通過寫讀后感可以更好地記錄自己的閱讀歷程和理解深度。寫讀后感要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，以使文章更加豐滿和感人。以下是小編特別為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，希望對大家在寫作中有所幫助。
裙子的學(xué)生讀后感篇一
《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。下面就是小編帶給大家有關(guān)于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達(dá)住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤剑莻€(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍(lán)裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因?yàn)橥_(dá)的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達(dá)，一直都在默默的`忍著。有一次，因?yàn)榕彗骱退H密無間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_(dá)，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達(dá)已經(jīng)很久沒來上學(xué)了，瑪?shù)侔８緵]有辦法集中精力來學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當(dāng)大家都在贊美它的時(shí)候，旺達(dá)突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認(rèn)為這是絕不可信的。沒想到，旺達(dá)。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認(rèn)為旺達(dá)。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽，但它也是一個(gè)不錯(cuò)的名字。我覺得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達(dá)的處境，她們應(yīng)該感到尷尬!旺達(dá)，我認(rèn)為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ悖憔秃敛华q豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人!”
佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽?，希望你們不要再嘲笑旺達(dá)了!
最近我讀了一本書，《一百條裙子》。這本書給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達(dá)，。佩特羅斯基和瑪?shù)侔：团彗鳌Ｈ珪鴩@她們?nèi)齻€(gè)人講述了一件關(guān)于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達(dá)開心，但旺達(dá)卻默默承受了這一切直到離開這個(gè)學(xué)校。善良的旺達(dá)離開后卻不忘給佩琪寄去問候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個(gè)人心里都渴望得到某一個(gè)東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達(dá)這個(gè)古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構(gòu)成的各式各樣的這一百條裙子的過程當(dāng)中學(xué)會用心靈構(gòu)成的這一百條裙子的過程當(dāng)中學(xué)會了寬容他人，這一點(diǎn)多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達(dá)對佩琪和瑪?shù)侔Ｄ欠菡嬲\的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對比中，我明白了，擁有一顆樸實(shí)，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語言去嘲笑別人。我們應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會嘲笑別人，當(dāng)別人說我的時(shí)候，我也會以犀利的語言去回復(fù)，現(xiàn)在我明白了：踏踏實(shí)實(shí)的，同時(shí)也要學(xué)習(xí)旺達(dá)寬恕他人等的特點(diǎn)。
裙子的學(xué)生讀后感篇二
這本書的主人公是一個(gè)叫旺達(dá)？佩特羅斯基的小女孩，她非常善良、誠實(shí)。她家里很窮，每天上學(xué)都是穿著同樣的一條蘭色舊裙子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。有一天，她對同學(xué)說：“我家里有100條裙子。”同學(xué)們都不相信，嘲笑得更厲害了。旺達(dá)還說她有60雙鞋子，這些都是同學(xué)嘲笑的地方。
看到文章的最后，我才知道，這些裙子和鞋子根本不是真的，而都是她畫的。她畫的裙子在繪畫大賽上得了頭等獎(jiǎng)。等同學(xué)們想把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)校了。同學(xué)們都很后悔：當(dāng)初不應(yīng)該這樣嘲笑旺達(dá)。
我覺得，同學(xué)們一定感受到了旺達(dá)畫這一百條裙子時(shí)的心情，那是渴望著同學(xué)們不要嘲笑她的心情，渴望有朋友的心情，還有她對幸福生活的渴望。
在我們身邊也有著象旺達(dá)一樣的人，他們總是默默無聞的努力著，但是總是受別人的欺負(fù)和嘲笑。他們是多么渴望幸福啊。我在日常生活中，也不能嘲笑身邊不如我的人，應(yīng)該尊重和愛護(hù)他人。
裙子的學(xué)生讀后感篇三
我猜你也覺得這個(gè)名字很好聽！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘?，還以此為題來捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無動于衷。
請你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶?，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會自覺地尊重、愛護(hù)其他同學(xué)。
我覺得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心。可是，真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對身邊的人關(guān)心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。
裙子的學(xué)生讀后感篇四
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。
旺達(dá).佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留下來。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅(jiān)持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。
裙子的學(xué)生讀后感篇五
在這本書里，我最不喜歡佩琪，因?yàn)樗偾甯撸瑢ν瑢W(xué)不友愛，這類人在一個(gè)集體中起到了很不和諧的作用。截然不同的是，主人公旺達(dá)的心中充滿了愛和陽光。她設(shè)計(jì)的一百條裙子都得了大獎(jiǎng)。令我意想不到的是，她竟然將最漂亮的兩條裙子送給了曾經(jīng)笑話她的佩琪和瑪?shù)侔！?BR> 對待一個(gè)人，應(yīng)該像這本書里說的一樣，不管她來自城市還是鄉(xiāng)村，不管她的名字有多么奇怪，不管她的鞋子上有沒有沾泥，不管她是有許多條裙子的富人，還是只有一條舊裙子的窮人，都應(yīng)該被平等接納和參與交流的權(quán)利。
