí)現(xiàn)了你自己的個(gè)人價(jià)值，也間接對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
但是大多數(shù)人都只能做好其中一兩樣，有的甚至連一樣都做不好。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)責(zé)任和使命以及企業(yè)的文化理念更是不可缺少的東西，這些幾乎是一個(gè)企業(yè)的靈魂。企業(yè)最大的價(jià)值就再于對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及使命；因?yàn)檫@些會(huì)造就企業(yè)掌舵人的眼光，眼光會(huì)造就他的格局，格局會(huì)注定企業(yè)未來(lái)的結(jié)局！今天我們不管是做事情還是做企業(yè)，到底是為利而做還是（醫(yī)院口碑）為責(zé)任為使命而做，就取決于你的胸懷和心境，對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值與責(zé)任和對(duì)我們子孫后代的未來(lái)``````所以我們每天必須要做的事情就是提升自己的心境！我希望看了視頻的朋友會(huì)得到一些感悟，用責(zé)任的眼光去看待每一件事情，而對(duì)自己的行為和思想觀念有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變，或許就因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，可能會(huì)帶給你的子孫后代或者是整個(gè)家族另外一片天空，從此而改變你的命運(yùn)！從小事做起，從細(xì)節(jié)做起；從身邊做起，從自己做起；改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！我想，我行！
聽(tīng)演講有感篇十二
今天我校很榮幸邀請(qǐng)到全國(guó)知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話(huà)題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的.話(huà)題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢(qián)上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。今天，張飛老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向張飛老師學(xué)習(xí)。抱著一份感恩的心去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
聽(tīng)演講有感篇十三
在面對(duì)金錢(qián)誘-惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體系而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威！在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益。法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
1、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。2、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地。
運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
聽(tīng)演講有感篇十四
12月19日上午，xx街鎮(zhèn)機(jī)關(guān)大禮堂座無(wú)虛席，xx縣師德巡回演講報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。師德楷模，優(yōu)秀教師楊國(guó)慶、王道根等六位代表以他們的成長(zhǎng)故事、感人事跡、精彩演講打動(dòng)了每一位聽(tīng)眾，會(huì)場(chǎng)中多次響起經(jīng)久不息的掌聲。由此，我鎮(zhèn)師德教育提高年活動(dòng)再一次掀起一個(gè)新的高潮。
聽(tīng)了他們的演講報(bào)告，感慨很多。首先，令我感動(dòng)至深當(dāng)屬我的兩位師輩王道根老師與張愛(ài)華老師的事跡，幾十年如一日，王道根老師癡心一片，扎根在省級(jí)貧困村坂道村小，甘守清貧，以教為樂(lè)，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，吟唱著《山鄉(xiāng)小渡船》的故事，譜寫(xiě)著一曲又一曲教書(shū)育人的感人篇章?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有像王道根這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒(méi)有山村的新發(fā)展。王老師一心為教，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)校的建設(shè)，為了山里娃，他舍小家為大家，黨和人民沒(méi)有忘記他，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
作為千百萬(wàn)普通教師中的一員，我深深地知道，在我們的身上，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德：“傳道，授業(yè)，解惑”是我的天職。今天的我，雖然已不能像楊國(guó)慶、黃勝華、陳文鴻三位校長(zhǎng)那樣在教育教學(xué)管理平臺(tái)層面執(zhí)著追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但我同樣有一顆年富力強(qiáng)的心，能像劉怡婷老師熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生；能像王道根老師，張愛(ài)華老師那樣對(duì)教育教學(xué)癡心不改。受耕讀文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就讀中師，從而走上教學(xué)崗位的。二十多年的，我一直擔(dān)任班主任。對(duì)待教育教學(xué)，從不馬虎，不慕名利，癡心耕耘，在三尺講臺(tái)。與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)著從“應(yīng)試教育到素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育”的新篇章。
榜樣的力量是無(wú)窮的，正是有他們的感召。所以，今天我仍然要說(shuō)教育教學(xué)是我無(wú)悔的選擇。因?yàn)槲乙焉類(lèi)?ài)著這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
聽(tīng)演講有感篇十五
今天下午，李老師安排我們?cè)卺斸斎豪锫?tīng)濮陽(yáng)市委宣傳部部長(zhǎng)張錦印作報(bào)告。
下午三點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了釘釘群，點(diǎn)開(kāi)直播，一本正經(jīng)的開(kāi)始觀看直播。這是我第一次聽(tīng)這么大的領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。
張錦印部長(zhǎng)的報(bào)告主要是圍繞未成人教育的事講的，我一邊觀看一邊做筆記，因?yàn)樽龉P記，發(fā)生了一件有趣的事情，筆記里有一句話(huà)是：我們要尊重他們，爸爸看到這一句話(huà)就問(wèn)：“兒子，這一句話(huà)里的我們指的是誰(shuí)，他們又是誰(shuí)?”我回答道：“我們說(shuō)的是你們，他們是我們。"但是爸爸還是沒(méi)有聽(tīng)懂，我就把這一句話(huà)改變了一下說(shuō)法：″他們要尊重我們，這個(gè)他們說(shuō)的是你們。這個(gè)我們是說(shuō)的學(xué)生，也就是我們”。來(lái)回解釋了兩遍，終于把這句話(huà)給爸爸說(shuō)清楚了。
因?yàn)閳?bào)告內(nèi)容有點(diǎn)多，所以我總結(jié)了重要的幾點(diǎn)：
1、教育孩子要尊重他們的意見(jiàn)，再在他們的意見(jiàn)甚礎(chǔ)上修改。
2、生活中不要對(duì)孩子采取過(guò)激的對(duì)待方式，不要粗暴的對(duì)待孩子，長(zhǎng)久會(huì)使孩子性格偏激。
3、家長(zhǎng)一定要以身作則，成為孩子的'榜樣。
4、父母意見(jiàn)要統(tǒng)一，不然孩子不知道如何做決定，這樣會(huì)使家長(zhǎng)威望下降。
5、不要減少孩子的興趣，這樣會(huì)讓孩子對(duì)生活的希望減少。
我聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，受益匪淺，讓我明白了我們既然選擇了上學(xué)，那我們就要接受學(xué)校的教育，接受父母的教育，有什么想法要和老師或者父母溝通，爭(zhēng)取他們的理解。
學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，以往的失敗將化作今天的能源，一往無(wú)前，永不言棄。
聽(tīng)演講有感篇十六
想要演講有豐富的感情，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)平和再配合演講內(nèi)容但不能像念經(jīng)一樣，激昂部分激昂，低沉部分就低沉，內(nèi)容一定要熟悉，語(yǔ)速不能太快也不能太慢，不然語(yǔ)言情感大打折扣!最重要的演講過(guò)程中要盡量保持微笑。
記得看過(guò)電影花絮的都知道，每一個(gè)鏡頭都需要演員反復(fù)練習(xí)揣摩才能融入自己最好的感情。演講也是一樣，演講者必須要對(duì)演講內(nèi)容反復(fù)練習(xí)對(duì)內(nèi)容倒背如流才能更好的融入感情。
把自己當(dāng)做演講內(nèi)容的'主角，把自己的感情融進(jìn)去，該大聲的地方大聲，該小聲的部分小聲(不要小到別人聽(tīng)不到)，就把主角的喜怒哀樂(lè)融進(jìn)去，把演講稿好好研究，千萬(wàn)別害羞，大膽的表現(xiàn)出來(lái)，只要身臨其景，才能有真感情打動(dòng)別人。
聽(tīng)演講有感篇十七
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意義。下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于感恩演講有感，希望能幫到你喲。
無(wú)論是從學(xué)生和家長(zhǎng)的座次，從報(bào)告的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從演講的音樂(lè)背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準(zhǔn)備今天的演講是做了多么充分的準(zhǔn)備啊!
先是從坐的形式上來(lái)說(shuō)，一改過(guò)去學(xué)生在前，家長(zhǎng)在后的固定格局，而是讓家長(zhǎng)和學(xué)生坐在一起，其目的是讓學(xué)生和家長(zhǎng)近距離的接觸，從而達(dá)到互動(dòng)的目的，能更容易的打動(dòng)學(xué)生，從而起到更好的教育作用。
再就是演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了孩子們，同時(shí)還教育我們的家長(zhǎng)，尤其是針對(duì)那些平時(shí)沒(méi)有跟老師見(jiàn)過(guò)面的家長(zhǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是上了一堂尊師教育課。
xx老師講了言傳身教的重要性，做了一個(gè)小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個(gè)深刻的道理，我們作為家長(zhǎng)的言行舉止直接影響了我們的孩子。的確如此，我們常說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。作為家長(zhǎng)，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
感恩老師，讓每班的班主任站到自己的隊(duì)伍前面，羅杰老師精彩的演講，讓學(xué)生無(wú)不落淚，孩子們也把老師當(dāng)做了親人，羅老師讓每個(gè)學(xué)生都向前面給班主任老師一個(gè)擁抱或是鞠上深深的一躬?？粗嘀魅卫蠋熀秃⒆觽円粡垙垳I流滿(mǎn)面的臉，我心里感覺(jué)也挺難受，他們所做的的工作也就是我們所做的呀!踏著晨曦來(lái)到學(xué)校第一件事就是看看自己班的學(xué)生到齊沒(méi)有，沒(méi)來(lái)的學(xué)生還要聯(lián)系家長(zhǎng)，問(wèn)明原因，踏著夜幕才能歸家，作為我們教師為了學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，我們真的是把他們當(dāng)成自己的孩子看待啊!此刻每位老師的心里是感動(dòng)吧!
感恩父母，讓孩子拉住爸媽或親人的手，讓孩子看看自己親人頭上增添的白發(fā)，臉上增添的一道道皺紋，都是為了你們?nèi)找共賱?，我看著我閨女淚流滿(mǎn)面的臉抱著我說(shuō)：”媽媽我愛(ài)你“我也止不住淚流了，我們一生最大的財(cái)富就是自己的孩子呀!感動(dòng)，孩子真的是長(zhǎng)大了，也懂事了!此刻家長(zhǎng)的心里感到欣慰吧!
整個(gè)會(huì)場(chǎng)之所以達(dá)到如此的高潮，產(chǎn)生如此的效果，隨著故事情節(jié)時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而平靜，時(shí)而激昂，牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
總之，本次演講報(bào)告，無(wú)論是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，讓我們家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，以后我們的孩子成年以后無(wú)論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業(yè)，只要他們是一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱?ài)父母的問(wèn)題。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“這世上，除了父母，沒(méi)有人有義務(wù)愛(ài)你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過(guò)是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無(wú)心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢(qián)找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊!