你渴望被尊重嗎？那就先尊重別人吧！
裙子的學(xué)生讀后感篇六
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個(gè)性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。
你是一個(gè)著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛。
當(dāng)你執(zhí)著真誠地想與一個(gè)人交朋友時(shí)，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當(dāng)你忍受著別人對你的非議而面不改色時(shí)，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨(dú)的苦澀；當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時(shí)，一個(gè)孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對你望風(fēng)遠(yuǎn)遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯(cuò)什么呀！有人說：你是個(gè)古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學(xué)會怎樣堅(jiān)忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學(xué)會更多，足以讓你受益終生！其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當(dāng)你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會看到一個(gè)偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
裙子的學(xué)生讀后感篇七
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)擁有古怪名字的女孩,因?yàn)樗墓置趾团f裙子,讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天,她說自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子,沒有一個(gè)人相信她的話,卻引來更多嘲笑,她都一直默默地忍受著。終于有一天,她忍不住了,和家人離開了那個(gè)地方。
然而，旺達(dá)的來信，讓領(lǐng)頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達(dá)獲獎(jiǎng)的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達(dá)有多么愛她們，其實(shí)她也是一個(gè)可愛、聰明的女孩兒。
不管她是從鄉(xiāng)下來的，鞋上總是粘著泥巴，還是從其它國家來的，擁有奇怪的名字，都沒有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應(yīng)該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對旺達(dá)有任何惡意，她們只是覺得，旺達(dá)家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個(gè)謊?？伤齻儾⒉恢溃@是旺達(dá)的愿望，卻在無意間傷害了她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那兩幅畫描繪的正是自己時(shí)，感到又驚喜，又難過，又自責(zé)，才會萌生去找回旺達(dá)的想法?？梢?，佩琪和馬蒂埃其實(shí)也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過《一百條裙子》。我的內(nèi)心久久不能平靜，我們都是同樣的小學(xué)生，有同樣的學(xué)習(xí)生活，生活中或多或少都會遇到類似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個(gè)佩琪，另一個(gè)馬蒂埃，我想，大家會怎么處理呢？我的感受是：我要學(xué)會從自己做起，先改變自己的想法，學(xué)會理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
裙子的學(xué)生讀后感篇八
一百條裙子讀后感今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。這本書主要圍繞“友善”二字展開故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達(dá)說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢想的孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達(dá)是多么愛她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒?，她們到了旺達(dá)家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇九
主人公旺達(dá).佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她每天都穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)色裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都拿這件事作為笑柄。終于有一天，旺達(dá)再也受不了這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了那一百條“裙子”，捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛她們，這時(shí)她們覺得旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?、非常聰明的女孩子，于是她們決定寫信向旺達(dá)道歉，并且去把她找回來。
讀了這本書，我懂得了：只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子的學(xué)生讀后感篇十
活在這個(gè)世上，友誼是很重要的。至少我是這么認(rèn)為的，生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的有誼。
旺達(dá)、佩特羅基是一個(gè)自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的笑讓她無所適從，一時(shí)想融入集體，口不擇言的說出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無法自圓其說的境地，而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來刺激她?，?shù)侔Ｄ兀m然是窮孩子，能體會旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無所作為。最終旺達(dá)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。旺達(dá)走后，大家才明白旺達(dá)是多么喜歡她們，想讓旺達(dá)回來，那是永遠(yuǎn)都不可能的，旺達(dá)因?yàn)橐呤撬龥]有友誼。
那個(gè)雨天，是讓人措手不及的雨天……。
裙子的學(xué)生讀后感篇十一
暑假里爸爸幫我從網(wǎng)上買了好多本書，通通看完之后，給我留下印象最深的就數(shù)一百條裙子了。