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無(wú)度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽(tīng)這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽?zhuān)量嗔?”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛(ài)。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛(ài)。
我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿(mǎn)腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)……我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足。
在人生的成功征途上，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶我們走向成功第一步的人，因?yàn)?，是他改變了你的一生?BR> 他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國(guó)元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去，胸懷堅(jiān)定的理想信念和對(duì)祖國(guó)人民的摯愛(ài)，英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū)，一遍一遍地提煉著社會(huì)的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下，使當(dāng)代中國(guó)的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽(yáng)光，是長(zhǎng)河上的航標(biāo)，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個(gè)社會(huì)的整體溫度。
是生命在交換生命，是博愛(ài)取代了私人情感，他們將淚強(qiáng)下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看，那一片藍(lán)色天空在閃光，那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿(mǎn)面，模糊了的視線看不見(jiàn)，那些美麗動(dòng)人的臉，心靈卻久久泛濫著感動(dòng)的波瀾，不能停息。
我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái);愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái);愛(ài)，就要真誠(chéng)的做出來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
聽(tīng)演講有感篇十八
感情，慢慢品才會(huì)懂；人心，細(xì)細(xì)看才明了。
看得見(jiàn)的好都是討好，感受得到的好才是真好。
當(dāng)一個(gè)人，下意識(shí)地護(hù)一個(gè)人時(shí)，那種愛(ài)才是真的。
情與情，是一份真誠(chéng)，一種深深的疼惜。
舍不得，才會(huì)去護(hù)；放不下，才會(huì)妥協(xié)。
付出，憑的是心；不離，靠的是愿。
心甘情愿才會(huì)不由自主；無(wú)怨無(wú)悔才會(huì)死心踏地。
花信年華時(shí)的喜悅，耋耋之年時(shí)的不離，只因情未褪色，心未改變。
人生，沒(méi)有回頭路；感情，無(wú)法刪除重啟。
在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你總想發(fā)生什么故事。
人心貴在真誠(chéng)，感情重在矜持。
愛(ài)要真心，也要互動(dòng)；情要珍惜，更要隨緣。
愛(ài)是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。
愛(ài)你的，總是視而不見(jiàn)，終會(huì)走遠(yuǎn)；
不愛(ài)你的，總是躍躍欲試，難免讓人看輕。
情，無(wú)法重啟，好好珍惜；緣，不能倒帶，敬請(qǐng)抓住。
感情，善待才能繼續(xù)；緣分，呵護(hù)才有以后。
有錢(qián)的人生路是舒服的，有情的歲月卻是舒心的。
感情不是人生的全部，卻可以左右人的一生。
奔波的苦，有愛(ài)就是緩解；奮斗的累，有情就是希望。
無(wú)論身在何處，有人牽掛就是幸福；無(wú)論面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，有人守候就是力量。
忙忙碌碌一輩子，總有為所謂，才有所值；
辛辛苦苦忙一生，莫過(guò)于苦了有人疼，老了有人陪。
感情，不是激情；生活，不是游戲。
愿意陪你受苦，愿意與你悲傷，愿意等你共老，
愿意在所有人都不看你時(shí)，依舊視若唯一的，才值得你付出真心。
人與人，無(wú)信不交往，守信方長(zhǎng)久；
心與心，互敬才生情，互愛(ài)才有真。
欺人莫欺心，傷人勿傷情。
信任一個(gè)人很難，再次相信一個(gè)人更難。
別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度；
別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。
好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火；
性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。
感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；緣分，不能揮霍。
把情當(dāng)情，才有真感情；平等互愛(ài)，才有真人心。
東西破了，或許可以修復(fù)；心傷了，怎能完好如初。
感情不是說(shuō)有就有，需要心的真實(shí)感覺(jué)；
道歉不是說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，傷了就是傷了。
不要輕易傷一個(gè)人，是人都會(huì)有自尊；
不要隨手丟棄一段情，心遠(yuǎn)了再留也是枉然。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直缺心少肺地總說(shuō)“沒(méi)事”；
更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)任你踩在別人的尊嚴(yán)上一踩再踩。
愛(ài)與愛(ài)，需要呵護(hù)；心與心，需要尊重。
情沒(méi)有密碼，只有用心；愛(ài)沒(méi)有模式，只能珍惜。
回首三千，紅塵外，有心在等待；皓首蒼顏，耋耋年，還有人在。
一生何須太多，有情才是幸福；一生何求太多，有愛(ài)才是滿(mǎn)足。
有時(shí)候原諒一個(gè)人是因?yàn)樘诤?，所以一讓再讓?zhuān)?BR> 有時(shí)候不去吵是因?yàn)樯岵坏茫砸蝗淘偃獭?BR> 感情，是兩心的慢慢磨合；相處，是兩人的相互退讓。
一顆心，始終不愿放棄，是知道一路走來(lái)有多么的不易；
一個(gè)人總是默默守候，是懂得太多的風(fēng)雨與共需要莫大的勇氣。
其實(shí)，這世上沒(méi)有誰(shuí)屬于誰(shuí)，只會(huì)有誰(shuí)會(huì)陪著誰(shuí)。
感情，從青澀到味濃，再?gòu)奈稘獾狡降瑏G棄了自己的小情緒，只為慢慢適應(yīng)對(duì)方。
愛(ài)是兩個(gè)人之間的互動(dòng)；情是兩顆心之間的習(xí)慣。
不愿、不忍、不肯的執(zhí)守；無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)求的付出。
愛(ài)著，所以與共著；愛(ài)著，所以不肯走開(kāi)了。
一個(gè)人的容顏代表不了一個(gè)人的心；一個(gè)人的財(cái)富決定不了幸福度。
愛(ài)是體貼溫暖的真；愛(ài)是遷就疼惜的情。
身體健康就是本錢(qián)，彼此互愛(ài)就有希望，身心愉悅就有動(dòng)力。
感情不是人生的全部，卻會(huì)決定一個(gè)人的高度。
疲憊時(shí)的熱茶就是感動(dòng)；郁悶時(shí)的陪伴就是滿(mǎn)足。
風(fēng)霜雪雨，愿意共赴；困難坎坷，始終不離；吵吵鬧鬧，總是包容。
感情就是一份疼惜，一份不舍；真愛(ài)就是，一種愛(ài)憐，一種甘愿。
一生何求，守一份情，從花開(kāi)到謝幕；得一人心，白首不分離。
愛(ài)上你，不論以何姿態(tài)；相信你，沒(méi)有任何理由。
愛(ài)得甜蜜，不如繁華退卻后的不離；
片刻依偎，比不上一同去過(guò)柴米油鹽平凡生活的勇氣。
愛(ài)不是一句承諾，而是一生的行動(dòng)；情不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是用心體現(xiàn)。
走過(guò)繁花似錦，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨迷霧，
無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是浪跡天涯，能一直陪著的才是幸福；
無(wú)論多少誘惑，或是多少改變，能不棄的才是真心愛(ài)人。
愛(ài)是左手不離，右手不棄的堅(jiān)定；愛(ài)是充滿(mǎn)希望，知足感恩的滿(mǎn)足；
愛(ài)更是看到你歡笑，陪著你落淚的溫暖。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的牽手痛而不言，笑而不語(yǔ)。
有時(shí)沉默是一種失望，有時(shí)是一種無(wú)奈。
有些話(huà)忍忍，不愿再說(shuō)；有些事想想，不愿再提。
世間之苦，苦在不由己；世間之難，難在情回頭。
離了心的人留不住，再留會(huì)生怨；合不了拍的感情難繼續(xù)，繼續(xù)會(huì)別扭。
傷在身上的痕，時(shí)間久了不會(huì)痛；傷在心里的痕，卻會(huì)時(shí)常讓你情緒起伏。
當(dāng)一個(gè)人不再對(duì)一個(gè)人暢所欲言時(shí)，很多時(shí)候是心遠(yuǎn)了；
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)默默承擔(dān)時(shí)，很多時(shí)候是心冷了。
愛(ài)是需要和被需要，有人對(duì)你發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧才是幸福；
愛(ài)是你吵我哄，有人在你面前毫無(wú)顧忌、隨心所欲才是踏實(shí)。
愛(ài)是甜蜜的干擾，要懂得才好。
真愛(ài)不言累，愿共赴迷霧坎坷；
真情不知倦，在心就是動(dòng)力。
愛(ài)是兩顆心的喜悅、情不自禁地靠攏；
愛(ài)是青衣粗布也歡心，陋室清茶也安心。
真正的愛(ài)，不是因?yàn)槲镔|(zhì)的富有，不是因?yàn)槿蓊伒撵n麗。
足夠愛(ài)你的，會(huì)放下一切破釜沉舟；不夠愛(ài)你的，總有各種理由。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的珍視，而是一世的珍惜。
所謂愛(ài)人，就是那個(gè)能讓你愛(ài)的人；
所謂執(zhí)手，就是那個(gè)固執(zhí)地牽手不放手的人。
喜歡不是愛(ài)，愛(ài)卻一定喜歡；真愛(ài)沒(méi)有理由，理由就是真的愛(ài)。
陪伴一世的是一顆心、一種心疼、一份包容、一份篤定不移的執(zhí)著。
將就什么都別將就愛(ài)，錯(cuò)過(guò)什么都別錯(cuò)過(guò)真愛(ài)，
找一個(gè)真正愛(ài)的人，才會(huì)有真正的幸福。，而是一世的牽心。
聽(tīng)演講有感篇十九
八年級(jí)語(yǔ)文王燕。
一、面對(duì)任務(wù)，心生排斥。
不知道是不是因?yàn)闅q月的年輪，一年又一年，一月又一月的滾壓，磨去了我們年青奮進(jìn)的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大軍釋放了太多的負(fù)能量，讓我們不知不覺(jué)身陷其中。例會(huì)時(shí)，級(jí)部主任照例先公布議程：“本次會(huì)議有三個(gè)議程看一段七分鐘的小視頻每人寫(xiě)出不少于800字觀后感”會(huì)議議程是大家熟悉且習(xí)慣的，看段視頻大家也是不反對(duì)的，可當(dāng)聽(tīng)到要寫(xiě)不少于八百字的觀后感時(shí)，雖然有著會(huì)議紀(jì)律的約束，會(huì)議室仍就像蓋了蓋的煮開(kāi)的粥鍋，不禁悄悄沸騰了。小聲嘆氣的，以目怒視的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表達(dá)著不滿(mǎn)，抗議，表達(dá)著對(duì)于八百字的觀后感的排斥。
二、觀看視頻，滿(mǎn)心震撼。
他，然而，他居然能忍下淚水，萌生，不！是猛生斗志！創(chuàng)業(yè)的征程也充滿(mǎn)了艱辛。他擺過(guò)地?cái)偅_(kāi)過(guò)小店，做過(guò)網(wǎng)吧；他的店被燒過(guò)，被砸過(guò)，被偷過(guò)；他虧掉過(guò)全部積蓄20萬(wàn)，也賠過(guò)巨額四百萬(wàn)。然而重重的挫折，不曾壓跨這個(gè)不起眼的殘疾小個(gè)子。他用他的堅(jiān)持和自信，終將自己推到“天貓第一”“20xx十大網(wǎng)商”的人生高度。聽(tīng)了他的演說(shuō)，真的，無(wú)以言表，無(wú)以言表！唯有滿(mǎn)心的震撼。
三、自我反思，內(nèi)心敞亮。
兩相比較，我們不曾遭遇像他那樣的人生遭遇，也不曾有過(guò)他那樣的大起大落。然而每個(gè)人都會(huì)有不如意，不稱(chēng)心。與其心生報(bào)怨，不如堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每個(gè)人都自己不同的經(jīng)歷，當(dāng)我們?cè)儆龃煺?，再?jiàn)不公時(shí)，不如像他那樣“選擇感恩、我們的世界就充滿(mǎn)著陽(yáng)光、希望和愛(ài)”。
寫(xiě)到此處，我卸下積聚在內(nèi)頭那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
聽(tīng)演講有感篇二十
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)演講會(huì)。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)，無(wú)一不受感觸。
首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會(huì)我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹(shù)立目標(biāo)。正確的目標(biāo)是成功的每一步，只要擁有了目標(biāo)正確的目標(biāo)，才能向著正確的方向前進(jìn)，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會(huì)的問(wèn)題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動(dòng)，無(wú)論身在何方，處在何時(shí)，都應(yīng)該馬上行動(dòng)。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會(huì)擁有健康嗎？所以最后一個(gè)任務(wù)已經(jīng)明確，堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強(qiáng)者，堅(jiān)持到最后的人才是真正的強(qiáng)者。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，展望未來(lái)，走向成功。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，仲雨陽(yáng)老師叫我們學(xué)會(huì)了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽?zhuān)蜁?huì)體會(huì)到那種艱辛了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)的好多人都流下了熱淚。其實(shí)眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)父母的感激。
不僅要學(xué)會(huì)感恩父母，我們還要感恩老師。仔細(xì)回想，自上學(xué)以來(lái)，我們跟老師在一起的時(shí)間要比跟父母在一起的時(shí)間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起。所以，請(qǐng)珍惜眼前，自己的成績(jī)便是對(duì)來(lái)是老師最大的回報(bào)。當(dāng)我們放學(xué)回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰(shuí)更辛苦一點(diǎn)呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時(shí)間，放棄了自己的榮譽(yù)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不在。”有多少人為自己不能盡孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒(méi)能報(bào)恩而后悔，可是晚了，永遠(yuǎn)不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
聽(tīng)演講有感篇二十一
朋友們：
今天，我為大家演講的題目是《跋涉，才有豪邁的歌聲》。
古往今來(lái)，凡成大事者，莫不經(jīng)過(guò)艱辛而執(zhí)著的跋涉?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是革命者的跋涉；“回望故園三萬(wàn)里，夜夜夢(mèng)鎖岳陽(yáng)樓”是藝術(shù)家的跋涉；“踏遍高原心猶健，耿耿丹心照雪山”是人民公仆的跋涉。而今天，我要向大家介紹的,是唐海農(nóng)廣人的跋涉:他們用自己的忠誠(chéng)和汗水，在事業(yè)之旅上邁出一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，使原來(lái)一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的渤?；脑系霓r(nóng)廣校，一舉成為全國(guó)縣級(jí)農(nóng)廣校的一面旗幟。深沉的農(nóng)廣情懷，在唐海農(nóng)廣校每一個(gè)教職工血管中充盈、升騰。
這里的一草一木可以作證，這里的一桌一椅可以作證，唐海的成百上千的學(xué)員可以作證，這普普通通的校園里，蘊(yùn)育了唐海農(nóng)廣人多少辛勞與奉獻(xiàn)。
三度遷址，四次建校，20多年的求索與發(fā)展，唐海農(nóng)廣校已發(fā)展成為擁有十余個(gè)教學(xué)班，600余名在籍生，225畝實(shí)習(xí)基地，8個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)廣校。這與建校初期僅有的一間辦公室、幾張辦公桌、3名辦學(xué)人員形成了無(wú)比鮮明的對(duì)比。
不是沒(méi)有困難，只是不被困難所嚇倒；不是沒(méi)有挫折，只是不因挫折而止步。唐海農(nóng)廣校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)更迭，但艱苦創(chuàng)業(yè)，誓爭(zhēng)一流的決心沒(méi)有改變；唐海農(nóng)廣校的師資也有流動(dòng)，但愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血的情懷從未動(dòng)搖。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校副校長(zhǎng)鄭福民為鉆研農(nóng)廣校業(yè)務(wù)，整整一個(gè)暑假吃住在校，白天戰(zhàn)酷暑揮汗如雨，夜晚驅(qū)蚊蟲(chóng)挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)人硬是學(xué)完了農(nóng)廣校所有的專(zhuān)業(yè)課，成為一個(gè)同時(shí)能教包括日語(yǔ)在內(nèi)的36門(mén)課程的多面手。他研究設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，中央農(nóng)廣校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給予推廣。自己的兒子小腿粉碎性骨折在唐山住院一個(gè)多月，他只陪伴了一天，其余時(shí)間，均在學(xué)校為學(xué)員上課。這樣一位癡迷事業(yè)、心無(wú)旁騖的業(yè)務(wù)尖子，“唐山市十佳教師”，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校專(zhuān)業(yè)課教師趙恩惠，對(duì)工作全身心投入，冬，她冒雪趕往學(xué)校上課途中不慎摔倒，踝骨粉碎性骨折。一年中，她腳上打著鋼板，走得時(shí)間一長(zhǎng)，鉆心疼痛，汗流不止，可她硬是咬著牙關(guān)，一年中教完了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課，且考試及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%。為此，她付出的代價(jià)是體內(nèi)鋼板一年中多次錯(cuò)位，不得不另做了三次手術(shù)進(jìn)行校正。結(jié)業(yè)時(shí)學(xué)員們同趙老師搞聯(lián)歡，唱起了那首“你的所得，還那樣少嗎？你的付出，還是那樣多嗎？”，許多學(xué)員眼含熱淚。這樣一位專(zhuān)注教學(xué)，克己奉公，“甘為春蠶吐絲盡，愿做紅燭照人寰”，在學(xué)員心目中有著崇高威信的優(yōu)秀教師，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？每到農(nóng)廣校招生時(shí)節(jié)，學(xué)校上下全員出動(dòng)，騎自行車(chē)到全縣各處，走機(jī)關(guān)、進(jìn)村隊(duì)，入企業(yè)，串農(nóng)戶(hù)，可謂把工作做到了田間地頭，做到了萬(wàn)戶(hù)千家?？柿?，喝一口礦泉水；餓了，咬幾口方便面。一次次的耐心解釋?zhuān)换鼗氐目嗫谄判?，一路跋涉塵與土，八千里路云和月。誰(shuí)也記不清自己走過(guò)了多少路，流淌了多少汗，付出了多少辛勞，沒(méi)有人叫苦叫累，沒(méi)有人講過(guò)一句怨言。無(wú)花冠郁郁，無(wú)豪言鏹鏹，有明明之德，有灼灼之光。這，就是我們農(nóng)廣人的情懷！
是的，我們農(nóng)廣人同樣重家庭，講親情。我校教務(wù)處主任鄭勝蘭對(duì)父親百般孝敬。面對(duì)身患重病的父親，她白天堅(jiān)持工作，夜晚在床前盡孝，一連數(shù)月，人雖憔悴，心亦無(wú)悔。那天，她要下農(nóng)場(chǎng)為學(xué)員上課，父親囑咐女兒“不要牽掛家里，安心做公家的事”。然而，當(dāng)她剛剛上完一堂專(zhuān)業(yè)課時(shí)，電話(huà)打來(lái)，說(shuō)父親病危。鄭勝蘭匆匆趕回，但老父親已離開(kāi)了人世。鄭勝蘭與父親的最后一面，竟成生死絕別。鄭勝蘭跪在父親靈前，悲痛欲絕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，農(nóng)廣校的同事來(lái)了，她教過(guò)的一批又一批學(xué)員也自發(fā)地趕來(lái)了。人們含淚默默地為這位可敬的老人送行，耳邊響起的，是老人最后那句顫顫微微的聲音：“不要牽掛家里，安心做公家的事”。
“安心做公家的事”。唐海農(nóng)廣校的全體教職工正是把這句話(huà)真正記在心里，融入血液，化為行動(dòng)，才有了農(nóng)廣事業(yè)的蓬勃發(fā)展。于是，唐海農(nóng)廣校連續(xù)多年學(xué)歷招生居省市之冠，與中國(guó)農(nóng)大、河北大學(xué)、唐山學(xué)院等高校聯(lián)合開(kāi)辦10個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，各學(xué)歷層次畢業(yè)生達(dá)3210人；于是，唐海農(nóng)廣校為唐海農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的服務(wù)日益深化，科普知識(shí)送入千家萬(wàn)戶(hù)，先后推廣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)180余項(xiàng)，培養(yǎng)星火帶頭人100余名。農(nóng)廣校畢業(yè)生先后取得省市科研成果36項(xiàng)，有的技改項(xiàng)目在全國(guó)獲得金獎(jiǎng)。農(nóng)廣校的學(xué)員已遍布唐海的各行各業(yè)和各個(gè)角落；于是，唐海農(nóng)廣校的品牌開(kāi)始沖出唐山，走向全省，走向全國(guó)。中央農(nóng)廣校的學(xué)術(shù)會(huì)議曾在唐海召開(kāi)，全國(guó)政協(xié)副主席孫孚凌先生蒞臨唐海農(nóng)廣校視察，并對(duì)學(xué)校的工作給予了高度評(píng)價(jià)。
“滿(mǎn)腔熱忱滿(mǎn)腔愛(ài)，一路跋涉一路歌”。唐海農(nóng)廣人用自己質(zhì)樸的雙手，編織了農(nóng)廣校一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。唐海農(nóng)廣校，真正成了這一農(nóng)業(yè)大縣“鄉(xiāng)土人才的搖籃”。汗水鑄就成功路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)。我們完全有理由相信，唐海農(nóng)廣校的明天一定會(huì)更加美好。因?yàn)?，這里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成歌吟唱的人；因?yàn)?，這里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成火點(diǎn)燃的人；因?yàn)椋@里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成路，跋涉的人！
朋友們，農(nóng)廣事業(yè)美好的前景在向我們招手，讓我們記?。喊仙?，才有豪邁的歌聲！
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇二十二
張阿姨是一位重度殘疾人，4歲那年得了類(lèi)風(fēng)濕病，導(dǎo)致體內(nèi)多處股骨頭壞死，12歲那年因生病離開(kāi)了同學(xué)們，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校。一段時(shí)間后，病情惡化，導(dǎo)致全身除了一個(gè)能動(dòng)的小手指外，全部癱瘓，而她身殘志堅(jiān)，創(chuàng)作了大約30萬(wàn)字小說(shuō)，大家想一想，我們身為正常人，一個(gè)比一個(gè)聰明，而我們?yōu)楹伪炔贿^(guò)僅上了兩年半學(xué)的張雪梅呢？我們難道不感到慚愧嗎？張阿姨受的傷比我們多，吃的苦比我們多，卻始終不倒下，不向命運(yùn)低頭，被病魔打倒一次，站起來(lái)了，被打倒兩次，又站起來(lái)了，被打倒三次，卻始終不倒下，依然站起來(lái)，創(chuàng)造了今天的輝煌！
是啊，有心就有夢(mèng)想，當(dāng)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，別人會(huì)向你伸出援手，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，還可以從頭開(kāi)始，有拼搏就有成功！
聽(tīng)演講有感篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。〞我們的思想和知識(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書(shū)本。
從小我就跟書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，只要一看到書(shū)頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用途的書(shū)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃蓮還苦，但假如仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口?！案褂性?shī)書(shū)氣自華〞，讀書(shū)能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛(ài)生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
快樂(lè)時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的'長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿(mǎn)天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全交融在山水畫(huà)之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲哀為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
聽(tīng)演講有感篇二
老師們，學(xué)生們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美好的事情??！
讀書(shū)時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂(lè)時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)就像又回到了媽媽的懷抱。
書(shū)好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇三
大家看過(guò)國(guó)王的演講這部電影嗎?在世一部勵(lì)志電影，小編在此分享觀國(guó)王的演講有感給大家，大家可以了解電影的主題!
上周政治學(xué)習(xí)時(shí)刻，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了包攬第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影——《國(guó)王的演講》，會(huì)上只看了一小半，會(huì)后我在網(wǎng)上看完全部影片。
《國(guó)王的演講》是一部歷史片，講述了英國(guó)國(guó)王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。
這個(gè)“被國(guó)王”的國(guó)王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。
國(guó)難當(dāng)頭，政局危機(jī)，在語(yǔ)言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最后發(fā)布了一場(chǎng)令全國(guó)人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。
務(wù)必說(shuō)，這個(gè)故事本身并不新奇，甚至于能夠說(shuō)，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到。
可這個(gè)電影還是勝出了。
“電影很勵(lì)志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對(duì)《國(guó)王的演講》的評(píng)價(jià)。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯(cuò)誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨(dú)立人格的殘缺，還會(huì)引發(fā)各種生理疾患。
口吃是復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)聯(lián)，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)加劇癥狀的惡化，因此首先要糾其病因，要打開(kāi)心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。
這不單單表此刻說(shuō)話(huà)上，我以前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績(jī)差，他就會(huì)用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無(wú)法阻止。
總之，《國(guó)王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問(wèn)題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯(cuò)誤”的現(xiàn)身行為。
正因我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個(gè)影片里面但是交代了幾句話(huà)，但是卻讓人好像立即就了解了整個(gè)人，他本身是一個(gè)演員，也做過(guò)老師，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，正因看到很多正因戰(zhàn)爭(zhēng)變得自閉的青年，正因別人說(shuō)了一句：你不是語(yǔ)言很行的嘛!就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。
他不是醫(yī)生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽(tīng)。
相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。
因此，我也堅(jiān)信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠(chéng)的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的`了。
我想到了此刻學(xué)校很多的老師，他們只想著怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，但是他們沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自己的立場(chǎng)去做事情。
我們也不否認(rèn)你投入的真心，但是你的真心里面沒(méi)有傾聽(tīng)，沒(méi)有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒(méi)有引出學(xué)生的求知渴望。
羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽(tīng)，真誠(chéng)的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話(huà)，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。
他是對(duì)癥下藥的，正因國(guó)王本身是一個(gè)很優(yōu)秀的人的，無(wú)論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛(ài)政治，熱愛(ài)他的國(guó)家和子民，期望做一個(gè)好國(guó)王，擔(dān)當(dāng)起國(guó)王的職責(zé)，但是他卻是一個(gè)結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，因此他首先失去的是信心，他沒(méi)有勇氣在別人面前大膽的說(shuō)話(huà)，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，但是對(duì)于國(guó)王來(lái)講，那是比什么都難的，正因他從來(lái)沒(méi)有這樣的勇氣。
他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個(gè)好國(guó)王，正因他是一個(gè)結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。
正如我們校長(zhǎng)在我們觀看電影前說(shuō)的一句話(huà)：教育中的問(wèn)題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”?是我從本部電影中得到的啟示。
該片是一部非常典型的傳統(tǒng)意義劇情片，沒(méi)特技沒(méi)反轉(zhuǎn)，很正面很積極，故此也會(huì)帶上一定程度的平庸。
(這種新聞聯(lián)播的評(píng)論風(fēng)格怎么樣!)
geoffery rush演得挺好，卻也是不過(guò)不失穩(wěn)健保守的那種好;colin firth還不錯(cuò)，人高馬子大，適合制服look，走路樣子非常有氣勢(shì)，整部戲里他一直保持著小兔子眼睛紅紅的“下一秒鐘就會(huì)掉淚”表情，挺惹人憐愛(ài)的，這么多基片沒(méi)有白演啊!
helenna boham carter的角色則很一般，無(wú)論是作為公爵夫人時(shí)和妯娌的對(duì)壘，抑或成為國(guó)母后的微妙變化——她在戲里缺乏一種淡然不動(dòng)聲色的精彩，因?yàn)檫@個(gè)故事沒(méi)有臉譜化的英雄、沒(méi)有怪異的女王、沒(méi)有神經(jīng)病角色，所有人——即便是王室成員——都必須首先是個(gè)具有日常行為邏輯的普通人。
我跟你們不共戴天!不共戴天!”然后就突然把頭發(fā)抓亂跑出去了或者干脆在對(duì)方手臂上刻字……她還是演女瘋子比較像話(huà)。
其他角色各有好壞，但是都不給人特別深的印象：guy pearce沒(méi)什么發(fā)揮，中規(guī)中矩;演丘吉爾的那位，求求你還是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演員很像真的辛普森夫人!我一直覺(jué)得她是個(gè)非常丑的女人，但是約克公爵夫人對(duì)于她的評(píng)論(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨練過(guò)的”)真是讓人與有榮焉啊!jennifer ehle人到中年還是溫婉又秀氣，雖然這個(gè)角色真是配角中的配角。
她和firth相見(jiàn)的那一幕一定讓很多95p&p粉絲回腸蕩氣吧：“你……你這個(gè)眾牲……你居然討了別的太太……在彭伯利莊園一見(jiàn)到你我就知道你不是個(gè)好東西!”