這個(gè)故事講的是一個(gè)波蘭女孩旺達(dá)·佩特羅斯基和他的同學(xué)之間的故事，故事中別的同學(xué)都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達(dá)說她有一百條裙子，沒有人相信他的話，因?yàn)榇蠹叶贾浪依锖芨F，而且每天都穿著那件舊裙子上學(xué)，所以她的這句話，給她帶來了更多的譏笑。有個(gè)叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達(dá)，久而久之，可憐的旺達(dá)被這些侮辱的言語傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫了一百幅畫，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之后，非常內(nèi)疚，都知道自己錯(cuò)了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個(gè)故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因?yàn)閯e人外表丑陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對的。要學(xué)會換位思考，用真心和同學(xué)相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
裙子的學(xué)生讀后感篇十二
暑假，當(dāng)我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現(xiàn)，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚(yáng)。即使是一篇短文，也會像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。
沉醉在書香之中的我，讀到“母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的'腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只是問一下價(jià)錢。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉”，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了“我”，為了“我”的花裙子，付出了太多太多！
這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋遥灰彩沁@樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已……我跑進(jìn)臥室生起了悶氣。“來，快吃蛋糕！”爸爸媽媽邊說邊笑著走進(jìn)了房間，“媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現(xiàn)做的，可新鮮了！”“回來晚了，沒生氣吧！”一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風(fēng)塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進(jìn)他們懷里大哭一場……蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因?yàn)椋且彩菒鄣奈兜溃?BR> 有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！
裙子的學(xué)生讀后感篇十三
書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達(dá)一配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩）正因?yàn)樗呐f裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達(dá)說她家里有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)只，能默默地忍，受著。
讀完了這本書，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢想的孩子，同學(xué)們捉弄她。她并沒有傷心。同學(xué)們捉弄她、她也沒有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮。根本買不起一百務(wù)、裙子，擁有一百條裙子是她的夢想。她用心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因?yàn)樗羞@樣的夢想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會感到傷心。難過。
后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原、來旺達(dá)是多么愛她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯邸７浅Ｂ斆鞯呐?，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒牵齻兊搅送_(dá)家，只見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走。
讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇十四
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動。
文章的主人公是旺達(dá)佩特羅斯基、瑪?shù)侔！⑴彗鳌Ｖ饕v了旺達(dá)是個(gè)窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來上學(xué)，她大方、寬容?，?shù)侔Ｊ莻€(gè)金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達(dá)有個(gè)怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎(jiǎng)了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒想到旺達(dá)卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識了旺達(dá)。
我們身邊是否也有這樣的旺達(dá)呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達(dá)的愿望。其實(shí)，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點(diǎn)兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時(shí)候，才想到友情的珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說我，有人說了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個(gè)人，就可能失去一個(gè)知心朋友。我忽然明白了：那時(shí)候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書，仿佛一下子悟到了什么……。
楊旖純指導(dǎo)老師：王穎穎。
裙子的學(xué)生讀后感篇十五
書籍是精神的石梁，是我精神世界成長的營養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領(lǐng)下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達(dá)的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自于美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍(lán)裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達(dá)說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時(shí)，旺達(dá)就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達(dá)希望常春藤能帶個(gè)她一絲希望。讀到這里的時(shí)候，我覺得旺達(dá)渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書后，我更加珍惜友誼。