總的來(lái)說(shuō)是部很老實(shí)但是老實(shí)中透著一股“我想上春晚”氣質(zhì)的正劇。
畫(huà)面色調(diào)很美，場(chǎng)景氣氛也很古典很能滿(mǎn)足英倫范兒迷的yy，演員基本都很到位，營(yíng)造出的老派腔勢(shì)也很濃郁。
劇情就比較平庸，對(duì)于國(guó)王本身的性格和皇室人物之間的糾葛都沒(méi)有深入，很穩(wěn)健，很小心，不過(guò)也就這么回事點(diǎn)到為止了。
用一句話(huà)形容，整個(gè)故事就是“結(jié)巴的男孩當(dāng)上了國(guó)王還做了個(gè)演講”。
但是看到最后國(guó)王演講的場(chǎng)景，確實(shí)會(huì)覺(jué)得感動(dòng)，也能明白為什么這部電影會(huì)吸引一批不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上造勢(shì)的中老年(英國(guó))觀眾：不僅因?yàn)檫@幾個(gè)皇室人物在英國(guó)民眾心里的地位，也因?yàn)樗麄兇砹诉^(guò)去某個(gè)黑暗時(shí)代里最激勵(lì)人心的某些情懷和氣質(zhì)。
當(dāng)國(guó)王莊重而堅(jiān)定的聲音響起，的確可以在人內(nèi)心喚起某種信念和勇氣，而我們大多數(shù)正常人是會(huì)被這種信念和勇氣感染的——“在這嚴(yán)峻的時(shí)刻，國(guó)家存亡的緊要關(guān)頭……”
至于中國(guó)觀眾……我覺(jué)得大部分人還是抱持著對(duì)于演員和英國(guó)電影的熱愛(ài)才喜歡這部片吧，畢竟我們一直以來(lái)都有新聞聯(lián)播……要么是我太低俗了，在觀影過(guò)程里有很多時(shí)候一直無(wú)法入戲，滿(mǎn)腦子是“讓我為新宇寫(xiě)一個(gè)氣勢(shì)恢弘格調(diào)莊嚴(yán)主題深刻的劇本來(lái)描述他如何克服自己身為紅三代而遭受到種種冷眼與非議堅(jiān)強(qiáng)地突破自我尋找本真并且練就了一手好書(shū)法的具有感染力的戲劇性人生!”這種妄想。
如果拍攝手法嗲演員陣容強(qiáng)大劇本寫(xiě)得煽情，估計(jì)也會(huì)很好看的哦(燕公子提議讓曉明黃來(lái)扮演新宇，在下是認(rèn)可的……)。
大概我會(huì)在提籃橋完成創(chuàng)作并且在獄中拿到奧斯卡吧!
最后呼應(yīng)標(biāo)題一下：港譯太有九十年代香港搞笑色情片的風(fēng)韻了!!!很棒!!!誰(shuí)想出來(lái)的?一看就不是個(gè)好東西!!!
ps：現(xiàn)如今超過(guò)港譯的內(nèi)地譯名已經(jīng)出現(xiàn)了——“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)?！编前?一定是長(zhǎng)春同志想出來(lái)的吧!
他天生并不是口吃，只是對(duì)自己過(guò)于自卑;他其實(shí)可以改變，只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國(guó)王，但或許你會(huì)因?yàn)樗哪承┤秉c(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國(guó)。
可事實(shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有能力領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國(guó)家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家走過(guò)危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國(guó)國(guó)王的溫莎公爵，為了一個(gè)離過(guò)婚的女人而放棄王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過(guò)國(guó)王的權(quán)杖而成為喬治六世。
一直以來(lái)，這位新任國(guó)王由于口吃總是無(wú)法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫助下，萊昂納爾?羅格來(lái)到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國(guó)歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。
國(guó)王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他bertie，以示他們之間的平等。
在羅格醫(yī)生哪里，bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國(guó)王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國(guó)王的光環(huán)早已從他身上褪去。
在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范，更像是一個(gè)小人物的力爭(zhēng)上游的勵(lì)志故事。
當(dāng)國(guó)王的演講終于贏得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８＃蛩戮础?BR> 其實(shí)在很多時(shí)候，能勇敢地面對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。
因?yàn)槲覀儗?duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，所以我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去保持自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。
心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當(dāng)然，bertie的成功也離不開(kāi)羅格醫(yī)生的幫助，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國(guó)的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。
無(wú)論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、努力、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動(dòng)了駛向未來(lái)的方舟，才使英國(guó)歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
向喬治六世致敬!
聽(tīng)演講有感篇四
輕輕地合上這部《紅巖》，我從心底里不由得發(fā)出感嘆：我們今天的美好生活來(lái)之不易啊!是多少烈士的頭顱和鮮血換來(lái)的!要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。更加憎恨國(guó)民黨的無(wú)恥和殘暴，陰險(xiǎn)和狡詐。
小說(shuō)發(fā)生在1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)已臨近尾聲。在蔣介石反動(dòng)集團(tuán)統(tǒng)治下的重慶，更加恐怖、陰森。以許云峰、江姐、成崗為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨，被無(wú)恥的叛徒甫志高的告密，先后被捕。在獄中，他們受盡了非，當(dāng)解放軍即將解放重慶時(shí)，江姐等人被秘密殺害，當(dāng)天晚上，渣滓洞和白公館同時(shí)舉行了越獄暴動(dòng)，一些同志犧牲了，但更多的同志，終于沖出魔窟，迎接勝利。
在書(shū)中眾多的英雄人物中，我最敬仰的人是江姐。她雖然是一位女性，但與男同志一樣從事地下工作。因?yàn)楣ぷ餍枰獟伡覄e子，長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人在外工作，好不容易盼到團(tuán)聚，卻發(fā)現(xiàn)丈夫已被敵人殺害，人頭被高高掛在城頭，江姐強(qiáng)忍著悲痛有英勇的投入到新的戰(zhàn)斗中。在不幸被捕后，兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)了她的手指。面對(duì)毒刑，他毫不屈服，傲然宣告：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的!是啊，沒(méi)有這鋼鐵般的意志，哪有新中國(guó)的成立!哪有安樂(lè)和諧的現(xiàn)代生活!我佩服江姐鋼鐵般的意志，看到書(shū)中敵人把竹簽子頂進(jìn)江姐的手指，我都?xì)獾弥币а?，恨不得穿越過(guò)去，領(lǐng)著現(xiàn)在的解放軍叔叔們，拿著新式武器，把江姐他們都解救出來(lái)，把敵人都消滅掉。
讓人揪心的另一個(gè)人物是小蘿卜頭。他沒(méi)有任何錯(cuò)誤，也不是共產(chǎn)黨，可她的童年是在沒(méi)有自由，吃不好，穿不暖的獄中生活。滅絕人寰的敵人，還不放過(guò)這個(gè)可憐的孩子，最終剝奪小蘿卜頭這個(gè)弱小的生命。
聽(tīng)演講有感篇五
老師們，學(xué)生們：
大家好！
今天，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣》。
讀書(shū)非常重要，有很多名人從小就很愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上的時(shí)候，寒風(fēng)陣陣，讀起書(shū)來(lái)就非常困難，這時(shí)候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)和鉆研，后來(lái)他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們的閱讀和寫(xiě)作水平提高，還能幫助取得好成績(jī)。同時(shí)，多讀書(shū)還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會(huì)許多豐富多彩的匯。
讀書(shū)的方法有很多，有很多的名人就是因?yàn)樽x書(shū)的方法正確而成名的，但是，如果讀書(shū)的方法不對(duì)，只會(huì)讓你徒勞無(wú)功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來(lái)自報(bào)紙、月刊、書(shū)本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來(lái)，并把這篇文章的中心思想用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)寫(xiě)出自己的感想和體會(huì)。只要這樣堅(jiān)持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫(xiě)作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇六
今天，我看了《快樂(lè)星球》中的一集《演講風(fēng)波》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩被班主任逼著在演講會(huì)上講他的好，那個(gè)男孩其實(shí)不想表?yè)P(yáng)班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友幫他想了一個(gè)辦法：演講的草稿上寫(xiě)班主任好，在演講現(xiàn)場(chǎng)，就說(shuō)心里話(huà)一一一希望學(xué)校減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。最后，他贏得了大家的好評(píng)?？赐旰?，我發(fā)出和那個(gè)小男孩一樣的感慨：我想要快樂(lè)！
我今年12歲?？墒窃谖业纳钪袥](méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，沉重的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)?？墒巧聿挥杉?，不能玩。天天就是學(xué)習(xí)、作業(yè)，作業(yè)、學(xué)習(xí)。都是那可惡的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，無(wú)非就是前途無(wú)量，有榮譽(yù)罷了，有什么了不起的！我真想拋開(kāi)學(xué)習(xí)，好好地、痛痛快快地玩一場(chǎng)，那該有多好呀！我真想自己現(xiàn)在就去快樂(lè)星球，那樣我就不用做作業(yè)，就可以天天快樂(lè)了?？墒悄钱吘故请娨晞?，不是真的。如果是真的，那該有多好啊！
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要新鮮的空氣，我想要自由的陽(yáng)光?！?BR> 我想對(duì)全世界說(shuō)：“我想要快樂(lè)，我想要金色的童年?！?BR> 聽(tīng)演講有感篇七
前幾天的雪業(yè)已化作春水，眠藏于大地，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，沁人心脾，觀看了崔萬(wàn)志的演說(shuō)，感觸良多。
殘疾的身體，給他設(shè)置了一道道關(guān)卡，一條輕輕一步就能邁過(guò)的小溝，他卻用爬去詮釋著自己的不屈，告訴我們?nèi)松鷽](méi)有過(guò)不去的坎。曾幾何時(shí)，你也曾被腳下的石頭絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫，但是你是否如他一般，搬開(kāi)腳下的那塊石頭。
緊閉的校門(mén)，讓他留下了一行行淚水，一所擇優(yōu)錄取就能進(jìn)入的學(xué)校，他卻用堅(jiān)忍去詮釋著自己的信念，告訴我們不要抱怨，一切靠自己。人生當(dāng)中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社會(huì)的折磨？不必悲傷，不要心急，不滅的信念會(huì)為你鋪就嶄新的道路。
只要努力的'付出，你就會(huì)享受到整個(gè)過(guò)程的歡愉，為什么非要仰望山頂空嘆，而錯(cuò)失了山間的美麗風(fēng)景呢？?jī)?nèi)心決定了你的世界的顏色，悲觀會(huì)讓你對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)憎惡，樂(lè)觀卻讓你感嘆世界如此美好。
走上三尺講臺(tái)的那一刻，就注定我們無(wú)悔的一生。當(dāng)你覺(jué)得收入微薄時(shí)，你可曾記得那些連上學(xué)都成為一種奢望的山區(qū)的孩子們；當(dāng)你抱怨不是自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，你可曾記得那些為了秋天的收獲而整日潑灑汗水的農(nóng)民；當(dāng)你想另謀高就時(shí)，你可曾記得那些靠撿拾垃圾變賣(mài)成零錢(qián)而喜上眉梢的人們。工資不高，何嘗不是對(duì)我們的平常心的考驗(yàn)；榮譽(yù)得失，何嘗不是對(duì)我們的付出的檢測(cè)；教育事業(yè)，何嘗不是給我們的無(wú)上的榮耀！
在這寒冷的冬日里，暖陽(yáng)懸空，撒下片片光輝，手指拂過(guò)鍵盤(pán)，記錄下這份感動(dòng)，希望能成為一方甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。
聽(tīng)演講有感篇八
近日，在網(wǎng)上讀到清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公教授的一篇演講稿，他說(shuō)，當(dāng)所有精英都想干金融，這個(gè)國(guó)家一定出了大問(wèn)題。