裙子的學(xué)生讀后感篇十六
期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開學(xué)交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。主要記敘了一個(gè)叫旺達(dá).佩特羅斯基的女孩兒，因?yàn)槊值幕尚涂湟约河幸话贄l裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評?？伤职謪s來信說：她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)。最后旺達(dá)原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。
也許你們會說：誰叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實(shí)際可能不是這樣，才將她當(dāng)做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)?。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發(fā)現(xiàn)，那些沒有通過事實(shí)依據(jù)胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書后，給予我最大的啟示，莫過于知道了要換位思考。
裙子的學(xué)生讀后感篇十七
旺達(dá)是個(gè)可憐的小女孩，她從小就沒有媽媽。她也是個(gè)貧窮的小女孩；佩琪總是問旺達(dá)有幾條裙子，旺達(dá)會閉著嘴唇，然后再說我有一百條裙子?？墒莿e的女孩們都不相信她有一百條裙子。
瑪?shù)郯Ｊ窍雽懠垪l給佩琪，讓佩琪不要問旺達(dá)了。但瑪?shù)郯：芎ε屡彗鲿f她。讀了這個(gè)故事讓我覺得很激動。
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關(guān)三九天穿裙子的歇后語。
裙子的學(xué)生讀后感篇一
《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。下面就是小編帶給大家有關(guān)于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達(dá)住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤剑莻€(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍(lán)裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因?yàn)橥_(dá)的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達(dá)，一直都在默默的`忍著。有一次，因?yàn)榕彗骱退H密無間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧_(dá)，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達(dá)已經(jīng)很久沒來上學(xué)了，瑪?shù)侔８緵]有辦法集中精力來學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當(dāng)大家都在贊美它的時(shí)候，旺達(dá)突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認(rèn)為這是絕不可信的。沒想到，旺達(dá)。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認(rèn)為旺達(dá)。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪?shù)侔：腿骼蜻@些名字好聽，但它也是一個(gè)不錯(cuò)的名字。我覺得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達(dá)的處境，她們應(yīng)該感到尷尬!旺達(dá)，我認(rèn)為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻麓卧俪靶δ悖憔秃敛华q豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人!”
佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌⒆觽?，希望你們不要再嘲笑旺達(dá)了!
最近我讀了一本書，《一百條裙子》。這本書給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達(dá)，。佩特羅斯基和瑪?shù)侔：团彗鳌Ｈ珪鴩@她們?nèi)齻€(gè)人講述了一件關(guān)于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達(dá)開心，但旺達(dá)卻默默承受了這一切直到離開這個(gè)學(xué)校。善良的旺達(dá)離開后卻不忘給佩琪寄去問候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個(gè)人心里都渴望得到某一個(gè)東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達(dá)這個(gè)古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構(gòu)成的各式各樣的這一百條裙子的過程當(dāng)中學(xué)會用心靈構(gòu)成的這一百條裙子的過程當(dāng)中學(xué)會了寬容他人，這一點(diǎn)多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達(dá)對佩琪和瑪?shù)侔Ｄ欠菡嬲\的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對比中，我明白了，擁有一顆樸實(shí)，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語言去嘲笑別人。我們應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會嘲笑別人，當(dāng)別人說我的時(shí)候，我也會以犀利的語言去回復(fù)，現(xiàn)在我明白了：踏踏實(shí)實(shí)的，同時(shí)也要學(xué)習(xí)旺達(dá)寬恕他人等的特點(diǎn)。
裙子的學(xué)生讀后感篇二
這本書的主人公是一個(gè)叫旺達(dá)？佩特羅斯基的小女孩，她非常善良、誠實(shí)。她家里很窮，每天上學(xué)都是穿著同樣的一條蘭色舊裙子，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。有一天，她對同學(xué)說：“我家里有100條裙子。”同學(xué)們都不相信，嘲笑得更厲害了。旺達(dá)還說她有60雙鞋子，這些都是同學(xué)嘲笑的地方。
看到文章的最后，我才知道，這些裙子和鞋子根本不是真的，而都是她畫的。她畫的裙子在繪畫大賽上得了頭等獎(jiǎng)。等同學(xué)們想把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)校了。同學(xué)們都很后悔：當(dāng)初不應(yīng)該這樣嘲笑旺達(dá)。
我覺得，同學(xué)們一定感受到了旺達(dá)畫這一百條裙子時(shí)的心情，那是渴望著同學(xué)們不要嘲笑她的心情，渴望有朋友的心情，還有她對幸福生活的渴望。
在我們身邊也有著象旺達(dá)一樣的人，他們總是默默無聞的努力著，但是總是受別人的欺負(fù)和嘲笑。他們是多么渴望幸福啊。我在日常生活中，也不能嘲笑身邊不如我的人，應(yīng)該尊重和愛護(hù)他人。
裙子的學(xué)生讀后感篇三
我猜你也覺得這個(gè)名字很好聽！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘?，還以此為題來捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......