拋開(kāi)演講中的慷慨激昂之氣，和過(guò)分夸大的語(yǔ)病(所有一詞)，這句話(huà)確乃肺腑之言，可謂振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
作為國(guó)際頂尖的科學(xué)家，用國(guó)士無(wú)雙，靈蛇之珠來(lái)形容施一公教授，絕非溢美之詞。就是這位一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有憂(yōu)患意識(shí)的人說(shuō)出口，話(huà)才顯得有分量。
但施教授也許礙于地位，也許礙于演講環(huán)境，話(huà)并沒(méi)有說(shuō)透，說(shuō)完，說(shuō)露。
這些只是浮在星空表面的煙云，璀璨浮華。但掠過(guò)表象，剩下的只是嚴(yán)峻的巖石，和濃郁的霧霾。
因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家，人民，時(shí)代，缺少了理想，浪漫，詩(shī)意，信念，還有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。而變的世俗，現(xiàn)實(shí)，冷峻，功利，浮躁，急功近利。
觥籌交錯(cuò)之下，璨綺繁華之后，光鮮亮麗之中，難掩蒼白落寞。
再回到施一公教授那句話(huà)，重做解讀。他說(shuō)，他最想培養(yǎng)的學(xué)生，告訴他，我想進(jìn)金融公司。還有，清華北大，70%的高考狀元，都想干經(jīng)濟(jì)管理，金融。而不愿意做基礎(chǔ)研究。
金融是啥？其實(shí)就是看得見(jiàn)，來(lái)的快的經(jīng)濟(jì)利益，能迅速變現(xiàn)成名車(chē)，豪宅，愛(ài)馬仕，lv，美女，勞力士，一身的名牌，和世人艷羨的成功眼光，掌聲，花環(huán)。
其實(shí)也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是蕓蕓眾生，勞碌之輩。
但為啥施一公教授還要說(shuō)，因?yàn)榭匆?jiàn)了社會(huì)，國(guó)家的弊病和導(dǎo)向偏差。
時(shí)代，是日新月異，變化是，光陰似箭，社會(huì)是殘酷現(xiàn)實(shí)。幾千年來(lái)的社會(huì)演化，從沒(méi)有像最近幾十年來(lái)這樣飛速，迅猛。
君不見(jiàn)，功能機(jī)時(shí)代的老大，諾基亞，幾年之中就被安卓，蘋(píng)果，扔到了歷史的故紙堆里，曾經(jīng)門(mén)庭若市的銀行，被微信支付，支付寶，余額寶沖擊的門(mén)可羅雀。
………這就是時(shí)代變遷。無(wú)論你是人中發(fā)騏驥的優(yōu)秀人才，還是平凡如初的普通人，在這個(gè)劇烈的時(shí)代，總要衣食住行，為阿堵物低頭。
于是，時(shí)代壓力，社會(huì)壓力，生活壓力，迅猛沖擊每人，無(wú)人能置身事外。
所以，國(guó)人變得冷峻，現(xiàn)實(shí)，鳳凰不為了歌唱，只為了炫耀羽毛。千里馬不為了奔跑，只為了槽中之草。
試問(wèn)誰(shuí)有擎天手，翻云覆雨，扭轉(zhuǎn)乾坤？鄧公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奮斗渴望的“毛爺爺”。
這就是社會(huì)。作為國(guó)之基本的教育，承擔(dān)了什么？
遙想，西漢時(shí)太學(xué)，教育是傳授知識(shí)，研究各色學(xué)問(wèn)，為其純也。隋唐開(kāi)始科舉制度，為士人，平民打開(kāi)了通天之門(mén)，無(wú)數(shù)的人才，蕩漾在歷史的天空。
宋朝的岳麓，應(yīng)天，白鹿洞幾大書(shū)院，雖然辦學(xué)理念各不同。但傳道，求仁，從德，經(jīng)世卻一樣，均反對(duì)教育為科舉仕進(jìn)之用，利祿富貴之器，而強(qiáng)調(diào)格物，尋理，修身養(yǎng)性，齊家治國(guó)之途。
聽(tīng)演講有感篇九
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于富有感情的演講稿，歡迎借鑒參考。
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。
作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?BR> 充滿(mǎn)激情，比獲得成就，獲取功名更加重要，它使你年輕，進(jìn)步，富有活力。沒(méi)有激情，就沒(méi)有上進(jìn)心，就沒(méi)有火熱的詩(shī)，就沒(méi)有燃燒的愛(ài)，就沒(méi)有壯麗的人生。
激情是一種精神，沒(méi)有什么事情象激情這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。激情不管聚積于內(nèi)，還是顯露于外，都能激活身心的巨大潛力。生活的激情需要點(diǎn)燃，工作的激情也需要培養(yǎng)和激發(fā)，應(yīng)該說(shuō)，我們行當(dāng)前大多數(shù)干部是有工作激情的，我們有朝氣蓬勃富有感召力的年輕行長(zhǎng)，聽(tīng)他講話(huà)，讓人激情彭湃，熱血沸騰;跟他干事，讓人信心百倍，斗志昂揚(yáng)。而且也有許多充滿(mǎn)激情的先進(jìn)干部職工，他們用閃光的足跡來(lái)印證生命的無(wú)悔，用信心和毅力來(lái)克服工作中的艱難險(xiǎn)阻，在他們身上所迸發(fā)的激情，鼓舞人，激勵(lì)人，是一種催人奮進(jìn)的力量，也正因?yàn)槿绱?，我們行才能生機(jī)勃勃，各項(xiàng)業(yè)務(wù)大踏步前進(jìn)。但是勿庸諱言也有少數(shù)干部萎靡不振，激情不足，意志消沉，老氣橫秋。這些人也許剛剛踏入農(nóng)行的時(shí)候，激情滿(mǎn)懷，精神抖擻，情緒高漲，但隨著日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同樣的工作，激情往往隨之湮滅。有人調(diào)侃說(shuō)：“愛(ài)好成了職業(yè)，女朋友成了老婆，人世間最痛苦的兩件事莫過(guò)于此!”。很難再找到曾經(jīng)讓自己心跳的工作熱忱，而目前我們行按照省分行黨委大力提倡的“四個(gè)轉(zhuǎn)型”和“三個(gè)提升”的要求，改革面臨很多困難和挑戰(zhàn)，發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難就像一首詩(shī)里說(shuō)的那樣“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”，我們更加需要在平凡的工作中點(diǎn)燃廣大干部的工作激情。需要激情滿(mǎn)懷的為農(nóng)行的輝煌而奮力拼搏。
用理想點(diǎn)燃激情。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗，是產(chǎn)生激情的重要源泉。在那風(fēng)雨如磐的時(shí)代，有很多仁人志士，他們出身富有，不需要革命奮斗就錦衣玉食，彭湃，著名的海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。大地主的兒子，革命者的萬(wàn)丈豪情和為理想而流血奮斗的激情充溢心中，他堅(jiān)信蘇維埃政權(quán)能使所有的勞苦大眾過(guò)上好日子，為此不惜散盡萬(wàn)貫家財(cái)，組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，獻(xiàn)出了年僅33歲的寶貴生命。而在建國(guó)初期，也有很多在外。
國(guó)學(xué)。
有所成的科學(xué)家，因?yàn)樾闹心欠輬?bào)效祖國(guó)的激情，而放棄舒適豪華的生活和優(yōu)越的工作條件，沖破國(guó)外反華勢(shì)力的重重阻力和刁難，歷經(jīng)坎坷回到祖國(guó)的懷抱，義無(wú)反顧地投入新中國(guó)建設(shè)的洪流中，雖然經(jīng)過(guò)十年浩劫，但心猶不悔，支撐這些行為的就是人類(lèi)所獨(dú)有的炙熱的激情，只有心中充滿(mǎn)理想充滿(mǎn)大愛(ài)的人才會(huì)有這種巨大的犧牲和奉獻(xiàn)精神。并不是只有特殊年代才有熱血沸騰的理想和斗志，在改革開(kāi)放發(fā)展年代同樣需要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。作為我們河南農(nóng)行來(lái)說(shuō)，我們的發(fā)展遠(yuǎn)景就是逐步建設(shè)成為一個(gè)資本充足，內(nèi)控嚴(yán)密，運(yùn)營(yíng)安全，服務(wù)效益良好，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化商業(yè)銀行。從近期看，是要以股改為目標(biāo)，著重完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，徹底改善全行財(cái)務(wù)狀況，扭轉(zhuǎn)河南農(nóng)行虧損和管理薄弱的局面。而我們農(nóng)行人在新一屆黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，也要為這個(gè)宏偉目標(biāo)而奮斗。人常有奮斗之心，就會(huì)常懷緊迫之感，進(jìn)而充滿(mǎn)激情，自加壓力，努力工作，用自己的行動(dòng)來(lái)縮短與理想和目標(biāo)之間的距離。
用責(zé)任點(diǎn)燃激情。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為農(nóng)行的各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，行興我榮，行衰我恥，農(nóng)行就是我們的家園，讓它更加美麗和健康就是我們最深的責(zé)任。如果有了這種責(zé)任感，我們就會(huì)每天精神飽滿(mǎn)的去迎接工作，始終以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在辦公室，微笑面對(duì)所有的人，以充沛的精力投入工作，以最大的能力去發(fā)揮自己的才智;如果有了這種責(zé)任感就長(zhǎng)久地保持一種奉獻(xiàn)精神，“不謀做大官，要謀做大事”，“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，“胸有凌云志，無(wú)堅(jiān)不可催”。如果有了這種責(zé)任感，就不會(huì)爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，斤斤計(jì)較，患得患失，甚至飽食終日，無(wú)所事事，悵惘茫然，不知去處。就會(huì)氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，開(kāi)朗豁達(dá)，積極向上。精神狀態(tài)是可以感染的，如果我們每個(gè)人的心里時(shí)刻充滿(mǎn)對(duì)農(nóng)行的激情，內(nèi)心的那份責(zé)任感就會(huì)更加濃郁，也就越發(fā)有信心，別人也會(huì)越發(fā)認(rèn)識(shí)我們的價(jià)值。同事也一定會(huì)因此受到鼓舞，我們的激情就會(huì)像野火般蔓延開(kāi)來(lái)。
用感恩點(diǎn)燃激情。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)人們心田的雨露。不會(huì)感恩的人生，是殘缺的人生，心靈如同一片荒蕪的土地，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有希望。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，地獄里盡是些不知感激的人。恨多與愛(ài)的人，一般容易缺乏感恩，就像被大雨淹沒(méi)的田園，很難再長(zhǎng)出感恩的禾苗。心硬如石的人，感恩更是難以尋覓，因?yàn)閳?jiān)硬的土地拱不出柔軟的小蟲(chóng)。感恩可以怡養(yǎng)性情，一個(gè)時(shí)刻充滿(mǎn)感恩之心的人，從不會(huì)抱怨和仇恨，不會(huì)覺(jué)得世界欠了自己什么。就算單位有什么不盡如人意的地方，我們也不要抱怨和愁眉不展，要以一顆感恩的心看待周?chē)氖挛?，讓一切都變得積極起來(lái)。查理，瓊斯說(shuō)過(guò)，“如果你對(duì)于自己的工作處境無(wú)法感到高興的話(huà)，那么可以肯定，就算換個(gè)環(huán)境你也照樣不快樂(lè)”。唐代詩(shī)人韋應(yīng)物在做蘇州刺史的時(shí)候，因?yàn)樘踊牡奶?，曾?xiě)下“邑有流亡愧俸錢(qián)”的詩(shī)句，自責(zé)愧拿朝廷俸祿，古人尚有這樣的感慨和覺(jué)悟，而我們更應(yīng)該反思自己付出了什么，而不是得到的多少。感恩單位，在我們需要工作幫助的時(shí)候，給我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠憑自己的辛勤勞動(dòng)獲得報(bào)酬養(yǎng)育家人;感恩領(lǐng)導(dǎo)，是他們的嚴(yán)厲要求和言傳身教，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步;感恩同事，與我們一起工作和奮斗，分享友誼和快樂(lè)，共同開(kāi)拓未來(lái)。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心，就會(huì)對(duì)工作永遠(yuǎn)激情滿(mǎn)懷。
激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身，對(duì)工作充滿(mǎn)高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。生命之燈因激情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們真情涌動(dòng)，滿(mǎn)懷渴望，讓火熱的激情在我們胸中燃燒，讓快樂(lè)的陽(yáng)光把我們前程照亮。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過(guò)去的初中生活，心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí)，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活。
當(dāng)然，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)，不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類(lèi)有了激情才有了創(chuàng)造，才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說(shuō)過(guò)：理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會(huì)感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請(qǐng)展開(kāi)雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
聽(tīng)演講有感篇十
老師們，學(xué)生們：
大家好！
讀書(shū)真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長(zhǎng)時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總€(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎樣能不高興呢?圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著年級(jí)的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì)兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧?kù)o了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書(shū)，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢?于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每一天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對(duì)我們是多么重要啊!如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今日的我。
書(shū)中的人物悲傷，我就跟著悲傷;書(shū)中的人物歡樂(lè)，我就跟著歡樂(lè)。我與他們同悲同樂(lè)，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的'《夏至未至》、《最終我們留給世界》，落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂?，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有j。k。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長(zhǎng)河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的;只要有你，我就能夠淡定從容地應(yīng)對(duì)那些荊棘坎坷;只要有你，在身邊。
聽(tīng)演講有感篇十一
這才只是一個(gè)13歲的小孩子，她都能夠意識(shí)這個(gè)地球的危機(jī)感，而我們呢？每天不停的在浪費(fèi)，在毀滅；我們應(yīng)該停下來(lái)歇息一下，好好的反思一下自己的行為。今天我們種下的“因”就是未來(lái)所結(jié)的“果”，這個(gè)“果”是好是壞我們自己心理都清楚。或許有的人會(huì)說(shuō)，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不重要，我們都活在當(dāng)下；但是，親愛(ài)的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)享受這個(gè)“果”的就是你自己子孫后代。今天我們不管做任何一件事情，真正的目的是出于利己還是利人，到底有沒(méi)有一種責(zé)任感，到底有沒(méi)有想過(guò)種下的這個(gè)“因”會(huì)得什么樣的“果”。“責(zé)任”“愛(ài)心”這些詞語(yǔ)很多人都會(huì)說(shuō)，每天都掛在嘴上，但是真正做到的又有幾個(gè)？責(zé)任是什么，責(zé)任就意味著犧牲。一說(shuō)到要犧牲很多人就退了。
愛(ài)心也是一樣，說(shuō)，我們都會(huì)說(shuō)，但是真正要你拿出行動(dòng)的時(shí)候，那就難了。這些都是現(xiàn)在社會(huì)上存在的'一些普遍現(xiàn)象，我不知道大家有沒(méi)有去認(rèn)真思考過(guò)這些現(xiàn)象``````其實(shí)今天，不管是我們自己做事情也好，還是做企業(yè)也罷，我們每做任何一件事情都應(yīng)該帶著一種責(zé)任感，甚至是使命感去做；對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)：世俗是大多數(shù)人都要走的路，我們活著呢不光是為自己，還有責(zé)任。責(zé)任是我們必須要履行的義務(wù)。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以主動(dòng)地把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然也就和諧了。人活在世上至少有四種社會(huì)屬性，自我、兒女、丈夫或妻子、父母。這四個(gè)角色是你早晚必須要扮演的，如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把這四份責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，并且把它做完美。那你就實(shí)現(xiàn)了你自己的個(gè)人價(jià)值，也間接對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
但是大多數(shù)人都只能做好其中一兩樣，有的甚至連一樣都做不好。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)責(zé)任和使命以及企業(yè)的文化理念更是不可缺少的東西，這些幾乎是一個(gè)企業(yè)的靈魂。企業(yè)最大的價(jià)值就再于對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及使命；因?yàn)檫@些會(huì)造就企業(yè)掌舵人的眼光，眼光會(huì)造就他的格局，格局會(huì)注定企業(yè)未來(lái)的結(jié)局！今天我們不管是做事情還是做企業(yè)，到底是為利而做還是（醫(yī)院口碑）為責(zé)任為使命而做，就取決于你的胸懷和心境，對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值與責(zé)任和對(duì)我們子孫后代的未來(lái)``````所以我們每天必須要做的事情就是提升自己的心境！我希望看了視頻的朋友會(huì)得到一些感悟，用責(zé)任的眼光去看待每一件事情，而對(duì)自己的行為和思想觀念有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變，或許就因?yàn)槟隳且稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，可能會(huì)帶給你的子孫后代或者是整個(gè)家族另外一片天空，從此而改變你的命運(yùn)！從小事做起，從細(xì)節(jié)做起；從身邊做起，從自己做起；改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！我想，我行！
聽(tīng)演講有感篇十二
今天我校很榮幸邀請(qǐng)到全國(guó)知名的老師--張飛給我們作了以感恩為話(huà)題的演講。他的演講，把我校的氣氛都改變了，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
其中給我留下深刻印象的.話(huà)題是這樣一個(gè)小故事。一位媽媽犧牲自己的性命也要為兒子籌錢(qián)上學(xué)，我聽(tīng)到這兒，就一直哭個(gè)不停，非常后悔，我也真是的，都十幾年了，從來(lái)都沒(méi)有幫爸爸，媽媽洗個(gè)腳，洗個(gè)手，甚至連聲“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們”都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。在回想過(guò)去，媽媽十月懷胎生下我，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)育了我，爸爸，媽媽都很愛(ài)我，甚至有一次為了我和鄰居家鬧翻了。哎，我真后悔，爸爸，媽媽有勇氣替我去做任何事，而我……。
平常你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。今天，張飛老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
聽(tīng)了這次演講，我覺(jué)得，我們應(yīng)該向張飛老師學(xué)習(xí)。抱著一份感恩的心去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
聽(tīng)演講有感篇十三
在面對(duì)金錢(qián)誘-惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體系而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威！在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益。法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
1、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。2、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地。
運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
聽(tīng)演講有感篇十四
12月19日上午，xx街鎮(zhèn)機(jī)關(guān)大禮堂座無(wú)虛席，xx縣師德巡回演講報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。師德楷模，優(yōu)秀教師楊國(guó)慶、王道根等六位代表以他們的成長(zhǎng)故事、感人事跡、精彩演講打動(dòng)了每一位聽(tīng)眾，會(huì)場(chǎng)中多次響起經(jīng)久不息的掌聲。由此，我鎮(zhèn)師德教育提高年活動(dòng)再一次掀起一個(gè)新的高潮。
聽(tīng)了他們的演講報(bào)告，感慨很多。首先，令我感動(dòng)至深當(dāng)屬我的兩位師輩王道根老師與張愛(ài)華老師的事跡，幾十年如一日，王道根老師癡心一片，扎根在省級(jí)貧困村坂道村小，甘守清貧，以教為樂(lè)，承載著山里人的希望，為了孩子們美好的明天，吟唱著《山鄉(xiāng)小渡船》的故事，譜寫(xiě)著一曲又一曲教書(shū)育人的感人篇章?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有像王道根這樣的好老師，山溝里就不可能飛出金鳳凰，就沒(méi)有山村的新發(fā)展。王老師一心為教，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)校的建設(shè)，為了山里娃，他舍小家為大家，黨和人民沒(méi)有忘記他，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
作為千百萬(wàn)普通教師中的一員，我深深地知道，在我們的身上，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德：“傳道，授業(yè)，解惑”是我的天職。今天的我，雖然已不能像楊國(guó)慶、黃勝華、陳文鴻三位校長(zhǎng)那樣在教育教學(xué)管理平臺(tái)層面執(zhí)著追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但我同樣有一顆年富力強(qiáng)的心，能像劉怡婷老師熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生；能像王道根老師，張愛(ài)華老師那樣對(duì)教育教學(xué)癡心不改。受耕讀文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就讀中師，從而走上教學(xué)崗位的。二十多年的，我一直擔(dān)任班主任。對(duì)待教育教學(xué)，從不馬虎，不慕名利，癡心耕耘，在三尺講臺(tái)。與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)著從“應(yīng)試教育到素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育”的新篇章。
榜樣的力量是無(wú)窮的，正是有他們的感召。所以，今天我仍然要說(shuō)教育教學(xué)是我無(wú)悔的選擇。因?yàn)槲乙焉類(lèi)?ài)著這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
聽(tīng)演講有感篇十五
今天下午，李老師安排我們?cè)卺斸斎豪锫?tīng)濮陽(yáng)市委宣傳部部長(zhǎng)張錦印作報(bào)告。
下午三點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了釘釘群，點(diǎn)開(kāi)直播，一本正經(jīng)的開(kāi)始觀看直播。這是我第一次聽(tīng)這么大的領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。
張錦印部長(zhǎng)的報(bào)告主要是圍繞未成人教育的事講的，我一邊觀看一邊做筆記，因?yàn)樽龉P記，發(fā)生了一件有趣的事情，筆記里有一句話(huà)是：我們要尊重他們，爸爸看到這一句話(huà)就問(wèn)：“兒子，這一句話(huà)里的我們指的是誰(shuí)，他們又是誰(shuí)?”我回答道：“我們說(shuō)的是你們，他們是我們。"但是爸爸還是沒(méi)有聽(tīng)懂，我就把這一句話(huà)改變了一下說(shuō)法：″他們要尊重我們，這個(gè)他們說(shuō)的是你們。這個(gè)我們是說(shuō)的學(xué)生，也就是我們”。來(lái)回解釋了兩遍，終于把這句話(huà)給爸爸說(shuō)清楚了。
因?yàn)閳?bào)告內(nèi)容有點(diǎn)多，所以我總結(jié)了重要的幾點(diǎn)：
1、教育孩子要尊重他們的意見(jiàn)，再在他們的意見(jiàn)甚礎(chǔ)上修改。
2、生活中不要對(duì)孩子采取過(guò)激的對(duì)待方式，不要粗暴的對(duì)待孩子，長(zhǎng)久會(huì)使孩子性格偏激。
3、家長(zhǎng)一定要以身作則，成為孩子的'榜樣。
4、父母意見(jiàn)要統(tǒng)一，不然孩子不知道如何做決定，這樣會(huì)使家長(zhǎng)威望下降。
5、不要減少孩子的興趣，這樣會(huì)讓孩子對(duì)生活的希望減少。
我聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告，受益匪淺，讓我明白了我們既然選擇了上學(xué)，那我們就要接受學(xué)校的教育，接受父母的教育，有什么想法要和老師或者父母溝通，爭(zhēng)取他們的理解。
學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，以往的失敗將化作今天的能源，一往無(wú)前，永不言棄。
聽(tīng)演講有感篇十六
想要演講有豐富的感情，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)平和再配合演講內(nèi)容但不能像念經(jīng)一樣，激昂部分激昂，低沉部分就低沉，內(nèi)容一定要熟悉，語(yǔ)速不能太快也不能太慢，不然語(yǔ)言情感大打折扣!最重要的演講過(guò)程中要盡量保持微笑。
記得看過(guò)電影花絮的都知道，每一個(gè)鏡頭都需要演員反復(fù)練習(xí)揣摩才能融入自己最好的感情。演講也是一樣，演講者必須要對(duì)演講內(nèi)容反復(fù)練習(xí)對(duì)內(nèi)容倒背如流才能更好的融入感情。
把自己當(dāng)做演講內(nèi)容的'主角，把自己的感情融進(jìn)去，該大聲的地方大聲，該小聲的部分小聲(不要小到別人聽(tīng)不到)，就把主角的喜怒哀樂(lè)融進(jìn)去，把演講稿好好研究，千萬(wàn)別害羞，大膽的表現(xiàn)出來(lái)，只要身臨其景，才能有真感情打動(dòng)別人。
聽(tīng)演講有感篇十七
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意義。下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于感恩演講有感，希望能幫到你喲。
無(wú)論是從學(xué)生和家長(zhǎng)的座次，從報(bào)告的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從演講的音樂(lè)背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準(zhǔn)備今天的演講是做了多么充分的準(zhǔn)備啊!