旺達(dá)是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無動于衷。
請你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因?yàn)榧彝ヘ毢蝗顺靶?，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會自覺地尊重、愛護(hù)其他同學(xué)。
我覺得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心。可是，真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對身邊的人關(guān)心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。
裙子的學(xué)生讀后感篇四
小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。
旺達(dá).佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留下來。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對美的向往和追求，對理想的堅(jiān)持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過后，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。
裙子的學(xué)生讀后感篇五
在這本書里，我最不喜歡佩琪，因?yàn)樗偾甯撸瑢ν瑢W(xué)不友愛，這類人在一個(gè)集體中起到了很不和諧的作用。截然不同的是，主人公旺達(dá)的心中充滿了愛和陽光。她設(shè)計(jì)的一百條裙子都得了大獎(jiǎng)。令我意想不到的是，她竟然將最漂亮的兩條裙子送給了曾經(jīng)笑話她的佩琪和瑪?shù)侔！?BR> 對待一個(gè)人，應(yīng)該像這本書里說的一樣，不管她來自城市還是鄉(xiāng)村，不管她的名字有多么奇怪，不管她的鞋子上有沒有沾泥，不管她是有許多條裙子的富人，還是只有一條舊裙子的窮人，都應(yīng)該被平等接納和參與交流的權(quán)利。
你渴望被尊重嗎？那就先尊重別人吧！
裙子的學(xué)生讀后感篇六
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個(gè)性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因?yàn)樗麄兡承┩獗硪蛩囟柽h(yuǎn)了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。
你是一個(gè)著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質(zhì)卻是那么善良可愛。
當(dāng)你執(zhí)著真誠地想與一個(gè)人交朋友時(shí)，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當(dāng)你忍受著別人對你的非議而面不改色時(shí)，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨(dú)的苦澀；當(dāng)你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時(shí)，一個(gè)孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對你望風(fēng)遠(yuǎn)遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯(cuò)什么呀！有人說：你是個(gè)古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學(xué)會怎樣堅(jiān)忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學(xué)會更多，足以讓你受益終生！其實(shí)“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當(dāng)你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質(zhì)外表和謠言，你會看到一個(gè)偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
裙子的學(xué)生讀后感篇七
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)擁有古怪名字的女孩,因?yàn)樗墓置趾团f裙子,讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天,她說自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子,沒有一個(gè)人相信她的話,卻引來更多嘲笑,她都一直默默地忍受著。終于有一天,她忍不住了,和家人離開了那個(gè)地方。
然而，旺達(dá)的來信，讓領(lǐng)頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達(dá)獲獎(jiǎng)的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達(dá)有多么愛她們，其實(shí)她也是一個(gè)可愛、聰明的女孩兒。
不管她是從鄉(xiāng)下來的，鞋上總是粘著泥巴，還是從其它國家來的，擁有奇怪的名字，都沒有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應(yīng)該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對旺達(dá)有任何惡意，她們只是覺得，旺達(dá)家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個(gè)謊?？伤齻儾⒉恢溃@是旺達(dá)的愿望，卻在無意間傷害了她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那兩幅畫描繪的正是自己時(shí)，感到又驚喜，又難過，又自責(zé)，才會萌生去找回旺達(dá)的想法?？梢?，佩琪和馬蒂埃其實(shí)也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過《一百條裙子》。我的內(nèi)心久久不能平靜，我們都是同樣的小學(xué)生，有同樣的學(xué)習(xí)生活，生活中或多或少都會遇到類似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個(gè)佩琪，另一個(gè)馬蒂埃，我想，大家會怎么處理呢？我的感受是：我要學(xué)會從自己做起，先改變自己的想法，學(xué)會理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