先是從坐的形式上來(lái)說(shuō)，一改過(guò)去學(xué)生在前，家長(zhǎng)在后的固定格局，而是讓家長(zhǎng)和學(xué)生坐在一起，其目的是讓學(xué)生和家長(zhǎng)近距離的接觸，從而達(dá)到互動(dòng)的目的，能更容易的打動(dòng)學(xué)生，從而起到更好的教育作用。
再就是演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了孩子們，同時(shí)還教育我們的家長(zhǎng)，尤其是針對(duì)那些平時(shí)沒(méi)有跟老師見(jiàn)過(guò)面的家長(zhǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是上了一堂尊師教育課。
xx老師講了言傳身教的重要性，做了一個(gè)小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個(gè)深刻的道理，我們作為家長(zhǎng)的言行舉止直接影響了我們的孩子。的確如此，我們常說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。作為家長(zhǎng)，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
感恩老師，讓每班的班主任站到自己的隊(duì)伍前面，羅杰老師精彩的演講，讓學(xué)生無(wú)不落淚，孩子們也把老師當(dāng)做了親人，羅老師讓每個(gè)學(xué)生都向前面給班主任老師一個(gè)擁抱或是鞠上深深的一躬?？粗嘀魅卫蠋熀秃⒆觽円粡垙垳I流滿(mǎn)面的臉，我心里感覺(jué)也挺難受，他們所做的的工作也就是我們所做的呀!踏著晨曦來(lái)到學(xué)校第一件事就是看看自己班的學(xué)生到齊沒(méi)有，沒(méi)來(lái)的學(xué)生還要聯(lián)系家長(zhǎng)，問(wèn)明原因，踏著夜幕才能歸家，作為我們教師為了學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，我們真的是把他們當(dāng)成自己的孩子看待啊!此刻每位老師的心里是感動(dòng)吧!
感恩父母，讓孩子拉住爸媽或親人的手，讓孩子看看自己親人頭上增添的白發(fā)，臉上增添的一道道皺紋，都是為了你們?nèi)找共賱?，我看著我閨女淚流滿(mǎn)面的臉抱著我說(shuō)：”媽媽我愛(ài)你“我也止不住淚流了，我們一生最大的財(cái)富就是自己的孩子呀!感動(dòng)，孩子真的是長(zhǎng)大了，也懂事了!此刻家長(zhǎng)的心里感到欣慰吧!
整個(gè)會(huì)場(chǎng)之所以達(dá)到如此的高潮，產(chǎn)生如此的效果，隨著故事情節(jié)時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而平靜，時(shí)而激昂，牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
總之，本次演講報(bào)告，無(wú)論是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，讓我們家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，以后我們的孩子成年以后無(wú)論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業(yè)，只要他們是一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱?ài)父母的問(wèn)題。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“這世上，除了父母，沒(méi)有人有義務(wù)愛(ài)你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過(guò)是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無(wú)心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢(qián)找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊!
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無(wú)度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽(tīng)這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽?zhuān)量嗔?”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛(ài)。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛(ài)。
我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿(mǎn)腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)……我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足。
在人生的成功征途上，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶我們走向成功第一步的人，因?yàn)?，是他改變了你的一生?BR> 他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國(guó)元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去，胸懷堅(jiān)定的理想信念和對(duì)祖國(guó)人民的摯愛(ài)，英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū)，一遍一遍地提煉著社會(huì)的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下，使當(dāng)代中國(guó)的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽(yáng)光，是長(zhǎng)河上的航標(biāo)，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個(gè)社會(huì)的整體溫度。
是生命在交換生命，是博愛(ài)取代了私人情感，他們將淚強(qiáng)下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看，那一片藍(lán)色天空在閃光，那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿(mǎn)面，模糊了的視線看不見(jiàn)，那些美麗動(dòng)人的臉，心靈卻久久泛濫著感動(dòng)的波瀾，不能停息。
我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái);愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái);愛(ài)，就要真誠(chéng)的做出來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
聽(tīng)演講有感篇十八
感情，慢慢品才會(huì)懂；人心，細(xì)細(xì)看才明了。
看得見(jiàn)的好都是討好，感受得到的好才是真好。
當(dāng)一個(gè)人，下意識(shí)地護(hù)一個(gè)人時(shí)，那種愛(ài)才是真的。
情與情，是一份真誠(chéng)，一種深深的疼惜。
舍不得，才會(huì)去護(hù)；放不下，才會(huì)妥協(xié)。
付出，憑的是心；不離，靠的是愿。
心甘情愿才會(huì)不由自主；無(wú)怨無(wú)悔才會(huì)死心踏地。
花信年華時(shí)的喜悅，耋耋之年時(shí)的不離，只因情未褪色，心未改變。
人生，沒(méi)有回頭路；感情，無(wú)法刪除重啟。
在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你總想發(fā)生什么故事。
人心貴在真誠(chéng)，感情重在矜持。
愛(ài)要真心，也要互動(dòng)；情要珍惜，更要隨緣。
愛(ài)是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。
愛(ài)你的，總是視而不見(jiàn)，終會(huì)走遠(yuǎn)；
不愛(ài)你的，總是躍躍欲試，難免讓人看輕。
情，無(wú)法重啟，好好珍惜；緣，不能倒帶，敬請(qǐng)抓住。
感情，善待才能繼續(xù)；緣分，呵護(hù)才有以后。
有錢(qián)的人生路是舒服的，有情的歲月卻是舒心的。
感情不是人生的全部，卻可以左右人的一生。
奔波的苦，有愛(ài)就是緩解；奮斗的累，有情就是希望。
無(wú)論身在何處，有人牽掛就是幸福；無(wú)論面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，有人守候就是力量。
忙忙碌碌一輩子，總有為所謂，才有所值；
辛辛苦苦忙一生，莫過(guò)于苦了有人疼，老了有人陪。
感情，不是激情；生活，不是游戲。
愿意陪你受苦，愿意與你悲傷，愿意等你共老，
愿意在所有人都不看你時(shí)，依舊視若唯一的，才值得你付出真心。
人與人，無(wú)信不交往，守信方長(zhǎng)久；
心與心，互敬才生情，互愛(ài)才有真。
欺人莫欺心，傷人勿傷情。
信任一個(gè)人很難，再次相信一個(gè)人更難。
別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度；
別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。
好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火；
性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。
感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；緣分，不能揮霍。
把情當(dāng)情，才有真感情；平等互愛(ài)，才有真人心。
東西破了，或許可以修復(fù)；心傷了，怎能完好如初。
感情不是說(shuō)有就有，需要心的真實(shí)感覺(jué)；
道歉不是說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，傷了就是傷了。
不要輕易傷一個(gè)人，是人都會(huì)有自尊；
不要隨手丟棄一段情，心遠(yuǎn)了再留也是枉然。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直缺心少肺地總說(shuō)“沒(méi)事”；
更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)任你踩在別人的尊嚴(yán)上一踩再踩。
愛(ài)與愛(ài)，需要呵護(hù)；心與心，需要尊重。
情沒(méi)有密碼，只有用心；愛(ài)沒(méi)有模式，只能珍惜。
回首三千，紅塵外，有心在等待；皓首蒼顏，耋耋年，還有人在。
一生何須太多，有情才是幸福；一生何求太多，有愛(ài)才是滿(mǎn)足。
有時(shí)候原諒一個(gè)人是因?yàn)樘诤?，所以一讓再讓?zhuān)?BR> 有時(shí)候不去吵是因?yàn)樯岵坏茫砸蝗淘偃獭?BR> 感情，是兩心的慢慢磨合；相處，是兩人的相互退讓。
一顆心，始終不愿放棄，是知道一路走來(lái)有多么的不易；
一個(gè)人總是默默守候，是懂得太多的風(fēng)雨與共需要莫大的勇氣。
其實(shí)，這世上沒(méi)有誰(shuí)屬于誰(shuí)，只會(huì)有誰(shuí)會(huì)陪著誰(shuí)。
感情，從青澀到味濃，再?gòu)奈稘獾狡降瑏G棄了自己的小情緒，只為慢慢適應(yīng)對(duì)方。
愛(ài)是兩個(gè)人之間的互動(dòng)；情是兩顆心之間的習(xí)慣。
不愿、不忍、不肯的執(zhí)守；無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)求的付出。
愛(ài)著，所以與共著；愛(ài)著，所以不肯走開(kāi)了。
一個(gè)人的容顏代表不了一個(gè)人的心；一個(gè)人的財(cái)富決定不了幸福度。
愛(ài)是體貼溫暖的真；愛(ài)是遷就疼惜的情。
身體健康就是本錢(qián)，彼此互愛(ài)就有希望，身心愉悅就有動(dòng)力。
感情不是人生的全部，卻會(huì)決定一個(gè)人的高度。
疲憊時(shí)的熱茶就是感動(dòng)；郁悶時(shí)的陪伴就是滿(mǎn)足。
風(fēng)霜雪雨，愿意共赴；困難坎坷，始終不離；吵吵鬧鬧，總是包容。
感情就是一份疼惜，一份不舍；真愛(ài)就是，一種愛(ài)憐，一種甘愿。
一生何求，守一份情，從花開(kāi)到謝幕；得一人心，白首不分離。
愛(ài)上你，不論以何姿態(tài)；相信你，沒(méi)有任何理由。
愛(ài)得甜蜜，不如繁華退卻后的不離；
片刻依偎，比不上一同去過(guò)柴米油鹽平凡生活的勇氣。
愛(ài)不是一句承諾，而是一生的行動(dòng)；情不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是用心體現(xiàn)。
走過(guò)繁花似錦，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨迷霧，
無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是浪跡天涯，能一直陪著的才是幸福；
無(wú)論多少誘惑，或是多少改變，能不棄的才是真心愛(ài)人。
愛(ài)是左手不離，右手不棄的堅(jiān)定；愛(ài)是充滿(mǎn)希望，知足感恩的滿(mǎn)足；
愛(ài)更是看到你歡笑，陪著你落淚的溫暖。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的牽手痛而不言，笑而不語(yǔ)。
有時(shí)沉默是一種失望，有時(shí)是一種無(wú)奈。
有些話(huà)忍忍，不愿再說(shuō)；有些事想想，不愿再提。
世間之苦，苦在不由己；世間之難，難在情回頭。
離了心的人留不住，再留會(huì)生怨；合不了拍的感情難繼續(xù)，繼續(xù)會(huì)別扭。
傷在身上的痕，時(shí)間久了不會(huì)痛；傷在心里的痕，卻會(huì)時(shí)常讓你情緒起伏。
當(dāng)一個(gè)人不再對(duì)一個(gè)人暢所欲言時(shí)，很多時(shí)候是心遠(yuǎn)了；
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)默默承擔(dān)時(shí)，很多時(shí)候是心冷了。
愛(ài)是需要和被需要，有人對(duì)你發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧才是幸福；
愛(ài)是你吵我哄，有人在你面前毫無(wú)顧忌、隨心所欲才是踏實(shí)。
愛(ài)是甜蜜的干擾，要懂得才好。
真愛(ài)不言累，愿共赴迷霧坎坷；
真情不知倦，在心就是動(dòng)力。
愛(ài)是兩顆心的喜悅、情不自禁地靠攏；
愛(ài)是青衣粗布也歡心，陋室清茶也安心。
真正的愛(ài)，不是因?yàn)槲镔|(zhì)的富有，不是因?yàn)槿蓊伒撵n麗。
足夠愛(ài)你的，會(huì)放下一切破釜沉舟；不夠愛(ài)你的，總有各種理由。
愛(ài)一個(gè)人，不是一時(shí)的珍視，而是一世的珍惜。
所謂愛(ài)人，就是那個(gè)能讓你愛(ài)的人；
所謂執(zhí)手，就是那個(gè)固執(zhí)地牽手不放手的人。
喜歡不是愛(ài)，愛(ài)卻一定喜歡；真愛(ài)沒(méi)有理由，理由就是真的愛(ài)。
陪伴一世的是一顆心、一種心疼、一份包容、一份篤定不移的執(zhí)著。
將就什么都別將就愛(ài)，錯(cuò)過(guò)什么都別錯(cuò)過(guò)真愛(ài)，
找一個(gè)真正愛(ài)的人，才會(huì)有真正的幸福。，而是一世的牽心。
聽(tīng)演講有感篇十九
八年級(jí)語(yǔ)文王燕。
一、面對(duì)任務(wù)，心生排斥。
不知道是不是因?yàn)闅q月的年輪，一年又一年，一月又一月的滾壓，磨去了我們年青奮進(jìn)的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大軍釋放了太多的負(fù)能量，讓我們不知不覺(jué)身陷其中。例會(huì)時(shí)，級(jí)部主任照例先公布議程：“本次會(huì)議有三個(gè)議程看一段七分鐘的小視頻每人寫(xiě)出不少于800字觀后感”會(huì)議議程是大家熟悉且習(xí)慣的，看段視頻大家也是不反對(duì)的，可當(dāng)聽(tīng)到要寫(xiě)不少于八百字的觀后感時(shí)，雖然有著會(huì)議紀(jì)律的約束，會(huì)議室仍就像蓋了蓋的煮開(kāi)的粥鍋，不禁悄悄沸騰了。小聲嘆氣的，以目怒視的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表達(dá)著不滿(mǎn)，抗議，表達(dá)著對(duì)于八百字的觀后感的排斥。
二、觀看視頻，滿(mǎn)心震撼。
他，然而，他居然能忍下淚水，萌生，不！是猛生斗志！創(chuàng)業(yè)的征程也充滿(mǎn)了艱辛。他擺過(guò)地?cái)偅_(kāi)過(guò)小店，做過(guò)網(wǎng)吧；他的店被燒過(guò)，被砸過(guò)，被偷過(guò)；他虧掉過(guò)全部積蓄20萬(wàn)，也賠過(guò)巨額四百萬(wàn)。然而重重的挫折，不曾壓跨這個(gè)不起眼的殘疾小個(gè)子。他用他的堅(jiān)持和自信，終將自己推到“天貓第一”“20xx十大網(wǎng)商”的人生高度。聽(tīng)了他的演說(shuō)，真的，無(wú)以言表，無(wú)以言表！唯有滿(mǎn)心的震撼。
三、自我反思，內(nèi)心敞亮。
兩相比較，我們不曾遭遇像他那樣的人生遭遇，也不曾有過(guò)他那樣的大起大落。然而每個(gè)人都會(huì)有不如意，不稱(chēng)心。與其心生報(bào)怨，不如堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每個(gè)人都自己不同的經(jīng)歷，當(dāng)我們?cè)儆龃煺?，再?jiàn)不公時(shí)，不如像他那樣“選擇感恩、我們的世界就充滿(mǎn)著陽(yáng)光、希望和愛(ài)”。
寫(xiě)到此處，我卸下積聚在內(nèi)頭那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
聽(tīng)演講有感篇二十
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋十月，我們迎來(lái)了一場(chǎng)演講會(huì)。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)，無(wú)一不受感觸。
首先第一個(gè)環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會(huì)我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹(shù)立目標(biāo)。正確的目標(biāo)是成功的每一步，只要擁有了目標(biāo)正確的目標(biāo)，才能向著正確的方向前進(jìn)，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會(huì)的問(wèn)題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動(dòng)，無(wú)論身在何方，處在何時(shí)，都應(yīng)該馬上行動(dòng)。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會(huì)擁有健康嗎？所以最后一個(gè)任務(wù)已經(jīng)明確，堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強(qiáng)者，堅(jiān)持到最后的人才是真正的強(qiáng)者。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，展望未來(lái)，走向成功。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，仲雨陽(yáng)老師叫我們學(xué)會(huì)了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽?zhuān)蜁?huì)體會(huì)到那種艱辛了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)的好多人都流下了熱淚。其實(shí)眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)父母的感激。
不僅要學(xué)會(huì)感恩父母，我們還要感恩老師。仔細(xì)回想，自上學(xué)以來(lái)，我們跟老師在一起的時(shí)間要比跟父母在一起的時(shí)間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起。所以，請(qǐng)珍惜眼前，自己的成績(jī)便是對(duì)來(lái)是老師最大的回報(bào)。當(dāng)我們放學(xué)回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰(shuí)更辛苦一點(diǎn)呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時(shí)間，放棄了自己的榮譽(yù)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不在。”有多少人為自己不能盡孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒(méi)能報(bào)恩而后悔，可是晚了，永遠(yuǎn)不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
聽(tīng)演講有感篇二十一
朋友們：
今天，我為大家演講的題目是《跋涉，才有豪邁的歌聲》。
古往今來(lái)，凡成大事者，莫不經(jīng)過(guò)艱辛而執(zhí)著的跋涉?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是革命者的跋涉；“回望故園三萬(wàn)里，夜夜夢(mèng)鎖岳陽(yáng)樓”是藝術(shù)家的跋涉；“踏遍高原心猶健，耿耿丹心照雪山”是人民公仆的跋涉。而今天，我要向大家介紹的,是唐海農(nóng)廣人的跋涉:他們用自己的忠誠(chéng)和汗水，在事業(yè)之旅上邁出一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，使原來(lái)一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的渤?；脑系霓r(nóng)廣校，一舉成為全國(guó)縣級(jí)農(nóng)廣校的一面旗幟。深沉的農(nóng)廣情懷，在唐海農(nóng)廣校每一個(gè)教職工血管中充盈、升騰。
這里的一草一木可以作證，這里的一桌一椅可以作證，唐海的成百上千的學(xué)員可以作證，這普普通通的校園里，蘊(yùn)育了唐海農(nóng)廣人多少辛勞與奉獻(xiàn)。
三度遷址，四次建校，20多年的求索與發(fā)展，唐海農(nóng)廣校已發(fā)展成為擁有十余個(gè)教學(xué)班，600余名在籍生，225畝實(shí)習(xí)基地，8個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)廣校。這與建校初期僅有的一間辦公室、幾張辦公桌、3名辦學(xué)人員形成了無(wú)比鮮明的對(duì)比。
不是沒(méi)有困難，只是不被困難所嚇倒；不是沒(méi)有挫折，只是不因挫折而止步。唐海農(nóng)廣校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)更迭，但艱苦創(chuàng)業(yè)，誓爭(zhēng)一流的決心沒(méi)有改變；唐海農(nóng)廣校的師資也有流動(dòng)，但愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血的情懷從未動(dòng)搖。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校副校長(zhǎng)鄭福民為鉆研農(nóng)廣校業(yè)務(wù)，整整一個(gè)暑假吃住在校，白天戰(zhàn)酷暑揮汗如雨，夜晚驅(qū)蚊蟲(chóng)挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)人硬是學(xué)完了農(nóng)廣校所有的專(zhuān)業(yè)課，成為一個(gè)同時(shí)能教包括日語(yǔ)在內(nèi)的36門(mén)課程的多面手。他研究設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，中央農(nóng)廣校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)給予推廣。自己的兒子小腿粉碎性骨折在唐山住院一個(gè)多月，他只陪伴了一天，其余時(shí)間，均在學(xué)校為學(xué)員上課。這樣一位癡迷事業(yè)、心無(wú)旁騖的業(yè)務(wù)尖子，“唐山市十佳教師”，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？我縣農(nóng)廣校專(zhuān)業(yè)課教師趙恩惠，對(duì)工作全身心投入，冬，她冒雪趕往學(xué)校上課途中不慎摔倒，踝骨粉碎性骨折。一年中，她腳上打著鋼板，走得時(shí)間一長(zhǎng)，鉆心疼痛，汗流不止，可她硬是咬著牙關(guān)，一年中教完了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課，且考試及格率、優(yōu)秀率均達(dá)100%。為此，她付出的代價(jià)是體內(nèi)鋼板一年中多次錯(cuò)位，不得不另做了三次手術(shù)進(jìn)行校正。結(jié)業(yè)時(shí)學(xué)員們同趙老師搞聯(lián)歡，唱起了那首“你的所得，還那樣少嗎？你的付出，還是那樣多嗎？”，許多學(xué)員眼含熱淚。這樣一位專(zhuān)注教學(xué)，克己奉公，“甘為春蠶吐絲盡，愿做紅燭照人寰”，在學(xué)員心目中有著崇高威信的優(yōu)秀教師，是我們唐海農(nóng)廣校的跋涉者。
您能想象嗎？每到農(nóng)廣校招生時(shí)節(jié)，學(xué)校上下全員出動(dòng)，騎自行車(chē)到全縣各處，走機(jī)關(guān)、進(jìn)村隊(duì)，入企業(yè)，串農(nóng)戶(hù)，可謂把工作做到了田間地頭，做到了萬(wàn)戶(hù)千家?？柿?，喝一口礦泉水；餓了，咬幾口方便面。一次次的耐心解釋?zhuān)换鼗氐目嗫谄判?，一路跋涉塵與土，八千里路云和月。誰(shuí)也記不清自己走過(guò)了多少路，流淌了多少汗，付出了多少辛勞，沒(méi)有人叫苦叫累，沒(méi)有人講過(guò)一句怨言。無(wú)花冠郁郁，無(wú)豪言鏹鏹，有明明之德，有灼灼之光。這，就是我們農(nóng)廣人的情懷！
是的，我們農(nóng)廣人同樣重家庭，講親情。我校教務(wù)處主任鄭勝蘭對(duì)父親百般孝敬。面對(duì)身患重病的父親，她白天堅(jiān)持工作，夜晚在床前盡孝，一連數(shù)月，人雖憔悴，心亦無(wú)悔。那天，她要下農(nóng)場(chǎng)為學(xué)員上課，父親囑咐女兒“不要牽掛家里，安心做公家的事”。然而，當(dāng)她剛剛上完一堂專(zhuān)業(yè)課時(shí)，電話(huà)打來(lái)，說(shuō)父親病危。鄭勝蘭匆匆趕回，但老父親已離開(kāi)了人世。鄭勝蘭與父親的最后一面，竟成生死絕別。鄭勝蘭跪在父親靈前，悲痛欲絕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，農(nóng)廣校的同事來(lái)了，她教過(guò)的一批又一批學(xué)員也自發(fā)地趕來(lái)了。人們含淚默默地為這位可敬的老人送行，耳邊響起的，是老人最后那句顫顫微微的聲音：“不要牽掛家里，安心做公家的事”。
“安心做公家的事”。唐海農(nóng)廣校的全體教職工正是把這句話(huà)真正記在心里，融入血液，化為行動(dòng)，才有了農(nóng)廣事業(yè)的蓬勃發(fā)展。于是，唐海農(nóng)廣校連續(xù)多年學(xué)歷招生居省市之冠，與中國(guó)農(nóng)大、河北大學(xué)、唐山學(xué)院等高校聯(lián)合開(kāi)辦10個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，各學(xué)歷層次畢業(yè)生達(dá)3210人；于是，唐海農(nóng)廣校為唐海農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的服務(wù)日益深化，科普知識(shí)送入千家萬(wàn)戶(hù)，先后推廣農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)180余項(xiàng)，培養(yǎng)星火帶頭人100余名。農(nóng)廣校畢業(yè)生先后取得省市科研成果36項(xiàng)，有的技改項(xiàng)目在全國(guó)獲得金獎(jiǎng)。農(nóng)廣校的學(xué)員已遍布唐海的各行各業(yè)和各個(gè)角落；于是，唐海農(nóng)廣校的品牌開(kāi)始沖出唐山，走向全省，走向全國(guó)。中央農(nóng)廣校的學(xué)術(shù)會(huì)議曾在唐海召開(kāi)，全國(guó)政協(xié)副主席孫孚凌先生蒞臨唐海農(nóng)廣校視察，并對(duì)學(xué)校的工作給予了高度評(píng)價(jià)。
“滿(mǎn)腔熱忱滿(mǎn)腔愛(ài)，一路跋涉一路歌”。唐海農(nóng)廣人用自己質(zhì)樸的雙手，編織了農(nóng)廣校一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。唐海農(nóng)廣校，真正成了這一農(nóng)業(yè)大縣“鄉(xiāng)土人才的搖籃”。汗水鑄就成功路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)。我們完全有理由相信，唐海農(nóng)廣校的明天一定會(huì)更加美好。因?yàn)?，這里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成歌吟唱的人；因?yàn)?，這里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成火點(diǎn)燃的人；因?yàn)椋@里有一支把農(nóng)廣情懷當(dāng)成路，跋涉的人！
朋友們，農(nóng)廣事業(yè)美好的前景在向我們招手，讓我們記?。喊仙?，才有豪邁的歌聲！
謝謝大家！
聽(tīng)演講有感篇二十二
張阿姨是一位重度殘疾人，4歲那年得了類(lèi)風(fēng)濕病，導(dǎo)致體內(nèi)多處股骨頭壞死，12歲那年因生病離開(kāi)了同學(xué)們，離開(kāi)了教室，離開(kāi)了學(xué)校。一段時(shí)間后，病情惡化，導(dǎo)致全身除了一個(gè)能動(dòng)的小手指外，全部癱瘓，而她身殘志堅(jiān)，創(chuàng)作了大約30萬(wàn)字小說(shuō)，大家想一想，我們身為正常人，一個(gè)比一個(gè)聰明，而我們?yōu)楹伪炔贿^(guò)僅上了兩年半學(xué)的張雪梅呢？我們難道不感到慚愧嗎？張阿姨受的傷比我們多，吃的苦比我們多，卻始終不倒下，不向命運(yùn)低頭，被病魔打倒一次，站起來(lái)了，被打倒兩次，又站起來(lái)了，被打倒三次，卻始終不倒下，依然站起來(lái)，創(chuàng)造了今天的輝煌！
是啊，有心就有夢(mèng)想，當(dāng)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，別人會(huì)向你伸出援手，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，還可以從頭開(kāi)始，有拼搏就有成功！