裙子的學(xué)生讀后感篇八
一百條裙子讀后感今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。這本書主要圍繞“友善”二字展開故事。旺達(dá)—配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達(dá)說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達(dá)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢想的孩子。同學(xué)們捉弄她，她并沒有傷心；同學(xué)們捉弄她，她也沒有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望。正因?yàn)樗羞@樣的夢想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來旺達(dá)是多么愛她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒?，她們到了旺達(dá)家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇九
主人公旺達(dá).佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她每天都穿著一件褪了色的、晾得走了形的藍(lán)色裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都拿這件事作為笑柄。終于有一天，旺達(dá)再也受不了這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了那一百條“裙子”，捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛她們，這時(shí)她們覺得旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯?、非常聰明的女孩子，于是她們決定寫信向旺達(dá)道歉，并且去把她找回來。
讀了這本書，我懂得了：只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
裙子的學(xué)生讀后感篇十
活在這個(gè)世上，友誼是很重要的。至少我是這么認(rèn)為的，生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的有誼。
旺達(dá)、佩特羅基是一個(gè)自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的笑讓她無所適從，一時(shí)想融入集體，口不擇言的說出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無法自圓其說的境地，而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來刺激她?，?shù)侔Ｄ兀m然是窮孩子，能體會旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無所作為。最終旺達(dá)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。旺達(dá)走后，大家才明白旺達(dá)是多么喜歡她們，想讓旺達(dá)回來，那是永遠(yuǎn)都不可能的，旺達(dá)因?yàn)橐呤撬龥]有友誼。
那個(gè)雨天，是讓人措手不及的雨天……。
裙子的學(xué)生讀后感篇十一
暑假里爸爸幫我從網(wǎng)上買了好多本書，通通看完之后，給我留下印象最深的就數(shù)一百條裙子了。
這個(gè)故事講的是一個(gè)波蘭女孩旺達(dá)·佩特羅斯基和他的同學(xué)之間的故事，故事中別的同學(xué)都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂貴，旺達(dá)說她有一百條裙子，沒有人相信他的話，因?yàn)榇蠹叶贾浪依锖芨F，而且每天都穿著那件舊裙子上學(xué)，所以她的這句話，給她帶來了更多的譏笑。有個(gè)叫佩琪的女孩，每天都捉弄旺達(dá)，久而久之，可憐的旺達(dá)被這些侮辱的言語傷透了心，就一聲不響的走了。但她卻為大家畫了一百幅畫，是一百條各式各樣的裙子。大家看到之后，非常內(nèi)疚，都知道自己錯(cuò)了，特別是佩琪，還流下了眼淚。
這個(gè)故事告訴我們，不要用另類的眼光去看別人，不要因?yàn)閯e人外表丑陋，家庭貧窮就嘲笑別人，這樣是不對的。要學(xué)會換位思考，用真心和同學(xué)相處，這樣才能擁有更多的好朋友。
裙子的學(xué)生讀后感篇十二
暑假，當(dāng)我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現(xiàn)，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚(yáng)。即使是一篇短文，也會像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。
沉醉在書香之中的我，讀到“母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的'腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只是問一下價(jià)錢。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉”，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了“我”，為了“我”的花裙子，付出了太多太多！
這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋遥灰彩沁@樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已……我跑進(jìn)臥室生起了悶氣。“來，快吃蛋糕！”爸爸媽媽邊說邊笑著走進(jìn)了房間，“媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現(xiàn)做的，可新鮮了！”“回來晚了，沒生氣吧！”一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風(fēng)塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進(jìn)他們懷里大哭一場……蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因?yàn)椋且彩菒鄣奈兜溃?BR> 有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！
裙子的學(xué)生讀后感篇十三
書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達(dá)一配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩）正因?yàn)樗呐f裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達(dá)說她家里有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)只，能默默地忍，受著。
讀完了這本書，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢想的孩子，同學(xué)們捉弄她。她并沒有傷心。同學(xué)們捉弄她、她也沒有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮。根本買不起一百務(wù)、裙子，擁有一百條裙子是她的夢想。她用心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因?yàn)樗羞@樣的夢想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會感到傷心。難過。
后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原、來旺達(dá)是多么愛她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非?？蓯邸７浅Ｂ斆鞯呐?，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒牵齻兊搅送_(dá)家，只見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走。
讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子的學(xué)生讀后感篇十四
星期一的下午第三節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們讀了《一百條裙子》。我讀了以后，心里充滿感動。
文章的主人公是旺達(dá)佩特羅斯基、瑪?shù)侔！⑴彗鳌Ｖ饕v了旺達(dá)是個(gè)窮孩子，每天只能穿著一條洗得發(fā)白、晾得走形的籃裙子來上學(xué)，她大方、寬容?，?shù)侔Ｊ莻€(gè)金發(fā)碧眼的孩子，但是缺乏勇氣，也很窮，身上的舊裙子還是她的好朋友佩琪送的。佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，漂亮、聰明，以自我為中心。旺達(dá)有個(gè)怪名字，其他同學(xué)不免要嘲笑她，她總是默默地忍受著，終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，而她畫出的一百條裙子卻在繪畫比賽中得獎(jiǎng)了，佩琪和瑪?shù)侔：茏载?zé)，沒想到旺達(dá)卻送給她們禮物，讓她們重新認(rèn)識了旺達(dá)。
我們身邊是否也有這樣的旺達(dá)呢？答案是：有。故事中的一百條裙子并不指真正的一百條裙子，而是指旺達(dá)的愿望。其實(shí)，生活中，友情很重要，不能和朋友為了一丁點(diǎn)兒、雞毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）離去的時(shí)候，才想到友情的珍貴。寬容大度是做高尚的人的基本因素，比如說我，有人說了我?guī)拙錁O具殺傷力的壞話，我就要去打別人，并且十天半月不理那個(gè)人，就可能失去一個(gè)知心朋友。我忽然明白了：那時(shí)候，應(yīng)該忍制住怒火、寬容別人、露出雨后的笑臉才是最好的決定。
我合上這本書，仿佛一下子悟到了什么……。
楊旖純指導(dǎo)老師：王穎穎。
裙子的學(xué)生讀后感篇十五
書籍是精神的石梁，是我精神世界成長的營養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領(lǐng)下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達(dá)的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自于美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍(lán)裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達(dá)說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時(shí)，旺達(dá)就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達(dá)希望常春藤能帶個(gè)她一絲希望。讀到這里的時(shí)候，我覺得旺達(dá)渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書后，我更加珍惜友誼。
裙子的學(xué)生讀后感篇十六
期末考試結(jié)束后，回到班上，張老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開學(xué)交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。主要記敘了一個(gè)叫旺達(dá).佩特羅斯基的女孩兒，因?yàn)槊值幕尚涂湟约河幸话贄l裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評?？伤职謪s來信說：她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)。最后旺達(dá)原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。
也許你們會說：誰叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實(shí)際可能不是這樣，才將她當(dāng)做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)?。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發(fā)現(xiàn)，那些沒有通過事實(shí)依據(jù)胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書后，給予我最大的啟示，莫過于知道了要換位思考。
裙子的學(xué)生讀后感篇十七
旺達(dá)是個(gè)可憐的小女孩，她從小就沒有媽媽。她也是個(gè)貧窮的小女孩；佩琪總是問旺達(dá)有幾條裙子，旺達(dá)會閉著嘴唇，然后再說我有一百條裙子?？墒莿e的女孩們都不相信她有一百條裙子。
瑪?shù)郯Ｊ窍雽懠垪l給佩琪，讓佩琪不要問旺達(dá)了。但瑪?shù)郯：芎ε屡彗鲿f她。讀了這個(gè)故事讓我覺得很激動。
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關(guān)三九天穿裙子的歇后語。